大学生it创业计划书成功案例

大学生it创业计划书成功案例（共8篇）

篇1：大学生it创业计划书成功案例

大学生IT创业计划书成功案例

若干年前，我们憧憬IT业，因为IT业神圣的，很多硅谷的故事给我们很多启迪，IT业不仅可以创造无数富豪，而且其中很多都是年轻的学生，那时候IT就是一个神话„„若干年后，我们进入IT业，发现原来IT没有那么神秘。确实IT创造了很多神话，Yahoo!,Microsoft等是早期IT的神话，现在Google来了，中国的Baidu也上市了，造就了很多百万富翁。中国纳斯达克上市公司很多了，最早的是网易、新浪、搜狐，然后是前程无忧、携程网、空中网、TOM、e龙、掌上灵通、金融界、分众传媒、德信无线、中芯国际、亚信科技、九城软件、CDC，现在的baidu。中国目前有18个纳市上市公司，明年还有更多。这样看的话现在的IT业前途是很光明，或许IT业在走向成熟。但是成熟的背后寓意着什么，一个不成熟的行业往往能造就很多天才，一旦这个行业走向成熟，那天才不好容易诞生了，想白手起家什么的，也困难。说到这里都没有围绕题目在转，因为我想先把文章的背景说明下，然后再说明下自己一不是研究这个领域的专家，也不是搞互联网的老手，自己只是一个个人站长，或者说还是一名本科大学生，在这里写这篇文章，唯一一点就是自己还算在互联网里学习了几年，有了一点对IT业，互联网行业自己的一点看法，于是就写下来，大家可以看下，不知道有没有可取之处。

现在搞IT真的很难了，如果你是学生的话，我不是在唬你。你以前可能听说一个加拿大的小学生，9岁左右的时候，就靠互联网挣了不少的财富，2000年他还随加拿大总理访华了，这个小孩子能不能成为比尔·盖次第二我们这里不讨论。这么小的孩子可以成为富翁，只有IT才能成就，但是现在在中国，你说可能吗?反正暂时我没有听说过，以前有一个黑龙江漠河的神童，现在也不说了，结果怎么样我也不知道。刚才说到搞IT难是因为现在IT需要的起点高了，我就拿互联网一个方面说明，2000年以前的时候，做1-2张静态网页就可以挣2-3万，会个动态网页那是非常牛的。加拿大的那个小孩子就是靠做网页挣钱的，阿里巴巴的马云最初积累资金我觉得也是做网页挣的，但是现在有了做网页的工具了，不用一行一行写代码了。而且会做网页的中国人太多了，会ASP、PHP、CGI、JPS、ASP.NET的都大有人在，中国现在有个人网站的人都数不胜数。现在做网站门槛很低，但是很少能成功的。门槛低，但是需要的起点高。本身现在大学生自主创业追者众成者寡，大学生创业很不容易。但是事在认为，相对而言，我感觉大学生如果要创业的话，选择IT业的一些东西，起点是高了，对技术要求是很高，但是只要把握好方向后，坚持不懈还是能成功的。新东方的周承刚，很多喜欢新东方的同学都应该知道，他说了一句话我至今难忘，他说为什么俞敏洪成功了，前提是俞敏洪是当时他们班成绩最差的，而现在原来他们班成绩最好的几个都给他打工，因为在这十年中俞敏洪一直在做同一件事情;百度成功了因为李彦宏一直坚持在做同一件事情，ChinaRen创始人陈一舟再次创业创办“空中网”，然后也成功了。成功学的秘诀就是坚持。所以我觉得大学生IT创业，即使丁磊这样的前辈都不赞成大学生创业，我还是觉得很有好处的。

先举几个例子，我自己身边的朋友，他们有的现在已经毕业了，有的现在还是学生，但是起步都是从大学开始的，做的事业都是互联网方面。虽然不是非常成功，但是还是值得我们广大大学生IT创业借鉴的。个人网站站长开始建站的时候肯定喜欢在源码下载站上转悠，都知道中国站长站，我的朋友不是该站站长，但是也是源码下载站，一个是源易网的站长(杭商院)，一个是下吧的站长，现在网络开始火了，这些代码下载站也火了，流量也不小，网站收入也不少，肯定能养活站长。FlashKu的站长：碧落洞仙和纳米，陕西的两个学生，网站排名不错，收入也可以。还有商务零八的岳贵，西南交大的，据说他发了，挣钱不少，厦门的站长大会他也去了，也算在圈子还是有一点的知名度的。还有华中科大学生创办的5Q地带，很多大学生朋友都知道。还有2000年清华大学的三位博士、三位硕士创办的蔚蓝书店。这些都算是值得我们学习的前辈。大学生IT创业是行得通的，但是还是应该注意下问题，下面我就谈谈个人的看法：

一、找准目标

做IT互联网的，很容易迷失自己，我从余世维老师那里听到这样一个比喻“中国的中关村建设是很失败的，中关村其实就是一个村，因为里面的IT公司小农意识太强了：看到别人卖电脑好，大家都卖电脑;看到别人做通讯设备，大家都做通讯设备”，其实我们这个IT互联网大圈子不也是一个村吗?看到门户网站成功了，无数人都想做门户;看到音乐网站成功了，很多音乐网站就浮现;看到HAO123成功了，无数“HAO123”也跟着上来;现在网络游戏很火，国内制作网络游戏的公司大面积的出现。当然我所说的是一个大环境，不要说个人了，大公司都不好把握方向。对于个人或者大学生团队，应该量力而行，什么能做，什么适合自己去做。若干年前我也失败过，我看到黑龙江几个大学生创办了一个校园电子商务网站，是局域网内的，做盒饭生意，做得有声有色的。我觉得我在技术方面各方面都不会比他们差哪里去的，于是我和同学合作，一起做起了校园电子商务网—巴巴哈，情况怎么样呢?第一年还可以，不过确实很辛苦，因为从进货到整理定单到发货，全部的工作都是自己在做，而且很多交易都是网下进行的，商品的利润也不是很高。到后来问题更严重，时间上已经不允许我再经营，很多外地订单都不能及时送出。最后我总结了下，电子商务特别是C2C电子商务还是前卫的人士玩的东西，在我大学所在地区还没有达到那种程度，一个学校里很少人愿意网上买东西，很少人会利用网络来服务生活的。这是电子商务的困惑，也是互

联网的困惑，同时也是中国网民素质、网络教育的困惑。大学生做事情最容易理想化，所以相当然的做事情的也很多，大学生创业失败几率大也是因为这个原因。

二、努力付出，并坚持到底

IT行业存在着很多不确定因素，成功确实也需要点运气的，能够兢兢业业坚持到底的，往往能成功。百度其实刚成立的时候也一直没有被人看到，大家觉得这个东西就是google的翻版，很多搞技术的人都喜欢用google，但是中国人大部分还是在用百度。百度是成功的，因为现在百度的市值已经超过三大门户了。还有呢，我以前也是搞过电子商务的，一直很欣赏云网的电子商务模式，朱子刚创立云网只投入了10万多，但是在2004年,云网占据国内网上交易1/4的份额,交易金额超过2亿元。云网的故事很能让我们明白付出、坚持、成功的道理。1999年创办的云网，在电子商务只能靠炒作的互联网时代，云网一直坚持着自己的脚步，当很多庞大的电子商务网站消失，尤其是8848倒掉，而云网却做稳做强。其他电子商务网站失败最重要的原因是他们太急躁，没有搞清自己在做什么，要做什么。云网坚持自己的做法，不因为互联网的浮躁而迷失方向。付出了努力，坚持了6年，迎来了成功。同样腾讯公司也是因为坚持才有今天的成绩，但是腾讯总共才只有三个人包括马化腾，为了能让腾讯存活下来，做网页、做系统集成、做程序设计，什么业务都敢接，腾讯当时简直就是个杂货铺。马化腾还曾经考虑以60万元将OICQ出售。后来中国移动推出的“移动梦网”，腾讯等生存状态彻底改变了，2003年12月QQ.com也诞生，2004年10月22日腾讯网被评为中国“市值最大网站”之一。也许没有中国移动，腾讯离成功的路程还更远。

