五年级感动的发言稿

2024-04-24

五年级感动的发言稿(共14篇)

篇1:五年级感动的发言稿

叮铃铃、叮铃铃”电话突然响了。

“喂?”我急忙跑去接电话。

“喂,王雅琪是吧!”电话的那头传来了爸爸那熟悉的声音。

“恩,什么事?”我追问道。

“你现在回家吧!”那边的语气很肯定,看来这次是必须要回去了。

“哦,这样啊,那……好吧!”我不太想回去。

挂了电话……

“怎么了?”奶奶问我。此时,她的眼睛里似乎写着:不会是要回去了吧?苍老的脸上浮过一丝担心的神情。

我真的不想让奶奶失望,可必须这样。“恩,是要回去了。”我能想象到奶奶此时心里的感受。

“这么快?不能吃了饭再走吗?”奶奶问我。

“呃……您的腿摔断了,不大方便,反正我会再来看您的,而且我爸爸可能是有什么事。”我尽量安慰着奶奶。因为快要考试了,复习比较紧张,所以可能不能每周都来了;而且前不久奶奶的腿摔断了。

“哦,那么,要经常来!”奶奶放下了茶杯,神情有些失望,眼神,也暗淡了下来。

“我送你出去吧!”可以看出奶奶此时的依依不舍。

“好吧!”气氛很尴尬,于是我便快速的收拾东西。

天空中飘洒着雪片……

到了车上,我上了车。爸爸便大喊让奶奶快回去,可奶奶仍然不顾大雪,不顾寒风,不顾及任何障碍。仍然爬在车窗上,千万次地叮咛着:“现在天冷了,要给琪琪多加衣服,她的帽子脏了,要赶快帮她洗掉……”

人间有亲情!有爱!腿摔断的奶奶不顾寒风暴雪,一定要把小孙女送到车上,一定要千叮咛万嘱咐!爱,这种最美好的情感,会永远滋润我们的心田!

篇2:五年级感动的发言稿

感动是一场春雨,滋润着心田。只是这一场春雨,来自一位陌生的大哥哥。

是的,我与他素不相识,只是在路上碰过几面。他经常穿一身运动服,看样子是喜爱运动吧。那次,我在宛陵湖玩滑冰,突然被一颗小石子绊倒了。就是他,连忙扶起了我,关切地说:小同学,你没事吧?以后玩耍时小心些,当心别摔坏了。

看着他离去的背影,虽然只是一句问候,我却真的被感动了。

前些天,我去一家小店买矿泉水。有一种水,电视广告上说是特别好喝的那种,店里的老爷爷居然说,要十元。正犹豫呢,还是那位扶我起来的`大哥哥路过,他立即制止了店主:“这水怎么会是十元?你都这么大岁数了,别蒙骗人家小孩子。”

这么一说,那位店主老爷爷连忙说出了实话:只卖三元,就三元吧。

我这才明白是怎么回事,内心里一直感激这位大哥哥。

篇3:五年级:令我感动的事

在生活中,你总会遇到一些令人感动的事:一个小女孩捡起地上人们随意丢弃的垃圾;年迈的爷爷把自己的书籍全部捐献给村里的老年活动室……这些故事深深触动着我们的心灵。现在就请你为我们讲述一件令人感动的事吧!要求把事情的过程写清楚、写具体,表达被震撼的情感。

快乐导航:

从亲身经历的事中选择一件,表现他人美好的品质,要强调这件事的“感人”。要想把一件事写得清楚、明白,应该按一定的顺序写,要交代清楚发生的时间、地点、人物以及事情发生的原因,事情是如何发展的,最后结果是怎样的。抓住“动情点”是写好这篇作文的关键。把感动自己的瞬间写出来,既表达了自己的感动,又能让读者产生共鸣。

词语加油站:

眉开眼笑 和颜悦色 悠然自得 神采飞扬 愁眉苦脸

丽日当头 暮色降临 日薄西山 天高云淡 晚风习习

句子加油站:

1.那位叔叔抱着水枪,奋不顾身地扑向火场,“哧——”一道强烈的银色水龙喷向熊熊烈焰。

2.他迈了一步,又停下来,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索一边说:“说不定还会有人经过这儿,会被绊倒的。”

