敬业奉献道德模范先进事迹材料

敬业奉献道德模范先进事迹材料（精选14篇）

篇1：敬业奉献道德模范先进事迹材料

手捧着心，搭起追寻的舞台

某某某，女，汉族，现年26周岁，生于1991年1月，中国共产党党员，2012年毕业于宁夏大学，初等教育专业，现就职于-----------小学，担任高年级组组长。

该教师自2012毕业后，一直扎根于农村教学。5年来，忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了学生的一切，一切为了学生”的心态全身心地投入到教育教学中。在同事眼中，她是一位言语不多的实干家。在学生心中，她是位可敬的大姐姐，真诚地爱着自己的事业，把自己所有的情结都深深倾注在那三尺讲台上，在三尺讲台上编织自己的梦想，编织学生的未来。现将主要事迹汇总如下：

一、以校为家，用心教育。

她把青春奉献给教育事业，在岗位上执著追求，以校为家，无怨无悔。一上班，从星期一到星期五，她每天总是早早起床，巡视教室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。班中多是外来务工子女，家中条件不是很好，她就多次送给学生文具。外地孩子由于基础太差，学习跟不上进度，她总是主动帮她们补课„„家长感激，学生感动，可她认为，作为教师，关心学生就应该像关心自己的弟弟妹妹一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。几年来，她就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。

近年来，农村“留守孩”现象越来越普遍，由于远离父母、远离亲情，对孩子的健康成长造成了一定的影响。导致了孩子对父母的陌生，亲情关系出现了障碍。还有的留守孩子为了渲泄烦恼，走上极端。

对这些孩子她少了苛求，多了宽容，少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重。并努力创设着宽松和谐，积极向上的氛围，使他们一步步走向成功。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，可是，她发现每当她与学生说到请家长时，他们就表现出一种畏惧和担心。为了消除孩子们的疑虑，她便试着改变策略，当孩子进步了，她电话通知家长；当孩子做了好人好事，成绩有了进步时，她颁发奖状告知家长。她本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长，让家长和她一起分享孩子们成功的快乐。对于班内的“差生”，她始终以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他们的自信心。通过不同的方式和有益的活动，让他们每一个人都有展示自她的机会。看到一点点进步，都给予鼓励和表扬。让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。

二、投身教改，狠抓质量。

她认识到“教学质量是学校的生命线”，认真学习新课标，钻研新教材，探索新教法，不断尝试，做到实干巧干，注意运用多种教学方法和手段去调动学生的积极性。在教学上，准确领会教学大纲的要求，处理好教材的重点和难点，结合各类型学生的实际情况，因材施教，有的放矢，充分调动学生对数学的兴趣，发挥了学生的主体作用和教师的主导作用，教学效果好，深得学生的信任和喜爱。小学计算题是学生很容易丢失的分，为了解决这一难题，平时上课我都会留出来几分钟的时间抓学生的基础计算，并且让学生口头表述自己的计算过程，这样既巩固了计算方法，又锻炼了学生的口头语言表达能力。在她的努力下，其所任教的班级学生计算能力提高很快。她所授的数学课深受学生的喜爱。教学质量高，所教的班数学成绩及格率高，优秀率高，得到同事的肯定，家长的肯定。她积极参加学校教学、教研、教改工作，努力探索，大胆尝试，坚持带头教改实验，教学水平和教研水平不断提高，带动其他年青教师。

三、点滴成绩，再接再厉。

连续几年，她担任高段段长，她每学期都配合各位老师完成各项计划的制定；配合班主任完成学生报名及发书工作；配合学校上交各种材料；协调好各科任课老师的请假与代课。根据实际情况，平时经常与老师交流，及时发现和解决问题，多让老师们发表意见和建议，共同寻找能使她们共同进步的有效途径。抓好本年级师资队伍形成工作合力，因为她一直坚信，集体的力量永远比个人的力量大得多，因此，她积极协调好大家的工作关系，创建了一支团结的队伍，发扬大家的工作责任心，创一流教风，培养大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位教师的力量创建了一个良好的年级。也得到了上级领导和同事的肯定。

通过自己的努力自己也取得了不错的成绩，五年级统考学区第二、六年级统考学区第一；2015年、2016年年终考核均被评为县级优秀；2016年参加学区第五届青年教师优质课竞赛荣获第二名。

成绩和荣誉只能代表过去，更重要的是怎样掌控好明天。她，普通教师中的一员，谈不上有震天动地的功绩，只是年复一年，日复一日在教育园地中耕耘，没有太高的享受，只有上课的铃声把我带进教室，落日的余晖送我离开校园，她一直以她是人民教师而感到荣幸和自豪。

她将在今后的工作中，不断努力，把人民教师的理想信念、人生寻求和价值观，体现在平常教育教学工作当中，在教育这块沃土上，用爱耕耘，用爱去播种，耕耘不止，战争不已!

篇2：敬业奉献道德模范先进事迹材料

xxx，男，1979年生,大学本科学历，中共党员，投身教育17年，始终战斗在山区教育工作的第一线，担任过多年的班主任工作，爱岗敬业、无私奉献，师德高尚，热爱学生、严于律己、宽以待人，深受师生爱待。

一、勤奋工作，精心施教

xxx同志始终以高标准严格要求自己，对工作精益求精，勇于开拓创新，努力探索新形势下初中数学教育教学。一直担任两个班的数学教学工作及一个班的班主任工作，期间担任过数学教研组长，多年担任毕业班数学教学工作，有着丰富的教学经验，教学成绩屡创新高，多次受到学校和县教育局的表彰，在教学工作中，认真把握教学大纲，刻苦钻研教材，根据学科专业特点和教学内容精心设计教学方法，深入浅出，因材施教，形成了自己独特的教学特色。认真做好本职工作，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

二、态度端正，尽心尽责

“态度决定一切，无论是学习、工作，还是生活，态度永远是最重要的，有良好的态度才有精彩的人生”。这是他常常挂在嘴边教育学生的话。他始终把教育学生放在第一位，对待工作严谨细致，服从学校安排，而且尽力把每件事做得最好。除了态度外，责任心也非常重要。在日常的工作中，无论哪一方面的工作，他都尽心尽责努力完成，如果不负责任的做出一件事，他觉得良心就会受到永久的谴责。

