学习延安精神主题教育心得体会

学习延安精神主题教育心得体会（精选7篇）

篇1：学习延安精神主题教育心得体会

今天下午学校在大礼堂开展了“学习延安精神”的主题教育实践活动，使我们深受感动，心里久久不能平静，下面我将学习的心得体会回报如下：

学校开展的“学习延安精神”的主题教育实践活动。内容符合现实极其深刻，深入人心，我们要发扬优良的革命传统，坚定信念，坚持维持正义，执法为民的服务理念，联系实际，把我党优良的革命传统运用到实际工作中去，端正学习和工作态度，理论与实践相结合，全心全意为人民服务。

一、发扬传统，坚定信念、回首我们党近90年的革命历程，无数先辈抛头颅、洒热血，就是因为有着坚定的理想信念；在社会主义建设和改革开发的年代，无数个优秀的共产党人献身于中国特色社会主义伟大事业的建设，同样是因为有坚定的理想信念。面对当前复杂繁重的工作任务，公安机关要担当起中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的历史重任，保护人民群众生命财产安全、维护社会公平正义，最根本的一条是坚定理想信念。结合实际工作情况，必须紧紧围绕发扬传统，坚定信念、这一主题深入开展实践活动，找准需要解决的突出问题，找到解决问题的方法，从而增强主题教育的针对性和实效性。

二、要把执法为民贯穿于执法工作全过程。公安机关既是执法机关，同时也是为老百姓服务的工作机关；密切联系群众是我们党最大的优势，脱离群众则是我们党最大的危险。要认真审视我们对群众的感情究竟有多深，群众在我们心中的位置空间有多重，我们为群众办的实事究竟有多少，群众不满意的地方究竟在哪里，从而真正在思想上尊重群众，感情上贴近群众，工作上依靠群众，生活上关心群众。主动倾听群众呼声，及时了解群众疾苦，千方百计为群众排忧解难。既维护好群众合法权益，又理顺群众情绪，引导群众依法理性表达诉求，把党和政府主导的维护人民群众的权益落到实处。要针对群众反映强烈的执法不严、裁判不公和诉讼难、执行难问题，认真开展自查自纠，让群众切实感受到公平正义就在身边。

三、发扬革命传统，全心全意为人民服务、“密切联系群众”，是我党优良的传统之一。要运用到实际工作中去，我们要端正学习和工作态度，理论与实践相结合，以服务人民大众为宗旨，总之，要以科学发展观为统领，牢固树立执法为民的社会主义法治理念，必须加强教育、管理、监督，用制度促进干警在执法思想上的与时俱进；用制度促进干警开展换位思考，不断增进同人民群众的感情；用制度促公正，维护人民群众的合法权益。

篇2：学习延安精神主题教育心得体会

坚定理想信念”主题学习培训心得体会

重温红色岁月

传承延安精神（一）

近日，我有幸同其他三十名引进人才共赴革命圣地延安，参加了组织部组织的理想信念培训班，充分汲取了延安精神，接受了革命传统教育，体会了红色文化熏陶。这是一次典型的实景党课，也是一次生动的党性教育。我作为其中一员，心怀敬仰之情，先后参观了王家坪革命旧址、延安革命纪念馆、抗大纪念馆、鲁艺文学院、宝塔山、梁家河、延安学习书院等革命旧址。培训期间的学习安排既紧凑又充实，令我感触颇多，尤其是对延安精神的内涵有了更深层次的领悟和体会。

最令我记忆深刻的是张思德为人民服务的事迹，雕像前的29颗红星象征着张思德的生命永远停留在了29岁，他始终保持着崇高的价值追求，保持对人民的极端热忱，对工作的极端负责，在生活中也全心全意为人民服务，主动帮助老百姓打扫卫生、洗衣服、编草鞋，帮助居民生产劳动，以及给老乡还猪的事件都体现了他一切以人民利益为重，不计个人名利得失，勇于为人民利益牺牲，严于律己，一心为民，任劳任怨，一刻也未曾脱离过人民群众，始终本着人民至上的原则，以人民勤务员的标准要求自己，在平凡的岗位上无私奉献，我也将以张思德同志为榜样，不断提高自己的党性修养，保持对人民的赤子之心，做好人民的公仆。

在延安革命纪念馆，我们参观了大量极其珍贵的革命文物、历史文献和真实照片，重温了党中央、毛主席在延安领导中国革命的光辉历程，学习了老一辈革命家在延安和陕甘宁边区领导中国人民英勇斗争的光辉历史。此次参观学习，使我受到了一次深刻的革命传统教育，心灵深处受到了震撼，让我对中国革命基地延安有了更深的了解，也令我更深刻地感受到中国共产党的伟大。

一走进梁家河，我就被习总书记“陕西是根，延安是魂，延川是我的第二故乡”的标语深深吸引，我们先后参观了梁家河村史展览馆、知青旧居、陕西省第一口沼气池和淤地坝等旧址，认真聆听了梁家河的感人故事。在读完《习近平的七年知青岁月》的基础上，又通过讲解员声情并茂的讲解，书中的情景仿佛真实还原在眼前，1969年习近平等15名北京知识青年响应毛主席“知识青年到农村去，接受贫下中农再教育，很有必要”的号召，插队下乡来到延川县梁家河村与村民同吃同住同劳动，克服过了“跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关”，带领村民打坝淤地、发展沼气、修筑梯田、植树造林，在村里建立磨坊、裁缝铺、铁业社、代销店等，改善了村民的生产生活条件。而今日梁家河的景象让我深深感受到了习总书记对梁家河村民的牵挂和感恩，以及寄予的厚望，也更加坚定了我要在以后的基层工作中立足本职，发扬艰苦奋斗的革命传统，为群众多办事、办好事、办实事的信念。

“团结、紧张、严肃、活泼”是中国抗日军政大学在那个时代培养时代新人的要求。今天，被寄予厚望的我们，站在历史与现实的交汇点上，更应追思革命前辈艰苦卓绝的奋斗历史，感悟延安精神的巨大力量，在实现中国梦的伟大征途上，继续被抗大培养出的莘莘学子的精神风貌和抗大的校训所影响和感召，做一个理想信念坚定，政治方向明确的时代新人，牺牲升官、牺牲发财、甚至勇于牺牲生命，继续坚持理论联系实际，发扬艰苦奋斗的精神品质，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！