三、需要适当起步资金以前说搞IT的可以白手起家，我一直没有理解白手起家的含义，象丁磊、张朝阳他们那样的算白手起家的话，那我们离白手起家还是很遥远的。因为我们不是没有几十万，而是真的什么都没有，如果要我们大学生拿出几千来创业都是比较艰难的。现在不是以前了，以前举HAO123为例子。因为以前网站少，HAO123可以脱颖而出，(下面的情况是我自己推理的)开始的时候大概用千来块钱就可以把域名、空间搞点，后来发展好了，流量高了，再升级服务器，那时候可能别的公司为了在它上面作广告免费提供网络支持，这样就可以赢利了。现在呢?我们根本就没有HAO123李兴平那样的机遇了，放在我们面前的是一个网站林立的互联网，随便搞一个网站肯定是石沉海底的。现在搞网站，无论哪类网站都需要付出比以前更多的时间、精力、金钱。假设你要搞一个MTV站，因为现在MTV站很多了，99YU的站不错，他当时创办的时候花了2万，现在基本赢利了，所以说你需要花两万，什么营销模式暂时还不提，才可能让你挣钱。假设你搞代码软件下载站，你开始也需要花费1万以上的成本。有的人可能会说，你这个人怎么这么功利呢?想搞个网站就挣钱啊?搞网站的主要目的还是要赢利的，不然你一直支出也不是个事。如果你能有自己的好的想法，搞一个非常有特色的网站，那可能投入资金少点，但是特色网站赢利方面不一定马上能看得到的，也许你需要付出2-3年才有起色，这就需要坚持了，肯定这两年你付出的，除了金钱外，还有很多很多。不管怎么样，还需要大家要有信心，没有钱可以想办法嘛，前面确实给大家泄气了，成事还是在于人的!

四、寻找合作

大学生搞IT不容易成功可能缺少一样东西，那就是缺少合作精神。知道自己力量单薄，但是没有办法去寻找投资或者。一是自己搞的东西确实不是太象样，根本拿不到投资或者合作。再说了，大学生做事情，别人都觉得不是很成熟，谈起来不是很容易。真金白银拿不到，但是我们还是可以想想其他的办法的，比如认识朋友，相互合作网站，等到网站确实有流量了，自己就可以拿到钱了。我的联合万维也以前也一直发展不是很好，因为自己也存在以上很多问题。后来我遇到了371的吴高远，他确实是一个很不错的人，也是一个搞互联网的前辈。他给我免费提供空间，当然我也帮他做些广告，但是我还是一直感激他的。这就是合作，对双方都是很有好处的。

五、营销模式

网络营销对一个网站的成长还是很必要的，很多优秀个人网站的站长，本身也是优秀的网络营销专家。提到个人网站营销，我不得不提到一个中国最优秀的个人站长之一—蔡文胜，我几年前就知道这个名字了，但是一直没有机会深入了解，不久前得到一个朋友推荐才和蔡文胜对上了话。我以前从其他地方了解到蔡文胜是一个非常懂得网络营销，在电脑报做广告，据说没有花多少钱具体我也不清楚。还有“一个域名成就一个站长”说得也是蔡文胜，FM365确实给蔡赢得了很多东西。不然2003年开通的265在很短的时间内，就进入网站排名前一百名。我个人是很钦佩蔡的，我的几篇文章也都提到蔡。通过和他聊天，我觉得他是一个很不错的商人，很不错的站长。起码作为成功者，几乎没有架子。还有一个朋友“黑马帮”的郑贤广，也是一个不错的人，当时我的中国教育站刚成立，他就给我做了首页链接，我一直很感激!我这里提到两个朋友，是把他们介绍个刚刚IT创业的大学生朋友，大家可以向他们学习，学习他们的成功，学习他们的做人、做站。最近我还看到一个上海的大学生投资一百万在创业，很多媒体都有报道，这也算在搞宣传，在搞营销。

营销其实就是通过各种途径把自己的网站或者IT产品推广出去，能推广好就算好的方式。以前很多人都总结了具体的营销方式：电视媒体报道、报刊杂志报道等，网络方面的营销有：电子邮件营销、搜索引擎营销、网络广告营销、交换链接/广告互换的营销、在B2B网站上发布信息或登记注册的营销、在新闻组或论坛上发布网站信息的营销，还有靠病毒、恶意代码的营销方式。但是这些都不是非常高明的。其实营销也是一门学问，只有自己慢慢学习总结才有取得成效。

六、组建公司

现在很大学生创业都急于组建公司，我个人觉得不是非常可取。虽然成立公司以后，取得成功的倍率和速率可能会加大，但是一旦你组建公司后，你的退路就少了。做公司也需要全力以付，大学生做起来也点艰难，大学生创业只能作为兼职创业。如果不成立公司，你可以花很多年尝试，失败一次也没有关系，接着总结经验，然后再来。等到时机真的成熟后再成立公司也不晚。大学生第一次创业的想法往往都是不成熟的，失败的几率相当大。我鼓励是先创业，后组建公司。陈一舟说，一个公司至少要“灰头土脑”地干5、6年才能成功。是的，即使你组建公司后，也需要脚踏实地做，直到机遇来了，你就成功了。

总结：

学生创业的优势是：失败了，可以再爬起来。做任何事先想靠亏了怎么办，再开始搞，做好后盾，大学生创业建议这样，同时以学业为主，失败了，还有学历。大学生创业，真正需要的是勇气和智谋，外加几分机遇。大家加油吧!

篇2：大学生it创业计划书成功案例

越来越的大学生致力于IT创业，希望开拓属于自己的事业，下面我们为大家收集了一份大学生IT项目创业计划书。

若干年前，我们憧憬IT业，因为IT业神圣的，很多硅谷的故事给我们很多启迪，IT业不仅可以创造无数富豪，而且其中很多都是年轻的学生，那时候IT就是一个神话„„若干年后，我们进入IT业，发现原来IT没有那么神秘。确实IT创造了很多神话，Yahoo!,Microsoft等是早期IT的神话，现在Google来了，中国的Baidu也上市了，造就了很多百万富翁。中国纳斯达克上市公司很多了，最早的是网易、新浪、搜狐，然后是前程无忧、携程网、空中网、TOM、e龙、掌上灵通、金融界、分众传媒、德信无线、中芯国际、亚信科技、九城软件、CDC（china doc com），现在的baidu。中国目前有18个纳市上市公司，明年还有更多。这样看的话现在的IT业前途是很光明，或许IT业在走向成熟。但是成熟的背后寓意着什么，一个不成熟的行业往往能造就很多天才，一旦这个行业走向成熟，那天才不好容易诞生了，想白手起家什么的，也困难。说到这里都没有围绕题目在转，因为我想先把文章的背景说明下，然后再说明下自己一不是研究这个领域的专家，也不是搞互联网的老手，自己只是一个个人站长，或者说还是一名本科大学生，在这里写这篇文章，唯一一点就是自己还算在互联网里学习了几年，有了一点对IT业，互联网行业自己的一点看法，于是就写下来，大家可以看下，不知道有没有可取之处。