三、加强教育，精心管理

作为一名教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；积极参加校内外的教研活动，及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而

有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。为全面提高学生的综合素质，他在教育教学中，坚持面向全体学生，照顾个别，把集体教育与个别辅导紧密结合起来，采取多种教学方法，因材施教，使每个学生的才能得到充分发展。因此他经常利用课余时间辅导在学习上有困难的学生，关心他们，增强他们学好知识的信心。他对于提高学生的成绩有很多的经验，能够把平时考四五十分的学生，在中考时提高到九十多分甚至一百多分。

四、默默耕耘、成绩突出

篇3：敬业奉献道德模范先进事迹材料

李辉同志始终坚持以科学发展观为指导, 认真学习贯彻“三个代表”重要思想, 带领公司领导班子, 全心全意依靠职工办企业, 坚持以“转型、整合、创新、跨越”为发展主题, 团结奋斗, 克服困难, 规范管理, 创新服务, 实现了公司的持续发展。2009年国药控股天津有限公司实现销售收入60.29亿元, 增长37%;净利润1.03亿元, 增长61%, 人均创利22.7万元。2010年实现销售收入81.29亿元, 增长35%;净利润1.32亿元, 增长36%, 人均创利29万元。企业经济效益和竞争实力有了显著提高, 使公司成为天津医药商业的领跑者。2009年度公司荣获国药控股股份有限公司“四好领导班子”, 李辉同志荣获天津市“五一劳动奖章”先进个人。2010年度公司取得国药控股股份有限公司业绩第一的好成绩, 荣获天津市“五一劳动奖状”先进单位, 并继续荣获天津市“百强企业”、天津市和平区“功勋企业”等称号, 公司党委连续两年荣获中国医药集团总公司“先进基层党组织”光荣称号。如今, 企业的品牌形象、人员素质得到了显著的提升, 职工收入逐年提高, 企业的凝聚力和向心力得到了进一步增强。公司之所以取得今天的成绩, 关键在领导班子, 核心是企业一把手。

一、创新思路, 抓管理, 敢负责。

面对医药市场竞争的机遇和挑战, 李辉以重管理的意识和现代企业经营理念, 探索医药商业的功能定位和发展模式。他始终认为“整合、转型、创新、跨越”是企业发展不变的主题, 重管理是实现企业持续、平稳、高效、较快发展必需的经营原则和管理目标。结合天津公司经营和管理实际, 在经营管理上, 他提出:重点加强医院直销板块占有率提升和应收风险控制;重点加强分公司网络建设和终端布局、各业务职能部门联动支持, 实现规范管理与快速发展同步;重点加强终端配送业务的递延下沉, 坚持终端拓展数量与经营质量并重;重点加强经营、服务和盈利模式创新, 从业务部门到职能部门都以“客户为中心”搭建创新服务平台, 取得了初步成效。在强化运营管理上, 他从优化业务流程和管理流程入手, 脚踏实地、扎扎实实地推进和落实。注重在经营中追求安全无风险、低成本、高效率的增长模式, 促进指标增长与资源配置和谐发展。实现了公司董事会提出的健康、快速、可持续发展的目标。

二、用踏实肯干的精神激励员工的敬业奉献。

李辉同志踏实肯干的行动最突出地体现在他身先士卒的魅力, 迎难而上的信念和永不满足的精神上。他工作高标准、严要求, 具有较强的事业心和责任感。为解决回款问题, 他亲自督导, 深入基层实地调研。他吃苦耐劳, 廉政勤政, 没有休息时间, 可称之为“干将”。他以真挚的感情善待职工、尊重职工、凝聚职工。每年领导班子民主生活会上, 都认真地讨论和听取职工群众的反映和意见, 经常要求各级组织和干部要提高职工的满意度。公司每年为帮困救助基金捐款, 他自己率先捐出5000元, 并号召员工进行募捐。两年来, 企业支付离退休职工工资及医疗费共计238万元, 关心和补助困难职工90余人次, 送去企业的关爱之情。李辉同志踏实肯干的工作精神和领导作风, 激励着公司员工勤奋向上、爱岗敬业, 为公司的发展做出奉献。

三、依靠职工办企业, 办好企业为职工。

篇4：敬业奉献道德模范先进事迹材料

——XXXXXX学校副校长 XXX xxx，男，1988年生,2011年毕业于xxx大学，大学学历，同年7月参加工作，现任xxxxxx学校副校长。xxx同志注重职业道德修养，立足岗位刻苦钻研，业务过硬勇于创新，遵纪守法、团结同志、两年来全身心的投入到教育教学工作中，爱岗敬业、勤奋积极，师德高尚，热爱学生、严于律己、宽以待人，深受师生爱待。

一、勤奋工作，精心施教

xxx同志始终以高标准严格要求自己，对工作精益求精，勇于开拓创新，努力探索新形势下职业教育教学的新途径。在教学工作中，认真掌握教学大纲，刻苦钻研教材，根据不同专业特点和教学内容精心设计教学方法，深入浅出，把抽象的内容条理、简单化，因材施教，形成了自己独特的教学特色。由他探索出的“快乐＋兴趣教学”的课堂教学模式深入人心，受到了大家的一致好评。两年来，他一直担任毕业班班主任和学前教育专业代课教师，所代毕业班的教学成绩和班级总成绩屡创新高，所代学前教育专业的专业水平在全市中等职业学校技能大赛中成绩突出。并且经常组织学生参加我县的公益演出。自参加工作以来，他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，敢打硬仗，多次接手“差班、乱班”。他坚持每天提前五分钟候课。提后5分钟下班，认真做好本

职工作，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。许多学生在他的博客，QQ上留言，称赞他是好老师，铁哥们，知己……看到这些，作为他的同事我们都觉得很幸福。

