模范教师代表发言（精选14篇）
篇1：模范教师代表发言
尊敬的各位领导，敬爱的老师们：
大家好！
秋风送爽，丹桂飘香，在这收获的季节，我们又迎来了第29个教师节，在此我谨代表高庄一中的全体教师向各位领导的到来表示热烈的欢迎，并预祝各位同仁节日快乐。
今天能够代表模范教师发言，我感到十分荣幸和激动，高庄一中近两年所取的成绩是一中人努力的结果，作为一中的我和一中全体教师都有着共同的感受，一中教师的出色表现来自三个方面的动力，下面我仅以个人的感受为例，以“激情迸发动力，动力造就辉煌“为题向与会的领导和同仁们作如下汇报：
一、崇文的敬业信念
著名教育家魏书生说：“如果自已能为这个世界多教育出一个
好人或者让矛盾的人多一点真善美的品质，那就是一种贡献，一种幸福，就算是不枉此生；如果能经过自已的努力，使国家少一个坏人，或者让某些人的思想少一些假恶丑的成分，同样也是一种幸福，一种贡献。”我从这一至理名言中认识到教师职业的崇高和伟大，十几年如一日，我恪尽职守，勇于探索。在车集初中时，我曾主动到边远小学支教，受到领导和老师的赞扬，来到高庄一中，担任八年级主任，我带领全年级老师探索管理思路，创新管理方法，研讨课改难题，制定教改方案，使整个年级教风正、学风浓，教学成绩直线攀升，获得领导和老师的一致好评。我到政教处工作后，积极探索德育工作新途径，认真总结德育工作的新
经验，成功撰写了5000字的省级德育优秀论文，收获了德育科研的可喜成果，担任班主任工作我爱生如子，管理班级方法灵活多样，所带班级综合素质一直位居全年级前列，去年在师德师风教育活动中我被评为省级优秀班主任，总之，崇文的敬业信念是一中人工作的内在动力，我和一中的全体教师一样，在崇文的信念激励下我们取得了一个又一个骄人的业绩。
二、争先创优的敬业氛围
我取得成绩的第二个动力来自我校争先创优的敬业氛围，高庄一中的崛起，以吕建民校长为守的坚强的领导集体功不可没，他们团结拼搏、开拓创新，廉洁自律、以身作则、真抓实干。他们坚持正确的办学方向，不但为一中创造了宽松的人性化工作环境，同时也为一中营造了一个争先创优的良好氛围，在一中没有庸、懒、散的天地，只有赶、帮、超的舞台。因为机制保障，取得成绩有人认可，领导作后盾，勇于创新遇到挫折有人给鼓励。我工作在这样的氛围和其他老师一样，没法不想干，没法不苦干，没法不敢干。良好的工作氛围也为一中造就了一批人才，教学新秀脱颖而出，教学精英层出不穷。整个一中人才济济，名师如去，取得成绩是顺理成章的。去年中招考试中取得全市农村中学升学率第一的骄人成绩，今年中招考试中，124人参加考试，118人升入重点高中，升学率在全市位列前茅。现在的一中是老师教的舒心、学生们学的用心，家长对孩子放心，社会各界对我们充满信心，我们家访时，车集六组的一位家长说的好“俺组里有七个孩
子参加今年的中招考试，在高庄一中上学的两个孩子都考上了重点高中，在其它学校上学的五个孩子都没有考上高中，上学还是到高庄中学去”。老百姓的口碑是一中人努力奋斗的见证，总之，我感谢一中，是一中这个团队带领我进步，熏陶我成长。
三、上级领导对一中的大力支持
各级领导对我校的大力支持是全体教师努力工作的重要动力，多年来，程镇长，谢主任经常亲临我校指导工作，尤其是高庄镇新一届领导班子上任以来，宋书记、王镇长亲自为学校建设绘制蓝图，谋篇布局，拨专款一百多万元建设校园，使一中面貌焕然一新。不仅如此，镇政府还给我校安装了16个太阳能路灯，一改校园到夜晚漆黑一片的局面，象这样的支持是其它乡镇绝无仅有的！大家有目共睹，现在的一中座北向南，方位端正，一校两院，大气开阔，布局合理，设施齐全，环境优美，优越的工作条件使教师们深受鼓舞。吕校长说的好，学校建设镇领导给我们拨资金，取得成绩给我们发奖金，期待我们一诺千金，我们有什么理由不当闪闪发光的黄金。吕校长的话道出了一中人的心声也表明了一中人的自豪和荣耀。为此我代表高庄一中全体老师向高庄镇党委政府和各级关怀一中的领导表示衷心的感谢和崇高的敬意。同时我代表一中的全体教师向各位领导郑重宣誓，我们一定会用自已的心血和汗水捍卫人民教师这一神圣称谓，决不辜负高庄镇党委、政府及全镇人民的期望，为美丽富饶的高庄培养出更多更好的栋梁之才而努力奋斗!谢谢!
篇2：模范教师代表发言
尊敬的各位领导，各位老师，大家好！
今天能够站在这里与全县这么多优秀的同行一起，感受社会对教师的关爱，聆听铿锵有力的教育乐章，我感到十分荣幸，同时又能作为模范教师和入选名师的代表在此发言，表达我们的心声和对美好未来的憧憬，更使我的胸中激荡着满满的激动与幸福。在教师节来临之际，请允许我代表全体老师向多年来关心支持教育事业的各级政府和各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意，对奋战在教育战线上的所有教育工作者表示节日的问候和真诚的祝愿！
能够在平定这块教育的沃土上耕耘，我和我的同行们是幸福的。因为，这里有尊师重教、开拓进取的优良传统，我们如沐春风，倍感幸福；这里有团结协作、积极向上的优秀团队，我们如虎添翼，倍感幸福；这里有供教师完善自我、展示自我的名师工程，我们如鱼得水，倍感幸福。
今天，站在这里，接过厚重的褒奖，油然而生的更是莫大的幸福。工作着并幸福着，这，应该就是生命最完美的演绎吧。所以，为了这浓浓的幸福，请允许我代表全体平定名师、模范教师真诚地说一声：谢谢！谢谢各级政府和教育局开辟这方名师的蓝天，让我们可以在这里起飞，在这里茁壮，在这里为人生添一页华章；谢谢教研室的各位教研员，为培养和打造优秀教师，不惜辛苦为我们插上翅膀，让我们飞翔；谢谢给予我们太多信任和帮助的学校领导、同事，如果不是他们平时悉心的呵护和真诚的帮助，我们不可能迈入名师的殿堂。衷心地谢谢你们！
“平定名师”，此刻，我们被赋予了这个光荣的称号，我们已经深切地感受到了它的分量：一分规范，两分鞭策，三分义务，四分责任，合起来就是整整十分的使命——发展自我、引领同行、做人民满意的教师、继续书写咱们平定的教育的重彩华章。把这份沉甸甸的使命捧在手心、扛在肩上、放在心里，我们不敢有一丝一毫的懈怠。所以我要说：请各级领导、社会各界放心，我们一定会作情系学生，乐于奉献，爱岗敬业、孜孜以求的教师，在平凡的岗位上谱写不平凡的教育人生，在教育教学工作这条撒满阳光又布满荆棘的路上，我们将充满自信，开启新的篇章！
最后，祝各位领导、各位老师身体健康，工作顺利，祝愿我们“文献名邦”教育事业蒸蒸日上！
篇3：模范教师代表发言
胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春、习近平、李克强、贺国强、周永康等党和国家领导人出席大会, 并亲手为全国劳动模范和先进工作者代表颁发荣誉证书。
在全国劳动模范中有三位来自皮革行业的代表, 他们是赣州华坚国际鞋城有限公司董事长张华荣, 晋江市巨峰鞋业有限公司董事、行政总监张秀惠, 天津南华制鞋有限公司成型四车间主任李会明。
篇4：模范教师代表发言
TBT协定的实质是规范政府行为
我1973年初根据国家分配到刚成立的“国家标准计量局”，做外事工作。很荣幸在一个重要的历史节点被融入标准化工作，瞬间已过43年。回顾当时的国际形势，这一年八月关贸总协定（GATT）第七个回合即东京回合开始谈判，重点是消减关税和解决非关税壁垒问题。1979年谈判结束，《技术性贸易壁垒协定》（TBT协定）发布。
当时国际贸易障碍主要是传统的关税壁垒与新生的非关税壁垒。经过GATT前六个回合谈判，各国关税大幅下降，关税壁垒市场淡化，补贴、配额、行政许可等新型壁垒填补空缺，成为贸易保护的得意工具。与此同时，反映经济和贸易发展水平的技术标准如日中天。技术法规、标准和质量认证在保证产品质量的同时，也成为贸易保护的有利工具。
关税淡出使技术壁垒浮出水面，倍受各国关注，被纳入GATT谈判议程。TBT协定被视为东京回合的一个辉煌成果，大家称之为标准守则。
1986-1994年GATT进行了第八个回合谈判即乌拉圭回合谈判，谈判的最大成果是成立了世界贸易组织（WTO）。TBT协定经多年运作，其重要意义获得各国公认。谈判各方对GATT/TBT协定进行了复审与修改，《WTO/TBT协定》1994年4月定稿，列入部长会议最终决议文件，乌拉圭回合谈判结束时与其他决议一同发布。WTO实行一揽子协定制度，在货物贸易、服务贸易和与贸易有关的知识产权协定三大领域，包括《WTO/TBT协定》在内的各项协定适用于WTO所有成员。
WTO/TBT协定列属于WTO货物贸易理事会范畴，覆盖范围适用于所有产品，包括工业产品和农产品，但政府采购和SPS协定所覆盖的动植物卫生检疫措施除外。
