小道德模范先进事迹材料

小道德模范先进事迹材料（共16篇）

篇1：小道德模范先进事迹材料

道德小模范事迹材料

王胜武屯学校

六年级

刘泉

“小道德模范”事迹材料

——王胜武屯学校 刘泉

刘泉同学是王胜武屯学校六年级学生，在学校他尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，他担任班干部工作，对班级工作积极主动，认真负责，在班主任的指导下完成力所能及的工作，在学生中有较大的影响力。他还是一个关心集体、热爱集体、责任心很强的好学生。学校和班级组织的各项活动他都积极参加，劳动中最赃最累的活他总是抢在前头；地上有纸屑他总是主动捡到垃圾箱；黑板没有擦他总是主动拿起板擦；自习课他总是主动维持纪律；课间活动他总是带领同学整队出发„„

一、尊师守纪、积极进步——大家公认的好少年

刘泉同学自上学以来，能自觉地遵守学校的各项规章制度，认真刻苦地学习，团结同学、尊敬师长，上课认真听讲、积极举手发言，课间配合老师完成各项训练，课后认真完成语数外作业的内容，受到老师的一致好评。

二、刻苦勤奋、成绩喜人——同学心中的好榜样

刘泉同学在各方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。他学习态度严肃认真，学习目的明确。在每次考试中都能取得骄人成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦认真，他经常说：“我一定要听老师的话，刻苦学习，这样我才能成为一个有用的人。”

三、带领全班、共同进步——老师称赞的好学生

刘泉同学不仅自己学习认真刻苦，而且他还热心帮助同学。当有同学 2 3

在学习上遇到疑难问题时，他总是会耐心地帮助他们讲解，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的其他同学都完成作业了，还有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的，他见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，他才开心地去课间活动。虽然他牺牲了许多课间时间，但是他还是挺高兴地，毫不介意。

四、关心班级、争取荣誉——学校有名的好干部

刘泉同学作为学习委员，处处以身作侧，毫不吝惜牺牲个人时间，帮助同学提高。他很看重班级的荣誉，树立班级形象，每次班级集体活动，他总是冲在前面，维护秩序。他积极参加学校组织的各项活动，提升班级形象，他经常说：“我要为班级争得荣誉！”

他是这么想的，也是这么做的。因此连续两年他都被学校评为“优秀学生干部”。

五、乖巧懂事，明礼诚信——家长喜爱的好孩子

刘泉在学校是个好学生，在家里是父母喜爱的好孩子。他从不跟父母乱要零花钱，从不买与学习无关的东西；不挑吃穿，衣着整洁朴素、大方得体。他从小坚持自己的事情自己做，还帮助家长做一些力所能及的家务活。对待长辈，他彬彬有礼，关爱孝顺。奶奶身体不舒服，他给铺床捶背；姥爷生病了，他帮着端水拿药。他家邻居张奶奶是个五保户，七十多岁了，又有脑血栓病，他经常帮助张奶奶洗衣服，打扫卫生。张奶奶逢人便夸他。周围的邻居都对他夸个不停。

刘泉是个诚实的孩子。他从不撒谎，做错了事能够正确面对，并勇于承 3 4

认改正错误。他多次被学校评为 “三好学生”。

刘泉同学面对赞誉从不骄傲，他说，今后我要更加努力学更多的本领，将来为祖国做更大的贡献，帮助更多的人。他真正是一个德智体美劳全面发展、品学兼优、德才兼备的好少年。让我们以他为榜样，时刻自勉，力争上游，实现自己的梦想，把我们的生命变得更有意义吧！

篇2：小道德模范先进事迹材料

“百德孝为先”，在当今许多家庭视孩子为小皇帝的世风下，一位年仅10岁的男孩却几年如一日，以他纯朴的行动、真挚的情感演绎着孝的真理。他就是姚庆琛同学。

一张沉默寡言的嘴角总仿佛带着淡淡的愁绪，一双眼睛里总像比同龄的孩子少了一些光芒，在他身上，看不到一个8岁男孩该有的活泼与朝气，总感觉比其他孩子多了一种早熟的不协调的沧桑感，像有满腹的心事，这就是我初见姚庆琛时的感觉。后来的一次家访让我了解了孩子内心的秘密。姚庆琛的爷爷在五年前，也就是85岁高龄时不小心摔了一跤，造成了股骨头粉碎性骨折，行动不便，瘫痪在床。庆琛的母亲是个传统的农村家庭妇女，朴实憨厚，没有多少文化，也不会说什么，却用自己的一举一动书写着孝的含义。每天尽着自己的义务，让瘫痪在床的老人安享着晚年。庆琛耳濡目染，从小就特别懂事孝顺。那时仅有5岁的小庆琛就经常为爷爷拿这拿那，爷爷戏称他是自己的“小拐棍”。随着年龄的增长，庆琛能做的越来越多，他每天放学后就来到爷爷这屋，便照看着爷爷边写作业。写完作业就陪着爷爷看电视。爷爷拿遥控器不方便，他总是把遥控器放在爷爷的手边，让爷爷椅子一下子就能够得着。爷爷喜欢看什么他就跟着看什么，从不跟爷爷抢台。由于长年卧病在床，爷爷的脾气有时难免焦躁，不管爷爷如何发脾气，庆琛从来没有和爷爷顶过嘴。等爷爷发过脾气后，他就默默地拾起爷爷扔在地上的东西，一一放回原位。每天临睡觉前，他都会细心地帮爷爷焐好被，把尿壶放在床边，然后把灯轻轻关上。

由于行动不便，爷爷的大小便都是在尿壶和便盆中解决。每天要定时到三次，而这项任务早就被庆琛“承包”了。每天除了倒尿壶便盆外还要刷洗，庆琛总是刷得干干净净。那股难闻的气味相信每个人都能想象得到，可当我问他嫌不嫌弃时，他却用很惊讶的语气说：“干嘛嫌弃？”仿佛我问的是一个白痴问题。长期卧床，爷爷的屋里难免有一些异味，可庆琛每天和爷爷呆在一起，在爷爷的被褥上躺着看电视，没有一丝一毫的嫌恶。那种自然的感情交融不是旁人所能体会的。有时过年过节时，大伯和姑姑们领着孩子们来了，可当爷爷大小便时，孩子们一个个都捂着鼻子躲开了，唯有小庆琛还是像以前一样过去给爷爷端过来再倒了。做的是那样自然，没有一点忸怩。大姑曾经感叹地说：“还得是孙子阿！”

屋漏偏逢连夜雨，前不久，他的爸爸又经确诊为糖尿病，一下子让这个本就不宽裕的家雪上加霜。家庭重担全都落在了妈妈身上，看着妈妈劳碌的身影，他曾多次要求帮妈妈分担家务，可妈妈不肯，在爸爸妈妈眼里，他还是个10岁的孩子啊，尤其是他这个在父母30多岁才喜得贵子的宝贝疙瘩,那喜欢就更不用说了，哪舍得让他小小年纪就干活啊。他只好趁着妈妈不注意时抢着干。每天早晨，他都早早地起床，为爷爷倒完尿壶便盆后，就开始帮妈妈扫地抹灰。给爷爷洗头、洗脸、洗脚、剪指甲，也是他承包的活之一。用他自己的话说：“妈妈每天够辛苦了，我帮妈妈多干一点，妈妈就少干一点。”

