小主人天地作文700字

小主人天地作文700字（通用13篇）

篇1：小主人天地作文700字

在我家，有一间是我自己的房间。

打开门，我就看见南边的窗和一张属于我的书桌，书桌左边有一盏台灯，右边放了一个笔筒和一个闹钟，桌子上面的玻璃板下有我的照片，我作业做累了，就会看一下照片，我好象回到了照片中的情景。书桌的中间抽屉里有我一到三年级的书，左边抽屉里有课外阅读书，每次我作业做完也回看一看，每次我都会陶醉在知识的海洋里。右边抽屉里有很多玩具，当我不开心的时候，我就会拿出玩具来玩，不一会儿，我像吃过开心果一样。房间的北面有一个柜子，里面有我一年四季穿的衣服。东边有一张床，我太喜欢米老鼠了，所以我的被子上和墙都有米老鼠的图案。西边有一台电视。

啊!我太喜欢我的房间了，这是20xx年生日的时候妈妈送给我的生日礼物。

我的小天地作文300字

在我五岁那年，我终于有了一间属于自己的小屋。

一进门，你就可以看见我的小床。小床上铺着黄色的床单，上面有一朵含苞欲放的郁金香。我每次看到它就会感觉到我的小屋十分温馨。小屋的墙上有一张我小时侯的照片，它让我感受到成长的快乐和艰难。在我小屋的左边有一个浅黄色的书架，它上面一层层整齐地摆放着我的所有书籍。虽然它只有四层，但我非常喜欢它，因为它能够带领我到知识的海洋中去遨游。书架的前面就是我的写字台了。写字台上放着一盏台灯，每到黄昏，当我回到我的小屋写作业的时候，它就变成了我最忠实的朋友。我的床边有一扇窗户，窗户上还有我亲手做的花边，可爱的小熊和小狗把本来不起眼的窗户打扮的格外美丽。窗台上摆放着一盆雅静的文竹，使我的小屋显得更有生命的活力。

我的小屋不知从什么时候起有了蜘蛛网。也许是蜘蛛怕我寂寞特来陪伴我的吧!有一次，外面下着大雨，突然，一阵雷声吵醒了睡得正香的我。我一睁眼，一只硕大的蜘蛛正“蛛”视眈眈地看着我，差点吓得我七魂出窍。

小屋的一切使我每在小屋写作业时都会感到特别快乐。作业完成后，听听音乐放松一下紧张的情绪，就算这时蜘蛛怎样在我面前摇摆都影响不了我。

在我的小屋中，记下了我失败的彻痛，拼搏的努力，悔恨的泪水和成功的喜悦。

我爱我永远的小屋。

篇2：小主人天地作文700字

走进我的小天地，首先映入眼帘的是一张软软的席梦思，它摆在屋子的中间。床上有两个玩具娃娃：一个是流氓兔，雪白的身子，眯着两只眼睛，两个耳朵竖着，带着蓝色的帽子，系着蓝色的围巾。一个是手偶小鸭子，大大的眼睛，黄色的小嘴和黄色的手、脚，白色的身子，还带着一顶白帽子。

床的正上方，使一盏吊灯;月牙形的托，从拖上垂下黄、红、橙三种颜色的灯。摁下开关，房间里顿时洒满了柔和的灯光。床的左右两边各有一个床柜，靠右边的床柜上有一只木雕像，是爸爸去西双版纳游玩时给我的纪念品，因为它是西双版纳的“特产”。靠右边的床柜上有一盏台灯，供我看书用。还有一个木雕女孩，是爸爸登泰山时给我带回来的。床的背面试两扇窗户，窗帘上有很多小动物的图案：凶猛的`老虎、可爱的米奇、淘气的小猫等。床的南面是一个大衣橱，分三层，里面有我四季穿的衣服。

我在这个小天地里非常快乐。

在我看来，快乐是没有父母的约束。以前和父母在一起睡的时候，父母每天督促我早早休息，把被子铺平。现在好了，我有了自己的小天地。我想怎样闹就怎样闹。晚上，睡前我总是喜欢翻开书看看，想看到什么时候就看到什么时候，只要不耽误第二天上课就行。休息时，被子可以不铺平，反面、正面、横着、竖着怎么盖都可以，没有人的限制。在我的小天地里我可以自由的生活、休息、玩耍。

