勿忘国耻珍爱和平教案

勿忘国耻珍爱和平教案（共13篇）

篇1：勿忘国耻珍爱和平教案

“勿忘国耻，珍爱和平”班会教案

一、活动目的：通过教学，让“抗战精神”在新时期发扬光大，传承后世，铭记历史，拥抱未来，不断激发学生的爱国热情，增强全民族的自信力和凝聚力。二．活动准备：

1、选好学生主持人，准备好台词；

2、收集英雄故事；

3、表演节目的同学进行排练； 三．活动过程：

1．导入：（活动前播放《好日子》，让大家沉浸在喜庆的氛围中）甲：一曲好日子，唱出了我们欢天喜地的今天，唱出了国泰民安的今天，唱出欣欣向荣的今天。

乙：站在今天的历史高度上回望中国的昨天，也许你的心情就此不一样。今天就让我们翻开1937年那一页，看看那里的历史天空是如何的。2．了解“抗日战争”

甲：６0多年前的盛夏，全面抗战的烈火点燃。民族存亡的关键时刻，在中国共产党的倡导下，捐弃前嫌，以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。四万万同胞在爱国主义旗帜下团结起来，汇成浩浩荡荡的抗日洪流，全民抗战的大潮让侵略者“三个月内灭亡中国”的妄言彻底破灭。

乙：国难当头，英烈辈出。从杨靖宇、彭雪枫，到佟麟阁、张自忠„„无论是共产党员，还是国民党中的爱国将领，每一个名字背后，都有一段可歌可泣的英雄故事；每一个故事，都是一曲荡气回肠的爱国之歌。

合：抗日英雄是我们当之无愧的民族英雄，历史已经证明：抗日英雄不朽。让我们一起聆听那一个个催人泪下的英雄故事。3．讲抗日英雄故事（1）鸡毛信的故事（2）狼牙山五壮士的故事（3）抗日小英雄王璞的故事（4）抗日英雄赵一曼

4、谈感想：

甲：是啊，正是有了这些民族英雄，正是他们这些龙的传人，使中国人民通过坚持不懈的斗争，才有新中国的诞生，才有我们今天的辉煌。

乙：作为21世纪的学子对母亲的昨天、对日本法西斯所犯的滔天罪行、对民族英雄的伟绩，你有和感想呢，下面我们请同学们谈谈自己的感想：（略）

5、歌唱英雄

甲：我相信我们每一位炎黄子孙都忘记不了60多年前的日本法西斯主义对祖国大好江山的践踏，抹不去残酷的撕杀声和种种侵略者犯下的罪恶给我们留下的阴影，时光可以使伤痕消退，却无法使历史褪色。

乙；我相信我们每一位炎黄子孙都会牢记这些民族英雄，让我们用最动听的歌声去歌颂民族英雄吧。歌曲《红星歌》（合唱）

甲：一颗红星，照耀全中国。一点星星之火，可以燎原。在用血肉铸成长城的壮歌中，我们听到了历史伟人们的呼喊与心声。踏着一个个前驱者的坎坷的足印，我们的心不能不受到激励，不能不受到鞭策。作为当代的年青人，我们倍感身上历史的责任与重担，我们也许是苦，也许是累，但我们的方向是明确的、光明的。历史的前人开创的道路，我们没有理由不去开拓，相对来讲，我们的苦累有算的了什么呢？把一切的困难当成磨练、激励，勇往直前，奋力去创造中国美丽的、无量的未来吧。

乙：也许有人会感到这样大的决心是空的。这有情可原，因为我们的生活没有象前人一样从到有的去面对苦难，没有的开创带来的前所未有的艰辛，没有特定历史环境下的责任感。仿佛这一切来的都是理所当然。我们要知道，忘记历史就是忘记祖辈，就是历史的罪人。我们把大决心化成小举动，小到你的一言一行，你做的每一件事，时刻不忘自己的进步，只要自己的进步，才更坚实说为国争光，才使一切的决心不会变空。那么，同学们，就让我们每天反省自己，督促自己，让自己更好的进步，更好的成长。

6、小结：最后我们一起来在一首《我的中国心》中结束我们今天的主题班会。

篇2：勿忘国耻珍爱和平教案

大家好！

今天国旗下演讲的题目是“勿忘国耻，珍爱和平”！

1931年9月18日，一个让我们悲愤的日子。那天夜里，日本借口“柳条沟事件”，炮轰沈阳北大营，彻底撕下了“邻友和平”的假面具。也就在那天，东北军在“绝不抵抗”的命令下不战自退，日军轻易拿下了沈阳城。紧跟着东北三省沦陷，成立“伪满洲国”，从那一天起，不愿做奴隶的人们拿起枪，扛起炮，开始了保卫家园的抵抗战争。1937年7月7日，日本又悍然发动的“七·七卢沟桥”事变，开始了全面的侵华战争。

“九·一八事变”后的14年间，我们已无从得知有多少人背井离乡；有多少家庭妻离子散；又有多少孤魂暗自嗟（jie）叹。不只是“旅顺大屠杀”，不只是“平顶山惨案”，不只是“南京大屠杀”，我们不知道，不知道还有多少“万人坑”堆叠着我们同胞的白骨！不知道还有多少土地曾浸透着亲人的鲜血！

六十多年前，我们在国际法庭上对日本战犯实施宽大处理，不是因为我们懦弱，绝不是！乃因为我们是一个伟大而宽容的民族，我们希望和与我们一衣带水的邻邦和睦相处。但我们的宽容却没有换来应有的和平。小日本把我们的宽容看作懦弱，把我们的容忍看作无能，历史才过去仅仅几十年，日本政府修改过历史教科书，将“九 一八事变”轻描淡写，甚至美化侵华历史，企图掩盖那段让中国人民悲痛欲绝的罪行。日本首相不顾中国人民的反对，连年参拜靖国神社，而今更是愈演愈烈。2012年，也就是九一八事变后的第八十一年，日本政府对我钓鱼群岛蠢蠢欲动；置中国政府屡次的警告于不顾，于9月10日居然公然声称购买了钓鱼岛及其附属岛屿中的北小岛和南小岛，将此三岛“收归国有”。这是多么卑劣的行径啊！

