水电厂实习心得（精选8篇）
篇1：水电厂实习心得
在参加两个月电工理论知识培训以后，我就期待着、憧憬着、也惴惴不安着。不仅仅是因为渴望认识自己，了解自己究竟学到什么，能做到些什么，更因为这次的实习意味着我期待以久的真正水电站生活。
终于在5月10日上午，怀着不同的心情，本班20名同学在校领导的安排下，奔赴文山那么果河六级水电站进行了为期15天的实习。当时我的心情特别激动，平生第一次进入水电站，也是接受了两个月的电工理论培训后去真正展现自我的舞台。实习也将为我们今后能在电站工作的同学打下了牢固的基础。
实习时间虽然短暂，但同学们的收获却是颇为丰厚的。大家熟悉了六级站最基本设备构造，对一名“运行工”如何进行实际的运行操作等能力都在实践中进一步得到了锻炼和加强。对我们来说这不仅仅是一次把所学的水电理论知识应用于实践的过程，也是一个在实践中再学习的过程，我们不仅通过这次实习在水电站生活的历练中积累了经验，也更深刻地领悟到了学习的重要性。
不仅如此，此次实习还增加了我们对“水电运行工”的认识，丰富了我们的工作阅历。实习之前，我们并没有真正体验过一名“水电运行工”的工作任务，对这份工作的认识，就像某些同学形容的那样，“原以为‘水电运行工’的工作只是单一的在监控室里操作就一切OK了”。然而真正的“水电运行工”的工作并没有那么简单。有一次在我值班时，水流很大，于是值(班)长给1号机组增负荷值，突然推力瓦和一导轴承的温度超出了机子所承受的温度值范围，导致1号机组停机，造成了很大的损失。后来经过及时进行了事故处理，才使得1号机组重新开机进入正常的运行规程。所以说它是一项非常复杂的工作任务，必须掌握扎实专业理论知识，熟悉水电站各种仪表的指示及有关各系统的设备和布置、运行操作和一般事故、异常情况的处理等技能才能胜任的。实习还给我们大家提供了一个亲身体验的机会，使我们真正明白了“水电运行工”的内涵。我相信，实习之后，同学们能够更加胜任一名合格的水电运行工了。
实习期间我们的一举一动都在六级站领导的关注之下。我们的表现，让他们觉得我们这帮学生进步很快，虽然我们只是初中直升中等职业学校的师范生，并且只用两个月的时间接受原本不是自己专业的“水电运行工”方面理论知识的培训，但我们把过去两个月在学校学到的理论知识与真正实践联系在一起，取得了很好的成绩，圆满完成了学校要求的实习任务，不少同学都表现得很出色，充分体现了中等职业技术学校学生的能力和精神面貌。
同学们，现在我们所面临的就业形势十分严峻，社会给我们提供的机会并不多，又面临着各种各样的人才的竞争，对此，我们应该有一个清醒的认识。同时，我们也不能因此就丧失信心，看不到前途，因为，我们中专毕业生有我们自己的优势。不是吗?我们中专毕业生是受过良好的专业技术教育而又具有较强的动手能力的人才，并在人才市场中有一定的竞争能力的。我们参加不了国家公务员考，但我们可以选择在企业里上岗呀!当今企业对人才需求的认识日趋成熟，已不再像过去那样盲目追求高学历或盲目追求底工资，而是根据企业不同层次的岗位选择不同层次的人才。
同学们，我深信只要我们不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己，以良好的精神面貌去迎接挑战，相信企业的大门一定会为我们而敞开的。
篇2：水电厂实习心得
所谓实习生，顾名思义，它始终离不开学生的身份，是建立在社会实践之上的。故其别与正职人员，其目的并非赚钱、谋利，而是要学习知识、积累经验。正因为有了这点认识，面对亲朋好友惊讶的目光和难以置信的疑问：“放假也去实习啊?怎不休息一下呢?又没钱。”时，我能找到一个满意的答案。我不想虚度悠长的暑假，我要过增长一下见识，积累一下工作经验。
这短短一个月的实习经历，让我认识到实习生该有“初生牛犊不怕虎”的精神。实习是一个学生走进社会的过渡阶段和必经阶段。在我看来，一个成功的实习生，应要牢记实习生的身份，也要忘却实习生的身份。之所以要牢记，如上边讲到的，目的是学习，这也职责之在。因而，必须要主动争取机会，多做，多思考。而忘却则是因为只有把自己当作是正职人员来看待，从心态上端正自己的态度，才能在实习期间有更大的收获。
在当前教育模式下的学生大多缺乏积极主动性和创新能力。从课堂上走出去的我们带着深深的“教科书”影子。在各式各样的条条框框下成长的我们，做事循规蹈矩、唯唯是诺。这样的情况在我自己身上还是比较明显的。刚到单位实习的时候，俨然像个小学生上课那般乖巧和拘谨。人家没叫我坐时，我就呆站着;坐着的时候也是毕恭毕敬，不敢多手乱动人家的东西;私底下说话也不敢大声，拍扰乱了“课堂纪律”。然而，工作和机会都是要靠自己去争取的。在学生到实习生，再由实习生到从职人员这个过程中，谁的角色转变得越快，谁就在起跑线上领先了一步。在刚开始的一个星期里，我的沉默和低调给我带来了闲适和无聊的实习生活。我开始觉得厌倦，也开始思考并找到问题的根源是在于我没有把自己当作是正职人员般要求自己。
作为一个实习生，既然投入了时间与精力，就要争取收获更多。常常会听到前辈们的告诫：“把握好实习机会，要好好表现。”在这次实习前的见面会上，老师也再三强调要虚心学习，积极主动。如今一个活生生的例子放在眼前，告诉我们，不管就业市场竞争有多大，只要我们充分做好准备，把握好每一次机会，决不会没有我们的藏身之所，立身之地。
一、行业概述
通过一年电厂专业知识的学习,我们对电厂有了初步的理论认识。为了更好的认识与了解专业知识，并拓展实际的知识面，我们先后在耒阳电厂、云天锅炉厂、长宏锅炉厂及衡阳运输机械厂进行了参观实习。通过实习，使我加深了对电厂及其相关行业的了解，并对厂内设备有了一定认识。
