防拐骗班会总结

防拐骗班会总结（共13篇）

篇1：防拐骗班会总结

防拐骗、防诱拐安全教育教案

班级：六（）班

时间

:2012 年 月 日

主持人：刘清霞

教学目标：

1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐

知识和被拐骗后的自我解救方法。

时间安排：一节课

教学过程：

（一）导入

１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

２．呈现主题。

（二）被拐骗被诱拐的事例

（三）小组讨论：

吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？

（四）防拐骗防诱拐知识

一、儿童防拐骗

１．掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。

２．教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电

话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找

警察或拨打“

”电话。

３．防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人

带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果

和其他小食品。告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他

遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。

４．约法三章。父母与幼儿园、学校要讲定通常来接孩子回家的

人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人

接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。

５．迎客有别。对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生

意或就餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。因为在儿童心

目中，来家做客的叔叔、阿姨都是好人。

６．巧施“伪装”

。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双

大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不

要给陌生人开门。

７．及时报案。一旦失踪，父母应立即到公安局（失踪地或常住户口

所在地的派出所）报案。当发现孩子被拐骗或被绑架后，更应主动向

公安机关提供已知的情况，不可抱有侥幸心理与犯罪分子“私了”，或惧怕“撕票”而不敢报案。

二、成人防拐骗

１．

不要轻易相信朋友在交际场合介绍给你认识的人。

你的朋友

可能很可靠，但他对这个人的了解或许并不比你多。

２．在外出乘车途中，不要随便吃喝陌生人给的水果、饮料等食

品。

尤其是在娱乐场所，更不能轻信陌生人的甜言蜜语，贪图小便宜，以免上当受骗。

３．不要接受陌生人的邀请，在公众场合，如果暂时离开座位，要把杯中的饮料先喝完，或者回来后换一杯。

４．

不要轻信以介绍工作、帮忙找住宿或代替你的亲友接车等理

由，跟随你不熟悉的人到陌生环境。

５．个人单独外出要与亲友保持联系，让他们知道你的去向

６．求职找工要找正规职介所，如遇到马路上、车站旁及其他场

所的拉客行为，应坚决拒绝；找到工作时，要与用人单位签订劳动合

同，但不要抵押身份证，不要交抵押金、培训费等。

（五）学生讨论：上当被拐骗后如何自救？

（六）上当被拐骗后自我解救方法：

１．沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清

犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的

时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以

免受皮肉之苦。

２．一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子

放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。

纸条内容大概是

“我

被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯

罪分子很快落网。

３．如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身

体不适，或用温柔的语言哄骗对方。

抓住机会向你能够接触到的人求

救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。

４．打

电话求助。不论是哪个电话，都可打

110，电话打通

后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅

速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。

（七）小结：

1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？、班主任总结：

＂害人之心不可有，防人之心不可无．＂希望这次的班会活动能

引起同学们对防拐骗防诱拐的重视，也希望同学们能从中学到一些基

本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法．

愿同学们开心地

学习，平安地生活．

篇2：防拐骗班会总结

本次活动得到了每个班级家长们的支持，4名家长代表参与此次活动，扮演“骗子”引诱小孩。活动前，召开演练工作部署会。与家长义工进行交流，告知活动内容;召开教师会议，讲明活动的重要性。为增加演习的真实性，发挥演习的真正作用。演习活动中，教师安排小孩进行户外活动，在孩子不知情的情况下，教师尽量远离孩子们的视线。由家长伪装的“骗子”以不同的身份接近孩子们，他们使出各种哄骗孩子的技艺。“我家也有一个小妹妹，你跟我一起去看吧!”“你们看，我的贴花好看吧，有钻石的、也有公主的。我车子里面还有很多，谁跟我一起拿。”………短短十几分钟，小孩毫无防备地被拐骗到门口。不过有的小孩很警惕，看到不认识的人和他讲话就是不搭理，有的小孩听信“骗子”的话，有一个小男孩正要和“骗子”走的时候，一旁的小孩看见后立马大声跟他说“不能和陌生人走!走了就看不见你的爸爸妈妈了。”

整个演习结束后，各班老师结合孩子年龄特征及时抓住教育契机，对小孩进行防拐骗教育，通过演习的真实情景，告诉孩子不能轻信陌生人的话，不能吃陌生人东西，更不能跟陌生人走。

篇3：园长支招，教孩子防拐骗

1 一个玩具，骗走2个孩子

笑笑在幼儿园的娱乐区玩耍，突然看见一位叔叔带着一辆越野车模型在旁边玩，他立刻被吸引了过去。这位叔叔告诉笑笑，家里边还有个更大的汽车，一起去玩吧！笑笑犹豫了一下，最后兴高采烈地和他走了。这位叔叔路上碰见另外一个小朋友洋洋，说：“我们去玩大汽车，你也一起去吧！”就这样，笑笑、洋洋和叔叔一起走到了幼儿园门口。

