六年级作文地球妈妈的笑颜

六年级作文地球妈妈的笑颜（共14篇）

篇1：六年级作文地球妈妈的笑颜

不该丢失的笑颜六年级作文

红烧肉油光闪闪，红嫩嫩的样子使人食欲大增，再配上一盘青菜，一碗白米饭，啧啧，真好！

但这句赞叹只是在心中的一个小小的呐喊，我也只是一言不发地用筷子把盘中的菜移到了碗里，接着再移到嘴里，仅此而以。爸爸妈妈只是短短地交流了几句，又是一片寂静。

这寂静死死地缚住了我的手脚与面部表情，我不敢轻举妄动，机械地进食，我脸上面无表情，或许带有些冷漠？但这不是我要注意的。

唯一与现在所处环境相不符的是妈妈的手机，在寂静中它显得十分活跃。“叮！”它高兴地发出一个清亮的音来，向主人汇报。

同是面无表情的妈妈收到报告后的表情立刻生动了起来，连忙丢下筷子后就赶快捧起了她的`心肝宝贝，比吃饭更加津津有味地看起了微信。她脸上的表情是笑吗？我不敢确定。

爸爸没有表态，或许是默认了妈妈吃饭时可以去见她的宝贝儿。我自然不能抗议，呀，自己玩手机那么起劲，还说我？我一声不响地吞下了最后一粒米饭，然后“一身正气”，面容严肃地扑向了题海。

我愁眉苦脸，为了不让自己在这一眼望不到边的题海中溺死，我果断选择场外援助：“妈妈，尴尬怎么写？”“嗯？”一个毫无作用的回答似乎是从外太空飘来的，入耳后只觉得空虚。

我一脸无奈，再次重复了上一段问题。“啊？什么？我没听清！”又是如此的答复。

我火冒三丈，极不耐烦地第三次读出问题，我对重复话语的态度可不是一般的恶劣，这也许是因为为了早些玩耍，所以才表现出抓紧时间的样子？

当我的耳边再次出现妈妈要求再次重复的声音时，我抓起作业就冲到了客厅。

本想大发脾气，可眼前的一幕却使我心寒了，大家都面无表情地玩着手机，失去了真心的笑颜！

篇2：六年级作文地球妈妈的笑颜

写作人：冯浩辅导老师桑彦松

地球妈妈，您好！我是您众多孩子中的一员。我知道，心在我们这伙人类的孩子将您老人家损伤的面目全非，所以，我想和您老人家聊聊。

地球妈妈，最近您好吗？因为孩子们为了省力，滥用化学品，大量的汽车尾气让您老人家换上了“肺炎”，大量的砍伐树木，破坏了您美丽的的绿色“连衣裙”，又因为科技的高速发展，工业的不断改进，大量的废水废气不加净化就排放进大海小河里和空气中，使鱼虾大量死亡。我的身边就有这样的例子，在我四五岁的时候，村里还有一条沟，但是很臭，一旦到了那条沟，人们都会说上一句众人皆知的俗语：九八年稻米洗菜，九九年鱼虾绝代，零零年洗不净马桶盖。就是因为科技发展特快，人们也图个方便快捷省事，把垃圾污水倒进小河里，才有了今天的这样的结局。地球妈妈，作为您的孩子，我虽然不能让您改为原来的容颜，但我也要为保护环境作贡献：要让家人少用一次性筷子，不用一次性杯子，循环使用塑料袋。还要多种树栽草植花，让您少一些痛苦，多一些开心。我知道，以我个人的力量还不能还您老原来的美貌，但我不能破坏您，会保护您，会阻止别人损伤您，说服他人一块共同为恢复您老的容颜而多做努力。

篇3：六年级作文地球妈妈的笑颜

本节教学内容从古代人对地球形状的探究与现代人对地球的认识两个层面介绍了关于地球的一些基本地理常识。了解古人对地球认识的局限性,懂得人类对地球的认知程度取决于科学技术的发展水平。

