移民培训实施方案

移民培训实施方案（共9篇）

篇1：移民培训实施方案

关于2010年实施移民培训工作的汇报

重庆市三峡技工学校 张玲

开县移民局：

今年，我校根据重庆市移民局《关于下达重庆市2010年三峡库区移民培训目标任务和经费计划控制规模的通知》(渝移发计字„2010‟70号)、开县移民局《关于下达2010年移民培训就业目标任务预安排计划的通知》(开县移发„2010‟57号)文件精神，在市、县移民部门的精心指导下，在汉丰、金峰、文峰、丰乐、竹溪、镇安等乡镇党委政府的大力支持下，在开县鸿春物业管理公司等相关企业的积极配合下，移民培训工作成效显著，圆满完成任务。

一、基本情况

全年共培训库区移民320人。按服务产业类型分，二产业技能培训150人，主体对象为金峰移民劳动力；三产业技能培训100人，主体对象为丰乐、竹溪移民劳动力；移民创业培训50人，主体对象为汉丰街道、金峰移民劳动力；致富带头人培训20人，主体对象为云枫、文峰、丰乐、金峰、竹溪、镇安移民劳动力。按职业专业类型分，创业50人，致富带头人20人，电子50人。机械100人，物业管理50人，酒店旅游管理50人。培训合格率100%，一体化培训就业率95%，二、三产业培训就业率85%，其它职业培训就业率86%。

2010年，学校坚持“政府推动、部门监管、学校主办、移民

受益”的原则，大胆创新培训模式，积极探索培训经验，不断优化培训结构，加大设施投入力度，努力提高教学质量，畅通学员就业渠道，切实加强后续服务，取得了明显的社会效益。

二、主要做法

（一）高度重视移民培训工作

学校为认真贯彻落实三峡工程重庆库区移民职业教育和技

能培训规划，坚持以就业为导向，以现有移民劳动力技能培训为重点，开展好移民培训工作，一是成立了“移民培训”工作领导小组，设立“移民培训”工作办公室，确立学校校长为培训工作第一责任人，由常务副校长具体负责，加强对培训工作的领导；二是建立健全移民培训工作管理制度，由领导工作小组向移民主管部门定期汇报工作进展情况，每期在培训前向社会公示参训学员名单，接受社会监督，实行阳光化操作，把开展移民培训工作作为一项重要的政治任务来抓。

（二）加强对库区移民的招生宣传

一是配合“三级”互动，广泛宣传发动，营造良好氛围。在县、乡（镇）、村社移民会议上，学校积极主动，通过会议、广播、电视、报刊、标语、专栏、散发招生简章、培训政策文字传单、学校网站等多种形式、多层次、多渠道宣传移民培训的意义、方法、要求、办理程序及先进典型事例，提高移民的参训意识，引导移民致富，调动移民参加技能培训、敢于创业的积极性和主动性；二是发扬“四千”精神，抓好组织动员，确保生源数量。

在学校“移民培训”工作领导小组领导下，划分招生片区，协调人力、物力资源，要求招生工作人员下乡进村入户，深入工业园区企业、移民乡村、移民家庭，发扬“千山万水跑、千家万户寻、千言万语讲、千辛万苦干”的精神，组织适龄对象参加培训，确保培训任务的完成。

（三）严格把握培训程序

1、学员申请

学员向学校提出培训申请，并按移民主管部门制定的基本表格《重庆市开县三峡移民培训学员登记表》，认真填写基本信息，递交有关证件（身份证或户口页）复印件或证明材料。

2、村、乡（镇）两级初审

学员凭填写好的《重庆市开县三峡移民培训学员登记表》，到所属村、乡镇移民办签注培训意见。

3、县级审核

学校对移民学员的基本信息进行初审并公示无异议后，按不同的乡镇或培训期次整理证明材料、汇制报表，送移民部门进一步核实、备案，为每位学员加注培训意见（盖章）。

4、坚持开班申请“第一课”制

每期开班培训，邀请县移民部门领导到学校为学员上第一

课，讲解移民培训政策，到班级实地清点人数，每个班抽一定比例的学生进行座谈。

（四）按需设置培训专业

按县移民主管部门的培训计划，认真分析市场动态，瞄准用工需求，优化专业设置，为企业量身培养移民技工。对已在工业园区就业的移民学员，根据岗位特色，更新课程设置，引进企业新工艺技术理论和技师人才，加强对企业前沿技术的消化吸收，让学员在校学到的技术短时间内不过时，提高称民学员就业稳定率和就业竞争力。

（五）推行多种就业对接模式

对移民学员实行订单培训、定向输出、统一就业，加强对学员的职业生涯设计。在就业指导上，采取多种就业对接模式。一是利用当地企业的招工信息引导学员就业，简称引导对接；二是充分利用获取用工信息快的中介组织和劳务经纪人实现就业，简称中介对接；三是派遣工作人员到用工企业考察并签定《定单合同》实行定向就业，简称定向对接；四是与合作时间较长的企业建立长效就业机制，实行校企联合就业，简称联合对接；五是利用学校设立在用工密集的（长三角、珠三角）就业联络处和学员联席会（每年11月由学校就业办组织学员开展友谊会），截获招工信息，通过亲戚带亲戚，朋友带朋友，学员帮学员的方式，实行多方联动就业，简称联动对接。多种就业对接模式并存，对开展移民培训学员的就业输出工作，具有互补性和灵活性。

（六）加强移民就业后续服务

学校对移民学员实行三年就业跟踪服务，三年内就业不稳定的学员，非学员本人因素，学校免费再培训新专业，提供再就业机会，三年内就业稳定的学员，学校全面掌握每个学员的工资收

