初发扬子寄元大校书

初发扬子寄元大校书（通用4篇）

篇1：初发扬子寄元大校书

作者：韦应物

凄凄去亲爱，泛泛入烟雾。

归棹洛阳人，残钟广陵树。

今朝为此别，何处还相遇。

世事波上舟，沿洄安得住。

【注解】：

1、亲爱：指好友。

2、残钟句：意渭回望广陵，只听得晓钟的`残音传自林间。

3、沿洄：指处境的顺逆。

【韵译】：

凄怆地离别了亲爱的朋友， 船只泛泛地驶入茫茫烟雾。

轻快地摇桨向着洛阳归去， 晓钟残音还远绕广陵树木。

今日在此我与你依依作别， 何时何地我们能再次相遇?

人情世事犹如波上的小船， 顺流洄旋岂能由自己作主?

【评析】：

这是离别时写给好友抒发离情的一首诗。开头两句写别离之“初发”。三、四句 写友人乘舟归去。五、六句写期望重逢。最后两句以舟行不定，喻世事之顺逆翻复， 难以自主。

全诗即景抒情，寓情于景。眼前景，意中情，口头语，世间理，如水乳交融，似 蛛网交织，牵人心绪，动人心弦。

篇2：初发扬子寄元大校书

凄凄去亲爱，泛泛入烟雾。

归棹洛阳人，残钟广陵树。

今朝此为别，何处还相遇。

篇3：初发扬子寄元大校书

凄凄去亲爱，泛泛入烟雾。

归棹洛阳人，残钟广陵树。

今朝为此别，何处还相遇。

世事波上舟，沿洄安得住。

【注释】

①韦应物曾客游广陵，元大(大是排行，其人名字已不可考)是他在广陵的朋友，公元763年(代宗广德元年)，韦氏被任命为洛阳丞，在乘船离开广陵赴任洛阳的时候，于是写了这首诗寄给他。

②亲爱：相亲相爱的朋友，指元大。

③沿洄：顺流而下为沿，逆流而上为洄。此指指处境的顺逆。

阅读题一：

(1)“归棹洛阳人，残钟广陵树”描写了怎样的情景?(3分)

答：描写了诗人乘船往洛阳方向渐行渐远，在迷茫的烟雾之中，他还不停地回望广陵城外迷蒙的树林。忽然听到广陵寺庙里的残钟余音，从朦胧的烟树中隐隐传来。(3分)

(2)诗歌的后两联在表达上有何特点?表达了诗人怎样的.思想感情?结合诗歌分析。(4分)

答：后两联直抒胸臆，抒写内心感慨。(1分)诗人望着滚滚东流、一去不返的江水，禁不住感叹分别容易重逢难，后会之期就难以预料;另一方面他又自我宽慰，自己身世飘浮不定，有如波上的行舟，世事又怎能由个人作主呢?(2分)后两句蕴含了诗人羁縻漂泊、无法自主的身世之感。(1分)

阅读题二：

(1)首联中“凄凄”“泛泛”两个叠词有什么作用?(3分)

(2)“归棹洛阳人，残钟广陵树”两句历来为人称道，请简要分析其艺术特色。(4分)

(3)三、四两联寄寓了诗人什么样的感慨?(3分)

参考答案：

(1)增强了语言的音韵美;渲染了离别的氛围。

(2)借景抒情。借钟声和远树，透出对友人的依依不舍之情;无一字写情又字字含情，主观情和客观景有机交织。

篇4：初发扬子寄元大校书

唐代：韦应物

凄凄去亲爱，泛泛入烟雾。

归棹洛阳人，残钟广陵树。

今朝此为别，何处还相遇。

世事波上舟，沿洄安得住。