电厂实习工作总结

电厂实习工作总结（通用8篇）

篇1：电厂实习工作总结

在公司各级领导的关心和支持下，在过去的20xx年，化验全体成员通过共同努力和各有关部门的密切配合，加强技术管理、加强岗位培训、建立较为完整的数据台帐，努力做好水汽、燃煤、油品、脱硫、水煤浆、入厂药品验收等工作，严格执行药品管理制度，人员上岗培训制度，顺利完成了20xx年各项化验任务，现将各项工作的完成情况汇报如下：

一、主要工作完成情况

1、水汽化验

1)内冷水样铜、铁、化验工作，采用了新检测仪器，使铜、铁、统计结果更具比较意义;

2)完成化学专业检测所需的各类药品及检修在线仪表校正标准溶液;

3)水冷壁检查情况

2、煤质化验

1)煤的品质对厂的经济效益及锅炉的燃烧影响很大，因此对煤的工作十分重视，对入厂煤和入炉煤的品质严格监督，保证燃煤分析的准确性和可靠性;

2)对到厂煤和入炉煤的品质严格监控，按规定对炉渣、飞灰进行分析。规范燃煤的采样和分析工作，减少取样和分析误差，保证燃煤分析数据的准确可靠性。按规定对煤分析仪器进行检验与标定，保证仪器设备始终处于良好的工作状态。

3)加强外来煤(第三方采、制样)化验数据对比，并及时将煤样化验结果反馈给相关领导，更好指导燃煤采购、计价;

4)加强煤质分析的管理力度，驳船实施了到厂煤采样，采用密码样等管理手段，确保了取样、分析真实可靠，以便及时指导燃烧;

5)定期校核仪器，保证仪器准确性的基础上严格按照国家标准要求操作，以减少分析误差;

6)20xx年克服设备厂家无法及时上门维修仪器故障的因素，内部负责化验设备保养11次，处理设备缺陷7起，为开展煤质检验分析工作提供了保障;

7)完善煤炭管理制度的基础上，进一步加强了进厂煤的取样、制样、送样以及分析管理工作，全年入炉煤分析348次、入炉浆339次;入厂煤分析794次;外来煤样225次;其他煤样(石子煤、清罐浆等)21次;灰熔点测定5次;飞灰可燃物分析1095次;炉渣可燃物分析1095次;细度分析21批次。

8)二期入炉煤

9)一期入炉浆

10)二期入厂煤

11)一期入厂煤

12)一期飞灰、渣可燃物含量

13)二期飞灰、渣可燃物含量

3、油样化验

1)根据油品化验周期，加强了对汽轮机油、抗燃油、变压器的化验，及时发现机超标现象，及时对异常指标进行监督和跟踪;

2)严格执行化验监督制度、油务管理制度，定期对各种油质进行常规分析，不合格时及时通知责任部门进行处理，并进行跟踪分析，以期尽快合格;

3)运行中油品严格执行油质监督标准，加强油质监督，发现油质异常及时上报并缩短化验周期，使油质异常得到及时有效地处理，各机组大小机润滑油质、抗燃油质及变压器油质保持合格水平;

4)化验几次出现#1主机、#2主机等润滑油水分偏高现象，针对异常应给设备维修部，要求增加滤油机进行滤油处理，使油质及时达到合格水平;

5)标准规定对四台机组煤机汽轮机油的监督，定期对油质进行分析、记录，对异常的情况及时分析原因，采取措施，并根据相关专业要求缩短分析周期，进行跟踪分析，及时将结果汇报相关部门进行处理;

6)一期四台给水泵#油破乳化时间一直偏大，滤油效果差，告知检修部门加强滤油等手段更加安全可靠;

7)从油质化验结果看，合格率较低，主要原因为一期四给水泵破乳化超标和一期1主油箱、3主油箱油外观浑浊，水份超标造成的;

8)完成入厂新油的取样、送检，为公司验收提供依据。

4、脱硫化验

1)二期冷却塔循环水二期冷却塔循环水浊度合格率低，加强对水质浊度的化验监控。

2)二期冷却塔补充水

3)一期石灰石化验

4)二期石灰石化验

5)一、二期石灰石验收其中一期分析243车次，二期425车次;一期8月份有一个样品不合格。

6)石膏化验

5、入厂药品验收

1)药品化验月均数据

2)药品统计

从表中看出，盐酸、次氯酸钠合格率为100%，氢氧化钠、液体聚合铝均有一批次不合格，达到退货要求;固体聚合铝厂内化验室检测全部不合格(20xx年2月复检合格一次，该批次化验以复检为准)。

二、重点工作：

1、20xx年度主要开展实验室管理进一步规范化工作重心在培训工作。如化验试验班水汽、煤、油岗位交叉培训工作，以增强化验试验人员对化验系统的了解，提高分析数据的综合判断力;

2、变压器、抗燃油、汽轮机油的化验、燃煤的分析化验、各种大宗药品的验收、各类油质到厂的采样验收等工作;

3、一期两台机组主油箱油品水分、四台给水泵润滑油抗乳化等超标问题，对油质变化继续加强检测跟踪测定，若指标不能下降到合格范围应告知检修部门做好换油准备;

4、试验室油、煤分析仪器和玻璃仪器未进行检定，将联系有资质的计量机构进行检定;

5、完善管理制度，加强技术培训，做好化验技术的制度化、规范化、标准化工作，进一步提高化验技术工作管理水平;

6、编写化验班组的操作规程，规范化验人员的标准化操作;

7、做好仪器、仪表日常保养工作，对常用易损备件做好监控与储备工作，发生故障后能够及时修复使用，保障化验工作任务的顺利进行。

三、存在问题及不足

1、燃煤采制问题未引起足够重视，导致机采装置的可靠性总体不高，机采装置维护和保养效果依然不佳，设备的密封性差，水分损失率偏高等等无规律问题依然突出;

