南靖一职校控烟工作制度

南靖一职校控烟工作制度（共2篇）

篇1：南靖一职校控烟工作制度

南靖一职校控烟工作制度和措施

为了进一步推进文明校园、和谐校园建设，为师生营造一个良好的学习、工作环境，树立良好的师生形象，推进学校的健康教育，特制订我校控烟工作制度。

一、工作目标

通过“无烟校园”的创建活动，营造学校无烟环境，推进全社会无烟环境的建立，全校达到无烟校园的标准。

二、落实措施

1、在校园内悬挂“吸烟危害健康”的横幅，在教室、走廊及公共场所张贴禁烟标志。

2、充分利用健康教育课、主题班会、板报、广播站等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养学生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。

3、利用教师大会、教研活动等各种途径，在教师中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动，提高教职工的控烟能力。

4、召开有吸烟习惯同志的座谈会，做到思想通、决心大、行动实，最终内化为自觉戒烟的良好习惯。

5、制定必要的监督制度，明确奖惩办法，将活动成果与工作考核挂钩，使“禁烟”活动成为大家的自觉行动。

6、学校领导带头不吸烟，全体师生共同参与控烟活动，人人争做控烟主人。

三、相关规定

1、不允许在一切公共场所吸烟（会议室、教室、实验室、洗手间、走廊、楼梯间、门卫室、食堂等）。如要吸烟，只能在指定地点的吸烟区吸烟，注意消防安全。

2、会议室内不允许摆放烟草制品及烟灰缸等烟具。

3、学校所属区域内禁止销售烟草制品。

4、学校全体师生积极参与控烟工作，做到不吸烟、不敬烟、不劝烟。客人递烟，做到婉言谢绝。

5、政治处要督促各班加强对吸烟危害健康的宣传。倡导学生规劝家长戒烟。家长来校参加任何活动，规劝其不吸烟。

6、建立控烟考评奖惩制度，对控烟表现好（包括监督、劝阻、宣传、戒烟）的处室和个人给予一定奖励，对违反制度的给予一定处罚。

四、奖惩办法：

1、不遵守学校控烟制度的教职工，不能获得校级以上的表彰

2、教职工在禁烟区内吸烟，第一次，并在教师大会上通报，第二次，罚款50元，并在教师大会上做书面检查。

3、吸烟的学生，按学校有关规定处理。

4、学校各处室、教室内若有人员违反规定吸烟者，应接受教育与处理，处室该学期以不能评为文明科室。

5、对来访人员，每一位教职工都有责任和义务，劝阻其在学校吸烟，制止不文明行为。对来访人员，听之任之，不加劝阻，致使其在禁烟区吸烟，相关人员将受到通报批评，情节严重的将受到处罚。

6、控烟、执行部门：办公室、教务处、政治处、保卫科、总务处、工会、医务室。

南靖第一职业技术学校

2008年8月

篇2：南靖一职校控烟工作制度

——南靖一职校创建德育先进校自查报告

南靖第一职业技术学校是漳州市唯一一所县级职校中的国家级重点职校，是福建省‚十二五‛期间十大教育改革项目中‚专业规范化建设和人才培养模式‛两项改革项目的试点学校；先后获得‚中国西部教育顾问单位‛、全国‚设计创意教学中心‛、‚福建省师德师风建设先进集体‛、‚漳州市德育先进校‛、‚漳州市先进基层党组织‛、‚南靖县文明学校‛等荣誉称号，学校校园环境优美，占地面积97381 m2（150亩），绿化覆盖率达70%以上，是一所‚花园‛式的学校。目前，学校学生3417人（含非全日制），教职工106人，师资队伍精良，结构合理。

我校历来把创建德育先进校作为学校发展规划的一项重要方面，积极坚持开展创建活动，牢固树立育人为本的思想，始终确立德育工作在学校工作中的首要位置。进一步发挥学校作为精神文明建设主阵地的作用，坚持‚管理育人、教书育人、服务育人、环境育人‛，进一步优化育人环境，提高教育教学质量，现就我校德育工作汇报如下：

一、明确目的和意义，加强德育队伍建设

德育是一项复杂的社会系统工程，社会的变革、教育的改革及由此带来的学生思想观念的变革等众多复杂的因素，使新形势下的学校德育工作变得复杂而艰巨。建立健全德育管理网络，调动各方面的力量参与德育管理，对提高德育工作的实效性显得尤为重要。