“感悟延安精神

坚定理想信念”心得体会（二）

延安是一个神奇的地方。这里是形成了以毛泽东为核心的第一代中国共产党的领导集体；在这里中国共产党经历了由局部执政到全面执政的转折期；在这里中国革命经历了由困境走向胜利的转折期；在这里奠定了青年习近平那坚实、扎实的群众基础。

我有幸能来到这样一个充满传奇色彩的城市。此次延安之行不仅参观了王家坪旧址、延安革命纪念馆、宝塔山、凤凰山、中国抗日军政大学、鲁艺革命旧址、枣园、为人民服务讲话台，还去到了梁家河村，感受到了习近平饱含深情的7年知青岁月。

习近平总书记曾说过“我们永远不能忘记自己是从哪里走出来的，永远都要从革命的历史中汲取智慧和力量。”通过为期三天的培训，我有以下几点感悟：

一、坚定能够战胜一切的理想信念

要坚定理想信念，必须要坚定政治意识和立场，坚决拥护中国共产党的领导，坚定中国特色社会主义道路，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，不做“老好人”，不搞“两面派”，旗帜鲜明讲政治，坚决贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。坚定理想信念，就是坚定马列主义信仰；坚定理想信念，就是坚定艰苦奋斗精神，自力更生、与时俱进、开拓创新；坚定理想信念，就是坚定为人民服务，坚定实事求是，始终保持共产党员的先进性，努力学习，踏实工作。

二、牢记全心全意为人民服务的宗旨

从1935年到1948年，贯穿延安十三年历史的红线是全心全意为人民服务，我们青年干部要时刻牢记“得民心者得天下”的古训，始终践行全心全意为人民服务的根本宗旨。我们党能够一直受到人民的拥护，最关键的一条就是牢记群众疾苦，想着人民的利益，能够为人民办好事、办实事。就像张思德同志那样，干什么都可以，不分职位高低，虽然牺牲了自己，但却保护了他人；就像为了解决粮食问题，不给人民添麻烦，减轻人民负担，我们党和人民开展了南泥湾大生产运动；就像当年的陕甘宁边区政府那样，只见公仆不见官员，军民一家，官兵都一样。只有牢记全心全意为人民服务根本宗旨，才真正能够把党的关怀实实在在送到人民心里，把党的改革实实在在落到实处。

习近平总书记多次强调，人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量，要始终把人民放在心中最高位置，永远把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标。我们国土资源管理工作关系国计民生，和人民群众切身利益密切相关。因此，我们的工作一定要把人民群众的需求当作工作指向和行动目标。人民群众期盼什么、需要什么，我们就干什么，要把人民群众是否满意作为衡量工作的最根本标准。

三、贯穿廉洁自律的工作作风

在当年陕甘宁边区政府《惩治贪污条例》中，就有明确对贪污100元以下者到1000元以上者的不同处罚，最轻的处一年以下徒刑或苦役，最高处死刑。人民日报当时刊登了这样一句话“在廉洁政治的地面上，不容许有一个‘肖玉璧式’莠草生长！有了，就拔掉它！”。老一辈革命家在艰苦的环境中，不追求享乐，严格执行党的纪律，维护人民利益，他们严于律己，受到了人民称赞，使人民群众看到中国希望。我们新一代青年干部要做到吃苦在先，享受在后，为群众树立好的学习榜样；还要保持廉洁自律，继承和发扬党的优良传统，洁身自重，淡泊名利，自觉抵制不良之风。

四、弘扬“延安精神”

延安精神其实就是抗大精神、南泥湾精神、延安县同志精神、整风精神、张思德精神、白求恩精神、劳模精神。每一种精神都有它鲜明的时代特征，蕴含着强大的生命力。毛泽东曾经说过“延安精神永放光芒”。当前，我们党正领导着全国人民为实现两个一百年奋斗目标和伟大复兴的中国梦而努力奋斗，更需要继承和发扬延安精神。作为新一代年轻干部，我们要以这次在延安接受教育为契机，做一名延安精神的传承人，旗帜鲜明讲政治，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，努力践行党的群众路线和全心全意为人民服务的根本宗旨，发扬自力更生、艰苦奋斗的创业精神，立足岗位，努力工作，不辱使命。

五、不断提高工作能力与素养，担当时代重任

习近平总书记曾在延安梁家河插队七年，受延安精神的熏陶，筑牢了为人民奉献的信念。面对新思想、新时代、新任务，我们新一代青年干部不仅要有锐意进取的干事创业信念，更要不断加强自我能力建设，加强理论武装、知识更新，增强工作前瞻性和预见性，以钉钉子精神强化执行力，大兴调查研究之风，察实情、说实话、办实事，狠抓工作落实，在解决一个个实际困难和问题中推动我们的工作事业发展，不断取得新突破。

篇3：延安精神教育的教学策略探微

延安精神教育的课前准备策略

教学是一种有目的、有计划的活动。因此, 在活动之前, 教师需要进行必要的准备, 确保教学的有序性以及教学计划的顺利完成, 同时也可让教师在教学中明确方向, 树立信心。[1]教学准备策略“主要是指教师在课堂教学前所要处理的问题解决行为, 也就是教师在制订教学方案 (如教案) 时所要做的工作。一般说来, 它主要涉及形成教学方案所要解决的问题。”[2]

1. 教学目标的确定。

教学目标是教师教学活动的灵魂, 是课堂教学的方向, 是判断教学是否有效的直接依据。[1]对学生进行延安精神教育, 必须有明确的指向性。因此, 在课前准备的过程中, 首先要组织教师从“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感、态度与价值观等三个方面研究延安精神教育的总体目标要求, 然后围绕总目标明确每一节课的教学目标。教学目标的确定要针对不同学生的特点, 目标不能定的大而空, 而要实实在在, 学生跳一跳就能够得着。如在讲授延安精神的内涵之一“自力更生、艰苦奋斗的创业精神”时, 首先要明确教学目标就是学生能够讲述延安时期的大生产运动并撰写一篇心得体会, 深刻领会艰苦奋斗的实质和内涵, 并能对照自己的日常行为, 进行自我反省。