老师说：“你怎么跟陌生人出去玩了？你不怕他是坏人吗？怎么没有喊老师一声呢？”

孩子说：“我想看看汽车有多大。”

园长防拐支招——陌生人的东西不要

父母会告诉孩子，别人的东西不能要，可当诱惑来临时，孩子基本抵抗不住。

1日常演习很必要 不妨演习各种情况，如请朋友扮演陌生人的角色，利用玩具、糖果诱惑孩子，教会孩子最有效的一句话：“谢谢，我不要！”直到孩子完全掌握这些安全技能。

2不要事事都顺从孩子 有些父母对孩子疼爱有加，有什么要求基本都会满足，以至于孩子不满意时就会自己离去（因为孩子知道大人肯定会来找自己），以此作为满足要求的筹码。在这种情境下很容易发生不必要的危险，所以爸爸妈妈要真正的和孩子做朋友，尊重、理解孩子，同时更要注重和孩子的沟通，建立家庭合约，与孩子共同制定，共同遵守。

2假装熟人，骗走孩子

幼儿园放学的时候，核桃很着急：“ 妈妈还没来接我吗？”老师告诉核桃妈妈有急事要办，过会儿来接他。然后假装有事情进到幼儿园教学楼里，并告诉核桃在院子里等我，千万别乱跑！老师走后，“骗子”阿姨上场了，“核桃，我是你妈妈的同事，她叫我来接你。”核桃犹豫了一番说：“我不认识你！”阿姨报出了核桃妈妈的名字，还说一起吃过饭。两个人就这么聊在了一起，她们从开始站着聊，到之后的蹲下来聊，核桃还亲昵地把手搭在了“骗子”腿上！接下来核桃就手牵手地和陌生阿姨 走出了幼儿园大门。

老师说：“老师不是让你等我吗？你怎么跟陌生人走了呢 ？”

孩子说：“我以为她是妈妈的同事。”

园长防拐支招——不要让孩子独处

父母教孩子识别一些可疑的成年人的行为，并且在日常生活中经常提醒孩子，和孩子探讨这些情形，并让孩子熟知如果碰到这种情况，应该采用的应变方式。

父母告诉孩子的3句话

除了家里人，爸爸妈妈的同事都不能带你离开，如果有这种情况的话，爸爸妈妈也会提前告诉你。

孩子有什么心事，什么秘密都可以完全放心的告诉家里可以信任的人，除此之外的人是不能随便地告诉他们自己的姓名和家庭地址，更不要告诉别人爸爸妈妈的名字和电话。

如果遇到骗子强行带走，一定要大声叫喊：“这个人不是我爸爸（妈妈）！”并拼命抓住周围固定的物体，大树、车门等等。

3甜蜜糖果，引诱孩子

幼儿园进行环保亲子手工作品的评选，每个班邀请5名小朋友作为投票代表，来到现场后，孩子们开始认真地投票，这时，陌生人出现，他的出现没有引起孩子们的任何关注，于是陌生人开始了主动搭讪多多：“你叫什么名字呀？”多多看了一眼陌生人后转身走了，坤坤蹦蹦跳跳地过来，陌生人马上将准备好的“超大”棒棒糖拿了出来，坤坤眼睛放出光来，问：“叔叔，你这个糖是给谁的呀？”陌生人笑着把糖递给了坤坤，坤坤快速揭下糖纸吃起来，陌生人二话没说抱起坤坤向门外走去，而坤坤还沉浸在“超大”棒棒糖的诱惑中……

老师说：“你怎么吃陌生人的东西呢？”

孩子说：“……”

园长防拐支招——陌生人给的东西不要吃

吃，对于孩子的诱惑非常大，很多时候都是因为吃了陌生人给的食物，孩子被迷晕带走，面对这种情况，父母平时可以尝试这样做：

告诉孩子，陌生人的东西不要、不吃！不要、不吃是杜绝孩子受到意外伤害的最有效途径。

适当满足孩子对零食的需求。很多父母害怕孩子吃了糖对牙齿不好，家里就没有一块糖，在这种情况下，骗子手里一块普通的糖就会极具诱惑，所以父母要适量供给孩子零食，满足孩子的一般需求。

防拐骗儿歌

见了妈妈我才走

我家有个小花狗，

生人接它它不走。

摇摇头呀摆摆手，

见了妈妈我才走。

追上前面小朋友

一个人，上学校，

问我什么不知道。

低下头，快点走，

追上前面小朋友。

篇4：二年级“防拐骗”主题班会

通过本次主题班会，使同学们认识到交通安全的重要性，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；在以后的生活和学习中，时刻注意交通安全，珍爱生命，健康成长，培养学生从小树立交通安全意识，一、活动时间 2015年10月26日