哦,一元钱

浙江省安吉县递铺镇第三小学五年级 王央睿

大片大片的橘红色将蔚蓝的天空染得五彩斑斓,我背着书包,哼着音乐课上新学的曲子,一只脚踩上了站台。

望着公交车越驶越近,我开始掏口袋找一元硬币。掏了半天也没个结果,我脑中突然蹦出一条讯息:“昨天把钱用完了!”不可能!我赶紧甩甩脑袋,想把这个糟糕透顶的坏消息甩出我的大脑,可它像长了根似的,缠住我不放。

没办法,我只得向一起乘公交车的男同学借了。我悄声地问他:“借我一块钱行吗?明天还你!”谁知一向零钱充裕的他居然面露难色:“哎呀,我今天只有三块钱,刚买了一个烧饼,只剩一块钱了,这……”“哦,没事。”我失望极了。

公交车门缓缓打开,我夹在人群中逃上车,却被司机大叔叫住了:“喂,那个背绿书包的小姑娘,你还没投币!”我顿时羞红了脸,支支吾吾地说:“我的硬币刚掉地上了,我找找。”

我装着蹲在地上瞪大眼睛:我多希望真的有一元硬币啊!我转过头去看看周围的人,心想会不会有善良的人愿意为我垫付一下钱。俗话说眼神可以与人对话。我将目光对准一位老婆婆,将眼神对准一位初中生,我恳求着一位中年的叔叔,我甚至乞求地看着一位孕妇阿姨,可是没有一个人为我起身……时间像沙漏,一分一秒的流动都是那样艰涩。

下一个站点到了,司机大叔终于不耐烦地冲我喊叫:“小姑娘,你是不是没钱啊?快下车去!”我惶恐地看向车门,眼泪盈满了眼眶。

这一刻所有的声音都消失了,我只听见自己剧烈的心跳声。一位穿红衣服的阿姨正准备下车,像是突然想起了什么,怜爱地望着我,和善地笑起来:“哎,小姑娘,我刚在座位那儿捡到一块钱,这是你掉的吧?”她边说边掏出一枚亮晶晶的硬币,反过身来朝投币口走去。我顿时如获珍宝,眼神猛地亮了起来,惊喜得犹如落水之人抓住了一块浮板。我眼看着她将硬币投进去,那一直哽在喉头的一股难受终于如潮水般退却。

我望着那个阿姨渐渐走下车去,那件红色的羽绒服被夕阳镶上了一圈金边,闪闪发光,美得令我睁不开眼……

一枚小小的硬币,一颗火热的心,在冷暖碰撞中展现出人性美的光辉。

老师点评:

于窘迫处得到的帮助正如雪中送炭,让人最感温暖。小作者独具慧眼,用这亲身的经历告诉我们人间冷暖。与此同时,以一元钱作为线索,文路清晰,行文自然。正如结尾所说,小小的一元硬币,展现的却是人性的美丽。文章开头和结尾用环境描写相呼应渲染,文中大量的心理活动更好地烘托了乐于助人的品质美。

老师简介

陈淑萍,县级美丽教师、优秀班主任获得者。执教的优质课多次荣获湖州市一等奖,在湖州市语文老师基本功竞赛中获得一等奖。撰写的论文多篇获奖。在朗诵、演讲和写作指导上颇有方法,所指导的学生多次在省、市演讲和征文比赛中获一等奖,多篇在《小学生天地》等刊物中发表。

篇4:五年级作文生命的感动

我记得我的狗是前年买的。那时候才一周大,很可爱,很小,毛茸茸的,眯着眼睛,不会走路,不会吃东西,只在地上喊,连水都不喝。但是我很喜欢,喜欢一个灰色的毛球,就不顾妈妈的劝阻买了这只小狗。回家后,奶奶和妈妈说狗太小了,不能断奶!怎么才能活下去?但我相信生活是一个奇迹。如果他把这个奇迹带给这只小狗,那么这只小狗就会得到我的支持!也正是因为这种相信生命的想法,我才给这个小生命喂了牛奶和饼干蛋黄糊!既然它学会了睁眼,喝牛奶,走路,我相信生命就是奇迹!因为只要你相信生活,只要你牢牢把握,你就有可能成功!每次回想起和狗狗一起度过的美好而艰难的事情,我都会忍不住难过。因为太怀念那段时间了,总是感动的想哭。

这些是我前几天种的幼苗。它们只是一些杂草,是我的根挖出来种在一个小饮料瓶里的。这些不起眼的杂草,有规律的在一个瓶子里调理,总会让人有这种浓浓的绿,会给人增添很多想象。他们会觉得一股生命的力量正在蓬勃生长和扩大,但我已经和这些美丽的草玩了几天,但他们不是没有照顾它们。今天在打水的时候,突然看到了这盆苗。当时我很害怕,怕他们没水就被活活干了。但令我惊讶的是,它们居然顽强地存活了下来,只有一片叶子是黄色的,而其他的却欣喜地结出了草籽!这浓浓的绿色到了秋天要枯萎了,但是过了几个月还能活下来,太神奇了!这次,我又被感动了!这种小植物有这么大的生命力,我很感动!不向困难低头,勇敢面对困难,在没有水分的环境中用自己的小身体支撑的精神!