2. 教学素材的收集与整理。

为确保延安精神教育的实效性, 教学素材的收集与整理工作是非常重要的。任课教师要围绕教学目标, 以教学内容为主线, 广泛搜集与授课内容有关的教学素材。如《红星照耀中国》、《毛泽东传》、《解读延安》、《转战陕北》、《毛泽东延安传奇故事》等;经典影视作品, 如《恰同学少年》、《长征》、《延安颂》、《保卫延安》、《八路军》、《张思德》、《大生产运动》等经典影视作品或纪录片;革命歌曲, 如《七律·长征》、《东方红》、《南泥湾》、《山丹丹花开红艳艳》、《解放区的天》、《黄河大合唱》、《大生产》等;革命故事、新时代先进人物的事迹, 以及优秀校友的成长故事;经典的文学作品, 如毛泽东的《为人民服务》、《纪念白求恩》、《改造我们的学习》、诗词《沁园春·长沙》、《沁园春·雪》、贺敬之的《回延安》、《白毛女》等, 与延安相关的史实和历史人物介绍以及风土人情方面有关的资料等。总之, 课前大量素材的搜集与整理是上好这门课的基础和前提。

3.教师理念的提升与教学组织方式的确定。

教师的教育理念是决定该课程能否收到实效的重要保证。在开课前要给任课教师讲述奥苏伯尔的意义学习理论, 情境体验教学理论、价值澄清理论以及教学设计原理、主体性教育理论等较为先进的教育教学理论, 用先进的教育教学理念武装教师的头脑, 使其在教学策略的实施过程中能更好地理解和把握各种策略的关系。在选择教学组织形式的时候, 要根据学生的特点或大班集体讲授或小班授课。

4.规范性的教案的编写。

为了保证教学策略的实施, 可以对教案的框架进行总体的设计。教案中除了包括学情分析、教学内容、教学目标、材料准备、教学过程以及课后反思以外。还增设了三个栏目, 如推荐阅读、推荐影视作品、推荐歌曲、推荐故事等栏目, 以促进教师提高教案备写的指导性与可操作性。

延安精神教育的教学方法选择策略

通过调查分析得知, 学生更喜欢影视作品播放法、革命歌曲演唱法和文学作品赏析法、故事讲述法等教学方法, 因此, 教师可以灵活地将这些方法应用到延安精神教育的课堂上。

1.影视作品播放法。

与延安精神相关的影视作品当中有的是再现史实, 创设情境, 让学生更为直观地了解延安时期的历史。如《延安保卫战》中, 在延安的真实环境里, 用写实的艺术手法, 真实再现了1947年保卫延安的历史画卷, 每一个细节都力求真实, 每一个场面都忠于历史, 表现出来一种巨大的激励作用。为学生播放《大生产运动》时的视频资料, 同样也可以收到事半功倍的效果, 既激发了学生的学习兴趣, 又能唤起学生的情感共鸣, 增强教学的实效性。有的影视作品可以起到榜样示范作用, 如《张思德》、《恰同学少年》、《白求恩》。还有一些体裁相似, 背景相同的影视作品, 但剧中主人公的行为表现却存在着非常大的反差。针对这类影视作品教师可以选择每一部作品当中与教学内容有关的片段进行对比播放。让学生感悟作品的深层含义。在播放的同时教师还要讲授相关的史实, 引导学生加深对剧情的理解, 对学习内容的领悟, 从而产生情感共鸣, 努力实现教学目标。

2.文学作品赏析法。

引入文学作品赏析法进行延安精神教育, 可以为学生搭建一个人文素质教育的平台, 使其接受人文素养的熏陶, 不断提升学生的人文素养。延安诗人曹谷溪说:“这片沟壑纵横的黄土地, 是中国革命的圣地, 也是充满浪漫精神的诗性的土壤。”抗日战争和解放战争时期, 延安曾是中共中央所在地、中国人民解放斗争的总后方, 她召唤、培养的一大批中国现代最具先进文化代表性的作家和艺术家, 他们也创造了许多脍炙人口的文学作品, 如众所周知的毛泽东的作品《纪念白求恩》、《为人民服务》、《改造我们的学习》、《愚公移山》、《沁园春·雪》、《给彭德怀同志》等, 陈毅的诗词作品、贺敬之的《回延安》等作品。教师采用文学作品赏析法进行讲授时, 要增添更多的人文色彩, 从艺术欣赏的眼光去回味每一句诗词, 每一个字, 创造情境让学生在欣赏中感受延安时期的生活与革命情怀。赏析活动使延安精神教育的课堂活起来, 让学生在文学作品、经典诗词的赏析过程中领悟延安精神的人文美, 史实美, 激发学生进一步学习和探究的兴趣, 让学生在审美体验中培养他们正确的理想、态度和审美能力, 促进学生身心健康发展。班杜拉说:“言语示范被广泛地使用, 因为用词可以传递无数的行为, 而这些用行为本身来表现既不方便又浪费时间”[3]。

3. 故事讲述法。

为了避免理论讲授的枯燥无味, 结合高职学生自我约束能力较差, 学习基础较差的实际, 我们还指导教师采用故事讲述法, 让学生在聆听先辈或是同龄的事迹时, 激发自己上进的动力和学习探究延安精神的热情。采用故事讲述法时, 在延安精神教育的课堂上, 在讲授《全心全意为人民服务》这一节内容时, 老师除了搜集延安时期革命先辈们全心全意为人民服务的事迹外, 还将散落在民间的一些故事也搬进了课堂。如“脚烧不知痛”、“争论杀毛驴”、“三次问群众”等。除了这些故事外, 有的老师还将铁人王进喜、焦裕禄、许振超、2004年“感动中国十大人物”的道德楷模徐本禹;2007年“全国孝老爱亲模范”武汉大学学生黄来女;“全国诚实守信模范”河南中医学院硕士研究生王一硕等道德榜样的真实故事引进课堂。采用故事讲述法对延安精神进行阐释, 使延安精神走进了学生的生活, 走进了学生的心灵, 进一步帮助学生树立人生楷模, 以榜样的力量引导和规范了学生的行为。