父母的爱并没有让他变得和其他孩童一样任性无理、花钱大手大脚。自从爸爸得病后，他更懂事了。他将一切看在眼里，从不和父母要一分零花钱。每天午休或放学后，我们班的孩子们都要买零食吃，有的买冷饮，有得买小食品。多的每天要花十几元，少的也要花上一两元，唯有他，从来不买。渴了就在班里的饮水机里接纯净水喝。这在整天生活在小食品当中的同龄的孩子们中，该拒绝多大的诱惑阿！

篇3：我是道德小模范

我叫景家乐，今年11岁，是盐湖区东街小学五年级的一名优秀学生。我热爱运动，喜欢读书，尊老爱幼，是个阳光男孩。

我生活在一个温馨的四口之家，家里有疼爱我的爸爸妈妈、和喜欢粘着我的小弟弟。在家人的陪伴下我健康地成长。

我喜欢看感恩类的书籍，也经常做感恩的事。比如，每次出去看见街上乞讨的人，就会把自己的零花钱给他们。

在家里我是一个既孝顺又懂事的孩子。看到爸爸下班回来，我赶紧给爸爸拿拖鞋，还给爸爸按摩捏背。自从有了弟弟，每次家里买菜，我都帮妈妈大包小包地运上六楼。妈妈说我是她的小棉袄。我说妈妈在家里最辛苦了，我要好好地爱护妈妈，我是家里的男子汉嘛。

记得有一次母亲节，我想為妈妈做点什么，当我看到妈妈疲惫地靠在沙发上的时候，我灵机一动，赶紧端来一盆热水，对妈妈说：“妈妈， 我来帮你洗洗脚吧。”妈妈听了，激动得说不出话来，只是紧紧地搂住我。从此以后，我经常给爸爸妈妈洗脚、做家务。我要为父母分担一份家庭的责任。邻居们也夸我是一个懂事孝顺的好孩子。父母经常教导我：做人第一要孝敬长辈，《弟子规》里有句话说的好：“百善孝为先”，一个人要是连自己的父母都不孝顺，就更谈不上正直和善良了。

在学校我也做到尊敬老师，团结同学，遵守学校纪律，上课认真听讲，学习上一丝不苟，我要做一个校内校外一个样的优秀学生。

山西省运城市盐湖区东街小学

10月11日 晴

人们经常说：“一个不孝的人，没有人愿意和他交朋友，不孝的人没有人会和他成为生意上的伙伴。”今天我才真正懂得了孝。

前一段时间奶奶生病住院了，爸爸妈妈每天要上班，还要轮流在医院陪奶奶，有时爸爸留在医院，妈妈在家照顾我，有时妈妈在医院，爸爸回家陪我。这样的生活我们家持续了两个月。每天，早上起来的时候爸爸妈妈都已经开始各忙各的了，我只好到外面买点早饭，而中午我就吃一点泡面，我觉得我非常可怜。有一天我去医院看望奶奶，发现爸爸的头上已经长出白发了，也许是爸爸太累了吧！也许是对奶奶的病太担忧了吧！也许是对我在家不放心吧！今天医生终于说奶奶可以出院了，爸爸高兴地去办出院手续。我们收拾好东西就往外走，走到医院大门口的时候，奶奶说；“我们以后再也不来这个地方了”。我和爸爸妈妈异口同声地说；“好”。在回家的路上奶奶对我们说：“辛苦你们了”。爸爸妈妈说：“妈，我们照顾您也是应该的，您的安康就是我们的福气。”奶奶说：“有你们这么孝顺的儿女，我这辈子知足了。”

我以后要向爸爸妈妈学习，他们那么爱奶奶，关心奶奶，我以后也要爱爸爸妈妈，关心爸爸妈妈。

山西省运城市盐湖区实验小学

篇4：道德小模范事迹材料

白岩同学学习刻苦、兴趣广泛，多才多艺，具有良好的学习习惯。她工作积极主动、对人有礼貌、热情，是老师得力的小助手，是同学们的好朋友，在许多人的眼里，白岩是一个善良、充满爱心、乐于助人的小姑娘，她有一颗善良真诚的心。

从上学开始，她就是学校舞蹈队成员，多次代表学校参加各级各类的比赛和演出，并获得奖励，在美术方面也很有天赋，她的美术作品在学校举办的活动中多次获奖，每当开家长会、班会、新年联欢会她都是布置黑板版面的主力，三年级时候又被选入学校的鼓号队，现在已经是学校鼓号队的骨干了，如今我校的快板队也选中了白岩同学。参加这么多活动，对白岩同学的学习丝毫不受影响，学习上她一直是名列前茅，因为成绩优秀，被评为四年级学习标兵，这次期中考试班级学习状元又被她夺得。白岩同学不仅学习好，还是一个关心集体、热爱集体、责任心强的好学生。每天白岩同学都早早来到学校，扫地、抹桌子、整理物品……只要发现班级中有凌乱的地方，她都主动去整理这已经成了她的习惯了。记得二年级的时候，白岩的妈妈打电话给我，说白岩这段期间老爱上厕所，赶在上课期间不好意思请假，憋的难受，让我嘱咐她下课上厕所……我的眼睛湿润了，我感到了深深的自责：白岩同学每天都来这么早，打水，洗抹布，冬天的水又这么凉，是不是给孩子凉的呢于是我抚摸白岩的头说：“白岩，老师向你提个要求好吗这段期间你不许洗抹布、抹桌子了，别的同学都反映你抢他们的工作了，给别的同学一些表现的机会吧。”白岩同学不好意思的笑了。

白岩同学关心集体爱护公物，把班级当成了自己的家，班里组织的各项活动她都积极参加，劳动中最赃最累的活她总是抢在前头；地上有纸屑她总是主动捡到垃圾箱；黑板没有擦她总是主动拿起板擦；自习课她总是主动维持纪律；放学后她总是带领同学整队出发看到班级里没有钟表，她和妈妈商量“妈妈，我用自己攒的零花钱给班级买个石英钟行吗”当妈妈让她自己做主时，她高兴的说：“妈妈，请你帮我们去买个好点的吧，免得老坏。”后来我才知道这个石英钟花掉了白岩60元的积蓄。对班级是这样，对学校也是如此，20九月，我校刚刚成立幼儿园，缺少玩具和图书，希望同学们献点爱心，白岩同学把自己的玩具和图书画报拿来了一堆，我一数三十多样，这还不算，她还拿出了崭新的五根跳绳和五个羽毛毽子，说：“老师，这些是新的，你看看小朋友们玩用上了吗”多么有爱心的孩子啊，在她的带动下，我班的其他同学也纷纷响应共为幼儿园捐图书六十多本，玩具七十十多件，是学校捐献做多的班级。

白岩同学非常热心公益活动，在四川大地震时，她为灾区捐款五十元，每次学校组织为残疾儿童捐款活动时，她都捐助十元、二十元的，每次都是最多的，今年我校成立了“爱心天使基金会”,白岩同学又捐出了自己的全部积蓄四十元。其实，白岩同学的家庭经济状况不是很好，父母都没有稳定的工作，都是靠打工维持生活，全家月收入才两千来元，据白岩母亲说，父母给她的零花钱，她从来不买与学习无关的东西，都是一元一元的攒起来，然后和妈妈换成五元的，再换成十元、二十元……攒到一张五十元该多不容易啊！她常常和妈妈讲：我什么时候把储钱罐装满就好了，那样我就能做很多很多的好事了！她是这么渴望有很多钱，又那么无私的去捐款，她就是一个这么有爱心的孩子。每次和爸爸妈妈出门，见到要饭的，她总要给点钱，有的人告诉她那些是骗人的，她总要反驳道：“不管怎样，跪在这里也很可怜，如果谁都不给，这一天不就白跪了吗”

