球赛作文（通用20篇）
篇1：球赛作文
哟！那块孩子们用来赛足球的空地又热闹起来了。一放学，孩子们便蜂拥而至，并很快地分成两拨，把帽子、书包堆起来做球门，有模有样地赛起来。叫好声、倒彩声、跑步声和吆喝声越来越响，小弟弟小妹妹、大孩子，甚至连路过的叔叔也被吸引过来了。
看那个金发的小守门员，一脸严肃，正谨慎地望着尘土飞扬，你争我抢的中场。他戴着皮手套，双手撑腿，膝盖弯曲，上身前倾，一动不动，好像那膝上的伤也丝毫影响不了他。他的身后站着一位身着红衣、挺着肚子的男孩，似乎嫌坐在“观众席”上看不过瘾，便站到这儿来了。瞧，他看得多么专注，一定也想上场大显身手，踢几个好玩。
双方的拼抢愈来愈激烈，“观众”们看得眼都直了。那个戴红领巾的搂着弟弟，紧抿嘴唇，唉，真怕他太过紧张，把弟弟给勒坏了。戴红蝴蝶结的女孩把手搭在另一个男孩的肩上，应该是姐弟关系吧，看得出，两人都挺喜欢这场球赛。抱着布娃娃的女孩挺直了腰，面无表情，似乎这场比赛的胜负输赢都于她毫不相干。相反，那个戴皮帽的男孩倒显得特别专注，半倾着身子，好像恨不得把每个球员的动作都尽收眼底。一条雪白的小狗也跟主人来了，但它显然对这场比赛毫无兴趣，正趴在地上打着盹儿呢。
是谁对这场比赛最感兴趣呢？哈哈，你一定猜不到，是那个身穿西装的叔叔。他看得津津有味，不时地哈哈大笑。看来，他小时候，也一定踢过一场这么惊心动魄、扣人心弦的足球赛噢！……
篇2：球赛作文
现在各班的运动员都在场上练习手感热身，都在为正式比赛做准备，随着裁判的一声哨响，比赛开始了!
八(2)班小王一个后手勾将球传给了小海，然后小海带着球冲向对方篮底，于是全场的人都冲了过去，在场的同学们都沸腾起来，八(2)班女生高声大叫：“八(2)班加油!八(2)班加油!”，当然二班男生也不示弱的叫喊：“八(2)班加油!八(2)班加油!”看八(2)班啊，刚拿下了第一个球，接着又拿下一个球，哇，阿亮连进3分球，二班男生又大叫：“阿亮!阿亮!……”裁判吹响了哨子，上半场结束休息一下!
哨声再次响起，下半场开始了，八(1)班像打了鸡血似的，带球猛冲(2)班的“家”里，快看(1)班的小陆，接到球后以迅雷不及掩耳之势冲向对方篮底，看那敏捷的身姿，巧妙的带球过人，在(2)班球员中间来回穿梭，一瞬间成了本场主宰，一个后仰头发都飘了，球向篮球框飞去，只可惜就差这么一点点……比赛进入了白热化，双方球员八仙过海，各显神通。看!小陆再次拿到球!和小洪，阿哲配合得亲密无间，仿佛是三兄弟，直冲对方阵营，那叫一个帅呀，巧妙的避开对方篮底防线，可是当小陆投篮时手滑了一下，失误了……
篇3：精彩的足球赛
激烈的球赛开始了。那位头发金黄的守门员, 脸因紧张和高兴涨成了红色, 虽然昨天膝盖被擦破了, 但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上, 半蹲着身子, 聚精会神地盯着足球, 跃跃欲试。站在他身后的小男孩, 穿着红色的运动服, 挺着肚子, 有些不服气, 昨天大哥哥的腿摔破时, 还是他踢走了一球, 取得胜利呢。他想到这, 有些洋洋得意。
过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚, 坐在长凳上, 也不知是谁家的小狗, 它可对足球不感兴趣, 它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。
你瞧, 那个带着弟弟的小男孩, 目光紧紧的锁住黄队, 坐在那里一动不动, 紧张得心好象要从胸口跳出来, 生怕黄队输了。一个和守门员一样有着金黄色头发的小男孩, 伸长了脖子, 口中轻声喃喃自语:“加油!踢!好!”站在他身后的, 是一位头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿。只见她索性站起来, 双手叉腰, 眉头紧皱, 好像对自己支持的球队表现不是百分百的满意。另一位戴红色帽子的小女孩, 弯着腰, 伸头向右望去, 她涨红了脸, 虽说她没有上“战场”, 但她的心跳自己清清楚楚能听见。一位抱着洋娃娃的女孩, 则一直微笑着, 眼睛却繁忙了, 一直盯着球, 看球究竟被控制哪队脚下。那个穿着绿衣服的小男孩, 也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负, 一边轻轻摇手, 一边说:“真精彩, 太不可思议了。”看得最认真的算是那位大个子叔叔了, 他看得津津有味。孩子们踢得太精彩了, 他好象想起了自己的童年, 当年他还是足球队的前锋呢, 那是多么难忘的岁月啊, 眼前的一幕他又一次想到了将来足球事业的发展, 和即将到来的世界杯, 不禁心潮澎湃。
篇4：另类篮球赛
第一场“耍嘴玩乐型”
“加油！加油！加油！”邻班女生尖叫着。“真是的，不怕嗓子喊坏啊？”我班女生道。终于，我班球场上一男生忍不住了：“你们也加加油吧！不然多没面子！”于是我班女生喊着临时编的口号：“二三二三我爱你，就像老鼠爱大米，不管是输还是赢，我们永远支持你！”顿时见场上邻班的男生们一阵狂吐！我班男生一个快手抢球，轻松地投了三个两分球，哈哈！等到邻班男生缓慢地抬起头来时，我班已经以“六比零”赢了第一场。这时场上晕倒一大片观众。
