学生手册测试题答案（精选6篇）
篇1：学生手册测试题答案
《中山大学学生手册》知识测试卷
姓名院（系）专业学号评分
一、不定项选择题（每题至少有1个选项是正确的）（每题2分，共9题）
1、校内勤工助学岗位设置应以哪些种类为主。（ABCD）
A校内行政管理助理B教学助理C科研助理D后勤服务助理E生活管理助理
2、学生休学，一般以（）年为期，因病经校医院提出意见，学院（系）批准后，可连续休学，但累计不得超过（）年。（C）
A一、四B二、四C一、三D二、三
3、用工单位在设定岗位的工作量时既要考虑工作需要，又要保证学生不因参加勤工助学而影响学习。原则上，每个学生每周不超过（）小时，月平均上岗工时不超过（）小时。（B）
A 9、60B 8、50C 7、40D 6、304、中山大学助学金的种类有：（ABC）
A 国家助学金B 学校助学金C 捐赠助学金D 个人助学金
5、《中山大学学生奖励管理规定》中规定设立的个人奖励项目有：（ACDE）
A 优秀学生奖学金B 优秀共青团员C 单项奖励金D 捐赠奖学金E 优秀毕业生奖
6、按照《中山大学勤工助学工作评优细则》，学校设立的荣誉称号有：（ABD）A“勤工助学先进个人”（学生）B“勤工助学先进工作者”（教师）
C“勤工助学优秀单位“D“勤工助学先进单位”
7、根据《国家助学贷款管理办法》可知，学生申请贷款时除了国家助学贷款申请书外还需要提供的材料是：（ABCE）
A 本人学生证和居民身份证复印件（未成年人提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款的证明）
B 本人对家庭经济困难情况的说明C 《国家助学贷款申请审批表》
D 所获过的奖励证书E 经办银行要求提供的其他材料
8、《中山大学学生处分管理规定》对违法、违规、违纪者，有以下情形之一的，可以从轻、减轻或免于处分：（ABCDE）
A 在违纪过程中，主动有效地制止事件（事态）发生、发展
B 主动交待错误事实，承认错误
C 能积极配合有关部门调查、核实情况或者提供重要证据、线索，能主动提供情况揭发他人违法违纪行为并经查证属实，有立功表现
D 在集体违纪事件中起次要或辅助作用，且事后积极配合事件调查
E 被他人胁迫或诱骗，并能主动揭发事件
9、《中山大学学生管理规定》规定学生在校期间依法履行下列义务：（ACEF）
A 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
B 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动
C 努力学习，完成规定学业
D 在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位 1
证书
E 按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务
F 法律、法规规定的其他权利
二、填空题(每空0.5分，共34分)
1、中山大学的校训是（博学）、（审问）、（慎思）、（明辨）、（笃行）。
2、中山大学位于改革开放前沿的广东省，现有四个校区，总面积达（6.17）平方公里，分别座落在珠江之畔、南海之滨。广州南校区占地（1.17）平方公里，北校区占地（0.39）平方公里，广州东校区占地（1.13）平方公里，珠海校区占地（3.48）平方公里。各校区树木葱笼，绿草如茵，景色秀丽，均是陶冶情操、读书治学的胜境。
3、纪律处分的种类分为：
（1）J警告；（2）严重警告；（3）记过；（4）留校察看；（5）开除学籍。
4、家庭经济困难学生认定标准一般设置为三个等级，原则上以学生家庭人均月收入低于200元（含200元）认定为（特殊家庭经济困难学生）（简称特殊困难）；以学生家庭人均月收入低于（400）并高于200元认定为家庭经济困难学生（简称困难）；以学生家庭人均月收入低于600元（含600元）并高于400元认定为一般家庭经济困难学生（简称一般困难）。
5、取得学籍者，由学校发给学生证。学生遗失学生证应向所在院（系）办公室报告（Y遗失原因），并提交（补办学生证申请），由院（系）办公室核准后统一报送学校教务部门，按规定补发学生证。若补发后找到原学生证应主动交回学校教务部门处理。
6、一门课程学分绩点数的计算公式是（一门课程学分绩点数 = 课程的学分 × 课程的绩点）。
7、获优秀学生奖学金的学生，由学校发给证书和奖金。其奖励金额为：一等奖学金每人（2000）元人民币；二等奖学金每人（1500）元人民币；三等奖学金（1000）元人民币。
8、全校获“勤工助学先进个人”不超过实际在岗的学生人数的（5%），获“勤工助学先进工作者”的人数不超过实际申报人数的（30%），获“勤工助学先进单位”的名额不超过10个。
9、获“文明宿舍”的集体由学校发给奖状和奖金。奖金为人民币（300）元。推荐参加文明宿舍评先的名额不超过参评宿舍总数的(10%)。
10、参评“勤工助学先进个人”的条件之一是坚持参加勤工助学活动，（在岗），且在岗时间不少于（10）个月；
11、在进行科学研究及撰写论文、报告中，有弄虚作假或以抄袭等手段剽窃他人成果者，给予（警告）以上处分，情形严重者，给予（开除学籍）处分。
12、学生思想品德的考核、鉴定，要以（《高等学校学生行为准则》）为主要依据，采取（个人小结、师生民主评议）等形式进行。
13、学生证只作在校学生本人身份证明之用，持证人不得私自涂改，不得转借他人，不得弄虚作假和一人持多证；违者视其情节轻重给予（严重警告或以上处分）。
14、学生必须按时持学生证到院（系）办公室注册。因故不能如期注册者，应当办理（请假手续），否则以旷课论处。未经请假或请假未获批准逾期两周不注册者，按（自动退学）处理。
15、未经主管教学领导批准而缺考的学生，作(旷考论)，成绩以(旷考零分)记。
16、被取消考试资格和考试作弊的课程，成绩记为（无效），并按有关规定给予（纪律处分）。
17、跨学期的课程，每学期作（一门）课程计算，均应进行考试或考核。
18、一学年所修学分未达到相关专业培养方案安排的（三分之二者）者，应给予降级试读一年（毕业学年除外）的处理
19、课程总评成绩一经评定，任何人不得（随意更改）。
20、学生应当独立完成课程作业和实验报告，抄袭别人的作业和实验报告等情况，应作出（深刻检查），并要重做。情节严重者，（取消该门课程的考试资格），重修该门课程。
21、未通过必修课程和专业选修课程的考试者，原则上应重修、重考。每门课程的重修、重考次数（合计不得超过两次）（旷考、考试作弊者除外）。
22、学生可申请修读辅修专业、双专业、双学位，在申请时，其所修的必修和专业选修课程平均绩点数分别为：辅修专业为（2.0及以上者），双专业为（2.8及以上者），双学位为（3.0及以上者）。
23、有下列情况之一者，一般不予考虑转专业：
⑴新生入学（未满一学期）；⑵由外校（转学）进入我校就读者；⑶已转过（一次）专业者；⑷在校期间有（违纪等行为、受处分者）；⑸必修课专选课平均学分绩点低于（2.0）者；⑹招生时确定为定向、委托培养者；⑺应作为（降级试读或退学处理）者；不符合学校转专业规定者；无正当理由者。
24、对有违纪、违规行为的学生，学校可视其情节轻重给予批评教育或纪律处分。纪律处分有下列5种：⑴警告；⑵（严重警告）；⑶记过；⑷（留校察看）；⑸（开除学籍）。
25、两次考试作弊者，给予（开除学籍）的处分。
26、《中山大学授予学士学位工作细则》第七、八条：在校期间受过留校察看或以上处分者，（不授予）学士学位。考试作弊者，（不授予学士学位）。
27、学生在分流专业确定后，不得随意变更。如确需变更专业，则按学校普通本科生转专业的有关规定办理。（）
28、学生分流专业范围限于办学院（系）内、所属招生学科门类中标注的办学专业，并且仅有一次在所属学科门类内选择专业的机会。（）
29、毕业论文严禁抄袭、剽窃行为；抄袭、剽窃行为严重的，应取消其毕业论文成绩并作为（考试作弊处理）处理。
30、毕业论文不及格的，因所修学分不足影响毕业的，可以申请（延长在校学习时间），也可先结业并在结业后（2）年内完成毕业论文；
