木兰诗朗诵主持串词

2024-05-11

木兰诗朗诵主持串词（精选5篇）

篇1：木兰诗朗诵主持串词

1、朗诵《我和我的祖国》串词

中国，一个响亮的名字，我们为你骄傲，我们为你自豪。中国，我会把这个名字刻在心上，无论走的多远，我都深爱着你，祖国！让我们用热烈的掌声欢迎一年级的小朋友为我们朗诵《我和我的祖国》。

2、朗诵《祖国》串词-甲：我的祖国，你有一个神圣的名字，那就是中国乙：你创造了辉煌的历史，养育了伟大的民族甲：祖国啊，你永远充满希望，永远朝气蓬勃

乙：请欣赏一年级的杜亦彤、张嘉宇为我们带来的配乐诗朗诵《祖国》

3、感恩诗朗诵《我们长大了》串词什么是成长？有一群小朋友告诉我们：成长是一个充满希望和梦想的过程，瞧！他们来了，有请一年级的小朋友们。

篇2：木兰诗朗诵主持串词

下面，我介绍一下本次比赛在座在各位评委，他们是：，请大家掌声欢迎。

第一项：我宣布一下本次比赛的规程及要求：

一、参赛规则：

1.诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。2.参赛必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，舞蹈等。3.比赛时间限制在6分钟以内。（超时将酌情扣分）

二、评分标准：采取10分制，其中： 1.作品内容（3分）：

选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义； 2.节目形式（3分）：

形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章，意境吻合,节奏和谐；

3.语言技巧（2分）：

普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润，悦耳，语言流畅，语速得当；

4.临场表现（2分）：

衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

三、要求：

1.各班级必须保持会议秩序，不得随意走动，大声喧哗。

2.不得起哄，喝倒掌，不得影响正常比赛。凡造成恶劣影响的，立即取消班级参赛资格，并通报当事人。

第二项：有请（校办处主任）为我们宣布比赛顺序：

教师1《撸起袖子加油干》

1、《热爱生命》

生命的意义在于什么，有人认为，生命的意义在于成功；有人觉得，生命的意义在于爱情；还有人宣称，生命的意义在于自由。生命的意义到底在哪里？下面欣赏由1号选手，为我们带来的《热爱生命》。

2、《沁园春雪》

每一首诗，似乎都是一面旗帜，一曲狂飙，一道风景。毛泽东和他的人民以诗的情怀创造了新中国的历史，而历史也为世界创造了一位伟大的诗人。下面欣赏由2号选手，为我们带来的《沁园春雪》。

3、《我的祖国，我深深爱恋的祖国》

对祖国，我们平时都喜欢亲切的称之为母亲，因此，对祖国有续不完的情。现在让我们听听3号选手对祖**亲的呼唤吧！请欣赏朗诵《我的祖国，我深深爱恋的祖国》。

4、《我骄傲，我是中国人》

作为中国人，我们都无比的骄傲。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，接下来我们将欣赏诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。

5、、《木兰诗》

说起巾帼女英雄，不免会想起一个奇女子—花木兰。天性善良勇敢，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。下面请听长篇叙事诗朗诵《木兰诗》。

6、《黄河颂》

黄河波涛滚滚，奔腾不息，哺育着世世代代勤劳勇敢的中华儿女，它是中华民族之魂！请听诗朗诵《黄河颂》。

7、《祖国啊，我亲爱的祖国》

祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。你用生生不息的民族魂，诉说着神舟大地动人的传奇。请欣赏诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》

教师2《七月的天空》

七月的太阳，热情奔放；七月的红旗，迎风飘扬。伟大的中国共产党，是你引导人们走出了苦难生活，带领我们过上了今天的幸福活动。下面有请骆发萍老师，为我们朗诵党的赞歌《七月的天空》

8、《祖国，我是你日夜奔涌的河流》爱国是中华民族的传统美德，祖国的山河是我生命的源泉，赴汤蹈火我也要奔流到海。请欣赏诗歌朗诵《祖国，我是你日夜奔涌的河流》

9、《祖国啊，我亲爱的祖国》

祖国是一首抒情诗，祖国是一幅山水画；爱祖国，成为我们最炽热、最高尚的情感。请欣赏诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》

