德育达标工作汇报 (500字)

德育达标工作汇报 (500字)（共8篇）

篇1：德育达标工作汇报 (500字)

阿勒泰地区卫生学校 创建“德育达标学校”工作汇报

阿勒泰地区卫生学校成立于1973年8月，1999年，学校被地区任命为地区卫生技术人员培训基地，2003年4月被自治区人事厅、卫生厅任命为自治区继续医学教育基地，2005年被自治区卫生厅定为全科医师培训基地，2006年9月创建为自治区级重点中等职业学校。学校占地面积40000余平方米，建筑面积8000余平方米。学校绿化面积约10000平方米，占可绿化面积的95%，学校拥有教学楼、实验楼、学生宿舍楼，另配有学生食堂、浴室，教室配有彩色电视机，教学楼设有显微镜室等九个实验室，另有计算机、电教室、语音室、远程网络教室等，图书馆藏书5万余册。自建校以来共招收学生6000余人，目前在校大中专生1674人，学校开设卫生保健、护士、助产等专业。学校现有在职职工108人，教师队伍中硕士学历占6%，大学学历占85%，大专学历占9%，高级讲师17人，讲师24人，助理讲师18人，是一所师资力量比较雄厚的中等职业学校。

我校1997年创建地区级花园式单位和地区级文明单位，2008年创建自治区级精神文明单位，获得过卫生红旗单位、安全文明小区、综合治理优秀单位、计划生育合格单位等荣誉称号。

学校工作，德育为先。近三年以来学校领导班子带领全体师生一道狠抓学校的精神文明和德育工作，有效地转化了我校的校风和学风，使我校呈现出一派祥和而又欣欣向荣的喜人局面。学校主要做了以下几方面的工作。

一、坚持正确的办学方向，加强组织领导。

我校做为自治区重点中职学校，以全日制普通中专、成人中专学历教育为主，兼有大专、本科、职业培训并举的卫生技术人才培养基地,形成了医、护长短结合、宽窄并存、多元互补的办学特色。分别与江苏东南大学、石河子大学等学校联合办学，为阿勒泰地区输送中专、大专、本科医护工作者共计6000余名，现在校生达1674人。

我校全面贯彻党教育方针，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体全面发展的高素质的实用型中等医疗护理专业人才为办学思想，以创办一所具备一定管理水平、一流教育质量、高素质教师队伍、具有时代特点又有办学特色的学校为目标，坚持依法治校、以德治校。学校领导班子充分认识到德育工作对于一所学校发展的重要意义，十分重视这方面的工作。近三年以来，学校就把精神文明建设和德育工作当作学校重中之重的工作来抓。学校定期召开德育工作专题会议，研究和部署学校的德育工作，制定德育工作计划和职责。为了做好德育工作还成立了以校长为组长、政教处、学生科成员为组员的德育领导小组，具体负责组织

实施学校的德育工作，使我校的德育工作有了强有力的组织保障。

二、健全德育机构，完善管理制度。

要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展必须要有一支健全的德育师资队伍和完善的管理制度,学校充分认识到这一点,选拔工作能力强，业务精的优秀教师担任中层干部、班主任，充实了学校德育队伍。学校建立由党委——团委、政教处、学生科——班级——家庭、家长的管理网络。学校德育工作做到工作有计划、有总结。德育工作人员做到分工不分家，既团结协作、齐抓共管又能独立地开展工作。学校通过广泛地调查研究和征求意见，制定了阿勒泰地区卫生学校《教师评比评先暂行规定》、《班级量化管理规定》、《卫生检查评比标准》、《先进班集体评选标准》、《学生违反纪律的处罚规定》等有关德育管理制度，使学校的德育工作有了强有力的制度保证。

三、注重德育科研，开发德育资源。

我校每学年召开一次德育研讨会或班主任经验交流会，定期总结交流。我校每年召开两次家长座谈会，接受家长、社会的监督和建议，坚持民主办学。我校还充分利用板报、宣传栏、国旗下讲话、主题班会等德育载体，挑选业务精、教学效果好的教师任教德育课，发挥德育课的主渠道作用，对学生进行爱国主义、民族团结、理想前途、道德情操、法

纪意识和安全意识，养成习惯等的教育。为了培养学生保护环境意识，每年春秋季都安排学生参加种植花草劳动。为了增强学生的竞争意识，我校每年5月举行“民族团结教育月”运动会，两次活动使学生们深受教育。学校积极开展心理健康知识讲座及青春期教育，对学生进行心理辅导，让学生既有一个健全的体魄又有一颗健康的心理。

四、关爱学生，树师表形象。

近年来，我校坚持每周三全体教职工学习制度，认真学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《教师法》，开展师德教育活动。每周四党支部生活会通过开展学习“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性教育活动和学习党的十七大精神等一系列专项教育活动，采用办黑板报、演讲等行之有效的方式，坚持不懈地加强思想政治建设，努力提高广大干部职工的思想素质，树立正确的世界观、人生观、价值观。三年来，学校教师没有品行不良行为和违法违纪现象；无侮辱、体罚或变相体罚学生现象；没有出现驱赶和劝退学生现象。我校实施育人全员责任制，每位教师每学期至少要对所任教班级两名或两名以上的后进生、学困生进行转化，一视同仁、面向全体、关爱学生、树立师表形象。

班主任工作是学校德育工作的重中之重，班主任是学校中坚力量，他们工作在德育工作的第一线，为此，我校特别重视班主任工作，严格执行《班主任工作管理条例》和《班

主任工作一日常规》。学校要求班主任每学期期初制定工作计划，定期总结和交流。学校十分重视班级德育工作的开展，定期召开家长座谈会，积极做好家访工作，做好学生干部的选拔培养和使用。认真填写学生的操行评语。周五是全校班会课时间，班主任利用这个时间针对学生进行思想品德行为规范集中教育，及时地纠正班风和学风。

五、整顿校园秩序,严肃校规、校纪，规范学生行为。

评价一所学校，重要的一点就是看它的校风、学风。校风、学风直接影响到学校的声誉和制约学校的发展，而学生行为规范又直接影响学校的校风、学风。我校三年来，十分重视学生行为规范建设，建章立制，细化学生行为规范常规。在德育领导小组领导下，学校通过各种德育载体、渠道、方法对学生进行爱国主义、民族团结、道德情操、理想前途、法纪意识、安全意识、养成习惯等方面进行教育。现我校学生已基本能够自觉遵守《中等职业学校学生守则》、《一日常规》、《中职学生日常行为规范》，具有较强的爱国、爱人民的思想、集体主义精神和民族团结意识。通过教育，学生诚实守信、礼貌待人、团结同学、积极参与各种集体活动和社会实践活动；爱护公共财物，养成良好的卫生习惯；勤奋好学、乐于助人的优秀品质。学生遵纪守法、遵守社会公德，没有发生过任何刑事案件和治安案件或违法乱纪行为。三年来，校内无任何一起安全事故和意外伤害事故发生，校园呈

现出一派学生努力学习、积极向上的安定、祥和的美好景象。良好的校风和学风，有效地推动了学校教育教学质量的提高。

六、繁荣校园文化，推动素质教育的实施。

我校十分重视校园文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动，用丰富的校园文化活动推动素质教育的实施。同时，也营造了一种让学生感到舒心、放心、和谐、气氛活跃宽松的人文环境。我校是由汉族、哈萨克族等多民族组成，干部职工和学生中少数民族占绝大多数。所以我们始终把加强民族团结工作、巩固发展各民族之间平等、团结、互助的社会主义民族关系，作为党建和精神文明建设、职工队伍建设和德育建设的重要内容来抓。每年我校都举行各种活动，如公民道德教育、法制教育、民族团结教育、养成教育等，采取各种形式大力营造浓厚的民族团结的氛围，把爱祖国，爱集体，爱社会主义思想融入到实际工作，使学生树立正确的人生观、世界观。