二、教学目标

1.了解古人探究地球形状的过程,了解古人对地球认识的局限性。

2.知道地球的形状———地球是一个两头稍扁,中间略鼓的椭圆形球体。

3.能够有针对性地查找需要的资料。

4.激发学生对科学的兴趣,从小树立爱科学、学科学、用科学的思想。

三、情感、态度、价值观

懂得人类对于地球的认识取决于科学技术的发展水平。

四、能力与技能

能够运用多种方式查找和收集资料,并对资料、信息进行整理。

五、教学重点

了解地球的形状,知道地球的相关数据。

六、教具准备

地球仪;世界地图;卫星拍摄地球的图片。

七、教学过程

(一)认识地球

1.自学教科书第三页内容

2.讨论:为什么古人会有这样的想象?(科学技术不发达,交通工具落后,人们活动范围小,只能想象)

3.小结板书:两头稍扁,中间略鼓。

(二)动手制作,合作探究

1.制作统计表:人类探究地球所做的贡献。

2.小组合作。(按先后顺序排序再制作。)

3.活动:学生介绍,教师适当指导。

4.探究。

思考:在我们的生活中还能举出哪些实例证明地球是圆形的?

(1)麦哲伦航海。(2)太空拍照。(3)海上望船。(4)登高望远。

5.议论,提高认识。

古人对地球的认识不够正确,我们应该怎样看待他们的想象和推论?

引导:在当时的年代,是比较先进的。正是许许多多人不断地探索、发现,我们的社会才能进步。

(三)观察探究,了解地球真面目

1.观察地球仪,了解地球的真面目。

2.多媒体出示地球在宇宙上的照片,进一步掌握。

3.师生探究。

(1)地球的形状、面积、体积、周长。

熟记“五一刘三起义死”:“五一”———总面积5.1亿平方千米;“刘三起义”———平均半径6371千米;“死”最大周长4万千米。

(2)计算:步行绕地球走,大约多少天?

篇4：六年级作文地球妈妈的笑颜

本节教学内容从古代人对地球形状的探究与现代人对地球的认识两个层面介绍了关于地球的一些基本地理常识。了解古人对地球认识的局限性，懂得人类对地球的认知程度取决于科学技术的发展水平。

