“爱的抱抱―感恩”大学生活动策划书

2024-04-13

“爱的抱抱―感恩”大学生活动策划书（共14篇）

篇1：“爱的抱抱―感恩”大学生活动策划书

爱的抱抱感恩大学生活动策划书

你还记得那个小男孩帮妈妈洗脚的公益广告吗?你是否有做过让父母感动的事情?每年11月的第四周星期四是感恩节，我们是否要做些什么来回抱那些曾在我们生命中曾帮助过自己的人呢?心动不如行动，大家一起行动起来吧!一个感激的微笑，一个温暖的拥抱，一份充满心意的礼物……用你所能想到的任何方式来实现吧~

一、活动背景

感恩节的感恩活动，让用心去感恩身边的，曾经的那些帮助过我们的人，特别是辛辛苦苦把我们养大的父母!

二、活动主题

爱的抱抱第二季——感恩

三、活动目的

让大家敞开胸怀，以会心的微笑给父母、老师、朋友或恩人以诚挚的拥抱，消除生活中人与人之间的猜疑、警惕、冷漠与隔阂。

四、活动时间

十一月二十四日中午12：10~13：30，下午16：10~18：10

五、活动地点

学生宿舍八栋前面

六、活动对象

湖南省生物机电职业技术学院东湖校区全体师生

七、活动主办方、协办方

主办方：现代管理工程系团总支心理部

协办方：现代管理工程系团总支文娱部

现代管理工程系学生会办公室

八、活动准备

1、首先我们将下班到各班宣传此次活动，并提前挂出海报用来宣传，让同学们都能积极的来参加。

2、我们会提前把所有需要的东西准备好，以便在活动的当天不会觉得太匆忙。

九、活动流程

1、活动当天，我们将在八栋前面摆点进行活动。

2、让工作人员邀请过路的同学在摆点处发放的精美卡片上写下自己感恩的话语或需要帮助的小事投入纸箱，并留下他们的联系方式。前来填写卡片的同学，我们工作人员将会赠与一颗棒棒糖。

3、让参与者们系上红丝带，在校园里给要感恩的人一个爱的抱抱。

4、在活动的后半段我们将现场抽取幸运卡片，将上面的话语宣读出来。有需要帮助的小事，在我们的能力范围之内，我们将派去工作人员协助完成。

十、活动物品

精美卡片、宣传单、纸箱、红丝带、棒棒糖、签字笔。

篇2：“爱的抱抱―感恩”大学生活动策划书

活动背景：由于现在社会及自身的种种原因，造成了我们普遍缺失信任感，对待家人、朋友都不能够敞开心扉。

活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。用一个最简单的拥抱让同学们感觉到温暖。

活动时间：5月9日至5月18日

活动地点：东校区一食堂门口

活动对象：怀化学院数学系全体学生

活动流程策划：

1.5月9日我系将会在本系部对此活动进行宣传，参与人员以上交以拥抱为主题的照片形式参与此活动。照片上交截止时间为5月17日。照片交至每个班的心健委员处。

2.我系会在5月18日那天在食堂门口将“爱的抱抱”活动参与照片用展板形式展出，并进行现场投票。投票成绩占总成绩的50%。

3.在活动的过程中我们会宣传拥抱所赋有的更深的含义。

活动奖项与经费预算：

奖项人数奖项金额

一等奖 1名 15元

二等奖 2名 10元

三等奖 3名 5元

经费总额：50元

数学系学生分会心理健康部

数学系心理健康咨询协会

数学系团总支权益部

篇3：中班社会活动设计：爱的抱抱

爱的抱抱主旨在于对幼儿进行感恩教育，让妈妈和孩子一起回忆和重温彼此之间的亲情，共同分享和体验温馨的情感氛围，通过感知—理解—表达—内化，初步萌发幼儿感恩的意识，体味浓浓的关爱之情。

活动准备时我给家长发放活动通知单，让家长通过录音、文字来表达对孩子的爱意与期盼。在第一个环节时，孩子听到妈妈熟悉的声音立刻感到了温暖，感情油然而生，为活动的开展奠定了情感基础，也就更容易理解活动所要表达的情感。在接下来的环节中，我让孩子回忆与妈妈之间的点点滴滴，创设具体的情境让幼儿与妈妈共同参与其中，通过自身的知、情、意、行，使其情感得到内化。最后，幼儿与家长在温馨的音乐声中进行亲子活动，让爱延续。

活动目标：

1.知道妈妈的辛苦，感受妈妈对自己的爱。

2.学会用语言、肢体表达对妈妈的爱，为妈妈感到自豪。

3.尝试动手制作礼物，表达对妈妈的感恩之情。

活动准备：

活动通知单、PPT、心形纸、颜料、邀请妈妈来园。

“爱的抱抱”活动通知单

亲爱的家长：

你好！

为了迎接“三八”妇女节，对孩子开展“感恩教育”，让孩子感受妈妈对他的爱。请您以录音、图画、信件等记录方式，让孩子感受妈妈爱意的同时表达对妈妈的感恩之情。

问题建议：

1.在孩子成长的历程中，妈妈为孩子付出了哪些？

2.告诉孩子妈妈所理解的最好的感恩方式是什么？

3.日常生活中孩子做过哪些让妈妈感动的事情？

给孩子一个爱的抱抱，让他带着爱与幸福、感恩的心开始新的一天！

中二班王老师敬上

活动过程：

一、播放录音，朗读卡片，感受妈妈的爱

教师：这是谁的声音？这些话是谁对谁说的？听到这些话有什么感受？

教师小结：妈妈爱宝贝，希望你们能健康、快乐成长。

（评析：妈妈温情的话语让孩子回忆和重温彼此间的亲情，共同营造和分享温馨的情感氛围，为活动的开展打下感情的基础，做好铺垫。）

二、幼儿讲述图片内容，知道妈妈的辛苦

1.幼儿观察、讲述图片内容。

出示妈妈带宝宝的生活照（如给宝宝喂奶、扶宝宝学步、教宝宝学骑小车）

提问：图片上有谁？她在做什么？

2.幼儿讲述对妈妈的喜欢。

鼓励幼儿用语言大胆地表述对妈妈的喜欢及妈妈的本领，说说最喜欢妈妈什么？为什么？妈妈从事什么工作？在家做什么家务？

小结：为了宝贝成长，妈妈做了很多事情，很辛苦，妈妈很爱宝贝！

（评析：画面展现了宝宝的成长过程，反映了母亲与孩子的亲密关系，启发幼儿回忆和迁移生活中妈妈对孩子种种呵护的情景，让幼儿能更好地获得情感体验，从而引导幼儿联系自己的成长经验，回忆与妈妈互动的亲情体验。）

