2018法律硕士考研基础知识点归纳：法律推理

2018法律硕士考研基础知识点归纳：法律推理（精选8篇）

篇1：2018法律硕士考研基础知识点归纳：法律推理

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

2018法律硕士考研基础知识点归纳：法

律推理

2018法律硕士考研复习已经开启，下面整理总结法理学基础知识点，帮助大家更好的复习！

2018法律硕士考研基础知识点：法律推理

一、法律推理的涵义

所谓法律推理，指法律人从一定的前提推导出法律决定的过程中所必须遵循的规则。

二、法律推理的特点

1.法律推理是以法律及法学中的“理”为基础的。

2.法律推理受现行法律的约束。现行法律是法律推理的前提和制约法律推理的条件，法律的正式渊源和非正式渊源都可以成为法律推理的理由。在我国，宪法、法律、行政法规、地方性法规都是法律推理的前提。在缺乏明确的法律规定的情况下，法律原则、政策、法理和习惯都会成为法律推理的前提。在英美法系国家，来自于判例之中的法律规则，也是法律推理的前提。

3.法律推理是一种寻求正当性证明的推理。法律推理的核心主要是为行为规范或人的行为是否正确或妥当提供正当理由。法律推理所要回答的问题是：规则的正确涵义及其有效性是否正当的问题，当事人是否拥有权利、是否应有义务、是否应付法律责任等问题。

三、法律推理的种类

(一)演绎推理

1.演绎推理的涵义

演绎推理也叫三段论的推理方式，是从一个共同概念联系着的两个性质的判断(大、小前提)出发，推论出另一个性质的判断(结论)在成文法国家，法律适用通常被认为属于演绎推理的运用。法律规范是大前提，法庭认定的案件事实是小前提，小前提所导致的法律后果是结论。如：大前提：杀人者死;小前提：张三故意杀人;结论：张三应该被处死。

2.演绎推理过程中应遵循的规则

①在一个有效的三段论必须正好包含了三个词，而且每个词在整个推论中都是在一

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

个意义下被使用的。

②在一个有效的三段论中，至少要有一个前提中的词是周延的。

③在一个有效的三段论中，在前提中不周延的词，在结论中也不会是周延的。

④没有任何拥有否定前提的三段论推论是有效的。

⑤如果一个有效的三段论中，有一个前提是否定的，那么其结论必定是否定的。

⑥没有任何一个具有特称结论的有效三段论推论可以拥有两个全程前提。

(二)归纳推理

1.归纳法的含义

归纳推理一般而言是指由个别的事物或现象推出该类事物或现象的普遍规律的推理方法，主要包括3种推理方法：简单枚举法、统计概率法与求因果联系法。这三种方法都具有一个共同的特点，即通过对于大量但并非全部事物的观察、综合、分类、比较，从而推断出该类事物具有某种共同的属性，是一种由特殊推导出一般的逻辑推理。

2.归纳法的含义与演绎法不同，归纳法是一种综合的方法，它的结论往往会突破前提所提供的知识范围，提出新的，并不必然蕴含于前提之中的结论。从而大大扩展我们的认识。在这个意义上，可以将归纳逻辑视为产生人类新知识的主要思维方式之一。但也正因为归纳法的结论并不必然蕴含于前提之中，其结论与前提之间缺乏必然的联系。所以归纳法的证明力要弱于演绎法，归纳法得出的结论也并不可靠。无论归纳法本身的证明力及其结论的可靠程度多么令人失望，不可否认归纳法乃是人类最基本的一种认识能力。运用归纳法(也只能凭借归纳法)对于经验世界纷繁芜杂的现象进行观察、比较、综合、总结而产生出的一般性知识是人类一切知识的最终根基!