在学校老师的精心安排下，我们先来到了耒阳电厂实习。其实，就像电厂的师傅们所讲，这短短的参观也就仅仅是参观而已，谈不上实习，但是就当作参观，也未必不可，而且对我们也会有很大的帮助。从小到大一直是与课本打交道，这次能直接学习课本 以外的知识，当然是不能错过，而且要好好的把握。虽然只经过短短的参观认识，但是经过各电厂的介绍得知，在新中国成立之后的半个世纪中，中国的电力工业取得了迅速的发展，平均每年以10%以上的速度在增长，到2005年12月底，全国装机容量以突破5亿千瓦，无论在装机容量还是在发电量上都跃居世界第二位，仅次于美国。特别是进入上个世纪90年代以来，我国的电力平均每年新增装机容量超过17GW，使长期严重缺电的局面得到了基本缓解，国民经济和社会发展对电力的需求得到了基本满足。但是，我们目前还存在一些问题，首先是全国发电设备平均年利用小时逐年下降。其次是我国的人均用电水平底，远远落后于发达国家，大约是加拿大的1/20，美国的1/4，法国的1/8，全国至今还有上千万人没有用上电，而且近几年中国电力供需十分紧张，不少地区拉闸限电，可见，电力的发展还远远不够。
第一次来到的就是耒阳电厂，隶属于大唐集团旗下。在来电厂之前，厂内师傅向我们简单介绍了一下电厂的基本历史和入厂安全教育。这次认识实习涉及到电厂的方方面面，当然也不会错过职工薪资方面的问题。对于薪资方面，我没有顾面子，问了一些，但是几位都没有正面回答，但从他们的表情看来（我观察了一下），应该还不错，这也是事实吧，当代的中国正在崛起，经济正在以爆炸式的方式增长，电力就是其中的最根本的基础保障，作为电力的源泉，电厂肯定是扮演着大佬的角色。总之，火电厂给人的总体印象是工作环境不怎么样，工作时间不合大流，工作地点不靠近城市，工作待遇还算不差，对国家的贡献无人能替，还有着巨大的发展！
二、火力发电厂的生产过程 在整个实习阶段，我感觉在耒阳电厂的收获是最大的也是最实际的，虽然有些东西还是有点不太明白，但从基本上已经明白了火力发电厂的生产过程。
实际上，火力发电厂的生产过程是四个能量形态的转换过程，首先化石燃料（煤）的化学能经过燃烧转变为热能，这个过程在蒸汽锅炉或燃汽机的燃烧室内完成；再是热能转变为机械能，这个过程在蒸汽机或燃汽轮机完成；最后通过发电机将机械能转变成电能。火力发电厂的原料就是原煤。原煤一般用火车运送到发电厂的储煤场，再用输煤皮带输送到煤斗或筒仓。原煤从煤斗落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉，并同时送入热空气来干燥和输送煤粉。形成的煤粉空气混合物经分离器分离后，合格的煤粉经过排粉机送入输粉管，通过燃烧器喷入锅炉的炉膛中燃烧。燃料燃烧所需要的热空气由送风机送入锅炉的空气预热器中加热，预热后的热空气，经过风道一部分送入磨煤机作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃烧器进入炉膛。燃烧生成的高温烟气，在引风机的作用下先沿着锅炉的倒“U”形烟道依次流过炉膛，水冷壁管，过热器，省煤器，空气预热器，同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气，自身变成低温烟气，经除尘器净化后的烟气由引风机抽出，经烟囱排入大气。如电厂燃用高硫煤，则烟气经脱硫装置的净化后在排入大气。煤燃烧后生成的灰渣，其中大的灰子会因自重从气流中分离出来，沉降到炉膛底部的冷灰斗中形成固态渣，最后由排渣装置排入灰渣沟，再由灰渣泵送到灰渣场。大量的细小的灰粒（飞灰）则随烟气带走，经除尘器分离后也送到灰渣沟。
锅炉给水先进入省煤器预热到接近饱和温度，后经蒸发器受热面加热为饱和蒸汽，再经过热器被加热为过热蒸汽，此蒸汽又称为主蒸汽。经过以上流程，就完了燃料的输送和燃烧、蒸汽的生成燃物（灰、渣、烟气）的处理及排出。由锅炉过热气出来的主蒸汽经过主蒸汽管道进入汽轮机膨胀作功，冲转汽轮机，从而带动发电机发电。从汽轮机排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝结冷却成水，此凝结水称为主凝结水。主凝结水通过凝结水泵送入低压加热器，有汽轮机抽出部分蒸汽后再进入除氧器，在其中通过继续加热除去溶于水中的各种气体（主要是氧气）。经化学车间处理后的补给水（软水）与主凝结水汇于除氧器的水箱，成为锅炉的给水，再经过给水泵升压后送往高压加热器，偶汽轮机高压部分抽出一定的蒸汽加热，然后送入锅炉，从而使工质完成一个热力循环。最后是一些感悟：
通过参加发电厂，我们在电厂认识实习的时候，更好地熟悉电厂热工部分及其维护工作，了解到发电厂的生产组织管理和技术经济指标。
通过理论联系实际使我们全面地运用所学知识去判断生产中的实际问题，进一步扩我们的专业知识，培养独立思考能力；
通过实习及其有关规程的学习，我们进一步提高了对安全经济运行的认识，树立严肃认真的工作作风；
通过实习，我们搜集和积累了有关大型综合作业的资料，为专业课程的学习作好准备；
篇3：水电厂实习心得
关键词：高职,热能动力,电厂认识实习
