硕士研究生登记表范文

2024-05-13

硕士研究生登记表范文（通用9篇）

篇1：硕士研究生登记表范文

1. 该研究生性格开朗大方，待人亲和友善，团结研究生，自信乐观，她用她的人格魅力感染着周围的人，以及整个学校，整个蓉城。由于她的入学，蓉城空气质量明显转好，环境得到了很大的改善，人与自然的相处更加和谐，整个蓉城在她的影响下呈现出一片欣欣向荣的景象。外国游客大幅增多，并对蓉城的印象产生了根本的转变，他们将蓉城和谐的思想传到亚洲乃至世界，天下大同不再是梦想。综合上述评价，研究生对世界的和平起到了很大的推动作用，是人类不可或缺的人才，是造福全球的一颗明珠。希望该生再接再厉，争取更大进步!

2. 该研究生在研究的学习生涯中，在思想上积极上进，关注国内外的重大消息，积极向上，主动学习党的重大方针政策。在学习上该研究生很明确自己的学习目的和目标，对自己的未来有这明确的认识和努力方向，为此不断付出，不断学习来丰富自己的学识，与此同时，该研究生并没有落下自己的专业课学习，在专业课上该研究生有着优秀的专研意识，有着较强的钻研能力和创新能力，并且在实践上也有着动手能力。

3. 该研究生在平时生活中，为人处世和善热情，和研究生关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强，并有着朴素的生活作风，不骄不躁，并且参加了很多校内的活动，学习了恰恰，以及交际舞等等，有助于成就一个良好的健康体魄。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

4. 该研究生在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该研究生为人诚实友善，与研究生关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。并且在班级担任治保委员的过程中，工作努力认证!希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

5. 该研究生在校期间遵纪守法，能够完成指定的学习任务，掌握了基本的专业理论知识和实践能力。能够积极参加院系的各项活动，在担任班级治保卫员期间能够以身作则，有一定的组织能力，具有良好的人际关系，是一名合格的研究生。

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篇2：硕士研究生登记表范文

2. 该研究生自入学以来，思想要求进步，学术态度严谨，尊敬师长，团结研究生，积极参加学院和班级组织的各种活动，受到老师和研究生的一致好评。该生不失为一名合格且优秀的毕业生。

3. 该研究生积极上进，一直以高标准严格要求自己。虚心好学，成绩始优秀，学习成绩在班级名列前茅。不仅对专业的知识有所涉猎，而且能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，对学习中的问题能发表出自己比较独到深刻的见解。尊敬师长，团结研究生，与研究生关系融洽。积极参加班级组织的活动，有一定的组织能力与动手能力，是一位品学兼优的学生。

4. 该研究生思想上积极追求上进，坚持学习党的先进的思想理论和当前的国家大的方针政策，坚决拥护党，拥护社会主义，拥护祖国统一，有着很强的爱国主义精神。能积极参加听取形势政策报告，参加班小组思想讨论会议，表现出比较成熟的人生观和深刻的社会责任感。

篇3：硕士研究生登记表范文

学位论文是硕士研究生培养的重要环节,不仅是对硕士研究生学习阶段的梳理和总结,也是对其所学基础理论、专业知识和基本技能的一次全面考核。近年来,研究生招生规模扩大、研究生学制缩短以及不时出现的研究生学位论文做假事件,使得如何提升研究生学位论文写作质量成为高校需着力解决的问题之一。

一、研究生学位论文写作质量提升的紧迫性

(一)论文做假问题亟待解决

近年来,国内有关论文抄袭和学位论文造假事件的新闻不断。如,2004年四川大学某博士研究生沈某因其博士论文抄袭他人成果达5000字,被给予退学处分。更有调查显示,在每一届大学生的毕业论文中,涉嫌抄袭者过半:全文剽窃的论文大约占20.4%;段落剽窃的占33.2%。而自认为“经常”剽窃的学生占32.84%,“较多”剽窃的学生占46.15%。这些论文造假事件的发生不仅导致已发表或撰写完毕的论文质量参差不齐、鱼目混珠,而且为学术界带来了一股学术研究的不良之风,严重危害学术研究的健康持续发展,更危及我国人才队伍建设与社会主义核心价值观的培育。因此,亟待强化研究生学位论文管理,切实提高学位论文写作质量。

(二)教育部与高校高度重视研究生论文写作质量

针对越来越严重的论文造假行为,教育部公布了《学位论文作假行为处理办法》(以下简称《办法》)并于2013年1月1日开始正式实施。《办法》中将剽窃他人作品和学术成果、伪造数据等五种行为视为学位论文作假,对作假行为:未获得学位者,学位授予单位可以取消其学位申请资格;已获得学位者,学位授予单位可以依法撤销其学位,并注销学位证书。取消学位申请资格或者撤销学位的处理决定应当向社会公布,并从做出处理决定之日起至少三年内,各学位授予单位不得再接受其学位申请。学位申请人员为在读学生的,还将面临开除学籍的处分;为在职人员的,学位授予单位除给予纪律处分外,还将通报其所在单位。从这一对论文作假的“史上最严处罚”中不难看出国家对打击论文作假、重塑科学道德与学风环境的决心。不仅如此,各高校也高度重视学位论文写作质量,不仅采取各种措施严防论文造假事件的出现,而且努力提高学位论文写作质量,塑造良好的科研学术氛围。

二、硕士研究生学位论文质量提升路径

我校会计学是国家重点学科,提升该专业硕士研究生学位论文写作质量意义更显重大。我院在经过仔细研究讨论后,专门开发设计出了一套针对会计学专业硕士研究生学位论文写作的全过程管理工作模式,坚决杜绝学位论文作假行为,大力提升学位论文写作质量。经过连续三年的实践,该全过程管理模式实施效果良好,硕士研究生学位论文写作质量显著提高,并得到了学生本人、指导教师以及外聘评委专家的一致好评,部分学生论文的精华内容还纷纷得以发表。

(一)论文写作前:召开动员大会,提高学生对学位论文的重视程度

只有主观上重视才能保证学生在论文写作过程中态度认真,不会投机取巧。此时再辅助以其他措施,就可以达到在提升学位论文写作质量方面事半功倍的效果。论文写作伊始,我院会专门召开硕士研究生学位论文写作动员大会,将撰写学位论文的重要意义深入浅出地讲解,并邀请往届论文写作表现优异的学生进行详细说明。动员大会上,教学管理人员会对论文写作的流程和学位论文的结构、要求等进行详细的讲解和举例说明,以帮助学生具体了解学位论文与其他类型论文的区别。往届学生介绍时,主要讲解其在从开始选题到最终形成定稿过程中的心得体会。最后,为帮助学生充分认识到学位论文写作的严肃性,教学管理人员会将没有按时完成论文或者没有达到学位论文质量要求所产生的严重后果提前告知学生,并充分说明其中的厉害关系,尤其是要说明其对学生毕业与就业的深远影响。