2、试验工作存在较多不完善的地方，特别是台账部分存在使用版本过时，记录不完善等现象。20xx年将着手完善实验室管理及技术分析台账，做好仪器设备包括玻璃器皿的鉴定工作，进一步规范管理;

3、化验分析中药剂和玻璃器皿使用和操作不规范在化验分析测量过程中，化验试验室可能使用了精度不符合试验要求的玻璃量具或者基本操作不够规范，导致分析结果的可靠性与准确度下降，要加强全能操作培训;

4、加强试剂尤其是低浓度标准样和有机试剂普遍存在有效期设置过长的问题的管理，避免因药剂变质或浓度变化引起试验结果的偏差，加强对照有关标准，确定符合规范的试剂和标准样品有效期;

5、管理方面有一定的差距，没有形成一个良好的管理理念及流程，需要协调的工作落实不到位;

6、对于一些问题没有及时反映，给自己工作上带来被动，也给领导工作添加不必要的麻烦，要加大在此方面对自己的要求，按照相关的管理制度严格要求自己;

一年来的工作，工作中存在一些问题和不足，距离领导的要求还有一定的差距。在今后的工作中，将一如继往地严格按照领导的的要求，以此促进班级工作的全面进步。

四、20xx年工作计划

1、做好化验仪表的监督工作，使化验在线仪表发挥出高水平的监督作用。监督做好化验在线仪表的维护工作，特别是对机组启动阶段仪表的校验和维护，保证仪表测量数据的准确性和可靠性;

2、继续做好燃煤采制化的工作，提高采制化工作水平，燃料的质量化验等工作，并协调各专业、各部门努力提高水汽、油燃料和灰等的质量和各项技术指标;

3、做好油质化验工作，重点做好机组检修阶段油质的油水分及变压器油工作，及时发现油质异常，积极查找异常原因，提高油的品质，延长油品使用寿命;

4、重点推进化验试验室标准化工作，从硬件配备、试验室环境改善、人员管理、设备管理等方面提高水平，使各项化验工作更加规范化、标准化;

5、完善化验技术各项标准，完善配备新的标准和试验方法。严格执行岗位标准，提高化验工作水平。

6、规范化验方法，使用分析仪表，淘汰手工比色分析方法，提高机组启动阶段铁、铜含量分析的准确性，防止设备的结垢和腐蚀;

7、确定外来煤样制作间工作场所，安装、调试好制样机，为我司更好规范化大轮煤样制样、化验，数据更有说明力;

8、根据发电厂要求，完成水、煤、油试验分析工作和有关的大宗药品验收试验，提供相应试验报告，为电厂生产运行服务及结算依据;

9、做好工业酸、碱、阻垢剂、石灰石粉等验收;

10、根据生产，做好一、二期四台机组水、汽系统铜铁查定工作及#1、#2机组内冷水缓蚀加药处理;

11、做好一二期脱硫工艺化验、二期10台磨机煤粉细度化验、一二期入厂煤、入炉煤、入炉浆等等日常的各项指标化验;

12、做好一二期每台机组灰、渣可燃物化验及化学运行、在线仪表、所用各种化学试剂配制、标定;

13、抓好班组安全培训和员工技术技能培训，提高员工的安全素质和技能，培训合格全能化验员;

14、及时完成领导交办的其它工作任务。

篇2：电厂实习工作总结

本学期的第三、四周我们进行了电厂认识实习。在第三周的周一，轻快的校车载着充满期盼的同学们在九点钟准时出发了。一路上，同学们相互表达着自己的观点，对周围路过的事物激动的讨论着。一个半小时后，远处高山上的通天烟囱引起了车内同学们的激情，“到了！到啦~！”随着校车的刹车，一股人流从车上涌下。在老师的带领下同学们分好宿舍领好生活用品，听老师讲了纪律以及时间安排。

午饭后，同学们跟随着老师围绕着电厂的主要设备简单走了一圈。还是满心好奇的我们纷纷拍照留念，分享着所闻所见。

星期二，我们在宿舍的学习室里学习了火电厂的发电过程，各项系统的工作原理及流程。共有三位铁岭电厂的班长为我们授课。课上，同学们认真记笔记，积极向老师询问，课堂效果明显。

星期三，老师带着同学们参观了锅炉、向外部输出电的设备、输煤系统等。我对高高的双曲线型晾水塔印象很深，塔顶冒着白白的水蒸气，塔下由于室外温度较低，结着巨大的冰柱。随后顺着输煤皮带的走向，我们进入了锅炉厂房，在零米处，工作着磨煤机、冷灰斗、碎渣机、给水泵等设备，每个锅炉配有五台给煤机，五台磨煤机。刺耳的噪音以及带着粉尘的空气包围着我们，即使在一米之内说话都要靠吼。坐着电梯又上一级后，围绕着锅炉的本体看见了燃烧器外围、进气口等。随后电梯又把我们带到六十多米处的平台，这是汽包所在位置。汽包作用是将从水冷壁、省煤器送来的汽水混合物进行汽水分离，汽包内的蒸汽都是高温高压的，所以在汽包外的我们热得直冒汗，即使是在初春。

星期四，老师带领我们参观并讲解了汽轮机部分，结合着课上的示意图，老师讲解着每一件实物，使同学们对汽水系统、凝结水系统等加深了印象。走近汽轮机，强烈的噪音使我们捂紧了耳朵。之后到了集控室，我们最关心的工作室。在那里，看到了我们未来的工作环境与作息时间。工作时间要颠倒黑白，且没有什么假期，即使过年也要坚守岗位，这使我认识到了自己未来工作的重要性，我要负责的不仅仅是这个厂子，而是广大百姓的正常生活，说大了是国家发展的保障。