二、教学目标

1.了解古人探究地球形状的过程，了解古人对地球认识的局限性。

2.知道地球的形状——地球是一个两头稍扁，中间略鼓的椭圆形球体。

3.能够有针对性地查找需要的资料。

4.激发学生对科学的兴趣，从小树立爱科学、学科学、用科学的思想。

三、情感、态度、价值观

懂得人类对于地球的认识取决于科学技术的发展水平。

四、能力与技能

能够运用多种方式查找和收集资料，并对资料、信息进行整理。

五、教学重点

了解地球的形状，知道地球的相关数据。

六、教具准备

地球仪；世界地图；卫星拍摄地球的图片。

七、教学过程

（一）认识地球

1.自学教科书第三页内容

2.讨论：为什么古人会有这样的想象？（科学技术不发达，交通工具落后，人们活动范围小，只能想象）

3.小结板书：两头稍扁，中间略鼓。

（二）动手制作，合作探究

1.制作统计表：人类探究地球所做的贡献。

2.小组合作。（按先后顺序排序再制作。）

3.活动：学生介绍，教师适当指导。

4.探究。

思考：在我们的生活中还能举出哪些实例证明地球是圆形的？

（1）麦哲伦航海。（2）太空拍照。（3）海上望船。（4）登高望远。

5.议论，提高认识。

古人对地球的认识不够正确，我们应该怎样看待他们的想象和推论？

引导：在当时的年代，是比较先进的。正是许许多多人不断地探索、发现，我们的社会才能进步。

（三）观察探究，了解地球真面目

1.观察地球仪，了解地球的真面目。

2.多媒体出示地球在宇宙上的照片，进一步掌握。

3.师生探究。

（1）地球的形状、面积、体积、周长。

熟记“五一刘三起义死”：“五一”——总面积5.1亿平方千米；“刘三起义”——平均半径6371千米；“死”最大周长4万千米。

（2）计算：步行绕地球走，大约多少天？

（3）小组交流。

篇5：大家的地球妈妈九年级作文

近来，在嵊州某处公园的某个角落，看到了一丝悲哀。

湖边杨柳翠绿，湖中却是一个名副其实的生活垃圾场——这难道是我们所想要的家园吗？

虽说湖边柳树翠绿，但岸上的柳枝可不怎么可观。树干已被害虫侵噬完毕，树叶根本长不出来。尽管如此，还有人视若不见，随意采摘那些新鲜枝叶——这难道是我们的理想社会吗？

4月22日是世界地球日，但我们能在一天之内把所有保护地球的工作都做完吗？当然不能。这是需要每个人、每一天的努力来完成的。英国著名自然灾难学家、世界知名环境科学家比尔·麦克吉尔在其新书《7年拯救地球》中提出了一个惊人的观点：人类必须在前努力完成保护地球的工作，人类只有7年时间来拯救地球了！而且当今世界的.环境状况表明，自然环境已到了非治理不可的地步。此非一人之力，非一国之力所能完成的，而是需要每人、每个国家来参与的！

篇6：地球的自述六年级作文

地球抬了抬眼皮，无力地呼着气。

“这是怎么了，哪儿不舒服吗?”太阳看了地球这般模样，关切地问道。

地球仰头望向无际的宇宙，其它的星球伙伴都转的不亦乐乎。“我的身体是一天不如一天了。”地球轻叹道。

“以前，我的身上覆盖着蔚蓝的海洋，茂密的森林，肥沃的土地，清澈的河水。鱼儿在水中游，鸟儿在林中唱;还有那人类，我最值得骄傲的孩子们，我养育他们，他们敬重我，爱护我，那时候，我身上的勃勃生机可是所有星球羡慕的对象啊!所有的星球都爱亲近我。”

“再看现在，蔚蓝的海洋上面漂浮着大片的.垃圾，河里流的是黑色的液体，土地上到处是白色垃圾，我的身上散发着恶臭。还有那大量的二氧化碳把我团团包围了，我都要窒息了。”

“是啊，你天天绕着我转，我也看到了你身上发生的巨大变化。到底是什么原因让你产生这么大的变化啊”太阳不由问道。

“唉!说来可悲，造成我变化的正是我最引以为豪的孩子——人类!他们一开始对我还敬重，后来人类越来越多，对我只有索取，不加以保护，我的身体受到极大的损害。以前我还能自我调节，但是他们对我的破坏越来越严重，现在我已经无法自我调节了，再这样下去，我就要不行了。”

“那你没有自救吗?”

“有啊，我的身上发生了好多次自然灾害，但是人们并没有觉醒啊!他们都是只看眼前不看以后的”

“唉!”

看着奄奄一息的地球，太阳陷入了沉思。

“看来只有彻底毁灭你身上现有的所有生命，你才能获得新生了”

“我不忍心啊!毕竟经历了几十亿年我身上才孕育出这么多的生命。”

“不忍心也没办法啊，这是救你的唯一方式啊”

“唉!也只有如此了!”

太阳召集了整个太阳系的星球们，它们共同作用，在地球表面掀起了风雨雷电，一直持续了十万年。

十万年过去了，地球上一切的生物都消失了，地球表面都是汪洋大海。

篇7：地球的自述六年级作文

曾几何时，我是多么的美丽，可爱：我身上到处鸟语花香。河水清澈见底，小鱼小虾在水里嬉戏。两岸芬芳稚嫩的花儿散发出清新淡雅的香气。我身上到处都是翠绿的大森林和清澈的小河。马儿在草原上奔腾；羊儿在山坡上吃草；牛儿在田野里玩耍。那么多叫得出名字，叫不出名字的动物在我宽广的怀里愉快地生活、健康地成长……身为这些孩子的母亲，当看见这良辰美景时，我很欣慰，其他星球也向我投来艳羡的目光。

可惜好景不长，过了没多久可惜好景不长，过了没多久，一种叫人类的生物出现了，他们开始肆无忌惮地捕捉我的孩子们，他们逐渐变得强大，也越来越贪婪，然后又开始将他们的脏手伸向我美丽清澈的河流，江河、湖泊日渐减少，河水里欢快游戏的鱼虾早已失去了踪影……我身上的生物正在逐渐减少，比如曾经被赞誉为“淡水精灵”的江豚，现在已经不足一千头了，还有东此虎、华南虎、野生象……正面临灭绝，更有许多的野生植物甚至再也找不见曾经靓丽的身影，我那件曾经引以为荣的绿衣服也早也变得破烂不堪……

