消防安全实战化标语

消防安全实战化标语（精选5篇）

篇1：消防安全实战化标语

1. 居安思危，防患未然。

2. 消除火灾隐患，构建和谐社会。

3. 增强消防科学发展观念，普及消防安全教育知识。

4. 学一点消防知识，添一份平安幸福。

5. 全民动员学消防，和谐社会奔小康。

6. 人民消防人民办。办好消防为人民。

7. 家家防火，户户平安。

8. 生命至上，平安和谐。

9. 消防连着你我他，保障安全靠大家。

10. 人人防灾防火，家家平安快乐。

11. 冒险是火灾之源，谨慎为安全之本。

12. 严禁圈占消防设施，确保疏散通道畅通。

13. 消防设施别乱动，扑救火灾有大用。

14. 隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山。

15. 儿童玩火最危险，家长老师要严管。

篇2：消防安全实战化标语

需要，符合现代恶性火灾和特殊灾害事故处置的实战要求，可以说是消防部队当前和今后提高消防部队实战能力的一条必由之路。

一、勤务实战化的概念和理论内涵

勤务实战化是针对当前灾害事故趋多、趋难的特点，着力于解决当前灭火救援勤务中存在的问题和薄弱环节，革除一切不适应实战需要的勤务模式，探索符合实战要求的，能促进战斗力整体提升的途径、手段和方法。顾名思义，勤务实战化就是以实战的方式和要求来开展各项灭火救援勤务工作。在勤务实战化建设中，可以“实战需要不需要、打仗管用不管用”为依据，以“强基础、建体系、抓规范、求实效”为要求，建立和完善科学、实用的勤务实战化体系和机制，不断夯实执勤备战、岗位练兵、灭火救援、后勤保障、社会联动等勤务基础，不断提高消防部队的灭火救援能力，为消防部队安全、科学、快速、有效地完成各类灭火救援任务奠定坚实基础。我认为，开展勤务实战化建设可以尝试从以下五大构成和影响战斗力的体系入手。

二、以五个体系为载体，大力开展勤务实战化建设

（一）构建执勤备战体系，推进执勤备战规范化

篇3：消防安全实战化标语

一、提升消防部队灭火救援实战化的意义

1. 是适应现代化社会发展的需要

由于社会事业的迅速发展以及人们生活水平、居住条件、生产条件的不断提升, 高层建筑、石油化工、公共场所越来越多, 并且建筑过程中使用的新技术、新材料、新工艺也越来越普遍。城市在不断地繁荣, 但是各种安全事故、灾害事故发生的频率也越来越高, 并且不断地向着复杂化、多样化的方向发展。各种复杂的灾情对于消防部队来说是知识、能力和体能的综合考验, 在新时期下如何适应应急救援工作、提升作战能力是每个消防战士的必学内容。进行实战化训练是提升实战能力的关键, 以实战练兵为导向, 训练战士使用现有装备、探索科学的训练方式是我们研究的主要课题。

2. 有助于解决部队战训不一致的问题

在目前, 部队的训练一般分为营外训练和营内训练。所谓的营内训练就是在消防站内进行的训练, 营外训练就是在消防部队管辖的片区内进行的训练。消防部队进行以上的训练主要是对技能和体能以及对使用的器材、装备的训练, 营外训练还是对消防战士对于辖区地理情况的熟悉程度的考验。但是, 不论是营内训练还是营外训练, 都不能进行有效的战术训练, 对于消防战士的应变能力和组织能力的提升是没有明显的作用的。实战化的训练坚持一致的工作原则, 对各大灾害事故的发展进行有规律的把握, 从而促进消防部队救援能力的全面提高。

二、消防部队灭火救援过程中存在的问题

1. 工作人员综合素质偏低, 实战能力较差

由于在整个灭火的过程中, 需要消防人员具备清晰冷静的头脑, 并且具备应对突发紧急情况的能力, 消防部队人员的综合素质偏低对于灭火救援工作的顺利进行有直接的影响。目前, 消防部队的工作人员还比较缺乏这方面的能力, 不具备对灾情进行全局评估和判断的能力。

2. 基础设施不够完善, 救援设备落后

虽然我国对于消防安全一直保持高度的重视, 但是在资金投入方面还是远远不足的, 这样就直接导致我国的消防部门基础设施不够完善, 灭火设备是灭火救援工作顺利进行的保障, 只有具备先进、充足的灭火设备, 才能更好、更全面、更迅速地进行救援灭火任务, 才能更全面地保障人民的生命财产安全。但是目前我国救援部队的普遍现象就是缺少救援消防车等救援设备, 这样对于消防部队的救援工作开展来说是一项非常大的阻碍。

