弘扬法治精神班会演讲稿（共9篇）
篇1：弘扬法治精神班会演讲稿
只有遵纪守法，我们学习、生活的校园才会更加美好，更加和谐。从现在起让我们携起手来，学法、用法，弘扬法治精神，共同努力，构建一个和谐、平安校园。以下是小编收集有关弘扬法治精神班会演讲稿，仅供参考！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好，今天我国旗下讲话的主题是：弘扬法治精神，促进校园和谐。“少年强，则国强；少年智，则国智；少年进步则国进步”，我们是国家的希望和未来，只有我们学法、懂法，才可以使法律在我国普及，因为我们知道天平是衡量权利义务的信物；法槌是惩恶扬善的利器；法律是社会主义的保障。所以，我们应学法、懂法、守法和用法，增强法律意识，提高法律素质，坚决扫除损害青少年身心健康的社会丑恶现象，优化青少年成长环境，才会使我们的校园处处充满法治气息，我们才会有更好的学习、生活环境。
在这里，我向同学们提出以下几点倡议：
1、遵纪守法。从我做起，养成遵纪守法的好习惯，遵守学校的规章制度，不打架，不斗殴，不结交社会闲散人员。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”，与行为不端的人员交往，必然会受到他们错误的人生观、错误的思想、错误的行为影响，所以，树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义荣辱观，多一点遵纪守法的光荣感，少一点违法不遵的行为；多一点违法乱纪的耻辱感，少一点违法乱纪的侥幸心。
2、遇到违法乱纪的事情，应及时举报揭发，而不是任其发展，以致对社会，对他人造成严重危害，当自己的合法权益受侵犯时学会用法律解决。
3、平时多看法律书籍和法律节目，积极参加学校组织的各项普法活动，增强法律意识，防患于未然，学会用法律武装自己，我们只有知法，才会懂法，用法。
“法律”可以说是黑色的，因为它在罪犯面前，意味着判决、处罚；“法律”也可以说是红色的，因为它在无辜者面前，代表着正义，公平。所以，我们中学生应了解法律，学习法律，懂得用法律来维护我们自身的权利。
只有遵纪守法，我们学习、生活的校园才会更加美好，更加和谐。从现在起让我们携起手来，学法、用法，弘扬法治精神，共同努力，构建一个和谐、平安校园。
我的讲话完毕，谢谢大家！
篇2：弘扬法治精神班会演讲稿
太和二中
王雅君
【活动背景】
做好法制宣传活动,举行“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。【活动目的】
1.通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
2.引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活实践：相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。【活动方式】
班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。【活动要求】
注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。【主持人】
【活动地点】七年一班教室 【活动过程】
一、主持人开场导语，说明对中学生进行法制教育的意义。
甲：学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行，无法立足，因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要求。
乙：法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。以前的学好数、理、化，走遍天下都不怕的时代已经一去不复返，现代人除了具有丰富的文化知识之外，还应该具有人文和法律精神。甲：尊法守纪是每个社会公民的义务，乙：尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。
合：为此我们开展主题为“学习宪法，大力弘扬法治精神”的主题班会。
二、《宪法》法律知识简介（学生10人）主持人：《宪法》共四章：第一章，总纲；第二章，公民的基本权利和义务；第三章，国家机构；第四章，国旗、国歌、国徽、首都。
10名学生带领同学们学习第二章，公民的基本权利和义务。
三、案例结合，讨论法律案例
主持人：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十七、八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？
案例一：据《闽西日报》报道：2005年6月26日中午，某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等人乱刺后逃离现场，王某被刺后经送医院抢救无效死亡。11月17日，县法院以林某犯故意伤害罪，判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。案例二： 2010年12月11日上午7点20分左右，楚雄市紫溪中学高二1班学生小阳与同班同宿舍同学小磊在男生公寓401室因发生口角冲突，小阳用刀捅伤小磊，另一名同班同宿舍的同学小宇在劝架过程中也被小阳捅伤，之后小阳割腕自杀。当学校领导赶到现场将3名学生送往州医院救治时，小磊和小宇经抢救无效死亡，小阳在医院包扎后被公安机关控制。案例三：06年，一名19岁青年利用木马程序通过极复杂的手段，在三天内从一名网友的网上银行账户分16次盗走存款1.5万元。上午，黑龙江青年于龙因涉嫌犯有盗窃罪在朝阳法院受审。法庭上，于龙对自己的行为后悔不已，痛哭流涕。被带出法庭的一刻，他回过头向旁听席上早已泪流满面的母亲喊了一句:“妈，对不起。”于龙实施犯罪时刚满18岁。据于龙讲，他上初中的时候曾在一家电脑公司打工，从事电脑配件工作。被捕前于龙处于无业状态。
案例四：06年，15岁的小杰是一名网络游戏的玩家，有一天看到化名“白天使”的玩家，竟然有等级相当高的装备，让小杰好生羡慕，小杰和“白天使”聊了起来，发现“白天使”竟就在不远的网吧，突然心声歹念，打算带着一群朋友前去，胁迫“白天使”将装备交出来„为了网络装备，不少青少年宁愿以援交、诈骗、恐吓手段来得到宝物，类似这样的案例，已成社会隐忧。
案例五：16岁的少年胡某在合肥市一网吧里玩“用刀捅人”的暴力游戏时，由于技术欠佳，每次都被别人“捅”倒。坐在旁边的一同龄少年忍不住对胡某冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出随身携带的刀具捅向这位少年，致使其当场死亡。而胡某依旧深浸在暴力游戏中。
案例六：
谁应为未成年人夜不归宿负责任？晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽电影，甚至夜不归宿。叔叔得知此情況后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？
小结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法。
四、讨论：青少年犯罪原因（客观因素和主观因素）
沉迷网络，盲目攀比，交友不慎，沾染恶习，情感纠葛，模仿追风，骄纵溺爱，粗暴管教，流浪失控。
国家的有关的规定：我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
五、学习青少年犯罪的十大征兆，杜绝犯罪。
1.对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑，不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然，留级也无所谓；
2.对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣；