入状况，协调用工企业按《劳动法》规定，加强对学员的劳动保障维权，建立就业跟踪服务卡片，通过几年就业后，有资金实力、技术支撑、管理经验的学员，学校积极引学员返乡创业。

三、基本成效

实施移民技能培训，由于政府重视，移民主管部门精心指导，学校调动一切积极因素，组织得力，取得了良好的效果：

1、形成良好的社会效应。由于党和国家的高度重视，国务院三峡移民办启动了移民培训计划，专门出台了免费培训政策，引起了社会的强烈反响，尤其是那些想送子女读书苦于无钱的移民家庭的家长们的感激之情溢于言表，移民家庭不花一分学费，既能学技能，又能稳定就业，纷纷将适龄对象送到基地校参加技能培训，这项计划使成千上万户移民家庭得实受益，促进了移民安稳致富，确保了库区和谐发展。

2、学员学习的态度端正。由于移民学员一部分是新增移民劳动力，他们在初中阶段成绩不好和家庭经济困难的学员，一部分是现有移民劳动力，他们没有专业技能，在外地或在内地靠苦力打工挣钱，现在政府的好政策使他们有重新学习专业技能的机会。因此，学员都怀着一颗感恩之心，努力学习，早日就业、创业，成为社会有用之才。

3、学员学习的进步明显。这些移民学员获得读书机会后，通过学校不同教育规范，变化较大。首先，学习目的明确，在他们心中，不花钱学好专业技术，找到一份理想的工作，既是今生的追求，又是家长的愿望。其次，通过对移民学员职业化的教育与培养，学生的表

现有了长足的进步，遵章守纪的多了，违纪违规的少了，自觉学习的多了，无故旷课的少了，好人好事多了，无所事事的少了。

四、培训政策建议

随着工业现代化建设的加快，新兴高科技企业如雨后春笋般地涌现，用工企业需要大量的中、高级技术人才，目前，移民培训仅为初级技能培训，无法适应市场需求。中、高级技工属社会和新兴企业的匠士人才，新兴产业特别需要，且工资收入高，就业稳定，能承受社会、企业不定因素的影响。建议中、高级工人才培养以一年为宜，少批量培训，以后逐步扩大培训数量。

重庆市三峡技工学校

二0一0年十二月十三日

篇2：移民培训实施方案

一、培训目标

通过专业理论知识学习，使学员了解本地区蔬菜、瓜果生产基本状况，掌握蔬菜、瓜果栽培管理的基本知识和基本技能，并能根据蔬菜、瓜果新技术知识在蔬菜、瓜果的安全生产技术、嫁接技术、无土栽培技术方面，能基本独立操作，具备一定的工作水平和能力。

二、培训计划

第一天课程安排：上午8:30---11:30

奉贤区农田基本状况

奉贤区蔬菜品种分类（根类菜、白菜类）

下午12:30—15:30

奉贤区蔬菜品种分类（茄果类、瓜类、豆类、绿叶类、薯芋累、葱蒜累、水生蔬菜、多年生蔬菜）

第二天课程安排

上午

8:30---11:30

蔬菜识别

蔬菜育苗技术

下午12:30—15:30

瓜果的病虫害识别防治

篇3：做好少数民族地区移民培训工作

一、移民培训工作存在的问题

㈠移民转移就业意识不强 一是思想观念保守。长期封闭的山区生活环境, 造成了大部分移民思维和心理上的障碍, 形成了长期不走出去就业创业的现状, 对转移就业表现茫然或思想观念一时不易转变。二是文化知识水平总体较低。据统计, 移民地16岁~60岁的劳动力有7373人, 初中及以上文化水平的为2193人, 占30%, 初中以下文化水平的为5180人, 占70%, 劳动力总体文化程度较低, 技能培训观念淡薄, 对改造传统生产发展方式的迫切性不强, 无技能现象严重, 尤其女性劳动力掌握就业技能人数甚少, 市场就业竞争能力较弱。

㈡自主就业和自主择业能力不强 一是由于移民群众地处山区, 自然条件差, 资源贫乏, 交通闭塞, 大部分移民群众经济较困难, 造成移民群众自我发展能力弱, 90%的家庭中最多只有1人外出务工或就地就近转移就业。二是受区域整体经济发展的制约, 工业化、城镇化程度不高, 市场择业机会相对较少, 主要集中在苗木育植和奶牛养殖产业中。

㈢行业准入制度意识淡薄 一是劳动力市场规范化程度较低, 政府推行行业资格准入制度力度相对较小, 致使用工单位和求职者产生了培训不培训、有无行业资格证没有区别的思想认识。劳动力掌握技能以木工、泥瓦工、钢筋工为代表的建筑类居多, 其他技能较少或无技能, 技能等级较低, 以初级工为主, 取得国家职业技能证书的较少, 据调查统计, 移民掌握技能的不足60%, 取得国家职业技能证书的不足30%。

二、加强移民培训工作的主要措施

㈠深入基层, 加强宣传, 转变观念

随着移民搬迁安置逐步稳定, 生态移民发展中的一些深层次问题也开始显现出来, 主要表现为缺乏产业支撑, 就业形势严峻, 移民收入增长缓慢。结合青铜峡实际, 农广校首先组建生态移民培训工作专班, 深入到移民村、组、户, 宣传国家相关移民政策、惠民政策和民族政策, 让所有人充分认识到, 开展生态移民培训是提高移民科技文化素质, 进而解决移民增收的重要举措。