二、活动地点 二年级教室

三、指导思想 ：

为了提高学生的防拐骗意识，根据中心小学工作安排，各班开展了“防拐骗”安全教育主题班会活动。本次活动中，各班多采用“讲练结合”方法，收到了良好的效果。通过讲，让学生在日常教育中掌握防拐骗知识。班主任首先向学生讲述了拐骗者常用的权威诱惑、物资利诱、带路引路等诱骗手法。并进一步明确如何避免被坏人拐骗和如果发现自己被拐骗了，该怎么办？让学生知道不吃陌生人的食物，不收陌生人的玩具，不搭陌生人的便车等，同时使学生认识骗子常用的伎俩，掌握有关防拐骗的知识。通过练，让学生在实战演练中提高防拐骗技能，切实提高了学生的警惕性，增强了学生分辨是非的能力。

四、活动主题：

学习安全知识，防拐骗防暴力，防范安全事故。

五、活动原则： 教育性、科学性、普及性

二年级“防拐骗防暴力”主题班会

教学目标：

1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。

2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学方法： 讲授法、讲事例组织学生讨论 时间安排：一节课

课前准备：

1.让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。

2.了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。

3．了解一些被拐骗后的自我解救方法。

教学过程：

(一)导入

1．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

2．呈现主题。

(二)被拐骗被诱拐的事例

1．柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。

2．今年3月的一天，18岁的北京女孩王静(化名)在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家——吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。从此，王静开始了她噩梦般的135天。近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。王静的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。

(三)小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐

(四)防拐骗防诱拐知识：儿童防拐骗

1．掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。

2．教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。

3．防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他(她)的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他(她)的遭遇。

4．约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。

5．迎客有别。对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意或就餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。因为在儿童心目中，来家做客的叔叔、阿姨都是好人。

6．巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。

7．及时报案。一旦失踪，父母应立即到公安局(失踪地或常住户口所在地的派出所)报案。当发现孩子被拐骗或被绑架后，更应主动向公安机关提供已知的情况，不可抱有侥幸心理与犯罪分子“私了”，或惧怕“撕票”而不敢报案。

(五)学生讨论：上当被拐骗后如何自救

(六)上当被拐骗后自我解救方法：

1．沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。

2．一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。

3．如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。

4．打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。

(七)小结：

1．学生总结：通过这次活动，你学到了什么

2．班主任总结：

“害人之心不可有，防人之心不可无。”希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防诱拐的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。愿同学们开心地学习。

二年级“防拐骗防暴力”主题班会总结

安全工作是各项工作中的重中之重，为了增强每一位学生的安全意识，提高自我保护的能力，为了检验孩子的防拐意识，增强家园防拐安全意识，使学生掌握有关防拐骗的技能，我班开展了一次“别开生面”的防拐骗主题活动。

在主题过程中，使出各种方法，有用零食、礼物诱惑的，有不停游说的，有投其所好的，演练结束后，发现大部分孩子很轻易地就跟着陌生人走了。像我们活动那天，成功率是高达百分之九十几。有的孩子甚至在跟着陌生人走时，还很坦然地和老师说：再见。这让老师们哭笑不得。通过此次活动，我想各位家长和老师们都很清楚，孩子年龄小，自我保护的意识是比较薄弱的。大家今后一定要多多进行这方面的训练。如强调不随便吃陌生人的东西，当看到陌生人接近时，要学会说“我不认识你”，以引起周围人或老师的注意。当陌生人强行要抱走时，要大声地呼救，极力地挣扎，家长在家，有必要进行关于逃离窟的教育。如（1）背诵父母的名字、手机号码、家庭住址。（2）学会打电话；（3）认识求援的对象，告诉宝宝，警察是求援的第一人选，平时上街时要让宝宝指认出派出所、邮局、银行、学校、政府等常见的单位，在必要时可以跑进去向里面穿制服的工作人员求救；（4）逃出魔窟教育。告诉宝宝，要是他万一被拐了，谁也不认识，也见不到妈妈时，要尽量保持镇定，不哭闹，要假装听从陌生人的话，多吃饭积攒力气，对坏人的发问一概说不知道，确保坏人不在身边时，要用尽力气向人多的地方逃跑，要想办法找到可以救助的人，有条件还可以进行求救模拟演练。

安全防拐意识要从小抓起，时刻不放松。愿我们每个家庭都能平平安安的，我们每位孩子要能健康、快乐地成长！

二年级

2015年10月25日

附：图片

“防拐骗防暴力”主题班会

不吃陌生人给的东西

不要相信陌生人

篇5：小学防拐骗主题班会简报

安全工作是孩子各项工作的重中之重，为了检验孩子们的防拐骗意识，使孩子掌握有关防拐骗的技能，也为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高孩子的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗孩子和伤害孩子人身安全的事故发生，中和_小学于12月22日上午9点整，活动进行两个小时，通过家园合作开展了一次孩子防拐骗安全演练活动。

