六方镇党委工作报告（通用3篇）
篇1：六方镇党委工作报告
瞄准课堂求高效 着眼均衡谋发展
——东方镇中心初中2011-2012学第一学期工作总结
本学期，我们进一步优化育人环境，狠抓常规落实，扎实开展研训，追求精致管理，推进高效课堂，进一步提升学校的教育质量、办学水平和社会满意度，较好地完成了2011年的工作目标。
一、坚持正确的办学方向。川青初中、东方小学、东方中心园、东方初中接受市综合督导，均获得优异成绩。东方初中获评度高邮市素质教育先进单位二等奖，东方小学通过扬州市数字化校园验收。东方小学、中心园、小红花园被评为扬州市绿色学校。扬州市义务教育学业质量监测中，川小位居全市前列。
二、着力优化过程管理。强化过程管理是实施素质教育的重要保障，各学校都不同程度地重视了过程管理。11月的全市精致管理现场会上，东方初中在表扬镜头中出现4次。我们期望各学校继续将以教学过程管理为核心的精致管理推向深入。
三、强化师德师风建设。本学期，涌现出不少作风优良的群体和一批敬业爱岗的个人。东方初中：
昌元、朱安松、李朝阳、董永安等11位老师无偿献血，班子成员中绝大部分吃苦耐劳、尽职尽力、堪为师表，杨金华、高国槐、王志刚、孙礼忠、万海涛、徐永峰、王永清等老师勇挑重担，居雪、居亚华、周永霞、朱安松等新老教师克服困难、勤奋工作，谢颖、高国槐、吕伟、姜万阳、葛春峰积极进行课堂改革。
川青初中：
石志兰老师担两个毕业班英语课，压力大、不叫苦；朱宝干、葛万钦两位老教师担教主科、踏实认真，周长华、胡林峰、居锦贵三位主任兼班主任，兢兢业业、一丝不苟，特别是胡主任上班路程远，但每天早到班晚离校；青年教师史清生、陈蕾课务重、热情高，还能虚心向老教师讨教，教学效果较好。
东方小学：
许多临退老教师克服自身困难、坚持站好最后一班岗，韦玉生、薛安凯等老师带病坚持工作，唐艳丽等老师能发挥特长、做好体艺工作，徐萍老师捕捉德育素材、发起了以爱心送给单一鸣为主题的系列活动。
川青小学：
全体教师敬业爱岗，乐于奉献。陆高龙等等临退老教师站好最后一班岗，谢校长手术后不足一个月就到校上班，王春霞老师未请一天婚假；姜仁顺、王焕堂等老师积极协助班主任工作；韦顺喜、王长银、董荣安等老师工作踏实负责，从无怨言；翁祝青、陈熙、房士勇、王汉阳等老师主动参加义务献血；王家宏、凌朝富、陈熙、徐超、吴霞、高蕾等几位年轻老师虚心好学，工作认真负责。
徐信花、薛克荣两位老师分别被评为扬州市、高邮市优秀班主任，孔礼忠、石志兰、圣红星、徐信花、潘志海、谢青春、韦忠霞等七位老师被推举为东方镇十佳教师。
四、强力推动师能提高。中心初中认真实施师能“百千万工程”，各校都采取了一定措施，推动教师的专业发展。2011年师能“百千万”工程活动中，镇中心初中获得全市组织奖，扬州市评比中顾文东、徐信花、杨志祥、董大春四位同志分别夺得二三等奖。高邮市活动中，校长展示评比，房士勇、韦忠霞、戴兆飞分别获得二、三等奖；骨干教师展示评比，顾文东、谢颖分别获得一等奖和三等奖；青年教师案例评比，杨志祥、胡林峰、董大春、徐信花、王家宏获得一等奖，徐朝荣、高国槐、李志、史小萍获得二等奖，谢青春等8位老师获得三等奖，川青小学获奖人数最多。2011年扬州市英语口语大赛中，川青初中石志兰、朱婷两位老师获得指导贰等奖。
暑期，我们组织了管理干部考核、市级骨干教师考核、镇级骨干教师评选，考核、评选工作按计划严格实施，十月初及时发文公布结果，13名教师成为镇级骨干。
五、努力开展教学研究。问题即课题，研究即收获。一批教师的论文在不同级别获奖或发表。王怀喜、董大春、徐朝荣、朱晓芳、居锦贵等老师的论文在省级以上报刊发表，有的甚至发表多篇，川青初中徐朝荣老师征文获省一等奖，并应邀出席“江苏省第三届初中教育论坛”。扬州市多媒体件评比中，中心园韦忠英、严海红获奖，韩美芬论文获省级三等奖。全市18次论文评选，周善耕、徐朝荣、朱晓芳、戴兆飞、王永清、周晓丽、韦忠英、郭万芹、杨彩春、房士勇、王家宏、潘志海、王怀喜、董大春共15名同志获得一等奖，另有32人获得二三等奖。全市技术装备有效运用教学设计评比有20人次获奖。
六、迅猛推进高效课堂。
为了掀起高效课堂推进的热潮，9-11月我们组织大比武活动。分校级、镇