移民问题的核心是解决收入增长缓慢问题。要使移民增收, 一方面, 要在推进农村城镇化过程中, 将移民村剩余劳动力从农业领域转出, 为转移的农村劳动力提供工作之处, 安身之所, 使转移农民的生活方式发生转变;另一方面, 在发展农业生产的基础上, 大力发展农村二、三产业, 实现农业和农村经济结构的战略性调整。而转移就业的实现, 需要掌握一定务工技能, 产业结构的调整, 同样需要具有发展现代农业的技术和本领, 引导广大移民群众, 特别是引导移民家庭中40岁以上的劳动力树立“农忙在家、农闲务工”的思想, 激发移民在发家致富中的积极性和创造性, 使他们成为移民家庭稳定扎根的主心骨。

㈡强化措施, 履行职责, 分工协作

开展移民培训工作应以人为本, 尊重少数民族宗教习惯和民族政策, 统一规划, 分步实施, 分类培训。工作中, 市移民办、扶贫办培训机构履行职责, 分工协作, 做好移民培训的宣传发动、培训规划、计划实施、督促检查、培训管理、资金管理、年度考核、健全档案等工作。在完善机制、制定制度、实施项目、打造基地等工作中, 全员上阵, 齐抓共管, 团结一致, 沟通协调, 共同做好移民培训工作。

㈢明确目标, 调查研究, 编制规划

按照“五个一”中的每户给予一次职业教育机会的安置举措, 调查弄清移民培训工作基本情况, 尊重移民培训意愿, 充分利用移民培训基地资源, 有序推进整个移民培训工作。

明确工作目标。按照需要, 使每一位移民能够接受有效的就业技能培训, 力争每一户移民有1名以上合格的技术人才。

明确工作内容。主要围绕新型农民培训、“阳光工程”培训、职业农民培训、实用技术培训、创业培训和二三产业技能培训等来开展, 通过“政企联合、订单培训”等形式, 为顺利转移安置移民铺设绿色通道和快车道。

明确工作形式。深入调查研究, 充分利用培训机构资源, 多形式、多渠道、分类别、分层次搞好移民培训工作。充分发挥市农广校等各类机构的办学优势, 结合定向委培、代培方式, 签订培训合同, 并给予相应的培训经费补助。

明确工作责任。由移民办、扶贫办牵头, 组织相关部门配合, 根据总体要求, 结合实际, 认真编制移民培训规划, 确保规划编制质量。

㈣加强领导, 精心组织, 确保实效

1. 加强领导, 精心组织, 抓好关键环节。

成立生态移民培训领导小组和办公室, 组建专班人马, 专门负责移民培训日常工作。各培训机构根据规划和分解任务, 结合单位实际, 研究制定详细的、操作性强的工作计划, 明确具体的目标和要求, 突出重点, 有针对性地解决存在的突出问题, 做到边学边改、边查边改、边工作边改, 不走形式, 不做表面文章。主要抓好几个环节:一是抓调研, 深入基层, 了解实情, 研究问题, 做到底数清、情况明, 在此基础上提出有针对性的解决措施;二是抓培训, 教育培训计划安排周密, 内容有针对性, 并确保培训效果;三是抓典型, 及时总结、宣传、推广先进经验及典型, 充分发挥示范带动作用;四是抓考核, 把开展“抓好移民培训、提高移民技能、增加移民收入”工作的情况作为人员考核年度工作的一项重要内容。

2. 完善体系, 强化素质, 提高移民的文化水平。

一是完善农村实用技术培训教育体系。大力发展实用技术培训, 使更多的移民接受科普教育和技能培训, 掌握一门或数门致富技术, 使其成为有文化、懂技术、会经营的新型移民。二是加大对生态移民培训教育的投入和支持。这需要各方面的大力支持和帮助, 主要体现在培训经费和政策上。拓宽融资渠道, 增加移民培训的财政投入, 建立移民培训安置创业基金, 鼓励对农村实用技术技能培训投资和捐资等, 改善培训条件, 加大惠民政策, 减轻贫困家庭的经济困难。三是理论联系实际, 不断提高移民的综合素质。在大力开展移民专业技能培训过程中, 在注重专业技能培养的同时, 要结合理论知识学习, 让他们有思想、有追求、有技能、有进步、有潜力、有发展空间, 使他们能够成为新型农民的主力军。

3. 创新模式, 分类培训, 提高移民的就业水平和致富能力。

紧密结合移民地产业结构的调整及优化的战略部署, 利用各种资源, 大力开展移民培训, 全面提高移民的科技文化素质和生产技能, 提高移民的就业本领和致富能力。结合移民培训意愿, 采取四种培训模式加强移民培训工作。一是开展移民子弟学历教育, 对应届及往届初、高中毕业生和社会青年, 进行三年制教育, 培养中、高级管理人才、工程技术人才。二是短期技能培训。对年龄在25岁~40岁的移民群众进行就业培训, 为期15天~30天, 让他们学习一门专业技术, 到企业做一名初、中级工。三是进行实用技术培训, 不限年龄, 不定时间, 按其主导产业进行特色种植、养殖、加工等培训。四是根据回民的传统习惯, 开展民族服饰、食品加工等技能培训, 形成具有地方民族特色和品牌优势的转移培训, 以满足市场需求。

积极开展创业培训。丰富培训内容, 提高培训档次, 强化创业意识和创业技能培训。外出打工“回流”人员可利用一定的资金、技术、管理方法、市场渠道等, 自主创业吸收一定数量的富余劳动力, 实现移民增收。

开展致富骨干和带头人培训。采取办班培训与上门服务相结合、科技咨询与技术讲座相结合、典型引路与面上推广相结合等方式, 把科技送到村组, 把课堂搬进田间, 把信息送到手中, 培养一大批懂技术、会管理、善经营的农村致富带头人。

4. 健全网络, 优化服务, 积极拓宽就业创业渠道和增收途径。

围绕移民转移就业创业这个主题, 通过培训确保“培训一个, 成功一个, 就业一人, 脱贫一户, 转移一批, 带动一村”的培训效果。组织专班深入大型企业考察, 与他们合作, 实施政企联合, 培训合格人员企业优先安排就业。