31、学校及院系签署的各类境外短期交流学习项目（含文化交流、实习、暑期班等）报教务管理部门备案后，若不需进行课程学分及成绩认定，可视具体情况申请海外学习经历（1）学分。
32、每位交流生每长学期认定的公共选修课原则上不得超过（2）门；其余多修课程只予备案或作放弃处理。
三、判断题（每题1分，共30题）
1、由外校转入的学生可以申请转专业。（X）
2、国家助学贷款申请额度原则上每人每学年最高不超过6000元。（√）
3、综合测评总成绩在班级排名前8%，具备优秀学生一等奖学金评选资格；综合测评总成绩在班级排名前20%，具备优秀学生二等奖学金评选资格；综合测评总成绩在班级排名前50%，具备优秀
学生三等奖学金评选资格。（√）
4、国家助学贷款的期限（贷款和还款）是指贷款即日起至毕业后五年内还清贷款本息这一时限。（X）
5、学生在休学期间享受在校学生待遇。（X）
6、学校成立中山大学学生申诉处理委员会，负责受理学生的申诉，办公室设在监察处。（√）
7、《中山大学学生处分管理规定》只适用于在校接受普通高等学历教育的本科学生。（X）
8、参保学生在学校指定的医疗机构就诊，普通门（急）诊所发生的基本医疗费用，由普通门诊专项资金和学生共同分担，除去自费部分，余下费用个人支付10%，普通门诊专项资金支付90%（。√）
9、中山大学校歌，创作于建校初期，由中山大学首任校长孙中山作词，陈洪作曲。（X）
10、获“优良学风班奖”的集体由学校发给奖状和奖金。奖金为人民币500元。每院（系）推荐参加“优良学风班”评选的名额不超过本院（系）参评班级的25%，不足1个的按1个推荐。（×）
11、中山大学本科生学籍管理规定是根据教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》和《中山大学学生管理规定》，结合本校实际而制定的。（√）
12、新生入学后，学校在3个月内按照国家招生规定、体检标准进行复查。复查不合格者暂不给予注册。（√）
13、学生必须在每学年按学校规定准时交费，未按学校规定缴纳学费或不符合其他注册条件的不予注册。（√）
14、课程学分绩点数的计算，是将课程的成绩按照百分制与绩点的对应关系折合为绩点数，然后将该课程的学分乘以该绩点数，即得出课程的学分绩点数。如考试成绩为85分，课程学分为3，则其课程学分绩点数为10.5。（√）
15、学生参加考试，应遵守考场纪律。对扰乱考场秩序的行为，监考老师有权劝阻；对不听从劝阻者，监考老师有权责令违纪者离开考场，取消其考试资格。（√）
16、对取消考试资格或考试作弊者，经教育后确有真诚悔改、进步明显的学生，经学生本人申请，院、系批准，不给予一次重考机会。（X）
17、学生如确有正当理由要求查卷的，可以书面报告形式向院(系)办公室提出查卷申请，由办公室负责向任课老师查核。（√）
18、一年级学生应主要学好本专业培养方案安排的必修课程，除通识课程外原则上不选修其他课程。（√）
19、学校实行免修制度，学生在转学、转专业、修读辅修专业、双专业、双学位时，如已修读合格的课程，其内容、学分数符合将要修读的教学大纲要求，可以申请免修。（X）
20、学生必须按规定的时间参加考试，因故不能按时参加考试的，须事先向院(系)办公室提出书面申请（因病不能考试的要附上学校指定医院证明），经学院（系）主管教学的领导批准后可以缓考。（√）
21、学生请假半天，由班主任或政治辅导员审批；请假1-2天，由学院（系）办公室主任审批；请假3-7天，由主管教学的院长（系主任）审批，报学校教务部门备案；请假8天以上（含8天），报学校教务部门审批。（√）
22、在校学习一年或以上而中途退学者，发给肄业证书；学习不满一年者、开除学籍者，发给学习证明。（√）
23、获准自费出国留学的学生，应持离校手续通知，到学校有关部门办理离校手续。未办理离校手续者，作自动退学处理。自费出国学习的学生，可以要求保留学籍一年。（√）
24、对犯有：“抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的；在考试过程中使用通讯设备的；请人代替参加考试或者代替他人参加考试的；故意销毁试卷、答卷或者考试材料的”等考试作弊行为者，给予留校察看或开除学籍的处分。（√）
25、严禁携带手机、Bp机进行入考场，在考试时，一经发现使用手机者，按作弊论处。(√)
26、考试作弊者，若能获得毕业资格的同时一律可以授予学士学位。(X)
27、选题应得到指导教师的同意；如学生与指导教师在选题方面有分歧且未能达成一致的，可由所在学院（系）裁定或作出调整。（(√）
28、获得推荐免试攻读硕士学位研究生资格的应届毕业生，若其毕业论文不及格，则自动失去其免试攻读硕士学位资格。（(√）
29、校级本科交换项目，学生可直接向学校教务管理部门提出申请。（X）
30、学生交流学习结束，获得合作高校成绩单后，可于任一时间提交成绩转换申请。（X）
四、问答题（每题6分，共3题）
1、在校学生应自觉遵守学生宿舍管理规定，请问学生在宿舍安全用电方面应怎样做呢？
不得乱拉乱接电源线。不得使用不符合安全要求的电器设备，禁止使用无自动保护装置的电器设备。严禁使用电热毡、电炉、电饭煲、电炒锅、微波炉、电磁炉、电热棒、空调机、电冰箱、电水壶等各种大功率电器设备。
2、学习《本科生学籍管理手册》后，你有何体会和建议？
3、学校在本科生中评选优良学风班，请问优良学风班应该具备哪些条件？
学校在本科学生中设立优良学风班奖，优良学风班需具备以下条件：
（一）班级成员自觉维护宪法确立的根本制度和国家利益，坚持正确的政治方向，维护学校的稳定；
（二）班级成员学习目的明确、学习态度端正、学习气氛浓厚，学习成绩优良率高；
（三）班级成员遵守法纪，遵守《高等学校学生行为准则》和学校的各项规章制度；
（四）班级积极开展各项健康向上的文体活动，积极组织广大同学参加义务劳动、社会公益活动以及学校组织的各项活动，并起到模范带头作用；
（五）班级成员团队精神好，互相帮助，关系和睦，关心集体利益，注意维护班级形象；
（六）班级成员尊敬老师，师生有良好的互动关系；
（七）班干部以身作则，工作热情高，能团结和带领同学积极开展“创优”活动。
篇2：学生手册测试题答案
班级：_________
学号：_____________
姓名：______________
一、填空题（1分/空，共18分）
1.考试分为（考试）和（考查）两种;考试方式包括（闭卷）、（开卷）、（笔试）、（口试）、（技能操作）等，主干课程采用（考试方式）；成绩的评定，采用（百分制）或者（五级积分制）。
2.有关学生操行的奖分办法，获省优干、省三好每项加（3）分；获校优干、校三好每项加（10）分。
3.学生课程期评成绩不及格者，但未达到留级和退学规定的，可以（重修）。
4.新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行（复查），合格者予以（注册），取得学籍；不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消（入学资格）。
5.学生不得在外住宿，因特殊情况需在外住宿的，须经（系部）和（学生处）批准，并报公寓管理中心备案。
二、单选题（2分/题，共20分）
1、一学期旷课超过_____学时或擅自离校两周以上者给予开除学籍处分。(C)A.46
B.50 C.60
D.64 2.发表或散布反动言论和不良信息、侵害他人权益者，影响恶劣、危
害严重者，给以何种处分_____（D）A.严重警告
B.记过 C.留校察看
D.开除学籍
3.学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起的_____个工作日内，可以向学校学生申述处理委员会提出书面申述。（B）A.4
B.5 A.6
D.7 4.每学期开学后，未经请假逾期＿＿不到校并注册者，按自动退学处理。(B)A．两周 B.三周 C.四周 D.五周
5.在饭厅、宿舍或其它公共场所酗酒、滋事，扰乱公共秩序者，给予＿＿及以上处分。（C）A.警告
B.严重警告 C.记过