3.经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家；
4.心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望；
5.对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话；
6.对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现；
7.原本养成的生活规律出现变化，如从早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳妆打扮；
8.道德品质起了变化，如从诚实变成爱撒谎，爱说空话、大话、假话，从谦虚变成傲慢，从斯文变成野蛮，喜欢逞能，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为；
9.结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前科的人结交，或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将，或三五成群出入公共场所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱； 10.过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。
六、法律知识抢答
我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分（每组抽5题）；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。知识竞赛题目由法律知识中抽取。必答题： 共20问（略）；抢答题： 共14问（略）
七、活动总结：
篇3：弘扬法治精神 建设法治社会
一、法治建设还存在许多不适应、不符合的问题
改革开放以来, 我们党一贯高度重视法治建设, 把依法治国同党的领导、人民当家作主一道置于政治建设的首要地位加以强调, 法治是我们党治国理政的基本方式。但是, 同党和国家事业发展要求相比, 同人民群众期待相比, 法治建设还存在许多不适应、不符合的问题, 问题累积是不少的, 主要存在以下两个方面的问题:
(一) 从执法和司法领域看, 有法不依、执法不严、违法不究现象比较严重。
执法体制权责脱节、多头执法、选择性执法现象仍然存在, 执法司法不规范、不严格、不透明、不文明现象较为突出, 群众对执法司法不公和腐败问题反映强烈。一些国家工作人员特别是领导干部依法办事观念不强、能力不足, 知法犯法、以言代法、以权压法、徇私枉法现依然存在。三拍现象依然突出:拍脑门决策、拍胸脯执行、拍屁股走人。这些问题, 违背社会主义法治原则, 损害人民群众利益, 妨碍党和国家事业发展, 必须下大气力加以解决。有些党员干部执法意识差, 虽然我国提出依法治国30多年了, 但是一些领导干部以权压法、徇私枉法的事情还时有发生, 在一些领导干部的头脑里, 法律意识还是淡薄的。
(二) 从公民和社会的法治意识角度分析, 民众没有养成自觉遵守法律的习惯。
我们长期以来人治观念影响很深, 特权思想、等级观念深深扎根。在西方国家, 一些公民出了问题, 首先会想着去找法律上的依据, 去看究竟错在什么地方或者哪儿没有错, 他们是寻求法律的帮助, 最后听从法律的裁决。虽然我国从1986年开始, 连续搞了6个普法教育, 力度很大, 虽然经过六个“五年计划”的普法, 但是很多老百姓、民众没有养成自觉遵守法律的习惯。所以, 要想增强法治观念、提升领导干部及全社会的法治思维能力, 尤其是要加强社会法治建设, 下一步重点的任务还是要怎么来弘扬社会主义法治精神。建设法治社会关键是从以下几个方面努力。
二、弘扬法治精神, 建设法治社会的举措
(一) 领导干部要率先垂范, 以上带下。
全面推进依法治国, 关键在各级领导干部。各级领导干部要自觉学法、尊法、守法, 努力提高法治思维水平和能力, 各级领导干部作为执掌党的执政权和国家立法权、行政权、司法权等公权力的特殊群体, 作为运用法治方式治国理政的执政主体, 必须具有较高的法治思维水平和能力, 就像其必须具有较高的理论思维、战略思维、辩证思维水平和能力一样。领导干部的法治思维水平和能力是其法治意识和能力的集中体现。
各级领导干部想问题、作决策、办事情, 必须时刻牢记人民授权和职权法定, 必须严格遵循法律规则和法定程序, 必须切实保护人民权利和尊重保障人权, 必须始终坚持法律面前人人平等, 必须自觉接受监督和承担法律责任。因此, 这就要求各级领导干部一定要认真学习宪法和法律, 真正尊崇宪法和法律, 带头遵守宪法和法律, 自觉在宪法和法律的范围内活动。
(二) 弘扬法治精神、建设法治文化, 要充分发挥群众的力量。
人民群众是法律实施的重要主体, 是全面推进依法治国的基础力量, 要通过在全社会深入开展法治宣传教育, 使社会主义法治精神真正进社区、进乡村、进机关、进企业、进学校, 并逐步深入人心。要创新法治宣传方式, 提高舆论引导能力, 抵御错误观点的干扰和影响, 让社会公众在学法尊法守法用法中深化对社会主义法治精神的认识和信仰。要坚持依法治国和以德治国相结合, 高度重视道德对社会公众的规范作用, 大力推进公民道德建设工程, 培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明道德风尚。
(三) 深入开展法治宣传教育, 把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建之中。
推进多层次多领域依法治理, 坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理, 深化基层组织和部门、行业依法治理, 支持各类社会主体自我约束、自我管理, 发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。古语说, “理国要道, 在于公平正直。”在日新月异的改革时代, 人民更加期待公平正义, 折射出社会和谐发展对法治的更高要求。只有让“法治”成为全体中国人的最大公约数, 才能全面建成小康社会, 完成中华民族伟大复兴的“中国梦”。
(四) 弘扬法治信仰, 学校教育者肩负着重要的责任。
人的法治意识不是靠上一堂课或者是旁听一个案件就可以增强的, 要有一个长期的熏陶, 耳濡目染, 所以从小学乃至幼儿园开始, 而且形式要生动活泼, 喜闻乐见, 小孩子能接受。现在跟孩子提要热爱党、热爱社会主义, 要有共产主义理想, 这些问题对孩子来说太宏观了, 他们理解不了。但是你讲要爱你的亲人、爱父母、爱同学、爱老师, 不能打架斗殴, 不能损害他人的权益, 过马路要看红绿灯, 告诉他们这些最起码的底线规则, 我觉得更重要一些。只要不断训练、不断提升, 他的意识会增强。所以, 无论是家庭教育, 还是学校教育, 在弘扬法治精神, 形成法治文化方面, 具有非常关键的作用。
摘要：建设社会主义法治国家, 必须弘扬社会主义法治精神, 建设社会主义法治文化。但是, 目前法治建设还存在许多不适应、不符合的问题, 要弘扬法治精神, 建设法治社会的举措, 要充分发挥群众的力量, 领导干部要率先垂范, 以上带下用, 要依靠制度形成法治文化。
篇4：弘扬法治精神 服务科学发展
主题探究
１．请对２００８年法制宣传日主题作简要说明。
法律课堂
２．请你说出右面图标中“１２·４”的来历。
现身说法
３．据报道：重庆垫江文兴中学高三学生张仁龙因高考准考证被老师扣押而失去语文考试机会，一纸诉状将学校告上法庭。垫江县法院一审当庭宣判：垫江县文兴中学扣证行为违反了我国宪法，侵犯了学生的受教育权，判决由该校赔偿原告高考报名费２１９元、精神抚慰金１．５万元。
垫江县法院根据我国宪法判决原告胜诉给了你什么启示？
实践活动
４．为配合２００８年的法制宣传，你还准备用哪些方式参与？
