小学成语填空

2024-04-09

小学成语填空（通用6篇）

篇1：小学成语填空

小学成语填空

一、有趣的算术成语

（）步登天+（）面玲珑=（）霄云外（）触即发+（）亲不认=（）窍生烟

（）体投地-（）毛不拔=（）通（）达

（）花（）门-（）面（）刀=（）令（）申

二、填上人体部位组成成语

出人（）地另（）相看画龙点（）了如指（）一（）了然扬（）吐气掩（）盗铃鹦鹉学（）

铁石心（）三（）六（）一（）遮天（）（）相照

三、同音姐妹来聚会

百年大（）（）忆犹新一（）之长无边无（）一年四（）名胜古（）一如（）往（）然无声丰功伟（）

四、手拉手

出乎所以呼风唤雨腾云覆雨忘乎自然和风暴雨翻云驾雾合乎意料狂风细雨人云亦云

五、照样子用一个字写出下列成语的共同点

肃然无声悄无声息万籁俱寂鸦雀无声（）极目远眺环顾四周东张西望亲眼目睹（）各抒己见议论纷纷畅所欲言自言自语（）豁然开朗恍然大悟茅塞顿开灵光乍现（）兴高采烈手舞足蹈眉开眼笑笑逐颜开（）

六、成语接龙

１五谷丰登——（）（）（）（）２表里如一——（）（）（）（）３鸟语花香——（）（）（）（）

七、选择意思相近的成语

A 过河拆桥 B 水到渠成 C 口蜜腹剑 D 独木难支 E 志大才疏 F 化险为夷

瓜熟蒂落（）卸磨杀驴（）孤掌难鸣（）笑里藏刀（）眼高手低（）转危为安（）

八、词语朋友一线牵

变色龙代人受过的人读书百遍百年树人纸老虎失势的坏人拳不离手不长一智中山狼见风使舵的人十年树木只怕有心人替罪羊外强中干的人不经一事曲不离口落水狗恩将仇报的人世上无难事其义自现

九、成语动物园

（）腾（）跃（）飞（）舞（）歌（）舞

（）语花香（）头（）尾（）雀无声

（）假（）威（）吞（）咽走（）观花

（）（）不宁（）（）点水井底之（）

十、各就各位

应有尽有成群结队如愿以偿风尘仆仆沉默不语目不转睛刻舟求剑闻鸡起舞

1沙滩上的贝壳五颜六色（）。2有什么就说出来，不要（）。

3爷爷从小（），勤奋苦练，练就了一身好武功。4新教师快来了，大家（）地望着教室的门口。

5他一个人去西藏，新疆旅行，一个月后他（）地回来了。

十一、用十二生肖写成语

鼠，牛，虎，兔，龙，蛇，马，羊，猴，鸡，狗，猪

小学生成语分类积累

1、含有动物名称的成语

万（）更新、抱头（）窜、（）军（）马、亡（）补（）（）弓（）影、对（）弹琴、如（）得水、鸟（）花（）、为（）作（）、（）（）技穷、画龙（）点睛、（）背（）腰、守（）待（）、（）发（）颜、（）急跳墙、（）目寸光、盲人摸（）、画（）添足

2、含有两个动物名称的成语（）立（）群、（）鸣（）盗、（）（）相争、（）食（）吞、（）丝（）迹、（）争（）斗、（）（）精神、（）飞（）舞、（）腾（）跃、（）骧（）步、龙（）虎（）、龙（）凤（）、车水（）（）、指（）为（）

（）死（）悲、（）（）不宁、心（）意（）、（）吞（）咽

3、含有人体器官的成语（）高（）低、（）瞪（）呆、（）无点墨、（）重（）轻、（）（）情深（）是（）非、（）疾（）快、（）疾（）快、（）闻（）睹、（）破血流、（）清（）秀、袖（）傍观、（）出不逊、（）无缚鸡之力

4、含有昆虫名称的成语

飞（）扑火、金（）脱壳、积（）成雷、（）宫折挂、（）食（）吞、（）（）点水、（）臂挡车、（）丝马迹、（）（）捕（），黄（）在后

5、含有一组近义词的成语

见（）识（）、察（）观（）、（）瞻（）瞩、（）顾（）盼、调（）遣（）、（）身（）骨、（）风（）雨、（）敲（）击、千（）万（）、眼（）手（）、（）龙（）虎、（）天（）地、七（）八（）、（）言（）语、（）朝（）代、（）听（）说

6、含有一组反义词的成语（）呼（）拥、（）倒（）歪、眼（）手（）、口（）心（）、头（）脚（）、（）头（）尾、（）倨（）恭、（）逃（）散、（）辕（）辙、（）顾（）盼、积（）成（）、同（）共（）、半（）半（）、（）材（）用、（）人（）己、（）口（）心、（）经（）义、弄（）成（）、举足（）（）、（）腔（）调、声（）击（）、转（）为（）、（）倒（）歪、反（）为（）、以（）胜（）、由（）及（）

7、多字格成语

九（）二（）之力、手无（）（）之力、（）（）之行，始于（）（）、人不可（）相、（）（）易得，一（）难求、（）时（）利（）和、（）（）成自然、一年之（）在于（）、久（）逢（）雨、一言以（）之、（）乐窝、（）铃还须（）铃人、人无远（），必有近（）、（）如处女，（）如脱兔、急来抱（）脚、麻（）虽小，五（）俱全、宁为（）首，无为（）后、三人行必有我（）、化干（）为玉（）

8、描写情况紧急的成语千（）一（）、（）不容缓、（）不及待、十万火（）、火烧（）毛、（）（）之急

9、描写人物神态的成语

（）旷（）怡、心（）气（）、目不转（）、（）（）木鸡、（）开（）笑、愁（）苦（）、愁眉紧（）、目（）口（）、（）头（）气、（）皮（）脸

10、描写英雄人物的成语

一身（）气、临（）不惧、光明（）落、（）（）正正、大（）大勇、力挽（）（）、急中生（）、（）不愧天、镇定自（）、化（）为（）

11、描写春天美好的成语春光明（）、万（）千（）、春雨如（）、生机（）（）、春色满（）、春意（）然、鸟（）花（）、春（）花（）

百花齐放和风细雨

12、“想”的成语

苦苦地想（）静静地想（）想得周全（）想得混乱（）想得厉害（）想得很多（）想得荒唐（）想得离奇（）想了又想（）

13、“多”的成语

观众多（）、贵宾多（）、人很多（）、人才多（）、兵马多（）、事物多（）、色彩多（）、类别多（）、困难多（）、话儿多（）、读书多（）、见识多（）、变化多（）、走得多（）、颜色多（）、花样多（）

14、带有“看”的近义词的成语（）多（）广、（）而生畏、（）言（）色、一（）同仁、一（）无余、高（）远（）、坐井（）天、举世（）目、管中（）豹、左（）右（）、15、带有“龙”字的成语

（）龙（）虎、龙（）虎（）、龙马（）（）、龙（）凤（）、龙（）虎（）、龙（）虎步、（）龙（）睛、龙（）虎（）、龙（）凤（）、（）（）马龙

16、源自于寓言故事的成语（）（）相争、（）舟求剑、（）程万里、（）株（）兔、（）耳（）铃、亡（）补（）、惊（）之鸟、杯（）（）影、抱（）救火

17、源自于历史故事的成语

（）步（）车、暗（）陈仓、按图索（）、（）门立雪、（）门弄斧、兵不（）诈、三（）茅庐

18、首尾同字的成语（）乎其（）、（）乎其（）、（）外有（）、（）定思（）、（）不胜（）、（）不胜（）、（）外有（）、（）不胜（）、（）无可（）、（）所未（）

19、带有鸟类名称的成语欢呼（）跃、（）（）无声、（）程万里、一箭双（）风声（）（）、（）发（）皮、（）发童颜、（）立（）群、（）（）虽小，五脏俱全、（）（）捕蝉，黄（）在后