三、引导幼儿表达对妈妈的爱意，激发感恩之情

1.幼儿尝试动手制作礼物如项链、手工包、纸杯花等。

2.教师鼓励幼儿来到妈妈面前，赠送自己手工做的小礼物。

3.用语言、肢体表达对妈妈的爱，给妈妈一个拥抱、一个亲吻，对妈妈说一句话（妈妈我爱您，妈妈您真好等等），表达自己心中对妈妈的情感。

（评析：亲子间充分地抚爱包含着体贴、关心、爱护和依赖等，此环节让孩子与妈妈之间的亲子互动更深入了。）

四、播放背景音乐，装扮“妈妈宝贝”主题墙

教师：宝贝和妈妈相亲相爱，那么，我们一起动手，来大手拉小手吧。

把白纸剪成一大一小连在一起的爱心形状，妈妈和宝贝用手蘸上水粉颜料，一起在心形纸上盖上手印——“大手拉小手”，晾干后装饰在“妈妈宝贝”主题墙上。

（评析：在优美的音乐声中，整个活动达到高潮，妈妈与幼儿都快乐地融入在这温馨的情感氛围之中。）

篇4：6.36.4抱抱团活动策划书

策

划

书

初一级部 2014年5月

一、抱抱团介绍

1.抱抱团的由来： 5 年前，美国人贾森·亨特在母亲的葬礼上，听到许多关于母亲的事迹，得到过亨特母亲帮助关心过的人，回忆从她那里得到的温暖。他感觉自己需要借助他人提供的温暖，来克服丧母的悲痛，亨特做了个写着“真情拥抱”的纸牌走上家乡的街。从这一天起，“FREE HUGS”这个关于爱和分享的运动开始在全美国蔓延。

2.抱抱团的发起与蔓延：一个澳大利亚人 Juan Mann，在澳州

悉尼闹区街头发起给予陌生人“Free Hugs”（自由拥抱）的活动，传达一种“来自陌生的关怀”。Mann 说，这是让大家笑容绽开的一种方式，“因为只要有一个人跟我拥抱，就会带动从旁经过的五个路人脸上的微笑”。想想每天都有机会遇见许多陌生的脸孔，大家目光接触时大多都带着警觉，排斥，甚至敌意，大多时候我们是为了免于伤害，所以选择保持距离，我想更大力，更诚挚的拥抱，得到的温暖和理解应该远多于疏远带来的误解和伤害的。Juan Mann 的行动将这项运动推向了全球化的网络世界。

3.抱抱团在中国：中国的长沙、杭州、南京、北京、苏州、昆明

也很快卷入了这场抱抱热潮中。大家纷纷走向街头，以会心地微笑，给陌生人一个诚挚的拥抱。拥抱，让我们感受这贴心的美妙一刻。让我们大家互相拥抱吧，拒绝冷漠和互相隔离。温暖从心与心贴近的那一刻开始蔓延。

二、活动背景：向同学送去拥抱，来改善班级人与人之间的冷漠与戒备。蓦然间，不由感慨多多，他们感受到了，相信我们还有其他人一样感受到了，时代的发展，社会的进步，工作节

奏的不断加快，压力之大，让更多的人疲于奔命这个社会是需要爱和沟通的，一个微笑送去一份亲切，一份真诚，一个拥抱送去一份友善，一份热情。

二、活动目的敞开我们的胸怀，以会心的微笑给同学诚挚的拥抱。消除班级生活人与人之间的猜疑、警惕，拒绝冷漠与隔离。

三、活动时间

待定

四、活动地点

校园，月季花公园

五、参加成员

6.3和6.4全体同学

六、活动内容

1.成员安排

六人一个小组，每组选一名组长，并有一名成员负责拍照，记录。

2.活动介绍

叫住旁边的陌生人，礼貌问好，向对方介绍自己，并说明我们的目的，介绍我们的活动，在得到对方允许后，才可与对方拥抱，并拍照留念。整个环节一定要注意礼貌用语，如果对方不同意拥抱，可以改成握手，并礼貌的向对方表示感谢。如果有突发事件，请立即找负责人解决。

七、后期制作

由班级整理活动总结，由文宣部制作活动海报，并张贴在我系宣传展板处。

八、.注意事项

1．态度要诚恳、亲切、热情。

2．拥抱要有力，不要敷衍。

3．由于部分同学观念较保守，所以不能拦住同学去路强行拥抱，实行自由拥抱原则。

4．如果觉得拥抱不合适的情况下也可以用握手，拍肩膀等形式表

示互相关怀。

5．参与人员严格遵守秩序，不要随意走散，不要发生混乱。

初一级部

篇5：爱的抱抱作文

这次和我搭档的仍然是我的同桌杜筱悠，我们在第一次实践活动中的合作非常成功。我们到了指定活动区域之后，首先准备好采访活动的各种必要工具，比如笔和拍照用的手机等。

我们找到的第一位受访者是一位面容慈祥的老爷爷，他正悠闲地坐在花台上看报纸，我们觉得他应该有时间接受我们的采访。于是我就走过去，按照袁老师教我们的方式对他说：“爷爷您好，我们是小小践行家，这次来到这里是为了举行爱的抱抱实践活动，您能接受我们采访吗?”老爷爷非常热心地同意了我们的请求，分别与我们拥抱并合影，还夸奖我们表现优秀。

接下来，我们又成功找到了一位正在花园里散步的阿姨、一位正在等着和朋友见面的叔叔、一位带着孙子散步的奶奶和一位准备去办事的姐姐，他们都非常热情，谢谢他们。

当然，这次活动我们也遇到了冷场的情形。我们看到了一位在街头休息的环卫工伯伯，决定去采访他。可是，当杜筱悠向他表明来意时，这位伯伯却没有做出任何回应，既没有拒绝，也没有答应，就坐在环卫车上看着我和杜筱悠。幸好袁老师曾经告诉过我们，当碰到这种场景时我们应礼貌地说“谢谢，打扰了!”，然后离开。否则，我们真不知道该怎么办呢!

篇6：爱的抱抱童话作文

今天，森林里真热闹呀，到处鲜花盛开，彩旗飘扬!因为这里即将举行一场一年一度的感恩拥抱节。谁来拥抱你就表示谁来感谢你，喜欢和你做朋友。

红狐狸一早就换上了华丽的衣裳，化起了美丽的浓妆，哼着优美的曲调，迈着轻盈的步伐来到了美丽的`大森林里，在她的心中早已给自己定了一个目标：一定会有10个、20个不!不!也许会有100个朋友来拥抱我哦!

