个人工作总结杨阳

个人工作总结杨阳（精选5篇）

篇1：个人工作总结杨阳

个人工作总结

冠星小学杨阳 踏上工作岗位以来，我一直勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。在学校中，我担任的是语文教学和班主任的工作。下面从几个方面来总结工作情况。

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以习近平同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面 ：

1、备课。我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

2、上课。力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。

3、作业。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。

三、班主任工作：

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。这学期，我担任三年级一班的班主任，对学生进行常规教育，使他们了解一日常规，并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、早读时、升国旗值周总结得到表扬和没得到表扬都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要不时地提醒，某某站好，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一起玩，或看着他们玩，指导他们游戏的方法。上课时光站队就得训练好几次。就这样，渐渐地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。孩子们不会做值日，我就每天下午

放学后，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。渐渐地，学生就能井井有条地做值日了。

四、个人学习：

我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。

五、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神

圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

篇2：个人工作总结杨阳

杨阳

2012012376 沿着长江与黄河的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎伐檀”的江边到《史记》金戈铁马的楚河汉界，从郦道元的《水经注》到苏东坡的“大江东去”，我看见青藏高原上脉动的你；看到黄土高坡上起伏的你；看见千帆竞发，百舸争流的你；看到群峰腾跃，长河扬鞭的你„„

在爬满甲骨文的钟鼎上，我在读你童年的灵性，在烽火犹存的长城之上，我在读你青春的张扬，在缀满诗歌与科学的大地上，我在读你壮年的豪放。中国，一个拥有五千多年文明史的古国，并且中华民族的传统美德源远流长，作为中国人，让我倍感自豪和骄傲的是我国的传统美德和民族精神，我们的传统美德以“德”作为根本，我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道义为重的人生观。

当你向老师和长辈们彬彬有礼问好的时候；当你向有困难的人伸出援助之手的时候；当你向父母表达自己的一份孝心的时候，当你学会“宽于待人、严于利己”的时候；当你敢于承认自己错误的时候„„你所做的这一切无疑都是在承继和发扬中国的传统美德和民族精神。

乌鸦尚有反哺之义，羔羊且有跪乳之恩。孝敬父母是我们做人的根本，从古至今，从伟人到平民百姓再到我们身边的同龄人，有多少人给我们做了最好的榜样，《二十四孝》中卧冰求鲤的王祥，九岁温席的黄香，《陈情表》报祖母的李密，替父从军的花木兰„„鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩父母，孝亲敬老！

在大学里，有多少同学是把父母放在第一位的呢？有些同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不好，对父母的行为和做法挑三拣四，甚至于直接与父母顶撞，有些同学不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，回过头来想想，父母为我们付出那么多精力和心血，扪心自问，你关心过他们吗？你为他们做过什么？如果什么也没做过的话，那么你又有什么理由去指责他们呢？如果我们生活在这个失去亲情的世界，那么我们活着又有什么意义呢？我们应该用自己的实际行动来关爱我们的父母，假如今天是我们生命中的最后一天，那么我们要做的第一件事情就是报答养我育我的父母。泱泱中华美德，几千年来绵延不息就如那川流不息的江河。随着社会的不断进步，经济的高速发展“文明进步”也成为了最重要的中华美德，中华美德的体现不在于它有多么伟大、壮观，事实上，它在我们某个不经意的动作中已经产生。

中华美德人人都可以拥有，关键是看你想不想拥有，尊师敬长你就拥有了中华美德；谦虚好学你就拥有了中华美德；为父母洗一次脚你也拥有了中华美德……中华美德就在细微之处，只有你用心去做了，就一定能发现它。

水是平凡的，但它滋润着无数生命，草是平凡的，可是她点缀着整个世界。我们每个人也是平凡的，没有惊天动地，只有和风细雨。但是只要我们把每一件简单的事做好了就是不简单，把每一件平凡的事做好了就是不平凡，亲自践行中华美德，那样我们中华民族才有可能永远屹立于世界之林而万世不倒。

太阳正红，阳光透过云彩照射在我身上，我站了起来，将一抹阳光珍藏于心，怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记，创造美好的未来。追溯人类的发展长河，处处可以看见自有人类以来，人们就在不断的追求自己的梦，一个属于每个人的美德梦，并且为之而努力奋斗，梦的实现，不仅可以改变了我们的生活，而且还可以推动了人类历史的向前发展。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”的自强不息、“天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”的精神将继续鼓励着中华儿女要奋发图强。人，因为美德而变得更美丽；国家，因为美德而变得更和谐；世界，因为美德变得更加缤纷多彩。但是中华美德在今天，仿佛已被人们忘却，人们对它不管不问，正如那句话：此道今人弃如土。在如今世界大势风起云涌之时，若想让中华民族屹立于世界民族之林而万事不倒，那么我们就不能任由历史的穹音渐行渐远，作为祖国未来的建设者，我们应该继承传统美德，弘扬民族精神。我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化，在这历史的长河中，中华美德熠熠生辉，但弘扬中华传统美德还要求我们每一个炎黄子孙立志奋发，发愤图强，一个人、一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，有志者事竟成，奋发图强既要从大处着眼更要从小处着手，从自我做起，有些话不是仅仅停留在口头的，同样，有些想法不是在脑子里想想就可以的，应该把这些都付诸于行动。我想中华美德对于青少年的意义，在于使年少的我们在未来成为一个理想主义者，它能在我们的心田播下理想主义的种子，那种子会发芽，会开花，会结果，会超越自我的爱与恨，超越个人的快乐与忧愁，会引导我们看到更远的远方，希望大家能在现代社会的喧嚣中听到中华美德最深沉的呐喊。