20、成语接龙（“不”字开头）不耻下（）、（）道于（）、（）人瞎（）、（）到成（）、（）败垂（）、（）人之（）、（）不胜（）、（）回成（）、（）中注（）、（）时炸（）、（）尽粮（）、（）无仅（）、（）机可（）、（）机而（）、（）木三（）、（）秒必（）、（）权夺（）、（）欲熏（）、（）安理（）、（）意洋洋

21、成语之最

（）最短的季节。（）落差最大的瀑布。（）最贵的稿酬。（）最赚钱的生意。（）最大的手。（）最吝啬的人。（）最长的脚。（）跑得最快的马。

（）最干净的地方。（）最浪费的行为。（）最便宜的东西。（）胆最大的人。（）最危险的时候。（）最狭窄的路。（）最快的阅读。（）最远的地方。（）最难做的饭。（）最高的个子。（）最完美的东西。（）最重的疾病。（）最快的速度。（）最反常的天气。（）最长的日子。（）最长的棍子。（）最大的嘴。（）最长的腿。（）最高的人。（）最小的人。（）最尖的针。（）最重的话。（）最贵重的话。（）最宽的视野。（）最大的手术。（）最大的气量。（）最大的差异。（）最大的变化。（）最难做的饭。（）最快的速度。（）最多的资源。（）最短的季节。（）最长的一天。（）最大的地方。

22、反义成语

爱财如命——（）异口同声——（）

爱不释手——（）半途而废——（）

一丝不苟——（）博古通今——（）

高瞻远瞩——（）寂然无声——（）

23、近义成语

百发百中——（）急功近利——（）

不求甚解——（）白日做梦——（）

熙熙攘攘——（）博古通今——（）东倒西歪——（）不名一钱——（）

24、根据书籍名称说出有关词语《三国演义》草船借（）、过五关，（）六将、一个愿（），一个愿（）、（）了夫人又（）兵、（）战群（）

《红楼梦》刘姥姥进大（）圆、黛玉（）花《西游记》西天取（）、猪八戒大（）高老庄、孙（）空三打白骨精《水浒》（）上（）山、林冲（）打洪教头、（）取生辰纲、武松（）虎、武大郎（）烧饼、三（）不过景阳岗

25、数字成语（）唱（）和、（）呼（）应、（）干（）净、（）举（）得、（）落（）丈、（）模（）样、（）暴（）寒、（）日（）里、（）五（）

十、（）心（）意、（）面（）刀、（）长（）短、（）番（）次、三三（）（）、（）头（）臂、（）心（）意、（）言（）语、（）分（）裂、（）面（）方、（）通（）达、（）平（）稳、（）光（）色、（）湖（）海、（）花（）门、（）颜（）色、（）神无主、（）颠（）倒、（）零（）落、（）拼（）凑、（）上（）下、（）手（）脚、（）嘴（）舌、（）面玲珑、（）死（）生、（）牛（）毛、（）拿（）稳、（）全（）美、（）发（）中、（）孔（）疮、（）战（）胜、（）依（）顺、（）变（）化、（）差（）别、（）军（）马、（）山（）水、（）丝（）缕、（）辛（）苦、（）言（）语、（）真（）确、（）锤（）炼、（）方（）计、（）奇（）怪、（）姿（）态、（）钧（）发、（）虑（）得、（）虑（）失、（）篇（）律、（）水（）山、（）无（）失、（）众（）心、（）紫（）红、（）死（）生、26、描写友情的成语推（）置（）、（）（）相照、（）（）手足、（）同（）合、风雨同（）、荣（）与共、同（）共（）、关（）备（）、（）（）相印、海（）山（）、（）刀相助、亲密无（）

27、描写花的成语万（）千（）、春（）花（）、鸟（）花（）、姹（）嫣（）、花（）柳（）、百（）争（）、（）上（）花、火（）银（）、昨日黄（）、春（）秋（）、过时黄（）、花团锦（）、花枝招（）

28、描写山的成语

（）山（）岭、山（）水（）、山（）水（）、大好（）（）、（）山（）海、地（）山（）、高山深（）、（）崖（）壁、峰（）雄伟、（）山（）野、江山如（）、锦（）山河

29、描写颜色的成语五彩（）（）、五（）六（）、一（）千里、万（）千（）、花（）柳（）、（）色欲流、姹（）嫣（）、五（）十（）、（）（）皂白、（）水（）山

八字成语

一夫当（），万夫莫（）

一日为（），终生为（）

一叶（）目，不见（）山

一人传（），万人传（）

一言既（），（）马难追

一波未（），一波又（）一着不（），满盘皆（）

一（）既出，如白（）皂一日不（），如（）三秋

一人向（），满（）不乐一犬吠（），百犬吠（）

一夫出（），万（）不轻一则以（），一则以（）

二人（）心，其利（）金三天打（），两天（）网

三分像（），七分像（）三十六计，（）为上（）

四体不（），五（）不分八仙过海，各显（）（）

（）步之内，必有（）草十年树（），百年树（）

十日一（），五日一（）十目所（），十手所（）

十室之（），必有忠（）百（）齐放，百家争（）百（）之虫，死而不（）千军易（），一将难（）千里之（），（）于蚁穴万事（）备，只（）东风人以（）分，物以（）聚人同此（），心同此（）人为刀（），我为（）肉人而无（），不知其（）上知天（），下知地（）下（）千言，离（）万里山河易（），本性难（）己所不（），（）施于人（）知（）知，你知我知无（）之水，无（）之木不入虎（），（）得虎子不经一（），不长一（）日出而（），日入而（）比上不（），比下有（）为（）驱鱼，为从驱（）风声鹤（），草木皆（）以其昏昏，使人（）（）尺有所（），寸有所（）高兴而（），（）兴而归书不尽（），（）不尽意只可（）会，不可（）传只知其（），不知其（）（）公说法，（）石点头失之（）（），差之千里宁为玉（），不为（）全（）之不存，（）将焉附有则（）之，无则加（）（）也萧何，（）也萧何成则为（），败则为（）百尺（）头，更（）一步百万买（），千万买（）千里之（），始于（）下千（）之子，坐不（）堂人无远（），必有近（）人非圣（），（）能无过人不（）我，我不（）人人之将（），其言也（）上（）无路，入（）无门上不（）天，下不（）地（）（）方便，自己方便王子（）法，（）民同罪天下（）亡，（）夫有责天网（）（），疏而不漏不求有（），但求无（）不在其（），不（）其政太公钓（），（）者上钩仁者见仁，（）者见（）从（）如登，从（）如崩月（）而风，础（）而雨以子之（），攻子之（）以眼还眼，以（）还（）诗中有（），（）中有诗水能（）舟，亦能（）舟只见树木，不见（）（）只此一（），别无分（）生于（）（），死于安乐失之东（），收之桑（）用人不（），（）人不用宁为（）口，不为（）后（）不可失，（）不再来有（）同享，有（）同当（）事不足，（）事有余当局者（），旁观者（）