远远地，红狐狸看见袋鼠哥哥正朝这边走来，她连忙张开双臂：嗨!亲爱的袋鼠哥哥，你好!可袋鼠哥哥支吾着说：嗯，我很忙。说着，就跑了。红狐狸尴尬地放下手臂，安慰自己说：没关系，还有好多拥抱的机会呢。呀，前面一蹦一跳过来的不就是可爱的兔妹妹吗?红狐狸赶紧挥起双臂：漂亮的兔妹妹，你好!兔妹妹停也不停，自顾自哼着歌儿过去了。红狐狸愣了一下，生气地甩了甩手说：哼，有什么了不起!红狐狸继续往前走，看见了小猴子。红狐狸正想上去打招呼，可小猴子绕过了她，一头扑进了大河马的怀抱里。她回头一看，袋鼠哥哥和兔子妹妹拥抱在了一起;猩猩妈妈和狮子妈妈拥抱在了一起;大象宝宝和狮子宝宝也紧紧地拥抱在了一起，所有的动物都欢乐地抱在一起。大家揽着肩，抱着颈，牵着手，缠绕着尾巴大家都闭着眼睛，尽情地享受着这份幸福与温暖红狐狸非常后悔以前自己不懂事，昨天，还把兔妹妹的萝卜全拔光了，还揪了袋鼠哥哥的尾巴和兔子妹妹的耳朵。想着想着，红狐狸后悔的眼泪大把大把地往下落

就在这时,从不远处的池塘边传来了几声呼救声，救命呀!救命呀!红狐狸飞快地向池塘边跑去，原来是小鸡掉进水里了。红狐狸奋不顾身地跳进水里，拼命地划着，终于游到了小鸡的身边，把小鸡救上了岸。鸡妈妈接过自己的孩子，连声说：谢谢你，红狐狸，要不是你，我的孩子可能早就没命了。顿时，在场的小动物们都为红狐狸鼓起了掌，红狐狸回头一看，一下子惊呆了。小动物们排成了长长的队伍，一个个张开双臂，说：红狐狸，祝你感恩节快乐!我愿意做你的朋友。

篇7：爱的抱抱

关键词：爱的拥抱；爱的回应

中图分类号：G610 文献标识码：A文章编号：1006-3315（2014）03-130-001

2013年对我来说是很特别的一年，我升级当妈妈了。产假后我又开始了我的职业生涯，我还是带中班，像回到了一年前，一切是那么的熟悉，但又透着些许的陌生。熟悉的是还是中班，还是那个教室；陌生的是我的孩子都毕业了，换了一群我不认识的娃儿。

当我在那群陌生的娃中寻找以前熟悉的影子的时候，一张笑脸出现在我的面前。“老师您好，我是葛宝贝，我好喜欢你，让我抱抱你吧。”话音刚落，我还来不及仔细看看是哪张脸，一个“爱的抱抱”瞬间将我融化，我的拘谨也荡然无存。

“薛老师早，让我抱抱你吧。”早上一来园，葛宝贝看见我就要抱我，我欣然接受了这个抱抱，可是接下来的事情让我难以招架。其他的孩子看见了，都要来抱我，这是我没有想到的，我一下子被一群娃儿围了个水泄不通。被抱过的孩子脸上洋溢着幸福的笑容，迟迟不肯走，后面的孩子们还纷纷往前涌，班级里炸开了锅，危险因素弥漫四周。这时的我板着脸故作生气状，大吼一声：“不要再抱我了，全部坐回自己的座位！”孩子们都很扫兴地坐回了自己的位置，宝贝楞了一下，她没想到她的抱抱，我“不喜欢”。

有一天早上，我在整理成长册，一回头发现宝贝已经坐在了班级里，没有了抱抱，没有了笑容，一下子我很不适应。我走过去问宝贝：“宝贝，你怎么啦？”“我不喜欢吵架，爸爸老是跟妈妈吵架，还打了妈妈。”宝贝说完，眼圈红红的，手伸过来想抱我，想想又缩了回去。我安慰了宝贝几句，她玩了一会，心情又好了起来，熟悉的笑容又出现了。

过了好久好久，我已经快忘记这件事了……

最近宝贝越来越顽皮了，坐不住，一直要打别的小朋友，上课也心不在焉，都没见过她举手发言了。我和搭班抱怨道：“我以前怎么会这么喜欢这个小孩，现在怎么这么调皮的啦。”放学的时候，我找到了宝贝妈妈，我把宝贝在幼儿园里的表现都说给她听了。宝贝妈妈眼圈红红的，摸着宝贝的头发说：“我和她爸爸离婚了，过两天我们要转回浦东外婆家附近的幼儿园了。”宝贝看着妈妈，眼圈也红红的。

宝贝最近上课的心不在焉，攻击性行为又浮现在我的脑海，原来这就是你变化的原因。我为什么没能早点发现呢？难道我是为了躲避你“爱的抱抱”？这一晚我彻夜难眠，还好还有明天。

今天自由活动时康康要跟宝贝交换玩具，被她拒绝了，可康康还是想跟宝贝交换，宝贝一下变了脸，大声对康康叫道：“我不要跟你交换。”说完还打了康康一拳。康康一下子吓得哭了起来，他不知道葛宝贝为什么不愿和他交换玩具，更不知道宝贝为什么会打他。

离异家庭的幼儿往往在人际交往上表现为不合群，不喜欢与人交往，有意疏远别人，有时还会乱发脾气、攻击他人等，使得其他幼儿不愿与其交往。

户外活动开始了，今天天气很热，活动中孩子们流了很多汗，他们只能自己擦脸上脖子上的汗，背后的汗擦不到，于是我就请两个孩子互相帮忙。宝贝擦不到背上的汗，我请康康过去帮她，康康很认真地帮宝贝擦背上的汗。宝贝不好意思地对康康说：“对不起，之前我没跟你交换玩具，还打了你。”“没关系，我们还是好朋友，下次你再跟我交换玩好吗？”宝贝愉快地答应了。

良好的同伴关系对幼儿身心健康发展有很重要的作用。我可以积极组织或介入一些活动，如开展结对、分组和集体游戏，提供幼儿相互沟通交流的机会，帮助宝贝在活动中融洽同伴关系，融入到集体中来。还可以引导宝贝多为集体做好事，帮助她在同伴群体中树立起良好形象，使同伴接受她并乐意亲近她。