第二场“大显身手型”
第二场一开始，我班由于自信过度没抢到球，邻班女生一阵欢呼，邻班男生一阵狂喜。邻班男生本想一展身手，显示出自己球技的高超，却只见我班女生向我班男生使了个眼色，我班男生扬起嘴角。“这时候还笑得出来……”邻班女生话还没说完，只见我班一男生将脚轻轻一伸，邻班那正准备跨三大步投球的男生被我班男生绊了个“狗吃屎”，我班男生又轻松地拿到了球，又是三个两分球。“哈哈哈！”我班女生再次狂笑，待邻班反应过来时，我班又以“六比零”赢了第二场，场上再次晕倒大片观众。（事后，我们做了深刻的检讨，这是犯规的行为，是很不对的。）
第三场“激将妙说型”
在经历过前两场后，我班男生已经是出尽风头，不好意思再赢球了——总要给人家班一点面子吧！于是我班这次并没抢球，只看着邻班男生傻拍着篮球满场乱跑，也许是邻班的同学们看出了我们的谦让，本来要进篮筐的篮球又落回了邻班男生的手里。“怎么不打呀？”邻班男生问道。“光赢也不好吧，不然显得我们班太强了！友谊赛嘛！呵呵！”我班男生说。邻班男生顿时火冒三丈，但是又不好发泄心中的那股怒气（怕有失帅气形象），只能忍气吞声：“今天我们发挥得不好，输了两场，第三场就先让你们发球好了。”“算了，你们先吧！”我们说。“你们先……”“你们先……”就这样让来让去，最后我班一男生拍着球说：“那我们就不客气了！”一个三大步球进了，这时比赛也结束了。邻班女生看得目瞪口呆，而男生发傻愣三秒后说：“你们还真先啊！佩服！佩服！”就这样我班又赢了第三场。
结尾：
各位同学看完这场球赛知道我班的厉害了吧，若有想与我班较量者请与本人联系。哈哈哈！
篇5：球赛作文
每年年级有一个班是冠军，我们分到第一场是和二班踢，在此之前，吴宇涵就从别人那里打听来二班的布阵，这对我们有很大的帮助。
开始比赛，先锋黄东把球转到先锋吴宇涵脚上，吴宇涵带球过了很多人，可射的球被他们的守门员扑出，对方赵可维单刀杀入，又被我挡住。球赛进行到上半场快结束时，赛况发生了戏剧性的变化，一个角球，黄东传到吴宇涵那儿，吴宇涵又传给我，本来二班一个女生要去挡的，脚踩空了，滑了一下，我又在大家反应不过来时，把球传给了黄东，他一个大力射门，球进了，1比0!
下半场，赵可难又是单刀突破，我和汪昊想防都没防住，后来滑倒了，球被沈昱轩抱住，扔加了那边，又给他们接住了，转给了赵可维他又杀进了禁区，却因力度不够而导致射门失败，这几次他气得要命!可他们又第三次把球转给赵可维，这次射门给女生挡了一下，力度不够，滚得不够快，被沈昱轩在球门线上抱住了。最后，我们以1比0赢了!
篇6：球赛作文
我们结识了两个新朋友，邀请他们加入我们的足球赛，他们分别是一个叔叔和一个小女孩。
分队开始，我和泽宝分为红队，叔叔和小女孩分为蓝队，比赛马上就开始了，两队选好守门人和攻门人，我则是我们这队攻门人。
“三，二，一，开始！”裁判激动地喊着，我使出全身气力，瞄准目标，哈，发射！一个大脚球向对方球栏飞去，可惜对手太厉害，轻而易举地接住了球，我跑去抢球，叔叔却使出花样，让足球不停地晃动在他的脚下，我已看得眼花缭乱，不知如何是好，但毕竟是华丽复杂的招数，还是有破绽，他不小心落空，我一转身，一踢脚，把球抢了过来，快速地传给泽宝，泽宝使劲一踢，进了球门，泽宝欢呼起来：“耶！”我们呆呆地看着，原来是踢进了自己的球门，哎，泽宝真是傻得可爱，使我哭笑不得。
第二轮，我来守球门，泽宝来攻门，泽宝刚一出脚却把足球踢歪了，并没有进入球门，小女孩去抢球，把球一踢，竟飞了起来，跃过我们，我立马去守球门，足球飞过来了，我看清它的位置，踩住了球。泽宝大叫：“姐姐好样的！”突然，叔叔跑来抢球啦，在我不留意的时候，他抢走了球，奋力踢向我们球门，泽宝小跑去抢球，嘿，OH！泽宝没能阻止球飞进我们球门。
这个下午，我们大汗淋漓，很明显，红队输了，但我和泽宝却很开心，因为玩得很尽兴，这个下午激烈的足球赛将成为我们新年最快乐最有趣的事。
篇7：球赛作文
他们把书包放好，当一个简易的球门。今天对战双方分成棕队和蓝队。棕队的守门员弓着腰，扶着膝盖，为了接稳球，他还特意准备了一个黑色手套。瞧，此刻他正在聚精会神地盯着前方的足球，准备随时拦截下来。他的身后有个小伙伴正在为他呐喊加油，有小伙伴的鼓舞，棕队守门员看起来信心满满。
比赛正式开始了，蓝队的球员开球了。球飞向球场中央，棕队的球员迅速跑过去伸出右脚把球断下。他带球跑到球场中心，然后把球踢给了3号球员。这时，蓝队的5号球员以迅雷之势又把球抢了回去……
激烈的比赛吸引了很多路人。一个戴着帽子的叔叔带着他的儿子刚好经过球场，他被精彩的球赛吸引住了，坐在场边的椅子上，为他们加油喝彩。
比赛到了最后，蓝队的一名队员犯规了。这下子麻烦大了，目前场上比分是3：3，这个球十分关键。“快，快传球!”球在场上疾速地掠过，观众们看得眼花缭乱。哎呀!蓝队的4号球员冲了过来，马上要射门了!
