笑颜如花作文

笑颜如花作文（精选18篇）

篇1：笑颜如花作文

笑颜如花作文

有种花儿叫笑容，有种光芒叫自信。

――题记

走过夏天的尽头，却还未见冬天的影子。而此时我们正处在这个“自古逢秋悲寂寥”的季节里，这个曾让我觉得只属于秋风和落叶的季节里。我喜爱夏天的热烈奔放，我喜爱冬天的冷酷无情，可唯独不爱秋天，正如古人所写的诗一样，秋，为悲所作。

可也正是在这样一个飘着落叶和忧伤的季节里，我看到了一抹温暖的光，感到了一丝惊奇的喜悦。这抹光和喜悦来自我们的新英语老师――Misshe。

话说自从我们班进行“大改革”的换了一次老师后，同学们也是有喜有悲，但也有些不喜也不悲。对我来说，这应该是悲喜交加。

悲，那些换走的老师是我踏入初中大门后的第一任老师。他们优秀，他们负责，他们对我也具有某种特殊意义。

喜，新任的老师也各有风采，他们给我一种新的感觉，一种新的趣味和挑战。

经历了这样的悲喜之后，当我们的新英语老师走进我们的教室后，我才知道前面的悲与喜都是作铺垫。她轻松自然地微笑，才是一道从天而降的`彩虹。

流利的英语式自我介绍，点头微笑和举手投足间，都透着一股轻松而欢快的气息。就这样，她的第一节自我介绍课已让我们留下了深刻印象。

她简单的发型和平常的穿着之下，是一种让人觉得很亲切的气息。就像在她的课堂上轻松的感觉一样，她身上具有活泼自由的气息。

当然，她是一位严谨而负责的老师。在与她的相处之中，她对我们的学习总是细心周到。她时而严厉，具有不可侵犯的强大气场;她时而温婉，像是我们的一位好朋友。而我也期待着每一节英语课，期待着每一次收获的趣味和挑战。她站在讲台中央，绽放着自信的光芒。我庆幸能成为她的学生。也许我不是英语成绩最好的学生，也不是班里最优秀的学生，我有时也会犯错，有时也会不认真。但我很幸运，我是她的学生。

在我的印象中，她爱笑，并且是微微的笑。她的微微一笑也许没有倾倒众生，但却温暖了我们。

秋天已临近尾声，冬天的影子已悄然走近。在这样的秋季中，我们与她相遇，她是这悲寥秋季中一抹暖阳，照亮我们的冬天。

秋风落叶中，她笑颜如花，我敬她爱她。

篇2：笑颜如花作文

――题记

以为小学毕业后，肯定也会在初中找到那种知己，可是，当我真正坐在初中的教室时，才知道，那几乎是不可能的。

最先认识的是月，是因为文章，才认识的她和小J，又因为小J和院子里的一个朋友，我又认识了你们――小W和小K。我们五个九这样玩儿在了一起。可是，谁知道那结局呢?

月离开了，小J也离开了，却又加入了小江。

“小Y，来啊!快来玩!”

“噢!来了!”

下课后，你们3个叫我出去玩，我成全你们啊，可是你们真的不懂，我不想玩。

“小Y，走!出去!”

“不了，我不想。”

是啊，我想通了，我不要再“奉献”自己了，想要做什么就做什么吧!

晚自习放了，我和小W同路，我买了一个春卷边走边吃，小W问：“小Y，你最近怎么不跟我们一起去玩了啊?”

我嚼着春卷，含糊不清的回答到：“不想咯。”

“为什么啊?”小W喋喋不休，“为什么啊啊啊??”

我朝她苦笑了一下，继续吃春卷。

第二天，我课后给她们写了纸条：

小W：你人很好，我只希望你不要重蹈我的覆辙，其实你很清楚某些东西，只是你太傻，不知道该怎么做而已…

小K：你跟我承诺过，不再疯了，会陪着我、可是你没有…算了，我知道该怎么做了，谢谢你……

我没有写给小江，因为我对她本来就没什么好感，一开始也是她缠上我们的，或者说――我还蛮讨厌她的。

最终明白所有的只有我和月，看穿所有的只有我和月，依偎在一起的也只有我和月了――再或者只是我独自一人，一厢情愿罢了。

你们虽然给了我悲伤，但也赐予了我一学期的快乐，我想，只有我现在这样回报你们，才比较合适吧，就这样。

不奢求你们给我更多，

篇3：言笑如花的作文语言

作家贾平凹说过, 文章是孔雀, 语言就是孔雀的彩屏;文章是锦缎, 语言就是经纬绵缎的彩线。“无翼而飞者, 文也。”但我们大多数同学, 尽管你选读了文科, 你们写的文章却没有“飞”起来, 这原因之一就在于你们笔下语言的羽翼还不丰满。“言而无文, 行之不远”, 连精通“春秋笔法”的孔子, 也在这点上警策过自己, 当然, 也少不了有告诫他的弟子们的意思的。

要笔下生花, 首先得语言如花, 或是胜过花。

“为人性僻耽佳句, 语不惊人死不休”, 可见杜甫诗圣的宝座, 是耗费了“死不休”的心力破门而入, 才登上去的。我们同学动笔是怎么做的呢?想想自己, 也该可以清醒三分了。

苏轼评唐宋丹青高手画的水有“死水”“活水”之分, 文章的语言也是有死活之别的。发之于心, 缘情而出的笔下语言, 本应该是活的。而我们不少同学笔下的文字, 除了有干瘪的概念、强塞给读者的学生腔, 再也寻不出一点什么来。说得难听一些, 如同看僵尸死草。

我们读文章时, 只要心醒过来, 情融进去, 就会有好的语言“活”在你的眼前。“我又掬你入口, 便是吻着她了。我送你一个名字, 我从此叫你‘女儿绿’好么?”爱恋、欣喜、激赞之情的火苗, 闪动在朱自清的笔端, 也燃烧在他的心中。“春天是小姑娘, 花枝招展的, 笑着, 走着。春天像健壮的青年, 有铁一般的胳膊和腰脚, 领着我们向前去。”这是活的语言, 它有形活现在眼前, 有色亮在心中, 有声萦在耳际, 有情有韵跳动在字里行间。