根据移民实际, 制定相关政策, 在对移民转移就业享受同城待遇的同时, 在技能培训等方面适当增加资金投入, 并在创业中提供小额担保贷款照顾, 金融机构适当放宽贷款期限, 扩大贷款面, 降低利率, 发行“惠农卡”, 积极为移民提供信贷信息服务。村级扶贫互助资金也要全部覆盖生态移民新村, 大幅度提高本金投放量, 对于入股困难户实行赠股, 为移民转移就业和创业提供良好的社会环境。

5. 检查分析, 奖优罚劣, 营造发展氛围。

按照逐级负责的原则, 加强对开展移民培训工作的指导、督促和检查, 及时了解活动进展情况, 发现、总结和推广好的做法和经验。对活动组织不力, 在完善制度、提高素质方面效果不明显的, 要予以通报批评;对在开展活动中顶风违纪或因工作失职、渎职发生严重问题的, 要严肃查处。充分利用电视、网络、报纸、刊物等媒体报道活动进展情况、经验和做法, 宣传典型, 营造良好的舆论氛围。

做好少数民族地区移民的培训工作是维护民族团结稳定、脱贫致富、持续发展最有效、最快捷的途径。移民的科技教育培训工作长期抓下去, 抓出成效, 就能够实现移民地区长期的和谐稳定, 就能够推进当地经济社会的全面繁荣和发展。

摘要：宁夏是回族集中的地区, 在近年的生态移民搬迁工作中, 党委、政府对移民的生产生活非常重视, 为了实现移民能够“搬得出、稳得住、逐步能致富”的目标, 经过对搬迁移民在思想观念、文化地域差异存在问题的分析, 结合回族的风俗习惯以及迁入地的生产情况, 提出了通过加强培训领导、转变培训方式、增加培训内容等措施, 以保障少数民族地区移民长期的和谐稳定。

篇4：移民培训实施方案

一、突出中心，强化职业培训

一方水土养不起一方人，贫困人口“挪穷窝”后的关键是“断穷根”。据平桂区扶贫办数据统计，2016年平桂区有贫困户13599户59523人，其中，有劳动能力的贫困户12387户。通过调查，绝大多数扶贫移民自身文化程度不高，创业和就业可选空间小，工作和收入都不稳定。为有效解决扶贫移民就近创业就业，平桂区人社局以开展扶贫移民职业培训为突破口，让扶贫移民掌握“一技之长”，拓宽创业就业的空间，增强就业创业资本。

2015年底，平桂区扶贫移民培训拉开序幕。为满足扶贫移民的职业技能培训需求，平桂区人社局组织力量认真统计扶贫移民底数，了解劳动力状况和就业意向，同时调查了解平桂管理区现有企业用工需求底数，综合分析劳动力就业市场需求与趋势，将扶贫移民和市场的需求有效融合，精准开设相应的工种进行培训，力促主观需要与客观需求实现“双赢”。截至2016年11月中旬，平桂区共开展扶贫移民培训班18期，开设的叉车、钳工、维修电工、摩托车维修、厨师、育婴员等培训工种适用性广，参训学员1310人，推荐到本地企业就业的学员463人，自主创业和劳务输出567人。

二、找准抓手，助力脱贫攻坚

（一）创办农民工创业园聚拢就业

平桂区紧紧抓住自治区农民工创业园建设试点项目落户的契机，充分发挥农民工创业园选址于碳酸钙新材料产业园规划范围内的优势，围绕“农民工+贫困户+老乡家园”三大特点，加大力度开展岗石生产加工“订单式”培训，以产业集群发展鼓励有一技之长的贫困户就地创业，同时支持劳动密集型企业入园并吸收安排贫困户就地就近就业，对吸收扶贫移民就业达到35%以上的企业，平桂区在贷款贴息和技术改造等方面予以倾斜扶持。截至11月中旬，农民工创业园区已入驻企业13家，其中农民工创办（合股）企业有6家，建成开工投产的企业有8家，企业开工投产率为61.5%，吸纳就业人数960名，其中农民工有586名，占园区内就业总人数的61%。

（二）鼓励自主创业带动就业

一是鼓励贫困劳动力自主创业脱贫。对有创业意愿并具备一定创业条件的贫困劳动力，给予免费创业能力培训和创业指导等政策扶持，符合规定条件的给予小额担保贷款贴息扶持，贷款额度最高达10万元，贷款期限两年，并予全额贴息。二是鼓励能人创业带动贫困劳动力就业。凡能人创办的带领贫困劳动力就业的有限责任公司、合伙企业、专业合作社等经济实体，按规定给予两年期限小额担保贷款并予贴息扶持。贷款额度按带动贫困劳动力就业人数、经营项目、还贷能力、信用状况等具体情况确定。三是鼓励企业吸纳贫困劳动力就业。对当年新增岗位吸纳贫困劳动力就业占用工总数10%以上，并与其签订1年以上劳动合同的，按规定享受社保补贴政策。截至11月中旬，平桂区人社局已完成创业扶贫小额担保贷款465万元，贴息20万元。

（三）提升就业服务效能

做好就业信息的宣传对接，对管理区企业缺工岗位进行统计分类，筛选出适合贫困劳动力就业的工作岗位，平桂区就业服务中心派出工作人员将岗位信息送至贫困户家中，帮助符合岗位条件并有意愿到企业就业的贫困家庭劳动力与意向企业取得联系，促其上岗就业。建立就业援助常态化机制。在辖区内常态化开展送就业、送援助服务活动，免费为贫困人口提供职业介绍、职业指导、就业信息等就业服务，帮助贫困对象不离乡土、在本土企业就近就业。

