美作文350字（精选14篇）
篇1：美作文350字
春风和煦照人， 夏日摇拽着火阳， 秋雨沥沥晰晰， 冬雪澄澈而明亮。 哦！ 这美丽的春夏秋冬。 春风秋雨， 夏日冬阳， 闲望云卷云舒， 笑看花开花落。 最有趣的是田间地头枕锄一梦， 逍遥自在， 犹如布衣君王。 用这眷恋土地、 亲近大自然的方式， 来陶然自己的心田， 欣赏成一个随心所欲、 表里如一的真我。 春风秋雨。 夏日冬阳。 穿越那段无瑕的时光， 所有缤纷的梦里， 都有你， 你博大而宽怀， 你沉稳而睿智。 后言：在季节的欣赏里，不管是什么。都有一种美，一种独特的风韵。所以，春风秋雨，夏日冬阳，它们很美很美。
第2篇
篇2：美作文350字
那是在一年夏天的台风，我从窗口望去，只见大树被风吹得直摇晃，呼呼呼一片片树叶哗哗吹落在地上，一下子洒满了四周，而树枝被吹得摇摇欲坠，疲惫不堪，我认为它支撑不住了，可是它却坚持着，勇敢面对风雨，尽管风怎么欺压它，尽管雨怎么淋打它，树就是不肯倒下，到天明时，这棵顽强的树仍然挺拔地矗立着，风雨退去，大树似乎又长高了一点。我看着它，不仅被这课坚强的大树感动了，一棵大树竟拥有着这种顽强的精神，尽管风吹，尽管雨打，大树始终不会退缩，多么顽强的生命力啊！
大树它向我们展现了不屈不饶的生命力，这种美是我们都要学习的，看着这棵大树，我仿佛又回到了那个记忆深刻的台风夜。
五年级:杨佳琪
第5篇
篇3：英文文本文件数字水印新算法
随着计算机技术和信息化建设的迅速发展,人们越来越多的使用数字设备制作、处理、传输和存储各种信息,这样数字信息传输的安全性控制和数字作品的版权保护等问题伴随而来。数字水印技术就是利用人类感觉器官的不敏感及多媒体数据中存在的冗余,将秘密信息隐藏到宿主信息中。目前的研究主要集中在图像和视频方向,对文本水印研究的很少。最原始的文件是不能被插入水印的,因为这类文档中不存在允许插入标记的可辨认空间[1]。嵌入方式也有很大不同。对于格式化的文本主要是微调字符格式特征[2]~[5],非格式化文本是在行末添加空格[6]、或不可见编码[7]来加载额外的信息,这些方法添加的水印信息极易被察觉,水印抗攻击性不强、鲁棒性较差、隐蔽性不够、不可见编码较易察觉和去除、加载难度大、信息传输后的安全性验证不好。基于以上不足,本文提出一种基于内容的英文文本数字水印的新方法,并进行了嵌入、提取和攻击后检测等实验,实验表明效果良好。
二、英文文本水印新算法
1. 新算法的思路
英文文本的内容就是所包含的字符,这些字符编码有国际、国家或地区标准,若改变编码其对应的文字将会随之产生变化。因此,基于英文字母的文字特征,通过对特殊符号的分析,发现利用与英文近似的希腊字母及标点替换英文文本中的相关字母,可使字符编码改变而文本内容不变,从而嵌入水印编码。从外观的近似度上进行筛选,可用作替换的希腊字母有:“ΑΒΕΗΙΚΜΝΟΡΤΧΖЬсеⅰοрⅴⅹу”,标点符号有:“﹐﹒″'﹕﹔∣%―(){}[]<>”
2. 新算法的概念和方法
(1)水印嵌入:令水印码序列W=w1w2…wn,对待嵌文本中的字符逐一扫描,遇到选取字符时进行处理:
(2)水印提取:令提取序列V=v1v2…vr,对含水印文本作顺序扫描,遇到指定字符译码:
(3)差错控制
方法1:添加奇偶校验码:令水印码C=c1c2…cn,当i mod 7=0时(每7个数据位)添加一位校验位dk,生成新序列C`=c1c2…c7d1c8…c14d2c15…cn dk。
方法2:重复编码:对序列C`作码数(重复次数)为m的编码,生成新序列C``。
方法3:水印完整性检查:通过检查序列E=e1e2…er中的校验码实现。
(1)重复码:每m位对序列E作一次判断
(2)奇偶校验码:令vk=fk*8+1…fk*8+8,对vk进行检测即可知水印的完整性
方法4:纠错:令原始码元S=s1s2…sn,对序列E=e1e2…er每m位检查一次。
(4)水印加密
设密钥K=k1k2…kn,明文P=p1p2…pn,密文C=c1c2…cn。
加密:对明文P作加密变换得密文C=Ek(P)=c1c2…cn,其中ci≡(pi+ki)mod 95,i=1,2,…,n。
解密:对密文C作解密变换得明文P=Dk(C)=p1p2…pn,其中pi≡(95+ci-ki)mod 95,i=1,2,…,n。