4. 革命歌曲演唱法。

黑格尔说“音乐是心情的艺术, 它直接针对着心情。”李斯特说:“音乐是不加任何外力, 直接沁人心脾的最纯的感情的火焰。”据不完全统计, 仅抗战时期的革命歌曲就有3000多首。延安精神的形成过程也是革命歌曲不断创作和传唱的过程。延安时期曾是中国革命的重要时期, 也是延安精神形成的重要时候, 《大生产》、《兄妹开荒》、《南泥湾》、《延安颂》、《解放区的天》等革命歌曲仿佛又把我们带回到了延安时期, 边区军民为了克服敌人的封锁, 自己动手、纺纱织布、开荒屯田, 克服困难、丰衣足食的生产场景清晰地呈现在我们的眼前, 从歌曲中我们既能看到军民大生产的热闹场景, 也能感受到三五九旅官兵艰苦奋斗开发塞上好江南的与天斗、与地斗、战天斗地的勇气, 自力更生、艰苦奋斗的精神品质深深地感染着学生。通过对这些歌曲的赏析, 生动地再现了当时的场景, 有利于学生更好地理解和领悟延安精神的内涵与实质。运用革命歌曲对学生进行延安精神教育活动, 寓教于乐, 使学生从枯燥的政治说教中解放出来, 在轻松愉快的氛围中, 感受革命歌曲所表达的情感, 唤起学生的情感体验, 使其走进历史, 与革命者产生心理上的共鸣, 从心灵深处激发起学习延安精神的兴趣, 调动学习的积极性和主动性。

延安精神教育的课堂教学的组织策略

要上好一堂带有思想政治教育色彩的课, 教师是关键。心理学研究表明, 行为一旦获得适当的强化, 如赞许、表扬等, 就会增加其强度, 增强其再发生的可能性, 并逐渐巩固起来而成为牢固的良好习惯。[1]为此, 教师组织课堂教学时, 一定要尊重和充分调动学生的主观能动性, 要善于发现学生中涌现出的良好的行为, 要努力激发学生的学习兴趣和热情, 以情感人, 以活动来带动他们参与, 以任务来引导他们参与到课堂学习过程中来。在延安精神教育的课堂上老师要争取给较为内向的学生创造更多的参与机会、平等讨论、学习的机会, 营造融洽的课堂教学氛围。因为学生之间有大致相同的经历, 大致相似的心理特征, 有时他们之间的讨论与谈话更易触动对方的心弦, 更易被理解、被接受。讨论的过程可以加深学生对延安时期的历史以及延安精神实质的了解, 更重要的是影视作品中一些典型事例能够引起学生的思考与讨论, 当学生讨论得很激烈的时候, 我们指导教师, 不必对学生的讨论作出正确与否的判断与评价, 应根据价值澄清理论让学生的思维由课内引到课外, 让延安精神的相关知识以及一些典型人物的典型事例时刻回荡在学生的脑中, 让他们用自己的心灵去感悟延安时期的历史以及延安精神所蕴含的精神力量。

延安精神教育的实践教学策略

延安精神教育的实践教学环节也是增强教育实效性的重要环节。有条件的高校可以利用假期组织部分学生去革命圣地延安参观革命旧址, 开展实践教学, 实施现场教学, 去实地参观之前, 老师可以引导学生查阅相关的历史资料或是当地的风土人情资料。到实地请讲解员进行讲解。延安革命纪念馆的讲解员大多采用的是“说、学、逗、唱”为一体的讲解模式, 能够进一步激发学生学习延安精神的兴趣, 加深了学生对延安时期史实的了解。

延安精神教育的教学评价策略

教学评价策略主要涉及两个方面, 一是学生学业成就的评价, 二是教师教学专业活动的评价。[1]延安精神教育是一门特殊的思想政治教育课程, 重在对学生行为和思想变化情况的考核评价, 传统的考试方式是不适合对这门课程进行评价的。因此, 我们建议采用以下几种方式对学生的学习情况进行评价。

一是学生自我评价与他人评价相结合的办法。适度地对学生的课堂表现以及日常行为进行记录与评价。学生自我评价主要是让学生通过道德学习和道德实践为自己打分。他人评价主要来自同学和老师。老师可以通过课堂提问、演讲、辩论等方式了解学生对道德的认知水平和道德情感倾向;同学们通过该生日常的行为表征对其进行评价。通过这种评价方式既可以考查学生对自我和他人的认识能力、判断能力、和谐相处的能力, 也可以使学生逐渐养成一种自我监控、自我管理的道德修养方式, 并向慎独的境界努力。

二是写实性的“档案袋”评价方法。要求老师注意观察学生在课堂教学以及实践教学活动中的表现情况, 如实记录每一位同学在讨论、发言以及教学活动中的表现, 并及时为其打分, 等到学习结束后再汇总统计。当然这种方法只能起到一个参考作用。最重要的评价还是应该来自学生个人和他人对其日常思想和行为的评价。

对老师的评价主要来自于学生的评教和同事之间的互评。在评价过程中, 我们主要是组织教师去听课, 然后开展评课活动, 指出其需要改进的地方, 并对其教学情况进行匿名打分, 然后汇总。学生对老师的评价主要通过问卷调查来进行。

摘要：笔者认为在学校开设延安精神教育课程, 要使其收到实效, 应该注重其教学策略的研究。本文作者从延安精神教育的课前准备策略、教学方法选择策略、课堂教学的组织策略、实践教学策略以及课后评价策略五个方面提出了较为可行的教学策略。

关键词：延安精神,教育,教学策略

参考文献

[1]张传燧.课程与教学论[M].北京:人民教育出版社, 2008:315, 331, 332.

[2]钟启泉.基础教育课程改革纲要 (试行) 解读[M].上海:华东师范大学出版社, 2001:225.

