有关母爱的小学生作文

有关母爱的小学生作文（通用11篇）

篇1：有关母爱的小学生作文

还记得那是一个烈日炎炎的夏天，由于我年龄小又贪玩，就和朋友翻栅栏，没想到我刚上去，就掉了下来。那时我的左手被整个身体压在下面，所以，左手像是骨折了似的疼痛难忍，幸亏妈妈出来叫我回去吃饭。妈妈一看见我，就急忙抱我上医院。那时天黑沉沉的，快要下雨了，因为妈妈太着急，所以连雨衣也没穿。

在上医院的路上，忽然下起了倾盆大雨，妈妈深一脚浅一脚地走着。身体不由得左右晃动，那时我觉得很冷，瑟缩着，就像秋雨打落的枯叶一样，妈妈用自己宛如是一团火一样的体温温暖着我，雨水淋湿了妈妈的头发，我顿时鼻子一酸，眼泪夺眶而出。

在医院里，我在疼痛中睡着了。当我醒时已是凌晨了，我发现妈妈眼睛发红，眼睛里布满了红血丝。原来妈妈一夜没睡，我看着妈妈憔悴的样子，眼泪又一次夺眶而出。

啊!母爱给我的感动总是令我刻骨铭心。

公众号：聊城快乐作文

篇2：有关母爱的小学生作文

我的妈妈可是名副其实唠叨大王，每天唠叨，听得我耳朵都起茧了，不信?那就让我讲讲吧!

那天，跆拳道的教练通知我去参加恩施的一场比赛。出发前，妈妈一边给我收拾行李，一边开始唠叨了：“小宇，你出去要听教练的话，千万不要一个人跑出去，包里左边袋子里是吃的，洗漱用品在右边袋子，你记清楚没有?”停了不到一分钟，又说：“打比赛时，不要分心，找出对方的弱势，你要相信自己……”妈妈就像一把机关枪一样霹雳啪啦说个不停，我不耐烦地应道：“知道啦，啰嗦!”

车子终于来了，我快速的上车了，妈妈隔着玻璃、趴在玻璃窗上不停地说着。

车子开动了，我像笼中放飞的小鸟一样内心无比的快乐，终于不用听妈妈唠叨了。

第二天比赛开始了，第一局我很轻松地赢了，可第二局时我遇到了咸丰一个强劲的对手，我退缩了，这时，妈妈唠叨的话在我耳边响起：“小宇，不要分心，找出对方弱点。”我调整好心态，鼓起勇气向对手挑战。最后，虽然我没有拿到第一名，但也取得了不错的成绩。

比赛结束了，返程途中，我坐在车上想：其实妈妈的唠叨也不是那么让人心烦。我取得的一次次进步，不正是因为有妈妈的唠叨吗?感谢您——我的唠叨妈妈!

篇3：有关小学语文作文教学的探讨

【关键词】小学语文 作文教学 能力培养

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0055-02

一、现在小学语文作文教学存在的弊端，

有些教师希望学生作文水平能够大幅度提高，就给同学们灌输许多的写作技巧以及大量的练习，往往会忽略了小学生自身的理解和接受能力。小学生的写作培养更多的应该是对写作兴趣的培养，超越学生能力范围的教学肯定不会得到理想的效果。作文讲究的是真情实感，那如果学生本身对所布置的作文题目没有亲身经历，对一件事或者一个动物没有仔细的接触过，除非自己天马行空的想象或则借鉴别人的否则不可能写出作文来。比如说让他们写《我家的宠物》，有些同学家里面根本就没有养过宠物，如果还是让他们写，根本就不会写出什么有真情实感的优秀作文来。

传统的作文教学模式都是老师先出作文题目，同学们按照老师的指导进行写作，然后教师进行批改和讲评，这往往会间隔一个星期，整体的反馈信息很慢，有时候到作文时反而会忘记当初写作时的最初思想，不利于学生的写作能力的提升。还有一点，一篇作文的好坏是老师来衡量的，每个老师的判断标准是不一样的，老师往往对不符合自己标准的作文给予差评。有时有些作文题目是同学们所不感兴趣的，往往会词不达意的凑字数和中心思想不搭边，写不出符合题目主题思想的作文，教师给予作文差评这样会导致学生写作信心更加不足，产生恶性循环。错误的作文教学方式，会使学生的创新性思维得不到发展、写作能力得不到提升，那么怎样正确的提高小学语文作文水平呢？

二、如何提高小学语文作文水平

小学作文的教学主要是培养写作兴趣，对于小学生的写作教学要考虑到小学生这个年龄段的接受能力，给予他们能力范围内的写作指导。不同年级的学生要不同要求，教师在指导作文的同时要采用本年级的写作要求，“小牛拉大车”亦不能“大牛拉小车”，因材施教让同学们得到更适合自己的能力培养。

教师在出写作题目时不要特别限制，给学生留有空间的写作，鼓励同学大胆的运用哲理性语句、丰富作文内容表达出自己的真情实感，使学生敢写敢说实话、想写善于写作。兴趣是最好的老师，有了写作兴趣就不会对作文产生厌倦的心理。在平时的作文指导中，教师也要强调情感对作文的重要作用，培养同学对外界的感知能力，即使是没有经验字数不够也不要胡编乱造，从小认识到真实情感对作文的重要性。同时，教师也要多给同学们输入一些课外的知识，同学们有更多的了解才会有更多的感悟。

小学生比较活泼乐动，在语文作文教学的过程中可以采用探究式教学，既提出问题大家一起讨论。在老师给出并讲解作文题目后，同学们可以展开探讨，讨论结束后各自完成作文后互相评判，最后让老师指导讲评，这样节省了信息的反馈时间，让同学们可以尽快的找到自己在写作上的不足点立刻修正。这样不仅提高了教学质量，而且同学们的这种互相探讨式的学习有助于拓宽同学的思维、作文的相互评判也有助于同学们发现其他同学的写作不足并加以改正，互相学习互相进步，培养同学的团队合作意识。

对于不同的学生，老师要采用不同的评价标准，对于写作基础好的同学要有更高要求，对于写作基础差的同学要降低一点要求适时加以表扬。老师对学生的评价对学生起到非常重要的作用，小学生心理素质还不是那么好，老师的评价往往会影响到学生对于这门课程的学习兴趣，所以良好的、激励的作文评价会使得学生对作文的兴趣得到提高。课堂上的评价必不可少，教师可以采用竞赛、团队化的形式来激励同学们，实现课堂写作教学的持续化。每学期至少也要有一次课堂现场写作，以试卷测评的形式出现，来检查同学的基础知识、阅读能力和写作素养，可以颁发等级证书来激发同学的写作兴趣和竞争意识。

综上所述，小学生的语文写作水平能体现出小学生的需要组织和表达能力和应用语言的能力，小学生的写作培养当以兴趣培养为主，教师应该针对小学生的特点不断的改变调整我们的教学策略，以提高学生的写作能力和语文素质。小学语文作文水平的提高需要我们每一位语文教育工作者对现状不断的分析并展开探讨。

参考文献：

[1]赵华.浅谈如何优化小学作文教学[J].现代阅读（教育版）. 2013（03）

[2]刘宗鹏.浅析小学语文课堂中的作文教学[J].教育教学论坛.2011（15）

篇4：有关母爱的小学生作文

记得有一次放学，下着倾盆大雨，雷声轰隆隆地响着，阶梯成了水瀑布，我自己回午托班，浑身湿透了，十分难受。妈妈知道后，不顾外面滂沱大雨，给我送雨衣、衣服……妈妈不仅送来了防雨的用具，还一遍又一遍地叮嘱：“宝贝，一定要小心，地面很滑，一不小心就会摔倒的!”我看到妈妈全身湿漉漉的，水珠顺着她的连衣裙流到她的腿上，根本没心思听这种话，心想：妈妈刚下班，就得赶回来给我送衣服，而且外面还下着大雨，太辛苦了!