其实，拥有快乐的同时，烦恼也随之而来。

我的小天地是不可以随便进入的，连我的父母也一样。

因为我在小天地里胡捣乱闹，地板上总会有一些灰尘。时间久了，灰尘越来越多，刚刚洗过的小脚丫，一踩上去脚掌上就会立刻沾满灰尘。迫于无奈，我只好找来抹布，将地板擦干净，然后再把脚丫洗干净，最后上床睡觉。每隔两三天，我就得重复这件事，这都成了我的必修课，真是烦透了。

篇3：课文小舞台 作文大天地

当前语文高考似与课文教学无关。高中三年六个学期六册课本(新教材分五册必修和若干选修)，教师认认真真地教，学生辛辛苦苦地学，耗时无数，收效甚微。“语文课教与不教一个样”、“学生多学与少学一个样”似乎成了一个公开的秘密。难道教材与语文高考真的势不两立？难道语文教师真的成了高考的“多余人”？语文课堂教学真的可以无所作为吗?作文是高考语文的半壁江山，高中语文教材与高考作文是亲如一家还是形同陌路？我们先来看——

案例1：(2004年福建高考题)

选择下面所列的一个人物或文学形象作为话题，自选角度，写一篇不少于800字的作文。

人物：孔子苏轼曾国藩鲁迅史蒂芬·霍金

文学形象：曹操宋江薛宝钗冬妮娅桑提亚哥

分析:这个作文题别出心裁，好评较多。究其原因：一是它引导了学生的阅读，很符合课程改革的宗旨；二是立意的开放性，极大地调动了学生写作的积极性，让他们发挥自己最好的水平。而这十一个人物或形象除曾国藩、冬妮娅两人外，其他九个人物都涉及高中语文教材中的基本篇目，如鲁迅的《药》、《阿Q正传》、《祝福》、《记念刘和珍君》、《拿来主义》、《论费厄泼赖应该缓行》及《〈呐喊〉自序 》等；苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、《赤壁赋》；关于曹操的《群英会蒋干中计》；关于宋江的《林教头风雪山神庙》；关于薛宝钗的《诉肺腑》、《宝玉挨打》、《抄检大观园》、《黛玉之死》；关于孔子的《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 》、《论语两章》等；关于史蒂芬·霍金的《宇宙的未来》；关于桑提亚哥的《老人与海》。如果学生能熟悉这些作品，并做到披文入情、知人论世，特别是教师在讲析课文时能有意识地拓展知识，要求学生在课外阅读与课文密切相关的作品，那么，在考场上写出一篇内容充实、有一定思想深度的作文就一定是情理之中的事。

案例2：（2006年福建高考题）

创新思维课上，同学们讨论热烈，发言踊跃，其中最能引起师生关注的话题有：

（1）诸葛亮草船借箭不足十万支；

（2）戈多今天已经来了；

（3）留一点空白。

这三个话题引发你怎样的想象、感悟与思考?请选择其中一个话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在该话题范围之内。

分析:前面两道题纯粹是一种导向对经典名著的阅读、思考作文题。

《三国演义》是我国古代四大名著之一，是语文教学大纲（课程标准）向学生推荐的课外必读书目之一，课本中节选的篇目不少，如《杨修之死》、《群英会蒋干中计》；《等待戈多》是西方荒诞剧的代表作，高中语文第六册节选了此剧，“戈多”成了西方社会人们的精神寄托。这两个话题，检验考生在对中西方经典文学作品了解的基础上，对经典作品中经典问题的思考深度、多元解读和想像能力。遗憾的是在高考复习时间紧、任务重的压力下，不少高三教师为了留出更多时间进行总复习，不惜将高三教材的课文草草带过，甚至不教，以致有的考生竟然不知“戈多”为何，难怪当年三分之二的考生都不选前两题。如果我们的老师能激励学生平时多读书、多思考，注重积累阅读体验与生活感受，不断丰富他们的思想内涵，那么面对这样的作文试题又怎么会一筹莫展呢？

至于“留一点空白”——“留”，是人积极主动的主观意愿、行为；“一点”，一些，模糊语言；“空白”，“（版面、书页、画幅等上面）空着，没有填满或满意被利用”（《现代汉语词典》），可以引申为时间或者空间的间隙、空隙。高中语文教材里的课文《米洛斯的维纳斯》（日本·清冈卓行）、《中国艺术表现里的虚与实》（宗白华）从艺术的角度，阐述了“空白”的意义。如果学生在学习上述课文时能做到触类旁通，深入思考，就可以从艺术领域生发开去，联想到包括人生、工作、宗教、日常生活、人际交往、子女教育等方面，那写起这篇作文来还会抱怨“作文之难难于上青天”吗？