一球定胜负，这球到底能不能进呢?观众们的眼睛紧紧地盯着空中的足球，一位怀抱婴儿的阿姨也在死死地盯着球，生怕错过任何细节。一个戴着红色帽子的小孩，因为周围人太多了，便踮着脚，探着头，眼睛直勾勾地盯着球。“进了，进了!蓝队赢了!太好了!”大家欢呼着，有说有笑的。
篇8：幸福的足球赛
4点10分, 比赛准时开始。裁判的口哨一吹响, 操场上马上就沸腾了, 看台上的同学使劲儿为本班的队员加油, 而场上的球员们则开始了一次又一次的激烈较量。我拿着相机追逐着他们的身影, 想拍下那些精彩的瞬间, 可惜看台离操场比较远, 拍摄出来的效果不太好——人太小, 而且比较模糊。大概过了十多分钟, 我们班的6号队员踢进了一个球, 其他队员迅速聚集起来一起庆祝, 看台上的同学一个个激动地站起来了, 加油声不绝于耳, 我也十分兴奋。虽然我不是他们的正式老师, 但是半个多月的相处已经让我们彼此非常熟悉。我边拍手边为他们加油, 看着那一张张年轻的充满活力的面孔, 我想起了自己以前的中学生活, 突然很感慨, 觉得自己老了。
90分钟的比赛最终以3:1的成绩结束, 没有任何悬念, 我们班取得了胜利。进的三个球都是6号队长踢进的, 他姓刘, 同学们都尊称他为“刘哥”。看着他在场上矫健的身躯, 我立马就想到了一个词——“意气风发”。确实, 中学时代是一个人最年轻最充满活力的时候, 繁重的课程和作业让本来活泼好动的他们整天规规矩矩地坐在教室里, 这样可以放开地在球场上奔跑的机会并不多, 所以他们很珍惜这样的机会, 也很喜欢这样的活动。比赛结束的哨声一响, 我就走到他们身边, 站在他们的身旁。我感受着从他们身上传来的热气, 听着他们大口喘气的声音。90分钟的奔跑的确很消耗体力, 我想他们此刻心里最想做的事情, 大概就是倒在床上好好睡一觉吧。
篇9：中学橄榄球赛
今天是新学年开始的第一个周五。走廊里，到处都有人在津津乐道地议论着同一个话题：第一场周五的橄榄球赛。在美国，橄榄球赛是中学社交活动的一个重要组成部分。学校的大部分人和很多父母都会去参加第一场主场比赛，为橄榄球运动员们助威，并观看管乐队的游行以及啦啦队的表演。
傍晚时分，赛前的热身活动开始了，此时人们都排成了长队买票。在橄榄球体育场内，流行音乐开始从扬声器里响亮地传送出来。你可以看见小男孩们到处抛掷一个迷你版的橄榄球，小女孩们叽叽喳喳地跑来跑去，父母们都宠着这帮可爱的孩子。中学生们则常常会绕着体育场的跑道散步，抑或跟自己的朋友们坐在场内的露天座位上。管乐队的成员在运动场外排列成行，啦啦队的队员在露天座位前也列好队。当音乐逐渐停下来时，管乐队齐步行进，走上运动场。比赛讲解员宣布：“演奏国歌，请全体起立。”在乐队演奏完《星条旗之歌》后，他们又突然转而奏起了一首欢快的战斗乐曲。啦啦队员们微笑着在空中挥舞她们手中的彩球。橄榄球运动员们跑入赛场，观众以掌声欢迎他们的到来。比赛开始了!