3. 算法描述
(1)水印嵌入算法
Step 2编码:统计文本水印容量;将全部文本内容更改为全角,与选取用作替换的字符同样占2个位置:压缩整篇文本的字间距,使处理后的文本与原文外观近似。
Step 2编码:输入水印内容、密钥、待处理文本;对水印加密;添加奇偶校验码;重复编码;输出绑定后含差错控制码元的待嵌入水印序列。m取值为奇数,且m>=3。
Step 3嵌入:把Step 2中产生的水印序列,结合密钥作嵌入到Step1预处理后的文本中,生成含水印码的新文本。
(2)水印检测算法
Step 1提取嵌入的码元序列,计算重复码数。
Step 2检测奇偶校验码和重复码是否完整。
(3)水印提取算法
Step1根据水印检测结果判断,若信息完整转Step 3。
Step2恢复原始水印编码。
Step3提取水印。
三新算法性能分析
1. 水印容量:
由于可供替换的字母有2 2个,约占英文字母的42.3%,若按字母频率(如Α为0.082,Β为0.015)计,可替换比例更高,约50.3%;可替换标点18个,约占全部标点的56.3%。这样提高了嵌入水印信息量,解决了一般文本水印容量不足的问题。
2. 检测性能:
水印的检测性能由与水印绑定的差错控制码决定,奇偶校验码只能检测到被改变码元为奇数时的错误,可检测率po=50%;重复码的性能相对好一些,设码数为m,可检测到的改变pr=为。误检概率
攻击实验的结果与理论值接近,证明通过奇偶校验码与重复码双重检测,能够很好检测水印文本的完整性。
3. 鲁棒性:
重复码的码数由水印内容及容量动态决定,所以码数取值为允许范围内最大,使得抗攻击性最强。当码数为m时,对篡改的可纠正率。
通过水印篡改实验,发现对数据的破坏率低于40%时均可完全恢复嵌入的水印,比理论概率值稍低,这是因为篡改是非均匀的。实验数据对照见图6。
4. 复杂度:
为控制水印的安全性,借用了数字通信中的差错控制理论[8],将水印和差错控制码绑定在进行校验的同时可纠错,实现了对水印的篡改检测和恢复,安全性能明显提高。增加了攻击的复杂度。
摘要：通过对国内外现有文本数字水印方法的研究,发现存在水印容量不足、抗攻击性不强、稳健性较差的弱点。针对这些不足,基于英文字母的文字特征,提出一种用希腊字母替换以嵌入水印的新方法,并将水印编码与差错控制码绑定,实现了对英文文本水印的盲提取、检测和恢复操作,突破了现有水印方法中水印信息无法嵌入文本内容之中的难题。攻击实验数据证明水印的容量得到扩充,鲁棒性有所提高。
关键词：文本水印,差错控制,绑定,盲检,水印容量
参考文献
[1]Jonathan km Frank Hartung Bernd Girod.Digital Watermarking of Text,Image,and Video Documents.Compute.&Graphics,1998,22(6):687～695.
[2]N.F.Maxemchuk,S.Low.Marking Text Documents.International Conference on Image Processing,Santa Barbara,Calif.,Oct.26-29,1997.
[3]Brassil.J,L.O’Gorman.Watermarking document images with bounding box expansion.Information Hiding(R.Anderson,ed.)of Lecture Notes in Computer Science.Vol.1174:227-235,Springer-Verlag,1996.
[4]N.F.Maxemchuk.Electronic Document Distribution.AT&T Technical Journal.1994,73(5):73-80.
[5]S.H.Low,N.F.Maxemchuk,A.M.Lapone.Document identification for copyright protection using centroid detection.IEEE Trans Communications.1998,46(3):372-383.