从人才类型看, 高等职业教育的目标之一是以培养技术应用型人才为主, 还有一部分技能型或操作型的高技能型人才[1]。因此, 实践性教学是高等职业教育一个非常重要的教学环节, 是实现人才培养目标的重要途径。实践性教学包括校内的实训, 校外的专业认识实习、生产综合实习和毕业顶岗实习[2]。按专业人才培养方案, 学生在开始学习核心专业课之前, 都要安排一定时间进行电厂认识实习。火力发电厂是一个十分复杂的系统工程, 设备数量多, 系统繁杂, 因此火力发电厂对其从业人员职业素质要求高, 要求学生必须具有良好的专业知识基础、较宽的知识面和一定的实践经验。实践经验的获得必须通过多次的实践, 而通过电厂认识实习是获取实践经验的重要一环, 是将理论知识应用于电厂实践的桥梁, 是提升职业素质和能力的有效手段。电厂认识实习是培养学生熟练掌握火电厂热力设备及系统工艺流程知识的技能课。学生通过实习熟悉电力生产管理的有关安全规程和工作制度, 将在学校学到的理论知识和技能与生产实践相联系, 进一步熟悉热力设备的作用、结构、工作原理和生产工艺, 培养遵守纪律、热爱劳动、吃苦耐劳的作风, 为将来在企业工作打下良好基础。本文作者担任过多年专业基础课教学和电厂认识实习的实践指导, 积累了一些教学经验, 以电厂化学专业为例, 对如何提高电厂认识实习效果, 寻找有效措施, 作进一步探讨, 提供参考。
一、高职院校电厂认识实习存在的主要问题
1. 企业不愿意接收实习。
在当今条件下, 企业把安全生产和效益放在首位, 接收学生实习是属于经济效益差和安全责任重的工作, 企业大多不愿意接收学生实习。
2. 对实习教学改革的深度和广度抓得不够, 实习效果不佳。
实习目标不够清晰, 内容设计不合理, 质量监控不到位。学生一般是听讲座, 参观电厂, 大多只能走马观花, 很难做到对复杂的生产工艺过程建立起整体印象和感性认识, 实习质量难以保证。
二、提高电厂认识实习质量的措施
1. 建立稳定的校外实习基地。
为响应国家关于加强学校与企业合作的号召, 充分利用校企双方的优势, 为大力发展高等职业技术教育, 积极推行校企合作、工学结合的人才培养模式, 为社会培养高素质的高技能人才, 本着互利共赢的原则, 2006年7月我院与广西柳州发电有限责任公司共同成立了柳州教育教学区兼学生实习基地。为了能满足学生学习和实习, 柳州发电有限责任公司除了提供发电厂生产实习场地条件外, 还提供了同时能满足150多人学习的多个教室、住宿和篮球场、足球场和羽毛球馆等场所, 给学生在校外的学习、实习、生活和体育活动提供了良好的条件。
2. 改革课程目标。
在认识实习过程中, 学生在企业专业技术人员和实习指导教师的现场教学下, 将所学理论知识和实践内容加以证实, 并对一些实际问题加以分析和讨论, 使学生对所学专业的基本知识有一个良好的感性认识, 了解专业概况, 为后续专业理论知识的学习奠定一个良好的基础, 同时, 使学生对本行业的工作性质有一个初步的了解, 培养学生对本专业的热爱, 强化学生的事业心和责任感, 巩固专业思想, 期望达到一定的能力和知识目标。 (1) 能力目标。通过认识实习, 能进一步熟悉火力发电厂的生产过程, 对发电厂主要发电设备、主要辅助设备和主要系统建立完整认识, 为学生掌握职业技能, 提高全面素质, 从事职业工作打下一定的基础;能提高阅读工程图纸和工程技术资料的能力;能掌握机组在正常运行时控制热力参数的操作以及热力参数的规定变化范围;会分析锅炉、汽轮机、电气运行间的相互关系和影响;掌握相关运行岗位的岗位职责、业务范围;掌握理论联系实际的实习方法, 培养独立观察客观事物, 独立分析问题和解决问题的能力, 培养吃苦耐劳的精神。 (2) 知识目标。了解电力生产管理的有关法规、厂规、安全规程及机组运行规程;了解实习电厂各热力设备的技术参数、结构特点、主要设备的工作原理及运行基本知识;了解电力生产过程中的主要热力设备系统图及运行基本知识。
3. 改革课程安排和课程内容。
电厂化学专业的专业基础课开设有热工理论及应用、发电厂动力设备及系统, 前者主要是学习工程热力学和传热学两大模块内容。工程热力学要求掌握工质的六个状态参数 (温度、压力、比体积、热力学能、焓和熵) 、水蒸汽定压下的形成过程、发电厂水蒸汽动力循环, 为提高电厂热力循环的热效率, 应该采取哪些具体的措施和途径等;传热学则是要求掌握热量传递的三种方式 (导热、对流换热、辐射换热) 的本质, 热量传递过程, 如何增加传热或削弱传热量等。后者要求是在一定的时间内掌握与电厂化学工作相关的发电厂动力设备及系统, 如了解电厂锅炉系统、汽轮机系统设备结构、作用和工作的过程。可以看出, 认识实习与专业基础课的内容有着紧密的联系, 是相辅相成的, 电厂认识实习正是学生亲自到电厂现场了解和验证理论是否跟实际相符。
大一两个学期除了开设一些公共课程外, 还开设了一些专业基础必修课程, 如基础化学、分析化学实验、热工理论及应用等。大二第三学期是按专业人才培养计划, 本专业开设必修课程发电厂动力设备及系统和电厂认识实习安排在同一学期内完成, 这两门课程如何安排, 也即发电厂动力设备及系统课程先安排在校内完成后再安排电厂认识实习到实习基地进行, 还是同时把这两门课程同时安排到实习基地进行, 不同的排课学习地点对学生获得知识就有不同的效果。
过去电厂认识实习安排, 一般是在校内学习完专业技术基础课以后、开始学习专业课之前, 才安排一定时间到电厂认识实习。这样安排的缺点是学生学习专业基础知识中对有关电厂设备与系统时就感觉比较模糊和抽象, 没见过的东西要学习起来比较难以掌握, 如果把相关的专业基础课和电厂认识实习安排在一起, 如电厂化学专业的发电厂动力设备及系统课程与电厂认识实习课程同时安排到实训基地教学, 学生对这两门课得到的收获应该更多。就以上述两门课作为例子分析学生得到的收获。发电厂动力设备及系统是电厂化学专业的必修课, 主要是要求学习和掌握与电厂化学工作相关的火力发电厂的锅炉设备系统以及发电厂的汽轮机设备及系统的基本理论和基础知识, 而电厂认识实习是理论与实际相结合, 真正在现场教学, 学生亲自目睹电厂锅炉、汽轮机、发电机等主要系统设备, 这样更容易了解设备的结构、作用及系统工作流程, 加深学生在发电厂动力设备及系统课程中所学的内容理解和记忆。眼见为实, 在课堂上百说不如现场一见。
