叹岁月流逝太快，转眼间便到了年底，一年的辛苦工作中，我们留下了太多的难忘时刻，也在不断的工作积累中，成长为更好的自己。为了记录这一年的工作成长，我们需要写一份总结，以下是小编收集整理的《小学生防拐骗总结》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：小学生防拐骗总结
老达小学防拐骗模拟演习活动总结
防拐骗模拟演习活动总结
为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高小学生的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗小学生和伤害小学生人身安全的事故发生，我校于12月5日在课间操时间开展防拐骗模拟演习活动。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演习活动落到实处，学校详细部署了演习工作。我校邀请两位女教师友情出演，提前让他们熟悉设定情节;选择在课间操时间充裕且相对安全的情况下，保证演习活动顺利进行;安排教师跟踪抓拍，真实记录活动场景。
二、计划缜密，演习活动真实可行。
各小组按照各自的职责到达规定的位置后，演习开始。友情出演的教师分两路进行，一人寻找的对象是二年级的男生，另一人“拐骗”的对象则是四年级的女生;摄像组的教师在无人注意的地点秘密抓拍。经过几分钟的交谈，被“拐骗”的对象就“上钩”了。第二轮演习时，学生因警惕性就提高了，因此无人再次“上钩”。
三、领导发言，引起师生高度重视。
演习结束后，学校王校长要求全体师生首先从思想上要引起重视，增强防拐骗警惕意识，在学生中进行安全意识教育。他指出：
1.各班班主任要继续对学生进行防拐骗安全意识的教育。
1 2.各年级学生今后在校园或放学回家的路上遇到陌生人，一定不要轻易相信或跟随。乐于助人本是件好事，若被别有用心的人利用则是害了自己，因此提高警惕并掌握相关防拐骗知识尤为重要。
3.若偶遇该情况，应理智判断对方是否可信(如说出父母的名字、询问对方的身份、拨打班主任电话等)，若可信再采取力所能及的方式帮助对方;若有疑问，应及时打电话或向周围人群求助。
这次演习活动虽然已经结束，但随着当今社会一些拐骗分子拐骗技术层出不穷，作为弱势群体的小学生们必须引以为戒，全校师生也必须时刻保持高度警惕，使那些图谋不轨的人无机可乘。
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海城市析木镇老达堡小学
2017年12月5日
第二篇：防拐骗总结20161018
虎岗中心小学“防拐骗”演练活动总结
为强化师生的安全防范意识，提高我校师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，2016年10月18日上午我校进行了“防拐骗”演练活动。
本次“防拐骗”演练活动分四个阶段：
第一阶段：学校领导小组研讨、制定本次演练方案，让全校师生及家长都能重视此次活动。
第二阶段：召开家长委员会座谈会。简要分析目前的安全形势，特别强调防拐骗的重要性和必要性，并推选八名口才较好的家长扮演“骗子”，要求他们精心准备，利用糖果、玩具、扮演各种造型等各种方式把幼儿从教室带走。
第三阶段：“防拐骗”演习阶段。10月18日上午9点30分，早已准备好各种“拐骗”方法的家长分别到各班级进行“拐骗”活动，一年级采用班级全体学生参与，分组参与，个别参与演练的形式进行，经过近一个半小时的较量，“防拐骗”演习结束了。一年级全体幼儿参与，有8个孩子被“骗走”;三年级分组参与演练13名，防拐骗意识很强，没有一名学生被拐走;二年级参与15名幼儿演练，2名学生被拐走。演练中，绝大部分孩子遇到“骗子”后能引起警觉，并断然拒绝“骗子”的“利诱”。
最后是总结阶段，针对此次演练，我校召开全体教师会，对如何防止学生被拐骗进行了讨论，并总结了许多防骗招数，一年级在进行防拐教育后及时写了“小日记”，并与孩子们进行了交流，同时也进
1 行了“防拐骗心得画”。增强了学生自我防范意识，确保每个在校学生的安全。
演练结束后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的防拐骗教育。通过“防拐骗”演练活动，将有效强化学生的安全教育，提高师生的安全防范意识。
虎岗中心小学 2016年10月18日
第三篇：防拐骗演演练总结
铁王中学12月份防拐骗、防性侵演练情况总结
为了增强学生的防范意识，提高学生的自我救护能力，根据上级安全文件精神，我校决定开展防拐骗、防性侵演练活动，具体安排如下：
一、活动目的
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实安全教育、活动演练，切实提高学生的安全自救互救能力，为学生健康成长打下坚实的基础。
二、活动时间
2016年12月22日下午
三、活动总结
1、当天下午晚自习，各班召开了放拐骗、防性侵主题教育班会。
2、15:45分家长代表随机进班队学生进行模拟演练。
3、模拟演练结束后全体集合，由巨小刚副校长进行总结。
4、个别学生防范意识不强，个别班主任教育不到位。
铁王中学 2016年12月22日
第四篇：小学生防拐骗教案 (1)（范文）
小学生防拐骗教案
二(2)班
李东 教学目标：
1.树立初步的防范意识。
2.培养思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3.了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 重难点：了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 准备录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。
一、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。
二、学生展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将班会的记录进行整理张贴、以提高学生自我保护意识。
三、开展“有奖竟猜”游戏，可将学生分为男女两方，提问问题，学生迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
1.在放学路上，有人向你问路，你该怎么办?
