向优秀老干部学习

向优秀老干部学习（精选6篇）

篇1：向优秀老干部学习

向优秀老干部学习，做好新时代的“大学生村官”

尊重老干部就是尊重党的光荣历史，爱护老干部就是爱护党的宝贵财富，学习老干部就是学习党的优良传统和作风。他们在长期的革命斗争和社会主义建设事业中,具有丰富的实践经验、深厚的群众基础和广泛的社会影响力，具有独特的优势。省委组织部、省委老干部局为充分发挥离退休党员干部优势，关心、支持和帮助我们大学生村官干事创业、健康成长，在全省开展“离退休党员干部牵手大学生村官”主题实践活动。对于这次活动，对我们大学生村官在工作上有相当大的帮助，我们热烈欢迎。在武进区雪堰镇组织委员的牵头下，本人作为一名大学生村官有幸与雪堰老干部支部书记蒋书记结队，内心深处有着无限的遐思。蒋书记是位优秀的老干部，他经历了困难艰苦，他有着无比坚定的信念，一生都在为共产主义奋斗，作为新时代的年轻人，作为最基层的农村工作者，蒋书记这位优秀的老干部身上值得我学习的地方太多。

雪堰镇老干部支部是一个充满着饱满的热情与激情的一个集体，蒋书记积极发挥领头羊作用，坚持“三会一课”制度、合理搭配支部班子、转变支部活动观念、创新支部活动形式、丰富支部活动内容，党建工作开展地有声有色。按照牵手活动的要求，为更好地与蒋书记的沟通交流，学习蒋书记的政治智慧、领导经验、优良作风，促进自身发展和成才，本人按时每月10号的支部学习会议，并积极参加支部近阶段内广泛开展的“颂党恩·学党史·跟党走”主题活动，收获甚多、感触颇深。

一、6月10日参加支部“五个一”党日活动：在

蒋书记的带领下，我陪同老干部们参观了我们大雪堰的新农村建设，参观了雪堰镇的工业集中园区、雪堰银鱼养殖基地、夏庄农业生态园示范点、谢家水蜜桃种植基地；

二、七一建党90周年纪念日当天，参加老干部支部党日活动，观看胡锦涛总书记“七一”电视讲话。

三、7月10日参加老干部支部主题为“深入学习‘七一’讲话、广泛开展实践教育”党日活动，听取胡锦涛总书记“七一”讲话辅导。

四、专题学习研究区委关于建设“智慧武进、低碳武进、幸福武进”蓝图，收集相关资料集中讨论学习。形式多样、内容新颖的党日活动、党课教育拓宽了本人在参与村党总支各项党建工作的思路；贴近实际的考察调研活动彰显了理论联系实际、深入群众的工作方法。

在加入村官队伍的这几年时间里，在老干部的帮助下，在蒋书记的教导下我从一名大学生成了一名合格的村官，从前辈们是身上我明白了村官其实就是党在农村工作中的一份“催化剂”，作为村官的我们，当然就要发挥出“催化剂”的作用，让农业农村工作产生化学反应。

一是要让工作产生“化合反应”。在农村工作中，我们面对的工作对象众多，情况错综复杂，事务千头万绪。所以，我们不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人。唯宽可以容人，唯厚可以载物，单丝不成线，独木不成林，只有全体团结一致，心往一处想，力往一处使，产生“化合反应”，一切困难才能迎刃而解，我们的方案或思路才能畅行无阻。

二是要让工作产生“分解反应”。三分战略，七分执行。一个好 的发展思路，必须靠坚强有力的实施来体现。村里的许多工作有的之所以进展缓慢、效果不佳，关键在于责任不够明晰，工作分解没有到位。所以，我们要催化工作产生“分解反应”，逐项分解目标任务，加大督查力度，以查促改，以查促干，形成抓落实的强大推动力，切实做到事事有回音，件件有着落。

三是“置换反应”。群众利益无小事，民生问题大于天。民生关系民心，只有尽心为民谋利，竭力为民造福，才能赢得广大群众的真心拥戴和支持。作为村官，就应当深入和贴近老百姓，真切体味群众的酸甜苦辣和喜怒哀乐，通过换位思考，找准为民服务的方向和着力点，在做涉及到群众利益的决策时，不仅要站在自己的立场上考虑问题，更要站在群众的立场上，真正了解群众的需求，最大限度地解决好广大群众最关心、最直接、最现）实的利益问题，把实事、好事办到群众心坎上，不断提升群众的幸福感和满意度。多换位思考，可以使我们所做的事更切合实际，更赢得民心。

四是“消去反应”。新时期，广大农村充满了发展的生机活力，同时，各种利益关系矛盾相对突出。主要表现为土地承包、资源开发、国家征用土地与赔偿等过程的利益分配矛盾，农村私人借贷、交易、继承等方面的经济纠纷，还有村级干部在经济管理中缺乏透明度、分配不公、贪污腐化等引发的矛盾，权力之争、宗派矛盾、婚姻问题等等。这些矛盾如果不能得到合理解决，就会严重影响和妨碍人民群众根本利益的实现。所以我们要深入群众，倾听群众呼声，努力帮助群众解决具体问题，真正了解群众的所思所想，及时发现和消除引发矛