三、强化措施，狠抓政策落实

（一）加强组织协调

平桂区人社局党组高度重视移民精准扶贫工作，2016年初，成立了局农民工工作办公室，统筹协调和具体组织实施精准扶贫工作。按照局党组的部署，农民工工作办公室认真组织工作人员深入乡村，宣传讲解职业技能培训的相关法规政策，引导鼓励移民贫困劳动力进行“实践+理论”订单式培训，努力提高其参与职业技能培训积极性和主动性，促进平桂区农民工技能培训工作顺利进行。深入企业和劳动力市场开展调查，了解市场需求和企业的用工动向，积极组织移民、定点培训机构与企业进行沟通，明确移民技能培训职业培训工种和专业，解决企业技能劳动力紧缺和移民的就业问题。

（二）整合培训资金

为努力提高贫困户参加技能培训的积极性，平桂区以“生活有保障，工作有保障”为目标，有效整合人力资源社会保障、财政、农业等部门培训经费，根据培训内容、人数补贴贫困户因参加培训产生的部分误工、交通、伙食等费用。A类工种，财政补贴约4800元/人；B类工种，财政补贴约3700元/人；C类工种，财政补贴约2200元/人。免除贫困户的后顾之忧，让贫困户能够安心培训，努力提高就业创业技能，力争“培训一人、就业一人、脱贫一户”。

（三）出台四大优惠政策

平桂区人社局在平桂区委区政府全力支持下，细化补贴标准，狠抓政策落实，出台扶贫移民培训四大优惠政策，以广西贺州职业学院等培训机构为依托，深入组织开展扶贫移民职业技能培训工作。一是免费培训。学员享受免费职业培训，培训期间学员的食宿费由平桂区财政承担。二是享受补助。学员的交通费一次性补助100元/人， A类工种学员学习期满给予误工补助1200元/人，B类工种学员学习期满给予误工补助800元/人，C类工种学员学习期满给予误工补助400元/人。培训结束后学员取得相关资格证书的，平桂区扶贫办再按政策一次性给予A类工种奖励1000元/人，B类工种奖励800元/人，C类工种奖励600元/人。三是就业优先。学员培训结束后，择优推荐到平桂区相关企业就业，工资待遇优厚。四是购房优先。学员享受平桂区扶贫移民新城购房优先选房待遇。

篇5：移民培训工作总结

工作总结

为了落实水库移民工作，提高移民就业技能。2016年8月18日至10月25日期间，在全体同志们的共同努力下，共培训了移民65人，合计花费12.805万元。学员通过扎实学习取得了良好的效果，理论课程120课时，实操课程120课时，学员全部合格，对于本次培训总结如下：

一、认真了解了学员情况，教学设计贴近学员实际，做到了教学有效、有用、够用。

1、学员大多数都是农民工，在年龄组成上老中青学员都有，且以中年学员为主。

2、学员文化层次大都是初中文化，也有小部分高中文化。

3、部分学员在学习期间还不能搁下家里的农活，必须挤时间参加学习。

4、学员认知水平、文化水平参差不齐。

二、认真研究了培训大纲，结合学员实际，制定出了切实可行的教学计划，具体如下：

1、计算机与网络基础知识培训20课时

2、页面制作知识培训24课时

3、网络商务信息收集与交换知识16课时

4、网络营销知识16课时

5、电子交易知识20课时

6、电子商务安全管理知识12课时

7、物流与客户管理知识12课时

8、网页制作实操26课时

9、网络商务信息与交换实操20课时

10、网络营销实操30课时

11、电子交易实操24课时

12、电子商务安全管理实操20课时

三、认真钻研培训教材

根据教学计划精选教学内容，设计了合理的学习情境，做到了学习内容通俗易懂、深入浅出、生动有趣。既符合百姓口味，又满足了培训要求。

四、采取多种形式的教学方法组织教学

1、实物教学

在认知相关设备时，当学员们通过实物观察、直接动手操作及学员们分工合作开展实验，迅速的掌握了其操作要领和技巧，提高了学习效率。

2、多媒体教学

教师通过制作课件、播放多媒体文件让学员直观的了解和掌握学习内容。课余时间组织全体学员观看专家讲课视频等等。

3、充分利用学员身边的现实资源设计教学项目。

五、存在的问题：

1、从教学实践中发现，所设计的学习情境需要进一步优化改进。

2、理论教学与实操的时间比例还需要调整，学员层次不一，动手操作能力不一，给实操课程的完成率带来了一定的影响。

3、加强电脑基础知识的讲解，在网上银行、网上购物这个内容中加入手机银行、手机淘宝等新知识，让学员进一步了解电子交易的内容。

xxxxxxx学校

篇6：移民培训学员代表发言稿

尊敬的各位领导，老师，同学们： 大家好！

我是来自董岭村的学员宫玉国，很荣幸能够作为本次库区移民技能培训的学员代表在这里发言。首先请允许我代表所有学员向精心组织、辛勤筹备此次培训工作的各级领导表示衷心的感谢；向为我们授课的全体专家老师表示热烈的欢迎。

这次学习机会对于我们在场的所有学员来说，是省市、以及大束镇政府给予我们最宝贵的礼物，充分体现了各级领导对我们库区村群众的关心和爱护，以及对我们库区村群众的生产、生活发展的重视和期望，同时，也使我们感到了沉甸甸的压力和责任。能参加此次培训，我感到无比的激动和自豪。相信通过这次技能培训，我能更好的提升自己。

虽然我们来自不同的库区村，但是通过技能培训这个平台，我们走到了一起，我们有了一个共同的目标，那就是争做一名优秀的农村带头致富人。为了实现这个目标，我们必须认真学习，提高素质，掌握技能，以优异的成绩完成这次培训。

