2011学年度下学期生物医学工程班工作计划

2011学年度下学期生物医学工程班工作计划（精选12篇）

篇1：2011学年度下学期生物医学工程班工作计划

2011学下学期生物医学工程班工作计划

进入大学后，作为首届班委会，我们决心竭尽全力为同学们服务。在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。所以，我这学期的工作目标是以下3点：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

3、树立班级形象、争创院级、校级先进班级 具体工作计划：

1、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿者协会联系，参与一次公益活动，如慰问老人院等。

3、实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级（欢迎访问范文网http://，范文大全）工作更上一层楼。

4、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。

5、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。

6、在工作方面，班长、团支书及各个班委既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我们要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级成为一个优秀的班集体。

生物医学工程061班班委会您可以访问范文网（）查看更多与本文《2011学下学期生物医学工程班工作计划》相关的文章。

范文网【】

篇2：2011学年度下学期生物医学工程班工作计划

一、班级工作的指导思想认真贯彻学校“以人为本，德育为先”的工作方针，笃行以“关爱”为核心的教育生态管理理念，全面落实《二中优秀班集体考核办法》等制度，加强学生日常规范养成教育；以争创文明优秀班集体为抓手；深化班级民主管理，开好主题班会，创造班级工作的新局面，2010—2011学年度下学期八（2）班工作计划。

二、班级工作的实施方案

1、尊重学生，关爱学生，让每一个学生沐浴关爱的阳光。以行动落实学校“关爱”课题，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，帮助学生树立健全、完善的人格。为学生创造一个优良的教育生态环境。

2、用《士兵突击》中钢七连的“不抛弃、不放弃”打造班魂，激励每一个学生树立崇高理想，并为之不懈努力。

3、言传身教，以诚取诚。作为班主任，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

4、拿起表扬的武器。激励学生不断完善自我，不断进步。

5、继续家访，保持与家长的密切联系，建立和学生家长的良好关系。家访的原则是：以表扬为主，以帮助学生全面进步为重，激发家长的教育热情，激励学生不断进步。

6、进一步加强班级文化建设，营造美好、科学、文明的优良的教育生态环境。以培养学生养成“善良、友爱、文明、守纪、自主、理想”的习惯为手段、实现学生自我管理为目标，以班级关爱行动为主导，以班训“博爱诚信、笃学进取”为舆论向导，以班会、黑板报、墙报等为宣传阵地和舞台，巩固和加强学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而构建良好的生态育人环境，培养学生热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱人生的积极人生态度！教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。

7、安全重于泰山，时刻不容松懈。加强对学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全、体育锻炼安全、其他活动安全等安全教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，尽到班主任责任。

8、进一步完善卫生值日制度。进一步完善纪律值日和卫生值日制度，实行全班学生轮流负责纪律值日，加强学生的自我教育，让每一位学生都得到锻炼，工作计划《2010—2011学年度下学期八（2）班工作计划》。以奖励促卫生，优化卫生责任，由卫生委员全权负责此项工作的开展。

9、表扬优秀，激励争优。力争流动红旗安家落户。倡导健康文明的班风。定期检查个人卫生，杜绝说脏话、乱吐口香糖等不文明行为。

10、做好两操。并不断提高质量。

11、经常性举行主题班会。完成学校规定主题班会、根据班级实际，每周举行一次主题班会，做到内容丰富多彩，形式活泼新颖，过程有条不紊，效果事半功倍。

12、及时了解教师授课情况，注意听取同学对班级管理、对老师教育教学的意见，及时分析研究况，并将调研结果及时反馈给学科教师，以便更好的改进教育教学工作。

13、积极参与“阳光体育”锻炼，确保安全、有效，鼓励学生积极参与，享受参与、欣赏及获奖的快乐！

14、扎实开展“感恩角”、“祝福语”、“心语小屋”等活动。3月中旬以主题班会方式启动，办专栏，设感恩角，报道有关事迹。

三、班级工作的激励措施

1、加强学生学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决同抄袭作业，考试作弊等不良现象做长期斗争，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。

2、开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树立一个榜样，确立一个赶超对象，充分调动学生的学习积极性，为学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越。

3、评选各科学习标兵，发现和培养各科的尖子生，作为班级各科的龙头，带动全班的学习，形成良好的学风。督促他们向更高目标发展。

4、注意促进中间层学生的正常发展。不断激发他们的学习热情，以极大提高他们的成绩。

5、开展“一助一”学习互助小组工作。实行团员、优秀学生与学习困难的学生结对子，全面督促辅导他们的学习，帮助他们克服困难，建立自信，及早走出低谷，提高成绩。

篇3：2011学年度下学期生物医学工程班工作计划

一、“卓越计划”给生物医学工程专业提出了新要求

“卓越计划”的提出旨在培养工程界的领军人物, 除了要求学生掌握本领域的学科基础理论知识, 还要大力培养学生的工程实践能力以及人文综合素质。对于培养医疗器械仪器产业相关的生物医学工程专业的学生来说, 要求学生具有如下方面的能力:具有扎实的理、工、医等多学科的医学仪器工程基础和专业知识;深入理解并掌握医学仪器工程分析和设计原理, 理解医疗器械生产过程中的工程技术问题;具备实现医学仪器工程相关设计的智慧、能力及奉献精神;具有宽广的人文社会科学背景知识。

二、生物医学工程人才培养模式存在的问题

到目前为止, 全国约有140所高等院校开设了生物医学工程本科专业, 所有的培养计划和方案都只是偏重于相互关联比较紧密的学科方向, 不可能涵盖所有的学科方向。由此, 生物医学工程学科本科生的培养方案非常多, 相互之间的区别还比较大, 但它们大多都存在着一些问题。