盾的具体诱因、努力用发展来解决问题，从根本上预防矛盾，真正做到“消去反应”。

五是“还原反应”。近年来，随着有关法律法规、政策的日益完善，农民维权意识显著增强，但许多政策法规落实不到基层，宣传走样，这在一定程度上影响了农村发展和稳定的大局。作为村官，我们要用好农村政策，抓好村文化阵地建设，不断巩固发展并进一步发挥其作用，逐步形成村、组、户三级宣传文化网络，让党的路线方针政策、法律法规“还原”到人民手中，营造和谐农村发展的良好社会环境。

离退休的老干部们都是从基层走出去的优秀工作者，他们在解决群众问题、处理矛盾纠纷、促农增收等问题上都积累了丰富的经验。作为新时代的大学生村官，踏入社会的第一步就来到了基层，跟随老干部一起参与了漕桥河整治工程、太湖水环境整治工程、万顷良田前期摸底、第十次全国人口普查等，直接在一线的工作中锻炼自己，向老干部学习为民办事的能力，学习如何处理好干群关系、熟悉农村工作环境、如何带动农村经济的发展。

毛主席曾说过这样一句话：农村是一个广阔的天地，在那里可以大有作为。是的，农村确实是大有可为的地方，但需要作为村官的我们思考，如何才能有所作为。

篇2：向优秀老干部学习

2011年，黄诗燕初到炎陵县做的第一件事就是走访这里的所有贫困村。梨树洲村当时是炎陵县最后一个不通电村，黄诗燕为梨树洲村量身定下了发展的方向——生态旅游。

“脱贫攻坚是头等大事，等不得”，这是黄诗燕常常挂在嘴边的话。为了早日实现脱贫奔小康，黄诗燕马不停蹄奔波在炎陵县十个乡镇120个村庄，与时间赛跑，带着团队四处谈项目、筹资金，常常一天工作十多个小时。很快，特色水果、有机茶叶、花卉苗木等八个特色产业在炎陵落地生根。102公里的旅游环线形成一道亮丽的生态风光带，让这个深山里的贫困县焕发光彩。

黄诗燕带领县委、县政府“勒紧裤腰带”，将全县有限的资金集中投入，硬是凑足了这2.5亿的资金，让15000多户贫困群众住房安全有了保障。

2018年，炎陵县成为x省第一批摘帽的国家级贫困县，提前两年实现脱贫目标。然而，黄诗燕的身体却严重透支。2019年11月29日，年仅56岁的黄诗燕因心源性疾病不幸去世。他用生命诠释了一名共产党员的使命与担当。

向脱贫攻坚优秀干部黄诗燕学习心得体会范文【二】

蹚出一条产业路

他力主发展黄桃，2019年全县近六成贫困人口因此稳定脱贫

去年11月23日晚，黄诗燕乘车3小时，从x家中赶到县里，感觉异常胸闷。24日上午，他在县医院检查身体，发现心电图异常。同事和妻子都劝黄诗燕回x做检查。

“县里事多，来来回回耽误时间，先挺一挺再说吧。”黄诗燕说。

从上任起，黄诗燕就一直这么拼。为了赶上x、x两地招商引资活动，他一天工作16个小时；为了推广炎陵黄桃，他跑遍每一个城市推广点、每一个乡村展台……

2011年6月，组织选派47岁的黄诗燕到炎陵县任县委书记。摆在他面前的是一个难啃的骨头：炎陵地处井冈x麓，既是革命老区，又是欠发达地区；贫困人口比例高，到2014年全县有建档立卡贫困人口26761人，贫困发生率达16.57%。

分析县情后，黄诗燕鲜明提出守望“两座山”：守“绿水青山”，望“金山银山”；农业发展重点抓好生态特色产业，比如特色水果、茶叶、药材、花卉苗木等；用好生态山水自然资源，发展全域旅游；以特色种养产业和旅游产业推动精准扶贫。

“后来看，黄书记主抓黄桃产业，抓对了。”分管农业的炎陵县副县长盘晓文说。2011年炎陵黄桃只有5000亩，学农出身的黄诗燕认为，炎陵县黄桃优势种植区与贫困村高度重合，县里高寒山区，海拔高、气温低、空气湿，多沙质土壤，种植农作物“十种九不收”，却适合黄桃生长。

从2011年开始，黄诗燕始终如一为炎陵黄桃站台，大大小小的活动不知道参加了多少场。

终于，黄桃从炎陵的深山沟，走向各地。当地目前种植8万多亩，2019年产值11亿元，黄桃有关收入占到全县农民农林牧渔业收入的40%；4784户14152名、近六成贫困人口靠种植黄桃人均年增收8800元以上，实现稳定脱贫。

向脱贫攻坚优秀干部黄诗燕学习心得体会范文【三】

“哇、哇……”2019年10月21日，市中心医院产科，随着一声啼哭，一名女婴平安降生。小宝贝诞生的背后，是一场爱心接力。

产妇罗玉桃家是下村乡坳头村建档立卡贫困户，9月，怀孕期间的罗玉桃在受凉后出现鼻塞、胸闷、气促不适等现象，生命岌岌可危。黄诗燕得知后，要求全力支持，政府买单保证平安生产。在他的协调下，市、县、乡、村通力合作，市、县医疗机构成立专家救助小组全程护理。母女平安，20余万元医疗费用全免。

