相信未来诗歌朗诵稿

相信未来诗歌朗诵稿（共12篇）

篇1：相信未来诗歌朗诵稿

《相信未来》诗朗诵稿

A:

D:

当蛛蛛网/无情地/查封了/我的我之所以/坚定地/相信未来炉台

当灰烬的余烟/叹息着/贫困的/悲哀

我依然/固执地/铺平/失望的灰烬

用美丽的雪花/写下:相信/未来！B:

当我的紫葡萄/化为/深秋的/露水当我的鲜花/依偎在/别人的/情怀我依然/固执地/用凝霜的/枯藤在凄凉的大地上/写下:相信/未来C:

我要用手/指那/涌向天地的/排浪我要用手/撑那/托住太阳的/大海摇曳着/曙光/那枝温暖漂亮的/笔杆

用孩子的笔体/写下:相信未来！

是我相信/未来/人们的/眼睛她有/拨开/历史风尘的/睫毛她有/看透/岁月篇章的/瞳孔E:

不管/人们/对于/我们腐烂的皮肉

那些/迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予/感动的热泪、深切的同情

还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

F:

我坚信/人们/对于/我们的脊骨那无数次的/探索、迷途、失败和

成功一定会给予/热情、客观、公正的评定

是的,我焦急地/等待着/他们的/评定合：

朋友,坚定地/相信未来吧

相信/不屈不挠的/努力相信/战胜死亡的//年轻

篇2：相信未来诗歌朗诵稿

郭路生（笔名食指）

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。

当我的葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝露的枯藤

在凄凉的大地上写下：相信未来。

我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手撑那托住太阳的大海，我摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。

我之所以坚定地相信未来，是我相信未来人们的眼睛——

她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔。

不管人们对于我们腐烂的皮肉，那些迷途的惆怅，失败的痛苦，是寄予感动的热泪，深切的同情，还是给以轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽。

我坚信人们对于我们的脊骨，那无数次的探索、迷途、失败和成功，一定会给予热情、客观、公正的评定。

是的，我焦急地等待着他们的评定。

篇3：相信未来朗诵

当我的鲜花依偎在别人的情怀，

我依然固执地用凝霜的枯藤

篇4：相信未来朗诵技巧

以下为<相信未来>的内容:

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下：相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下：相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪

我要用手掌那托住太阳的大海

摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

用孩子的笔体写下：相信未来

我之所以坚定地相信未来

是我相信未来人们的眼睛

她有拨开历史风尘的睫毛

她有看透岁月篇章的瞳孔

不管人们对于我们腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、失败的苦痛

是寄予感动的热泪、深切的同情

还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索、迷途、失败和成功

一定会给予热情、客观、公正的评定

是的，我焦急地等待着他们的评定

朋友，坚定地相信未来吧

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来、热爱生命

要注意语速，主语部分要适当重音

陈述部分 低音 快速

语气助词 要平稳 不要夸张

短语要 凸显出来

篇5：我相信(诗歌朗诵)

（一）（1）当晨风/刚刚披上衣衫/当小草/刚刚摇晃青绿/当鸟儿/刚刚开口咿呀的时候 我相信——

（2）我相信——新的一天/是你/拉开的帷幔/是他/推开的门扉/是我们/一起叩响的门铃

（3）我相信——早操/是舒展/是清爽/是吐故纳新的深呼吸/是俯仰天地的见面礼（4）我相信——晨读/是战鼓/是号角/是美轮美奂的风情画/是雄浑激荡的交响曲（5）我相信——上课/是汇集的河流/是思想的瀑布/是灵魂的高铁/是所有细胞的发散与凝聚

（6）我相信——自学时间/是静谧的太空/是潜水的鲸鱼/是优秀分子的分解与独立（合）我们相信：日子/绝不虚度，风光/更加旖旎（合）我们相信：时光/不容蹉跎，少年/只争朝夕（合）我们相信：今朝/你夺桂冠，来年/我是第一！

（二）（1）我相信：天/必须要/足够蓝，方可盛得下/我们的碧海丹心/铮铮誓言（2）我相信：地/必须要/足够广，方可容得了/我们的纵横驰骋/跃马扬鞭（3）我相信：山/必须要/足够高，方可配得上/我们的健步如飞/一往无前（4）我相信：荆棘/一经开辟，便成了/风姿绰约、含苞待放的/牡丹（5）我相信：崎岖/一经攀岩，便成了/凭栏眺望、风华无限的/景观（6）我相信：瓶颈/一经打破，便成了/无与伦比、震古烁今的/新纪元（合）我们相信：今天的汗水/必将/滋润出/最明媚的笑颜（合）我们相信：今天的历练/必将/谱写成/最珍贵的诗篇（合）我们相信：屹立于/起跑线，目标/直达终点！