3.法律适用中运用归纳推理必须遵守的规则

除了所举事例具有足够的代表性，累计经验中的事例或案例的数量越大，推论所得的结论正确的概率就越高。

(三)类比推理

1.类比推理的含义

类比推理是从个别到个别的推理，是根据两个或两类事物在某些属性上市相似的，从而推导出它们在另一个或另一个属性上也是相似的。其一般形式为： A(类)事物具有a、b、c、d等属性，B(类)事物具有a、b、c等属性，因此，B(类)事务也具有d属性。

页 共 2 页

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

2类比推理的原理：类似案件类似判决。

3.类比推理适用的基本形式是：一个规则适用于甲案件;如果乙案件在实质上与甲案件类似，那么适用于甲案件的规则也可以适用于乙案件。遵循先例的推理形式主要以类比推理为主。

4.类比推理的步骤：首先，识别一个权威性的基点或判例。这个基点通常是：

①制定法文字的通常含义;

②适用同一制定法规则的司法判例;

③无争议的假设案件;

④由同一制定法中其他一些规则所支配的案件或情况;

⑤与制定法相联系的历史实践或情况;

⑥与法律制定同时期的经济和社会实践;

⑦立法史。其次，在判例和一个问题案件间识别事实上的相同点和不同点。

再次，判断是事实上的相同点还是不同点更为重要，如果属于后一种情况，就要区别对待。同样需要通过价值判断来决定此处的重要程度。

(四)设证推理

1.设证法的含义

设证法并不属于传统逻辑的范畴，而是由美国人Ch·S·皮尔士所创立的一种独特的逻辑方法。该方法系从一个已知的一般规律加上各种已知的特殊中，推断出未知的特殊。皮尔士在研究逻辑推理时发现，我们时常都会面对某种很奇怪的情况，只有假设它是某个普遍规则的实例，这种情况才能得到说明，于是我们便会自觉地采纳这个假定。这种思维过程就是设证法。

2.设证法举例

(1)白豆案例：由已知：1.所有从这个口袋拿出的菜豆是白色的;2.这些菜豆是白色的;可得出结论：这些菜豆是从这个口袋里拿出的。

(2)鱼化石案例：由已知：1.所有的海洋鱼类都生活在大海中;2.在某块内陆发现了海洋鱼类化石;由此可得出结论：这片大陆曾经是海洋。

页 共 3 页

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

(3)皮尔士的亲身经历。有一次皮尔士去土耳其，在从码头到目的地路上，他遇到一个男人骑在马上，4个马夫为他撑着遮阳篷。他想到只有当地省长才有如此排场，于是推论那个骑马的男人就是省长。这是设证法在日常生活中的一个具体运用。

3.设证法的可靠性

设证法作为一种逻辑方法具有太强的假设性，而其结论甚至比归纳和类推所得出的结论还要不可靠得多。这是因为归纳法是由诸多相似的个性推导出一个未知的共性，而类推则是由较多个性特征的相似性推导出另一些较少的未知特征的相似性。两者都是有较多的已知证据推导出较少的未知结论，而设证则是仅仅从个别特征的相似性就推导出另一个未知的特征的相似性。其结论必然是极不可靠的。相比较而言，设证作为一种逻辑方法似乎已经违背了传统逻辑对于确定性的执著追求。其在方法上更多的起着提供假说的作用，而非直接由其产生具有说服力的结论。

4.设证法在法学中运用

设证法在一般法律活动中主要运用于刑事侦查。而具体到法律推理中设证法则主要运用于从已知特殊由规则推论到未知特殊，从案件(结论)经由规则推论到案件。它带有从结论发现法律的味道。设证法是一种不甚可靠的或然性逻辑，其本身不能像归纳与演绎一样总结出固定的逻辑推论形式，且设证法的运用受到非逻辑因素的影响太深(个人知识水平、主观偏向、经验程度乃至外力的干预都会对设证法的效力产生直接影响)因此设证法的有效性是很难保证的，但它对于法律发现的意义又格外重大。因此为设证法创设若干保证其有效性的基本准则便具有十分重要的意义。