所幸的是，在抗日战争胜利六十七周年纪念日前后，祖国大地上有上百座城市拉响警笛，提醒我们勿忘国耻。我们记着这个日子，是因为那一段历史留给我们的教训极其惨痛而深刻，这个日子我们不能忘却，不能忘却啊！作为祖国未来的希望，我们应该怎么做？今天，站在先烈们血染的国旗下，我倡议：我们应当关注我们的祖国，了解她，并且热爱她，我们应当自强不息，为了祖国的明天，为了中华的崛起而努力！最后请挺起胸膛跟我说，“少年志，则国志；少年强，则国强” “少年志，则国志；少年强，则国强”。谢谢大家，！

三年级

篇3：勿忘国耻珍爱和平教案

2010年是日本女作家壶井荣女士诞生110周年。或许在中国她并不为人们所熟知，然而在日本，“壶井荣”这个名字可以说是家喻户晓，因为她的一些作品被收入到了国文教科书中，很多日本人在孩提时代就读过她的小说。

壶井荣的作品富有劳动人民的思想感情，格调朴素、轻快，充满浓郁的乡土气息。她的很多作品均以二战为背景，在这些作品中，壶井荣坚定地表达了自己的反战思想。因此在壶井荣洋溢着温情、母性情感的作品中还充满了一份正义感。

《二十四只眼睛》是壶井荣最著名的一部作品，可以说小说本身超出了单纯的儿童文学范畴，这部小说让我们感受到了作者“尊重自然、尊重生命、尊重个性、热爱和平”的心声，也让我们领略到了壶井荣本人的独特人格魅力。

2. 来自香川

壶井荣一九○○年(明治三十三年)八月五日出生于香川县小豆岛坂手村(现在的内海町)。家中有身为箍桶匠的父亲、母亲、祖母及壶井荣兄弟姊妹十人，另外还有被其父母收养作为徒弟的两名孤儿。壶井荣就成长在这么一个虽然清贫但不失温馨的大家庭里。家庭生活对壶井荣的性格塑成与今后的文学创作都产生了深远的影响。

在当教师的长兄壶井弥三郎的引导下，壶井荣自幼爱好文学。然而就在壶井荣尚未小学毕业之时，家中发生了不幸。由于其父亲经营的箍桶作坊破产，家中生计一下子变得艰难了。于是壶井荣开始通过替人家带孩子、跟着父亲出海劳作、在村子里的邮局干活等补贴家用。虽然非常辛苦，但正是这些生活经历为她以后的创作提供了丰富的素材。

二十五岁那年，壶井荣来到东京，与同乡出身的诗人壶井繁治结为夫妻，从此壶井荣便定居东京，开始了新的生活。壶井夫妇居住在东京世田谷区太子堂附近，当时那里居住着很多文学家、作家，是个人文气息浓郁的地方，然而此时的壶井荣还完全没有意识到自己将来也能成为一名作家。

3. 步入文坛

推动壶井荣握笔走上文坛的是当时的另一名日本著名女作家佐多稻子。“只要把你平时所言所想写下来就好了嘛。”佐多稻子这样对壶井荣说。受到佐多的鼓励，壶井荣于一九三八年九月在杂志《文坛》上发表了她的处女作《萝卜的叶子》，从此壶井荣正式踏上写作之路，创作了很多中长篇小说。

4.《二十四只眼睛》的诞生

一九五二年，壶井荣的小说《二十四只眼睛》在杂志New ege上作为连载发表。一开始连载的小说并未受到多大的关注，而之后由光文社发行的单行本却使该小说一跃成名。一九五四年该小说被搬上荧幕，反响空前，据说当时的日本文部大臣看了电影后都感动地热泪盈眶。该电影的拍摄地被保留下来建成了《二十四只眼睛》电影村，至今仍每年接待来自日本国内外的众多游客。

作为一名作家，壶井荣是半路出家。没有经过专业的学习，也未曾受过系统的训练，那么她所创作的《二十四只眼睛》是一部怎样的作品，又有着怎样的魅力呢?

4.1 真情沐浴人生

《二十四只眼睛》的故事发生在日本濑户内海边的小豆岛上。师范学院毕业的大石久子天生丽质，聪慧善良，刚走出校园的她被分配到了小豆岛上的一处偏僻乡村当小学教员，在那里她遇到了十二名局促腼腆的一年级孩子。大石老师亲自带领孩子们走入教室，从此开始了她对孩子们的启蒙教育。大石老师的身上随处可见母性般闪耀的光芒。她教孩子们识字、算术、唱歌，同孩子们一起玩耍游戏，她关心着孩子们的点滴成长。在这份自然亲切的关爱下，孩子们深深地依恋上了大石老师。

《二十四只眼睛》的故事跨越二战前后，这是一个黑暗痛苦的年代。但小说中始终洋溢着一种温馨。这种温馨来自大石老师对孩子们的无私关爱;来自孩子们对大石老师的无限爱戴。

师生第一次上课，细心的大石老师就了解了十二个孩子的小名并大致知道了孩子们的家庭情况。在以后相处的日子里，师生们一同学习、唱歌;十二个孩子瞒着大人徒步探望崴了脚的大石老师;大石老师前去看望安慰失去母亲的川本松江;竹下竹一、冈田磯吉结伴去向大石老师辞行;战后师生重逢、抚今思昔……在由一个个时光片段串连起来的岁月中，大石老师和孩子们之间建立起了一种超越普通师生的关系，师生间结下了一生“师生、母子”般的情缘。

时代的浪潮不可抵挡地左右着人们的命运，在小说的最后，十二个孩子迎来了各自不同的悲喜人生。作为孩子们的启蒙老师，大石久子一直在一旁默默地关注、关心着每个孩子。二十四只眼睛如二十四盏明灯，一直亮于老师的心头。

4.2 正义感动心灵

如果小说仅仅是停留在师生间的美好情谊的话，那它可能就仅仅是一部儿童文学作品了，然而在这部小说中还蕴含着更深的含义。

《二十四只眼睛》中的故事发端于1928年。当十二个孩子们小学毕业时，日本发动了对中国及亚洲其他国家的侵略战争，从此被改变命运的不仅是受侵略国家的人民，同时还包括日本本国的国民。在战争中，十二个孩子里有三个男孩死在了战场上，一个男孩回到日本时已双目失明。女孩子们也大多饱尝了各自多舛的人生酸苦。

