医学信息检索与利用 总结

医学信息检索与利用 总结（精选6篇）

篇1：医学信息检索与利用 总结

医学信息检索与利用

总结

信息素养包括 信息意识、信息知识、信息能力、信息道德

信息广义是指一切事物的存在方式、运动状态与相互联系特征的一种表达和陈述，在自然界、人类社会和人类思维普遍存在的一切物质和事物的属性。

信息狭义上指一切含有新内容或新知识的消息，即对接受者来说是预先不知道的报道。

零次文献

是指未公开出版的实验记录、原始录音（像）、书信、手稿、口头交流的信息或实物等。12.一次文献

指以作者本人的研究成果为依据而撰写并公开发表或出版的信息。13.二次文献

是对一定范围、时间或类型的大量一次文献按其特征收集整理、压缩、加工，并按一定顺序组织编排、用于检索查找利用这些文献而编制的文献。如书目、索引、文摘、题录、简介等。14.三次文献

三次文献是在充分利用二次文献的基础上对一次文献做出的系统整理和概括的论述，并加以分析综合编写而成的概括性文献。主题词

是以自然语言为基础，以概念组配为基本原理，并经过规范化处理，表达主题的最小概念单元，作为信息存储和检索依据的一种检索语言。主题词，又称“叙词”，17.关键词

关键词是出现在文献题名、文摘、正文中，能够表达文献主题，具有检索意义的语词。

数据库结构 组成层次划分

文档:是数据库中一部分记录的集合.把数据库按照时间范围不同或所属学科专业的不同将数据库划分为干个文档

记录:记录是构成数据库的一个完整的基本信息单位.一条记录通常代表一条文献.字段:字段是组成记录的数据项目.如数据库中的篇名,著者,危险出处,文摘,机构,语种等字段.什么是信息检索语言、如何分类

检索语言是根据文献信息储存与检索需要而创造的用来描述文献特征和表达检索提问的人工语言 分为两类：描述文献外表特征的检索语言；描述文献内容特征的检索语言

文献外表特征包括题目、作者、作者工作单位、文献发表时间、专利号、报告号等。是以文献的外表特征作为文献存储的标识和文献检索提问的出发点而设计的语言。

文献内容特征需要我们深入到文献内容中间，寻找与文献主题相关度较大的特征性标识。按其结构原理主要分为分类检索寓言、主题检索语言、和代码检索语言。

位置检索

(W)With 表示改算符两侧的检索词必须按照输入的顺序排列,且两者之间只允许有一个空格或标点符号,不允许有任何字母或词(nW)nword 表示此算符两侧的检索词之间最多允许间隔n个词,且两者之间的相对位置不能颠倒(N)near 表示该算符两侧的检索词相邻,且位置可以颠倒

(nN)nNear 表示该算符两侧的检索词可以间隔最多n个词,且两者之间的顺序可以颠倒

CBM 中国生物医学文献数据库

基本检索方法

1.布尔逻辑组配检索：not ＞ and ＞ or 2.截词检索

3.模糊检索/精确检索，模糊检索能够扩大检索范围，提高查全率；精确检索是检索结果中命中的字符串等同于检索词的一种检索，提高查准率。4.短语检索

单裤检索

1.基本检索：CBM默认状态下的检索 基本检索的检索步骤

（1）.选择检索入口，通过检索入口的下拉菜单，可选择一下字段

1）.缺省字段：表示在中文标识、摘要、主题词、特征词、关键词、期刊名字段中查找用户输入的检索词 2）.全部字段：表示在所有可检索的字符型字段中查找用户输入的检索词 3）.特定字段： 4）.智能检索

（2）.输入检索词或检索式（3）.选择是否进行精确检索（4）.点击搜索按钮进行检索

（5）.二次检索：是在已有检索结果基础上再检索 2.主题词检索

主题检索与关键词相比能有效提高查全率与查准率

主题词/副主题词组配检索，如 肝脏/药物作用 即药物对肝脏的影响 副主题扩展检索 2.分类检索 3.期刊检索 4.作者检索 5.定题检索

Pubmed 收录的引索来源:美国医学引索 index medicus ,牙科文献引索 index to dental literature,国际护士索引 international nurseing index

检索方法 基本检索

限定字段检索 表达式为“检索词[字段表示符]” , 如 asthma[Ti] , 即篇名中含有asthma的温馨 逻辑表达式检索 运算符要大写,多个布尔逻辑运算符出现时,遵循自左向右运算,加括号改变运算顺序的规则

限定检索

日期限定Date-publication、文献类型限定 type-article、高级检索 其它检索

Cnki 中国学术文献网络出版总库跨库检索平台的检索方法有哪些

简单检索、标准检索、高级检索、引文检索、专业检索、学者检索、科研基金检索、句子检索、工具书及知识元检索、文献来源检索

知节网功能

知节网上每一链接信息都是动态的，随平台上的资源变化而增减，具时效性。

知网节上拥有大量连接段，只要点击知网节上的任意链接点便可直接获得相应内容，实现知识信息的扩展。是各种扩展知识信息的入口汇聚点。

检索结果如何进行分组筛选

1.分组分析法，如学科类别、中文关键词、文献作者、作者单位等 2.排序分析法，如相关度排序、发表时间、下载频数、被引频数。

特种文献检索

学位论文是高等院校和科研院所的毕业生为获得相应的学位，在导师的指导下撰写完成的，具有一定的独创性、学术性的研究论文，具有科学性、学术性、逻辑性、规范性等特点。

学术论文常用检索资源

中国博士学位论文全文数据库 CDFD;中国优秀硕士学位论文全文数据库 CMFD;Proquest博硕士论文数据库 PQDT

何谓循证医学，循证医学实践的类别和步骤有哪些

循证医学简单地讲是指如何遵循证据进行医学决策的科学 循证医学实践的类别有最佳证据的提供者、最佳证据的应用者 循证医学的步骤分5步 1.提出明确的临床问题

2.系统检索相关文献，全面收集资料 3.严格评价，找出最好证据 4.应用最佳证据，指导临床实践 5.后效评价

专利

我国专利法规定的专利有三种：发明专利、实用新型专利、外观设计专利

发明专利的申请步骤 1.初步审查

2.早期公开，自申请日期满18个月

3.请求实质审查，自申请日起满3年内随时提出 4.实质审查 5.授予专利权

问答题

（1）根据信息资源的发布类型和载体形式划分，文献可以分为哪些类型？

发布类型：图书、期刊、特种文献

载体类型：印刷型、缩微型、视听型、电子型（4）主题词和关键词的区别是什么？

主题词又称“叙词”，是规范化语言，能够检索到该主题词方面的全面信息，避免由于计算机机械匹配造成的漏检，但由于形式正式主题词需要一定的时间，所以在及时反映知识的最新进展方面不如关键词；

关键词又称“自由词”是非规范化语言，可以自由提取使用，其特点是使用简单，能反映学科最前沿的信息，但容易产生漏检。

检索文献数据库时，下列哪种方法能扩大检索范围

用or逻辑符号；用相关主题词；用截词法；

（1）CBM数据库有哪几种检索途径？

答；基本检索、主题检索、索引检索、期刊检索、分类检索（2）在基本检索途径，可输入的检索式类型有哪些？ 答；任意的检索词或词组；检索史记录窗口中的序号，如#3；

进行各种逻辑运算符And、Or、Not和括号（）的运算； 使用截词符*和通配符？的检索，如“肝炎*疫苗”，“血?动力”； 限定字段检索，可以通过检索字段选项的下拉菜单进行选择。精确词组匹配检索；模糊匹配检索； 进行范围运算符<、<=、>、>=等的运算；

(1)请列举出5个MEDLINE中常用的检索字段中英文名称。

答：常用的5个字段名称：TI(题目)、AU（作者）、AD（地址）、LA（语种）、PT（出版类型）、PY（出版年份）、SO（来源出处）、MESH（主题词）

(2)MEDLINE数据库包括哪三种检索工具？ 答：Index Medicus(医学索引)、Index to dental literature（牙科学文献索引）和International Nursing Index（国际护理学索引）