凯程法硕协议班师资力量

凯程2018法硕考研辅导班正式开始报名，欢迎同学们前来咨询。

最好的师资——权威更要应试，我们就搞“双重标准”！凯程法硕名师不仅仅是法硕辅导界的名师，更是高价聘请从名师中筛选出的表达最清晰、内容最应试的

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

课，但却是四五百人挤在一起上大课，号称“挤破头的辅导班”。“超过100人的辅导班，不是好的辅导班”，小班才能出精品，小班才能出效果，凯程就是小班，就是精品！

最好的管理——为考生服务，为学员引路

我们推荐考研集训营管理教学模式，我们认为中国教育界所总结出的“高三住校封闭教学”模式是最高效的应试辅导模式，凯程集训营就是这种理念下的考研辅导产物。学生入住集训营，每日在宿舍、食堂和教室间三点一线，可以最大程度避免外界干扰，集中精力进行考研复习！

最好的公共课——考名校得高分，必须同时注重公共课 我们的学生目标都是211或985法硕名校，那么只注重专业课辅导而忽视公共课辅导，学生考试结果非常容易“折戟考场”！凯程英语与政治坚持聘请考研界顶尖一流老师授课，政治超豪华阵容：张鑫、李海洋、卢营，英语超豪华阵容：白子墨、靳姝、惠新华！

现在关注凯程官方法硕微信号（凯程法硕考研），将会免费获取：

1、法硕辅导刑法

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

解考点准确到位，参与教材编写，教学经验丰富。

法制史：

马志冰：中国政法大学法学院法律史研究所所长，中国政法大学监狱史学研究中心主任，法硕名师。

高仰光：中国人民大学法学院副教授，深受人大学子喜爱的法制史老师。

页 共 6 页

篇2：2018法律硕士考研基础知识点归纳：法律推理

2018法律硕士考研基础知识点归纳：司

法

2018法律硕士考研复习已经开启，下面整理总结法理学基础知识点，帮助大家更好的复习！

2018法律硕士考研基础知识点：司法

(一)司法的含义

司法，也叫法的适用，是国家司法机关依照法定职权和程序，将法运用于具体案件的专门活动。

(二)司法的特点：

1.司法是国家司法机关及其公职人员依法将法律适用于具体案件的专门活动。

2.司法活动具有国家权威性和国家强制性。

3.司法活动要依法进行。司法机关及其公职人员从事司法活动必须要在法定权限内，在司法过程中要严格遵守程序法的有关规定，保证司法权正确、合法、及时地行使。

4.司法活动要有表明法律适用结果的法律文书。这些法律文书具有法律约束力，能够引起法律关系产生、变更和消灭。

(三)司法的原则：

1.司法公正

(1)公正司法是法的精神的内在要求。

(2)公正对司法的重要意义也是由司法活动的性质决定的。人们之所以委托司法机关裁决纠纷并信任其决断，就是因为其公正和不偏不倚。

(3)司法机关公正司法，是其自身存在的合法性基础。如果司法机关不能保证其公正性，司法机关就失去了自身存在的基础。

2.公民在法律面前一律平等

(1)在我国，法律对于全体公民，不分民族、种族、性别、职业、社会出身、宗教信仰、财产状况等，都是统一适用的，所有公民依法享有同等的权利并承担同等的义务。

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

(2)任何权利受到侵犯的公民一律平等地受到法律保护，不能歧视任何公民。

(3)在民事诉讼和行政诉讼中，要保证诉讼当事人享有平等的诉讼权利，不能偏袒任何一方当事人;在刑事诉讼中，要切实保障诉讼参加人依法享有的诉讼权利。

(4)对任何公民的违法犯罪行为，都必须同样地追究法律责任，依法给予相应的法律制裁，不允许有不受法律约束或凌驾于法律之上的特殊公民，任何超出法律之外的特殊待遇都是违法的。