本次防拐骗活动分两个阶段进行，首先让“骗子”到班级上去进行“单个行骗”，再由班级教师将孩子们带出来，让“骗子”进行集体行骗。活动开始前，杨园长召集了参加本次活动的“骗子”们开会，进行“任务分配”，骗子们使用糖果、玩具、真实的谎言，将孩子带出了小学大门口，被门口的老师和保安叔叔“救”了下来，孩子们意识到自己被骗以后， “行骗”活动结束后,李园长召集所有班级上的孩子、家长在楼下集合，仙源派出所的警察叔叔们对孩子进行了安全教育，警察叔叔告诉孩子们不能给不认识的人走，更不能接受陌生人的礼物，如果真的遇到坏人，要想办法离开，比如找警察叔叔、看到人要呼救等。随后，各班级组织孩子们回到班上，针对本班实际情况，及时抓住机会，开展了相应的“防拐骗”安全教育活动。同时，各班级也将今天的照片和视频发给了本班的家长，也对家长们作了知识普及：由于孩子年龄小，自我保护的意识是比较薄弱的，家长也一定要多多进行关于孩子自我保护这方面的训练，如强调不随便吃陌生人的东西，当看到陌生人接近时，要学会说“我不认识你”，以引起周围人的注意等。

安全防拐意识要从小抓起，时刻不放松。这次“防拐骗”安全演练活动，对教师、幼儿和家长来说，都是一次不同寻常的安全教育活动，让教师、家长更深地感受到了安全教育的重要性，让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，有效地提高了孩子防拐自我保护的意识。愿我们每个家庭都能平平安安，我们每位孩子能健康、快乐地成长！

篇6：防拐骗演练总结

为增强学生防拐骗意识、提高学生应对拐骗能力，12月7日上午，王家坎小学组织开展了一场精心策划的“校内防拐骗演习”活动。有老师热情参与活动并充当“骗子”引诱学生。

本次演习活动中，教师伺机离开学生视线，让各班“骗子”适时入场。“骗子”花样百出，有的“骗子”准备了学生喜欢的娃娃、糖果等道具；有的“骗子”利用学生的好奇心、同情心，或给学生好吃的零食，或带学生去找妈妈，或带学生去游乐场„„哄骗过程中，有的学生因自制力不强，经不起诱惑被骗走；有的学生虽有一定的警觉性但由于意志动摇、经不住“骗子”花言巧语，最终还是被骗走。但是绝大部分学生安全意识还是蛮强的，立场坚定、不跟陌生人走。

本次演练前，“骗子”都做好了充分的准备，诱拐手段形式多样，进一步增强了演习的真实性、实效性。

演习结束后，面对演习中部分孩子“上钩”，老师再强化安全教育，提高学生分辨能力，加强学生自我保护意识，让学生懂得“不跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生人的糖果零食”。同时，通知家长群告知家长，提醒家长带孩子外出游玩时，应尽量不要让孩子离开自己的视线。

王家坎小学高度重视学生安全教育工作。通过开展家校合作、防拐骗演练活动，进一步提高了学生的安全意识。

防拐骗、防性侵安全演

练总结

篇7：老刑侦谈防拐骗方法

广州市公安局宣传处调研员、三级警监傅荣基，是一名破案经验十分丰富的老刑侦，对犯罪分子的心理非常了解。他表示，拐骗孩子这类案件绝大多数都是以钱为目的，一种是把拐骗来的孩子卖了赚钱，一种是控制孩子之后勒索家长钱财。

“这类案件和偷窃、抢劫、诈骗等侵财案件有相通之处，但是它对孩子对家庭的侵害是更长久的，会让孩子幼小的心灵埋下不幸的种子，一个家庭也可能因此承受一辈子难以忘却的伤痛。”正因为如此，警方历来重视这类案件的侦破，前段时间广州警方迅速解救出被拐男童就是一个成功的案例。家长在增强自我防范之余，也不用过于恐慌，根据以往经验，他提出以下建议和指导，供家长们参考。

★被拐骗孩子多数是什么年龄？

——10岁以下易被嫌犯盯上，3～10岁易被家长忽视

据傅警监介绍，3岁以下的孩子被拐骗，多数是为了贩卖，由于孩子年纪小，记忆模糊，容易被拐骗犯控制，也利于在新家庭中重新培养感情，买家通常愿意接手。

年纪稍大的孩子较难控制，拐骗的目的则更多在于勒索孩子父母钱财。不过，最容易忽视或者说看不住的也正是这个年龄段的孩子。这个年龄段的孩子往往具备了一定的活动能力，活动范围比以前大得多，既对世界感到好奇，又没有社会阅历。而拐骗犯罪虽然有些是预谋的，但大多数是随机的，所以，这类孩子反而更容易被盯上。