(二)论文写作中:严格控制,切实保障论文写作质量

研究生学位论文写作是一个长期而枯燥的过程,难免会出现学生懒惰、拖沓的情况,从而导致学位论文质量低。因此,加强对论文写作中的严格控制对于保障和提升硕士研究生学位论文写作质量非常关键。

(1)制定详细的学位论文写作日程表,并严格执行。科学合理的学位论文写作日程表的制定有助于将整个学位论文写作过程具体化、明晰化。对此,我院专门设计制定了一个详细的日程表,涵盖论文写作的各个环节,如确定论文题目、撰写开题报告、完成论文初稿、参加预答辩、参加正式答辩等,时间具体到某一天。此日程表将被传达至每一位撰写学位论文的硕士研究生,要求其严格遵照执行。此日程表的制定把一项长期的写作任务成功的分解为几项短期任务,每项短期任务的完成都配有明确的起止时间和相应过关要求。如果某阶段的写作目标不能达成,将不能进入下一阶段的写作。这样不仅有助于督促学生按时完成写作任务,更重要的是能在写作早期及时发现论文写作中存在的问题,避免事倍功半。不仅如此,日程表中每个阶段的通过都需要学生自己撰写、导师提出修改意见并准予其进入下一阶段的写作,从而推动学生自觉阅读广泛而丰富的文献资料,不断学习新的知识,理清自己的研究思路和研究框架,从而达到学位论文写作的真正意义:让学生学到研究问题的方法和思维方式,而并不是单纯为了完成写作而写作。

(2)建立论文指导平台,加强实时监控。为加强对学位论文撰写质量的实时监控,促进论文撰写者与其指导教师之间的及时沟通与交流,我院委托专门机构开发设计了学位论文写作指导平台。在每一阶段的论文写作过程中,学生如果认为自己已经完成了该部分的写作,就可以将相关文档上传到平台,等待导师提出修改意见。系统也会自动将学生已经上传论文的信息以邮件的形式及时通知和提醒导师登录平台进行指导。导师在对稿件修改完毕后会将修改后稿件以附件的形式上传至平台,并在平台的“意见栏”中提出具体的修改意见。必要时师生双方也可以约定进行面对面的沟通与交流。学位论文写作指导平台的设计与运行不仅能够及时提醒学生和老师按时完成自己的论文撰写或指导任务,而且节约了双方的时间,也使得整个论文写作与指导工作因不再受场地的约束而更加灵活。

(3)充分发挥导师在学位论文写作中的主导作用。树立全面质量观,选择优秀的、致力于学术研究、有较强科研能力的老师作为硕士研究生导师,是提高学位论文写作质量的重要一环。为此,我院充分发挥教师资源丰富的优势,为每一位硕士研究生都配备了科研能力强、认真负责的论文写作指导教师。导师会根据自己学术研究的领域和兴趣为学生确定论文研究选题,并在学生确定论文题目之后提供相应的指导。具体指导过程中,由于学院鼓励学科融合与创新,并要求学位论文体现实用性、实现理论与实际相结合,导师会尽自己所能为学生提供指导,并尽可能为学生提供其所需的文献资源。学生完成每一阶段的撰写后,都需要导师进行指导,包括对文章整体思路、结构框架、研究方法、变量选择与模型构建,以及文字表达与格式规范等提出修改意见。实践证明,只有师生共同努力,才能有效保证论文写作质量。

(4)采用匿名评审制度,提高开题、预答辩的公平性、权威性。高质量的学位论文不仅要得到论文指导教师的认可,更要得到相同或相近研究领域其他教师的认可。为提高论文开题答辩、预答辩阶段的公平、公正性,使论文评审者能够畅所欲言的指出开题报告或预答辩稿中存在的不足,我院充分借鉴了博士学位论文匿名评审制度,将以往的分组进行、答辩者与答辩委员面对面的现场答辩方式改革为答辩者与答辩委员互不知晓对方名字的匿名评审。学生在完成开题报告后,需要在日程表规定的截止日期前打印上交,由我院统一安排的匿名评审专家进行评审,提出修改意见,并根据标准化的评分表格打分。为保证评审结果的公平公正,每一份开题报告或预答辩稿首先会由两位匿名评审专家分别进行独立评审,如果两位专家都给出通过或修改后通过的意见,该报告或论文可直接进入下一阶段的写作或根据评审意见修改后再进入下一阶段的写作。但如果其中有一位专家给出不通过的意见,则该报告或答辩稿将进入第二轮评审,评审程序同第一轮。如果二审仍不通过,则修改后进行第三轮评审。直至匿名评审专家一致通过或同意其修改后通过。对匿名评审组给出的评审意见,学生需及时与自己的导师沟通,按照匿名评审专家提出的修改意见在导师的指导下进行修改,导师认为达到要求之后方可进行下一步的写作。如此严格的匿名评审程序,有助于从源头上把握住论文质量,降低学生在写作初期应付了事、到写作后期才发现文章需要大范围修改的可能性。

(三)论文答辩时:查重与末位淘汰相结合,严把论文答辩关

学生论文终稿完成后,也需采取一定方法对学位论文撰写的整体质量进行检验。

(1)对论文终稿进行学术不端行为检测,从整体上保证论文的原创性。学生在写作过程中会参考大量的文献资料,但过度或不合理引用却会造成抄袭。对此,我院借助中国知网的学术不端行为检测系统,将学生论文与该系统中的已有文献进行重合内容检测,并明确要求除已经在论文中明确表达为引用的文献外,其余内容的重合比例要控制在30%以下。若超过30%但低于50%,由学生进行修改,然后进行二次检测;若重合比例超过50%,则将该篇论文直接延期至下一年度答辩。只有通过论文检测的论文,方可进入正式答辩环节。

(2)在答辩组成员中加入校外实务界导师,对学生论文的实用性做出评价。目前很多硕士研究生的学位论文盲目选题,所选择的研究内容对于实务没有任何的指导意义,甚至与写作初衷相背离。针对这一个问题,我院除要求论文指导教师在学生选题时把好关以外,还在答辩组中加入一位校外实务界导师,从实际操作角度评价学生论文在实用性方面的写作质量。