首先要以抛硬币的方式来决定哪个队先开始，也就是谁来踢第一脚球。决定完之后，参赛双方面对面地列好队，比赛正式开始。对于我们这些不太熟知美式橄榄球比赛规则的人来说，我来把冗长的规则简要解释一下吧。一名运动员把自己双腿后的球传递给位于他身后的人，这就算是发球了。每个队有四次进攻机会向前推进10码。如果失败了，另一支队则成为持球的一方。在如下情况可得分：把球攻入敌方的球门区(即攻方持球触地)；把球射入球门柱(即射门)；或是敌方球员在己方球门区造成掉球(即安全球)。至于持续的时间，一场比赛要进行四节，每节为12分钟。在前两节进行完之后，中场休息时间为10到20分钟。管乐队通常都会在这段时间内进行表演。
篇10：球赛作文
小马约几位同学到公园的草坪上踢足球。不一会，小狗、小兔、小鸭也都来到了公园。小马高兴地说：“今天，我们来踢一场球赛吧？”大家连声叫好。小马笑着说：“我和小狗一组，小兔你和小鸭一组，可以吗？”小狗小兔齐声说好，只有小鸭一声不吭，勉强地答应了。
比赛开始了，选手们昂首挺胸，排着整整齐齐的队上了场。互相握手之后，激烈的比赛开始了！球员们一个个意气风发，奔跑在赛场上。小马和小狗跑得都很快，两个人配合得天衣无缝，小马把球传给小狗，小狗来一个曲线射门，球进了好几个。小兔和小鸭呢，由于小鸭跑得慢，总是接不到小兔传过来的球，总是被对手抢走，到最后，他们一个球都没有进。
比赛结束了，小兔埋怨到：“我怎么这么倒霉，和小鸭分到了一组呢，小鸭真是大笨蛋。”小鸭听了直抹眼泪。小马急忙过安慰道：“小鸭子虽然跑得慢，但是它可是游泳冠军哦。虽然足球你们输了，但如果比赛游泳的话，那你们肯定就会是胜利者。只要努力了，不管结果如何，都会有收获！”
小兔听了小马的话，惭愧地低下了头，连声向小鸭道歉。小鸭说：“没关系！也怪我跑得慢。”接着，动物们又开始开开心心地玩游戏。于是，它们进行了一场游泳比赛。当然，是小鸭它们赢得了比赛！
篇11：球赛作文
比赛开始前同学们和啦啦队一直在喊：“三班三班，所向无敌，无人可敌。三班三班，所向无敌，无人可敌……”每个人的脸上都挂着灿烂的笑容，如同吃了蜜一样高兴与激动。
王强同学上场了!他是三班的主力队员，他一上场整个场面就沸腾了，到处都喊着他的名字，喊着三班的口号。
刚开始六分钟，王强的头上已是汗如雨下，但在他领导下，很快就突破禁区了，不料对方两个后卫和一个中锋来抢球，他不得不把球传给队友。只见队友一脚高远球踢到半空中，紧接着王强来了一个“倒挂金钩”，把球踢入了球网。
“进球了!进球了!”啦啦队大喊到，这时全场议论纷纷。
“呵呵，不就是一个倒棒金钩嘛，我也可以做到。”
“王强，你是最棒的!”
“他这一脚肯定是这场最好的。”
……
这时三班把主力换成了张明同学，他上场时伸了伸手，伸了伸脚，咬紧牙关，穿着三班的队服，全身通红的。
张明三下五除二地越过了所有人，来到禁区后，禁区里只有守门员一人，使用技术平庸的前棒也可以将球踢入球网。果然张明不负众望，将球踢入球网。随着结束的哨声，三班以2比0的成绩战胜了四班。
篇12：排球赛作文
比赛开始了，左边是我们江东队，右边是奉化队。第一个球来了，队员们紧张起来，但是听到我们铿锵有力的加油声，便咬紧牙猛地一打，这一下使对手很惊讶，对手你看看我，我看看你，不知如何是好，这第一分就被我们先得到了。接下来的比赛越来越激烈，队员把球轻巧的把球放了过去，对手首先把球掂到做二传的手里，然后做二传的又往上一掂，最后前排的一位选手猛地跳起来把球一扣，球救飞快的落到了队员的手里，由于球太猛没有人借住，便白白浪费了一分，从这以后，对手一直使用这种方法取得胜利。
上半场还行，以21比25的分数输给了奉化队，可是下半场大家的体力没了，我预测下半场大家肯定会输得很掺。
下半场开始了，对方把球发了过来，我们依然把球掂了过去，奉化队依然把球扣了过来，一位选手很勇敢把球掂了过去，可是没过网，我们学着她的精神把球掂了过去，但是应为体力不支在下半场的中间已经没有体力再掂下去，对手一个球一个球的扣过来，我们只好眼睁睁看它掉下来，于是我们以4比25输了比赛，果然成绩不是很理想。
篇13：浅析乒乓球赛前心理
乒乓球既是我国在世界上长盛不衰的项目, 也是我国普及最广最受欢迎的项目, 因此在我国享有国球之称。乒乓球运动是一项技术细腻、战术性强的激烈对抗运动, 随着该项运动的发展赛制和比赛方法有了很多改变。这就对运动员的要求越来越高他们的心理压力也越来越大。在乒乓球比赛中良好的心理对运动员在发挥其技术战术水平有积极的指导作用。因此对乒乓球运动员的赛前心理准备进行研究是十分必要的。本文从首都体育学院的乒乓球专业学生入手, 对学生赛前心里进行分析与研究, 为首都体育学院的乒乓球教学提供一点参考。
1.研究对象和研究方法
1.1研究对象
首都体育学院乒乓球专业学生共计50人, 其中男生35人, 女生15人。
1.2研究方法
1.2.1文献资料法
阅读和查看大量与本文相关的文献资料, 为本研究提供了理论基础和依据。
1.2.2访谈法
首都体育学院乒乓球专业学生及资深教师的访谈, 了解到我校乒乓球专业学生的赛前心理现状以及他们对该现状的一些设想, 作为问卷设计内容和研究重点。
1.2.3数理统计法
对访谈的数据进行统计整理。
2.研究结果与分析
2.1树立正确的目标动机
通过对我校10级专修学生的访谈, 专修学生在通级赛中的动机见 (表1)