现在搞IT真的很难了，如果你是学生的话，我不是在唬你。你以前可能听说一个加拿大的小学生，9岁左右的时候，就靠互联网挣了不少的财富，2000年他还随加拿大总理访华了，这个小孩子能不能成为比尔·盖次第二我们这里不讨论。这么小的孩子可以成为富翁，只有IT才能成就，但是现在在中国，你说可能吗？反正暂时我没有听说过，以前有一个黑龙江漠河的神童，现在也不说了，结果怎么样我也不知道。刚才说到搞IT难是因为现在IT需要的起点高了，我就拿互联网一个方面说明，2000年以前的时候，做1-2张静态网页就可以挣2-3万，会个动态网页那是非常牛的。加拿大的那个小孩子就是靠做网页挣钱的，阿里巴巴的马云最初积累资金我觉得也是做网页挣的，但是现在有了做网页的工具了，不用一行一行写代码了。而且会做网页的中国人太多了，会ASP、PHP、CGI、JPS、ASP.NET的都大有人在，中国现在有个人网站的人都数不胜数。现在做网站门槛很低，但是很少能成功的。门槛低，但是需要的起点高。本身现在大学生自主创业追者众成者寡，大学生创业很不容易。但是事在认为，相对而言，我感觉大学生如果要创业的话，选择IT业的一些东西，起点是高了，对技术要求是很高，但是只要把握好方向后，坚持不懈还是能成功的。新东方的周承刚，很多喜欢新东方的同学都应该知道，他说了一句话我至今难忘，他说为什么俞敏洪成功了，前提是俞敏洪是当时他们班成绩最差的，而现在原来他们班成绩最好的几个都给他打工，因为在这十年中俞敏洪一直在做同一件事情；百度成功了因为李彦宏一直坚持在做同一件事情，ChinaRen创始人陈一舟再次创业创办“空中网”，然后也成功了。成功学的秘诀就是坚持。所以我觉得大学生IT创业，即使丁磊这样的前辈都不赞成大学生创业，我还是觉得很有好处的。

先举几个例子，我自己身边的朋友，他们有的现在已经毕业了，有的现在还是学生，但是起步都是从大学开始的，做的事业都是互联网方面。虽然不是非常成功，但是还是值得我们广大大学生IT创业借鉴的。个人网站站长开始建站的时候肯定喜欢在源码下载站上转悠，都知道中国站长站，我的朋友不是该站站长，但是也是源码下载站，一个是源易网的站长（杭商院），一个是下吧的站长，现在网络开始火了，这些代码下载站也火了，流量也不小，网站收入也不少，肯定能养活站长。FlashKu的站长：碧落洞仙和纳米，陕西的两个学生，网站排名不错，收入也可以。还有商务零八的岳贵，西南交大的，据说他发了，挣钱不少，厦门的站长大会他也去了，也算在圈子还是有一点的知名度的。还有华中科大学生创办的5Q地带，很多大学生朋友都知道。还有2000年清华大学的三位博士、三位硕士创办的蔚蓝书店。这些都算是值得我们学习的前辈。大学生IT创业是行得通的，但是还是应该注意下问题，下面我就谈谈个人的看法：

一、找准目标

篇3：大学生it创业计划书成功案例

一、财务管理案例教学存在的问题分析

(一) 案例选择的难度。

可供选用的教学案例存在以下问题:一是大部分案例以跨国公司、上市公司或者大型企业集团为背景, 以单个知识点作为分析内容, 案例分析之后, 学生对财务管理学基本理论仍然缺乏完整的知识体系, 对于到中小企业就业及自行创业的学生来说, 这些案例的实用性不强。而以中小企业为背景的案例, 基本上是计算做题, 仿真性不够。二是财务管理、管理会计两门课程在营运资金管理、预测、投资决策、控制等方面知识重复交叉, 所选案例在各门课程中重复使用的现象比较严重, 缺乏能够贯穿各个知识点的综合性案例。

(二) 学生缺乏参与热情以及动手能力。

案例选择不当直接导致案例教学常常流于形式, 影响案例教学的效果, 表现为学生对案例资料中决策相关信息缺乏兴趣;案例讨论中学生缺乏参与热情, 而且很多财务案例偏重于利用已有的理论进行文字分析, 而财务模型则更多以计算的形式练习, 导致学生很难理解财务模型的经济意义, 不会灵活运用于实际案例, 因此计算机财务建模很难有效与案例教学结合, 学生动手能力欠缺。

二、财务管理案例教学结合大学生创业计划的优势分析

为弥补财务管理案例教学的不足, 笔者尝试将大学生创业计划实战作品引入课堂教学或者组织同学进入大学生创业团队, 从而有效帮助学生实践课堂教学内容。尽管创业计划竞赛只是模拟的创业活动, 但其所要求创作的商业计划书以及创业可行性分析丝毫不亚于一项真实的项目投资运营分析报告, 创业计划竞赛书面评审标准包括对营业收入和费用、现金流量、盈利能力和持久性、固定和变动成本的预测, 以及盈亏平衡点及投资回报率的分析, 财务报表的编制, 融资事项的安排等。而将这些内容理顺并根据结果进行创业可行性分析并非单块财务管理知识能够解决, 需要学生综合运用财务管理知识体系, 因此在财务管理案例教学中引入大学生创业计划书具备以下优势:

(一) 涉及多项知识点, 有利于学生理顺财务管理的知识网络, 建立理财观念。

财务管理学的教学内容体系是以传统的“纵向”, 即财务活动内容为主的融资——投资——营运——股利分配这条线, 辅之以“横向”, 财务管理环节预测、决策、计划、控制和分析的内容。知识点之间的联接不紧密, 内容繁杂, 各知识点的决策、评价方法各不相同。而学生创业计划从融资安排、企业的运营到投资回报以及风险资本退出, 无不贯穿财务管理学中的各个知识点, 创业可行性评估依赖于投资回报率, 因此要求学生形成包括货币时间价值观念、风险价值观念在内的理财观念。鉴于财务管理学技术性较强, 通过创业案例教学可以促使学生应用新技术, 如投资实物期权决策方法以及企业价值最大化目标下纳税筹划方法, 使教学内容的充实与调整兼顾学科前沿与基础的关系, 理论与实践的联系。

(二) 涉及多个财务模型, 有助于学生利用Excel进

行基本财务建模、财务数据的统计分析、经营分析以及投资决策等。财务管理学研究的是通过理性分析做出财务决策, 特别注重定量分析, 而创业计划书中的大量数据必须通过财务建模建立有效的联系, 基于可行性分析, 预期的相关数据需要不断地修改, 手工计算的工作量巨大, 促使学生将掌握的EXCEL数据处理方法实际运用于财务学中, 并根据最终数据进行财务决策与分析, 从而帮助其理解各种财务指标及评价方法的经济意义。