（）知今日，（）必当初

（）不更名，（）不改姓如（）深渊，如（）薄冰

如（）其声，如（）其人如人（）水，（）暖自知

如切如（），如琢如（）杀人（）命，欠（）还钱

（）父不死，（）难未已江山（）改，本性（）移

（）来伸手，（）来张口生死由（），富贵在（）

闭门造（），出门合（）星星之（），可以燎（）

（）门失火，（）及池鱼君子一言，（）马难（）

兵来（）迎，水来土（）近朱者（），近（）者黑

（）在天边，（）在眼前来者不（），（）者不来

求（）不得，求（）不能光阴似（），日月如（）言之（）（），听之藐藐取其（）华，去其（）粕非我（）类，其心必（）攻无不（），战无不（）明修（）道，暗渡（）仓物以类（），人以群（）（）听则明，（）信则暗（）之即来，（）之即去明（）易躲，暗（）难防金（）其外，败（）其中（）（）相持，渔夫得利树（）如此，人何以（）

燕雀（）知，鸿（）之志种瓜得瓜，种（）得（）重（）之下，必有（）夫食之无（），（）之可惜差之（）（），失之千里养儿防（），积谷防（）前门拒（），后门进（）前人栽（），后人乘（）祖述（）（），宪章文武（）有今日，何必当（）（）名之下，其实难（）眼（）六路，耳（）八方欲加之（），何患无（）得道（）助，失道（）助（）兴而来，（）兴而去（）事在人，（）事在天（）手为云，（）手为雨聪明一世，（）（）一时麻雀虽小，（）（）俱全（）各有头，（）各有主智者千（），必有一（）视而不（），听而不（）言者无（），闻者足（）（）之不尽，（）之不竭（）其不备，出其不（）（）君千里，（）有一别国家兴亡，（）（）有责往日无（），近日无（）家有（）（），享之千金（）之即来，（）之即去（）无不言，言无不（）（）（）终日，无所用心项庄（）剑，（）在沛公树（）千丈，叶落归（）

看（）吃饭，量体（）衣香（）之下，必有死（）顺我者（），逆我者（）（）子（）兔，亦用全力（）之毫厘，（）以千里养（）千日，用（）一时前事不（），后事之（）（）（）所至，金石为开（）而（）之，存乎其人眉头一（），（）上心来螳螂捕（），黄（）在后眼见为（），耳听为（）欲人（）知，莫若（）为得人者（），失人者（）（）山开路，（）水填桥（）（）尽瘁，死而后已堂上一（），阶下百（）（）不离手，（）不离口落花有（），流水无（）道不拾（），（）不闭户愚者千（），必有一（）

（）高一尺，（）高一丈

路见不（），（）刀相助南山可（），（）不可摇

疑人（）使，使人（）疑靠山（）山，靠水（）水

群（）终日，（）不及义

常见谚语歇后语填空

谚语

1.火要空心。2.好事多做。3.，就怕改不过。4.树直用处多。5.茄子不开虚花。6.学问中得。7.学然后知。

8.，不能则学。9.，不耻下问。

10.玉不琢，；，不知义。11.，日月如梭。12.少壮不努力。13.，人无再少年。14.一日之计在于晨。15.，白首方悔读书迟。16.志当存高远。

17.有志者。18.言必信。19.人生自古谁无死。20.先天下之忧而忧。21.好记性不如。

22.站在岸上学不会。23.泉水挑不干。24.三天不念口生。25.用珠宝装扮自己。26.，庭院里练不出千里马。27.朝虹雨。28.有雨山戴帽。29.朝霞不出门。30.月色朦胧。31.，旧雨大雾必晴。32.蚂蚁搬家蛇过道。格言

1.满招损。2.失之毫厘。

3.业精于勤，；行成于思。4.三人行，必有我师焉。

5.；千里之行，始于足下。6.善不可失。7.记人之善。8.不贵于无过。9.君子成人之美。10.，勿以善小而不为。11.天生我材必有用。

12.穷且益坚。13.岁寒。14.三军可夺帅也。15.富贵不能淫。

16.寸寸山河寸寸金。17.位卑未敢忘忧国。

18.天下兴亡。19.春蚕到死丝方尽。20.干大事而惜身，非英雄也。21.人固有一死，或轻于鸿毛。22.莫等闲，空悲切。23.，一寸光阴不可轻。24.勿谓寸阴短。25.不饱食以终日。26.策马前途须努力。27.，勿谓今年不学有来年。28.，不为瓦全。29.，害于国者恶之。30.捐躯赴国难。31.祖宗疆土，当以死守。

32.生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，33.世上无难事。34.欲要看究竟。35.不经一番彻骨寒。36.滴水能把石穿透。37.日日行，不怕千万里。38.虚心万事能成。39.，不进则退。40.为学患无疑。41.知不足者好学。42.知之为知之，是知也。

。10

43.善学者。44.欲穷大地三千界。45.燕雀不知天地之高大。46.水有源，故其流不穷。47.人事有代谢。

48.圣人千虑，；愚人千虑。49.知人者智。歇后语

滴水穿石—— 早开的红梅—— 砌墙的砖头—— 韩信点兵—— 周瑜打黄盖—— 开封府的包公—— 卢沟桥的狮子—— 芝麻开花—— 十五个吊桶打水—— 丈二的和尚—— 八仙过海—— 姜太公钓鱼—— 小葱拌豆腐—— 外甥打灯笼—— 孔夫子搬家—— 大意失荆州。

有理走遍天下。海阔从鱼跃。砌墙的砖头－关公战李逵－狗咬吕洞宾－外甥打灯笼－孔夫子搬家－包公断案－王婆卖瓜－姜太公钓鱼－飞蛾扑火－擀面杖吹火－竹篮打水－兔子尾巴－黄鼠狼给鸡拜年－门缝里看人－肉包子打狗－八仙过海－明珠弹雀－

逆水行舟－

参考答案

谚语

1.火要空心，人要忠心。2.好事多做，恶事莫为。3.不怕人有错，就怕改不过。4.树直用处多，人直朋友多。5.茄子不开虚花，真人不说假话。6.学问勤中得。

7.学然后知不足。8.不知则问，不能则学。

9.敏而好学，不耻下问。10.玉不琢，不成器；人不学，不知义。

11.光阴似箭，日月如梭。12.少壮不努力，老大徒伤悲。13.花有重开时，人无再少年。14.一日之计在于晨，一年之计在云春。

15.黑发布之情血燥，白首方悔读书迟。16.志当存高远。17.有志者，事竟成。18.言必信，行必果。

19.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。20.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

21.好记性不如烂笔头。22.站在岸上学不会游泳。

23.泉水挑不干，知识学不完。24.三天不念口生，三天不做手生。25.用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。26.花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。

27.朝虹雨，夕虹晴。28.有雨山戴帽，无雨山没腰。29.朝霞不出门，晚霞行千里。30.月色朦胧，不是起雨就是起风。31.旧晴大雾必阴，旧雨大雾必晴。32.蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。格言

1.满招损，谦受益。2.失之毫厘，差之千里。3.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

4.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

5.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。6.善不可失，恶不可长。7.记人之善，忘人之过。

8.不贵于无过，而贵于能改过。9.君子成人之美，不成人之恶。10.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。11.天生我材必有用。

12.穷且益坚，不坠青云之志。13.岁寒，然后知松柏之后凋也。14.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。15.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

16.寸寸山河寸寸金。17.位卑未敢忘忧国。

18.天下兴亡，匹夫有责。19.春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。

20.干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。21.人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。