篇4：学习延安精神主题教育心得体会

【关键词】延安精神 从严治党 执纪监督

党的十八大报告指出，反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。在新形势下，纪检监察干部要把学习延安精神与时代精神相结合，坚定理想信念；要借鉴延安时期反腐倡廉的历史经验，坚持从严治党；要结合自己工作实际，锤炼一身过硬的本领；以永恒和发展的延安精神指导和深入推动党风廉政建设和反腐败工作。

一、学习延安精神，坚定理想信念

党中央在延安的十三年，是我们党由弱变强、不断走向胜利的十三年；是毛泽东思想日益成熟、丰富发展的十三年；是延安精神孕育形成、发扬光大的十三年。延安精神是以毛泽东为代表的中国共产党人在延安时期所培育起来的，以自力更生、艰苦奋斗为中心内容的无产阶级的革命精神。延安精神的主要内容包括：坚定正确的政治方向，实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。

延安时期（1935—1948年），中国共产党把共产主义理想信念视为政治灵魂和政治方向。在新形势下，我们仍然要加强党的理想信念教育，加强反腐倡廉教育和廉政文化建设，用中国特色社会主义理论武装全党，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观、政绩观、事业观。可以说，对马克思主义的信仰，对共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神力量。

学习延安精神，一个最大的感悟，就是强化了革命理想信念。纵观我党的历史，如果没有为穷苦人打天下的坚定理想信念，就不可能天天“小米饭，南瓜汤”；不可能抛头颅，洒热血；更不可能“星星之火，可以燎原”，最终取得中国革命胜利，实现人民当家做主。理想信念是共产党人精神上的“钙”，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。习总书记强调：“物必先腐，而后虫生。”理想信念、崇高信仰，是我们共产党人走正道、创伟业的灵魂和根基，是我们工作实践的强大精神动力。

二、借鉴反腐经验，坚持从严治党

中国共产党的性质和宗旨决定了党与腐败水火不容。延安时期，我党非常重视廉洁自律教育，尤其重视对党员干部的教育，提高了党员干部的政治素质，从而以党风带动社会风气的根本好转。为了适应艰苦的战争环境、减轻人民负担，领导干部率先垂范、艰苦朴素、勤俭节约，与人民群众同甘苦、共患难，逐渐地培育了延安精神。延安时期，我党和边区政府十分重视建立和完善惩治腐败的制度规范，颁布了一系列法律法规，使廉政工作有法可依。同时也逐步形成了党内外有机统一，上下级互相监督，事前、事中和事后监督紧密结合的监督机制涵盖党内监督、参议会、政府内部、党外人士、司法、人民群众和舆论监督的监督体系。1939年底，陕甘宁边区成为全国廉洁政治的模范。

党要管党，才能管好党；从严治党，才能治好党。对我们这样一个拥有8700多万党员、在一个13亿多人口大国长期执政的党，管党治党一刻不能松懈。我们党通过古田会议、延安整风，解决了当时党内存在的突出问题，积累了从严治党的经验。习近平总书记从严治党思想的形成，有其历史渊源和现实基础，是对从严治党规律的深刻把握。所以说从严治党是我们党的优良传统和宝贵经验。

历史的经验值得借鉴，历史的教训更应引以为戒。面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的改革发展稳定任務，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党要管党、从严治党，积极借鉴我国历史上优秀廉政文化，不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

三、砥砺高尚品格，锤炼过硬本领

在中纪委十八届五次全会上，习总书记再次要求“广大纪检监察干部要敢于担当、敢于监督、敢于负责，努力成为一支忠诚、干净、担当的纪检监察队伍”。如何在新形势下成为忠诚、干净、担当的纪检干部，我认为光有勇气是不够的，要达到这些要求，还需要在实践中不断提升自己，锤炼过硬本领。

习总书记在中纪委十八届二次全会上强调“要善于用法治思维和法治方式反对腐败”。纪检监察干部是党风廉政建设及反腐败工作的中坚力量，要带头遵守法律，增强法治意识，树立法治思维，自觉将法律付诸实践，善于运用法律手段来解决问题。 “法无授权即禁止”，无论是案件查办、党纪监督、行政监察，信访接待等，都要遵守工作规则，确保执纪监督问责行为的目的、权限、内容、手段、程序、结果合乎法律规定。 “执纪者必先守纪，监督者必受监督。”纪检监察干部要主动接受组织、社会、群众和舆论监督，让权力在阳光下运行。从打铁还需自身硬到扣紧自己的“风纪扣”，在监督面前没有特殊群体，监督者更要带头接受监督。

一个拥有高尚品格的人，是会赢得尊重并感染他人的。纪检干部就是要砥砺高尚的品格感染身边人，传递公平正义的正能量。高尚品格不是与生俱来的，只有通过不断的学习锻炼，才能逐步形成。要把干好纪检监察工作作为提升道德品质的平台，以强烈的责任感和事业心，不断加强道德修养，在实践中经受考验，砥砺品格。要培养高尚的情趣，远离低俗生活方式，常存敬畏之心，强化自律意识。纪检干部的职责就是执纪监督问责，没有一身正气，就不能达到我们党惩前毖后，治病救人的目的，国家的事业就会受到损失，党风政风就会受到污染。作为一名纪检监察干部必须做到“忠诚、干净、担当”，才能真正“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”。

【参考文献】

[1]张学尚.延安精神与中国共产党的反腐倡廉建设.中国理论网.

[2]张建军.弘扬延安精神 推进党风廉政建设[DB/OL].秦风网.

篇5：学习延安精神主题教育心得体会

时间：2012-3-27 来源：德育处 作者：宋盈盈

3月27日下午第二节课班队会时间，延安小学四（1）中队在餐厅2楼主办了题为“学习雷锋精神，共创和谐校园”的主题队会，德育副校长师发红、全校中队辅导员和四年级全体师生及其他年级学生代表参加了本次活动。

主题队会的展示是为了帮助青年教师了解如何更好的对学生进行养成教育，促使学生形成良好的行为习惯。队会以讲故事、诗朗诵、快板、小品、舞蹈等多样化的形式，向师生们宣讲了当代雷锋精神的重要性，并展现了队员们团结、活泼、积极、向上的精神风貌。

篇6：学习延安精神主题教育心得体会

带着对革命圣地延安的无限憧憬，xx日在xx公司的统一组织下，各单位党员、党务工作者共计xx人一起踏上了这片神圣的热土。根据学习安排我们先后来到了宝塔山、延安革命纪念馆、梁家河、杨家岭革命旧址、枣园革命旧址;观看了革命剧《红秀.延安》;聆听了两堂党课。每一项内容的学习过程都让人热血沸腾、心潮澎湃、精神振奋;学习之后是发自内心的感动、惊叹、惭愧，在这里我彻彻底底的进行了一次心灵的洗礼!正如开班仪式上延安干部学院xx教授所讲，来到延安的目的是取经、铸魂、朝圣。

取经—取起死回生的革命成功经验。由于王明“左倾”路线的错误，江西中央苏区粉碎第五次“围剿”的希望破灭之后，中央红军被迫长征，长征胜利的落脚点就选择了延安。在军事上如此被动的情况下，党中央、毛主席等老一辈的无产阶级革命家在这里生活和战斗了13个春秋，通过他们英明的领导，我们的党在各个方面迅速发展，革命的形式发生逆转，最终一举夺取了抗战和解放战争的胜利。