参考答案：
１．①弘扬法治精神是党的十七大提出的在民主法制建设方面具有战略意义的一个新命题，这一提法使依法治国方略从制度建设层面深入到了法治精神的层面。②深入贯彻落实科学发展观是全党当前一项重大而迫切的政治任务。③弘扬法治精神可为科学发展提供良好的法制环境；科学发展可为建设法治国家指引方向，二者互为条件，相辅相成。
２．“１２·４”即１２月４日，是我国现行宪法实施日，为了纪念这个特殊的日子，中共中央、国务院决定将每年的１２月４日作为全国法制宣传日。２００１年１２月４日是我国历史上第一个法制宣传日。
３． ①宪法是国家的根本大法。宪法规定受教育是公民的一项基本权利，宪法保障公民的基本权利，一切违反宪法的行为都要受到法律的追究。②宪法是一切组织和个人的根本活动准则。任何组织和个人都不得有超越宪法的权利，每个公民都要树立宪法观念，增强宪法意识。③青少年应认真学习宪法，自觉遵守宪法，维护宪法权威。
篇5：弘扬法治精神班会演讲稿
主题班会
甲：“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”。本次班会的目的是：加强法制观念，引导同学们学法守法，用法律维护自身权利。
乙：强化安全教育，防止发生交通、溺水、食物中毒等事故，提高同学们自救自护及自我防范能力，提高法制意识。
甲：我们青少年是祖国的的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
乙：所以党和政府十分关心和高度重视青少年成长，而当代社会的我们必须要从小树立法制观念，增强法制意识，做个遵纪守法的好公民。
甲：希望大家认真听，仔细记。班会最后的法律知识竞答中很多问题的答案都在故事和案例中，希望同学们都能答对
乙：首先请胡熙琳、颜嘉雯、王昊、于浩、董贽菲、李佳诚同学为我们介绍一些青少年基本法律知识。
胡熙琳：生命健康权是人们生存和发展的基本权利。珍爱生命、维护健康既是我们的权利，也是我们对自己、对社会的义务。生命健康权是人格权的重要组成部分。在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。对每个人来说，生命和健康都是非常重要的，所以我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯。颜嘉雯：作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命和健康受到法律的特殊保护。我国《宪法》规定：“父母有教育未成年子女的义务。禁止虐待老人、妇女和儿童。”《未成年人保护法》规定：“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；同时规定：”国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
王昊：《未成年人保护法》还规定：“侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究刑事责任，虐待未成年家庭成员的，情节恶劣的，依照《刑法》规定追究刑事责任。”同时，我国法律还禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。非法使用童工是严重摧残未成年人的安全和健康，并且殃及民族兴旺大业的违法行为，法律严惩这种行为。
于浩:既然国家都从法律上保护我们未成年人的生命健康权，那么作为未成年人的我们就更应该珍惜自己的生命。如果我们因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤，还会引发一系列社会问题。若我们不甚损害了自己的身体，还会造成更大的社会负担。因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法律不合。
董贽菲：当然，我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为；任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害健康权的行为。所以，注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。李佳诚：总之，我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。甲：下面让我们听一些有关法律的小故事，法律就在我们身边，他离我们并不遥远。
孙园：16岁的小兴，自打接触网络游戏CS后，就着了迷，经常往网吧里钻。苦于家里管得严，小兴就想出这么一招：每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔网吧，差不多到放学点儿了再回家。就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送进了网吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通！而就在小兴父亲深受打击的时候，又传来另一个“噩耗”：小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被少年法庭判处缓刑。
王伟华：身患重疾的母亲病重在床，父亲是普通工人，年仅15岁的儿子小刚品学兼优，还是班干部。家里的困难小刚都看在眼里，他非常清楚钱对于母亲及整个家庭的重要。暑假期间，街坊一在工读学校就读的孩子找到小刚，对他说有办法能弄到钱，并向小刚保证，只要跟他一起混，一定可以发财。孝顺的小刚动摇了，憧憬着“要是能弄到好多钱，就可以给我妈妈动手术了”。两人一合计，目标锁定在了小刚一个家里很有钱的小学同学明明身上。于是两人借口找明明玩，由小刚敲开了明明的家门。两个半大孩子进去后，在明明父母在场的情况下，邻家孩子掏出事先准备好的菜刀，大声宣布：“抢劫，把钱拿出来！”明明的父亲将其制服，傻在当场的小刚也被送进了派出所。
张琪：父母从潮阳来广州做生意后，阿龙就跟着奶奶一起生活，奶奶对这个孙子又百依百顺。2002年，父母把14岁的儿子接到广州来生活。由于长期缺少沟通，阿龙的父母和儿子已经没什么话可说，只要见儿子有做得不对的地方，夫妻俩就严厉斥责，早被奶奶宠惯了的阿龙哪里受得了，没几天，和父母大吵一番后，阿龙离家出走了。当年1月30日，阿龙在外面和同学的弟弟、10岁的小文一起玩时，发现身上的钱花得差不多了，阿龙想在小文身上打主意。阿龙把他带到白云区三元里附近的草地上，勒死后把尸体扔到旁边的沙井里。
第二天上午，阿龙拨通了小文家里的电话，要小文家长拿1000块钱来赎人。最后压低到600元，在约定地点一手交钱一手交人。小文家人随即报警。阿龙几次变换交钱地点，最后约定小文的家人把600元现金放在广州中医药大学附属医院门口左侧垃圾桶里。当晚10时，阿龙取出垃圾桶里面的钱，然后直奔麦当劳。饱餐一顿后，阿龙在麦当劳门口被警察抓住。阿龙几次接受审讯都坦然承认是他干的，为了说服警察相信他，阿龙带着警察找到小文的尸体。
阿龙的行为犯了故意杀人罪，考虑到阿龙犯罪时没有满18周岁，广州中院从轻判处阿龙15年有期徒刑。
陈聪：丽丽的父母都是做小生意的，家境贫困，父母平时忙着挣钱养家，根本没空管教女儿。在家里被忽视，丽丽就到外面寻找补偿，16岁的阿祥成了丽丽寻找温暖的港湾。阿祥的家境和丽丽差不多，他因为成绩不好辍学后就在学校周边纠集了一帮小青年，成立了一个“龙腾帮”，阿祥自封“老大”，“龙腾帮”的经费来源主要靠抢在校学生的钱。
威风八面的阿祥赢得了丽丽的好感，正在读初二的丽丽很快就成了阿祥的女朋友。他们仿照电影里的情节，称丽丽为“压寨夫人”。
丽丽这个“压寨夫人”并非浪得虚名，她心甘情愿地帮阿祥经营起了“龙腾帮”。为了扩大势力，还在学校读书的丽丽经常游说同学加入“龙腾帮”。一般的学生都不愿意交这笔保护费。见软的不行，丽丽就伙同阿祥等人来硬的——他们在学校外面堵着，对不交保护费的同学拳脚相加，直到他们乖乖交上保护费。