还有一次，我去福清参加科技创新比赛，听到选手要自己住时，妈妈担心极了，她怕我太小，倒水会烫到，她怕我睡觉踢被子会着凉，她怕我睡觉滚到床底下……我却不耐烦地说：“我很大了!”尽管我这么说，她还是放不下心来，第一天晚上等我睡熟了才走，第二天一大早，她又带着刚烧好的水来看我……

妈妈是一把火炬，照亮我的未来，妈妈是一颗糖，使我开心……妈妈对我的爱，体现在生活中点点滴滴的小事中。妈妈，我爱您!

篇5：有关深深的母爱作文

在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的深深的母爱作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

深深的母爱作文 篇1

我的妈妈中等个，乌黑的头发，圆圆的脸上长着一双善解人意的大眼睛，妈妈为人善良热情，关心别人胜过自己。生活在妈妈的身边，我无时不感受着妈妈的温暖和爱抚，在我的眼中，妈妈是世界上最关心我、最疼爱我的人，也是对我要求最严厉的人，妈妈对我的爱我一辈子也偿还不清。

我小时候经常生病，每当此时，妈妈都一夜不睡守候着我。我总会依偎在妈妈身上，睁着大大的眼睛，仔细听着妈妈讲故事，妈妈为啦我不知敖啦多少个不眠之夜，掉啦多少次眼泪。听妈妈说，我半岁时，生病在医院输水时，我把小便撒在她的棉裤上，正好赶着下大雪，她三天三夜没合眼，也没忍心离开我半步，又给棉裤捂干啦，结果妈妈冻病啦，就这样还是仔细地照顾我，我听到这里泪水夺眶而出。

妈妈您对我的爱，老师和同学们都是有目共睹的。有时，我在上学时生病，妈妈为啦不耽误我的功课，就常常把药和水在下课时送到我的嘴里，有时一天从单位到学校能跑七八次，我看在眼里，痛在心里。妈妈也从不溺爱我，每当我做错事时，就会狠狠地批评教育我，教我诚实做人，对人要有爱心。妈妈每天晚上下班后陪我练书法，陪我学钢琴还要辅导我的功课，训练我的视力，等我休息时，她还要做完所有的家务活，妈妈每天晚上都在十二点以后才能休息，好不容易盼到暑假，别的妈妈都可以好好休息一下，可是我的妈妈还要冒着酷暑，拖着疲惫的身子带着一年来省吃俭用辛苦积攒的钱去北京给我治眼。妈妈为啦我身体早已累垮啦，虽然她一天比一天显得苍老，但妈妈在我心中的形象却一天比一天清晰高大，我爱妈妈的那颗心一天比一天增多。

妈妈，您对我的关心和温暖像天上的星星数不清，像奏的细雨一样珍贵。总之千言万语都表达不尽我对妈妈的感激之情，妈妈您太辛苦啦，你是我心中伟大的母亲。我一定要用功读书，做个有出息的人，让妈妈为我付出的心血和汗水不会白流，我一定会报答妈妈您对我的这份深深的母爱。

深深的母爱作文 篇2

我有一个幸福的家庭，还有一位伟大的母亲，更多的是我有许许多多数也数不完的母爱。

世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝。从小时候起爷爷奶奶、爸爸妈妈就教我唱这首歌。当妈妈从怀我到出生这个阶段，是非常辛苦的,但她又是快乐的,因为有了我，我是她全部的希望和寄托。

在我1岁零10个月时，妈妈就把我送到了幼儿园。妈妈除工作忙之外，实际的目的是想让我过有规律的生活，培养我活泼开朗的性格以及独立生活的能力，这就是母爱。当时听妈妈说,很多小朋友一听说要上幼儿园,就不停地哭闹,而且一闹就是几个月。我大概哭闹了一个星期，以后就不闹了，老师经常表扬我是一个坚强、勇敢、能干、漂亮的小女孩。

当我快要上学了，妈妈为我买漂亮的新衣服，为我买崭新的文具，叮嘱我要尊敬老师，与同学团结友爱，上课要认真，要养成好的学习和生活习惯，虽然听多了觉着心烦，但我知道如果妈妈不爱我也不会唠叨我。

妈妈的爱像冬天里的火炉，总是在我需要的时候给我温暖。冬天即将来临，妈妈怕我着凉。从繁忙的公务中挤出一点点时间为我织毛衣。晚上，她安抚我睡好觉后，便坐到桌前为我缝制毛衣。第二天早上，我醒来的时候惊奇的发现在我的枕头边放着一件还差一个袖子没织好的毛衣。妈妈睡在我旁边，那蜡黄的脸上一双暗淡无光的眼睛外布满了黑眼圈儿。我不由得感到一丝心酸，我抱起那件还没织好的毛衣轻轻哭泣着，生怕惊醒了我那疲惫不堪的`母亲。

由此我知道了：母爱是无私的，母爱是纯洁的；母爱是只知道给予而不求回报的。

我就像一朵平凡的花，而妈妈就像一个辛勤劳动的园丁为我浇水，为我打造未来。她教我怎样做人，教我做文明人，不要乱吐痰，不要随意拿人家东西。

每当到了周末，本该休息的妈妈却还要陪我上课外班。夏天，妈妈顶着炎热的太阳送我去市内上课。秋天，冒着大风大雨带着我去老师家跳舞。冬天，妈妈又牵着我顶着大风大雪去上作文班以及英语班。妈妈我一定不会辜负您对我的希望，我一定好好学习，长大以后为祖国效力，为您敬孝！

母爱还有很多很多。是说不完道不尽的话语，是尝不透品不腻的深情。妈妈我会永远记住您的爱，对您说一声：我爱您！让我们用爱去回报，用情去营造幸福美满的生活吧！

深深的母爱作文 篇3

我今年13岁了，在家人们都叫我是“小大人”。我有一个伟大的母亲，我非常爱她，但她在我的记忆中却从来都没有开心的笑过，额头上还布满了皱纹。所以我们大家都叫她“冰美人”。我用过许多方法想博得“冰美人”一笑，但是从来都没有成功。