级两个层次。校级比武，大部分学校能够认真组织；镇级比赛，比武选手积极准备，精心施教；绝大多数评委虚心倾听、严格评审；许多老师抓住机遇，观摩学习。比武课共分8个场次，涉及初中、小学共七个学科，由东方初中、东方小学承办，22名选手参与角逐，200多人次现场观摩研讨。下列8位老师获得一等奖：（临初）居 雪、吕 伟、潘晓艳、戴科娟，（川初）胡林峰、（临小）陈惠萍、潘志海、王 燕。目前，主攻课堂、致力高效的氛围已经形成。我们得知，市珠湖星光大舞台赛课中，（川初）胡林峰夺得二等奖，临小史学寨老师获得市小学科学教师实验操作技能比赛一等奖，代表高邮参加扬州比赛。在全市体艺赛课中，曹子玲、姚伟娟、曹静、曾丽等老师取得了优异成绩，七、扎实追求优质均衡。本学期，我们完成了东方小学的厕所重建，完善了东方初中的教学楼配套设施，对川青初中、川青小学适时有度地修缮，按照上级要求对各校的技术装备进行配套。目前，正积极争取筹建东方小学的操场，积极争取东方初中的操场征地与建设。暑期，各校回收食堂商店，学校经营，总体运营良好；洋汊小学的撤并也顺利完成。我们狠抓校园安全，着力进行接送车安全整治，对车主、驾驶员多次安全教育，签订了相关安全协议书、责任书。
八、全面推进素质教育。全镇各校数十名学生的征文、画作、器乐表演获得各种奖项，两名同学分别获评江苏省美德少年和扬州市“孝德之星”，川小“芦花文学社”被评为扬州市百佳社团，临小获得省书法大赛组织奖。沙家浜杯省初中生知识竞赛，川青初中6名同学获得优胜奖，东方初中10多同学在省第十一届中学生作文大赛和全市建党90周年主题读书活动中获奖，孙礼忠、夏心海、杨志祥三位老师获得优秀指导奖。在扬州市“全民行动 绿满扬州”主题板报评比中，东方小学五（4）、六（4）两个班获奖。
九、大力发展幼教成教。为了提高幼儿园办学水准，根据上级要求，上半年开始，我们就着手实施东方中心园回购。在市局的指导下，经过一系列繁琐的程序，于8月底顺利完成中心园回购。中心园获得全国创意美术大赛组织奖，葛桂金、韦忠霞获得指导奖，在高邮市幼儿体艺比赛中，中心园有5名幼儿获奖，东方中心园获得高邮市幼儿园保教质量先进单位称号。成人校获得高邮市社区教育工作一等奖，顺利地高分通过省农科教示范基地复评。
篇2：六方镇党委工作报告
2010年我镇的统战工作在区委统战部和镇党委、政府的关心和领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实十七届五中全会精神。按照区委十一届七次全会以及全省统战工作会议的部署，紧紧围绕镇党委“做大集镇、做强工业、发展现代农业、壮大林业”的工作思路，严格按照上方镇年初制定的《2010年上方镇统战工作计划》落实各项工作。充分调动和发挥统一战线一切积极因素，努力争取人心，协调关系，化解矛盾，集聚力量，维护和发展安定团结的政治局面，充分发挥统一战线的政治优势，团结奋进，锐意进取，为全面推进我镇的各项建设事业做贡献，并较好地完成了全年的各项工作任务。
一、强化学习、注重宣传，增强干部统战意识
镇党委利用中心组学习，组织干部认真学习《宗教事务条例》、统战方针政策和科学发展观的系列理论知识。通过学习，使干部队伍深刻认识了统一战线的重要地位和法宝作用，准确把握了统一战线的重要特征和目标任务，认识到中国共产党领导的多党合作和政治协商是我国的一项基本政治制度，是具有中国特色的社会主义政党制度。把认真学习、深刻体会、广泛宣传、全面贯彻党的十七届五中全会精神，当成今后一个时期统一战线的首要政治任务来抓。充分发挥民主党派、无党派人士的参政议政、民主监督职能，巩固和壮大最广泛的爱国统一战线，为经济建设和社会事业各尽其能，发挥应有的作用。
二、深挖潜力，发挥优势，充分服务我镇经济
(一)及时充实工会组织。本着有利于当地经济发展、有利于企业发展壮大的原则，把一些具有一定影响力、一定经济实力、一定代表性的人士吸收为工商会会员，充分调动他们参政议政的积极性、主动性和创造性，通过对他们引导、宣传，利用他们广泛的群众基础带动社会一切劳动、知识、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌动，进一步推动了党的执政能力建设和各项事业的发展。镇政府也及时配备了工会副主席。
(二)镇党委、政府积极改善执政方式。镇政府主要负责人经常深入基层拜访、接触各界知名人士，利用走访、座谈交流的机会坦诚相待、广开言路，创造了团结、民主、和谐的氛围，使大家的意见、要求、批评和建议能够充分反映出来，不仅疏通和解决了各种矛盾，调整和协调了各种关系，使党和政府的决策更加科学化、民主化，使党的政策更加贴近实际、贴近生活、符合人民群众的要求，使我们的党更能代表人民的利益。