（一）大力开展民族团结教育活动。在每年的民族团结教育月，我校都按照地、市、辖区办事处的安排部署和本单位的实际扎实有效地开展民族团结教育，通过各种体育比赛，举行黑板报比赛等形式，表彰民族团结先进个人，在干部职工中深入进行了马克思主义国家观、民族观、宗教观教育，在干部职工中牢固树立起“三个离不开”的思想，形成

各民族同志之间互相尊重、互相学习、互相谅解、互相支持的良好风气。

（二）大力宣传爱国主义，旗臶鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动。在开展反对民族分裂主义和非法宗教活动中，我们始终做到加强引导，让每个职工及学生深刻领会维护社会稳定对于新疆各项事业的重要作用，坚决与党中央和自治区党委保持一致，坚持与搞独立、闹分裂、破坏民族团结的坏分子作斗争。多年来经我校不断地宣传教育，从没有发生过不利于民族团结的人和事，各族教职工爱祖国、爱集体、爱学生，自觉献身于党的教育事业。

（三）我校把扶贫帮困工作作为一项重要工作列入工作日程进行安排和部署。在每年的节假日，校党、政、工领导都要去慰问退休职工家庭，2006年10月号召全校职工参加扶贫帮困和献爱心等活动的捐款就有近万元；2006年为我校对口帮扶福海县齐里哈尔村，我校免费为该村培养两名护士，并帮扶该村一万余元；2007年6月，我校拿出3000元资助社区贫困户，购买水泥、油毛毡等建材用于维修房屋，并组织教师、学生为社区贫困户捐衣200余件；2007年9月，全校教职工给金山路社区的组力皮严同学捐款1070元，资助她第一年的大学学费;2008年又免去4名贫困学生的学费等共计5万多元;汶川大地震期间我校发动广大职工与党员干部为灾区捐款达12000余元。通过爱心捐助活动，培养师

生员工乐于助人的高尚品德。

七、坚持不懈地抓好社会治安综合治理和法制宣传教育工作。

我校现有干部职工108人，在校学生1674人，职工居住比较分散，管理起来较难，因此抓好综合治理工作尤为重要，校领导十分重视，将社会治安综合治理工作纳入重要的议事日程，同其他工作一起安排，一起检查落实，学校投入两万余元安装技防监控设备，充分利用技术手段保证综合治理工作做的扎实。

（一）建立健全领导机构和各项规章制度。根据辖区综治办的要求和我校的实际情况，校领导研究成立了综合治理领导小组。制定完善了综合治理及管理的各项规章制度，工作上积极与辖区综治办、派出所进行联系、取得他们的帮助和指导，使我校的综合治理工作顺利开展。

（二）完善综合治理目标管理工作。为保证综合治理各项工作能有计划、有安排、有总结。我们与辖区综治办签订了目标管理责任书。为确保学校里有一个良好的治安秩序，平时专人进行值班，节假日由校领导带班，保卫科人员和科级以上干部轮流进行值班。发现问题及时上报解决，保证在奥运会、残奥会期间学校里有一个良好的治安环境。

（三）大力开展法制宣传工作。在开展综合治理工作中，我们结合“五五”普法规定的法律法规进行认真的学习考试，加强公民的法律意识，形成一个学法、讲法、守法、依法办事的良好风气，同时加大《教师法》、《执业医师法》、《护士管理办法》等各项法律法规的学习宣传力度，邀请法律界资深人士来我校进行法律讲座，扩大宣传面增强全校师生员工的法制观念意识。

八、切实加强道德风尚建设，“讲文明、树新风”活动取得了新进展。多年来，我校在上级各有关部门的支持和帮助下，采用多种形式，树立了广大师生员工“讲文明、树新风”的思想品质，营造了学习先进，崇尚先进的良好风气。

（一）积极开展文明职工，文明科室、文明班级评选活动。为加强精神文明创建活动，制定了《文明职工、文明科室、文明班级评选办法》。在总结经验的基础上不断创新，评选先进文明户，先进文明科室，文明班级，使干部职工和广大学生的创建意识不断提高，争做文明干部职工，争创文明科室、文明班级的积极性高涨。

（二）开展学先进，树新风活动。近年来孔繁森、吴登云、江尔热哈提的先进事迹广为流传，特别是在四川汶川大地震中涌现出的优秀教师和教育工作者可歌可泣的英雄状举和感天动地的崇高精神是我们学习的榜样，为使先进人物的精神在师生员工中广为流传，我们认真的组织师生员工进行学习，每年通过学先进、比先进，表彰奖励先进个人、先进集体，在全校形成了人人争当先进模范的良好风气。

（三）加强职业道德建设，树立行业新风气。为加强职业道德建设，我们制定了《职工职业道德规范》，在中职课程中开设了《职业道德与职业规划》，加强对师生员工的职业道德教育，增强服务意识，使广大师生员工牢固树立“全心全意为人民服务”的宗旨和文明、热情、规范、高效的工作作风。广大师生员工都能遵守社会公德和职业道德，规范自己，使社会主义新风尚发扬光大。

九、切实加强环境卫生管理力度。

近年来我校严格按照地市两级的安排，坚持抓好三个文明建设时，重视和致力于环境的建设和保护，学校里道路硬化、环境绿化、美化等方面得到了较快的发展，加大了资金投入，改变校容校貌，经过全员职工不懈努力，改善了学校环境、实现了“花园式单位”的目标，为学生营造出一个温馨、舒适的学习环境。

1、领导重视，机构健全。为使我校的环境卫生工作落到实处，我校成立了爱国卫生领导小组，爱国卫生工作办公室。认真做好各项工作，做到责任到人，对各项规章制度进一步补充完善，落实卫生管理办法，为我校爱国卫生工作的开展打下良好的基础。

2、积极动手治理环境卫生。为搞好我校的卫生工作，按照上级有关部门的安排，在每年的春季组织干部职工和学生义务劳动，彻底清理卫生区的垃圾。2008年3月起，学校

采取在校班级实行值周制，每周有班级对校园内及周边环境进行打扫，及时将垃圾清运到垃圾箱内。近年来，我校在资金十分紧张的情况下，为加快我校文明单位创建步伐，自筹资金50万元对校内的操场、路面、晒衣场进行了全面硬化，修建了花坛、绿地（包括草坪），在校内种植了松树，另投入100余万元购臵办公自动化设备和桌椅，改变了教职工办工环境。

我校的德育达标建设工作在上级和社会各部门的关心支持下，在我校全体师生的共同努力下，取得明显的成效，学校呈现出了前所未有的和谐稳定局面，为我校提高教学质量提供了良好的德育环境。

当然我们的工作也还存在一些薄弱环节，在今后的工作中，我们将更加努力，不断总结经验，切实按照德育达标标准，继续抓好各项工作的落实工作，脚踏实地，从一点一滴做起，努力把我校的各项工作推上一个新台阶，为学校的改革和发展而努力奋斗。

阿勒泰地区卫生学校 二○一○年三月

篇2：德育达标工作汇报 (500字)

各位领导：大家好！

首先感谢市教育局领导给我提供了这次和在座的各位交流和汇报工作的机会。近几年来，我们九仕坡宏育学校在市教育局的正确领导下，在合江中心学校的精心指导下，始终秉持“致力学生健康成长，促进学生健全人格”的德育理念。以“强化师德教育塑造师者灵魂、狠抓养成教育净化学生心灵”为主抓手，深入扎实的开展学校德育工作，收到良好效果。

今天借此机会将我校开展学校德育工作的点滴做法向在座的各位领导作简要汇报。

一、成立创建机构，明确职责要求

为切实开展好化州市2010年学校德育工作达标学校创建活动，以创建促进我校德育工作再上新台阶，再出新成果。我校行政班子高度重视，全校师生共同参与，积极做好了各项创建准备工作。首先，我校成立了“德育工作领导小组”。由袁观明校长担任组组长，翁东新副校长担任副组长，政教处董耀行主任具体负责，全体班子成员共同参与的创建工作领导小组。同时明确了各成员的工作职责和任务，严格按照《广东省中小学德育工作绩效评估的通知》，全力落实各项创建准备工作，严格按照创建评价指标开展各项活动，做到创建有计划，活动有目的，准备有针对性，切实做好了前期各项准备工作。