“一枝一叶总关情，老百姓的小事就是我们的大事，最是‘小事’显担当。”黄诗燕说。他带领党员干部开展大走访活动，党员干部自带食材，与群众一起生火做饭，同桌就餐，一同下地干农活，上门跟群众掏心窝话，用心敲开群众心门，梳理出一个个群众最忧最盼的事，一项项列具出来，按照预安销号的办法，完成一项销一个号。

有一次，黄诗燕在炎帝陵景区调研5A景区创建。几位村民提着竹篮，在景区向游客兜售土特产，纠缠游客，保安上前驱赶，双方发生推搡。黄诗燕将景区负责人叫到跟前说，“炎帝陵周边的群众也是守陵人，我们的工作也靠他们支持。想想我们自己的父母，我们都是农村出来的，不能这么粗暴。”景区负责人赶紧上前制止保安的行为，向村民解释说明景区管理规定，将她们劝离现场。此后，景区改进工作方式，在招聘保洁、安保人员时，优先照顾当地困难群众，既解决了附近群众就业，也让群众参与到景区管理。

2012年，县妇幼保健院负责人向他汇报，全县婚前检查率仅26%，新生儿出生缺陷发生率高。“能不能在结婚登记处设立免费婚检点，让医务人员多跑腿，让群众少跑路，提高婚检率?”他当即打电话给民政局负责人，协商研究。县民政局在婚姻登记处腾出房间，妇幼保健部门派医务人员进驻。婚检、人口计生宣传和婚姻登记一站式服务，婚前检查率提高到94%。

城乡脏乱差现象突出，影响了群众生活质量，黄诗燕在全县开展“美丽炎陵，清洁家园”大行动。一次，他在散步时，发现街头垃圾较多，打电话询问，原来是一个垃圾处理厂搬迁与当地百姓的协商出了问题。他立即通知相关部门开会。“会上他发了火：这是老百姓生活的大事，必须连夜解决，明天早上看结果。”县委常委、县委办主任黄建中回忆。

一件件实事，一个个场景，一句句话语，记在炎陵群众心里，那样真实、亲切、温暖。

向脱贫攻坚优秀干部黄诗燕学习心得体会范文【四】

2019年11月，时任x炎陵县县委书记黄诗燕，倒在了脱贫攻坚一线。一年来，罗霄山脉深处，他的故事仍时时被人们念起。有挽联写道：一夜惊怜丝吐尽，三乡切盼燕归来。

什么样的力量，能让一名县委书记带领20万老区人民，将山沟沟里的贫困发生率从19.5%降至0.45%?又是什么样的力量，能让一名共产党员在离世一年后，仍被无数百姓深切怀念?

这种力量，是脱贫功成，务必有我的决心。炎陵县是一方浸着革命烈士鲜血的红色热土。黄诗燕曾说，炎陵县脱贫摘帽，是共产党人向老区人民许下的庄严承诺。他从一颗黄桃入手打开产业造血扶贫的突破口，拼搏到生命最后一刻。这是新时代的共产党人在红色热土续写的动人故事：对人民敢承诺、能践诺，鞠躬尽瘁，不怕牺牲。

这种力量，是山高不如脚背高，路长没有脚板长的恒心。八年如一日，黄诗燕的足迹走过了炎陵县的每一个村庄，翻过了罗霄山脉的无数山头，须臾未曾懈怠。爬坡过坎，需要咬定青山不放松的坚韧品质，需要逢山开路、遇水架桥的奋斗精神。黄诗燕以一名共产党员的坚守，证明了“用实干创实绩，以实绩换民心”的朴素道理，也正是这个道理，支撑着一批批和他一样的党员干部，像钉子一样牢牢钉在决战贫困的战场上。

这种力量，是一心只为千万家的真心。“老百姓的小事就是我们的大事”“为老百姓脱贫站台，我怕什么?”……出身农家、求学农校、心系农民的黄诗燕，捧出一颗真心待人民，人民自然视他如至亲，这才有了久久回荡在炎陵山水间的深切思念。

罗霄山下，燕子飞离；红土地上，初心不变。只要以决心、恒心、真心为人民谋幸福，纵使时光荏苒，山河不会忘记，人民不会忘记。

向脱贫攻坚优秀干部黄诗燕学习心得体会范文【五】

鞠躬尽瘁抓脱贫

8年多时间，他走遍了炎陵的每一个村

2018年8月，炎陵县在x省国家扶贫开发重点县中第一批脱贫，不少干部直呼“没想到”。

“炎陵脱贫摘帽，是我们向20万老区人民兑现的一个庄严承诺。”黄诗燕说。

2015年起，黄诗燕帮扶大源村，几乎一个月进村一次。“隔三差五就能见黄书记到村里来！”曾昭华老人说。

道路硬化、电网改造、路灯安装、自来水，图书室……几乎凡是村民提到的生产生活上的困难，黄诗燕都尽力去协调解决。如今，大源村青山环绕，新居白墙黛瓦掩映在绿树丛中，水泥路直通农家院，果树遍布山间，犹如一幅山水画。这个霞阳镇最偏远、最落后的大村，成了远近有名的风景村。