当我知道“冰美人”为了我的成绩而整天愁眉不展的时候，我差点崩溃了。因为我的不认真使妈妈的脸上没有笑容，因为我的贪玩和粗心使妈妈对我失望。我讨厌我自己，我恨我自己，我为什么要让养我的母亲不开心，失望，我为什么不用好的成绩来报答妈妈对我的养育之恩？

一番思想斗争后，我决定我要振作起来，我要用好的成绩来报答母亲对我的养育之恩。我要让“冰美人”的脸頬上挂着为自己女儿骄傲的微笑。下定决心后我便行动了起来，我把家人给我买的一些资料从紧紧关闭的抽屉里拿了出来，而且每天晚上都会和它打上激烈的一仗，才会进入我那安静甜美的梦乡去旅游。

经过长期的作战，我终于换来了巨大的成功。一个阳光明媚的早晨，数学老师拿了一叠试卷走进了气氛紧张的教室，发下试卷后，便和蔼的对我们说：“这是一张难度较高的试卷，认真做吧，我祝你们好运。”我拿到试卷后，便自信的在心里默念：“何雅鑫加油！”又继续埋头苦干了起来，短暂而又紧张的一节课过去了，我信心十足，我想这一次我一定可以取得好成绩，因为我努力了。

经过“漫长”的等待，数学老师终于把试卷发了下来，我紧张的气都喘不过来，试卷一到我手中我连忙看分数，YA，100分，我高兴得合不拢嘴，心里像被蜜浇灌过一样甜甜地充实起来。

篇6：有关严厉的母爱作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的严厉的母爱作文3篇，希望对大家有所帮助。

严厉的母爱作文 篇1

那天中午，我看了一张报纸上写着“爱心杯”硬笔书法大赛开始了，我设计了一张图，打印下来。

我聚精会神的一个字一个字“刻”上去，一遍又一遍地练，终于成功了。

我向妈妈展示了我精彩的作品，妈妈像小孩子一样高兴的又蹦又跳，大声嚷嚷着：“这幅作品精彩极了，真是你写的吗？”我点点头，妈妈又“隆重”的说：“我宣布，赵子豪正式成为书法协会会员！”赞扬声如雨点般砸在我身上。

这时，爸爸迎门而入。我想：爸爸在大学毕业后学过几年书法，他一定认为天下好作品属于这一幅，也会大吃一惊的。

爸爸刚踏进屋，妈妈上前说到：“儿子写了一幅天下无双的好作品。”我也露出了得意的表情。

“过来”爸爸指着这幅作品说“这个娄字的竖太长，这个山右边竖要高，激太宽，曾太窄，寒宝盖稍宽，撇捺最宽……”几乎错了三分之二，泼了一盆凉水，让我来了个透心凉。

后来，我作品获奖了。这时，我明白了。不管什么爱，如果只有一种爱可让人引入歧途，掉入万丈深渊的大峡谷中，永远无法自拔。需要两种爱支撑，这样，生活的.小船不会被哪一股风刮倒。我也努力把握着生活的小船，稳稳的向前驶出。

严厉的母爱作文 篇2

“世上只有妈妈好，这句歌词已经传唱了几十年，它伴随着一个个孩子健康茁壮成长，它反映了一个母亲对儿女的爱。我有一个这样严厉的母亲一直关爱着我，教育着我。

有一天，语文老师布置写练习册，老师还严肃的说如果字写得不美观就重写。回到家我就把练习册拿出来，并让妈妈把桌子擦干净，我就把练习册放在桌子上开始写了，我用了不到10分钟的时间就把作业写完了，我匆匆忙忙跑过去给妈妈看，妈妈看了练习册把它扔在地上，脸上一副非常生气的样子，就说：“这是你写的字吗？糟糕透了！擦了重新写。”

我的眼睛湿润了，头也沉重的抬不起来。我弯下腰把练习册捡了起来，就跑回屋里拿起橡皮把写的都擦了。开始重写，写了一半妈妈来了，她搬了个椅子坐在我旁边看着我。只要一写不美观就重写，我几乎重写了好几遍呢!我写到了7点钟，终于把字写美观了，妈妈终于让不我重写了。

我到了学校也快上课了，然后我就把练习册放在了桌上。老师来了就拿起红笔一个一个的改，改到我这里了，我心里很紧张，老师看了我的练习册就兴奋的说：“书写的工整又美观，精彩极了！”听了老师的话，我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。真是没有枉费工夫啊，得了个优，我这才体会到妈妈的严格要求是对我的爱呀。

母爱如同一潭碧绿的湖水，柔波荡漾，真是最亲天下父母情，最天下父母心。我要快快长大，报答妈妈的爱。

严厉的母爱作文 篇3

我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不见前景，我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无力飞翔。一切在有了你以后发生了变化。

纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出最甜美的字眼，就是母亲；最美的呼唤，就是妈妈。”

当我们生病的时候，是妈妈不眠不休地照顾我们；当我们遇到难题的时候，是妈妈废寝忘食地为我们找出答案；当我们冷了、饿了的时候，是妈妈为我们添衣盛饭。这就是伟大的母爱。

小时候，爸爸买了一辆自行车给我。四个轮子的自行车很容易学会，后来妈妈就把自行车的两个辅轮拆掉，变成了两个轮子。两个轮子的自行车很难骑，我年纪小，一直没有学会。每天妈妈都要求我自己一个人推着自行车到篮球场，她跟随在我的身后，一个小孩推着一辆车子多么辛苦、艰难，多么地不容易啊！别人的妈妈可能会帮忙，可我的妈妈却没有。

学骑车的过程中，我屡屡摔倒，摔得伤痕累累，血和灰尘的混合物沾在衣服上。我趴在地上，车子也摔在地上。妈妈一边看着，一边对我说：“站起来，把车扶起来。”开始，我照做。可是摔了几次，本来性格倔强的我发起脾气来，把车扔在地上。妈妈并没有把车扶起来，而是对我说：“如果你没有学会骑车，就不要回去了，车子就送人了吧！”我听了这话觉得很伤心，眼眶都是泪水，却没有流下来。我的心在疼，心想：妈妈不爱我了，她想把我的车送人，但是我才不愿意呢！于是我忍痛把车扶起来，继续练起来，费了好大的劲儿，我终于学会了。

晚上，我睡着的时候，迷迷糊糊中感到有一双手抚摸着我的脸，我没有睁开眼，我知道是妈妈，然而我却不知不觉泪流满面。

到了今天，我才感觉妈妈严厉的爱是为了让我学会坚强和独立。

学骑车留下的伤痕还在我的身上，非常丑陋。可是在我心里，它们就像妈妈对我的爱，对我的严厉。每当看到这些伤疤，它们就像妈妈时刻在我身边教育我，让我不要松驰，要努力学习，要珍惜现在所拥有的一切，懂得知恩图报。正如孟郊在《游子吟》中写到“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