D.留校察看 6.考试过程中，下面何种行为不属于考试违规（A）A.向监考老师报告申请上厕所 B.考试中交头接耳，互打暗号或手势
C.未经监考人员同意，将草稿纸等考试用纸带出考场 D.未经监考人员同意擅自离开考场
7.学生应当自觉维护考试场所的秩序，服从考试工作人员的管理，不得有下列哪些行为？（D）
A.故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序
B.拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责
C.威胁、侮辱、诽谤、诬陷考试工作人员或其他考生 D.以上三者
8.获省优秀干部，省三好学生者附加德育分多少（D）分 A.1
B.2 C.5
D.10 9.学生操行划为优秀者，操行得分必须达到（B）。A.60分
B.75分 C.90分
D.100分
10.校大学生资助管理中心归属于学校哪个部门：(B)A.教务处
B.学生处
C.学校办公室
D.宣传部
三、多选题（3分/题，共30分）
1、纪律处分的种类分为（BCDEF）
A 劝说 B 警告
C 严重警告
D记过 E 留校察看
F开除学籍
2、奖学金评定次数包括（B）
A 每月年一次 B每学年两次 C两学年一次D 时间不确定
3、在考场中一下哪种行为要予以警告处分（ABCEF）
A 考试中旁窥 B交头接耳 C互打暗号 D在考场中抽烟
E未经监考老师允许擅自离开考场 F 在考场中喧哗
4、以下不是学生申诉委员会成员的是（CDEF）
A 学校负责人 B 学生处 C学校监察部门负责人 D 所在系部学生
工作负责人 E师生代表 F家长代表
5、根据宿舍（公寓）特殊性，对违反下列条例的，视情节轻重，给予警告及以上处分：（ABCD）A 在宿舍内开小伙；
B违章使用电、热、燃器（如热水器、电饭锅、电炉等）； C 私拉乱接电源线； D 留宿异性。
6、学生社团有下列情形（ABCD）之一者，应当在团委、学生处审查同意后，向宣传部申请注销登记、注销备案。A 违背学生社团章程规定的宗旨的；
B自行解散的； Ｃ 分立、合并的；
Ｄ由于其他原因终止的。７、学生属于下列情况之一者，可予休学。（B C D）A．新生入学未满一学期；
B．因伤、病经学校指定医院诊断，须停课治疗、休养六周以上者； C．根据考勤，一学期请假缺课超过总学时1/3，跟原班继续学习确有困难者；
D．因某种原因，本人申请或经学校研究认为应当休学者。
8、学生在校期间依法享有下列权利：（ABDEE）
A 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育活动；
B 参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；
C 努力学习，完成规定学业； D 申请奖学金、助学金级助学贷款；
E 在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书；
F 对学校给予的处分或者处理有异议，向学校或者教育行政部门提出申诉。
9、学生在以下什么情况下，注册方生效，并取得当学年学籍。
（A B D）
A．缴清所有费用；
B．已办理助学贷款且余款已缴清； C．按时回校办理报到手续；
D．学费未交清但办理缓缴手续。10学生有下列哪种情况下，经任课教师提出，教务处批准，取消期考资格，该门课的期评成绩作零分处理。
（A B C）
A．在全程考勤情况下，学生因个人原因缺课累计达到该门课程学期总学时数的三分之一；
B．在抽查考勤情况下，缺课达到5次者； C．严重违反课堂纪律，屡教不改的； D．学生因身体原因不能坚持听课的。
四、判断题(T正确；F错误，1分/题，共10分)1.考试时，学生应提前15分钟进入考场。考试开始30分钟以后不准再进入考场，逾时以旷考论；（√）
2.学生私自参加校外勤工助学活动，学校不承担相关责任。（√）
3.凡经学校指定的专业医院确认为精神病、癫痫病、麻风病等传染病以及心理障碍的学生，应予退学，由其监护人负责领回。（√）
4、学生违纪处分分为：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。严重程度逐级提升。（√）
5、如出现学生休学、退学、违纪等情况，学校可经公示后停发该生一学期的助学金，并有权转给其他符合条件的贫困生。
（√）
6、学生如果通过绿色通道方式入学的，学校可酌情将其所获得的助学金用于缴纳学费所用，并通过其他方式（如安排勤工助学岗位）给予该生相应的生活补贴。
（√）
7、毕业证书遗失时，可以补办?。
（×）
8、重修不合格者可在条件允许的情况下再次重修。（×）
9、学生在最后一个学期期末考核旷考或作弊及其他严重违反试场纪律者，取消毕业补考资格。（√）
10、学生休学一般以一年为期，经学校批准可持续休学，累计不得超过二年。（√）
五、问答题（10分）：
1、每学期旷课的学生应按何标准受到纪律处分？（P22）
答：根据一学期内旷课累计时数，分别给予批评教育或纪律处分。缺旷达十节者，给予批评教育；缺旷达二十节者，给予警告处分；缺旷达三十节者，给予严重警告处分；缺旷达四十节者，给予记过处分；
缺旷达五十节者，给予留校察看处分；缺旷达六十节者，给予开除学籍处分。
篇3：学生手册测试题答案
【试题呈现】
27. (15分) 通过三年思想品德课的学习, 同学们应该主动关心时事, 能自觉学习并初步理解党和国家的重大方针政策, 能在实际生活中付诸行动。
以下是某学习小组在主题探究活动中制作的宣传板报的部分内容:
积极响应党中央号召推动文化大发展大繁荣
认真学习《决定》要求
《中共中央关于深化文化体制改革, 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》 (简称《决定》) 提出, 要坚持社会主义先进文化前进方向, 以科学发展为主题, 以建设社会主义核心价值体系为根本任务, 以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点, 以改革创新为动力, 发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化, 培养高度的文化自觉和文化自信, 提高全民族文明素质, 增强国家文化软实力, 弘扬中华文化, 努力建设社会主义文化强国。
全国各地积极行动
中国儿童艺术剧院创新发展方式和艺术生产方式, 使中国儿艺成为孩子和家长认可的首都儿童戏剧中心。
国家博物馆新馆免费向公众开放, 自免费开放以来, 已推出数十个大型展览, 最大日接待量近3万人次。
……
(1) (12分) 请简述上述各地是如何落实宣传板报摘录的《决定》中的具体要求的。 (本题增设1分创意分)
(2) (3分) 请列举一项你积极参与建设社会主义文化强国的具体行动。 (要求:行动应紧扣主题, 具体可行)
【“微语”类型一】
(1) 我收集南京的历史, 做成传单去发放, 让南京本地人更加了解自己所居住的城市。
(2) 我积极参与学校组织的社会公演活动, 面向社会、面向人民, 推动人民多读书, 多弘扬中华民族文化来增强国家软实力。
(3) 我将到北京奥运会担任志愿者。
(4) 我在小区宣传栏中张贴所有古今中外名著的海报, 来介绍这些文学作品以建设社会主义文化强国。
……
这些都是针对试题第二问“请列举一项你积极参与建设社会主义文化强国的具体行动”的学生答案。师者父母心, 阅卷教师在看到这些答案时往往会给高分。
但细想起来:一个普通的中学生“收集南京的历史, 做成传单去发放”虽然有可能, 但是真的可信吗?“积极参与学校组织的社会公演活动, 面向社会、面向人民, 推动人民多读书”, 普通中学生果真有“推动人民多读书”的社会力量吗?“在小区宣传栏中张贴所有古今中外名著的海报”, “古今中外名著”真的可以张贴得完吗?“将到北京奥运会担任志愿者”, 北京奥运会已经结束好几年了, 还能“将到”吗?……
看到这样的试题答案, 笔者仿佛看到为了取得分数的孩子睁大眼睛看着笔者、对笔者口若悬河地坦然撒谎, 而整个过程是那么的机械!被分数奴役是孩子的可怜之处, 被分数奴役心灵更会让学科心酸痛楚!