第二天一大早宝贝妈妈过来请假，她要带着宝贝去办转学手续。“今天上午有木偶戏表演，很好看的，宝贝留下来吧。”宝贝的座位离我很远，木偶戏很热闹，但看得出她一点也不开心。我坐到了她的旁边，给了她一个大大的拥抱，宝贝很诧异地看着我，原来老师也会“爱的抱抱”，她看上去不再那么焦躁。“你看，三只小猪多可爱，一只会跳街舞，一只会唱歌，一只还会变身超人呢！哈哈哈哈！”看到搞笑处，我和小朋友一起笑了出来，葛宝贝也开始“咯咯”笑出声来。木偶戏最后“鸟叔”出场了，他带着小朋友一起跳起了“江南style”,我和小慈一起拉起了坐着的宝贝，跳起了她最爱的骑马舞，宝贝一边跳一边哈哈大笑，看得出她很开心。

离异家庭的孩子缺少的就是爱，她觉得父母离婚了没人要她了，就会感到莫名的恐惧。宝贝不愿意参加集体活动，我们就更得让她融入到集体活动中来，让她感受到活动的快乐，让她感受到我们对她的爱。“爱的抱抱”能融化一切，就像当初宝贝给我的抱抱融化了我的拘谨，我相信我的抱抱一样能给予她爱的力量。

放学的时候，我把宝贝这两天的进步说给宝贝妈妈听，妈妈听后很开心。我还询问了宝贝在家的情况，宝贝妈妈说刚离婚时她在家经常发脾气扔东西，让原本已经缺少爱的宝贝变得更加焦躁不安，也会莫名其妙发脾气扔东西。“我不应该不让她爸爸来看宝贝的，我们俩离婚不是宝贝的错，她有权得到父亲的爱。”宝贝妈妈认识到自己不恰当的教养方式对宝贝成长的危害，她说要改变自己，也要给予宝贝更多地关怀。

最后葛宝贝还是去了浦东外婆家附近的幼儿园。

想念你“爱的抱抱”，我的宝贝，老师会去浦东看你的，你有爱你的妈妈，爱你的爸爸，你什么都没少，一定要开心快乐！今天又有小朋友从后面抱住了我，好熟悉的感觉，我赶紧回头看了看，是可爱的瑶瑶。从今天起我不会排斥任何宝贝的爱，宝贝们，你们就放心大膽的过来吧！

篇8：公开课《爱的抱抱》

中（2）班

教师：毛爽

活动目标

1.理解故事内容，感受作品中大熊表达爱的方式。2.学会运用语言和动作表达爱

3.感受故事中情感的美好，萌发对父母、老师和同伴的爱。活动准备

1.《大熊抱抱》PPT 2.生活中表达爱的图片 3.歌曲《爱我你就抱抱我》活动过程

一、教师出示故事绘本，激发幼儿兴趣

今天，毛老师给你们带来了一本有趣的故事书，我们一起来分享它，好吗？

二、播放《大熊抱抱》PPT，引导幼儿完整欣赏，发掘大熊表达爱的方式。

1.教师有感情地简述故事第一部分，让幼儿感受故事中的情感美。

（1）故事里的大熊是一个怎样的动物（充满爱和幸福）

（2）它对小兔、高大的马、小鸟、大树、小树等森林里的动植物都做了什么？（引导幼儿发现大熊用拥抱的方式表达爱）

2.教师讲述故事第二部分

（1）当猎人出现后发生了什么，大熊是怎么做的？

（2）你们喜欢大熊吗，为什么喜欢它？

3.教师小结：我们的生活中，爱是无处不在的，当你用爱去对待别人时，别人也会用满满的爱去回报你。

三、出示生活中人们表达爱的图片，引导幼儿认真观察

1.图片中你看到了什么，人们是怎样表达爱的？ 2.你会怎样来表达对他人的爱呢？

四、师幼共同交流，鼓励幼儿结合自己生活经验，学做一个会表达爱的孩子。

1.生活中怎样表达对父母的爱？

2.生活中怎样表达对老师，对朋友的爱呢？

3.教师总结：生活中，爱是无处不在的，当你用爱去对待别人时，别人也会用满满的爱去回报你，因此我们要学会大胆表达爱。

五、播放歌曲《爱我你就抱抱我》，邀请家长一同在音乐中舞蹈，活动结束。

篇9：大学感恩活动策划书

为进一步加强和改进大学生思想政治教育，培养高素质应用型人才，打造校园文化品牌，提升校园文化内涵，弘扬中华民族传统文化，促进学生全面发展，帮助学生树立责任意识和自立意识，更加懂得回报父母、回报他人、回报社会。结合我院实际，经学生处研究决定，在全院范围内开展以“心怀感恩，励志成才”为主题的感恩教育系列活动。

一、活动主题：心怀感恩，励志成才

二、活动内容：

(一)抓好前期宣传工作，提高感恩教育成效。

1.多层次深入学习，抓好感恩教育引领工作。学院各级组织通过召开主题动员大会、交流会等进行感恩教育的思想发动，通过感恩教育主题班会让感恩思想全面化深入广大学生心中。

2.多媒介平台宣传，营造前期活动氛围。通过校园新闻网、校园广播、宣传栏、展板等多种宣传渠道对感恩系列活动铺开宣传营造前期氛围。

3.开展“感恩教育系列”电影讲评。各系组织学生观看“感恩”系列教育片，并组织同学撰写观后感，每个系择优推选5-10篇作品报学生处参加评比，并将优秀作品展出。

(二)以服务实践为特色，践行感恩行动。

1.开展“感恩家书传承美德”活动。各系组织各班级开展给父母写一封信活动，并选择部分寄出。让他们知道现在的我们已懂得了他们的良苦用心。向父母做出承诺，我们已不是小孩子了，离开父母的羽翼，我们有信心有责任面对生活，面对未来，励志做有用之才。

2.开展志愿服务行动。动员各班级学生开展志愿服务活动，同时弘扬和践行青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者服务精神。

3.“母亲，永远的微笑”笑脸拼图展。通过收集生活中感恩图片拼成母亲的笑脸，赞扬母亲对我们的无私奉献。

4.举行“手绘赤心”板报评选活动。绘出同学们对亲人、对老师、对学校的祝福，唤起同学们的感恩情怀。

(三)丰富多彩的活动形式。

1.以“感恩老师”为主题开展征文比赛。通过向广大同学征集感恩文章，弘扬老师无私奉献的精神，同时结合微博，主题博客等征文形式让感恩思想深入同学们心中。

2.开展“心怀感恩，励志成才”主题演讲比赛。各系组织开展主题演讲比赛，推荐优秀获奖者参加校级演讲比赛，多场次、多层次推动感恩系列高潮。

3.以感恩为题材向全院征集“感恩情景剧”，并举行一次感恩晚会，将活动带入高潮。

4、在寒假期间要求每位同学开展以“六个一”为主题的“亲情寒假，感恩父母”活动。即为父母做一顿饭、谈一次心、写一封家书、敬一杯酒、说一句祝福的话、干一些家务等活动，表达自己的感恩之心。