篇7：关于“父爱母爱”的作文素材

1.我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。――

——[美]林肯

2.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。――

——[苏]高尔基

3.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。――

——[意]但丁

4.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？

——[法]雨果

5.没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

——英国谚语

6.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

——[唐]孟郊

7.慈母爱子，非为报也。

——[汉]刘安

8.十月胎恩重，三生报答轻。

——《劝孝歌》

9.父母德高；子女良教。

——《格言对联》

10.父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。

——《格言联璧》

11.老母一百岁，常念八十儿。

——《劝孝歌》

12.母苦儿未见，儿劳母不安。

——《劝孝歌》

13.万爱千恩百苦，疼我孰知父母？

——《小儿语》

14.白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

——[唐]韩愈

15.昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

——《三字经》

[运用思路]

世界上最伟大、最无私的爱是母爱，奉献和牺牲是母爱这两个字丰富内涵中最动情和闪光的部分。歌颂母爱是文学永恒的主题之一。

[素材一]

中央电视台主持人崔永元，出了一本《不过如此》的书，他在书中说，在他成长的过程中，对他影响最大的是他父母的爱。他把这份爱作了一个精彩的比喻，他说：父爱就像日出那样光明磊落，真挚深情；母爱就像月亮那样温柔无私，慈爱无边。

读小学时，有一次崔永元参加集体舞《地道战》的排练，由于表演难度过大，崔永元最终落选了。崔永元很难过，回家后一直闷闷不乐。当他的父母知道情况后，拍着崔永元的肩膀笑着安慰他：小小的挫折算什么呢？并鼓励他说今后有的是机会。经过努力，崔永元出演了压轴节目的主角，在歌舞剧《野营路上》中扮演部队指导员。

崔永元小时候，他们家曾经养了一只大花猫。一天早上，他发现大花猫守着两条大黄花鱼自鸣得意。他就把这事告诉了妈妈。全家人顺着猫的脚印一查，知道黄花鱼是大花猫从屋后墙外的国营菜市场叼来的。崔永元的妈妈二话不说，就带着黄花鱼和崔永元直奔菜市场，说明情况后，把买黄花鱼的钱付给了营业员。

[点拨]

父母的言行影响着崔永元；父母的榜样，养成了崔永元善待他人、坦诚处世的好品质。这是他主持“实话实说”节目成功的根源之一。

[适用话题]

“榜样的力量”“成功的背后”“挫折”“诚实”

[素材二]

2001年12月，在美国斯特兰顿举行的第一届世界女子拳击锦标赛中，来自沈阳的中国选手张毛毛捧得了57公斤级的金牌，这是我国女子选手在世界拳击比赛中获得的第一块金牌，张毛毛成为我国第一个世界级女拳王。

张毛毛的母亲陈松蒲，两岁时患小儿麻痹症，双下肢瘫痪。但她自强不息，坚持与命运抗争，坚持自学成才，先后取得高级会计师、注册会计师职称；又学习了心理学、营养学、职业指导师等专业知识，并获得相应的职业资格证书。

这位自强不息的母亲在社会上是标兵，在家里更是女儿毛毛的楷模。毛毛在这种母爱的潜移默化的影响下，学会了很多做人的道理和处事的态度。

陈松蒲曾经教育毛毛，失败了要昂首挺胸，胜利了要勇往直前，因为这一切都会过去。以平常心去迎接生活的挑战，战胜了自己也就战胜了一切。

正是妈妈那不向残疾屈服，勇于同命运抗争的顽强的毅力和艰苦拼搏的精神，鼓舞着毛毛在拳击场上永不言败，从而取得了一个个全国冠军、世界冠军。现在，张毛毛已远赴美国，成为首位参加美国职业拳击赛的中国选手。

[点拨]

上述材料向我们昭示了这个真理：身教重于言教。

[适用话题]

篇8：有关妈妈的母爱作文

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的妈妈的母爱作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

妈妈的母爱作文 篇1

人人都唱：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”可有时，我却讨厌这首歌，因为我认为我的妈妈所给予我的“爱”只有没完没了的唠叨和嫌弃。

她总是拿我作比较，不是说我这不好就是那不好：“看人家多认真，作业早写完了，看看人家多厉害，连踢毽子都能踢一百来个。”而且在别人面前也是如此：“你家孩子那么聪明，怎么会出错呢？和我家孩子比她才会出错呢。”那时我总感觉自己还不如一块木头呢！好木头可以造家具，坏木头还可以烧火呢！

听听，又是这种嫌弃的声音：“快把作业写完，一天天的干啥啥不行，吃啥啥不剩。人家都完事了，你还没冲出起跑线呢，人家一天天要上那么多补习班，可你连作业都写不完！”有时，我还在嘴边小声道：“哼！关你什么事！”每当这时，恭喜我吧，我一定会得到一顿“舒筋活骨”的免费按摩。

可我也终于明白妈妈的良苦用心，那次中午我去她单位吃饭，在我的桌上有一碗热腾腾的米线，可她的手上只有一张饼，一张饼！

深夜，我做着没完成的作业。她不让我总用手机，怕我累到眼睛，还给我做夜宵，努力不让自己睡着，坚持陪我，可睡意来临，她还是累的睡着了。

我走近一看，她很憔悴，很瘦，睡的不踏实，身上只盖了一件衣服

我想起了之前的画面，才知道她的良苦用心。拿我比较是让我学习他人优点，责骂我是让我更努力，她省吃俭用，自己却只吃一张饼，在深夜只有她一人陪我翻了翻日历，5月10日，那是她的生日。妈妈，提前祝您生日快乐！我定会更加努力不让您操心！

第二天，那责骂声再次传来。

妈妈的母爱作文 篇2

我们都听过《游子吟》，唐代诗人孟郊的杰作，充分体现母亲对外出求学的儿子的悉心照料。

哪位母亲不爱自己的孩子?她们像园丁，像天空，还像大自然。我们像小树，像白云，还像一只只小动物，在母亲的胸怀下茁壮成长。

母亲不但爱自己的孩子，更关怀自己的孩子。你有没有过这样的经历：你受伤了，母亲急急忙忙，急得眼泪都出来了。你夜晚发高烧，下着雨，却坚持着去了医院。母亲的关怀无微不至，此时此刻你觉得母亲伟大吗?想不想说：“妈妈，您辛苦了。”然后，亲亲她，抱抱她。

我代替其他人对全天下母亲说一句：“妈妈，您辛苦了!”