我被生活感动,因为生活的力量!它能让害怕疾病和困难的人坚强地站起来!

篇5:感动的事情五年级作文

大家都知道你是个一条腿被截肢的年轻姑娘,无法参加北京残奥会,但为了圆自己的奥运梦,你报名参加了火炬手选拔活动,成为了名副其实的火炬手!

在巴黎火炬传递时,当你一脸微笑在街头出现,引发了法国媒体和公众的喜爱,都忍不住说:“真是一个阳光美女。”你早早坐着轮椅,拿着火炬,静静等候在火炬交接点。

就 在那一刻,意外发生了:无耻的“藏独”分子冲破重重阻拦来到你面前,企图将火炬抢走。我想你可能从来没有见过这种场面,你身边的护跑手都已经被推开了,三 四个人冲上来,你第一反应就是赶紧把火炬夹在腿中间,身子弯下来牢牢抓住,用那残弱的身躯面对极少数“藏独”分子的数次冲击,拼命护住火炬。最后一个法国 警察过来最终把暴徒揪走。这一切都只发生在瞬间!你重新抬起头,大眼睛中虽然含着泪水,但目光却是那么坚定,就是一定要捍卫火炬!

现场的中国留学生都流泪了,他们高喊着:“姑娘,要坚强!加油!中国,加油!”巴黎市民也被你感染,鼓掌欢送你完成火炬接力。这个画面打动了在场所有人的心弦。

篇6:感动的瞬间-五年级作文

长大了,金霞深处,闻桂花香。

岁月如流,年华易逝,时间的轮摆从未有过停下的趋势。我爱桂花糕就像奶奶爱我一样,纵使昼夜更替不止,这份爱也将永远定格从未改变过。

孩提时代,是在奶奶身边度过的。永远忘不掉奶奶家院子里那两排郁郁葱葱的桂花树。秋风徐来,花瓣飘落十里清香,映射夕阳,散落的桂花如同金光闪闪的蝴蝶翩翩起舞,美不胜收。

奶奶做的桂花糕在村子是很有名的。每年秋天,奶奶便会在家门前吆喝着:“上树,摘桂花。”一听到这句话,我便飞快起身,攀树摘花。奶奶将桂花拾起,和面,加桂花,揉捏,切块……奶奶的动作如同这桂花般朴实但又不失精妙,每一道工序看似简单,却都很难拿捏。好奇的我总想偷偷学艺,却每次以面粉掩面而失败告终。奶奶做的桂花糕出奇的香,即使在邻居家玩耍,也能闻见沁人心脾的香,就着余温,细细咀嚼,一切都变得美好,虽秋风萧瑟,但却感到温暖。

不止一次的坐在校园的桂花树下,尝着小摊上的桂花糕,却怎么也吃不出儿时的味道,思念涌上心头,有多久没有回到故乡去看望亲爱的奶奶呢?“回来就好,回来看看。”奶奶的呢喃声仍在我耳边萦绕。每一次奶奶给我打电话,我便以学业繁重而推脱,相比于大城市的喧嚣其实只是嫌弃乡下不便的交通与闭塞的环境。我深深的想念香甜的桂花糕,想念做桂花糕的奶奶。

于是暗暗决定,今年,一定回家。

岁月没有改变小院的模样,却催使奶奶无力站起只能依靠轮椅。心里暗想,也许,再也吃不到奶奶的桂花糕了。推着奶奶,漫步在桂花丛中,轮椅辗过落下的桂花,好似行走在柔软的地毯上。夕阳洒在我俩身上,暖洋洋的,映出金色的光圈。忽然,奶奶从口袋里拿出一小袋桂花糕举在我眼前,我惊叹不已,入口咀嚼,就是小时候的味道,泪水涌现,我不知道奶奶为了做桂花糕究竟费了多大的力,现在的我什么都不想,只想静静的陪在奶奶身边。