作为深受日本侵略之害的中国人，我们永远也不能原谅日本侵略军曾经在中国犯下的滔天罪行。长期以来，抱有“日本军就是魔鬼，所以说日本人就是魔鬼”这个固有观念的人不在少数。然而，如果你读一读《二十四只眼睛》，相信那种固执的想法会有所松动。为什么?因为通过小说我们发现，有些当年的日本军，他们也曾经天真烂漫;他们也有血有肉、富有爱心;他们参军甚至只是为了能喝上一碗红豆汤;他们也怕死，就在踏上远离故土的战舰时他们也心系家人———因此可以说，饱受日本军国主义侵略之苦的不仅仅是受侵略国家的人民，还包括日本国内无知善良的普通民众。

亲身经历过二战的壶井荣是一名坚定的反战主义者。在其很多作品里都对这一思想有着明确的表达，而在《二十四只眼睛》这部小说中，这一反战思想无疑表露得更为淋漓尽致。

如果没有中日战争，那么出生、成长于濑户内海滨小豆岛上的十二个孩子应该会有另一种人生。这些孩子们会带着与生俱来的勤劳、乐观、耿直、善良成为出色的渔夫、米店老板、船夫———就像他们的祖祖辈辈那样，在岛上过着虽然清贫但却和乐的生活。而美丽聪慧、富有爱心的大石久子则会成为一名出色的教师、一名优秀的母亲。然而，战争来了，无论孩子还是教师皆因战争而命运急转。男孩子们中有些人的生命永远停留在了花样年华的岁月，女孩子们也大多因为大环境的黑暗混乱而命运坎坷，大石老师在战争中失去了母亲、丈夫、幼女。

战争让普通民众们陷入了饥饿、匮乏。军国主义将战争笼上了一层玫瑰色的迷雾，陷于贫困、急于寻求出路的年轻人透过这层迷雾隐约看到了晋升、腾达的希望。军国主义通过舆论政策等对普通民众进行思想上的层层钳制，无知的老百姓，尤其是年幼的孩子们嚼着菜根、咽着麦米饭，憧憬着军国政府许诺的种种美好却又虚幻的将来。

天真的幼童、气盛的青年、无知的百姓，这些都是易受感染、易受鼓惑的人群。历史上，在很多国家民族，当一个阴谋需要推行的时候，首先被说服参与的总是这三种人群。当日本军国主义企图发动对亚洲邻国的侵略战争时，最先被欺骗、被鼓动的也是这些人群。有没有清醒的人?有。小说中的稻川老师就是一位宣传无产阶级进步思想的反战人士，包括借其他教员之口侧面介绍的小林多喜二更是一位真实存在的日本无产阶级反战人士，大石老师、大石老师的丈夫、车站上的老爷爷等亦是痛恨战争但无力反抗的民众的代表。

在壶井荣的这部小说中，“普通选举法生成”、“满洲事变”、“上海事变”、“日本战败”等事件均隐于故事叙述的背后，并没有被直接描述。小说通过在这一系列事件发生的过程中主人公们命运的变迁折射出战争的残酷、罪恶。在此过程中，承受最大痛苦的就是无辜的普通老百姓，因为他们用宝贵的生命、鲜血去陪葬了一场充满十足罪恶、倍受唾弃的侵略行径。壶井荣也不止一次地在作品中说：“战争给人类带来的惟有不幸。”

《二十四只眼睛》无疑是壶井荣最出色的一部小说。但也不得不说，正是小说中正义反战的主题打动了所有日本及世界其他国家的读者。这部小说让经历战争的一代反思醒悟，更让未曾经历战争的一代代从此知晓战争的本质、知晓和平的珍贵。

5. 结语

母爱、正义、和平，这种情感思想将跨越国界激起所有国家、民族人民的共鸣。在历史发展进程中，国与国之间的摩擦磨合不可避免，读罢壶井荣的《二十四只眼睛》，我们应该坚信中日两国没有经历过战争的一代又一代将会更加珍惜今天来之不易的和平。

摘要：壶井荣是日本女作家, 儿童文学作家。她一生创作了许多优秀的儿童文学作品。《二十四只眼睛》是壶井荣的一部著名代表作, 该作品充满了对生活的热爱、对生命的尊重, 同时严厉抨击了战争的罪恶。本文从对小说《二十四只眼睛》分析入手, 探讨壶井荣的作品特点与人格魅力。

关键词：壶井荣,《二十四只眼睛》,母爱,正义,和平

参考文献

篇4：勿忘国耻 珍爱和平

南京国民政府在南京陷落之前已迁往重庆，政府机关、学校也纷纷迁往内地，很多市民逃离了南京。据统计，1937年6月南京有101.5万城乡居民，12月初常住人口只剩46.8万～56.8万人，不包括军人和从前方逃亡到南京的难民。在这场惨绝人寰的杀戮中，30万同胞遇难，尸骨遍野，满目疮痍。

为了悼念遇难同胞，铭记历史，每年的12月13日，南京城都会拉响防空警报，地方上也会有一些悼念活动。2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。这一天成为国人乃至世界人民共同追祭的日子，希望人们铭记历史，牢记教训，珍爱和平。

历史不容颠覆

临近公祭日，前往南京大屠杀遇难同胞纪念馆参观的观众络绎不绝。纪念馆前的一系列雕塑仿佛在控诉着那段历史。进入馆内，有关南京大屠杀的图文、影像资料无不冲击着观众的视觉和听觉，日军的侵略罪行昭然若揭，血淋淋的历史铁证如山。面对这一切屈辱，我们可以泯灭仇恨，但不能忘却历史。

然而，日本政府却极力否认侵略历史，甚至歪曲和美化。中日复交以来，屡有日本政要参拜靖国神社，这无疑严重伤害了中国人民的感情。靖国神社供奉着日本二战甲级战犯，参拜他们，甚至还将崇拜这些军国主义战犯的行为说成是“信念”，日本政府承认历史罪责的诚意何在？同样是二战战败国，德国战后对待历史罪行的态度却截然相反，德国政府公开坦诚地对纳粹罪行诚恳认错、请罪。德国对待历史的态度换来了世人的谅解，赢得了尊敬。