我读《纪念刘和珍君》, 看到的不是纸上的文字, 而是“出离的悲愤”在重压下喷出的火焰, 是鲁迅人格的剑刃闪出的寒光。

我们笔下的语言, 也应该是:山泉中一路跳动的水花, 枝头上含苞或开放着的花朵;或是少女的微笑, 或是仇鬼的狰狞。它可静如母亲腹中的婴儿, 动如钱塘的潮汐。它是乐章的一节拍, 有声色, 有韵律, 有起伏, 在这些之外, 还应该有读者能感应得到又难说清楚的东西。

二

充分地表达情绪, 把情绪的热能充分地爆出来, 这是在稿纸上爬行的人不敢作喘息的努力。言多于意就太不可取了, 高手是心中有十分, 文字中爆出的能量是十二分或十八分。它像瞬间的高压击电, 碰撞的是一点, 或一线, 映亮的却是南天的一片天空。

这不可能是西皮轻松的。“求物之妙, 如系风捕影, 能使是物了然如心者, 盖千万人而不一遇也;而况能使了然如于口与手乎?”大才东坡体味到是“千万人而不一遇”。他也感叹“辞至于能达”, “了然于口与手”之难了。

十月怀胎, 行文时语言的分娩也是有阵痛的。

在阵痛中挣扎, 语言的生命就会常新。

三

对我们来说, 该怎么做呢?我认为, 只要同学们不畏缩, 不偷懒, 就不是上天无路。拿过书来, 翻开;打开好文章, 读!就会找到路径的口子。清点一下记忆的仓库, 我便发现“通天的梯子”了。

其一, 用典型的个例, 可以十二分地渲泄心中的情绪, 趣味气息倍增。例如:

他这个人呀, 谁家的母鸡进了他家的院子, 不下个蛋, 他从不肯放它出门。 (浩然《金光大道》)

他 (指增疤叔) 小时候很顽皮, 拉屎都要爬到树丫上去。 (孙犁《增疤叔》)

年青的画家常以他家为沙龙, 通宵达旦地聊。他家的猫也知道了毕加索, 一次冒雨从垃圾堆叼回一本书, 封面上是那《亚威农的少女》。 (贾平凹《画坛狂人王炎林》)

这类作为典型个例的语言材料, 多来自生活中, 来源于群众口语。语言修养, 也要留心从生活中采集材料。

其二, 用虚笔, 由实及虚, 也能收到充分表达情绪的效果。有下面的例句:

有时, 外面下雨心里却晴着, 又有时, 外面晴着心里却下着雨……心晴的时候, 雨也是晴的;心雨的时候, 晴也是雨。 (汪国真《雨的随想》)

拿起扫把/一伸手/你扫去的/是思想苗叶上的灰尘!

端起铲子/一用力/我们铲去的/是心灵玉石上的斑痕!

步进寝室, 教室/一弯腰/你我拾起的/是失落了的自爱与自尊/ (马征《让我们并肩举起双手, 托起校园的春色》)

如果同学们回忆一下《我的空中楼阁》中写小路的句子, 就会品味出实笔是柴禾, 真正燎原李乐薇情绪火焰的却是虚笔。

其三, 用比喻可以收到“使玩之者无穷, 味之者不厌”的效果。这同学们也会想起李乐薇的“山中有了小屋……”这一组妙句。我还可举出几例:

其石之突怒偃蹇, 负土而出, 争为奇状者, 殆不可数。其嵌然相累而下者, 若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者, 若熊罴之登于山 (那山石高高耸起, 层层累叠着, 状势倾斜向下的, 像牛马探下头在山溪中饮水;那猛然向前伸去, 如兽角一样排列着突起的, 又像是熊罴在登山。) (柳宗元《钴鉧潭小丘记》)

(满井) 冰皮始解……清澈见底, 晶晶然如镜之新开, 而冷光之乍出于匣也。 (袁宏道《满井游记》)

同学们还会想起朱自清描写荷塘的那些句子, 它能予无形的意以有形的画面, 或能把静态展示成动态, 读来妙趣无穷。

夸张、排比、反复这些修辞, 也都有助于情绪的表达。读书时, 只要你能细细地品味, 自会体味得到。

言丰意足易, 言简意赅难。这“难”字正是我们该留心, 该用功的地方。下面诗句中是与杜甫同时代的真人, 你看他是怎么用笔的:

知章 (贺知章) 骑马似乘船, 眼花落井水底眠。/汝阳 (汝阳王李进) 三斗始朝天, 道逢曲车口流涎, 恨不移封向酒泉。/左相 (即李适之, 唐天宝元年任左丞相) 日兴费万钱, 饮如长鲸吸百川, 衔杯乐圣称避贤。/……李白一斗诗百篇, 长安市上酒家眠, 天子呼来不上船, 自称臣是酒家仙。/张旭 (书法家, 擅草书) 三杯草圣传, 脱帽露顶王公前, 挥毫落纸如云烟。 (杜甫《醉中八仙歌》)

这是“醉中八仙”中的五位, 透过杜甫的文字, 可知他们都是酒狂, 傲气逼人, 才气冲天, 疏财纵酒, 放浪不羁, 但五人“狂”得各不相同, 各有个性。而每人杜甫只用二三句, 十几二十几个字, 不同性格的狂劲儿, 就浮雕般的活现在我们眼前了。奥妙在哪里呢?不必问杜甫, 只要我们细看诗句就明白过来了。1、他选出了最能凸现人物性格特征的典型事例, 这就是个例, 如“眼花落井水底眠”, “道逢曲车口流涎”, “天子呼来不上船”, “脱帽露顶王公前”, 皆是。即使换个人写上千字, 也不及这七个字的力度。2、是夸张, 这不只是“饮如长鲸吸百川”一语, 而是句句都透出夸张的气息, 既透出了笔下人物的豪气, 也透出了诗人的豪气。3、是比喻的点缀, 如“如长鲸吸百川”, “如云烟”。这三味“药”熬在一起, 八仙 (这里只摘出了写“五仙”的诗句) 的“仙气”就飘出来了。

可见诗圣原来也是“言圣”!