妈妈的母爱作文 篇3

有人说，世界上最美的，是母亲的爱，而最美的手，则是妈妈的手。——题记

母亲的手

一位母亲与她的女儿正在雪地里滑雪，游玩。这时天气很好，十分晴朗，她们十分开心，孩子的欢笑声围绕在她的耳畔，母亲露出了微笑——她听到了世界上最美的声音。不料，天有不测风云，原本晴朗的空气立刻变得乌云密布，下起了零零小雪来。

这位母亲顿时惊呆了，这样的天气，孩子受冻了不仅会受凉，而且，前面已经起雾了，后面她也没有了退路，只好“硬着头皮”寻找前面的路，凭着自己的感觉，带着自己的孩子走。

当母亲发现自己绕来绕去找不到出口时，才发现自己已经迷路了，这时，她们母女俩听见天上有直升机的“轰隆”声，他们大声喊叫，想引起直升机的注意，可她们身上穿的衣服都是与雪相配的银装，所以直升机没能看见她们，向另一头飞去了。更不尽人意的是，他们的喊叫声引起了雪崩，母女俩出于自救，爬出了雪堆，但女儿已经支持不住了，昏倒了过去。

当女儿醒来时，她躺在医院里，旁边有几位护士，当她问起是谁救了她时，护士啜泣着，好一会儿，才说：“你的妈妈为了救你，忍心用石头割破了自己的手心，让血流到雪堆上，血流光了，但是直升机通过血那鲜艳的颜色发现了你，便把你救到了医院。”

女儿听了，伤心地哭了，眼泪顺着脸颊轻轻的往下流，她蒙住了被子，低声啜泣着，她抬头望了望窗外，一颗流星从天边划过，她心想：妈妈，是你吗？你的心，我懂了，我一定不会辜负您的期望的！过了一会儿，她在自己的日记中写道：妈妈的手，是世界上最美，最温暖的手。

妈妈的母爱作文 篇4

亲爱的妈妈：

您好！

孟母三迁、精忠报国这些耳熟能详的成语有着相同的主题，那就是无私的母爱。不是吗？母爱像冬天的太阳，带来温暖；母爱像春天的雨水，送来滋润；母爱像夏天的鲜花，映衬笑脸；母爱像秋天的微风，送来凉爽

妈妈，我永远忘不了您的关爱。暑假的一天，台风来袭，雨下得像瓢泼一样，道路顿时变成泽国。望着漫天的雨帘，我暗暗发愁：呆会还得上作文兴趣班呢，这该怎么办？想到这里，我小声地说：妈妈，要不打电话向老师请假吧。您听了这句话，摇摇头说：傻孩子，你又没有生病，干嘛要请假呢？我想：唉，遇上这么严厉的妈妈，真是倒霉。没办法，我只得穿上雨鞋，打开雨伞，准备冲入雨中。就在这时，您全副武装地出现啦：骑在电动车上，套一件大红的雨衣，扣上安全帽。我都快认不出来了。您笑着说：这么大的雨，我送你去吧，比较安全。

我高兴地钻进双人雨衣的怀抱，雨呀、风呀都被挡在外面啦，耳朵里只听见雨水滴在雨衣上发出的咚咚声。您慈爱地大声说：快抱紧我。我紧紧地环抱住您的腰，整个人趴在您的背上。霎时，一股温暖的气息在心头荡漾开来。

雨越下越大，电动车像小船一样在积水的道路上行驶。不好，前方的道路正在修补，露出大嘴。我俩的雨衣是连的一起的，您二话不说脱下雨衣，下车牵行。大雨中，您早就被淋成落汤鸡了，脸上全是雨水，有的雨滴还顺着脖子往下流。

到了学校，我发现自己全身干干爽，躲在您的身后，可以说是风雨不侵。可再看看您，全身上下没有一个地方是干的。您拨了一下额前的头发，丢下一句放学后我再来接，又消失在雨中。

妈妈，也许我讲述的事情您早已忘记了。因为这实在算不得什么轰轰烈烈的大事，而这种平凡的小事又几乎天天在发生，串起一天天温暖的日子。我看见了，每个日子都有一个动人的名字，那就是母爱。

此致

敬礼！

吴佳华

20xx年12月20日

妈妈的母爱作文 篇5

看你含着泪沉沉睡去好想为你把一切担/只是人生有太多艰难哭与笑我只能默默的陪伴/夜很凉你额头冒着汗/手中还紧握着再甜也要融化的糖/梦多长有黑暗就有光/希望会指引你在荆棘丛林里飞翔/任春去秋来四季流转心都一个样/那花开花谢快乐悲伤不停的转换/慢慢走你不要慌不要紧张/慢慢尝酸甜苦辣你慢慢尝

——引子（歌曲《芬芳》）

在想好写这篇文章之前，我想了很多很多个如何开头，却不想，最后，还是以这种方式作为了开头。查询了很多名人阐述每母亲的文章，风格各异或者风格相同，倒是让我迷失得不知道自己该如何去讲述了。那，就这样……

我的妈妈对我的要求很高，明知道我很粗心、满分离我太过高远，却还是经常要求我考试要尽我所能考到高分，却还是要求我必须学会细心。可是……每一次考试不好、每一次粗心连最简单的题都做错，妈妈给我更多的，却是安慰。

妈妈记性很差，经常因为工作忘记吃饭。可是——每次家人过生日，她都会很清楚的记得，每次去学校都不忘叮嘱我带齐课本、作业、都不忘叮嘱我过马路要注意安全。

妈妈很懒，经常会一有空闲就争分夺秒的睡觉。可是，每天晚上12点都很难躺下睡觉，早上6点便叫我起床上学，然后上午再洗完家里堆了一大堆的脏衣服，明明时间很紧，却不忘在考试前夕抽出时间来帮我题写生字、背重要知识点、检查作业。并且从来都没有过叫苦叫累。

妈妈很笨，每次我有不会的题请教她时，她都不会告诉我答案。但是，她却会一步一步、一点一点的和我一起去探索难题的答案，然后慢慢纠正我对题意理解的错误……

对，这就是我的妈妈，她很严厉、她记性很差、她很懒、她很笨。可是，她却也很温柔、记性很好、很勤劳、很聪明。她是一个有着双面的妈妈，可是，她却是一个独特、平凡却又伟大的妈妈。

——这，或许是我对于妈妈，母亲，唯一能做出的赞赏吧？我细数，古往今来，从古至今，古今中外，有多少名人赞美母亲，歌颂母亲。或许有些话让你记忆犹新，或许有些让你转头就忘，可是，我想，这些名言总到一起都不过一句——母爱是伟大的。

对，母爱是伟大的！母亲是伟大的！不管她是严厉或是温柔，是记性差或是记忆力很好，是懒惰是勤劳，是笨拙是聪明，她都是一个独特的、独一无二的，至少于你来说是独一无二的——母亲，妈妈……

看你含着泪沉沉睡去好想为你把一切担/只是人生有太多艰难哭与笑我只能默默的陪伴/心好难握着你不想放只能陪你一段/向前走不要回头看/路茫茫有眼睛才会盲/诚实会照顾自己在花花世界里芬芳/任春去秋来四季流转心都一个样/那花开花谢快乐悲伤不停的转换/慢慢走你不要慌不要紧张/慢慢尝酸甜苦辣你慢慢尝/任春去秋来四季流转心都一个样/那花开花谢快乐悲伤不停的转换/慢慢走你不要慌不要紧张/慢慢尝酸甜苦辣你慢慢尝/……

今天妈妈过生日，先祝福生日Happy！关于这篇文章，其实说实话，写的时候我也很混乱，不过还是完成了！希望大家多多指导！那，就这样……

妈妈的母爱作文 篇6

妈妈对我的爱，如同柱子，越来越多，越来越美。十一年了，妈妈爱了我是一年。而这些，却像流水般飞逝，但是，无论怎么样，一件事我是永远不会忘记的，那件事，出动与我心灵，刻印与我回忆里，滴落入雨衣风中。