[6]Qruanaidb.J.J,Dowling.W.J,Boland.F.M.Watermarking Digital Images for Copyright Protection[J].Signal and Image Processing,1996,143(4):250-256.
[7]傅瑜,王保保.文本水印附加空格编码方法的实现及其性能.长安大学学报.2002,22(5):85-87.
篇4：让修辞扮美作文
【关键词】修辞 作文 手法
优秀的作文离不开精美的语言,语言好比文章的衣裳。文章哪怕内容再好,构思再精妙,如果没有准确传神的语言是难以成就一篇美文的。翻阅历届高考优秀作文,精美的语言片段俯拾即是,我们不妨欣赏几个:
如果说,有一种力量可以让人坚忍不拔,那便是微笑的力量;如果说,有一种力量可以让人自信满满,那便是微笑的力量;如果说,有一种力量可以让人心头一暖,那便是微笑的力量!(2009年福建卷高考满分作文《这也是一种力量》)
兔子弃长补短,以它的弱项代替擅长的奔跑,不禁令人哑然失笑。你又何尝不是如此呢?我的西安!
巍巍的城墙是你千年不变的沧桑容颜;淙淙的护城河是你历经千辛却依然盈盈的眼波;葱葱的骊山是你一如既往的青丝。周朝古拙的铜鼎是你坚硬的骨骼;秦朝磅礴的兵马俑是你卓尔不群的身姿;唐朝宏大的石经是你闪烁的思想。(2009年陕西卷高考满分作文《西安的无奈》)
上面所引的两段文字,运用了排比和比喻的修辞手法,这些手法的运用使作文增色不少。明白了这一点,我们为何不在作文的时候运用修辞呢?
巧用修辞,能使语言更加形象生动,表意丰富,增强语言的表现力。如我的学生的作文《成功——用心好好活》一文:
也许你认为“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的壮阔就是成功;也许你认为“开荒南野际,守拙归园田”的轻闲就是成功;也许你认为“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执著就是成功。然而我认为成功是非常朴实、单纯的,用你的心去感受这个世界,好好地生活下去你就是成功的。
这段文字就是因综合运用了排比和引用的修辞手法大大地增强了语句的感染力和表现力。
以下具体说说几种最常见的修辞手法在写作中的运用。
一、比喻
晚霞飘落在天边,宛如一匹红丝绸,召唤着从远古走来的吹箫人。
这是描写“飞天”壁画时运用的绝妙比喻,这个比喻新奇又富有想象力。
罗纳尔多就像一辆老汽车,这一次发动机坏了,下一次是减震器,接下来是刹车、油箱!
如此的比喻真是太形象了,让我们怎能不对罗纳尔多产生同情呢?
二、排比
2008年江苏卷高考高分作文《好奇心》一文:
我是当年武则天立下的那块无字碑。数千年来,多少人对我的存在感到质疑,其实,说实在的,我对自己的身份也感到好奇。主人留给我的只是一具空空的躯体和一颗好奇心。
主人,感谢你在缔造我的同时,赐予了我一颗常人没有的好奇心。因为是它,让我了解了你的过去,你的背后,你的鲜为人知的一面。你海棠般娇羞的容颜,你菊花般孤高的傲世风骨,你桃花般红消香断的泪痕,你柳絮般飘飞的沉思,只有婉儿姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高,亦不会在乎世人对你世俗的评价,如果有来生,我只愿带着这颗好奇心,做你喘息的平台。
排比句形式整齐,语言凝炼,意味深长,气势充沛。在文中适当使用排比句,能有效地增强语言的美感和表现力。
以上所讲的是句子间构成的排比,还有段与段的排比,这样的排比,表达效果自然是非常明显的。比如我的学生所写的《窗》的开头几段是这样的:
总以为它只是一个方方正正的小口儿,春天,透过它,我看到了杨柳依依、莺歌燕舞的温馨世界,油然升起一种从未有过的惬意。