革命的胜利不是偶然，他是党中央、毛主席等领导人伟大思想智慧和正确工作方法指挥下的必然结果。党中央领导人身上的品质值得我们学习，一是学习他们艰苦朴素的生活作风。在杨家岭、枣园的中央领导人旧居中我们能清楚地看到，领导人都居住在窑洞中，通风不好，光线昏暗。生活用品也都非常简单，一张床，一张桌子。一把椅子，一个书柜，仅此而已。在这样的生活办公条件下，能运筹帷幄，指挥全国革命斗争，实在令人惊叹。试想一下我们，目前生活环境和工作环境如此优越，但未必能干好本职工作，这值得我们反思。二是学习他们持之以恒的学习习惯。在毛泽东、周恩来、朱德等领导人的旧居当中少不了的就是“书”，各种类型的书。有哲学、有文学、有经济学、有历史学、有军事学;有散文、有小说、有诗歌，可以说涉猎广泛。一本本字迹模糊、翻得泛黄的书籍，他们珍藏的像宝贝一样。这可能就是延安革命领导人伟大思想智慧的来源吧!看到这些，我深表惭愧。三是学习他们坚韧不拔的毅力和坚定的革命理想信念。在如此恶劣的工作生活环境下，党中央、毛主席等中央领导人能坚持13年，确实令人敬佩。靠的是的坚韧不拔的毅力和坚定的革命理想信念。

正是靠着中国共产党和共产党领导人的优良的工作作风。优秀的思想品质，坚韧的毅力和坚定的信念，才创造了历史的奇迹，反败为胜，最终一举夺取了抗战和解放战争的胜利。

铸魂—铸坚定正确的政治方向和理想信念之魂。坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂所在。延安精神承载了中国共产党对马克思主义的执着和信仰，对社会主义和共产主义的坚定信念。为了实现认定的主义多少爱国青年和仁人志士前仆后继来到这里，不惜牺牲一切代价，甚至付出自己的生命。在革命剧《红秀.延安》中，一批爱国青年为了摆脱日本侵略者的压迫，集体不畏艰难险阻、历经千辛万苦奔赴延安，去创造自己心中理想的家园。在中共中央西北局涌现出了大批革命英雄，他们抛头颅，洒热血，为了革命的胜利，付出了自己的生命。谢子长病逝时才37岁、刘志丹牺牲时才32岁。在杨家岭和枣园革命旧址，中央领导人居住在低矮、潮湿的窑洞里，吃不饱，穿不暖，住不好，但是他们没有放弃和退缩，也没有向党组织提出半点要求，仍然为了抗战胜利和民族解放战争胜利日夜操劳。在梁家河，习近平等15名北京知青勇过“跳蚤关”、饮食关、劳动关、思想关”,带领村民植树造林、发展沼气、成立磨坊、裁缝铺、代销店、铁业社等。大大改善了村民们的生产生活条件。这一幕幕历史画面，呈现出了伟大的中国共产党和人民在延安历史时期的坚定政治方向和坚定理想信念。

坚定正确的政治方向和理想信念是我们锤炼党性修养的关键。习近平来陕考察时发表重要讲话中提到：学习延安精神，汲取信仰的力量，查找党性的差距、校准前进的方向。只有坚定了正确的政治方向和理想信念我们才不会走弯路，才能实现民族伟大复兴的中国梦。

朝圣---朝净化心灵、锤炼党性的革命圣地。延安是中国革命圣地，是中国共产党的圣地。来到这里，犹如回到了革命战争年代，把自己置身其中，仿佛自己就是一名八路军战士，心中充满了战斗的激情;充满了对党和人民的无比热爱;充满了对革命先烈的崇高敬意;对照一个个历史遗迹，使我深刻领悟到了解放思想、实事求是，自力更生、艰苦奋斗，全心全意为人民服务的延安精神实质;使我深刻理解了只有中国共产党才能救中国的必然真理;从而更加坚定了我听党的话，跟党走的行动自觉。

篇7：延安精神学习心得

一、增长了知识，开阔了眼界 延安是神秘而又令我向往的地方。我们这一代是伴随着“东方红，太阳升”的旋律成长，在红色新中国接受的启蒙教育，知道巍巍宝塔山，清清延河水，知道黄土地上孕育了红色政权，然而，仅仅是知其然，不知其所以然。这次非常有幸能和校院机关党委委员、工会委员、新任党总支书记（含副书记）、支部书记等一起去延安。这次学习机会来之不易，我倍感珍惜。在去延安的路上，我们的团队已抑制不住激动的心情，请求罗振宇及文大会教授给我们介绍延安的情况，讲解伟人的事迹，一路走，一路讲，大家都认真的听，不断的提问题。最后大家激动的唱起了 “延安颂、南泥湾、东方红太阳升”等革命歌曲。一路奔波最后终于来到了这令我心驰神往的地方--延安。延安是中国共产党人的精神家园，是中国革命的圣地。中国共产党在延安的十三年，经历了许多重大的历史事件，召开了许多重要会议，制定了一系列方针政策，开展了具有重大历史意义的整风运动，开办了闻名世界的抗日军政大学，培养造就了大批干部，创造了延安大生产运动的奇迹，领导全国人民取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利，并为新民主主义革命在全国的胜利做了充分准备。在革命伟人曾生活工作的一孔孔窑洞前，在七大会址的中央大礼堂里，在一幅幅珍贵的照片前，在一个个斑驳无语的文物前，在聆听解说员凝重的解说时，我们仿佛回到70年前。那是人民领袖的风采和品格：打补钉的破军服，黝黑消瘦的面孔，坚毅的目光，煤油灯下书写光辉篇章的身影。那是革命热血青年的献身精神：为了民族的解放和独立，他们一批批地从全国的四面八方涌入延安，又一批批地奔赴各地抗日的前线。那是延安可敬可爱的父老乡亲：他们用小米哺育了党中央，哺育了中国革命。那是边区良好的干群关系和廉洁的社会风气：团结一心，上下同欲，无坚不摧。“延安作风最终打败了西安作风！”。