★拐骗经常发生在哪些场所？

——人多的公共场合和孩子上学放学的路上，脱离了监护人是造成拐骗案件发生的关键

说到拐骗，大家经常想到的是超市、公园、游乐场，也有不少妈妈觉得小区、学校都不安全。是不是拐骗犯神通广大，潜伏在社会的各个角落？傅警监指出，拐骗多发生在两个地方：一是比较热闹的公共场所，人多视线受阻，拐骗犯容易趁乱下手;二是孩子上学、放学的路上，这时的孩子没有老师和家长的看护，很容易成为受侵对象。

“孩子脱离了监护人，这才是被拐骗的关键。”傅警监表示，拐骗犯容易在监护有“空档”的地方出现，一旦找到时机就会下手。

★拐骗犯具有什么特点及手法？

——戴伪善面具及了解孩子心理

骗子，通常具有一些必备的特点，比如，看上去很亲切，对孩子的心理有所了解，等等。傅警监说，拐骗犯可能会对拐骗对象提前做了解，但有时候也可能靠“蒙”，通过对话摸清拐骗对象的情况，然后实施拐骗。手法主要有以下三种：

1.权威法。孩子通常对家长、老师和要好的亲戚朋友的话很信服，拐骗犯便常常打着“老师怎么说”、“家长怎么说”、“他们叫你跟着我”的旗号，从而轻易地获得孩子的信任。

2.物质引诱法。拐骗犯会给孩子一些他们感兴趣的东西，比如零食、玩具等，诱惑孩子跟他走。

3.激将法。拐骗犯还喜欢利用孩子乐于助人的善心，比如向孩子问路，请孩子带路，再不停地夸奖“你真是个好孩子”，以此达到激将的目的，让孩子觉得自己能帮助他人很自豪，于是愿意跟着走。

以上三种手法都紧紧抓住了孩子的心理，以骗取信任，一旦孩子被带走、被控制，拐骗犯就可能采取强制措施，包括拖上车、捆绑、塞口等。

★遇到拐骗犯应如何正确应对？

——先冷静拒绝对方的要求，若对方继续纠缠，一定要大声呼救

一旦遇到拐骗犯，最好是软处理，避免硬碰硬地跟对方说：“你是坏人，我不跟你走。”可以说：“我爸妈正过来接我。”或找机会迅速跑到路边的商店或者人多的地方，不要以孩子个人的微弱力量去正面对抗，若对方是为了勒索钱财，急起来可能会采取强硬手段伤害孩子。

★被拐骗孩子巧妙逃脱的案例

案例一：遇到正在巡逻的交警，小女孩马上冲出去抱着交警求救

去年7月，江浙地区的一个小女孩跟着奶奶上学，两人分手后，她被一名妇女拐骗。妇女扮成女孩家里的熟人，要她跟着走。小女孩渐渐发现不对，面对妇女凶悍的一面，她没有反抗，也没有嚷嚷，路上行人不多，她一直沉默地跟着妇女走。直到两人在高速公路边停下，拐骗犯去拦车，遇到了正在巡逻的交警。这时，小女孩马上冲出去抱着交警，大声说：“我是被拐骗的！”并把事情一五一十地告诉了警察。随后，当交警询问这名妇女小女孩的情况时，她一问三不知。这之后，交警在小女孩的书包里发现了一张字条，上面写着家庭情况和联系电话。当即，交警就与女孩的父母通话以确认身份，最后，拐骗犯被抓，小女孩安全脱险。

案例二：努力记住经过的每个地方、走的方向、路边细节

去年12月，一个不到10岁的男孩在去少年宫上兴趣班的路上，被人拐骗绑架到东莞。男孩一路上非常镇定，努力记住经过的每个地方、走的方向、路边的细节等。一天，趁拐骗犯不注意，男孩挣脱逃了出来，沿着铁路的方向一直往回走，最终走回了家。

这两个案例都告诉我们，遇事一定要冷静，以保护好自己的人身安全为重。犯罪分子在挑选拐骗对象时通常都是先猜测、后试探，他会观察这个孩子适不适合下手、能不能成功实施拐骗。所以，如果孩子当时单独行动，遇上了不明身份的人，感觉他有企图，第一反应应该是：不理睬、不吭声，或者扭头就走。

傅警监表示，在做出不愿意跟着走的回应后，对方若采取下一步措施，比如笑着走过来揽着孩子，说：“乖，跟我走吧，听话。”借此制造跟孩子很熟悉、很友好的假象和声势，这时孩子一定要大胆地说：“我不认识你，我不愿意跟你走！”表明跟对方没有任何关系，或高声呼救，让周围人听到，从而伸出援手。另外，犯罪分子在实施拐骗时，很难说是单个行动，所以要教孩子先冷静应对，若对方继续纠缠，一定要大声呼救、大胆地让周围人知道是怎么回事，从而寻求帮助。同时，还可以寻求穿制服的人或者有固定店铺的人的帮助。