为此，我代表全体学员决心做到以下几点：

1、提高思想认识，坚决完成学习任务，充分认识到加强学习与锻炼的重要性，加倍珍惜这次来之不易的学习机会，摆正位置，明确态度。

2、严格组织纪律，遵守各项规章制度。专心听课，做好笔记；不迟到、不早退、不无故缺席。

3、深入思考、努力钻研，精益求精，学有所得，学用结合，争做一名优秀的学员骨干，为库区村建设添砖加瓦。

我相信，我们全体学员，一定会珍惜这次难得的培训机会，以饱满的热情、勤恳扎实的作风投入学习，提高自身综合素质，用所学的知识武装自己的头脑，用自己的实际行动来回报领导对我们的馈赠，我们要把所学的一点一滴的新知识带回去，尽快与自身实际情况结合起来，把理论知识运用于日常生产、生活实践中，更好的为库区村发展提供服务。

篇7：金凤区生态移民培训就业工作汇报

为进一步营造风清气正的发展环境，我区按照生态移民培训就业援助工程任务的要求，深入做好生态移民培训就业援助工程，监督培训机构按照招标确定的培训工种、培训规范、培训要求开展培训，确保援助工程培训质量和就业效果，坚决杜绝只报名册不培训等套取培训资金事件发生。

一、核实情况、明确目标

金凤区2011年共搬迁生态移民298户1030人，其中18-35岁418人（含学生）。为了准确掌握各生态移民的培训需求，我局组织专人开展入户摸底调查，经统计汇总，各类培训需求共175人，其中18-35岁95人。培训工种包括挖掘机、电工、电焊工、家政服务员、园林绿化等。

二、强化领导、落实责任

金凤区就业工作领导小组统筹管理生态移民就业、培训和社会保障工作，并把生态移民就业稳定率、劳动合同签订率、社会保险参保率作为工作考核的基本指标之一。将生态移民就业、培训和社会保障工作列入了重要议事日程，实行一把手负责制，建立责任追究制度。形成工作合力，推动生态移民就业、培训和社会保障工作深入开展。制定了生态移民就业、培训和社会保障工作计划和实施方案，并协调相关部门落实工作任务。

三、就业创业政策宣传全覆盖

金凤区劳动就业局联合我区各相关部门，组织专人，两次到移民迁出地开展移民工作对接，组织新市民引导性培训，印制新市民引导性培训手册1万份。率先开通了“金凤区生态移民IPTV网络培训大课堂”，充分利用现代化信息资源，对移民开展全方位的引导性培训。

四、大力开展就业援助培训

根据调查摸底的实际情况，我局积极跟宁夏恒华职业技能培训学校和宁夏金钥匙职业技能培训学校联系，组织学员开展挖掘机驾驶员及家政服务员培训，共举办挖掘机驾驶员培训班3期，培训学员91人；家政服务员培训班2期，培训学员100人，培训结业后，由培训学校推荐就业。另外，我局跟金凤区良田镇纤巧手工合作社签订协议，对67名家庭妇女开展了手工制作培训，切实提高了移民劳务收入。

五、全程跟踪服务，确保培训质量

为了切实保证培训质量，达到培训效果，我局对各培训班培训情况进行全程跟踪。培训时，组织专人进行随机抽查，并填写《银川市职业培训检查记录表》，监督培训机构按照招标确定的培训工种、培训规范、培训要求开展培训；培训结束后，随机抽取一定比例学员进行电话查询，并填写《银川市职业技能培训情况电话查询登记表》，确保培训名册真实性，调查培训工作的群众满意度，根据群众反映的问题改

正工作方法，提高培训效果。

篇8：移民培训实施方案

关键词：移民培训,档案管理,存在问题,措施

开展大中型水库移民技能培训是实施水库移民群众精准扶持的重要手段,是实行大中型水库库区和移民安置区移民群众安稳致富的重要保障。国家有关部门出台了相应政策和实施办法。移民库区和安置区的培训机构应该承担起相应的责任,并建立健全水库移民培训档案。

一、建立健全水库移民培训档案管理的必要性

从建立完善工程档案入手,堵塞了违纪违规使用移民项目资金的漏洞,使移民工程新上项目一开始就按照工程实施有计划、有手续、管护有制度的要求进行了规范管理

二、培训机构在水库移民档案管理方面存在的问题

(一)档案资料收集不齐全。由于水库移民的电话号码经常变动等,收集起来有点困难,特别是有的移民经常外出务工变化电话号码。

(二)档案资料编制质量不高。制定的培训管理制度针对性不强,培训师资库管理不够规范,比如没有对入库教师比选,入库教师基本资料不全等。

(三)档案资料的数据内容缺乏准确性。相关人员没有经过正规培训,对档案内容的收集管理不规范。

(四)档案资料使用手段有待更新。培训学员的档案是利用纸质版和电子版(扫描件和excel数据)存档,还没有利用系统等进行及时更新。

三、加强培训机构对水库移民培训档案管理的措施

(一)要健全组织机构,落实人员和职责。领导重视是做好水库移民培训档案管理工作的关键。学校主管培训的领导、培训部门以及培训管理人员应充分认识到做好库区移民培训档案管理工作的重要性,尤其是校领导要重视和支持。只有领导加强档案建设意识,思想上认识到库区移民培训档案管理工作的重要性,建立完善的档案管理组织体系和制度体系,实现规范化的管理,才能切实有效保证库区移民档案管理和归档工作的积极性。