篇3：小品《杨阳洋相亲记》(初稿)

总策划：李银龙

服装与化妆指导：宁永佳

演员：男：王革（海归男，三致教育明星教师）女一号：李瑞美（村姑）女二号：卞琳敏（白领）

女三号：白莲芬（小清新，宅女）女四号：朱军（美娇娘，男扮女装）

1.杨阳洋上台,身着西服,锃光瓦亮的皮鞋.（1）（动作）整理领带,拍拍衣裤,（2）哎呦,各位,俺是杨阳洋,为啥叫杨阳洋呢,因为老爸老妈都姓杨，羊年出生，我的名字好听不？（面向台下，问台下观众）好听就来点掌声呀！我前几天刚从美国回来，漂洋过海回到了自己的祖国。今个儿，老妈就催着我来相亲。相亲懂不？（面向观众，问观众）台下有单身的需要相亲的么？今天跟着我来体验一下吧。你们说吧，我好歹也算是一海龟，对吧？昨天才在三致教育找到了工作，今天老妈就这么急着把我推销出去？至于吗？唉，不懂，真不懂（苦笑，摇头）

2.李瑞美女1号上台,衣着时尚,左顾右盼,与杨阳洋四目对望

女1号:你就是胡校长介绍那个杨阳洋? 杨阳洋:是俺,俺就是杨阳洋？

女1号:杨养羊？你家做养殖的啊？

杨阳洋:不不不，我是工匠。

女1号:啊?工匠啊！我妈妈说了，找男朋友不能找工匠，整天灰不溜秋的，感觉像是地震里爬出来的，这日子还怎么过嘛！咱们还是算了吧？

（女一号下台,男一副惊恐无奈状）

3.卞琳敏女2号上台,衣着职业,整理服装

杨阳洋（自言自语）:上次相亲说俺是搞工匠的,结果被人说是工地的工人，其实俺是教书育人的工匠…..这次俺可不能说是工匠了,就如实说俺是老师好了

女2号:你就是张华大锅(哥)说的那个杨阳洋?

杨阳洋:是滴,就是俺,俺就是杨阳洋

女2号:嗯,张华大锅一直夸你呢！你现在做什么行业的啊?

杨阳洋面向观众（捂嘴，悄悄的说）,瞧,又来了吧,幸亏俺早做准备了。

杨阳洋面向女2号：嗯,那个,俺是个老师，给小孩子补补课啥的!女2号:啊?你也是老师啊,我也是老师啊,做课外辅导老师苦啊,没有寒暑假，一年三百六十五天，天天为了孩子的学习操碎了心。孩子进步了考上重点学校了，比他们亲爹亲妈还高兴啊！要是没有取得好成绩，或者得不到家长认可，就等着挨批吧！没准就得被炒鱿鱼啊!做课外辅导老师，咱拿的是卖白菜的钱，操的是卖白粉的心啊！咱这就是个苦力工啊….咱俩要是在一起,那就是一窝苦水向谁去倾诉啊,还是算了吧.杨阳洋:Oh My god…….(无奈状)

4.白莲芬女3号上台,宅女服装,玩弄时尚眼镜

女3号:这个世界真方便,网络一开啥都见,求个工作不用跑,家门口三致教育上班就是好，很好，非常好，就是宅男不好找……

杨阳洋上台:唉,2次相亲都不成,不是相貌不如人,而是工作害死人,这位姑娘，可咋整啊，可咋整？

杨阳洋:教师的工作太幸苦,不如这次搞个室内工作好了,就说和学生打交道的

杨阳洋:哎呦,你好,你就是王小梅姐姐介绍那个宅女吧.俺现在的工作可是跟学生打交道的。

女3号（发愣吃惊）:,跟学生打交道?你个小屁孩学生敢忽悠姐的感情?

杨阳洋:误会误会,.俺是宅男，整天呆在教室里辅导学生,在上海三致教育上班.女3号:宅男是我喜欢的，但整天跟着一群小孩子打交道,是不是显得弱爆了啊？咱还是算了吧。

杨阳洋:苍天啊…….5.朱军女4号上台,衣着性感.做化妆状

杨阳洋:哎呦,相亲三次都不成,不为钱来,不为人,换仨工作都不成,找个女友难倒人.得了,我这次说含糊点,先糊弄糊弄,就说俺做教育的得了.女4号:哎哟,哪来的土老冒啊