德育工作是学校教育工作重要内容，是学校提高教学质量，健康持续发展的重要保障。学校德育工作内涵十分丰富，一直以来，我们把德育提到一个很高的高度，但德育到底抓什么，怎样抓，始终是一个抽象的概念，关于德育管理也出现了百家争鸣。我们认为：学校德育工作都是一些实实在在，可见可感的小事情，做好这些距离我们很近的小事，就抓好了德育工作。基于此，我 们以狠抓师生行为习惯养成教育为德育的切入点，全面实施了我校的德育工作。

二、转变观念，把握德育内涵

以往我们的德育工作方向单一。例如我们讲思想道德教育，往往只针对学生而说；我们进行行为习惯养成教育，也只要求学生做到；对学生进行德育管理，只是班主任的责任。长此以往形成了这样的现象：小学生最守规矩、懂礼貌，中学生要不断提醒，上了高中，大学就忘得一干二净；要求学生爱护卫生，老师却乱扔烟头，要求学生按时作息，老师却经常迟到。这样的教育往往只是停留在口头上，是空中楼阁。

针对这种状况，我校首先提出了这样的德育观念：要求学生做到的，老师必须先做到；要求子女做到的，家长必须先做好。

因此我们首先对教职工进行师德教育。学校提出了《九仕坡宏育学校教师职业道德要求》，细化了教师的一言一行，真正堪为师表。运行两年以来，效果明显，同时我们又提出了我校教师必须达到这样的境界：爱身边的人，做手边的事，尽自己的心，顺自己的气。我们让老师们明白，学校对师德的要求就是把自己手上的那份工作做好，坚守自己的职责，多出成绩，少出差错，快乐工作，快乐生活。在学校中体会到幸福感。我们坚持学校工作，德育为先，学生德育，教师为先。

我们积极进行教师文化建设，形成了九仕坡宏育学校教师文化建设的具体要求，对教师在校内外的精神文化、语言文化、行为文化均做出了细致而严格的要求。例如教师课堂文化要求，我们明确提出了教师怎样向学生问好，怎样评价学生，怎样制止学生的违纪行为等具体要求。努力形成九仕坡宏育学校教师五种精神：勇夺第一的拼搏精神；精诚团结的协作精神；爱生如子的奉献精神；精心执教的敬业精神；投身教育的创新精神。

三、降低德育重心，细化德育要求

我们是九年一贯制学校，对学生的若干德育要求旨在帮助他们形成正确的人生态度和初步的价值观，我们的德育并不能从根本上形成学生的远大理想，人生抱负，只能是逐步引导他们走向追求理想之路。因此，降低德育重心，帮助学生形成健全的品格，良好的生活和学习习惯，较好的个人修养才是当务之急。把距离学生最近的事做好，是我们工作的策略。

为此，我们学校一开始就提出学生“四知道，两热爱”。即“吃饱饭，睡好觉，健好体，读好书。热爱生活，热爱老师。”解决了学生吃饭睡觉的事情，学校工作就做好了一大半，学生有健康的体魄，是国家教育方针的明确要求，更是家长最简单的愿望。学生能读好书既是社会满意的要求，又是学校发展的必然。我们细化了学生吃饭、睡觉、健体、读书的具体要求，并利用班会时间进行背诵学习，交流发言，让学生对于学校的要求熟记于心，从一言一行的小事中搞好学生行为习惯养成教育。“热爱生命，热爱老师”是我们对学生的两条基本要求。热爱生命是学生热爱学习，热爱生活的前提，只有热爱老师，热爱了身边 的人才谈得上孝敬父母，热爱祖国。我们旨在通过这样的方式要学生明确我们在学校应该干什么，怎样干才最好。

根据我校学生的实际情况，我们制定并完善了《九仕坡宏育学校学生文化建设要求》和《九仕坡宏育学校公共文化建设要求》。细化了我校学生在校园内外坐立行走说话做事的具体要求。我们逐步培养学生形成知荣明耻，明辨是非，敢于负责，勤奋进取，勇争一流，明礼诚信，善良宽容，团结友爱的精神。例如学生语言文化中要求，学生见到老师或领导后，在两米的范围内，要鞠躬，问好，在校园里任何一个角落都使用普通话等，规范学生的行为习惯，让他们认识到怎样做才能提高自己的修养，怎样做才是有修养的表现。

四、学生自治，形成德育特色 每个学校德育管理的措施和制度都很多，关键是如何管理与落实，经过近三年的努力，我校的德育管理形成了这样的特色，那就是学生自治管理。

学生的行为习惯养成教育具体由政教处主抓，由学生会干部来管理。由各班选派表现优异，成绩优秀，管理能力强的学生组建成学生自治委员会。由政教处和团支部统一培训，明确工作职责，掌握工作方法。根据学生特点，形成各个部门。由各部长统一指挥。例如体育部负责每天体操的组织考核，清洁部负责每天扫除的检查评分等，完全交由学生管理。学生会工作情况如何，也由学生来考核，学校又另组建督察岗，每天派人督察学生会干部的工作情况，每天考核，每天公布，形成了一套完善的学生管理学生的网络。例如每周双休日，学生会便会组织安全巡逻员对我校周边网吧、游戏厅进行巡逻，有效地杜绝了学生上网、打游戏、打架等现象；每周星期一，全校老师开会，学生会便会派人巡查各班自习情况，如有违纪情况，教师会结束，便在全校通报。这样极大地约束了学生的行为，减轻了教师的负担。

总体来说，我校学生德育工作形成了以抓行为习惯养成教育促进德育全面推进，以学校部署、教师安排、学生会执行，学生会考核促进落实的德育特色。

五、持之以恒，收到德育实效

学生良好行为习惯的形成不是一天两天，一月两月的事情，需要长期坚持下去。我们需要做的便是把一些细小的事情长期坚持下去，把有助于学生形成良好行为习惯的做法长期坚持下去。俗话说，学贵有恒，德亦如此。德育并不是翻新花样，而是实实在在地坚持去做。

三年来，我们始终坚持把“四知道，两热爱”作为我校学生行为习惯养成教育的指导思想，所有的德育要求均为实现这一要求服务。我们坚持做好了“三个一”，即每月一个德育主题，每 周一个明显转变，每天一个具体要求。每学月末，我们召开德育工作研讨会，总结本学月德育工作的情况，明确德育工作的得失，根据实际情况，研究出下学月德育主题，再根据德育主题，制定好每周班会的主题及每周需要达到的具体要求，然后召开班主任会议，明确德育内容及主抓方向，保证落实。

为确保收到德育实效，学校实行四条线管理，同时启动。第一条线由各班主任利用每天20分钟小班会，具体分解落实德育要求；第二条线由团支部、学生会检查落实情况，确保每天有具体要求，有专人负责检查，有细致的考核评比。团委会坚持每周一召开举行集体朝会，每周三召开广播会，每天晚上6：25—6：30通报当天情况，表扬或批评到班到人，提出整改意见。第三条线由值周组每天总结，公布情况，及时表扬批评；第四条线由值日领导把握全局，总揽情况，及时与各部门和班主任沟通，保证实施。

例如本期我校大力整顿校风，按照这样的管理模式，坚持了下来，收到了较好的效果，大大促进了文明校园建设。

六、树立榜样，找到学习的方向

我们对学生进行行为习惯养成教育始终坚持通过身边的例子来教育学生，通过树立身边的榜样，帮助学生明确学习的方向。

我们不断发现表现优异、行为习惯良好的优秀学生，让他们在集体朝会和广播会上发言，把他们树立为同学们的榜样，号召全校同学向他们学习，各班也坚持这样的做法。

学校每周评选班级之星，年级之星，文明礼貌之星；每月评选学习先进班集体，班风班貌先进班级，文明寝室等。让学生知道，我哪些地方做得好，哪些地方需要努力，应该向谁学习，应该怎样学习。让先进的力量来促进全校的共同进步。