夏天,透过它,我看到了姹紫嫣红、蜂蝶采蜜的美丽世界,突然感觉世界如此美好。
秋天,透过它,我看到硕果累累、农人丰收的喜悦,恍然发觉收获的场面可以如此动人。
冬天,透过它,我看到大雪纷飞、银装素裹的壮观景色,猛然醒悟单纯的色调也可以温暖人心。
透过那个窗口,我看到了纷繁美丽的世界,就以为它只是一个小小的口儿,但现在,我长大了,透过窗,我看到了更多的东西。
五个排比段整齐而不呆板,结构严谨而不落俗套,开篇就展现了作者积极向上的人生观。
三、引用
1.引用诗文
在文中恰到好处地引用一些诗词名句、人物典故等,可以提升文章内蕴和增加语言可读性。
下面是我的学生所写的《做自己》中的文字:
对于牵挂,杜甫用“何时倚虚幌,双照泪痕干”将它演绎得感人肺腑;柳永用“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”将它倾诉得荡气回肠;而李清照则用“一种相思,两处闲愁”将它描摹得缠绵悱恻。
再如:
对于美,杨万里用“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”将它勾勒得轰轰烈烈;苏轼用“清风徐来,水波不兴”将它诠释得清新淡雅,而李白则用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”将它渲染得惊心动魄。
这两段文字,把古代诗文巧妙地引用到作文中,从“牵挂”和“美”两个方面,阐释了对于同一事物每个人的看法不尽相同的道理,不仅巧妙地切入到“成功”这个中心话题,同时大大地丰富了文章的内涵。
2.化用诗词名句
古人谓学文有“三偷”:浅者偷其字,中者偷其意,高者偷其气。
古代诗文中有许多名句原是出于“偷”,即化用。宋词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,就是从隋炀帝杨广“寒鸦千万点,流水绕孤村”的诗化用来的;王勃的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,则脱胎于庾信的“落花与芝盖同飞,杨柳共春旗一色”。
如2004年陕西考生的《寻找快乐,精彩人生》的开头:
漫步于秋日落叶徐徐的小径上,不禁吟了一句“无边落叶萧萧下,不尽愁绪滚滚来”。慨叹落叶的悲哀与不幸。其实,落叶的生命或许就是这样,只求得春日繁茂,秋日落英缤纷。换个思维方式,龚自珍曾说过“落红不是无情物,化作春泥更护花”吗……
这个开头化用杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,自然引出对落叶的联想,然后再引用龚自珍的名句,恰当地诠释了“快乐幸福与我们的思维方式”这一哲理话题的内涵。意蕴深刻,诗意灵动。
3.改编诗文
写文章的时候,根据表达的需要,可以把一些诗文警句、歌词熟语等,进行适当的篡改,能达到表现主题的目的。如某中学生的作文中对周杰倫的歌词做了这样的篡改——
《千里之外》:教室如悬崖,英语如沧海,我都学不来。时间走太慢,老师讲太快,我的心不在。阅读理解难,完型填空猜,看不见答案。我听不出来,听力的对白。是我在乱改。
《菊花台》:我的试卷,柔软中带毒。惨白的卷弯弯,勾住成绩。阅读太难,只能靠乱猜。是谁在阁楼上,冰冷的改卷,你轻轻改,雪白色的卷,我成绩在纸上,被火烧烂,纸在远方,化成一缕烟,随风飘散。我的试卷。
修辞之于作文,犹如色彩之于佳肴,色彩鲜艳,才能引起人的食欲;修辞得宜,既可美饰文章,又可引发读者的阅读兴趣,何乐而不为呢?
篇5：乡村美作文350字
清澈的小河，美丽的田园，可爱的牲畜……都是乡村人的好友。东边的太阳一点一点升了起来，一会儿，乡村醒了!