三、实习效果
授课的时间、地点应该合理的安排。发电厂动力设备及系统理论课每天安排在上午的基地教室授课, 老师给学生讲解发电厂动力设备的理论基础知识, 结合电厂讲解热力系统图。电厂认识实习安排在每天的下午时间, 到现场由厂方专业人员进行现场教学, 要求学生拿着电厂系统图听厂方专业人员讲解, 认真做好现场记录。真正让学生在学习到了理论知识的同时, 又能从现场中获得实际知识, 在学习发电厂动力设备及系统内容时感觉比较容易理解, 不再是抽象的东西了, 这两门课有机结合在一起, 在课堂上安排合理的时间让学生讨论, 每个学生都说说在现场所看到的系统设备的作用和系统的工作流程, 这样学生的学习积极性提高了, 理论知识和实际知识也容易掌握了, 正如一个学生在认识实习总结中写到:到实习基地学习, 让我们真正看到了电厂很多热力系统和设备, 回到教室看书中内容感觉容易理解多了, 也能看懂了书中的热力系统图, 在实习基地的时间里, 在学习上、生活上都感到很充实, 收获多多。
四、结束语
高等职业教育以适应社会需要为目标, 以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。实习是一种实践, 是理论联系实际, 应用和巩固所学专业知识的一项重要环节, 是培养能力和技能的一个重要手段[3]。认识实习有区别于生产运行实习, 认识实习主要是了解发电厂各种热力设备的生产过程, 了解各系统设备的结构、工作原理、作用及设备功率、设备工作环境和运行控制参数, 结合课本内容客观增加对发电厂生产系统及设备的感性认识。通过认识实习, 了解本专业方面相关的实践知识, 为专业课学习打下坚实的基础。本文作者认为, 电厂化学专业的专业基础课与电厂认识实习课都应同时安排到实习基地进行教学, 教学时间上应交叉进行, 在教室教师传授专业理论知识, 到了现场让企业工程技术人员讲解现场实际知识, 在规定的时间内同时完成两门课程的教学, 有利于学生掌握理论知识和实际知识, 会起到事半功倍的效果。
参考文献
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篇4：老挝南涧水电站实习有感
关键词：老挝；南涧水电站；实习
2015年3月，中国葛洲坝集团国际工程有限公司老挝分公司组织员工赴南涧水电站进行实习。此次实习经历22天，内容丰富，包括专业学习，亲自参加施工活动，与工程技术人员交流等多项活动。主要通过实习经历讲述新常态下的葛洲坝故事，最后论述此次实习的收获和感想。
谈及老挝南涧水电站，就不得不介绍一番老挝这个国家。老挝国土面积为23.68万平方公里。位于中南半岛北部的内陆国家。老挝北邻中国，南接柬埔寨、东界越南，西北达缅甸，西南毗连泰国。境内80%为山地和高原，且多被森林覆盖，有“印度支那屋脊”之称。发源于中国的湄公河是最大河流，流经西部1900公里。其属热带季风型气候，分为雨季和旱季。老挝是亚洲第二贫穷国家与世界低度开发国家之一。
老挝这个沉寂的国家由镀金的奢华寺庙、身穿橘红色僧袍的僧人、青翠碧綠的稻田和友善淳朴的人民组成。由于老挝曾是法国的殖民地，在这里你能喝到具有法国味道的beerlao、红酒，这里的建筑也是典型的法式建筑。老挝虽然不是很发达，但是老挝人的幸福指数挺高。比如说他们做完自己的工作后，即使不到下班时间，他们也可以回家，有时会羡慕他们是如此的自由自在。
南涧水电站由南坝、北坝、厂房和引水隧洞4个施工区组成。尽管这里有时会断水、断电等工作条件不便，而我在参加土方开挖和刻槽工作中却没有丝毫的懈怠。
新常态下的新风景。葛洲坝人用实际行动贯彻落实“两会”精神，老挝分公司领导积极组织员工参加工程实践。项目经理对“抢抓机遇，创新发展”有了深刻的理解。为了不影响工程的进度，即使在雨天，他也亲自指挥从营地到南坝道路的加固施工，南坝的工人和现场管理人员也都在自己的岗位上。
新常态下的新作为。北坝导流洞的丁部长充分诠释了公司的“责任”文化。凭借他多年的工作经验，导流洞上部的临时道路会对导流洞产生影响，最终与技术中心协调，改了临时道路的方向。
南建水电站人员各司其职，各项工作开展的有条不紊，工人们在工地上忙碌但有序，施工员、安全员、监理员也是在施工现场步步不离，通过引入先进管理模式和科学管理方法，施工效率有了很大提高，这样十分有助于施工的连续性和持续性。
新常态下的新生活。虽然会很忙碌，但在下班后可以几人相约一起去打篮球，超市采购，一天的劳累与不顺就这样的欢声笑语中烟消云散。优美的环境，寂静的生活，对水电站施工人员来说，能够坚守自己的岗位，需要一定的奉献精神和职业道德。
南涧水电站的修建，给生态旅游带来了一定的发展契机。当地政府可以利用丰富的水利资源优势，未来几年、几十年可能会走出一条新型生态旅游之路，对当地经济发展及民生改善将起到积极的促进作用。
通过本次实习我的收获主要有三个方面：一是通过直接参与实习的过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了实践任务。二是提高了实际工作能力，为将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。最后是更加深切的体会到了团体合作的重要性。