说明我校乒乓球专修学生在树立目标动机上是良好的。但是在动机的适宜程度把握上通过访谈, 也只有35%的学生能做到适合自己的赛前目标动机。在赛前的准备过程中, 学生应认真分析自己和对手的优、缺点与特长, 多考虑自己的技、战术组合, 尽量不考虑或少考虑比赛的结果及其社会影响, 根据比赛的规模层次确定一个切合实际的目标;
2.2提高思想认识, 加强赛前情绪状态的调整
通过访谈我校乒乓球专修学生在通级赛中赛前情绪状态及调整见 (表2)
该数据说明我校乒乓球专修学生赛前情绪状态及调整上是很差的。如果在比赛前考虑过多或过少, 对比赛中出现的突发事件思想准备不足, 都有可能产生思维混乱或一片空白的现象。因此要加强思想教育, 明确比赛目的, 教育运动员树立高度的事业心和为学校作贡献的强烈的责任感。
2.3加强意志培养, 提高自控能力
加强思政教育, 明确目的意义。意志是自觉地确定目的的行动, 意志是在有目的的行动中表现出来的。因此赛前加强政治思想工作, 使运动员明确目的和认识到实现目的的重大意义是强化其意志的重要手段, 树立信心, 在心理上战胜对手。通过对我校乒乓球专修学生的访谈, 了解到学生在意志品质和自控能能力上存在这很大的问题。
2.4赛前保持头脑清醒
大赛前由于过度紧张, 大脑兴奋水平容易提高, 所以学生赛前头脑发热的现象经常出现。只有清醒才能保证大脑的优化功能只有清醒才能合理地集中或分配注意;只有清醒才能实现复杂多变战术配合。尤其对于乒乓球这种开放性的运动项目来说, 学生只有头脑保持头脑清醒才能打好比赛, 发挥正常。
2.5赛前心理训练的5种方法
2.5.1放松训练法;2.5.2模拟训练法;2.5.3增强自信心训练法;2.5.4注意力调控法;2.5.5倾吐卸包法。
3.结论与建议
3.1结论
3.1.1首都体育学院教育系专修学生在赛前心理上存在一定问题, 其中主要是赛前学生的紧张和不稳定的情绪造成。
3.1.2在学生的意志品质方面可作为教学的重点, 很多学生在这方面很薄弱, 应该在教学中培养和引导学生这方面的能力。
3.2建议
3.2.1赛前心理准备与乒乓球运动员技战术发挥和运动成绩是相辅相成的, 因此心理训练应与身体素质、技战术的训练同等对待。
3.2.2对于赛前心理准备的心理训练应引起科研部门、心理专家、乒乓球教练员、专业院校的高度重视。
3.2.3要针对乒乓球运动员的心理特征采取相应的赛前心理训练方法。
摘要：本文采用文献资料, 访谈法, 数理统计等方法对学生进行了深入的调查与研究。了解首都体育学院乒乓球专业学生的赛前各种心理以及自身的调节能力, 为进一步加强我校乒乓球专业教学和塑造学生正确的心理提供一点参考。
关键词：乒乓球,专修,赛前,心理
参考文献
[1]刘瑞平.乒乓球赛前的心理准备[J].成都体育学院学报, 2004, (3) .
篇14：球赛的证明
“好，我马上就到。”高正正立即驱车赶到那里，眼前的情景与朱琛描述的一样。他顺着脚印走了一段路后，又发现了一辆电动三轮车的车轮印，而脚印到此消失了。高正正蹲在路边，陷入了深深的思考，突然手机铃声打破了沉默。
“朱琛同学，我刚接到报案，一家私营公司的张老板，昨天回家发现家里的保险柜不见了，里面有许多现金、支票和贵重物品。要运走那么显眼的赃物，罪犯最有可能通过太平河。这些脚印和车辙很可能与这个案子有关。我们必须尽快找到这个罪犯。”
高正正和朱琛立即到附近几个小区寻找线索，遇到一个老人。老人说：“前天差不多十二点的时候我隐隐听到外面有电动车开过的声音。”
“哦，真的吗？要知道电动车声音并不响啊！”高正正问。
“绝不会错。这声音是从东往西逐渐消失的。”老人肯定地说。
高正正和朱琛带领一干警察根据老人所说的方向，往东搜寻，家家户户排查，经过几个小时的搜索，发现一户人家房前停着一辆三轮电动车，车轮上面的花纹与河边看到的车辙很像。他俩交换了一下眼色便上前敲门。
“他们是警察，来调查一件案子。请问你的姓名？”朱琛非常唐突地开始盘问起来。
“哦，我们是来普查的，每一户人家都要问的。”高正正解释道。
那人镇定下来说：“我叫桑榆。桑树的桑，榆树的榆。请进！”
“你的名字挺有意思的。你平时在家都干些什么呢？”
“看电视，我喜欢看足球赛。有时也请朋友来吃饭、喝酒、聊天。”
“那你前晚有没有喝酒呢？”朱琛问。
“我每晚八点左右会边看电视边喝酒，前天晚上八点正好转播一场足球赛，我一边喝酒，一边看球赛。”
“自己一个人吗？”高正正又问了一句。
桑榆眼睛一转，摆出一副胸有成竹的样子说：“我的同事林槐可以作证人。他也是个球迷，那晚跟我一起看球赛。警官，你们是在调查张老板家失窃的案子吗？我可是好人啊！”
高正正笑道：“你不要太紧张啦！我们可没有说你盗窃人家的保险柜！既然你说林槐那天晚上和你在一起，就麻烦你叫他来吧！”
桑榆脸涨得微红又不好反驳，几分钟后林槐来到了桑榆的家。高警官打量着这个年轻人，身体强壮，人长得很憨厚，便开始盘问起来：“小伙子，前天晚上你在哪里？”
林槐说：“那天下班后，我在一家小酒馆喝了一些酒。我走出酒馆，正好遇到桑榆，他让我到他家去。我本来不想去，但他对我说时间还早，一会儿还有一场球赛转播。我一听有球赛，就去了。一到他家，他打开电视机，球赛刚开始。”
“你知道球赛是几点钟开始的吗？”朱琛问。
“电视上显示的是二十点。我当时看得很兴奋，边喝酒边看球赛。比赛结束后，我想回家，可是有点醉，桑榆让我干脆就睡他那儿，我翻个身就呼呼睡着了。”
“你离开是什么时候呢？”
“我没看时间，反正天已经亮了。如果你们不信，我还有当时的录音可以作证。我习惯把球赛录下来，在没事的时候重温一下。”林槐认真地说。