看过了大大小小的阀门，时刻带着安全帽以及计算机中变动的数据，安全、认真，已经深深刻在了我的心里。做好一名集控运行人员不仅要有精湛的技术，还要有一颗负责的心。这次实习，我感触颇深。它使我们了解到实际工作所需要的东西与学校课程所讲内容的联系。通过对未来工作的了解，使我们对今后就业以及对待现在生活有了一个新的态度，从内心会有一些改变。我的体会就是，好好珍惜这两年的大学生活，做有意义的事，充实自己，给自己积蓄更大的升值空间。感谢学校及老师给我们提供这次难得的机会，谢谢。

篇3：电厂实习工作总结

关键词：高职,热能动力,电厂认识实习

从人才类型看, 高等职业教育的目标之一是以培养技术应用型人才为主, 还有一部分技能型或操作型的高技能型人才[1]。因此, 实践性教学是高等职业教育一个非常重要的教学环节, 是实现人才培养目标的重要途径。实践性教学包括校内的实训, 校外的专业认识实习、生产综合实习和毕业顶岗实习[2]。按专业人才培养方案, 学生在开始学习核心专业课之前, 都要安排一定时间进行电厂认识实习。火力发电厂是一个十分复杂的系统工程, 设备数量多, 系统繁杂, 因此火力发电厂对其从业人员职业素质要求高, 要求学生必须具有良好的专业知识基础、较宽的知识面和一定的实践经验。实践经验的获得必须通过多次的实践, 而通过电厂认识实习是获取实践经验的重要一环, 是将理论知识应用于电厂实践的桥梁, 是提升职业素质和能力的有效手段。电厂认识实习是培养学生熟练掌握火电厂热力设备及系统工艺流程知识的技能课。学生通过实习熟悉电力生产管理的有关安全规程和工作制度, 将在学校学到的理论知识和技能与生产实践相联系, 进一步熟悉热力设备的作用、结构、工作原理和生产工艺, 培养遵守纪律、热爱劳动、吃苦耐劳的作风, 为将来在企业工作打下良好基础。本文作者担任过多年专业基础课教学和电厂认识实习的实践指导, 积累了一些教学经验, 以电厂化学专业为例, 对如何提高电厂认识实习效果, 寻找有效措施, 作进一步探讨, 提供参考。

一、高职院校电厂认识实习存在的主要问题

1. 企业不愿意接收实习。

在当今条件下, 企业把安全生产和效益放在首位, 接收学生实习是属于经济效益差和安全责任重的工作, 企业大多不愿意接收学生实习。

2. 对实习教学改革的深度和广度抓得不够, 实习效果不佳。

实习目标不够清晰, 内容设计不合理, 质量监控不到位。学生一般是听讲座, 参观电厂, 大多只能走马观花, 很难做到对复杂的生产工艺过程建立起整体印象和感性认识, 实习质量难以保证。

二、提高电厂认识实习质量的措施

1. 建立稳定的校外实习基地。

为响应国家关于加强学校与企业合作的号召, 充分利用校企双方的优势, 为大力发展高等职业技术教育, 积极推行校企合作、工学结合的人才培养模式, 为社会培养高素质的高技能人才, 本着互利共赢的原则, 2006年7月我院与广西柳州发电有限责任公司共同成立了柳州教育教学区兼学生实习基地。为了能满足学生学习和实习, 柳州发电有限责任公司除了提供发电厂生产实习场地条件外, 还提供了同时能满足150多人学习的多个教室、住宿和篮球场、足球场和羽毛球馆等场所, 给学生在校外的学习、实习、生活和体育活动提供了良好的条件。

2. 改革课程目标。

在认识实习过程中, 学生在企业专业技术人员和实习指导教师的现场教学下, 将所学理论知识和实践内容加以证实, 并对一些实际问题加以分析和讨论, 使学生对所学专业的基本知识有一个良好的感性认识, 了解专业概况, 为后续专业理论知识的学习奠定一个良好的基础, 同时, 使学生对本行业的工作性质有一个初步的了解, 培养学生对本专业的热爱, 强化学生的事业心和责任感, 巩固专业思想, 期望达到一定的能力和知识目标。 (1) 能力目标。通过认识实习, 能进一步熟悉火力发电厂的生产过程, 对发电厂主要发电设备、主要辅助设备和主要系统建立完整认识, 为学生掌握职业技能, 提高全面素质, 从事职业工作打下一定的基础;能提高阅读工程图纸和工程技术资料的能力;能掌握机组在正常运行时控制热力参数的操作以及热力参数的规定变化范围;会分析锅炉、汽轮机、电气运行间的相互关系和影响;掌握相关运行岗位的岗位职责、业务范围;掌握理论联系实际的实习方法, 培养独立观察客观事物, 独立分析问题和解决问题的能力, 培养吃苦耐劳的精神。 (2) 知识目标。了解电力生产管理的有关法规、厂规、安全规程及机组运行规程;了解实习电厂各热力设备的技术参数、结构特点、主要设备的工作原理及运行基本知识;了解电力生产过程中的主要热力设备系统图及运行基本知识。

3. 改革课程安排和课程内容。

电厂化学专业的专业基础课开设有热工理论及应用、发电厂动力设备及系统, 前者主要是学习工程热力学和传热学两大模块内容。工程热力学要求掌握工质的六个状态参数 (温度、压力、比体积、热力学能、焓和熵) 、水蒸汽定压下的形成过程、发电厂水蒸汽动力循环, 为提高电厂热力循环的热效率, 应该采取哪些具体的措施和途径等;传热学则是要求掌握热量传递的三种方式 (导热、对流换热、辐射换热) 的本质, 热量传递过程, 如何增加传热或削弱传热量等。后者要求是在一定的时间内掌握与电厂化学工作相关的发电厂动力设备及系统, 如了解电厂锅炉系统、汽轮机系统设备结构、作用和工作的过程。可以看出, 认识实习与专业基础课的内容有着紧密的联系, 是相辅相成的, 电厂认识实习正是学生亲自到电厂现场了解和验证理论是否跟实际相符。