日本右翼势力在历史教科书问题上大做文章，先后在1982年、1986年、2001年、2005年挑起了四次较严重的“篡改历史教科书事件”。前两次是日本政府强令把中学历史教科书中有关侵华历史的记述加以淡化、歪曲和删改，后两次则是默许、纵容和审定通过包含歪曲和美化侵华历史的中学历史教科书。

1982年日本文部省修改审定的历史教科书中删除了南京大屠杀、731细菌部队等记述。把“侵略”中国改成“进入”中国，把南京大屠杀说成是“由于中国军队激愤而起的日军杀害了许多中国軍民”，此种做法遭到了亚洲各国的强烈不满和谴责。1986年审定的教科书中多处记述严重歪曲史实，把日本发动的太平洋战争说成是从欧美列强统治下“解放”亚洲的战争，将日本一手炮制的伪满洲国描述成通过“五族协和”建设的“王道乐土”。此次事件又一次遭到亚洲邻国的愤怒谴责而得到暂时的平息。

进入90年代，随着日本成为世界经济大国，为了谋求政治大国的地位，日本右翼势力反对“民族自虐”，恢复民族自尊，发起了第三次篡改教科书运动。在2002年审定通过的新历史教科书中，“从军慰安妇”、“731细菌部队”、“三光作战”等罪行被彻底删除；将“九·一八”事变的责任推给中国，指责中国“排日、对日本学童的暴行、抵制日货、杀害日本军人等”；竟将举世震惊的南京大屠杀惨案，轻描淡写地说成是“南京事件”，并暗示南京大屠杀惨案“尚无定论”，极力否认侵华日军的暴行，还对“南京大屠杀”遇难人数做了否定。

2005年通过的新历史教科书更加变本加厉。教科书通篇充斥着歌颂天皇，宣扬“皇国史观”，煽动狭隘民族主义的内容；大肆鼓吹“侵略有功”，宣称日本发动战争的目的，“是自存自卫和将亚洲从欧美统治下解放出来”；隐瞒加害事实的同时，反而把自己打扮成受害者。

学校教育承担着培育未来国民的重责。编撰和审定什么样的教科书，用什么样的历史观教育年轻一代，关乎一个国家的现在和未来。军国主义的“皇民教育”毒害了几代原本善良的日本民众，使他们心甘情愿走上对外侵略的战场，也使日本遭到空前劫难。如果今天继续把这种宣扬“皇国史观”、美化侵略的教科书引进课堂，无疑将对日本青少年造成严重毒害，也将阻碍日本继续走和平发展的道路。

正义的呼声一浪高过一浪

日本政府否认、歪曲和美化侵略历史的举动从未停止过。当今日本安倍政府多次向靖国神社献祭供品和祭祀费，甚至公然参拜。在一场给上千名日籍二战战犯招魂的法事活动上，安倍竟致悼文称颂那些战犯。2013年4月23日，安倍在参议院预算委员会答辩时抛出了所谓的“侵略定义未定论”，狡辩称“侵略的定义在学术界乃至国际上都没有定论”，企图否认日本发动侵略战争的事实。2014年7月1日，安倍政府不顾民众反对和抗议，解禁集体自卫权，这使日本成为一个可以发动战争的国家。在日本政治向右越走越远的情况下，安倍还对民族主义情绪推波助澜，他甚至在公开演讲时，口出狂言，“如果大家想把我叫做右翼的军国主义者，那就请便吧。”安倍政权倒行逆施，一连串无视道德、藐视民意的挑衅举动遭到了日本国内外爱好和平人士的强烈反对。

1993年时任日本内阁官房长官的河野洋平发表谈话，日本政府对于慰安妇经受的痛苦与伤害，表示由衷地道歉。然而，安倍政府上台后却一直试图修改“河野谈话”，否认慰安妇问题。2014年9月5日，日本内阁发言人菅义伟声称，没有“客观资料”能证实日本“强征”过“慰安妇”。这是日本政府首次公开否认“河野谈话”。

日本的这一系列动向是为了让日本人对侵略和战败历史抛弃耻辱感，恢复国家名誉，重塑国家意志，重新成为世界政治、军事大国。但是，事实就是事实。篡改、歪曲和美化就能将历史改写吗？日本曾经的战争罪行、对人类造成的深重灾难就能抹杀吗？日本政府对待历史的态度和行为是极其幼稚和不负责任的。日本政府若不能正视和深刻地反省历史，就无法取信于本国人民和世界人民。

一直以来，一些正义的日本民众以自己的切身经历，持续不懈地揭露和谴责日本军国主义的罪行。这是人类正义力量的呼声。

1995年8月15日，时任日本首相的村山富市发表讲话，承认日本过去实行了错误的国策，走了战争道路，对因此受难的国内外人士深表歉意；深刻反省历史、吸取历史教訓，把战争的悲惨告诉年轻一代，以免重演过去的错误。

2014年2月11日村山富市在韩国演讲时谈到，“村山谈话”是日本向前发展的基石，任何人都无法否认，日本若要向前发展，必须正视历史，反省过去。

2005年10月，在东京以“NO MORE南京之会”为核心，举行针对南京大屠杀的证言集会，十六个以揭露南京大屠杀罪行为宗旨的日本市民团体踊跃与会，日本的正义人士为此奔走呼吁、收集、公布南京大屠杀史料和照片。他们严正指出“为了与中国和亚洲人民建立真正的友好关系，我们必须直面历史”。这是和军国主义嚎叫针锋相对的正义之声。

自1986年以来，每逢春暖花开时节，日本日中友协都要号召日本国民，组成“绿色赎罪”植树访华团来南京植树，以此悼念南京大屠杀受害者。目前已有近千名日本各界人士参加了这一活动。他们在南京大屠杀遇难同胞纪念馆内种植的松树已亭亭玉立，在南京珍珠泉公园内已种植了上万株象征和平的友谊之树。日本国内爱好和平的有识之士对日本侵略历史表达了深切的忏悔，希望为中日两国的友好交往不懈努力。