（三）加强宣传、大力提倡非公有制经济人士为贫困村经济建设服务。积极引导他们把企业自身的发展与我镇的经济崛起结合起来，把个人富裕与全镇人民共同富裕结合起来，构筑符合社会主义市场经济要求的商业道德观，积极投身于社会光彩事业；吃水不忘挖井人，通过引导，他们在自己致富的同时，也不忘回馈社会，积极投身于全镇的建设事业，上方镇原有8家非公有制企业，联系的14个贫困村继续为贫困村建设献计献策出钱出力，还吸收了大量的农村剩余劳动力，为贫困村经济、促进农民增收作用明显。6.18洪灾企业主积极为受灾户损款，共计金额20余万元。
三、发挥职能，切实切实帮助非公有制经济解决困难
充分掌握非公有制经济在发展中会遇到各式各样的难题。如技改问题、资金问题、土地问题都是常见的，通过我们对民营企业、个体户的深入了解、掌握，及时的向上级反映其所求、所盼，及时的帮助其协调好各种关系、处理好各种问题；帮助他们在提高企业活力、增加企业效益、增强企业竞争力上想办法、出点子，不仅解决了企业的难题，也极大的调动了他们参与地方建设的积极性，使他们同政府的关系更为密切、融洽。
深入开展争当“发展强、党建强”先进企业活动调查，调查年营业收入500万元以上且职工人数100人以上的企业有4家、年营业收入500万元以上且职工人数80-90人的企业有3家、年营业收入500万元以上且职工人数30-79人的企业有2家。
四、依法管理，推进民族宗教工作
全镇加大了对宗教事务管理的力度。镇政府及时调整了宗教工作领导小组，由于村规模调整各行政村也调整了宗教信息联络员，每个村匀由村务工作组长为宗教信息联络员，发现问题及时汇报。为加强宗教活动场所的平安建设，维护社会稳定，依法加强对村辖区内宗教场所的管理，和每个宗教场所签订责任书，定期或不定期对宗教活动场所进行安全检查。本着有利于当地经济发展、有利于社会和谐稳定、有利于民族团结的原则，在充分尊重群众宗教信仰自由的基础上，对全镇范围内的“念佛堂”、“小庙”和基督教私设聚会点进行了拉网式的排查，按照分级负责、属地管理的原则，认真开展了乱修、乱建寺庙、滥塑宗教造像的清查工作，规范了宗教活动场所，对不符合要求的坚决制止拆除，对顽固分子及时宣传教育，压缩非法活动空间。对符合要求的加强保护和修建。如：上龙寺，由于年代长房屋破旧，路况差，香客少，真对这一情况，上方镇党委政府非常重视，为了帮助上龙寺建造大雄宝殿，镇主要领导多次到上龙寺了解寺庙在建设情况，协调各方力量，帮助解决各种问题。
2010年我镇的统战工作虽然有一定的成绩，但离上级的要求还很远。我镇决心在新的一年里，认真总结经验，强化措施、加大工作力度、努力把统战工作做得更好，为实现社会主义新农村建设做出更大的贡献。
上方镇党委
篇3：六方镇党委工作报告
根据《湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案》，我校积极组织推进义务教育均衡发展工作，并将具体工作细化，分解到各部门，将工作任务内容落实到学校日常教育教学常规之中，现将工作情况总结如下：
一、健全组织，落实责任 学校高度重视该项工作，成立由校长任组长的“推进义务教育均衡发展”工作领导小组，负责组织、协调和部署各项工作任务，整理工作，明确分工，责任到人，确保工作任务落到实处
二、加强宣传与学习，提高认识
多次召开专题会议，组织教师学习《均衡发展规划方案》，提高全体教职员工的思想认识，明确推进均衡发展的目标任务，使推进均衡发展深入到每一个教师的心里，认识推进义务教育均衡发展的现实需要和重大意义，全员发动，全员参与。
三、义务教育均衡发展达标情况：
（1）本学年在校学生数790人，入学率达100%。辍学0人，辍学率为 0%。
（2）全校在职教职工43人，专任教师34人，其中取得大专及以上学历29人，教师学历合格率达85%。
（3）学校占地面积21893.8平方米，学校现有13个教学班。校园布局合理，教学区、绿化区、活动区划分清晰，一栋教学楼，一栋四层综合楼，1个多媒体教室，标准化学生食堂、澡堂各一个，学校虽设有科学教室、音乐教室、计算机教室、心理咨询室、卫生保健室、学校图书室但还需大量设备和器材添置，现有200米跑道的操场一个。
四、工作措施
（一）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。