1. 在课程的设置上, 内容比较散, 课程之间的相互联系较少。

生物医学工程是一门理、工、医融合在一起的交叉型学科, 课程设置除了一些公共课程外, 其专业课涉及了电子技术、计算机技术、生物技术、数学、物理、化学、医学基础等相关课程。在大多数本科院校仅仅是将这些课程简单地拼凑起来, 并没有很好地将它们的知识点进行融合, 形成生物医学工程领域特色的专门课程。

2. 教师的知识结构很难融合多学科的知识, 使得课程体系的执行在一定程度上脱节。

在大多数院校的生物医学工程教学任务是由电子、计算机、生物、物理、医学等领域专家来承担, 他们往往在某一个领域内有很高的造诣, 但要结合其它领域的知识就存在一定的困难。这种现象阻碍了本科生培养计划的实施, 也使人感觉课程体系比较松散。

3. 在培养过程中, 学生对生物医学工程相关产业的了解较少。

生物医学工程学科是一个年轻的学科, 其相关产业更是最近十年才发展起来的, 大部分高校与这些企业之间的联系不够紧密, 使得学生很难到相关企业开展工程实践活动。主要有两方面的原因, 一是已开设生物医学工程专业的部分高校的科研能力有待提高;二是企业主要是以赢利为目的, 不愿意接受本科生到企业进行工程实训。

三、生物医学工程培养模式改革探索

桂林电子科技大学生物医学工程学科定位于医学仪器相关科学技术问题的研究, 并已经被确认为广西重点学科。依托于“生物医学传感与智能仪器”广西高校重点实验室, 紧密围绕“医药制造”等广西十四个千亿元产业以及广西国民经济发展的需要, 构建了特色鲜明的“工程应用型”专业学科结构体系。这些改革举措有效解决了当前生物医学工程本科专业教学普遍存在的诸多问题, 为工程型生物医学工程人才的培养提供了新思路。

1. 凝练专业方向, 领航专业发展。

凝练专业方向, 不仅要清楚自己的优势和特点, 还要了解当前科学技术发展前沿、相关企业的技术需求和人才需求。只有不断加强与医疗器械相关生产企业的联系, 掌握最新的人才需求情况以及专业需求情况, 才能使专业方向紧跟需求, 专业才能长期健康发展。

2. 加强科学研究, 带动本科教学。

生物医学工程是一门交叉融合特性非常明显的学科, 这种特性在科学研究尤为突出。鼓励教师参与医学仪器相关的科学研究, 积极申报国家、省部级生物医学工程相关科研项目。特别鼓励教师承担相关企业委托的科研项目, 这在教学方面至少有三个好处: (1) 可以加强高校与企业之间的联系, 为学生的实习、工程实践活动提供实际条件, 同时也使相关工程研究可以到生产实际当中; (2) 使教师在较短的时间里快速融合理、工、医三个学科的知识点, 掌握医学仪器生产过程中的科学问题和工程设计要求, 有利于提高教师本身的工程实践能力和水平; (3) 可以组织学生参与教师的科研项目, 包括企业委托的开发项目, 使学生有机会参与工程实践训练活动, 同时, 让学生能够亲历生产现场, 有助于对医疗器械生产过程中的工程技术问题的理解。

3. 完善课程体系, 适应“卓越计划”。

生物医学工程课程设置可采用多任务与相互联系的教学规律, 鼓励在课程的设置上注重广度也有深度。课程的设置必须既重视基础知识, 又突出专业特色;既有较宽的知识面, 又有一定的专业深度。主要应包括基础知识课程体系、专业基础知识课程体系、医学知识课程体系、专业知识课程体系和人文社会科学等选修课程体系。在专业课程和实践课程的设置方面要经过充分的企业调研, 广泛听取企业相关生产专家的意见, 了解企业生产中的人才需求进行设置, 并要安排足够的时间到企业去进行顶岗实习。

4. 加强与相关生产企业合作, 切实提高学生工程实践能力。

建立高校与相关生产企业的良好关系对于工学本科人才培养是非常重要的。可以邀请企业参与院系对办学方向、发展规划、专业建设等重大问题的讨论和决策, 参与学校教育改革、参与人才培养的全过程, 及时修正培养方案和课程体系。还可以聘请企业有较高水平和富有经验的工程技术人员, 参与并指导教学活动、实习、毕业设计课题、参与毕业答辩, 让学生可以进行充分的工程实践能力训练, 切实提高学生工程实践能力。

5. 重视人文素质课程教育。

现代社会对人才要求全面发展, 只有专业知识而没有较好的人文素养和交流能力的毕业生在今后的工作中难以取得事业上的成功。在培养方案中突出了主干课程同时, 尽可能多开设前沿选修课, 尤其是反映其专业特色的课程。在培养学生工程实践能力的同时, 尽可能鼓励学生参与社会活动, 加强人文素质修养。另外, 在人才培养过程中着力培养学生的工程意识、工程素质和工程能力。将工程建立在与经济、社会、科学、人文、自然、环境、法律、道德等为一体的大系统中, 把人才培养置于这样一个大工程背景下, 实施工程教育。

总之, 生物医学工程专业是需求非常旺盛的学科专业之一。在“卓越计划”的背景下, 作为培养具备解决医学仪器中的关键科学问题的生物医学工程专业来说, 提出了新的发展要求。加强与相关生产企业之间的联系和合作, 完善本科人才培养方案, 切实提高学生的工程实践能力, 重视人文素质课程教育在工程教育过程中的作用, 探索具有时代特色的工程教育模式, 实现生物医学工程专业本科人才的精细化培养。

摘要：讨论了目前生物医学工程专业人才培养过程中存在的问题。针对“卓越计划”对生物医学工程专业培养提出的新要求, 结合桂林电子科技大学生物医学工程专业的定位和特色, 探索了工程型生物医学工程本科人才培养模式。

关键词：卓越计划,人才培养模式,生物医学工程

参考文献

[1]卓越工程师教育培养计划[Z].教育部“卓越工程师教育培养计划”启动会会议手册, 2010.