为了让全校师生都参与到行为习惯养成教育的活动中来，真正认识到行为习惯养成教育的重要性，学校政教处每月面向全校 师生征集一次有关行为习惯养成方面的优秀文章或经典小故事，然后学校统一印发给每位师生，各班统一组织学习，对学生起到潜移默化的教育作用。通过努力，全校师生明白这样一个道理：举手投足事关文明，一言一行体现修养。

例如本期开学时，有的同学的发型不符合要求，有的学生佩戴饰品，强调了一周，效果不明显，我们换了一种方法，每个班选几个符合要求的表现优异，成绩也好的学生谈体会，讲穿奇装异服，不注重个人形象的坏处，各班做出注重文明形象，争做文明中学生的承诺。两周下来，正确的审美占了主流，不符合要求的学生纷纷自愿理发，主动去掉饰品，全校学生也清爽了许多。

总之，学校德育工作内涵丰富，方法众多，我校仅以此次创建活动为契机，以行为习惯养成教育为突破口，从抓行为习惯养成到推动学校德育工作的全面发展，这是我们的德育思路。“关爱身边的人，做手边的事，尽自己的心，顺自己的气”是我们对师生的总体要求；“吃饱饭，睡好觉，健好体，读好书，热爱生命，热爱老师”是我们对学生具体要求。我们希望通过这些要求的具体落实，形成平安文明、和谐共进的校园，推动学校又好又快发展。

××××××××学校

篇3：德育达标示范校汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

首先我代表喀拉达拉镇加尔阔拉小学学校全体教职工、学生欢迎各位来到我校莅临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢，此次验收是对我校德育工作一次全面检查与指导，是促进学校进一步发展和全体师生进一步自我完善的一次机遇，也将有效地促进我校各项工作迈上一个新台阶，现将我校的德育工作的开展情况汇报如下：

一、首先介绍我校基本情况：

加尔阔拉小学是1965年所建，于1987年重新以崭新的面貌树立在这块美丽、富饶的土地上，现在的校舍是集体办公室、体育场所、花池为一体的学校。学校共占地面积15933平方米。林带、绿荫覆盖660平方米；学校的校舍面积是2114平方米；学校水、电、路、暖、通讯设施配套齐全。现在有教职工31，教学班12个，学生238名。

学校拥有浓厚的育人气氛，良好的思想品德教育和中学生日常行为规范教育，贯穿学校的始终，整个校园里呈现出一种和谐、温馨、发展的景象。师生共同承诺着自己的校训：勤学习、做真人、善实践、求创新；校风：民主、和谐、求真、向上；教风：乐于奉献、敏于学习、勤于思考、勇于实践、善于总结；学风：好学、深思、多问、勤练。学校建立健全各项管理制度，在上级主管部门和学校的努力下，学校的办学条件及校园面貌有了进一步的改善。管理逐步规范，学校正朝着规模化、标准化、高效化方向迈进。

二、德育工作开展情况 学校始终把创建县级德育达标示范校工作摆上重要议事日程，坚持“立德树人、力行致远”的办学宗旨，继承和发扬学校的优良传统，建立与学校发展相适应的德育管理体系。

（一）明确目标任务，加强组织领导

学校成立了以书记为组长，校长、副校长为副组长的德育工作领导小组，下设德育处负责日常工作。近年来，学校遵循为学生终身发展奠基，对学生一生幸福负责的理念：确立建一所校风好、学风正、环境美、质量上乘、管理一流的办学指导思想：坚持在管理中发展，在规范中创新的办学思路。坚持以爱国主义教育、民族团结教育为主旋律，以文明礼仪和养成教育为突破口，努力实现“三做好、四遵守、五热爱”的德育要求，教育学生做一名维护祖国统一和民族团结的忠实守护者。

﹙二﹚加强教师思想道德和班主任队伍建设

我们认真组织教师学习《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，使全体教师提高对加强和改进未成年人思想道德建设重要性的认识，充分认识进一步加强和改进学生的思想道德建设勉励的严峻形势，树立“全员育人、全过程育人、全方位育人”和“事事育人、处处育人、时时育人”的教育理念，切实增强教师的责任感，同时抓好班主任队伍建设，积极选派班主任参加上级部门组织的培训和交流活动。学校选派优秀教师参加心理健康辅导培训，其中一名教师获得国家三级心理咨询师证。我们还重视对班主任工作的随机检查指导，领导小组成员不定期听班主任的早读课、班会课，及时交流、总结。对工作出现的问题，及时和教师沟通，提出整改意见，不断提高班主任的业务水平。

﹙三﹚大力开展道德实践体验活动，全力为学生创造健康成长的乐园

1.让学生参与到丰富多彩的教育活动中，我校坚持以学生养成教育为主要内容，以培养适应社会发展的合格公民未明确目标，从学生的现实生活入手，渗透社会公德教育、环保意识教育、民族团结教育、心理健康教育。坚持每周一举行升国旗仪式，进行国旗下讲话。

2.让学生融入生动活泼的特色活动。我校坚持从学校实际出发，努力营造愿学、乐学、会学的课堂氛围，使学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观均衡和谐发展真正体现以学生为本，为学生服务的理念。还利用多姿多彩的活动对学生进行爱国主义、民族团结、法律法规、抵制三非、宗教去极端化教育，是学校全面推进素质教育、德育工作的大检验。还把养成教育有机渗透到各学科教学之中。特别是要做好待进生的转化工作，正确区分品德缺陷和心理障碍，对症下药，教师要做到晓之以理，动之以情，切忌简单粗暴。

3.重视绿化、美化、优化校园环境，充分发挥“隐性教育”的作用。学生良好心理的形成与学校环境的好坏有着很大的关系。提倡让孩子们动手创造并保护美的环境和教室的布置来接受美的陶冶。

（四）以德育为先导，扎实推进育人建设

1.学校作为培养人才的基地，要培养什么样的人，与开展德育教育十分重要。因此我校把德育工作放在学校工作的重要位置，我们不断进行自我完善，自我提高，结合自身实际，完善了相应的规整制度和工作措施，进一步规范要求，加强师德师风建设，组织开展党员示范岗活动，在全体教职工中开展“创先争优”活动，规范教师行为，严于律己。以人为本，开展感恩、诚信教育，关心爱护学生，促进学生良好品德的形成。

2.抓好学校学风建设，认真做好学校卫生工作，扎实推进师生读书活动，提升学生读书的积极性，鼓励学生多读书读好书，提高学生的学习兴趣。

3.抓好家长培训，办好家长学校，构建社会、家庭、学校三位一体育人网络，放假前向家长发放《告家长书》，每学期都要召开家长会，开展家访，积极与家长沟通，努力形成共同参与、齐心协力、互助诚信，亲力亲为的工作局面，及时召开抵制非法宗教，去极端化主题教育，加强民族团结教育，扩大宣传面，净化校园环境。纯洁学生心灵。

4.加强师生民族团结教育和法制教育，学校始终把依法治校、依法执教广传于学校工作之中，坚持在开学、放假都开展法制宣传教育，教会学生学法、懂法，牢固树立法制观念。着重加强民族团结教育，维护民族团结，旗帜鲜明反对民族分裂，维护社会的稳定。5.关注安全，注重行为习惯。从中小学生礼仪规范，说普通话、写规范字等方面入手，结合学生阶段性表现，针对学生存在的突出问题，进行专题教育，强化学生日常生活中良好行为习惯的养成。德育处、团支部、少先队在不同时期以活动为载体，让学生在活动中受教育，尤其在重要节日多有针对性的活动，使学生在活动中心灵得到启迪。学习花大力气抓好学校安全工作，不断强化安全意识，渗透自我救护意识，完善学校规章制度，制定安全管理制度，紧密加强与派出所的联系，花大力气做好校门口的安全保卫工作，制度落实到人，各司其职。强化交通安全管理，狠抓上学、放学期间的安全，抓实抓细学生交通安全的各个环节，每学期都要与家长签订安全责任书，落实安全防范措施，确保全校师生生命安全。