白岩同学乐于助人，对同学非常关心，她把团结友爱精神牢牢铭记在心里、充分表现在行动中，和同学们相处得异常融洽。在自己取得成绩的同时，她时刻注意帮助相对落后的同学，经常以“小老师”的角色为他们答疑解难。同学有了困难她总是及时伸出友爱之手，谁的笔没有拿，她把自己的送给他；谁的橡皮没有带，她一声不响地递过去。下雨了，她护送没有雨具的同学出校；下雪了，她搀扶生病的同学回家……记得一次课间，我正在批改作业，突然屋子里弥漫了一股难闻的气味，原来彭震同学因为生病吐了一地，同学们都捂着鼻子躲得远远的，只见白岩同学拿着水瓶站在彭震的跟前，让彭震同学漱漱口，然后又拿来矬子打扫起来，还招呼大家：“别这样嘛，谁都有生病的时候。快点！谁来用拖布拖一下，我先把这些倒出去。”同学们都不捂鼻子了，抢着去拖地了。就这样，不管谁有了困难，她总是伸出援助之手，难怪同学们都说白岩“有人缘”,在学校三好学生民主评选时，白岩同学每次都能顺利当选。

在家里，白岩是个乖巧懂事的孩子，她不挑吃穿，不搞攀比，衣着整洁朴素、大方得体。她体贴父母，关注亲人的冷暖。在认真学习的同时，她在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”,做到自主自立，减轻父母的家务负担，帮妈妈买菜、做饭、洗衣服、收拾屋子，样样都做。由于父母忙，奶奶生病打点滴都是白岩照顾，白岩总是守在奶奶旁边，给奶奶擦脸啊，灌热水袋啊，还给奶奶讲故事，唱歌，对奶奶照顾的无微不至。平时只要妈妈买来好吃的东西，她总是先拿给奶奶，她总是说：“我还小，吃的时候长着呢。”多像个小大人啊！她的勤劳与懂事让亲情其乐融融。对待邻里，她讲文明懂礼貌，与人为善，遇到邻居，主动问好，深得邻里喜爱。

篇5：小道德模范先进事迹材料

塔山屯镇中心小学

江佳明

道德小模范江佳明同学事迹材料

江佳明，男，现年13岁，塔山小学六年级一班学生。该生从上小学开始，就一直担任班干部，曾任组织委员、学习委员等，从三年级开始至今一直担任班长，同时任学校少先大队大队委。他品学兼优，乐于助人，热爱集体，以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为同学们眼中的佼佼者。

一、学习刻苦勤奋，成绩优异。在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅。上课时他认真听讲，积极发言，课后认真完成作业。同时，还常常阅读大量的课外书籍，读书成为了他课余的一大乐趣，而且读书的范围宽、种类多，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味，天天看书几乎成了他必备的精神食粮。他不但自己看书，而且还主动把一些优秀图书借给同学看，多次为班级“书香园地”捐书，曾两次获得学校“书香学生”称号。他写的作文多次作为范文在班级或学校传阅。在市环保征文中，他的作品获一等奖。他曾多次被学校评为三好学生、优秀班干部等。

二、勇担重任，是老师的得力助手。作为班长，他不仅是老师的得力助手，而且是同学们的小当家，不仅能很好地完成自己的学习任务，还常常协助老师做一些班级管理工作。他还常常帮助学困生温习功课，分担了老师的负担，是同学们心目中的“小老师”。他积极献计献策，勇于创新，将班级的学习风气搞得红红火火。在“做环保小卫士、为洁净校园做贡献”活动中，他动员全体队员行动起来，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。无论刮风下雨，他都保持早到晚归，认真履行自己的职责。在班级各种联欢活动中，他更是积极主动帮助老师布置教室、编排节目、撰写主持词、担任主持人并带头表演节目，使每次活动都有声有色，充分调动起了每一个同学的积极性。

三、尊敬师长，对人有礼貌。江佳明同学不但学习成绩优异，组织能力强，而且还是一个文明有礼的好孩子。对于长辈很有礼貌，在学校见到老师总是主动上前问好，在校外见到老师也很热情。对待同学也是一样，他虽然是班级的班长，学校少先大队的大队委，但他在同学面

前却从来没有“官架子”，总是那么平易近人，同学们都愿意和他在一起游戏、学习，是同学们心目中的文明礼貌小标兵。

四、传递爱心，助人为乐。在2008年“5.12”地震灾难发生后，他积极带头为受灾同胞捐款200元。去年，学校组织为一位患重病的老师捐款，他也是带头把自己平时积攒下来的150元钱全部捐了出来。有的同学生病或受伤了，他总是想方设法率领同学们去看望慰问，并帮助同学补上落下的课程。他把班集体的荣誉看得高于一切，他用班费购买巧克力等作为奖品，奖赏在学校运动会上为班级争了光的同学，为同学们加油鼓劲。在班主任及任课教师的指导帮助下，他大胆治理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动，得到了学校领导的充分肯定。

五、孝敬父母，和睦邻里。如今，大多数孩子都是家里的独生子女，养成了只知索取，不懂回报的坏习惯。江佳明虽然也是独生子女，但是在他的身上却一点也看不到独生子女的坏毛病。在家里，他体贴父母，关注亲人的冷暖。在学习好功课的同时，他在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。他的父母是做小生意的，每天都很忙碌，为了不让父母为他操心，他经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，自己动手做饭对他来说早就是小事一桩，他的勤劳与懂事让亲情其乐融融。对待邻里，他讲文明懂礼貌，与人为善，遇到邻居，主动问好，深得邻里喜爱。

五、全面发展，多才多艺。他不但学习优秀，英语、朗诵等方面也都表现十分突出。在班级2010年庆元旦演出活动中，她和同学的英语情景剧让同学们刮目相看。多次参加国旗下的演讲。多次在学校开学典礼、庆“六一”大会上作为学生代表发言。在学校每年组织的“六一”文艺演出上都有他的节目，独唱、诗朗诵等都赢得了老师和同学们的热烈掌声，曾获得学校“艺术之星”奖。

江佳明是优秀的，一定会有满天的星星照亮他的明天。正如他自己所说的那样“不求收获，但问耕耘。”今后，他将再接再厉，坚持不懈，在学习上，继续发扬决不服输，勇往直前的精神，让学习成绩百尺竿头，更进一步；在生活中，他坚持自主自立，做好自己的事，帮父母做力所

篇6：小道德模范先进事迹材料

xxx，男，1979年生,大学本科学历，中共党员，投身教育17年，始终战斗在山区教育工作的第一线，担任过多年的班主任工作，爱岗敬业、无私奉献，师德高尚，热爱学生、严于律己、宽以待人，深受师生爱待。

一、勤奋工作，精心施教

xxx同志始终以高标准严格要求自己，对工作精益求精，勇于开拓创新，努力探索新形势下初中数学教育教学。一直担任两个班的数学教学工作及一个班的班主任工作，期间担任过数学教研组长，多年担任毕业班数学教学工作，有着丰富的教学经验，教学成绩屡创新高，多次受到学校和县教育局的表彰，在教学工作中，认真把握教学大纲，刻苦钻研教材，根据学科专业特点和教学内容精心设计教学方法，深入浅出，因材施教，形成了自己独特的教学特色。认真做好本职工作，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