TBT协定的实质是规范政府行为，在实现合法目标的同时，在技术法规、标准、合格评定程序以及标签标识的制订、采用和实施方面，减少或避免不必要的贸易障碍。技术壁垒是个中性词，白话即门槛，起防护作用，进门必须跨过。其必要性体现在合理合法具有科学依据。例如进入中国市场的家用电器只能采用220伏电压50赫兹频率，否则无法使用。TBT协定反复强调“避免制造不必要的贸易障碍”。什么是不必要的贸易障碍？就是过高过严的技术要求，门槛高得使人无法跨过。
技术法规是强制性的，通常由法律授权的国家机构制定，对贸易有重大影响，技术法规是全文公开的出版物。政府机构制定技术法规的目的是实现以下五大政策目标：保护国家安全、保护人的安全与健康、保护动植物的生命与健康、保护环境、防止欺诈行为，TBT协定将其称为合法目标。
标准，无论国际标准、区域标准还是国家标准通常由标准化团体制定，是非强制性的版权出版物。标准的销售是标准化机构的重要经费来源，同样是国际标准化组织（ISO）和国际电工委员会（IEC）的重要经费来源。因此，TBT协定将制定标准的良好行为规范作为一个附件进行举荐。强制性标准按TBT协定的定义，属于技术法规范畴。
TBT协定的出台使技术标准对贸易的重要作用得到更广泛传播。
中国切实履行TBT协定透明度规则
1999年财政部批复国家质量技术监督局每年拨专款，用于支持中国WTO/TBT咨询点工作，为我国入世进行准备。WTO/TBT咨询点不负领导厚望，积极探索，与日内瓦的TBT委员会秘书处建立联系、出访考察、邀请TBT秘书处官员来华讲座、建立TBT通报信息网、下载WTO发布的各成员TBT通报、组织翻译并在网上免费公布、召开地方部门TBT工作会议。由于可以免费转载国家局TBT网站的通报信息，避免了各地重复翻译，为国家节约了开支。TBT咨询点逐步走出一条自己的路。
2001年我国加入WTO，成为该组织第143个成员。国务院成立WTO领导小组，要求商务部负责组织各部委司局级干部进行WTO知识培训。每期五天，每班100人，共组织十五期共1500人。演讲专家来自部门、大学和研究机构。本人和赵宝庆同志分别就TBT协定和SPS协定做了讲解。各地政府部门也相继组织了类似培训活动。
2001年国家质检总局成立，紧跟中央部署成立了以李长江局长为首的总局WTO领导小组，葛志荣副局长分管全局系统的WTO工作。经国务院批准总局牵头成立了17个部委组成的技术性贸易措施部际联系会议，国际司承担部际联席会议办公室工作。标准法规中心配合国际司负责WTO/TBT 和WTO/SPS 通报、咨询和评议工作，在履行通报咨询义务、享受评议权利、建立TBT、SPS技术性贸易措施网站和应对国外不合理的技术性贸易壁垒方面多有建树。
2002年9月29日下发的《国务院办公厅关于做好我国加入世贸组织有关贸易政策通报咨询和审议工作的通知》第三条规定：在外经贸部设立的中国政府WTO贸易政策咨询点，代表我国受理WTO成员、企业、或个人提出的咨询。考虑到TBT协定和和SPS协定专业性强，在质检总局设立WTO/TBT 和SPS咨询点，负责TBT和SPS通报咨询的国内协调，并受理答复有关咨询，业务上接受外经贸部指导。
2004年中央编办同意在国家质检总局加挂“中华人民共和国WTO/TBT国家通报咨询中心”和“中华人民共和国WTO/SPS国家通报咨询中心”的牌子。从机构设置上为技术性贸易措施通报咨询评议工作创造了条件。
WTO强调程序规则。透明度是WTO的基本原则之一。TBT协定要求各成员设立咨询点，根据WTO统一的格式和程序，履行通报、咨询义务。对来自WTO的其他成员通报，可组织进行评议并对外交涉，这是成员权利。入世以来，我国已向WTO提交1100多项TBT通报，仅次于美国提交的数量。对接收的其他成员TBT通报，组织翻译成中文，在我国政府TBT网站公开发布，供各界免费阅读参考。在履行TBT协定透明度规则方面我国受到WTO成员一致公认，也受到我国驻WTO使团的肯定。
十五年来，在质检总局领导的关怀和兄弟单位大力支持下，我们配合商务部，在技术性贸易措施的通报、咨询和评议方面取得了长足进步。我们的工作微不足道，但我们认真做了，得到了国际国内的认可。
继续发挥技术措施的作用
一是对改革开放的信念坚定不移。我国正在从贸易大国向贸易强国迈进，将在国际上发挥更积极的作用。要紧跟中央部署，不断改革创新。在国际活动中加强我国的话语权，较强的专业和语言能力复合型人才十分需要；
二是不断加强规则意识。认真学习研究国际规则，用WTO规则规范国际贸易秩序。在此基础上，与时俱进，完善国际规则、主导制定新规则。精通规则才能合理保护进出口企业的利益；
三是充分发挥行业社团组织的作用。在标准化方面，2015年国务院发布了关于《深化标准化工作改革方案》的通知，明确指出要充分发挥社团组织的作用，鼓励社团组织自行制定市场所需的标准。这是我国标准化发展史上的一件大事，社团组织标准将对进出口产品质量和效益产生深远的影响；
四是紧跟中央“一带一路”部署，在技术法规、标准和合格评定领域与有关国家建立密切的交流合作关系。三线成平面，统一的法规与标准要求，明确的企业生产制造目标，客观的第三方认证，将为沿线国家的经济发展和百姓福祉服务，实现互惠双赢。
篇5：模范教师代表发言稿[最终版]
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
在这秋高气爽，充满收获的季节里，我们欢聚一堂，共同庆祝我们自己的节日——教师节。我的心情感到非常高兴，无比激动，在此请允许我代表全体教师向一直关心、支持我们教育事业的政府领导、社会各界，表示衷心的感谢和崇高的敬意！向奉献在教育战线上的各位领导和老师们道一声：“节日快乐！”
作为一名教师，我感到很幸福！这种幸福感首先源自于国家、社会对教育的重视。这种幸福感来自于今天教师节表彰会的现场，这种热烈的气氛让我切身感受到了政府领导对广大教育工作者的关爱与关怀。这种幸福感源自于学校“尊重教师，依靠教师，为了教师”的人本气氛。这种幸福感更在学生的健康成长中凝聚。
苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。” 著名作家马克·土温也说：“当一个人把注意力集中到一个焦点上，那就会做出连他自己都感到吃惊的成绩来。”如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“宁静为学，宁静为人”，那么我们就能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福！
“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”我们的身上承载着万千家庭的希望和梦想，稍不用心，就可能耽搁一个人一生的前程，冲击一个家庭的幸福，因此，做为教师是光荣而神圣的。
教书是严肃的、讲台是神圣的，绝不能稍有懈怠。教学上，就要不惜投入教育情感，转变教育观念，更新教学方式，增加教学艺术性。育人中，就要奉献爱心、增强责任心，坚持用正确的思想引领人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到爱而不宠，严而不厉；严中有爱，严中有章，严而有度，用良心和智慧去塑造人的心灵，让更多的学生成为有道德的人。个人成长上，就要不断学习，努力提高自身的文化底蕴和学识修养；在教学基本功和教学能力提高上狠下功夫，增强教学和育人本领。
时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我要为学生的成功以及自己的人生幸福不断地完善自我，在照亮学生的同时努力照亮自己。
篇6：师德模范代表发言稿
大家好！
我叫贺云，来自三官小学，很荣幸能作为师德模范代表发言！首先在此向关心、支持我们教育事业的各级领导、以及给予我个人亲切关怀、无私帮助的三官小学领导，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！
国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。作为一名普通的代课教师，在走上讲台执教的六年之后，对于当初的选择，我的内心依然笃定不悔，我始终热爱教师这份职业。从把教师作为一种职业，到把它当作一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式。
下面就向各位讲述一下我在实际工作中的一些做法和想法：
一、努力学习，提升教育教学水平。