“你真是个难得的超级球迷！”朱琛称赞道，“那就把录音放给我们听听吧！”
“哎呀，录音我没有带在身边，放在家里了。”林槐歉意地说。
高正正对朱琛说：“你在桑先生家周围转转，看看有没有可疑的情况。我跟林槐去取录音。林先生，这边走吧！”
高正正来到林槐家，立即认真地听起录音来。听了不一会儿，他暂停了录音，站起身来，肯定地说：“我知道盗窃犯是谁了！”随即他让警察们抓住桑榆。
林槐吃惊地说：“高警长，你们抓错人了吧！桑榆一直在和我一起看球赛啊！”
“起先我也不愿这样认为，但事实胜于雄辩。你来听这段录音。”高正正把录音机倒到了开头。当林槐听到解说员报告的比赛时间时，大吃一惊，证实了他那晚看的是之前的比赛录像而不是实况转播。那天晚上，林槐看到电视屏上打出的二十时，他以为真的是在看电视台转播足球比赛。而桑榆在林槐的酒里加了些安眠药，林槐喝醉睡着之后，他悄悄地离开家去作案。而做完这一切，回到家时林槐还没有醒。他假意摇醒林槐告诉他比赛结束了，让他睡在自己家，这样他就有了充足的时间证人，还好些都被林槐的录音记录下来。
林槐听了一会，迷惘地自语道：“我们明明是好朋友，他怎么能利用我呢？”
高正正上前拍拍林槐的肩膀说：“好了，带上你的录音，我们去桑榆家吧！”
在确凿的证据面前，桑榆理屈词穷，只好束手就擒了。
篇15：排球赛作文
今天是最后的决赛了，是我们班和五(5)的比拼。
中午十二点，比赛便开始了。先是男排，由对方发球。球飞过来，罗启杰快速地接住了这个球。球又飞到了对方的场地里，对方稳稳当当地接住了球。赛场两旁的拉拉队都喊破喉咙一样在加油。球飞来飞去，突然，我们班的队员没接住，五(5)班得分了。每轮都是五(5)班得分，旁边的拉拉队可急了，陈老师叹了一口气，皱着眉头，说：“分数拉大了，快加油呀！”但是最后，还是0比2输给了对方。
接着，是我们女同学比了。我们可是信心十足哦。对方先发球，宋玲莎飞快地跑过去，接住了，对方没接住。于是，我们来发球，球猛地飞过去，对方一个人也没去接。就这样，第一局我们轻而易举地赢了。第二局，先是我发球，我用力发过去，吓得对方动都没动。第二个球，对方接了个空，还是我们得分了，但有一球，我用力过多，出界了。我们班女排越打越来劲，同学们高兴得直跺脚，把喉咙都喊哑了。最后，我们以2比0这优异的成绩胜了对方。
篇16：排球赛作文
瞧！我们班的运动员，个个精神抖擞，斗志昂扬，好像胜券在握似的。操场上来来往往的同学们都兴高采烈、议论纷纷。还有操场上的老师更是忙的团团转、不可开交，一会儿去整理上局的比赛结果，一会儿又去给自己班的运动员加油打气。
“嘟——’’随着一声哨响，五年级排球比赛拉开了序幕。运动员们个个扎好马步，接下来我们班的一名同学，用力发出一个稳球，对方还未来得及反应，球就已经“砰”’一声落地了。看到这一幕，啦啦队的同学们马上欢呼起来，一边喊，一边鼓掌，好像要帮我们用力似的。
10分钟。20分钟。比分已经拉到19比14了。只听见那“加油！加油......”的声音，震耳欲聋。我们又紧张起来，现在已轮到对方发球，我们又全神贯注，可是有没有接中。我们已经连续三球没有接中了，比分也越拉越近了。在只差一分的紧要关头，我们的同学像一只猛虎一样，千钧一发，对方又扑一个空。“胜利属于我们了！’’我们大叫。
篇17：排球赛作文
我们学校是浙江省排球特色学校，我们每个同学都有一个排球，每天课外活动时，我们都会到操场上玩排球、打排球，非常有趣，这也是同学们最开心的时候。
这星期，是我们学校第十四届排球节活动时间。星期二下午，我们二年级4个班级的同学一起来到体艺馆，参加排球比赛。比赛很简单，只要把自己的排球和对方扔过来的排球全部扔到对方的场地，就是胜利。我和其他三位同学一起鼓足勇气，把平时训练时的本领都拿出来，使劲地捡球、扔球。我班的同学也大声的给我们加油。第一次，我们和二（3）班比，二比三输了。接着又和二（4）班比，更惨，一比三败了。最后，我很紧张。我想，总要赢一次吧！我看到对方把球扔过来了，我迅速捡起球，扔过球网，眼看就要赢了，一个队员把球扔出了对方场地的界线。真可惜，结果我们班还是输了。
比赛结束了，我感到非常遗憾。我想：下学期，我们一定要好好训练，争取得第一。
篇18：球赛作文
关键词：HFC,传输,噪声,干扰
2013年的10月,嘉善县西塘镇的东汇村、下甸庙村以及罗星街道的钱家浜等地陆续接到用户报修,反映家中收看的CCTV3、CCTV5、CCTV6、CCTV8、CCTV新闻频道以及CCTV青少频道会出现节目中断的现象。随后询问了其他区域,并没有此类现象发生。于是,2013年的11月,对西塘镇的东汇村进行了实地走访。刚走进一户用户家中,该用户就抱怨,说他是一个球迷,但是他家的中央五台会经常出现间隔一分钟左右信号中断一次的情况。因此,每到关键时刻,信号突然中断,看球的乐趣都没有了。于是我们打开用户家中的电视机观察,的确每隔一分钟左右就会出现视音频信号的中断,瞬间黑屏,持续五秒左右又自动恢复。而这些中断的频道都在419MHz的频点上。于是用场强仪测量了用户家的信号,发现419频点上会出现瞬间MER值将降至20dB以下的现象。随后分别对光接收机的信号以及下一级信号进行测量,发现光接收机输出的信号瞬间误码率升高的幅度没这么大,在机顶盒所能接收范围之内。而下一级的机顶盒会出现马赛克现象。初步判断单频点的瞬间误码率升高,有可能是由于同频干扰引起的。那么,到底是什么信号引起的干扰呢?