透过这些答案, 从能力方面来看, 这部分学生无疑都具备了相应的应试能力;但从学科素养方面来看, 这部分学生中的绝大多数缺少诚信的学科品质。
德育是心灵微妙的对话, 德育课堂是心灵微妙对话的时空场所。作为中学思想品德课教师, 在日常教学过程中应当关注学生的心灵, 在教学过程中应当关注学生功利性的、被伪装的、扭曲的心灵。因为“用心说话、说真话、说实话”才是有效德育对话的前提和基础, 更是走进学生心灵的唯一途径。
【“微语”类型二】
(1) 中国儿童剧院创新发展方式和艺术生产方式, 要坚持社会主义先进文化前进方向, 以科学发展为主题, 以建设社会主义核心价值体系为根本任务, 以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点, 以改革创新为动力, 发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化, 培养高度的文化自觉和文化自信, 提高全民族文明素质, 增强国家文化软实力, 弘扬中华文化, 努力建设社会主义文化强国。
(2) 国家博物馆新馆免费向公众开放要坚持社会主义先进文化前进方向, 以科学发展为主题, 以建设社会主义核心价值体系为根本任务, 以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点, 以改革创新为动力, 发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化, 培养高度的文化自觉和文化自信, 提高全民族文明素质, 增强国家文化软实力, 弘扬中华文化, 努力建设社会主义文化强国。
这是一部分学生针对试题第一问“请简述上述各地是如何落实宣传板报摘录的《决定》中的具体要求的”的答案。这部分学生能够严格按照试题设问的要求:从《决定》中的具体要求入手, 分析材料中“各地具体行动”的落实。基于这样的科学思维, 学生对各地具体行动的分析滴水不漏、入木三分, 但这些答案不能得到满分。
究其原因, 从学科素养上来看, 学生分析问题的能力很强, 但是缺少了综合能力。
分析综合的能力是我们学科重要的思维能力, 它不仅是学生必备的学科能力, 培养学生的分析综合的能力更是思想品德学科教师必须完成的学科任务。所以, 教师在平时的教学过程中, 应当明确综合能力重要性, 在培养学生分析能力的基础上培养学生的综合能力。科学的“分析能力”是具备科学的“综合能力”的基础, 只要通过教师科学的培养和训练, 这部分学生完全有可能具备科学的“综合能力”, 从而具备更全面的“学科素养”。
【“微语”类型三】
中国儿童艺术剧院创新发展方式和艺术生产方式, 使中国儿艺成为孩子和家长认可的首都儿童戏剧中心;国家博物馆新馆免费向公众开放, 自免费开放以来, 已推出数十个大型展览, 最大日接待量近3万人次, 说明要坚持社会主义先进文化前进方向, 以科学发展为主题, 以建设社会主义核心价值体系为根本任务, 以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点, 以改革创新为动力, 发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化, 培养高度的文化自觉和文化自信, 提高全民族文明素质, 增强国家文化软实力, 弘扬中华文化, 努力建设社会主义文化强国。
这是一部分学生针对试题第一问“请简述上述各地是如何落实宣传板报摘录的《决定》中的具体要求的”的答案。
相对于“微语”类型二中的答案, 这部分学生的答题思维是:从设问的要求入手, 在分析各地具体行动的基础上总体看待中央《决定》要求的落实情况。学生从总体上对《决定》的落实情况把握得合情合理, 同样是入木三分。但是这样的答案仍然得不到满分, 相比之下, 这部分学生得到的分数甚至比“微语”类型二中答案的分数低了很多。
究其原因, 从学科素养上来看, 这部分学生似乎又进入了另一个极端:综合能力很强, 但分析问题的能力很薄弱。
这类“微语”给我们的启示是:平时在培养学生学科素养的时候, 要重视培养学生的分析能力。分析问题的能力是学生学科素养的基础能力。对于这部分学生, 教师可以从简单的一一对应的“单向联系”训练开始, 逐步培养学生辩证、多角度分析看待生活现象的能力。当学生具备比较全面的分析能力的时候, 加上已有的综合能力, 学生的学科素养将更加科学和全面。
【“微语”类型四】
(1) 中国儿童剧院创新发展方式和艺术生产方式说明我国积极实施科教兴国战略, 从而落实要坚持社会主义先进文化前进方向, 以科学发展为主题, 以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点, 以改革创新为动力, 发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化, 培养高度的文化自觉和文化自信, 提高全民族文明素质, 增强国家文化软实力, 弘扬中华文化, 努力建设社会主义文化强国。
(2) 国家博物馆新馆免费向公众开放说明我国积极建设和谐社会, 从而落实要坚持社会主义先进文化前进方向, 以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点, 以改革创新为动力, 发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化, 提高全民族文明素质, 增强国家文化软实力, 弘扬中华文化, 努力建设社会主义文化强国。