四

活的语言, 活而不死;或流光溢彩, 或荡气回肠。其深层的根源, 还不只是在“言”这一面上, 而是在“人”那一方的方寸中。刘勰在《文心雕龙·情采》中说“五情” (喜、恕、哀、乐、怨) 发而为辞章”, 又说“情者文之经也, 辞者理之纬也;经正而后理成, 理定而后辞畅。此立文之本源也。”言发之于心, 其活力的源头是情。这就如同霓红灯的迷人光色不源自灯, 而是因为它接通了电源。作者的方寸有泉在涌动, 喷出, 语言的溪流或“幽咽冰下”, 或“争瓶乍破”, 一路抑抑扬扬, 高吟低唱, 总是能流出神韵来。

缺少了这一源头, 任何方法与修辞都是僵死的。

语言的功夫更多的不在言辞面上, 而在言辞的背后。“水性虚而沦漪结, 林木实而花萼振”, 这句话说破了作文语言修养的途径。

文章要是我的, 首先得语言是我的。真正自己的语言, 洋溢作者性情的语言, 折射出自己灵魂光色的语言, 只能我言出我口, 发诸我心。

篇4：你也曾像她，笑颜如花

大脸观光团

大熊：《飞言情》名誉主编，曾在韩国留学并做了一年语言老师，归国后选择转行做编辑。首本个人文集《如果·熊》即将上市。

新浪微博：http：//weibo.com/u/3889205083（@大熊欧吧）

这是我第一次记住一个读者，而且是通过信件的方式。

她不同于其他读者，向我咨询如何投稿或者表达对魅丽这个大家庭的向往，只是用她那清秀而细长的字迹安静诉说。

她形容自己，是一棵含羞草，别人一碰就会自我保护。

因为是独生，她从小生活在孤单的环境里，一个人上学放学，一个人看书写字。如果用流行的话来说，那她一定是个安静的美少女。

可她安静得有些太严重。

家里来客人，她躲在房间里大气都不敢喘，只偶尔拉开门缝探头看一眼；读幼稚园时弄脏了衣服，她就守在被晾起的衣服下，一动不动；上学时从来不举手发言，生怕自己说错话被人嘲笑……

她胆小，内向，不爱说话，是鼓起所有勇气，抱着必然石沉大海的心情才把信件寄出。

却没想到，这一倾诉，就是接连不断的十几封。

而每月等她的来信，也成了我的一种习惯。

都说相似的人更容易惺惺相惜。

平日里嘻嘻哈哈的我，一旦遇到镜头，就成了一头羞涩的熊。

——身体僵直，双手握拳，一副视死如归的表情。

这大概是我最接近那个读者心情的时刻了，好希望自己没有脸（……）。

可当我一次又一次抵抗外出拍照并且失败后，我妥协了。抱着反正粉丝少，掉粉也不怕的决心，被摄影师虐成狗后，我完成了“拍照大业”，意外地，微博粉丝竟在持续增长。

我忽然想告诉那个读者， 爬过一座高山，就会发现全新的世界。

令人惊喜的，是我还没来得及回信，她就在最近的来信里说她开始快乐了，想要改变曾经那个怯弱的自己了。

因为，她看到了《一见你就笑》里那个和她一样有障碍症的冉夏凉。

我从来不知道一本书的力量可以这样大，当即向责编要来一看。

然后我就沉浸在“哈哈哈”的世界里了……

哦，原谅我突然跑偏，实在未曾想到《一见你就笑》是个如此可爱的故事。

一个有着严重社交障碍，内心活动却十分丰富的奇女子，在校园里进行着一场几乎不可能的倒追。一定是勇敢地坚持，才让她能被男主一见就笑。

那个即使没有回复，却一直写信倾诉的读者，是在用坚持告诉我她的脱变。

隐约间，我仿佛看到她局促地拉着裙摆的手高高地举了起来，笑靥如花。

合上书的时候，街边音像店里刚好传来朴树浑厚的声音：“我曾经像你像他/像那野草野花/绝望着/渴望着/哭着笑着平凡着”。平凡如我们，终将像野花昂首风中。

我一定要认真回复她一封信，并送一本《一见你就笑》的样书，愿她早日走出心障。

篇5：笑颜如花作文

我们第一次见面时，是在我妈妈你爸爸的引领下认的姐妹。确切的说，我没有承认。

你爸我妈，你和我，组成了新的家庭，我一向无法忍受这个家里和我有血缘关系的仅有妈妈一个。当时我不明白你的心境，你的滋味肯定也不好受，多了一个后母，我们就是重组家庭。

但当你见到我时，却硬撑着挂起一副笑脸。

我厌恶你的虚伪，当时我是这么想的。

你温柔的牵住我的手，叫我小雨。我却厌恶的推开你的手，多到母亲身后，母亲很尴尬的为我辩解，说我小不懂事，让你让着我点。

你的脸色暗了暗，后爹用胳膊推了推你，你立刻笑着点了头，可我看出你的笑容中，闪过一丝悲哀。

你当了我的姐姐后。我对你的态度渐渐改变，你的笑容越来越明媚，因为母亲总是和你谈话交心吗?还是因为你考了好成绩?

篇6：要一直，笑颜如花心情随笔

是有多久没有翻看过以前的照片，曾经记录的年少轻狂，经历的青涩懵懂，端起的岁月，走失的韶华，有些淡化了痕迹，有些磨平了菱角，有些空白了记忆，再回首，看着看着，就伤感，看着看着，就会想太多……

褪去高三起早贪黑，苦乐交织的日子，尽管不是理想的成绩，但迎来的大学生活也是难得的惬意和闲暇。来自各处的陌生人，汇聚在同一屋檐下，一起吃饭，一起上课，一起玩乐，我们变成最要好的熟悉人，两年的相知相识，曾推心置腹、曾高谈阔论、曾携手共进，一起打亦一起闹，一起哭亦一起笑……然而，有缘聚，便会有缘散，大学最后一年，因为工作，我们不得不提早分别，是成长带离我们各分东西，是生活让我们再次选择，毕业三年，分离四年，聚得少了，联系得少了，姐妹们，可曾依旧笑颜如花?是的，我们都依旧笑颜如花。