随着一座座高楼大厦拔地而起，一棵棵郁郁葱葱的大树也不断消失殆尽，一片片曾经孕育了无数文明的土地在沙化，随着人类先进科学技术的发展，我的身上受到了极大的摧残，气候变得恶劣起来，龙卷风、海啸、地震、泥石流、雾霾吞食着这群贪婪、可怜的人……

看到这惨不忍睹的景象，我十分悲伤，虽然他们喝尽了我的血还嚼着我的肉，生长在我日渐荒凉的怀抱，毕竟是我孕育、滋养了他们一步步地成长，我也是他们的母亲啊！

孩子们快醒醒吧！别再这们执迷不悟了，你们不是常说“浪子回头金不换”吗？只要你们能合理地开发、利用，和大自然和谐共处，给我一个喘息的机会，你们积赞了几千年的文明才能得以保存和延续。

篇8：六年级作文地球妈妈的笑颜

地球是我们共同的家园，我们在她温暖的怀抱中生活，多么幸福呀！可是，现在地球妈妈的脸越来越苍白，妈妈的眼泪也越来越多了，看起来，妈妈在向我们呼喊：“快来保护我吧！不然，你们会吃到苦头的！”如果这样，那我们就看看下面这幅图吧！

你看，动物四处逃跑，蓝天不再喜欢我们了，藏在家里不出来，太阳伤心了，躲在蓝天的.怀抱里痛哭，月亮和星星生病了，看着人们砍伐树木的景象，伤心地流下了眼泪，大海不停地翻腾着，好像在向人们大声呼喊：“快点保护环境吧！”。小鸟停止了歌唱，树木被砍光了，到处可见山那么高的垃圾堆，真是可怕，小河里往日欢快的小鱼，都已不见了踪影……，大楼冒出缕缕黑烟，似乎快要将我们的城市吞没……

作为一名小学生，保护地球应该从我们做起，从身边的小事做起。

篇9：六年级作文地球妈妈的笑颜

嗨!地球妈妈又在叹气了。这是为什么呢?因为地球妈妈身体上有很多的人，破坏地球妈妈的头发、眉毛、眼睛、衣服正在这时，宇宙妈妈来了。宇宙妈妈对地球妈妈说：人类真让你受苦了!接着对人类说：人类啊，你们为什么要亲手残害自己的母亲?难道就为这几块破铜烂铁吗?还是为了什么?

接着又对人类说：人类呀!难道你们还不知道悔改吗?非要当你们的母亲地球正在毁灭的时候才知道保护自己的`母亲地球。

人类呀!你们还在破坏你们母亲的头发——树木。从以前那最最美丽的头发变成了最难看的头发。

人类呀!你们还在破坏你们母亲的衣服——大气层。从以前最最漂亮的衣服变成了破破烂烂的衣服。

人类呀!你们还在破坏你们母亲的眼睛——森林。从以前那繁多的森林现在变成了罕见的森林。

人类呀!你们的地球妈妈快要孤独的死去了，你们还能活多久?还不快快保护你们的地球母亲。

篇10：地球妈妈的四个女儿四年级作文

地球妈妈有四个儿女：春姐姐、夏哥哥、秋妹妹、冬弟弟。

春姐姐，是一位温柔的大姑娘。瞧!那湛蓝的天空，是她细细的印染成的;那薄薄的云，是她用她那双能干的`手织成的;那嫩绿的芽苗儿，是她费了无数心思裁剪出来的······这一切一切，都归功于她——春姐姐。

夏弟弟，是一个热情的小伙子， 用拥有火热阳光的身躯照耀着绿草如茵的大地，小河边，杨树尽情的舒展来，一根根柳条像一串串风铃，在风阿姨的摇摆中，叶子碰叶子，沙沙作响。再加上小河悦耳的歌声，谱出一首首动人的欢歌，美的令人心醉......这一切一切，都归于他-------夏哥哥。

秋妹妹，是一个能干的姑娘。秋姑娘有一双灵巧的双手。弹着秋天的坚琴。她用她的巧手把一望无际的稻田变成了金色的海浪，沉甸甸的谷穗向她点头鞠躬，还有黄澄澄的玉米也向她微笑......这一切一切，都归功于她——秋妹妹。