二、态度端正，尽心尽责

“态度决定一切，无论是学习、工作，还是生活，态度永远是最重要的，有良好的态度才有精彩的人生”。这是他常常挂在嘴边教育学生的话。目前社会上很多人认为做教师很轻松，没错，教师是不用像民工一样搬搬抬抬，也不用像交警一样日晒雨淋，但是，教师所做的事有多重要！有些人不理解，但他说从不后悔，只要能看到学生对自己真诚的微笑，听到他们礼貌地叫声“老师好”，仿佛就能把一切辛苦统统忘掉。除了态度外，责任心也非常重要。在日常的工作中，无论哪一方面的工作，他都尽心尽责努力完成，如果不负责任的做出一件事，良心就会受到永久的谴责。记得他刚接2011级学前教育班的时候，为了能帮助住校生养成按时休息的生活习惯，他每天坚持晚上到宿舍督促学生按时休息，有时夜里十二点了还在宿舍查宿。夜深了当他刚回到家，电话响了，11级

（一）班的陈微同学发烧了，他又马上奔向宿舍，陪同学生一起看病。等他回来时已经是零晨两点了。他说“虽然我很辛苦，但看到学生的健康成长，我就有无比的快乐和动力”。

三、加强教育，精心管理

作为一名教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为徐老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。作为班主任，他一直实行科学民主管理，优化管理过程，想方设法调动学生的积极能动性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，全面调控。每天他都会抽出时间来和同学们交流，及时了解学生学习生活状况，及时做好细致的思想工作，做到“春风化雨，润物无声”。班级各项工作均出色完成，多次被评为校级“优秀班集体”。为全面提高学生的综合素质，他在教育教学中，坚持面向全体学生，照顾个别，把集体教育与个别辅导紧密结合起来，采取多种教学方法，因材施教，使每个学生的才能得到充分发展。针对学生在学习上的个体差异，他又加强课堂指导和课外辅导。因此他经常利用课余时间辅导在学习上有困难的学生，关心他们，增强他们学好知识的信心。本年度，他又坚持抓“两头”（优秀生和学困生）促“中间”的教育方法，实干，苦干，通过自己的不懈努力和积极创新，在教育教学上取得了显著的成绩。作为学校副校长，涉及的人、财、物相当多，特别是在基础建设、大宗物品的采购上，要和很多商人打交道，面对这块肥肉，一不小心就有失足的危险，因此他平时非常注重廉洁奉公的学习，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，看好自家门管好自家人。由此成为学校提拔最快的一名年轻教师。

四、默默耕耘、成绩突出

几年的班主任工作经历，让他在教育教学上有了突飞猛进的进步，他把这些进步，管理方法，积累深化，点滴积累总结，上升到理论水平，撰写论文，形成了他自己的教育理念。自参加工作以来，曾多次被学校评为“模范教师”，2012年8月被学校评为年度“优秀工作者”在年度考核中，多次评为优秀。

作为一名年轻教师，他始终格守着“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”的诤诤誓言，在传递知识的阶梯上，以甘为人梯的高尚品格,用自己的青春年华、无限爱心，坚定执着为学生撑起了一片广阔的蓝天，谱写着一曲新时期人民教师的青春之歌。

Xxxxx学校

篇5：敬业奉献的道德模范事迹材料

xxx，女，1982年4月出生，中共党员，现任xxxx市纪委副书记、监委副主任，评选时任xxxx市旅游发展中心主任。荣获20xx年度xxxx市爱岗敬业“道德模范”荣誉称号。

她始终发扬“求真、务实、高效”的工作作风，爱岗敬业、履职尽责，充分发挥共产党员先锋模范作用。强化政治建设，紧扣时代脉搏，增强与时俱进理念。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，严守党的政治纪律和规矩。提升科学思维，坚持旅游业务更新为提升能力素质的第一要素，积极推进我市文旅深度融合。全力做好省第三届旅游产业发展大会xxxx市现场观摩地东北抗联纪念馆和火山温泉水世界承接工作与现场景观建设休闲小品和花海帐篷相结合，成为我市旅游新业态的聚焦点。进一步夯实旅游基础设施，完善A级景区内部标识系统和外部交通引导标识，全面提升旅游景区服务水平。大力弘扬东北抗联精神，擦亮红色旅游品牌，积极组织申报，朝阳山抗联红色景区晋级为国家AAA级旅游景区，边河村成功入选全国乡村旅游重点村。

在疫情防控工作中，牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持人民至上的情怀和担当。创新疫情防控期间旅游宣传模式，积极组织全域旅游商品带货直播，展示我市地域文化旅游商品，有效提升五大连池旅游商品市场的知名度。加强疫情防控期间旅游行业管理，在开放期间做到防控标准不放松。积极应对疫情，成立集中隔离领导小组，严格执行隔离观察点领导带班和重要岗位24小时值班等工作制度。用百倍的努力高质量完成各项工作任务，为我市旅游经济繁荣发展，共同抗击疫情作出自己的贡献。

篇6：教师敬业奉献道德模范事迹材料

“下辈子还要做老师”,凭着对教师职业的满腔热情和执着的信念,参加工作二十五年的xx县实验学校xx老师探索出一套自己独特的教育教学方法,多年来她的教育成果丰硕,教学成绩遥遥领先,成为xx县数学骨干教师。学生心目中的“好姐姐”

xx常说:“当老师的,就得有爱心,耐心、细心,否则就成不了一名好老师。”她是这样说,也是这样做的,虽然已过不惑之年,但在学生心目中黄老师永远年轻,就像他们的姐姐一般,孩子们总是亲热地称呼她为“慧珠姐”。这一切源于她善于学习、愿意俯下身子与孩子们沟通。虽然不是语文老师,但她一直坚持批改孩子的.周记,孩子们愿意在周记本上向她倾吐心声,她从中及时发现问题,及时解决。xx届七(1)班的晓薇父亲因癌症病逝,留下三个孩子和一大笔债务。母亲为了偿还债务,不分白天黑夜地开出租车挣钱。家庭的境遇让她对学业失去了信心,她在周记中向黄老师诉说了困境。xx看在眼里急在心里,一次次找她谈心,经常和她母亲联系,从日常生活中给予帮助,还向学校反映情况,为她申请到了社会的资助。经过她的努力,晓薇终于振作起来,对生活充满了信心,还成了一名优秀得力的班干部。