(3)设立末位淘汰制,在督促学生写好论文的同时,保证答辩结果的公平性。对于答辩结果,通常的做法是每个答辩组中答辩成绩低于某一分数的学生需进行第二次答辩。这一规则可能造成部分论文质量较差的学生因为答辩组老师给出的答辩成绩普遍较高而通过答辩,相反,一些质量较好的学生却可能因为所在答辩组老师要求严格、给分偏低而不能通过答辩。为消除这一不合理问题,我院专门设立了末位淘汰制,即由每个答辩组对学生的答辩成绩进行排名,每组得分最少的两位同学进入复活评审,即二次评审。在二次评审过程中,只有那些评审委员一致认为论文质量确实过低的论文作者方需要进行二次答辩。而那些论文质量高的学生则可免于进行二次答辩。末位淘汰制的设立与实施,虽然会给学生不小的压力,但也是一种动力,促使学生将更多的精力投入到如何高质量的完成学位论文写作上,而不是去关心是否分到了“死亡之组”。

三、结论

篇4：硕士研究生之精英教育

关键词：硕士研究生精英教育硕导

很多年之前，大学生是一颗众人想去摘得的星星。很多年之后，大学生越来越多，硕士又变成了一颗闪耀着光芒的金星。今天，硕士生越来越多，那颗曾经光芒四射的星星已混迹于苍穹。天之骄子的大学生时代已成滚滚长江东逝水了，一浪更比一浪高的硕士时代在教育大众化的今天也感叹着它的苍凉。这是一个令人窒息的趋势，这是一个伊甸园式的梦境与残酷骨感的现实相互碰撞的节奏，这让我们不得不停下匆匆的脚步，回头看看那留下的脚印，理理我们的思绪。

一、硕士研究生之自身篇

从本科生到研究生是学历的提升，但学历是否代表了综合素质的提升，代表了更高层次的提升呢？这是一个并不完全对等的平行，而从理想化的角度来讲，有着明显的不同或许才应该算更为合理的诠释。新型的精英教育应该更加偏重“教育的内质，是在高等教育大众化阶段的、相对知识普及型教育而言的高层次高素质的教育，目的是让少数具有较佳天赋和潜质的学生成长为高精尖人才”。[1]

（一）懂科研

研究生之所以称为研究生，不懂科研之法，不懂科研之理，不会科研之实，这难免不是一大憾事，也不得不说是一大缺陷。所以懂科研，会科研，应该是研究生较之于本科生的一大区别，也是本科生上升到研究生的层次必须具备的一大素质。

（二）精专业

高素质人才，在博的基础上要做到专。样样都行，样样稀松，这不是长久之计，也不是成才之道，能“多专多能”是很高的要求，即使达不到最起码也要做到“一专多能”，将自己的专业掌握扎实，将自己的研究领域吃透，并在此基础上涉猎相关领域，关注其他专业，使其在专的基础上，达到得心应手。

（三）阔视野

“精英教育的质不在授予学位的高低，而在于教育理念以及相应的教育模式。”[2]相对于本科生，硕士研究生更多的是希望拥有更为开阔、广袤的视野，希望自己能够从区别于本科生的方面入手，体会更为活跃的学术氛围，接触视野更加宽广的空间。这是一个更大的舞台，就必须在这个舞台上积累更为厚重的素养。

二、硕士研究生之导师篇

硕士研究生一般采用导师制，这种导师制是一种更为灵活的方式。从北大著名的四大导师到陈信泰老师、陶愚川老师、毛礼锐老师、沈灌群老师等一大批赫赫有名的导师，再到如今各个大学的硕导，导师制的实行，将研究生与导师密切联系在一起。导师之于硕士生，既是师傅，也是家人；既是明灯，也是指南；既是指导者，也是促进者。

（一）为人之道

导师制可以说是一种比较先进的教导方式。几个研究生跟着导师学习，学生就与导师绑在了一起。“精英教育具有高度选择性，不能因为高等教育大众化浪潮袭来，便可以降低精英教育的门槛，精英教育是一种高标准、高层次的教育，不是所有人都能达到相应的标准，不能让精英教育俯就，应该是你能或者不能，标准就在那里，不降不低，这样才能保证培养出来的人才符合社会的期许，实现精英教育的要义。”[3]要把硕士研究生打造成真正的精英，真正的高素质的人才，为人之道是不可逃离的环节，也是必不可少的环节，“做人”永远不过时，永远不能缺。在这样浮躁的社会，导师要让跟随他的学生懂得做人之道，懂得为人之举，要让那些学生感受到导师既是他们的师傅也是他们的家人。

（二）为学之道

硕士研究生也免不了上很多的基础课、专业课、必修课、学位课、选修课。除了学生的自觉之外，导师则发挥着不可替代的作用。导师可以根据学生的特点，因材施教，对不同的学生制定不同的培养策略，最大限度地激发学生的潜能，让每一位硕士研究生在经过几年的培养与学习后，都得到质的提升。这就要求导师多带领学生接触更为广阔的学术领域，开阔学生的视野，就犹如当年陈信泰老师培养他的研究生那样，让研究生有更大的平台去学习，去历练，去成长，在做学问时懂得走出去引进来，学会沉得下浮起来，做到进得去出得来。

硕士生不是本科生，也不是专科生，硕士生就是硕士生。既然如此，就要打造真正的硕士生，使其成为名副其实的高素质人才。硕士生与导师，是各个角度中“最为生，最为师”的一个角度。从这两个最关键的角色入手，通过一个点剖析出其他的面，进而通过一个面反射出一个立体，这或许就是“管窥蠡测”。

参考文献：

[1]刘志刚.大众化教育、精英教育与研究型大学[J].中国高教研究，2006（5）.

[2]郭石明等.精英教育：量与质的解读[J].高等工程教育研究，2007（2）.

[3]靳占忠，孙健敏.精英教育的现代意蕴[J].河北科技大学学报：社会科学版，2013（1）.