1.健全学校德育管理体系，实现管理育人、教学育人、服务育人。学校建立健全以校长为首的德育管理体系，由学校各职能部门、年段 长等共同组成的德育工作领导小组，负责德育工作的规划、重大事项的决策和德育目标的制定。政治处、团委会是德育工作的职能部门，负责起草和组织实施德育工作计划，充分发挥指导、检查、协调作用。年段和各班级是执行层，由班主任和任课教师具体实施德育工作计划，根据自身特点和需要创造性地开展德育教育活动。

2.提高认识，完善制度，内强素质，外塑形象。

创建工作是加强学校德育建设、推进学校各项事业发展的有效载体，其最终目的是提高学校的办学水平，全面提高师生素质，特别是从做人、做事各方面入手提升师生文明素养。在创建工作中，我们树立‚以人为本‛的工作理念，积极探索具有学校特色的办学之路，取得了良好的创建成果。（1）领导小组成员坚持认真开展创‚四好‛活动（即政治素质、业务能力、团结协作、作风形象）和‚廉政‛教育活动，形成了团结务实、勤勉廉洁的领导集体；同时认真领会党的方针、政策，不断学习和钻研新的教育思想和管理方法，激励和带领全校积极开展德育各项工作。（2）坚持‚集体领导，分工负责‛的制度，落实职责，明确责任。小组成员做到分工明确、密切配合，真正做到了‚分工不分家‛、‚补台不拆台‛。每个成员都敢于承担责任、勇于接受监督，乐于接受检查，确保创建工作的凝聚力；同时由管理本位向服务本位转移，做到管理科学、决策民主、为人垂范。

(3)进一步完善各项德育工作管理和考评制度，且做到在制定制度的内容上突出一个‚全‛字，在确定方案上突出一个‚实‛字，在制度执行上突出一个‚严‛字，使学校方方面面都有章可循、有法可依，做到以规导 行、按章执教、依法治校。

3.加强对教师职业道德教育 树立师表新形象。

学校充分认识教师职业道德建设在学校德育工作中的关键作用，将教师职业道德建设放在队伍建设的突出位置，常抓不懈。学校多次开展了‚招得进、留得住‚等主题系列活动，认真组织教师深入学习关于师德师风建设的文件和领导讲话，统一思想，提高认识，增强教师的使命感和责任感，引领教师创优争先，将教师的师德师风纳入教师平时和年终的考评中。通过活动，全体教师进一步明确了自己的职责和工作的方向，牢固树立了‚以德修身、以德治教、以德育人‛的教育理念。2011年、2012年分别获得省级‚师德师风建设先进集体‛和市级‚先进基层党组织‛荣誉称号。

4.注重学生干部培训，增强学生干部组织管理能力。

几年来，学校学生会干部都在‚招聘——述职——竞选‛等系列活动的中规范产生，由于是自己主动竞职，学生会干部对自己职位的取得倍感珍惜，工作的责任心、主动性明显增强；同时政治处还健全和完善班干部选拔任用机制。政治处、团委会定期召开学生干部培训会，提高他们的管理、组织能力，并充分发挥他们在学校、班级管理中的重要作用。

二、整合各种德育渠道，丰富各种德育实践

学校坚持德育为首、五育并举，形成齐抓共管的德育工作格局，建立起‚学校——家庭——社会‛三位一体的德育教育网络和一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规，提高了德育教育的针对性和实效性。

1.开展多种形式的主题教育，加强对学生的思想品德教育。学校利用国旗下的讲话、班会、专题讲座等形式，以爱国主义、集体 主义、安全教育、感恩教育等为主题，开展了丰富多彩的教育活动；此外学校以重要纪念日、节庆活动和重大时事为契机，开展‚做一个有道德的人‛、‚争做四有新人‛、‚铭记历史 报效祖国‛、‚‘一二﹒九’班班有歌声‛等专题讲座或活动，加强理想教育、爱国主义教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观。2012年我校邀请县关工委到校举行‚维护钓鱼岛主权‛的专题讲座，使学生懂得要把爱国落实到具体的行动中。