三、活动要求

1.努力创新活动载体。在深入学习与认真实践的基础上，鼓励不断创新活动形式与载体，丰富活动内容。活动的.每一个环节设计都要有针对性和可行性，组织广大学生积极参与、热心参与、真正参与。

2.切实抓好总结宣传。各系要充分利用网络、板报、广播等舆论阵地，积极联系有关新闻媒体，形成宣传声势，扩大活动影响，吸引更多的同学参与其中。同时重视检查反馈，做到目标明确、有始有终。认真做好图文资料收集和整理，撰写活动总结，主动向上级报送相关材料。

3.寒假期间全体学生要认真总结自己在校的学习生活情况，并将在校的学习生活情况，和对父母感恩之情，以一封家书的形式送给父母，并请求父母在家书后附上自己的感想，双方共同交流心声、增进感情。寒假结束后，开学第一天统一交各班辅导员。

篇10：大学生感恩节活动策划书

时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。相信许多人会觉得策划书很难写吧，下面是小编为大家收集的大学生感恩节活动策划书，希望对大家有所帮助。

大学生感恩节活动策划书1

一、活动目的为了加强大学生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，学习换位思考，理解父母，互相体谅，让人际关系更和谐。

二、活动主题

生命因为有了恩情，而有意义。用快乐的心创造生活，用进取的心赢取未来，用公正的心评判是非，用宽容的心融入社会，用真诚的心浇灌希望，用感恩的心感受世界。

三、活动时间

20xx年xx月xx日。

四、活动地点

xx女生寝室楼下，活动后期在x号楼报告厅。

五、活动对象

全校师生。

六、活动组织

院社团联合会爱心社。

七、活动流程

1、活动前期宣传。

2、做展板，拉横幅，贴通知，发宣传单。

3、邀请其他社团一起参加活动并帮助宣传。

4、活动的开展。

项目一：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发短信的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上。

项目二：在全校发起感恩的倡导，在活动举办地点分发黄丝带，参加活动的同学在便利贴或者小纸片上写上祝福语，再由在场的策划人员为他们系上黄丝带，便利贴贴在专门准备的展板上，纸片叠成千纸鹤或者爱心放在储物盒里。

项目三：组织个部门拉横幅签名，使感恩深入人心。

项目四：组织秘书部全体成员为学校教职员工发送黄丝带，送上感恩祝福。

项目五：一起来到当天活动地点的好朋友，还可以参加一个“抱抱留影”的活动。可用拥抱或者其它表示友好的姿势来拍照留念。当天会留下转载照片的网络地址。

5、活动后期安排

在活动举行后：

①把签完名的横幅拉出来悬挂；

②把照片洗出来贴在展板上在五号楼大厅展出；

③感恩的爱心便利贴和千纸鹤安放于学校四季花奶茶店；

④活动的策划，照片，放在爱心社的群共享上，加强爱心社的宣传力度。

八、活动经费

经费预算：xxx元。

九、注意事项

1、注意人身安全。

2、活动前安排好人员，准备好各活动需要的物品，分工合作。

大学生感恩节活动策划书2

一、活动背景

感恩节，顾名思义是一个关于感恩的节日。在这一天，人们通过各种方式表达自己对他人对社会的感恩之情。早在美国等其他外国之间，这个节日是非常流行的，也是非常重视的。随着文化的交流，我们中国越来越多的人也过起了感恩节。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

人活在世上，我们应该感激的人确实很多：我们应该感激生养我们的父母，没有他们我们不可能来到世上，更不可能长大成人；我们应该感激老师，不仅教会我们知识，也教会我们如何做人；我们应该感激同学朋友，给予我们很多的鼓励和支持；我们也应该感激那些陌生人，他们在不经意间给了我们许多帮助。

感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命的如此丰厚而富有。我们希望通过这个平台，呼吁同学们常怀感恩之心，将爱大胆说出来，从而改善校园内同学关系、师生关系，促进校园内和谐温馨良好风气的形成，由小及大，让日渐冰冷的社会增添一抹温暖。

二、活动规模

宣传西方优秀文化，传承我中华民族知恩图报传统，今年网宣部联合我院外语广播电台在11月21日中午举办面向全校的感恩节送祝福活动。本次活动现场位于新食堂门前，参与人数众多，规模盛大。

本次感恩节活动为全体同学提供了一个说出感恩的平台，使同学们关系的更加密切温馨，为我们的校园在冬日里增添一丝温暖，同时与我校建设和谐温馨的校园文化氛围的主题相吻合，有力推动了我校和谐的精神文明建设。

三、现场布置

活动所需用品：桌子一张、展板一块、便利贴七叠、圆珠笔若干。

具体现场布置：上午十点钟，同学们把活动用具：一张桌子和一块展板，搬到食堂门口，展板上贴有供同学们留下感恩或祝福的便利贴。网宣部与外语电台各位工作人员根据现场状况分到指定位置。

四、活动流程

（一）讨论活动细节。

网宣部全体成员于活动前一周讨论并决定此次活动内容。

（二）购买活动所需物品，装饰展板。

（三）11月21日上午10：30在新食堂门前开始活动，宣读感恩节活动号召信，其他工作人员向来往同学分发便利贴，介绍主题，外语电台工作人员向来往同学们分发供记录祝福的便条，活动一直持续到下午1：00。

（四）活动结束，收拾展板及桌子，贴满展板的祝福便签在15楼玄同公寓展示xx天。

（五）由电台人员搜集同学们点歌的便贴，在活动结束后广播时段播放。

五、部内人员分工及活动现场执行

部长：分配任务、敲定活动方案、管理活动现场秩序

副部：装饰展板，配合部长组织现场活动

干事：购买用品，向来往同学们分发便利贴，在活动结束后撰写活动计划

六、存在问题及建议

（一）问题：

1、人员分工不尽合理。

2、前期宣传力度与范围不够，很多同学对我们的活动还不了解。

（二）建议

1、人员分工更加细化、量化。

2、加强前期宣传，加大活动力度，让更多人参与到我们的活动中来。

七、预算的应用

双面胶：2元×4=8元

胶棒：1元×2=2元

宽胶带：5元×2=10元

便利贴：2.5元×7=17.5元

总计：37.5元。

本次经费得到合理运用。

大学生感恩节活动策划书3

一、活动背景：

如今的孩子，都是在父母亲的百般呵护下成长。他们接受着无私的爱，并把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，从父母处索取，从教师处索取，从朋友处索取，而忽略了感恩回报。为了唤起被习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，外国语学院特组织开展此次“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的：

此次“心存感恩，永不言弃”感恩节系列活动，让同学们通过切身感受，激发内心的感恩之情，将自己的真实感情表达出来。心存感恩——无论对父母、老师、朋友，甚至对手。以感恩的心面对生活，面对自己的人生。