作者简介：

王莹莹（1988- ），女，汉，山东泰安人，硕士研究生，主要研究小学教育。

篇5：硕士研究生登记表范文

本填表说明和要求是对“毕业研究生登记表”填表说明的一个补充，是根据以往毕业生填表过程中容易出现的错误和问题而制定的，要求填表人仔细阅读本填表说明和要求，并遵照有关要求认真填写“毕业研究生登记表”。

 全日制研究生及在职师资硕士的以此填写为例，工程硕士毕业生登记表可参考下表填写。

 填写时一律用钢笔、签字笔（黑色），不得使用圆珠笔，字迹要清楚。

 登记表放入档案，请仔细填写，填表过程中严禁涂改，如使用涂改液则表格作废。 表内所列项目必须全部如实填写，不得留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。

 填表日期：凡是涉及时间的，填写格式为：XXXX年XX月XX日如:2008年06月8日

一、封面填写说明:

1、学校（研究单位）：辽宁工程技术大学

2、系（所室）：XXXX学院（填写培养单位的全称，不能填简称）

3、专业：填写入学时录取的专业名称，不能填研究方向。

4、姓名：必须和身份证、户籍卡以及学籍卡一致。

5、获得学位：如XXXX博士或硕士学位（如工学、管理学、经济学等）。

二、第一页（基本信息）填写说明：

姓名XXX

性别X

曾用名XXX（如没有请写“无”）

出生年月日

家庭出身XX（工人、农民、教师、干部、军人等）

本人成分XX（除了军人及委托培养以外都应填写“学生”）

籍贯XXXXXXXXX

民族 X

现在家庭住址XXXXXXXXXXXXXXX（详细填写）

是否华侨侨居何处XXXXX（是或否，是请详细填写）

婚否X（是或否）

何时何地参加工作XXXXX（顺序为：时间地点单位）

原工资级别XXXXX（无或者“不详”）

何时何地入党（团）XXXXXX（如实填写）

健康情况XXXXXX良好（一般填写“健康”、“良好”等，如有疾病应如实填写。）

何时何地因何原因受何奖励或处分XXXXXXXXX（以往表现见证，认真填写）

所学专业XXXXXX

研究方向XXXXX

学制XXXXX（硕士2.5 年，博士3年, 在职硕士3年，MBA：脱产学制2年；不脱产学制3年。）授予何种学位XX学位（与封面一致，如工学、管理学等等）

指导教师姓名XXXX（导师姓名）

指导教师职称XXXX（导师职称）

三、第二页（本人简历）填写说明：

“本人简历”一栏应填写清楚本人从小学以来的学习和工作经历，依时间顺序详细填写。经历时间上应连续，不得出现空白阶段，中途间断学习和工作的时间也要填入，并加以说明,年月要衔接。“学习或工作单位”一栏填写格式应为“×省×市×县××学校”。“学习或任何职”一栏填写格式应为“学习”或“任××职”。

四、第三页（家庭成员和社会关系）填写说明：

爱人情况: 如已婚按实际情况填写，如未婚只需在“姓名”栏中写“无。

家庭主要成员和主要社会关系：

①未婚研究生的“家庭成员”，应该是自己的父母和兄弟、姐妹，“主要社会关系”是指叔伯、姑舅等。②已婚研究生的“家庭成员”应该是自己的父母、配偶和子女，“主要社会关系”是指兄妹、岳父母等。“有何联系”，应该填写“密切”。填写格式为“××（姓名），父亲，党员（团员、群众），在×地×单位工作（学习），联系密切”。

五、第四页（自我鉴定）填写说明：

自我鉴定：由学生本人认真填写，内容为全面总结本人在校期间思想政治表现，学业情况，及其它方面的表现，实事求是地评价自己的优点和成绩，指出不足和努力方向，篇幅不宜过短。另外：不要忘记本人签名。

六、第五页（组织鉴定与意见）填写说明：

班组（基层组织）鉴定”：此栏由班长或班主任填写，“负责人签名”处应由班长或班主任填写签字，内容为该毕业生在校期间的一贯表现和全面评价。

系级组织意见: 院系组织部门对毕业生业务能力、外语水平介绍及其对工作分配的建议，由培养单位负责人填写，并须加盖研究生培养单位的公章（如:资环学院、工商管理学院等）。

学校（研究单位）意见：由研究生学院填写并盖公章。

七、第六页（论文及成绩）填写说明：

毕业论文题目及主要内容：（详细填写）

学位论文答辩委员会决议：（在论文正式答辩之后，所在院系的答辩委员会给出的具体决议，请凝练

填写，最后请注明“经答辩委员会投票表决，通过论文答辩，建议授予XXXX学硕士（或博士）学位”，日期为答辩当天）

学位课程考试成绩：（填写学位课程有关的成绩及学分，一般为3门基础课+5门专业必修课）会何种外语熟练程度：（外语考试级别，如：国家英语四、六级等）

何时何刊物发表过何论文完成过哪些科研项目：（如实填写）

八、第七页（从事工作及分配意见）填写说明：

导师对毕业生的学习评语及适于从事何种工作的建议：（由导师本人签字鉴定）

教研室对研究生学习评语及适于从事何种工作意见：（由所在教研室或研究所的领导签字鉴定）学校对毕业生工作分配意见：（研究生学院统一填写）

研究生招生办公室

篇6：硕士研究生自我鉴定[范文模版]

作为一名党校在职研究生，我深知学习的机会来之不易。在XXXX的工作细致繁琐，但要求极高，工作与学习的时间难免发生冲突，我都认真处理好工作与学习的关系，严格遵守学校各项制度，按时参加集中授课学习，积极参加集体活动。在老师的指导下，我系统的学习了《XXXXX》等20余门课程，并顺利完成了毕业论文。通过学习，自己的知识面得到拓展，视野更加开阔，理论水有新的提高，思想素质得到进一步增强，为适应各种工作要求打下了基础。我在课堂上踊跃发言，积极与老师和同学交流思想，课余时间团结同学积极开展集体活动，与老师同学关系融洽，受到大家好评。

在搞好学习的同时，我更加努力做好本职工作，学以致用，推动工作开展，成效明显，得到认可。在学习期间，每天面对大量细致繁琐的工作任务，我都尽心尽力的统筹好、协调好、完成好。

学无止境。虽然通过三年的系统学习和工作锤炼，我在各方面都有量的积累和提高，但我知道我的经验与阅历尚浅，还需要虚心向学，不断提高。我也深知，党校只是我人生求学的一小步，社会才是一所真正的大学，只有在伟大祖国的社会主义现代化建设进程中不断学习，在全面深化改革中认真实践，深入开展党的群众路线教育实践活动，才能更好的担负起历史和人民赋予我的光荣使命，更好的服务社会、服务人民。

硕士研究生自我鉴定2

在硕士研究生期间，无论是在思想上、个人素质上还是在学业上我都有了长足的进步，是充实且有意义的三年。我相信在这三年当中所得到的培养和锻炼将是我人生当中的一笔不可多的财富。在今后的工作当中我将继续保持并发扬这些优点，以取得更大的成绩。