(三) 涉及财务决策及分析内容较广, 要求学生作业时必须团队合作。

案例教学中如果只涉及单块的理论知识, 则决策小组中个别学生可能会产生偷懒心理, 仅仅依靠某几个专业技能较高的学生单独完成案例的分析工作, 相应的团队精神、沟通能力和说服他人能力的培养不可能在案例教学中实现。学生创业作品与就业紧密相关, 能够极大调动学生的主动性和积极性, 同时内容综合性强, 极具挑战性, 小组成员必须统筹分工, 在电子系统环境下完成各自模块并建立链接, 才可以形成完整的分析决策报告。

(四) 将学生定位于创业决策者的角色。

这不仅要求学生进行财务规划及预算, 分析创业近5年的营运计划、编制财务预算报表, 收集有关创业计划的信息与资料, 如了解国家及地方支持大学生创业的各项信贷及税收政策等, 而且还要求从财务战略的角度来分析企业在初创期应采用的筹资、投资及营运策略, 特别是如何以创业项目吸引风险投资以及企业进入成熟期后如何使风险资本合理退出, 这种从自行收集资料、分析问题到最终决策的案例教学程序及方法有助于创新型企业管理人才的培养。

三、结合创业计划的财务管理案例教学创新实践的具体实施

将学生创业计划作品作为综合性案例引入财务管理学课堂教学, 必须建立在相关知识点理论讲授的基础上, 一般安排在投资决策的章节讲授完毕之后进行。案例的选择可以是以往参赛作品中的优秀作品, 当然这些作品的分析组织可能存在不完整性, 学生在案例分析中可以查找资料, 使之在财务方面的策划更加完善。

(一) 学生的角色。

案例教学中学生的主要职责是准备和参与, 具体包括:阅读案例——进入决策或咨询者的角色——查找资料——计算机财务建模——根据数据分析案例——课堂讨论——写出可行性分析报告等。

学生的全面参与是案例教学顺利进行的保证, 首先将优秀的创业作品在案例讨论前两周交给学生, 一般将学生分成小组, 小组成员在5至7名为佳, 可以同时提供多个作品, 由学生根据兴趣选择相应的作品, 然后在课余时间研读案例文本, 找出相关的数据, 当数据不足以支持财务分析时, 可以找与作品相关专业的学生帮助其收集资料, 培养学生的沟通能力及自主学习能力。

计算机财务建模的环节也要求在课余时间完成, 基于能力培养的财务管理案例教学应该创造条件促进学生信息处理能力的提高, 除了查找相关资料需要寻求互联网的帮助外, 作为财务专业的学生必须熟练使用各种数据处理程序, 而创业计划作品中涉及的收入、费用、现金流量的预测, 投资可行性分析, 盈亏平衡点分析等内容需要分别建立子模块, 然后通过有效链接形成整个财务预测模块, 当不断修改数据, 使得创业可行性增强时, 只需一键就可以使所有相关的数据自动生成, 降低商业策划分析中的核算工作量, 增强学生的动手能力。

案例分析环节促使学生进一步加深专业知识点及相关专业知识点的内容学习, 财务管理课程在整合管理学科 (包括管理学基础、战略管理、市场营销、运营管理、人力资源管理、统计学等) 方面具有内在优势, 它为定性分析和定量分析的结合提供了平台, 有利于培养学生“融会贯通”的能力。

课堂讨论及可行性分析报告的撰写。鉴于创业计划作品本身具有一定商业数据, 因此可行性分析的过程是定性与定量分析的结合, 每个作品在定量分析方面具有肯定的答案, 如果模型的建立出现错误, 则会导致数据前后不一致, 定性分析答案则并不唯一, 答案的组合与设计取决于学生对于知识的理解以及文案组织能力, 因此以创业计划作品作为案例进行的课堂讨论复杂而且灵活, 极具挑战。学生必须通过自己建立的财务模型结合文字分析来完成任务, 并且在讨论过程中要求从财务可行性方面探讨创业计划的特点, 关键是在既定的经济及市场环境下, 创业计划实现的可能性及盈利能力, 并且撰写分析报告, 从而增强学生的沟通能力及文案处理能力。

(二) 教师的角色。

创业计划财务分析的目的在于学生在分析解决问题的过程中形成商业策划及财务分析的基本理念与思路。对于教师来说, 要使财务管理案例教学法取得理想效果, 必须在课前课上就案例提出相应的问题, 特别是学生在案例分析过程中缺乏考虑的, 通过对问题的深入探讨, 让学生在创业的财务分析中掌握应用所学的理论知识, 这对教师的财务理论水平提出了一定要求。

首先, 课前教师要将学生分析的案例进行提炼, 因为创业计划本身的内容较为复杂, 与财务分析相关的背景资料要完善并充实。一般一次讨论准备1至2个创业计划作品, 让学生分成小组, 选择各自的案例, 教师应给予学生一定的提示, 包括要分析的问题及贯彻的理念, 比如销售量的预测方法、折现率、筹资方式及其引起的资金成本、现金流量的测算及折现现金流量的决策指标等。当然背景资料一旦给定, 数据的测算答案应该是唯一的, 教师还应该在课前利用多媒体指导学生如何进行简单的计算机财务建模。

其次, 在课堂案例讨论的过程中, 教师要成为一个优秀的组织者, 通过一个个问题的深入探讨, 设法使学生成为讨论的主角。要求学生制作相应的多媒体课件来陈述自己的观点以及呈现创业可行性的分析报告, 讨论中尽量围绕在创业财务分析中所采用各种方法的理由以及对计算结果给予经济的解释, 如果是比较抽象和略显模糊的问题, 教师应该给予解决问题的基本思路, 同时也让学生进行深入思考, 尽可能地找寻多个方案解决问题, 比如创业之初资金的筹集以及之后现金流量的估算。案例讨论过程中, 教师还可根据学生的理论学习能力考虑将创业局面复杂化, 引入较深的财务理论知识, 从而帮助学生在创业策划中更全面、更细致地思考问题, 尽可能多地了解财务理论相关内容的实际经济意义。

篇4：大学生it创业计划书成功案例

这是于总第二次接受大学生创业网的采访（第一次采访是在2012年10月份），他是应邀来参加大学生创业俱乐部暨郑州高新区大学生创业孵化园入园签约仪式活动的，与第一次采访相隔刚好一年的时间，当天的于总脸上更多了一份自信、沉稳，谈吐间更增加了几分谦逊。在谈到大学生创业这个问题上，作为过来人的于吉龙感概良多。

创业过程中兴趣很重要

“在创业过程中，首先要对创业的方向和项目非常的感兴趣”这是于总创业3年来最大的感触。他的经历告诉他，创业是一件需要持续投入的事情，在创业的过程中可能会有疲惫期、困难期，如果对一个项目没有很深的兴趣，缺乏高昂的激情，你就很容易打退堂鼓。所以说，对创业始终保持高昂的激情在创业的过程中是尤其重要的，没有这种激情，创业将很难成功。

“在创业中如果不是以兴趣为出发点，第一，这是一种不负责任和对自己的不公平。因为首先你强迫自己做了不喜欢做的事情；其次在创业遇到困难时你的不良情绪和退缩也会直接影响到你的团队。第二，对于一件你不喜欢的事情，是没有激情可言的，更不要说这种激情还必须要持续的保持，尤其是在你面对困境时。”于总讲到。