三、活动主题：

心存感恩，永不言弃

四、组织机构：

主办单位：xxxxxxx

承办单位：

五、活动对象：

xxxxxxxxx

六、活动时间：

20xx年11月28日星期五中午08：00-10：00(彩排)

晚上18：30-21：30(正式演出)

七、活动地点：

xxxxxxxxx

八、活动构成：

(一)外语宝贝时装秀

(二)选拔出的9个感恩节文艺节目

(三)各活动的颁奖仪式

其中包括:

1.感恩主题词征集活动

2.“My thanks to you晒出我对你的感谢”感恩卡片制作比赛;

3.感恩故事会.4.“心怀感恩，立志成才”主题班会

5.感恩晚会节目

九、活动流程：

大学生感恩节活动策划书4

一、活动主题：

感恩他人，快乐自我二、活动目的：

在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，来设立中国的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。

三、活动地点：

xx工业大学莲花街校区4330教室

xx工业大学莲花街校区c02活动室

四、活动用具：

气球，音箱，麦克风，照相机，五、活动时间：

11月xx日星期六15：00~17：00

11月xx日星期六19：00~21：00

六、活动负责人：

班长：程广x150xxxx

团支书：李x137xxxx

七、参加人员：

xx工业大学经济贸易学院xx班全体学生

八、活动形式：

开展班会、班级讨论、班级晚会

九、活动内容及流程：

（一）、前期准备阶段

1、和同学们交流沟通确定活动主题。

2、完成活动策划。

3、同学们积极准备与感恩节相关节目，如感恩小品、手语等。

（二）、活动阶段：

1、开展班会

班会正式开始，由团支书李慧主持会议，首先由班长程xx发言，班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的`感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进行了拍照。

2、开展班级晚会

首先由主持人宣布感恩节晚会正式开始，同学们积极表演节目，女生318宿舍的感恩手语，317宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。

十、活动预期效果

通过开展活动，让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。

十一、经费预测

气球5元，音箱话筒5元，小礼品20元

总计：30元。

十二、安全预案

由生活委员侯定邦同学负责整个活动的安全工作。

大学生感恩节活动策划书5

一、活动目的：

通过一系列的活动，让大家更深刻地体会“感恩”的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

二、活动时间：

11月26日（11月的第四个星期四为感恩节）。

三、活动地点：

学校内。

四、活动前期准备

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、打印宣传资料，评分表等。

4、校园环境布置：横幅、海报等。

5、干部开会分工，深入到各个班级，保证活动的影响力与完整性。

6、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

7、《感恩的心》手语版演员的到位。

8、购买奖品。

五、活动过程

1、在校道上铺设感恩台，让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校园文化。

2、每位同学上台说出自己想感谢的人，和感谢的原因及事件。与别人分享成长历程。

3、落实到实际，对自己想感恩的人说声：“谢谢”，或者以其他方式感谢他们。

4、唱一首《感恩的心》歌曲，并且学做手语。

我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输

感恩的心感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己

感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜

课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

5、写一段祝福，将感激铭记心中。

写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。

大学生感恩节活动策划书6

一、活动背景

十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。西方的感恩节虽有其宗教内涵，但完全可以吸收其积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义，设立有中国特色的“感恩节”。

二、活动目的为了加强大学生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，学习换位思考，理解父母，互相体谅，让人际关系更和谐。

三、活动主题

四、活动时间

11—24至11—25。

五、活动地点

2号女生寝室楼下，活动后期在5号楼报告厅。

六、活动对象

全校师生。

七、活动组织

院社团联合会爱心社。

八、活动流程

1、活动前期宣传

（1）做展板，拉横幅，贴通知，发宣传单

（2）邀请其他社团一起参加活动并帮助宣传

2、活动的开展

项目三：组织个部门拉横幅签名，使感恩深入人心。

项目四：组织秘书部全体成员为学校教职员工发送黄丝带，送上感恩祝福。

3、活动后期安排

在活动举行后，把签完名的横幅拉出来悬挂，把照片洗出来贴在展板上在五号楼大厅展出，感恩的爱心便利贴和千纸鹤安放于学校四季花奶茶店，活动的策划，照片，放在爱心社的博客和群共享上，加强爱心社的宣传力度。

大学生感恩节活动策划书7

一、活动时间：

11月24日(拟定)，根据实际情况具体再定。

二、活动目的：

向那些在校园里为我们服务的工作人员表达我们的谢意，借此帮助同学们培养一颗感恩他人的心。

三、活动内容：

召集全系同学可以在一张用彩色纸片折成的“心形”卡片上写下自己对他们想说的话(一人一句)，也可以折叠一些千纸鹤(用小绳串起来)，外加一些气球，最后由各班派些代表慰问他们，并向他们传达同学们的心意。相信他们定会很感动。

四、经费预算：

1、气球若干

2、彩色卡片若干

3、暖水袋6个一.活动背景：对于刚进入大学的我们，有很多同学还不能认清楚全班的同学.为了加深同学们间的相互认识与了解，同时为了丰富同学们的课余生活.特此策划本次活动.相信通过本次活动可以促进同学们的相互认识，激起同学们的热爱之情.培养同学们的团队精神.五、活动地点：

成都航院四教206

六、活动对象：

全体学生

七、活动流程

(一)前期的准备工作:

1.在团日活动前，由310344班同学分为四个小组.2.由于活动关系提前宣布游戏规则.(二)主持人进场，欢迎嘉宾，请嘉宾讲话.(三)全班合唱歌曲《朋友》;

(四)游戏

(1)游戏名称《夹汤圆》

(2)游戏目的：通过这个活动锻炼、加强同学们间的团结协作能力，促进大家相互理解。

(3)游戏道具：筷子、乒乓球、纸盒：

(4)游戏规则：

1.全班同学分为四组每组八人裁判二人：甘欣何金霞

2.每组同学围成一个圈，用筷子夹住乒乓球依次传递两圈，如果在传递过程中乒乓球有落地的.就从第一个人开始.3.完成时间用得最多的小组，该小组成员为大家表演节目。

(五)游戏

(1)游戏名称《绿色环保时装秀》;

(2)游戏目的：通过这个游戏增强同学们的合作与交流能力，提高开拓与创新思维，提高同学们的绿色环保理念;

(3)游戏道具：报纸、胶水、透明胶、剪刀

(4)游戏规则：

1.八人一组，分为四组;评委：王老师甘欣何金霞刘汉帅

2.播放一些视频、音乐(关于时装秀的视频)

3.每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的衣服与其他组的模特进行t台秀，在模特展示的同时，本组选出一名代表阐述本组的设计理念与观点。