(3)MEDLINE数据库有哪几种检索途径？

答：基本检索(Searches)、索引检索(Index)和主题检索(Theasaurus)

CNKI的中文名称是什么？CNKI网站提供哪些免费数据库资源？

答：CNKI的中文名称是中国知识基础设施工程。CNKI网站提供：中国博士学位论文全文数据库、中国期刊全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库、中国重要会议论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库、中国图书全文数据库、中国年鉴全文数据库、中国引文数据库等数据库的免费题录检索。

1．常用特种文献有哪些？ 答：学位论文、会议文献、专利文献。

当检索结果偏少时，可以：

⑴ 删除某个用and 连接的不重要的检索词；

⑵ 增加用 or 连接的检索词；

⑶ 位置算符放宽；

⑷ 检索词后用截词符；

⑸ 多用几个副主题词，甚至选用所有副主题词； ⑹ 用相应的上位主题词扩检

⑺ 同时用主题词和自由词检索，用or 连接；

⑻ 从在某个分类类目中输词检索改为在所有分类类目中输词检索； ⑼ 用别的途径补充检索，如著者途径； ⑽ 多选几个数据库或工具书进行检索； ⑾ 扩大检索年限； ⑿ 用模糊检索。（任意4个，②——2分，其余每个1分）

4.信息检索的重要性及其在学习、研究中的作用

① 信息检索，狭义上指查询获取所需知识的过程；广义上包括信息的存储和查询两个过程。

②解决信息爆炸带来的问题；

③可获取自己所需的信息，是自学的一种方法； ④帮助科研立项和查新，为新颖性提供依据； ⑤帮助了解专业领域最新的科研成果； ⑥避免重复研究； ⑦可培养人的信息素养； ⑧可为决策提供依据；

⑨有利于了解评价各机构的科研能力。（任意四个，每个一分）

CBM这个历史作者的期刊基本上都是通过主题来分类的

历史检索、作者检索、期刊检索、基本检索、主题检索、分类检索 PubMed他比较高级基本上都限定其他人不合格 高级检索、基本检索、限定检索、其他检索

CNKI这 个学者头脑简单专业标准却很高级，通过获得科研基金的文献出版来源可以看到他引文里面的句子，但要用工具书来查才能看懂

学者检索、简单检索、专业检索、标准检索、高级检索、科研基金检索、文献出版来源检索、引文检索、句子检索、工具书及知识元检索。

5.计算机检索的核心是__数据库___，其基本信息单元是 _字段__。

信息素养包括 信息意识、信息知识、信息能力、信息道德

AA 著者文摘 AB中文摘要 AU著者 CC国内代码 CRF参考文献 DP出版日期 ID资助编号 IS ISSN LA语种 MH 主题词 AD著者单位 AF 原文出处 CA索取号 CN 分类号 CT 特征词

6.CBMdisc的中文全称为_中国生物医学文献数据库___。CNKI的中文全称为 中国知识基础设施工程

7.规范化的检索语言主要有_主题语言___语言和 分类语言 语言两种。8.用Ｍedline 检索Mark Eric Wolfe教授所著的文章，在基本检索状态下检索，其检索表达式为：Wolfe ME_。

9.CBMdisc光盘检索时，检索式“肝炎 in ti”可检出在_标题__中含有_肝炎__的文献。

10.计算机检索的三个基本逻辑运算符按照其运算优先级别由高到低应排列为： NOT、AND、OR。

11．CBMdisc使用___MESH____和《中医药学主题词表》进行主题标引，使用__《中图法》___进行分类标引。

出版形式信息分为：图书期刊特种文献 特种文献分专利学位会议 专利分发明专利实用新型专利外观设计专利

篇2：医学信息检索与利用 总结

第一部分信息检索基础

信息检索基础

信息与信息类型

计算机检索与数据库

信息检索课常用软件：

CAJviewer(7.02带OCR)

Adobe Reader(9.0)

第二部分——核心检索系统

（课题查新、鉴定首选，最大特点是收录期刊的完整、系统、权威。）

大型医学专业现期期刊目录摘要型数据库，课题查新报奖，快速浏览最新文献，查询疑难病症治疗方法，追踪国家课题研究进展，论文选题、综述撰写，单位发表文章统计。

1．CMCC——《中文生物医学期刊数据库》（包头医学院图书馆网络版）

收刊齐全，1400余种中文医学期刊；收录年代：1994－最新文献量大；累计200万篇，每年递增30万篇；更新及时：半月更新，24期光盘/年，几乎与期刊同步，可套录数据，有综述选项。

2．CMAC——《中国生物医学学术会议文论数据库》（包头医学院图书馆网络版）

CMAC数据库收录1994---至今全国各类医学学术会议文献数据。

3．PubMed(FREE)1948年——今，部分全文免费，与多个西文全文期刊数据库有链接，如：Springerlink、EBSCO、ScienceDirect、PMC 等等。

是目前世界上最大的、公认的医学权威数据库；1997年6月由美国国立医学图书馆提供的免费MEDLINE数据库；8000余种生物医学期刊，内容涉及医学、护理、牙科、兽医、健康保健系统、临床医学等学科。这些期刊来源于美国和世界上70多个国家和地区,是生物学,医学课题查新及课题鉴定首选的文摘数据库。

第三部分——全文数据库

检索的同时可获得全文，方便用户使用CNKI（中国知网）：

（1）《中国期刊全文数据库》

（主站点可检索1915——今7000余种期刊的信息，包头医学院图书馆订购了医药卫生及社会科学综合的1994年以后的5个专辑的网络版）。

（2）：《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》

（主站点可检索1999——今的信息，包头医学院图书馆订购了5个专辑的2000年以后的数据网络版）。

（3）：《中国重要会议论文全文数据库》

2000年至今(部分回溯至1999年会议论文)。

2万方数据

（1）：《期刊全文数据库》（1998年——今6000余种期刊）栏目以中国数字化期刊群为基础，整合了中国科技论文与引文数据库及其他相关数据库中的期刊条目部分内容，基本包括了我国文献计量单位中自然科学类统计源刊和社会科学类核心源期刊。

（2）：《中国学位论文全文数据库检索》

数据资源由国家法定学位论文收藏机构中国科技信息研究所提供，并委托万方数据加工建库，收录了自1977年以来我国各学科领域的博士、硕士研究生论文。《中国学位论文全文数据库》精选相关单位近几年来的博硕论文，涵盖自然科学、数理化、天文、地球、生物、医药、卫生、工业技术、航空、环境、社会科学、人文地理等各学科领域，充分展示了中国研究生教育的庞大阵容。

（3）《 中国学术会议论文全文数据库》(中文版)

《中国学术会议论文全文数据库》是国内的学术会议文献全文数据库，主要收录1998年以来国家级学会、协会、研究会组织召开的全国性学术会议论文，数据范围覆盖自然科学、工程技术、农林、医学等领域，是了解国内学术动态必不可少的帮手。

注：包头钢铁学院订购

3《中国科技期刊数据库》(重庆维普／VIP数据)（1989年—今8000余种期刊）中国引文数据库

5中国专利数据库（1985-----今）

全文西文期刊

免费全文期刊部分：

pubmed centralhttp://

收费全文期刊部分：EBSCOFulltext Database

Http://search.epnet.com

注：包头医学院图书馆2012年开始订购Springerlink(http://)ScienceDirect(http://)

全文图书

超星、apabi及书生全文电子图书

网上免费电子图书

第四部分：搜索引擎

Google(book/map/earth/scholar及各类文档检索技巧(PPT/SWF/DOC/PDF)，与信息检索课相关的检索

Baidu(文档检索/视频资料检索/百度百科/百度快照)

第五部分：相关医学站点及论坛

39健康网

DXY——丁香园

EMUCH---小木虫

NLM——美国国立医学图书馆(MedlinePlus/surgery video、medical encyclopedia)