“山高不如脚背高，路长没有脚板长。”这是黄诗燕经常说的一句话。x海拔最高的山在炎陵，海拔1500米以上的山，炎陵最多。8年多时间，黄诗燕走遍每一个村，翻越了炎陵的每一座山，有的村子多次去。“120个村他都去过，差不多每个月都有一周，他在村里走访贫困户。”县民政局局长吴集会说。

脱贫攻坚倾注了黄诗燕全部心血。大到扶贫产业选择、重大文件制订、重要举措出台，小到贫困户建档立卡手册，他逐一梳理、逐一审定。

“黄书记很早提出来，要化繁为简，把各种表格整合成一本简洁明了的扶贫手册。”县委办副主任陈德望说，“扶贫手册完成后，从2017年到现在，炎陵一直都在用这本手册，国家、省里来评估考核，都说这本册子做得好。”

篇3：向优秀老干部学习

关键词：语文综合实践活动,教案设计,教材分析,教法,学法分析,教学过程,教学反思

1 教材分析

1.1 教材地位和作用

“向优秀人物学习、说说廉颇蔺相如”是根据高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》 (基础模块) 上册第六单元《廉颇蔺相如列传》安排的一次语文综合实践活动课, 本教材注重语文综合运用能力的培养, 突出了语文工具性和人文性的统一, 本单元的教学目标是在阅读和欣赏的基础上增加语言积累陶冶情操、提高文化品位。《廉颇蔺相如列传》中人物形象鲜明、故事情节曲折。廉颇和蔺相如是我国家喻户晓的优秀历史人物, 他们身上所具有的国家利益高于一切的高贵品质是中职生在校学习和将来从事职业生涯的动力和指南。因此本人以作品中优秀人物作为切入点开展以收集成语诗歌散文对联等并制作成手抄报用以提高学生的语文综合应用能力并提高欣赏文学作品的能力。

1.2 学情分析

授课的对象是中职一年级护理班的学生, 他们有一定的语文基础但个体差异大, 对中华传统文化认识不足, 学习缺乏主动性, 生活阅历少, 审美情趣需要提高, 良好的个性健全的人格需要培养, 语文综合运用能力有待于提高。基于以上原因开展本次语文综合实践活动课帮助学生提高对职业人生的认识层次。

基于此确定以下教学目标。

知识目标:增加学生的语文知识的积累。提高学生的文学素养

能力目标:培养学生自主学习、合作学习的能力。

提高学生语文综合应用能力。

德育目标:在活动中认识廉颇蔺相如的高贵品质, 以廉颇蔺相如德才兼备的人格感染学生由此提高学生的道德品质。

活动重点:培养学生自主学习、合作学习的能力。

活动难点:提高语文综合应用能力。

关键点:提高语文综合应用能力尤其是口语交际能力培养, 自主学习的能力。

2 教法

基于上面的教材分析, 结合我校学生的特点, 本课主要采用“任务驱动法”、“情景导入法”、“情感朗读法”、“讨论法”为主的教学方法。

2.1 布置任务目标导学, 带着任务查找资料, 充分地调动学生的积极性, 激发学生的求知欲

2.2 情景导入教学法, 用成语故事、有关问题引出“优秀”人物引发学生的兴趣

2.3 问题点拨法

在学生讨论过程中, 教师适时点拨归纳总结。总之多法配合以培养学生的综合能力为主。

3 学法

3.1 引导—探究学习法

让学生在搜集整理资料的过程中主动学习, 整理制作受抄报既增加了知识的积累, 又解读了了本课的要求对《史记·廉颇蔺相如列传》的进一步认识和了解, 培养了学生主动学习的兴趣。

3.2 合作交流学习法

通过小组讨论朗读成语故事、对联、讨论老师提出的问题, 表达自己的看法, 挖掘出名人的思想品质激发了学生的学习兴趣。

4 教学过程

本次教学活动分两个阶段进行。

第一阶段:是学生在课外的准备阶段, 学生有三个任务。

(1) 在课外的准备阶段学生利用学校图书馆的条件, 找到并阅读《史记·廉颇蔺相如列传》全文, 找出课文节选内容之外的成语, 并将有关故事整理记录下来;网上搜集有关廉颇蔺相如的诗歌、散文、对联, 打印或记录下来;将搜集的资料整理筛选, 制作主题鲜明、形式多样、内容丰富、图文并茂、设计新颖的手抄报。学生在完成任务的同时既补充了自己知识的不足也为课堂活动作了充分的准备。

第二阶段:是课堂活动组织与实施阶段:这个阶段的教学安排了2个学时的内容。简单的总结为:“读一读”、“想一想”、“说一说”、“议一议”、“评一评”等环节, 说明如下。

(1) “读一读”环节。

首先是视频播放成语故事让学生猜成语并说出有关人物及思想, 引出课堂活动的主题, 之后老师提出问题引领学生激发思维作为课前导入及热身准备。接着分组活动是学生在各自小组内朗读收集摘抄的描写廉颇、蔺相如的诗歌、散文、对联等。教师提出朗读要求 (声音洪亮、有感情) 学生组内评价总结自己学习活动的情况。自己评选出最佳朗读效果奖组内加分鼓励。