2.抓实《守则》《规范》教育，注重行为习惯培养。

学校始终将行为习惯的养成教育作为重点工作来抓，学校课程设置中有专门的《礼仪》教材，学校以‚三个好‛（在校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好少年）和养成‚三习惯‛（养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯）为内容，加强对学生文明礼仪习惯的培养；同时学校根据中职生的特点，具体规定了‚十二开始‛的具体内容，并把它落实到管理工作中，与学生的综合素质考评、文明班级评比挂钩。

3.创建校园文化氛围，发挥宣传育人功能。

学校重视校园文化对学生的熏陶和激励作用，积极探索校园文化建设的途径和方法，不断提高办学品位。学校先后开展‚国学经典‛诵读活动、‚读书征文活动‛、‚读书格言征集‛、‚读书手抄报比赛‛、‚优秀作品展览‛等系列活动；同时进一步规范社团活动，培养学生的兴趣与专长，又陶冶学生的思想情操，促进学生全面发展与身心健康。学校还专门编写‚国学经典‛校本教材，举行了‚国学经典‛诵读活动，让学生在诵读、感悟、自省过程中，感受中国优秀传统文化。2012年县委宣传部在我校举行了‚喜迎十八大，社科文化进校园‛活动。4.拓宽德育渠道，形成‚三结合‛教育合力.拓宽德育渠道是切实加强学校德育工作的重要途径。几年来，学校在加强德育工作重视学校教育、家庭教育、社区教育的紧密结合，使三方面教育互为补充，形成合力。

（1）以家长学校为桥梁，搞好家校联系

几年来，学校积极开展家访活动，定期召开家长会和举行家长学校，通过各种途径加强家校联系，引导家长树立正确的家教观念，提高家教质量，赢得了家长对学校教育工作的支持和配合；在与家长沟通方面，根据中职生特点，学校提出了五个转变，即变‚声讨‛为‚研讨‛、变‚受训‛为‚尊重‛、变‚旁观‛为‚参与‛、变‚告状‛为‚自责‛、变‚请到学校‛为‚上门家访‛，积极探索对学生教育的新途径、新方法，取得了良好的教育效果。

（2）以社会实践为载体，搞好三结合教育。

学校通过组织学生参加环保、法律知识宣传和德育基地活动教育，在提高了学生道德品质的同时，增强了学生的社会责任感；学校还根据中职校的特点，组织学生到企业实习或勤工俭学，培养学生吃苦耐劳的精神，使学生提前感受企业文化和理念，为学生今后走向社会做好准备。2012年获‚漳州市青年志愿者优秀组织奖‛，2013年3月‚南靖县万人志愿者学雷锋十大行动‛启动仪式在我校举行。

三、重视学校安全工作，确保校园平安和谐

学校始终树立‚安全第一‛的思想，将安全工作摆在学校工作的第一位，认真开展、落实各项安全教育和管理要求。1.成立了学校安全工作领导小组和校园周边治安防范领导小组，认真制订《安全管理制度》《门卫管理制度》《节假日值班制度》《安全保卫制度》和《学校安全事故应急预案》等一系列行之有效的制度，为学校安全工作提供了制度上的保障。

2.层层签订了安全工作目标责任书，使安全工作层层落实、责任到人，做到‚人人有事做，事事有人管‛。

3.认真做好校园周边环境治安管理与隐患排查、整改工作，专门聘请了学校保安员，完善技防、人防、物防设施。

4.定期邀请公检法人员到校进行安全法制教育；利用集会、班会、黑板报、宣传栏加强安全宣传和教育；做到逢会必讲安全，周周有安全教育重点；积极开展‚安全教育周‛、‚安全教育日‛活动，确实将安全工作落到实处，提高学生安全意识和自我保护能力。

‚以人为本，德育为先‛，学校在创建活动中取得了一些成效，2012年学校被评为‚漳州市德育先进校‛。在看到成绩的同时，我们还必须清醒地认识到学校德育工作中存在的一些不足：德育的实效性、针对性、层次性还有待进一步提高；部分学生的文明自律水平有待进一步提高，今后我校将积极整改，不断开拓创新，把德育工作做得更‚实‛、做得更‚活‛、做得更‚亮‛。

南靖第一职业技术学校