思想上：我一直积极要求进步。我是在XX年5月光荣地成为了一名预备党员，在进入华南农业大学后，通过本党支部同志的影响，带动，帮助，思想上有了更大的进步，并加深了我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线深刻的认识，进一步的树立了坚定的共产主义信念。经过党组织1年预备期的考察，于XX年年5月如期转为正式党员。在成为一名党员后我时刻牢记自己是一名党员，处处以身作则，以一名合格党员的要求严格规范自己的言行举止，自愿缴纳特殊党费，贡献出自己的一份绵薄之力。

学习上：文化课的学习使我对本专业有了更深刻、更准确的认识;查阅相关的文献和资料使我对专业的相关进展有了更加清晰的了解;在不断的学习中，积累了知识和经验;在平常的实验中，提高了动手技能;在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在课题的研究过程中，对相关的领域有了全面而具体的认知，专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了国家英语六级考试，具备了较强的英语听说能力。

生活上：我积极参加各项集体活动，同学之间和睦相处，关系融洽。平常注意锻炼身体，参加丰富多彩的各种体育活动，如篮球，乒乓球等。保持朴素的生活作风，注意节俭，抵制各种浪费行为。提高自身修养，从小事做起严格要求自己。

硕士研究生自我鉴定3

本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。

在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。

本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

硕士研究生自我鉴定4

光阴荏苒，毕业在即。回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：

1、政治思想坚定。

在大是大非问题上能够保持清醒头脑、经得起考验。

2、努力学习专业知识。

熟悉并掌握了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关知识，对所学专业知识努力达到系统化、条理化、要点化，并注重将所学理论与工作实践紧密结合，特别是对《民事诉讼法》、《劳动法》、《合同法》等做到了学以致用、以用促学、学用相长，运用科学理论认识、分析、解决实际问题的能力不断增强。

3、注重党性锻炼。

坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，旗帜鲜明地反对官僚主义、形式主义，讲实话、办实事、求实效，做到了思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实。

收获和成长离不开老师和同学们指导帮助，我将继续以一颗积极向上的心态迎接未来的学习生涯，不断提高自己的个人素养和业务水。

硕士研究生自我鉴定5

本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾两年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：

思想方面。我认真学习马克思列宁主义，关心时事政治，关心学校的改革与发展；拥护党的路线、方针和政策，能认真执行学校、实验室的决议；尊敬导师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养；能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。我始终努力学习、积极工作，在自己进步的同时还不忘帮助别人进步，先后担任了几位同志的入党介绍人、充分发挥党员学生干部的模范带头作用。

学业方面。我的研究方向为虚拟现实和仿真技术，主要研究兴趣为三维模型的简化与网络传输。学术思想活跃、学习目的明确，态度端正、学风良好，勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀。在所选的研究生课程中，成绩全部为优良；在国际会议发表了学术论文两篇；在导师的指导下，参与了两个科研项目并在项目中独立负责一个模块，使自己的理论知识与实践水得到了进一步的增强和提高。

工作方面。我曾任测绘遥感信息工程国家重点实验室研究生会副主席、实验室政治协理员。在担任副主席期间，组织了多场晚会、联谊会、弘毅讲堂系列学术讲座；成功策划了首届“学术科技节”活动、组织了本室的学术之星评比，推荐、协助钟艳飞博士参加校级选举并荣获“十大学术之星”称号。我的工作积极性和组织协调能力也得到了认可，被评为“优秀研究生干部”。作为政治协理员，积极的配合分管党务工作的老师、指导和协调各班党支书开展工作，出色的完成了任务。

其它方面。研究生的确应该视学术为生命，但是综合素质的提高是最重要的。我组织和参与了实验室的系列体育赛事，并获得了不错的名次；积极参加学校的辩论赛。坚持听一些社会、文化等领域的名家讲座，提高自身的修养。业余时间爱好摄影，作为青年志愿者参与了国际学术会议的拍摄工作并负责实验室重大活动的摄影任务；在摄影专业杂志发表文章一篇。

篇7：硕士研究生登记表范文

姓名__________ 学号 _________________ 分数___________

一、计算题(共30分)

1.（8分）设函数矩阵

16costA(t)sin2t 0tarccott

试求 A(t)dt.2.（8分）设矩阵

200A211

021

试求 e.3.(8分)将矩阵A谱分解 At

133A353.664

4.（6分）设1,2,3是三维空间V的一个基，V的线性变换T在这个基下的矩阵为

123A234

012

求T的核空间Ker T和T的像空间Im T.二、证明题（共40分）

1．（20分）证明：在连续函数构成的线性空间Ｃ［ａ，ｂ］定义：f(x),g(x)C[a,b]

（f(x),g(x)）1

f(x)g(x)dx 

则在此定义下，该线性空间构成一个内积空间。并验证，cosx,sinx,cos2x,sin2x,,cosnx,sinnx1

构成它的一组标准正交基。

2．（20分）设T是复内积空间V中的线性变换，则下面的叙述是等价的：

（1）(T(),T())(,),（2）若e1,e2,V;,en是V的标准正交基，且T是在这个基下的矩阵为A，即,en)(e1,e2,TTT(e1,e2，en)A则A是酉阵。即AAAAE。

三、简单论述题(共30分)

1.在相似变换下，一个复矩阵最后相似的矩阵的标准形式是怎么样的？给出结论，并简单说明理由。

篇8：硕士研究生登记表范文

遴选办法（试行）

为了适应我校专业学位研究生教育的发展形势，进一步加强我校专业学位研究生指导教师队伍建设，确保专业学位研究生的培养质量，及时将思想素质好、学术水平高、治学严谨、热心专业学位研究生教育研究的我校教师及校外专家遴选到专业学位研究生指导教师队伍中来，特制定本遴选办法（试行）。

第一条校内选聘专业学位硕士研究生指导教师的基本条件

1.熟悉国家有关专业学位研究生教育的政策法规，治学严谨，学风正派，为人师表，教书育人，能认真履行指导教师职责。

2.现聘的具有副高以上（含副高）专业技术职称的教学、科研及管理人员，年龄不超过54岁。

3.具有博士学位、讲师（助理研究员）专业技术职称，教学、科研及实践成绩突出的教学科研人员可申请增列为教育硕士、汉语国际教育硕士、工商管理硕士、体育硕士、艺术硕士指导教师；具有硕士及以上学位、讲师（助理研究员）专业技术职称，教学、科研及实践成绩突出的教学科研人员可申请增列为体育硕士、艺术硕士指导教师。