(2) “想一想”环节。

(集体活动) 是教师通过学生的朗读内容提出基本能概括廉颇和蔺相如高贵品质的几个问题用问题引出廉颇蔺相如的为人处世及人格, 要求学生自由讨论问题, 培养学生的合作学习的能力。教师巡视表扬认真讨论的一组以鼓励。评选出最佳讨论小组奖。全班鼓掌鼓励小组每人3分。

(3) “说一说”环节。

教师要求学生就以上问题按小组进行讨论后推荐一位综合能力较强的同学向全班同学汇报, 在这个环节教师基本能预测学生汇报的内容, 学生的答案尽管内容不尽统一, 但都能通过问题总结出廉颇蔺相如的可贵之处, 也不影响作者司马迁对自己笔下人物的赞扬:司马迁赞扬蔺相如凭着过人的智勇, 由一个身份低微的舍人一跃成为赵国的重臣, 在彻底改变自己命运的同时, 也为维护赵不受秦的勒索、侵犯做出了重大贡献, 使得赵国君王、百姓度过了动乱年代中一段相对平静的日子。蔺相如的这种顾全大局情系国家宽厚待人以团结为重对廉颇不计较个人得失, 始终把国家利益放在最高位置是我们今天最需要的精神。也是我们本次教学活动的主要内容。

活动到此达到了一个小小的高潮, 同学们学习的积极性和热情更高。这部分内容既锻炼了学生归纳总结、口语表达的能力, 也基本上实现了以作品中人物的优秀品质感染学生的目的。本环节教师根据汇报内容是否全面、声音是否宏亮、能否体现廉颇蔺相如的高贵品质为评价依据评选出最佳小组奖。

(4) “议一议”环节。

有两个活动内容, (1) 是学生用收集到的对联分别概括廉颇和蔺相如的特点。 (2) 请学生说说我们身边的优秀的人和事。 (要求结合专业事件典型即可) 。在第一个小环节学生用了很多对联来概括廉颇和蔺相如。 (对学生讲清楚为什么用对联概括) 对联也是我国传统文化中宝贵的精神财富, 用对联既简练又概括达到了升华主题的作用。

在第二个小环节我和学生同时想到了在今年举办的“医模杯”全疆护理技能大赛中获得全能第一名的好成绩的我校08级英语护理班的侯玲玲同学。她平时就是一位品学兼优的好学生, 团结同学乐于助人, 因为她的突出表现她代表学校参加了全疆大赛并取得优异成绩, 为学校争得了荣誉, 也为自己将来的职业生涯奠定基础。已被好几家大医院看中。并有幸受到中央电视台的采访。 (视频显示) 这是我们身边最好的例子。优秀品质及在此环节学生根据老师给出的评价标准 (是否积极踊跃事件是否典型) 评选出最佳个人奖。

(5) “评一评”环节。

(成果展示) 学生将自己制作的手抄报, 在全班相互传看;交流经验。并作评价。

(6) 根据以上学生活动情况进行简短的课堂小结。

(7) 课堂活动评价和板书设计。

本次课堂活动评价贯穿整个课堂始终, 突出了阶段性评价和总结性评价相结合。既有教师评价也有学生评价。整个活动体现了学生是活动的主人, 让学生对自己对同学的活动成果作出评价有效调动了学生的活动积极性充分发展了学生的个性, 在评价中做了口头评价和分数评价。口头评价先是由学生代表对本次活动做总体评价, 之后由教师做总结评价。二是分数评价:按如下要求。

(1) 学生自评 (占20%) :学生自己根据同学展示的手抄报, 确定自己制作的水平, 并打分。

(2) 同学互评 (占30%) :每位学生拿到谁的手抄报就给谁打分。

(3) 教师评价 (占50%) :全体同学手抄报交上来后, 教师会同班级学习委员、语文课代表, 为全班同学作品打分, 按照分数高低, 评出一等奖一名、二等奖两名, 三等奖三名, 在班级学习园地中展示。

5 教学效果与反思

5.1 本次活动完成的比较顺利, 前期做了大量的准备工作, 教师在活动中认真辅导、督促, 确保了这次活动的顺利进行

通过这样的学习, 它们已认识到文言文是中华传统文化的瑰宝, 它展现了中华文化的博大精深与民族智慧。文言文也是教学是中职语文教学的一个组成部分在“开放、有序”、“自主、合作、探究”的教学理念指导下, 指导学生在探索和实践中学习语文, 将文本阅读和人文熏陶相结合, 课内文本和拓展阅读相结合, 知识学习和习惯养成相结合。让学生自主学习在趣味中学习。

5.2 在活动过程中, 每一位学生都参与其中, 在课堂上进行成果交流, 其中穿插学生自评、互评

最后教师总评。学生在愉快和竞争中完成了一次语文课的学习, 锻炼了学生的听、说、读、写等能力, 又重视了学生收集、运用、筛选信息的能力, 还关注了学生的合作和创新精神、竞争意识、情感熏陶、品德教育等, 发挥了活动的多重功能, 每项活动都真正促进了学生的全面发展。使学生的语文素养得到了提高。