那是一个初冬的黄昏，鱼肚色般云朵染红了天边就要落下的太阳，外面写着蒙蒙细雨，清脆而又响亮地唱起了交响曲，别提多好听了！我和妈妈站在门口，准备出门买菜，我说：“妈妈，外面下雨了，还走路去呀？真是累死了！”妈妈慈祥地望着我，说：“我们家不是新买了一家自行车吗？我们可以骑车去呀，对不对？”“可是，妈妈！”我担心地问：“只有一件雨衣呀……”妈妈没答我，只是一个劲往我身上披外套。

温暖自然存在。但一种特殊的“温暖”需要母亲来完成，需要儿女来回报。

预约下越大了，树叶被迎面吹来的风刮得直“做操”。妈妈为了保持平衡，使劲用身体压住自行车·，于一时披在我身上的，而雨滴，是落在妈妈身上的。无情而又冰冷。迟到吹来的风，卷着土地的芳香，蕴含着妈妈的辛苦，吹进我心里，融入我梦中。形成一道爱，的痕迹。

母爱就像珠子，我越感到内疚与感激，那串珠子就越与众不同。我爱妈妈，犹如爱我自己的眼睛，因为我知道，母爱无价……

妈妈的母爱作文 篇7

每当看到妈妈的眼睛。就有种莫名的好感。妈妈的眼睛深遂而美丽，温馨而炯炯有神。她的眼睛很特别，与众不同的是我妈妈的眼睛能表达一切。

妈妈常常不用言语，她的眼睛就能代替语言。作为她的儿子，我能读懂她内心的心声，读懂她内心深处的落寞。也就是因为这样，我们母子一直关系不错。

记得12岁那年，过新年，我送给了母亲一束淡雅的野花作为新年的礼物。她当时并没有表态，而是用她那深遂的眼睛来表示她对我的感谢。她的眼里充满了感激。我知道她的意思是说：“非常感激你对我的关心。谢谢你的礼物，儿子。”这就是我和妈妈之间最默契的沟通方式。

还有一次，我犯了一个很大的错误。妈妈竟然没有对我责怪的意思，而是用她那好看的眼睛告诉我：以后要好好牢记住这次教训，争取不要犯类似的错误。这都是我从妈妈眼神里读出来的讯息。

眼睛是心灵的窗户，这一点我已在妈妈身上证实了。如今，妈妈已饱受沧桑，额头上已有那深深的斑斑皱迹。眼睛已是深深的陷入了眼眶中。岁月不饶人，但那双眼睛依旧深邃清澈。它照亮的不只是妈妈，还有我——她的儿子内心深处黑暗的阴影。

想起以前做了很多对不起妈妈的事。觉得自己真是太不应该了。好多次都想跟妈妈谈谈，顺便跟她道歉，来弥补自己的.过失。想到自己的不懂事，自己的叛逆，自己的脾气暴躁。都被妈妈那双眼睛给包容了。我对妈妈的愧疚和忏悔希望为时不晚。

妈妈你能原谅我吗？你能用你的眼睛和我沟通直到永远吗？我等你回复。

妈妈你的眼睛永远照亮我心中！

妈妈的母爱作文 篇8

母爱，有人说是伟大的。母爱，有人说是震撼人心的。母爱，也有人说是委婉曲折的。如果是你，你会选择哪一种母爱呢？如果是我，我会选择第一种，母爱，是伟大的。平凡的母爱，你又了解多少呢？今天我就来说一说我的母亲。妈妈把我生下来时，妈妈就不再是一个骄傲的小公举。而是一个平平凡凡的仆人。或者说是一个“母爱妈妈”我希望妈妈放下脏乱乱的，她不喜欢的扫把，带上她喜欢的皇冠；我也希望妈妈脱下肮脏的、令人生厌的围裙，穿上她喜欢的公主裙。

我的母亲是和蔼可亲的。每天早上，妈妈都会给我烧早饭，忙了好大一阵，她终于可以去休息休息；中午，妈妈看我回来，开始给我烧午饭；晚上再次回到家时，我发现晚饭已经烧好了，于是一家人坐在桌子旁边开始吃晚饭了。

父爱大如山，母爱大如天。这句话，一直都是藏在我心里多年，很久很久没有说出来的话。不信你瞧，吃完早饭的妈妈这时已经躺在床上，过一会儿她又去炒股，炒完股啊，她一看时间差不多了，于是她开始去烧午饭，午饭烧完之后，他见我回来了。赶忙让我饱餐了一顿。我吃着香喷喷的饭菜，心里直称赞着妈妈的菜烧的好吃。吃完午饭我就去学校上学去了。妈妈开始抱着手机，玩起了开心消消乐。

3点半了，我放学回来。看见桌上有点心，我忍不住狼吞虎咽的吃了一顿。妈妈慢悠悠的走出来。问我：“小阳英语考试考得好吗？”（因为昨天是英语考试）我回答说：“成绩还没出来呢！”回答完妈妈的话，我就跑到我的房间里，把书包放下，拿出本子开始做作业了。

“母爱妈妈”慢悠悠的走出来。你一看我停住了笔。就问：“小杨是不是被题目难住了？”我漫不经心的回答：“是的。”妈妈走进来，耐心的教我题目。我不会，她也不放弃，仔仔细细一道题，一道题给我讲。我终于会做了，妈妈那脸上布满了笑容。我也高兴的笑了。

英语成绩拿回来了。一个大大的B打在卷子上。妈妈一看这成绩。拿起扫帚，就和我的屁股来了一场亲密的接触。我痛得哇哇直叫。可打完我之后，妈妈却一个人坐在大房间里伤心的哭。

又一次英语考试，我得到了96分。妈妈的脸上，再一次布满了笑容。她一边津津有味的啃着瓜子，一边听我报成绩，听力：a。答题部分：a。阅读与写作：优＋五角星。妈妈煮了一条鱼，煮了一只鸡，来慰劳慰劳我。那个饭真的吃的特别香。我抱着妈妈，心里说，谢谢您。

篇9：有关充满母爱的作文[大全]

在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的充满母爱的作文3篇，欢迎大家分享。

充满母爱的作文 篇1

叮铃铃！闹钟响了，耶？妈妈怎么才起床，天都已经亮了，我的早餐！我还要上学呢！

我眼睛朦胧地看到，妈妈正飞快地穿着衣服，嘴里还自言自语着：“今天起晚了。”接着又朝我大喊：“快起床啦！”我听到妈妈的大喊，我有气无力地站了起来，“妈，你怎么才起来啊，”我开始抱怨，“我的早餐准备好了吗？”妈妈没时间来搭理我了，穿完衣服就奔向厨房去了。

我走向卫生间，心里突然想，妈妈怎么不刷牙？怎么不洗脸？我跑到厨房。“你来干什么？”妈妈轻柔地说。“妈……你怎么……不去刷牙？”“你不是要去上学吗，今天我起晚了，得先给你做早餐呀！”妈妈头也不回地对我说。“要不我帮帮您？”我觉得妈妈累了。可是妈妈右手继续做饭，左手把我推开了，我只好自己去刷牙洗脸。