二、学习了解了“延安精神”。“延安精神”有着非常丰富的内涵，不仅仅包括了坚定正确的政治方向、解放思想、实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生、艰苦奋斗的创业精神四个方面的精髓，还有随处可见的爱国精神、不屈不挠的民族精神、无私奉献精神、忘我工作精神以及白求恩的国际友爱精神等等。我被这些精神所感动，更为这些精神所焕发出来的力量而所折服，这些先驱们正是用这样一些精神的力量与敌人对抗，尽管他们手中有的只是近乎可怜的小米加步枪，但他们的精神力量无比强大，让敌人胆寒，让敌人退却！抗日战争、人民解放战争的胜利同时也是我党精神力量的大胜利。

三、近距离接触到了老一辈革命家、新中国的先驱们。以前所学习、了解到的老一辈革命家是伟大而崇高的，更多的是知道他们的光辉业绩，但通过此次的培训学习和现场参观，使我近距离的接触到了他们工作、生活中的一些具体细节。逐渐的，点点滴滴的平凡，在我的头脑中汇集起来，他们的形象更加伟大！他们生活在阴冷、潮湿的窑洞中，却胸怀天下安危、民族兴亡；他们面临着国民党、日寇的重重包围、打击，多少次被逼几乎走到绝境，但是他们从未丧失理想、信心，以超人的胆识和谋略，发挥集体的智慧，硬是在在重重艰难危险中，在黄土高原上杀出了一条血路！并且取得了史无前例的抗日战争和民族解放战争的胜利！这是一个奇迹！可以说包括长征、抗日民族统一战线的形成、西安事变的和平解决、独立自主山地游击战的抗日战略等决策，哪一个决策失误都可能导致革命失败，但每到决断关头，他们总能准确掌控大势，做出正确的战略决策，这又是何等的智慧！我为我党拥有这样的智慧而感到骄傲和自豪！也使我坚信：我们中国共产党一定能够不断继承和丰富先辈们的精神和智慧，领导中华民族在复兴之路上取得更大胜利，让中华文明闪耀在世界之巅！

四、较为系统的了解了延安十三年历史知识。通过教授们生动的讲解、革命旧址实地参观、那些珍贵的鲜活的历史照片、图片，我对1935年-1948年中国的历史和我党的历史都有了一个全新的认识。一是了解到了这一时期重要历史事件发生的具体细节与事件背后的原因，比如瓦窑堡会议、洛川会议、党的六届六中全会、“七大”，我知道了这些历史事件都是在什么背景下召开的，都解决了什么问题，产生了怎样的后果。二是了解到了当时的事件参与者都扮演了怎样的角色，发挥了怎样的作用，尤其是毛泽东、周恩来、朱德等领袖们在不同的历史事件中所表现出来的观点、态度，让我了解了很多。同时对于张闻天、王稼祥、张国焘、林彪、张学良、杨虎城、白求恩、杨步浩曾经做出的贡献，也让我感慨良多。三是对当时中国的大时代背景有了更多侧面的了解。共产国际的正负两个方面的影响、国民党的围剿、日本的侵略、人民的疾苦，这些因素交织在一起，形成了一个复杂的、也可谓波澜壮阔的历史时代。

[延安精神学习心得范文(共2篇)]篇一：延安精神学习心得体会

延安精神学习心得体会 延安是革命的圣地，党中央、毛主席曾在这里度过了13个春秋，中国革命在这里从一个胜利走向另一个胜利。过去，我只能从书本里、影视中、报刊上了解到它光辉的历史，总想有一天能亲临延安去瞻仰伟人风采，感受革命老区人民质朴的风情和崇高的风范。6月25-28日，在我局组织开展的“延安精神进机关活动”安排下，我终于有幸到达了革命圣地——延安。

来到延安，我们怀着崇敬的心情，参观了杨家岭、枣园革命旧址和延安革命纪念馆。座座简陋的窑洞是中共中央的所在地，曾居住过毛泽东、张闻天、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家。为了取得中国革命的胜利，他们在这里，运筹帷幄、决胜千里，领导指挥了全国的抗日战争和解放战争。为了保持我们党的纯洁和先进性，他们在这里开展了全党整风运动；为了粉碎国民党的封锁和围剿，他们在这里发动了解放区军民大生产运动，做到了自给自足、丰衣足食；为了中国革命的胜利，他们在这里创办了抗日军政大学，为革命培养了无数精英人才；为了建立[延安精神学习心得范文(共2篇)]社会主义新中国，他们在这里撰写了大量的著作，成为我们党的指导思想。参观了简朴、简陋而珍贵的革命历史展览，使我感受到了我们的党曾经历过的那些峥嵘岁月、艰难险阻；感受到了老一辈共产党人对理想的不懈追求，对人民的无限深情，对革命事业的执着和忠诚。

虽然活动时间安排的很紧凑，但是感触颇多，尤其是对延安精神的内涵有了更深的领会。

延安精神，就是艰苦奋斗的精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的，我们党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的。艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是我们党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心，激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量，这是一条极其宝贵的经验。

延安精神，就是全心全意为人民服务的精神。延安时期是我们党在中国局部地区建立人民政权并不断扩大执政区域的重要时期。我们党历来把为中国最广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期又响亮地提出了“为人民服务”的口号并在

全党认真实践。在当时艰苦卓绝的斗争环境中，正是因为我们党和军队坚持了全心全意为人民服务这一宗旨，紧紧团结人民群众，依靠延安广大人民群众的帮助和支持，最后才取得了延安革命斗争和建设的胜利。

延安精神，就是理论联系实际，不断开拓创新的精神。延安时期是我们党科学总结正反两方面经验，成功地推进马克思主义中国化，在理论上实现这一历史性飞跃的时期。毛泽东同志的许多重要著作，如《中国革命战争的战略问题》、《新民主主义论》、《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《论联合政府》等，都是在延安时期完成的。毛泽东思想正是在延安时期逐步成熟并正式写到党的旗帜上。可以说，没有开拓创新，既不会有延安精神，也不会有毛泽东思想。

延安精神，就是实事求是的精神。实践表明，只有解放思想，才能达到实事求是；只有实事求是，才是真正地解放思想。在新的世纪新的阶段，按照十七大的要求，切实做到老祖宗不能丢，又要说新话；经典著作要认真读，又要写出新篇章；革命传统要弘扬，又要创新办法。切实做到发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措，这就叫做坚持解放思想，这也叫做坚持实事求是。