篇4：向优秀老干部学习

信念：社会主义、共同富裕

“华西的天是共产党的天，华西的地是社会主义的地……社会主义定能富华西。”这是吴仁宝创作的《华西村歌》中的歌词，集中反映了他坚定的共产主义理想和社会主义信念。吴仁宝是从旧社会走过来的农民党员，对共产党、对社会主义有着乳燕怀巢般的深厚感情。他从新旧社会两重天的沧桑巨变中深刻认识到，只有共产党才能救中国，只有社会主义才能使人民过上幸福生活。多少年来，无论国际风云如何变幻，国内形势怎样变化，吴仁宝跟共产党走，走社会主义道路的信念从来没有动摇过。在1989年春夏之交的那场政治风波中，一些别有用心的人公然否定党的领导，否定社会主义制度。吴仁宝愤怒异常，以诗明志，奋笔写下了《华西村歌》这首理想信念之歌，带领全体村民一遍又一遍反复颂唱。同时，在村民中深入持久地开展“爱党爱国爱华西，爱亲爱友爱自己”的“六爱”教育，引导村民自觉把自己的命运与党和国家的命运紧密联系起来，牢固树立中国特色社会主义的共同理想。正是凭着走中国特色社会主义道路的坚定信念，从2001年开始，在吴仁宝的倡议和推动下，华西村采取“社企分开，经济统一管理、干部统一使用、劳动力统一安排、福利统一发放、村庄统一规划”的“一分五统”方式，陆续把周边13个相对落后的村庄联合起来，组建新的“大华西村”，以本村雄厚的经济实力和华西享誉海内外的“品牌效应”，帮助他们走上共同富裕的道路，向世人展示了一幅社会主义新农村的美好画卷。同时，无数次地向贫困地区捐款捐物，帮助黑龙江、宁夏等地建设“省外华西村”，在更大范围内实现共同富裕。

崇高的理想信念是共产党人保持先进性的精神动力，也是为党和人民不懈奋斗的力量源泉。我们学习吴仁宝，首先要学习他坚定的理想信念，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装头脑，不断加深对人类社会发展规律的认识，坚定不移地走中国特色社会主义道路，忠贞不渝地为实现党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领努力奋斗。

情怀：心系群众、为民造福

“让农民过上好日子、让农民幸福，是我们最大的幸福，也是我加入中国共产党半个多世纪以来的向往和追求。”这是吴仁宝对自己幸福观和入党动机的真情坦陈，也是他心系群众、为民造福高尚情怀的生动写照。从担任村干部的那天起，他就把带领村民脱贫致富作为毕生的奋斗目标，立下了“不拔穷根，誓不为人”的志向，几十年殚精竭虑，矢志不移。上世纪六十年代，他制定了“华西村十五年远景规划”，带领村民战天斗地，建设“吨粮田”，让农民吃饱穿暖；七、八十年代，大力发展村办企业，壮大集体经济实力，实现从温饱到小康的历史跨越；九十年代，积极改革经营管理体制，组建“华西集团公司”形成集农业、工业、商贸、建筑、旅游五位一体的大企业集团，建设更加宽裕的小康生活。如今的华西村富甲天下，每户家庭拥有400至600平方米的别墅，100至1000万元人民币的存款，1至3辆轿车，过上了幸福的生活。一心为民谋利，就意味着自己的奉献和牺牲。吴仁宝坚持“有福民先享，有难官先当”，一直追求“人民利益的最大值，自已享受的最小值”，始终信守“不拿全村最高工资、不拿全村最高奖金、不住全村最好房子”的“三不”诺言，一直拿着低于集团中层管理人员的工资。多年来，他应得的奖金有1.3亿元，但他分文不拿，全部留给集体。华西村民的住房已经更新到第五代别墅，而他和老伴仍然住在上世纪七十年代建的旧楼房里，村民们交口称赞：“老书记是一心想着华西这个大家，从来没有自己的小家。”

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是对党员干部的根本要求。作为党员干部，学习吴仁宝，一个核心问题，就是要不断强化宗旨意识，自觉坚持立党为公、执政为民的执政理念，千方百计办好为民造福的事情，在服务人民的实践中实现自己的人生价值，体现共产党的先进性。

品格：实事求是、与时俱进

“华西村是靠实事求是，始终走自己的特色之路发展起来的。”这是吴仁宝向每位前来“取经”的人必讲的一句话，道出了他带领华西村民创造奇迹的“秘诀”。吴仁宝1957年担任华西村党组织书记，吃过“大跃进”年代盲目跟从的苦头。他从深入反思中领悟到，建好华西、富裕华西，必须坚持实事求是，走符合自身实际的发展道路。长期以来，他不为唯上、不唯书、只唯实，努力吃透“上头”，摸清“下头”，结合“两头”，一次一次抓住发展机遇，使华西实现率先发展、高速发展、科学发展。在“左”倾思想盛行、割资本主义尾巴的年代，他悄悄办起了小五金加工厂，以工补农；改革开放初期，全国推行家庭联产承包责任制，他根据华西人多地少、有工业基础、集体家底比较厚实的实际，提出不实行分田到户，而将全村500多亩粮田集体承包给30名种田能手，剩余劳动力全部转移到村办企业，较早完成了产业结构调整。上世纪九十年代中期，苏南乡镇企业改革进入新阶段，有关部门提出“抓大放小”的要求，吴仁宝则根据华西企业发展的实际，提出了“抓大扶小”的改革思路，对关系华西经济命脉的毛纺、钢铁等大企业抓住不放，对有发展前途的小企业予以扶持，使大小企业都焕发出了生机活力。吴仁宝凭着求实创新的精神，在收入分配、企业经营营管理、村民自治、领导班子建设等方面，建立起了一套堪称“华西特色”的体制机制，成功破解了农村发展的一系列难题，使华西始终与时俱进，走在前列。