篇7:五年级:令我感动的事

望着公交车越驶越近,我开始掏口袋找一元硬币。掏了半天也没个结果,我脑中突然蹦出一条讯息:“昨天把钱用完了!”不可能!我赶紧甩甩脑袋,想把这个糟糕透顶的坏消息甩出我的大脑,可它像长了根似的,缠住我不放。

没办法,我只得向一起乘公交车的男同学借了。我悄声地问他:“借我一块钱行吗?明天还你!”谁知一向零钱充裕的他居然面露难色:“哎呀,我今天只有三块钱,刚买了一个烧饼,只剩一块钱了,这……”“哦,没事。”我失望极了。

公交车门缓缓打开,我夹在人群中逃上车,却被司机大叔叫住了:“喂,那个背绿书包的小姑娘,你还没投币!”我顿时羞红了脸,支支吾吾地说:“我的硬币刚掉地上了,我找找。”

我装着蹲在地上瞪大眼睛:我多希望真的有一元硬币啊!我转过头去看看周围的人,心想会不会有善良的人愿意为我垫付一下钱。俗话说眼神可以与人对话。我将目光对准一位老婆婆,将眼神对准一位初中生,我恳求着一位中年的叔叔,我甚至乞求地看着一位孕妇阿姨,可是没有一个人为我起身……时间像沙漏,一分一秒的流动都是那样艰涩。

下一个站点到了,司机大叔终于不耐烦地冲我喊叫:“小姑娘,你是不是没钱啊?快下车去!”我惶恐地看向车门,眼泪盈满了眼眶。

这一刻所有的声音都消失了,我只听见自己剧烈的心跳声。一位穿红衣服的阿姨正准备下车,像是突然想起了什么,怜爱地望着我,和善地笑起来:“哎,小姑娘,我刚在座位那儿捡到一块钱,这是你掉的吧?”她边说边掏出一枚亮晶晶的硬币,反过身来朝投币口走去。我顿时如获珍宝,眼神猛地亮了起来,惊喜得犹如落水之人抓住了一块浮板。我眼看着她将硬币投进去,那一直哽在喉头的一股难受终于如潮水般退却。

我望着那个阿姨渐渐走下车去,那件红色的羽绒服被夕阳镶上了一圈金边,闪闪发光,美得令我睁不开眼……

一枚小小的硬币,一颗火热的心,在冷暖碰撞中展现出人性美的光辉。

老师点评:

于窘迫处得到的帮助正如雪中送炭,让人最感温暖。小作者独具慧眼,用这亲身的经历告诉我们人间冷暖。与此同时,以一元钱作为线索,文路清晰,行文自然。正如结尾所说,小小的一元硬币,展现的却是人性的美丽。文章开头和结尾用环境描写相呼应渲染,文中大量的心理活动更好地烘托了乐于助人的品质美。

要求:

在生活中,你总会遇到一些令人感动的事:一个小女孩捡起地上人们随意丢弃的垃圾;年迈的爷爷把自己的书籍全部捐献给村里的老年活动室……这些故事深深触动着我们的心灵。现在就请你为我们讲述一件令人感动的事吧!要求把事情的过程写清楚、写具体,表达被震撼的情感。

快乐导航:

从亲身经历的事中选择一件,表现他人美好的品质,要强调这件事的“感人”。要想把一件事写得清楚、明白,应该按一定的顺序写,要交代清楚发生的时间、地点、人物以及事情发生的原因,事情是如何发展的,最后结果是怎样的。抓住“动情点”是写好这篇作文的关键。把感动自己的瞬间写出来,既表达了自己的感动,又能让读者产生共鸣。

词语加油站:

眉开眼笑 和颜悦色 悠然自得 神采飞扬 愁眉苦脸

丽日当头 暮色降临 日薄西山 天高云淡 晚风习习

句子加油站:

1.那位叔叔抱着水枪,奋不顾身地扑向火场,“哧——”一道强烈的银色水龙喷向熊熊烈焰。

2.他迈了一步,又停下来,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索一边说:“说不定还会有人经过这儿,会被绊倒的。”

篇8:难忘的感动五年级话题作文

难忘的感动五年级话题作文1

童年的记忆是多么美好,记忆好比一朵朵五彩斑斓的花朵,摘一多粉红的康乃馨,一起品味它的芬芳……

我有一个好朋友,她正巧和我在一个小区,正巧在一楼养了一只我喜欢的鹦鹉,正巧我每天上学、放学都能经过那里来看看那只可爱的鹦鹉!