作者简介：房庆军（1983—），男，汉族，山东枣庄市人，工学硕士，单位：中国葛洲坝集团国际工程有限公司，研究方向：土木工程。
篇5：电厂实习心得
厂的三大主要设备之一，他的作用是将水变成高温高压的蒸汽。锅炉是进行燃料燃烧、传热和使水汽化三种过程的总和装置。
一、系统
（1）汽水系统：给水加热、蒸发、过热的整个过程中的设备。由省煤器、汽包、下降管、水冷壁、过热器、再热器等设备组成。
（2）风烟系统：风经过加热，与燃料燃烧生成烟气，烟气放热，排入大气整个过程经过的设备。
（3）制粉系统：原煤磨制成煤粉，再送入粉仓，炉膛整个过程中经过的设备。主要部件有磨煤机、给煤机、煤粉分离器等。
二、汽轮机 汽轮机按工作原理分为两类：冲动式汽轮机和反动式汽轮机。汽轮机是以蒸汽为工质的旋转式热能动力机械，与其他原动机相比，它具有单机功率大、效率高、运转平稳和使用寿命长的优点。
汽轮机的主要用途是作为发电用的原动机。汽轮机必须与锅炉、发电机、以及凝汽器、加热器、泵等机械设备组成成套装置，共同工作。具有一定压力和温度的蒸汽来自锅炉，经主气阀和调节气阀进入汽轮机内，一次流过一系列环形安装的喷嘴栅和动叶栅而膨胀做功，将其热能转换成推动汽轮机转子旋转的机械功，通过联轴器驱动其他机械，这里指发电机做功。在火电厂中，膨胀做工后的蒸汽有汽轮机排气部分被引入冷凝器，想冷却水放热而凝结。凝结水再经泵输送至加热器中加热后作为锅炉给水，循环工作。
三、和辅机
1.泵
泵是把机械能转变成液体压力势能和动能的一种动力设备，他是维持火电厂蒸汽动力循环的不可缺少的设备，是火电厂的主要辅助设备之一。在火力发电厂中应用泵的地方非常多，例如，用给水泵向锅炉提供给水，用凝结水泵从凝汽器热井中抽送凝结水，用循环水泵向凝汽器供应冷却水。火电厂中的泵都直接或间接的参与生产过程，他们的安全直接影响到火电厂的生产安全。
2.风机
风机是把机械能转变成气体压力势能和动能的一种动力设备，是火电厂的主要辅助设备之一。在火电场中的风机主要使用在锅炉的烟风系统和制粉系统中，用于输送空气、烟气和空气煤粉混合物等，主要有送风机、引风机、一次风机和排粉风机。
篇6：电厂实习心得
昔者，国子的监先生曾对太学生这样阐述术业之道：“上规姚姒，浑浑无涯。少始知学，勇于敢为。长通于方，左右俱宜，之于为人，可谓成矣。”如今我们来到600MW机组的电厂实习，已经三个月有余，大家分组倒班进行电气锅炉相关专业的学习，昼夜交替，不敢有所懈怠。跟随各自的师傅，勤于思考，勇于发问，注重实践。
作为一名大学期间以文科作为专业的新员工，我深念大木为杗，细木为桷之理，唯恐专业基础的不足对工作造成影响，使自己无法成为大木良材，故而在跟班学习时竭力思服，从不敢跋前踬后，耽于得咎。起初的学习对于我来说实为不易，文理之差甚于其他同事理科之间的区别，其壑如鸿沟，难似蜀路，就连最基本的励磁机，高压加热器，压差，脱硫等同事们看来不需要解释的术语于我都显得难以理解。幸得我师傅宫悦凯悉心教诲，合巡检实践为辅助，才每每侥幸得以窥见系统之一斑。虽然考试的时候仍底气不足，但是三个月以来，我一直在超越自己，尽自己最大的努力对电厂了解的多一点再多一点，每次考试都有着微弱的进步，也算是对得起三个月昼伏夜出的实训，以及锐减的二十多斤体重了。
白驹过隙，虽然我专业上很难与术业于此的同事相比较，但由学生到工人的思想转变并未落于人后，相较初来乍到时候的迷茫，三个月的沉淀让我变得踏实了许多，少了一些浮躁之气，谦敏之风得到增长，对安全的重视亦有所增益，并树立起一定的责任意识。同事之间融洽的关系，更是让我这样远离父母的孩子感到温暖并由此产生以厂为家的强烈归属感。
篇7：电厂实习总结心得
我们在老师的带领下坐上了开往保定热电厂的大巴，进行了一次短暂而有意义的实地参观认知的实践活动。
保定热电厂位于保定市西郊，建于1958年，是一家具有悠久历史的电力企业，一进大门我们就看到了高高耸立的三根烟囱，由右至左逐渐更新，其中最右的烟囱上清晰地写着1959四个数字，彰显着它见证过半个世纪的岁月，在教学楼前强调了注意事项后，我们一行人戴好安全帽，在讲解员的带领下向厂区内部进发。
我们先参观了除尘和脱硫车间，听老师傅讲解后我们才知道，原来电厂需要的水质极高，比我们平时喝的纯净水的纯度还要高上很多，接着我们看了架在运煤专列线上的输煤带，虽然输煤带是全封闭的，但是通过讲解我还是可以想象的到煤是如何被筛选分离的过程，然后我们又了解了除尘煤斗等设施，这时天气有些转阴，似乎要下雨，老师傅加快了节奏，带领我们穿过一段通道，上到了三楼的平台上参观电厂的核心部分——锅炉，在密密麻麻的管道包围下我很难看到想象中的圆形的锅炉部分，讲解员师傅给我们讲授了锅炉的运行原理，管道内的气压，燃煤量等，使我真切的感受到了这个庞然大物运作起来时的威力。
从锅炉的平台我们直接进入了汽轮机和发电机室，那是个很大的钢结构车间，足以抗8级地震，这个车间最大的特点就是噪音极大，温度极高，两个人面对面都听不见对方的声音，我们和老师傅的交流大多依赖的是手势和口型，出来后我们来到了变电部分，据讲解这里的电压可高达110KV，管理极为严格，因此我们只能是远远观望一番。
在这之后我们于6月23日回到学校参观了动模实验室的动态演示，在这里老师展示了锅炉，发电机等的工作原理，再配合实验室老师的详细讲解，使我基本了解了一套电力系统的运作流程。