实事求是是党的思想路线的核心内容，也是共产党人应有的政治品格。每个党员干部都要像吴仁宝那样，坚持实事求是，勇于改革创新，自觉按客观规律办事，善于把党的路线方针政策与本地实际结合起来，创造性地开展工作。这样，才能更好地贯彻落实科学发展观，走出一条符合地实际的发展路子，实现经济社会又好又快发展。

追求：志存高远，不懈奋斗

“当干部就要做到困难面前不倒，压力面前吓不到，成绩面前夸不倒。”这是吴仁宝经常与华西村干部们共勉的一句名言，也是他拼博进取、不懈奋斗精神的最好诠释。凡是接触过吴仁宝的人，无不对他的拼博奋斗精神肃然起敬。无论是当“村官”还是当“县官”(吴仁宝曾经担任过6年江阴县委书记)，无论是当典型还是受冷遇，无论顺境还是逆境，他都始终保持一种昂扬向上、奋发进取的精神状态。在担任华西利党组织书记的几十年里，吴仁宝抓华西的新农村建设，一个规划接着一个规划，一个奋斗目标接着一个奋斗目标，始终没有丝毫的满足和懈怠。上世纪八十年代中期，华西村年产值已达几千万元，成为闻名全国的富裕村。然而，吴仁宝没有停下脚步，他带领全村100多名党员和村民代表到南京雨花台宣誓：苦干三年，产值一个亿。第三年，目标如期实现。之后，他带领华西村民乘胜前进，不断向更高的目标攀登，先后提出建成10亿元村、20亿村、100亿村、200亿村、300亿村等一个又一个自我超越的奋斗目标。到期2007年，全村拥有资产160亿元，营业收入达到450亿元。在巨大的成就面前，吴仁宝想得更高、更远。他提到今后五年的奋斗目标：每年产值至少增加30亿，实现农业现代化、工业国际化、环境生态化，建设更加名副其实的“天下第一村”。我们在华西村调研其间，旁听了该村的全体利民大会。会上，吴仁宝大谈特谈的是“富而思变、富而思进”教育村民永不满足，勇于进取。2003年，76岁高龄的吴仁宝退居二线。然而，壮心未与年俱老，这几年，他还是那样精神振奋，仍然一刻不停地为华西村的发展操劳，每天工作长达十二、四个小时，以实际行动实践着他“生命不息、服务不止”的誓言。

不断进取，艰苦创业，是共产党人的优秀品质。吴仁宝的成功，说到底是他百折不挠、不懈奋斗的结果。每个党员干部都要学习吴仁宝的拼搏进取精神，胸怀大业，坚韧不拔，锐意进取，奋发有为，努力创造无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的一流业绩。

篇5：向党员干部推荐第九批学习书目

向党员干部推荐第九批学习书目

《 人民日报 》（2014年09月23日 04 版）

新华社北京9月22日电（记者孙铁翔）为进一步引导党员干部多读书、读好书，中宣部理论局、中组部干部教育局22日向党员干部推荐第九批学习书目。

第九批学习书目包括8种图书：《总书记系列重要讲话读本》《习近平关于全面深化改革论述摘编》《历史转折中的邓小平》《世界社会主义五百年（党员干部读本）》《改革热点面对面》《理想信念的理论支撑》《道路自信：中国为什么能（精编本）》《西式民主怎么了（1、2）》。

这批图书有习近平同志系列重要讲话提出的一系列重大战略思想和重大理论观点摘编，有展现邓小平同志在政治、经济、文化等多个领域推进改革开放历史进程的著作，有围绕全面深化改革答疑解惑的辅导读物。阅读这些图书，有助于广大党员干部系统学习、贯彻和落实习近平同志系列重要讲话的精神，系统把握全面深化改革的内在规律和重点任务，进一步增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。

学习书目内容简介

新华社北京9月22日电 中宣部理论局、中组部干部教育局向党员干部推荐第九批学习书目内容简介：

《总书记系列重要讲话读本》：由中央宣传部组织编写，学习出版社、人民出版社2014年6月出版。

该书系统梳理了党的十八大以来，总书记发表系列重要讲话，深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，提出了许多富有创见的新思想新观点新论断新要求，是坚持和发展中国特色社会主义的最新理论成果。该书分12个专题，全面阐述了总书记系列重要讲话提出的一系列重大战略思想和重大理论观点，为广大党员干部学习讲话精神提供了权威的辅助材料。

《习近平关于全面深化改革论述摘编》：由中央文献研究室编写，中央文献出版社2014年5月出版。

该书共分12个专题，收入274段论述，摘自总书记2012年11月15日至2014年4月1日期间的讲话、演讲、批示、指示等70多篇重要文献，集中展示了党的十八大以来总书记围绕全面深化改革、扩大开放而作的一系列重要论述，对广大党员干部深刻理解全面深化改革的重要性艰巨性，系统把握全面深化改革的内在规律和重点任务，具有十分重要的政治意义、理论意义和实践指导意义。