三、提升消防部队灭火救援实战化的建议

1. 强化训练, 提升消防部队战士的素质水平和救援实战能力

对于灭火救援这一工作来说, 其有一个特殊的性质就是要求工作战士动作敏捷、行动利落。由于大多灭火现场的情况都是比较复杂的, 突发情况比较多, 所以消防战士必须具备过硬的身体素质和心理素质。这就要求消防部队在开展训练时, 能够对消防战士的心理素质和身体素质这两方面进行训练, 从而对每一位消防战士的心理状态和身体状况进行全面掌握, 根据每位消防战士的实际情况, 进行不同等级的训练, 力求在强健体魄的同时提升消防战士的心理素质。

2. 加强消防部队的建设, 强化消防战士的责任意识

在进行消防部队队伍建设的同时, 应该对监管机制和内部制度进行完善, 从而提升每一位消防战士为人民服务的意识, 并且鼓励消防战士为这一宗旨努力学习, 做一名爱国家、爱人民、合格的消防战士。

3. 加强理论知识的学习, 提升消防战士的业务能力

实践的基础是理论知识, 只有提高消防战士的理论知识, 才能提高消防战士的实战能力。所以, 消防部队应该加强理论知识的教育工作, 提高消防战士的业务理论知识的教育和培训, 有效结合学习大纲和复习提纲, 定期对消防战士进行业务能力和理论知识的考核。对于提高指挥人员的理论水平来说是非常重要的, 只有指挥人员将理论和实际相结合, 将学到的理论知识应用到实际的灭火过程当中, 给消防战士起一个示范性作用, 才能解决灭火救援实战中存在的问题。

4. 完善基础设施, 增加灭火救援设备的配备

从目前的形势来看, 我国消防部队的设施并不完善, 政府对于消防设施的投入力度还远远不够, 这样就会造成消防人员在进行救援工作时受到很大的限制, 并且救援实战的能力也被大大削弱。所以消防部门应该根据不同地区的实际情况, 合理增加消防设备, 完善基础设施, 使消防战士能够得到全面的训练。

5. 提高消防人员使用消防设备的技能

消防设备是进行灭火救援工作的前提, 也是进行消防工作最有力的武器, 消防人员只有将消防设备进行熟练使用, 才能顺利完成消防任务。所以, 消防人员必须熟练应用所有的器材, 对各种器材的数量及性能进行充分了解, 只有这样才能做到熟练应用。

四、结语

近些年来, 火灾及各种灾害性事故频繁发生, 由于火灾具有突发性、灾难性的特点, 使得救援部队必须采取多元化的救援方式, 这就对救援部队提出了更高的要求。就目前的形势来看, 消防部队提高灭火救援实战的能力是一个很长的过程, 这不仅要求消防战士具备强健的体魄、过硬的心理素质, 还需要具备扎实的理论知识, 综合运用能力, 并且能够将理论知识进行综合应用, 从而提高救援实战化能力。

参考文献

[1]何肇瑜.提升消防部队灭火救援实战化建设的探讨[J].消防科学与技术, 2015, (07) .

[2]高建广.提高公安消防部队灭火救援实战能力的几点思考[J].东方企业文化, 2014, (10) .

[3]王钦贞.当前形势下公安消防部队灭火救援实战能力提高的建议及思考[J].中国新技术新产品, 2016, (16) .

篇4：消防安全实战化标语

关键词：公安消防；实战化教学；训练

D631.6

作者：李建才（1974-），男，公安消防部队高等专科学校训练部军事体育教研室，讲师，主要从事《灭火救援技术训练》，《队列训练》，《军事体育》，《心理拓展训练》等课程的教学及基层消防救援技术方面的研究。

一、引言

消防部队是公安机关的重要职能部门，也是我国武装力量的重要组成部分，主要承担着公安消防保卫任务、重大灾害救援和应急救援等多种职能。当前，随着消防事业的发展，以及消防工作职能范围的不断扩大，对消防部队的建设与消防人员的素质，提出了更高的标准与要求。公安消防学校必须要以任职需求为导向，加強实战化教学训练，培养更多实用型高素质消防人才，以提高消防学员的实际战斗能力和综合素质，使之更好地适应新时期消防工作的需求。