如今，又一位姐妹即将走进婚姻的礼堂，感慨岁月的`同时，还有满满的祝福，我们都已长大，都将归向自己的巢穴。感谢曾经有过的点滴，虽然短暂，但却快乐和舒心。流年尽管让我们遍布四方，偶尔相聚，我们还是相识如初。只是，未来的岁月，依旧如此吗?但愿，依旧如此。

儿时喜欢长大，长大便向往年少时的纯真，殊不知每个人的一生，总得经历稚嫩、成熟到淡然，总得承担困苦、压力到责任，总得面对相聚、相识到分离。走过的路，错过的人，流失的岁月，固然有些惋惜，固然有些疼痛，固然有些不舍，但是，终究，我们回不去，人生这一单向列车只顾奋力向前。偶尔，细嚼记忆，我们只可以偷偷的笑，偷偷的哭，偷偷的感伤。以后的路，面对聚散无常，我们将会更加的从容淡然。

篇7：母亲的笑颜作文

以为在风里长大，是一瞬间的事，直到冬阳暖人心。

藤椅上鹅绒的毛毯，带着独有的淡香。母亲不时停下手中的针线活，温柔地望着总爱趴在膝上的我。

大概是八年前的光景。日光与我，牵起一丝抵触，因为它总使我昏昏欲睡。正是这样，也为我总依赖母亲套上了一个冠冕堂皇的理由，以至于母亲时常与别人抱怨我太黏人。但每每瞥见母亲嘴角那抹上扬的弧度，便明白，轻微的怨言是抿嘴一笑的幸福。

还记得，六岁那年的冬天在弥留之际赠予的惊喜——三天的飘雪纷扬。那时家里没有空调，没有取暖机，每到午后，我总会拿出一个小板凳坐着，而母亲却习惯性地坐在藤椅上，晒着太阳，织着毛衣，融进雪色。在我的回忆里，这是专属我的温暖而娴静的午后。

那段时光很美，现在，当晒太阳也近乎于一种奢侈后，我就更发狂地念想：不再有童年那炽烈的光线，不再有母亲手中轻巧盈动的针线，更不再有那个伏在母亲膝头酣睡的.孩子，只剩下母亲动人的笑颜。

今天，正当我准备好好享受冬阳的温暖时，我竟惊讶地发现母亲睡着了，在那张藤椅上，像个孩子般蜷缩着，这一切情景，似曾相熟，却那么肯定地一去不复返。歪斜的头靠在椅背上，再走近点，我甚至可以听见母亲的呼吸声，缓慢且均匀。噢，我还看见那抹经历岁月的沧桑后，依然干净而又明澈的笑颜，毫无保留地呈现在眼前。

篇8：三部曲,助留守儿童绽放笑颜

一、“知心信箱”,摸清“需要”

了解留守儿童首先要摸清他们的需要,关注他们的心理变化,以便真正找到破解问题的关键点。谈话谈心则是较为成功的引导策略,让留守儿童在说出自己心中疑问与杂症的过程中大胆吐露心声,获得重视与关注。

中学生的腼腆、叛逆,使得他们的青春期更加与众不同。设置一定的沟通谈话平台载体,更能使得学生自愿主动说出自己的疑惑。如,在教室的图书角后墙根挂上“知心信箱”,邀请他们主动和教师说“悄悄话”。每隔两天,我开一次信箱,针对相关的问题搜集相应线索。起初,班级里22名留守儿童说的心里话较少,抱着迟疑观望的态度,经过两周的运行,他们了解到自己的心里话都能得到解决,于是心里话也就多了。有的学生提出了自己想和家人一起看电影、想外出游览、想尝尝妈妈包的水饺等。对此,我让留守儿童和家人视频聊天;带上他最要好的朋友一起去看一场电影;我还组织了班级秋游活动,通过野炊来帮助留守儿童感受集体的关怀和温暖。

师生之间的距离拉近,让学生能够真正提出自己的意愿,帮助他们在主动说出秘密的过程中形成更为和谐的师生关系。重视学生提出的要求,通过个别谈话谈心的方式来面对面沟通,让他们获得安慰与理解。

二、“我有一手”,走出“阴霾”

许多留守儿童心中的独孤、自卑在所有的心理活动中占据较大的比率,究其原因则是学生缺少足够的自信。因此,要让他们在班级活动中提出自己的意见,让他们以主人翁的姿态参与互动,让他们的心理阴霾在接受阳光中不断消融。

多给他们提供展示的平台,让他们在露出自己一手的过程中获得赞许,使得他们增强自信力和自我免疫力。如,在班会上,我总要邀请2~3名留守儿童作为主持人组织班会,在每周一,我都要布置一定的班会主题,如怎样与异性同学正确交往?怎样孝敬父母和长辈?青春的味道是什么?等等。通过引导留守儿童提前做准备,让他们能够在周一下午的班会课上中一展风采。有的同学通过情景小品模拟的形式,再现了当时情境,表现了他们高度的处事及应变能力;有的同学,还通过现场展示才艺的方式,让他们在同学面前露了脸,赢得了阵阵的掌声,让他们获得了更多的喝彩。给学生提供一定的平台,让他们在主动尝试的过程中主动锻炼自我,发展自我和提高自我,定能使得班级的活动更加丰富,也使得他们带着主动性和自觉性参与教育。

让学生在展示自我的过程中走出自卑,让他们的自强、乐观、积极向上的品格得到锻炼,让他们在尽情表现自我的过程中发现不一样的精彩。邀请留守儿童主动参与活动,让他们在感受到尊重与信任中发扬自己的优点和长处,让他们增强自信力和动力,帮助他们在不断调整和完善的过程中获得深刻体验感悟。

三、“竞争班委”,融入“集体”

班委是核心,对整个班级的班风、学风等起着一定的影响促进作用。让留守儿童进入核心队伍,本身就是对他们才能和智慧的一种肯定。通过竞争班委的方式来引导留守儿童主动融进班级集体,能使得班级管理更加富有人文性和趣味性。

教师应鼓励留守儿童根据自己的特长主动选择相应的委员,并鼓励他们主动展示自己的竞职演讲。通过多方位的展示,让留守儿童主动融进集体,让他们在主动参与的过程中忘却烦恼和忧愁,给他们更多学习管理的机会。多给留守儿童肯定和支持,让他们在主动参与的过程中获得感悟,更能使得教育教学富有人文性。