和阿祥交往的日子，丽丽经常很晚才回家，有时甚至夜不归宿，可是她的父母却置若罔闻。直到阿祥因为伙同他人犯抢劫罪被越秀区法院判了6年徒刑，法官找丽丽的父母做思想工作时，丽丽的父母才如梦初醒。
因为丽丽事发时还不到受刑事处分的年龄，而且犯罪情节显著轻微，法院没有追究丽丽的刑事责任，经过批评教育后，丽丽重新回学校读书。
1、学校应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实行体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，但某学生上课捣乱、致同学都无法上课，老师应当采取（A）。
A、批评教育 B、停课写检查 C、罚站 D、与家长取得沟通，共同教育
2、中小学生（B），学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。A、上课讲话 B、旷课 C、吸烟 D、不交作业
3、下列哪种行为属于严重不良行为(D)A、打架斗殴 B、强行向他人索要财物 C、观看不健康读物 D吸食毒品
4、对流浪乞讨或者（A）的未成年人，民政部门或者其他有关部门应当负责交送其父母或者其他监护人。
A、离家出走 B、小偷小摸 C、逃学旷课 D、打架骂人
5、对未成年犯应当在（B）执行刑罚。A、监狱 B、少管所 C、劳教场所
6、法律规定：父母、监护人必须保证适龄未成年人接受九年义务教育。如果未成年人自己不愿意上学，（C）就违法了。
A、未成年人 B、父母、监护人 C、未成年人 父母、监护人
7、如果我才12岁法律规定不负刑事责任，即使我做了严重犯罪的坏事，法律规定也可以（B）处理。
A、没有办法 B、收容教养 C、拘留 D、劳动教养
8、人民法院对（A）周岁以上不满（）周岁的未成年人犯罪案件一律不公开审理。
A．
14、16 B．
16、18 C．
14、18 D．
14、20
9、法律的制定一般要经过（A）个阶段。
10、对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，（B）取消其学籍。A、可以 B、不得
11、中华人民共和国的根本制度是什么？ 答：社会主义制度。
12宪法规定中华人民共和国国家主席和副主席任职最低年龄是几岁？ 答：45周年
13、吸食、注射毒品是属于未成年人“违法行为”还是“严重不良行为”？ 答：严重不良行为。
14、对犯罪的未成年人追究刑事责任，遵循什么原则？ 答：教育为主、惩罚为辅。
15、未成年人是指未满几岁的公民？ 答：未满十八周岁。
16、国家、社会、学校和家庭对未成年人提倡“五爱”公德，“五爱”的具体内容是什么？
答：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
17、除国家另有规定外，任何组织和个人不得招用未满几周岁的未成年人？ 答：16周岁。
18、营业性歌舞厅不得允许未成年人进入，应当设置什么标志？ 答：“禁止未成年人进入”标志。
19、父母有权检查子女的信件吗？ 答：无权检查。
20、我国民法通则规定公民从何时起具有民事权利能力？ 答：从出生时起到死亡时止。
21、一般情况下,公民下落不明几年,其利害关系人可以向人民法院申请宣告他死亡? 答：4年。
22、我国最高国家权力机关是：（C）
A． 国务院 B． 中共中央 C． 全国人民代表大会
23、吸食鸦片和运送贩卖鸦片都是犯罪吗？ 答：吸食鸦片不是犯罪，是违反治安管理行为 24机动车鸣喇叭，按鸣持续时间有限制吗？
答：有，不超过半秒钟。
25、机动车鸣喇叭，连续按鸣5次可以吗？
答：不可以，三次。附加题
1.人民法院是国家的(A)。
A.审判机关 B.执法机关 C.立法机关
2.人民法院依照法律规定(B)，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
A.行使审判权 B.独立行使审判权 C.审判案件 D.刑事司法权 3.中华人民共和国检察院是国家的(D)。
A.检察机关 B.审判监督机关 C.监督机关 D.法律监督机关 4.各民族公民都有用(A)进行诉讼的权利。
A.本民族语言 B.民族语言 C.本民族文字 D.本民族语言文字
5.中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。国旗及其图案不得用作(C)，不得用于私人丧事活动。
A.商标 B.广告 C.商标和广告 D.商品宣传
6.中华人民共和国中央人民政府恢复对澳门行使主权是在（D）。
A.1997年7月1日 B.1997年12月20日 C.1999年7月1日 D.1999年12月20日
1、照《联合国儿童权利公约》的规定，儿童是指（D）以下的任何人，除非对其适用的法律规定成年年龄低于该年龄。
A.15岁 B.16岁 C.17岁 D.18岁 2．我国分别于1991年9月4日，1999年6月28日颁布了未成年人保护法、（A）两部专门以未成年人为保护对象的单行法律。A．预防未成年人犯罪法B．义务教育法C．教育法
3．根据预防未成年人犯罪法的规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让（A）的未成年人脱离监护单独居住。A．不满16岁B．不满10岁C．不满12岁
4．根据预防未成年人犯罪法的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的（A）标志，不得允许未成年人进入。A未成年人禁止进入B．小学生禁止进入C．衣冠不整者禁止进入 5．根据预防未成年人犯罪法的规定，（A）属于未成年人不良行为。A．旷课、夜不归宿B．强行向他人索要财物C．偷窃、故意毁坏财物 6．根据预防未成年人犯罪法的规定，（A）属于未成年人严重不良行为。A．多次拦截殴打他人或者强行索要财物 B．打架斗殴、辱骂他人 C．偷窃、故意毁坏财物
7．学校组织的社会公益劳动、法制教育、军训等活动，法律规定没有正当理由也（B）参加。
A、可以不B、有义务C、可以家长请假不
8．我国未成年人保护法规定，任何组织或个人不得招用未满（B）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。A、10周岁B．16周岁C．12周岁
9．如果我才12岁，法律规定不负刑事责任，即使我做了严重犯罪的坏事，法律规定也可以（B）处理。
A、没有办法B、收容教养C劳动教养
10．根据预防未成年人犯罪法的规定，学校应当结合实际举办以（A）的教育为主要内容的活动。
A．预防未成年人犯罪B．打击青少年犯罪C．法制宣传
11．根据未成年人保护法的规定，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用（A）维护自己的合法权益。A．法律手段B．强制手段C．自力救济手段 12．减少“白色污染”我们应该(A)A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋 B.乱扔塑料垃圾 C.尽量使用塑料制品
13．根据未成年人保护法的规定，有关主管部门和经营者应当采取措施，对进入营业性（B）的中小学生优惠开放。A．舞厅B．影剧院C．酒吧
14．根据未成年人保护法的规定，父母或者其他监护人不得允许或迫使未成年人结婚，监护人（B）为未成年人订立婚约。A．可以B．不得C．应该
15．根据未成年人保护法的规定，父母或其他监护人侵害被监护的未成年人的合法权益的，（A）。
A．应当依法承担责任B．不承担责任C．视情况而定
16．根据未成年人保护法的规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（B），不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚。A．个人志愿B．人格尊严C．人身自由