4.游戏时间限定25分钟。

八、全班同学合唱《我的未来不是梦》此次活动结束。

九、由辅导员对此次活动进行点评，团组织成员对此次活动进行总结

十、经费预算：

20元

十一、注意事项:

1.前，教室装饰由团支部负责一切事务.由两名同学为礼宾接待，2.中，会场纪律由纪律委员负责并打好考勤，3.照相由邱自强田显强负责，4.活动结束后由班委负责教室卫生，并将教室恢复原貌。

大学生感恩节活动策划书8

一、活动主题

感恩的心，感谢有你。以班级活动形式，将感恩的心传递给每一个人。

二、活动目标

丰富大学生活，增进同学感情，增强班级凝聚力，并借此表达对老师家长的感谢之情。

三、活动时间与地点

20xx年11月27日星期四晚7:00~9:00

四、前期准备

有关感恩节主题的影片

班级布置，气球彩带等

购买卡片等用于书写感恩箴言，感谢老师家长

借好教室，确保影片放映

制定好活动计划，确保活动顺利进行

五、活动主要内容

让同学书写感恩话语，在感恩节时赠与老师。

播放感恩主题影片。

片后讨论观后感，将感恩的心传递给每一个人。

六、经费预算

气球、卡片 30元

七、活动负责人与参与者

参与者 XX一班全体同学

大学生感恩节活动策划书9

一：活动目的十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光、唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。

二：活动主题

感恩爱心人，回报恩情人。

三：活动时间

20xx年x月x日

四：活动地点

南昌理工英雄校区、南北院校区和学术报告厅

五：活动单位

策划书：南昌理工学院志愿者工作部，赞助单位：

参于本次活动的是所有学生。

六：活动准备

1、购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。

2、准备一块展板，修饰一下成为感恩板。

3、张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓励大家感恩，并联系学校广播，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。

4、拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。

5、收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。

6、摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。

7、请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。

七：活动内容

第一个（两周时间）：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发短信、写信、QQ聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。

鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信；发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上；组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心；

第二（7天时间）：感恩演讲比赛，内容涵盖：自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等；时间在3—5分钟左右。

对于演讲的评分规则：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。

评分细则：满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分、初赛选拔出15——20人进入决赛，决赛最后选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。

第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。

互动环节：“选两个观众现场给父母打电话问候”、晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。

大学生感恩节活动策划书10

一活动主题：

中国自古以来就有感恩的思想和传统,在我们这个有着浓厚传统的礼仪之邦,文化里记载着数不尽的感恩故事.在西方,每年11月的第4个星期日为感恩节。现在感恩节走进东方，走进我们的生活。在这个特别的日子里，我们都希望以独特的方式感谢身边的人，希望他们生活在幸福美丽的世界中，感恩祖国!

二活动目的：

为了让大学生学会感恩，学会回报社会，让自己更加有信心，为自己的理想而奋斗，为祖国的未来而打拼。在回顾历史的时候深切的体会如今幸福生活的来之不易，使同学们刚好的树立远大的人生目标。

三活动对象：

我系所有在校本专科生

四活动要求：

1、文章需以某一历史人物或历史事件为中心(最好是对共和国建立有重要影响意义的代表性人物或事件)，感恩祖国为主题，抒发自己对伟大祖**亲的感恩之情，要求文章要写出自己的真情实感。

2、文稿要求原创，不得抄袭，字数不限，文体不限。

3、投稿要求交一份电子档和一份打印稿，稿件要求标题黑体3号，正文小四宋体(所有字体不加粗)，1.5倍行距。电子档统一发送至XX@xx，打印稿在发送电子档之后于20xx/11/22～20xx/11/24晚7：00～9：00交至a602。

4、稿件打印稿和电子档均要在正文之后(电子档在word文档内)注明班级、姓名、联系方式、寝室号。

(负责人及联系电话：)

五活动时间：

稿件征集时间为20xx/11/13～20xx/11/24

稿件收集时间为20xx/11/22～20xx/11/24

六活动流程：

1、我部门成员将在本活动开始前一周做好活动期间的准备工作。提前召开各班宣传委员宣传会议，将此次活动的相关事项传达到各班。

2、征稿期间解答同学们关于此次活动的疑问，确保活动的意义所在。

3、收集稿件的三天我部门会拍干事每晚至办公室值班，确保稿件准确收集，无遗失、损毁。

4、收集结束后及时请相关方面的人员对稿件进行评比，并在第一时间将获奖名单公布出来。

5、对优秀的稿件推荐发表。

七奖项设立：

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

优秀奖：若干名

素拓认证：

一等奖自选分3分，二等奖自选分2分，三等奖自选分1分，优秀奖自选分0.5分，参赛为获奖选手加自选分0.2分。

八活动组委会：

顾问：杨国栋(团总支书记)

主任：朱立祥(化生系学生会主席)

篇11：大学生感恩晚会策划书

二、活动目的：弘扬感恩情结，营造一种感怀、和谐的氛围。现在的社会利欲熏心，但是每个人的感恩情怀在任何时候都不会被磨灭。而3C千语时空协会一直以“关爱弱势群体”为宗旨，希望能在校园内，让感恩成为生活的主旋律！

三、活动对象：商院所有学生

四、主办单位：校学联文艺部

五、协办办单位：校学联宣传部，素能拓展与实践部，广播站，外联部

六、活动时间：20xx年12月7日

七、活动地点：教二报告厅

八、活动内容：

一、活动前期准备工作：

1、宣传部负责宣传工作，宣传工作一定要到位，展板放置及海报张贴必须在明显的地方，易被同学们关注到，达到宣传效果。同时，参与会场的布置。

2、文艺部主要负责晚会节目的排练与内容，节目内容必须突出感恩节的主题，形势必须多样化，注意节目时间的分配。提前三天收集好伴奏，提前两天彩排。

3、外联部主要负责拉赞助，（如晚会的奖品，主持人的发行设计服装、条幅及宣传单、门票、泡泡机、追光机、布置晚会用的东西、节目单、邀请函、），如果可以直接给我们钱，文艺部搞定