篇3：医学信息检索与利用 总结

1 个性化的内容体系

信息素质教育是目前高等教育关注的焦点。作为信息素质教育的核心课程, 《医学信息检索与利用》的教学也一直受到学校重视, 被列为全校各专业、层次的必修课程。但因为不同专业密切相关的数据库各不相同, 且不同层次的学生对信息检索与利用的要求也不同, 所以, 我们对《医学信息检索与利用》教学内容也做了相应的调整, 根据授课对象的不同, 构建个性化的课程内容体系, 以这种个性化的内容, 达到因材施教的目标。具体作法是在基本理论学习的基础上, 针对不同专业, 选择不同的信息资源;针对本科学员, 偏重中文信息资源, 而对于七年制、八年制以及研究生学员, 强调外文信息资源的学习。

2 模拟科研的施教方式

《医学信息检索与利用》是一门实践很强的课程。因此为了进一步提高学员的动手能力, 提出了模拟科研的实验施教方式。

2.1 课堂案例教学

在课堂教学中, 充分利用本馆查新站积累的大量的各个专业领域的科研立题、申报成果、研究生课题查新等方面的案例, 在征求查新委托人同意和不违背保密原则的前提下, 针对不同专业的学员选择不同的案例, 例如对于临床医学专业 (肝胆外科学) 的学员, 选取吴孟超院士科研立项的查新案例;对于基础医学 (免疫学) 专业的学员, 则选取曹雪涛院士科研立项的查新案例。通过对上述案例的讲解, 让学员充分接触信息检索技巧的运用, 将信息检索的技能和信息意识融入到日常学习和科研中去[1]。这种针对不同的学科专业讲授不同的案例材料的授课方式, 能够帮助学员建立学习兴趣, 加深各专业学员对信息检索理论的理解, 使学员深入了解所学专业学科带头人的科研思维, 灵活地展现了信息检索课在科研中的实际应用。

2.2 上机实习环节的模拟科研

在信息检索课的教学安排中, 检索实习是一个非常重要的环节, 是对检索知识灵活运用的一个实践[2]。我们采取以学员为中心, 以需求为导向, 进行“模拟科研”的实习教学。首先, 对学员分组, 一般是5-7人一个组。其次, 检索实习课题由学员或与专业导师共同拟订, 检索课题可以是与所学专业相关的课题, 也可以是学员感兴趣的课题, 也可以是与时事相关的课题, 如有学员选择苏丹红对人体的危害、三聚氰胺对人体的毒性等相关方面的课题。学员综合利用各类检索工具进行课题检索, 教师给予必要的引导, 形成一个包括课题内容简介、检索策略和检索结论的检索实习报告。最后, 由小组推选一名同学为代表以“检索实习报告会”进行答辩, 由教学组相关教师做评委, 从检索和内容两个方面进行评价。整个过程中, 学员能够主动结合信息检索理论, 自主完成模拟科研的过程, 让信息检索的结果直接反映在科研过程中, 掌握未来科研工作中信息检索与利用的基本方法。

3 全方位的科研思维培养模式

在医学信息检索教学实践中, 通过对医药卫生科技查新与信息检索课相结合的方式, 通过讲解相关专业的查新实例, 强化学员的信息检索技巧以及信息分析能力, 全方位地培养学员的科研信息意识。

3.1 提高学员对课题的分析能力

通过医药卫生科技查新与信息检索课相结合的方式, 在结合相关专业的查新实例分析其在数据库中的检索过程, 让学员体验对一个课题如何去分析以解决学员想找资料而无从下手的问题。通过对查新实例的讲解、实习, 不断增强学员对课题的分析能力。通过分析课题, 能准确找出主题词, 并能编制合理的检索策略, 在检索过程中根据具体的数据库灵活地调整策略以获取有效的文献[3]。通过课堂中查新案例的讲解, 尤其是对不同专业领域进行有针对性地查新案例的讲解, 一方面加深了学员对所学专业领域知识的了解, 从信息检索的角度了解所学专业的发展深度和广度;另一方面引导学员将信息检索的知识应用于科研中, 使学员感觉自己与科研又近了一步, 有利于提升对本专业的认识度, 使其更加热爱本专业。

3.2 提高学员对文献信息的分析能力

如何对所检索到的文献资料进行有效分析, 如何从所检文献中挖掘出有价值的信息, 将是信息检索遇到的一大难题。医药卫生科技查新人员具备一定的情报分析能力, 可以结合查新项目查新点对国内外相关文献进行逐篇分析和综合对比分析, 对查新项目的新颖性、先进性或知识产权状况等进行评价, 使医药卫生查新工作有利于培养学员的文献信息分析能力, 为学员将来在所检索文献中挖掘有效信息打下良好基础[4]。

4 综合性的考核方式

在课程考核上, 强调全方位考核学员的知识、能力和素质。课程考核分为两大部分, 一是理论考试, 由试题库自动出题, 考查学员的基本理论掌握情况。二是答辩及实习报告考核, 学员以课题小组形式, 根据自选或指定的科研课题, 通过综合利用各种信息检索工具、方法, 获取反映该项目的科研进展及水平的文献信息, 最终完成一份反映课题研究情况的检索实习报告, 并采取口头报告、现场答辩的方式, 考查学员检索能力和综合素质。通过这种综合化的考核方式, 真正做到客观公正的评价学员能力和学习成果。

摘要：对医学信息检索与利用课程内容进行了重新整合与设计, 改革施教方式与考核方式, 着重培养学员的科研信息意识, 理论结合实践, 强化学生对信息检索原理、常用信息源使用方法与技巧, 以及医学信息的评价与利用等基础知识和基本技能的掌握。

关键词：信息检索,课程体系,教学

参考文献

[1]曲保丽.医学查新教育的案例教学[J].医学信息学杂志, 2006, 27 (3) :239-240.

[2]沙振江.高校文献检索课激励型教学模式探析[J].图书情报工作, 2007, 51 (12) :99-102, 149.

[3]回雁雁.“信息检索与利用”课进行实践教学改革的探索[J].图书馆理论与实践, 2008, (3) :128-130.

篇4：医学信息检索与利用 总结

【摘 要】 信息检索与利用课程是中医药大学应用型人才建设的重要环节，是增强人才创新力和专业竞争力的重要手段。根据傣医学的学科特点和人才培养模式，结合《信息检索与利用》课程的学科特点及本人在傣医班信息检索课程教学方面的实践经验，文中提出从三个方面培养学生的自主学习能力：以培养信息素养为内涵，将被动学习向主动学习转化；以获取信息的能力为核心，在海量信息中寻找有用信息；引入PBL教学模式，将学习过程置于真实的问题情境中。

【关键词】 傣医学；信息检索；信息利用；培养模式

【中图分类号】 【文献标志码】 A【文章编号】1007-8517（2016）11-0143-03

云南中医学院傣医学专业的创办历程不仅是傣医学风雨历程的真实记录，也是传统傣医药在新时期新形势下由师承教育向院校教育跨越式发展的真实写照。自2000年起，云南中医学院与西双版纳卫生学校（现为西双版纳职业技术学院）联合开办成人高等教育民族干部专科班；2002年又与该校合作招收傣医方向大专班；2006年将西双版纳州傣医院建成为云南中医学院附属傣医医院，2006年开办中医学专业傣医方向本科教育；2011年成立云南中医学院民族医药学院；2013年傣医学本科专业获教育部批准设置，并制定人才培养方案，2014年主要面向傣族地区招收傣医学本科专业学生，实施双导师制[1]，这些教育工作的顺利开展，极大促进傣医学教育体系的完善。

傣医学以“四塔五蕴”理论为核心，“人体解说”、“风病论”等为生理病理基础，以“四塔五蕴辨（病）证”、“三盘辨（病）证”和“雅解理论”等为诊疗特色，是具有鲜明民族特色和区域特色的生命科学，在区域传统民族医药中最具代表性和影响力，为我国藏、蒙、维、傣四大民族医学之一[2]。傣医学作为一门传统医药学，有自己的特色和发展规律。但21世纪是信息暴增、以几何速度发展的知识经济时代，各种海量信息以迅雷不及掩耳之势席卷现代社会，作为傣医学专业的学生，在学习基本知识和技能的同时，如何有效筛选能完善自身知识结构的有用信息，如何赋予这门神奇而古老的传统医药学新的生命力，已成为评判学生综合素质和能力的标准之一。