[2]2011年-2015年中国医疗器械行业“十二五”规划发展指导报告[R].博思数据研究中心, 2010, (11) .

[3]林健.工程师的分类与工程人才培养[J].清华大学教育研究, 2010, 31 (1) :51-60.

[4]万遂人.高等学校本科生物医学工程教育和专业规范研制.2009中国生物医学工程联合学术年会大会报告[R].2009, 10.24.

篇4：2011学年度下学期生物医学工程班工作计划

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来了大班下学期，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的班级计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

一、班级概况：

本班现有幼儿26名，其中男生15名，女生11名。本学期有两名新生，我们将尽快帮助他们适应幼儿园的生活、学习。通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。

但由于班中幼儿大多都是独身子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面还存在着不良倾向；有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱。

另外，班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。

二、班级工作总目标

针对上学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下

一些工作目标：

1、规范幼儿一日常规，培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。

2、丰富区域活动内容，增强幼儿规则意识。

3、深入开展班级特色教学，促进幼儿发展。

4、家园配合，使幼儿健康快乐成长。

三、具体要求与措施

（一）规范幼儿一日常规，培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。

本学期，我们班级三位老师将积极交流，达成一致，默契合作，真正把幼儿的一日常规抓好。

1、学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。

2、生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理健康成长。因此，规范幼儿的生活常规，也是进行教育工作的前提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理能力已经形成，现在的目标是要再深入。在日常生活中，老师要做到眼到、手到、心到。如：洗手、进餐等虽是一件小事，老师仍要抓住每一个机会，及时对幼儿进行经常性地教育，以利于良好习惯的形成。

3、安全工作：幼儿的安全工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是因为如此，幼儿的活动能力变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更容易游离于老师的视线之外，因此，对幼儿的安全教育工作需长抓不懈，除了老师经常对幼儿进行口头教育外，还要不断变换形式，让幼儿了解自我保护方法，如：用实例对幼儿进行教育、让受过伤的幼儿现身说法、讨论一些不安全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧安全这根弦，形成更强烈的安全意识，尽量避免和减少一些安全事故的发生。

同时，我们将与幼儿一起制定活动的规则，使他们更明确和更愿意接受各个活动的规则，努力实现自我管理。此外，在这个阶段，我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学习做一些为集体服务的事。如小助手，为小朋友分饭，督促小朋友遵守活动规则等。

（二）开展具有班级特色的教育教学工作。

1、本学期，我们将结合大班幼儿的年龄特点，在实施计划的过程中，根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。

2、我们将重点对幼儿进行规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养。使大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，使班级幼儿的社会交往能力得到很好的提高。

3、在日常教学中，继续开展丰富多彩的主题教育。本学期我们将结合幼儿的已有经验和兴趣设计活动，活动中体现以幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，及时展示幼儿活动情况，帮助家长了解主题进展情况，充分体现主题活动的延续和深入。

4、本学期我们会根据主题进展情况设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料根据主题的进展及有计划有目的进行投放，适时地予以调整。

5、本学期，我们将组织幼儿参与班级种植园地的建立，我们结合主题在种植园地里面种一些植物，幼儿进行学习和观察记录，以此了解植物的生长习性和生长过程。

（三）丰富区域活动内容，把游戏时间还给幼儿。

幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。游戏是幼儿最喜欢的活动，在游戏中幼儿最易接受教育。本学期我们将着力于让幼儿自主的选择，互相协商，互相合作，愉快地进行游戏，教会幼儿自我判断、解决问题的能力。在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到发展。

根据幼儿的认知、情感、动作、语言、社会性等发展的需要，站在幼儿的角度，从幼儿的心理出发，我们为为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。

在区域活动中，我们将引导幼儿结合自己平时的生活来开展游戏，同时培养幼儿之间互相协商，制定规则的能力以及交往能力。并根据游戏情境的发展需要，及时更新与丰富游戏材料、活动内容。在游戏的过程中，注重观察，可以把握时机，参与到游戏情境中进行隐性示范。

在区域活动中，我们还将根据教学主题内容的需要，及时作适当的更新补充，提供材料供幼儿在区域活动中继续进行探索，加深幼儿的认识。让幼儿有充分的时间和操作材料，满足幼儿继续进一步探索的需要。

（四）家园配合，使幼儿健康快乐成长。

除了每周家园联系手册的发放外，两年以来，我们班的QQ空间也一直受到家长的一致好评，家长能通过空间及时的了解本班的教育教学活动，以及幼儿在园的一些活动影像，并且还能给出自己的一些意见。而我们，也将继续的做好本职工作，根据幼儿实际情况及时的和家长沟通，帮助幼儿养成良好的生活、学习习惯，使其健康快乐成长。

（五）卫生保健尽量做到让家长满意

1、本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。

3、保育教师和班级教师一起共同培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。

4、保育教师与班级教师一起，共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。

本学期，我们将兢兢业业、恪守职责，做好园里和班级的每一项工作，尽各自最大的努力做好本学期工作。我们会不断学习，积极探索，与时俱进，开拓创新，在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，牢固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。另外，我们班级三位教师将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践经验，出色地完成各项教育教学工作。