这里需要提醒的是：拐骗和走失、失联不是一回事，如果孩子只是与父母走散了，最好留在原地等待父母回来寻找。

【编辑：杨子】

篇8：防拐骗活动记录总结

你的孩子对糖果、玩具、手机的抵抗力有多强？你的孩子在面对骗子时会有什么样的反应？2016年3月25日下午合肥庐阳东方明珠幼儿园通过家园合作开展了幼儿防拐骗安全演练活动。活动目的是为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生。下午2:40分，17名友情出演的家长“骗子”参加了演练前准备会议，由安全负责人郭老师详细布置了演练方案，并现场进行一对一的“配对”，接着，家长们（“骗子们”）和老师们根据孩子的年龄特点设计了合适的拐骗方案、拐骗道具。

为了让活动达到真实的效果，演练前没有透露任何风声，下午三点钟，孩子们都集中在操场上游戏，这时17位充当“骗子”的家长登场了，他们纷纷进入各班级户外活动区域，以不同方式引诱“拐骗”班级里的孩子跟着自己走。“骗子们”运用的“骗术”是多种多样的，有的说：“我这里有很多好吃的糖果和玩具，谁想要就跟我来”；有的说“我是新来的老师，我带你们出去玩”；有的用玩具吸引孩子们，有的以找不到回家的路为借口请幼儿指路„„

活动结束后，17位家长再次集中在办公室，互相分享了“行骗”的感受、分析了孩子们的上当受骗的原因，通过大家的交流，我们发现大班的孩子大部分自始至终警惕性都非常高，小班年段组的孩子们面对种种诱惑和骗术很容易上当，中班年段组的孩子则是在犹豫吃还是不吃、走还是不走之间，从众心理比较强，当看到有孩子走了也就跟着走了。

通过本次的演练活动，我们深刻的认识到：尽管每学期我园都安排了很多类似的安全教育活动，但低龄幼儿的防诱拐意识仍然很淡薄，防骗教育仍需加强。在以后的工作中，我园将进一步加强孩子安全防范能力的培养，幼儿园也将经常性的开展此类安全演练，来提高幼儿的防拐骗意识及自我保护能力。

活动策划、组织人：曾莉

篇9：防拐骗安全演练总结

活动前，安全管理代表尤老师提前给参与本次活动的老师们召开演练前预备会，对“防拐骗”安全教育演练活动进行细致说明。

结合孩子们的年龄特点，老师们精心准备了“拐骗”道具并商讨出了各种“拐骗”方案。演练过程中，扮演者纷纷上场，有用零食、礼物诱惑的，有不停游说的，有投其所好的，各自使出各种方法来“诱骗”孩子走出班级和幼儿园。

短短的15分钟时间内，有几位孩子跟着“陌生人”跨出了班级和幼儿园，但在此活动中，也有部分孩子警惕性很高，对陌生人不予理睬，还能大声提醒别的小朋友：“不能跟陌生人离开”。

各班及时清点人数后，友情出演“防拐骗”的老师带着孩子们去了园长妈妈办公室，针对小朋友被“诱拐”的情况，金园长对孩子们进行了解释与教育，同时也增强了老师们的安全教育意识，继续加强安全教育，时刻都不能放松。

篇10：边寨小学防拐骗计划及总结-

边寨小学防拐骗演练总结 为提高师生的安全防范意识，提高我校师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，杜绝学生被陌生人骗走，我校从不同方面实施措施，开展相关的防拐骗教育、培训、演习活动，现将有关情况总结如下：

一、教师方面：

（1）领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给学生校每位教职工及家长，让全校师生及家长都能重视此次活动，认识理解了防拐骗的重要性。

（2）教师观看拐骗视频，准备防拐骗教案，提高自身安全意识及修养，为更好的教育学生打下了基础。

二、学生方面：

（1）开展大中小主题安全教育活动，学生认识到安全的重要性，不轻易相信陌生人的话。能看出拐骗人员的虚假骗术。提高了自我保护意识。

（2）开展防拐骗演习活动，用口才好的家长扮演防拐骗人员，利用玩具、糖果等对学生进行拐骗，有个别学生防范意识较低，经受不住诱惑，但大多数学生不受玩具和糖果的影响。学生的安全防范意识有很大提高。

三、家长方面：

1、向家长培训，家长能很好配合这次演练。极大的提高了家长的安全意识。

2、召开家长会。简要分析目前的安全形势，并向家长阐述防拐骗的重要性和必要性，总结防骗招数。家长认识到位，不仅提高了自身的防骗意识，而且能很好的教育孩子。

总之，我校从不同方面采取措施，教育学生不轻信陌生人，同时也提高了教师和家长的防拐意识。安全防拐意识要从小抓起，时刻不放松。我们还有不足之处，会继续努力学习，加以完善。