竞争班委的活动,使得留守儿童走出封闭的认知空间,让他们在主动享受关注的过程中不断展现自我风采,让他们能够在班级的管理中发挥带头示范的良好作用,便于他们真正感受到自身的价值意义。

篇9：你笑颜如花　我子说子话

本博的头牌姑娘——如花今儿个出台了。各位想念她的朋友可要搬个小板凳了。如有业务需要可以留言。敝人本辈子最渺小的一个心愿就是带着如花走穴。给不给钱的，管饭就成。

如花最近第一大爱好就是买内衣，第二大爱好就是带人去買内衣。她说看到姐妹们买到美观又大方的内衣比自己穿T—Back都高兴，尽管她从没穿过T字裤，因为纯真的如花觉得穿T的都是些大妖精，很不厚道。

如花的新动向是迷上了一种暴力游戏。她每周都去一个地方全身裸露涂满精油被人反复蹂躏。据说被蹂躏完之后周身通红血脉膨胀行动困难，但习惯了便会忽略痛苦只会觉得任督二脉就像八通线一样已被开通，南来北往的小风直吹得姑娘她神清气爽波心荡漾。那好吧，就祝福如花终有一天能修成正果，荒诞到了极致也变成了辉煌。

2.无题却有花

西直门到新街口，我走了一万遍的那条路，看了一万遍的潦倒的破房子和不体面的小饭馆儿。如果再古典一些多事儿一些，那被踩出的脚印中也能开出了花来。可朕毕竟不是播种机，从春天走到了大约是冬季，眼泪红豆和小米我丫一样儿都没有。又是年末空空的欢喜，让朕欢喜让朕忧。

我和如花约会的主题当然是吃饭。今天是云南菜。我相信所有在饭桌上的豪言和眼泪，毕竟在没有英雄的和平年代，这儿是抒发浪漫主义情怀的最后一块阵地。你是冬至第二天的小毛背心儿，剪着齐齐的头发帘儿跑来和我约会。我却没有那支春秋煞笔去书写这长达两个月的不欢乐。我们都忙着在各自小小的田野里分头收割。但愿明年的那天之后，狂欢的酒桌上我们再相濡以沫。

3.没有飞碟的夜里，谁用泪光吸引你

一个星期以前，就在这家云南饭馆儿的隔壁那家烤鱼店，我和大学时代唯一说过话的室友企图用食物抵抗不靠谱的虚无。但这磅礴的虚无恒河沙数，又岂是区区一两条烤鱼可以招架得住？两年前，宿舍楼梯的拐角，她在楼道游荡想找个活人说说话。于是，我递给她第一根烟，她抽了一口居然没有咳嗽。我们的交情就是从那时候开始的。

是夜，夜凉如水。走在那条归心似箭的西直门大道上，我陪她等末班的公车。我们没有心事往事，所幸也没各怀鬼胎，我们细声细气地聊起了那些在昏暗的阶梯教室放过的电影，那些每秒24帧的美好谎言。

4.我们的4年在这北京一夜被压缩成了一张薄薄的饼，毫无滋味的就被吹干了变成了饼干，我一口一口地吃了下去。如鲠在喉。

篇10：守候地球纯净的笑颜作文

人类何时才会清醒?请赶快停止你们罪恶的行为吧!地球妈妈被折磨得千疮百孔了。我为人类的行为感到心寒，为环境的恶化而感到心痛。一个个铁一样的事实告诉我们：环境的恶化像恶魔般无情地吞噬着人类的生命，人类应该也离坟墓不远了吧!

当空气中熏人的气味弥漫于世界上的每角落时;当嘈音充斥着你的耳朵时;当翠绿的.树林变成光秃秃的荒地而转变成沙漠时;当平坦的大地出现一条条常常的裂纹而变成深渊时。到那时，人类的尸骨将遍地都是，腐化在各处，很可怕吧?之所以造成这样的后果，都是人类的“杰作”。赶快觉醒吧!正在恶化的环境在警告着我们，地球已经被我们破坏得体无完肤了。

真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，在面上的一张废纸，我们捡起然后积累，就相当于拯救一棵大树;珍惜每滴水，慢慢积累，相当于解决一群人的饮水问题;少开一次机动车，二氧化碳的减少，我们呼吸的将是清新的空气;少摘一朵花、一株草，我们看到的是美丽的家园。

绿色，是环保的颜色，也是将来世界的颜色。我们有责任携手保护好我们的家园，我们谁也不愿意每天面对阴云遮天的生活。只要我们行动起来，河道将是流水潺潺。树林将是一幅翠绿的油画。无边无际的大海是水天一色。到那时，树上的知了、鸟儿会欢悦地唱歌。天空中将是蔚蓝一片，不再有任何不明物体在空中飘着。这样的环境很美不是吗?

篇11：不该丢失的笑颜六年级作文

红烧肉油光闪闪，红嫩嫩的样子使人食欲大增，再配上一盘青菜，一碗白米饭，啧啧，真好！

但这句赞叹只是在心中的一个小小的呐喊，我也只是一言不发地用筷子把盘中的菜移到了碗里，接着再移到嘴里，仅此而以。爸爸妈妈只是短短地交流了几句，又是一片寂静。

这寂静死死地缚住了我的手脚与面部表情，我不敢轻举妄动，机械地进食，我脸上面无表情，或许带有些冷漠？但这不是我要注意的。

唯一与现在所处环境相不符的是妈妈的手机，在寂静中它显得十分活跃。“叮！”它高兴地发出一个清亮的音来，向主人汇报。

同是面无表情的妈妈收到报告后的表情立刻生动了起来，连忙丢下筷子后就赶快捧起了她的`心肝宝贝，比吃饭更加津津有味地看起了微信。她脸上的表情是笑吗？我不敢确定。

爸爸没有表态，或许是默认了妈妈吃饭时可以去见她的宝贝儿。我自然不能抗议，呀，自己玩手机那么起劲，还说我？我一声不响地吞下了最后一粒米饭，然后“一身正气”，面容严肃地扑向了题海。

我愁眉苦脸，为了不让自己在这一眼望不到边的题海中溺死，我果断选择场外援助：“妈妈，尴尬怎么写？”“嗯？”一个毫无作用的回答似乎是从外太空飘来的，入耳后只觉得空虚。