三、存在的问题与困难

一是全体教师的德育意识不强，主动参与德育管理的认识不够，课堂教学德育渗透做的不够好。二是家庭、社会、学校三位一体的德育网络还没建立到位，家长对学生的思想教育指责多，指导少，家庭、学校教育有些脱节。三是学校内部德育工作评估体系有待完善，一些道德领域里的行为不好用刚性指标来衡量，操作难。

四、今后的工作思路

一是加强的与队伍建设，抓好全校所有教职工尤其是党员教师、骨干教师、班主任的培训，多出去看看、学习，提升大家落实德育工作的执行力。二是按照学校德育工作的总体思路，从细微处入手，抓好学生的一言一行的转化教育，从学会做人入手，抓好师生的思想品德教育。三是强化阵地教育，发挥学校的育人功能，积极弘扬优秀传统文化，对学生进行爱校、爱家、爱国、爱党、爱人民教育。四是加强社会实践活动，积极开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，以重大节日、重要纪念日为载体搭建德育实践教育活动平台，在实践中将思想道德内化为自己的品质，做一个有责任的人。

千里之行始于足下，创建县级德育达标校是我校发展历程的一心的开始，今后我们将在上级有关部门的领导下，按照学校的办学思路，朝着既定目标，扎实工作，奋发向上，加强班子建设，提高管理水平，金泉管理制度，为把我校办成环境优美、管理科学、队伍精干、校风良好，质量优良的示范性学校而努力奋斗！

阿特恰比斯寄宿制学校

2015年11月23日

申报“州级德育达标校”

汇 报 材 料

喀拉达拉镇加尔阔拉小学

篇4：德育达标工作汇报 (500字)

小学申报县级德育达标校

工

作

汇

报

汇报人 ：叶尔江 二 0一四 年 五 月

新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州尼勒克

县喀拉苏乡克什喀拉苏希望

小学申报德育达标校

工 作 汇 报

尊敬的各位领导：

大家好！首先，我代表喀拉苏乡克什喀拉苏希望小学的全体师生，对前来我校进行德育达标及验收的各级领导及各位专家表示衷心的感谢和热忱的欢迎！同时借此机会向一直关心我校德育工作的各级领导表示衷心的感谢，这次验收是对我校德育工作的一次全面检查与指导，也必将极大地促进我校德育进入新的发展阶段，给我校带来新的发展机遇。现在，我就我校德育工作情况汇报如下：

一、学校概况

尼勒克县喀拉苏乡克什喀拉苏希望小学座落于县城西部，离尼勒克县城32公里处，学校始建于1934年，1975年迁至现址，是一所有80年历史的村级双语学校。学校现有教学班级10个，在校学生共218人，其中哈萨克族学生215人，约占学生总数的99%；教职工23人，其中党员教师14名(包括退休党员教师4人）。教职工中本科2人，大专18人，中专3人。专任教师学历达标率100%；小教高级职称有7人，小教一级职称16人。目前，学校有体育室、美术室、音乐室、劳技室、图书室、阅览室、医务室、计算机室等共10余个专用教室。

14间普通教室。学校形成了具有本校特色的“三风一训”；校训：文明守纪、勤学创新。校风：团结进取、勤奋爱校、刻苦钻研、奋发拼搏。教风：为人师表、严肃认真、刻苦钻研、敢于创新、关心学生。学风：自觉学习、专心致志、勤奋苦练、诚实虚心、持之以恒、一丝不苟。

通过近几年的努力，我校取得了显著的成绩，并得到上级领导及有关部门的一致好评。学校在精神文明、党建工作、民族团结、工会工作等方面取得主要成绩有：

2005被评为县级“两级”共建工作先进单位 2006年被评为县级先进基层党组织 2007年被评为“五个好”学校党组织 2008年被评为乡级2007先进党支部 2008年被评为乡级2007绩效考核先进单位 2009年荣获县级民族团结模范单位

2009年荣获县总工会“五一”女职工文明示范岗 2009年荣获县教育工会模范职工之家 2010年荣获州级模范职工之家 2012年获得县教育工会先进集体 2012年被评为乡级先进党支部

2013年被评为县组织部“六个好”学校党支部 2014年被评为州级“绿 色”学校

二、德育工作的特色。

1、进一步提高教职工对德育工作的认识。

加强和改进未成年人思想道德建设是当前一项重大而紧迫的战略任务。学校是对未成年人进行思想道德建设的主阵地。德育在学校全部工作中起着统帅和保证作用，对少年儿童良好思想品德和行为习惯的形成至关重要。加强对学生的思想品德教育势在必行。学校领导组织全体教职工学习有关德育工

作文件，进一步提高了全体教职工对德育工作的认识，为全员育人奠定了基础。

2、建立和健全了德育网络。

1）学校实行党支部领导下的校长负责制，形成了校长是德育工作为第一责任人的德育管理体系，党支部书记-德育主任-工会主席-少先大队辅导员-班主任；教务室-教研组长-任课教师为一体的德育管理体系。

德育工作领导小组：

组 长：叶尔江（校长兼校长）副组长：江波拉提（法制副校长）

组 员：叶尔江（德育主任）、叶尔扎提（教务主任）、江波拉提（工会主席）、帕提古丽（少先队大队辅导员）、古丽海霞（班主任）、玛丽（会计）及各班班主任。

下设办公室在德育室，叶尔江为德育主任，全面负责学生的常规和管理，设计开展德育活动，负责学校德育目标的具体实施及档案工作。

2）我校逐步形成了学校—家长-社会同抓齐管的德育网络化体系。学校成立了家长委员会，充分发挥了家长对德育工作的的辅助作用。学校法制副校长通过专题讲座等教育形式，使学校、家长、村队共同促进学校德育工作顺利开展。

3.学校开展丰富多彩的教育教学活动

为了不断提高学校教育教学质量，并拥有一支高素质的教师队伍，学校教务室每学期多次组织广大教师进行有关提高素质的活动，学生经常也积极参与，如组织教师进行论文比赛、讲课比赛、说课比赛业务学习活动，在有效课堂活动中做到集体备课，共同学习和提高。近两年我校疆内初中班录取率有所提高。

学生多次进行写字比赛、作文竞赛、数学竞赛、讲故事比赛，演讲比赛，手抄报比赛，少先队知识竞赛、双语口语表达

大赛、文艺汇演等。通过各种活动使广大师生的整体素质和思想品德有了很大提高。

4、我校开展寓教于乐的德育活动。

1）在三月的学习雷锋月中，组织各班进行黑板报比赛、演讲比赛、知识竞赛、“学雷锋，树新风”、争做合格小公民、手抄报比赛等活动；还利用广播向学生宣讲雷锋叔叔的先进事迹，使学生意识到要学习雷锋叔叔乐于助人的优良品质。

2）在四月的公民道德建设月中，我校开展了板报比赛、知识竞赛、教师演讲比赛等活动。四月也是我校进行绿化行动月，我校全体师生都积极加入到绿化行动中，在操场上学生们干劲十足，将腐烂的枝条全部清理干净，把草坪中杂物拾干净，花池里的硬土用铁锹翻起进行松土，使校园焕然一新。通过校园绿化行动不但锻炼了学生的体魄，而且使学生们懂得了热爱劳动是中华民族的光荣传统，也培养了学生热爱校园，爱校如家的思想品质。

3）在五月的“民族团结教育月”，我校组织全校班级举行以“民族团结亲如一家”为主题的手抄报比赛、以“民族团结”为主题的黑板报比赛、演讲比赛，“手拉手”等活动，尤其是“手拉手”活动扶贫帮困活动使我校形成了民族大团结的良好氛围。高、低段同学之间、“手拉手”，使他们互相学习，取长补短，在学习上、思想上结成对子，成为了好朋友，从而增进了友谊，增强了学生之间的民族团结意识。每年五月，我校组织乡里五所学校举行“希望杯”足球比赛。通过这些活动，充分体现了主人翁精神和爱国主义精神，营造了民族团结、共同繁荣的良好氛围。

4）每年的“六一”儿童节期间，每年5月底，我校许多学生都不怕累、不怕晒、不怕苦，积极参加团体操的训练，在训练的过程中提升了学生的审美能力，增强了学生的团队合作意识、培养了集体主义荣誉感等。每年“六一”我校都主办了