案例3：（2007年福建高考题）

以“季节”为题写一篇作文。

分析:考生完全可以参照郁达夫《故都的秋》的写法，写一个季节，从理性的角度抒写自己在特定季节里的所思所感所悟；也可以由朱自清《荷塘月色》中“采莲的是少年的女子，她们荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节……”得到启发，用诗化的语言歌咏春天的生机、夏天的激情、秋天的喜悦、冬天的内敛。

案例4：2002年全国高考满分作文《倾听心灵的钟声》第二段文字：

古代学者说：“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”舍生取义，这是怎样的崇高与豁达，这又是怎样的气魄与壮志。简单两句话，便概括出古代男儿舍生取义报国的壮志雄心，勾勒出中华儿女赤胆忠心，这是我们炎黄子孙的传统美德，也是中华民族的骄傲。

满分作文《选择永恒》中的一段：

站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒。纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波，是执着的选择；纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

在这两篇文章中，作者分别直接引用《孟子二章》中《鱼我所欲也》和间接引用了司马迁的《屈原列传》、陶渊明的《饮酒》（其五）。通过这些耳熟能详的课文材料，不是很好地论证了“心灵选择”这一话题吗？

由上观之，课文虽是一个个的例子，却又是一个无尽的作文宝藏，它与高考作文本就亲如一家而非形同陌路，就看我们老师如何各显神通引领学生登堂入室，在书山中寻宝，学海里泛舟了。我们一定要告诉学生“身在宝山要识宝”，千万别犯“捧着金饭碗要饭”的错误。与此同时，我们可从以下几个方面和学生一道挖掘整理丰富的课堂资源：

一、巧用课本建立作文话题库

学生提笔发怵，文思枯竭，根本原因在于腹中空空，无话可说。我们要引导学生巧用课本论据，充分开山取矿，披沙拣金。让学生在学完每一个单元后，总结一下本单元中可以作为写作素材的资料，如此长期训练，作文宝藏一定丰富无比、别有洞天。如关于“胆识”、“口才”、“说话艺术”、“综合素质”的话题：烛之武，一位老人，孤身劝退强大的秦国军队，保存郑国，何故？没有超人的胆量，没有丰富的常识，没有非凡的口才，试问如何可以成功？（《烛之武退秦师》）又如关于“失败”、“坚持”、“毅力”、“坚韧”的话题：失败总是令人丧气的，有些人从此就一蹶不振。但是，在人生漫漫的旅途中，失败总是难免的，积极的办法，就是跌倒了再爬起来。春秋时的越王勾践，他的失败够惨了吧，他不是卧薪尝胆，十年积聚，一朝灭吴，报了家仇国恨吗？（《勾践灭吴》）

二、借鉴写法让作文有法可依

选入高中语文教材里的课文大多文质兼美，我们要积极鼓励学生大胆取法，敢于“拿来”。如《祝福》、《为了六十一个阶级弟兄》的倒叙法，《阿房宫赋》、《过秦论》的铺陈法；《六国论》的开门见山，《游褒禅山记》的卒章显志；《小狗胞弟》的真挚平实，《记梁任公先生的一次演讲》的浓墨重彩；《念奴娇(赤壁怀古)》的雄奇豪放，《醉花阴(薄雾浓云愁永昼)》的深沉婉约，以及《金岳霖先生》的以小见大等等，都可以作为学生写作的范本。多年来，某省属重点中学在高考前夕指导学生如何写作高考作文时，老师开出的秘方并不像一些学校那样要求学生在临考前突击背诵几篇经老师反复修改的范文，而是告诫他们要以本为本，回到课本中去，特别要用心揣摩《六国论》的笔法，如开门见山提出论点，综合运用举例论证、对比论证，活用排比、比喻等修辞格等等。只要学生能真正做到学以致用，高考作文必胜无疑，事实证明的确如此。