这也是一部分学生针对试题第一问“请简述上述各地是如何落实宣传板报摘录的《决定》中的具体要求的”的答案。相对于“微语”类型二和“微语”类型三中的答案, 这部分学生的答题思维是:从材料中的“各地行动”入手, 寻找其在教材中具有支撑性的知识点, 最后再综合看待中央《决定》的具体落实情况。这部分学生的思维是严谨和训练有素的。
但问题恰恰就是出在这“严谨”和“训练有素”上。“找材料—找观点—再找落脚点”, 这些在备考期间训练的基本解题思路恰恰让学生的思维产生了僵化的倾向:不注重从试题本身的要求出发, 忽略对试题设问的必要审读。这种僵化的思维不仅对学生的终身发展无益, 更对学生学科能力的培养极其不利。
这类“微语”给我们的启示是:平常的教学过程要回归学科的本源要求。在备考期间, 要加强对学生的审题训练和思维矫正。
其实从笔端流露这类“微语”的学生的学科素养是比较全面的, 教师在教学过程中只要让自己的言行更加科学, 这部分学生完全有可能成长为有希望的学科之星。
篇4：学生手册测试题答案
【关键词】阅读测试 《外语教师测试手册》 编写技巧 信息匹配题
一、引言
《外语教师测试手册》由英语测试学家Arthur Hughes撰写，该书内容涵盖面广，技巧实用。刘润清这样称赞：这套书不仅仅传授技巧，更重要的是提供思想和方法;不是提供对问题的现成答案，而是告诉你各种理论观点和看法。本文选取并介绍该书的阅读测试部分，结合当前主流的大学英语阅读测试题型略作评析。
二、阅读测试结构
对于任何测试而言，效度都是最重要的衡量标准之一。为达到较为理想的阅读测试效度，首先要明确阅读测试的结构。在测试学中“结构”一词指的是语言能力理论中假设的基本能力或特征。
本书首先指出要划定需要测试的目标能力范畴。作者从具体的能力行为、测试文本类型、应试者和话题四部分评述。阅读能力细化为宏观阅读能力、微观阅读能力、语法词汇能力和低水平能力。后两种常出现在中低水平的诊断性测试中。宏观阅读层面上需要测试以下能力：跳读、略读、识别论述阶段和识别证明论点的例子;微观层面上的目标测试能力涵盖：识别代词的指代对象、结合上下文猜测生词、结合连接词理顺上下文关系。
以上观点不仅指导了试题设计者的思路，对于一线的英语教师同样有启发意义。授课导向直接影响着学生对文章的理解深度和广度。据以上观点，学生需要掌握宏观阅读和微观阅读以及词汇句法等能力，因此授课导向也应如此。除了语法、词汇讲解外，教师应该引领学生发展语篇分析的能力——识别论点及论述手段;上下文/句的逻辑关系;理清观点的介绍、发展、变化和结论等。简言之，教会学生不仅看见“树木”，还要看清“森林”，对文章脉络要宏观地把握。
三、阅读文本选取原则
选取阅读文本遵循八条原则，可以归纳为五个“应当”和三个“不应当”。即应当选用有代表性、长度适当、内容有吸引力、信息点分散（针对测试跳读能力而言）并且尽可能多的文章;避免使用考生熟悉的常识类、文化差异过大和考生已经读过的文章。
四、阅读试题编写技巧
作者介绍了阅读测试除文本外的试题编写技巧，最常见的是多项选择题。国内阅读考试四选一的多选题型占主要地位。这类题型无论答题还是阅卷都简便易行，考点容易掌控;但是缺点也明显，比如考生猜测的概率至少有25%。
其次作者又谈到了唯一答案填空、简答题、引导式简答题，文章摘要填空题等题型。唯一答案填空曾出现在2006之后的英语四级考试中，但后来很快又消失了。在出现的短短7年间，它存在于快速阅读题型中的后三题——根据文章内容完成句子。简答题和引导式简答题弊端相似：对于部分学生，文章能看懂，答案也清楚，但难以用文字恰当表达。换言之，这两种题型需要考查语言输出能力，而这不是阅读测试的初衷。文章摘要式填空在形式上与听力理解中的复合式听写类似。根据试卷上的所给文章，出题者将其总结为一个较长的段落，其中留有若干空白由考生填写。考生所填的均为单个单词或词组而非长句，所以很大程度上避免了简答题和引导式简答题的弊端。这种题型不仅考查学生的查找细节等微觀阅读能力，更注重从整体上把握文章来龙去脉的宏观阅读能力。长文短读，取其精华，锻炼了思维能力，因而是一种不错的题型。
随后，作者又介绍了信息迁移题和事件话题观点排序题。考生需要根据文章内容将段落代号或词语填写到表格、地图或图片等。由于只需填写段落代号或已提供的单词，因而避免了测试考生写作输出能力的干扰。作者举了一个信息迁移题的例子——首先提供了一段关于cart的16个零部件的单词及其对应的功能和位置的英文介绍，然后给出标有数字代号的cart图片，请考生依据上文介绍，将其中11个零部件填入图片适当的位置。
此题不仅考查学生对零部件单词的英文介绍理解能力，还考查到了考生学以致用的能力。事件话题和观点排序题是把已给文章的部分事实和观点按照在文中出现的顺序排序，考查到学生抓取要点的能力。缺点也较明显，即不求甚解，找到关键词即可。所以这种题型应该是考查快速阅读能力的利器，而非适用于深度阅读。
五、总结
近年来英语四六级考试增加信息匹配题题型。Arthur Hughes在文中提到：在速读测试中，题目（对信息匹配题而言，是文末附有的十个陈述句）应按照在文本中出现的次序排列，如果不这样做的话，会降低考试信度。但是目前的信息匹配题是故意打乱了其在文中出现的排序，这样改变的结果是考生需要迂回反复寻找某些细节，与正常的阅读过程不相符，对考生的短时记忆能力有较高要求。所以在某种程度上，这种题型是否有效有待商榷。
【参考文献】
[1]Arthur Hughes.外语教师测试手册[M].北京：外语教学与研究出版社，2008： 7，130.