边寨小学

2017年4月

防拐骗模拟演练总结

边

寨

小

学

篇11：幼儿园大班防拐骗活动总结

安全教育从小抓

防范意识记心中

安全教育是幼儿园所有教育中的根本，为了增强每一位幼儿的安全意识，提高自我保护的能力，检验幼儿的防拐意识，加强家园防拐安全意识，使幼儿掌握有关防拐骗的技能，我园邀请了家长义工们一起精心策划了一场“防拐骗安全演练”。家园齐配合，为孩子创建美好成长环境！

下午3:00，家长义工们在园长的组织下，讨论实施用糖果、玩具、熟人和新老师等的角度，商议“拐骗”的最佳方案。为了让“骗子”们顺利的进入班级拐骗孩子而不被轻易识破，特将家长们交错分开来采取行动。

活动中，老师就像平时那样组织幼儿有秩序的开展活动，中途教师离开“骗子”们与孩子们交谈。“骗子们”各显神通，运用的“骗术”也是多种多样的，有的利用糖果、礼物、玩具等各种物品引诱孩子和自己走，如：“小朋友，我这里有很多好吃的糖果和好玩的玩具，谁想吃想玩的就跟我来哦。”……不一会，孩子们毫无防备地被拐骗到了幼儿园操场。

虽然很多的孩子被骗走了，但是还是有一部分孩子的防范意识还是很强的。有的孩子看到不认识的人和他讲话就是不搭理，小班的孩子别看他们小，有一个小朋友非但不对“骗子”的各种诱惑所动容，还告诉“骗子”我不吃你的东西我也不跟你走，我的妈妈会给我买的。

针对孩子自我保护意识较弱这一情况，活动结束后，园长对友情出演“骗子”的家长们做了介绍，告知小朋友们这只是一个演练活动，感谢他们带给我们一堂真实、有意义的安全活动课，并对本次活动进行了总结和教育，教育孩子们不跟陌生人走、遇到危险要及时躲避和寻求帮助，增强了幼儿的自我防范和自我保护意识。各班老师们也及时抓住教育契机，回到班上马上给孩子们上了一节防拐骗安全教育活动，继续对幼儿进行防拐骗教育，通过PPT让孩子们提高防拐意识，懂得不跟陌生人走，在危急的时候如何求救等等。

虽然我们老师平时也经常给孩子们开展各种各样的安全教育活动，但是由于孩子年龄小、性格比较单纯，防范和自我保护的意识还是比较薄弱，所以在现实生活中面对陌生人给的种种诱惑时，还是很容易上当受骗的。所以通过本次防拐骗演习，希望各位家长们也一定要多多对孩子们进行关于自我保护这方面的训练，如强调不随便吃陌生人的东西，当看到陌生人接近时，要学会说“我不认识你”，以引起周围人的注意等。孩子们的安全教育不仅仅是幼儿园的重要工作，同时也是每个家庭的首要工作，请家长们配合幼儿园共同培养孩子的安全意识。

防走失、防拐骗小指南

1、避免去人流拥挤的场所

我们经常会有各类聚会、美食节等大型活动。人流大而且吸引孩子注意力的东西也多，所以要尽量避免带孩子去这些地方，如果要去，一定要寸步不离，看好孩子。

2、不要让孩子单独在家

孩子一个人在家的安全隐患不言而喻，其中安全隐患之一就是给陌生人开门。要教会孩子如果有陌生人敲门，不管什么理由都不要开门，要隔门而答或者让大人来开门。

3、与孩子约定好时间及集合地

每次出门，家长提前与孩子做好约定，今天要去哪里，什么时候回来。每到一个地方，可以与孩子预定一个“集合地”，如果走散了可以在这里等，孩子有了一定的心理预期，就不会乱跑。

4、约定别人接送时的暗号

与孩子一起定一个属于你们家的接头暗号，并经常更换。当孩子需要托别人接送时，只有说对了密码才能跟着走，如果没有说对，就让孩子立即找老师或者其他可靠的大人寻求帮助。

5、要离开先说明

出门在外，孩子总会被各种各样的东西所吸引，为了防止孩子独自走散，一定要教会孩子，去哪里都要和父母说一声。

6、警察叔叔是好朋友

千万不要用“再不听话，警察叔叔要来抓你了。”这样的话来吓孩子了！孩子会对警察产生恐惧，当遇到困难便不会求助警察。所以如果听到别人这么说，务必要和孩子解释警察叔叔是好朋友不会来抓你。

7、不吃陌生人给的零食

孩子嘴馋，经不住美食的诱惑，家长要和孩子约定好，不要吃陌生人给的零食，想吃什么可以和爸爸妈妈说，乱吃别人给的东西是个坏习惯。

8、不随便回答陌生人的问题

可以通过讲故事、图片说明、戏剧表演、角色扮演等方式教会孩子不要回答陌生人的问题，或者听信陌生人试图让你和他走的任何故事。与陌生人交谈时，保持一个手臂的距离。

9、外出尽量到有监控的场所

带孩子外出，尽量到有监控的地方，相对比较安全。尽量避免到没有监控，陌生偏僻的地方。

10、记住家人的联络方式

篇12：幼儿园幼儿防拐骗演练活动总结

为强化师生的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沅着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，2019年11月19日我园对幼儿进行了“防拐骗”演练活动。家长志愿者们住备了玩具、糖果、薯片，甚至是手机等各式各样的诱骗物品进入到斑级。就在短短的20分钟里志原者们利用手中的各个物品诱拐成功近30个幼儿，演习从结果上来看可谓令人堪忧。演习结束之后，我们静静反思，做以下总结。