三、超越教材让作文凸显个性

教材无非是一个个的例子，学习是为了创新。我们一定要告诉学生，千万不要把课文的主题、技法当作金科玉律，更不能亦步亦趋，不敢越雷池半步，应该大胆创新，充分张扬自己的个性风采。如2002年的高考优秀作文《刺秦》就是考生在充分研究课文的基础上反弹琵琶，自出机杼，从而使文章的主题思想升华到一个新的高度的佳作。《刺秦》中变“刺”为“不刺”，变“刺不中”为“不想刺中”。既忠于史实，又高于史实。大有郭沫若先生“失事求似”之遗韵。人物也由《荆轲刺秦王》中荆轲扶弱救困、反抗强暴的侠义形象，一变而为明大义、顾大体、识大局的仁人志士。作者在文中写道：

我的心被撕扯着：百姓的苦痛是因为战争，假若秦统一天下可还会有战争？秦的国力乃诸侯之最强，六国自是无与争锋，杀了秦王于天下苍生何益？太子的个人恩怨与天下生灵的命运哪一个更重要？我是太子的人，应该如何选择？两天煎熬，我的心一痛，终于有了选择。

图穷匕现，我用匕首去刺秦王，却给了他逃跑的机会；环柱而走，我有九次机会，却让他能拔剑伤我；倚柱而骂，我要保持太子的尊严。侍臣杀我时，我想起了天下苍生，他们没有看见我眼角的那颗英雄泪。

不难看出，只要我们真正注重平时的课堂教学，就一定能在教材这一方小小的舞台中打造出作文的一片广阔天地。这就要求我们务必注意：

要有强烈的文本意识，注意将阅读教学和写作指导有机结合，不能单独行事，油水分离。当前，不少学生写出的文章叙议不分，作文变成了“四不像”，如果能充分汲取经典课文的写法，这样的低级错误是完全可以避免的。

努力培养学生搜集素材、整合资源的能力。可从给课文作做批注、做资料卡片入手，逐步养成提炼话题的习惯。要养成习惯，并且一以贯之，长期坚持，学生自己精心打造的作文宝藏就会越积越多，越来越丰厚，成为取之不尽、用之不竭的源头活水。

积极推荐好书、好文章，让学生在网络时代乐读、多读、善读，力求使学生视野开阔、融会贯通。教师在教完一篇课文或一个单元后要积极向学生推荐与之相关的的课外阅读书目或文章，让学生做到课内课外有机结合，达到得法于课内，得益于课外的最终目的，倘如此，写起作文就能得心应手，游刃有余。

（本文系龙岩市普教室立项课题“高三作文有效教学研究”成果论文。）

篇4：我是守法小主人作文700字

有一天，我吃完晚饭和爸爸妈妈一起去散步。

刚开始还开开心心的，突然我看见一位叔叔抽完了香烟就随手扔在了地上，我就要追了上去，但叔叔却自顾自的走了，我追了上去，我对那位叔叔说：叔叔，您抽烟已经对身体有伤害了，您还要乱扔垃圾，您还像一个大人吗？那位叔叔说：关你屁事。我说：是不关我事，可是您乱扔垃圾总是不对的，每个人都有责任来爱护我们的`地球环境，所以请您少抽烟并且做到不随地乱扔垃圾。可是，那位叔叔哪会听我一个小孩的劝说呢，凶巴巴的对我吼道：我做事要你管啊，你是我什么人啊，滚开点。虽然看着叔叔凶悍的样子心里是有点害怕，但我想起老师说过我们人人都有责任来保护环境，所以我还是坚持地对叔叔说：你这样做只会破坏环境，请您以后能够做到保护环境。说完这话后我就直接捡起烟头走到垃圾桶前把烟头扔了进去，爸爸对我竖起了大拇指。之后就开开心心的和爸爸妈妈继续逛街去了，我偷偷回头看了一下那位叔叔，看到叔叔有点害羞的走了。

我才把刚才这件事处理好，又发生了一件事。原来是一位小朋友吃完了香蕉，也随手乱扔，我追了上去，对那位小朋友说：小朋友，你知道你做错了什么吗？小朋友说：不知道。我说：你把香蕉皮扔到了地上，如果别人不小心踩了一下，你知道有什么样的后果吗？小朋友说：难道他们没长眼睛吗？我说：你怎么可以骂人呢，你骂人就不对了。我还是和跟之前一样对小朋友说了一通道理后捡起了香蕉皮扔进了垃圾桶，小朋友不好意思的跟我道谢并说以后不会乱扔垃圾了还说要和我一样学会保护环境，做一个爱护地球环境的好学生。