鸡叫了几声，乡村生活开始了。早晨，天气有点凉，刮着微风，把小河吹醒了。河水清澈见底，里面长着水草，倒映着两边的大树和小草。微风吹过的.小河，像一幅会动的，美丽的画，让你感到自己像是在画中游。
田地一片金黄，像一块闪闪发光的金子，走进了，才发现是麦子熟了。上学的孩子拔了根麦秸，做成了麦哨“呜卟，呜卟，呜卟……”一会儿，远处传来了回应“呜卟，呜卟，呜卟……”麦哨声越来越大，一个孩子过来了，原来，那麦哨声就是乡村孩子之间有好的暗号。
到了中午，孩子们放学了，跑得满头大汗。口渴了，拔一根“茅茅针”来，放到嘴里吮吮，一股甘甜直沁肺腑。
晚上，到处走走，你会看见乡下人围在一起，快快乐乐的说说笑笑。这时，天上繁星闪烁着，陪伴着乡下人家。
篇6：家乡美作文350字
家乡的小路边种了好多柳树。柳树们弯着灰褐色的腰，仿佛在向大地致敬。柳树旁边的是什么?是一条清澈见底的小溪，溪水伴随着春风来回，形成一道又一道的“皱纹”。柳枝也随着春风手舞足蹈，把柳叶都甩进了小溪。路的另一旁是矮矮的居民楼房，屋前几只鸡鸭鹅在竹筐中作响，好像在向天呻吟。
太阳快走了，风却依然在吹。小溪上显出一层层金黄色，好像穿了一件黄衣裳。就连水上的涟漪也变成了金黄色，静静地浮动着。阳光在小溪上漂流着，颜色真灿烂!屋前小鸭那身雪白的小棉袄也被夕阳照射着，变红，变黄。最后，小鸭的半边身子也变成了夕阳的颜色。路上的一切都被太阳的光辉照射着，一点一滴都没有少。
篇7：这儿真美作文350字
这儿真美 每次我放学走路回家，都会路过一个叫石塔湖公园的地方，那里有一个大大的湖，湖边有一个咖啡馆，还种了很多柳树，冬天，那些柳条都黄了，但是，我还是觉得那些柳条很美，像外国小姑娘那金色的长发，像小姑娘金色的长发随风飘荡，每次我走到那，都会放慢脚步，一边走，一边看，时间多的时候，我就会停下来，走上一个大台子，有时候我还会下去欣赏，欣赏好长好长时间，一边听着路过的小朋友班上有趣的事情和她们的笑声，慢慢的，我陶醉了，我觉得我就是这里的那个咖啡馆的房子、那个大湖和那些小朋友的笑声。过了一会儿，我才知道，我是在看这些东西呢!得赶快走了。不然妈妈就要着急了。 于是我就依依不舍地走了，不时我还朝后看一眼，只觉得，这儿真美!
第3篇
篇8：校园的美作文350字
走进我们的校园，你就可以看到干净整洁的大操场。在操场的周围的花坛里种着各种各样的花草树木，有洁白的玉兰花，有红艳艳的月季花，还有芳香扑鼻的兰花…..一年四季都可以看到美丽的花朵。走进我们的教室，一排排整整齐齐的课桌椅映入眼帘，在展览板上，是我们的美术作品，在教室右边的柱子上，你还能欣赏到几幅书法作品，其中有两幅还是还是我的作品呢!
同学们在美丽的校园里快乐地生活、快乐地学习。早上，教室里书声琅琅，这个班在读课文，那个班在读ABC，大家读得真带劲。大课间时我们最快乐的时候，同学们有的在打羽毛球，有的在跳长绳，还有的在老鹰做小鸡…...最引人注目的是在吹笛子的同学了，你看那位大姐姐坐在长廊的石凳上独奏《小放牛》呢!在花坛边，几个三年级的同学在一起合奏《花好月圆》，还有几个一年级的小弟弟小妹妹拿着竖笛在吹1、2、3…...我们都背着优美的笛声陶醉了，整个校园沉浸在欢快的笛声中。
篇9：这里很美作文350字
一进门，就能看见各种鲜艳的花儿，红的像火，白的像雪，黄的像金，粉的像霞……还有那绿意盎然的小草，微风一吹小草便摇头晃脑，仿佛在说：“欢迎你来到茱萸湾”。
继续往前走，便是天鹅湖，湖上游着白天鹅、黑天鹅，还有恩爱的鸳鸯，它们美丽极了，有许多人把自己带来的面包喂给它们，在天鹅湖的旁边有一群火烈鸟，它们经常收起一条腿立在湖里，好像金鸡独立，后来我才知道，它们这样的姿势就是在睡觉呢。
在天鹅湖的前方，有一片绿意盎然的草地，那是一片空地，大家可以在草地上野餐，放风筝，搭帐篷，骑自行车……一边还有一片桃林，远看像一朵朵粉云，近看，桃花粉里透白美不胜收。