紧接着我们又在学校观看了电厂工作流程的视频，该视频总共分为十多个部分，分别讲解了锅炉，汽轮机，发电机，变电部分等各个电厂重要设施的详细运作流程，使得我们在电厂参观时没有了解到的知识架构更为丰富。
二．实习收获与体会： 通过热电厂的实地参观，动模实验室的讲解以及学校的视频演示，我了解了热电厂的基本构成和运作流程，和之前学的电力统计，电力市场概论，电力负荷预测，供用电管理等科目相结合，有了进一步了解，比如电力统计中的移动平均法预测下一年的各个季度的发电量，设备出力和可调小时数等数据，再比如供用电管理中，通过供电局的调度发出指令，命令机组的启动和停用，这次我们看到了真实的机组，也见识了中央控制室，使我们把想象中的书本知识和真实的设备连接起来，形象化了书本中的内容，使得我们有兴趣去了解更多的电力方面的知识，甚至相关的经济行情，我和老师傅的交谈过程中，了解到了标准煤炭的单价为850元左右每吨，听动模实验室老师讲解时了解到锅炉的燃烧温度，耗煤量等指标，使我深深地领悟到所有的学习其实都是为工作，为经济，为真正的社会建设而服务的，使我有了很强的步入社会的感觉，我想这就是实习活动的真正要义所在吧。
在动模实验室，我们看到了电厂的各种设备的微缩模型，比如锅炉部分，就分汽包，输煤管，水冷壁，喷油嘴等很多的装置，讲解老师详细讲解的时候，我不仅仔细的听老师所讲解的内容，而且我还注意到了老师完全是脱稿讲解，对每个电厂的部件，装置都如数家珍，他可以准确的说出涉及到的每个参数，甚至根
本不用思索就可以报出锅炉进气管道内的压力值，对每个环节可以流畅的依次详细的说明，这点令我很是佩服，这体现出讲解老师在平时做过很多的功课，他是非常认真负责的在对待自己的工作，平时不断地练习，记忆，因而即便已经年过不惑，但是对份内的工作依然可以做到如此令人敬佩之地，这是我们大学生缺少的也正是要学习的地方，我们当代的大学生大多生于80后，缺乏的就是一种对工作，生活负责的精神，往往得过且过，没有持之以恒的毅力，对很多事情不够认真，在这里我学习到了这种精神，我会把它贯彻到自己的精神统治力中，使它成为自己今后做事情，对待生活的基本态度。
去热电厂参观实习和其他部门不同，需要高度注意厂区的纪律，规则，佩戴安全装备，使我感到一种很正式的氛围，这给平时散漫的我们上了很好的一课，增强了我们的纪律意识，提高了今后工作中的危险意识，因为电厂中的每个环节都是高危的作业环境，稍有不慎就会对自己对企业，以致对国家造成巨大损失，所以我们在整个参观过程中一直严守纪律，保持队形，最大可能的保证安全。
此外，这次了解的很多电厂的核心知识为我们今后有机会进入电厂工作奠定了基础，有了一个心理上的准备，不仅仅是知识层面的，还有很多其实感受后的领悟。例如我们一提到电厂就感觉福利待遇都很好，而且电力系统是一个高盈利的行业，其实我们听老师傅介绍说，中国大多的电力集团实际上处于亏损的状态，只是国家为保证电力这一支柱产业的稳定，每年补贴很多钱，而电厂的职工其实也不都是高待遇的，也要看地区看职务等具体情况，这番话一改我们往日对电力系统的观念，使我们不久的将来就业时可以冷静的思考，从而选择出适合自己的职业，不对电厂等电力系统的职位过份的追求，从这一方面也可以优化资源配置，为国家的各行各业招聘适合的人才起到积极影响。
这次的参观实习虽然给我们的动手机会不多，但是仍比整日坐在教室内纸上谈兵要强许多，尤其是对有些男生有很好的影响，比如我就对机械装置感兴趣，动手能力比较强，当我看到真实的汽轮机，发电机，阀门，压力表等实物时，我对这些装置的参数，性能，运行原理等的实际问题的兴趣极大的提高，不时地向老师提问，我觉得在这种环境下学习对我来说效果是最棒的，同时印象也是最深的，可以说我几乎不用事后再复习，都可以当场记住主要内容，而且会保持多年，如果我毕业后进入电力系统的话，这会为我今后的工作奠定一定基础的。
以上就是我通过这次热电厂实习，参观动模实验室，观看视频三部分组成的认知实践活动得到的一些心得体会，获益良多，我在此衷心感谢给我这次实践机会的所有领导和老师。
火力发电厂的生产过程是四个能量形态的转换过程，首先化石燃料（煤）的化学能经过燃烧转变为热能，这个过程在蒸汽锅炉或燃汽机的燃烧室内完成；再是热能转变为机械能，这个过程在蒸汽机或燃汽轮机完成；最后通过发电机将机械能转变成电能。
火力发电厂的原料就是原煤。原煤一般用火车运送到发电厂的储煤场，再用输煤皮带输送到煤斗或筒仓。原煤从煤斗落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉，并同时送入热空气来干燥和输送煤粉。形成的煤粉空气混合物经分离器分离后，合格的煤粉经过排粉机送入输粉管，通过燃烧器喷入锅炉的炉膛中燃烧。燃料燃烧所需要的热空气由送风机送入锅炉的空气预热器中加热，预热后的热空气，经过风道一部分送入磨煤机作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃烧器进入炉膛。燃烧生成的高温烟气，在引风机的作用下先沿着锅炉的倒“U”形烟道依次流过炉膛，水冷壁管，过热器，省煤器，空气预热器，同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气，自身变成低温烟气，经除尘器净化后的烟气由引风机抽出，经烟囱排入大气。如电厂燃用高硫煤，则烟气经脱硫装置的净化后在排入大气。煤燃烧后生成的灰渣，其中大的灰子会因自重从气流中分离出来，沉降到炉膛底部的冷灰斗中形成固态渣，最后由排渣装置排入灰渣沟，再由灰渣泵送到灰渣场。大量的细小的灰粒（飞灰）则随烟气带走，经除尘器分离后也送到灰渣沟。