面对困境，努力提高效率也要看到概率

对于一个创业者或者初创公司来说，前期的运营会遇到各种各样的困境，如何突破这些困境取得最终的成功？

对于这一点，于总把它概括为“效率”和“概率”四个字。“任何一个企业在做的过程中都存在一个“效率”和“概率”的问题，在公司运营的初期主要是效率的问题，一定要尽自己最大的努力去实现最大化盈利，想尽一切办法实现运营成本的节约，拼全力去做自己的营销推广，提高自己的核心竞争力，这就是所谓的效率。在拼尽全力之后，创业者们还要看到任何事情都有一个概率的存在，并不是说你努力就一定能够成功，这就是所谓的概率。但是有一点是非常重要的，那就是尽全力去做、去坚持，努力了虽然不一定成功，如果不努力一定会失败。”

“创业是很艰苦的，如果不去坚持就不可能做下来，而我坚持了，我就成功了。”于总这样来定义自己的创业之路。对于所有的创业者来说，失败是不可怕的，可怕的是失败了一次就选择永远放弃。于总从大二开始创业，经历过很多次失败，但他依然怀揣创业的梦想，最终从失败走向了胜利。

创业中少不了创业伙伴

“创业中要找到对的合伙人”于总坚定的说。

一个人的力量是有限的，在有了兴趣和激情之后，你还需要找到对的合伙人或者说创业团队。在创业的整个过程中，个人的力量显得势单力薄，只有互相补充，互相弥补才能把以个项目做好，所以就是说创业合伙人、创业团队很重要。在这个过程中，我们会遇到不同类型的人才，发现合适自己以及创业项目的创业团队、创业合伙人是每个创业者需要慎重考虑的。

对于“朋友合伙创业”于总这样来解释，“任何事物都有两面性，跟自己的朋友一起创业，前期的好处就是，会避免很多没必要的猜忌，前期沟通会很默契，大家都互相了解，配合会很融洽，你的一句话我就能明白你的意思，不需要太多冗余的东西，很容易就能进入工作状态。我不需要在乎他的过多的东西，针对一些想法和建议，我可以跟他面红耳赤的进行争论，但是丝毫不会影响到之间的感情。但是需要把握的一点是在面对成功，面对利益时，每个人心中可能都会有自己的想法，这时规则就显得非常重要，一定要各司其职，分工明确，把每个人的权利范围和工作职责限制在一定的规范中，只有这样才能避免因为利益的冲突而最终导致创业的失败，甚至是不欢而散，尤其是在公司形成一定规模之后，一定要靠规则来运行和约束。

在校期间就要培养创业意识

在被问到认为创业的过程中什么最重要这个问题时，与其他创业者的理解不同，于总认为创业的整个过程都是环环相扣的，每个环节都很重要，没有所谓说最重要的。整个创业就像蝴蝶效应一样，哪一个环节出了问题都可能会影响最终的结果。

“为什么说大学生创业95%的第一次都以失败告终，一个重要的原因就是他们在创业的各个环节上衔接的不够好，也许你光有了创业的激情，或者具备了人脉、资源但缺少合理规划等等这些都不能真正实现创业。”于总回忆自己刚毕业时期的创业经历这样说到。

“作为大学生来说，假如想在创业中找到出发点，找到突破口，最重要的一点是，尽早的培养自己的营销思维和创业意识。”他继续讲道：“最好可以在学校期间，就从事一些小型的创业项目，例如，摆地摊、买一些书籍等等这些都是一种创业，而并不是说一开始就做多么惊天动地的事情，这是不现实的。”

对创业者的善意提醒

“其实，创业不光是要兴趣和激情更多还需要意志力、人脉资源以及资金支持和良好的团队运作，而这些恰恰是刚毕业的大学生普遍缺少的。因此，对于刚毕业即创业这种做法，我是不赞成的，我还是想提醒大学生创业者在前期更多的是培养自己的创业意识，最好是在大学期间就可以尝试去进行一些小的创业。创业是一件非常辛苦的事情，想要创业的大学生们一定要做好心理准备，谨慎创业，避免盲目。”这是于总发自内心的对大学生创业者的提醒。

“当你放下面子去挣钱的时候说明你成熟了，当你用钱去挣回面子的时候说明你成功了，当你用面子去挣钱的时候说明你功成名就了。”于总用这句话结束了采访。很多大学生在创业的道路上太看重面子，对创业的定义过高，不愿意去从事一些看似微小，却能很好锻炼自己的事情，认为那不是创业，而是在浪费才华，正是在这种纠结中蹉跎了岁月，虚度了青春。脚踏实地，坚持对梦想的追求，我想这样的创业者才能高飞。

篇5：大学生it创业计划书成功案例

洪山区委区政府对本次活动给予了大力的指导和支持，洪山区委常委、宣传部部长万磊;洪山区金融办主任李琼;洪山经济开发区管委会办公室主任记甘忠恩;洪山区委宣传部副处长廖艳红等领导也亲临了活动现场。

上午十点整，开幕式正式启动。首先中电光谷助理总裁姚华女士对政府领导，各大企业，各大高校求职者的到来表示诚挚的欢迎。中电光谷是中国领先的智慧园区云平台，全国业务覆盖16个城市，各类主题产业园项目超过26个，服务企业及各类技术创新机构逾3000家，园区就业人群超过30万人。

中电光谷助理总裁姚华

中电光谷经过十余载的努力，平台服务体系不断完善，不仅为企业提供传统模式园区服务，更打造出为企业提供人力资源服务的中电人力、为创业新星提供“创新、创业”平台的OVU创客星、为企业提供资金支持的零度资本，构建“提供全生命周期、全价值链产业集群协同解决方案”的智慧园区云平台。

这已经是中电光谷第七次举办园区招聘会，中电光谷积极响应政府”百万大学生留汉创业就业计划“，努力搭建好企业与求职者之间的桥梁，为人才提供更多更优的创业、就业空间与平台。

洪山区区委常委、宣传部长万磊在开幕式上致辞，提及市委书记陈一新提出“争取五年留住百万大学生在汉创新创业，把武汉打造成大学之城、青年之城、梦想之城、创新之城!”，洪山区在这一时代浪潮中，必然大有可为，洪山区最大的资源就是大学生，最耀眼的文化就是创新。各大高校优秀的毕业生都是国内创新创业的中坚力量。而洪山区更是殷切希望广大毕业生能够更好地留在武汉创业、就业。更是衷心希望各大企业在本次招聘会上能够广招博览、广大求职者能够找到一份理想的工作。最后万部长宣布本次百万大学生留汉创业就业计划，全国首届互联网+设计艺术节—2017武汉创意天地IT&设计专场招聘会开幕!

洪山区区委常委、宣传部长万磊

这是一场以IT&设计为主题的专场招聘会，汇集了盛天网络、道森、传神、光庭等50多家知名企业，岗位需求500多个，岗位类型多达近百种。

四月充满生机万物复苏，朝气蓬勃的青年们怀揣着梦想来到武汉创意天地IT&设计招聘会现场，积极走向心仪的企业，展示自己。

招聘会现场

除了招聘会外，还有有趣的市集逛不停

全国首届互联网➕设计艺术节—武汉创意天地IT&设计专场招聘会是继“武汉设计”专场招聘会后再一次新的延伸与发展。既保持了将招聘会与文化艺术活动完美结合的创意，又推陈出新打造IT&设计专场招聘会。

篇6：大学生it创业计划书成功案例

【聚杰网IT创业】创业成功 贫困生毕业3年赚到1000万

3年，对于许多已经工作的大学毕业生来说，可能还没有赚够钱支付买房的首期款。但在读大学期间曾经穷得要向同学借钱吃饭的广东技术师范学院毕业生李汉文，毕业3年至今已经拥有1000万元。