中国设立南京大屠杀死难者国家公祭日，这表明了中华儿女对这一历史问题的态度，让全世界人民知道南京大屠杀是历史事实，不容否认、不容抹杀；让没有去过南京大屠杀遇难同胞纪念馆的人、尤其是日本年轻一代了解1937年无辜的中国人民曾遭受的灾难；也让日本当局知道历史就是历史，不容篡改、不容逃避。

2014年6月10日，中方拟将有关南京大屠杀和日军强征慰安妇的一些珍贵历史档案申报联合国世界记忆名录，目的是牢记历史，珍爱和平，捍卫人类尊严，以防止此类违人道、侵人权、反人类的行为重演。7月，中央档案馆每天在网上依次公布45名日本战犯的笔供，回击日本右翼势力的种种谎言，揭露日本侵华暴行。7月24日，联合国人权事务委员会敦促日本就慰安妇问题公开道歉，正式承担责任，并谴责任何抹黑慰安妇受害者或否认事实的企图。8月6日，联合国人权事务高级专员纳薇·皮莱发表声明，批评日本政府“未能全面、公正、永久地解决慰安妇问题”，慰安妇受害人至今仍遭受着人权蹂躏。这是联合国一个月内两次就慰安妇问题对日本提出批评。

总之，中国人民和世界人民都不会允许日本否认侵略历史的行为。中国外交部发言人华春莹说：“正视和反省日本军国主义对外侵略和殖民统治历史，是日本战后同亚洲受害国重建关系、发展面向未来关系的重要基础和前提。”她强调，“历史不能遗忘，更不容否认和篡改。我们敦促日本领导人正视国际社会和日本国内的正义呼声，端正态度，纠正错误，以负责任的态度妥善处理有关历史遗留问题，以实际行动取信于亚洲邻国和国际社会。”

前事不忘，后事之师。只有真正牢记历史、以史为鉴，才能避免战争悲剧的重演，才能使世界达到真正的持久和平与稳定。我相信每个热爱和平和经历过战争的人都不希望战争。我们要把日本军国主义的战争罪行永远钉在历史的耻辱柱上，以此警示后人，勿忘国耻，居安思危，珍视和平。

篇5：勿忘国耻珍爱和平作文400字

我今年九岁了，虽然年龄小，但经常听爷爷奶奶说起我们国家曾经遭受其它国家的侵略，战乱不断，抗日战争就持续了八年，中国人英勇地反抗，才有今天的幸福生活、才有盛世的祖国。我永远忘不了抗战英雄的献血和牺牲。现在我们生活在和平幸福年代，唯一报答先烈的方式就是好好学习，未来建设祖国，报效祖国！

抗战英雄狼牙山五壮士，他们宁愿自己跳下悬崖，也不屈服日本人；红军长征两年，征程两万五千里，即使路途再遥远，再艰辛，他们也不屈不挠。一次次不平等的战争、一件件让我们受辱的事件，八国联军火烧圆明园、死伤惨重的南京大屠杀、一条条不平等条约，这一切，历史在记载，中国人民在经历。

篇6：勿忘国耻珍爱和平教案

-财管6班

一、团会主题：勿忘国耻，珍爱和平

二、活动时间：2016年12月12日15：50-17：25(下午七八节课)

三、活动地点：西A

四、活动对象：财务管理六班全体同学及班助

五、活动背景：

937年至1945年中国抗日战争期间，中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后，日军于南京及附近地区进行长达数月的大规模屠杀。其中日军战争罪行包括抢掠、强奸、对大量平民及战俘进行屠杀等。屠杀的规模、死伤人数等没有世界共同认可的数字，但一般认为30万。这是不容忘记的史实，也是作为中华民族曾经的屈辱。

随着时间的推移，这些历史已被在无形中淡化，甚至在日本发生了刻意的歪曲的现象。我们不能改变也不能忘却这一铁证如山的历史，也不能让他们被淡化被扭曲，我们要让这历史时刻被铭记，才能有我们的民族责任心。

六、活动目的：

通过活动悼念在南京大屠杀无辜死去的遇难者，以示我们的铭记与安慰。同时提醒人们勿忘国耻，要记住强大才能不被任人宰割。弘扬爱国主义，激励广大团员青年牢记历史，立志成才，报效祖国的坚定信念;活跃校园文化生活,振奋爱国精神，展现我校青少年学生的青春风采。

七、活动流程：

--前期准备：

1.召开班委会议并制定详细活动计划并合理分工并在团会召开之前各班委调动同学们的积极性。

2.提前邀请老师和班助参与活动

3.班委提前准备好活动中所需游戏测试试题，零食等班会所需要的一些东西。

--具体流程:

（一）主持人宣布团会开始，致开幕词

（二）全体同学合唱中华人民共和国国歌

全体起立，奏中华人民共和国国歌，请全体同学为在南京大屠杀中牺牲的同胞默哀1分钟

（三）欣赏视频短片 《南京》

（四）听录音了解南京大屠杀并请班委讲述关于国耻的案例

“9·18”事变

-讲述人：

（五）展示PPT上面的几组图片给同学们观看并讨论,再请同学发言感受

讨论：

1.看完这一组组图片之后，你们有什么感觉？

2.作为新时期的大学生，我们应该怎么做？（同学讨论、回答）

（六）珍爱和平（讨论为主）

根据上面所举的两个国耻，同学们讨论一下问题

1.我们不忘这段惨痛历史是为了什么呢？（同学讨论、回答）2.我们该以怎样的实际行动来维护和平呢？（学生讨论、回答）

（七）小游戏

分别请五组同学回答一些关于国家历史的问题,一组两个同学,十道题,回答对问题最多的一方为获胜者，给予一定的奖励（小零食之类的奖品）

(八）同学演讲文章《莫忘国耻》

（九）齐读《和平宣言》

由主持人起头带领同学们齐读和平宣言

七十年前的今天，是南京城有史以来最黑暗的日子。那一天，侵华日军占领了南京。其后一个多月里，三十余万手元寸铁的同胞惨遭日寇杀戮，数以万计的妇女被强暴，全城三分之一建筑物被毁坏，公私财产损失难以计数。屠城惨状，举世震惊。南京大屠杀的史实，有当时中外媒体的报道为证，有亲历人士的照片、日记为证，有远东国际军事法庭的判决为证，有侵华日军的忏悔为证，更有死难者的累累白骨和幸存者的血泪控诉为证！但时至今日，日本国内的右翼势力仍在掩盖和粉饰那段历史，企图否定南京大屠杀；日本的一些政要还不时出没于供奉日本战争罪犯的靖国神社。此种行径，极大地伤害了中国人民和东南亚各国人民的感情。包括日本人民在内的全世界主持正义的人民不会答应，曾经饱受日本法西斯蹂躏的各受难国人民不会答应；中国人民更不会答应。