(二)增强培训机构档案管理专员收集档案的责任感。只有提高档案管理意识才能做好库区移民培训档案管理工作,学校要建立以培训部为责任主体的组织机构,明确库区移民培训档案管理人员。培训部门作为库区移民培训管理者和库区移民培训档案的形成者,应由专门负责人分管此项工作,并有专职档案员负责收集资料。工作中要坚持库区移民培训档案“三个同步”原则,即库区移民培训一开始就与建立档案工作同步进行;库区移民培训过程要与培训材料的收集、整编、审定工作同步进行;培训结束后验收要与提交一整套完整的培训档案同步进行。

(三)建立健全相应培训档案和教学档案。培训档案包括学员培训登记表、身份证复印件、考试试卷、转移就业的相关证明等材料。教学档案包括培训计划、培训大纲、开班审批表、点名册、任课教师名单、教材、考试考核成绩册等材料。

(四)加强档案管理人员业务培训,提升专业化管理水平。档案管理部门应有针对性地加强库区移民培训档案管理人员的业务培训,让管理人员学习相关理论知识,领会现代化管理的业务要求标准,鼓励档案管理人员从思想上接受新方法、新理论,摒弃传统的陈旧管理模式。档案管理人员不但要了解库区移民培训基本情况,更要熟悉库区移民培训流程,知道库区移民档案中资料是如何收集和整理的。

(五)明确职责、及时收集,确保档案工作有效落实。完善一套完整的具有操作性的移民培训管理制度,确保移民培训工作规范有序开展;建立健全移民培训师资库,进一步提高移民参加培训积极性和培训质量;认真收集和整理培训档案资料,及时归档、备查。

(六)合理使用培训资金,提高培训效益。当前,除了移民部门开展水库移民职业技能、实用技术免费培训外,尚有多个部门开展的各类技能短期培训,移民作为一个特殊群体,除享受移民培训资金补贴外,理应享受劳动、农业、扶贫、建设等部门的相关涉农培训补贴。作为移民管理部门,在移民培训经费非常有限的情况下,我们要有效利用国家一系列免费培训政策,合理有效使用水库移民培训经费,使培训效益最大化。一是要加强与劳动、农业、扶贫、建设、科技等部门的协调,把引导性培训、实用技术培训等短期培训计划尽量纳入劳动部门的农村劳动力转移就业培训、农业部门的阳光工程培训、扶贫部门的扶贫开发培训、建设部门的岗前培训与科技部门的相关培训计划中去。二是要通过培训基地加强与教育、财政等部门的协调,把职业技能培训等中长期培训计划纳入国家扶贫助学计划中去。从目前情况来看,前者还有待于我们加强工作,后者已基本到位。此外,我们还应当加强移民培训资金的财务管理,杜绝骗取、套取、挪用、贪污培训补贴资金的行为,使有限的资金发挥其最大效力。

(七)做好培训学员跟踪工作。移民培训机构要采取查阅资料、电话询问、对培训学员进行抽查走访了解等方式,了解培训学员的学习成效及培训后就业是否有改善等。必须加强培训后的跟踪管理,培训是由培训过程中的教学以及培训后的追踪两部分构成的,而后者常常被忽视掉了,为了保证培训收到实效,必须要与用工企业长期地、经常性地保持动态联系,开展定期回访制度,建立企业与培训学员双向的用工信息服务平台。

篇9：做好移民培训 提高移民素质

一、深入基层，强化宣传，提高认识

随着三峡工程的蓄水，移民安置和库区发展中的一些深层次问题也开始显现出来，特别是部分后靠农村移民安置质量不高，库区产业“空心化”较为突出，缺乏产业支撑，就业形势严峻，居民收入增长缓慢。结合巴东实际，巴东农广校首先组建工作专班，深入到移民村、组、户，宣讲国家相关移民政策、惠民政策，让所有人充分认识到开展移民培训，是提高移民科技文化素质，进而解决移民增收的重要举措。

移民问题的核心主要是解决收入增长缓慢。要使移民增收，一方面，要在推进农村城镇化过程中，将库区剩余劳动力从农业领域转出，为转移的农村劳动力提供工作之处、安身之所，给转移的农民带来生活方式的转变；另一方面，要在发展农业生产的基础上，大力发展农村二三产业，实现农业和农村经济结构的战略性调整。而转移就业的实现，需要掌握一定务工技能，产业结构的调整，同样需要具有发展现代农业的技术和本领。目前库区移民农村劳动者整体素质还偏低，难以及时接受一些先进技术和方法，农业科技难以推广和普及；劳动者市场意识、投资意识和开拓意识不够，抗御风险能力较弱，这些都成为制约移民增收的关键因素。究其根源还在于基础教育薄弱，这就要求加强移民的素质教育和技能培训，促进农民素质的全面提高。依靠移民自身的发展能力去改变贫困面貌，才能形成农民收入水平稳定提高的长效机制。

二、强化措施，履行职责，分工协作

开展移民培训工作应以人为本，统一规划，分步实施，分类培训。工作中，县移民局、乡镇移民办、培训机构履行职责、分工协作，做好移民培训的宣传发动、培训规划、计划实施、督促检查、培训管理、资金管理、年度考核、健全档案等工作。在完善机制、制定制度、实施项目、打造基地等工作中，全员上阵，齐抓共管，团结一致，沟通协调，共同做好移民培训工作。

三、明确目标，调查研究，编制规划

按照“为每户培养一个科技明白人，为每户转移一个劳动力”的要求，调查弄清移民培训工作基本情况，尊重移民培训意愿，充分利用移民培训基地学校资源，分解落实任务，从而指导整个移民培训工作有序地推进。

明确工作目标。按照需要，使每一位移民能够接受有效的就业技能培训，力争每1户移民有1名以上合格的技术人才。

明确工作内容。主要围绕移民的职业学历教育培训、新型农民技能培训、二三产业技能培训等来开展，通过“校企联合、定单培训、工读结合”等形式，为顺利转移安置移民铺设绿色通道和快车道。