篇6：诗歌《相信未来》

那些迷失的惆怅失败的苦痛

那些梦幻似的怀想煎熬的纠结

那些俗念里的贪婪浊流及腐朽

历史用雪亮的明眸一一看清

是的，我相信他们的眼睛

他用手层层剥开岁月迷雾

他用心细细感知生活艰辛

希冀的浪花永远朝向太阳升起的方向

幻化沉沦注满月光慢慢着苏醒

人们也许会嘲笑会发出蔑视的表情

但是只要精神依然纯洁永恒

那些腐烂掉的皮肉将会随风

我以我手写我歌：相信未来

相信我们不屈的努力

相信世界永远年轻

让清风明月共作证

一切的热泪一切的汗水

篇7：相信未来诗歌朗诵稿

中秋节的诗歌朗诵稿

夜色渐浓，清露初寒；今夜，我独守窗畔，谱银虹之幽曲；原以为，今晚会是月圆之夜；所以，想邀与我有着同样落寂的明月做伴；却未想，乌云做怪，今宵，月无踪。无月的中秋夜，还有谁人来与我同伴！秋，在我的心中，有的只是整片的沧凉！可是，秋，却又是一个多情的季节。秋，是廊然空阔的心绪；秋，是落落的洒脱和飘逸的季节。

独坐中秋夜，看那“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天于一色”不由起想，长河落日，在江东去，淘尽千古英雄人物，只剩这满目的秋泓碧水，与清风共起舞！

秋，也是个收获的季节；但，这个季节的收获也刻着岁月的沧桑。仿佛有一个美丽少女，用那双柔软的素手，在秋日的夕阳下，俯身轻轻拾起一片落叶，放于掌心轻拂——因为，那落叶上有她的一段尘封的岁月、有她的不舍与无奈、还有她一滴泪水的凝聚！

当季节的更替定格在秋天的时候，那片片落叶挣扎着飘荡在空中，犹如，一位老人，在风中唱着最后的挽歌，然后便随风飘散而去……

历经了春夏的繁荣与茂盛，在秋日的寂寞中，依然无法摆脱归不了根的命运。叶子，终究都被定义为落叶。春种、夏盛，秋落、冬收；这也是生命的自然法则，是定律。秋天，是落叶离死亡的最后期限。中秋节诗歌朗诵稿

秋风萧瑟，阵阵微风轻起，也吹动了我那轻柔的发丝，那枫叶也随风而沙沙作响，犹如那没有节奏的旋律。枫叶也有尽时，可是我呢？那多年的等待，究竟要到何时才能够终结。

凝伫在窗台，听着筝儿声声；想起曾经的牵手，想起曾经共同许下的心愿；而今却是，人依旧，梦已空。中秋节诗歌朗诵稿是谁，把三生石上的誓言刻入了广寒宫？又是谁，把今世之情写入素丝之中？

今夜，本该是月圆之即，可却无从寻月；是月也有无奈之苦，还是月怜我孤独！才不愿将她的圆满，展现于沉浸在伤感与思念的我面前！

在这样的一个人月两圆之夜，竟是我一个人独行、孤处。迎面有风吹来，有着一种透心的凉意；想着你，是否也在这样的夜色里，独行、孤处于这浊世间，品读那一份清冷，细数着那一些过往。

走遍了多少的角落，才有了心底最真、最美的那一份情怀！可如今，一份守望，一句誓言，都已化成了思念里的锦曲……

站在这无月的中秋夜，情落几重，思绪无限；心底那一层淡淡的惆怅慢慢涌起，象是平静的湖面泛起的一阵链漪，感受到阵阵酸楚。对你的牵挂已然成就了一种痛，沉淀在心底——隐藏在记忆里，久久不能消除！