因此，我们今天在这里隆重集会，不仅仅是为了祭奠南京大屠杀中遇难同胞的亡灵，更重要的是作为战争受害地人民，愿与所有爱好和平、主持正义的人士共同审视和反思过去，汲取历史的教训，揭露侵略战争的罪恶本质，开拓和深化对和平学的研究，更广泛和更有力地推动国际和平事业，伸张人类正义，呼吁世界和平。

我们吁吁：全世界爱好和平的人民团结起来，维护和平，反对战争。用我们的智慧和双手，共创人类美好的明天。

（十）总结: 现在的和平来之不易，我们应该把握现在的幸福生活。努力学习，将来长大后才能把我们国家建设得更强大，才不会落后挨打，才能继续保持和平、稳定的局面！前事不忘，后事之师；以史为鉴，开创未来！

八．活动预算：

预计用班费150元给同学们买一些小零食

九．班委分工：

1.主持人：雷潇潇，敬梦园 2.案例讲述人：张磊 3.策划：雷潇潇 4.演讲人:谭邦宇 5.摄影：待定

2016.11.23

篇7：勿忘国耻_呼唤和平主题班会

活动目的：

1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。

2、领会落后就要挨打的历史教训，正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。

活动过程：

一、开场白

师：各位老师，各位同学，大家好！后泥河小学第二中队“勿忘国耻 振兴中华”主题班队会现在开始。本次主题班会由陈丽梅和张杰两位同学主持，大家欢迎！请主持人上台。

现在，就让我们聆听那来自中华儿女心灵深处的旋律，全体起立，敬队礼，奏《国歌》。播放升国旗视频。

第一篇章祖**亲屈辱的过去。

视频展示过去的屈辱。

一百六十年前的祖**亲，贫穷灾难的母亲哟，您在哭泣，您在悲伤，您身上的一颗东方明珠正在被割落，那、一段苦难深重的历史，始于1839年的虎门销烟。

（播放视频《虎门销烟》

请看《鸦片战争》。

请听诗朗诵《圆明园 你在哪里》近代史的屈辱应该牢记，但日本侵略者的恶行更让每一个中国人，每一个炎黄子孙永世难忘。《南京大屠杀》。

观看完短片，你的内心有什么感受？谁想说说？

学生发言。

第二篇章：追循英雄的足迹 听故事：《刘胡兰》。

展示祖国的辉煌成就。

全班齐唱《今天是你的生日》

篇8：勿忘国耻珍爱和平教案

【关键词】勿忘历史 缅怀先烈 珍爱和平 开创未来

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0095-01

一、引言

中国是一个拥有五千年文明历史的国家。五千年来，中国的传统文化一脉相承，但并不局限于文化本身，更多的是文化中所蕴含的民族谨慎。作为新一代的中国人，作为炎黄子孙，我们都会为中国的雄起而感到自豪[1]。中华民族之所以能够发展至今，即便是在不同的社会历史时期经历了惨烈的战争，以依然屹立不倒，就是因为中国人民懂得以史为鉴，懂得用自己的智慧塑造和维护自己的幸福。

二、纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年的意义

70多年前，中国人民因日本侵略而陷入到水深火热之中。1937年的“七·七事变”爆发了，30多万的民众都成为了牺牲品。无数的先烈都投入到保护卫国家、保卫民族的战斗中，也是他们以自己顽强的意志、民族精神和智慧捍卫了祖国。中国共产党带领着全国人民奋斗着，很多的仁人志士都投身到抗日救国的革命中，并成为抗日战胜的重要力量，也为中华人民共和国成立后的国家建设奠定了重要的发展基础。中国今天走上了繁荣昌盛的道路[2]。但是处于和平年代并不意味着太平。正所谓看“前事不忘，后事之师”，我们在享受幸福生活的同时，还要牢记历史，牢记先烈们的贡献，牢记自己也要承担富国强军的使命，以为中国的发展贡献自己的一份力量。

三、战争是一面镜子，和平需要更好地珍惜

战争是一面镜子，可以让人认识今天的和平是来之不易的，因此要懂得倍加珍惜。当今世界，和平与发展是主题。虽然世界看起来的是和平的，事实上并不太平。所以，我们不可以将中国经历了100年的耻辱忘记，明白落后就要挨打的道理。要懂得维护和平，就要尊重历史，铭记历史，就要珍惜现在的和平生活。“君子和而不同”，只有相互尊重，才能够和平共处，只有和平发展，国家才能够走上繁荣。

中国自古以来都是崇尚和平的国家，希望能够通过走和平道路而促进自身的发展。无论中国发展到哪一个阶段，都不会称霸，即便是中国经济繁荣并成为强国，也不会搞扩张，因为中国经历了百年的耻辱，经历了抗日战争和内战，中国人民争取到了和平，而这种和平是来之不易的，是需要坚持的。和平也是中国开创未来的基础。

中华民族经历过悲惨遭遇，这个悲惨遭遇是强迫性的，中国人民与世界各国人民都有好相处，但是面对侵略者则要用于捍卫自己的国家和民族。中国人民解放军的神圣使命是保护好祖国，保护好人们，作为人民的子弟兵，中国人民解放军的每一名战士都要在履行自己保卫祖国的职责的时候，牢记根本的宗旨是“为人民服务”[3]。

人做事要善始善终，中国要实现伟大的复兴梦，需要每一代人的努力。中华民族要创造灿烂的明天，就要铭记历史，把握住几天，以在中国未来的发展中能够更好地创造未来。在中国的未来发展道路上，全国各族人民都要接受中国共产党的领导，坚持走中国特色社会主义道路，按照“五大发展”的指导思想、“四个全面”的战略布局，走未来的发展之路。中国发展了，但是，中国还要继承和发扬文化传统，以爱国主义精神为中国做贡献，以抗战精神抵抗艰难险阻，做到万众一心才能够共同前行，才能够实现美丽的中国梦。