瞧!它那可爱的样子——乌黑的羽毛、水汪汪的眼珠子,大家都知道,鹦鹉是有一种特异功能的,对,就是说话!都说“鹦鹉学舌”可是,几乎每一只鹦鹉都不大爱说话,而这只是聪明而又灵活的,所以经过了我的培养,成为了一只擅长说话的鸟!

每当放学是,我总会不由自主地在这停一停,拍拍手把黑黑的注意力转回来,对它说“你好,你好!”每天我都坚持着,哪怕是刮风下雨也无法阻挡!一开始,黑黑压根就不吭声,可是也蛮争气的,几星期后奇迹般地学会了!此时,我越发喜欢它了!过了一年,它经过了我的淳淳教导经学会了“你好,我爱你!哈哈!”等词了!它的主人也是我的同学与我的关系也从普通朋友一下变为了要好的朋友,从此我们形影不离!

一天天过去了,黑黑不问自说,每当我经过那,总会对我说:“你好!我渐渐明白了:原来鸟类也有情感!

好景不长!突然有一天,黑黑失踪了,我原来丰富的生活突然间化为灰色,那个朋友似乎怀疑是我害死了它,对我沉默,经常碰面但好想视而不见,我的心快要碎了!她竟然还对我骂道:“你不就是个小偷吗!”从此我们像互不相识一样!

但又发生了转折,彻底改变了我俩的关系!那天我们恰巧遇见了一片黑色的羽毛,旁边是一摊血!过了半天我才明白:这是黑黑,一直通人性的鹦鹉!当时她伤心地跑开了……

第二天,我在家门前偶然发现了一只白鹦鹉和一封信,写道:sorry!我错怪了你,我们永远都是好朋友!我难以接受眼前的一切!

朋友虽然难免会有错怪,但是只有真正的朋友才会承担负责一切!这种友情令我感动,令我记忆犹新,这种友谊一直到永远永远……这友谊是触动心灵的一点光明!

难忘的感动五年级话题作文2

感动无处不在,仔细品味身边的感动,你一定有所收获。

“呀,我的鞋子怎么坏了,这可是我才买的,还没穿几次呢!”外婆心疼的说道。“哎呀,不就是双鞋子蛮,干嘛大惊小怪的,扔掉就是了。“那可不行,还是,你帮我把鞋子拿去修修吧”“哪有修鞋子的啊?”我疑惑的问道。“就在坐公车的地方啊!”“咦,我怎么没有发现”

我拎着鞋子带着满肚子的疑惑来到了车站旁的修鞋的地方,还没走到那,修鞋的老板满脸笑容的望着我,我跟他没见过面啊,他怎么朝着我笑?我向前走了几步,他的面前摆着大推的鞋子,各式各样,十分的杂乱,而他满脸大汗,细一看原来他是一个残疾人,他的衣着非常的朴素,破旧的起了很多褶的衬衫,一条灰色的中裤,走在人群中是那么的不起眼。

这位修鞋的师傅一边修着鞋一边招呼着我坐下,“等一下,马上修完这双就帮你修啊”我点了点头,接二连三的来了许多客人,老板都是那么热情的招待他们。这家修鞋的旁边,还有一家修鞋的,他们家的生意却显得那么的冷清那里的鞋子屈指可数。老板很客套的问我“小姑娘你的鞋子哪里有问题?”我仔细的说了一通。

我把鞋子递给他,他接过鞋子,很熟练的动作,不一会鞋子修好了。这位身患残疾的修鞋老板,他没有因为自己残疾而放弃生活,他让我感动,用脚弹钢琴的无臂钢琴师刘伟十岁因为触电意外失去手臂,他也没有放弃自己的生命而是凭借着自己的毅力生存了下来,他说过“人的一生要么赶紧死,要么精彩的活着”,这样的一句话打动我们千千万万人的心。

那个残疾的修鞋老板他每天将全部的精力都投入到修鞋子当中,一点也不旁骛,他实实在在的把修鞋子当做一件正经事来做,这是职业的神圣,让我为之感动,他把修鞋子当做一种乐趣而忠实于这件事,他就是天地间的第一等人