大一两个学期除了开设一些公共课程外, 还开设了一些专业基础必修课程, 如基础化学、分析化学实验、热工理论及应用等。大二第三学期是按专业人才培养计划, 本专业开设必修课程发电厂动力设备及系统和电厂认识实习安排在同一学期内完成, 这两门课程如何安排, 也即发电厂动力设备及系统课程先安排在校内完成后再安排电厂认识实习到实习基地进行, 还是同时把这两门课程同时安排到实习基地进行, 不同的排课学习地点对学生获得知识就有不同的效果。

过去电厂认识实习安排, 一般是在校内学习完专业技术基础课以后、开始学习专业课之前, 才安排一定时间到电厂认识实习。这样安排的缺点是学生学习专业基础知识中对有关电厂设备与系统时就感觉比较模糊和抽象, 没见过的东西要学习起来比较难以掌握, 如果把相关的专业基础课和电厂认识实习安排在一起, 如电厂化学专业的发电厂动力设备及系统课程与电厂认识实习课程同时安排到实训基地教学, 学生对这两门课得到的收获应该更多。就以上述两门课作为例子分析学生得到的收获。发电厂动力设备及系统是电厂化学专业的必修课, 主要是要求学习和掌握与电厂化学工作相关的火力发电厂的锅炉设备系统以及发电厂的汽轮机设备及系统的基本理论和基础知识, 而电厂认识实习是理论与实际相结合, 真正在现场教学, 学生亲自目睹电厂锅炉、汽轮机、发电机等主要系统设备, 这样更容易了解设备的结构、作用及系统工作流程, 加深学生在发电厂动力设备及系统课程中所学的内容理解和记忆。眼见为实, 在课堂上百说不如现场一见。

三、实习效果

授课的时间、地点应该合理的安排。发电厂动力设备及系统理论课每天安排在上午的基地教室授课, 老师给学生讲解发电厂动力设备的理论基础知识, 结合电厂讲解热力系统图。电厂认识实习安排在每天的下午时间, 到现场由厂方专业人员进行现场教学, 要求学生拿着电厂系统图听厂方专业人员讲解, 认真做好现场记录。真正让学生在学习到了理论知识的同时, 又能从现场中获得实际知识, 在学习发电厂动力设备及系统内容时感觉比较容易理解, 不再是抽象的东西了, 这两门课有机结合在一起, 在课堂上安排合理的时间让学生讨论, 每个学生都说说在现场所看到的系统设备的作用和系统的工作流程, 这样学生的学习积极性提高了, 理论知识和实际知识也容易掌握了, 正如一个学生在认识实习总结中写到:到实习基地学习, 让我们真正看到了电厂很多热力系统和设备, 回到教室看书中内容感觉容易理解多了, 也能看懂了书中的热力系统图, 在实习基地的时间里, 在学习上、生活上都感到很充实, 收获多多。

四、结束语

高等职业教育以适应社会需要为目标, 以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。实习是一种实践, 是理论联系实际, 应用和巩固所学专业知识的一项重要环节, 是培养能力和技能的一个重要手段[3]。认识实习有区别于生产运行实习, 认识实习主要是了解发电厂各种热力设备的生产过程, 了解各系统设备的结构、工作原理、作用及设备功率、设备工作环境和运行控制参数, 结合课本内容客观增加对发电厂生产系统及设备的感性认识。通过认识实习, 了解本专业方面相关的实践知识, 为专业课学习打下坚实的基础。本文作者认为, 电厂化学专业的专业基础课与电厂认识实习课都应同时安排到实习基地进行教学, 教学时间上应交叉进行, 在教室教师传授专业理论知识, 到了现场让企业工程技术人员讲解现场实际知识, 在规定的时间内同时完成两门课程的教学, 有利于学生掌握理论知识和实际知识, 会起到事半功倍的效果。

参考文献

[1]戴士弘.职教院校整体改革[M].北京:清华大学出版社, 2013:10.

[2]方舒燕, 阮涛, 闫玉慧.电力技术类专业认识实习改革实践与思考[J].中国电力教育, 2007, (7) :1.

[3]钱初洪, 郭海福, 李红缨.化学专业 (精细化工方向) 实习模式的改革研究[J].肇庆学院学报, 2006, (2) :1.

[4]景朝晖.热工理论及应用[M].北京:高等教育出版社, 2011.

[5]孙为民.发电厂认识实习[M].北京:中国电力出版社, 2009.

[6]谢诞梅, 刘勇, 戴义平.发电厂热力设备及系统[M].北京:高等教育出版社, 2008.

[7]洪翠, 温步瀛, 江新琴.浅谈认识实习与专业基础课的有机联系[J].中国电力教育, 2010, (09) .

篇4：电厂电气调试工作改进及创新

关键词：电厂电气；调试工作；改进创新

中图书分类号：TM621 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2012）32-0036-02

随着现代电厂正向着大型化、智能化、综合化的方向发展以及电厂电气的复杂化和集中化程度越来越高，使得电气调试工作充满了挑战。虽然经过几十年的研究，已经积累了大量的理论和实际经验，形成了一套较为完善的电气设备的调试方法，并得到了广泛的应用，但由于电气现场调试试验自身的特殊性以及周围环境和其他设备的影响和限制，使得其中的许多试验项目无法按照常规、传统及以往的方法进行，需要寻找一些方便、可靠且实用得新方法。

电厂电气现场调试工作包括设备的单体试验、分系统试验及机组的整体启动运行试验。如何保障各项试验中具体内容步骤的衔接以及各项试验之间互不影响，需要对调试方法进行分析和综合评测，对电气设备的运行情况进行正确调试，进而为机组及系统的稳定运行提供保障。

1 电厂电气设备现有调试方法

1.1 主要一次设备的调试

电厂一次电气设备种类繁多，限于篇幅本文只选择电流互感器进行详述，具体调试内容和方法如表1所示。

除以上两种设备的调试之外，还有母线、互感器、断路器、避雷器、保护器、电缆、电动机、绝缘开关、接地装置等的调试项目。

1.2 二次设备的调试

本文选择继电保护装置进行介绍，具体调试内容和方法如下所述：

通过对装置上电，检查工控机与装置的通讯是否正常，并输入保护定值进行自检；用短接接点的方式返回模拟开关量，观察装置与工控机显示是否一致。在保护屏端子上加入交流电流和交流电压，并与装置的采集值比较，确定各项误差在规定范围内。