“要给学生一碗水，教师就必须有一桶水、一缸水、一泓流动的清泉。”我们只有不断学习，才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。6年来，在每天的工作间隙、节假日，在很多人外出旅游或是休闲娱乐的时候，我却总是坐在书桌旁、电脑前，精心研读教材，阅读教育教学方面的书籍，不断为自己充电，学习先进的教育教学方法，更新自己的教育教学观念。
“付出就有回报。”我在镇内参加过两次课堂比教和一次演讲比赛，分别获得一个一等奖和两个二等奖。参加过监利县的一次课堂比教和一次说课比赛，分别获得一等奖和二等奖。去年，在由《中国中小学教育》杂志社举办的“信息技术与学科教学整合案例”大赛中，我的作品《桂林山水》教学案例获得市三等奖，论文《关于信息技术与学科教学的整合》也获得市三等奖。论文《浅谈信息技术在学科教学中的运用》获得县一等奖。今年的“湖北省第一届‘人教杯’创新教学设计大赛”中，我的说课稿《触摸生命的搏动聆听生命的拔节》又获得了省一等奖。
因为有了对教育事业的无限热爱，有了不断的刻苦钻研，我与学生教学相长。几年来，我任课的班级教学水平一直位于镇内同年级前列，在每年的镇级、县级调考中，也总是名列前茅。并且在各类竞赛中也是屡创佳绩：在去年的湖北省“三峡杯”作文竞赛中，我辅导的学生分别获得一个省二等奖，一个市二等奖，三个县一等奖。在监利县青少年科技创新活动中，我辅导的学生又分别获得了一、二、三等奖。
二、关爱尊重学生，不让一个学生掉队。
“只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这是前苏联教育家杰尔任斯基说的。“把每一个学生都当成自己的孩子，你就知道该怎样去爱他们了！”这是我教人育人的出发点。在劳动时，我会跟孩子们一起做，而不只是从旁指挥；学生犯错后，我会用心聆听他们的解释，妥善处理问题；学生遇到困难时，我会暗中了解，而后在顾及学生“面子”的情况下给予帮助；学生身体不适时，我会耐心询问，端茶递水，去家里探望。这样，我的学生在任何时候都能感受到来自老师的关爱，都能快乐地学习，快乐地成长。
在农村，父母外出经商、打工的空巢学生特别多。这些孩子虽然年纪很小，却只有在春节期间那短短的十天、二十天里才能与父母团聚，才能享受来自父母的关心与疼爱。叶亮同学就是这样的，他的父母常年在外打工，他一直随着爷爷奶奶生活。去年冬天里的一天，他因为感冒发烧而请假了。下午放学后，我提着水果去了他家。打完针后的孩子正躺在床上休息，见到我后叫了声“老师”，就咧嘴笑了。看到孩子小脸通红、嘴唇干裂的样子，想到我那个已上初中的儿子还经常在我怀里撒娇，而这个生病了的孩子却得不到父母的宠爱和照顾，我的心里酸酸的。我坐在床边，一边把橘子一瓣一瓣地喂到他嘴里，一边给他讲起了笑话。直到天快黑时，我起身告辞。孩子叫住已走到门口的我，满含期待地问：“老师，您明天还来吗？”我点点头说：“来，当然来！”看到孩子那样高兴，我也非常开心。但我知道，仅仅关心这一个孩子是远远不够的。我暗暗想：今后，我要更多地关爱学生，给更多的空巢学生以父母般的爱！
尊重，就是想学生所想，与学生平等交流，不断给他们前进的方向和动力。
郭文同学三年级时就成了我的学生，然后一直到四年级、五年级。刚到我班时，语文成绩很差，总在40分左右，是班上同学们嘲笑和歧视的对象。孩子自暴自弃，家长也放弃了，说：“这孩子太笨，没得办法管了！”我耐心地劝导家长：“我们一定要相信孩子！”后来，我积极找他谈话，经常为他进行课外辅导。通过心与心的交流，通过师生不断的努力，到五年级下学期时，他的语文期末成绩是82分！看到孩子接过成绩单时那灿烂的笑容，看到他在自己的博客、qq空间里的留言：“老师，谢谢您！您对我的帮助，我永远也忘不了！”我开心地笑了——此时此刻，还有什么比这更幸福的事情呢？这世上还有什么语言比这发自内心的“谢谢”二字更美的呢？我知道，自己的付出是值得的，孩子们学习上的进步，就是对老师辛勤工作最好的回报啊！
三、淡泊名利、志存高远。
高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。我们要带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与学生发展紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
现在飞快发展的社会对教育的要求越来越高，孩子们的接受能力越来越强，各种各样的活动越来越多，教师工作面临的挑战越来越大，在教学活动中难免有困难、有挫折。由于一直担任两个年级的语文教学和其中一个年级的班主任工作，我只有付出更多时间，把自己大部分的精力都投入到了工作中。前两年儿子总是不解地问：“妈妈，你们校长为什么给你留这么多的作业？”有时候，他会撒娇地说：“妈妈，你今天晚上能不能不做事，陪我聊聊天啊？”每当这时，我就搂过儿子，亲亲他的小脸蛋，说：“不行啊，如果妈妈今天晚上不做事，明天的工作就做不好了。宝贝乖，早点睡吧！”有时候忙完工作，看到已经熟睡的儿子还撅着小嘴，一副不高兴的样子，我的心中就满是愧疚，觉得自己不是一个好妈妈。但是为了做一名好老师，为了不愧对两个班级的学生，我只有让儿子委屈一点了！
不止一次地，有人对我说：“以你的这股聪明劲儿，去外面做生意，一定能赚到不少钱的，就算是外出打工，也比在学校里挣得多啊！你现在当代课教师，既没有前途，又挣不到高工资，还这么忙，值得吗？到以后你年纪大了的时候，你会后悔没有趁年轻多挣钱的！”每次听到这种话，我都会笑着告诉他：“我不是在为钱做事，是为学生，为了那两个年级80多个孩子。孩子们爱我，我也爱他们、爱我的工作，我不会后悔的！”
不为名利而教学，不为金钱而动心，不为权势而诱惑，乃为师者之本色也！我的人生是平凡的，但我的职业是崇高的；我的工作是辛苦的，但我的生活是幸福的；我的生活是清贫的，但我的精神是富有的！做人民教师，我是爱我所爱，无怨无悔！
篇7：模范共产党员代表发言稿
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
我是***，喜逢中国共产党建党93周年,今天公司党委隆重召开庆祝建党93周年暨模范党员表彰大会，我很荣幸能作为模范共产党员代表进行发言，我的心情除了激动之外更多的是不安，因为我们仅仅在自己的岗位上立足本职、履行职责，只是做了自己应该做的工作，尽了自己应该尽的义务，做了丁点贡献和少许成绩。组织上却给了我们这么多的关爱和这么高的荣誉，我倍感惭愧。我认为这份殊荣同样属于我们所有忠于职守，无私奉献的共产党员，默默奉献的各位同事。
此时此刻作为曾经在党旗下庄严宣誓的共产党员，我们深感荣誉和责任同在。新时期下党的群众路线教育实践活动对党员提出了更高、更明确的要求，我们只有在工作中以身作则、身先士卒；只有充分发挥主观能动性和先锋模范带头作用，才能无愧于模范共产党员的光荣称号！因此，我认为作为一名党员应努力做到以下几点：
一、加强学习，提高自身素质和业务能力
作为一名党员，要时刻以党章要求自己，履行党员义务，注重政治素质和理论水平的提高，时刻保持清醒的政治头脑和良好的精神状态，工作方面不仅要有饱满的工作热情，更要有过硬的工作本领，还要积极学习专业技术知识，熟练掌握业务技能，才能逐渐使自己在政治上真正“靠得住”，在工作中完全“拿得下”。
二、立足本职，始终保持强烈的责任意识
责任是一种爱岗敬业的精神，是一种敢于和勇于担当的品质，俗话说：“在其位，谋其政、负其责、尽其力”，只有立足本职、爱岗敬业，攻坚克难，尽职尽责地去做，以实际行动去影响和感染身边的人，杜绝“多给多干、少给少干、不给不干”的现象在我们身边发生，才能在本职岗位上做出显著成绩，在完成重大任务中表现突出。
三、遵章守纪，不断提高党员形象
自觉遵守党的纪律，带头执行公司各项规章制度，严以律己，自觉抵制不正之风。一个党员就是一面旗帜，将党员形象所具有的吸引力、凝聚力、感召力转化为战斗力。因此，不论在工作中，还是在生活中，始终牢记自己是一名共产党员，时时刻刻注意在群众中树立良好的形象和作风，努力做到讲党性、重品行、作表率。
四、积极进取，用实际行动起到模范带头作用
共产党员的先锋模范作用发挥的怎么样，普遍地反映在本职工作中，也经常地反映在处理艰难险重的任务上，自己始终积极主动，不计得失，用自己的言行感召周围的同志并鼓励和引导每一位员工积极参与到公司的生产建设中来，把每一位老党员、优秀党员当作自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，充分体现共产党员的先锋模范作用。