锅炉给水先进入省煤器预热到接近饱和温度，后经蒸发器受热面加热为饱和蒸汽，再经过热器被加热为过热蒸汽，此蒸汽又称为主蒸汽。经过以上流程，就完了燃料的输送和燃烧、蒸汽的生成燃物（灰、渣、烟气）的处理及排出。由锅炉过热气出来的主蒸汽经过主蒸汽管道进入汽轮机膨胀作功，冲转汽轮机，从而带动发电机发电。从汽轮机排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝结冷却成水，此凝结水称为主凝结水。主凝结水通过凝结水泵送入低压加热器，有汽轮机抽出部分蒸汽后再进入除氧器，在其中通过继续加热除去溶于水中的各种气体（主要是氧气）。经化学车间处理后的补给水（软水）与主凝结水汇于除氧器的水箱，成为锅炉的给水，再经过给水泵升压后送往高压加热器，偶汽轮机高压部分抽出一定的蒸汽加热，然后送入锅炉，从而使工质完成一个热力循环。
循环水泵将冷却水（又称循环水）送往凝结器，吸收乏气热量后返回江河，这就形成开式循环冷却水系统。在缺水的地区或离河道较远的电厂。则需要高性能冷却水塔或喷水池等循环水冷设备，从而实现闭式循环冷却水系统。经过以上流程，就完成了蒸汽的热能转换为机械能，电能，以及锅炉给水供应的过程。因此火力发电厂是由炉，机，电三大部分和各自相应的辅助设备及系统组成的复杂的能源转换的动力厂。
三、火电厂的主要设备
火电厂主要由三大设备组成：锅炉，汽轮机和电机。这次的认识实习主要认识的是锅炉与汽轮机。
（1）锅炉
在大唐电厂实习中，我们认识并且初步了解了流化床锅炉，火电厂中锅炉完成就是通过燃烧，把燃料的化学能转换成热能的能量转换过程，锅炉机组的产品就是高温高压的蒸汽。在锅炉机组中的能量转换包括三个过程：燃料的燃烧过程、传热过程和水的汽化过程。燃料和空气中的氧，在锅炉燃烧室中混合，氧化燃烧，生成高温烟气，这个过程就燃烧过程。高温烟气通过锅炉的各个受热面传热，将热能传给锅炉的工质——水。水吸热后汽化变成饱和蒸汽，饱和蒸汽进一步吸热变成高温的过热蒸汽，这就是传热与水的汽化过程。
关于锅炉中使用的水，据老师介绍，电厂中使用的一般是除盐水，实习中认识到，锅炉的给水先进入后自下而上流动，经加热后进入汽包然后就降到水冷壁的下联箱，在进入水冷壁。在水冷壁中部分水变成蒸汽形成汽水混合物。汽水混合物在汽包内分离，其中水继续留在汽包内进行下一轮循环。
锅炉使用的均为煤。是热电厂的原料。在大唐电厂，工人师傅带我们参观了煤沟，我没
法形容，远远看过去，根本不能猜出来那就是煤，因为看起来它就是一座墨色的山。电厂对煤也有很高的要求。目前电厂一般采用的是煤粉炉，其原因是煤粉流动性好，可充分燃烧，使用之前，利用热空气喷入炉膛与空气充分混合，在炉内作悬浮燃烧。高新电厂的师兄介绍说煤粉的细度不到头发丝大，主要是为了提高燃烧效率。如今的环境问题突出，严重阻碍了人类的发展，所以在热电厂中，废气物都要经历严格的脱硫后才能排放。
实习期间在电厂中听到最多的关于锅炉方面的当属汽包。几经询问和看教科书，才明白汽包的大致情况。它的主要作用就是将其中的汽水混合物分离，蒸汽从汽包顶部引出，经加热到额定温度后送到汽轮机中做功，而水则继续留在里面进行下一次循环。这就是自然循环锅炉。
在参观电厂的时候，说实话，并没有认识到什么是锅炉，在大唐电厂，只见过待装5号锅炉的水冷壁，简单的说，就是一根根的空心管子吧，又没有成品（都是锅炉的各个部分，没有组合），所以还是没有弄清楚，直到在工大的仿真实验室里，在二电厂老师的解说下才明白那方形的就是，据说有六十多米高，周围有许多水管，也就是水冷壁。锅炉一般是吊着的，这点很多人不明白，如此巨大的东西为何要吊着？其实原因很简单，就是为了应付锅炉的热胀冷缩。
（2）汽轮机
实习中在电厂看到汽轮机，就是个庞然大物，在那卧着，里面是什么样子也没看过。只是在上课的时候老师讲过。首先老师讲到的是叶片，只有三十厘米左右长，宽度也只有十多厘米，当时感觉很小，很不可思议，这么大的电厂怎么会是如此小的叶片，与我想象中的比起来小得多（我想象中的至少有一米多长），中间缠着钢铁的东西，中间的钢铁还有六个对称的槽，很自然，这就是转子了，听另外一个解释，六个槽就是为了绕线圈用的，共三组，在定子中间飞速旋转，作为导线切割磁感线而发电，这个原理很简单，从初中学到高中再学到了大学，现在总算学到了实际。下一个就是定子了，定子很大，直径差不多三米，外面很光滑，里面是密密麻麻的小小的片状东西，听说就是磁铁，外面还有些玻璃窗，就是供观察或维修的吧。
总 结
篇8：水电厂实习心得
1 工程概况
本项目地处印尼万丹省 (Banten) 西冷市 (Cilegon) 苏娜拉亚 (Suralaya) 北部沿海, 北临爪哇海, 西连巽他 (Sunda) 海峡, 距首都雅加达 (Jakarta) 110km。业主为马来西亚某集团公司, 由中国某主机厂EPC总承包, 三大主机均为该主机厂产品, 业主聘有某知名国际工程公司的北京分部为咨询方。
EPC合同签订于2012年底, 预计2016年底发电, 目前已经完成施工图设计, 一期建设一台机及全厂辅助车间, 预留二号机建设场地。锅炉为超临界参数, 单炉膛, 四角切圆燃烧, 一次再热, 平衡通风, 露天布置, 全钢结构悬吊, Π型直流锅炉, 回转式空预器。汽轮机为超临界参数、一次中间再热、单轴、三缸四排汽、凝汽式汽轮机。发电机为三相同步汽轮发电机, 采用自并励静止励磁系统, 冷却方式为水氢氢。DCS为ABB公司产品, 设有BOP控制网及水、煤、灰就地控制室。本项目没有一键启停、现场总线的要求, 业主不反对中国标准, 但要求优先满足国际标准。