明确工作形式。深入调查研究，充分利用培训机构资源，多形式、多渠道、分类别、分层次搞好移民培训工作。充分发挥县农广校等各类培训机构的办学优势，结合定向委培、代培方式，签订培训合同，并给予相应的培训经费补助。

明确工作责任。由移民局牵头，组织相关部门配合，根据总体要求，结合实际，认真编制移民培训规划，确保规划编制工作质量。

四、加强领导，精心组织，确保实效

（一）健全机构，精心组织，抓好关键环节

成立库区移民培训领导小组和办公室，组建专班人马，专门负责移民培训日常工作。各培训机构根据规划和分解的任务，结合本单位实际，研究制定详细的、操作性强的工作计划，明确具体的目标和要求，突出工作重点，有针对性地集中解决存在的突出问题，做到边学边改、边查边改、边工作边改，不走形式，不做表面文章。主要抓好几个关键环节：一是抓调研。深入基层，了解实情，研究问题，做到底数清、情况明，在此基础上提出有针对性的解决措施。二是抓培训。教育培训计划安排周密，内容有针对性，并确保培训效果。三是抓典型。及时总结、宣传、推广先进经验及典型，充分发挥示范带动作用。四是抓考核。把开展“抓移民培训、提高移民素质”工作的情况作为人员考核年度工作的一项重要内容。

（二）完善体系，强化素质，提高移民的文化水平

一是完善农村职业教育体系。大力发展农村职业教育，使更多的移民接受科普教育和技能培训，掌握一门或数门致富技术。二是加大对库区移民培训教育的投入和支持。这需要各方面的大力支持和帮助，主要体现在教育经费和政策上。拓宽融资渠道，增加移民培训的财政投入，建立移民培训安置基金，鼓励对农村职教投资和捐资等，改善办学条件，加大惠生政策，减轻贫困家庭的经济困难。三是理论联系实际，不断提高移民的综合素质。在大力开展移民专业技能培训过程中，在注重专业技能培养的同时，要结合理论知识学习，让他们有思想、有追求、有技能、有进步、有潜力、有发展空间，使得他们能够成为新型农民的主力军。

（三）创新模式，分类培训，提高移民的就业水平和致富能力

紧密结合库区产业结构的调整及优化的战略部署，利用各种资源，大力开展移民培训，全面提高库区移民的科技文化素质和生产技能，提高移民的就业本领和致富能力。

结合移民培训意愿，采取四种培训模式加强库区移民培训工作。一是开展移民子弟学历教育，对象为应届及往届初、高中毕业生和社会青年，学制3年，培养中、高级管理人才、工程技术人员。二是短期技能培训。对年龄在25～40岁的库区农民进行转岗就业培训，时间3～6个月，让他们学习一门专业技术，到企业做一名初、中级技工。三是进行实用技术培训，不限年龄，不定时间，按其主导产业进行特色种植、养殖、加工等培训。四是开展特色技能培训，努力打造品牌，不断巩固拓展劳务市场，形成具有地方品牌优势的培训转移特色，满足市场需求。

积极开展创业培训。丰富培训内容，提高培训档次，强化创业意识和创业技能培训。外出打工“回流”人员可利用一定的资金、技术、管理方法、市场渠道等，经过培训后，能够很快成功实施自主创业，并且可以吸收一定数量的库区富余劳动力，实现移民增收。

开展致富骨干和带头人培训。采取办班培训与上门服务相结合、科技咨询与技术讲座相结合、典型引路与面上推广相结合等方式，把科技送到村组，把课堂搬进田间，把信息送到手中，培养一大批懂技术、会管理、善经营的农村致富带头人。

注重培训质量，确保培训效果。根据现代企业人才需求开设热门专业；筹措培训资金，建立健全基础设施；严格管理，狠抓教学质量，不断改革创新教育培训方法，培养更多技能复合型人才。如农广校将培养目标直接化、通俗化，即“四个一”（一表人才、一手绝活、一口好话、一手好字），“五具备”（自我保护、社交、组织管理、辨别是非、自求发展）的培养目标。这听起来很普通，但用起来实在，既看得见，又摸得着，让学校和学员得到家长、企业、社会的信任和满意。

（四）健全网络，优化服务，积极拓宽就业渠道和增收途径

把学员培训好、安置好是我们的承诺，围绕移民这个主题，通过培训确保“培训一个，成功一个，就业一人，脱贫一户，转移一批，带动一村”的培训效果。组织专班深入大型集团企业考察，与他们合作，实施校企联合办学，凡合格的毕业生都能直接进入这些企业优先安排对口就业。另外还在学员集中就业的城市设置办事处，派专人做毕业生安置、协调、跟踪维权和服务工作，使得移民转移就业的合法权益得到有效的保障。

（五）检查分析，奖优罚劣，营造发展氛围

按照逐级负责的原则，加强对开展移民培训工作的指导、督促和检查，及时了解活动进展情况，发现、总结和推广好的做法和经验。对活动组织不力，在完善制度、提高素质方面效果不明显的，要予以通报批评；对在开展活动中顶风违纪或因工作失职、渎职发生严重问题的，要严肃查处。充分利用电视、网络、报纸、刊物等媒体报道活动进展情况、经验和做法，宣传典型，营造良好的舆论氛围。

移民科学文化素质的提高是实现移民脱贫致富、持续发展最有效、最快捷的途径。移民的教育培训是百年大计，把这项重要工作长期抓下去，抓出实效，就能够实现三峡库区移民素质的全面提高，推进当地社会经济的全面繁荣和发展。