最后，我也想借此机会向所有党员发出倡议：让我们携起手来，弘扬“埋头苦干、开拓创新”企业精神，牢记宗旨、不辱使命，低调务实、锐意进取，以这次表彰活动作为新的起点，把这个荣誉看作是对自己的鼓励和鞭策，不辜负大家的期望，在平凡的工作岗位上作出新的更大的贡献！
篇8：模范教师代表发言
荣誉来之不易, 维护荣誉、再创辉煌更是不易。回顾宝庆公司走过的历程, 刘定军感慨地说, 在市场经济中, 一个企业要生存立足, 要持续健康发展, 其中最重要的要素之一, 就是要以诚信为本、合作共赢。
他是这么说的, 也是这样做的。在他的带领下, 信用建设成为宝庆公司企业文化建设的重要组成部分之一, 企业信用被当作企业宝贵的无形资产、核心竞争力加以培植和维护。在湖南火电艰难的经营环境下, 公司两台660兆瓦国产燃煤机组自2010年4月开工建设, 到2012年4月顺利移交生产, 从基建优质工程到生产盈利经营, 无不得益于良好的企业信誉。
诚信践诺, 严格履行合同, 创造湖南火电建设史上的最佳业绩。电力基建历来是一个利益关联方复杂、管理环节矛盾尖锐、安全质量保障困难的过程, 如何科学的将诸多因素有机地梳理好、管理好, 并达到预期的最佳结果, 是多年来基建领域的一个难题。在工程建设初始, 刘定军凭着多年积累的丰富经验, 主动提出并积极倡导将“诚信、合作、创新、共赢”作为项目建设各方共同的核心价值观, 将和谐共赢的大团队理念和确保乙方利益的诚信观念贯穿在工程建设的全过程中, 充分尊重参建各方在法律约定的合同中主体对等地位, 严肃合同的权威性、严肃性, 不降低、不变通、不更改工程质量和安全标准;不拖欠、不挪用、不截留工程及设备款, 工程结束三个月即基本完成竣工结算及款项支付, 很好地解决了施工方因应收账款迟迟不能回笼, 进而使其下游的供应商、分包商“被失信”拖欠合作方款项、形成恶性循环这一基建顽疾, 极大地增强和激发了参建各方共创精品工程的自觉性和积极性, 使工程实现了即投产、即稳定、即创优, 创建了行业和地方多项第一。其以“诚信践诺”为关联链, 将建设方和施工方有机地整合为一体进行管理, 形成信用链管理机制的方法得到广泛的认可, 在湖南省以及行业内产生了广泛、良好的社会影响, 2013年被评为“中国建筑业2012~2013年度中国建设工程鲁班奖”, 入选“中国改革开放35年百项经典暨精品工程”, 并连续三年获得中国国电集团公司目标责任制考核A级企业, 在湖南电力行业领域树立了一个样板。由刘定军主创的管理课题《火电工程建设集成价值链的构建与实践》获得2014年度全国电力行业企业管理创新一等奖。
孜孜以求, 自觉履行环保减排义务, 树立湖南火电机组生产经营的标杆。在经济发展新常态下, 绿色低碳发展成为电力工业主要增长方式, 环保减排是电力发展的“硬约束”, 如何诚信践诺这一社会责任, 是电力企业不可回避的课题。刘定军将自觉履行环保减排义务视作央企践行社会责任的基本要求, 当作企业生存发展之所需、自身品牌建设之所需, 决不因为建设造价、运行成本而失信于社会, 失信于百姓。他的政治责任感决定了他以前瞻性战略眼光, 在工程初期策划时即同步建设脱硝系统, 其环保设施的投入达项目总投资额的15%, 做到了脱硫、脱硝系统同步规划、同步建设、同步达标投产。这在今天看来是电力基建的“必选动作”之举, 在宝庆公司建设初期, 却还是不被看重、多有议论的“自选动作”, 刘定军克服投资压力、排除纷纷议论, 力主“三同步”推进, 并在机组运行后, 将环保设备纳入主设备管理, 将环保设施投入率和脱除效率纳入日常管理考核指标, 主动接入湖南省环保厅实时在线监测系统, 接受监督。二氧化硫、氮氧化物、烟尘等主要污染物的排放均优于国家新的《火电厂大气污染物排放标准》, 全厂废水、污水“零排放”, 炉渣、脱硫石膏、粉煤灰等副产品100%综合利用, 从未发生任何环保事件。投产以来, 取得了连续三年盈利的优良业绩, 企业年产值近30亿元、上缴利税2亿元, 获得了良好社会效益和经济效益。
建言献策, 践行人大代表责任, 投身电力信用体系建设。2015年两会期间, 刘定军全面深入调研电力行业信用建设现状, 结合自身的工作实践, 深刻地认识到, 要实现国务院提出的“到2020年全社会诚信意识普遍增强, 经济社会发展信用环境明显改善, 经济社会秩序显著好转”目标, 还需要社会各行各业统筹规划, 协同配合, 更需要政府的政策导向和央企的引领、示范作用。他的观点得到了中国电力联合会领导和专家的高度重视。在议案《关于发挥试点先行、央企引领作用, 加快社会信用体系建设》中, 他建议国家相关部委将电力行业作为信用体系建设试点, 形成央企在产业“信用链建设”中的示范作用和效用, 进而督促、引领各行业在国家信用体系建设大框架下同步、快速启动;同时出台相关配套政策和措施, 重点解决规范信用评价标准和信用等级采信问题, 使信用建设具有足够的权威性和约束力;并设立信用建设专项资金, 建立全国统一的社会信用代码制度和信用信息共享交换平台, 逐步建立健全社会信用信息系统及企业信用信息披露机制, 营造“有信者荣、无信者忧、失信者耻”“守信者处处受益、失信者寸步难行”的社会氛围。令人欣慰的是, 国家有关部门已开始将电力行业的信用体系建设工作与国家电力体制改革联系起来, 整体设计、全面启动信用建设已为时不远。
篇9：模范教师科尼尔
在加拿大上过学的孩子都知道这里老师有多好。我儿子上的虽然是所法语学校，却保留着传统社区小学一切优良品质。比方说，从校长到各位老师个个都特别友善，其中教三年级的科尼尔老师口碑尤佳。去年，我儿子就在她班上。
科尼尔老师出生在波兰一个贫穷的农民家庭，幼年时跟随父母及其他兄弟姐妹从波兰移民到加拿大平原省份的温尼伯市，父母依然和在家乡时一样当着农民，不同的是他们把四个儿女都培养成了大学生。
虽然加拿大教育水平在世界上领先，可接受高等教育的人数不多。即便在今天，很多加拿大高中毕业生不是直接工作，就是结婚生子，或是休闲度假，先把生活好好享受一番。在这个不太注重学历的国家，尤其是几十年前，家里孩子个个都大学毕业，可是件值得骄傲的事。
对此，科尼尔不止一次讲：“我很感激加拿大政府。它的社会制度和教育制度以及人们无限的爱心让我父母摆脱贫穷，使我们兄弟姐妹受到良好教育。我敢肯定，如果我们还留在波兰，这事不可能发生。”但科尼尔并非只知对政府感恩，她更有贡献社会的情怀：“我知道教育的力量，我亲自体会到教育对人们命运的影响。因此，我盼望自己能把这份宝贵的财富带给孩子们，为他们的人生点亮一盏灯，照亮一段路。”
因此，30多年来，科尼尔老师在教学上始终体现着极大爱心和热忱。令人钦佩的是，她不仅在学业上，更在培养学生爱心和为人上孜孜不倦。而她本人宽厚慈爱的待人接物就是学生们现成的好榜样。
有一阵子，我女儿在家政课上学习做饭，成品都是她弟弟爱吃的西餐，她就好心地要送给弟弟当午餐。于是每天中午我去接她下课时，我们就顺道绕去弟弟学校送饭。可姐姐放学时间早，每次送餐都要打断科尼尔老师讲课，我实在不好意思。但科尼尔老师对姐姐的爱心大加赞赏，还谢谢她对弟弟的关心和爱护，并告诉弟弟，有这么好的姐姐多么幸运。
我发现，她平时对孩子观察入微。有一次，她久病归来，看见我儿子的湿疹病情比她离开时严重许多，放学后送走所有孩子，就来找我说孩子的皮肤病好像重些了。是不是他压力有些大？我愣住了，不知她指的是哪方面压力。她犹豫一下，继而婉转地说道：“我知道中国家长很重视子女教育问题，对孩子学习抓得比较紧。孩子是不是课外活动太多，累着了？”
我恍然大悟，她一定是听说儿子钢琴比赛得了个全北美大奖，以为我给孩子压力了。我立即解释说我儿子平时只学钢琴和跆拳道，都是您知道的，除此以外并没其他课后活动。他的大部分时间都在玩呢。他最近皮肤不好，是我带他去中医治疗的一个正常反应，请别担心！她听后如释重负，解释道：“我认为身体比什么都重要，为了成绩搞坏身体并不值得。你说呢？”
我当然完全同意她的话，知道自己就因体弱，有时做起事来心有余而力不足。我知道科尼尔老师这话也是出自她的亲身体会，她本人一年中就要请好几个月的病假呢。虽然这次她猜得不太准确，但她对学生的留心观察及肺腑之言真心让我感动。
也许科尼尔和我一样是位移民，又亲历“知识改变命运”的道理，我们在教育理念上甚是谈得来。她鼓励孩子好好学习，但对中国家长普遍追求孩子学业成绩的做法，并不提倡。尤其对部分华人喜欢拿自己孩子和别的孩子比，要求自己孩子达到别人孩子水平的做法，很不赞成。有次下课后和我聊天时明确指出，“我不赞成也不鼓励用竞争方式培养孩子的进取心，这样做无形中给孩子带来压力，而且很有可能破坏互相帮助的学习风气。”科尼尔老师的教学理念是，与其强行灌输孩子知识，还不如培养孩子的学习兴趣。所以，她平时总是鼓励孩子的学习积极性，尽量让孩子感到追求知识是件快乐的事。
篇10：模范教师代表发言
大家好!