4.能积极从事所申请的专业领域研究，具有系统的专门知识，学术水平较高，实践经验丰富。近五年的科研成果符合下列条件中的2项（其中第1项为必备条件）：

（1）参与国家级教学、科研项目（前5人）1项，或参与省部级教学、科研项目（前3人）1项，或主持厅局级教学、科研项目1项。（未达到本要求者，申请人所在单位应提交关于申请人学术水平的单行材料，并对该申请人研究生培养资助费的来源做出说明。）

（2）在本专业研究领域重要以上学术期刊上以第一作者身份发表学术论文3篇，其中，在核心学术期刊上发表学术论文1篇。

（3）正式出版个人独立完成（或本人为第一著者，且执笔10万字以

上）的学术专著，或参编国家级教材1部（本人撰写5万字以上），或主编正式出版的通用高等教育教材1部（本人撰写10万字以上）。

（4）获得国家级或省部级优秀教学成果奖或科研成果奖（国家级前5人，省部级前3人），或获得厅局级优秀教学成果奖或科研成果奖（第1人）。

（5）外语类公开出版译著1部；体育、艺术、汉语推广类在省部级以上比赛中获奖1项（前3名）；艺术类公开出版画册1部（第1人）或音像作品专辑（独立完成）；艺术类公开举办过高层次的艺术作品展或音乐作品演奏会；体育类担任过国家级赛事的裁判或组织过省级以上体育比赛；工商管理类制定大型企业咨询报告（第1人）或地市级及以上政府决策报告（排名前3位）；可认定为符合1项条件。

5.曾协助或参加过专业学位研究生的指导工作，或开过一门与专业学位研究生课程相关的研究生课程，能够指导专业学位研究生完成学位论文。

第二条校外兼职专业学位硕士研究生导师（合作导师）应符合以下条件

熟悉国家有关专业研究生教育的政策法规，热爱研究生教育事业，具有良好的职业道德，作风正派，治学严谨，为人师表，有较充裕的时间指导学生。各专业学位硕士研究生合作导师遴选条件分列如下：

1.选聘教育硕士合作导师的基本条件：

（1）了解基础教育现状和发展趋势，掌握教育科学研究方法；熟悉教育硕士专业学位的性质、特点和培养目标。

（2）陕西省中学特级、高级教师，小学具有小教高级职称的教师。

（3）能积极从事基础教育方面的研究，学术水平较高。近五年的科研成果符合下列条件之一：①在基础教育教学研究领域重要以上学术期刊以第一作者身份发表学术论文2篇；②正式出版个人独立完成的学术专著，或出版本人为第一著者的教材或教辅1部；③获得国家级或省部级优秀教学成果奖或科研成果奖（国家级前5完成人，省部级前3完成人，厅局级

第1人）；④参与国家级或省部级教学、科研项目（国家级项目前5名，省部级项目前3人），或主持厅局级教学、科研项目1项。

2.选聘工商管理硕士合作导师的基本条件：

（1）掌握工商管理科学研究方法，熟悉工商管理硕士专业学位的性质、特点和培养目标。

（2）具有本系统高级职称或具有博士学位，或担任规模以上企业的董事长、总经理及大型企业“三师”（总经济师、总会计师、总工程师）以上职务，或为地市级及以上政府和行业管理部门中具有丰富实践经验的管理专家。

（3）主持或主要参加厅局级以上科研项目（国家级前5人，省部级前3人，厅局级第1人）。

（4）近五年的科研成果符合下列条件之一：①在本专业研究领域重要以上学术期刊上以第一作者身份发表学术论文2篇；②获得国家级或省部级优秀科研成果奖（国家级前5完成人，省部级前3完成人，厅局级第1人）；③主持制定大型企业咨询报告；④地市级及以上政府决策报告（排名前3位）。

3.选聘汉语国际教育硕士合作导师的基本条件：

（1）掌握汉语国际教育的科学研究方法，熟悉汉语国际教育硕士专业学位的性质、特点和培养目标。

（2）具有副高级及以上专业技术职称或具有汉语国际教育专业方向博士学位。

（3）具有在国外从事汉语国际教育的实际工作经历。

（4）近五年的科研成果符合下列条件之一：①在本专业研究领域重要以上学术期刊上以第一作者身份发表学术论文2篇；②正式出版个人独立完成的学术专著，或出版本人为第一著者的教材1部；③获得国家级或省部级优秀教学成果奖或科研成果奖（国家级前5完成人，省部级前3完成人，厅局级第1人）；④参与国家级或省部级教学、科研项目（国家级项目前5名，省部级项目前3人），或主持厅局级教学、科研项目1项。

4.选聘体育硕士合作导师基本条件：

（1）掌握体育科学研究方法，熟悉体育硕士专业学位的性质、特点和培养目标。

（2）具有本系统副高级及以上专业技术职务、职称，或具有博士学位。

（3）近五年的科研成果符合下列条件之一：①在本专业研究领域重要以上学术期刊上以第一作者身份发表学术论文2篇；②正式出版个人独立完成的学术专著，或出版本人为第一著者的教材1部；③获得国家级或省部级优秀教学成果奖或科研成果奖（国家级前5完成人，省部级前3完成人，厅局级第1人）；④参与国家级或省部级教学、科研项目（国家级项目前5名，省部级项目前3人），或主持厅局级教学、科研项目1项；⑤担任过省级以上（含省级）赛事的裁判或组织过地市级以上（含地市级）体育比赛。

5.选聘艺术硕士合作导师的基本条件：

（1）掌握艺术科学研究方法，熟悉艺术硕士专业学位的性质、特点和培养目标。

（2）具有本系统副高级及以上专业技术职务、职称，或具有博士学位。

（3）近五年的科研成果符合下列条件之一：①在本专业研究领域重要以上学术期刊上以第一作者身份发表学术论文2篇；②正式出版个人独立完成的学术专著，或出版本人为第一著者的教材1部；③获得国家级或省部级优秀教学成果奖或科研成果奖（国家级前5完成人，省部级前3完成人，厅局级第1人）；④参与国家级或省部级教学、科研项目（国家级项目前5名，省部级项目前3人），或主持厅局级教学、科研项目1项；⑤公开出版画册1部（第1人）或音像作品专辑（独立完成）；⑥公开举办过高层次的艺术作品展或音乐作品演奏会。