10、诗组合《再别康桥》与《沁园春雪》

一首优美的抒情诗，就宛如一曲优雅动听的轻音乐，让我们在徐志摩的轻音乐中感受别样的美。请欣赏诗歌朗诵《再别康桥》

11、《相信未来》

每个人都有未来,每个人都有梦想,那么怎么才能在未来的岁月中实现自己的梦想呢?让我们相信自己,相信未来,相信你的未来不是梦,请欣赏《相信未来》

12、《追月》

小时不识月，呼作白玉盘。是啊，古往今来那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想，请欣赏《追月》

13、《再别康桥》

《再别康桥》是徐志摩非常有代表性的一首诗，他将惜别之情营造得如诗如画，给人们留下无限的遐思。让我们一同随着徐志摩的脚步再次重温别康桥之情。请欣赏《再别康桥》

14、《祖国啊，我亲爱的祖国》

有国才有家，爱国就应该热爱祖国的大好河山，祖国的锦绣山河。请欣赏《祖国啊，我亲爱的祖国》

教师3《鲜红的党旗赤诚的心》

15、《祖国啊，我亲爱的祖国》

对祖国我们总是有续不完的情，现在，让我们继续欣赏诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》

16、《我的祖国》

我的祖国，高山巍峨；我的祖国大河奔腾。但祖国每一寸肌肤都饱含着儿女最深沉的爱。下面，请欣赏《我的祖国》

17、《少年中国说》

戊戌变法的倡导者梁启超曾把我们的祖国比喻成一位风华正茂的少年，写下脍炙人口的篇章，下面欣赏由散文朗诵《少年中国说》

18、《少年中国说》

少年强则国强,少年智则国智。我们是生活在21世纪的青少年,理应担负起国家的重担,为祖国延续希望, 请欣赏《少年中国说》

19、《祖国，我亲爱的祖国》

啊，我亲爱的祖国，美丽富饶，繁花朵朵；蒸蒸日上，生机勃勃。我赞美你，我亲爱的祖国——请欣赏《祖国，我亲爱的祖国》 20、《沁园春雪》

一代毛泽东，即是军事家又是诗人，他的诗词最为人所知，最受朗诵者欢迎的应当就是《沁园春雪》了。请听《沁园春雪》。

21、《我爱你啊中国》

有一种情，深深，叫爱国。我们为你自豪，为你骄傲。下面请欣赏《我爱你啊中国》

22、《满江红》

古往今来，有多少仁人志士为救国抛头颅、洒热血，**亭中那一曲高歌让中国人永远为之热血沸腾，下面请欣赏岳飞的《满江红》

23、《少年中国说》

天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。请欣赏《中国少年说》

第三项：有请（主任）为我们宣布比赛成绩第四项：有请（全体评委）颁奖第五项：总结讲话（张校长）

篇3：朗诵比赛主持串词

主持2:在学习的海洋上有不少的文章曾经让我们欢笑,让我们感动，让我们流泪，让我们祈祷，朗读是一段心灵的故事，是一首心灵的歌。预祝朗读比赛圆满成功。主持1:今天我们欢聚在朗诵乐园，让我们每个人去倾听台上同学的心声，同时请用我们真诚的微笑、掌声共同构筑一道心灵的友谊桥梁。祝朗读比赛圆满成功！

主持2：现在让我们以热烈的掌声欢迎评委就座，本次朗读比赛的评委有：朱东林、夏信元、祝艳凤、吴俊平、杨菊桥、闵丽娟，龚玉川。

结束语：

主持1：亲爱的朋友们,此时此刻 ,我们凝视着这个小小的舞台，诗情画意的美丽早已溶入在我们的心田，通过这台特别的朗诵会，我们带着书香的清雅，飞越我们的激情，用温色的光环，送给您心灵的享受，灵魂的沐浴，躯体的放松，思想的升华。同学们，用你的热情去拥抱美好的生活吧。

主持2：亲爱的朋友，当你在欣赏了这场朗诵决赛之后，是否还有意犹未尽的感觉，那么请让我们一起加入到朗诵者的队伍，让我们一起来感受朗诵带给我们的无穷魅力，让我们相约在下次的朗诵会上吧！