中国要走和平发展道路，就要认识到战争是一面镜子，和平需要更好地珍惜。在维护和平的同时，还要珍惜历史，要对先烈们所打下的江山以好好地保护，并以先烈们的事迹激励自己不断前行。

四、结束语

综上所述，为纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年，中国在首都北京举行了隆重的阅兵式。中国国家主席习近平在讲话中提出了“勿忘历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，这也是此次纪念活动的主要目的。通过举办纪念活动，表达中国人民渴望世界和平的愿望，希望世界的未来之路是和平发展之路，也是警示所有人，世界人民经历了悲惨的战争，要避免这样的历史悲剧重演。这次活动让我们懂得，今天的美好生活是来之不易的，需要共同针对，只有各国人民和平共处才能够更好地走未来发展之路。

参考文献：

[1]本刊编辑.铭记历史 缅怀先烈 珍爱和平 开创未来 纪念中国）人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会隆重举行[J].四川党的建设（城市版），2015（10）：5-5.

[2]本刊编辑.抗战胜利七十周年【1945-2015】中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年 铭记历史 缅怀先烈 珍爱和平 开创未来（上）[J].国防科技工业，2015（08）：1-1.

篇9：勿忘国耻珍爱和平教案

勿忘国耻

珍视和平

作词：艺涵（艺名）原名：周晨曦类型：抒情情感：爱国，伤感，庄严，呼吁，正义 声乐表达：伤感，正义，庄严，乐器：钢琴，吉他，管弦乐类旋律：伤感，正义，带些庄严属性：自创

注意:未经作者允许不得擅自复制，否则违法必究 词1：

回眸烽火残忍的历史 那屈辱的九一八

那血腥的甲午海战，七七事变，淞泸血战 惨无人道的南京大屠杀......那鲜血洒满了每寸国土 无数个人们失去了明天 华夏儿女用生命和信仰 筑起新的长城

敌人的炮火无情向我们的同胞残忍虐杀 家破人亡

妻离子散 鲜血流淌在祖国的土地上 在那血雨腥风的峥嵘岁月里 中国人民用生命奋起抵抗 取义成仁

用正义为国捐躯 人们向世人证明：“呼唤和平，邪恶必败，正义必胜！” 谁敢侵犯我们就让他死亡！

铭记历史

勿忘国耻

珍视和平！铭记历史

珍视和平!回眸现代中国

憧憬国家富强的共和国的今天 我们终究无法忘记历史

唤醒我们的记忆

勿忘历史 牢记国耻

奋发图强 没有共产党就没有新中国

没有血腥的历史英勇无畏的牺牲 就没有今天的和平美丽家园

牢记英雄壮志为这片土地洒下的热血 词2：

回眸血腥的历史

那段人力和火力相拼的血腥年代 我们无权忘却屈辱的历史 落后就要挨打

必先自尊 忘却历史

就是背叛历史 多年血雨沧桑

大地巨变 那烽火交融的岁月里 如火如荼的日子里 先烈们无畏牺牲 我们眼含热泪

我们勿忘历史

勿忘国耻

铭记历史 我们是历史的继承者

国家的后代 壮丽山河我们深爱过 万水千山我们曾走过

我们用坚定的信念

爱国主义精神 团结一心

奋发进取 在中国共产党的旗帜下 继承无数先烈

那些牺牲的先烈们永垂不朽！打开历史文化脊梁 用正义薪火相传！

我们铭记历史

勿忘国耻

珍视和平！铭记历史

珍视和平！铭记历史

珍视和平！

2016年10月

编者的话

切记：铭记历史，勿忘国耻，珍视和平！振兴中华！好好学习，报效祖国！我们是历史的继承者，是祖国的后代。青少年阶段：即使没有能力回报祖国，但是只要你好学，提高自身素质，专业技能，职业才能，感恩父母，珍惜亲情，友情，珍视爱国情，爱情。欣赏音乐，歌曲，关注新闻，看抗战电视连续剧等。长大后在回报祖国，当别人面临困难时，献份爱心，等都可以，因为我们都是中国人，要懂得尊严，要懂得那些先烈在血腥的历史里是怎样流血的，他们为了人民的幸福，祖国的未来/明天，用自己的生命保卫了和平，结束了他们的一生，那些血腥残酷的年代有多少人为了祖国的发展而付出生命！虽然我们不是那个年代的人，也没有历经那些血雨沧桑，但是，我们可以感受到那个年代敌人的残杀虐待，谁能够想象？所以编者在这里重声：切记我们国家的国歌（义勇军进行曲），这首歌是我们中华民族的文化脊梁和历史的瑰宝是最好的歌曲。所以，在这里我想感谢该曲的作词人：田汉老师的词，一腔热血的爱国笔调，用爱国的笔文描写了对祖国的热爱与呼喊!我相信，在现代中国有绝大多数都是爱国者，相信有更多的人学习别人的榜样!。培养爱国情操，提高爱国情感！有

一颗爱国心！

篇10：铭记历史,珍爱和平

———纪念抗日战争胜利69周年主题活动方案（稿）活动宗旨：

在中华民族全面抗战爆发77周年，抗日战争胜利69周年之际，为缅怀无数为民族解放做出贡献和英勇牺牲的人们，弘扬爱国主义为核心的伟大民族精神；激励青少年铭记历史，珍爱和平，树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而发愤努力，勇于担当的远大志向。