篇5：2011学年度下学期生物医学工程班工作计划

前言

站在2011的边缘，我们展望未来。时光匆匆，我们被忙碌的日子追赶

着，我们不再稚嫩、青涩，我们果敢、我们成熟。在过去半学期的时间里，在全班同学的积极配合下，班级各项工作和任务取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也进一步加深；在系各组织部门特别是辅导员许老师的关怀指导下，朝气蓬勃、充满活力的10思政（1）班团结一致，奋发向上，开始了新学期充满希望的各项工作。为齐心协力把我班建设成为一个蓬勃向上、锐意进取的班集体我们迈着坚定的步伐，昂首阔步地向充满希望的明天前进。

回首10思政（1）班在过去的上半学期里取得的成绩，辉煌与艰辛同

在……作为10思政（1）班的班委，我们深感自己肩上的责任与压力，我们不断进行反思，反思班级建设过程中出现的问题与不足，努力提出得当的应对措施。

因此，站在2011的边缘，面对更多的新的困难与挑战，在不断的深思

熟虑中，班委会和班级同学开始静下心来思考，认真讨论班级工作计划，努力提出一些创新设想，集思广益。我们对班委会和团支部的未来做了比较充分的规划，从而有利于对班级下学期的建设进行整体把握。

班级概况

经过大二上学期的学习生活，我们班级总体情况良好，班级同学认真遵守学校各项规章制度，学习态度端正，学习氛围浓厚，而在同学们的积极配合，我班的各项工作正蒸蒸日上，希望在下学期的工作中应进一步加强和

改进，为打造出一个温馨和谐班级我们努力着。

一、工作计划指导思想

我们本着服务班级，服务同学的原则，同心协力，团结协作，明确责任，力求创新，实事求是，实现目标。

二、下半学期班级工作主要目标

我们把争创“先进班集体”作为我们班级的奋斗目标。我们要从自身实际出发，制定班级总体规划，力求在各个方面做到最好。我们始终认为，班级团结是判断一个班级优秀的标准。一个有着强大凝聚力、向心力的班级，必然是一个团结的班级、优秀的班级。我们努力营造一种团结和谐的班级氛围，不断增进同学之间的友谊。

三、下半学期班级建设主要内容

（1）思想建设

我们10思政（1）班本学期将继续努力学习，努力提高班级学生的整体专业知识水平积极向党组织靠拢，热心拥护服务共青团，认真贯彻党组织的思想路线以及三个代表重要思想，求真务实，实事求是，围绕院系党政工作中心积极开展关于学习党的思想等等方面的工作。

（2）学风建设

作为大学生，学习依然是我们的首要任务。下半学期要共同努力营造浓厚的学习氛围和完成各科学习任务，要端正同学的学习态度发扬“勤奋、求实、创新”的优良学风。

（3）文化建设

良好的班级文化不仅能为同学的全面发展创造良好的氛围，还能为形

成一个勤奋向上团结友爱的班集体起到桥梁的沟通作用。因此，努力形成一种“民主、团结”的班级文化氛围，是我们班级建设的一项重要内容。

四、下半学期班级工作计划

(1)践行班规

为了更好地开展班级工作，为了使班级建设更加规范化，制度化，我们已制定一套比较完整的班级规章制度。通过班规，让全班同学共同遵守，更好的进行班级管理，让同学们更深切体会到自己生活在一个温暖的班集体里。

（2）勤学互助

努力创造一种浓厚的学习氛围，形成积极向上的学习态度，让同学养成一种良好的学习习惯。重视专业课程的学习，努力学好专业知识。重视班级同学在专业课上的表现、课堂纪律以及作业完成情况，大家相互讨论相互帮助相互学习，多与老师交流反映学习中遇到的问题。

（3）思想作风

我们10思政（1）班团支部将继续认真努力，求真务实，积极进取地做好各项党团工作。我们将不断创新形式，利用各种多媒体设备，开展内容丰富，形式多样的主题班会活动。同时，积极响应党的号召，争取班级成员向党组织靠拢，早日加入党组织。我支部成员将继续认真贯彻党的各项路线、方针、政策。积极学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加党章理论小组的学习。

（4）纪律规范

没有规矩，不成方圆。只有自觉遵守好学校的各项规章制度，遵守班级公约，班级工作才能更好展开。因此，我们要抓好班级常规，杜绝同学旷课迟到现象，做好同学出勤情况，规范请假制度。定时将班级近期的出勤情况做一个汇总像辅导员反馈，以协助辅导员了解班级近期情况。同时，班委成员中增设信息委员，每个星期向辅导员反映班级情况。同时做好节假日同学返校情况及日常中同学迟未归的工作，保证同学的安全。

（5）温馨生活

要重视同学在生活中出现的一些问题，心理委员要多多关注同学的平时状况，多加强与同学之间的沟通。宿舍是班级一个个小家，要重视宿舍的团结和谐建设。

对于班级财务，要管理好班费，坚决做到账目分明，出入得当，定期向班级同学汇报班费支出情况。对于一些比赛活动等，做好班费支出预算和做好后勤工作。

（6）丰富课余

积极参加课余活动有利于丰富我们的大学生活。我们将积极参加学校举办的各项比赛活动，同时我们将根据班级实际情况自己举办一些有意义的活动，加强同学间的交流，增进感情。在传统节日或者校“女生节”时，举办班级晚会活动等，增进友谊。

积极参加体育锻炼，积极参加学校举办的各项体育比赛活动，如运动会，男篮比赛等等，丰富同学课余生活。

（7）沟通与宣传

加强班委之间的沟通，每半个月或者一个月开一次班委会，讨论班级问题，布置和制定下一阶段的工作重点与工作计划。

落实学校布置的各项任务，做好自己负责的班级的卫生打扫工作，出好黑板报等等。

五、总结

回首大二上学年我们10思政（1）班共同努力，团结进取，不断进步。“众人齐心，其利断金。”只有全班同学的共同努力，只有团结协作，我们的班级才会更优秀。

篇6：2011学年度下学期生物医学工程班工作计划

为了提高高一生物教学质量，促进新课程改革的实施，本备课组努力以新课程理念为指导，以学校教学工作计划为指南，努力推进高中生物新课程改革，构建有科组特色的新课程体系，改变原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使生物教学科研上一个新台阶。