随着信息化科学技术的飞速发展,我国有线电视传的输网络绝大部分采用光纤传输方式与同轴电缆的分配网相结合这一宽带传输技术。它是利用混合光纤的同轴来进行宽带数字通信的CATV网络连接,所以称它为HFC网络。HFC网络中常见的同频干扰有以下几种。
1 由自身信号反射形成的延时多径信号
当系统中出现阻抗不配时,比如空闲的输出端没有接入假负载,就会出现强烈的信号反射现象,产生多次往复反射延时的多径信号,是和原来的数字电视信号之间存在相位差的同频信号。造成网络反射的原因有电缆的物理损伤、接头的氧化进水、干线空闲端口未接假负载、分配器有空头没有接假负载等。这些都会造成网络失配而产生反射。而发生干扰现象所在的区域属于农村区域,网络单一,所以尝试替换分支器以及重新做F头,但是此种现象仍然存在。
2 由于外界电磁波的侵入所导致的噪声干扰
有线电视的HFC光纤光缆传输部分能够抵抗电磁波噪声干扰。根据这一特点,空中的存在的各种电磁波噪声都无法干扰到光纤中传送的数字电视信号。但是,HFC中的同轴电缆分配网容易受到电磁波干扰,抗干扰能力相对较低。因此,在空中传播的电磁波噪声非常容易从同轴电缆的分配网的各个渠道侵入有线电视的网络系统,能够对数字电视信号造成一定程度的干扰现象。随着电子信息产业的不断发展,在同一区域内会存在许多种不同用途的网络,导致空中存在的电磁波比较繁多,并且比较复杂。它们之间也会不可避免地产生相互干扰现象。然而,多数电磁波因为功率比较为微弱或者远离网络。这样就不会给HFC网带来危害,比如微波和卫星的信号功率都非常很小,网络受到它可能性不大很小;路等无线通信网信号一般情况小,具有不同的频率,并且频段范围小,基本可以彻底避免这种干扰;有线电视的网络线路一般是与供电传输线路所平行,供电传输线距离其距离的大小,会对有线电视网络产生一定的干扰,但如果线与线之间的距离较大,频率比较低,所发出的干扰信号就相对比较小,所以对有线电视信号的影响也比较小。
3 相关设备带来的噪声干扰
HFC网络的前端设备主要包括调制器和光发射机等。在各生活小区内一般有许多光接收机。这些接收机都是产生干扰网络信号的随机噪声的相关因素。随机噪声一般可分为两种,一种是电路噪声干扰信号,另一种是外部的电磁波侵入所产生的噪声干扰。对于整个系统内的电路所产生的噪声通常可以通过改善设备的电路来进行优化优化、提高设备内部电气元件的安装技术水平、设计合理的滤波电路,通过这些手段方法来达到降低噪声的效果。通常从外部进入的噪声信号可以采取安装屏蔽网的方式消除噪声的侵入,也可在设备的金属外壳壳体等采取安装地线的措施来抑制外来噪声进去;另外,也可在干扰信号侵入设备之前设置滤波器,来隔离外界噪声信号的进入。经实践测试,通过设置隔离滤波器,能够有效地过滤掉外界入侵的各种低频以及高频噪声的干扰。
4 用户端口产生的噪声干扰
用户端口产生的噪声信号主要是来自用户使用的电视机、计算机、DVD、音响等电气设施。如果终端用户对电视机、DVD、音响等设备的连接方式不合理,另外一些家用电器经常出现故障,在使用设备的时候会有辐射信号窜入网络。这样会影响其他用户的电视网络信号,甚至有的用户不使用电视机等设备。但是,电源插头没有拔掉,也会因产生高次谐波信号,干扰其他用户电视节目的播放效果。如果有线电视用户电平低于DVD、游戏机等家用电器的输出电平,那么当它们与有线电视线路连在一起又没有良好的隔离措施时,输出的信号会成为有线电视信号的干扰噪声,严重干扰相邻用户收看电视信号。有的家用电器设备的接口会产生干扰信号。这些设备开机后,辐射干扰噪声便会从接口侵入有线电视网络之中。另外,有些终端用户的电缆外屏蔽层损坏或脱落,接触不够良好,也会使使阻抗特性产生不同程度的变化,造成失配。这使得电视屏幕上出现比较杂乱的干扰波,影响播放效果。
从目前的使用情况讲,在西塘的东汇村附近设置了两个移动基站,所以考虑到移动通信发射塔能够实现多方向发射,很可能使得有线电视网络构成受到全方位干扰。另外,由于移动通信信号的发射功率相对比较大,所以受到的影响更显得突出。因为移动通信存在于其他信号不同的特点,发出的信号能够不间断地对网络产生噪声干扰。移动通信信号具有相当强的穿透力,质量比较低的屏蔽层基本不能抵抗电波的穿透。