篇10：四季的美作文350字
四季，是我们经历一年的象征。四季，是我们老了一岁的见证。四季，是大自然与我们一起成长的烙印
听！春风来了，是春妈妈的预告；看！春草长了，是春妈妈一家的现场直播；再感受，春雨洗涤着一切，是春妈妈一家表演完了的谢幕。她带着自家的孩子，来到大地上居住。接着，小孩子迎来了开学的好消息；年轻人迎来了赚钱的机会；老年人则向过去的一年表示：看！我身体强健不太阳当空照，没错，是夏婆婆来做客了。这会儿，大榕树急忙展出自己的用处，他舒了舒身子，再扭扭自身的头发，为人们遮挡着强烈的太阳光。更不免得偷笑瞧，我多么矫健啊！凉风也不免表现了起来看我的，随即吐吐口气，坐在树下的爷爷奶奶们，都不免的赞赏多凉啊。小朋友，大自然是不是真的很美啊？那么，剩下的秋爷爷，和冬娃娃，就让你们自己想象咯！
篇11：四季的美作文350字
在春天，弯弯曲曲的道路两旁上有半年前种的树，现在，树上枝叶茂盛。以前，从光秃秃的树，变成了长一点嫩叶，然后才便枝叶茂盛。这些树引来了零零星星的小花和翠绿的小草，这就是真正的乡下。
夏天，金黄的麦浪涌向远方，一眼望去，辽阔无恨，看远方，麦子们在和天接吻哩！如果你站在麦田里，让你感到附近全是金黄的小麦，这就是真正的乡下。
到了秋天，果农们可就有事儿了。个个都爬上结满饱和、又大又圆的水果，夜晚，有的被装进蓝皮大卡车运到城里，有的留在了乡下，有的被做成好喝又新鲜的果汁儿，这就是真正的乡下。
冬天，就好玩了，穿得像个棉花包，捉鸡，鸡冷极了往雪里扎，你走到它跟前，像拔萝卜，一下子就拔出来了。捉狍子能？别看它跑得快，在雪地里腿陷下去拔不出来，眼睁睁地让人逮，这就是真正的乡下！
篇12：家乡的美作文350字
春天，万物复苏，小草换上了新装，风一吹，像是帮柳树姑娘的梳头发，柳树姑娘唱着美丽的歌曲，小鸟叽叽喳喳，在天空中飞来飞去，为春天编制舞蹈。
夏天，生机勃勃，花绽开了花瓣，蝴蝶、蜜蜂都来采花粉，小鸟在天空飞来飞去，柳树姑娘梳着头发，小草拍着手，燕子飞来了，大家一起编织出了舞蹈，跳了起来，真是好看。
秋天来了，果实累累，苹果熟了，穿上了棉衣，葡萄熟了，披上紫袍，桃子露出了粉红色的笑脸，叶子红了，风一吹，叶子随风飘舞，跳起了舞，野菊花开了，露出了笑脸。。。。。。
冬天，白雪皑皑，世界上一片白，树枝被白雪盖住了，屋顶被白雪盖住了，世界上一片银白，光照上去，闪闪发光，耀着眼，美丽极了。
篇13：家乡的美作文350字
春天，鸟儿从南方飞回来了，带着朋友、孩子、歌声，亲戚一起飞回了这美丽的家乡，这里的春天将为“你”开满鲜花开满小草。这里是一个生机勃勃的春天。
夏天，一棵棵大树立在路边，把灿烂的阳光挡住了，有几棵树是种在自己家门前的，吃好晚饭就住在大树下乘凉。这是一个炎热和快乐的好夏天。
秋天，一阵阵风吹过，把落叶从树上吹到了地上，那个时候，一片片落叶变成了一只只漂漂亮亮，五颜六色的蝴蝶。那个季节菊花开了，香味满世界的跑。这是一个五颜六色的秋天。
冬天，寒风刺骨，把我给冷得出不了门了，一朵朵雪花飘落下来，把家乡的五颜六色给覆盖了。这是一个寒冷的冬天。
篇14：家乡的美作文350字
家乡的春天，寒意未退，杏花就开了;杏花刚败，桃花又红了。随后，漫山遍野各种各样不知名的野花芬芳吐艳，吸引着我的脚步停不下片刻。
到了夏天，成熟的麦穗像一片金黄的大海，随着热乎乎的南风起伏舞动。轰鸣的收割机、农用车忙碌几天后，爷爷家的粮仓就满了。笑容催生了爷爷的皱纹，像花儿一样开满爷爷的脸。
暑假过后，秋风中渐渐飘出水果的香味。红红的苹果像一盏盏灯笼挂在枝头，向你点头微笑。在家乡的果园里，热情好客的老家人不仅让你吃圆了肚子，走时还会让你带上几个呢。
转眼间，冬姑娘穿着洁白的纱裙来到了我家乡。孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，到处是欢声笑语，到处是喜气洋洋。年的味道，就这样悄悄地来了。