洗漱完毕，我刚走出卫生间一步，眼睛停在了饭桌上。一碗热气腾腾的拌面在餐桌上散发着迷人的香气。我眼睛不住地湿润了，这真是一碗充满母爱的早餐，那天早饭，我吃得特别香。那碗拌面，小小的一碗拌面，却包含了母亲满满的爱。我慈祥，不辞辛苦的妈妈，我十分感谢您！

充满母爱的作文 篇2

它是一只野猫，有着一身光鲜亮丽的皮毛，眼睛里闪着一丝野性的.光辉；尾巴增之一分则嫌长，减之一分则嫌短；耳朵像两个尖锐的三角形；但是最与众不同的还是它的脸——他脸上总丢到粗细不一的黑线，像是有人故意在他脸上画的。

对于这只猫我有很多疑惑：说他是家猫，可他没有家猫的温柔；说他是野猫，也没有野猫的彪悍。他每天都是早出晚归，早上七点多，她就穿过围栏，扒着树皮，爬到鸡圈的树上，再纵身一跃跑到树林子里去了。谁也不知道他去干了什么。晚上6：00多，它就从房顶爬进来，跟我们一起吃晚饭。

直到发生了一件事，我改变了对他的态度。

这只猫，是一只母猫。一天，我来到它的窝前，惊喜地发现一窝小猫崽。我十分高兴，但是我不敢惊动他们，只是悄悄退出去了。

母猫变得十分警惕，只要有人靠近小猫仔，母猫就会尖叫着把他赶出很远。

一天，母猫把小猫带出去放风，刚出去，一只疯狗从草丛里闯出来，准备要吃掉小猫，母猫把小猫往树上推，自己把疯狗引向树林。之后，我再也没见过那只母猫。

母爱是伟大的，能为孩子丢弃自己宝贵的生命。

之后，我一见到猫，就会想起那只母猫，那只光荣的母猫。

充满母爱的作文 篇3

窗，常见而平凡。但在我的内心中，有那么一扇特别的窗，却意义非凡。它总能让人感觉到一种依靠和温暖的母爱，就在脑海的记忆里，不断勾起，依稀可见。

童年，我常在小区里，与伙伴玩耍。每次都玩的不亦乐乎，忘记了时间回家。每当饭点时，总能看见母亲推开窗户，声声亲切地呼唤，提醒我要回家了。也许，那时的窗，成了我归家的提醒。

而上了小学，母亲就常常陪我在窗前读书，或是静坐窗边，透过窗口，欣赏外面美好的世界，眺望远方，畅想我们的未来。母亲温暖的大手掌，常轻抚我的头，教我品读书中的知识。当经过我们家的窗口，必定传来母亲的阵阵吟诵。而那时的窗，变成了我与母亲温馨的交流台。

而当我逐渐长大了，窗边不再有母亲的呼唤和吟诵，我似乎也很少再待在窗边，与母亲倾诉交流。却总能看见母亲独坐窗前，思索而令人费解的目光盘绕在窗上，凝视窗外。是无奈？还是迷惘？似乎寻找什么，泛起了一丝微笑，而又愁苦了起来。

还记得那一次，独自一人要出远门。母亲一大早便忙活儿着帮我收拾行李，嘴上还千叮咛万嘱咐着一些事情，似乎心中有诉不尽的担忧。

“好啦！我都这么大了，我可以的！烦不烦啊！”我极其不耐烦地抱怨道，便拖着行李离开了。

母亲恍惚了一下，立刻停止了唠叨，愣住不敢上前送我。只稍稍上前了几步，又止步于门前。我依稀听觉，在关上门的一刹那，一句模糊的“照顾好自己……”。母亲又站在窗边，凝望着我离去的背影，目光始终跟随，写着牵挂和遗憾。就如母亲平常坐在窗边时的忧愁，直到路口拐角那儿消失了……

而当我拖着疲惫的身躯和繁重的行李回家时，那么一幕，让我倏然止步，热泪盈眶。窗户虚掩着，仅在夹缝中透出，昏黄的灯光和那熟悉的身影——是母亲！她在窗前焦急地来回踱步，时而半掀窗帘，探出窗口寻找我的身影。那一刻，那扇透着晕黄灯光的窗，与小区的路灯辉映着。灯光打在我那走过十几年的回家路，明亮而又温暖。顿时勾起了我与母亲的过往回忆。那扇窗，一幕幕记忆像热流，冲击着我的脑海，伴着几日里浓烈的思念。家和母亲的爱，也通过窗户，令我懂得了这一辈子最珍贵的东西。在寒风中，家门口，就那样望着……眼中含泪，那样模糊地望着……那晚，我依偎在母亲的身边，在窗边，谈论旅途中的坎坷和喜悦。回忆着那些人，那些事，那段时光，那些所谓简单的幸福……

篇10：有关母爱的作文：妈妈的爱

还记得有一次，我后悔那样对妈妈了……

五一小长假过后的第一天，老师就通知我们下午的上课时间由2:00改成了3：00，同学们都高兴极了，纷纷计划着这午后时光的狂欢。我也想好了，一吃过饭就到小月家玩。中午放学，我回到家中，对妈妈说：“妈妈，学校改时间了，下午上课时间往后延了一个小时。”妈妈边端菜边对我说：“那你中午就在家午休吧，休息好了，上课才有精神。”我对妈妈说：“我才不在家午休呢!我要去小月家玩!”妈妈一听，皱起了眉头：“别出去了，连天晌午，又这么热，大街上一个人也没有，你要是不小心被拐走了，妈妈可就找不回来你了。”我不屑一顾地说：“我都这么大了，才不会被拐走呢!你就是不想让我去小月家玩!故意吓唬我!哼!”我搁下饭碗就跑了出去。

我跑到小月家，对小月说：“小月，我们出去玩吧!”小月说：“别了吧，我妈让我在家睡觉，不让我出去!”正当我准备撺掇小月一起去找欣欣玩时，听见妈妈来找我了。我对小月说：“你千万别对我妈说我来过，不然我妈妈会打我的。”小月点点头。“小月你见到我家佳悦了吗?”小月望着妈妈的眼睛，犹豫了一下说：“没有，她没有来我家。”妈妈走了。我对小月说：“妈妈骗我她还说有小拐孩儿，根本就没有!”小月说：“是真的，在浙江的一个地区，一个十五岁的孩子被拐走了，就在前几天!”听了这话，我赶紧跑回家，看见家门开着，但妈妈还没回来。我焦急地等了一会儿，看见妈妈步履匆匆、满头大汗地跑回家。她看见我，一巴掌就打在了我的屁股上，边打边流眼泪。我的眼泪顿时也流了下来，乞求地看着妈妈，心里后悔死了。