篇5：我是主人作文700字

在杨澜湖一个环境优雅的小区里，一个孩子坐在书桌旁，他一边吃零食一边看书，但是却没有认真看书。他一直不能集中精神学习，然后吃完零食，垃圾袋随手丢在地上，自己趴在地上玩玩具，玩具上脏兮兮的，身上、衣服上，还有手上都弄得满是污垢，他又去拿地上的食物吃;吃完零食后，依然将零食袋随手一扔。房间的地上、被子、书籍、垃圾袋都搅和在一起。

一群蟑螂来到他的`房间里，每个蟑螂的衣服上都写着“污染环境我做主”几个字。蟑螂一直在孩子身旁转来转去，等待时机，每当孩子做污染环境的事时，就会有“吧唧吧唧、吧唧吧唧”的声音响起来，那是蟑螂正在吃着什么的声音。

它们说：“这儿的环境真好，很适合我们生活。”

“没错!我们快点儿传染疾病吧!让人类变成邋遢鬼，这个世界就是我们的了!”

蟑螂们高兴地一边跳舞一边围绕着孩子蹦来蹦去，他们把孩子的房间冻得乱七八糟。

当天晚上，孩子的妈妈照常走进房门检查孩子的作业，当推开孩子的房门时，她震惊了：“天哪!你到底是怎么搞的。你看你的房间，乱得像一个垃圾场。你照照镜子看自己，怎么看都像一个从垃圾场捡回来的孩子。”突然她发现孩子在地上一动不动。她翻过孩子发现他发高烧。小孩说：“妈妈，快救救我，我快要死了，我不想死。”妈妈急得哭起来了，打电话叫医生。

一个穿白大褂的医生推开门，走了进来，他的衣服上写着“保护环境，人人有责”。医生一走进孩子的房间，就马上拿起扫把，开始打扫房间和书桌，还把蟑螂给扫走了。

最后，医生把孩子的病给治好了。并告诉孩子，以后要爱护环境，保护环境，让这个洋澜湖小区变得更加美丽。

篇6：我换主人了作文700字

我换主人了作文700字

一个红白相间的外壳，黄色的按钮，只听“丁冬”一声，“现在时刻7点32分!”你猜，我是谁，哈哈，我就是一只漂亮的手表。每天我都让主人准时到达学校，按时上课，可奇怪的是主人同学黄伟成却每天都迟到，今天的奥赛课都上了一大半了，只听门“咔嚓”一声，走进一个人，只见他满头大汗，气喘吁吁的样子，手提花色袋子，有些窘地站在门口，又是他――黄伟成，“真是个坏孩子，天天迟到!”我不禁心里暗暗责备，老师示意他先到坐位上，他一声不吭，低着头走到位子上。 下课了，小主人好奇地问他为什么总晚到，他却还试低着头，一语不发。难道他有什么难言之隐，我也奇怪了，到底主仆一体，小主人的想法和我不谋而合。下午一放学，小主人就悄悄跟着黄伟成到了他家，刚一到，我就呆住了：他家十分简陋，一桌，两椅，一床，家里只有两口人，一个是他，一个是他妈妈，而且他妈妈似乎重病在床，脸色苍白，浑身无力的样子。难怪啊，他天天要照顾妈妈，又没人提醒他时间，家里有买不起我们表类成员，怪不得他天天迟到。明白真相后，我突然心中一酸，只见小主人的眼睛也似乎湿润了，他紧紧地盯着我，那目光中有几分不舍，又好像十分坚定，我急了：小主人，不会是想把我送给黄伟成吧!我可是他外婆送给他的生日礼物啊!平时小主人总是无微不至地照顾我，连洗澡的.时候都小心翼翼保护我，怕把我淋湿。在学校谁都别想碰，哪怕家人碰 ，主人都会生气，而今天，却要把我送去。我难过地望着小主人，他仿佛也看透了我的心思，轻声地安慰着：“他比我更需要你，对吗?”虽然我很舍不得小主人，但我也很高兴，为另一个更需要我的小主人服务，帮助他，提醒他，不要再迟到。现在，每个星期六，我都陪两个小主人，看他们手拉手一起去上学。我真的很骄傲，为第一个小主人的善良，为第二个小主人的懂事!衷心希望他们茁壮成长，用我一个表的心祝愿他们!