篇4：诗歌朗诵比赛主持串词

“爱国、爱家、爱校园”诗歌朗诵比赛主持稿

甲：尊敬的各位领导、老师乙：亲爱的同学们合：大家上午好！

甲：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠乙：诗歌是我国文明的精神支柱

甲：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。” 乙：正是因为有了诗歌，才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”。甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

合：合川卓尔实验学校“爱国、爱家、爱校园”诗歌朗诵比赛正式开始！乙：首先，我向大家介绍担任本次大赛的评委老师，他们是：

任毅副校长、李倩副校长、潘虹副校长、赵亚宁主任、戴富萍主任甲：让我们掌声欢迎各位领导的到来！

甲：东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。

乙：北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。请欣赏由三年级二班带来的诗朗诵《长城与运河》。甲：请三年级一班做好准备。

甲：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。乙：我们爱祖国，爱蓝天;我们爱家乡，爱山峦。我们爱校园，爱老师。下面，请欣赏三年级一班带来的《我们爱你-国、家、校》。甲：请一年级做好准备。

乙：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。甲：小鸟爱蓝天，鱼儿爱大海，小草爱大地，我们爱祖国！请欣赏一年级带来《祖国妈妈我爱你》乙：请二年级一班做好准备。

甲：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。乙：我深深地爱着你，这片多情的土地，我踏过的路径上，阵阵花香鸟语。请欣赏由二年级一班带来的《家乡的小路》甲：请二年级二班做好准备。

乙：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。甲：这里荡漾着摇篮的歌，这里牵挂着故乡的情。

乙：我们是家乡的骄子，我们是未来的栋梁！下面请二年级二班带来诗朗诵《中国梦，故乡情》

甲：请三年级三班做好准备。

甲：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。乙：祖国是生我养我的母亲。日转星移，沧海桑田，不变的是中华儿女对祖国的依恋。让我们把最动听的声音献给伟大的祖**亲。请欣赏三年级三班带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》第二部分：4-9年级

甲：浩瀚苍穹、蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨；乙：蔚蓝天空、浩瀚苍穹，造就了炎黄子孙生生不息的；甲：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强、吟咏；乙：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们继往开来、自由；

甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情。合：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。

甲：爱是纯洁的,也是温暖的。爱是无限的。也是不朽的。爱就是一道无瑕的光芒,时刻照亮着我们的未来。给予我们不泄的动力,让我们勇往直前。下面，让我们欣赏四年级一班带来的朗诵《心中的爱》。

甲：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。乙：无论是笑是哭，是激动是骄傲，这一切的美好感受都融在一声“我爱你”中。请听八年级二班诗朗诵《卓尔-我爱您》。甲：请四年级二班做好准备。

乙：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。甲：我的校园有可爱的同学，我的校园有和蔼的老师。

乙：我的校园有美丽的花坛，我的校园有宽阔的操场。请欣赏四年级二班带来的朗诵《我爱我的校园》甲：请九年级一班做好准备。乙：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。甲：青春,是美丽的,也是短暂的.每个人都有不一样的青春年华。下面有请九年级一班带来诗朗诵《最美的遇见》。乙：请九年级三班做好准备。

甲：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。乙：xxx你记得我们的校训是什么吗？

甲：那必须的“求真致远、卓尔不凡”。接下来让我们掌声有请九年级三班为我们带来诗朗诵《求真致远，卓尔不凡》乙：请五年级一班做好准备。

甲：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。乙：你们看，太阳升起来了，快动起来吧，迎接一个新的黎明！请欣赏五年级一班带来《和太阳比赛早起》。甲：请七年级四班做好准备。

甲：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。乙：五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。

甲: 五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。请欣赏七年级四班带来的朗诵《黄河颂》乙：请四年级三班做好准备

甲：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。乙：什么是祖国？

甲：我们天天在思索，答案有千万个。

乙：下面请听四年级三班带来的朗诵《我们的祖国》甲：请七年级二班做好准备。

甲：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。乙：我骄傲，我是中国人，它以广袤的大地承载了我。甲：我骄傲，我是中国人，它以不屈的精神锤炼了我。