活动时间：2014年9月3日起至9月下旬止（9月3日上午五中第一场）

活动地点：各中学、小学 活动内容：

一、诵：主题诗朗诵《永远不会忘记》

二、讲：由“五老”李朝楷讲述亲历所见的侵华日寇在梧州所犯下的罪行。

三、演：

1、小合唱：《松花江上》（造型、伴舞）

2、大合唱：《义勇军进行曲》（全体参与活动成员参加演唱、表演）

3、舞蹈：《保卫黄河》

4、合唱：《大刀进行曲》（由学校组织学生演唱）

5、男声独唱：《延安颂》

四、呼：（介绍到场的参加过抗战的离休老同志并邀请他领誓）

牢记历史，珍爱和平！勿忘国耻，圆梦中华！

结束：合唱《歌唱祖国》

市关工委 2014年7月

请五中作以下准备：

1、主题诗朗诵（可由一个班学生准备）

2、全校学唱两首歌（1）义勇军进行曲（2）歌唱祖国

3、表演唱一首歌《大刀进行曲》

篇11：牢记历史、珍爱和平

铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。——题记

9月3日，是一个纪念中国人民抗日战争及世界反法西斯战争70周年的伟大日子。北京的天空艳阳高照，碧空如洗。天安门广场上，激昂的战歌响彻云霄，三军将士步履铿锵，装甲部队气势如虹，飞机编队鹰击长空，一幅幅壮观、震撼的阅兵场景激荡着每个中国人的心，功勋卓越的抗战老兵，骁勇的抗战部队，高端的国防装备，无不让每一个中国人挺起了民族脊梁，以祖国为荣！

此时此刻天安门广场已是人山人海，乐声阵阵。在这喜庆的日子，祖**亲的儿女把您的团团围住，还清这，问候着。有解放军战士、学生以及各省各民族的人民，他们都挂着鲜花，红旗。此时的天安门是花的海洋、乐的海洋。

大会共发出70炮，这是指战争胜利70周年，这炮声是为胜利鸣响。烟花绽放时，我们总因拥有瞬间的美丽而留下永恒的回忆。蔚蓝的天空中，6架直升机护卫着国旗和军旗，20架直升飞机飞成70字样，这每每和70有关的事情，都彰显了祖国对历史的尊重和对和平的捍卫。

战争让我们醒悟——强国必须强兵，强军才能安邦，没有军队就没有一切。想想炮火下、火光中爬满恐惧和绝望的祖辈们的面孔，想想硝烟里流血牺牲的革命先烈，那些在敌人的刀枪下坚毅的眼神。再想想我们沐浴着和平的阳光，呼吸着自由的空气，就会发觉，其实和平来之不易。战争摧残了生命，战争让多少家庭支离破碎，战争也让更多人看清了生命，战争让我们学会珍惜，战争让我们明白了强国之本。

往事不堪回首，但不能忘却，因为忘记过去就意味着背叛。纪念是让那些自以为中国好欺负的国家发出信号，中国爱好和平，但决不再任人凌辱，历史真相不容弯曲，那些胆敢错判形势，企图篡改历史的好斗国家没有好下场！

让我们共同铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜！和平必胜！人民必胜！

篇12：铭记战争,珍爱和平

——《甲午大海战》观后感

1894年，一场激烈的战争拉开了历史的序幕，那就是日清的甲午战争。

在战争中，四艘日舰包围致远舰，邓世昌沉着应战，舰身中弹多，严重倾斜，弹药也将用尽，无奈之下，邓世昌下令开足马力，朝日舰撞去。日舰慌忙躲避，同时放炮，击沉致远舰，邓世昌与二百余名战士壮烈牺牲，他们的壮举体现了不畏强暴、勇于抗争、不怕牺牲、为国捐躯的爱国主义精神，值得我们学习。

同时，我们应该批判想慈禧太后那样的封建顽固派，不能像他们那样为了自己的利益而不顾国家民族的安危，露出了苟且偷生的买过嘴脸。

我们讨厌战争，因为战争会给人们带来种种苦难，会给一些家庭带来妻离子散的悲剧，更令人心痛的是丧失生命。可恶们不畏惧战争，侵略的阴霾就要用和平的炮火驱散，民族的尊严一定要用铮铮的意志去捍卫。我们更不能忘记战争，“天下虽安，忘战必危”，不能忘记为了正义与和平而献身的英雄，不能忘记足下的热土被践踏的屈辱，不能忘记同仇敌忾，气贯长虹的雄健精神。铭记战争不是为了将仇恨刻骨，铭记是为了更深的警醒，铭记是为了加倍珍爱今天的和平。

篇13：珍爱生命,勿忘安全

——“11.21”事故周年感想

我们热爱生活，努力工作，憧憬着明天；我们珍惜生命，拒绝事故给我们带来的伤害；我们喜欢劳作后的休憩；我们喜欢朋友间的小聚，我们更喜欢家人的团聚，而这一切都离不开——“安全”。

什么是安全？顾名思义，无危则安，无缺则全，这就是安全，国家的安全是国泰、民众的安全是民安。有了安全，我们才能以休闲的心情漫步在夕阳西下的田野上、小河边，低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”；有了安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯，放声歌唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；有了安全，我们企业才能象三春的桃李红红火火；有了安全，我们每一个人都会有幸福的笑脸。安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们整个人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。

一提到“安全”，我相信大家和我一样，脑海中闪现出一幕幕血的画面（回放的“11.21”事故短片就让人恐怖），让我们为这惨痛的局面感到揪心，为这鲜活的生命感到惋惜，为企业的损失感到懊悔，每当想到安全责任之重大，心情便越发沉重。“安全”是一件在工作生活中时刻围绕我们的永恒主题。他关系到企业的经济效益，关连着职工的健康与生命，因此，“安全”就成了当前国家，企业、职工的首要任务。国家为了人民的安居乐业，为了社会稳定与和谐，制定了一系列的安全法规，企业为了实现安全生产制定了安全措施和各项安全制度，但是，尽管如此，还是有些人员麻痹大意，不按要求去做；作为一名药企职工，从入厂第一天起，就接受了企业的三级教育及考核，确保工作安全。然而，在实际工作中，往往随着时间的推移，人在惰性和侥幸心理的驱使下，为了图方便省事就会违规操作，久而久之，就养成了一种图方便，省事的不安全习惯，而这种不安全习惯，时刻威胁着我们每个人的生命安全，稍有不慎，就会造成安全事故，给自己及他人造成揪心痛苦，给国家及企业造成巨大经济损失。

有人说，对于发生的事故，或许这就是天意，不可避免！而我要对所有的人说：不！只要人人转变安全意识，把被动的“要我安全”变为主动的“我要安全”，在工作中时刻把安全牢牢控制在自己手中，就能与命运抗争！