篇8：相信未来的诗歌欣赏

当你不再咿呀学语一句MUMA

当睡前从数国的语言变成一句简单的晚安

我的一句拉倒算了晚安

你有没有听到其中的忧虑

一声声叹息中

似是蜘蛛网无情的查封了我的炉台

当你说马丽清你说的别后悔

当你说了已经没得改了

当你说不要在纵容我的坏脾气

我的一句我说的无语好的

你有没有听到其中的忧虑

一声声的回应

像是灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

情到浓时情转淡

你的冷莫骄纵

让我觉得我的鲜花依偎在了别人的情怀

你的无理取闹

让我的心做成的紫葡萄化为深秋的露水

可是我依然坚定地相信未来

你是我用手指那涌向天边的巨浪

你是我用手掌那托住太阳的大海

你有温柔善良调皮可爱的睫毛

你有妩媚妖娆清澈纯洁的瞳孔

不管那些对于你还有我的腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、异地的相思

是寄予感动的热泪、深切的同情

还是给你轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信我们对于自己爱情的追求

那无数次的吵闹、理解、互尊和互爱

一定会有客观、公正、美好的结果

是的，我焦急的等待着这样的结果

忧虑时

我依然固执的用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写上：

枫叶缘，枫夜媛

相信未来

忧虑时

我用摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

用孩子的笔体写下：

枫蓦然回首，媛灯火阑珊

相信未来

媛

坚定的相信未来吧

相信我们不屈不饶的努力

相信我们坚定不移的执着

相信未来

篇9：相信未来的现代诗歌总结

蜘蛛爬上了该隐的头颅，灰尘封闭了该隐的思想；

该隐拿地里的出产为供物，却不是最好的献给耶和华。

这就是该隐不讨耶和华喜悦的.原因。

相信未来的该隐从地受咒诅，

流离飘荡在地上，终生劳苦承受风霜雪雨严寒酷暑。

亚伯将他羊群中头生的和羊的脂油献上，

讨耶和华的喜悦，换来的恰是该隐杀了亚伯。

为什么世界到处都有该隐和亚伯的故事。

一个财主，穿着紫色袍和细麻布衣服，

天天奢华宴乐。

一个讨饭的名叫拉撒路，浑身生疮，

被人放在财主门口，要得财主桌子上掉下来的

零碎充饥，并且狗来舔他的疮。

相信未来，讨饭的拉撒路死了，

被天使带去放在亚伯拉罕的怀里。

相信未来，财主死了，被埋葬了，

他在黑暗的阴间受痛苦，他在火焰里被焚烧。

相信未来，一部圣经告诉我们：

义和不义，信和不信的结果。

一个是天堂，赞美欢呼。

一个是地狱，不见光明烈火焚烧灵魂。

相信未来，纸和笔将记下毎一个人的故事。

怜悯慈爱心灵诚实，

篇10：七夕诗歌七夕诗歌朗诵稿

相思与爱情在鹊桥重叠

眼泪在葡萄架下凝成晶莹

我的相思在额头的皱纹里寻找孤独

未央的夜晚

虫儿弹奏无奈的伤痛

月牙上挂着太多的故事

在林间、在田野、在村庄和高楼间倾诉

坐在午夜的水边

聆听天籁

蛙虫鼓噪无知的欢娱

我在鱼的唼喋声中挑破思念

在银河岸边蔓延

亲爱的，在你的眼眸里

是否落满相思点点

七夕诗歌2

一夕未央见伤殇，秋里伊人画上方，凉夜凉酒囊

二夕迎春花儿喜，群蜂采蕊轻吸蜜，花间来寻觅

三夕微恙解丝带，独对窗棂望沧海，晓天依未白

四夕青青草儿香，羞却藏匿于山庄，翩翩现芬芳

五夕焚香祭天地，笑看兰花梦儿奇，柳树章台低

六夕棉絮纷飞扬，把酒言歌自临江，飞不过深墙

七夕今朝话悲怆，一人花街孤游荡，仍是单身郎

七夕诗歌3

这里是银河边了

星星很多很多 多得让我目眩

目眩 于是星点舞动成了波涛

那水涛无声，如星夜惯有的平静

即便这样

我也知道

我注定无法泅渡

永也无法泅渡

河中的波光细细碎碎地闪耀

一片一片

宛若我经年的思念

忽然 一只只银色的喜鹊

自那激荡的水波之中飞升

一时间 水波之上

是漫天的鹊影

鹊影在我的脚下凝结

一片 连着 一片

泛着淡淡的银色光辉 绵延而去

我轻轻地踏上 继而飞奔

跑 跑

渐近河心

而那桥 竟戛然而止了

我立在残桥的边沿

向对岸望去 那儿 一个人也没有

脚下 忽而有了无边的涛声

打碎了平静夜

在桥上孑然而立

真凉啊，这孤独的风......