我叫，今年33岁，是县镛洲客运有限公司驾驶员。今天，我十分荣幸能代表“县首届道德模范代表”在这里发言。
我是一名普通的出租车驾驶员，我只做了一件很小的事情，只是履行了一个公民应尽的义务，而党和政府，广大人民群众给了我很高的荣誉，我既感到兴奋、激动，又有些受之有愧。
11月14日13时30分左右，我驾驶的客车行驶到省道205岭纹线三涧渡渡口路段时，突然看见一辆白色小轿车冲到公路下的金溪河中。车子不断下沉，眼看就要被水淹没。我立即下车，虽然水性不是很好，但情况紧急，事关人命，我顾不上想那么多了，迅速从路边拾起一块石头，纵身跃入河里。白色轿车距岸边10多米，我使劲往小轿车方向游去，此时，小轿车大概只露出水面只有20公分，我用手中的石头将小轿车后面的挡风玻璃砸开，钻进车厢把小轿车司机从驾驶室里拖出来，抓住小车司机的手奋力往岸边游去。把人救上岸后，我已精疲力竭。看到施救车来以后，我悄悄离开现场。
做为一名司机，平时，在驾驶客车的`途中，我常会遇见途中一些车辆出现故障“抛锚”、“破胎”等事情，尽管对故障车辆司机素不相识，但我都会停下车来，能帮助解决的尽力帮助解决，自己无法解决的，我都也会尽力帮助联系其它解决办法。
“赠人玫瑰手有余香”，在帮助别人的同时，我们自己的精神世界也得到了充实，得到了升华。只要人人都献出一点爱，世界必然会变成美好的人间!
今天，县委、县政府隆重召开将乐县首届道德模范先进事迹表彰大会，使我们深切的感受到县委、县政府对全社会楷模的高度重视，对我们的关怀和厚爱。我有幸作为这一英雄群体的代表，在此接受县委、县政府的表彰!这对我们而言是鼓励、是肯定，更是鞭策!这必将更加坚定我们的信念，促使我们以更加饱满的热情投入到今后的工作和生活中，在这里，再次向各位领导和关心我们的各界友人表示崇高的敬意和衷心的感谢!
最后，在蛇年伊始，我代表荣获“将乐县首届道德模范”称号的同志，在这里祝各位领导、各位朋友和全县人民新春快乐，工作顺利，全家幸福!祝福我们将乐、祝福我们伟大的祖国更加和谐安定，繁荣富强。
篇11：模范教师发言稿
大家好！
今天，我怀着激动的心情在这里代表模范教师们发言，但我更清楚地知道我们学校的模范教师还有很多，而我只是其中最普通的一员。首先我感谢领导和老师对我的信任和支持，正是由于你们一如继往的关心和帮助，才使我取得了今天的成绩。这学期，学校继续让我担任四年级英语课，在上学期刚接手这个年级时，我的内心有着很大的压力：一是我以前一直都在农村基层工作，自身教学能力有限；二是学生的成绩优秀，担心学生的成绩下滑。但是在各位领导和老师们的帮助下，我很快地掌握了学生的基本情况，融入到各项工作中。在这个过程中，我尽量克服自身教学方面的种种困难，绝不耽误学生的每一节课，认真备课、上课。我深知教师教书育人是天职，敬业奉献是精神，学识广博是素养的道理。今天在这里，我要再次感谢各位领导和老师，正是你们的悉心指导，才让我对学生、对教材有了更深层次的认识，才让我在课堂教学中，找出自己的缺点。在教学过程中我一直都坚持培优补差的理念，对学生进行因人而宜，全面发展，注重教学效果。每当看到学生脸上洋溢着开心的笑容时，我的内心也是无比欣慰的，当然在平时教学工作中，我一直要求学生要养成良好的自学习惯，培养他们动手动脑的能力，我认为只有这样，才能大幅度地提升学生的素质，这也是我们共同的愿望。
正是由于全体师生的不懈坚持和努力，我们学校才有了现在的成绩。正是由于孩子们一双双渴望求知的眼神，才让我更加勤奋，不断完善自己，沿着走过的痕迹，望着前方的旅途，内心深处不再忧虑，不再担心，取而代之的是信心，恒心，决心。今天的成绩不代表将来，鲜花和掌声也不可能永远只属于一个角落，但我相信，只要我们一步一个脚印，踏踏实实地做好每项工作，我们的明天一定会越来越好！最后，祝愿这面优秀的旗帜在大家的共同努力下发出更加耀眼的光芒！
篇12：优秀模范教师发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！一年一度秋风劲，不是春光胜春光。伴随着新学年的到来，我们迎来了第二十五个教师节。在此，我有幸代表学校2009年“我心目中的好老师”发言，感到非常荣幸。请允许我代表所有获此好评的老师向为江西农业大学的发展做出了突出贡献、为老师提供发展平台并且关爱我们每一位教师的各位领导表示由衷地敬意！向所有的老师们致以节日的祝贺！向给予我们荣誉的同学们表示最诚挚的谢意！
面对这份荣誉，我们既感到高兴，又感到压力，高兴的是我们平凡的工作得到同学们的肯定，压力在于——其实我们的教学工作还存在许多方面的不足，只有认识到自己的不足、才能明确今后努力的方向，才能把今后的工作做得更好。所以，在获奖的时候，我们更应当头脑冷静，要想到，有许多老师教学兢兢业业，一丝不苟，他们的学识、能力都很高，值得我们尊敬和学习。
作为一名教师，面对高校快速发展的新要求，此时此刻，我深深地感到要做的事情很多，首先要做好的有以下三点：
一、勤奋学习，不断提高自身素质。
高校教师不仅需要广博的基础知识、精深的专业知识，还需要必备的教育科学知识和雄厚的相关学科知识。因此教师也只有不断地学习，才能提高自己的文化素养，才能跟上时代发展的脚步，才能承担起“传道、授业、解惑”的神圣职责。
二、以身作则，精益求精，努力上好每一节课。
以身作则是教育学生最好的方法。老师必须严于律己，要求学生做到的，自己首先要做到，做好示范，成为学生心目中的“楷模”。因此，我上课从不迟到早退，第一次上课阐明本课程的教学内容、学习意义和教学要求，要求学生不得无故迟到旷课，我会随机点名检查，对旷课同学我会了解原因并及时沟通引导，而迟到的同学在课间唱个歌或讲个笑话之类以活跃课间氛围以示惩罚；上课期间不得随意说话和出现手机铃声等不良现象。讲课内容多以通俗的比喻和风趣的语言来吸引学生的注意力，并加以提问的方式与学生互动交流，从而激发调动他们学习的积极性、主动性，这样才能真正加深学生对知识的理解，引导学生对知识的进一步渴望，探求。
三、与生为友，用心交流。
我2001年本科毕业参加工作并有幸担任了班主任工作，觉得自己才刚刚大学毕业，也就比他们就多点大学经历，经常跟他们一起打球、讨论问题、排忧解难，用心去感受他们的喜怒哀乐，去了解他们的情感世界，从而真正成为他们的知心朋友。课堂上学生自然也就把我当成了他们的“老大哥”而不是古板的“老夫子”。因此学生也就愿意与我交流，积极参与到课堂教学中，从而达到更好的教学效果。
当然，教育教学工作方方面面，内容繁多，就像我们做家务、烧菜一样，各有各的方法，我知道在座的每位教师都有自己最好的办法，之后，我一定向各位请教，以便把今后的工作做得更美更好。
篇13：模范教师代表发言
记者 (以下简称“记”) :近年来, 两会随时代变迁呈现出的新气象、新特点折射出中国前进的步伐, 受到亿万人民群众越来越多的关注, 影响力越来越大。特别是今年, 代表委员履职更加透明, 议案提案“含金量”越来越高。权为民所用、情为民所系、利为民所谋的民生情怀在两会上得到生动诠释。您参加今年两会, 有何切身感受?