17．小丽（10岁）的父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由，对其不管不问。其父这种行为违反（A）。A．未成年人保护法B．刑法C．教育法 18．根据预防未成年人犯罪法的规定，教育行政部门应当将（A）教育工作效果作为考核学校工作的一项重要内容。
A．预防未成年人犯罪B．提高未成年人防卫意识C．政策宣传
19．根据未成年人保护法的规定，引诱、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品，应依法（B）。A．处罚B．从重处罚C．加重处罚 20．全国统一的环境问题举报免费热线电话是（C）A.12315 B.148 C.12369 21．根据预防未成年人犯罪法的规定，未成年人有严重不良行为，因（B）或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。A．不满16周岁B．不满14周岁C．不满18周岁
22．根据未成年人保护法的规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的（B）。A．发育、成长B．安全、健康C．生活、教育
23．根据预防未成年人犯罪法的规定，对于（A）未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。
A．已满14周岁不满16周岁B．已满16周岁不满20周岁
C．已满14周岁不满18周岁
24．根据预防未成年人犯罪法的规定，未成年人在收容审查期间，执行机关应当保证其继续接受（B）；对没有完成义务教育的未成年人，执行机关应当
保证其继续接受义务教育。
A．文化知识、技能培训或者义务教育 B．文化知识、法律知识或者职业技术教育 C．法律知识、技能培训或者职业技术教育
25．根据未成年人保护法的规定，学校应当尊重未成年学生的（C），不
得随意开除未成年学生。
A．人格尊严B．隐私权C．受教育权
26．经营中的文化娱乐噪声污染应由（B）部门管理
A、公安 B、环保 C、城管 D、街道
27、未成年人犯罪案件在（B），新闻机构不得披露该未成年人的资料。
A、开庭前
B、判决前
C、立案前
28．根据预防未成年人犯罪法的规定，工读学校毕业的未成年人在升学、就业等方面，同普通学校毕业的学生享有（C）的权利，任何单位和个人不得歧
视。
A．不同等B．优惠C．同等 29．预防未成年人犯罪法所规定的“严重不良行为”，是指严重危害社会，但尚不够（A）的违法行为。
A．刑事处罚B．学校纪律处分C．道德谴责
30．根据未成年人保护法的规定，国家保障未成年人的（B）和其他合法
权益不受侵犯。
A．自由、尊严B．人身、财产C．成长、健康
31．如果发生侵犯未成年人合法权益的行为，根据未成年人保护法的规定，（C）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
A．父母或其他监护人B．国家机关C．任何组织或个人
32．根据未成年人保护法的规定，（A）应当在其职责范围内做好未成年
人保护工作。
A．中央和地方各级国家机关B．中央国家机关
C．地方各级国家机关
33．根据未成年人保护法的规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年
人或者（B）未成年人。
A．学习成绩差的B．有残疾的C．生活能力差的
34．根据未成年人保护法的规定，监护人应当引导未成年人进行（A）的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫。
A．有益身心健康B．有利于提高学习成绩C．开发智力
35、未成年人父母让不满十六周岁的未成年人脱离监护，单独居住的。公安
机关科对其父母进行（B）。
A、罚款 B、训戒 C、警告
36．根据未成年人保护法的规定，学校不得使未成年学生在（A）校舍和
其他教育教学设施中活动。
A．危及人身安全、健康的B．简陋的C．临时修建的
37．根据未成年人保护法的规定，工读学校的教职员对按照国家有关规定被送入工读学校接受义务教育的未成年人，应当（B）。
A．比一般学生更为严格管教、约束其行为 B．关心、爱护、尊重，不得歧视、厌弃
C．不必管教、约束，任其发展
38．根据未成年人保护法的规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在（C）、品德等方面和谐发展。
A．智力、纪律B．体质、美育C．体质、智力 39．根据预防未成年人犯罪法的规定，对犯罪的未成年人追究刑事责任，实
行（A）方针。
A．教育、感化、挽救B．批评、教育、惩罚
C．说理、劝服、感化
40．根据预防未成年人犯罪法的规定，学校应当聘任从事（B）的专职或者兼职教师，学校根据条件可以聘请校外法律辅导员。
A．心理咨询B．法制教育C．政策宣传
41．根据未成年人保护法的规定，任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内（A）。
A．吸烟B．聊天C．停留
42．根据未成年人保护法的规定，对未成年人的信件，除因需由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由（B）外，任何组织或者个人不得开拆、隐匿、毁弃。
A．其班主任老师代为开拆B．其父母或者其监护人代为开拆
C．未成年人自行开拆
43．根据未成年人保护法的规定，卫生部门和学校应当为未成年人提供必要的（C）条件，做好预防疾病工作。
A．营养卫生B．康复疗养C．卫生保健
44．根据未成年人保护法的规定，政府应当积极发展托幼事业，鼓励和支持国家机关、社会团体、企业事业组织和其他社会力量兴办哺乳室、托儿所、幼儿
园，提倡和支持举办（C）。
A．职业学校B．贵族学校C．家庭托儿所
45．根据未成年人保护法的规定，卫生部门应当对儿童实行（A）制度，积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理和对托儿所、幼儿园卫生保健的业务指导。
A．预防接种证B．专人护理C．遗传跟踪
46．根据未成年人保护法的规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（A）。
A．监护职责和抚养义务B．监护职责和照管职责
C．抚养义务和培养义务
47．根据未成年人保护法的规定，未成年人已经接受完规定年限的义务教育不再升学的，有关政府部门、团体、企事业单位应当根据实际情况，对他们进行（B），为他们创造劳动就业条件。
A．生活能力教育B．职业技术培训C．特殊技能教育 48．预防未成年人犯罪，应当结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，加强青春期教育、（A）和预防犯罪对策的研究。
A．心理矫治B．精神分析C．劳动改造
49．根据预防未成年人犯罪法的规定，预防未成年人犯罪，在各级人民政府
组织领导下，实行（A）。
A．综合治理B．重点打击C．专项斗争
50．人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收容教养或者服刑期满释放的未成年人，复学、（B）、就业不受歧视。
A．入伍B．升学C．考试
51．人民法院审理离婚案件，离婚双方因抚养未成年子女发生争执，不能达成协议时，应当根据（A）的原则和双方具体情况判决。
A．保障子女权益B．有利于女方C．尊重未成年子女的意愿
52．根据未成年人保护法的规定，对流浪、乞讨或离家出走的未成年人，如无法查明其父母或其他监护人的，由（A）收容抚养。
A．儿童福利机构B．工读学校C．居委会
53、对流浪乞讨或（A）的未成年人，民政部门或者其他有关部门应当负
责交送其父母或者其他监护人。
A、离家出走 B、小偷小摸 C、讨学旷课
54．我国未成年人保护法规定，对未成年学生实施体罚或者变相体罚的教职员，情节严重，由其所在单位或者上级机关给予（B）。
A．拘留B．行政处分C．罚款