乙：让我们伴随着这铮铮誓言，共同分享这份骄傲。请欣赏七年级二班带来的朗诵《我骄傲，是中国人》。甲：请七年级三班做好准备。

甲：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。乙:我们都有一个家，名字叫卓尔。有请七年级三班为我们带来诗朗诵《卓尔，我的母校，我们爱您》。甲：请五年级二班做好准备。

甲：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。乙：如果说，卓尔是温暖的家，那么，我们就是家中快乐的孩子。甲：卓尔像我的母亲，在您的怀里，我是多么的幸福，多么的快乐！下面请听五年级二班朗诵《我爱卓尔》乙：请七年级一班做好准备。

乙：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。甲：我深深地爱着你，这片多情的土地，我踏过的路径上，阵阵花香鸟语。请欣赏七年级一班同学给我们带来的诗朗诵《我爱我的校园》。乙：请六年级三班做好准备。

甲：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。乙：这里沐浴着春天的雨，这里敞开着知识的门。这里就是卓尔。请欣赏由六年级三班带来的诗歌朗诵《献给卓尔的歌》。甲：请八年级三班做好准备。

乙：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。甲：中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳„„。这些优良的传统从古至今都为人所熟知，掌声有请八年级三班带来的诗朗诵《养真至善》。乙：请八年级一班做好准备。

甲：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。乙：人生自古谁无情，情到深处天地动，相聚爱益切，离别情更深，又见康桥，魂梦依依，再别康桥，离情绵绵。请欣赏八年级一班带来的诗朗诵《再别康桥》。甲：请六年级一班做好准备。

乙：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。甲：爱是一个永恒的话题，爱是心底的呼唤；

乙：我爱那书声琅琅的教室，爱那宽阔的操场。请听六年级一班带来的诗朗诵《我爱卓尔》

甲：请八年级四班做好准备。

甲：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。乙：中国，一个响亮的名字，我们为你骄傲，我们为你自豪。甲: 中国，我会把这个名字刻在心上，无论走的多远，我都深爱着你。乙：让我们用热烈的掌声欢迎八年级四班为我们朗诵《我爱我的祖国》。甲：请五年级三班做好准备。

乙：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。甲：卓尔是诗，卓尔是画，卓尔是一条历史长河，卓尔是香山红叶似火。请听五年级三班带来《卓尔赞歌》。乙：请九年级四班做好准备。

甲：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。乙：有人说青春是跳动的音符，欢快活泼，奋进激昂；甲：有人说青春是飞扬的舞步，优雅别致，飘逸灵动；合：那就让我们一起奏响这青春的赞歌，乙：有请九年级四班带来诗朗诵《趁我们还在一起》。请六年级四班做好准备。

甲：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。乙：同学们，今天是我们的大联欢。

甲：大家的心情特别好，都想上台露两招。有请六年级四班的同学带来《夸夸咱们的好学校》

乙：请六年级二班做好准备。

甲：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。乙：校园的真情，点燃了我们心中的希望；甲：老师的慈爱，鼓起我们远航的风帆。

乙：下面让我们一起来欣赏六年级二班的《献给您，卓尔》。请九年级二班做好准备。

甲：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。乙：你是喷薄而出的红日，你是载满希望的船，你是我的骄傲。有请九年级二班为我们带来诗朗诵《你的名字，我的卓尔》

甲：诗歌，让我们陶醉乙：诗歌，让我们震撼合：诗歌，让我们思想升华甲：诗歌的余韵，在我们心中回荡乙：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力甲：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好乙：让我们在诗海拾贝甲：让我们步入诗歌的殿堂

乙：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长甲：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵比赛。合：谢谢大家！

合川卓尔实验学校

“爱国、爱家、爱校园”诗歌朗诵比赛校长致辞

老师们，同学们:

大家上午好!

为了弘扬中国传统文化，陶冶学生的艺术情操和丰富我校学生课余生活，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。由品格处、团少队联合举办“爱国、爱家、爱校园” 诗歌朗诵比赛。在此，我代表学校预祝今天的比赛圆满成功!

诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式。它具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美。诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。回顾我自己成长的历程，许多优秀的诗句依然了然于胸，诗句中丰厚的精神内涵一直让我深受鼓舞和感动。如爱国诗人屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”;如泰戈尔的“天空没有鸟的痕迹，但我已飞过”。这些优美而深刻的诗句，无不让我们深受启迪。

我希望，同学们能以此次比赛为契机，勇敢地舒展才华，展现青春的活力和激情，更加了解和热爱诗歌，让青春的活力在诗的国度里焕发光彩!

篇5：朗诵主持人串词

女A：小鸟用清脆的歌声，叫醒了沉睡的大地

男A：阳光用温暖的手儿，融化了冻结的河流

女B：春光明媚，莺飞草长，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响一曲春天交响乐。

男B：春天是诗歌的季节，每一片叶子、每一朵花仿佛都写满了诗意。

女A：一片片嫩绿的小草

男A：一只只吟唱的鸟儿

女B：一缕缕芳香的泥土

男B：一群群奔跑的孩子

合：这就是美丽的春天——

男B：青山下，绿水畔，吟咏春思

女B: 阳光沐浴，细柳含情，绿叶赋诗。

合：让我们放飞梦想，乘着诗歌的翅膀，尽情翱翔——

男A: 尊敬老师们

女A：亲爱的同学们

合：**学校2011年“畅想春天”朗诵比赛，现在开始——

女B：今天，我们在这里相聚，愿大家度过美好的时光，下面请允许我为大家介绍今天的评委老师，他们是：

男B：让我们以热烈的掌声对各位老师的参与表示最衷心感谢！

女B:伴着飞雪悄悄地等待了一个漫长的冬季，你是否也在期待着春天？北方，料峭的春风，在萌动着一个绿色的季节，可我看见，依然还有寒冷。冬的苍茫依旧零落在四野。可是，关不住的春色，在跳跃，在呼喊。河水正在悄悄的融化，鸟儿们似乎开始轻轻地鸣唱；偶尔看见在树的枝头，默默地摇曳着久违的春光。下面请欣赏《等待春天》，表演者

女A：你知道春天在哪里吗？

男A：在哪里啊？

女A：我不告诉你。因为这是春天的秘密。请欣赏《春天的秘密》朗诵者

男B：春风带来了春姑娘，春姑娘美丽又善良，她把绿油油的衣裳，披在小草们的身上，她用花草串成珠链，将大地扮得更漂亮，她愉快的轻声歌唱，乘着白云到处飘荡，赶走冬寒带来温暖，到处充满着朝气蓬勃，到处充满着光明希望。让我们留住她吧。请欣赏由带来的《春姑娘》。

男A：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。看，美丽的春姑娘正拎着五彩的裙袂，向我们走来。请欣赏诗朗诵《春姑娘》

女B：带着雪花，带着北国缤纷的企盼；带着梅花带着南方蓬勃的思念；带着憧憬，带着英俊少年的梦幻；带着勇敢，带着思索，带着微笑，带着信念，我们走进春天。请欣赏诗朗诵《走进春天》

女A：“春雨贵如油”，春天的雨像牛毛，像花针，密密地斜织着。请欣赏朗诵诗歌《春天的小雨丝》

女B：有一支春天的乐队正在笙箫齐鸣，或是河面初融的冰凌，或是一场珠玑落盘的细雨，或是几只新燕的呢喃，甚至一朵花开的声音，都交织在无限美好的大自然中。请欣赏《春的絮语》

男A：春水碧于天，画船听雨眠。等闲识得东风面，万紫千红总是春。面对着清风，尽情抒发诗情吧！面对着自己，请把心中的畅想，飞越那无边的梦海。请欣赏诗朗诵《咏春》

女A：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。让我们把对春天的赞美编织成一曲曲美妙的歌曲，唱响美丽的校园。下面请欣赏《歌唱春天》

男B:春天的阳光是多情的，它用叶的浓清，花的娇艳和风的缠绵为我们编织着迷人的梦境。让我们用喜悦去寻找春天的阳光，用欣慰去感受春天的温暖。请欣赏散文《感受春天》

男A: 春天来了，意味着开始；意味着生长。让我们一起来礼赞我们的春天！请聆听《春天》