二、公安消防院校实战化教学训练存在的问题与不足

1.灭火救援指挥层面

灭火救援指挥是公安消防院校学员毕业后面临的主要任务之一，基层指挥员灭火救援指挥是否得力，既是防止火灾蔓延，实现灾情有效控制的重要因素，也是为顺利处置大型协同性、复合性灭火救援战斗赢得主动的基础。当前，在灭火救援指挥层面存在的主要问题是：一是实战经验不足。学员普遍入伍时间较短，参与灭火救援实战较少，入校后又因学历教育而侧重理论知识的学习，独立指挥作战时力不从心，问题频出；二是灭火救援专业素质较为薄弱。据调查，目前公安消防院校学员毕业的基层干部，大部分由于日常工作繁忙，同时自身缺乏积极主动钻研消防业务的主动性、自觉性，对消防部队灭火救援中面临的新问题、新知识学习不够、研究不深，造成了部分基层指挥员不能完全灵活运用灭火救援理论，不能较好掌握灭火救援技战术措施，对事故处置的基本程序和方法不熟悉，操作使用装备器材不熟练，现场观察判断能力弱、合理运用技战术水平低，导致灭火救援指挥能力与实际工作不相适应。

2.队伍管理教育层面

现在，年轻学员在公安消防院校中占据多数，由于受到市场经济带来的多元思潮冲击，以及一些不良社会风气的影响，有的学员思想政治素质不过硬，不愿意从事基层消防工作。有的甚至价值取向出现偏移，片面追求个人享受，图名求利，不愿意吃苦，学习和工作热情不高；在工作中，制度落实不到位，对问题和矛盾处理简单，方法欠妥当，把管理教育当成“抄笔记”，表面工作多，实际教育少。

3.组训施训层面

组训施训即组织实施训练。作为消防部队基层指挥员所必须具备的能力素质有很多，其中组训施训能力无疑是指挥员带兵打仗所必须具备的核心能力。在组训施训层面存在的问题主要有：一是训练与实战脱节。没有以根据实际灭火救援的特点来设置训练科目，也未结合辖区保卫对象和中队现有装备进行训练。操作要求高、动作难度大的科目训练少，基本停留在操场和训练塔的简单训练，练为看和练为赛的情况较为突出，训练与实战严重脱节；二是不按纲施训、训练盲目性、随意性大。部分学员存在着不同程度的伤病，致使其对实战化训练有一定的排斥心理。

三、提高消防学员实战化水平的策略

1.紧贴实战需要，科学构建教学体系

消防院校应坚持面向火场、面向部队，以服务灭火救援和部队管理为导向，进一步优化教学体系，改革培养模式，遵循“由任务确定能力，由能力确定学习训练内容”的根本教学思路，依据任务需求制定能力标准，依据能力标准设立课程体系，加大课程整合力度，精选必修课，增加选修课，开设自修课，扩展讲座课，结合人才培养目标、人才培养规格、任职岗位对专业知识和技能的要求，科学构建教学体系。同时在人才培养方案中确定增加实践教学学时。

2.围绕能力培养目标，优化教学内容并改进教学方法

以任职需求和能力培养目标为导向，优化教学内容，不选创新教学手法，是培养优秀消防学员的重要手段。围绕能力培养精选教学内容，增加灭火救援典型案例分析，以增强学员实战经验。继续深化“两门课程改革”，将学员队作为模拟任职的中队，让学员们展示自己的管理理念和工作能力，在军事体育类课程中，精选运动学、体育学等基本理论教学内容，让学员轮流担任操课组织者，促使学员掌握组训施训的方法并增强自身体质。坚持“训用一致”的原则，因地制宜利用学校营区营房、废旧车辆和模拟设施，逼真设置实战训练场景，组织学员开展全员、全装、全队的实战化战术训练教学，同时教学中坚持“只定目标、不限方法”的模式，使学员领会战术动作的运用时机，锻炼和提升学员的临机作战能力。在体能体质方面实行跟踪培训机制，从学员入校就建立体能档案，制定个性化体能训练方案，训练由中队督促实施，大队定期考核，训练部负责最终考试，考试不合格者不发毕业证。

3.完善考核评价方式，加强实战化教学设施建设

形成性考核评价包含平时考勤、提问和讨论、基础知识作业、小论文、实验实践考核、操作考核、期中考试、期末考试等组成部分。在实际操作中，特别是灭火救援类课程实战化战术训练考核，要改变以往单纯“卡时间、比速度”的成绩评定模式，注重考分工、考程序、考战术、考协同、考安全，引导学员平时练分工、练指挥、练协同、练战术，以此形成“学、训、考”三位一体、互相配合的实战化教学形成性考核评价模式。另外，学校应进一步加强与实战一致的训练场馆、训练设施的建设。建设烟热训练馆、真火模拟设施和综合训练楼等实训场所，继续购置先进的教学训练装备设施，结合课程开展相应科目的实战化教学训练，提高学员的业务技能水平。

四、结语

综上所述，公安消防院校要牢固树立“向实战聚焦、向部队靠拢”的指导思想，切实更新办学理念，转变办学思路，改革教学模式，加大实战化训练力度，并建立一整套与实战化要求相适应的管理教育机制，为消防部队培养更多“能打仗、打胜仗”的高素质消防指挥人才。

参考文献：

[1]王琰.论强化我国消防部队实战化训练水平[D].东北师范大学，2014.