22.莫等闲，白了少年头，空悲切。23.少年易学老难成，一寸光阴不

可轻。

24.勿谓寸阴短，既过难再活。25.不饱食以终日，不弃功于寸阴。26.策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。

27.勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。

28.宁为玉碎，不为瓦全。29.利于国者爱之，害于国者恶之。30.捐躯赴国难，视死忽如归。

31.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

32.生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。33.世上无难事，只怕有心人。34.欲要看究竟，处处细留心。35.不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。36.滴水能把石穿透，万事功到自然成。

37.日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

38.虚心万事能成，自满十事九空。39.学如逆水行舟，不进则退。40.为学患无疑，疑则进也。41.知不足者好学，耻下问着自满。42.知之为知之，不知为不知，是知也。43.善学者，假人之长以补其短。44.欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。

45.燕雀不知天地之高大，坎井不知江海之辽阔。46.水有源，故其流不穷；木有根，故其生不穷。47.人事有代谢，往来成古今。

48.圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。49.知人者智，自知者明。歇后语

滴水穿石——非一日之功早开的红梅——一枝独秀砌墙的砖头——后来居上韩信点兵——多多益善周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨开封府的包公——铁面无私卢沟桥的狮子——数不清芝麻开花——节节高

十五个吊桶打水——七上八下丈二的和尚——摸不着头脑八仙过海——各显神通姜太公钓鱼——愿者上钩小葱拌豆腐—— 一清（青）二白外甥打灯笼——照旧（舅）

大意失荆州，骄兵必败。有理走遍天下，无理寸步难行。海阔从鱼跃，天高任鸟飞。砌墙的砖头－后来居上关公战李逵－大刀阔斧狗咬吕洞宾－不识好人心外甥打灯笼－照旧（舅）孔夫子搬家－尽是输（书）包公断案－铁面无私王婆卖瓜－自卖自夸姜太公钓鱼－愿者上钩飞蛾扑火－自取灭亡擀面杖吹火－一窍不通竹篮打水－一场空

兔子尾巴－长不了黄鼠狼给鸡拜年－没安好心门缝里看人－看扁了肉包子打狗－有去无回八仙过海－各显神通明珠弹雀－其得不复逆水行舟－不进则退

小升初常考古诗填空练习（80首古诗含答案）

1、，红掌拨清波。

——《咏鹅》唐·骆宾王

2、天似穹庐。天苍苍，野茫茫。

——《敕勒歌》北朝民歌

3、，花落知多少？

——《春晓》唐·孟浩然

4、儿童相见不相识，——《回乡偶书》唐·贺知章

5、，低头思故乡。

——《静夜思》唐·李白

6、日出江花红胜火，能不忆江南？

——《忆江南》唐·白居易

7、慈母手中线，谁言寸草心。

——《游子吟》唐·孟郊

8、小时不识月。又疑瑶台镜。仙人垂双足，桂树何团团。，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。

——《古朗月行》唐·李白

9、，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

——《元日》北宋·王安石

10、，更上一层楼。

——《登鹳雀楼》唐·王之涣

11、，疑是银河落九天。

——《望庐山瀑布》唐·李白

12、两岸猿声啼不住。

——《早发白帝城》唐·李白

13、黄四娘家花满蹊。

——《江畔独步寻花》唐·杜甫

14、黑云翻墨未遮山。，望湖楼下水如天。

——《》北宋·苏轼

15、，早有蜻蜓立上头。

——《小池》南宋·杨万里

16、昼出耘田夜绩麻。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

——《四时田园杂兴》南宋·范成大

17、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

——《悯农》唐·

18、不知细叶谁裁出。

——《咏柳》唐·贺知章

19、接天莲叶无穷碧。

——《》南宋·杨万里

20、，春风花草香。，沙暧睡鸳鸯。

——《绝句》唐·杜甫

21、，西出阳关无故人。

——《送元二使安西》唐·王维

22、离离原上草，一岁一枯荣。，春风吹又生。

——《》唐·白居易

23、空山不见人。返景入深林。

——《鹿柴》唐·王维

24、，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑。

——《凉州词》唐·王翰

25、，北风吹雁雪纷纷。，天下谁人不识君？

——《别董大》唐·高适

26、，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山！

——《出塞》唐·王昌龄

27、天门中断楚江开，碧水东流至此回。，孤帆一片日边来。

——《望天门山》唐·李白

28、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚。

——《山行》唐·杜牧

29、青青园中葵，朝露待日晞。。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？。

——《长歌行》汉乐府

30、，一行白鸳上青天。窗含西岭千秋雪。

——《绝句》唐·杜甫

31、，弹琴复长啸。深林人不知。

——《竹里馆》唐·王维

32、墙角数枝梅。遥知不是雪。

——《梅花》北宋·王安石

33、，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕。

——《石灰吟》明·于谦

34、独在异乡为异客。，遍插茱萸少一人。

——《九月九日忆山东兄弟》唐·王维

35、煮豆持作羹，漉豉以为汁。。本自同根生，?

——《七步诗》三国魏·曹植

36、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。，白银盘里一青螺。

——《望洞庭》唐·刘禹锡

37、。蒌蒿满地芦芽短。

——惠崇《春江晚景》北宋·苏轼

38、横看成岭侧成峰。不识庐山真面目。

——《题西林壁》北宋·苏轼

39、向晚意不适，驱车登古原。。

——《乐游原》唐·李商隐

40、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。，不及汪伦送我情。

——《赠汪伦》唐·李白

41、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。，唯见长江天际流。

——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白

42、林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽。

——《塞下曲》唐·卢纶

43、，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去。

——《浪淘沙》唐·刘禹锡

44、西塞山前白鸳飞。青箬笠，绿蓑衣。

——《渔歌子》唐·张志和

45、，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁。

——《江雪》唐·柳宗元

46、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。。

——《游园不值》唐·叶绍翁

47、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠。

——《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿

48、，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲。

——《竹石》清·郑燮

49、众鸟高飞尽。相看两不厌。

——《独坐敬亭山》唐·李白

50、，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺。

——《枫桥夜泊》唐·张继

51、松下问童子，言师采药去。。

——《寻隐者不遇》唐·贾岛

52、我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色。

——《墨梅》元·王冕

53、。四海无闲田，农夫犹饿死。

——《悯农》唐·李绅

54、，路上行人欲断魂。借问酒家何处有。

——《清明》唐·杜牧

55、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。。

——《寒食》唐·韩翃

56、，无边光景一时新；等闲识得东风面。

——《春日》南宋·朱熹

57、移舟泊烟渚。野旷天低树。

——《宿建德江》唐·孟浩然

58、水光潋滟晴方好。欲把西湖比西子。

——《饮湖上初晴后雨》南宋·苏轼

59、青海长云暗雪山。，不破楼兰终不还。

——《从军行》唐·王昌龄

60、黄河远上白云间。，春风不度玉门关。

——《凉州词》唐·王之涣

61、炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。，缘愁似个长。不知明镜里。秋浦田舍翁，采鱼水中宿。妻子张白鹇，结罝映深竹。

——《秋浦歌》李白

62、晨起动征铎，客行悲故乡。。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

——《商山早行》唐·温庭筠

63、寒雨连天夜入吴。洛阳亲友如相问。

——《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄

64、岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。。

——《江南逢李龟年》唐·杜甫

65、，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急。

——《滁州西涧》唐·韦应物

66、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。。

——《乌衣巷》唐·刘禹锡

67、，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺。

——《江南春》唐·杜牧

68、杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。。

——《竹枝词》唐·刘禹锡

69、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。。

——《秋夕》唐·杜牧

70、，半入江风半入云。此曲只应天上有，？

——《赠花卿》唐·杜甫

71、，！暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

——《题临安邸》宋·林升

72、喇叭、唢呐，曲儿小，腔儿大。军听了军愁。哪里去辨什么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，！