第三条申请增列专业学位研究生指导教师的程序为：

1.个人申请与申请者所在单位推荐相结合。申请者填写《陕西师范大

学增列专业学位硕士研究生指导教师申请表》，申请者所在单位对申报材料进行审查，并填写意见，连同申请材料报研究生部。

2.研究生部会同有关单位对申请人的申报材料进行审查。审查合格者的材料提交有关学位评定分委员会审议、表决。

3.学位评定分委员会审议，以无记名投票方式进行表决，获得到会人数2/3及其以上有效赞成票为初审通过。

4.在全校范围内公示初审通过者的有关材料，征求异议。

5.将学位评定分委员会的初审意见、公示所征求意见提交校学位评定委员会审核。获得到会人数2/3及其以上有效赞成票者，新增为专业学位硕士研究生指导教师。对增列的校外兼职专业学位研究生导师（合作导师），培养单位应与其签订聘任协议，明确双方的职权与义务。

第四条对以下三种情况，审议时条件可适当放宽：

1.新设工商管理硕士、汉语国际教育硕士、体育硕士、艺术硕士等4个专业学位的申请者。

2.已设专业方向上的指导教师人数少于2人。

3.经校学位评定委员会主席提议的其他情况。

4.对上述三种情况按特别审批程序审批：在一般程序的基础上，由研究生部初审并报校学位评定委员会主席同意，方可提交有关学位评定分委员会评审。

第五条本试行办法自发布之日起执行，由研究生部负责解释、修订。

研究生部

篇9：硕士研究生登记表范文

深圳大学简介>>

一、报考条件

（一）报名申请我校推荐免试攻读硕士研究生的人员，须符合下列条件：

1.申请人必须是具有推荐免试授权高校的应届本科毕业生，并获得所在院校推荐免试资格，推荐手续完备，材料齐全。

2.全国大学英语四级成绩不低于425分，外语类专业的专业外语等级考试成绩为“合格”以上（包括“合格”）。

3.2012年9月1日前本科毕业、获得学士学位。

我校接收推免生的具体内容请查阅《深圳大学2012年接收推荐免试攻读硕士研究生办法》。

（二）报名参加学术型研究生全国统一招生考试的人员，须符合下列条件：

1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3.考生的学历必须符合下列条件之一：

（1）国家承认学历的应届本科毕业生。

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员（自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考）。

（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经两年或两年以上（从高职高专毕业到2012年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生（不含自考生和网络教育学生），按本科毕业同等学力身份报考。

（4）已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士。

4.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意（报名时须交验所在培养单位出具的同意证明）。

5.年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

6.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

注意：少部分学术型招生专业不接收同等学力考生报考，具体专业请参阅《深圳大学2012年硕士研究生招生专业目录》（招生专业目中，不接收同等学力考生报考的专业已有相关备注，接收同等学力考生报考的专业已列出同等学力考生复试加试2门笔试科目）。

（三）报名参加专业学位研究生全国统一招生考试的人员，须符合报考专业的报考条件：

1.报名参加法律硕士（非法学）专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

（1）符合（二）中的各项要求。

（2）在高校学习的专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考）。

2.报名参加法律硕士（法学）专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

（1）符合（二）中的各项要求。

（2）在高校学习的专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考）。

3.报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理，须符合下列条件：

（1）符合（二）中第1、2、4、5各项的要求。

1（2）大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

4.报名参加除法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）、工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理外的其他专业学位研究生招生考试的人员，须符合（二）中的各项要求。

注意：少部分专业学位招生专业（领域）不接收同等学力考生报考，具体专业请参阅《深圳大学2012年硕士研究生招生专业目录》（招生专业目中，不接收同等学力考生报考的专业[领域]已有相关备注，接收同等学力考生报考的专业已列出同等学力考生复试加试2门笔试科目）。

二、报考方式

（一）网上报名：报考2012年硕士研究生一律采取网上报名方式。

1．考生可于9月上中旬自行登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：http://yz.chsi.com.cn，教育网址：http://yz.chsi.cn/）浏览报考须知，按教育部、考生所在地省级高校招生办公室、报考点以及我校网上公告要求报名，凡不按公告要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或复试的，后果由考生本人承担。在报名日期内，考生可自行修改网报信息。

2.2012届应届本科毕业生于9月25日-29日每天9：00-22：00登陆“中国研究生招生信息网”进行预报名，填写报名信息；预报名成功的应届本科毕业生无须在10月份重复报名。

3.考生于10月10日-31日每天9：00-22：00登录“中国研究生招生信息网”进行报名，填写报名信息。逾期不再补报，也不得再修改报名信息。

推荐免试生须在10月25日前凭推荐学校所在地省级教育招生考试管理机构发放的校验码在研招网上填写报名信息，并与其他考生同期现场确认报名信息。

4．考生只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部确定复试分数线后，考生若未达到我校复试分数资格线，可通过“中国研究生招生信息网”调剂服务系统了解其他招生单位的生源余缺信息并根据自己的成绩填报调剂志愿。

5.同等学力报考人员，应如实填写学习情况和提供真实材料。

（二）报考点选择

1.考生到本人户口或工作、学习所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点进行确认报名。

2.选择在深圳市报考及参加初试的考生，须按广东省教育考试院的有关规定，根据本人报考志愿情况从深圳市现有的两个报考点中确定一个：

（1）深圳市招生办（报考点代码为4411）

深圳市招生办报考点：只接收第一报考志愿为非深圳大学的考生。

深圳市招生办报考点地址：文锦南路1013号文锦中学，Tel：0755-82298001。

（2）深圳大学（报考点代码为4427）

深圳大学报考点：只接收第一报考志愿为深圳大学的考生，以及初试科目有考试时间3小时以上的绘图考试的考生。

深圳大学报考点地址：深圳市南山区深圳大学师范学院A区办公楼413室，Tel：0755-26536177。

3.按广东省教育考试院规定，报考深圳大学工商管理（MBA）、公共管理（MPA）专业的考生，报考点必须选在深圳大学（代码为4427），在深圳大学报考点进行照相、确认报考信息及缴费，初试地点待广东省教育考试院下达相关文件后予以公布。

（三）现场确认

1.所有考生（含推免生、农村教育硕士生）均须到所选报考点进行现场确认网报信息和照相。

2.现场确认时间：2011年11月10-14日。具体确认时间、确认地址以考生所选报考点公布为准。

深圳大学报考点（考点代码4427）现场确认时间：2011年11月12-14日（注：

10、11日不接收确认）；确认地址：深圳大学师范学院B座底层。

3.考生现场确认所持资料：本人有效身份证（限“居民身份证”、“军官证”、“文职干部证”、“军校学员证”）、毕业证书（普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持加盖有效注册章的学生证）、网上报名编号（将姓名和网上报名编号提前写在空白纸上），由报考点工作人员核对，考生确认本人网报信息。