二、学期教学目标

本学期教研室下达的任务是授完生物必修2—《遗传与进化》。我们的计划是在圆满完成任务的同时，还要实现一下目标：

1、首先努力培养学生学习生物学的兴趣，使学生从兴趣出发，主动参与课堂，自主学习。

2、培养学生良好的学习方法和学习习惯，好的学习方法是成功的前提，好的学习习惯决定学生的一生。

3、全面提高学生的生物学素养，使学生扎实地掌握生物学基础知识。

4、注重培养学生的能力。提倡自主学习、探究性学习，提高课堂效率，培养学生的探究能力。培养学生的动手能力和实验能力。注重生物学知识与生活、生产实际的联系，培养学生迁移和运用知识的能力。

5、注重核心概念的教学。

三、完成目标任务的具体措施

1、加强集体备课：每周一次的集体备课：定时间定内容定主备人（具体分工见教学进度表），主讲教师先编写好导学案，介绍本节内容的整体构想、教学目标、重点和难点的确定和解决策略、教材处理方式和讲授顺序、训练习题选择和知识的检查及落实、高考要求等，然后由大家集体讨论研究，共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,提出改进意见，完善讲授、训练内容及评价标准，修改导学案，资源共享。

2、改进方法、提高学生学习的积极性：每班找出2名生物成绩优秀的学生进行自我总结，然后进行总结，介绍给学生，让其选择适合自己的方法；教师要挖掘教材中和学生生活密切联系的地方，提高学生的兴趣；教师要提高自己的教学艺术（提高语言的表达能力、语言的感染力）。

3、积极相互听课并及时评课，互帮互学。

4、自我发展：本学期除了完成上级主管部门、学校的学习任务之外，还要通过报刊、网络学习专业知识，提高自己的能力。另外积极参加各类教研，积极撰写教学论文、认真进行教学反思，提高自己的教研能力。

四、教学计划（见教学进度表）

新学期我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，认真地完成各项教研任务。

篇7：2011学年度下学期生物医学工程班工作计划

中国工程院院士、中华口腔医学会名誉会长邱蔚六教授作“2010科技进展启示”报告。他就国内外2010年科技如人造单细胞生物、下一代基因组学、衰老与基因原因、干细胞与组织工程、导航外科与机器人外科等方面进行了讨论。同时, 对医学模式、学术论文、创新品的再认识与创新人才的培养等科技人文进展进行点评。最后对当今世界科技创新的趋势, 特别是学科交叉与“大科学”时代进行初步探讨。

复旦大学副校长、复旦大学附属华山医院放射科主任、中华医学会放射学会候任主任委员冯晓源教授作“影像医学技术的现状和发展”报告。他介绍影像医学已经走出了单纯形态诊断的狭小范围, 从形态到功能, 从宏观到分子, 从粗放到量化……。相关的理论技术、工程技术学科与医学学科紧密结合, 开发了无数的新技术解决了临床难题。如高速宽检测器的CT解决心脏的一站式检查问题, 低剂量CT检查解决X射线对人体的危害, DTI解决神经束的描述问题, 功能MRI解决脑和其他脏器功能状态的测定等。他希望医学学科和理工学科紧密结合, 共同努力, 发展我国的影像医学核心技术和影像医学产业。

上海交通大学口腔医学院院长、第九人民医院院长, 中华口腔医学会副会长张志愿教授作“口腔医学与转化医学”报告。转化医学即将基础研究成果转化为疾病预防、诊断和治疗及预后评估的方法, 倡导从实验室与临床研究的双向转化模式。转化医学的内容包括:疾病分子标志物的鉴定和应用;基于分子分型的个体化治疗, 分子医学和个体化医学;疾病预后和治疗的评估与预测。转化医学的途径:整合资源, 建立平台, 多学科合作。他特别分析了口腔医学中的转化医学研究:组织工程化骨、软骨在修复口腔颌面组织缺损;口腔颌面肿瘤的诊断标志物鉴定及个体化治疗。

篇8：2011学年度下学期生物医学工程班工作计划

这一学期来，本人思想健康上进，热爱祖国，热爱党，热爱教育事业，认真贯彻执行国家的教育方针和政策，有强烈的事业心和责任感；严于律已、宽厚待人、为人师表；关心、爱护全体学生，服从学校领导安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划。本人这学期担任初二（1）、（2）班的教学工作及初中生物备课组长的职务。下面是本人对这一学期教学工作的几点总结。

一、提高教学质量，关键是上好课。

1、为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③ 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，学生对我也就慢慢的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。

3、积极参与听课、评课。虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

二、不断学习、更新理念

21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色。

三、成绩与反思

在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业；有些同学考试不

认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。

四、存在的问题

1、教师方面：

学生由于生活经验、脑力程度存在差异，在学生自主学习的过程中，有时不能全面把握学生的学习程度，因此对学生的照顾有时不够到位。照顾大多数学生时，优生没事干的情况也存在。在讨论过程中，对学有困难的学生关注不多，致使这部分学生成绩不够理想。另外，新教材文字少，要讲的内容不多，到底要讲多深多透，对教师来说，也有些困惑。

2、学生方面：

由于受社会大气候的影响，有些学生对学习不够重视，上课懈怠，不集中精力学习，教师要对他们进行终生学习的教育。教师鼓励

学生多提问题时，有些学生表现不积极，或者不敢发言，教师应该多找他们谈心，消除他们的心理障碍。由于学生自身的惰性，不少学生惯于听教师讲解，懒于思考，这也使得新课程改革精神的贯彻多少会发生困难。