以爱国主义为主题的文艺汇演，展示了同学们的才艺，使学生们受到了爱国主义教育的同时，也不断的提高了学生的审美能力。

5）、每年九月是“弘扬和培育民族精神教育月”，9月20日，是公民道德日，学校开展系列活动。以行为规范为标准，强化养成教育，诚信教育。养成教育从细节做起，完善班级管理制度，落实各班责任，通过狠抓环境卫生、纪律、传染病预防等工作，来培养学生良好的行为习惯。通过各中队开展以“弘扬和培育民族精神”和“公民道德建设”为主题的手抄报比赛、革命歌曲比赛、朗诵比赛等系列活动，使学生更加深刻地体会到：国家强盛，民族振兴是我们的责任，从小我们就要立志为国增光，为民族争气。在弘扬和培育民族精神教育活动中，我们在各班还举行了黑板报比赛，通过比赛使学生们提高了绘画技艺，也熏陶了爱国主义情感。

6）、学生在劳动实践活动中不断成长

让学生走出课堂，参与学校管理，承担力所能及的劳动任务，开展社会实践活动，我校组织学生参加社会实践活动，例如，我校曾多次组织学生到村里做好人好事，为老年人家打扫卫生，从而达到热爱劳动、孝敬老人的教育目的。

7）在重大节日期间，我校有针对性地对学生进行教育。每年教师节，少先队组织学生开展庆祝教师节的活动，如对学生进行感恩教育，9月10日，学生通过自制卡片表达了对老师的感激之情；“十一”国庆节期间，学校举行了文艺汇演；“十二月四日”法制教育日，学校举办法制专题讲座；“在元旦期间，特邀了离退休教师和全校教职工进行联欢、师生观看红色电影等。通过一系列的少先队活动，使学生形成了良好的思想品德和行为习惯。

5、抓好校园文化建设工作、实行一校一品特色教育，落实“硬文化”“软文化”全面育人工作。

一是我校坚持做到每学期一次班级文化的布臵、各班都布臵了不同层次不同内容的版面、不断优化育人环境，通过几年全体师生的共同努力，在我校形成了催人奋进的良好育人氛围；重点加强校园“硬文化”的育人氛围，充分发挥校园“一草一木都说话，一砖一石皆育人”的作用、形成了班级有特色，校园有文化的育人氛围。二是不断完善优秀班主任的评选制度，形成评优选模的长效机制有效地鼓励，树立班主任争做优秀班主任工作的正确思想。学校全面实行了《班级量化考核细则》，最终评选根据班级管理的各项得分情况择优取评定优秀班集体。三是全面学生的卫生、纪律、板报、班级文化、学校的各项大型活动的得分情况以及学生平时的日常行为习惯都纳入班级管理考核范围，实行评比以学校少队部监督小组的学生记录等。坚持做到了公平，公正的原则。从而激励班主任发挥最大潜能做好班主任工作。四是不断丰富学校日常德育工作的载体。我校充分发挥环境育人的作用，处处受感染的德育环境，有健全的宣传教育阵地，如：宣传栏，黑板报，图书室，有党的教育方针，校训，校风，教风，学风以及《小学日常行为规范》，《小学生守则》，安全，环保等。让每一面墙壁成为无声的语言，在潜移默化中、像学生进行爱国主义教育和良好行为习惯教育

6、我校充分发挥各种组织的积极作用。尤其是党支部、少先队的积极作用。

学校党组织在德育工作中能充分发挥政治核心和监督保障作用，围绕学校德育工作目标，能充分发挥工会、共青团、少先队的作用发动广大教职工做好德育工作。通过2014年的党员经常性学习；十八大、党的群众路线教育实践活动、转变作风、好人先进事迹、创先争优、一反两讲等系列活动政治学习，进一步提高全校教职工的政治思想觉悟。通过问卷调查群众对党支部评价好。党支部能充分发挥政治核心作用，支持校

长做好德育工作。

少先队就是对少年儿童进行德育教育的一种主要的组织形式和重要的教育阵地。我校少先队以《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》为标准，制定了德育量化评分标准班规等，分配了各班的卫生区，每周对各中队进行了德育量化评比活动，以颁发流动红旗的形式给予奖励。少先队开展的德育活动主要有：

1)学校严格执行升国旗制度。每天举行升国旗仪式,对学生进行教育。通过国旗下讲话增强了学生热爱祖国、热爱集体、热爱学校的意识，同时提高了学生对国旗的进一步认识，使学生们更加珍惜今天的幸福生活。

3）少先队充分发挥“金喇叭”广播站的作用，利用课间时间对学生进行思想品德养成教育。尤其是把民族大团结、反邪教、反对民族分裂和非法宗教、崇尚科学反对迷信、珍爱生命远离毒品及有关法律、法规、安全、疾病预防等内容纳入到宣传教育活动中。如通过民族团结、反邪教警示教育宣传，使学生充分认识到反邪教等的反动政治本质，作为青少年该怎样维护祖国统一，两年来我校组织广大师生开展了“35436”教育活动，又如经常表扬一些好人好事，学生之间形成了一种“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

8、我校紧紧抓住德育工作的主渠道——课堂。我校充分的利用课堂这一主渠道，使思想教育与教学相结合，任课教师以大纲为依据，运用教材联系学生实际，着重培养学生的道德情感，提高学生的道德认识和道德判断能力，指导他们的行为。例如：我们充分利用思想品德课、民族团结课教学内容，结合身边实例，生动、形象地对学生进行热爱祖国、热爱中国共产党、热爱家乡的教育，引导学生学习社会公德，使他们养成良好的行为习惯。

9、加大师德建设的力度，加强班主任队伍建设，做好班级管理工作。

教师队伍是学校教育教学工作的主力军，要使学校教育教学质量快速提高，必须有一支高素质的教师队伍。学校通过多种渠道加强了对教师队伍建设工作。

首先，通过政治学习不断的提高教师的政治思想觉悟，不断地增强教师的爱岗敬业精神。

切实加强教师职业道德建设，着力塑造我校教师的良好形象。使师德教育序列化、制度化。切实加强学校师德队伍建设，组织教师以学习十八大、反邪教、反对民族分裂和非法宗教等内容为根本，以格守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师具有奉献意识、创新意识、团结合作意识为重点，开展序列化教育。坚持政治学习制度，每周一下午三节课后政治学习，如认真学习十八大、党的群众路线教育实践活动、转变作风、好人先进事迹、创先争优、“反对分裂、维护稳定”主题教育等系列政治学习，进一步提高全校教职工的政治思想觉悟。

学校实行教师职业道德定期考核制度。把教师的师德考核成绩作为年终评优、评先进、评职称的先决条件。“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”作为我校每个教师的座右铭。其次，通过业务学习不断的提高教师的教学水平，为教学质量的提升打下良好的基础。

我校有一支师德高尚，整体素质好，管理能力强的教研组长和班主任队伍，有一支业务能力强、责任心强、整体素质高的教师队伍，这为学校的教育教学工作及教学质量的提高打下了坚实的基础。这学期，业务学习还是以有效课堂新课改教育理念、双语强化学习、信息技术教育为主要内容。每周二、三下午业务学习，“双语”强化班教师星期一下午课后学习。

再次，加强班主任队伍建设。在德育工作中，班主任工作

起到重要的作用。教育好每一位学生是班主任应尽的责任，其中德育是关键，它既有宏观上的对学生进行思想、信念的导向，又有微观上的对学生文明行为习惯的培养，只有提高学生的思想道德素质，才能提高班级整体的素质。作为一名班主任，在爱的基础上还要严格的要求学生。另外，还要有效扎实地加强学生的常规训练，训练的内容包括《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，要求的常规，课堂常规、出操常规以及卫生常规等等，诸多方面日常行为训练通过集体或个人单项强化和全面优化相结合的方式进行，保证整个班集体随时表现出“活而不乱、严而不死”的良好班风班貌。