55．根据预防未成年人犯罪法的规定，未成年人的父母或其他监护人和学校发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪的，应当向（B）报告。
A．民政部门B．公安机关C．居委会
56、对违法犯罪受到刑事处罚的未成年人，由（C）机构予以强制性教育
改造。
A、劳教所 B、劳改队 C、少年犯管教所
57．根据预防未成年人犯罪法的规定，工读学校在（C）上与普通学校相
同外，应当加强法制教育的内容。
A．培养方法B．教育态度C．课程设置
58．根据预防未成年人犯罪法的规定，教育行政部门、学校应当将（A）作为法制教育的内容纳入学校教学计划。
A．预防犯罪的教育B．劳动教育C．职业教育 59．根据预防未成年人犯罪法的规定，对被拘留、逮捕和执行刑罚的未成年
人与成年人应当（B）。
A．分别关押、分别管理、共同教育 B．分别关押、分别管理、分别教育 C．共同关押、分别管理、分别教育
60．根据预防未成年人犯罪法的规定，未成年人的父母或者其他监护人对未
成年人的法制教育负有（B）。
A．间接责任B．直接责任C．无责任
61．我国预防未成年人犯罪法规定，任何经营场所不得向未成年人出售（B）。
A．保健药品B．烟酒C．生活用品
62．根据未成年人保护法的规定，向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽的图书、报刊、音像制品等出版物的，依法（B）处罚。
A．从轻B．从重C．减轻
63．我国预防未成年人犯罪法规定，在预防犯罪方面与其父母对未成年子女的职责相比，继父母、养父母对受其抚养教育的未成年继子女、养子女应当履行
（C）的职责。
A．较大B．较小C．同等
64．我国预防未成年人犯罪法规定，收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在（C）小时内及时通知其父母或者其他
监护人。
A．8B．12C．24 65．我国未成年人保护法规定，营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入的，由有关主管部门责令改正，并可以（B）。
A．给予刑事处罚B．处以罚款C．隔离审查
66．我国预防未成年人犯罪法规定，有严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人可以将其送（B）进行矫治和接受教育。
A．职业学校B．工读学校C．少管所
67、我国是世界上生物物种最丰富的国家之一，许多珍贵稀有物种受到世界瞩目。请问下列哪种动物属于我国珍稀野生动物？（A）
A大熊猫 B斑马 C山羊
68．根据预防未成年人犯罪法的规定，未成年人因不满16周岁不予刑事处
罚的，必要时可由政府（A）。
A．依法收容教养B．通报批评C．提出警告 69．小马（16岁）被劳动教养一年后，参加了当年的高考，成绩超过了报考学校的分数线，但学校因其曾被劳动教养过而拒绝录取。该学校的做法违反了
（C）。
A．民法通则B．未成年人保护法C．预防未成年人犯罪法
70．根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（A）的原
则。
A．教育为主、惩罚为辅 B．惩罚为主、教育为辅 C．教育与惩罚并重
71．根据预防未成年人犯罪法的规定，对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物（A）该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未
成年人的资料。
A．不得披露B．可以披露C．应该公开
72．小明（13岁）父母因经商需要人手，让上初一的小明辍学回家帮忙。试问小明父母的做法触犯了（A）。
A．未成年人保护法B刑法C．民法通则
73．根据预防未成年人犯罪法的规定，广播、电影、电视、戏剧节目，不得有渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康的内容。（A）、文化行政部门必须对此加强管理。
A．广播电影电视行政部门 B．卫生行政管理部门 C．工商行政管理部门
74． 我国年满（B）周岁的公民，可以享有选举权和被选举权。
A、14 B、18 C、16 75、学校对不良行为的未成年人应当加强（C），不得歧视。
A、教育、管制 B、教育、疏导 C、教育、管理
76、律师事务所和律师应积极为未成年人提供法律帮助，依法（B）未成年人的权利。
A、保护B、保障 C、维护
77、小刚今年14岁，下列哪个场所不得允许其进入（B）
A、游乐场 B、营业性舞厅 C、博物馆
78、黄某重男轻女，每天强迫12岁的女儿干脏活重活。一次，女儿顶了几句嘴，刘某竟用铁棍毒打女儿，致使女儿骨折，刘某的行为是（A）行为。
A、违法 B、合法 C、犯罪
79、《未成年人保护法》与其它法律相比，最大的特点是突出（A）。
A、教育 B、感化 C、挽救
80、未成年人年轻幼稚，不具备独立生活的能力和保护自己权益的能力，所以未成年人保护工作首先应当遵循下列哪条原则（C）A成年人人身权利 B、保障未成年人自身权利 C、保障未成年人的合法权
益
81、在我国，国家的一切权利属于（A）A、人民 B、全国人民代表大会 C、中国共产党
82、世界环境日是(A)
A、6月5日 B、5月6日 C、6月25日
83、发生火灾时要拨打（B）
A、110B、119 C、120 84．中国的黄河流域是中华民族的摇篮，但因流域内森林遭到人为破坏，造成严重的水土流失，土地沙化，河水泛滥，大量土地变成了不毛之地。这说明
（B）
A人类活动肯定破坏环境 B人类破坏生态环境造成严重的环境问题
C人类在自然界面前无能为力
85、父母为了了解子女的思想状况，私自查看了子女的日记。这种做法从律
上看（A）A、侵犯了子女的隐私权B、侵犯了子女的荣誉权C、侵犯了子女的名誉权 86、在马路的十字路口，尽管车杂人多，可由于行人车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序，结果是有条不紊，道路畅通无阻。它告诉我们（A）
A、要遵守交通规则B、社会生活要有规则C、遇事要互相礼让 87、我国修改宪法、制定和修改基本法律的机构是（A）
A、全国人民代表大会 B、国务院 C、全国政协
88、遇到有坏人进行抢劫、盗窃、强奸、杀人时，遇到有人打架、斗殴、械斗时，自己、家人或旁人在紧急状态下需要公安机关帮助时，都可以打报警求助电话。请问下列号码中哪一个是报警求助电话？（B）
A119 B110 C120 89、王某踢完足球后，将复读机遗忘在学校的球场边，后得知被学校的陈某拾得，便找找其追讨，陈某却一口拒绝，其理由是拾得的东西理应归自己，拒不
归还。王某这时应该怎么办？(B)A、纠集朋友帮忙，强行逃回B向学校保卫科报案，或向陈某说明拾物不还的行为是违法行为C、搜查陈某的书包 90、未满（B）周岁的儿童不准骑车上路。A、10 B、12 C、14 91、中小学生（B），学校应当及时与其父母或其他监护人取得联系。A、上课讲话 B、旷课 C、不交作业
92、（B）是国家的根本大法，具有最高的法律效力。A、刑法B、宪法C、劳动法
93、李某身患残疾，赵某就拿他的生理缺陷开玩笑，并给他起绰号。赵某的行为侵犯了李某的（C）A隐私权 B荣誉权 C人格尊严
94、（B）场所不得向未成年人出售烟酒。A、娱乐 B、任何经营 C、健身
95、营业性电子游戏场所在（B），不得允许未成年人进入，并应当设置
明显的未成年人禁止进入的标志。A、任何时候B、国家法定节假日外C、星期
六、星期天除外
96、禁止在（C）附近开办营业性歌舞厅，营业性电子游戏场所以及其他
未成年人不适宜进入的场所。A、居民住宅区B、厂矿企业C、中小学校
97、在上课时，有同学捣乱，学生在学校学习的权利遭到侵犯由（B）保
护。A、家长和老师 B、老师和同学 C、警察和老师
98、(B)不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动内
吸烟。A、学校老师除外其他人B、任何人C、家长除外 99、经营中的文化娱乐噪声污染应由（B）部门管理 A、公安 B、环保 C、城管 D、街道