3.以事实为根据，以法律为准绳

(1)以事实为根据，就是指司法机关审理一切案件，都只能以与案件有关的客观事实作为根据，而不能以主观臆想作依据。适用法律，就是运用法律对已发生的事情作出判断、处理。

(2)以法律为准绳，要严格依照法律规定办事，切实作到有法必依、执法必严、违法必究。

4.司法机关依法独立行使职权

(1)司法权的专属性，即国家的司法权只能由国家各级审判机关和检察机关统一行使，其它任何机关、团体和个人都无权行使此项权力;

(2)行使职权的独立性，即人民法院、人民检察院依照法律独立行使自己的职权，不受行政机关、社会团体和个人的非法干涉;

(3)行使职权的合法性，即司法机关审理案件必须严格依照法律规定，正确适用法律，不得滥用职权，枉法裁判。

司法与执法的区别：

1.主体不同。司法是由司法机关及其公职人员适用法律的活动，而执法是由国家行政机关及其公职人员来执行法律的活动，二者具有各不相同的特定主体。

2.内容不同。司法活动的对象是案件，主要内容是裁决涉及法律问题的纠纷和争议及对有关案件进行处理，而执法是以国家的名义对社会进行全面管理，行政管理的事务涉及社会生活方方面面，执法的内容远比司法广泛。

3.程序性要求不同。司法活动有严格的程序性要求，司法机关的活动一般都有相应的较为严格的程序性规定，如果违反程序，将导致司法行为的无效和不合法。而执法活动虽然也有相应的程序规定，但由于执法活动本身的特点，特别是基于执法效能的要求，其程序性规定没有司法活动那样严格和细致。

页 共 2 页

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

4.主动性不同。司法活动具有被动性，案件的发生是引起司法活动的前提，司法机关(尤其是审判机关)不能主动去实施法律，只有在受理案件后才能进行应用法律的专门活动，而执法则具有较强的主动性，对社会进行行政管理的职责要求行政机关应积极主动地去实施法律，而并不基于相对人的意志引起和发动。