二、态度端正，尽心尽责

“态度决定一切，无论是学习、工作，还是生活，态度永远是最重要的，有良好的态度才有精彩的人生”。这是他常常挂在嘴边教育学生的话。他始终把教育学生放在第一位，对待工作严谨细致，服从学校安排，而且尽力把每件事做得最好。除了态度外，责任心也非常重要。在日常的工作中，无论哪一方面的工作，他都尽心尽责努力完成，如果不负责任的做出一件事，他觉得良心就会受到永久的谴责。

三、加强教育，精心管理

作为一名教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；积极参加校内外的教研活动，及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而

有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。为全面提高学生的综合素质，他在教育教学中，坚持面向全体学生，照顾个别，把集体教育与个别辅导紧密结合起来，采取多种教学方法，因材施教，使每个学生的才能得到充分发展。因此他经常利用课余时间辅导在学习上有困难的学生，关心他们，增强他们学好知识的信心。他对于提高学生的成绩有很多的经验，能够把平时考四五十分的学生，在中考时提高到九十多分甚至一百多分。

四、默默耕耘、成绩突出

篇7：“道德模范”变性背后

在社会转型时期，道德焦虑成为一种普遍的社会心态。身背尿毒症母亲上学的刘霆既让人感动，也给人以前行的动力；“全国道德模范”既是对善行的肯定与致敬，也是一种选择性激励，有助于提升公众对道德模范的社会认同。然而，道德模范也是一把双刃剑，既为刘霆带来了光环效应，也为他带来了某种意义上的“道德枷锁”。

从昔日默默无闻的小人物，到成为公众关注的焦点，道德模范在享受向上社会流动和人生突破带来的名利的同时，也要支付代价——被置放在“道德高地”的刘霆要接受比普通人更为严苛的角色规范、更加繁重的角色义务。一些普通人可以做的事情，道德模范却囿于身份标签，不愿意或者不敢去做了。

在主流社会只承认男女两种性别的背景下，变性人游走在性别的夹缝地带，成为边缘人，在社会评价体系中遭遇形形色色的傲慢、偏见、歧视与社会排斥。这边厢，是受人尊敬的道德模范；那边厢，是不受待见的变性人，“道德模范变性”的角色逆转，要承受着巨大的舆论压力，在话语体系中处于一种弱势地位。

变性原本只是一种个性化选择，却被挤进了道德、人性和法律“三不靠”、“三不管”的边缘地带。有着笃定的文化信仰和强大内心世界的刘霆，并没有在“七嘴八舌”面前让步和屈服，而是听从内心的声音，勇敢地选择“做自己”。说到底，对生活方式的选择，也是一个塑造自我认同和社会认同的过程。“道德模范变性”，在本质上只是一种个人权利。

正如法国社会学家布迪厄所言，“文化制造了身体，它通常都是通过就餐礼仪、排便习惯和看似无足轻重的惯例、规则和实践，把身体活动转化为理所当然、习惯性的活动”。在身体亚文化的驱使下，昔日的道德模范刘霆选择变身刘婷，只是他基于生活本身最朴素也最强烈的渴望。在利益主体多元化、价值观念多样化的当下，我们要对此多一些包容和理解。

篇8：道德模范先进事迹材料

李小红，男，生于1956年，现年59岁。1989年开始从事教育教学工作，他是一名优秀的农村代课教师。自参加工作以来，爱岗敬业，扎实工作，积极投身教育事业，在从教二十多年的时光里，他获得了无数的荣誉。他无私奉献，爱岗敬业，和蔼可亲，勤奋工作，助人为乐，26年来，他的脚印落在了大头山这个偏僻少人知道的小村的山山水水，他的爱心洒满了村子里的角角落落。提起他，学生与家长们都会竖起大拇指。

一、敬业奉献

1989年春季学期刚开学，原来的代课教师由于家庭原因不能继续给孩子们上课，为了家乡的孩子能够接受应有的教育，他不顾家人反对，放弃了在临洮农场的工作，毅然选择了在农村小学当一名清贫的代理教师，那时候的农村代理教师的月工资才40元，一晃眼，26年悄然逝去了，他的学生的孩子又成了他的学生，而他依然坚守在这清贫的岗位，以代理教师的身份继续着这份无私的工作。虽然条件艰苦，但是他不怕苦，不怕累，克服一切困难，扎根农村教学。孩子们都喜欢上他的课，因为他就像父亲一样关心他的学生。

有个叫马新军的学生，是一个单亲家庭的孩子，妈妈离家出走了，爸爸游手好闲，也不怎么管孩子，李老师就把他当做自己的孩子，经常在学校给他理发、洗头、剪指甲，把自己孩子的衣服和鞋子送给他穿。因为李老师的家离学校只有二十几米，所以一到下雨天，有几个孩子家离校比较远的无法回家吃午饭，他就把这些孩子叫到自己家吃饭。

学校附近有几颗李老师自家的果树，每当果子成熟，李老师总会摘下果子给中午不能回家吃饭的孩子。农村的孩子大多家庭困难，父母在家务农都很忙，孩子的衣服破了有时候也顾不上缝补。遇到这样的孩子，他就让自己的妻子帮忙给孩子们缝补衣服。

在李老师的抽屉里，专门放有理发推子、指甲剪、针线、创可贴、感冒药等。学校里有学生感冒了，或者有学生不小心受伤了，他会及时处理。

2000年，学校原有几间教室破旧的不能再使用了，学校和村里多方筹集资金进行修建，李老师忙前忙后，全力以赴，不但自己每天义务劳动，还叫上自己的妻子去学校帮忙抱砖、和泥。这一天，石灰不够了，李老师连忙发动了自家的三轮车，带上自己的妻子，风风火火去拉石灰，可是天有不测风云，人有旦夕祸福，就在去拉石灰的路上发生了车祸，导致李老师妻子左侧四根肋骨折断，由于多年从事代理教师工作，再加上还要供两个孩子上学，当时六千多元的医疗费费用对他来说无疑是雪上加霜，由于没钱进行进一步的治疗，致使他的妻子留下了至今都无法治愈的病根（妻子现在已经瘫痪，为二级残疾）。然而李老师从不向学校诉一句苦，并不因家庭的原因而耽搁学校的工作。

二、诚实守信

有人说诚信是和煦的春风，带给大地无尽的暖意；有人说诚信是夏日的雨水，带给人们无限的凉意，我说诚信是一张不容背弃的人生契约。李老师虽然没有做过曾子杀猪、皇甫绩守信求责事迹，也没做过拾到巨款再去寻找施主的大事件，但他却时刻要求自己应从一点一滴的小事做起，做诚实守信的一个人。

1989年，他才三十三岁，正是风华正茂的时候，他本来可以干一份收入可观的工作，但是他却毅然选择了教师这个工作。很多人都劝他说：“你一个代理教师整天这么繁忙，一个月的工资连一顿像样的饭都吃不起，就没想换个工作？”他总是说：“既然选择了就要坚持，他要对学生、学校负责，要讲求诚信。”在康家集学区教学的这26年里，哪里有需要他就调到哪里，从来没有提出过意见，总是服从领导的安排，任劳任怨，踏踏实实工作。在他二十六年教育生涯中，时刻对学生报以诚信。只要是说过的话一定会向学生兑现。朴实光可鉴，诚信亮人生。李老师说，他愿意像灯泡一样，毫无保留的发光，给人照亮！他虽然过着知足者常乐的朴实生活，但是却用“尽本分、守信用”的人生信念照亮着自己人生的道路，也温暖着身边的每一个人。