前言：3年，对于许多已经工作的大学毕业生来说，可能还没有赚够钱支付买房的首期款。但在读大学期间曾经穷得要向同学借钱吃饭的广东技术师范学院毕业生李汉文，毕业3年至今已经拥有1000万元个人资产以及设有3家分公司的“易通国际通讯有限公司”。近日，值广东技术师范学院50周年校庆之际，李汉文应母校之邀，回校讲述了自己的创业故事。他奇迹般的创业经历，已在广东高校中传为佳话，让许多同龄人羡慕不已。

李汉文简历

生于湛江吴川市长歧镇苏村，现年27岁。1999年考入广东技术师范学院就读，从大一起做零散兼职，大三时创立“易通国际通讯有限公司”，至今已经拥有1000万元个人资产。他先后为希望工程捐款20多万元，2005年被中共吴川市委评为“吴川市十大杰出青年”、共青团湛江市委授予“百优青年志愿者”称号。

大一：从穷得借钱吃饭到做兼职一学期赚2000元

李汉文出生在湛江吴川市长歧镇苏村一个普通的农民家庭，家里有四兄弟姐妹，他是长子，包括爷爷在内，一家七口就挤在一层的土砖房里，全靠父亲做点维修小生意，每月有1000多元的收入支撑着整个家。每到交学费时，就是李汉文家里最艰难的时候，父母不得不到处借钱，甚至向银行贷款。

李汉文说，自己小学和初中都想过放弃，但父亲受过高中教育，很重视子女的学业。为了不让儿女受村里不良风气的影响，并且让他们更有把握考上大学，汉文的父亲就把他们都送到镇里的重点学校读书。1999年，李汉文以590分的高考成绩考入了广东技术师范学院(原民族学院)。

拿着向亲戚借来的几千块钱，李汉文踏入了大学校园。起初他也像其他大学新生一样，安安分分地上课、去图书馆读书、参加学生会工作。但很快，经济的压力就逼着他要寻求出路。

“虽然每个月家里都寄两三百块过来，但总是不够用，有时不得不向别人借钱吃饭。而且家里老被追债，弟妹也快读大学了，我也想帮家里减轻负担。”强烈的自尊心让李汉文不愿申请助学贷款，于是，他开始到处找机会做兼职。

派传单、做社会调查„„兼职挣几十元足以让李汉文感到非常喜悦，在室友的提议下，李汉文还和室友做起了买卖“IC卡”的生意。室友出本钱他出力，每到自修、吃饭时间，李汉文就厚着脸皮到处敲门找同学买IC卡。一学期下来赚了2000元，解决了自己生活费还有钱剩。

努力带来的收获让李汉文的生意触觉更加敏锐，放假的时候，他又和另一个同乡组织集体“包车”回湛江„„

二：与非洲人做“大生意”两次“受骗”使他差点放弃

大二上学期，李汉文不再满足于做零零散散的小兼职，一个留学回国的“兄弟”给他带来了生意契机。

李汉文的“兄弟”在马来西亚大使馆工作，认识许多非洲人，见李汉文为生活费四处奔

波，就提议一起做非洲人的生意，为客人寻找旧电器、电子产品等货源。

第一个客人要买1000台空调，李汉文以为接到了大生意，乐坏了，就逃课带着客人到海印旧货市场。但客人看过货后，却说不买了。“那时我真是头痛，他怎么就不买呢，后来才知道第二天对方就自己到海印去了。我就和我‘兄弟’商量，必须找到他们入货的地方。”李汉文四处打听后知道货源都来自南海大沥，第二天就马上买车票到南海。

“哇，那里整个仓库都是旧空调。”回忆自己的第一次大发现，李汉文兴奋得大力地拍了一下椅子：“一谈差价，比海印便宜100元！我们至少可以每台赚50元！”

有了第一次经验，第二次带客人看货时，李汉文学“精”了，他特意让老板在另一个隐蔽的地方放了几十台空调，又让的士司机左绕右拐，不能让客人自己找到。但没想到，这个客人只要20台。最后做成的第一单生意，两人只赚了500元。

考验接踵而来。第二个客人要买十万张电脑磁盘，李汉文以为是大客户，很开心很卖力去做，和电脑城的老板合同都签好了，但客人却一去不回头。“其实他只是在打听价钱，但我那时看不出来。”李汉文说，客人“走佬”了，这边老板天天催他给钱，甚至找到学校来恐吓他。最后看他穷学生一个，才不了了之。

“这件事对我打击很大，很彷徨，那么辛苦，学习又耽误了，究竟有无意义？”李汉文说，那时候想过这样太累，不如不做，回学校读书算了。

大三：赚到“第一桶金”后放胆“做大”自创公司

幸好在“兄弟”的鼓励下，李汉文没有放弃自己的创业之路。

他们的下一笔生意非常顺利，客人谈妥条件马上付钱，让他去弄60台某品牌的手机。交易完成后，他们顺利赚到了3000元。“我觉得这笔钱才是我的‘第一桶金’，它给了我信心继续做下去。”李汉文说，从此他专做手机生意，“兄弟”找了一批客户，一个月几笔生意下来，他们就赚了一万多元，创业之门终于顺利打开。

找对了路子后，“兄弟”又出国了。这时才是一名大二学生的李汉文就和其他人合作，在三元里设立了一个办公室，正式踏入贸易行业。到了大三的时候，凭着赚到手的10万元资金，李汉文干脆“做大”，成立了自己的“易通国际通讯有限公司”。

“那个时候的日子现在想起来都有点后怕。”回忆那段日子，李汉文说，在创业的初期，每天才睡两三个小时。半夜两三点，同学都睡觉了，他却背着书包上门给客户交货，有时书包里有两三万元现金，他却打“摩的”回来。由于经常夜归，他有时还要爬墙或哀求舍管开门。

创业和学业冲突：成绩下滑受到责备曾经彷徨痛哭

创业和学业难免有冲突，李汉文虽然只是偶尔因为“生意”逃课，但成绩却从大一的全班前十名，每年以退步十名的幅度下滑。“我是以倒数第三名毕业的。”李汉文笑着说。李汉文说，关于他的创业，学校的老师和同学有两派意见，有的支持，有的反对。系主任和辅导员也找过他谈话，不反对他创业，但不能影响学业。李汉文清晰地记得，一位女同学就因他创业的事，狠狠地教训了他一顿：“你辛辛苦苦读书十几年考上大学，为什么不把学业放在第一位？这样对得起你父母吗？”

“那天我哭了一整晚。”李汉文说，他做事情最怕的就是别人不理解。那个时候，他很迷茫。在人生的十字路口上，他不知道自己真正的目标是什么，自己的道路在哪里，自己要回来读书还是应该继续创业。

后来我还是觉得，家里的环境这样，我完全可以提前选择我的工作。如果我不这样，我的生活都保障不了，何来继续学业？那时候大学本科出来就业已经不容易，还要到处面试，我还是坚定走自己的路。

大学毕业：从代理商到斥资千万研发自有品牌手机

凭着自己的真诚、不怕吃亏和勤奋，李汉文的生意蒸蒸日上，业务很快拓展到非洲、中

东多个国家以及巴基斯坦、印度等地。

“大学毕业的时候，我大概有100万元了。”李汉文说，那时全班的毕业聚餐，都是他一个人“买单”，那时候，他也拥有了自己的第一辆汽车。

哈飞——现代伊兰特——三菱欧蓝德——奥迪A6，大四到现在，李汉文一年买一辆新车。公司现在每年为国家贡献税收100多万元，但李汉文不满足于仅仅做个代理商的角色，他和中国普天集团合作，斥资1000万元在深圳设立研发中心，开始研制自己品牌的手机。