杨阳洋:俺不是土老冒,俺是杨阳洋…..女4号:嘎…你就是杨阳洋…我还以为你像懒羊羊呢…….你是搞么斯工作滴.？…

杨阳洋:俺是做教育的，天底下最光辉的事业…….女4号:天哪？

杨阳洋:嗯,不错吧

女4号:我黄鹏大哥说了,我姐姐就是搞教育的,整天对着小孩子ABCD之乎者也，赚不到钱不说，智商都跟着下降了。好好一个大好青年,冷被折腾成小老头了….咱俩要是在一起,我台下的那帮姐妹们可怎么看我啊,我一潮流美女,怎么能找一个土老冒呢,咱还是算了吧….杨阳洋:又完了。我得找领导换工作去了。东哥，等等我，等等我啊！

篇4：社会情感sel学习心得杨阳

拟写人：杨阳

在我们的仔细聆听中，我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。

通过此次学习，我了解了SEL。自美国心理学家萨洛维和梅耶博士在1990年首次提出“情智（Emotional Intelligence）”，美国的教育界人士率先创立并推广了“社交和情感学习（SEL）”，着眼于将一个学生的学术成绩和他为在学校、家庭、社区、职业、以及人生中取得成功所必须具备的能力相连接。众多社会学家的研究表明,情感不是简单的、个体的生理机体现象,它还受到诸如文化规范、社会结构等宏观因素的制约;同样,对情感的管理与控制也不仅仅是个人互动意义上的,它还可能影响到社会控制与社会团结。情感与理性不是对立的,对情感的控制不能简单化地理解为是人类理性的表现,它不能等同于人类知识思维理性化的趋势。

通过学习，我还知道了SEL的教育过程，是通过学习知识、技能、态度和信念，帮助学生掌握自我意识、社会意识、自我管理、人际关系、负责任的决策等五项核心情商技能，当然，我也会朝着这五个方面努力把自己的教育事业推向最高峰。

因此，在以后的外语教学过程中，我们应该给学生渗透这样的观念：我们学习外语不是为了“崇洋媚外”，是为了交流。既然是交流，就应该是双方的。我们既要学习和了解外国的文化和科技知识，同时，我们也要把中国的文化和科技知识传播到国外去。所以，教师们应有意识地引导学生用英语介绍祖国文化，进而增强祖国意识。运用情感教学原则，利用各种课堂设问技巧，全方位地激发学生的学习兴趣和调动学生的积极情感，使外语课堂教学成为真正的知情交融的“动态的人际交往过程”。在这样的教与学的过程中，师生之间建立起了友好而信任的关系，这种关系进一步融洽了教学氛围。师生双方都沐浴在充满民主、安全、信任和理解的气氛中，有利于优化外语课堂教学，完善教学目标，增强教学效果。

篇5：个人工作总结杨阳

非常感谢公司为我们提供这次再学习的机会，这本书真的不错。作者用极其简明通俗的语言，阐释了很多为人处世的道理。这些道理其实就在我们身边，和日常工作、生活息息相关。

书中所述磨砺心智所需要的“六个精进”，在现实生活中尤为重要：

（1）付出不亚于任何人的努力

对于初出茅庐的我们所先要做到的是珍惜时间，努力奋斗。曾经我也为了工作的不顺心而怨天尤人，觉得世事不公，不曾想过自己的付出是否比他人更多，自己的价值是否真正体现。于是徘徊良久之后我选择了扎根在广联达，做一个敢于付出的人，当你真心想要成功时，你只有付出比别人更多的努力才可以。

（2）戒骄戒躁

谦虚之心是自古以来中华民族的传统美德，但真正做到的人其实不是很多。人都有欲望，都有攀比之心，我也不例外。但真正步入社会才知道，自己其实只是一张白纸，所要学所要会的东西太多了，只有谦逊待人，你才会得到真诚的回馈，你才会成长。

（3）每天自我反省

每日自省其实并不难，只是贵在坚持。其实当我们结束一天的工作时，总会回顾一下今天的所学所做。成熟的含义不在于经验，而在于自我反省，曾经的我自我反省只是当遇到挫折时，但我想今后应将自我反省发散到生活中的每个角落，那样我想成功离我也就咫尺之遥了。

（4）感谢生命

只要活着就是幸福，热爱生活，珍惜生命。我们每个人都有自身存在的价值。关心身边的每件事，抱着感恩的心待人待事，你会发现生活处处充满希望。在工作中抱着感恩的心，你会发现工作起来身心愉悦，同时效率也会大大提高。

（5）行善积德

行善积德有好报，虽说现实生活中害群之马比较多，但对社会放弃希望是不对的。送人玫瑰手留余香，其实公德心在于生活中的每个角落，在工作中互助互爱，都当成自家人看待，那样的和谐氛围谁不喜欢？当然在这种氛围之下，任何困难我们都能将之克服。

（6）摒弃掉感性所带来的烦恼

不要总是忿忿不平、杞人忧天、自寻烦恼。要热爱自己的工作，喜欢自己的工作，重要的是要自己去培养工作的乐趣。凡是不可能尽如人意，因此，我们不该过分感性的对待人事物，凡事积极面对，在所分配到的工作中培养兴趣，并且尽全力做好，只有这样你才会成功。

从小，我们被种种活法限制了，失去了自己的活法，那么，既然人生是自己的，为什么不按自己的活法生活呢？