难忘的感动五年级话题作文3

在我的脑海里,有很多让我感动的人。但是,我印象最深的是我的同桌。他很瘦,皮肤黝黑,脸略微有些长,一双眼睛虽然小,但很有精神。

同桌非常细心,很爱帮助别人。

记得在我二年级的时候,一次,老师要进行数学测试。可是,我没带橡皮。老师有规定:考试的时候不许借文具,这可怎么办啊?我急得心里直冒火。我可不能保证一个字都不写错,要是写错了不擦净,老师还要扣卷面分,这次考试我一定惨了。我恨不得打自己两个耳光,唉,真是太粗心了。

这时,同桌看出了我的焦虑。说:“怎么了,有什么问题吗?”我嘀咕着:“倒霉,忘带橡皮了。”同桌没说什么,只是打开文具盒,拿出橡皮,掰成两块,把大的一块塞到了我的手上,说:“这块橡皮给你,拿着吧。”我感动地接过橡皮,不好意思地说了声谢谢。

我看着手里那半块橡皮,俏皮可爱的米奇只剩下一个大脑袋了,但是它还在对我笑着。我知道,同桌最喜欢米奇了,可是他还是大方地把这半块橡皮送给了我,这是多么宝贵的友情啊!

开始答题了,我看看同桌,同桌冲我做了一个胜利的手势,悄悄说:“加油啊,看咱们谁考的分多。”我冲她笑笑,用力地点了点头。答卷时,每当我写错了字,就用那半块橡皮擦得干干净净,心中也充满了自信。

那次考试,我考得很好,老师夸奖了我。我感激地看看同桌,我们俩都笑了。

现在,那半块橡皮还珍藏在我的书桌里,我也买了两块一模一样的橡皮,送给同桌一块。这小小的橡皮,让我和同桌的友谊之桥变得更牢固了。

同桌就是这样,温暖着我,感动着我。我喜欢我的同桌。

难忘的感动五年级话题作文4

有一种种画面会让你深情留恋;

有一种情怀会让你怦然心动。

——题记

清晨,踩着泥土的芳香,漫步于丛林间,张开你的双臂,闯开你的胸膛,去领略大自然的风光,呼吸着天地间的灵气,甚是舒畅。耳听潺潺的流水声,还有那婉转清脆的鸟鸣声,那是一支大自然的交响曲,和谐、美妙,让你顿感六根清静。这是大自然所赐予人类的恩泽。新的一天到来,它给你带来的是的生机与感动。

午后,斜风细雨罢,清新的空气扑面而来。一轮彩虹所架成的天桥,似通往天堂的大道。此时,你会醉心于花的芬芳,泥土的馨香,彩虹的微笑,你的心会泛起涟漪,然后便情不自禁地去感叹大自然的神奇与美丽;看到明净的露水,滴绿了路边的小草,你会油然而生出一种感动,感动于大自然的多情。

傍晚,夕阳西下,一天的光阴如白驹过隙。于是乎便相约黄昏后,一起观看夕阳西下,便多了几份浪漫,多了几份向往。知心的伴侣牵手于田野间,青山抱一轮红日,带着人们的希冀,送来了几颗星,月上柳梢头。心中的灯火被点亮,便有了丝丝暖意,烦恼失落都会随风而去。

生活中更有感动,我们何尝不应有一颗感动的心呢?

一对老人搀扶着散步,他们或许没有海誓山东盟,没有花前月下,没有罗曼蒂克,但他们至死不渝、相濡以沫的爱情让我们深受感动;梁山好汉,为朋友两肋插刀,我们会感动他们的正义凛然;爱子情深,送儿精忠报国,无不使你感动母爱的惊人;熟不相识抚养老人十一载,怎不使你感动于人性的纯洁与善良?

只要我们有一颗感动的心,那么世界万物便尽是感动。常存一颗感动的心,时刻让自己感动,也去感动我们身边的每一个人。

难忘的感动五年级话题作文5

走在人生的路上,你可曾想起这点点滴滴的感动?

我们为“风萧萧易水寒,壮士一去兮不复返”而感动;为“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”而感动;为“志正则众邪不生”而感动。然而,感动不一定是“悲夫,壮哉”的惊人之举,我们更为生活中平淡无奇的点滴而感动。

感动是心灵的净化,是灵魂的洗礼,是如歌岁月的苍痕。

一位老师正在讲着课,忽然感觉有人掀动自己单薄的衣角,转身一看,原来是性格最内向的学生冰儿。下课后,老师把冰儿叫到办公室,想叫她写检查,并问:“你的家人在吗?”“家里就我和奶奶。每天上学时,奶奶总是把我叫到跟前,掀起我的衣角,对我说:冰儿,穿这么少,冷吗?我刚刚掀起您的衣角,见您穿得这么少,您冷不冷啊?”这时,一团爱的火焰在老师心中油然而生,这难道不是感动吗?这难道不是因点滴而感动吗?