三、孝老爱亲：

回顾李老师的从教历程，似乎并无壮举，他只是在平凡的工作岗位上踏踏实实地工作着，用自己的坚守和执着默默耕耘。作为父亲，他有自己的孩子要照顾；作为子女，有父母要赡养；在家庭和学生之间，她选择了学生。由于教学繁忙，师资缺乏，他带的课在全校一直最多，并承担着班主任的工作。由于学校离家不足20米，每逢寒、暑假和其他节假日，他就到学校居住，承担着守校的重任，这一守就是二十六年。

现在虽然他的双亲已经去世了，但是他还是忘不了关心身边的老人。他经常对周围的老人嘘寒问暖，主动给他们提供力所能及的帮助。他所在的大头山村经济困难，村民大多都外出打工了，许多学生成了留守儿童。为了便于掌握学生的情况，每年春节乘家长回家过年的时机，李老师就抽出时间，到每位学生家中进行家访，遇到家庭困难的学生，他还会找机会“奖给”学生一些学习用品。他说总是说：“我们自己虽然不宽裕，但是还有比我们跟需要帮助的人。”

篇9：道德模范先进事迹材料

付晓玲，中共党员，临沭县妇幼保健院副院长。2月9日，她带着对湖北人民的满腔热情，带着医院领导的亲切期盼，带着对家人的牵挂与不舍，与丈夫及同事们挥泪告别，登上了驰援武汉的大巴车。到达武汉汉阳国博方舱医院后，她加入了山东省第八批援鄂医疗队临时党支部，任组织委员、保障组护士长，负责协调医疗和生活保障物资的梳理和发放。后勤更需细心工作，为了一线“战友”的安全，她每天总是第一个到达临时指挥部，最后一个离开，认真检查300名医护人员的装备、整理库房、搬运物资。她用自己的双手撑起了生命的方舟，筑牢了抗疫后勤保障线。

篇10：道德模范先进事迹材料

张绍举老师，家住桃林乡天龙村。现年50岁，中师学历，1985年3月参加教育教学工作，自参加工作以来,张老师辛勤耕耘、乐于奉献,为社会培养有用人才，对工作勤勤恳恳、兢兢业业。他是一名德高望重的老师，他热爱教育事业，关爱学生，把心血和精力都献给了教书育人的光辉事业里，为本地的教育发展做出了积极的贡献，赢得了当地学生及家长的认可和尊重。

2009年9月为了支持教书乡镇内轮岗交流政策，他积极配合中学安排，调到离家只有100多米，工作条件较好且已经连续工作18年的天隆小学，最后轮岗到离家有15公里的新坪小学任教，且担任校长职务，一去就是连续六年，从未向领导提出什么要求，常说:“我是老师，我无怨无悔。”他与人为善、团结同志、乐于助人。热心帮助有困难的教师及学生，尽力解决他们的经济负担和思想负担，他说：“苦我一人，能换多人甜；忧我一人，能换多人乐。”他谦虚谨慎，与同志和睦相处，从不斤斤计较，对个人得失大无畏。对工作精益求精，为学校营造一个团结和谐的工作氛围，做出了突出的贡献。

篇11：美国的“道德模范”节目

最初,参赛的十位选手认为只要凭借光鲜华丽的外表就能在比赛中胜出,可惜他们只对了一半。外在美固然是评委打分的因素之一,但在比赛过程中,评委们还会根据选手们道德方面的表现进行评估,这一点是选手们事先不知道的。

在每一集中,选手们的外在美和内在美都将受到考验。三位评委对选手们进行仔细观察并给出评论,每周根据被偷拍到的表现的好坏淘汰一位选手。八集比赛全部结束以后将产生一名获胜选手,获胜者在得到现金奖励的同时,可以登上《人物》杂志评选的“最美丽的100人”排行。

内容设置:比拼个人美德

当前各种选秀绝大多数关注的是选手的技能,如表演类、特技类等,卖点多是技艺。《真实之美》在内容设置上,把重点放在了选手美德的比拼上,在外表得到肯定的前提下,追求对于内在美的体现。这既保证观众视觉上的审美情趣,也能满足了人们对于美好品德的追求。

出现在镜头前的选手在外貌上都有过人之处,男士们阳刚帅气,女士们美丽自信,衣着光鲜。比赛中,选手们的礼貌、真诚、爱心、助人为乐、公德心、尊重他人等个人品德因素都将受到考验。

以2009年播出的第一期为例。在节目开始的板块中,当侍者在选手面前摔倒并弄脏他们的衣服、鞋子时,隐形摄像机记录下了选手们的一举一动;正式比赛开始前的化妆时刻,隐形摄像机拍摄了选手们各自化妆打扮时的言行,这些都考验的是选手们生活中的美德到底如何。

选手Hadiyyahlah在体检结束后,趁没人在场,翻看了别人的体检表。当她被宣布待定时,她无礼地转身并爆出粗口。遇到两手不得闲的店员,她也无动于衷,没有提供帮助。最终,她被三位评委一致裁定为被淘汰者。

环节设置:生活化

在比赛环节设置上,节目摒弃了传统选秀节目海选、现场表演、PK、短信投票的套路,把比赛现场从演播室搬到大家熟悉的生活中。这样一来不仅很好地利用了观众对于公众人物日常生活的好奇心理,也从一个侧面反应了公众人物在人前和人后的言行举止是有差别的。镜头拍摄下的表现和隐形摄像头记录下的表现,有足够的反差时,这个选手的个人品德就一清二楚了。现实生活的矛盾性由此也体现了出来。

在评委设置上,该节目回归了选秀节目最原始的模式,即由专门的评委来点评选手的表现,并决定选手的去留,免除了人气、金钱等因素的干扰,保证了比赛结果的权威性。比赛的所有考验都存在于点滴生活中,没有特别的竞技环节,只是把生活中的个人言行放大,考验选手们的品德和生活习惯。他们身上最为真实或者颇为丑陋的一面,在“追名逐利”的过程中尤为轻易地暴露在隐形镜头前。

其中有一个环节,两位选手被考验的是谁会给外送咖啡的店员开门。看似很平常的一个小细节,也能体现出选手对待他人的态度。

在奖项设置上,比赛冠军选手可登上《人物》周刊的设置,满足了选手们对于名利的追求。而且,这一设置对于该节目和《人物》周刊相互均有推广作用。

国内的“模特大赛”、“形象小姐大赛”等都注重的是外表的选美,这类比赛往往专业性太强,或者商业味太浓,致使观众对其丧失兴趣。

《真实之美》带来一种新的思考方向,观众不熟悉T台,不喜欢商业化的节目,但道德品质上的考验可以在深层上抓住观众。《真实之美》通过这样的方式呼吁社会,对于公众人物的关注不应该仅仅停留在外貌和衣着打扮的肤浅层次上,而应该更多关注其内在美德。节目的成功不仅在于抓住了人们的“爱美”之心,更引发了人们对于“美”的探讨和思考,引导人们追求更高的标准——美貌和德行兼备。

篇12：道德讲堂道德模范事迹材料

大家下午好，很荣幸能站在道德讲堂与您分享我在急救中心工作中的点滴感悟。冰心老人曾经说过，“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一途长径，点缀得鲜花弥漫。使行杖拂叶的人们，踏着荆棘，不觉得累，有泪可落，却不悲凉。” 我不是诗人，不能用华美的诗句讴歌我的职业。可是，冰心老人的诗句竟是如此生生的天使写照！生命之重，重以泰山。一旦踏入洁白的临床，面对踏着荆棘行路的生命，你我又是怎样的重任如山！