篇7：我的另一个天地作文700字

我热爱文学，热爱写作，对我而言，缪斯女神那伟大的文学殿堂是我的另一片天地。

也许是“少年壮志不言愁”的年龄，也许是“初生牛犊不怕虎”的冲动，13岁，我第一次在一首稚嫩的小诗下工工整整地署上自己的大名，然后，惦着心灵第一朵希望之花投进墨绿色的大邮箱。年轻的心随着寄出的信寄向远方。我等待着，期盼着那朵希望之花能够绽放。然而，世事总难如愿，花儿枯萎了，希望之花最终变成了泡影。

我不甘心，不甘心我那个蓝色文学梦就此逝去，不甘心就这样被缪斯女神拒之门外。

于是我一篇篇的写，一遍遍的寄，一天天的.等，然而却一次又一次的忍受着令人难以吞咽的失败。痛苦与失望交织着，像一块千斤重石压得我透不过起来。我茫然了，像在迷宫中迷失了方向，我不知何去何从，一片茫然之中……

心在剧烈的跳动着，灵魂在颤抖着。我静静地思索着，想从失败中找到原因。终于，功夫不负有心人，在黑暗中我又找到了光明：没有坚实的根，结不出丰硕的果；没有夯实的文学基础和丰厚的文化底蕴，是决然叩不开文学殿堂之门的。红色的的硬皮笔记本是我的练兵场，那里记满了我13岁的梦幻，14岁的憧憬，15岁的希望。终于有一天，我再次鼓起勇气，拿起那支曾给我带来无限痛苦的笔，蘸着泪与汗水写下一行工工整整的字体，再次颤抖着把它投进了那墨绿色的字体的邮筒。等待我的也许是好消息。时间飞快流逝，我不敢相信，那无数的汗水与泪换来的依旧是心灵的猛烈冲撞，我失败了，泪水不禁划过脸颊……

即使这样的失败与重创，也没能改变我少年时的初衷。文学，创作，依然是我那个蓝色的梦，依然是我的另一片天地，尽管它给我的是一次又一次的失败。

篇8：小主人作文300字

当时，我在看电脑，妈妈说：“阿姨来了，你不去迎接一下啊？”我仍然一动不动，因为我已经看得入迷了。

“开饭了，开饭了！”妈妈喊道，我连忙关掉电脑，坐到位置上，大家先喝了点牛奶，我说：“阿姨，你晚上住我们这儿嘛！”阿姨说：“你一点都不热情，我才不住呢！”我被弄得无话可说了，想：有办法了，待会儿喝完牛奶，我帮阿姨盛饭。我一边观察一边吃，不知什么时候，阿姨喝完了，我却一点儿也不知道。阿姨站起来去盛饭，我一把抢过她手中的碗，帮她盛了一碗满满的饭。

饭吃好了，妈妈和阿姨坐在电视前看电视，我也凑了上去，看了一会儿，我又说：“阿姨你住我家嘛！”阿姨摇摇头。我的眼泪在眶里打转转，忍不住就流了出来，阿姨这才说：“阿姨哄哄你的，你已经很热情了。”我这才破涕为笑。

篇9：小主人天地作文700字

在学习上，我们要学会在自己不会的问题上“多停留几步”，学会自己独立思考的能力，要知道这个问题是在问你什么，它想表达什么，尽量地自己一个人解决一切问题。遇到自己掌握与滚瓜烂熟的题，尤其是数学方面，用一个方法解决后，尽量的再用更多的解题思路与方法正确地做对这道题。让做每一个题都达到“举一反三”的能力，将对你的数学方面有着质的提升。

生活中，我们要有着自己做人本应该有的尊严，如果没有了尊严，你就算再富有，也毫无意义。不要做一个“守财奴”，一生都在围着“怎样赚钱快”之类的问题打转。这样，你活过了一辈子，也不知作文wWw.ZuoWenwang.Net/道自己过一生究竟活出了一点什么。也不要成为了他人的“奴隶”，对他人唯唯诺诺、恭恭敬敬，如同他的走狗一般听话，叫你做什么你就做什么，甚至于你都不认识那个“他”是谁之下。这样，极有可能在自己毫不知情的情况下多了一份对人身安全的威胁。人，要做好人，就是要做正确的事，不随波逐流。有着自己独立的想法，不茫目应和别人的想法。学会控制自己的情绪，与他人和谐相处。