赵林中 (以下简称“赵”) :今年3月5日至14日, 十一届全国人民代表大会第三次会议在北京举行。我和浙江代表团的其他89名代表, 与来自全国各地区、各民族、各界层的近2981名代表, 共同出席了为期9天半的盛会。代表们肩负全国人民重托, 依法履行职责, 认真审议并通过报告, 圆满完成了会议的各项任务, 会议体现出民主、求实、团结、奋进的旋律。
综观今年的两会, 更加突出了“人民”二字, 更加凸现了人民的地位。“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”, 在今年的政府工作报告中, 涉及民生的篇幅更长、政策更实、提法更新、标准更高、速度更快。“切好蛋糕”、“教育公平”、“网络问政”、“阳光政府”、“同票同权”等成为两会关注的热点, 房价、教改、医改、养老等民生议题, 受到社会各界前所未有的关注。在今年的两会期间, 中央高层多次正式提及收入分配改革问题。全国政协主席贾庆林3月3日表示, 在2010年的工作中, 政协将高度重视收入差距过大引发的影响社会稳定的因素, 将就调整国民收入分配格局、推进基本公共服务均等化、困难群众的社会保障与社会救助等问题提出对策建议, 努力促进社会公平正义。3月5日, 国务院总理温家宝在政府工作报告中表示, 合理的收入分配制度是社会公平正义的重要体现。我们不仅要通过发展经济, 把社会财富这个“蛋糕”做大, 也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。温总理在记者会上亦指出, 通货膨胀、分配不公、贪污腐败都足以影响社会的稳定。这说明, 人民的诉求和中央的思路都非常清晰、冷静和客观, 中央更保持了高度的忧患意识。高票通过的选举法修正案, 明确取消城乡差别, 一步到位实行城乡按相同人口比例选举人大代表, 这是我国政治生活中的一件大事, 意义重大。同票同权, 更好地体现了人人平等、地区平等和民族平等的原则, 进一步扩大了人民民主, 保证人民当家做主。而温总理上网听取民意, 许多代表委员开通博客, 与网友热烈互动, 让更多的公民参与到政治生活中来, 有利于进一步凝聚民心民智。网络问政、网络参政的出现, 让两会真正朝着“全体人民的两会”方向大步迈进。“创造条件让人民批评政府、监督政府”, 更是第一次将“人民的监督”放到了前所未有的高度。在众多议题背后, 政府工作报告首次提出:“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严, 让社会更加公正、更加和谐。”力透纸背的“尊严”二字, 意味深长。不仅道出了中国发展中存在的问题, 回应了广大人民的关切, 更体现了政府以人为本的执政理念正在进一步强化。中国的崛起, 不仅仅是GDP的上升, 更是“人的尊严”的崛起, 以及“社会公正”的实现。
我们的国家, 是人民当家做主的国家, 党的执政靠人民, 经济社会的发展靠人民。因此, 人民是天, 人民是地, 人民的利益大于一切。今年的两会, 无论在政治、经济还是社会领域, 都把人民放到了更加突出的地位。毛主席说:“人民, 只有人民, 才是创造世界历史的动力。”人民的力量是无穷的, 人民的创造力是无穷的, 整个人类的历史就是由最底层、最广大的人民创造的。一个注意倾听民声、回应民意的政府, 一定能倾注更多的民生关怀;一个注重改善民生的政府, 一定能让人民活得更加幸福、更有尊严。
改革开放的中国、伟大复兴的中国, 任重而道远, 作为人大代表, 我肩负的使命光荣而艰巨。多年的代表履职生涯, 我深深感到, 人大代表不是荣誉称号和政治资本, 除了光荣感, 更要有使命感和责任感。人民的信任是我履职的源泉。把人民群众的这些愿望和声音通过我这个代表传递上去, 一些问题、矛盾、困难通过我的传递, 通过法律的修正、完善和监督得到化解, 我这个人大代表就没有白当。
记:您作为人大代表有多少年了?参加了几届人大代表会议?这些年来您是怎样履行自己的职责的?
赵:我自1998年开始当选为全国人大代表, 今年已经是第十三次参加全国人大代表会, 期间还三次列席全国人大常委会会议。作为一家大型国有控股企业的负责人, 我每天要处理许多繁杂的经营管理工作。作为企业负责人, 要把企业搞好;作为人大代表, 要履行好职责。角色不同, 但终极目标是一致的。为处理好企业工作与代表工作, 我像经营管理企业一样, 建立了一套履行代表职责的机制和办法, 在诸暨市人大机构的支持和协助下, 使征集工作不留“被遗忘的角落”。每年年初, 我都会向诸暨市人大常委会办公室递交《关于向全市人民群众征集全国人大会议议案建议的报告》, 当地新闻媒体《诸暨日报》、诸暨电视台、诸暨人民广播电台等相继传递此信息。征集工作十三年如一日, 得到了全市人民和社会各界的支持及绍兴市人大常委会的指导, 在每次赴京前夕, 我都会收到四五百件来信、来函、电子邮件、传真等。一封来信、一个邮件, 哪怕只有只言片语, 都是一份信任。通过对这些信息进行认真细致的筛选、归纳、整理和提升, 我形成向全国人大会议提交议案、建议、意见和情况反映等, 既有涉及法律法规修改的, 又有涉及教育、卫生、民生和节能减排等方方面面的, 有多件被列为议案, 其中《关于加强食品安全工作的建议》、《关于进一步完善出口退税地方分担的建议》、《关于治理农村“空心村”的建议》、《关于落实乡镇农业技术推广人员政策的建议》等列为国务院重点建议。今年, 我向十一届全国人大三次会议提交了51件议案、建议、意见和情况反映。
去年在全球性金融危机暴发, 纺织行业受到严重冲击的情况下, 我提交了《应从民生的高度定位纺织产业》的建议。我认为, 纺织业关乎2000万产业工人的就业, 1亿农民的生计, 关乎民生, “救市先救纺织, 救纺织就是救农民”。此建议引起了国务院有关部门的高度重视, 有关领导还在《光明日报》内参上做了批示。在尔后出台的纺织工业和装备制造业调整振兴规划中, 纺织业被定位为“重要民生产业”, 纺织品出口退税由14%提至15%, 为纺织行业有效应对金融危机发挥了重要作用。党中央、国务院听到了来自最基层的声音, 我们基层人大代表的呼声得到了回应, 中央最高决策层和基层百姓想到了一块。今年我着重就纺织传统行业的转型升级进行广泛的调研, 并提了一些建议, 以此促进经济发展方式的转变。
记:今年是继续应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展、加快转变经济发展方式的关键一年, 是全面实现“十一五”规划目标、为“十二五”发展打好基础的重要一年。作为人大代表和企业领导, 您如何带领企业员工应对各种危机和挑战?