急诊科——是一个永远让人紧绷神经的地方。你随时都要准备不假思索的做起了人工呼吸和胸外心脏按压！全力以赴地组织抢救。尽管每次我们都竭尽全力，可是总有遗憾留在医院，总有眼泪流在临床。有一次，当一个10岁的男孩在宣布抢救无效死亡的那一刻，面对他父母撕心裂肺的哭号，听到还有家属在非理智的责骂，看着依然穿梭在病区的一个个疲惫的白色身影，我突然想离开这伤心，痛苦，无奈的地方！在急诊抢救室，我们每天面对的生命是如此的脆弱，死亡是如此的可怕与残忍！祭日与生日遥隔着几十年的生命，却被死神毫无理由的牵在一起！医学就象一个无边的苦海，永远是在求索，却总是有徒劳无功！我不敢面对，不敢思索，我突然感觉自己是如此的疲惫和失落。然而主任与护士长事后却积极开展了对相关重型复合伤病历的讨论与学习，反复的强调抢救工作的每一个环节，总结经验，请医院专家讲课，带领我们大家苦练基本功，要求急诊全体人员必须掌握各种急救技术，尤其是心肺复苏、气管插管、电除颤和呼吸机的使用四大技术，每个人必须能够熟练操作。身边的医生和护理的老大姐们没有一个垂头丧气和抱怨过，而是坚持每天下班后拖着疲惫的身躯加班练习抢救演练配合。此时我才明白，其实大家并非没有委屈和痛苦，只是将委屈抛到脑后，将遗憾藏在心里，将责任放在肩头，将大爱握在手中，走在生命的前头，踏平荆棘，让生命之途愈加宽广平坦。在这里，我看到了他们将爱与同情撒在生命的周围，我听到了有爱的生命里泪珠滴落在热土上溅起的震撼！那是一片片仁爱之情，毫无悲凉之意！此时我的心情如拨云见日……

王店子镇76岁的王汉忠老人，对急诊科有着特殊的感情。老人有3个儿子1个女儿，可当他因腹胀、腹痛拨打120电话后，却没有1个人肯来陪同和探望。樊占兵医生亲自背扶老人，跑前跑后，检查、取药；老人一夜腹泻十几次，李延君护士不厌其烦，搀扶照顾，冲倒便器；老人身上无钱，主任自掏腰包为他买药、买饭；老人身体虚弱，护士长亲自给他洗手擦脸……自老人一上救护车直到病情痊愈被急诊医护人员护送回家的3天里，老人的病房里满是急诊医护人员的关心和温暖。老人在上车回家前，挨个拉住我们的手，含泪颤抖着说：“儿女没有做到的，你们比儿女做得还要好，你们是我的恩人，是活菩萨......”。

急诊科的故事有很多很多：出诊在车上，夏天象蒸笼，冬天似冰窖，可接到出诊电话，我们就毫不犹豫抓起诊包，冲上救护车；张树全主任早晨带的中午饭，晚上又原样的带了回去，他一天里都没能喝上一口水；护士长张劲松出诊抬病人扭伤了腰，可她硬是咬着牙把病人抬下了五楼；李宏晔医生、赵慧颖护士直到怀孕生产当天还在上班忙碌着；赵爱军医生抢救车祸伤员被染成了“血人”；洗胃的患者呕吐的污物把徐怀琴医生的衣服搞得一塌糊涂......这样的故事在急诊科每天都会有，大家习以为常。可正是这些习以为常的小事，我从中品味出最纯最真的仁慈和爱心。

我们选择了这个职业，就意味着选择了辛苦与奉献。十几年来，我们以人民为父母，视病人为亲人，争分夺秒，夜以继日的奔跑在急救一线。遇上危重病人抢救，经常加班加点，没有时间顾及家里，无法顾及自己的身体健康。但少了对亲人的问候，却少不了对病人的照顾；少了与恋人的相聚，却少不了对病人的关怀。我们不是不想浪漫，而是想让更多的人得到幸福；不是不爱家人，而是无法割舍对这份职业的牵挂。我们没有悲壮豪迈的言语，也没有惊天动地的事迹，我们有的只是默默奉献着自己的真情和爱心。大家常风趣地说：“急诊是我们的第二个家！”急救中心全体医务人员都在默默地无私的为患者排忧解难，认真的对待每一位病人。想病人之所想，急病人之所急。把病人当做自己的亲人，把病人生命看做亲人的生命。“健康所系，性命相托，无限生机，永不放弃”。这就是我们全体急诊人员的信条，也是我们的责任与使命。这里没有鲜花、没有掌声，也许听不到感谢，而我们仍一如既往的将病魔驱逐，将痛苦流放；将一生一世的灵魂与躯体守侯临床，守护希望；用超常人的理智与冷静面对无奈的苦难与悲凉！身后那一串串脚印，深深的、清晰的、曲折的谱写着你我来时的路。此刻站在这道德讲堂，身边那一个个将爱与同情放在左右手的白衣天使浮现在我的心头。我无法形容心中的感觉！心怀仁爱，平凡奉献，还有什么比走在生命两旁的护航者更高贵的呢？

请为我们自己骄傲！

篇13：道德模范事迹材料

我是XXX大学的能源动力系统及自动化专业XX班的学生XX，现任班内的生活委员。入校以来，我严格遵守学校各项规章制度，积极参加学校、学院以及班级的各项活动，并尽全力完成基本任务。在我的人生信条中我一直坚信着“爱拼才会赢”这句话。因此，不论是校运动会、金秋艺术节、数学建模大赛，还是科技创新、班级风采展示大赛，大家都能在其中找到我活跃的身影。在这些活动中，我收获了许多在课堂上无法获得的知识与能力。如一些社交技巧，谈判能力，展示和推销自己的艺术等等，这些都使我获得了很大程度的成长。在学习方面，我深信着“天才出于勤奋”这句格言，求真务实，稳扎稳打。上课时认真听讲，积极做笔记，遇到不懂或有疑惑的问题在课堂上直接提问或在课下发邮件与老师探讨，有些还会到图书馆借阅相关书籍进行知识拓展。课程不论是选修还是必修，我都努力完成并认真做好。在这近两年的时间里我可以自豪的说自己几乎基本达到了一个学生应该具有的素质能力，并做到不旷课，不迟到，因此我在学习成绩方面一直稳居班内前列。除此之外，自己非常注重课外知识的培养，力求自己全面发展，以适应社会的日益苛刻的要求。在大一下学期即自学通过了全国计算机二级考试，暑假期间除了进行基本的社会实践外，还顺利考取了驾照；大二上学期认真备考英语四级考试并一次通过，并在普通话考试中高分通过；自本学期开始，除了确立争取通过六级的目标外，由于自己对国内外的经济发展的高度兴趣，还参加了每周末进行的双学位经济的学习，自己将继续向成为一名全

面发展且具有综合素质能力的新时代大学生而努力奋斗！

作为班委的一份子，我自知比其他同学有更多的责任去不断完善我们班级的大家庭。本着坚持为班级服务的原则，辅导员、老师和同学对于我工作上的批评、建议我均会及时改正、采纳。首先，在生活上，自己与室友同学们关系处得非常好，大家之间能做到互相帮助：其次，就学习上，团结同学，热心帮助那些在学习上有困难的或是有挂科经历的同学们，发挥班委的带头作用，为建立良好的班风尽自己的一份力；再次，作为生活委员的我总能认真的有条不紊的合理分配自己生活费，在同学们中起到带头作用。每天伊始认真做好当天的计划发扬老一辈无产阶级革命家的艰苦奋斗精神，不盲目消费，不比攀，合理安排自己的工作、学习、图书、锻炼身体和娱乐的时间，真正做到劳逸结合；最后，在完成以上的要求后，我会主动的去班内其他的宿舍进行监督指导，这不仅包括卫生的检查，还有对他们的一些心理疏导以及学习上的督促，下面是一段真实的例子：