1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，确定杜校长为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。
2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，把学校安全工作落实到日常工作的方方面面。真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。
3、强化安全教育。始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。
4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一 是每月对学校的校舍、电路、教职工宿舍等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具手枪等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周领导巡查制，确保及时消除安全隐患。三是广泛宣传，鼓励学生自愿投保，进一步加大了学校安全工作保险系数。四是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。
我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，近年来的安全纪录一直良好。
（二）加强教学常规管理，努力提高学生的整体素质
1、严格执行教育行政部门的有关规定，教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁布的课程计划、教学大纲，开足开齐课程，重视语文、数学，突出艺体特长，活动类课程按规定开设，有计划、有安排、有落实、有效果，提高学生素质，促进全面发展。
2、规范教学过程，抓好备、教、辅、改、考、评六个环节的管理，钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全面。
3、以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，组建书法、舞蹈、音乐、篮球等特长小组，着眼素质，培养能力。
4、加强教研活动，积级推动新课改教案，组织教师学习新理念和新做法。严抓平时，细抓定时，提高教师的自身素质和业务水平。同时我校积极参与各级各类教育主管部门开展新课程的交流、观摩和示范课，坚持领导深入班级听课制，努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围。
5、优化教师队伍，提高课堂效率。营造人尽其力、才尽其用的环境，激励教师能过进修、自学、培训、岗练等，提高业务能力，优化教师队伍。
6、完善考评制度，全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩，充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高。
（三）面向全体学生、关注每一个学生的发展
1、面向学生的每一个方面，重视后进生的转化工作，制定切实可行的后进生管理制度，努力做到热心、细心、耐心，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，动之以情，晓之以理，导之以行，让所有的学生都抬起头来走路，真正做到面向全体学生，使所有学生都能得到全面发展。
2、加强穷困生资助工作
为了让贫困生资助这一惠民政策落到实处，学校高度重视，成立以校长唐小玲为组长的领导小组，对资助工作进行具体组织和落实。在具体实施的过程中，一是抓好对贫困生资助的宣传工作，让每一位家长及社会各界都知晓“贫困生资助”这一惠民政策，促进资助工作顺利进行。
二是进行阳光操作，班主任摸清每一位学生的家庭情况，按照资助要求组织学生申报。坚决做到申报证明材料真实，并深入学生家中进行核查、落实情况。
三是形成机制，为了长期做好此项工作，学校资助领导小组建立了一系列贫困生资助制度，建立贫困生档案，学校不光给予贫困生物质方面的资助，还给予贫困学生精神鼓励，对他们进行心理健康辅导。