赵:去年金融危机时, 我们都感到忧心;到年底盘点, 仍然取得很不错的成绩, 感到开心;两会召开, 充满信心, 但又觉得对未来的经济形势要格外小心。因为2010年可能是形势最复杂的一年, 不确定性因素很多。今年两会提供了困扰中国改革进程问题的清单, 我们从中可以把握中国的社会和政治脉搏, 感受当前中国的政治和社会氛围, 用温总理在记者会上的话对此做的概括, 就是“今后几年, 道路依然不平坦, 甚至充满荆棘”。
做企业不能再“两耳不闻窗外事, 一心只管降成本”, 不但要关注内部管理, 更要把企业的发展放到更大的经济环境中, 紧盯经济和社会的发展形势, 从更宏观的角度来思考问题, 不能消极被动地、不知不觉地成为宏观调控的对象。要自我审视, 主动适应, 积极探索克服制约发展的新路径, 加快转型升级。要看到波谷之后的波峰, 波峰之后的波谷, 以有限的代价为今后的发展积蓄力量。去年金融危机时, 我们曾提出首先要“站着”、“活着”, 挺过去, “留得青山在, 不怕没柴烧”。但金融危机之后, 各行各业都在反思落后的产业结构和增长方式, “调结构”已成为比“保增长”更为重要的任务, 再不转型升级, 即使留得青山在, 恐怕也会没柴烧。面对复杂多变的发展环境, 面对前进道路上的机遇与挑战, 我们依然要保持“头冷, 心热、劲足”, 准确判断时局, 做该做、能做且可以做好的事, 在各级党委政府的正确领导下, 统一思想, 凝聚力量, 激励奋发的勇气, 坚定必胜的信念, 走好脚下的路, 做好眼前的事, 求稳求实不保守, 思变思进不停步, 打造长久、本分、和谐、厚道的企业。
记:国务院总理温家宝在第十一届全国人民代表大会第三次会议上所作的政府工作报告中响亮地提出, 要创造条件让人民群众批评、监督政府, 建设人民群众满意的服务型政府。您认为, 各级办公室人员应如何领会两会精神, 树立信心, 做好本职工作?
赵:办公室人员要继续发扬齐心协力、奋勇争先的优良传统, 做到胸怀全局做工作, 以更敏锐的眼光, 有的放矢抓重点, 学习、领会好两会精神, 融会贯通, 结合实际, 在各自的岗位上努力工作, 确保工作快速、高效运转, 为各项目标、任务的实现做出更多更大的贡献。
篇14：新形势下党员教师的先锋模范作用
一是坚持理想信念,坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗;
二是坚持勤奋学习,扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领;
三是坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公、执政为民;
四是坚持勤奋工作,兢兢业业的创造一流的工作业绩;
五是坚持遵守党的纪律,身体力行地维护党的团结统一 。
六是坚持“两个务必”永葆共产党人的政治本色。
教师是人类文明的传承者,推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才教师是关键。胡锦涛同志在全国优秀教
师座谈会上对全国广大教师提出的四点希望:一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生;二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学;三是希望广大教师勇于创新,发奋进取;四是希望广大教师淡泊名利志存高远。
胡锦涛同志对共产党员提出“六条基本要求”和对教师提出的“四点希望”两者之间有着内在的联系。这对教育系统的党员教师来说,如何在新形势下发挥自己的先锋模范作用指明了方向。作为党员教师,她具有双重身份,是党员又是教师。党员教师不仅要爱岗敬业、教书育人,而且要充分地体现先进性。
先进性是党员与非党员的本质区别所在,党员教师要有先进性意识,示范性意识和时代性意识。
首先,要有先进意识。在新形势下,每一个党员教师都必须自觉地用“六条基本要求”来调教约束规范自己的言行,在教育工作中实践先进性的要求,发挥先进性作用,树立先进性形象,衡量党员先进性与否,主要看他是否全心全意地为人民服务,以及是否自觉地为实现共产主义奋斗终身。所以,党员教师要淡泊名利、志存高远、全心全意为学生、家长和社会服务,为实现共产主义而努力奋斗,时时处处要以身作则,保持先进性意识。
其次,要有示范意识。党员的先进性主要体现在先锋模范带头作用方面,党员在示范性经常地和主要的是体现在本职工作上。所以,党员教师要爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学,用自己的模范带头作用给学生树立榜样,用党员的标准来要求自己。
再次,要有时代意识。面对改革开放的新形势,党员教师既要有强烈的时代意识、竞争意识,又要具有强烈的忧患意识与创造意识,既要自觉地服从组织安排、遵纪守法,又要增强自主性,发挥能动作用。也就是说党员教师要勇于创新,奋发进取与时俱进。
党员的先进性和先锋模范作用是一致的。我认为,共产党员的先锋模范作用,是工人阶级政党的先进性,在党员行动中的自觉体现,主要是指带头作用、骨干作用和桥梁作用。带头作用是指党员在社会各方面成为群众的榜样,骨干作用是指党员要成为群众中的中坚分子,能够团结和带领群众,按照党指示的方向前进。桥梁作用是指党员要成为沟通党组织和群众之间联系的纽带。
按照胡锦涛同志对共产党员提出的“六条具体要求”和对教师提出的“四点希望”新形势下党员教师的先锋模范作用,主要应体现在以下六个方面:
1 富有理想、坚定信念
对马克思主义和共产主义的坚定信念,是共产党员具有远见卓识的表现,是共产党员的精神支柱。正如邓小平同志所说:过去我的党无论怎样弱小、无论遇到什么困难,一直有强大的战斗力,因为我们有马克思主义和共产主义信念。有了共同的理想也就有了铁的纪律,无论过去、现在和将来,这都是我们的真正优势;树立共产主义理想,决心为共产主义奋斗终身,是发挥共产党员党锋模范作用的首要条件。共产党员的这种理想和信念,只有建立在对人类社会发展规律的科学理解和正确把握上,才是牢固的;只有把这种理想和信念同建设有中国特色的社会主义的目标结合起来,在本职岗位上创造一流的工作业绩,才是对共产主义理想忠诚的表现。这样就会在胜利时不骄不躁、谦虚谨慎;在挫折和困难面前不悲观失望、勇往直前;在压力和威胁面前不卑躬屈膝、巍然不动;在风云变幻之际不随波逐流,坚持正确方向。
这里我想特别指出,中国特色社会主义共同理想是与每一个教师的职业理想相联系的,教师的职业理想是指教师对正在从事的职业可望达到的成就的设想和追求,是教师职业道德的灵魂,教师行动的指南。是从事科学工作的脑力劳动者在教学实践中应遵循的道德规范、知识分子职业道德之一。具体地说,为了实践共同理想,每一位教师在考虑自己的具体奋斗目标时,都应以忠诚于人民的教育事业为出发点。因而,教师的职业理想是一种崇高的理想。作为党员教师,必须树立共产主义的远大理想,坚定中国特色社会主义共同理想和信念,巩固教师的职业理想。
苏霍姆林斯基曾经这样总结:“一生最主要的东西是什么?我会毫不犹豫地回答:热爱儿童”毫无疑问,新形势下的党员教师更应关爱学生。我国教育心理学专冢刘兆吉对120位优秀教师和模范班主任(大多为共产党员)的心理特点进行过调查研究、结果发现,100%的优秀教师和模范班主任都对学生怀有深厚的感情。调查还发现一个令人感动的事例,一位优秀教师为了教育一个因触电致残的学生,手把手的教这位学生写字,还亲自帮助这位学生大小便,直至最终把这位学生培养成有文化的人。可见,把爱心奉献给每一个学生是教师的天职,是每个教师必备的道德素质,是教师职业理想的体现,理想是人的内在动力,是人体内的动机,教师的理想是他们勤奋工作,努力探索的源泉和动力,党员教师更应如此。
2 联系群众、克己奉公
全心全意为人民服务,引导人民群众认识自己的利益,并团结起来为实现自己的利益而奋斗,是我们党的根本任
务。每个党员教师都要按照“党的十六''和“十七大”精神,严格要求自己,牢固树立马克思主义群众观点,争做贯彻落实2006年6月28日中颁发的《关于做好党员联系和服务群众的意见>的模范,这个文件对党员提出了五点要求:
1、尊重和维护群众的合法权益。
2、听取和反映群众的意见。
3、帮助群众解决实际困难。
4、虚心向群众学习。
5、做好群众的思想政治工作。
此外,这个文件还要求党员参加结对帮扶困难群众,主题实践活动,(如为群众做好事、办实事,解难题等)和社会公益活动。