《历史转折中的邓小平》：由龙平平、黄亚洲等人著，四川人民出版社2014年8月出版。

该书讲述了1976年10月粉碎“四人帮”到1984年实行全面改革开放期间，重新走上领导岗位的邓小平在面临中国向何处去的重大历史关头，带领党和人民开创中国特色社会主义道路的艰辛探索，反映了拨乱反正、平反冤假错案、恢复高考、向科学进军、农村改革、中美建交、创办特区、中英香港谈判等重大事件，再现了邓小平在政治、经济、文化等多个领域推进改革开放的历史进程，展示了一个信仰坚定、品德崇高、胸怀博大、胆识卓越的总设计师形象，对广大党员干部深入学习理解中国特色社会主义道路的历史必然性，奋力将改革开放和现代化建设事业推向前进，具有重要意义。

《世界社会主义五百年（党员干部读本）》：由中宣部理论局编写，学习出版社、党建读物出版社2014年1月出版。

该书从社会主义的思想源头空想社会主义讲起，分六个阶段概要叙述了世界社会主义波澜壮阔的发展历程，深刻阐明了我们党带领全国各族人民艰苦奋斗、顽强拼搏，在艰辛的探索和实践中，开创和发展了中国特色社会主义。全书注重史论结合、文风朴实、表达通俗，有利于党员干部深入学习领会总书记系列重要讲话精神，学习社会主义发展史，进一步增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。

《改革热点面对面》：由中宣部理论局编写，学习出版社、人民出版社2014年7月出版。

该书紧密联系全面深化改革和干部群众思想实际，在广泛调研的基础上，围绕弘扬社会主义核心价值观、政府和市场的关系、农村土地制度改革、户籍制度改革、考试招生制度改革、养老保险制度改革、计划生育政策调整、生态文明制度建设、司法体制改革、反腐败体制机制创新等10个问题，作了深入浅出、通俗易懂的解读阐释，既讲是什么又讲为什么，既讲怎么看又讲怎么办，观点权威准确，文风清新简洁，是干部群众进行理论学习和开展形势政策教育的重要辅导读物。

《理想信念的理论支撑》：由孙正聿著，吉林人民出版社2014年3月出版。

这是一部运用马克思主义哲学原理阐述理想信念与人生哲学的通俗理论读物。全书以马克思主义基本理论为基石，以理想信念为主线，深入浅出地阐述了理想信念与人的精神家园、人的社会生活、人的价值追求和中国梦的关系，对“要不要坚定理想信念”“要有什么样的理想信念”“用什么支撑我们的理想信念”等问题作了系统回答，对于党员干部树立坚定正确的理想信念并成为自觉的实践追求，具有很好的借鉴意义。

《道路自信：中国为什么能（精编本）》：由玛雅著，北京联合出版公司、中信出版社2014年6月出版。

该书是作者所做的高端访谈汇集，内容涉及经济、政治、军事、外交、文化等多个领域，切合当前中国改革发展实际，也是广大干部群众普遍关注的重大问题。受访者对所谈问题均有深入研究，观点客观、论述精当、富有创见，有利于广大党员干部深入思考现实问题，增强走中国特色社会主义道路的信心决心。

《西式民主怎么了（1、2）》：由该书编写组编写，学习出版社2014年5月出版。

篇6：向标杆看齐 向优秀学习

是时势造英雄？还是英雄造时势？这是一个值得深思的哲学问题。历史好像是某些关键人物在推动者，又有谁不说历史条件成就了这些关键人物呢？同样，集团发展是造就我们每个人的前提，还是我们每个人来推动集团的发展呢？其实，这个问题本身的答案不重要，重要的是告诉我们每位员工与集团就是一个命运共同体。我们的所作所为影响者业务的运营，可以正向促进健康发展，也可以负向导致业务受损。

如何让我们快速成长？如何让我们有独特的贡献价值？如何让我们成就非凡？见贤思齐或许就是一个答案。

三人行必有我师，向常人学习他的长处，取众人智慧，才能长于众人。这是一个长智慧的方法。如果向优秀的人学习，是不是学的更多，成长的更快呢？

2015年初，集团凭着“公平、公开、公正”的原则推选出了三个优秀团队、四位优秀经理人，八位优秀员工。这些人来自不同的岗位、不同职级、不同性别，他们在平凡的岗位上，创造了非凡的业绩。他们不但专业经验丰富，还表现出了优良作风和优秀品质。他们就是标兵，是集团企业文化的践行者，值得我们学习。

集团视企业文化是华良的灵魂，把企业文化作为华良核心竞争力和软实力的重要组织部分，让企业文化理念当做每一位员工的精神支柱和行动指南。为了让企业文化落地，采取了多渠道立体化的宣传方式。设立文化墙报专栏是推进文化强企的重要举措。把优秀团队和优秀个人的事迹报道作为首刊核心内容，一是向优秀致敬，增强优秀员工和个人的荣誉感；二是号召全体员工向先进学习！