2 调试新方法可行性研究

2.1 传统调试方法的优缺点

传统的调试方法是多年来在现场实际中总结得来的经验所得，大多数方法仍然在电厂电气的调试试验中应用广泛，但其中有些调试方法已经逐渐显示出局限性。现总结其优、缺点如下：

①传统调试方法大多是基于现场实际操作得来并通过模拟方法还原实际工况来进行的，因此其生命力较强，但随着现场电气设备的数量、种类极复杂程度的提高，通过设备的逐个调试来总结经验形成固定模式的方法变得不再切合实际。

②传统调试方法一般都结合设备的原理进行试验，调试方法能够良好的遵循设备的工作流程，所以能够很好的反映设备的真实情况。但随着现代机组及其设备的容量、电压等级逐渐提高，还有一些超高压设备的应用使得根据与设备原理结合的调试方法变得不切实际。

③传统调试方法因其理论简单、操作简便而受到大多数一线调试人员的欢迎，能够得到很好的普及和应用。但针对现在电力调试和维护所倡导的以技术提高换取人员精简的口号，传统调试方法已经在这一方面失去了其优势。

2.2 调试新方法的可行性研究

①随着电气设备的更新换代，相应的试验设备及各种调试方法也得到了改进和优化。现在的设备无论在外形、精度、工作原理等方面都较以前更加完善，相对应的试验设备和调试方法可靠性和检出率也需要较大程度的提高，使得许多传统的试验方法显得不太实用，需要改进和创新。

②传统调试方法的固有的优势基础，可以为其革新和改进提供指导，优化和提高只需要对某一方面的设备、原理、参数等进行改进。这种改进的方法起到了承上启下的作用，及对原有的优势进行了继承，又吸收了新的技术应用，为其在设备更新换代中的持续应用打好了基础。

③传统调试方法在得到优化和更新后可以在一段时间内适应技术发展的需要，可以最大化的简化调试步骤和减小成本投入，其安全性特征也将得到显现，可同时保证待调设备和调试人员的安全，另外在调试方法更加智能和有效改进之后，可以实现调试人员的精简。

3 调试新方法的应用示例

电流互感器的变比测定是高压电气试验中的重要项目，在传统的调试中需要在在其一次侧加大电流二次测量，并用标准互感器及标准表测量比较。由于电流发生器笨重不易搬运，而且二次电缆需要进行加粗设计，这些都为现场调试带来了很大困难，基于此，本文对原有方法进行改进，对以下内容进行详细介绍。

同时，电压法在具体进行中还有很多需要完善的地方，由于其并没有建立在模拟互感器工作状态的基础上，而只是单纯的进行变比的测定，所以只适用于交接性试验，另外由于小变比TA的易饱和性较强，所以仍旧沿用电流法进行调试，且只需用较为轻巧的电流源即可完成试验。

4 结 语

本文以电流互感器为例介绍了现有调试方法的情况，并对传统调试方法的优缺点进行了分析，最后基于电流互感器的传统电流法提出了新的电压调试法，经过分析表明该方法可以替代原方法实现较好的调试功能。

本文只是对几种典型设备的现场调试试验进行了介绍，在实际应用中的改进方案还有很多，还有很多的缺陷需要新的调试方法去弥补，有待进一步研究和探讨。

参考文献：

[1] 郑贤艳.电厂电气调试方法的改进及新方法的研究[J].金陵瞭望，2011，（3）.

[2] 许承庆，何幼军.谈三峡左岸电厂电气二次设备安装和调试[J].中国三峡建设，2002，9（12）.

[3] 王晓科，魏喜平，孙瑞隆.电厂电气运行调试与应用[J].中国科技纵横，2009，（12）.

篇5：电厂培训实习总结

一、实习目的目的是了解电厂主要工艺流程，各典型单元操作中设备的结构特点和作用，增强对生产过程的感性认识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点，为以后在韶关的生物质发电厂运行提供必要的实践经验。

二、实习过程

1、安全教育

在实习开始时，白杨电厂组织我们在电厂会议室由电厂安生部领导（袁姐）对我们进行安全教育，讲解了电厂安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在危险等等。

2、运行部实习

运行部实习是我们此次实习的主要方式，而我主要在电厂的汽轮机班及电气班进行实习。

汽轮机班的学习内容主要包括跟随班长和各位师傅进行车间运行各项数据的记录、出现问题时处理的操作方法及日常设备运行的巡检等工作，电气班大同小异，不过还要负责不同情况下各设备的及时断电和送电。通过这段时间的学识实习我已经基本上熟悉了汽轮机发电机运行的基本原理、发电机车间所包含的主要设备及其工作原理，和看懂热力系统循环图和电力系统图。也可以对设备运行过程中出现的简单故障做出判断并找到解决的方法。

由于我刚到锅炉班，还未进行及时的学习，所以这是我此次实习的薄弱环节就不多加叙述。

三、实习过程中存在的问题

由于我在大学期间不是学发电专业的，专业理论知识明显不足，好多最基本的专业名词都不知道，这为实习期间的学习产生

了很大的影响。虽然通过在网上搜索相关专业理论知识进行学习，同时有不懂的也向工人师傅请教，但显然不如在学校系统学习过的好。

总的来说，这次的实习结果还算是比较圆满的，对火力发电厂的与之相关的各部分都有了一个大概的印象，相信再经过一段时间的学习，理论知识和相关实际操作技能都会得到更大的提升，并可以为韶关即将建设而成的新生物质发电的顺利生产运行贡献自己的一份力量。