在做某些事的时候，一定要有自己的想法。我们学会做自己的主人，知明自己所处的环境，既便做出语言与行动相不和的事，但也不要过量。

篇10：我的“小天地”作文400字

今天，我带领大家参观一下我的小天地。我有一间漂亮的小天地在这里，我可以快乐地学习，自由地玩耍，安静地休息。我喜欢我这个小天地。

每天一放学，我就钻进我的卧室，看见蓝色的墙上的喜羊羊与灰太狼。我的床在一个角落里，蓝色的被子上印着一群可爱的小动物，枕头也是蓝色的，旁边还有一个皮卡丘的玩偶，每天晚上它都会陪着我一起入睡。床的左边是床头柜，床的下面是吊椅。每天无聊的时候，我就会在上面坐一会儿，吹笛子。房间的最左面是衣柜，最右面是黄色的书桌，还有一个书架。书架上摆着整整齐齐的书，有三个抽屉，第一个抽屉放文具，第二个抽屉放我的宝贝，第三个抽屉放压岁钱。地上铺着毛毯，上面有一条彩虹。房间的顶部还有一个空调，每当到了夏天，空调会给我吹风;每当到了冬天，暖气会给我取暖。房顶上挂着吊灯，阳台上面还种着几盆花草。

这就是我美丽的卧室。

篇11：写小天地作文600字

小世界很美，分为玩具世界、学习时间(学习地点)和泛读(书柜)三部分。

每当有心事，我都会拿出心爱的日记记录下来。记得有一次，我有一次语文小测验，试卷发了。我打开一看，惊呆了:怎么回事?只考了90.5分。我一般都是97分以上!看着密密麻麻的考题，脑子里一片混乱。想起妈妈之前的警告，我吓坏了!怎样才能熬过黑夜而不被惩罚?怀着复杂的心情和沉重的脚步，我回到哮天，拿出心爱的日记，写道:“妈妈，对不起，我语文期中考试不及格，只考了90.5分。我想你肯定会骂死我的。请不要骂我，好吗?”我必须改正它。晚上，我主动把这篇短文给妈妈看。看完之后，我妈没有批评我。她反而和我一起分析考不好的原因。我心爱的小世界终于拯救了我。

还有一次同学送我一只兔宝宝，还是几个月大的宝宝。我需要为它安排一个温暖的家，把它抱回我的小世界，很快让它在我的玩具世界立足。我把一层软棉放在一个小纸箱里，这样它就可以快乐地生活了。天气冷的.时候，我会给它放一个热水瓶。天热的时候，我摇摇它的风扇。兔子和我在一起，在我的哮天快乐地长大

篇12：我是小主人作文200字

过春节的一天，爸爸的好朋友闫辉叔叔要来我们家做客，我很高兴！当我听到门铃“咚咚咚”的响起时，我跑到门口问：“谁啊？”门外的人说：“我是闫叔叔”。我赶快打开门，闫叔叔带着礼品，微笑着对我说：“新年好，小若仪！”我高兴地说：“叔叔新年好！快请进、快请进！”。

我邀请叔叔坐下，桌子上早已准备好水果，我热情地请叔叔品尝水果，并给叔叔倒了杯茶水，说：“叔叔，快喝点热茶，外面太冷了，暖暖身子。”叔叔说：“谢谢，张若仪长大了，懂礼貌了，是个乖孩子哦。”我害羞的笑了笑，自己玩去了。

叔叔和我们一起在家吃过午饭，他和爸爸聊一会儿天，他就要走了。我和爸爸一起将叔叔送到门口，叔叔说：“谢谢，再见宝贝，下次邀请你和你爸爸到我们家来玩！”我说：“不客气叔叔，再见，欢迎您下次再来！”。爸爸也夸我是个懂事的孩子，我长大了！

篇13：我是小主人作文200字

转眼间，过年了。家里的.客人一波一波的，我这个小主人自然不能闲着，这个接待客人的活就交给我了。

“叮咚”门铃响了。我跑过去打开门一看，原来是王叔叔呀！我高兴的向他招呼，叔叔也高兴地向我打招呼。并劈头盖脸的问了我好多问题。比如：最近调皮了吗？期末考试好了吗？搞得我不知如何是好，不过，对待客人要笑脸相迎。我让叔叔坐在沙发上，我急忙把爸爸洗好的水果端出来给叔叔吃，还有泡好的茶。叔叔笑眯眯的说：“谢谢。”我高兴地说：“不用谢，这是我应该做的。”叔叔吃完饭，要走了。我和爸爸把叔叔送到门口高兴的说：“再见。”叔叔转过头来眉开眼笑的说：“再见，有空到我家来玩奥！”