冬弟弟，是一个淘气的小男孩。整天缠着北风爷爷把魔法棒给他，北风爷爷也不得不答应，只好给他了。许许多多的树被他剥去了盛装，光秃秃的站在那里。山冷得好像在颤抖，空气也似乎要凝固起来......这一切一切，都归功于他——冬弟弟。

篇11：未来的地球六年级作文400字

据玛雅人预言可知，我们所生活的地球将在停止运转，迎接未来的审判，在那以后地球将毁灭于茫茫宇宙当中，从此人类的文明将会消失。

地球的毁灭

月的一天，暮色苍茫，极目远眺，四周一片寂静。当一轮明月爬上天空时，才知道，夜已经来临。我忐忑不安的坐在床上，面对一扇巨大的窗户，反省着我们这个种族所犯下的错误：过去的几十年内，人类自以为是地球的主人从而无情的剥夺了地球丰富的资源。当稀有的矿藏被掠夺一空之后;当地球上空的臭氧被氟利昂刺得千疮百孔之后;当那取之不尽用之不竭的海洋被消耗殆尽之后，地球已残破不堪，但她无声的忍耐了人类的不公。然而，人口爆炸，粮食短缺，资源匮乏的时代相继来临迫使她释放了心中的怒火。这股火来得猛烈，来得残酷，来得愤怒!

渐渐遥远的夜幕被染成了红色。红光向我逼近，温度急剧升高，天空中赤日炎炎，电闪雷鸣。大地上火山喷发，熔岩横流。我向后一倾躺在床上，等待着愤怒大地的洗礼……

自那以后，地球表面炽热，板块运动频繁，海水被大陆吸走，地球变成了一个干旱的星球，一片荒芜。

外星球

当我再次睁开双眼时，一切仿佛恢复了平静，猛地一望，被眼前的一幕所震惊。不，这不是地球!这里的环境与地球有所不同，环境并非死寂、毫无生机。这里树木高大直耸云天，有种特有的苍翠，树冠大而繁盛，茂密的枝条从上空垂落下来，树干粗黄，树根突兀，远处天空中悬浮着山峦、层出不穷，大地青苔广布，给人以一种舒适与惬意，这就是特洛伊星球。

这里的种族和人类相似，但头大、身小，身体呈浅绿色有黄色斑纹、指尖有感应器可倾听大自然的声音。

在这片神奇的沃土上，每个种族乃至每个生命之间都互相交融、互相促进，物种对自然的选择孕育了生命的长久，这就是永恒。这里没有人与人思想的复杂斗争和内心的阴暗;没有社会的凄凉和劳苦;更没有自然的破坏和物质的掠夺!生命为自然而生，永远是真、善、美。我想这里一直是我向往中的理想之国。

凤凰涅槃，死后重生。如若地球能够在宇宙中重生那么人类是否会珍惜它的生命!如若地球能够渺茫在宇宙中呈现一片蓝色那么人类又会怎样审视这生命的起点!

人类对于地球来说很渺小，人类对宇宙来说很渺小，那我们又怎能破坏这个环境?

地球并非人类所有!

篇12：地球我们共同的家园六年级作文

2166年的中国环境优美，空气清新，到处绿树成荫，鸟语花香。这一切都归功于我――――著名环保专家李慧林组织的环保小分队。不相信呀!走，我带你去看看。

坐上飞机，一会儿便来到了杭州著名景点――西湖。苏轼有诗云：“欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜”。让我们去领略一下西湖的美景吧!扑鼻而入的是阵阵清香，使人陶醉其中，好干净啊!没有一点儿垃圾。这是怎么回事呢?听我给你说说吧!这湖底安装了一台变废为宝的垃圾回收器，一旦有垃圾在湖中，它就会将垃圾吸入处理层，然后经过处理，变成一些清香的有机肥料。你看，这湖水清澈见底，鱼儿欢快的嬉戏，似与游者相乐。另外，我们还在花香中加了心情欢乐仪，来到这里，能使人心情舒畅，忘记忧愁呢!草青青，水悠悠，柳飘飘，清风徐来，令人心旷神怡。苏轼笔下所描绘的西湖美景也莫过于此吧!

再随我去观赏观赏张家界美丽的金鞭溪。这儿鸟语声声，流水潺潺，让人赏心悦目，心情舒畅。溪边的`树木密密麻麻，太阳光从缝隙中射进来，星星点点地落在溪面上，波光鳞鳞。来这儿参观的人这么多，怎么空气还这么清新呢?哦!原来这儿安装了空气净化器，当然空气清新啦!在这儿走走真是种愉快的享受啊!