10.开展了阳光体育活动，丰富了大课间活动。两年来，我校组织开展了阳光体育活动，每天早晨早读前20分钟班主任组织学生在后操场进行晨跑活动；上午第二节课下课，是大课间，我校在做完眼保健操和广播操、下午第六节课后全校师生参加体艺“2+1”活动，各班进行跳具有哈萨克族特色的舞蹈，其他体育活动。

三、学校德育工作存在的薄弱环节及其原因分析 虽然我校德育工作取得了许多方面的成绩，但仍存在薄弱环节，有待于进一步提高。

1、心理健康教育没有很好地开展。由于我校只有两名老师参加心理健康班主任培训，其他老师也没有机会参加有关心理健康方面的培训学习。

2、德育方面的课题研究较少。由于我校对课题研究力度不够，德育处工作中缺乏经验，对德育工作研究较少。

3、德育活动很多，但邀请家长参与活动较少。将充分发挥家长学校作用。

四、今后努力的方向

我校既要继承和发扬德育工作的优点，又要立足实际，转变观念，学习先进的教育观念，树立科学的育人观。另外，加

强德育骨干培训力度，进一步提高德育队伍整体水平。围绕德育工作存在的薄弱环节和突出问题，深入开展德育课题研究，探索德育工作的新规律，不断增强德育工作的针对性、实效性；丰富诚信教育活动内容，在重大节日时开展主题教育，进一步丰富德育活动内容：如清明节、母亲节、教师节、国庆节、禁毒日、法制教育日等。进一步加强校园文化建设，优化育人环境；尽最大努力办好家长学校，广泛整合德育力量，实现学校、家庭、村队教育联动，形成良好育人氛围。

篇5：省优达标自检工作汇报

投资广场管理处

投资广场大厦经业主荆州市军沙商贸有限公司以合同方式委托我公司进行物业管理。我公司是北京金浩集团下属企业，具有独立法人地位，集团在北京等地积累了大量物业和酒店管理经验，在物业管理方面有着雄厚的人才和资本资源。

该物业（投资广场）占地面积35亩，总建筑平面20000平米，由21层主楼及3层裙楼、5层酒店式公寓、2000平米餐厅与配套用房构成，主体建筑为框剪结构、外观风格独特。该物业配套设施与智能化设备齐全，达到国家甲级写字楼硬件标准，现为政府投资服务中心与中外各知名公司积聚办公之地，亦是本区域地标式建筑。

本着业主至上，服务第一的经营宗旨、以打造精品物业品牌为目的，在大厦的物业管理方面，我公司积极进取、锐意创新，介入之前即及早地制定了一系列提高物业管理水平的优质服务计划和管理方案。

在大厦装修之初，我公司就积极进行前期介入，全程配合监理公司代表业主方对整个装修施工进行了监管，从物业管理角度提供了很多要求和改进意见，并深入参与了大厦工程施工验收工作。把工程施工作为物业接管验收的一部分来一

省级示范大厦达标情况自检工作汇报 2 起进行，并由此掌握了大厦的第一手资料，为今后的物业管理打下了良好的基础。随后的物业接收工作均符合国家物业管理条例法规规定、及时与业主方签定了正式委托合同、明确了双方的责权利。

大厦竣工交付使用后，我公司集中优势人力、物力资源，成立了大厦管理处，与业主方进行了全面的物业资料、档案及相关文件的交接，积极配合业主对大厦的招商工作，认真细致地开展了租户的装修管理，按有关规范建立并办理与各租户、使用人的入驻手续。

管理处在岗位设置、人员配备、各种制度与程序建设，运作管理及对客户的服务规范方面秉承我公司一贯的优良作风，努力建立了标准化模式。公司在物业管理的每一环节都有章可循、有据可考。同时，我公司还积极探索IS9000国际质量管理与质量控制标准，不断跟踪国内外物业管理动态，提高大厦的物业管理与服务标准。

我公司始终坚持“物业管理以人为本”、“客户是公司存在的唯一理由”的客户至上原则，在对客服务方面根据本大厦租户特点及需求推出了一系列特色服务项目如：“商务保姆”“私人保镖”“钟点司机”等赢得客户一致好评。

在日常基础管理方面，管理处以星级酒店标准全面及时地维护物业设施，根据本大厦特点及入驻率，适时对大厦进行了封闭式管理，在保洁绿化、工程维修、省级示范大厦达标情况自检工作汇报 3 消防治安、处理客户投诉、对客户提供便捷服务等各项工作中遵循国家规范和标准取得了良好的成绩，获得了入驻单位与业主/各使用人的一致好评。现大厦物业绿化率达到65%并保持良好，设备设施保养合格率达到99%，专业岗位持证上岗率达到100%，治安消防事故率为0%，客户投诉处理率达到100%，客户满意度达到100%...，各项指标均达到或大大高于国家标准。同时，我公司也籍此获得了良好的经济和社会效益。

针对本大厦物业特点，我公司与业主共同确立了：“全力打造精典商务之都，艺术之都，文化之都，金融之都”的总体目标，举办了系列推展活动，极大地提高了本物业的市场知名度及美誉度，促进了大厦物业的保值增值。

为更好地推进本物业管理水平，打造精品品牌，我公司积极申报物业管理示范大厦，为确保达标，我公司成立了申报达标领导小组及专职人员，根据国家优秀大厦评分细则逐一对应整改贯标，按照评分标准自查自检，综合估分，可达到90分以上。

篇6：德育达标工作汇报 (500字)

创建“德育达标校、依法治校示范校”工作档案目录 创建“德育达标校、依法治校示 范校” 目录 色提力乡中学 A1：组织领导B1：办学思想 B1№ 内 容-1 色提力乡中学全面落实教育方针、教育教学工作计划2 色提力中学德育达标规划3 全面落实素质教育计划，进度计划、记录4 中共中央国务院进一步加强和改进未青年人思想道德建设的若干个意见5 德育工作计划、总结6 抵制宗教对教育的渗透，维护民族团结工作计划 A1：组织领导B2：组织机构 № 内 容 1 校党支部的组织表、支部委员的分工、支部委员基本情况 2 校委会的组织表、分工、委员基本情况 3 党组织领导下的校长负责制 4 基层组织机构组织表（德育办、教务处）5 群众组织领导小组及分工 6 校德育工作领导小组组织表、人员分工 7 德育主任的职责 8 德育主任的工作责任制度 9 德育干部的扩建档案 政教处、班主任、任教民族团结课程人员、书记、校长等 10 党建办公室结构、人员分工 11 三化教育教研组组织表、人员分工12 班主任工作领导小组组织表及分工 13 学校团委组织表及分工 14 团委的工作计划、记录 15 团委的基本情况 16 团委书记的职责 17 团委名单 18 关于发展团员的决定 19 新发展团员的名单 20 少先队的工作计划 21 少先队指导员工作职责 22 少先队员名单 23 评审优秀共青团，优秀少先队员标准 2011201024 2010-2011 学年被评为优秀团员，少先队员

花名册 A2：条件保障 B3：制度保障 B3№ 内 容 1 德育工作管理制度8 教育部最新颁布的《中小学班主任工作规定》 9 色提力乡中学班主任评选标准 2012-2011 10 色提力乡中学 2011-2012学年挑选班主任的决定、班主任花名册及班主任 基本情况表 11 关于加强班主任队伍建设的措施 12 班主任培训情况-2 以“感谢父母、感谢老师、感恩祖国、感恩中国共产党”为主题的学生作品4 关于“热爱伟大祖国、创建美丽家园” 活动记录 5 关于“创先、争优”活动记录 6 建设文明单位工作计划、方案、大事记录、评估标准、评估条件、评估结 果A3：德育实施B10：班级教育 № 内 容 1 班委会、团委会工作记录 2 班主任工作手册 3 学校对各门课程课堂教学提出的要求 4 文明学生标准 5 文明班级集体标准 6 文明学生宿舍评估标准 7 各班级管理制度 4 4 8 个班基本情况及组织结构A3：德育实施B11：实践育人 № 内 容 1 学校的社会实践活动计划及总结 2 实践活动登记表及记录 3 体育活动计划、记录 4 学生成长记录袋A3：德育实施B12：心理健康教育 № 内 容 1 心理健康教育领导小组及人员分工 2 心理健康教育工作计划 3 心理健康教育工作进度计划以及有关演讲稿 4 心理健康教育工作记录A3：德育实施B13：网络育人 № 内 容 1 学校网络育人工作计划 2 关于绿色上网教育演讲稿 A3：德育实施B14：环境育人 内 容 序号 1 学校德育设施设备和活动场所建设计划 2 课外活动计划 3 学校“四化”工作计划 4 校园广