小华是我班一名性格较为内向的学生，刚上大一时由于周围突然间来了许多五湖四海的新面孔，虽然很想与这些同学接触，但由于害羞并且自身不善言辞，致使自己产生了一定的抑郁情绪。每天愁眉哭脸，宅在宿舍里，这种事情发展下去对其今后的发展很不利。我注意到了他几乎都是一个人在学校吃饭或是娱乐，班级活动也很少参加，少言寡语，于是到校心理咨询室咨询，并借阅心理学方面的书籍研究后。之后的几天每晚上都会去他宿舍谈心，刚开始小华还有些许排外思想，但经过我们的更进一步交流后，给他讲述了到主动融入这个社

会、这个团体的必要性。慢慢的他开始变化，由从不参加任何活动到班内活动能上去表演节目，现在的他看来已经变得比之前开朗许多，我们也因此成为了大学的最好的朋友。

由于自身在学校的一些优秀表现，得到了周围同学们的一致肯定，因此在去年十月份时我被推优参加入党积极分子的党课培训学习，藉此来全面的提高自己的思想素质。弘扬社会文化，发扬社会主义先进美德，严于律己，扬善惩恶，作为积极分子的我更要在这些方面起到表率作用。而在这段时间内，我也一直是按照上面的规范要求来严格要求自己，积极努力的将优秀民族美德发扬光大。下为本人的一些之后发扬传统道德的一些事迹的介绍：

去年上半年期间，我听闻我校10级彭同学在军训后即因为白血病病发生病住院而无法完成学业，作为其同龄人的我对这件事触动很大，虽然当时已至月末，自己的生活费所剩无己，但途径宿舍楼下的捐款箱时，不假思索的将唯一一张五十圆捐出。此后又多次发邮件询问病情，并之后陆续寄出二百余元自己省吃俭用结余的生活费，并与他及家人建立了友谊，目前仍在积极关心其生活状况。

武汉一直开展讲文明，树新风，建设和谐文明大武汉的精神文明建设，作为武汉高校的一名学生，为城市精神文明建设出自己的一份力也是必须的义务。自己每周末都要往返于学校与华科之间，路途很远，公交有时会坐一个半小时。在学习了一天之后拖着疲惫的身体能占到座一定会非常开心，但每当我的周围有老人以及抱小孩的乘客时，我会义不容辞的让座，这时我不仅代表的是一个学校的形象，更

代表着作为一名公民应当具有的素质。尊老爱幼是中华民族的传统美德，流传数千年。孟子说：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”其意为：“敬重自己的长辈，进而尊重他人的长辈，呵护自己的子女，进而爱护他人的子女。若能如是，国泰民安的理想就如掌中之物般容易实现。” 这样和谐社会的全面建成也就为期不远了。

篇14：道德模范先进材料

2012年5月在院领导的决定下，成立了儿科，当时儿科护士人员没有经过专业培训，都比较年轻，实际操作水平都比较低，大家都心浮气躁，工作中压力大，加班加点也是家常便饭，为了开展静脉留置针的使用，减少患儿的痛苦，减轻护士的工作压力，我自己掏钱买了50个留置针供大家使用练习，在大家刻苦钻研并共同努力下，涌现一批技术过硬，专业强的业务骨干。通过长时间的学习，我们科取得了巨大的进步，不少周边团场的患儿都慕名前来我院进行留置针治疗，作为一名护士首先要有一身过硬的技术。尤其是我们儿科，现在一个孩子最少有3-6个大人守着，针还没打家属先哭起来，这就要求护士不但要有强烈的责任感，更要有娴熟的扎针技术和丰富的理论知识。在输液中，我用心研究，仔细观察每个患儿血管的特点，提高穿刺输液的成功率，减轻患儿的痛苦。有一次，我在夜班时科室收治了一位 皮肤严重感染并且伴有严重营养不良 的新生儿，家属说在下面团场医院已经扎了好几针了，血管不好找，无奈之下，又来到了市人民医院，当时看到孩子痛苦的样子，家属紧张表情，我的心一下子绷紧了，他们把希望寄托在我身上，如果输不上液，患儿将无法用上药,我决定用套管针穿刺，这样就不用每天让孩子痛苦，还可随时用药，非常方便。一切按规范化操作迅速穿刺成功，同事也惊讶了，家属非常感谢，露出了笑容，经过儿科全体医护人员精心护理、治疗，孩子很快康复出院了。

还有一次在值班巡视病房时，一位8个月左右的患儿被食物卡住了喉咙，患儿当时面色苍白，口唇青紫，无任何反应。情况紧急，我凭着自己的机智勇敢，在来不及拿任何抢救物品的情况下，用整个食指迅速抠出卡在患儿喉部的食物。当时患儿发出响亮的哭声，患儿家属深表感谢并为我们科室送来了一面锦旗。还记得我科收治的一个800克的新生儿平时工作中的点点滴滴总让我感到工作中的我是快乐的!虽然有时也有不开心和不如意，忙的满头大汗也不被病人理解，在节假休息日别人团聚而自己却面对繁忙艰辛的工作，但是看到病人对我们的工作投入赞许的目光，看到患儿痊愈时温暖的小脸并对我们的服务说声谢谢时，那一点的累，一点的苦和一点的委屈又算的了什么呢。

由于是儿科，许多患儿是有口难言，一切的病情都有待于护士在工作的过程中勤于、善于观察，才能及时地掌握患儿的病情变化，作出准确的判断，并及时向医生汇报，使病儿能转危为安，从而有利于治疗和护理。而要做到善于观察，就要求护士必须有扎实的医学基本知识和技能，根据患儿的疾病有的放矢地进行观察，减少不必要的疏忽。因此护士在工作的同时必须不断认真学习和总结经验，才能更好地工作，更好地为患儿服务。在临床工作中，除了仔细认真、大胆外，更需要良好的服务意识，细致入微的观察及良好的沟通技巧和能力以及高度的责任心。工作中的我要求自己尽量做好每一个细小的环节，绷紧护理安全的这根弦，对每一次的操作，每一个的护理医嘱的执行仔细认真，避免差错事故的发生。始终坚持想病人所想、急病人所急，并尽量站在病人的角度思考问题。在病人对我们有误解时能细致耐心地倾听，面带微笑，用温和的话语，热情主动的服务做好病人和家属的解释和沟通工作，使一些不必要的误会和不理解消灭在萌芽中，提高了患者满意度。干护理工作，我既然选择了它，我就要把它干好，我说不出什么华丽的语言，但是我无怨无悔!从参加工作到现在，因为工作的需要，我能和家人、朋友一起按时吃饭的次数不太多，更别说相约出去游玩，甚至是在中国传统节日最隆重的春节，都不能跟家人待在一起。相聚、团圆总是美好的，总是令人心生向往的，然每年大年三十的晚上看到别人的团聚，听到别人的欢声笑语，想起家里人此时此刻都聚在一起看春晚却唯独少了我，内心也会不平静，也会有些许抱怨，但只要想起南丁格尔舍己救人的奉献精神，想到护士这个岗位的特殊性，看到病床上痛苦呻吟需要帮助的患者，我知道我的患者比我的家人更需要我，自己的这点付出又算得了什么，所有的不良情绪顷刻间都会随之化解，转化成对护士这份工作的尊重、坚守与热爱。