4.报考点按规定现场确认时采集考生本人图像信息。

5.考生按报考点的规定交纳报考费（考生办理报考手续交纳报考费后，不再退还）。

凡报考点选择深圳大学的考生现场确认时领取《缴款通知书》进行缴费。

三、准考证发放

我校研招办审查考生网上报考信息后，符合报考条件的考生于2011年12月25日-2012年1月9日凭网报用户名和密码登陆研招网查询考试信息，下载打印《准考证》。

四、考试时间

2012年1月7日至1月8日（超过3小时的考试科目在1月9日进行）。考试时间以北京时间为准，上午8:30-11:30,下午14:00-17:00（1月9日，8:30-14:30）。

五、考试地点

由考生本人选定的报考点负责安排，具体事宜咨询所选报考点。

深圳大学考点的考试地点安排以准考证为准。

六、考试办法

（一）初试

初试由教育部组织在全国实行统一考试。

1.初试考试科目请参阅《深圳大学2012年硕士研究生招生专业目录》。

2.除考试大纲中注明考6小时的科目外，其余科目考试时间均为3小时。考试方式均为笔试。

3.各考试科目均根据考试大纲和对硕士生入学的基本要求，参考大学本科的教学大纲进行命题。

（二）复试（推免生复试请查阅于复试前公布的《关于深圳大学2012年接收推免生攻读硕士研究生复试录取工作的通知》）

复试由我校各招生院（部）负责组织和具体实施。

1．我校将根据教育部公布的“全国硕士研究生入学考试初试合格资格线”并参考专业招生计划，确定我校各专业进入复试的初试成绩分数线。

2.所有拟录取的考生均须参加我校组织的复试。

3.复试时，我校各招生院系对考生的报考资格再次进行审查（往届毕业生必须交验毕业证书原件及复印件，应届本科毕业生的毕业证书原件在入学报到时交验），对弄虚作假、不符合教育部规定者，不予复试。

4．复试包括专业课笔试、综合能力面试、英语听力及口语测试。

5．对以同等学力身份（以报名时为准）报考的考生（除法律硕士[非法学]、工商管理硕士、公共管理硕士），复试时，应加试至少两门本科主干课程。加试方式为笔试。

6．所有参加复试的考生在复试期间必须在我校指定的医院进行体检。

7.有关复试时间、地点、程序及其他具体要求可参阅我校于复试前公布的《深圳大学2012年硕士研究生招生复试录取规定》。

七、录取原则

根据考生初试、复试成绩，政审情况及体检结果，按照“德智体全面衡量，择优录取，保证质量，宁缺毋滥”的原则进行录取。定向培养、委托培养及自筹经费硕士生，与国家计划内非定向硕士生录取标准相 3 同。（具体规定可参阅我校于复试前公布的《深圳大学2012年硕士研究生招生复试录取规定》。）

（一）复试不及格者不予录取。

（二）同等学力考生复试加试科目不及格者不予录取。

（三）对所有拟录取的考生进行思想政治素质和品德审查，内容包括考生的政治态度、思想表现、工作学习态度、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面，审查结果不合格者不予录取。

（四）不参加体检或体检不合格者不予录取。

八、招生类别与在校待遇

1．根据国家规定，研究生录取类别分为四种：非定向研究生、定向培养研究生、委托培养研究生和自筹经费研究生。

2．定向培养研究生培养费由国家提供，在学期间不转工资、户籍关系及人事档案，并可享有已签协议的定向单位规定的工资、福利等待遇；委托培养研究生的培养费由委托单位提供，其他规定均与定向培养研究生相同。

3．凡被深圳大学正式录取的2012年学术型硕士研究生（委培生、自筹经费生除外），全部免交学费。符合学校有关规定者，每人每年按10个月发放每月500元的普通奖学金（定向生、委培生不享受普通奖学金）。

4．凡被深圳大学正式录取的2012年专业学位硕士研究生，采用全日制脱产学习方式的，须缴纳8000元/年的学费（在职学习硕士的收费方式及在校待遇请参阅相关专业公布的招生信息）。符合学校有关规定者，每人每年按10个月发放每月500元的普通奖学金（定向生、委培生、在职学习硕士生不享受普通奖学金）。

5.全日制在校研究生（在职专业学位硕士除外）可参评我校优秀研究生奖、优秀研究生干部奖、优秀毕业研究生奖。

九、学制及学习形式

学制为二年制和三年制两种（各专业具体学制请参阅《深圳大学2012年硕士研究生招生专业目录》），学术型研究生学习形式为全日制脱产学习。专业学位研究生分全日制脱产学习和在职学习两种形式。专业学位研究生在职学习的专业有工商管理硕士、公共管理硕士、金融硕士、会计硕士、工程硕士（项目管理）、国际商务硕士、教育管理、学科教学（语文/数学/英语）、现代教育技术等，具体招生规定请参阅相关专业的招生信息。

十、就业

（一）非定向硕士生和自筹经费硕士生毕业时，按国家有关规定，采取毕业研究生与用人单位“双向选择”的方式，落实就业去向。招生单位及所在地省级毕业生就业主管部门负责办理相关手续。

（二）定向培养和委托培养的硕士生毕业后，按协议书规定回原单位工作。

十一、招生工作的申诉与举报渠道

联系部门：深圳大学纪委办公室

监督电话：0755-26534925 传真：0755-26534925 电子邮箱：jiwei@szu.edu.cn

十二、其他事项

（一）招生专业目录上公布的招生人数仅供参考，最终录取人数以教育部下达的招生计划为准。

（二）凡任选考试科目，考生必须在报名填报报考信息时注明所选科目，否则由我校指定。

（三）考生务必认真、详尽、准确填写通讯地址，通讯地址主要用于寄发准考证、复试通知及录取通知书等，如因地址不详而出现投递失误等问题，我校概不负责。

（四）考生报名时不再出具所在单位同意报考的证明材料。考生与所在单位因报考研究生产生的问题由考生自行处理。我校若无法从考生所在单位调取考生档案，造成考生不能复试或无法被录取，本校不承担责任。

（五）应届本科生入学报到时须查验本科学历证书原件，未取得国家承认的本科毕业证书者，取消录取资格。