于是使用场强仪连接一根天线测量空中场强,发现在419MHz的频点上每隔一分钟左右会出现一个电平强度在64dBμV左右的信号。于是把这个情况反映给了嘉兴无线电管理局。
就在2014年的1月22日,嘉兴市无线电管理局的工作人员在我们的陪同下来到干扰最严重的西塘镇东汇村进行了实地排查,确认了此次干扰确是因嘉善国土局中继台阶段性发送的广播信号窜入该区域的部分电视线路中而引起,通过协调关闭了中继台。而该中继台所使用的频率已经备案,通过协商,国土局将于春节后把他们使用的频率重新更改,使用411MHz附近的频率。而本地411MHz上无节目,所以可以暂时没有影响。但是工业和信息化部关于150MHz、400MHz频段专用对讲机频率规划和使用管理有关事宜的通知中规定150MHz、400MHz频段专用对讲机频率范围为:137～167MHz,403～423.5MHz。因此,随着越来越多民用领域的对讲系统的使用,在未来势必会对广电的HFC网络带来威胁。
对于同频干扰,嘉善广电未来的发展方向首先可以在停播模拟信号以后,把增补频道上的节目调整到低频段;同时,大力发展光纤到户业务。使得同轴线缆收到干扰的机会降到最低。
篇19：天河球赛
几年前，我第一次来到天河体育场，观看的是拜仁慕尼黑与沃尔夫斯堡的“奥迪杯”邀请赛。那时拜仁和奥迪一样，正处鼎盛，体育场外，一票难求，无数球迷翘首以盼，他们身上的球衣，成了向场内偶像致敬的必备品。虽然事情已经过去多年，但我对那画面依旧记忆犹新。这次，最令我惊讶的，是较之上次更多的球迷。除了拜仁慕尼黑这块金字招牌依旧诱人，另一重原因在于比赛对手换成了主场作战的广州恒大。
我所身处看台的对面，是由无数广州恒大拥趸组成的“球迷台”，他们从开场到终场都从未停止呐喊。对他们来说，尽管自己所支持的这支球队实力冠绝中国赛场，但同“德甲班霸”拜仁的过招依旧是难得的讨教机会。这支国际足坛的传统豪门，在瓜迪奥拉的带领下，保持了德国足球的筋骨，并加入了拉丁派的纷繁写意，点线之间，各有异趣。
位于我左侧的看台，则是由一汽-大众佛山工厂技术、研发人员组成的“助威团”。尽管助威方式显得业余很多，但确实乐在其中。比赛胶着时，我的视线不由得从场上转移到身旁的近景特写。他们当中大多是中方人员，还有几位德方技术人员，尽管身着统一的观赛服，但手中却拿着德国国家队、拜仁慕尼黑、沃尔夫斯堡等各球队的队服、围巾。他们平时深居在佛山工厂的各个车间，研究着产品本土化改良，品牌一致性，此时借一场球赛一解相思之苦。
篇20：球赛作文
我们踏着整齐的步伐来到足球场上，足球赛马上就要开始了，二班是五年级厉害的了，好几场都赢了，并都以高分拉大了比例，好几个班和二班比时都以零分输场了。但是即使这样我们班的足球队员还是毫不示弱，一个个都精神抖擞，燃烧着热血，准备迎接这场赢率几乎为零的战争。
伴随着老师的一声哨响，一场激烈的足球赛开始了，加油加油！足球上传来一声声的加油声，观众们的眼睛都紧紧的盯着那颗在足球队员脚下滚来滚去的足球，无论是进门还是出界，观众们都一直盯着，观众们都如此紧张，专注了，足球场上的队员们一定更紧张，专注！果然不出所料二班一球接一球的进，但是尽管二班一次接一次的进球，我们班的队员还是没有放弃，依旧和开始一样燃烧着热血。紧接着几个回合，我方球员都是差一点儿就进，但是还是被拦下了，就这样，上半场结束了。我们啦啦队要上场了，我们几个都十分卖力，二班的啦啦队也结束后下半场就要开始了，球员们依旧坚持着想要进一球，但始终还差那么一点点。最后一个回合就要开始了，我方球员一脸严肃，摩拳擦掌，斗志高昂，但又从眼神中流露出几分紧张，因为马上就要结束了。球快速的滚动着，大家挤成一团，你踢一脚，我挡一脚，不一会儿，一名队员从中杀出了一条血路，但却不是我方球员，他快速的运到我方球门前，狠狠地踢了一脚，幸运的是，我方守门员把球截住了，同学们欢呼着。紧接着守门员踢了一脚，球在空中划出了一道美丽的弧线。耶！场上传来欢呼声，球进了！叮铃铃下课了，足球赛也结束了，但是我们班没有赢，队员们有些沮丧，其中一名队员说：大家不要垂头丧气的，我们一定要汲取这次的教训，及时改正，赢得下场比赛。
是啊！虽然我们输了，但是一定要汲取教训，也要学习球员们不放弃，不到最后不服输的精神。