盘斌

篇6：2011电厂实习总结

时光如梭，转眼间，这半个月又走过去了，虽然是转眼之间，但是在这这半个月的实习生活期间，发生了很多大大小小的事！有硕果累累的喜悦，有与同事们共同学习的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅。这些事使我们一下子长大，让我们刚走出校园生活、懵懂无知的少年逐渐走向成熟，我可以肯定的说，这这半个月注定是我们人生中一个重要的转折点。

人总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；我想虽然这这半个月下来，我经历了很多磨难，也让自己常常感到困惑、迷茫，但是一路走过来才知道我收获了，就像农民播种一样，小苗经受住了风吹雨打，但是挺过来的都卖出很高的价钱。所以，让我们坚定信念：不经历风雨，怎么见彩虹！

回忆这半个月的实习生活，总结这半个月的工作学习，体会到了很多，也学到了很多，不管在工作上的专业知识，还是生活中的做人做事上，都改变了，使自己慢慢的蜕变学生的稚气，让自己学会长大，学会承当！

大学三年的光阴匆匆而过，除了享受，却没有在学业上收获成就，自己的专业知识少之又少，但是，经过这这半个月的实习学习，在老师傅们耐心的讲解和细心的指导下，使自己在专业上有了很大的进步，学习到了很多他们宝贵的经验，虽然我们没有经历过这种大风大浪的洗礼，但也使我们深深地体会到了工作中的艰辛，也深刻地教育了我们一定要好好学习，认真的掌握工作技能、操作要领，让自己在今后的工作中得心应手。

在领导们精心的安排下，我们每周都至少进行三次的讲课，听师傅们为我们逐个系统的讲解分析，系统的组成，设备的原理结构，设备的停运以及整个系统的启停，为我们提取重点，带领我们共同学习探讨。每周一次的笔试考试，通过考试这种形式，让我们发现自己存在的不足，学习过程中遗漏的部分，便于我们查缺补漏，能使我们掌握的更加全面。还有，我们每周必要的一次口试，由老师傅们出题，我们当面回答问题，通过这种形式的测试，既提高了我们的对事故的反应能力，同时又增加拓展了我们的知识，使我们看问题和考虑问题都更加全面，都有了明显的进步。在休息时间，领队同时又组织我们进行仿真学习、训练，从刚开始的学习基本的操作，学习凝结水泵、给水泵、循环水泵等的启停，凝汽器、冷油器、除氧器等的投运，逐渐的掌握主蒸汽系统、给水除氧系统、凝结水系统、真空系统、循环水系统等各大系统的投运，经过多次这样系统的学习，使我们掌握了基本的操作，最后还进行事故处理的学习，在仿真系统中模拟事故，然后由我们在最短的时间内判断事故，找出事故的原因并进行事故的处理。通过这种现场模拟的学习方式，我觉得能加强我们学习的兴趣，也能很好的提高我们自身的学习水平，提升了我们的思考能力，更重要的是让我们不再一味的看死书，死读书，能让我们更好的把理论的知识结合到实际当中来，增强了我们的实际动手能力。在平时，每周还进行事故的学习，通过这些事故的学习，能使我们提高安全的警觉性，深刻的理解安全的重要性，最重要的是指引了我们要严格的执行操作规程，要养成良好的工作习惯，即是保证公司稳定运行的必要条件，也是对自身提供了安全的保障，让我们从中学到了很多先辈们的宝贵的知识财富，丰富的经验时刻提醒着自己要做得更加出色更加完美！

在工作上，我们跟随独山子师傅一起倒班，感受体验我们今后即将迈上的工作岗位。在实习期间，我们也是五班三倒，按时上班下班，严格的要求自己，在上班期间也是认真的对待，跟随师傅正常巡检挂牌，经常向师傅学习现场的相关操作，学习如何监盘，哪些参数应该着重注意的，哪些参数可以不用时刻关注的，分清主次关系，这样才能更好的掌握监盘的要旨。在抄表的过程中，也深深地体会到了抄表的重要性。在有操作的时候，我们都跟随师傅现场学习，遇见不明白的就直接提出问题，有时还可以在师傅的指导下动手操作一些简单的操作，比如开关阀门，调整油温，有时在起泵时检查是否正常，测量温度、振动等，通过这些简单的操作，了解到我们的工作性质，体会到工作的艰辛，更感受到我们一定要按照规程规定的来操作，避免发生不必要的事故。独山子动力站二号机凝结水泵C由于震动超限需要隔离检修，我们跟随师傅学习现场操作，主要学习凝结水泵检修的隔离措施。当主操在集控室停止凝结水泵，确认凝结水泵停止，检查进出口门关闭，通知电气人员将凝结水泵C退电。因为凝结水泵已经处于停止，要再次确认，检修才能进行拆泵检修。在师傅指导下，我们检查出口电动门关闭严密，再次手紧确认，师傅则依次检查确认了凝结水泵的密封水门、冷却水门、空气门关闭，因为在我们检查出口时是严密的，并且已经经过了手紧，故认为入口电动门也是严密的。然而，当检修人员即将进行拆泵时，在卸下泵体入口前压力表的过程中，检修人员发现压力表接头处在往里边吸空气，随即恢复了操作，通知运行人员进行处理。经过检查，由于入口门关闭不严，在拆卸压力表时空气通过入口进入了凝汽器内，由于发现及时，并立即恢复操作，才未导致扩大事故，避免了一起严重的真空下降导致停机事故的发生。如果当时我们能够想到再此确认入口门，也就避免了这次的失误，在这个事件中，深有体会。通过这次事件，告诉了我在今后我们的工作中，一定要仔细谨慎，不能麻痹大意，宁可多看多检查，也不能让事故发生在我们的身边，只有自己动手动脑过后，才是真正的确认。在做一些重大的操作时，也应该做好充分的事故预想，有清晰的操作思路，避免不必要的事故发生，严格的遵守操作规程。

在实习的这段时间里，感觉还是挺好的，公司以及实习队为我们提供了良好的生活环境，在住宿和饮食上都为我们做了很好的安排，使我们都能安心的学习，不用为生活的琐事担心，我们也用积极地生活观念，上进的学习态度，用实际的行动来完成我们共同的目标。