篇6：弘扬法治精神班会演讲稿
树立法治理念 弘扬法治精神
宁海县梅林初级中学 初一（7）班 薛佳琪
“法”这一概念，我们中国人并不陌生，早在春秋战国时期，就已经有了“法家”这一学派。它所推崇的法，源于管理国家，制约人民的需要，总是与刑罚、惩罚联系在一起。从而养成了人民想方设法回避法律，而使用权力者又滥用法律的习惯。这就不难理解，为什么公路上总有汽车在超速行驶——只要这段路上没有安装电子摄像头。也不难理解，为什么会有那么多暴力执法事件在新闻中一次次曝光。
那么，什么是法治精神？如何体现我们心中的法治精神？我以为不外乎做到两点：一，是遵守规则；二，是依法治权。
其实，时代发展到了今天，所谓的规则，它所维护的，早已不再是某个人的需要，或某些人的需要，而是我们每一个人的权利。假如我们总是任意闯红灯，或者司机总是超速行驶，发生交通意外的可能性就会大大增加。一万次平安的侥幸也抵不上一次灾难的不幸。可叹人们总是嫌弃交通规则限制了行驶的自由，却忘了它如何最大限度地保障了我们的安全。
再比如考试规则，难道仅仅是限制我们不让作弊的工具吗？想想看，假如规则不存在，大家可以任意抄袭，那么用什么来保护我们凭自己的学识被选拔录取的权利？又用什么来维护正义和公平？
篇7：弘扬法治精神演讲稿
大家早上好!我是来自10班的张永杰，我今天演讲的题目是“法制、安全 伴我们成长”。
同学们，当文明学生，做守法公民，接受健康的思想，并时刻以法律和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长。这是我们学会做人的前提。
一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年内，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上。特别是校园暴力事件不断发生，在校学生的犯罪率呈上升趋势。另据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现安全事故已经成为全国青少年儿童的第一杀手，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天40多人死亡。由此可见法制、安全对于我们何等的重要。
青少年犯罪的原因是多方面的，有来自家庭的，有来自社会的，但其中最主要的是我们的个人原因：一些同学法律意识浅薄，不成熟、法制观念淡薄，极易受到不良诱惑，在做事之前不考虑后果，为了一点小事，大打出手;还有一些同学不爱学习，整天混社会，结交不三不四的朋友，最终走上了犯罪的道路;有的讲哥们义气，为了他所谓的朋友感情，不明真相，不辨是非的去盲目帮忙。
还有的同学没有安全意识，在校园里骑飞车，在楼道里拥挤打闹，吃无安全保障的食品等等，这都是极其危险的。
借此机会，我们特别向大家提出几点倡议：
1、养成良好的行为习惯，认真履行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，用校规校纪约束自己的行为，因为遵守纪律是遵守法律的`最基础的环节。
2、增强辨别是非和自我保护能力。明确什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为的控制，增强法制意识。树立自尊、自律、自强意识。
3、要胸怀宽广。遇事要三思而后行。
篇8：弘扬法治精神腾飞滑州经济
关键词：滑县,社会,法治,文明
滑县作为中原经济区粮食生产核心区、河南省第一产粮大县、粮食总产连续24年稳居全省第一,实现全国粮食生产先进县“十二连冠”,素有“豫北粮仓”之称。滑县历史悠久,物阜民丰,人杰地灵。滑县有瓦岗寨遗址、明福寺塔、欧阳书院名胜古迹文明遐迩,木版年画、大弦戏、大平调等被列入国家级非物质文化遗产名录,道口锡器、秦氏绢艺、安绣等民间工艺驰名中外。道口烧鸡已有近400年历史,被誉为“中华第一鸡”,老庙牛肉、万古羊肉卤也深受人们喜爱。在经济发展的新常态下,如何营造良好的法治环境推动滑县建设,用法治提高市民的文明程度,是目前依法治县面临的一项重大任务。那么,从县党校的角度,重点培养滑县领导干部的法治观念、法治精神是做为思想建设的重要内容和主要任务,同时联合相关部门共同培养滑县公民的法治思维水平高、法治意识强使精神文明程度进一步提升。
一、宣传法治观念
“法治”是社会层面价值追求的核心。正如习近平总书记说:“法律的生命力在于实施,法律的权威也在于实施。”如果有了法律而不实施、束之高阁,或者实施不力、做表面文章,那制定再多法律也无济于事。严格执法就是确保制定出来的法律得到切实实施,实现依法行政、文明执法。否则像“钓鱼执法”的一类事件,严重影响了执政机关的执法形象。针对严格执法方面,滑县党校在2015年设置了现代化治理专题研讨班,主要培训滑县公、检、法等一些职能,聘请省、市、县领导和专家学者,主要从业务培训、法治观念、执政为民方面开展培训,让党员干部一切执法行为规范在法治范围内开展工作,积极形成职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。
二、挖掘灿烂文明
文明程度与法治化相互促进发展。在2015年政府工作报告会,李克强总理提出倡导全民阅读,建设书香社会。在滑县历史曾有众多古今名人贤士,有爱国女诗人许穆公夫人、国子监祭酒、明初文渊阁大学士,还有在此地曾出宰任官在赫赫有名的曹操、欧阳修、司马光等等。因此,滑县名人贤士所留下的重要文化需要进一步挖掘,让滑县在省直管县新起点征程上,彰显历史文化的厚重感。让灿烂的文明在滑州的大地上,大放光彩,感受滑县厚重灿烂的文明,增强作为滑县人的光荣自豪感,感受滑县文化的源远流长,博大精深。让滑州老百姓在法治社会里,感受文明的厚重感,法治为百姓过上安居乐业、诚信友善,安定有序,人与人之间和谐相处的生活,提供坚实的保障。
三、培养文明执法
“国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”。文明执法是指在执法中要树立以人为本的理念,尊重当事人,不能野蛮执法,以暴制暴。今年的4月23日上午,在滑县党校县管干部春季培训班中,安排了到县检察院开展以案说法专题现场教学,让来自乡镇、县直的50多名学员,参观了滑县检察院预防职务犯罪警示教育基地、院史馆等地,感受到检察院一流的设施,浓厚的文化气息,全国先进基层检察院的魅力。同时,县检察院相关领导讲解了渎职失职等职务犯罪的法律界定等方面的知识,让学员学习了检察院的三张‘名片’“文明创建、队伍素质、办案水平,”。通过了解这三张‘名片’,并组织学员旁听庭审,让学员感受到文明执法力量,在党纪、国法面前没有特殊公民,不论你职位高低、权力大小,触犯到法律这条底线,就会受到惩处。
四、弘扬法治精神
古希腊哲学家亚里士多德曾指出:“法律能见成效,全靠民众的服从。”法国思想家卢梭也曾言:“一切法律之中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭记在公民的内心里。”在党的十八届四中全会通过了全面推进依法治国的决定,把法治提升到前所未有的高度。今年的政府工作报告提出,深入开展法治宣传教育,要加强人民调解工作,滑县党校联合县公检法,将进一步加大普法力度,多用老百姓喜闻乐见的方式宣传法律知识,以开展普法讲座、发宣传册等方式,多宣传与群众生活密切相关的一些法律常识,做成明白卡,让群众的繁杂琐碎,鸡毛蒜皮的纠纷,得到及时调解或处理,为滑县社会稳定,创建平安滑县打下坚实的基础。通过法治宣传教育,出台一系列有力的政策,逐步扭转了“信访不信法”的错误观念,让群众主要通过法律途径,表达利益诉求,进一步感受到法治的力量,提高公民的法律素养。
法治催生文明环境,文明改善法治生态。通过县检察院、法院等“文明执法”,给人传递真正的人文关怀,进一步弘扬法治精神,让滑州在法治与文明并驾发展中让经济腾飞,幸福宜居。
参考文献
[1]张中秋.中西法治文明历史演进比较[J].南京社会科学,2015,(5):77-84.