家长心目中的“好班主任”

xx说:“爱是教育的源泉。”她就是凭着一颗爱心走在教育的大路上。作为一名班主任,她关爱每一位学生。xx年3月,因连日大雨,七(3)班的小林同学家里老屋倒塌,11月份父亲查出肝癌,xx得知后从微薄薪水中资助学生,接着发动本班学生捐款四千多元,还向学校反映了情况,全校师生一共捐款一万五千多元,为她一家解决了燃眉之急。之后小林的父亲因病重不治离开了人世,她妈妈发来信息说:“黄老师,谢谢您!是您让我们一家感受到了人间的大爱,是您让孩子爸爸带着人间温暖离开人世。”

面对青春期的孩子们,她一方面教育孩子们一定要懂得感恩,要求他们换位思考,体贴父母。另一方面又向家长宣传新时期孩子的心理特征,建议家长加强学习,做孩子的知心朋友,科学育子。

同事心目中的“好榜样”

xx年8月,学校安排xx上初中任教,担任初一两个班的数学工作并兼任了班主任。当时她已经31岁,对初中数学知识也有所遗忘,面对挑战,她毅然选择了接受,每天自学课本知识,遇到不懂的向同事虚心请教。那三年可以说她过得非常辛苦,忙教学,忙家务,照顾年幼的儿子,可是也收获颇丰,虽然是初次任教初中,但她的教学成绩在年级里总是名列前茅,不少学生由原来的怕数学变成了爱数学。迄今为止,黄老师在初中部任教已有十二年,她不仅教学成绩突出,还积极参与各类竞赛,数次荣获国家级、省级、市级、县级等奖励。

领导心目中的“好教师”

xx总是全身心地投入到工作中,心中装着学生,无论发生什么事情,都始终把工作放在第一位。她工作能力突出,又勇于承担,每逢有紧急任务,领导们都会第一个想到她,而她也从不找借口推脱,总是克服各种困难完成任务。xx年3月,当时主管业务的副校长先是和她商量让她辅导初中部的七巧板,她答应了,没过一会儿该副校长又打来电话说,小学部的七巧板找不到合适的老师辅导,问她能否顺便一起辅导,她也毫不犹豫地接下任务。其实xx对七巧板也是一窍不通,接下任务后,她边学边教,孩子们的成绩突出,xx也获得了优秀辅导员的称号。

篇7：敬业奉献道德模范先进事迹材料

自参加工作以来, 她全身心投入幼教事业, 全面贯彻党的教育方针, 发挥共产党员先锋模范作用, 为人师表, 教书育人, 敬业爱岗, 乐于奉献, 模范遵守教师职业道德, 积极参加各种公益捐赠活动。先后荣获天津市市级八五立功先进个人;和平区优秀教师、和平区优秀共产党员、和平区学习型标兵, 和平区五一劳动奖章, 区级三八红旗手;天津市教科研先进个人, 市级优秀兼职教研员, 区级教改积极分子, 关心下一代先进工作者、继续教育先进个人;连续多年获局级和校级优秀共产党员称号。

积极参与教育改革, 不断提高教学质量

工作30年来她曾担任幼儿园大中小各年龄班教育教学工作, 多年担任班组长、平行班组长、教研组长、业务园长等职务, 在任业务园长期间多次组织对全国各地区、市区姐妹园开放观摩和来园参观学访活动, 撰写多篇经验并在《幼教简讯》和《和平教育》等杂志上发表, 为和平三幼成为天津市一级园、和平五幼成为示范园做出了积极贡献。

她长期以来坚持以科研为先导的教育方针, 多年承担幼儿园教育教学及课程改革任务, 通过多种途径促进幼儿身心健康发展和教师专业化水平提高。注重艺术启蒙教育, 培养幼儿的艺术感受力及表达表现能力, 在和平区具有较大影响。曾组织“主题绘画”“音乐感受”等教学研究活动, 多次向外省市及全区展示。积极倡导的“家长助教”活动在幼儿园各年龄班推广, 邀请家长走进课堂, 成为幼儿园的合作伙伴和教育资源, 《天津日报》、《城市快报》和天津电视台等媒体曾做专题报道。

她积极采用“学习、研讨、观摩”的三步式方法对教师进行培训。开展了“艺术教育活动”、“幼儿成长档案”、“墙饰与幼儿互动”和“家园共育”等教育科学研究活动。先后获得市级优秀兼职教研员、区级教改积极分子和继续教育先进个人称号。

教科研工作不断创新

作为教科研工作管理者和领头人, 她积极营造良好的教科研氛围。她将课题研究层层细化, 实行四级教科研管理网络:即园长、教学主管、大组组长、班组长分层负责。通过“幼儿园—教研组—领域组”三级教科研网络, 落实“全园总课题—教研组课题—教师子课题”三级教科研课题链, 同时注重教研活动的多样性, 通过不同层面的研究开展不同形式的教研活动使园内形成了“让每一名教师都参与到教科研中来、让每一层面都研究起来”的教科研管理模式和“人人参与研究、处处体现研究”的既广泛又细化的科研局面, 不仅有效地促进了教师研究能力的提高, 同时促进和平五幼“家园共育”新特色模式逐步构建和“家同共育”特色课程逐步形成, 办园特色得到上级领导和社会高度认可, 收到很好的社会成效。魏迎庆同志2009年被评为天津市教科研先进个人。

十一五期间她独立承担区规划课题《家园共育促进幼儿身心健康发展研究》, 撰写多篇论文获得国家以及市区一等奖, 编辑撰写了“家园共育同本课程”中期成果、形成活动案例集、论文集、影视资料集等, 获得专家一致认可, 极具推广意义, 现已成功结题并被评定为A级成果。在国家课题子课题《现代幼儿园教师队伍建设的研究》承担主要研究工作;在市级课题《家园共育促进幼儿身心健康发展研究》中担任主要研究人员, 论文集、案例集, 撰写多篇论文获得国家以及市区一等奖, 此课题现已结题。2009年获天津市教科研先进个人, 中期成果获得市级一等奖。