经过这近半个月的实习，真的使我在毕业的这短短的时间内学到了很多东西,很多课本上没有而工作以后又必须具备的东西，让我明白了很多：

第一，有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一个刚毕业的学生，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。

第二，工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。

第三，除努力工作具有责任心外，要善于经常做工作总结。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。

第四，坚持学习。有一位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是教育的本质了。这里我把“教育”改成“知识”，我们在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法宝。我们的工作本身就是比较烦琐，面对那么多的枯燥无味的设备和系统时常会心生烦闷，厌倦，在事故发生时以致于错漏百出，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，切忌粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

“千里之行，始于足下”，这近半个月短暂而又充实的实习，对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。就像如何与同事们相处，这是现今不少大学生刚踏入社会遇到的一大难题，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与老师傅们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。这是我一生中的一笔宝贵财富，同时也让我深刻了解到，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题，对于自己这样一个刚步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

总之，这次的实习给我的感触太深了，仿佛一下子长大成人，懂得了更多地做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的宝贵，和人生的真谛。让我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。

***年**月**日

篇7：电厂现场实习总结

利用暑期本人到***热电厂进行了现场实习，通过深入生产一线参观、听专业人员介绍、与相关人员座谈交流、参观企业科学管理、党建、获得荣誉等工作室等形式，现场实习取得了比较丰硕的成果，对自己胜任培训师的工作、参与培训中心党建工作、引导学生参与绿色能源建设帮助较大。我认为，这样的实习非常有意义，希望能够经常参与。现将实习情况加以总结。

一、加深了对电力生产过程的认识

通过深入生产现场，对运行工作的的技能要求有了一定的了解，树立在电厂工作必须具备的安全责任意识。熟悉设备，运行地在对设备的熟悉的基础上进行的，电厂是一个有机的整体，每个设备都是它的一个细胞或一个组织，先要各设备在电厂中的作用，其工作的原理，具体位置，还要了解其事故的处理，把一个电力系统拆为电厂，变电站，用户和电力线路，再把电厂拆分为几个系统，再把各系统拆分为各组成机件，这样层层解析，层层深入去了解后，对运行工作也就建立了一个清晰的过程概念。

二、了解了绿色电力的具体应用情况

我们来到了灞电30万千瓦机组12.6米平台、集控室、锅炉厂房、脱硫脱硝区域等生产现场，实地查看机组安全生产状况；在机组运行集控屏前，师傅介绍了机组负荷、供热供电、脱硫脱硝减排工艺及系统运行状况，环保措施、节能减排及电价构成等情况。目前四台机组已全部实现了烟气100%脱硫，两台30万千瓦机组实现了烟气脱硝，实现了绿色电力发展。改善大气质量是当前最大的民生问题，坚持环保理念，使用先进的装备，采用领先的技术和有力的措施，把企业的环保减排，特别是大气污染治理工作做好，把污染物排放量指标降到最低程度，进一步提高企业环保管理水平，并在降低生产能耗的同时持续改善企业经营效益，为建设“富裕陕西、和谐陕西、美丽陕西”作出更大贡献是灞电人义不容辞的社会责任。

为了响应国家节约用水、节能减排的号召，灞桥热电厂在两台30万千瓦机组扩建初期就考虑到了城市电厂水资源综合利用的问题，通过积极的调研和论证，结合和城市污水厂的建设进度，加强和相关单位的联系和沟通，通过科学论

证，最终决定采用污水厂的城市中水作为机组循环水水源，替代使用自来水和地表水。

该厂结合城市中水的特性，通过制定严格的化学监督制度、完善循环水加药系统等措施，根据负荷工况加大对城市中水的指标调整，使城市中水完全满足两台30万千瓦机组循环水系统使用要求，极大提高水资源的重复利用率，减少自来水和地表水的取水量，通过循环水系统每年5万吨的城市中水使用量，该厂每年可节约生产费用约1098万元，经济效益显著，同时也为驻地的水资源综合利用起到了示范引领作用。

三、学习了灞电在企业管理、思想政治工作方面的亮点

该企业提出了建设“四个灞电”的明确远景和奋斗目标。四个灞电即：安全灞电、效益灞电、绿色灞电、舒心灞电，这种凝练、朴素、有力的概括，形成了既积极奋进又心系民生的企业文化，为企业实现管理效益双提升凝聚正能量。

促进企业蓬勃发展，他们的经验集中在：一是坚持“三个结合”，把学习贯彻十八大精神不断引向深入。贯彻落实好“三级”年中工作会议精神和“七一”大会精神，以求真务实的作风、真抓实干的精神，谋实事，出实招，抓落实，切实提高企业创造可持续经济效益的能力和动力，实现经济效益跨越提升。二是坚持“示范领航”，提升党建工作科学化水平。巩固并扩大“基层组织建设年”工作成果，不断增强工、团组织服务大局、服务生产，服务职工的能力；紧扣生产经营中心工作，加强宣传思想引导，推进学习型组织建设，营造良好企业氛围；三是坚持“能力建设”，打造一流干部职工队伍。大力弘扬创新精神、培育创新文化、展示创新成果，营造创新环境，进一步提高职工创新能力和企业核心竞争力，通过扎实开展党的群众路线教育实践活动，促使广大党员干部自觉弘扬党的优良作风，争作为民务实清廉的表率，赢得职工群众的拥护和支持；四是坚持“文化铸魂”，推进企业文化文明创建上水平。营造积极、向上、团结、奋进的企业氛围，广泛开展群众性的文明创建活动，引导和培养职工树立文明观念、打造优美，文明，和谐的灞电新家园;五是坚持“防反结合”，切实提升反腐倡廉工作成效。加强对中央8项规定、集团公司24条规定和陕西公司16条要求落实情况的监督检查，强化责任追究和考核，扎实开展廉洁风险防控；加强对燃料、招标、资金管理等重点领域的监督，不断提升效能监察工作水平。