信息检索课程是傣医学专业人才培养的重要环节，是增强傣医学专业竞争力和人才创新力的重要手段。作为一门科学方法课，信息检索课程不仅能增强学生的信息素养，培养学生获取和处理信息的能力，而且能够培养学生尊重他人知识产权。以傣医学专业知识为根本，将获得的各种相关信息融入自身知识体系，进而重构个人知识体系的素质。所谓信息能力包括信息获取能力、信息评价能力和信息利用能力，这三种能力是评价个人信息能力的综合指标，缺一不可。因此，信息检索课程的教授也就要求在信息获取能力、信息评价能力和信息利用能力等三方面要均衡发展，全面培养和提高学生的信息素养，从整体上提升自身的学习能力、科研能力以及利用文献信息的能力。根据云南中医学院创先提出的傣医学人才培养新模式“师承教育和院校教育结合、中傣医结合、医药结合、医文结合、境内外结合、校内外结合、第一课堂与第二课堂结合、学用结合”的“八结合”要求[1]，結合《信息检索与利用》课程的特点及本人在傣医班信息检索课程教学方面的实践经验，提出个人见解。

1 以培养信息素养为内涵，将被动学习向主动学习转化

信息素养是每个人学习能力的体现，包括信息意识、信息能力和信息道德等三方面，包括对信息价值的判断力与洞察力，获取和处理信息的能力以及尊重他人知识产权、遵守学术规范等具体内容。傣医学教材是学生学习的重要工具书，其中基本概念是从感性认识上升为理性认识，概括事物本质属性而形成的各种名词术语，具有很强的抽象性、概括性和逻辑性。傣医学专业的学生在进入本专业学习之前很少有机会接触这类名词术语，必然也容易导致学生在学习傣医药知识时对基本名词术语难以理解，对基本概念含混不清。特别是傣医学中的许多概念与术语凝聚着傣族人民独特的认识问题、看待事物的认知特点和价值取向，即使在傣族本民族的现代日常生活中也是不常接触的，且许多傣医药典籍产生于数千年以前，传统的思维方式与现代的思维方式存在较大差异，许多学生普遍反映“读不懂”、“无法理解”。对于这些“读不懂”、“无法理解”的问题就需要学生通过大量的信息检索来解答，如何培养学生的信息素养也就成为傣医教学的重要内容。

尊重傣医学的思维特点，实现被动学习向主动学习是培养学生的信息素养的关键环节。傣医药作为一个独立医种，具有其产生的本民族文化背景和自己民族的文献系统。傣族先贤在其本民族发展进程中，撰写出数量众多的字典、辞（词）典、百科全书、年鉴、手册、药物名录、类书等印刷型参考工具书，为学生提供查找某些古代傣医药专题内容知识的途径。近十年来，以云南中医学院、西双版纳傣医院、思茅民族医药研究所等为代表的高校、科研院所针对傣医药古籍文献开展大量研究，出版系列专著，如《档哈亚龙》、《四塔五蕴理论研究》等，傣医药教材编写工作就是在这些基础工作之上开展的，引导学生对各种“不解问题”采取文献逆向追溯研究可以拓展其学习与研究的视角，扩大其知识面，促进被动学习向主动学习的转变。近年傣医药研究发展速度迅猛，备受关注，大量的傣医药研究与傣学方面的专著与论文等已进入各种数据库系统，但尚未形成专题性的数据库，如何对各种信息的有效检索和高效利用也是培养学生信息素养的重要方面。《信息检索与利用》课程如同一把利剑，有效利用各种检索工具和检索方法不仅能反映傣医药学现代研究的最新进展，而且能涵盖传统傣医药的内涵和特色。只有遵循傣医学的思维特点，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力方为上策。而这种信息素养的培养，其核心在于以问题为导向，以工具书和数据库为途径，不断丰富和完善个人的知识面，从而培养学生判断、甄别的能力，这无疑是培养和建立信息素养的核心和关键所在。

2 以获取信息的能力为核心，在海量信息中寻找有用信息

知识经济时代的竞争特征是信息竞争，是信息获取、加工、组织、传播、应用能力的综合性竞争，是一个民族学习能力的竞争。网络技术的突飞猛进大大缩短现实世界的时空距离，加速全球信息一体化和全球经济一体化的进程，因此培养大学生具备信息检索与利用能力，也是高校教育非常重要的任务[3]。信息是 21世纪的重要资源之一，谁能以最快的速度占有最大量的信息资源，并且对这些信息资源具有筛选能力，并不为信息所困，能很好地占有与利用，那谁就将在全球化的竞争中获得主动，赢得先机。信息是启发思路的基础，但海量的文献信息、与日剧增的文献、大量分布的数字资源、大量新知识的出现、多语种文章的发表均让学生茫然无措，如何在海量信息中提取有效信息、有用信息并与傣医药学习任务、研究任务有机结合对傣医教育提出更高的要求。

可以毫不客气地说，学会查找信息很重要，但能在海量信息中查找到有用信息更重要。其实这种情况不仅在傣医的检索课程讲授中会出现，即使在中医的检索课程中也经常出现，如在课堂现场检索环节中，学生普遍反映在学习《中医基础理论》时，最无法理解的理论是“凡十一脏均取决于胆”。以该词条为题目进行检索和讨论，许多同学发现通过检索要回答“凡十一脏均取决于胆”的含义很容易，通过CNKI或是万方数据等知识服务平台，以该词条作为关键词输入，均能检索到相关的学术论文。但想要回答这个问题真正的内涵却具有一定难度，发现不同作者对这一问题却有不同的见解和认识，那么，应该以哪位作者的学术观点作为准绳呢？针对此种现象，笔者引导学生针对这种有学术观点争议的问题，采取历时对比、共时对比、逆向追溯等历史文献研究法展开深入探讨，强调一方面要从医药典籍中获取答案的源头和，弄清产生分歧的源流，一方面也要检索各种权威性强的词（辞）典来找寻共识性强的答案，强调在解决这些具争议的学术难题时，不能脱离这些概念、术语产生的时代背景及其赖以生存的语境，否则定有断章取义之嫌。

[HTH][STHZ]3 引入PBL教学模式，将学习过程置于真实的问题情境中[HT][ST]

《信息检索与利用》是一门实践性很强的课程，如何培养学生实践能力也是本门课程的重要内容。PBL教学模式是学生以小组为单位去解决某个实际问题，实践证明这种教学模式在培养实践能力方面是个很好的方式方法。在这一过程中学生要有必要的专业知识，然后分头查找资料，相互交流所获得的知识，并讨论如何用所获得的知识来促进问题的解决[4]。PBL教学模式从以教师课堂讲授为主转向以问题为导向的启发式学习方法，可以根据不同专业的特点，为学生量身定做适合他们巩固自己本专业知识、培养职业素养等方面的课程体系。这种以“重点讲授、自学为主、加强练习、培养能力”的教学方法，可实现由“单向”传授知识向发展学生个性、培养自学能力、激发求知欲的“讲授-自学”的互动式教学转变，有助于提高学生对所解决实际问题的思维能力和判断能力。笔者在PBL教学模式创新方面主要采取以下三种形式，往往收到意想不到的效果。

3.1 检索课题的形式 检索是课题研究的重要工作环节，也是傣医学生开展科学研究所必需具备的基本功。根据傣医学的学科特点，该种形式的检索主要分为设计选题范围、确定检索主题、比较与筛选检索材料等三个步骤。首先教师要设计好初步的选题范围。当然也可自行确定题目，或师生共同确定。在确定选题范围时要结合“中国中医药学主题词表”（MeSH词表）和现代医学概念，运用“知识元”、“知识包”等“最小概念”，将傣医药理论的核心概念、名词术语等作为选题范围，供学生讨论、参考、筛选。其次，确定选题范围后，学生要根据自己的兴趣与特长来确定检索主题。学生在检索主题时尽量要将每个概念、每条理论、每项学说的检索，回置于傣医药产生、发展的特定历史条件下，进行理论范畴的梳理、理论概念的考证、理论内涵的阐发，尽可能扩大对该检索主题背景资料的掌握。最后，对所检索主题所涉及的各种素材比较与甄别，确定有用信息。对所检索主题的基础资料充分掌握的基础上，通过比较、甄别、分类等方法，确定有效信息与无效信息，并对有用信息二次乃至三次检索，深化对《傣医基础理论》、《傣医药史》等课程的理解和领悟。这种要求学生带着任务深入发掘各类信息资源的教学方式，能够提高学生发现问题、解决问题的能力，使得学生从目的性不太明确的被动学习过程变成有目的的主动的追求过程，激发学生的主动性和探索精神。