这里需要强调的是,党员教师应当在日常的学习、工作和社会生活中,积极向群众宣传解释党的路线、方针、政策和国家的法律法规,教育引导群众正确处理个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益的关系,凝聚群众力量。而要这样做,一个重要途径就是党员教师要树立起良好形象。党员教师的形象好不好,不仅影响到党在群众中的威望如何,更是其本人是否在师生员工中建立威信得到信任,是否能够团结师生员工、带领师生员工一道前进的重要条件。在党的历史上,张思德、隹裕禄、雷锋、王进喜、孔繁森、郑培民、牛玉儒、任长霞、王瑛等优秀党员的良好形象,不仅带动了一批党员群众,而且鼓舞影响了一代又一代党员和党的好干部,感动了无数人民群众。党员教师应当向这些优秀党员学习,吃苦在前、享受在后,克己奉公、廉洁从教、多做贡献,用良好的形象发挥党员教师的先锋模范作用。
3 勤奋学习、勇于创造
共产党人应当是富有创造精神的人。这种创造精神,来源于大胆实践。面临现代化建设的伟大任务,我们必须重新学习。应该看到我们的建设和改革,仍然有许多未被认识或尚未完全认识领域,这就要求共产党员解放思想实事求是、大胆探索,勇于创造。同时也要求党员掌握更多的知识和技能,增强为人民服务的本领。
一名合格的党员教师想要保持先进性就必须时刻注意学习,全面提高自身素质。只有学习、学习、再学习,提高、提高、再提高,才能紧跟时代步伐,做到与时俱进,才能适应学校改革和发展的需要,才能时刻保持共产党员的先进性。
学校党员教师作为知识群体中的先进分子,应当通过学习不断提高政治理论素质,加强思想道德修养,提高业务能力,提高适应信息时代的复合本领。
在提高政治理论素质方面,党员教师要结合学校改革和发展的实践,像方永刚同志那样认真学习,热情传播十六大以来的党的创新理论。当前,更要认真学习深刻领会党的“十
七大”精神。
在加强思想道德修养方面,党员教师要认真学习和积极实践吴根宝老师的先进事迹,要真正懂得教师职业道德,是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质,是教师的从业之德,是对教师这一行业者的道德要求。它是调整教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与社会之间相互关系的行为准则。它包括教师的道德意识、道德规范、道德修养、道德行为等内容,高尚的师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育。党员教师要自觉坚持社会主义核心价值体系,带头实践社会主义荣辱观,不断加强师德修养,把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福联系在一起,树立高尚的道德情操和精神追求、甘于人梯、乐于奉献、静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
在提高业务能力方面,党员教师要勇于创新,努力使自己成为积极推进素质教育,改革教育教学方法,全面提高教学质量的先行者和示范者。在新形势下,党员教师必须具备不断加强自身建设的能力,组织教学能力,自我调控能力,思想教育和常规管理的能力,指导学生能力、教育科研能力、创造能力、理解和分析能力,熟悉相关教育政策和法律、法规能力。此外,博闻能论、一专多能,教育过程中随机应变、因势利导等等,都是党员教师应当具备的能力素质。
在适应提高信息化时代的复合本领方面,党员教师除了应具备上述能力素质外,还应包括快速获取信息、消化信息的能力、较强的沟通系统能力,较好的身体素质等等。21世纪的党员教师应致力于专业化发展,不仅具有实施心理教育的能力,具备一种反思的能力,还有如何将现代教育信息技术整合到课程中去,这也是一种能力的体现。好的课件制作还得靠教师。因为他最熟悉学生,他创造出来的内容最适合学生,因而是最有价值的。
总之,党员教师要勤于学习,勇于创造,为争做一个有真才实学的专家和本职工作的行家里手。
4 勤奋工作、兢兢业业
俗语说:“万丈高楼平地起”、“和溪成河、和流汇海'',任何事业的成功都是在不断积累的过程中靠勤奋、务实、苦干而铸就的。共产党员要成就社会主义现代化的伟大事业别无尘途,唯有实干。怎样实干?首先,共产党员要有乐于实干的精神。这里关键在“乐于”二字,它所体现的应是一种无私奉献的境界和不计得失的态度。这正是成就社会主义建设事业所应具备的一个品质,身为党员更应该使自己具备这种品质。其次,要有甘于吃苦的精神,吃苦在前、享受在后本来是党员的本色,而任劳任怨默默无闻的为党的事业殚精竭虑更是党员应尽的义务。再次,实践证明:任何虚假的不求实际的行为,必定有损于党的形象和社会主义建设事业,身为党员必须旗帜鲜明的反对弄虚作假、倡导求真务实,争当社会主义建设的“实干家”。
教师正确的育人理念、高尚的人格魅力和务实的敬业精神,不仅能使学生健康成长,甚至能改变事业的命运。
例如:马卡连柯用尊重和信任感化了一个流浪儿。有一次,马卡连柯把曾经偷盗成性的流浪儿谢苗叫来,交给一张证明和一支手枪,让他到远离工学团的地方取五百卢布,五百卢布在当时是一笔很大的数目。马卡连柯的信任使得被看不起的谢苗惊讶得说不出语来,尊重和信任支持他顺利地完成了任务。第二次马卡连柯以同样的信任让他去取两千卢布,结果谢苗做人的尊严盟发了,因为尊重的力量,他又一次成功的完成了任务。可见,尊重和信任是一把打开青少年心灵的金钥匙。
又如,1968年,美国心理学家罗森塔尔和雅可唯曾在一所小学进行过一次十分有趣的实验。他们以对学生进行发展预测的名义,在经过一段时间的“研究”以后,郑重的向老师提出了一份所谓“具有最能发展前途者''的名单,并要求教师保密。而在这份名单中包含了老师厌弃的差生。八个月以后,他们重新回到这所学校,发现名单上有名的学生,智力和成绩都有所进步和发展,而且性格变得活泼开朗、求知欲显得旺盛,对教师的感情也变得深厚起来。这种源于发展教师内心的期望和关怀产生的效应被称为”罗森塔尔效应“。因此,教师把爱的阳光,把关怀和期待的阳光普照到每一位学生的身上,将会对每一位学生的进步产生积极的影响。
再如,河丽文老师的人格魅力改变了一个学生的命运。海伦凯勒是l9世纪著名的作家和社会活动家。早年的她,由于患有盲、聋、哑三重残疾,对生活失去信心,她的老师安娜,河丽文,以坚强、勇敢、创造等高尚的人格,深深地感染了海伦,把她从黑暗的世界带领出来,使她克服了难以想象的困难,以优秀的成绩完成了高等教育。海伦成功之后曾经把河丽文老师来到她身边的日子称为”我一生中最重要的日子“,因为正是河丽文用其人格感染和解放了海伦的心灵。
新形势下的党员教师,一定要在教育教学改革的实践中,带头倡导”敬业、勤业、创业、乐业''精神,充分发挥党员的先锋模范作用。
5 严守纪律、维护团结
这是夺取建设和改革胜利的根本保证,是共产党员发挥先锋模范作用的鲜明体现。党员教师要坚决支持和大力配合学校党组织坚持党的民主集中制,。充分发扬党内民主,严格党的纪律。党的纪律严明了、党内团结增强了,我们就能更好地维护国家和社会的安定团结。
党章明确指出:“党是根据自己的纲领和章程,按照民主集中制组织起来的统一整体。”同样,社会主义建设事业也是各行各业凝结起来的统一整体。因此,众人齐力、万众一心、团结协作、各负其职、各尽所能是党的事业成败的关键。党员教师要有大局观念、整体观念“牵一发而动全身”,无论哪一项工作的失误和疏忽都会给党的事业造成损失。身为党员教师,要坚持民主集中制,做到个人服从组织、少数服从多数、下级服务上级,齐心协力的把各项工作完成好。一个支部就是一座堡垒,一个党员就要守住一个阵地。不仅自身要在团结协作上要求大同存小异、以人民利益、以党的事业为重,更要团结和带动周围的教职工积极的投身到学校的改革和发展中去,充分发挥好团结协作上的凝聚作用。
觉员教师要按照学校党组织的要求,严守纪律、维护团结、构建和谐。和谐是正确化解矛盾中的和谐、构建和谐校园的关键不在于有无矛盾或矛盾大小,而在于能否及时发现矛盾、正确妥善的化解矛盾,在学校和谐发展的过程中,面临着新情况、新问题、新矛盾。作为党员教师,要与学校党组织一起,学会及时发现矛盾、正确妥善的化解矛盾,为建设和谐校园做出积极贡献。
6 艰苦奋斗、谦虚谨慎
自力更生、艰苦奋斗是党的优良传统和作风,是共产党人学习工作生活的风范。党员教师要做到在思想品德上向高标准看齐,不慕虚荣,不尚浮华,学习工作谦虚谨慎、刻苦扎实,促进学校、组室或班集体优良学风的形成。随着社会生活水平逐步提高,消费观念和消费方式也不断的变化,党员教师要从大局出发,懂得我们国家、单位仍不富裕,还有相当一部分人仅仅解决了温饱问题。因而要坚决抵制奢侈浪费的风气,不在生活条件上相互攀比,党员教师要有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的宽广胸怀。