1.演习的真实性不够。在幼儿园这个安全的大环境中，幼儿イ们]的警觉性及防范意识不是很强，很多幼ル都当成了一次游戏。

2.幼儿有“从众心理”，有一个走，其他幼儿就不辦情况的跟着走

3.幼儿们的安全防范意识总体来说较低。因为对于低幼年龄幼儿来说家长是高控的帯养，幼儿较少接我触社会的复想。

4.不要因为一次演习，就就对幼儿进行否定教育，让幼儿对杜会、对人产生不信任的心理，也不利于幼儿社会性发展。

篇13：防拐骗教案

课题: 防拐骗、防诱拐安全教育 教学目标：

1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学方法: 讲授法、讲事例组织学生讨论 时间安排：一节课 课前准备：

1．让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。2．了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。３．了解一些被拐骗后的自我解救方法。教学过程：

（一）导入

１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。２．呈现主题。

（二）被拐骗被诱拐的事例

１．柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。

２．今年3月的一天，18岁的北京女孩王静（化名）在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。从此，王静开始了她噩梦般的135天。近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。王静的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。

（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？

（四）防拐骗防诱拐知识：儿童防拐骗

１．掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。

２．教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。

３．防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。

４．约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。

５．迎客有别。对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意或就餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。因为在儿童心目中，来家做

客的叔叔、阿姨都是好人。

６．巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。

７．及时报案。一旦失踪，父母应立即到公安局（失踪地或常住户口所在地的派出所）报案。当发现孩子被拐骗或被绑架后，更应主动向公安机关提供已知的情况，不可抱有侥幸心理与犯罪分子“私了”，或惧怕“撕票”而不敢报案。

（五）学生讨论：上当被拐骗后如何自救？

（六）上当被拐骗后自我解救方法：

１．沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。

２．一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。

３．如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。

４．打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公

安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。

（七）小结：

1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？

2、班主任总结：

＂害人之心不可有，防人之心不可无．＂希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防诱拐的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法．愿同学们开心地学习，平安地生活．

安全教育讲稿

小学生防拐骗安全知识 亲爱的同学们

大家早上好！社会上、电视剧中经常有小孩被拐骗的事件，不法分子通常抓住孩子年龄小，缺少防范心理，容易听信别人的特点，利用引诱、强行等手段实施犯罪；教师、家长都应该把拐骗者的欺骗伎俩告诉孩子，并教育孩子如何避免被拐骗，可以用什么办法来解脱，同学们也应该掌握防拐骗安全知识，提高警惕和分辨是非的能力，防止拐骗事件的发生。拐骗者常用的诱骗手法 1.“权威诱惑法”

这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。” 2.“物资利诱法”

这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。”

3.“带路引路法”

诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？”

遇到这类情况，我们千万不能跟他（她）走，因为我们不认识他们，也不了解他们的情况。学生如何避免被人拐骗、绑架？

1、放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。

2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。

3、养成进出家门随手关门的习惯，一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门。

4、上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行，节假日人流比较多，和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。

5、不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。

6、驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。

7、不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。

8、不要把家中的钥匙挂在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。

9、遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都会解决，擅自做主往往会导致危险发生。

遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情，需带你离开或带你去找父母时，不可轻信他的话，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。

10、同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。

如果发现自己被拐卖，你该怎么办？ 警方提示：

——若在公共场所发现受骗或受到威胁，应立即向人多的地方靠近或跑进旁边的机关单位，并大声呼救，寻求帮助；

——如已被控制人身自由，应保持镇静，在确保安全的情况下，设法了解自己所处的地址（省、市、县、乡镇、村、组）及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况；

——向人贩子、买主及相关人员宣讲国家法律，告知严重后果，伺机外出求援或逃走； ——采取传小纸条等方式向周围人暗示你的处境，请求帮助，设法与外界取得联系； ——不要放弃，想方设法，寻找机会向公安机关报案（拨打110电话求助），拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警，说明你所在的地方、买主（雇主）姓名或联系电话。孩子是每个家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐卖的悲剧，孩子的父母、亲人就会痛不欲生，家庭就

会经历破碎的巨大痛苦，希望大家紧记老师的话，时时提高警惕，牢固安全防范意识，不法分子就没有可乘之机了！在这里送给孩子们防骗拐“七字诀”——“屋外玩耍要结伴，集市街头别留恋。生人搭讪要防范，小恩小惠莫贪占！”