我一脸无奈，再次重复了上一段问题。“啊？什么？我没听清！”又是如此的答复。

我火冒三丈，极不耐烦地第三次读出问题，我对重复话语的态度可不是一般的恶劣，这也许是因为为了早些玩耍，所以才表现出抓紧时间的样子？

当我的耳边再次出现妈妈要求再次重复的声音时，我抓起作业就冲到了客厅。

篇12：忘不了你的笑颜作文

有些爱，一旦出现就一生也不能忘记。

――题记

那年，风吹梧桐，一片盛夏。

你汗流浃背地跑进屋来，手中捧着一个大大的西瓜。

我兴奋的向你跑去。

你切开西瓜，用小刀把红红的西瓜切成一小块一小块的，小心地将瓜籽挑出。

窗户开着，尽管开着电风扇，你的汗仍在肆意流淌。

你把小块的西瓜递到我嘴边，看着我张开小嘴咬了一腔的清凉欢喜得不成样子。

你斑白的头发在风中飞舞，一双浑浊却充满笑意的眼睛弯成了小船的`弧度；眼角已有了细细细的皱纹。

看着你干裂的嘴唇，我挑起西瓜放入你口中。

你那笑意愈发明亮，你的笑颜，成了后来我梦中挥不去的思念。

夜深人静，我在回忆你的笑颜。

那年，风吻菊瓣，已是深秋。

我坐在老树下，看你条理不紊地收着桂花树下的桂花。

桂花的香气在空中织出一张甜丝丝的网，拢住我的心，为这萧瑟的秋天带来一缕甜蜜。

你端着刚蒸熟的桂花糕走到我面前，一脸期待的看着我。

咬上一口，桂花的香气在口中四溢。

看着我向你点了点头，你愈发浑浊的眼中迸射出欣喜的光芒，嘴角的笑容里盛满了快乐。风拂动你深蓝的衣襟，遮盖住你满是伤口的一双大手，那上面是几十年下来的老茧。

你的笑颜愈发苍老，耳边的白发也越来越多。

口中的桂花香带着一丝酸涩，悄然漫进回忆……

你的笑颜，成了后来我面对桂花糕时的浮影，流出当年尘封的桂花。

那年，梅意点点，隆冬腊月。

我拉着你的手踏着白雪走向那刚开的梅花。红梅点点，映着你苍白的脸色，你的身子已是一天不如一天，如一张白纸，单薄而无力。我跑去折下一枝梅，转头见你蹒跚地向我走来，鼻头一酸，我跑去扶住你，“你看，梅花开的多好看啊，明年我们再来看好不好？”你笑着点头。那笑颜与梅香交织交错，幻成了皑皑白雪中最亮丽的色彩。恍惚之间，有一朵梅静静地飘落了下来……

篇13：让心情摇曳如花

阳光·温馨

阳光, 是一种很温暖的感觉。喜欢阳光, 只是那份懒洋洋的悠闲。

在芬芳的院子, 古老的藤椅, 摇晃着满满的幸福。闭上眼, 柔柔的阳光穿透自己的身体, 我努力地吮吸这份芳香, 像植物进行光合作用一样, 深深地埋在心底。阳光洒在脸上, 斑驳的光影, 可以看见自己灿烂的笑脸。

闻着阳光中软绵绵的味道, 像棉花糖一样的甜蜜。

偶尔细细地聆听, 阳光中总有一丝丝愉快的歌声, 悠扬的, 温暖人心的。有时候, 细数一道道光线, 然后沉醉。

沉浸在阳光里, 幸福的感觉蔓延。满心的喜悦和温馨, 溢了出来。

笑容·灿烂

微微一笑, 整个世界为你倾倒。

“笑”是一个最简单又最美丽的表情。嘴角上扬, 有最好看的弧度。眼睛微微眯起, 眼角的笑意足以融化一切。眼里一潭清泉, 玲珑剔透, 纯净得没有一丝杂质。也许有或清脆或豪放的声音, 只是伴奏, 却有如仙乐。

只为褒姒一笑, 周幽王烽火戏诸侯;昭君一笑, 胜似万马千军, 倾尽胡人;玉环一笑, 六宫粉黛无颜色……这当然不是说笑有多么神奇力量, 只是想说, 笑能改变事物, 笑能化干戈为玉帛。

一个微笑, 足以融化千年坚冰, 撼动万世巨岩。

一个微笑, 牵引你我, 两颗心彼此靠近, 不再畏惧寒冷的冬日。

笑容绽放在脸上, 心情也像笑容一样的灿烂。

春天·明媚

春风, 春雨, 春天, 一个令人着迷的季节。

微风拂面, 略有寒意却温文尔雅。扬起发梢, 拂过面庞, 摩挲着, 舒适的感觉。窗外雨水淅沥, 从屋檐下落, 打在窗台, 很好听的声音。

春, 是温柔的吧。

被春雨滋润的土地, 散发着泥土的芳香, 也许还混杂了青草的生命的味道, 沁人心脾的。雨后的天空, 洁净, 透明, 只感世界这般美好。清新的感觉, 弥漫过我的五官, 渗入我的血液, 尽情地吸取, 换取心境澄明。

闭上眼, 张开双臂, 感受春天的气息进入自己的心灵。

春天里, 我们一起享受明媚, 一起纤尘不染。

采撷一缕阳光, 让笑容绽放在脸上, 循着春天的脚步寻找幸福的足迹。七彩的心情, 犹如彩虹般梦幻, 不小心溢出了珍藏的, 满怀的感动与幸福。

篇14：关于晨露的优秀作文：晨露笑颜

独自一人漫步在草地上，不知不觉，从脚底感到了阵阵冰凉涌上心头，低头一看，目光瞟到了一旁的晨露——晶莹剔透的晨露如同一面波光粼粼的镜子似的，上面映照着我好奇的面孔。起风了，叶片随风摇曳，晨露在上面欢快地滚动着。有的在空中飞舞起来，落在了我的脸颊上，轻轻亲吻着我，那丝丝凉爽的感觉，似乎触动了我所有的感知器官。有的飞到了桃花上，透亮的晨露在娇滴滴的桃花上流淌着，这更是一道美丽的风景。

捧起一片绿得像碧玉的叶子，颗颗露珠在叶片上休息着，就像断了线的珍珠，又好比是上帝的泪珠，是那么纯洁，是那么天真，探上鼻子，轻轻嗅着晨露，它仿佛带着绿叶的清香扑鼻而来，轻轻一碰，顽皮淘气的晨露又跑到了我的手指上，顺着指头跑到了手心，在上面挠痒痒。

不一会儿，太阳露出了鱼肚白，金灿灿的阳光映照着晨露，是那么耀眼，是那么明亮，如同天边颗颗璀璨的明星，也像千千万万只闪亮的双眼。仿佛我就是其中的一颗晨露，在阳光的照耀下散发出无限光芒。

如果晨露会笑，那么此刻绽放出的便是它们独特的笑颜!