——《朝天子·咏喇叭》元·王磐

73、。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

——《示儿》南宋·陆游

74、，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里。

——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》南宋·陆游

75、郁孤台下清江水，中间多少行人泪！，可怜无数山。青山遮不住。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

——《菩萨蛮·书江西造口壁》南宋·辛弃疾

76、生当作人杰。至今思项羽，不肯过江东。

——《夏日绝句》南宋·李清照

77、，钟山只隔数重山。，明月何时照我还。

——《泊船瓜洲》宋·王安石

78、剑外忽传收蓟北。却看妻子愁何在。白日放歌须纵酒。即从巴峡穿巫峡。

——《闻官军收河南河北》唐·杜甫

79、好雨知时节，当春乃发生。。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

——《春夜喜雨》唐·杜甫

80、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。，不拘一格降人才。

——《己亥杂诗》清·龚自珍

篇2：小学成语填空

1、含有动物名称的成语

万（）更新、抱头（）窜、（）军（）马、亡（）补（）、（）弓（）影、对（）弹琴、如（）得水、鸟（）花（）、为（）作（）、（）（）技穷、画龙（）点睛、（）背（）腰、守（）待（）、（）发（）颜、（）急跳墙、（）目寸光、盲人摸（）、画（）添足

2、含有两个动物名称的成语

（）立（）群、（）鸣（）盗、（）（）相争、（）食（）吞、（）丝（）迹、（）争（）斗、（）（）精神、（）飞（）舞、（）腾（）跃、（）骧（）步、龙（）虎（）、龙（）凤（）、车水（）（）、指（）为（）、（）死（）悲、（）（）不宁、心（）意（）、（）吞（）咽

3、含有人体器官的成语

（）高（）低、（）瞪（）呆、（）无点墨、（）重（）轻、（）（）情深、（）是（）非、（）疾（）快、（）疾（）快、（）闻（）睹、（）破血流、（）清（）秀、袖（）傍观、（）出不逊、（）无缚鸡之力

4、含有昆虫名称的成语

飞（）扑火、金（）脱壳、积（）成雷、（）宫折挂、（）食（）吞、（）（）点水、（）臂挡车、（）丝马迹、（）（）捕（），黄（）在后

5、含有一组近义词的成语

6、含有一组反义词的成语

（）呼（）拥、（）倒（）歪、眼（）手（）、口（）心（）、头（）脚（）、（）头（）尾、（）倨（）恭、（）逃（）散、（）辕（）辙、（）顾（）盼、积（）成（）、同（）共（）、半（）半（）、（）材（）用、（）人（）己、（）口（）心、（）经（）义、弄（）成（）、举足（）（）、（）腔（）调、声（）击（）、转（）为（）、（）倒（）歪、反（）为（）、以（）胜（）、由（）及（）

7、多字格成语

8、描写情况紧急的成语

千（）一（）、（）不容缓、（）不及待、十万火（）、火烧（）毛、（）（）之急

9、描写人物神态的成语

10、描写英雄人物的成语

一身（）气、临（）不惧、光明（）落、（）（）正正、大（）大勇、力挽（）（）、急中生（）、（）不愧天、镇定自（）、化（）为（）

11、描写春天美好的成语

春光明（）、万（）千（）、春雨如（）、生机（）（）、春色满（）、春意（）然、鸟（）花（）、春（）花（）

百花齐放和风细雨

12、“想”的成语

苦苦地想（）静静地想（）想得周全（）想得混乱（）想得厉害（）想得很多（）想得荒唐（）想得离奇（）想了又想（）

13、“多”的成语

14、带有“看”的近义词的成语

（）多（）广、（）而生畏、（）言（）色、一（）同仁、一（）无余、高（）远（）、坐井（）天、举世（）目、管中（）豹、左（）右（）、15、带有“龙”字的成语

16、源自于寓言故事的成语

（）（）相争、（）舟求剑、（）程万里、（）株（）兔、（）耳（）铃、亡（）补（）、惊（）之鸟、杯（）（）影、抱（）救火

17、源自于历史故事的成语

（）步（）车、暗（）陈仓、按图索（）、（）门立雪、（）门弄斧、兵不（）诈、三（）茅庐

18、首尾同字的成语

（）乎其（）、（）乎其（）、（）外有（）、（）定思（）、（）不胜（）、（）不胜（）、（）外有（）、（）不胜（）、（）无可（）、（）所未（）

19、带有鸟类名称的成语欢呼（）跃、（）（）无声、（）程万里、一箭双（）风声（）（）、（）发（）皮、（）发童颜、（）立（）群、（）（）虽小，五脏俱全、（）（）捕蝉，黄（）在后 20、成语接龙（“不”字开头）

不耻下（）、（）道于（）、（）人瞎（）、（）到成（）、（）败垂（）、（）人之（）、（）不胜（）、（）回成（）、（）中注（）、（）时炸（）、（）尽粮（）、（）无仅（）、（）机可（）、（）机而（）、（）木三（）、（）秒必（）、（）权夺（）、（）欲熏（）、（）安理（）、（）意洋洋

21、成语之最

（）最短的季节。（）落差最大的瀑布。（）最贵的稿酬。（）最赚钱的生意。（）最大的手。（）最吝啬的人。（）最长的脚。（）跑得最快的马。（）最干净的地方。（）最浪费的行为。（）最便宜的东西。（）胆最大的人。（）最危险的时候。（）最狭窄的路。（）最快的阅读。（）最远的地方。（）最难做的饭。（）最高的个子。（）最完美的东西。（）最重的疾病。（）最快的速度。（）最反常的天气。（）最长的日子。（）最长的棍子。（）最大的嘴。（）最长的腿。（）最高的人。（）最小的人。（）最尖的针。（）最重的话。（）最贵重的话。（）最宽的视野。（）最大的手术。（）最大的气量。（）最大的差异。（）最大的变化。（）最难做的饭。（）最快的速度。（）最多的资源。（）最短的季节。（）最长的一天。（）最大的地方。

22、反义成语

爱财如命——（）异口同声——（）爱不释手——（）半途而废——（）一丝不苟——（）博古通今——（）高瞻远瞩——（）寂然无声——（）

23、近义成语

百发百中——（）急功近利——（）不求甚解——（）白日做梦——（）熙熙攘攘——（）博古通今——（）东倒西歪——（）不名一钱——（）

24、根据书籍名称说出有关词语

《三国演义》草船借（）、过五关，（）六将、一个愿（，一）个愿（）、（）了夫人又（）兵、（）战群（）《红楼梦》刘姥姥进大（）圆、黛玉（）花

《西游记》西天取（）、猪八戒大（）高老庄、孙（）空三打白骨精《水浒》（）上（）山、林冲（）打洪教头、（）取生辰纲、武松（）虎、武大郎（）烧饼、三（）不过景阳岗

25、数字成语

（）唱（）和、（）呼（）应、（）干（）净、（）举（）得、（）落（）丈、（）模（）样、（）暴（）寒、（）日（）里、（）五（）

推（）置（）、（）（）相照、（）（）手足、（）同（）合、风雨同（）、荣（）与共、同（）共（）、关（）备（）、（）（）相印、海（）山（）、（）刀相助、亲密无（）

27、描写花的成语

万（）千（）、春（）花（）、鸟（）花（）、姹（）嫣（）、花（）柳（）、百（）争（）、（）上（）花、火（）银（）、昨日黄（）、春（）秋（）、过时黄（）、花团锦（）、花枝招（）