纪道钊

篇9：2011学年度下学期生物医学工程班工作计划

随着新学期的到来，学生会工作也开始逐步展开。根据校区（学院）和本系2011上半年工作补充要点，本学期学生会在完成校区团委、学生会布置的工作的基础上，依据五大主线开展如下活动，具体活动安排如下：

一、继续加强学风建设

学风建设是校园文化建设的基础，有利于营造优良校园气氛，因此本学期将在上学期开展学风建设的基础上继续加强对于优良学风的营造和建设，使学生们养成勤学、好学、韧学的优良作风。

1、学风课堂考勤

组建学风督察大队，并制定相关检查制度。检查课堂出勤情况，迟到、早退

以及逃课等现象。并将检查结果及时反馈给辅导员，便于辅导员管理。以此促进学生养成一个良好的学习生活习惯，并逐渐营造出优良校园气氛。

2、加大自习室纪律检查力度。

继续沿袭上学期自习室纪律检查的模式，在原有基础上加大检查的力度，力

争为学生创造一个良好的学习环境。

二、开展“魅力青春〃超越梦想”系列活动

1、开展资土系“成功论坛”活动。（第3-17周）

学生会定期举办“成功论坛”，邀请学校知名教授专家、成功企业家、成功校友或在某一方面取得突出成绩的在校学生，与广大同学进行对话、交流、谈心活动，通过“成功论坛”这个交流平台，听取广大同学的心声，同时对广大同学的成长、成才进行积极地正面的引导和指导，使得本系全体学生能够努力学习、健康成长。

2、开展“我的学习我做主——我为学风建设献计献策”意见征集活动。（第8-9

周）

通过调查问卷、网上讨论、“姐妹信箱”、学生会意见箱、系报投稿等形式，在全体学生中开展“我的学习我做主——我为学风建设献计献策”意见征集活动。

3、开展“优良学风“和谐宿舍评比活动。（第11-14周）

学生会发挥 “学风建设督查大队”的作用，组织各宿舍舍长进行规划和落实

寝室学风建设，重点加强对严格作息时间、正常上课期间睡懒觉、打游戏等与学习无关的行为进行检查督导，结合检查结果以及日常纪律检查结果和宿舍学习成绩、学习氛围，确定“优良学风”标兵宿舍，积极营造“比、学、赶、帮、超”的学习气氛，以创造良好的宿舍学习氛围。

三、开展“第三届资土文化节”

“资土文化节”是本学期学生会工作的重点，是贯穿整个学期工作的主线。本届资土文化节沿袭往届的传统，主要分为专业篇、生活篇、文艺篇、体育篇。具体内容如下：

专业篇：

1、考研交流会（三月份下旬）：聘请我系各专业优秀考研学生通过交流会形式介绍本学科发展前景和专业就业方向。

2、专业技能大赛：

（1）经纬仪大赛（第7周）：主要针对我系接触经纬仪的学生，以提高其对经纬仪的了解和操作熟练程度。

（2）建筑模型设计大赛（第8周）：主要针对我系土木、建筑专业的学生以及爱好

建模设计的同学，提高其建模水平。

（3）常见矿石标本展（第9周）：主要针对我系采矿、地质专业同学以及地质爱好

者，巩固或拓展其地质知识。

（4）测绘软件技能大赛（第10周）：主要针对我系测绘、测量专业学生，以提高

同学对专业电脑软件的操作水平。

3、专升本交流会（三月份上旬）：为即将准备参加专升本考试的同学提供一个经验获得与过程准备的机会。

4、专业辅导（五月份）：为同一专业的学生提供一个交流的平台，高年级的学生为低年级的学生在生活、学习以及专业发展前景等方面提供一些帮助与指导。

5、英语四六级讲座（五月份）：邀请在四六级考试中取得优异成绩的高年级学生为即将准备参加考试的学生作专场讲座，讲解备考的经验心得。

生活篇：

（1）“3〃15大学生维权咨询会”。（第3周）

（2）快乐智力大比拼。（第7周）

（3）三．七女生节（第6周）

（4）单车骑行赛（第8周）

（5）母亲节-致母亲的一封信征文比赛。（第10周）

（6）共建文明校园演讲比赛（第12周）

（7）“世界环保日”环保用品创意大赛。（第13周）

文艺篇：

（1）“我要上校庆”文艺评选比赛。（第6-9周）

（2）高校联谊文艺晚会（第10周）

（4）歌唱接力赛（第14周）

（5）资土文化节闭幕晚会（第16周）

体育篇：

（1）师生排球比赛（第11周）

（2）“资土杯”足、篮、乒联赛（第3-12周）

（3）趣味运动会（第12-13周）

四、加强社团管理，规范社团建设。

我系现有社团16个，根据社团性质及社团宗旨，可分成“理论学习型（社会主义理论体系研讨会）、学术科技型（英语协会、科技创新协会、中国传统文化研究会、采矿协会）、社会公益型（红十字协会、法律咨询社）、兴趣爱好型（双语话剧团、电影协会、幻梦动漫协会、魔方协会、八度篮球社、空竹协会、哲雅棋社、乒乓球协会、梅花桩武术协会）”四大类。根据各社团情况，本学期社团工作计划如下：