[2]舒国滢,冯洁.作为文明过程的法治[J].中共中央党校学报,2015,(1):16-21.
[3]蒋德海.论法治文明的教、养一体性[J].江淮论坛,2013,(1):117-122.
[4]吕朝辉.论我国社会主义法治文明的历史演变逻辑[J].学术探索,2015,(9):11-16.
篇9：弘扬法治精神 服务科学发展
1全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。依法治国是社会主义民主政治的基本要求。要坚持科学立法、民主立法，完善中国特色社会主义法律体系。加强宪法和法律实施，坚持公民在法律面前一律平等，维护社会公平正义，维护社会主义法制的统一、尊严、权威。推进依法行政……深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。尊重和保障人权，依法保证全体社会成员平等参与、平等发展的权利。各级党组织和全体党员要自觉在宪法和法律范围内活动，带头维护宪法和法律的权威。
22008年10月30日，中宣部、司法部和全国普法办就“12·4”全国法制宣传日发出通知，确定宣传活动的主题为：“弘扬法治精神，服务科学发展”。2008年是“五五”普法的第三年，又正逢我国改革开放30周年，通知要求各地、各部门以“12·4”全国法制宣传日为契机，大力宣传宪法和法律，弘扬法治精神，全面落实“五五”普法规划，深入推进法制宣传教育，更好地服务科学发展。活动形式可结合传统的法制宣传手段和形式，进一步丰富座谈会、论坛、法制展览、知识竞赛、广场活动等宣传形式，继续用好宣传栏、流动宣传车、宣传册(页)等手段；充分发挥大众传媒的职能作用，创新法制宣传教育方式方法，拓展法制宣传公益广告、移动电视法制宣传、手机信息法制宣传等宣传手段和渠道；积极筹划组织法制文艺创作演出，把法制教育与群众性文化活动紧密结合起来。
【知识链接】
1坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机结合是社会主义政治文明的本质特征，其中依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
2从宪法规定的内容、宪法的法律效力、宪法制定和修改的程序等三个方面来看，宪法是国家的根本大法。宪法是一切国家机关、一切组织和个人的最高行为准则。宪法赋予公民人身自由、受教育权、政治权利和自由、经济生活中的权利等，宪法确认和保障公民的基本权利。
3依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。
4依法治国的主体：中国共产党领导下的广大人民群众；依法治国的客体：国家事务、经济文化事业和社会事务。
5依法治国中的“法”是指我国的宪法和法律，其中最重要的是宪法。依法治国的核心是依宪治国。
6依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。
7依法治国的基本要求：①有法可依。②有法必依。③执法必严。④违法必究。
8依法治国的意义：①实行依法治国，建设社会主义法治国家，是党领导人民治理国家的基本方略，是实现人民当家作主的基本保证，是社会文明进步的重要标志。②依法治国从制度上和法律上保证党的基本路线和
基本方针的贯彻实施，是国家长治久安的重要保障。③依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。
9依法治国与以德治国的关系：法治与德治是相辅相成、互相促进的。把依法治国和以德治国紧密结合起来，是建设中国特色社会主义民主政治的内在要求。我们在建设中国特色社会主义、发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法治建设，依法治国。同时，也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。
10公民有序参与依法治国：①参与社会主义政治文明建设既是我们的权利，又是我们的义务。每个公民都要学会依法办事，依法律己，依法维护自己的合法权益，依法维护国家利益，把依法治国落到实处。②公民依法享有对国家机关及其工作人员的批评权、建议权、监督权。
【中考预测】
全国法制宣传日是一个热点，2009年思想品德中考将会把这一热点与党的十七大报告、依法治国、宪法、公民道德宣传日、道德模范评选等知识结合起来进行考查，这一热点必将是2009年思想品德中考的重点。
【能力训练】
一、单项选择题
12008年12月4日是我国第八个法制宣传日，其主题为“弘扬法治精神，服务科学发展”，其宣传重点之一就是深入学习宣传宪法和国家基本法律制度。这是因为
(
)
①宪法是国家的根本大法②宪法经过修改已失去权威性③依法治国的核心是依宪治国④宪法规定了国家生活中的全部内容
A①③
B②④
c①②③
D①③④
2我国实行依法治国，美国也实行依法治国。下列选项中反映两国依法治国之间区别的是
(
)
①共产党领导人民治理国家②保证国家各项工作都依法进行③所依据的“法”是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现④要求国家公职人员必须依法行政
A①②
B①③
c②④
D③④
3山有峰，峰是山的最高位置。右图直接反映出宪法
(
)
A具有最高法律效力
B是公民权利的保障
C规定了国家生活中最根本的问题
D制定的程序比普通法律更为严格
4读右图漫画，你认为以下有关依法治国的说法正确的是
(
)
①这里的“法”是指宪法和法律②根本目的在于保证人民行使当家作主的权利③是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障④客体是中国共产党领导下的广大人民群众
A①②④
B②③④
c①③④
D①②③
二、材料分析题
5材料一在《公民道德建设实施纲要》印发两周年之际，经党中央同意，中央精神文明建设指导委员会决定，将《纲要》印发的9月20日定为“公民道德宣传日”。设立“公民道德宣传日”。目的是更广泛地动员社会各界关心支持和参与道德建设，使公民道德建设贴近实际、贴近生活、贴近群众，增强针对性和实效性，促进公民道德素质和社会文明程度的提高，为全面建设小康社会奠定良好的思想道德基础。
材料二见热点材料2。
(1)材料一和材料二体现了我国坚持怎样的治国方略?
(2)请你为“全国法制宣传日”和“公民道德宣传日”各设计两条宣传标语。
(3)談谈你对“弘扬法治精神，推进依法治国”的理解。
(4)请你围绕其中一个“宣传日”设计一个活动方案。
参考答案
一、1A
2B
3A
4D