十五期间在市级课题《幼儿园艺术课程体系的研究》中承担主要研究工作, 编辑撰写了《课程目标与内容》, 形成了活动集锦、活动视频、论文集萃等成果, 结题成果被评定为优秀, 在全市具有较大影响力, 2005年被评为区级教改积极分子。

这些年来, 她积累了大量研究成果。2010年11月《家园共育促进幼儿健康成长有效策略初探》获中国教育学会第23次学术年会优秀论文三等奖;2010年6月《家园共育促进幼儿身心健康发展的研究》获第二届园长大会二等奖;2009年11月《全面提升保育质量促进幼儿健康发展》获中国学前教育研究会二等奖;2009年4月《家园合作培养幼儿良好的社会交往能力》获中国学前教育研究会二等奖;2009年11月《家庭一幼稚园的共同育儿, 幼儿的健康成长的促进策略》在日本学前教育国际研讨会交流演讲;2006年11月《以艺术教育促进幼儿全面发展》在首届园长大会做大会交流。2010年10月《浅淡家园互动共同促进幼儿良好品德的探究》获天津市学前教育学会品德教育论文二等奖。另有十余篇学前教改论文获得市区级奖项并陆续刊登在《天津幼教》和《启蒙》杂志上。

积极培养青年教师

魏迎庆同志注重对青年教师的培养, 指导她们大胆开展教育研究和教育实践, 敢于创新, 向研究型教师发展。培养陈蔷、陈剑苹、杨春娟、于唯唯等多名青年教师成为市优区优秀教师、技术骨干教师, 在代表和平区参加市级优秀教育活动评比等各项大赛中均取得突出成绩。她培养的青年教师陈蔷、陈剑苹先后被评为市优教师, 杨春娟被评为区优教师, 她们均为区级学科带头人。陈蔷被评为市级优秀教师、专业技术骨干标兵, 陈剑苹被评为市级优秀教师、市级师德先进、区专业技术骨干, 于唯唯获新秀杯一等奖。

篇8：敬业奉献道德模范材料

手捧着心，搭起追寻的舞台

——记敬业奉献模范xx老师

xx老师，男、1953年12月出生，中国共产党党员，75年2月开始工作。长期的生活磨练和工作中的历练，不仅使他养成自强不息、勇挑重担，正视现实，战胜挫折的精神，而且也使他学会了做人，拥有一颗真诚而善良的心。在从事教育工作三十六年来，他始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌，受到领导、同行、学生及家长一致好评。现将主要事迹汇总如下：

一、思想上力争上游，要求进步。

周老师常说：为人师者，必须以德为先，以责为重，以生为本；做学生人生的导师、生活的向导、技能的教练、学习的楷模、心灵的挚友。作为一名老党员，他把全部的精力和心血都倾注在孩子们的身上。在工作之余他认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，以“三个代表”重要思想为指导，认真践行科学发展观，认真学习新课程理论，强化理论与实践，不断提高自身素养，扎实工作，全心全意为教育事业服务。

二、热衷教育事业，默默奉献。

教育是人类社会进步的基础，教师肩负着为社会进步培养人才的光辉使命。75年2月，正值青春韶华之年，响应村里的号召他步入教育之门，在赵冲小学为孩子们搭起追寻梦的舞台，青丝变白发，不悔的是无私的奉献。教育是有温度的，只有源头活水，才能长青不老。86年秋季，已而立之年的周老师踏上了他的朝圣之旅，考入肥西师范民师班，进行脱产学习。88年8月学成归来任赵冲小学教导主任，积极配合校长探索管理方法，蓄睿智之气，育高德之人，固立校之本。他身先士卒，主动担任两个年级数学，在周老师的榜样示范，学校的教学成绩一直位居全镇前三甲（当时烟墩有学校18所）。多年的劳累，身体严重透支，2001年右耳几乎听不见需佩戴助听器，2005年4月患胃癌住院治疗，进行胃切除手术，2006、2007年暑期又住了两次院。住院期间，周老师总是和他爱人说：想念孩子！并且在2007年秋季病情刚一稳定就返回工作岗位，承担当时在包河区烟墩镇小学统考倒数第一的班级数学教学，他对同学们一视同仁，微笑传递知识。细心、耐心、充满爱心，精心为这些折断羽毛的天使缝补翅膀、枯萎枝叶的花朵浇灌，寒暑交替2008年全镇小学统考中他所受的班级荣获第二名的佳绩。孩子们笑了，周老师却与2009年暑期又住院治疗多日。

他平时总是严格要求自己，工作勤勤恳恳、任劳任怨，他所任的学科在烟墩镇举行的检测中，总能取得优异的成绩，本人也多次受到上级表彰（1999、2002、2008烟墩镇教育先进个人；2001年肥西县优秀教师等）。

丹心育桃李，绿叶村红花是周老师的从教诤言；捧着一颗心来，不带半根草去是桃李的真诚赞誉；菁菁校园就是他的家是同事们常挂在嘴边的一句话；爱生如子是家长们真切评价！

三、在生活中乐观向上，润物细无声。

生活中的周老师乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天。他从不把自己当做一名病人，每天早晨总是第一个跨进校园，打扫卫生。在学生的心中，他常常是一副笑脸友善和蔼，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育是他们成长所需的沃土。他深深的知道：教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康复那些畸形变态的心灵；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教，倾听学生的心声，关爱弱势群体，每个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐，社会才能真正和谐。

篇9：敬业奉献道德模范个人材料

一、“德”：加强政治理论和业务知识学习，不断提高自身思想和道德素质

具备良好的政治素养和职业道德是做好工作的前提和保障，政治理论学习是党员干部的立身之本、成事之基。近年来，李亮同志一直将理论学习作为一项重要任务，自觉做到勤学多思，努力增强党性和责任感，提高思想政治素质，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风向。