2 热控专业工作范围
本项目热控专业设计范围为:锅炉、汽机及其辅机系统的仪表和控制;循环水泵房、海水脱硫系统、压缩空气系统、燃油泵房及油罐区、中央空调系统、启动锅炉、海水预处理系统、海水淡化系统、淡水供应站、锅炉补给水系统、凝结水精处理系统、电解海水制氯系统、汽水取样及加药系统、废水处理系统、制氢站、渣水处理系统、气力输灰系统等的仪控部分;全厂闭路电视、门禁、综合布线等。
3 设计心得
1) 图纸的审批。海外项目的一大难点就是图纸的审批。在国内项目中, 图纸完成设计院内部校审流程后, 一般就可以直接作为施工、采购依据了, 但是海外项目还要经过业主或者业主聘请的咨询公司进行审批。审查方的技术水平、风格以及对中国设计院的认可程度都极大的影响了图纸的通过率。
在图纸审批这个互动的过程中, 提高成品的质量, 不犯低级的错误, 会给审查方一个良好的印象, 同时, 在有面对面的沟通机会时, 要尽力建立起双方的互信, 并应该敢于承认自己的错误, 因为海外项目很看重诚信的品质。同时, 在有原则性的重大问题时, 应该尽量先与审查方沟通主体方案, 达成一致后再做具体的工作, 以免造成大量的返工。
2) 多版制。本项目的出图方式采用多版制, 即一册内容比较多的图, 可以分多次完成, 多次审批。以热控专业来说, 辅助车间的内容较多, 包含了PID、IO清单、设备清册、仪表阀门清单、端接、机柜布置图、电缆清册、安装材料清册等, 国内项目是合在一册图中, 一次性完成的。但在海外项目中, 会有两方面的问题, 第一, 进度可能达不到业主的要求;第二, 如果审查方对PID有颠覆性的意见, IO清单、设备清册、仪表阀门清单、端接、电缆清册都要返工, 造成人力资源的巨大浪费。因此, 多版制很好的解决了这个问题, 我们需要调整思路, 积极适应这样的出图方式, 不过多版制有时会造成后续升版校审不够仔细的问题, 需要向校核人员特别强调某些图纸其实是初次出版。
3) PID联合出图。本项目要求仪控系统图与工艺系统图合二为一, 热控系统图也要完整表达工艺系统图的内容。先乔PID设计软件帮助我们实现了这一功能, 但执行的过程中需要注意:与热控无关的工艺修改也会导致热控图纸的升版;工艺图面非常拥挤时, 热控设备很难添加到图纸中去, 需要和工艺专业商讨图面的分配;项目后期的一些升版, 工艺专业已经脱离了统一设计平台, 导致部分修改热控并不知晓等等情况。
同时, 热控的PID图例最好能单独出一册图, 并首先提交业主审批, 以便双方首先确定PID的深度与表达形式, 以免造成不必要的返工。
4) 全厂DCS。在初设阶段, 业主希望本项目能采用全厂DCS, 所有辅助车间控制系统都不采用PLC, 以简化全厂控制系统的网络结构, 统一控制系统软硬件, 减少备品备件等。
但经与业主、总包方一起商讨后, 考虑到以下因素, 最终还是采用了传统BOP控制网 +PLC的方式:首先, 由于本项目为新建项目, 印尼当地有经验的电厂运行人员也较稀缺, 很难短期培养出全能操作员, 因此辅助车间需要设置水、煤、灰就地控制室, 配备单独的运行人员。第二, 关系到辅助车间招标的方式以及工程的进度:本项目中, 将部分辅助车间的工艺系统及控制系统整体打包给厂家, 由厂家负责全部的设计及供货, 这样接口较少, 责任也很明确。如果采用DCS控制, DCS与辅助车间厂家之间的接口环节增加了出错的概率。同时, 由于DCS的招标、设计、供货周期较长, 可能会导致辅助车间控制系统供货、调试的进度无法满足现场的需要。
5) 380VAC电动门配电柜满足IEC61439第四类隔离标准。按照国内的设计习惯, 电动门的供电由热控专业负责, 设计专门的配电柜, 但在国际项目中, 电动门统一由电气MCC供电, 因此电动门配电柜的要求也要符合电气MCC的要求。本项目中, EPC合同要求M经与多个盘柜厂家咨询, 为达到此标准, 他们可以为每个电动门配备独立的1/48E小抽屉, 但每面机柜只能提供36个供电回路, 配电柜的个数会大幅增加。CC达到IEC61439中的第四类隔离标准。
本项目中, 锅炉部分需要7面配电柜, 锅炉热控电子间的面积可以满足要求。但汽机配电柜布置在汽机房内, 很难找到七八面柜子的位置。经与厂家沟通, 厂家还可以提供前后两面均可开门的配电柜, 但深度会从600mm增加到1200mm, 即将8面机柜的占地面积减少到了4面双面柜 (背靠背) 的面积。这种型式的配电柜很好的解决了占地面积的问题, 但维护时比较困难, 需要拆除顶部母线, 从机柜上面进入机柜检修;另一种方案是, 取消用于电缆接线的电缆小室, 直接从抽屉后方出线, 这样也可大幅减少机柜的占地面积。
4 总结
上面就笔者在印尼某670MW燃煤电厂的热控设计中遇到的一些特殊情况谈了一些个人的心得体会, 难免有失偏颇, 谨希望能给同行们一些参考。虽然海外项目有很多困难, 但我们必须积极的面对问题, 解决问题, 为中国电力工程行业“走出去”做出自己的贡献。
摘要：近年来, 国内各个设计院越来越多的参与到海外市场中。在海外的火电项目中, 热控专业的设计也有与国内项目不同的地方, 本文回顾了印尼某670MW机组的热控设计, 并总结了一些热控专业在设计过程中的经验。
关键词：印尼,燃煤电厂,热控设计
参考文献
[1]吴伟军.涉外电站EPC项目工程热控设计心得[J].电力勘测设计, 2010.