28、描写山的成语

29、描写颜色的成语

五彩（）（）、五（）六（）、一（）千里、万（）千（）、花（）柳（）、（）色欲流、姹（）嫣（）、五（）十（）、（）（）皂白、（）水（）山

八字成语

一夫当（），万夫莫（）

一日为（），终生为（）一叶（）目，不见（）山

一人传（），万人传（）一言既（），（）马难追

一波未（），一波又（）一着不（），满盘皆（）

一（）既出，如白（）皂一日不（），如（）三秋

一人向（），满（）不乐一犬吠（），百犬吠（）

一夫出（），万（）不轻一则以（），一则以（）

二人（）心，其利（）金三天打（），两天（）网

三分像（），七分像（）三十六计，（）为上（）

四体不（），五（）不分八仙过海，各显（）（）

（）步之内，必有（）草十年树（），百年树（）

十日一（），五日一（）十目所（），十手所（）

十室之（），必有忠（）百（）齐放，百家争（）

百尺（）头，更（）一步百（）之虫，死而不（）

百万买（），千万买（）千军易（），一将难（）

千里之（），始于（）下千里之（），（）于蚁穴

千（）之子，坐不（）堂万事（）备，只（）东风

人无远（），必有近（）人以（）分，物以（）聚

人非圣（），（）能无过人同此（），心同此（）

人不（）我，我不（）人人为刀（），我为（）肉

人之将（），其言也（）人而无（），不知其（）

上（）无路，入（）无门上知天（），下知地（）

上不（）天，下不（）地下（）千言，离（）万里

（）（）方便，自己方便山河易（），本性难（）

王子（）法，（）民同罪己所不（），（）施于人

天下（）亡，（）夫有责（）知（）知，你知我知

天网（）（），疏而不漏无（）之水，无（）之木

不求有（），但求无（）不入虎（），（）得虎子

不在其（），不（）其政不经一（），不长一（）

太公钓（），（）者上钩日出而（），日入而（）

仁者见仁，（）者见（）比上不（），比下有（）

从（）如登，从（）如崩为（）驱鱼，为从驱（）

月（）而风，础（）而雨风声鹤（），草木皆（）

以子之（），攻子之（）以其昏昏，使人（）（）

以眼还眼，以（）还（）尺有所（），寸有所（）

诗中有（），（）中有诗高兴而（），（）兴而归

水能（）舟，亦能（）舟书不尽（），（）不尽意

只见树木，不见（）（）只可（）会，不可（）传

只此一（），别无分（）只知其（），不知其（）

生于（）（），死于安乐（）公说法，（）石点头

失之东（），收之桑（）失之（）（），差之千里

用人不（），（）人不用宁为玉（），不为（）全

宁为（）口，不为（）后（）之不存，（）将焉附

（）不可失，（）不再来有则（）之，无则加（）

有（）同享，有（）同当（）也萧何，（）也萧何

（）事不足，（）事有余成则为（），败则为（）

当局者（），旁观者（）（）知今日，（）必当初

（）不更名，（）不改姓如（）深渊，如（）薄冰

如（）其声，如（）其人如人（）水，（）暖自知

如切如（），如琢如（）杀人（）命，欠（）还钱

（）父不死，（）难未已江山（）改，本性（）移

（）来伸手，（）来张口生死由（），富贵在（）

闭门造（），出门合（）星星之（），可以燎（）

（）门失火，（）及池鱼君子一言，（）马难（）

兵来（）迎，水来土（）近朱者（），近（）者黑

（）在天边，（）在眼前来者不（），（）者不来

求（）不得，求（）不能光阴似（），日月如（）

视而不（），听而不（）言之（）（），听之藐藐

言者无（），闻者足（）取其（）华，去其（）粕

（）之不尽，（）之不竭非我（）类，其心必（）

（）其不备，出其不（）攻无不（），战无不（）

（）君千里，（）有一别明修（）道，暗渡（）仓

国家兴亡，（）（）有责物以类（），人以群（）

往日无（），近日无（）（）听则明，（）信则暗

家有（）（），享之千金（）之即来，（）之即去

（）之即来，（）之即去明（）易躲，暗（）难防

（）无不言，言无不（）金（）其外，败（）其中

（）（）终日，无所用心（）（）相持，渔夫得利

项庄（）剑，（）在沛公树（）如此，人何以（）

树（）千丈，叶落归（）

燕雀（）知，鸿（）之志

看（）吃饭，量体（）衣种瓜得瓜，种（）得（）

香（）之下，必有死（）重（）之下，必有（）夫

顺我者（），逆我者（）食之无（），（）之可惜

（）子（）兔，亦用全力差之（）（），失之千里

（）之毫厘，（）以千里养儿防（），积谷防（）

养（）千日，用（）一时前门拒（），后门进（）

前事不（），后事之（）前人栽（），后人乘（）

（）（）所至，金石为开祖述（）（），宪章文武

（）而（）之，存乎其人（）有今日，何必当（）

眉头一（），（）上心来（）名之下，其实难（）

螳螂捕（），黄（）在后眼（）六路，耳（）八方

眼见为（），耳听为（）欲加之（），何患无（）

欲人（）知，莫若（）为得道（）助，失道（）助

得人者（），失人者（）（）兴而来，（）兴而去

（）山开路，（）水填桥（）事在人，（）事在天

（）（）尽瘁，死而后已（）手为云，（）手为雨

堂上一（），阶下百（）聪明一世，（）（）一时

（）不离手，（）不离口麻雀虽小，（）（）俱全

落花有（），流水无（）（）各有头，（）各有主

道不拾（），（）不闭户智者千（），必有一（）

愚者千（），必有一（）（）高一尺，（）高一丈

路见不（），（）刀相助南山可（），（）不可摇

疑人（）使，使人（）疑靠山（）山，靠水（）水

篇3：指导小学生积累成语的有效方法

1. 挖掘教材资源, 引导成语积累

借助生字补充成语。扩词是小学生语言积累最常用的手段, 通过给生字“找朋友”, 可以带出一些学生易懂、常见的成语。例如, 在学习了从“一”到“十”这10个生字后, 我就让学生说出带有数字的成语。于是, 学生开始玩“成语扩词”游戏:一心一意、三心二意、四面八方、五光十色、六神无主、七嘴八舌、九牛二虎之力、十全十美……学生你一言, 我一语, 无形中就积累了大量与生字有关的成语。

通过分类充实成语。语文教材中有很多优美的成语, 有描写春天的, 有形容秋天的, 有蕴含人生哲理的, 等等。这些成语读起来朗朗上口, 浅显易懂, 生动有趣。教师可从教材中把它们挑出来, 指导学生加以分类, 再通过背诵加以强化。此外, 教师还可以举一反三, 让学生积累带有动物、植物名称或含有反义词的成语等。分类积累不但能有效地增加成语的积累量, 使学生在积累时做到目的明确、思路清晰, 而且可以让学生进一步感悟成语的博大精深, 感受汉语文化的精妙。