一位囚徒对生活绝望了,他在狱中想:“如果我能记起任何一句夸奖我的话,我就活下去。”他冥思苦想了三天,才记起幼儿园时老师曾经说过,他捏的鸭子“虽然有点丑,但挺有新意”。就是这微不足道的一句话,深深感动了一个人的心灵,也成为他活下去的理由。

啊!感动是什么?感动是释放出的善良的心,感动是“亚洲飞人”刘翔说:“亚洲有我”的豪言壮语,感动是入队时的庄严之誓,感动是做作业累了时父母送上的一杯热牛奶,感动是在平凡的日子里收到同学的一份小小祝福……

我常常被一些平凡的事情感动着,它的平凡让许多人熟视无睹。但是,有这样一句话:“人之所以被感动,是因为他生活在爱之中。”也如马克.吐温所说,“多一句赞美的话,我就可以多活两个月。”因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。只要你有爱心,你就会因感动而感动。

在这点滴的感动中,我们慢慢长大了。岁月如诗如画,让我们在点点滴滴的感动中,寻找幸福与快乐吧

篇9:感动的事五年级作文

排在我前面的前面是一位老奶奶,大概有五、六十岁,头发散乱着,还有许多白头发,围着一条毛线围巾,带着一副手套,鼻子、脸都冻得通红。

轮到她交电话费了,()收费员很冷淡地问了一句:交手机话费吗?号码是多少?老奶奶咳嗽了两声,脱口就说出了一个电话号码,收费员嗒嗒嗒的几声,把老奶奶报的数字敲进电脑。是叫吗?不!那是我儿子的。老奶奶说道,接着她又一口气地报出一串数字。是叫吗?不,不!她是我女儿!老奶奶摇了摇头,回答道。对不起!您家电话号码到底是什么,请您想好再说!年轻的收费员有点儿不耐烦了。您要是想不起来,就先让我交,还有事!后面传来一个人的说话声,有人已经不耐烦了,唧唧喳喳有些骚动。

老奶奶左思右想,怎么也记不起来了。她发觉到了后面人的骚动,便自责道:哎呀,记性不行啦!自家号码都记不得了,只记得儿子、女儿的。哎!主要是天天往他们家打,问这问那的当这位老妇人准备要离开的时候,她忽然像是又想了什么,转身问收费员:小姑娘,前两个电话都没交费吧!嗯!没有。那我帮他们把交了吧!这么冷的天,省得让他们再跑一趟。说着,她又歉意地向我前面的人一笑,又排在了他的前面,这时后面一片寂静。

我突然感到一股暖流涌上我的心头。多么伟大的老母亲,多么平凡的老母亲!她的爱,犹如一片辽无尽头的大海。可怜天下父母亲,谁家的母亲不爱自己的孩子呢?此时,妈妈肯定在焦急地等着我回家,快回家吧!我又加快了回家的步伐。

篇10:感动的事五年级作文

有一次,我吃完早饭去等公交车。过了10分钟左右车来了。我上车后往口袋一掏——钱不见了。我仔细一想,哎呀!钱在桌子上,我忘了拿。这时我急得像热锅上的蚂蚁,因为要是不坐这趟车就会迟到。我低下头很不好意思的说:“司机叔叔,我忘带钱了。”司机听后,大声的说:“坐车要投币的,没带钱咋办?”我听了后头低的更低了。当我垂头丧气准备下车的时候,一位叔叔说:“小朋友,等一下。”我转过头,看见他正往钱箱投币,又对司机说:“现在可以了。”叔叔又对我说:“小朋友以后要注意啦。”我使劲的点点了头。到学校门口,我看了一下手表,还有5分钟上课,我长长的出了一口气。

回到家后,我把今天的事情给妈妈讲了一遍。妈妈说:“以后坐车再遇到那个叔叔要好好感谢一下。”后来,我在街上遇到了那位叔叔,我跑过去说:“谢谢您,叔叔。上次要不是您我就迟到了。”说完,我把钱还给叔叔,叔叔说:“感谢我收下了,钱我不要了,你以后出门一定要做好准备工作。”