七夕诗歌4

一夜红楼我梦见，红鹊衔枝成桥连

黄牛更解相思意，飞上九霄碧云天

桂花树，曾落泪，痴心不改一执念

七夕今朝月圆日，化身嫦娥至君前

七夕诗歌5

木兰桨子藕花乡，

唱罢厅红晚气凉。

烟外柳丝湖外水，

篇11：文明诗歌朗诵稿

礼仪是恭谦，行为要规范;

礼仪是束缚，日久成习惯;

礼仪是形式，互敬成自然;

礼仪是约定，照做成经典;

礼仪是程序，活动有规律;

礼仪是律已，时时被激励。

礼仪是约定，照做成经典;

礼仪是程序，活动有规律;

礼仪是律已，时时被激励。

二、礼是人的魂

礼是人的魂，无魂在世脚无根;

礼是一杆秤，无秤难知轻与重;

礼是世间理，无理万事难说起;

礼是文之精，有文有化有人生;

礼是道之法，各行其路无关卡;

礼是德之形，大家相处情意浓。

追着小鸟，走进密林，

追着小溪，走进深山，

追着蝴蝶，走进花丛，

让我们走进礼仪之窗。

让小锤去敲醒每一个人，

让我们带着礼仪走进学校，

让校园充满欢声笑语，

高高扬起我们的双臂，

去拥抱一个美丽的梦。

把自己变成文明树，

去体验文明的欢乐;

把自己变成礼仪花，

去感受礼仪的乐趣。

走进礼仪之窗，

沐浴文明礼仪。

等你从礼仪之梦醒来，

你会悄悄告诉小伙伴：

什么是礼貌，什么是尊重，

什么是自爱，什么是自律……

人人从我做起来

要让大地绿起来，

要让天空蓝起来，

要让江河清起来，

要让空气净起来，

要让花儿开起来，

要让鸟儿唱起来，

要让环境好起来，

人人从我做起来。

文明礼貌

学习争先虽重要，

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，

见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，

友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，

树立新风我做到。

学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

坐立走，要端庄，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

篇12：诗歌朗诵主持稿

开场白：

尊敬的老师！亲爱的同学们!大家上午好。我是本次比赛的主持人xxx 琴声淡去，余音袅袅。诗词吟罢，口留清香。诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都 诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。经典的文化能使美好的人生更加精彩。

今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋

我宣布：朗诵比赛现在正式开始。首先，让我来介绍一下本次比赛的评分人员，他们分别是：我们的xxx老师 xxx同学，xxx同学，xxx同学，xxx同学，xxx同学，xxx同学。此外还有我们的活动邀请嘉宾：尊敬的语文老师。请用你们热烈的掌声欢迎他们。

在比赛之前请大家注意一下本次比赛的评分规则：

评分规则： 1.满分为10分；

a)作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；(3分)b)自我介绍（1分）

c)朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；5分)d)服饰大方得体，仪态自然庄重；(1分)e)脱稿加1分

f)观众投票最多的两位可以加1分

2.每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计；

3.选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在比赛结束后公布；

4.朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文.朗诵时间:2分钟至4分钟。

需要注意一下的是 5.最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

以上的评分规则已经宣读完毕，现在正式开始进入比赛环节： 首先有请第一位参赛者:

中场游戏活动： 同学们，你们觉得前面这几位参赛者的表演精彩吗？有没有感觉到他们情绪的激昂和感情的澎湃？相信下面这一个游戏环节会令你们的情绪更加激昂，感情更加澎湃。事不宜迟，我们马上进入观众互动环节，游戏规则如下：

由工作人员把两个小球交给场上的任意二个观众，由主持人发出音乐响起的命令，观众依次地把小球传递下去。当音乐停止的时候，手上拿着球的二位同学要走上讲台各自选择2道题目（是诗歌的链接）回答，答对题数多的同学为赢。赢的同学可以得到一份奖品，而输的同学要表演一个节目。如果二位同学答对的而题目一样多，这二位同学一起表演节目。

继续比赛：

精彩的互动游戏结束，现在我们重新到比赛的现场： 接下来，有请我们的第10号参赛者

下面轮到本次比赛的最后一位参赛者了，有18号。

比赛结束：

天下没有不散之筵席，再美好的时光终究会过去，节目到此已经接近尾声了。现在我们可以看见工作人员正在忙碌地统计分数。同学们，你们觉得谁会获胜呢？下面有一个很好的机会让大家支持自己的理想选手。在这里我们要进行一个观众投票环节。需要说明的是： 观众每个人手上都会发一张纸，为自己喜欢的两位参赛者进行投票。由工作人员收回并统计一下票数。得票数最多的两位参赛者可以加上2分。

在宣布结果之前，请大家用热烈的掌声有请我们的辅导员李海峰老师为我们讲话，大家欢迎！

谢谢xxx老师。请老师留步。我们比赛的结果已经出来了，还请xxx老师为我们宣布本次比赛的最终结果！

结束语：

恭喜这次的获胜者，也再一次谢谢xxx老师。