2. 注重课外扩展, 丰富成语积累

让学生自备一个“词汇摘抄本”积累成语。课内阅读是学生积累和吸取文化营养的主渠道, 但成语的积累和学生个性化、创造性阅读方式的形成还需要课外阅读来辅助。因此, 教师要从一年级开始就要注意培养小学生良好的课外阅读习惯, 通过课外扩展积累成语。教师不仅要向学生推荐适合阅读的优秀读物 (含新课程标准推荐的篇目) , 而且要求学生在阅读中养成“不动笔墨不读书”的习惯。通过“词汇摘抄本”, 让学生把那些生动形象、准确优美的词句 (包括成语) 记在本子上, 日积月累, 建立起一个属于自己的语言仓库。

开展经典诵读活动。我要求学生在课外诵读《成语速记》《成语童谣》《成语韵文》等经典读物, 让学生在短时间内就学会很多成语。例如《成语韵文》中的《求学篇》就有许多关于学习的成语:谦虚谨慎、不耻下问、温故知新、循序渐进、学以致用、触类旁通、学而不厌、稳操胜券……这既让学生传承了知识, 又让学生在广阔的课外阅读中丰富了成语积累。

3. 注重实际运用, 巩固成语积累

在教学中, 教师要充分利用和发掘各种教学资源, 设计灵活多样的教学形式, 让学生通过实际运用, 把积累的成语内化为自己的语言材料, 从而巩固所学的成语。

通过“说话”练习运用成语。可以引导学生看文中插图人物的表情, 用成语进行“说话”练习。比如, 高兴时“眉开眼笑”, 失意时“愁眉苦脸”……可以让学生看图中的天气现象说成语, 比如, 下雨前“乌云密布”, 晴天时“万里无云”, 台风袭来时“风雨交加”……除了看插图, 还可以让学生看学校的场景用成语进行“说话”练习, 比如, 上课了, 教室里“鸦雀无声”, 同学们正“专心致志”地听老师讲课;下课了, 同学们“争先恐后”地跑出教室, 操场上顿时“人山人海”……通过这样的练习, 学生就能把成语消化成自己的东西。

篇4：小学成语教学法探析

关键词：小学；成语教学；案例分析

成语是我国劳动人民的智慧结晶，是中华民族的优秀文化瑰宝，是相沿习用的一种极具表现力，言简意赅的语言形式，它具有意义的完整性和结构的凝固性特征。它来自源于神话寓言、历史典故、诗文语句、俚语和俗语等，大部分成语由四个字构成。由于成语的结构紧密，言简意赅，指导学生学习和理解成语，对充实学生的语言基础，丰富学生的语言质量，增强学生语言鉴赏能力，提高学生的语言表述质量，有着极其重要的意义。所以成语教学是语文教学中一个不可忽视的重要环节。在近几年的语文教学中，我深深地感受到，对于这一独特的教学内容，如果设计精当，就会深深吸引学生，反之，则会令学生感到厌烦。切实有效地开展成语教学是继承传统文化瑰宝的重要途径，作为一名语文教师应在领悟教材意图和成语内涵的基础上，采取丰富多彩的形式使成语教学活起来。

一、要教会学生一些解释成语的办法

第一，首先要重视古汉语的学习，尤其是课内文言文的实词解释的学习。学生在平时的学习中，教师在平时的教学中，都要重视对古汉语的学习，古汉语里有许多优秀的诗歌和文章，它们是中华民族的精髓，有许多实词是有生命力的，这些有生命力的实词解释和成语的解释往往是一致的。

第二：要重视形声字的结构，分清形旁和声旁。在古汉语和现代汉语中，大部分的字都是形声字，形声字分为两部分：形旁和声旁，形旁表示字的意义，声旁表示字的读音。掌握了形声字的知识概念，可以使我们正确解释字的意思，从而避免很多错别字，能正确使用成语。

如：“病入膏肓”的“肓”，学生往往会写成“盲”，为何？就因为不懂形声字的结构，“肓”的结构是“上声下形”，大凡和人体有关的字都是“月”字旁，由此可知，“肓”与人体有关，是指心脏与隔膜之间的部分，即药力达不到的地方，而“盲”的形旁是“目”，与眼睛有关。

第三：重视音形相近，意义不同的字的对比。对成语的掌握，要求很高，学生往往不理解成语的解释而写错别字，所以对于一些容易搞混的字，特别是音形相近的字进行对比区别，显得十分重要。如：学生常常把“好高骛远”的“骛”和“趋之若鹜”的“鹜”搞错，为什么呢？因为学生不理解这两个字的解释，“骛”的本义是“马快跑”，引申为“追求”；而“鹜”解释为“野鸭子”，经过对比，学生才能真正懂得这两个字的意思，“心无旁骛”也不会写错了。

二、成语教学原则

1、直观性原则。小学生的思维具体、形象，这一特点决定了成语教学必须坚持直观性原则。因此教师在实施成语教学时，要把成语含蓄凝练的内涵，生动地表现出来，便于学生积累。如欢天喜地、高歌一曲等，可以直接通过图片、动作、表情来形象地帮助学生内化。

2、情景性原则。有些成语的教学可以借鉴李吉林老师的情境教学，引导学生在情境中体验成语。这一原则要求教师从学生实际出发，结合具体文本，创设情景，引导学生入情入境，从而生成体验。

3、生活化原则。一位外国教育家指出：“我们要带领孩子深入取之不尽的知识的源泉――大自然中去，在果园里、森林里、河边、田野，跟孩子们一道学习词语……”是的，只有让成语教学走进大自然，走进生活，成语才具有生命的气息，才能吸引我们的孩子。

三、成语教学特点

1、主动探究。小学语文教学不能抽象、理性，成语教学更是如此。不能落入“读读、查查、背背”的老套子，必须走主动性、趣味性的教学之路，小学生的年龄特征决定了这一特点。创设情景，虚拟空间，开展活动，通过多姿多彩的预设，引领学生主动探究，亲身感受成语，使成语学习变得丰富多彩！

2、多元体验。体验就是用心去感受、关注、欣赏、评价某一事物的过程。当前的成语教学只注重学生知识的接受，而忽视精神的构建；注重知识的积累，而忽视情感的体验。我们必须除去这一陋习，借体验把生活融进教学，把多元感受融进教学，促进学生主动体会，深刻感受成语的博大精深，从而形成学生学习成语的内驱力。

3、交往互动。教师要成为学生学习的引领者和参与者，当前的成语教学缺少学生与学生的交往，教师与学生的互动，教学依然停留在传授―接受的层面，课堂气氛不好。因此，交往、互动应该成为成语教学的一大亮点，一大特色。教师在教学中，应注意蹲下身子与学生交流，注重师生角色转换，从而打造成语教学的活力课堂。

四、成语教学的方法

1、教成语释义时，培养学生的敏觉力。人们在使用成语时，大多用其比喻义或引申义，而少用本义。但我们在成语释义教学中，应让学生把注意力集中到成语的字义、来源上，从而引导学生敏锐地觉察到其中蕴含着许多古代语言文化知识。

2、用成语联想法，培养学生的流畅力。联想是一种活跃的发散思想，用成语联想去教学，能很好地培养学生的流畅力。

3、对成语进行归类教学，培养学生的变通力。从成语的内容上归类，可以采取将相近的类放在一起进行教学的策略，让学生区别他们不同的意义重心，培养其变通力。

4、设计成语作文练习，培养学生的独创力。作文教学容易落入俗套，特别是命题作文，不利于学生创造力的培养，即使是材料作文，也有很多限制，而设计一些富有创造性的成语作文技巧练习，就能构成变化万千的新颖作文，从而能大大激发学生的创造欲望。

成语的魅力，往往表现在它对生活凝练的反映能力上。当下使用的小学语文教科书中入选了许多文质兼美的课文，文中运用了许多成语，因而成语教学显得尤为重要。在教学实践中，笔者认为成语教学要联系生活情境、学生实际，引领学生切身感受成语的精妙，并真正实现成语对学生精神文化的构建，学生识记成语、积累知识，形成语文素养，也就水到渠成！

参考文献

[1] 刘辰洁.认知语言学视角下的对外汉语成语教学策略研究[J].语文教学通讯：学术，2014，（11）：84-86.