再到素有“桂林山水甲天下”之说的桂林去走走。这儿山清水秀，每个工作人员手中都拿着一把枪一样的东西。我得给你隆重介绍，这是我最得意的杰作，叫魔力清扫枪，使用方法很简单，只要对着垃圾按一下机关，垃圾就会不翼而飞，它是被我的魔力清扫枪收去了。想不到吧!而且它的储存量是无限的，无论大人小孩都可以使用。神吧!

然后跟我去参观参观美丽的香山。正是深秋时间，枫叶遍地满天红。这路边的野花多又多，红的、蓝的、粉的、紫的……各式各样，清香怡人。到香山来的不仅有游人，还有机器人。机器人是专为香山而设的“收破烂的人”，它们能见着垃圾就捡，因为它们的身体里安装了定位搜索仪，能准确判断垃圾的所在位置，把垃圾打扫干净，让香山变得一尘不染。

游览了香山，我们再去北戴河边逛逛。你想要游泳的话，可以去服务台免费领取天然游泳衣和救生圈。这些泳具，都是利用天然物品加工制成，对人体有利无害，既不污染北戴河，又过了游泳的瘾。

篇13：六年级作文地球妈妈的笑颜

敬爱的地球妈妈：

您好!

我是一个依靠您生活的小男孩，我先说声：“谢谢您﹗”人类在您身上生存了这么久，所以我替所有人类感谢您，二来就是向您说声“对不起”，因为随着人类的科技发展和砍伐树木以及过度开发，已经严重地伤害到了您，花花草草都没了，翠绿的草地都消失了，许许多多的动物和植物都已经所剩无几，许多依靠花草躲避猎食者的动物无法生存，原本生机勃勃的`草坪变成了荒凉的沙漠，一团一团的黑烟污染了原本清洁的空气，有毒的垃圾污染了原本清澈的河流，我对人类所做的一切感到很抱歉。

也有好消息，我们已经知道自己的过错，也知道了植物的作用，特地创造了一个植树节，在那个时候，人们会植树造林回馈社会，回馈祖国。

人们还创造一些环保型的发明，比如太一陽一能聚电板，太一陽一能充电器，人们可以充分利用身边的任何东西来创造，发明。

我们一定会好好保护您的，地球妈妈。

祝

身体健康

地球的一员：xxx

篇14：拯救地球六年级作文

宇宙医院来了一个个严重的病人，火星大夫急勿勿的赶来接诊，时间一分一秒地过去了，火星大夫的鼻尖冒出了一丝丝汗珠，这时，这位患者的兄长木星、姐姐金星、妹妹水星都来了，原来这个患者是地球。

吱——呀——门开了，火星大夫走了出来，木星、金星、水星齐声问到：“地球怎么样了?”只能保住一时的性命!火星大夫叹着气回答。“怎么会这样。”大家异口同声的问。“这都是它们的的儿女造成的”火星大夫回答后，接着又说：“人类大量砍伐树木，使动物们无家可归，有的甚至还面临着灭绝的危险：人类大量排放污水，让鱼无家可归，然后一个一个的被毒死：他们大量排放废气，使鸟儿不能在蓝天遨游，一个个被废气‘杀害’。。就这样，清清的`小河污染了，美丽的长污染了，蔚蓝的大海也污染了。森林没有了树，没有了草，一下子变得光秃秃的了，露出了狰狞的面孔。天空，白云由白变灰，蔚蓝的天空由蓝变黑，地球的环境一天天的恶化了，人们没有了水、没有树，自然的灾害也增多了。”“天啊!人类怎么这么愚蠢?”“天啊!人类怎么忍心让妈妈死去。”“天啊!人类不会珍惜自己的母亲吗?”木星、金星、水星纷纷指责人类，“愚蠢啊!愚蠢!”

“啊——哎——，啊——哟——。”地球妈妈发出了痛苦的呻吟，她多么不愿意自己的儿女同自己一起毁灭。她流出了痛苦的泪水，这泪水化作了清清的泉水，流进森林，流进河，流进了儿女们甘渴的嘴里。