3.2 检索小组的形式 信息检索是一门实践性、开放性的课程，虽然由于客观条件的限制，目前尚无法采取小班教学的形式，但通过划分检索小组的形式在一定程度上可弥补大班教学灵活机动不足和个人检索协作不够等教学方式的缺陷，能够促进学生之间的交流意识和协作能力的提高，会起到事半功倍的效果。由于思维方式、认知结构、学习能力等方面的差异，每个学生对所学内容可能会有不同的理解。有些甚至会产生认识上的偏差， 那么小组各成员间的相互交流与合作也就显得格外重要。通过小组交流的形式易于形成对事物的正确认识并有效地利用所获得的知识来促进问题的解决[4]。在教学中可将每班同学划分为几个小组（由班级总人数决定），每组由5～8个同学组成，每个小组的学生通过共同检索、共同讨论等方式回答问题和解决问题，能激发学生的創新能力和应用能力，并且可以促进学生之间相互交流，增强团队意识和竞争意识。

3.3 毕业设计课题的形式 大学本科专业的学生都将面临毕业论文的撰写和答辩，如何教授学生运用信息检索课程写好毕业论文是大学生基本技能培养的重要环节之一。毕业设计课题往往有一定的独特性，难度不会太高，但是直接搜索往往也很难得到较好的结果。这就要求学生要对课题进行认真分析，提炼关键词，合理选用检索策略和检索技巧，而这恰恰是信息检索课程最核心的内容之一。在采用毕业设计课题方式教学时要和学生所学的专业方向紧密相关，这样学生不仅比较熟悉，而且能起到巩固专业知识的效果。由于将来毕业的时候很可能会遇到类似的课题设计，学生普遍比较重视，能极大地激发学习兴趣和学习积极性。实践证明，毕业设计课题的形式是一种直接有效的学习方式，这种方式由于与学生个人的学业生涯息息相关，更容易被接收与推广。

总之，《信息检索与利用》课程作为一门科学方法课，具有普遍性和特殊性双重属性的特点。普遍性在于这门课程适用于任何一个学科和任何一个领域，而特殊性在于其要结合不同专业的学科特点和发展要求为学生“量身定做”一套符合专业特点的获取信息和处理信息的方法。从教育心理学来讲，每个学生都有区别于他人的性格特点和潜能，而激发学生创造力和学习能力的重要途径就是要教授给他们运用文献、获取知识、鉴别信息和发现情报的能力。这种能力如同一把打开知识殿堂的钥匙，可以让学生自由遨游知识的海洋。可以说，《信息检索与利用》课程将不仅是教授图书馆利用和信息获取方法的技能，更要将其升华为培养学生自主学习能力、科研能力和创新性思维的一个重要阵地。

参考文献

[1]熊磊，陈林兴，杨梅，等.“八个结合”助推傣医学人才培养[J]. 西北医学教育，2015，02：217-219.

[2]张超.傣医基础理论[M].北京：中国中医药出版社，2007：1.

[3]梁晓天.“信息检索与利用”在高校课程体系中的定位探讨[M].科技情报开发与经济.2009.19（18）：176.

[4]黄楠. PBL运用于信息检索课教学的探索[J]. 农业图书情报学刊，2007，12：106-109.

篇5：医学信息检索与利用 总结

考试题型：填空、简答、单选、多选、判断

第一章 绪论

1、信息素养的概念、具体内容(内涵)答：概念：具有信息素养的人能够知道什么时候需要信息，能够有效地获取、评价和利用所需要的信息。

具体内容(内涵)： 信息意识：敏感度

信息知识：信息基本知识，检索技术等

信息能力：选择能力、收集能力、判断能力、处理能力、利用能力 信息道德：抵制不良信息、过滤粗糙信息、选择有利信息

2、搜商的概念

答：第一：搜商仅指人们运用搜索引擎的智力。这是狭义的“搜商”概念。

第二：搜商是指运用物质性工具进行搜索的智力。这是一种广义搜商的概念。

第三，搜商应指人们所有搜索行为的智力。这是最广义的“搜商”概念，我们不妨叫它“泛搜商”。

3、信息检索的意义

答：1）信息检索是大学生必备的基本素质

2）信息检索是科学研究的重要前提

3）信息检索是培养创新型人才的重要基础 4）信息检索是个人终身学习的基本保障

4、信息、知识、情报和文献的定义、关系；信息的基本特征；情报的属性；构成文献的基本要素。

答：定义：信息：信息是自然界、人类社会和人类思维活动中一切事物的存在方式和运动状态的本质属性和客观反映。

知识：知识是人们在改造客观世界的实践中所获得的认识和经验的总和。

情报：人们为解决某一个特定的问题而搜索、传递且有特定效用的知识或信息。

文献：记录有知识的一切载体。

关系： 1)包含关系：知识包含于信息中，信息包含了情报，文献也包含于信息内。

2)转化关系：文献是记录有信息或知识的载体，当文献中记录的信息或知识传递给用户，并为用户所利用时，就转化为情报。例：图书馆馆藏图书。3)交叉关系：情报虽大多来自文献，但也可能来自口头和实物，所以情报与文献存在交叉关系。

信息的基本特征：客观性，时效性，价值型，传递性，共享性，开发性。情报的属性（3种）：知识性（信息性）、传递性和效用性（被用户所利用）。

构成文献的基本要素（4个）： 1）知识内容：信息或知识 2）记录符号：表达符号 3）物质载体：材料

4）记录手段：即将知识、信息固化到载体上的手段

5、一些文献类型的特征号码（ISBN，ISSN，CN，GB2763-87，GB/T，ISO，IEC）答：ISBN：国际标准书号（唯一性）。有ISBN号的一定是图书。ISBN号组成中不包括作者代号。

ISSN：国际标准刊号。CN：国内统一刊号 GB2763-87：国家标准 GB/T：推荐性国家标准

ISO：除电子电工外的国际标准 IEC：电子电工领域国际标准

6、文献的几种划分类型，按文献的载体形式划分（手写型文献、印刷型文献、缩微型文献、声像型文献、机读型文献）；按文献的加工深度划分（零次文献、一次文献、二次文献、三次文献）；按文献的出版形式划分11种、其中特种文献8种 P15-26 答：1）手写型

印刷型 缩微型

声像型

机读型

2）零次文献：指未经出版发行或未进入社会交流的最原始的文献。如私人笔记、工程图样、实验记录、论文草稿、发言稿、会议记录、私人信件、绝密文件、技术档案等。

一次文献：是指以作者本人的生产实践、教学实践与科学研究成果为基本素材撰写并公开发表的文献。主要包括期刊论文、科技报告、会议论文、专利说明书、技术标准以及部分学位论文等，通常也称之为原始文献、原文。

二次文献：是对一次/三次文献进行整理、加工的产品。即把大量的、分散的、无序的一次或三次文献按一定的方法进行加工、提炼、整理、简化，组织成为系统的便于查找的文献系统。

三次文献：是指围绕某一领域、某一学科或某一专题，利用二次文献检索搜集的大量一次文献，对其内容进行分析、综合、提炼、重组、概括而成的文献，如各种述评、综述或进展性出版物，以及百科全书、字（辞）典等参考工具书

3）特种文献包括（8种）：科技报告、会议文献、专利文献、标准文献、学位论文、政

府出版物、产品资料、技术档案。

常见类型（3种）：图书，期刊，报纸。

7、图书、期刊的类型及特点。P18、P19 答：图书类型：按其用途可分为三种类型:

1）阅读用书：教科书、专著、文集等。

2）参考工具书 ：字典、词典、百科全书等。

3）检索用书：以图书形式刊行的书目、题录、文摘等。

图书特点：

优点:图书的内容全面系统，基础理论性强，论点成熟可靠。

缺点:图书的撰写、编辑、出版所需要的时间较长，传递信息速度慢，不能及时反映最新科技动态。科研人员一般不把它列为首选的使用对象。

期刊类型：期刊按其性质和用途不同，分为: 1）学术性与技术性期刊

2）检索性期刊：如《社会科学文摘》

3）其他期刊 ：包括快报性刊物、资料性刊物、科普性刊物等。按出版形式，分为：

1）正式期刊：由国家新闻出版署严格审批，既有国际标准刊号ISSN，也有国内统一刊号CN 2）非正式期刊：一般只限行业内部交流，不公开发行，其出版必须经过行政部门审核，并领取“内部报刊准印证”。

期刊特点：期刊反映的多是最新的科技成果，内容新颖，信息量大，品种多，通报速度快、出版周期短等特点。是科研人员的首选信息源。按期连续出版，便于研究者长期跟踪研究。

8、图书、期刊、报纸等8种文献在数据库中的字段及参考文献著录格式(各种类型文献的二次文献项目（即指具体每种类型在数据库中的字段）、有代表性的号码（ISBN、ISSN和CN、ISO、GB等）等。P15-P25 答：图书形式特征（即二次文献的项目）

期刊的形式特征，即参考文献著录格式：

著者.题(篇)名[J].刊名,年，卷号(期号)：引文所在的起始或起止页码。

报纸参考文献著录格式：

责任者.题名[文献类型标志/文献载体标志].报纸名，出版日期（版次）

示列：傅刚，赵承，李佳路.大风沙过后的思考[N].北京青年报,2000-04-12（14）.科技报告著录的项目：

名称（项目名称、成果名称），完成（执行）的单位及人员，起止时间，关键词，项目简介。科技报告的著录内容依次是：报告者.报告题名[R].地点：报告机构，完成年。

学位论文著录格式：

作者，题名，导师，学位授予单位所在的城市，学位授予单位，学位授予时间。

会议论文参考文献格式：

论文作者.论文标题.见（英文用in）：主编.论文集名[C].出版地：出版者.出版年：起止页码.专利文献的著录格式：

专利所有者、题名[P]、专利国别、专利号。

标准文献形式特征：中文标准名称、发布日期、发布单位、实施日期、英文标准名称等。标准编号（标准号）是由“标准代号+顺序号+发布年号”组成。

第二章

检索基础知识

1、信息检索的含义 P29 答：广义的检索包括信息的存储和检索两个过程。

信息存储是将大量无序的信息集中起来，根据信息源的外部特征和内容特征，经过整理、分类、浓缩、标引等处理，使其系统化、有序化，并按一定的技术要求建成一个具有检索功能的数据库或检索系统，供人们检索和利用。

而检索是指运用编制好的检索工具或检索系统，查找出满足用户要求的特定信息。

2、信息检索类型（按检索手段划分，按检索对象划分）P30-31 答：按检索的手段划分：

1）手工检索(Manual retrieval)2）计算机检索(Computer—based retrieval)按照检索的对象(或检索结果)划分：

1）文献检索（相关性检索。如兰思仁的期刊论文，莫言的小说，毕业论文、专利、科技报告等）

2）事实检索（确定性检索。如IBM总部、皖南事变）

3）数据检索（确定性检索。如08年汽车生产量、2014年GDP总量）4）声频与视频检索（确定性检索。如奥巴马就职演说音频等）

3、信息检索系统、计算机检索系统的构成 P32、P34 答：信息检索系统的构成：

1）检索文档—-例：维普的期刊，馆藏书目，我校学位论文等 2）检索设备—-电脑、服务器、网络等

3）系统规则---基本检索、高级检索、检索式检索等 4）操作人员---用户等

计算机检索系统构成：硬件设备，软件部分，数据库。

4、数据库结构P35 答：数据库结构组成：字段，记录，文档，帮助文件。

5、信息标引 P37 答：标引的概念：标引是指在文献信息的处理过程中，将文献的内容特征和外部特征分析转换成检索标识的过程，即对信息资源中具有检索价值的特征信息。

6、检索语言的概念，检索语言的类型（按表达信息的特征划分有哪些类型，按标识的组配方式可分为先组式语言与后组式语言）P39-P40 答：检索语言作用：是标引者和检索者之间沟通的桥梁。（常考哦~）

检索语言的类型: a)按规范化程度分: 自然语言/非规范化语言;受控语言/规范化语言/人工语言 b)按标识的组配方法分: 先组式语言（如分类号，标题词）;后组式语言（如关键词）c)按表述信息的特征分:

描述外部特征语言【题名(书名、刊名等),责任者(著者、编者、译者等),号码

(ISBN、报告号、专利号、标准号等）,引文(参考文献)】

描述内容特征语言【分类语言，主题语言】 检索语言定义：检索语言是根据信息检索的需要而创制的，能够唯一地表达各种概括文献信息内容的概念，能够显示概念之间的相互关系，并便于进行系统排列，便于将标引语言和检索用语进行相符性比较的人工语言。

7、主题检索语言按照选词方式不同，可分为哪3种。P40 答：按选词方式不同分为：1）标题词语言（先组式、规范化的检索语言）

2）叙词语言（后组式、规范化）3）关键词语言（后组式、不规范）

8、主题检索语言、分类检索语言的特点p42 P44 答：主题检索语言特点：直观性强、专指性强、灵活性强。

分类检索语言的特点：1）分类语言是以文献信息内容所属的学科性质来划分和集中文

献，能够较好的体现学科的系统性，便于人们从某学科或专业的方面来查找文献

2）分类语言能够较好的反映各个类目间的纵向层次关系 3）分类语言是图书馆图书组织排架的依据。

9、分类法有哪些？掌握中图法体系结构、标记符号P43-44 答：有代表性的分类法：

《中国图书馆分类法》（中图法）《中国科学院图书馆图书分类法》（科图法）《中国人民大学图书馆图书分类法》（人大法）《杜威十进分类法》（DDC）

《国际十进分类法》（UDC）《中国标准分类法》（CCS）《国际标准分类法》（ICS）《国际专利分类法》（IPC）

中图法的体系结构：

1）5个大部，22个大类（一级类目）2）每一大类下（拼音字母表示），层层划分，逐级展开为二级、三级、四级……类目，3）同位概念（并列关系、平行关系）P42 4）上位概念、下位概念（隶属关系、从属关系）

P42、43

《中图法》的标记符号： 1）《中图法》的分类号，采用汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合的混合制号码 2）大类（一级类目）由拼音字母表示，二级、三级…等，由数字表示，同位类基本是十进制。3）特例：“工业技术”大类（T大类），所属的二级类目仍用字母表示，如TH、TP、TS…

4）分类号中，从左往右，每三位数字，用“·”隔开，例

S435.111.S156.4S718

S571.1

TS272.52第三章 计算机检索基础知识

1、布尔逻辑算符类型与用法P48 答：基本的布尔逻辑算符：逻辑与、逻辑或、逻辑非。

逻辑与：也叫逻辑乘，常用符号“and”或“*”表示。作用：增加限制因素，缩小检索范围，提高检索的专指性。

逻辑或：常用符号“or”或“+”表示。作用：扩大检索范围，提高查全率。

逻辑非：常用符号“not”或“—”表示。作用：缩小检索范围，提高查准率

2、截词检索（概念、截词方式、作用）；位置算符（with、Near的用法——（w）、（Nw）、（N）、（Nn））；字段限定检索；短语检索算符P49-54 答：截词检索(Truncation)：是指用给定的词干做检索词，查找含有该词干的全部检索词的记录，也称词干检索或字符屏蔽检索。（多用于外文数据库）

用于词干相同、词义相近,词形多样的检索词截词符常用 ？、*、＃、$ 表示。

截词的类型：

1）按截词位置分4种：

前截词：截去某个词的前部，是词的后方一致比较，也称后方一致检索（左截词）。例如：*magnetic

后截词：截去某个词的尾部，是词的前方一致比较，也称前方一致检索（右截词）。例如：comput*

中间截词：截去某个词的中间部分，使词的两边一致，也称两边一致检索。例如：输入organi?ation可以检出organization、organisation

前后截词：指同时在词干的前后两部分进行截词的方式。例如: *chemi* 2）按截词数量分2种：

有限截词：一般用“ ？”表示，表示代替0或1个字或字符，例如：work?、work??、work???、20??