在我接任儿科护士长的工作时，家里面两个孩子都交由爱人照顾，因为初来市人民医院不久，各项工作我还没有熟悉，必须一点一点努力学习，这样我便没有办法去照顾家庭。还好爱人在家照顾两个孩子，让我有时间去学习新的工作，爱人也总是鼓励我，他说：“你放心去工作吧，家里的事情我来做，孩子你也不用担心，我们都会支持你的。”爱人的话像一股暖流，深深的流入我心，我感觉浑身充满了斗志。我把十分的力气都花在了工作中，加班加点也是经常的，每天晚上我都是拖着疲惫的身体回到家中，但是家人都在等着我回家吃饭，我心里并没有感觉有那么累了。他们经常因为我的晚回而十一二点吃饭，这样我有了深深的愧疚，对于爱人我不是一个称职的妻子，对于孩子我不是一个称职的母亲。这么久以来，我总是可以在同事、领导的面前表现出色，是因为有家人全力的支持与陪伴。

作为儿科因为与其他科室相比有它的特殊性，多少个夜晚我们的护士半夜起来，无论是冬天还是夏天她们都会从家里赶到科室为患儿扎针、护理，有些孩子的针不能顺利的扎上，经过多手和多种方式能给患儿平稳的扎上针，稳定住病情，这样患儿的家长也就没有那么多的焦虑好和怨恨，患儿也就没有那么痛苦了，这时候我们的护士再回到家以后，连她的家人也无法入睡，而她们白天还要继续上班，多少个夜晚我们科室一夜间可以收十几个病人，我带领着我的护士们不仅要护理好新的患儿，还要照顾好原来的患儿，自从我上任护士长职务以来，更是深深体会到：对于正在疼痛着的患儿和家长，如果看到医护人员的一个微笑对于他们来说是多么幸福的事啊！我总是和我的患儿家属说：“如果我给你一个微笑，你就会给我一个微笑，如果看到你笑了，我就会把这个微笑带给更多的病人。”听完这些他们会心的笑了。作为护士长，我带领我的护士姐妹们用微笑服务，温暖病人，坚持出院患儿回访，将优质护理服务深入到每一次的护理工作当中。把温暖带给病人、把爱心献给病人。

我在实际工作中得出一个结论，儿科的特殊性还有一个重要的特征，那就是爱心，印度诗人泰戈尔曾经说过：“我在心里举起爱之灯，它的光明落在你的身上，我却被抛闪在阴影的背后。”这就是著名的爱心定律。我和我的护士姐妹们一定会用忠诚的行动来深刻的诠释着爱心定律的所有含义。

我们选择了这个职业，就意味着选择了辛苦与奉献。十几年来，我们以人民为父母，视病人为亲人，争分夺秒，夜以继日的奔跑在急救一线。遇上危重病人抢救，经常加班加点，没有时间顾及家里，无法顾及自己的身体健康。但少了对亲人的问候，却少不了对病人的照顾；少了与朋友的相聚，却少不了对病人的关怀。我们不是不想浪漫，而是想让更多的人得到幸福；不是不爱家人，而是无法割舍对这份职业的牵挂。我们没有悲壮豪迈的言语，也没有惊天动地的事迹，我们有的只是默默奉献着自己的真情和爱心。大家常风趣地说：“儿科是我们的第二个家！”儿科全体医务人员都在默默地无私的为患者排忧解难，认真的对待每一位病人。想病人之所想，急病人之所急。把病人当做自己的亲人，把病人生命看做亲人的生命。“健康所系，性命相托，无限生机，永不放弃”。这就是我们全体儿科医护人员的信条，也是我们的责任与使命。这里没有鲜花、没有掌声，也许听不到感谢，而我们仍一如既往的将病魔驱逐，将痛苦流放；将一生一世的灵魂与躯体守侯临床，守护希望；用超常人的理智与冷静面对无奈的苦难与悲凉！身后那一串串脚印，深深的、清晰的、曲折的谱写着你我来时的路。此刻站在这道德讲堂，身边那一个个将爱与同情放在左右手的白衣天使浮现在我的心头。我无法形容心中的感觉！心怀仁爱，平凡奉献，还有什么比走在生命两旁的护航者更高贵的呢？

篇15：雍正重奖“道德模范”有玄机

中国号称文明古国，据称向来是以道德为立国之本的。在上者要以德教化下民，底层百姓也以德相推许，于是道德卫星一次次冲上了云霄。就连即位后实行“大清洗”的清朝雍正皇帝居然也是一个热衷于放“道德卫星”的人。

雍正在道德教化中最喜欢的一件事就是奖励拾金不昧。1727年，一个锄草的满人在送钱粮的途中，发现车内有别人遗落的元宝一个，便呈报了有关官员。雍正得报大喜，说：一个卑微的夫役不贪捡到的财宝，实属可嘉，那个元宝就奖给他吧，并命八旗宣传此事。这是雍正朝报告拾金不昧事迹并且得到皇帝嘉奖的先河。第二年，田文镜上奏皇帝，说是他治下的河南一农民更了不得，在地里捡到了170两银子如数交还，而且不收失主报酬。雍正这回出手更大方，既给农民赏银，还赐了个七品顶戴，并传旨要求官绅士民各界学习效仿。仅仅一个月，田大人报告在他的辖区又有了拾金不昧的好人好事，雍正龙颜大悦……终雍正一朝，此类道德卫星就没有停放过。

史家分析，雍正在褒奖“好人好事”时，对可能出现的作弊缺乏警惕。其实素来精明过人的雍正并非失察，而是自有他的小九九的。考察争放道德卫星事件，其中有三方利益博弈，不可不辨。首先是皇帝老儿，他为什么对道德卫星如此热衷？又为什么对可能出现的作弊眼开眼闭？很简单，路不拾遗，这不是自古以来民风淳厚、世道清明的盛世标志？而盛世又是谁缔造的？这不是证明寡人乃天纵圣明吗？其次是争先恐后上报“好人好事”的各级官员，他们热衷于此的原因也无非是一种利益驱动，既然皇帝好这个，我们就多多益善，让他高兴高兴，趁机拍拍其马屁，同时还可以借此表示自己对老百姓教导有方，也算政绩一种吧。至于那些拾金不昧的，排除其中真正的道德君子，相当一部分是冲着政府嘉奖的实惠而来的。摘自《四川文学》

篇16：道德模范事迹材料

盛xx，男，1979年8月出生，金山管委文登营村人。他勇救落水儿童的事迹在当地被传为佳话。

十一国庆期间，盛xx送孩子去参加集体活动时，看到一孩子漂浮在海面上，像是溺水。盛xx立即下海营救，他游了几米后，抓住孩子的胳膊往岸边拖，到了岸边后，由于没有医生在场，他将孩子放在肩上呈倒立式，让孩子体内的水流出。20多分钟后，脸色发紫的孩子开始有了心跳，慢慢地睁开了眼睛。盛xx将打着哆嗦的孩子抱进了海边的一个小房子里，将孩子湿透的衣服脱掉，用自己的身体给孩子取暖。救援人员赶到后，溺水的孩子被送到医院。

由于救孩子，盛xx的手机及汽车钥匙全部报废。被救孩子的家长了解情况后，立即拿出一万元现金表达谢意，但被盛xx拒绝了。他说，遇到这种情况无论是谁都会这么做的，手机可以再买，钥匙可以再修，孩子没事儿才是最重要的。