[2] 郑巧君.让孩子浸润在成语的芬芳里――小学成语教学的实践与探索[J].小学教学研究：理论版，2010，（3）：62.

篇5：八字成语填空

八字成语填空一夫当（），万夫莫（）一日为（），终生为（）一叶（）目，不见（）山一人传（），万人传（）一言既（），（）马难追一波未（），一波又（）一着不（），满盘皆（）一（）既出，如白（）皂一日不（），如（）三秋一人向（），满（）不乐一犬吠（），百犬吠（）一夫出（），万（）不轻一则以（），一则以（）二人（）心，其利（）金三天打（），两天（）网三分像（），七分像（）三十六计，（）为上（）四体不（），五（）不分八仙过海，各显（）（）（）步之内，必有（）草十年树（），百年树（）十日一（），五日一（）十目所（），十手所（）十室之（），必有忠（）百（）齐放，百家争（）百尺（）头，更（）一步百（）之虫，死而不（）百万买（），千万买（）千军易（），一将难（）千里之（），始于（）下千里之（），（）于蚁穴千（）之子，坐不（）堂万事（）备，只（）东风人无远（），必有近（）人以（）分，物以（）聚人非圣（），（）能无过人同此（），心同此（）人不（）我，我不（）人人为刀（），我为（）肉人之将（），其言也（）人而无（），不知其（）上（）无路，入（）无门上知天（），下知地（）上不（）天，下不（）地下（）千言，离（）万里（）（）方便，自己方便山河易（），本性难（）王子（）法，（）民同罪己所不（），（）施于人天下（）亡，（）夫有责（）知（）知，你知我知天网（）（），疏而不漏无（）之水，无（）之木不求有（），但求无（）不入虎（），（）得虎子不在其（），不（）其政不经一（），不长一（）太公钓（），（）者上钩日出而（），日入而（）仁者见仁，（）者见（）比上不（），比下有（）从（）如登，从（）如崩为（）驱鱼，为从驱（）月（）而风，础（）而雨风声鹤（），草木皆（）以子之（），攻子之（）以其昏昏，使人（）（）以眼还眼，以（）还（）尺有所（），寸有所（）诗中有（），（）中有诗高兴而（），（）兴而归水能（）舟，亦能（）舟书不尽（），（）不尽意只见树木，不见（）（）只可（）会，不可（）传只此一（），别无分（）只知其（），不知其（）生于（）（），死于安乐（）公说法，（）石点头失之东（），收之桑（）失之（）（），差之千里用人不（），（）人不用宁为玉（），不为（）全宁为（）口，不为（）后（）之不存，（）将焉附（）不可失，（）不再来有则（）之，无则加（）有（）同享，有（）同当（）也萧何，（）也萧何（）事不足，（）事有余成则为（），败则为（）当局者（），旁观者（）（）知今日，（）必当初（）不更名，（）不改姓如（）深渊，如（）薄冰如（）其声，如（）其人如人（）水，（）暖自知如切如（），如琢如（）杀人（）命，欠（）还钱（）父不死，（）难未已江山（）改，本性（）移（）来伸手，（）来张口生死由（），富贵在（）闭门造（），出门合（）星星之（），可以燎（）（）门失火，（）及池鱼君子一言，（）马难（）兵来（）迎，水来土（）近朱者（），近（）者黑（）在天边，（）在眼前来者不（），（）者不来求（）不得，求（）不能光阴似（），日月如（）视而不（），听而不（）言之（）（），听之藐藐言者无（），闻者足（）取其（）华，去其（）粕（）之不尽，（）之不竭非我（）类，其心必（）（）其不备，出其不（）攻无不（），战无不（）（）君千里，（）有一别明修（）道，暗渡（）仓国家兴亡，（）（）有责物以类（），人以群（）往日无（），近日无（）（）听则明，（）信则暗家有（）（），享之千金（）之即来，（）之即去（）之即来，（）之即去明（）易躲，暗（）难防（）无不言，言无不（）金（）其外，败（）其中（）（）终日，无所用心（）（）相持，渔夫得利项庄（）剑，（）在沛公树（）如此，人何以（）树（）千丈，叶落归（）燕雀（）知，鸿（）之志看（）吃饭，量体（）衣种瓜得瓜，种（）得（）香（）之下，必有死（）重（）之下，必有（）夫顺我者（），逆我者（）食之无（），（）之可惜（）子（）兔，亦用全力差之（）（），失之千里（）之毫厘，（）以千里养儿防（），积谷防（）养（）千日，用（）一时前门拒（），后门进（）前事不（），后事之（）前人栽（），后人乘（）（）（）所至，金石为开祖述（）（），宪章文武（）而（）之，存乎其人（）有今日，何必当（）眉头一（），（）上心来（）名之下，其实难（）螳螂捕（），黄（）在后眼（）六路，耳（）八方眼见为（），耳听为（）欲加之（），何患无（）欲人（）知，莫若（）为得道（）助，失道（）助得人者（），失人者（）（）兴而来，（）兴而去（）山开路，（）水填桥（）事在人，（）事在天（）（）尽瘁，死而后已（）手为云，（）手为雨堂上一（），阶下百（）聪明一世，（）（）一时（）不离手，（）不离口麻雀虽小，（）（）俱全落花有（），流水无（）（）各有头，（）各有主道不拾（），（）不闭户智者千（），必有一（）愚者千（），必有一（）（）高一尺，（）高一丈路见不（），（）刀相助南山可（），（）不可摇疑人（）使，使人（）疑靠山（）山，靠水（）水群（）终日，（）不及义

篇6：八字成语填空测试

班级 ___________姓名_____________

失之毫厘（）,（）时不再来,（）殃及池鱼, 放下屠刀（）,（）近墨者黑, 不入虎穴（）, 星星之火（）,（）必有勇夫,（）两天晒网, 四体不勤（）, 拳不离手（）,（）死于安乐, 士别三日（）, 天网恢恢（）,（）为丛驱雀，道高一尺（）,（）不为瓦全, 知无不言（）, 一人当关（）,（）百年树木,（）亦可覆舟, 人为刀俎（）, 盛名之下（）,（）逆我者亡 , 头痛医头（），文武之道（）, 鹬蚌相争（）,（）意在沛公, 智者千虑（）, 愚者千虑（）,（）黄雀在后, 八仙过海（）, 兼听则明（）,（）其利断金, 人无远虑（）,（）一将难求,（）眼见为实, 前事不忘（）,（）智者见智,（）走为上计，失之东隅（）,（）十手所指,）下自成蹊, 一言既出（）,（）只欠东风, 王婆卖瓜（），无源之水（）,（）人以群分，（养兵千日（）,（）何患无辞。

失之毫厘差以千里

近朱者赤近墨者黑

不入虎穴焉得虎子

星星之火可以燎原

重赏之下必有勇夫

三天打鱼两天晒网

四体不勤五谷不分

拳不离手曲不离口

生于忧患死于安乐

八字成语填空测试（答案）

班级 ___________姓名_____________

机不可失时不再来