不以善小而不为,虽然只是区区的一元钱,但叔叔带给我的帮助却是很大的。我也要向这位叔叔学习力所能及的帮助别人。

篇11:身边的感动的五年级作文

突然,我看见有一辆车飞快地冲过来,那辆车不是冲向我,是冲向了一位带着孩子的妇女。她想拉着孩子向右走,但是已经来不及了,她只好把孩子推过去,而她自己却被那辆飞驰而来的车撞飞了。我被眼前的这一幕震惊了,好久都没有反应过来。

我很佩服这位伟大的母亲,我被她的母爱深深地感动了,原来母爱是这样的伟大呀!在危险降临的时刻能毫不犹豫的推开孩子,第一反应是保护自己的孩子,而不顾自身的安危。

后来,这位母亲被当地的人送到了医院,她的孩子毫发未伤,但她自己的伤势却很严重,经过医生们好几个小时的抢救,才保住了命。当她在抢救的时候,她的亲人都在抢救室外焦急的等待,每一位亲人都眼含热泪,她的孩子嚎啕大哭,觉得妈妈保护了他,而自己却伤得如此严重很内疚。看到这一幕的人,都忍不住停下脚步,默默地为这位伟大的母亲祈祷,希望她能读过危机。

篇12:身边的感动的五年级作文

那天中午,附近的一家孤儿院起火了。大家发现一个不起眼的角落里竟有一个4岁的小妹妹。虽然大门开着,但里面有一层“火墙”,我叫妈妈拨打119,等待消防队的到来。火更加猛烈了,大家都清楚那小女孩随时都会有生命危险,而等消防队来救火时恐怕来不及了。

就在大家为难之时,一位叔叔拿着灭火器冲了进来,我与妈妈也拿着灭火器扑灭周围的火。“嘀嘟嘀嘟—呜”,消防车来了,我向里望去,那叔叔抱着”小女孩冲了出来,火太大,叔叔只好用衣服挡着。一阵风吹了进来,叔叔叫道:“惨了!往我身上喷水!快!一定要快!”叔叔的手指被烧着了,他忍着剧痛冲了出来。“刷啦啦!”水喷了出来……

小女孩终于被成功救出。“怎么样?”叔叔问小女孩,又招手让我把椅子拿来,然后抱着小女孩坐在椅子上休息。

“好…好冷啊!我要妈妈!呜……”

大家觉得小女孩很可怜,应该给她一个爸爸,很多人毛遂自荐,最后大家决定让那叔叔当她爸爸。

篇13:身边的感动的五年级作文

扶老奶奶过街,给街边的乞丐捐一元钱,当你看到他们连连向你道谢时,一种感动便用上心头,即使认认真真的完成一次作业,也能让他人而感动。

那是一个阳光明媚的星期六,我坐在属于我自己房间的学习桌上。阳光拥挤着跑到我房间来,跳到桌子上,把桌子照得那么明亮而整洁。我懒洋洋的写着作业,昏昏欲睡。这时,妈妈叫我去买酱油。我拿好钱,便进了昏暗又吵闹的菜场。当我正望卖酱油的小店时,突然望见了一个低年级的红领巾正在一块凹凸不平的石头上写作业,还不时的帮妈妈买菜。这菜场又脏又暗,可我却看到了他认真而快乐的微笑,手中的笔仔仔细细的划着作业本。我鼻子酸酸的,心里也闷闷的.。他不像我,学习环境那么好。也不像我房间那么敞亮,但他热爱学习,不管在哪里。而我却一点也不端正自己的态度……我加快了脚步,赶紧奔回家,认认真真地把作业做完了。

篇14:身边的感动的五年级作文

镜头二:一圈同学围着饮水机,走近一看,是没水了。“渴死了,怎么办啊?”“要不我来。我力气可大了,在家帮妈妈搬过的。”“那不行,我来了。”老师轻轻拍拍王浙宇的头,对着他笑了。要不是老师的阻止,他早就行动了。

镜头三:“哈哈哈,光头强又上当了……”一听就知道是我们班的小朋友在看《熊出没》。我们可喜欢看动画片了,每天吃好晚饭,总会请老师给我们放的。可是,那个人是谁?怎么站起来了?“李心悦,你干嘛啊,你把我挡住了……”那个同学的话还没说完就把嘴巴捂住了,他看见李心悦手上拿着一把扫把,原来在帮大家扫地。

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