篇5：学生手册测试题答案
1.凡按招生规定录取的新生，必须持录取通知书及有关证件(身份证、准考证)，按规定日期到学校办理入学手续。因故不能按期报到者，应事先向学生处请假，时间一般不得超过两周。未经请假或请假逾期不报到者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。
2.新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。
3.原则上高考时报考文科类的学生不能申请转入理科类专业，报考理科类的学生不能申请转入文科类专业（除文、理科兼招专业外）；体育类、艺术类学生原则上不能转专业。
4.学生休学一般以一年为限，因病未能痊愈的，本人申请、所在院（系）审核，经教务处批准可连续休学，休学不超过两次。
5.学生申请复学必须于休学期满时持有关证明向原所在院（系）提出复学申请，经院（系）审核，教务处批准方可办理注册手续，取得学习资格。
6.考试不及格的课程补考后，本科生一学期或连续两学期累计不及格课程达10学分者，专科生一学期或连续两学期累计不及格课程达三门者，给予警示。由学生所在院（系）开出警示通知一式两份，一份送达学生本人，另一份寄达学生家长。
7.本科生补考后不及格课程一学期或连续两学期累计达12学分及以上者，应予留（降）级；专科生补考后不及格课程一学期或连续两学期累计达四门者，应予留（降）级。学生在校学习期间留（降）级不能超过两次。
8.学生确因不可抗拒原因需要中断考试时，须报监考老师，由监考老师报教务处核实、分管校领导批准方可中断考试，同时由分管校领导决定缓考或补考。
9.学生业余活动实行校、院（系）两级管理。学生组织举办全校性的业余活动主管部门为学生处、团委，组织举办面向本院（系）、班级学生的业余活动主管部门为各所在院（系）。
10.学生组织计划外出活动，组织者须在计划外出之日前一周向学生处领取《广东石油化工学院学生外出活动审批表》（或在学生处网页下载），完成审批手续后，交由院（系）学生工作办公室存档后开展活动。
11.举办各种户外文娱活动应在活动开展前至少一个星期到校团委办公室领取和填写《广东石油化工学院学生户外文娱活动审批表》（可到校团委网页“下载地带”下载），经审批后方可开展。
12.青年志愿者评价体系采取星级评定制度。志愿者累计服务10小时者为一星级，累计30小时者为二星级，累计60小时者为三星级，累计100小时者为四星级，累计150小时者为五星级。
13.综合测评成绩是考核学生的主要依据，由品德行为、学业成绩和文体表现三个单项构成，每个单项分为若干部分。
14.每学期初，每位学生必须严格按《学生综合测评规定》规定认真填写上一学期的学生综合测评评分表，第一周周末交班委会。
15.学生奖学金评定设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖共四个等级，具体比例及金额为： 特等奖：综合测评成绩90分以上，学期考试总评成绩90分以上，单科成绩均为80分以上的学生，奖励金额为1500元／生·学期（特等奖学金不限名额，但占学生奖学金评定排队）；一等奖：占学生人数5％，奖励金额为1000元／生·学期；二等奖：占学生人数10％，奖励金额为500元／生·学期；三等奖：占学生人数15％，奖励金额为250元／生·学期；
16.留校察看一般为一年。毕业学年原则上不给予留校察看处分。受留校察看处分的学生，一年内有明显进步，可按时解除留校察看；察看期间，如犯有新的错误或重犯错误者，给予开除学籍处分。
17.旷操一次按旷课0.5节处理，一学期早操出勤率少于85％者，该学期体育成绩定为不及格，情节严重者，给予纪律处分，通报全校。
18.国家奖学金评分的内容包括创新能力、社会实践、综合素质和学业成绩等四个方面。
19.学业成绩附加分=本人学期学业原始附加分÷专业年级学期最高学业原始附加分×100×0.05。
20.国家助学贷款的还贷期限最长不超过借款学生毕业后6年。贷款学生毕业后继续攻读学位者，须及时向经办银行提供继续攻读学位的书面证明，经银行审查同意后，可以办理展期手续，财政部门继续按在校学生实施贴息。
21.携带大件物品进出宿舍区者，应自觉接受门岗检查，凭身份证、住宿证进行登记后方可放行。
22.闭卷考试时，不得携带任何书籍、资料、笔记本和纸张进入试室，不得携带通讯工具（如BP机、手机、小灵通等）及有储存功能的电子器具（如文曲星、快译通、商务通等）进入试室，违者视情节分别以绩的学生给予奖励。
24.学校对获得“文明宿舍”称号者的宿舍成员的每人综合测评加7分，每宿舍发放奖金50元，其先进事迹通过校园网、校报及宣传橱窗等进行广泛宣传；获得“月红旗班级”称号者，每班发放奖金80元。
30.勤工助学活动必须坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，由学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。
31.借阅图书期限：教师借期6个月，学生借期1个月，校外人员借期3个月。图书到期后，确实需要，可办理续借一次。
32.学生必须参加教学计划规定的一切教学活动，不得无故缺席或迟到、早退，否则迟到三次按旷课一节处理，早退两次按旷课一节处理。
34.三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生、先进班集体、各项社会工作积极分子每学年评定一次，于每学年初（九月）进行；毕业生的评优工作于毕业学年末（六月）进行。
35.学生应当坚持严肃、认真、诚实的原则提出申诉；学校要坚持公开、公正、实事求是和有错必纠的原则处理学生的申诉。
36.学校学生资助管理中心结合我校家庭经济困难学生等级认定情况，根据院（系）推荐名单的家庭经济困难程度提出享受国家助学金资助初步名单，报学校学生资助领导小组研究通过后，在校内公示5个工作日。公示无异议后，学校将评审结果报省教育厅备案。
37.国家助学金由中央和地方政府共同出资设立，用于资助高校全日制普通本专科（含第二学士学位）在校生中的家庭经济困难学生。
38.学生组织、个人编印编写的各类定期或不定期出版的刊物，须在刊物第一次出版两周前向主管部门单位申请，按要求提供以下书面材料，进行登记，经审批同意并填写《广东石油学院学生校内刊物登记表》后方可印刷刊物。论处。23.学校在办学经费中设立“创新学子奖”奖金，对创新精神好、创新能力强并取得显著成39.学校每年举办一次晨读活动先进集体、先进个人评比活动。主要奖项有晨读创新组织奖、晨读积极分子等。参与晨读活动的情况纳入评优、推优、入团和担任团学干部的重要考评体系。在晨读活动的考评中，一经发现团学组织或个人有敷衍了事、弄虚作假的现象，严肃处理。
40.学校有关单位或个人计划外临时使用课室（不含临时调课使用课室）或利用双休日、节假日和寒暑假期间办班使用课室，必须在假（休日）前三天持《广东石油化工学院临时使用公共课室审批表》到教务处办理审批手续，并提前两天到课室管理中心（或电教课室管理部）办理使用手续后方能使用。
二、判断题（每题0.5分，共10分。对的在括号内打“√ ”；错的打“×”）
1.住宿学生按定量免费使用水电，免费使用量为：水4M²/·月，电8度/人·月。超额部分费用由学生自行支付。（√）
2.暂缓注册的学生可以修读当学期所开课程，并可参加所修课程的考核，但在缴足学费和住宿费后凭缴费收据方可正式注册，其所修课程的考核成绩在正式注册后方为有效。（√）
3.普通本科学生在校学习的最长年限（含休学）为七年；普通专科学生在校学习的最长年限（含休学）为五年。（×）
4.休学学生应当办理休学手续离校，学校保留其学籍。学生休学期间，仍享受在校学生待遇。学生休学期间，学校提供住宿，也可在校听课。（×）
5.毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或者损坏，经本人申请，学校核实后出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。（√）