二、“能”：把握工作思路，实事求是，出色完成各项工作

在12年的工作中，李亮同志经过不断学习、积累具备了较为丰富的工作经验，能从容地处理各类日常突发问题。

三“勤”：敬业爱岗，勤奋进取

勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。李亮同志以身作则，端正态度，对工作遇到的难题重不回避，更是竭尽所能为百姓排忧解难，始终任劳任怨，尽职尽责。工作期间。

四“绩”：尽职尽责、扎实工作、不断取得新成效

一是作为支部委员在发展党员、壮大支部工作中本着“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，近年来发展了预备党员6人。二是由他建议、并与其他居委会成员一起筹备，成立了社区老年退休人员管委会。早上组织群众打太极拳、舞剑，晚上组织群众跳坝坝舞、健身操，期间还多次组织文艺表演活动，让社区500多名退休人员老有所乐。三是民生工作，帮助困难家庭。社区现有36户100多人无房群众。近年来，李亮同志亲力亲为，为其安排公租房，工作细致到位，得到住建局的多次表彰。四是劳动保障工作。组织辖区内的下岗失业人员参加县局举办的各类大型招聘会，依靠便民服务网格和相应的志愿者队伍，挖掘社区资源，拓展就业渠道，多方收集就业信息，为下岗失业人员进行再就业培训。近年来共培训200多人，推荐工作10多余人。

五“廉”：不断改进作风，无私奉献，注重廉洁自律

篇10：xxx敬业奉献道德模范材料

xxx信用社

xxx同志，中国共产党党员，一九七二年四月出生，一九九二年参加信用社工作，二零一零年任xxx信用社副主任，二零一一年九月任xxx信用社主任。长期的生活磨练和工作历练，培养了他自强不息、勇挑重担，正视现实，战胜困难的精神。在从事信合工作二十年来，他始终以“ 一分耕耘、一分收获”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用一颗真诚而善良的心谱写了一曲曲敬业奉献之歌，受到领导、同行、员工及老百姓的一致好评。二零零八年至二零一零年连续三年被评为“县先进个人”，二零一一年又被授予“市先进个人”。现将主要事迹汇总如下：

一、在思想上锐意进取，力争上游。

xxx信用社环境条件差，资金底子薄，新到职工多从而对情况不熟悉。王主任清晰的认识到信用社严重存在贷款总额高，贷款风险点高，不良贷款占比高，资金充足率低，抗风险能力低的问题。面对这种状况他挺身而出，协助联社领导团结全社职工，携手奋进，努力拼搏，最终全面完成了联社下达的各项任务。在工作之余他认真学习新理论，强化理论与实践，不断提高自身素养，扎实工作，全心全意为信合事业服务。

二、在工作上乐观向上，润物细无声。工作中的xxx乐观向上，在老百姓的心中，他常常是一脸友善和蔼，他以自己的言行来影响周围的人们。他常和员工说：“首先要为我们广大客户的勤奋、善良、创造、节俭的精神所感动，带着这样的心态去为我们的客户服务，才能感动客户。”每一位到信用社的客户，他都是嘘寒问暖，始终带着一种被感动的心情去为他们服务，长期下来很多客户除了夸我社的服务好之外，还主动联系朋友到我社办理业务，为我社介绍了很多新的客户。

三、在生活上关爱百姓，是老百姓忠实的朋友 关爱别人是一个人良好的道德修养，他常说：“我们对客户的关爱就是对我们自己饭碗的关爱”。平时他注重细节，夏天一条毛巾、冬天一杯开水、雨雪天一声叮咛。利用办理业务的过程主动与客户拉家常，子女在哪里上学，成绩怎么样，老人身体怎么样，今年收入怎么样，通过关心拉近与客户的距离。去年上半年，有位老人来我社取款，通过了解，这位老人的孩子常年在外打工，不能照顾老人的起居。尤其是老人的吃水很成问题，王主任二话没说，每天早晚一担水，一担就是半年，帮老人解决了问题。帮客户的忙就是帮自己的忙，去年年底，这位老人的孩子将农行到期的存款陆续地全部存到了信用社。

四、热爱本职工作，无怨无悔奉献 xxx同志热爱本职工作，对工作有着极强的责任心，为了保证各项工作按时完成，为了能使工作做得更好，他经常加班加点，有时甚至通宵达旦地工作。在二零一二年“首季度开门红”活动的冲关阶段，他更是“五加

二、白加黑”，晚上十一、二点你还能在主任室看到他在整理清收贷款明细情况。

王主任在自己的工作岗位中走过了二十个春秋，多年的信合工作，让他付出了许多，甚至生命。从一项任务到另一项任务，他始终工作在信合事业的第一线，在平凡的岗位上，默默耕耘,无私奉献，用行动乃至生命坚守职责。正所谓：“英年早逝身丧异乡忠魂荣，鞠躬尽瘁临终不忘事业重”。他留给我们的只有对他得无限缅怀。诗人臧克家说过：“有的人死了，他还活着”。他是一线信合人的典范，他在人民群众心目中树起了一座优秀共产党员的丰碑。

篇11：敬业奉献先进模范事迹材料

敬业奉献模范的先进事迹材料

宣恩县民族实验中学

许艺同志自1987年7月被分配到现宣恩县民族实验中学工作。二十多年来始终战斗在工作的第一线，能认真 学习党的方针、政策，履行教师职责，师德良好，团结同志，乐于奉献，堪为师表。

作为一名英语教师，自踏上讲台起，就深感责任的重大，而且她热爱教育事业，热爱自己的学生，她几乎把所有的精力、爱心都献给了教育事业、献给了学生，并取得骄人的成绩。该同志 有 着 极强的事业心，高度的责任心，在工作中，她 常总结、常反思、埋头于教育科研工作，不断地提炼自身的专业技能，作为教研组长 还引领一大批同科教师在学术上取得显著的成效。2004年6月、7月在国家级刊物《英语周报》上分别发表了论文《语境教学初探》﹑《课堂情景的创设》。2004年8月在《中国科学教育研究杂志》上发表了论文《打破传统教学模式，创建新的教学体系》。2004年10月主讲的英语课获得州级一等奖。2005年6月，论文《在校本教研中谋求创新和发展》获州级一等奖。2007年11月在《鄂西教研》上发表了文章《书面交流是和学生沟通的桥梁》。2006年，被县教育局授予“2006——2009年度初中 英语 学科带头人”。