播工作计划及其记录 5 学校卫生检查制度、爱护公物制度、爱护环境制度、养成习惯制度、管理和爱护学校宣传设备制度 6 有关图片材料 A3：德育实施B15：家长学校 № 内 容 1 “家长学校”领导小组及分工 23 “家长学校”工作计划-5 家长对学校民主管理建议-6 家长学校各项活动记录（图片材料）A3：德育实施B16：德育科研 № 内 容 1 德育科研工作计划、科研题目 2 有关德育科研工作制度 3 德育科研经费资料 4 校级德育科研、研讨会记录 5 班主任及教师科研论文，优秀德育科研花名册及科研论文题目 A4：依法治校B17：组织领导 № 内 容 1 关于法治学校的制度 2 法制学校领导小组及人员分工3 依法治校工作计划及总结4 学校普法工作计划及进度计划5 学校各种非法行为处理办法 A4：依法治校 B18：制度建设№ 内 容-1 学校规章制度全 A4：依法治校 B19：办学规范№ 内 容 1 教师岗位聘用书（教师资格证）2 学校不分快慢班，不按成绩排名次，不在节假日组织学生集体补课3 学校杜绝乱收费制度-4 色提力中学制止《学生受教育违反行为》制度-5 喀什地区中小学管理基本规范（试用）6-

篇7：油库达标创优工作情况汇报

一是发动员工排查事故隐患。一方面由公司组织专班到油库开展大规模、全方位的排查；另一方面发动油库员工自查身边的隐患和问题，不放过任何一个角落。对查出的58条问题进行了分类整理，按照部门和单位的职责落实到人。经过半年多的整改，经公司半年安全检查复查，已整改47项。

二是集中资金及时治理隐患。公司高度重视排查中发现的隐患，多次专题研究治理和防范的措施，按照隐患治理“五落实”的要求，积极落实治理责任、计划、资金和防范措施，编制隐患治理月报，定期进行检查。公司机关停止增添设备，压缩一般费用支出，积极筹措整改资金116万元，对查出的18处隐患和23个问题进行了有效治理和整改，隐患整改率达到92%。

由于武汉油库是一个有六十多年历史的老油库，欠账较多，今年仅集团公司批复的隐患治理项目就有5个，治理任务艰巨。公司领导亲自主持隐患项目方案的制订、进度的规划和人员的安排。在招标审核和日常监管时，严格执行hse和公司的相关规定，严把施工队伍资质审核和工程建设质量关。在隐患治理期间，安全数质量处、管道油库处去油库检查指导21次。经过**公司的共同努力，到目前为止已完成3个项目的隐患治理，其余两个项目也正在紧张施工改造中。

篇8：档案达标工作等级评定自检汇报

尊敬的各位领导、评委、同志们：

大家好！

今年以来，在地区检察院和地、县档案局的指导帮助下，在院党组坚强领导下，通过半年时间，完成了档案达标工作基础工作。9月初，我院邀请县档案局刘局长等同志一起对照档案自检评定标准进行了严格认真自检，通过综合考评，自检得分82.5分，已达到自治区二级标准。现将具体情况汇报如下：

一、组织建设方面

近年来，院党组对档案工作高度重视，建立了科学健全的档案管理体系，由办公室牵头，综合档案室专职人员主要负责，各科室局兼职档案人员协助配合，明确职责，层层收集整理，使我院档案管理水平得到很大的提高。档案工作已纳入全院各年度工作计划，档案工作主要困难和问题得到妥善解决，组织全院干警对档案工作方面的法律法规进行了学习，贯彻执行情况良好，并制定了我院档案管理工作各项规章制度，确保了档案工作有序开展。

第一大项24分，由于我院没有在省部级以上刊物发表档案方面的论文，专职档案员未参加自治区级档案培训等原因，自检扣分2.5分，得分21.5分。

二、设施设备方面

近几年，在中央政法专项经费的大力支持下，检察系统的经费保障不断加大，各项设施设备不断配备、更新和完善。档案库房、查阅室、档案人员办公室做到了三分开。建立了计算机、复印机、电子阅览室和专用机房，档案室配备了专用计算机、复印机、扫描仪等设备。库房现有6列×5组档案密集架，确保近50年档案入库 1

使用。库房安装了空调，可进行自动调温，有防盗门、防紫外线窗帘，综合档案室清洁整齐，规范有序，光盘刻录、录音、摄像等现代化设备配备齐全，促进了档案工作科学化、规范化发展。

第二大项13分，自检得满分。

三、业务建设方面

根据相关规定，结合我院实际情况，制定了各类档案管理办法，对各方面形成的文件材料归档范围和不归档范围作出了严格规定。建立了齐全完整、符合要求的全宗卷，编制了全宗卷案卷目录，全引目录。制定了全院档案分类方案，对全院所有档案进行了规范化清理、鉴定、整理。通过严格自检，目前文书档案、诉讼档案、会计档案、照片档案案卷质量及归档文件整理质量均符合相关规定。各种目录齐全规范。通过清理，对超过档案保管期限，确无继续保存价值的档案，均编制档案销毁清册，上报鉴定销毁报告，报领导审批，手续齐全，准备销毁。库房档案的接收手续、移进移出登记、借阅登记、安全检查登记、温湿度测量登记等均做了规范记录，档案管理统计清楚、翔实、可靠，档案排架符合要求，档案存放示意图标注明确，库房“十防”措施完备，档案得到安全保管。

第三大项27分，因为半个多世纪的档案管理，多人整理、操作，案卷的立卷、题名的拟写、页码的编制、目录的编写、保管期限的划定等等，难免存在不足之处，文书档案及诉讼案卷内材料的完整率还没有完全达到100%之要求，资料室的各类资料还没有完全做到系统化整理，自检扣分3分，得分24分。

四、开发利用方面

我院编写了大事记，组织沿革、全宗指南、档案管理资料汇编，每年为县志、年鉴的编写，提供检察志章及相关资料，编有荣誉录，在我院建立警示教育基地，制作图版、图片，也利用了大量档案史

料，并拍摄有精神文明宣传片。院综合档案室档案人员能够及时、主动地为检察业务的开展提供有效地服务，由于检察档案的特殊性，不可能做到开架阅览，但所有借阅的档案，都进行了严格的借阅登记。多年来，院综合档案室建立了档案利用效果登记簿，编写有档案利用典型事例汇编20例，通过开发利用，取得较好的经济效率和社会效益。

第四大项19分，因为案卷质量、期限划分不能保证100%的准确，资料整理还不是很规范，编研工作尚待进一步加强，开发档案资源进行深层次加工的工作还需要进一步加强等原因，自检扣5分，得14分。

五、现代化建设方面

我院建有电子公文归档，档案管理等方面的三级网络，有严格的安全管理规章制度，档案管理方面使用的是DARMS超越2000软件，并专门请软件公司人员，增加了诉讼档案管理专用模块，档案管理人员能够熟练运用，所有案卷目录、归档文件目录均微机操作，全部档案已实现数字化检索。

第五大项17分。由于永久档案未实现全部全文信息化管理与检索，鉴于检察业务档案的特殊性，档案管理网络未纳入相关局域网等，自检扣分7分，得分10分。

综上所述，阿瓦提县人民检察院档案工作等级评定已达到自治区二级标准，自检得分82.5分。

我的汇报完了，请各位领导、评委和同志们提出宝贵意见，谢谢大家。

阿瓦提县人民检察院