1、与校园周边社区建立合作关系，建立社团活动基地，使社团活动可以走出校门、深入社区。（第4-7周）

2、举办“青春绚丽五月天”活动月。（第10-13周）加大社团活动指导力度，每个社团在“青春绚丽五月天”活动月内举办一项高质量高水平的特色活动。

3、按学校关于社团的管理规定，加强对社团的考核，对不符合要求或工作开展不利的社团进行整改，对于特别差的予以注销。

4、加强学生会各部门与各个社团之间的沟通，通过有效途径为社团发展提供有力帮助。

五、继续加强安全稳定、思想文明建设。

安全文明是学生管理的最基本方面，本学期我们将安全文明管理的重点放在早检、宿舍检查上，校园内检查作为辅助。工作主要分为以下几方面：

1、进一步加大早检、晚检的检查和通报力度。

每周由团总支下通报批评文件，由辅导员进行落实反馈，并对违纪学生根据违纪情节作出处理，填写《系通报批评反馈汇总表》。

2、加大宿舍安全检查力度。

宿舍安全是校园安全的薄弱环节。本学期学生会计划进一步明确违禁电器种类，加大对违禁电器的检查力度，提高系内通报批评的准确性和及时性，增强通报批评的反馈效力。

3、宿舍卫生上墙制度

在系团总支办公室墙壁上张贴填有各宿舍卫生检查成绩的大型表格，对成绩为“A”和“D”级的宿舍进行特殊标注。学生会指定专人负责及时更新检查成绩，使老师们可以随时掌握各宿舍卫生检查成绩动态情况。

4、净化校园巡校活动

组织人员巡校，严厉打击校园里行为不端、品行不正、奇装异服的个别人群，对男女同学交往中的过亲密举动及时制止，倡导本系同学形成文明、健康、阳光的形象。

5、检查夜不归宿

本学期计划在熄灯后组织学生会人员对宿舍人数进行检查，对夜不归宿、校外打工租房的行为一经发现及时上报，协助老师打造和谐宿舍。

六、丰富业余生活，举办丰富多彩的校园文化活动，展现当代大学生风采

1、“歌舞青春”系列活动：

1）、“为祖国喝彩”周末歌会（第4周）

2）、周末文化广场（按校区要求）

3）、欢送毕业生（第15周）

2、丰富多彩的社团活动：

1）、安全讲座（第3周）

2）、法律讲座（第4周）

3）、三分球大赛、技巧挑战赛（第12周）

4）、“弘扬雷锋精神”参与志愿服务（第3周）

5）、火车站献爱心（第10周）

3、“爱国、爱校、爱生活”系列活动：

1）、建党90周年庆典、五四青年节爱国主义影片展播（第5-10周）

2）、英语演讲比赛及配音大赛（第14-15周）

3）、建校60周年及建党90周年庆典主题征文（第11-14周）

4）、“早操质量月”评比（第6-10周）

5）、“宿舍文化节”评比（第14-16周）

6）、摄影比赛（第10周）

7）、植树节活动（第4周）

8）、扫墓活动（第6周）

七、继续加强学生会内部建设

通过上学期学生会全体成员的努力使得整合后学生会工作走上正轨，各方面的工作都取得了不错的成绩，但是随着时间的推进以及整体形势及工作思路的改变，本届学生会在机构设置、学生干部素质、内部制度建设以及学生会文化建设等方面仍存在一定不足。因此，本学期将针对以下方面继续加强学生会内部建设。

1、加强学生会及社团干部培养力度，提高学生会干部素质及工作能力。（第1-17周）

每月举办 “学生会干部培训班”，以请老师指导或学生干部内部座谈的形式召开会议，来加强干部学习，提高自身素质修养，养成务实、踏实的工作作风。

2、加强学生会内部制度建设。（第1-17周）

篇10：2011学年度下学期生物医学工程班工作计划

时间真的如流水般飞快，半学年很快就将结束了，在准备下学年的工作之前，好好总结下已经完成的活动是很有必要的，在这一半学年学习部的活动重要有一下几个方面：

一、查课

查课是学习部的日常工作，同时也贯穿了我们整个学期，在这几个月中我们的查课工作一直没有间断，并且开展的有声有色。在这个学期中我们的查课制度是：首先由学习部相关人员安排查课条，再在某人查课的前一天通知他明天查课，同时把查课条发给他。

二、期中调研大会

到期中时我们进入学校进行学习及生活已经半个学期了，通过半个学期的学习及生活，可以说对学校又已经有了新的理解及体会。同时也可能对学校生活环境及老师教学有所不满，为了及时了解这种情况，并且为学生提供更好的学习及生活环境。我们部门在十月二十六日在系楼2205召开期中调研座谈会。

三、考研经验交流会

面对当今社会的激烈竞争及全球化的金融危机，大学生就业难度不断加大，考研成为越来越多大学生的选择。同时我校的考研的气氛也是越来越浓，但是许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑，对考研的具体事项还是模棱俩可，不知如何做好考研准备工作；就此情况，许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长们又一次交流的机会，以便更多的了解考研。所以为了让大一的学生对考研了解，让大二大三学生对考研充分的了解认识，以及明确本专业的就业方向和发展前景，我院学习部组织一场考研经验交流会，帮助大家更好的确定自己的目标。五、三字一话活动

为弘扬中华优秀文化传统，培养学生的语言文字基本功，机电与控制工程学院将举办“三字一话”大赛，此次活动是由学习部和宣传部第一次联合举办的，并且取得了不错的反响，“三字一话”比赛中的“三字”指的是毛笔字、钢笔字和粉笔字，“一话”指的是普通话。我院先举行初赛，各项比赛中表现优异的学生将组成四人代表队参加校语委办主办的决赛。

六、CAI课件制作大赛

为提高我校大学生的科技素养，提高师范类院校学生的教学材料制作水平，校团委经研究决定于2011年5月开展湖北师范学院第六届学术科技节CAI课件制作大赛。在接到上级的通知后，我们也开展此次活动。这次活动的要求就是参赛作品必须健康，积极向上，有鲜明的主体和特色，主题不限。参赛作品要求为原创作品或实用新型，不得抄袭他人作品，一经发现消其参赛资格，如发生版权纠纷，责任由选手自行承担。