2009年又继续被授予“县 初中 英语 学科带头人” 的荣誉称号。2010年荣获县教育局颁发的“优秀教师”的称号。现作为女工委员，积极主动地开展着工会、女工这方面的工作，并取得显著的成效。

教师 这个职业平凡朴实，简单无华，工作辛苦，职业要求近乎苛刻，很多人望而却步。然而就是在这个平凡的岗位上，她二十几 年如一日，踏踏实实，兢兢业业，严以律己，甘为人梯，实现着人生的价值与理想。为了学生 她 不知牺牲了多少个人利益，她 从没有因个人问题请过一次假，旷过一节课。凭着对党的教育事业的忠诚，凭着对学生无私的爱，她 无怨无悔，忠实履行自己的职责，时时刻刻忘不了那三尺的讲台。工作以来，从不为 教师 待遇的微薄而忿然，也不为 教师 工作的艰辛而懈怠。始终保持着廉洁自律的高尚情操 , 公正、公平地对待每一个学生，自觉抵制不良风气，帮助学生明确是非标准，注意加强自身修养，不断提高 自己的政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励 着 学生。

一份耕耘，一份收获。正因为她对教育工作执着的追求，每年她都被评为“先进工作者”。中考成绩也深受社会的好评。2005年中考，所任英语学科获县一等奖。2006年中考，所任英语学科获县二等奖。

2008年的中考，所任班级英语学科取得骄人的成绩。

她所带的学生是这样评价她的：许老师对工作有着强烈的责任心，对学生有着慈母般的关怀。她对工作付出的不仅仅是热情，而是一种爱。

篇12：敬业奉献模范事迹材料

面对所辖设备分布广、合并人员变动大、调岗补充人员缺乏工作经验的困境，化水丙班通过岗位人员的技能水平进行合理调整，并相互学习，预处理反渗透岗位、新厂循环泵房岗位及旧厂循环泵房岗位人员能够相互熟悉对方岗位操作技能;新厂循环泵岗位人员与旧厂给水泵岗位人员的操作技能较好融合;新厂循环泵房岗位人员和新厂分析岗位人员相互熟悉，等等，使班组工作岗位的相互协作达到最大化。今年5月3日，#3-6机组的#5、6循环水泵出水阀更换，因系统需隔离阀门多，且阀门使用年代已久，在班组人员的相互配合下确保了检修工作如期完成。

化水丙班倡导努力学习、终身学习的氛围。在疫情防控初期，班组成员互相打气，互相提醒和学习疫情防控知识，严格执行公司、厂部的各项疫情防控管理制度。化水丙班平时注重练兵，多岗位操作技能的融合，对突发事故的快速处理赢得了时间和减少了事故损失。例如：今年8月中旬的台风“海高斯”叠加天文大潮，化水丙班全体成员绷紧安全生产这根弦，互相提醒，提前做好防汛沙包、潜水泵应急物资准备，加强巡检，确保了循环水泵房设备的安全运行。

每年的咸潮期期间，化水丙班更是把岗位间的沟通协调发挥到极致，在预处理岗位掌握咸潮侵袭规律下及时将水池的水储满的同时，分析岗位及时分析，减少氯根高的水质进入反渗透，避免影响反渗透使用寿命，其他岗位也通力协作增加回收水水量，实现咸潮期稳制水、增回收、少排水的安全生产和增经济效益双赢局面。在炼糖期间，责任重大，每次炼糖都会有新人加入微糖分析岗位，对岗位操作不熟悉。班长及给水泵岗位员工时常会协助微糖分析岗位严格把关，准时准确地采样分析，发现不合格及时排放并联系值长，保证了制糖冷凝水合格入箱。在一次运行中，发现#2机给水、凝结水有硬度、阳电导迅速升高，立即报告班长和值长，经值长排查堵漏后水质逐渐恢复正常、该岗位经常配合日班处理阴阳床的再生，技术过硬，每次再生都以高质量高效率低状态下完成，使得运行周长延长，避免消耗过多的酸碱消耗带来的经济损失。

加强安全管理，夯实安全基础。供水丙班始终抓好安全这件头等大事，在提倡安全生产的前提下，不断地提高员工的安全意识，排除生产过程中的一切安全隐患，从而保证生产零事故。首先，要求员工必须正确穿戴劳动防护用具。其次定期检查设备运行状态，发现问题能够及时调整解决;做好隐患排查及整改，提高员工“安全第一”的思想，将安全防范工作落实到实处。坚持“预防为主，安全第一、综合治理”的方针，结合《三联热电厂安全生产管理制度》的宣贯，强化职工安全意识培训。坚持班前会、班后会必讲安全，布置工作必先提醒安全，还结合安全大整顿，制定班组安全管理工作细节，责任到人。供水丙班制定了班内岗位培训每月按计划实施，互问互答并结合实际生产操作，促进大家不断的学习各项规章制度与操作规程、全面地理解、掌握并自觉地遵守各项规章制度与操作规程、为安全生产打下了坚实的基础。

篇13：敬业奉献模范事迹材料

多年来，xxx笃实党建工作，发挥基层党织织的作用，学校党支部连年荣获高新区党工委“先进基层党组织”等荣誉称号;xxx多次荣获高新区优秀党务工作者、高新区“双爱双评”活动优秀经营者、西安市“三八红旗手”、全国创新名校长等荣誉称号。

一、笃实党建工作

不懈思想建设。一直以来，xxx坚持以理论学习与个人思想工作相结合的原则，组织广大党员教师系统学习;学习“三严三实”“两学一做”等专题教育内容，积极参加党工委组织的党群工作会、党务工作者培训班等活动;学习党的教育方针、师德规范等职业理论和素养。严以律己、率先垂范，引领广大教师加强自身修养，提高道德境界，升华职业责任感和使命感。