无限截词：一般用“ * ”表示，表示替代任意多个字符，即替代0～n个字符，例如：work*

截词检索的作用: A、截词符具有“or”运算符功能，B、能够扩大检索范围，提高查全率

C、减少了输入检索词的时间，节约了机时 D、精简检索式

位置检索算符: 1.（W）与(nW)算符：

a)(w)是with缩写，简写（），表示此算符两侧的检索词必须按此前后顺序相邻排列，词序不可变，且两词之间不许有其它的词或字母，但允许有一空格或标点符号。

如：CD(w)ROM相当于CD ROM或CD-ROM

b)(nW)是n words的缩写,表示此算符两侧的检索词之间允许插入最多n个词，且词序不可变。

如：Wear(1W)material相当于Wear material、wear of material 2.（N），（nN）算符：

a)（N）是near的缩写，表示此算符两侧的检索词必须相邻，词序不限，词间不允许插入其它词或字母，但允许有一空格或标点符号。

如：CD(N)ROM相当于CD ROM或CD-ROM或ROM CD或ROM-CD b)②(nN)表示两词间可插入最多n个词，词序不限。

如：railway(2N)bridge可表示Railway bridge、bridge of railway、bridge of the railway

字段限定算符是把检索词限定在记录中出现的某个或某些字段中。

字段有两种：1）基本字段：能够揭示文献的主要内容特征。如：字段代码：题名（TI）、摘要（AB）、主题词（DE），分类号等。

2）辅助字段：表示文献的外部特征。如：著者（AU）、出版年（PY）、刊名（JN）、语种（LA）、文献类型（DT）、机构（CS）等。

字段检索：对于在“基本索引字段（TI、AB、DE、ID）”中的查找，用后缀方式常用符号有“/”或“in”；对于在“辅助索引字段（AU、BN、SN、CC等）”中的查找，用前缀方式常用符号有“=”“>=”“<=”“>”“<”等。

短语检索算符：用双引号表示，主用于提高检索精度和准确度。

3、信息检索途径的定义，常用信息检索途径(主题、分类、著者、题名、号码等)，重点掌握主题途径、分类途径的用法、优缺点、查全、查准效果比较P60 答：信息检索途径－ 检索入口（字段）：

1）分类途径－分类号字段

2）主题途径－题名、关键词、题名或关键词、摘要、主题、任意字段 3）题名途径－题名（标题、篇名）、书名、刊名 4）著者途径－作者、导师、专利权人、发明人 5）号码途径－专利号、标准号、ISBN、ISSN 6）其他途径－分子式、环系结构、属种名称、机构

分类途径的优缺点：

优点：按学科、专业集中相关文献信息，具有族性检索的功能（能够把同一学科的文献信息集中在一起检索出来），查全率较高。以学科分类为基础，符合人们认识事物的习惯，一旦熟悉分类体系很容易被人接受和使用。缺点：不适用于特性检索（复杂冗长的专题信息检索），查准率比主题词低。对全面检索边缘、交叉学科资料造成较大的困难；分类表一般几年才修订一次，难以反映新学科和新名词术语。主题途径的优缺点：

优点：直观性、专指性、灵活性，适合特性检索，查准率高。用词或词组作检索标识，表达概念灵活、准确、专指性强，能把同一主题内容的文献集中在一起同时检索出来。如：“C语言-程序设计”比用分类号TP312表达更准确。

缺点：不适合族性检索（检索到的信息同属一类学科或者专业），查全率比分类号低。由于很规范，非专业人士难以掌握。如：检索“大学教材”应选择“高校”为主题词。

4、计算机检索的主要步骤（信息检索流程），主题概念的选词方法，同义词的扩展（如：学名或俗名，上位词和下位词，简称与全称，术语与代码等）P60 答：信息检索步骤；⑴分析检索需求，明确检索目标、内容和范围。⑵选择检索字段 ⑶选择检索数据库和检索书刊 ⑷选择检索途径 ⑸选择检索词 ⑹构建检索式 ⑺实施检索并调整检索式 ⑻输出检索结果及获得原始信息。

5、检索表达式的构建 P66（参照课题分析P303）

答：检索表达式：又称检索式，是指将选择出的检索词，用布尔逻辑算符、截词算符、字段代码及位置算符等，按课题的需要，合理组配，形成表达具体信息需求的逻辑表达式。

表达式构建的注意事项： 主题词的选取

1、课题名称 ≠ 主题词

2、检索词与字段的配合

3、相关概念（隐性概念）的分析

4、无关概念的排除（如研究、方法、技术、作用、现状、近况、展望、发展趋势、应用、利用、建立、实施、影响、效率、结构等这些词都不要）

第四章

搜索引擎（P54）

1、搜索引擎关键词语法规则（布尔逻辑算符、截词算符、字段限定检索、邻近符等）答：布尔逻辑算符：(1)逻辑“与”

逻辑“与”一般用空格、“AND”表示，有的搜索引擎还可以用“&”表示。使用逻辑“与”是为了要求检索结果的Web 页面中同时出现所有输入的检索词，提高查准率。(2)逻辑“或”

逻辑“或”一般用“OR”表示，有的搜索引擎还可以用“|”、“,”表示。使用逻辑“或”是为了允许检索结果的Web 页面中出现输入检索词的任何一个，提高查全率。(3)逻辑“非”

逻辑“非”一般用“NOT”表示，有的搜索引擎还可用“！” “-” 表示。使用逻辑“非”是为了要求检索结果的Web 页面中出现NOT 前的检索词，但排除含有NOT 后的检索词的页面信息，以缩小检索范围。