“希望几个月以后，我就可以买辆宝马。”李汉文说，自己对于生活的追求是不会停步的。对现状的满足，意味着自己的竞争意识在消退。只有不满足，才能得到提升。

对话李汉文：

“不上大学就没有今天”

“大学生零工资就业”、“四成人表示后悔读大学”„„最近，由于大学生就业难，新一轮“读书无用论”开始抬头，作为一名大学生创业成功者，李汉文是如何看待这些问题的呢？“只有在大学里，我才有这个机会”

世界创业实验室：最近有调查表示，四成受访者后悔读大学，有人认为读书并不能改变贫困的命运，你是否认同？

李汉文(以下简称“李”)：不能这么说。知识都是无价的。现在是知识经济时代，不可能像以前一样，靠打靠拼就可以出人头地。现在的成功，知识因素起码要占90%。如果你没读过书，也有可能成功，只是机会比较小。

李：当然有。只有在大学里，我才有这个机会，有这样的时间去创业。如果我不是上了大学，那我一定是在外面打工，一打工就局限在里面了。如果你很聪明，还可以出头，但这种人是少数。

另外，在学校我也学到了一些管理的知识，现在也有些用。而且在大学才有创业的氛围和平台。例如我第一个兼职就是室友建议的，还有就是在学校学生会锻炼组织能力，合作能力。在大学里面，大家可以坐在一起讨论，看能不能这样做，各人提出自己的意见，这都是外面所没有的。此外，大学生是一个“品牌”，你的素质和“耕田”出来的人是不一样的，别人更容易相信你。

“现在的环境不是很适合大学生创业”

李：现在中国的这个环境不是很适合大学生创业，因为学校没政策鼓励，社会上也不是很认同，是比较“偏门”的那一类。

我的情况比较特殊，如果没那些客人(户)，那我只能是在学校卖化妆品之类。

大学生创业不是说不可以，但要是真正成为气候还需要一段时间，这包括大学里要有政策、有风气，给予大学生一个平台，只有在这个时候，(大学生)才有精力去放手做自己喜欢的事情。而我是在学校没政策鼓励，甚至是顶着批评做的，以很矛盾的心理去创业，所以说我(能成功)是很幸运的一个。

李：机遇，还有就是自己从小到大的家庭环境，如果我家庭经济好的话，肯定不会走这条路。还有做生意的意识，这可能就是父亲遗传的。还有就是意志，许多人承受不了挫折，就放弃了，但成功就肯定要经过失败。爸爸从小就教育我，一定要出人头地，我受过苦，自然比别人更坚定。

李：我还有很多做得不够的地方。虽然比很多同龄人好，生活无忧，有车有楼。但我有许多朋友比我更年轻，比我更出色。所以我会继续按原来的步伐，一步步走下去。有机会的话，要把公司继续做大。

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篇7：小本玩IT惊人富矿创业计划书

在许多人的眼里，IT投资就像一个神话和梦想。一个创意，一个专利技术，再加上一笔风险投资，几个年轻人就能占领一片市场，如果一不小心上了市，更是一夜暴富，市场上又多了几个IT新贵，多了几副富豪新面孔。当然，更多的人特别是小本投资者认为IT是大投入大产出的行业，自己那点儿可怜的资本很难从中找到机会。但是，事实是，在IT这个行业中，并非全是资本大鳄们的天下，小本投资照样有机会，而且机会很多，很多小本投资者已经轻松跻身IT行业，发展得很好，活得有滋有味。

IT有一个巨大的产业链，在每一个环节都有机会，这是IT这个行业的特点，也是这个行业的巨大优势，为其他行业所望尘莫及。

细心的人不难发现，IT行业依旧是备受瞩目的.投资金矿，尽管由于竞争激烈，综合网站等一些传统领域的含金量已大大降低，但是，随着IT业的迅猛发展，一些有发展潜力的更适合小本投资者的新兴领域正在不断涌现。例如，网络服务已经成为IT领域中一块诱人的“蛋糕”，蕴藏着无限商机。无论是网上店铺，还是网上拍卖，最终都要在现实生活中进行交易，必然涉及到物流，全国数十万家网店为第三方物流企业提供了宽广的需求空间;随着越来越多的人参与网上拍卖，对拍品图片展示、品质描述等技术处理的需求不断增加，如今一张图片的技术收费为1-3元，利润相当丰厚。

再比如，电脑及配套用品都很“娇贵”，使用不当或是遭遇“病毒”，就会“罢工”。随着人们对电脑依赖性的加大，对电脑救援服务的需求也水涨船高。目前，我国的电脑拥有量为4000多万台，这个数字每年正以惊人速度递增。有着如此巨大的消费群体，电脑救援公司自然市场无忧。据了解，目前电脑救援公司大多针对企业用户，因此，开家面向个人用户的电脑诊所，应该是不错的投资方向。

加之近两年来财富凸显的手机、数码等相关产业，也缔造出一个又一个新的财富神话。通常在新的财富到来之时，也正是小投资者借以迅速壮大的最佳时机。

《科学投资》本着为中小投资者寻找新的投资机会的理念，根据其资金少、技术力量薄弱等弱势，甄选出IT行业适合小本投资的潜在大热点。在为投资者指明投资方向的同时，也细致地分析了市场需求和投资技巧。

篇8：大学生it创业计划书成功案例

体育大学生成功创业的关键能力是大学生把自己当作一名创业者, 在开创事业的过程中所表现出的综合能力, 可以把这种能力理解为自身所具备的一系列知识、一套技能和一类特质的综合表现。知识就是在关键时刻能够回忆起来的信息储备组成;技能则表现为应用知识的能力;特质则是由创业者特有的品质和特征组成的集合。

体育大学生自主创业不同于海归学子创业, 更不同于下岗失业者创业, 他们自身具备一定的专业知识, 渴望实现自我价值, 他们在学校的创业园中体验创业实践、在众多社会体育企业中实践学习, 使他们逐渐意识到企业在运营过程中, 技术和管理是企业的一双翅膀, 为企业源源不断地提供动力。知识和技能是创业者相对容易获得和提高的能力, 但特质则是一些人特有的品质和特征组成的集合。实践激发了体育大学生们的创业动机, 同时也检验着他们的学习能力。他们渴望被别人关注、渴望得到他人和社会的尊重、渴望实现自身价值。对成功的追求使得他们具备了更多的创业者特质。联合国国际劳工组织在印度、马拉维和厄瓜多尔等国对成功创业者的行为进行了跨文化调查, 并且经过USAID (美国国际开发署) 的研究, 总结出14种成功创业者的特征。表1显示, 知识、技能和特质是体育大学生创业者进行自主创业必备能力。如果没有具备全部的三种能力, 那么在成功运营企业和控制风险等方面将会遇到很大困难。

1. 只有知识和技能, 缺乏特质的创业者

一个想要成功创业的体育大学生, 如果他只有知识和技能而缺少创业者特质, 那么他的企业在市场竞争中是不会生存太长时间。例如, 缺少特质的创业者, 当他遇到企业发展的障碍时, 他可能只会在短时间内坚持;同时他很难发现和利用机会改变企业所处的被动局面;缺少特质的大学生创业则可能不会愿意去预测商业中的风险。所以大学生创业者应具备足够的创业者特质, 创业者特质表现在以下几方面:

通过对以上成功创业者特质的归纳和总结, 得出作为单个的创业者难以完全具备以上特质, 每个创业团队也不可能完全具备。所以更加突出了组建创业团队的必要性和重要性, 同时也表明在选择创业团队成员时要充分考虑其具备的创业者特质, 以达成团队成员的互补。

2. 只有知识和特质, 缺少技能的创业者

技能是能够应用知识的能力, 它可以通过后天的练习获得技能。一个只有知识和个人特质而缺少技能的创业者, 将会发现:缺少技能, 知识和特质就没有了应用价值。技能通过反复练习可以获得提高, 体育大学生自主创业技能联系到商业方面主要涉及技术上和管理上的技能:

技术上:器械操作、运动服装设计、场地布置……

管理上:市场营销、财务管理、组织、计划、领导……

体育大学生创业技能提高需要合适的创业环境为其提供舞台, 高校体育大学生创业园和众多的社会体育企业为勇于实践、敢于创新的体育大学生提供了实现自我价值的空间, 他们把所学的知识、技能运用到实践, 既提高了创业技能又明确了创业方向, 为实现自我创业定位找到了途径。

3. 只有技能和特质, 缺乏专业知识的创业者

一个只具有技能和创业者特质而缺少专业知识的创业者, 在创业过程中就会缺少核心竞争力, 那么他的创业也仅限于生存型创业活动。创业者身处竞争的市场环境中如果缺乏知识, 那么他的企业最终将在激烈的市场竞争中失败。企业成功的基础就是知识, 包括经营企业的知识, 了解消费者和市场的知识, 熟悉竞争对手了解产品加工技术和生产资料知识, 熟悉企业管理等知识。体育大学生所从事的专业创业区别于下岗职工和农民工的生存型创业, 其核心竞争力就是体育大学生所学的专业知识, 体育大学生依托专业知识进行自主创业不仅发挥了自身的核心竞争力, 也为我国大学生创业明确了创业方向, 大学生专业创业将是推动我国产业结构调整的主要力量。

体育大学生自主创业的关键能力知识、技能和创业者特质在创业过程中这三种能力相互补充缺一不可, 仅仅具有一种或两种能力就想要成功创业是不够的。创业者对照成功创业者的关键能力检查自身的能力缺失, 随着时间的推移应尽可能的获取全部的三种能力, 创业者参照成功创业的能力结构, 组建良好的创业团队也可以弥补因个人而欠缺的能力。

二、我国大学生的创业类型

1. 自我雇佣型创业

自雇型企业是一个国际通用概念, 自雇型 (Self-employed) 的基本含义就是自己雇佣自己, 自己给自己开支。自我雇佣型企业的特点是:一是微小性, 一般是由个人或家庭为主要经营主体;二是社区性, 自雇型企业一般创建于社区、依托于社区、服务于社区主要面向本社区居民提供产品或服务, 生意半径较短;三是政府支持, 由于自我雇佣型企业弱小, 同时自我雇佣企业群体能够创造大量的就业岗位。因此, 各级政府给予了很多扶持政策和服务。自我雇佣型企业的优势:高度自主性、灵活、微型、简单、创业与经营成本低, 适合于经验与资金不足的大学生和下岗事业等弱势群体从事的生存型创业模式。自我雇佣型企业的劣势:弱小、单兵作战、资源有限而且缺乏获取资源的能力及商业信誉不足等。

2. 所学专业型创业

专业型创业主要包括两种形式:一是大学毕业生创办一个与所学专业相关的公司, 进行产、供、销和服务性的商务活动, 主要服务对象是专业内相关企业或个体生产者;二是面对最终消费者提供专业性较强的服务性业务。显然, 从事这些业务都需要具有一定的专业综合知识和技术, 未经专业训练, 不具备一定专业知识的人很难进入, 即便进入也很难达到专业水准。

3. 产品创新型企业

产品创新型企业是指大学毕业生拥有某一项产品或技术的独立知识产权、专利或发掘到新的商机, 以开发、生产和销售该产品的方式创办企业。产品创新型企业有两种主要类型, 一是开发和生产新一代产品, 二是开发新一代营销模式。产品创新型企业的低端形式是以大学生自己掌握的相对独立的专业知识与技术开办一个传统企业。这一低端形式可以归并到专业型创业。而产品创新型企业主要是指它的高端形式, 即开办一个拥有独立知识产权高新技术产品的生产、制造与销售的企业。

三、体育大学生创业类型定位

体育大学生作为高知识专业型创业群体, 自身拥有一定的专业特长, 合适的创业类型将有助于发挥体育大学生创业能力、发挥体育大学生的专业优势开展自主创业。

1. 比较容易创办、创业投入小、竞争程度高

首先, 自我雇佣型创业从可行性角度来看, 但社会对其评价不算理想。认为自我雇佣型创业属于生存型创业, 体育大学生从事此项创业即脱离了大学生所学专业特长浪费资源, 又挤占了下岗职工和农民工群体的创业市场, 此类孤立的经济自救模式创业只是在原有市场进行低水平过渡竞争。其次, 产品创新型创业类型社会评价比较好, 此类创业能够为社会创造更多的就业岗位解决就业问题, 而且社会上此类企业数量比较少属于稀有企业容易得到各方面的关照, 同时, 体育大学生从事此类创业比较时尚, “学而优则商”备受世人瞩目和崇尚。但从可行性角度来看, 创办此类企业难度很大, 对大学生自身能力要求较高, 而且一次投入创业资金的额度过大, 从而产生难以预测的风险, 种种迹象表明产品创新型创业类型不适宜刚刚毕业的大学生群体普遍采用。

2. 专业型创业的主要优势

专业型创业普遍被市场认为最适宜大学生创业的类型。体育大学生选择专业创业, 不仅没有造成资源浪费, 而是利用专业知识创造了财富, 弥补了我国企业服务行业创业不足问题, 同时又有力的发展了我国的体育产业推动了我国经济的增长。有资料显示:“世界体育产业2001年产值已达到4 000亿美元, 并以每年2%的速度增长, 1998年美国的体育产业产值占年GDP的1%至3%成为美国的第六大支柱产业, 1999年直接创造的就业岗位465万个, 间接创造的就业岗位233万个。2002年我国体育产业东部地区为1%, 西部内蒙为0.03%, ”这也再一次说明我国体育产业发展的空间。可见体育大学生成功创业不仅能够创造一定的就业岗位, 解决部分人员的就业问题, 同时体育大学生的专业创业必将拉动我国体育产业的发展, 将会从根本上改变我国社会的贫富结构, 从而牵动社会走向富裕。我国产业结构调整将为体育大学生创业者提供广阔的空间, 社会需要更多创新、创业型人才发挥作用, 为我国产业转型作出贡献。

体育大学生专业型创业, 使体育大学生创业有了更扎实的基础和可利用的资源, 同时也使各个专业大学生都看到了创业机会, 为我国大学生自主创业探索了适合于自身的创业道路。大学生定位于专用型创业, 更有利于我国稀缺的大学资源得到有效利用。

参考文献

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[2]范龙.大学生创业定位与创业教育[J].中国高教研究, 2007, (7) .

[3]吴启胜.论大学生创业能力的自我培养[J].四川职业技术学院学报, 2008, (5) .

[4]魏建.关于进一步加强教育与产业发展的对策研究、推动大学生就业长效机制建立的建议[EB/OL].www.jjxww.com2009-02-16.