2.在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办?如果有人强迫你走，你该怎么办?
3.你一个人在家时，若有人敲门或门铃响了，你该怎么办?
4.放学途中，有不认识的人来接你，说是你父母的朋友，说父母有事已外出且不在家，并要求你跟他走，你跟他走吗?你该怎么办?
四、活动结束
请学生说说活动中的感受。
第五篇：小学防拐骗主题班会简报五篇
小学防拐骗主题班会简报 1
近日，_浔镇_小学组织全体师生开展防拐安全教育活动。
本次活动得到了每个班级家长们的支持，4 名家长代表参与此次活动，扮演“骗子”引诱小孩。活动前，召开演练工作部署会。与家长义工进行交流，告知活动内容;召开教师会议，讲明活动的重要性。为增加演习的真实性，发挥演习的真正作用。演习活动中，教师安排小孩进行户外活动，在孩子不知情的情况下，教师尽量远离孩子们的视线。由家长伪装的“骗子”以不同的身份接近孩子们，他们使出各种哄骗孩子的技艺。“我家也有一个小妹妹，你跟我一起去看吧!”“你们看，我的贴花好看吧，有钻石的、也有公主的。我车子里面还有很多，谁跟我一起拿。”………短短十几分钟，小孩毫无防备地被拐骗到门口。不过有的小孩很警惕，看到不认识的人和他讲话就是不搭理，有的小孩听信“骗子”的话，有一个小男孩正要和“骗子”走的时候，一旁的小孩看见后立马大声跟他说“不能和陌生人走!走了就看不见你的爸爸妈妈了。”
整个演习结束后，各班老师结合孩子年龄特征及时抓住教育契机，对小孩进行防拐骗教育，通过演习的真实情景，告诉孩子不能轻信陌生人的话，不能吃陌生人东西，更不能跟陌生人走。
这次“防拐骗”安全演练活动开展，能提高小孩安全意识，教会孩子学会自我保护，不让骗子有可乘之机。
小学防拐骗主题班会简报 2
为增强学生的防骗意识，提高学生的防拐防骗能力，5 月 24 日上午，_县_镇_
小学各班在班主任的组织下开展了“防拐骗”安全教育主题班会。
根据不同年级学生的特点，班主任们采取了有针对性的教育方法。低年级的班主任通过讲故事，让孩子明白哪些事情可以做，哪些不能做，让孩子在听和说中掌握防拐骗基本知识。高年级班主任则侧重采取针对具体的案例讨论对策的方法加强教育。班会结束后，各班主任通过班级微信群与家长进行沟通，让家长在家里也要教会孩子在日常生活中随时提高警惕，懂得在紧急时刻进行自我保护。
此次活动，对教师、家长以及孩子来说，是一次特殊的经历，起到了警醒和呼吁的作用，进一步增强了学生的安全意识，提高了学生的防拐防骗能力，为学生平安健康快乐成长筑起了一道安全屏障。
小学防拐骗主题班会简报 3
为了提高学生的防拐骗意识，在德育处王主任的安排下，11 月 26 日星期一第一节班会课，学校举行了以班级为单位的“防拐骗安全教育”主题班会。各班采用“讲练结合”方法，收到了良好的效果。
班会课活动中，班主任提前准备了此班会课的资料，有的找到了相关的视频资料，有的下载了相关的图片、文字资料。班主任向学生讲述了一些拐骗的案例，让学生在案例中了解到骗子常用的一些诱惑、物资利诱、带路引路等诱骗手段，不要随意和陌生人说话，以免上当受骗。
班主任还给学生讲述了如何避免被坏人拐骗和如果发现自己被拐骗时应采取的保护措施，让学生知道不吃陌生人的食物，不收陌生人的礼品，不乘陌生人的便车等。
通过这次“防拐骗安全教育”主题班会，使学生懂得了如何防范骗子的狡猾手段，保护自己的人身安全。
小学防拐骗主题班会简报 4