篇8：电厂实习工作总结

目前, 大学生实践教育基地是高校学生培养的重要途径之一, 同时也是培育学生实践创新能力的关键环节。建设良好的校外实践教育基地是实践教学正常实施的重要保障, 是培养学生工程实践能力、科研能力、创新意识与创新能力的物质基础和重要场所, 也是加强学校和社会间交流与合作, 开展产、学、研合作交流的重要平台[1]。

通过在实践教育基地的学习, 可以相应提高学生在实际工作中分析问题与解决问题的能力, 使其适应工作后的工作与生活。唐山学院与大唐国际陡河发电厂于2013年初共同签署了“大学生实践教育基地”协议, 经过近一年多的建设, 取得了一定成绩, 同时对大学生实践教育基地的建设也进行了有力的探索。

二、实践教育基地的基本情况

大唐国际陡河发电厂作为唐山学院首批试点建设的大学生实践教育基地之一, 不仅师资力量雄厚, 具备丰富的实践经验, 而且能够承担教学培训任务, 培训经验丰富。

实践基地依托陡河发电厂, 师资力量雄厚, 现有专职教师16人, 学历均为专科毕业以上, 其中高级专业技术资格4人, 中级专业技术资格11人, 有兼职教师66人, 兼职教师主要由具有业务专长和丰富实践经验的管理和工程技术人员担任。

其硬件设施条件如下:

1.多媒体会议室, 200 人容量的 1 个, 150 人容量的 1 个, 70 人容量的 2 个, 30 人容量的 2 个。

2.计算机教室 2 个, 30 人容量 1 个, 40 人容量1 个。

3.电气自动化现场实训开关实验室一个, 电工实验室 1 个。

4.陡河发电厂有8台机组, 其中6台机组在役运行, 可以提供现场参观学习;2台机组退出现役, 实践的学生可以在现场操作学习。

自2008年以来, 组织各大中专院校实践培训, 点检员培训374人, 脱硫培训58人, 核科学与工程专业实习学生187人, 自动化专业实习学生1958人, 计算机专业实习学生1396人, 热能动力工程专业学生4073人, 材料专业学生208人, 通信工程专业学生327人, 环境专业学生292人, 电气化工程专业学生250人, 集控专业学生1008人, 测控专业学生427人。

三、实践教育基地实践目的与实践方式

(一) 实践目的

1.了解企业的运作方式、员工如何工作, 设备如何运转以及工程的基本概念。

2.学习生产基础知识、专业管理知识、检修技能知识和设备管理知识等。

3. 通过现场学习专业课、跟班实习和现场讲解, 将理论与实践有机地结合起来, 提高自身的实践动手能力和创新能力。

(二) 多方位的实践方式

1.本专业低年级学生进行参观学习。由于低年级专业学生对本专业模糊不清, 对将来从事的工作环境不熟悉, 因此对低年级学生进行针对性的参观实习, 对专业的认知将会更深刻。

2. 本专业学生根据所学专业课程需要进行考察、调研等体验式实习。针对性地对课程进行体验式的调研与实习, 将能加深对课程的认知与理解, 能够掌握该课程知识点与专业的结合度。

3.本专业学生顶岗实习、毕业实习。原实习方式多采用参观实习为主, 学生总感觉实习方式单一、缺乏对实习地点的了解, 因此, 采用定岗方式与参观实习相结合的方式, 使其更深入了解企业文化、生产环境以及工作环境, 使其较早地深入工作状态。

4.本专业毕业论文课题研究及论文撰写。通过邀请企业工程师参与专业学生的毕业设计培养, 不仅可增加毕业设计的广度与深度, 同时也可深度与企业合作, 增强设计的实践性, 可真正实现与生产实际的无缝连接。

5. 本专业学生参加各级各类相关技能竞赛训练。大唐国际培训中心具备生产实际相结合的技能竞赛活动, 可参与培训中心的技能比赛, 并可颁发相关资格证书, 从事岗位所需的上岗证书, 提高学生就业能力。

四、实施情况

自2012年9月份基地建设以来, 唐山学院相关专业涉及自动化电气工程及其自动化、电子信息工程三个专业共计382人次参加了实践教育基地的实践学习。主要以顶岗实习方式为主, 与上岗工人一起“三班四运转”、同吃同住, 学生反馈效果良好。主要表现在以下几个方面:

1.建立了完善的教育基地管理机制[2], 实现了定期进行回访, 定期讨论机制。

2.全方位的实践方式得到验证, 可行性强、实施效果好的继续开展, 且不断开发研究新的合作项目, 并尝试共同合作开展院级、市级科研项目的申报。

3.校企合作共建课程, 邀请企业工程师进行现场讲解, 更具情景化教学, 很好地将理论联系实际, 将实践教学课程体系融入到专业建设中。

4.通过基地建设, 完成了两位教师“双师型”教师的培养, 不仅提升了专业教师的专业素质, 而且教师实践能力得到了质的提高。同时, 继续加大对专业教师的培养, 拟选派4名教师进行行业资格证书的培训。

五、建设成效

通过唐山学院与大唐国际陡河发电厂实践教育基地为期一年多的建设, 完善了实践教育教学内容与灵活多样的实践形式, 不仅提升了教师队伍水平, 培养学生动手能力, 而且实现了共同教育、学与研一体化, 为进一步建设综合性实践教育基地打下了坚实的基础, 并辐射带动其他相关专业建设, 具有一定借鉴意义。

参考文献

[1]周锦燕, 王志芳.高等农业院校校外实践教学基地建设的实践与探索[J].实验技术与管理, 2010, 27 (3) .

[2]蔡杰, 刘芸, 韦维.高等院校理科实践教育基地建设之探索[J].继续教育, 2014, (3) .

[3]雷飞.地方院校应用型人才培养实践教育基地构建[J].梧州学院学报, 2013, (3) .