6.跨校区、与校外单位（个人）联合举办的户外文娱活动上报经校团委批准后即可开展。（×）
7.具有考核资格而擅自缺考者，仍可正常补考资格。（×）
8.考试时迟学生到超过30分钟者按旷考计不得进入考场。考试中途没有特殊理由不得离开考场。考试中途学生因特殊原因需离开考场时，需经监考教师批准。（√）
9.缓交教育费的学生人数严格控制在各院（系）学生数的20％以内。（√）
10.被批准缓交教育费的学生在缓交期限内因违法违纪受到处分，除必须马上交清当年的学杂费外，同时取消其第二学年的缓交教育费申请资格，但仍可发放各类助学金和奖学金。（×）
11.活动开展时间一般在周五、周六、周日，活动时间不能超过晚上23：00。（×）
12.品德行为测评的加分累计最高可以超过20分。（×）
13.对擅自离校不归，学校不知去向的学生，学校应及时寻找并报告当地公安部门，及时通知学生家长。半月不归且未说明原因者，学校可张榜公布，按自动退学除名。（√）
14.需张贴（悬挂）宣传品必须先到学生处办公室领取和填写申请表，经批准盖章后方可张贴（悬挂）。（×）
15、一学期无故旷课（擅自离校每天按4学时计，节假日除外）累计达10学时的，给予警告处分。（×）
16、学生处分决定由学生处归入其本人档案，并由学生本人通知其家长。（×）
17、借阅证只限本人使用，不得转借他人；凡冒用他人借阅证借阅书刊者，没收证件并按借走书刊总价的10～20倍处罚。（√）
18.每位学生只能在校内一个勤工助学固定岗位上岗，但有权申请退出原岗位参加其他岗位的应聘。（√）
19.凡考试严重作弊者或作弊两次者，给予留校察看处分。（√）
20.宿舍实行定时开关门制度，早上5:30开门，晚上23:30关门。（×）
21学生未经批准擅自离校不归发生意外事故的，学校承担责任（错）
22教育费是指学费和住宿费（错）
23.各院，系必须保证学生在本院，系至少能获取三个素质拓展分（错）
三、单项选择题（每题0.5分，共5分）
1.综合测评规定，每学期先分班评出学生的综合测评成绩，然后再按同一专业年级排出名次作为（A）。
A.评优及评定奖学金的主要依据B.确定升留级的主要依据
2.政治学习、组织生活、班会、公益劳动或规定参加的集体活动未经请假而缺席者，每次扣（C）分。
A.4B.5C.2
3.本科生补考后不及格课程累计达30学分（含30学分）以上的；专科生补考后不及格课程门数累计达八门（含八门）以上的应予（A）处分。
A.退学B.留级C.警告 4.学生户外文娱活动指（B）
A.校园外公共区域举办的活动B.校园内公共区域举办的活动
5.“广东石油化工学院学生课外科技创新基金”的资助对象凡取得我校学籍，成绩合格并且在科技、学术等方面取得突出成绩的（B）的在校学生。
A.毕业班B.非毕业班
6.国家励志奖学金的奖励标准为每人每年（C）。
A.10000元B.8000元C..5000元
7.学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍至退役后(C)年。
A.3B.2C.1
8.国家助学金主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支。国家助学金的资助标准为每生每年（B）。
A.1000元B.2000元C.3000元
9.违反作息制度，休息时间在宿舍区内吵闹或晚归翻越围墙进入宿舍区的，视情节轻重给予（A）以上处分。
A.警告B.记过C.开除学籍
10.未经学校______批准，严禁任何单位（部门）、个人以勤工助学为名，在校园内、宿舍内营销商品，张贴商业广告等活动。(C)
A.学生处B.校团委C.学生资助管理中心D.教务处
四、多项选择题（每题2分，共16分，多选或少选均不得分）
1.有下列情况之一者，取消家庭经济困难学生资格，同时取消对其资助，并追回所享受的全部资助金：(ABCDEFG)
A.有吸烟、酗酒、大吃大喝等铺张浪费现象的B.有超过一般同学的高档消费现象的C.触犯法律，受法律制裁的D.违反学校纪律，受校规、校纪处分的E.因个人学习不努力，而被学校予以留级的F.安排勤工助学和公益劳动不愿意参加的G.弄虚作假，谎报家庭经济困难的2.借阅证的发放范围：（ABCD）
A.学校的正式教职工（含离退休人员，集体所有制职工）、为学校服务的合同工人。
B.学校统一招收的在本校就读的本科生、专科生、成教生、进修生、短期培训人员。
C.经学校人事处同意的借聘人员。
D.有本校职工介绍的校外人员（只限茂名市区有正式工作单位）确因工作需要须利用本馆文献资料者。
3.品德行为测评分扣分包括以下几项：（ABCD）
A.违反四项基本原则，参加非法组织和非法游行示威及张贴大小字报者，视其情节扣20分以上，并按有关法律和规定处理。
B.政治学习、组织生活、班会、公益劳动或规定参加的集体活动未经请假而缺席者，每次扣2分。
C.宿舍卫生检查不及格者，该宿舍成员每人每次扣2分。宿舍学期总评成绩不及格者每人扣3分。
D.违反校规者，受院（系）通报批评的扣5分，受校通报批评的扣7分，受警告处分的扣10分，受严重警告处分的扣20分，受记过处分的扣30分，受留校察看处分的扣50分。E.旷课者，每旷课一节扣3分。
4.出现下列情况之一的学生不得享受奖学金：(ABCD)
A.受到警告以上行政处分者，该学年不能参加评定，其中留校察看者在察看期间不得参加评定；
B.期末考试、考查科目有不及格者；
C.学期学习习近平均成绩在班级排名达不到前50％者；
D.留、降级在重读期间者。
5.在考试过程中，有下列行为之一属考试作弊：(ABCDEF)
A.夹带与考试有关物品或考前把该门课程有关内容写在座位里、桌面上
B.旁窥、抄袭他人答卷、稿纸，或有意让他人偷看抄袭自己的答案
C.考试中交头接耳、互打暗号、手势
D.接传答卷，传递与考试内容有关的纸条
E.考试后不交试卷并将试卷或答卷带出考场
F.评卷中被认定为雷同答卷
6.纪律处分的种类分为：（ABCDE）
A.警告B.严重警告 C.记过 D.留校察看 E.开除学籍
7.国家助学金的基本申请条件：(ABCDEF)
A.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
B.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，没有违法违纪行为；
C.诚实守信，道德品质优良；
D.勤奋学习，积极上进；
E.家庭经济困难，生活俭朴，并完善了我校家庭经济困难学生认定手续；
F.已办理了注册或暂缓注册手续。
8.文明宿舍参评条件：(ABCD)
A.宿舍人际关系和谐，文明团结，舍友之间无矛盾，无不良现象；
B.宿舍成员没有因晚归或使用违章电器等原因受到学校通报批评及以上处分的情况；
C.宿舍学习氛围浓厚，成员没有考试作弊等学习违纪行为；
D.重视宿舍文化建设，文化建设有特色、有创意。
E.宿舍成员必须要有一个获得奖学金
五、问答题（共24分）
1.本科毕业生获学士学位应符合哪些条件?（10分）
答:
（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，品行端正；
（二）具有学籍，在规定年限内，学完培养方案规定的全部课程，取得培养方案规定的学分，在校学习期间补考所得学分（包括重修所得学分）累计不超过35学分者；
（三）较好地掌握本专业的基础理论、基本技能和专门知识，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
篇6：学习《员工手册》测试题(答案)
部门： 基站维护中心 姓名 田密
答题说明：
1、此测试题意在检验每位员工学习《员工手册》的实际效果。
2、此试题为开卷答题，全员参与答题，答题时请每位员工认真、独立完成，严禁互相商量或互相代理答题，如发现完全一样的答卷，视为无效答卷，不参与总分评比。
3、试卷提交截止时间为：2011年4月15日下班前；试卷提交方式：请各部门综合事务员收齐后以电子版或纸介制方式提交。