4、文艺部负责申请教室

5、文艺部提前一周须邀请嘉宾，四大校级组织的头，八大系科主席，团委老师

6、文艺部借好主持人服装，演员的道具

二、活动中：

1、宣传部，素能拓展与实践部布置会场（含邀请嘉宾的座位安排）。

2、广播站负责导播外加一名文艺部工作人员

3、素能拓展与实践部负责会场的秩

5、文艺部负责催场，演员的安排

三、活动后：

1、各部门全体干事留下来清理会场

2、文艺部做活动总结包括文字，图片

3、归还道具，衣服

四、活动要求：

1、各部门必须明确自己的职责，每项工作必须找出负责人，采取负责到人的措施。

2、各部门理事须全部到场（时间由各部按需要制定，须提前到场可，不到者须向部长请假）。

3、晚会中，各部门须要安排人员负责维持现场秩序，活跃现场气氛，不能出现会场冷场的现象。

4、各部门要听取文艺部的调配。

九、经费预算

灯光，泡泡机：300元

门票：300元水：30元

节目单：10元

奖品：100元

背景用品：100元

请柬：50元

气球：10元

主持人服装：40元

篇12：大学感恩节活动策划书

感恩节，一个虽然不是中国的传统节日，但是却相当有意义。然而在中国它似乎成了感恩父母和老师的专属节日。却疏忽了那些为我们服务的默默无闻的小人物，其实他们也是值得我们尊敬和感激的。而在我们身边就有这样一群人，他们穿梭在东、中、西各个校区。一遍一遍的重复着相同的路程，只为方便我们——校车司机。还有这样一群人，他们每天站在寒风中只是为保障我们的安全，他们全然不顾寒风的凛冽只为服务我们——门卫人员。所以我们也要感激他们。借此历史文化学院外联部感恩节特色活动开始了。

一活动时间：

11月26日(拟定)，根据实际情况具体再定。

二活动目的：

向那些在校园里为我们服务的工作人员表达我们的谢意，借此帮助同学们培养一颗感恩他人的心。

三活动内容：

召集全系同学可以在一张用彩色纸片折成的“心形”卡片上写下自己对他们想说的话(最好一人一句)，也可以折叠一些千纸鹤(最好用小绳串起来)，外加一些气球，最后由各班派些代表慰问他们，并向他们传达同学们的心意。相信他们定会很感动。

四经费预算：

1、气球若干

2、彩色卡片若干

3、暖水袋6个

篇13：感恩节大学活动策划书

二、做一张感恩卡，用各种材料制作一张卡片，幼儿和老师们一起制作感恩卡，并在上面写下对爸爸妈妈的祝福，把它悬挂在幼儿园的各个角落，形成了一道亮丽的风景线。

1.给小朋友们发礼物。

2.与小朋友们一起游戏。

3..集体了解手语，并有30分钟时间学习一些基本手语。

4.发放童年好伙伴见证卡。

活动内容：(婷婷负责)

请参加的家长尽量提前报名，一定准时报到。

主办单位：红黄蓝亲子园

集合地点：门前

集合时间：11月22日

联系电话：3031577

活动负责人：李宏婷婷

活动声明：

一、活动期间如发生任何意外事故，组织者及所有参与者应义务组织救援，但不承担任何法律和经济责任，特此声明!

二、活动期间指每位参加活动的家长从出发点出发至返回出发点之间的时间和所在地点.。

三、家长的红黄蓝标志(包、胸卡等)请个人自行携带。

四、除了活动计划中所列物品，各位家长参加活动所需的费用均由个人承担。

五、当你志愿前来参加活动时,即视你认同本声明,否则,谢绝参加!!

篇14：大学生感恩节系列活动策划书

——“爱在心中，以感恩回报”策

划

书

主办单位：湖北生态学院学生工作处承办单位：湖北生态学院校学生会

活动背景

感恩，是一种生活态度，是一种品德、一种责任。常怀感恩之心，人与人、人与自然、人与社会就会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

在人生道路上，不管你是怎样热衷单枪匹马做“孤胆英雄”抑或是天马行空，独往独来，但终究摆脱不了你所处的社会环境和自然环境，你的每一项成功都是由来自社会的、自然的种种力量的合力所致，都是在亲情、友情、爱情烘托下取得的，因此你应该感谢一切帮助你的人和事物。我国历来就讲究养育之恩、知遇之恩、培养之恩、救命之恩等等，提倡“滴水之恩，涌泉相报”。学会感恩，我们应该学会感谢社会对我们的关爱、感谢祖国对我们的呵护、感谢大自然对我们的恩赐——感谢时代之恩；我们应该学会感谢老师为我们导航、感谢学校对我们的辛勤培育——感谢学校之恩；我们应该学会感谢父母给我们生命、感谢父母对我们的养育——感谢父母之恩。

感恩心态确实是健康心态的重要组成部分，它会使你的身心更好地适应会，适应自然。感恩的举动会带来连锁反应，它会感染和改变我们周围的每一个人，包括我们自己。震撼心灵、悦耳动听的感恩之声是永远不会引起误会的，它是没有国界的，它的真情抒发可以跨越地球上的一切障碍，它是使我们的身心变得更加健康、使世界变得更和谐的最简单易行的方式。我们倡导：

1、拥抱亲情，感谢父母：

2、感恩之心，爱校如家：

3、尊重知识，感恩老师：

4、帮助他人，感恩社会：

让我们都来学会感恩，实践感恩，增进健康，美化世界。

生态 “大学生感恩系列活动”

一、活动主题：爱在心中，以感恩回报

二、活动宗旨：让全校学生都学会知恩，感恩，报恩。让每个人都怀着一颗感恩的心，去感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩学校，感恩社会。培养和树立感恩的意识，让其知道感恩、学会感恩。帮助广大学生逐步形成正确的人生观、价值观和世界观；培养学生健全的人格、美好的情操；促进我校大学生思想政治教育的不断深化和推进，营造一种感恩、和谐、健康的成长氛围。

三、活动意义：感恩犹如心灵的泉水，源源不断，它滋润心田，免于干涸。它让生命充满生机，洋溢朝气，遍洒阳光，享受生活的美好和幸福；它来自我们的心灵，不假外求，近在咫尺，垂手可得，也不须付出代价，关键只在你我一转念之间。一个不懂得感恩的人，即使家财万贯，他仍是个贫穷的人；懂得知恩报恩，才是天下最富有的人。另一个方面，提升大学生的心理素质，以正确的态度和观念看待生活和学习。

四、活动时间：待定

五、参与对象：湖北生态工程职业技术学院全体学生

六、组织机构及活动组委:

主办单位: 湖北生态工程职业技术学院学生工作处

承办单位: 校学生会

活动总监: 学生工作处领导

负责人:学生会主席团各部门部长

策划: 学生会组织部

七、活动安排：

1、感恩图片征集

我们希望感恩的精神一直流传在生态的学子身上，一句最顺口的语言，一个最简单的标志，能让你无时无刻不忘感恩的心，让我们行动起来，让感恩流传于我们心里。

精彩与感恩同在，捕捉不经意的一瞬间镜头，如：一个微笑、一个拥抱、一个搀扶等。每一天，人与人之间的感谢都在上演，帮助与被帮助，感谢与被感