当年延安精神指引着先辈们打下江山，今天我们更要将它发扬光大。目前我省南水北调工程建设正处于关键期和高峰期，我们最需要的不正是这种精神吗？当年革命先辈为了人民不惜抛头颅、洒热血，我们有什么理由不干好我们的本职工作？

今后，我一定会努力弥补自身不足，树立正确的人生观、世界观，在学习上多读书，在工作上多思考，在业务上多钻研，在思想上多追求，要用一个新姿态、新精神、新干劲，为湖北南水北调事业贡献自己的力量。

篇二：新时期延安精神学习心得

新时期延安精神学习心得

在中国共产党建党91周年之际，我办机关党支部组织部分党员奔赴革命圣地延安，重温入党誓词，学习和领会延安精神的内涵，并把延安精神付诸于我们的工作实践中。

延安是我国党和军队的根据地，勤劳勇敢的老区人民用生命和鲜血抚育了中国革命；延安市中国抗日战争的总后方，在极其残酷的条件下，广大军民开展了自己动手、丰衣足食的大生产运动，为夺取革命胜利奠定了物质基础；延安是毛泽东思想从形成、发展到成熟的圣地。毛主席关于中国革命的政治路线问题、军事问题、党建问题等一系列具有代表性的理论著作大多是在延安撰写的，党的“七大”把毛泽东思想确立为党的指导思想也是在这里。在我们党的历史上，马克思列宁主义同中国实际相结合的

延安精神包含的内容很多，不同学者持有不同的观点[延安精神学习心得范文(共2篇)]，其可以归纳为以下几个方面：全心全意为人民服务的精神、实事求是的精神、群众路线、独立自主和开拓创新的精神、民主和团结的精神、艰苦奋斗和自力更生的精神。

延安精神，就是全心全意为人民服务的精神。延安精神是我们党在中国局部地区建立人民政权并不断扩大执政区域的重要时期。我们党历来把为中国光大人民谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期又响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。那时的陕甘宁边区政府，被誉为“民主的政治，廉洁的政府”。中国共产党就是以对人民的无限忠诚赢得了人民的拥护和支持。

延安精神，就是实事求是的思想路线。用实事求是来概括我们党的思想路线，也是在延安时期。实践表明，只有解放思想，才能达到实事求是；只有实事求是，才是真正地解放思想。在新时期新阶段，切实做到发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措，这就叫作坚持解放思想，也叫作坚持实事求是。

延安精神，也包含群众路线。群众路线就是一切为了最广大人民群众，一切依靠最广大的人民群众。这是战胜一切艰难险阻的力量源泉。延安时期提出和实行群众路线，是我们党的一个伟大创造。实行群众路线，就能使党实施正确的领导，避免脱离群众，脱离实际，克服主观主义，防止冒险主义和尾巴主义，即使有了某些偏差或错误，也能及时发现和纠正。虽然我不是领导，但是群众路线就是要求我要做事情脚踏实地。

通过这次去延安的重温之旅，我觉得收获最大的就是延安精神中的自力更生、艰苦奋斗的创业精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的，我们党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的。回顾党的历史，从在上海成立到井冈山时期，从遵义会议到延安时期，从西柏坡到夺取全国政权，从新中国成立到改革开放新时期，我们的每一个成就、每一次胜利，都离不开艰苦奋斗。艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是我们党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。这是一条极其宝贵的历史经验。

新的形势下，需要在实践中不断培育艰苦奋斗的精神，提升艰苦创业能力。我们应该牢固树立长期艰苦奋斗的思想，认清面临形势的复杂性和肩负任务的艰巨性，既看到取得的成绩和进步，更看到面临的挑战和困难，保持清醒头脑，增强忧患意识，警惕和防止骄傲自满情绪、不思进取情绪、贪图享受情绪，自觉以艰苦奋斗为荣，工作顺利时不头脑发热，遇到困难时不灰心丧气，取得成就时不为其所累，脚踏实地做工作。

总之，延安精神作为民族精神和时代精神汇流的中国精神在近代、当代都有着不可估量的现实意义，研究和宣传延安精神已经成为现时代精神文明建设的一项伟大工程。

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，而延安精神正是中华民族精神的重要组成部分。去年十二月召开的全国组织工作会议决定，抓紧在延安建设干部教育培训基地，一个根本着眼点就是引

导和促进党的干部继承党的优良传统，大力弘扬延安精神。正如江泽民同志去年在陕西考察时指出的：“无论过去、现在和将来，延安精神都不能丢。全党同志，一定要结合新的实际，大力弘扬延安精神，使延安精神成为我们党在新世纪团结和带领人民不断开创有中国特色社会主义事业新局面的强大精神动力，使延安精神永放光芒。”

延安精神引导和哺育无产阶级革命者牢固树立马克思主义的世界观和方法论，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，激励着一代又一代中国共产党人为实现民族独立、人民解放和共产主义远大理想而前仆后继，英勇奋斗。延安精神引导和哺育无产阶级革命者坚持自力更生、艰苦奋斗的创业精神，使革命力量由小到大，由弱到强。延安精神把共产党人和革命者融入到广大人民群众之中，官兵一致，军民一致，水乳交融，使我们党获得了最广大人民群众的拥护和支持，这是我们党从胜利走向胜利的最大政治优势。在新的历史条件下，延安精神是社会主义核心价值体系的重要内容。是多去全面建设小康社会新胜利，开创建设中国特色社会主义核心价值强打精神支柱。我们要在全党全社会大力弘扬延安精神。是指转换为艰苦奋斗。与时俱进的坚强意志，转化为推动经济社会又好又快发展的强大动力。

延安精神的内涵值得我们进一步挖掘和体验，延安精神的时代价值也将随着时代的前进日益显现出来，我们应珍惜这笔巨大的精神财富，继续弘扬延安精神，将其化作当代中国发展进步的精神动力。同时也应当是延安精神融入据我们每一个人，特别是当代军人的血脉

中，成为我们理想信念，精神风貌，思想品德，工作作风的一部分！虽然现在物质条件丰富多了。但是我们仍然要学习延安精神，弘扬艰苦奋斗的精神。让延安精神永葆青春，让延安精神拥住我们心中。为建设我们伟大的祖国而努力奋斗。