壮大组织建设。xxx带领党支部认真做好入党积极分子的教育培养发展工作;按时召开民主生活会，民主评议，提高党性修养;制定入党积极分子“帮扶”计划，促进成长，创新性地编印支部党建活动信息。

完善制度建设。xxx率领党支部不断完善制度建设，进一步提升制度的执行力和约束力。按照党建目标责任书考核细则，与时俱进，对现行的制度进行认真梳理，切实做好制度建设废、改、立工作。

重视少先队建设。xxx始终把开展共产主义教育作为学生德育工作的主线，紧紧依托少先队工作，始终如一地进行共产主义理想信念教育，并结合少先队工作特点，以活动为载体建立共产主义理想信念教育体系，潜移默化、润物无声地让学生认识和追求共产主义，教育引导学生争当爱党、爱祖国、爱人民的好少年，促进学生共产主义理想、信念以及的形成。

二、创新学校发展

践行群众路线。在学校工作中，xxx始终将群体智慧与力量的发挥作为管理决策的依据和动力。设法创设机会，搭建平台，为老师们提供施展才华，提高能力的机会，调动广大教师工作积极性和创造性，自觉接受全体教职员工的监督，畅通言路，群策群力打造高新一小教育品牌。

文化统领思想。用学校文化统领教师思想，用学校发展愿景凝聚教师力量，是我们提升师德素养的另一个有效做法。把全体教师的思想认识、行为准则及是非荣辱，都聚焦到学校文化上来;把全体教师的奋斗目标、价值追求和行为方式都集中到学校发展的美好前景上来，充分发挥学校文化和发展愿景的导向功能、评价功能与约束功能，从而形成充满正能量的聚合效应。实践证明，这是师德建设的有效方法。

学校的师德建设，注重在文化建设上狠下功夫。多年来构建了高新一小的核心价值观

一品文化一马当先擎高新，一专之长筑基础，从一开启拓未来，传承优势创一流。

一小精神追求卓越，不断超越。

一小校训更高、更新、更远。

培养目标培养合格的社会人。

人才培养模式以课堂教学为核心，以各项活动为载体，以学生社团为平台，以特长培养为辅助，提高综合素质，培养合格人才。

基本公式课堂+活动+社团+特长。

团队作风和谐共处做战友，和衷共济促工作，合作共赢求发展;凝聚团队精神，续延团队作风，形成组织合力。

管理模式集体决议，团队领导,人文关怀。最大化的发挥每一位教师的能量，最大化发挥团队智慧与力量，最大化让老师们感受到职业的幸福感、成就感。

这些价值观引导教师个人的人生观、世界观、价值观的转变，提升老师们的思想修养，形成高尚的道德素养，促进了教师队伍的快速成长。

发挥模范作用。xxx率领支部举办师德演讲、师德征文、评优评先等系列举措，激发教师的爱生爱校情怀，弘扬校园正气;结合雁塔区、高新区“道德模范在身边”活动，组织教师评选身边的师德榜样，见贤思齐，向榜样学习。

积极推进党员教师示范引领课，党员教师与青年教师“师徒结对”“党员先锋模范岗”活动，建立党员高级教师工作站，成立“追梦诗社”，最大化教师、家长、学生“三位一体”互动作用，为党建工程做出了贡献。

创建发展特色。多年来，xxx强调“科研立校、特色发展”的理念，打造了高新一小“一基一翼一核心”的特色教育典范。

身先士卒进行教学改革，学校已构建了课题引领——专家指导——全员参与的校本课程开发模式，在所有学科中，校本课程的研发全面开花，成效显著。

语文学科“一步三化”作文早起步——破解作文难，提升写作能力;书写规范化——培养态度习惯，夯实基本功;阅读海量化——蓄积语文素养，为终身奠基;课堂生本化——培养综合能力，促进全面发展。这既是学校语文教学改革的发展方向，也是语文教学的实施策略。尤其是作文早起步实验，大面积、普遍性提高了学生作文水平，被专家誉为“一场颠覆性的作文改革”。目前各项校本教材已编写完成，其中《作文早起步》已由陕西人民教育出版社出版(ISBN--。

数学学科构建了“四位一体”校本课程体系(数学游戏激发学习兴趣，数学阅读拓展探究视野，思维训练提升思维品质，综合评价促进多元发展)，编撰了《数学游戏大课堂》《阅读让数学世界更精彩》《寒暑假数学生活》校本教材，《小学数学思维拓展》三～六年级(上、下册)由陕西人民教育出版社出版。

综合学科遵循“生活为基、体验为法、开放为策、素养为核”的原则，开发出了系列学科课程。

篇14：敬业奉献模范事迹材料

从事内科护理岗位五年多来，叶xx深知自身技术和经验不足，也深深懂得服务质量和业务水平直接影响着医院的形象和医疗护理水平，因此，工作中，她总是勤勤恳恳，恪尽职守，关心病患，从扫地、铺床、搬桌椅到伏案写护理记录单等等，每一项工作、每一个工作环节，她都一丝不苟地完成。同时在业务上，向科主任、向前辈虚心学习，不断总结临床经验，提高自身专业技术水平。

记得去年新冠疫情突如其来，县中医院医共体总院作为隔离点，全院上下总动员，纷纷加入到抗疫队伍。2月份中旬，叶xx接到科主任的电话后，便匆匆与家人告别，拎着早早收拾妥当的行李，全身心投入到隔离病房工作。她每天穿着密不透风的防护服，戴着护目镜和两层手套，刚开始她感觉呼吸困难、憋闷，每分每秒都是煎熬，但一想到身后那些需要照护的病人，她开始想方设法克服困难。经过不断地自我调试，她慢慢掌握了技巧，能够穿着厚重防护服还行动自如地为病人进行护理，能够通过模糊不清的护目镜下进行留置针穿刺。虽然每天工作四个多小时下来，她的衣物早已被汗水浸湿，但她仍很好地完成了将近10天的隔离病房工作。

胡晶晶虽然工作时间不久，但是她说能够参与到抗疫一线工作而感到骄傲和自豪。在今后的工作中，她将会继续保持着这份认真向上的工作精气神，为病人提供更优质的服务。