七、教师技能大赛

为提高我院同学对教学的热情以及提高他们对新课的认识，我院协助校学生会一起开展此次活动，通过此次活动的开展，激发我院教师参与教学改革，勇于实践的工作热情，有助于培养学生的创新精神和实践能力，提高教师与学生科学素质和技能，为我院今后的教学教改奠定坚实的基础，同时也将让同学们对教学有更深一步的认识，让大家对上课更有兴趣。虽然这个活动我们院没有人进入决赛，但是我相信，我们院的选手一定会总结今年的经验，争取在明年的比赛上取得更好的成绩。

篇11：2011学年度下学期生物医学工程班工作计划

上周工作小结：通过语言活动《一去二三里》，增进对中国古代诗歌的热爱，提高与同伴协调一致为故事打节奏的自我控制能力；通过健康活动《旅游路上》，知道出门时应紧跟成人以免走失，并学习应对突发情况的方法；通过数学活动《圆形宝宝手拉手》，能区分10以内的单双数，知道1、3、5、7、9是单数，2、4、6、8、10是双数；通过科学活动《动物和天气》，知道一些天气变化与动物习性之间的关系；通过音乐活动《大中国》，熟悉乐曲的旋律与风格，学习舞蹈，2011学年上学期大二班第5周工作计划，工作计划《2011学年上学期大二班第5周工作计划》。

本周主要教育目标：

1、开展话题活动《认识我自己》。

2、通过活动，学习按页码有序地翻阅图书，了解书中的主要内容。

3、通过活动，能从10以内任意一个数开始进行顺数和倒数。

环境准备：结合话题，布置主题环境。

晨运：培养幼儿自主参与晨运常规。

时间活动名称星期一星期二星期三星期四星期五

上午教育活动语言：皮皮鼠吃跳跳糖(一)

音乐：幸福拍手歌计算：上上下下的电梯

美术：打预防针社会：我来交新朋友

音乐：爵士进行曲语言：皮皮鼠吃跳跳糖(二)

健康：泡泡、漂漂，晾起来科学：天气记录

美术：手工

户外活动练习躲闪跑

游戏：揪尾巴户外大型活动练习手足撑地向前行

游戏：蜘蛛搬家拍球练习练习跑的能力

游戏：好玩的报纸

下午室内活动桌面游戏礼仪教育桌面游戏区域活动看图书

户外活动掌握合作行走

游戏：蜈蚣爬练习单腿站立

游戏：丹顶鹤跳绳练习短跑

30米接力赛跑户外大型活动

离园活动自由交谈自选玩具自由交谈自选玩具自由交谈

家长工作

1、在家多给幼儿提供练习的机会，鼓励幼儿做一些力所能及的事情。

篇12：2011学年度下学期生物医学工程班工作计划

初三（9）班班计划

班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。这学期我担任初三（9）班班主任，一位优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我不想做一名失败的班主任。如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品；班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们学生的一生；班主任无意间的一个动作，也许能另一个不理想的班级“扭转乾坤”。因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。我们作为与学生距离最近接触最多的教育者，我们不能失败。如果我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福。

一、班级现状分析：

1、我班共有54名同学，在这个学期，学生都能够认识到这个阶段的关键性和重要性，在思想上比以前更重视，在开学初呈现出比较良好的势头，但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度，所以，担心大部分同学不能持之以恒。

2、全班同学在任课老师的帮助下，各门功课均衡发展。

3、班级在学生的共同管理下，班级同学能在学校各项活动中都取得较好的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。

二、本学期班级目标：

１、转变教育观念，健全学生人格

学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。尤其是我们这个学校，大批的借读生，来自全国各地，风俗习惯都不一样，学习基础也有很大的不同，在对待学生上，更是应该以思想品德为主，以学习成绩为辅。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而 1

不能予以歧视或忽视。

2、换位思考，正确引导

学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。

事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功；如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。

3、拿起表扬的武器

哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进行。

4、注意加强对后进生的教育工作

后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。我们知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。

5、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系

家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。

6、加强班级建设，营造科学文明的班级氛围

以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以“敬、净、静、尽、竞、进、兢、精”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、黑板报为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而热爱我们的班级，热爱我们的学校。

同时，本人作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和发展，着眼全局，加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。

三、班级管理的具体措施：

1、科学管理：结合《中学生守则》、《中学生一日常规》、《未成年人保护法》等法律法规的精神，结合雕庄中学文明班级评比办法，拟定班班级公约、关于三

（9）班班级管理工作的补充规定等，利用《三（9）班班级量化管理细则》进行杠杆调节，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。

（1）开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。（2）制定值日班委制度，以值日班委为中心，成立纪律、卫生检查、督促小组。（3）加强学生的自我教育。

2、民主管理：充分发挥学生的积极性、主动性，把管理权交给学生。

（1）班委会召开：由班主任组织召开，班主任与学生班委共同探讨，加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。

（2）班委建设：开学初，本着“公开、公平、公正”的原则，采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，不能带领同学进行学习的进行批评教育。

（3）量化考评的作用：将班级量化考评结果与每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予以谈心、学习班规等处分。

3、以中考为目标，加强班风学风建设

（1）严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。

（2）加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清楚目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基础。

（3）加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。

（4）树立目标，开展竞争。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争给予，帮助学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越。同时以学校开展的A、B班制度为锲机，进一步培养学生的竞争意识，从而促进学生思想、成绩双丰收。

（5）注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。

（6）开展“一帮一”学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，帮助他们克服困难，走出迷惘和困惑。

4、加强住宿生管理。