篇15：我的青春里有笑颜作文

“哈哈哈……”

“呵呵呵……”

“咕咕咕……”

窗外的天空湛蓝如洗，朵朵白云犹如一个个蓬松柔软的童话。大好春光从窗帘的一角倾泻而入，与教室内一串串笑声融为一体。

每一个人都在欢快地大笑，尽管发笑的原因只是老师无意中一句可笑的话，或哪个同学临时出了点糗。我置身其中，也笑得像一个傻瓜——一半是因为那搞笑的事，另一半则是受到这欢乐气氛的影响。

这一刻，不管桌上摆的练习册多么厚重，书包里的作业多么沉甸甸，我们的笑声和笑容，就像一道光，点亮了窗外那张随风摇曳的小花的微笑的脸。

跑道，书本。

脚上踏着的.跑鞋，手中紧握的笔。

“跑着跑着就到了。”我咬紧牙关对自己说。

这注定是一场漫长的马拉松，一次艰苦的追逐战。

滚滚汗水冲刷着布满坚毅与不甘的脸庞。

晃动……眼前的纸与字都在晃动。

越来越清晰的人影，越来越逼近的终点……

伴随鲜花与掌声来到的成绩单。

笑容，克制不住地在脸上绽放。那是交织着泪与汗的笑，是自信坚毅的“不妨再战”的笑。

硕果累累的秋日转瞬即逝，取而代之的是那样突然的凛冬。我的状态一落千丈，成绩也一塌糊涂。

灰色，还是灰色。

有时啊，电闪雷鸣和风霜冰雹甚至会一股脑向你头顶倾倒!

被击倒了吗?还能再爬起来吗?

枷锁锁住了我的腿，但同时，又有许多只温暖的手拉起了我……

我精神为之一振，是啊，我不能放弃!

我挣扎着站起，一步，又一步……

冰封的道路上印下我的脚印，一个，又一个……

走着走着，终于从严冬来到初春。阴霾散去，万物复苏。我的世界里，又充满了鸟语花香，又有了阳光与希望。

回忆往昔，我浅浅一笑，这一次，是在心里。

这藏在内心的笑，是对风浪的淡然，也是对未来的期许。

我的青春里，似乎总是有笑颜。这笑，有时是活力四射的，有时是自豪张扬的，有时则是淡然内敛的……

篇16：一个人撑起一片孤傲笑颜作文

时光微凉，吹落一场青涩记忆；秋风拂过，洗尽一世华美韶华。多少年之后，泪水滑落脸庞，唯有那一束海棠，撑起我唯美的欢颜……

——《题记》

每当站在那海棠花丛前，记忆又恍若回到从前，温柔着甜蜜。你如那飞鸟，我便如那湖水，你不觉间掠过我淡若止水的心，激起阵阵如梦的涟漪……

五年过去了，从前的景象又何尝不是历历在目？一个清露祥云的晨曦，我与你，一个转身的瞬间，在时光的荒野上邂逅了。我们之间似乎有一种与生俱来的缘分，一拍即合。我们肩并着肩,奔向烟雨迷茫的远方。这期间，我何曾有过犹豫，只因长久以来，我一直相信，有你地方，必然是一片暖阳……

我伤心时，你陪我在花坛边，走了一遍又一遍，为我拭泪；我快乐时，你也一样陪我在花坛边，蹦跳着，谈笑风生。

以前的我们何尝知道时间的宝贵，更何况是这一去不返的幼年……直到那一次，我才突然明白了，我们曾经的笑闹，回不来了。不知从什么时候开始，心灵早已不属于自己。那是我友谊的瓶颈，那是一份破碎的离殇。我们不再像5年前那样童真，那样清纯，心中，渐渐有了不可告人的风尘……终于，因为一次猜忌，我们闹翻了。我们吵得昏天黑地，一段五年的友谊，止步于此。

那一刻，泪水交织着不甘与后悔，落在早已滴血不止的心房，疼痛愈加清晰……我多想挽回，毕竟这是一份童年的守望，一朵呵护多年的花。面对曾经的友情，曾经的亲密，我可以自信地说，举世无双。可是现在呢？李白在盛唐创造了诗歌的王朝，少游在北宋写下了唯美的鹊桥仙，我们又为何不能在这海棠花边，铸就一段此生不变的情？是时光无情，还是物是人非，这段呵护五年的情，终究是在一场争吵中化为泡影，散入不同的红尘。

一别几年，那一行行伤痕早已被新迹掩盖，你熟悉的面容仍是若影若现。时过境迁，连泪水都变了。它褪净了跳动着的晶莹，留下了一片莫名的迷茫。“滴答滴答”，那是泪水落下的.声音，诉尽了哀寞，愁苦了情肠，合着曲调，谱写出一部伤怀的绝唱。

当初，口口声声地想要长大，可真正踏入青春，真正懂得失去，才忽然觉得，那段不谐世事，最为幸福。可惜，回不去了。常常在梦中，忆起你，我此生只开一次的解语花，此生再遇不到的海棠花，但那只是梦罢了。忽惊醒，青丝凌乱，落花成殇。

独倚窗楼，看那一株海棠在风中摇曳不停，一滴清露，弯弯蜒蜒，滴落在坚硬的花岗岩上，景未变，只是人不在了，情亦散了。在荒野中走了很久很久，暮然回首，从前的人儿早已不知去了哪里，惟留下这孤单的暗影，令我追寻。