篇5：消防安全实战化标语

1 造成消防人员伤亡的主要原因

在实施救援工作的过程中, 有些危险是不可预知、不可消除的, 而有些危险是可以通过消防人员的提前预防来避免的。

1.1 火灾现场的分析不全面

在消防人员到达救援目的地时, 先要对整个火灾现场进行分析, 并制订完善的灭火救援计划, 这就要求指挥人员要具有统筹全局的能力。但在实际救援中, 很多指挥人员在勘查现场时未能全面掌握灾情, 加之部分指挥人员的心理素质较差, 救援的急迫性迫使其制订出不成熟的救援方案, 导致救援过程中出现消防人员伤亡的情况。此外, 部分指挥人员对灾情的侦查工作不重视, 忽视了灾情侦查对救援工作的重要性, 导致救援工作在其主观臆断下开展。

1.2 指挥人员缺乏经验

在火灾发生处存在很多危险因素。指挥人员统筹全局的指挥是救援工作顺利开展的前提。在消防队到达火灾现场后, 指挥人员应高效调动消防人员, 使救援工作在其指挥下开展。但部分指挥人员没有足够的实战经验, 依据理论知识指挥火灾现场的救援工作, 进而导致消防人员的安全受到威胁。

1.3 消防人员的装备不齐全

在火灾救援的过程中, 消防装备是保护消防人员的直接屏障。但在实际情况中, 很多地方的消防人员没有足够的消防装备保护自己。该问题发生的原因可能是相关部门未按照国家规定为消防人员配置足够的装备, 或长期使用的装备损坏后未及时更换。

1.4 部分消防人员存在个人英雄主义

消防员在执行救援任务的过程中可能会与指挥人员失去联系, 或是持有与指挥人员不同的想法。在这两种情况下, 有的消防员自以为自身的能力很强, 能通过自我的行动控制灾情, 并按照自己的想法救援, 最终导致伤亡情况发生。

2 预防措施

2.1 全面、仔细地侦查灾情

消防人员应高度重视火灾现场的侦查工作。在挑选侦查人员时, 应该挑选能力全面、实地侦查经验丰富的人员, 从而保证侦查的全面性。在全面掌握灾情后, 要了解建筑的内部构造, 可通过建筑内的监控系统获得详细的内部资料, 从而制订合理的救援计划。此外, 指挥人员应根据已知的资料对可能发生的情况进行合理预测, 并制订相应的预留方案。

2.2 选择经验丰富的指挥人员

对于灭火救援而言, 指挥人员是掌控整个救援工作的人, 指挥人员担负的是所有救援人员的人身安全和救援工作的一切责任。因此, 一定要非常严格地挑选指挥人员, 保证其实战指挥能力可满足一切的救援工作。

2.3 配备齐全的防护装备

防护装备可以保障消防员的生命安全, 是灭火救援工作中不可缺少的基础性装备。就近年来发生的火灾看, 大多数火灾都比较复杂, 灭火救援的难度非常大。如果消防人员未穿戴齐全的防护装备救援, 则很可能发生伤亡情况。所以, 相关部门必须要为消防人员配备齐全的防护装备, 并检查使用时间较长的装备和更换损坏的装备。

2.4 对消防人员进行安全教育

消防救援是一份特殊的工作, 消防人员身上都有舍己为人的精神。而在实际救援过程中, 部分消防人员会因个人荣誉而不听从指挥, 按照自己的想法救援;如果他们成功地控制了火情, 他们就会获得荣誉;如果他们失败了, 则很可能受伤, 甚至牺牲。因此, 要加强对消防人员的安全教育, 使其意识到团队配合才是完成救援任务的最有效的方式, 避免出现个人英雄主义。

3 结束语

灭火救援是一项极其危险的工作, 消防人员的生命随时都可能受到威胁。在实际救援工作中, 有很多因素会导致救援过程中的危险性提升, 导致消防人员的安全得不到保障。但对于可把控的危险因素, 指挥人员一定要提前做好准备, 避免安全事故的发生。

参考文献

[1]卢婷.灭火救援中消防员伤亡原因分析与预防对策[J].消防技术与产品信息, 2015 (03) .

[2]王志亮.灭火救援中消防员安全措施的研究[J].中国新技术新产品, 2015 (09) .

[3]张亮.浅谈提高灭火救援实战中消防人员的安全[J].黑龙江科技信息, 2015 (25) .