一、填空题：（每题2分，共40分）
1、绩效管理 与 知识管理 和 全面预算管理 构成公司三大基础管理体系，是公司标本兼治的管理支柱；
2、员工累计工作已满 一年 不满 十年 的，年休假 五 天；已满 十年 不满 二十年 的，年休假 十 天；已满 二十年 年的，年休假 十五 天。
3、绩效评估结果作为
薪酬奖励、员工培训、职位调整、职务变动 等工作的管理依据。
4、固定薪资由 基本工资、职位工资、津贴补贴组成。
5、公司各职位均对应四级职级带宽；职级依据各职位为公司创造价值的大小确定，由低到高分为 1 至 19 级，其中 1 至 9 级为员工职级，9 级及以上为专家和行政经理职级。
6、班组长可准病、事假 1 天。所在单位的三级经理可准 2 至 5 天（含 天）的假期。5 天以上的各种假期经所在单位二级经理批准并办理相应手续。
天以上的事假及出国探亲等需要有本人书面申请，经所在单位二级经理批准，人力资源部备案后，交主管一级经理审批。
7、为提升中国移动北京公司软实力，实现公司可持续发展，公司围绕中国移动
企业文化理念体系的核心价值元素，结合自身的定位与发展需求，逐渐形成了以 执行文化、务实文化、服务文化、学习文化、创新文化、绩效文化
为主体的工作文化，成为集团文化在北京公司的发展与实践。
8、重心下沉 是始终贴近客户的意识，是尊重员工的人本理念；
讲求实效 是强调结果的目标意识，是效益优先的管理思想。
9、务实文化要求做到“四个不放过”，即 原因不清楚不放过、当事人不受到教育不放过、没有改进措施不放过、客户（内部和外部）不满意不放过。
10、务实文化要求：不断强化服务压力由低到高传递，服务支撑由高到低延展的“倒三角”机制，形成“领导为员工服务，职能为一线服务，后台为前台服务” 的工作作风，不断提升内部服务水平，提升企业整体执行力；
11、职位工资根据员工 职位等级 本人在职位等级中的 分位值 位置共同确定。津贴补贴由公司
综合补贴、提租补贴、班长津贴、兼职津贴、夜班津贴、加班工资组成。
12、“我服务，我快乐”的服务文化是对 个人修养 的要求，要求员工
保持
积极为他人服务的心态
提倡员工认同 的主张。
13、“准、快、狠、细、稳”的执行文化着眼于企业管理的关键环节，强调
思路要稳、决策要准、方案要细、行动要快、力度要狠。
14、公司已建立较为完善的职位族应用体系。职位族体系划分为： 条线、主族、子族和职位 四个层级；每个职位均有对应的职位说明书，作为 职位职责确定、胜任力标准 制定和 开展职位评估 的依据。
15、对于公司空缺职位人员的聘用，公司本着
公开、公平、公正的原则由人力资源部按照招聘流程，通过 内部竞聘、社会招聘 和 校园招聘 等多种方式、多种渠道进行。
16、创新文化要求树立创新意识，将“ 人人是创新之源，时时是创新之机，处处是创新之地 ”的创新意识植入各级管理者和员工的思想行为中，塑造公司内部良好的创新文化氛围，鼓励员工保持
解放思想，打破陈规 的勇气，树立“求真务实，持续改进” 的意识。
17、绩效管理的全过程包括 绩效计划制定、绩效指导与强化、绩效评估与反馈
其中贯穿三者之间的是 员工与经理之间持续不断的沟通。三者循环反复，共同构成绩效管理的管理闭环。
18、员工不得随意 打听 或 传播 包括薪酬信息在内的个人隐私。
19、对员工奖励分为：记功、记大功、晋级、通令嘉奖、授予先进生产(工作)者、劳动模范等荣誉称号。
20、对员工的行政处分分为：通报批评、降级、免职、解除劳动合同。在给予行政处分的同时，可以给予一次性罚款。
二、单选题（每题1分，共10分）
1、中国移动的企业核心价值观是（B）。
A：“做世界一流企业，成为移动信息专家”；B：“正德厚生，臻于至善”；C：“创无限通信世界 做信息社会栋梁”；D：“成为卓越品质的创造者”。
2、（A）是今日事、今日毕的职业习惯，是员工应具备的职业素养，是员工对本职工作的最低承诺；强调部门之间、职位之间的无缝连接，强调人人有事做、事事有人管。
A：“日清”；B： “日高”； C：“日美” ；D：“日快”
3、(B)是不断改善、永无止境的进取精神，是追求精益求精、臻于至善境界的精英意识；是强调标杆超越，每一部门、每一员工都应关注行业、企业内最佳实践，确定标杆，不断追赶并超越标杆；是倡导自我加压，强调自我超越。A：“日清”； B：“日高”； C：“日美”； D：“日快”
4、(C)是自信开放、积极向上的阳光心态，是员工对企业归属感、忠诚度的体现，是关爱同仁、协作包容的团队精神，是专注投入工作、勇于承担责任的品质，是对个人成长、团队业绩表现出的荣誉感与自豪感。A：“日清”； B：“日高”； C：“日美”； D：“日快”
5、中国移动的企业使命是（C）。A：“做世界一流企业，成为移动信息专家”；B：“正德厚生，臻于至善”；C：“创无限通信世界 做信息社会栋梁”；D：“成为卓越品质的创造者”。
6、中国移动的愿景是（D）。A：“做世界一流企业，成为移动信息专家”；B：“正德厚生，臻于至善”；C：“创无限通信世界 做信息社会栋梁”；D：“成为卓越品质的创造者”。
7、员工礼仪规范中规定：员工应形象大方，精神饱满，着装得体，（A）至（D）工作日须着职业装，不得穿着无袖上装、背心、吊带上装、运动装、超短裙、短裤、拖鞋及过于露透的服装。（E）工作日可着整洁、合体的便装。
A：周一； B：周二； C：周三； D：周四； E：周五
8、公司鼓励员工利用业余时间（A）参加学历（学位）学习。员工参加学历（学位）学习、职业资格考核、职业技能鉴定，如需公司提供相关证明资料，须经人力资源部审核后，方可提供。员工在取得相关学历（学位）、职业资格、职业技能证书后，需及时报人力资源部备案。A：自费；B：公费；C：半自费；D：部分自费
9、员工每日下行流量不得超过（A）。A：1G； B：2G； C：3G； D：4G；
10、（B）是定位于除行政经理之外，员工发展的“第二通道”。A：绩效体系； B：专家体系； C：职位体系； D：人员交流计划；
三、选答题：（请最少任选一题，多答多计分，每题10分，共30分）
1、请叙述绩效计划及目标设定的具体内容是什么？ 答：
绩效计划主要包括关键绩效指标（KPI）、工作目标（GS）和能力发展计划三部分：
（一）关键绩效指标（KPI）：用来衡量工作完成效果的具体量化指标，来自于对企业总体战略目标的分解。
（二）工作目标（GS）：是工作职责范围内一些相对长期性、过程性、难以完全量化的关键工作任务。
（三）能力发展计划：根据员工在实现绩效目标过程中必需的能力要求而制定的具体实施方案。
2、请叙述员工有下列行为之一，属于严重违反劳动纪律或规章制度，用人单位可以解除劳动合同。答：
（一）经常迟到、早退，违反请假制度，屡教不改。
（二）连续旷工十五天或一年内累计旷工三十天的。
（三）故意损坏设备、仪表、工具及其它公物，金额累计达到2000元及以上的。
（四）违章指挥、违章作业，造成人身伤亡事故的主要或直接责任者。
（五）违反通信纪律和操作规程，造成通信阻断的。
（六）利用工作之便谋取私利或违反业务规定进行操作，造成客户投诉或非法获 取金额累计达到2000元及以上的。
（七）利用工作之便，敲诈用户，索贿受贿，金额累计达到2000元及以上的。
（八）不服从日常工作调整，自接到工作调整通知后五个工作日（含）以上拒不报到的。
（九）利用医疗期、脱产学习期、培训期或在工作时间内从事第二职业和各种盈利活动的。
（十）被取保候审、监视居住、拘留或劳教的。
3、请叙述病假假期计算办法
答：
1、零星病假按月累计，满八小时的按一天计算。
2、员工由全日休养改成半日工作、半日休养的，在计算其连续休养时间时，应将其连续全日休养的时间和连续半日工作、半日休养时间和休养时间（休养两个半日算作休养一天）合并计算。
3、员工因病连续休假三个月以上病愈恢复工作时，经主治医院证明，可以恢复工作。
4、员工因病，经组织批准到疗养院疗养期间按病假处理。
5、病假在一个月以内遇法定节假日扣除不计，病假一个月以上应连续计算；连续休病假超过五天，如遇公休假日应连续计算。
四、论述题：（每题20分，共20分）