字段限定：

① intitle：在标题中搜索，表示限定词后接的词必须出现在网页的标题内 ② site：将搜索范围限定在某类站点或某个网站内。

③ filetype：找特定类型的文件。文件的类型：word、excel、pdf、powerpoint、压缩文件、文本文件等

2、常用搜索引擎选介、如百度、谷歌检索规则与技巧

3、谷歌的图书、学术搜索及百度的学术搜索、百度文库等。

第五章

专利及专利文献

1、专利概念

答：专利的基本概念：专利法保护的发明创造；是指载有发明创造详细内容的专利说明书；是指专利权。

2、专利基本特性（独占性、时间性、地域性）答：专有性、时限性和地域性。

4、专利类型

答：专利类型：发明专利、实用新型专利、外观设计专利

5、我国授予专利权的基本条件（新颖性、创造性、实用性）答：专利三性：新颖性、创造性、实用性

6、专利号（申请号）组成

答：申请号：2003年10月起中国专利申请号扩编,9位变13位。

专利申请号：外观设计专利。例CN201430011757、CN97305103

专利号：专利号与申请号，数字部分相同。专利授权后，申请号的前缀CN，改为ZL。如:ZL03184563.2；ZL200410026621.3

7、可供检索专利的数据库或网站

答：检索专利的数据库：万方数据库、清华同方（CNKI）、超星读秀学术搜索、中国知识产权局、Fulink平台

第六章 检索通用规则（P77）、毕业论文与学术论文集P341

1、检索平台通用规则（掌握一个检索平台（或数据库），可从哪几个方面入手）P80 答：1）了解数据库概况，重点掌握各数据库收录文献情况

2）了解数据库平台的资源组织方式，提供的检索方式（如快速检索、高级检索、分类检索、专业检索等）

3）掌握检索系统的具体运算符号（布尔逻辑符号、截词算符、位置算符、字段限定符等）

4）掌握检索结果的输出 5）了解个性化服务功能

2、三大中文数据库平台运算符配备情况P83

答：

3、运算符在维普数据库平台不同检索方式中表现形式P83 答：

4、学位论文的结构： P347 答：前置部分（包括封面，摘要，关键词，目录）主体部分（包括引言，正文，结论，致谢，参考文献）附录部分（必要时）结尾部分（必要时）

5、学术规范（定义、内容）P350 答：看书

6、学术不端论文检索系统（AMLC）P356 答：看书

第七章 检索效率 P295

1、检索效率 答：

2、检索效率评价指标（查全率、查准率）答：查全率（Recall ratio，R）：又称检全率、召回率，是指检出的相关信息数量与检索系统

中全部相关信息总量的比率。

查准率（Precision ratio，P）：也称检准率、精确率，是指检出的相关信息数量与检出的全部信息总量的比率。

3、查全率、查准率的计算公式 答：

4、影响信息检索效率的因素 答：1）检索词的选取存在问题

2）检索限制过于严格或宽松

3）检索关系的组配不准确

4）检索词与字段检索配合不当

5）截词使用不当

6）未能充分掌握数据库的检索特点

5、提高信息检索效果的主要措施 答：1）提高查全率的方法

2）提高查准率的方法

3）同时兼顾查全率和查准率的措施

实习：

数据库：维普数据库中国知网系列数据库(cnki)、万方数据、fulink平台，馆藏书目数据库，数字图书馆（超星汇雅电子书、方正电子书等、），超星读秀学术搜索，Web of science，Science Dierct数据库、Springerlink全文数据库，搜索引擎使用技巧，google学术搜索、文献管理软件（国外ENDNOTE，国产NoteExpress等）。

篇6：信息检索与利用论文

专业

08级生物科学 学号

0850820008

姓名

刘艳

本学期我选修了信息检索与利用这门课，很荣幸能够选修这门课，因为通过这门课的学习，我学会了如何利用网络这个无尽的资源库快速便捷地找到自己所需要的信息。这是一门让我受益匪浅的课程。

当今时代，被誉为信息爆炸的时代，各种各样的信息已各种各样的形式充斥在人们的学习生活工作中。而随着科学技术的不断发展网络更是其中提供信息的佼佼者。她的信息之广泛之于传统的工具书给了当今人们全然不同的体验，她让人们能更加快速便捷地接受到各种不同的信息，给人们带来了很多方便。但网络中同时也充斥着很多的垃圾信息，需要人们经过删选才能为之所用，如果方法不正确的话，这样也同样会很费时费力不能达到事半功倍的目的。而且很多专业性很强的学术性的信息通过一般的途径都是需要付费的，这也给我们的学习工作带来很大的不便。因此，网络中的信息检索与利用变得尤为重要。

什么是信息检索呢？我通过百度搜索在“百度百科”可得到以下答案：信息检索（Information Retrieval）是指信息按一定的方式组织起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息的过程和技术。狭义的信息检索就是信息检索过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，也就是我们常说的信息查寻（Information Search 或Information Seek）。总的来说，信息检索就是用一定的方式找到用户所需要的信息（此处通过百度查询信息检索的定义也是一种方法）。那么该如何快速便捷的找到这些我们所需要的信息呢？信息检索与利用这门课程也就是帮我们解决这个问题。下面我就以如何获取我所学的的专业知识这个例子具体讲解改怎样利用信息检索。

例如我所学的专业是生物科学，我需要自己设计一个实验，实验的主题是如何保存苋菜中的红色素。对于这个实验，我们首先有一个大致的认识，即第一步是提取色素，第二步是设置不同的变量条件进行实验对照以获得最佳保存天然红色素的方法。这是一个发散型的实验，我们无法从课本上获取相关的知识设计实验，这就必须借助网络这个信息平台，以获得我们所需要的信息。首先，我们要知道如何进行实验的第一步，即如何提取红色素。我们平时习惯先用百度或者Google这些门户网站搜索。此处利用百度搜索的结果是 ：提取方法：先将紫苋菜(也可用废弃的茎)洗净、切碎、捣烂，再用数层纱布包裹，挤压过滤，取其汁液。残渣可再加1／2重的水煮沸数分钟，再如上法挤压过滤。将两次滤液合并，煮沸约5分钟，过滤。滤液隔水加热浓缩成原来体积的1／4时，倾出上层液，放冷后加3－4倍的无水乙醇(酒精)，静置24小时，下层的玫瑰红液体即是所提取的色素。对于一般的查找来说只要这样的结果基本上就能满足要求，但是实验方法这种要求比较专业的情况来说，我们往往会借助专业网站进行相关论文搜索，从相关论文中查找的对应的方法或借助他人的学习经验，初步设计实验方案，这种专业的网站使用得比较多比较普遍的有万方数据库（偏于理科）、中国期刊网（偏于文科）、重庆维普等。这些网站提供的都是一些很前沿而且都是经过发表的学术类文章，能够为我们提供很好的信息服务。但这些网站的一般都是要付费的，需要注册登录才能下载相关文章，一般大学图书馆都会每年购买这些网站，为我们的学习研究带来很多方便。但现在我使用的是电信网不是校园网，不能享用这些服务，因此必须借助其他方法。在我们的信息检索与利用课上，老师提到，如果不能享用这些服务，可以使用一些特殊的搜索方法，比如在Google中，在搜索栏中输入“index of/cnki”再按搜索键就可以找到许多图书馆的CNKI、VIP、超星等数据库的入口。进入这些网站后，在一般检索中输入关键词“苋菜红色素的提取与保存”搜索，即可找到相关论文，点击就可以免费下载，但应该下载一个PFD阅读器才能打开查看。通过这样的方法，可以在任何时间任何地点便捷地找到自己所需的专业信息，可以让你没有顾忌的找到自己所需要的材料为你所用。

这是一种比较使用于一般人在一般网络中也能找到自己所需信息的方法。下面，还有一些提供专业知识查找的方法。1）学科导航。每个学校图书馆网站中一般都设有学科导航这个科目，如果你需要查找你的相关专业的知识，你可以现在百度等搜索网站中搜一下这个专业在哪个学校是最强最优势的，然后进入这个学校的图书馆网站，进入学科导航这个栏目，你可以在这里了解到这个学校在这个专业领域有哪些优秀教授学者以及他们的研究成果，然后再通过网络进一步针对你所感兴趣的某一个教授对他进行进一步的探索或是对某些学术界的最新消息最新研究成果有一定的了解。还有一些其他导航如“玩味虚拟图书馆（分类导航）”是免费开放的，还有一些如中国学术资源网、中国科学院文献服务中心都有很专业的学科导航供你查找相关的专业知识及信息。2)学科信息门户。我们通常要购买一些专业的学科类电子资源都是一笔很大的开销，如何在网络中免费获得一些专业又有价值的信息呢？有一个方法就是利用学科信息门户进行查找。首先在百度中搜索相关专业门户，如我所就读的专业生命科学学科信息门户，搜索后出现的网站（http://biomed.csdl.ac.cn/）会提供很多专业知识，如最新资源、研究热点、资源类型（提供数据库、软件、动态信息、机构信息、图书资料等）和一些相关数据库图书馆的友情链接。并且此网站可以直接搜索引擎，让你能更快捷的获得相关信息。利用这种方法，不仅可以是我们免费得到专业知识，而且这个网站提供的信息更新快，信息全，专业且权威，是一种非常实用的方法，值得大家的借鉴和推广。3）学科信息基础设施 这种网站一般有如下特点：（1）整合本学科资源与科研工具（2）是本学科热点研讨平台（3）多机构合作成果（4）一般有国家层面组织与实施。相关的网站有中国科学基金委员会、国家自然科学基金委员会、数字图书馆项目成果、全国文化共享工程等。可以说这些都是处在最前沿的人的心血结晶，是不可多得的宝库。如果我们能善加利用，将会给我们的学习与科研工作带来巨大的方便，让我们取之不尽用之不竭。