那一刻，我真心觉得妈妈的爱是慈祥的，伟大的!但是，在我跑出去那一刻，我后悔了……

篇11：有关母爱的小学生作文

关键词：小学生；英语；兴趣；原因；意义；方法

兴趣是指人对某个事物、某个活动或者某个人所产生的具有倾向性的、积极的情绪或态度，是人学习的最大动力。小学时期是培养小学生英语学习兴趣的重要时期，小学英语教师的主要任务就是激发和培养小学生学习英语的兴趣，提高其学习英语的积极性。所以，在小学英语教学过程中，教师应重视学生学习英语的兴趣培养，增强其学习英语的积极性，从而提高其英语学习的效率。

一、小学生缺乏英语学习兴趣的原因

（一）教学方法过于死板

目前很多学校的英语教师仍然采用传统的教学模式，即教师教，学生听。采用这种教学模式的教师通常只注重英语知识的讲授，学生的学习内容也以基础知识为主，这种教学模式虽然可以在短期内提高学生的学习成绩，但是学生的学习一直处于被动的地位，不能够真正感受到学习英语的乐趣，学习兴趣不高，最终导致学习效率低。由此可见，教师的教学方法对学生学习兴趣的培养有很大的影响。

（二）教学内容过于单调

大多数小学英语教师的教学内容仅局限于英语课本，很少自己进行课外拓展，再加上由于受经济、技术等条件的限制很多教材上的内容并不能够被很快地更新，因此，导致教学内容非常的单调，很难激发学生学习英语的兴趣。所以说，小学生缺乏学习英语的兴趣和教学内容也有很大的关系。

二、培养小学生英语学习兴趣的意义

兴趣是学生学习的重要动力，是最好的老师。提高学生的学习关键是要了解学生的具体情况，根据学生的不同情况制订不同的方案，正确的教学方法对激发学生的学习兴趣至关重要。培养小学生浓厚的学习英语的兴趣一方面可以让学生热爱英语课，从而愿意主动地去学习英语知识，甚至喜欢去阅读与英语有关的内容等，进而形成一个良性循环，激发他们的学习灵感，培养英语语感；另一方面兴趣可以让学生保持一个愉快放松的心态去学习英语，在轻松的环境下学习可以大大提高学习的效率。小学生刚刚步入学堂，正处在学习习惯的养成阶段，并且由于年龄尚小，容易对新鲜的事物产生好奇心，所以，在小学教学过程中努力将英语学习的实用性和趣味性相结合，有效培养学生的学习兴趣，可以帮助学生从小养成良好的学习习惯，从而最大限度地实现有效的小学英语教学。

三、培养小学生英语学习兴趣的方法

（一）通过创设教学情境，激发小学生英语学习的兴趣

1.用物体创设情境

虽然一节课的时间是40分钟，但小学生的注意力一般只有20分钟左右，自主学习的能力也比较差。所以，如果教师只是一味地让他们死记硬背教材上的内容，小学生就很容易分散注意力。这时教师就可以利用实物创设情境，即用具体的物体直接把抽象的单词表现出来，让学生很直观地感受到每个英语单词的含义，从而很容易地理解并记忆单词。例如，在教pig，dog，cat等动物的单词时，教师在课前准备一些动物的卡片。在上课的过程中，教师首先向学生展示一下卡片，并让他们说出卡片上分别画的是哪种动物，然后告诉他们这些动物的英文称呼是什么。这样做不仅可以让学生学会联系生活实际地学习，从而更好的学以致用，更可以最大限度地提高学生学习的兴趣，学习效率也就自然而然地提高了。

2.用电脑、多媒体、白板等先进的设备创设情境

多媒体主要是指用计算机网络将文字、图形、声音等进行综合处理的一种现代教育技术，教师可以运用多媒体将教学内容直观地展现出来，特别是在进行课堂导入时可以用多媒体为学生构建一个生动的教学场景，营造合适的课堂氛围，激发学生学习的兴趣。例如，在学习小学五年级上册第八单元At Christmas这一节时，教师可以利用多媒体播放一些圣诞节的活动，让学生对圣诞节有一定的了解，从而激起他们的好奇心，提高他们学习的兴趣。在这样的学习氛围中，既可以让学生了解更多的课外知识，还可以让学生知晓更多的语言背景知识，更好地理解课堂内容。

3.通过游戏创设情境

小学生最大的特点就是贪玩，玩是他们的天性，教师不应该泯灭他们的这种天性，应该给予正确的引导使其发挥积极的作用。管理他们这种天性最好的办法就是做游戏。这时教师就可以把课堂知识有效地糅合到游戏中，让学生边学边玩，从而最大限度地调动学生学习的积极性，提高其学习的兴趣。例如，在学习三年级上册颜色这一单元时，教师可以组织学生玩“萝卜蹲”这个游戏，让全班学生以七个人为一组，每组中的每个成员分别代表不同的颜色，并规定他们在玩的过程中只能说英语。这种方法有助于学生在游戏中熟悉英语的交往特点，使学生学起来很轻松，可以极大地激发学生的学习兴趣。

（二）强调学生在课堂上的主体地位

在教学的过程中，教师应坚持以学生为主体，通过课堂互动集中学生的注意力，使其真正成为课堂的主人。

1.正确示范

小学时期很多学生都是刚刚接触英语，对英语学习并没有很强的认识，只能模仿老师，特别是在英语发音方面，基本上都是老师怎么读学生就怎么读，所以教师必须确保自己在课堂上的发音都是正确的，以免对学生造成误导。除此之外，教师的书写必须规范、规整，不然也会对学生造成不必要的误导。在示范正确的前提下创设情境，留下充足的时间让学生自由交流，让学生自己感受学习英语的乐趣。

2.及时鼓励

教师应积极了解每个学生的特点，多关注性格内向或者成绩稍差的学生，鼓励他们在课堂上积极发言，增强其自信心。同时也要及时表扬成绩优秀的学生，让他们保持学习的热情，继续加油。这样就可以让每一位学生都对学习英语充满信心，更好地投入课堂。

（三）加强师生交流，以情打动学生

师生之间交流对强化学生的学习兴趣有着很重要的作用。所以，在教学的过程中，教师应该注重手势、语气、眼神等肢体语言的运用，通过声情并茂的讲解感染学生，让学生切身体会到学习英语的奥妙。除此之外，教师与学生之间的情感交流，对保持学生的学习兴趣，增强学习信心也有极大的促进作用。教师会心地一笑就可能让学生感到莫大的鼓励，使其在学习的过程中充满成就感。所以，教师在上课的过程中除了讲授课文知识，还要随时观察学生的行为动态，并及时作出回应。这样不仅可以让师生之间的关系更加亲密、课堂氛围更加和谐，还可以让学生保持一个长久的学习英语的兴趣。

总之，兴趣是学习的重要动力，英语教学过程中离不开兴趣的培养。只有有了学习的兴趣，学习的效率才会提高，教学的水平才会不断提升。所以，在以后的小学英语教学过程中，教师不仅要注重英语知识的传授，更要注重学生学习兴趣的培养，只有这样才能为小学生以后的英语学习打下坚实的基础，才能为社会主义的发展培养更多优秀的人才。

参考文献：

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[5]叶伯范.如何激发学生英语学习的兴趣[J].教育理论与实践，2008（S2）.