篇17：冬雪如花

冬天是雪花盛开的季节。百花凋零的冬季, 北方的天空不会让人寂寞。有时候随着一夜寒风, 漫天圣洁的花朵铺天盖地而来, 默默地让大地穿上雅洁的盛装。一切, 一切的一切沉浸在庄严肃穆的世界里。虽然生长在北方, 但我仍然十分怕冷。我是那种呆在暖屋子里不愿出去的暖虫, 唯一能够让我涉足寒冷的就是天边飘来的那种潇潇洒洒的雪花, 特别是那种鹅毛大雪!面对盛开的雪花, 我总有一种莫名的悸动从心头泛起, 踏雪的快感总是让我忘却难耐的寒冷。盛夏的鲜花虽然美艳, 能够给人的往往停留在赏心悦目的地段, 真正伸手把玩时, 不是被斥之为蹂躏, 就是弄一手污染, 让人扫兴不已。冬天里盛开的雪花则截然不同, 她就像宽厚的天鹅绒被大大方方地与我们款款相拥。如果在冬日的夜晚能够让雪花飘落在自己揽梦的手掌心, 一点一点地溶化, 这时候一股清澈透亮的感觉随着神经的颤动传遍全身, 一种沐浴心神的升华油然而生, 寒冷中我们能够嗅到冬雪心中那春天的气息。其实, 春天就在冬天旁边, 冰雪消融溪水欢畅就是雪花心中的歌!当一朵朵从天而降的雪花落到我们的头顶、发梢、眉端, 毫无顾忌地落了我们一身, 把我们变成了一个个洁白的雪人时, 我们自觉不自觉地被雪花拥抱在怀中。这样的热情, 让很多不知道天高地厚的大男人们激动的颤抖不已。

哦, 冬雪如花!这真是一种让人窒息、要命的爱呵!

冬天的雪花总是赤裸裸地把自己的身心交给我们。她没有枝叶的掩映、树干的支撑、放下羞涩跨越含苞欲放的过程, 直接把自己开放成漫天飞舞的花朵扑向我们的心怀!这种敢爱敢恨, 落落大方的勇气使所有人不由得为之一动, 真爱的激情把冬天的寒冷溶化了。雪花的真诚和执着容不得人们心中有半点犹豫和彷徨, 只要你伸手触摸到雪花的身心, 她就开始在你的手掌中溶化, 渗入你的皮肤, 让体温直接穿透你的身心, 把自己的全部完全交给你, 与你融为一体, 你想拒绝都没有机会了!冬天的雪花总是成群结队而来, 一朵朵洁白的雪花落在脸上犹如一个个香吻接踵而来, 这时候, 很难分得清楚是谁吻到了你的脸, 是谁吻在了你的额头。这种绵延不断、前呼后拥的香雪之吻为普通人找到了佳丽三千吻我一人的感觉。好色的人很多, 出色的人很少, 如海香雪用纯洁之花让所有人能够体会到好色之中可以出色的王子般的感觉。哦, 冬雪如花, 你的冰清玉洁让好色者洗涤心灵, 使出色者更加出色;你的冷峻柔美让春的脚步来得更快, 使生命的蓬勃长盛不衰。冬雪如花, 开遍了北国大地。香雪如海, 漫延在人们的心田。夜语晨心, 当冬日的暖阳在挥洒心血的世界里冉冉升起的时候, 新的一天开始了, 天空清澈灿烂。

篇18：笑颜如花作文

喜笑颜开近义词：

嘻嘻哈哈( 注释:嬉笑打闹，形容嬉笑欢乐的样子。也形容态度不严肃、不认真。)

嬉皮笑脸( 注释:形容嬉笑不严肃的样子。)

喜眉笑眼( 注释:喜在眉梢，笑在眼里。形容面带笑容、十分高兴的样子。)

喜气洋洋( 注释:洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。)

喜笑颜开( 注释:颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。)

笑容可掬( 注释:掬：双手捧取。形容笑容满面。)

笑逐颜开( 注释:逐：追随;颜：脸面，面容;开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。)

词语解释

xǐ xiào yán kāi ㄒㄧˇ ㄒㄧㄠA ㄧㄢ@ ㄎㄞ

喜笑颜开(喜笑_)

◎ 喜笑颜开 xǐxiào-yánkāi

[light up with pleasure] 形容心中喜悦,笑容满面

故人相见,喜笑颜开,遂留于衙署中安歇。――明・ 冯梦龙《醒世恒言》

词语解释

xǐ xiào yán kāi ㄒㄧˇ ㄒㄧㄠA ㄧㄢ@ ㄎㄞ

喜笑颜开(喜笑_)

犹言笑逐颜开。形容心情愉快，满面笑容。《醒世恒言・李F公穷邸遇侠客》：“故人相见，喜笑颜开。”《说唐》第八回：“ 叔 换了新衣，来到后堂，重新见礼， 秦夫人 喜笑颜开。” 吴晗 《论说谎政治》：“胜利了，和平了……人民喜笑颜开。”

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用喜笑颜开造句

在村边，人们高呼着这个名字，喜笑颜开地挥动着手。

在一大堆喜笑颜开的陌生的脸当中，他瞥见了一些老朋友。

他一看见娜塔莎，就喜笑颜开。

她只有受到表扬和奉承的时候才喜笑颜开。

他喜笑颜开地表示欢迎

这时我十分惊奇地看到我的这位小评判员喜笑颜开。

比拿雅看着那枚戒指上的文字，禁不住喜笑颜开。

“我手上有份很长的名单，现在想加入桑普的教练很多，想到这我不禁喜笑颜开。 ”

纽约当官的也是喜笑颜开，城市预算赤字大幅消减，这其中投资银行的飙升的税收贡献颇大。

我与其说是来买东西的，倒不如说是来看热闹的，我望着几个拍卖商的脸，每当一件物品叫到他们意料不到的高价时，他们就喜笑颜开，心花怒放。

当他骑马跑到桥边，看到两尊卸下前车架的大炮，正走上桥去的步兵，几辆翻倒的大车，看到几张惊慌的面孔，以及喜笑颜开的士兵们的面孔，大炮旁停着一辆双套车。