安全工作是孩子各项工作的重中之重，为了检验孩子们的防拐骗意识，使孩子掌握有关防拐骗的技能，也为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高孩子的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗孩子和伤害孩子人身安全的事故发生，中和_小学于 20**年 12 月 22 日上午 9 点整，活动进行两个小时，通过家园合作开展了一次孩子防拐骗安全演练活动。
本次防拐骗活动分两个阶段进行，首先让“骗子”到班级上去进行“单个行骗”，再由班级教师将孩子们带出来，让“骗子”进行集体行骗。活动开始前，杨园长召集了参加本次活动的“骗子”们开会，进行“任务分配”，骗子们使用糖果、玩具、真实的谎言，将孩子带出了小学大门口，被门口的老师和保安叔叔“救”了下来，孩子们意识到自己被骗以后， “行骗”活动结束后,李园长召集所有班级上的孩子、家长在楼下集合，仙源派出所的警察叔叔们对孩子进行了安全教育，警察叔叔告诉孩子们不能给不认识的人走，更不能接受陌生人的礼物，如果真的遇到坏人，要想办法离开，比如找警察叔叔、看到人要呼救等。随后，各班级组织孩子们回到班上，针对本班实际情况，及时抓住机会，开展了相应的“防拐骗”安全教育活动。同时，各班级也将今天的照片和视频发给了本班的家长，也对家长们作了知识普及：由于孩子年龄小，自我保护的意识是比较薄弱的，家长也一定要多多进行关于孩子自我保护这方面的训练，如强调不随便吃陌生人的东西，当看到陌生人接近时，要学会说“我不认识你”，以引起周围人的注意等。
安全防拐意识要从小抓起，时刻不放松。这次“防拐骗”安全演练活动，对教师、幼儿和家长来说，都是一次不同寻常的安全教育活动，让教师、家长更深地感受到了安全教育的重要性，让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，有效地提高了孩子防拐自我保护的意识。愿我们每个家庭都能平平安安，我
们每位孩子能健康、快乐地成长!
小学防拐骗防性侵主题班会简报 5
主题班会是德育教育的形式之一，通过鲜明突出的主题班会，使得学生明白是非黑白、懂得道理，在思想意识上有一定的认知。就安全而言，安全是一切教育的前提，没有了安全的环境和设施，就没有了一切的教育。最近，我班有个别家长因为误时，没有按时来接孩子放学，而孩子独自去家长工作的地方寻找妈妈。有个别同学在放学的时候偷偷独自回家，导致家长和老师都非常紧张和害怕，幸亏没碰上坏人，最后孩子安全回家了。因此，为了加强孩子的安全意识，增强自我保护能力，4 月 22 日，我们班进了“提高警惕 防拐骗”的安全主题教育 。
在课堂上，我播放儿歌《小兔子乖乖》导入，充分调动学生的学习兴趣，再利用歌词里的故事揭示了班会的主题。通过观看视频、图片等了解被拐骗现象，认清提高警惕的重要性，了解人贩子的常用的拐骗手段。
随着课堂的深入，为了防范被拐骗悲剧的发生，师生进行了情景模拟，当遇到以上这些拐骗手段，你会怎样处理?学生讨论这样做好吗?最后，小结出防止拐骗的方法和自我解救方法。
最后，在当天下午放学时，由我们班家长扮演成“人贩子”，利用权威诱惑法、物资利诱法和带路引路法来诱骗我们班的同学。通过学习，孩子们有了安全意识、提高了警惕，无人上当受骗。
通过本次活动，引起同学们对防拐骗防盗的重视，从中学到一些基本的防拐骗、防盗知识以及被拐骗后的自我解救方法.提高了学生自我防范意识，达到了预期的教育效果。