凯程法硕协议班师资力量

凯程2018法硕考研辅导班正式开始报名，欢迎同学们前来咨询。

最好的师资——权威更要应试，我们就搞“双重标准”！凯程法硕名师不仅仅是法硕辅导界的名师，更是高价聘请从名师中筛选出的表达最清晰、内容最应试的

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

学课；

2、法硕辅导法理学第一人、凯程法硕教研室副主任、北大法理学博士陈璐琼老师的2018法理学导学课；

3、凯程集训营校长王哲老师2018核心考研方法课；

4、凯程考研心灵规划导师徐影老师2018法硕考研规划课；

5、凯程学员、北大清华法硕成功学长珍贵视频经验谈。

凯程法硕推荐名师阵容——这些老师的课程需要听，亲，你“造”么？ 刑法学：

陈永生：北京大学法学院教授，博士生导师，法学博士，知名法硕辅导专家。庄乾龙：中国政法大学法学博士，知名法律培训老师。

民法学：

朱虎，中国人民大学法学院副教授，具有丰富的教学辅导经验，讲课生动而富有激情，善于把握法硕考研的重点、难点，被称为民法领域里的青年才俊。

岳业鹏：中国人民大学法学博士，人大民商事法律科学研究中心研究人员，北京化工大学文法学院副教授，硕士生导师。

周洪江：毕业于清华大学，某高校教师，多年的法律培训授课经验，好评如潮。

法理学：

白斌：中财法学院副教授，法学博士，授课非常生动，应试性极强。

陈璐琼：北京大学法学博士，国内知名法硕老师，重点突出，特别受到广大考生喜爱。

宪法学：

胡锦光：中国人民大学宪政与行政法治研究中心主任、教授、博士生导师 王旭：中国人民大学法学院副教授，权威法律硕士名师，核心专家。

王里万：中国人民大学 法学博士，导师胡锦光，年轻实力派辅导名师，授课条理清楚，讲解考点准确到位，参与教材编写，教学经验丰富。

法制史：

马志冰：中国政法大学法学院法律史研究所所长，中国政法大学监狱史学研究中心主任，法硕名师。

篇3：2018法律硕士考研基础知识点归纳：法律推理

有关资料显示, 在20世纪50-60年代, 我国青少年违法犯罪率约占全国刑事犯罪总数的20%-30%, 到80年代后却突增到70%以上, 从最高人民法院有关部门提供的数据显示:2000年以来, 我国未成年人的犯罪呈现明显的上升趋势。从2000年到2004年, 全国各级人民法院判决生效的未成年人犯罪人数在平均以14.18%的速度逐年上升。

造成这种现象的原因除了家庭教育的缺失、未成年人自身辩知能力差, 心理不成熟、不稳定等原因外, 学校也应当责无旁贷的承担起未成年人法制教育的重大使命。《中华人民共和国未成年人保护法》第25条明确规定:“专门学校应对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育, 劳动技术教育和职业教育”。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的57条规定中明确涉及到教育行政部门和学校预防责任的有24条之多, 因此, 预防青少年犯罪是学校必须履行的法定职责。

然而, 大多数学校的“基础”课的实践教学是“名存实亡”, 实际上造成不少教师的“基础”课教学成了纯理论的说教。这种脱离实际的教育内容不仅没有取得任何好的效果, 反而歪曲了“基础”课的形象。现在的中职生由于种种原因, 理论基础相对薄弱, 法律知识比较零碎, 抽象思维能力相对较差, 对很多法律常识不懂得或模糊不清, 又对学习法律知识缺乏积极性和主动性。不少学生, 一提起“基础”课, 就把它与“假大空”、“说教”、“耍嘴皮子”等等令人生厌的形象联系起来, 并由此生发出对“基础”课的淡漠、怀疑、反感、逆反等不良心态。同时, 当前中职学校法律课程的设置缺乏科学性、层次性、专业性和滞后性, 而且课时数少、授课内容多, 而且部分章节的内容枯燥抽象, 学生不喜欢听, 经常出现厌学的情况, 较为典型的如“行政法”这一课。不能精辟地揭示理论与现实的内在联系, 不能抓住学生的思想脉搏, 授课内容缺乏时代气息, 缺乏针对性, 往往会影响学生对这门课的兴趣。现在部分中职生学习动力明显缺失。

二、教学改革出发点

1.理论导向

提升学生学习法律的兴趣是中职法律教学改革的出发点。中职学校法律教育只是作为公共课设置的, 学生由于缺乏对此课程的认识, 易失去学习的兴趣, 由此可知:改革学生学习兴趣是非常必要的;另一方面, 中职学校以技术教育为主, 学生的重心偏向于学习生活中的必需技术和专业技术, 中职学生的这一学习取向限制了他们对法律的深入学习。综上所述:中职学校改革学生的学习兴趣是中职法律教育改革的重要方向。

2.改革教学内容

中职法律教育文本内容复杂, 很多内容显得枯燥乏味, 学生并不喜欢, 针对这一部分内容, 教师要么从教学中删掉, 如果这部分内容特别重要, 教师应该在选择的基础上选取学生感兴趣的细节展开, 这样在内容上确保引起学生的关注, 激发学生的兴趣, 学生在学习上才会充满兴趣。

3.改革教学方法

教学方法的改革主要是改革教条主义的教学方法为关注学生的实践, 关注学生的感知。关注学生实践指的是将法律理论知识与具体的实践相结合。每一个学生都有自己个性的生活, 但学生的生活也有共性, 中职法律教师要寻找学生的共性生活, 将这些共性生活中学生关心的生活内容切取, 编拟成法律教学内容。学生在自己的生活中感受法律, 学习法律, 自然就能激起学习的兴趣。

三、教学手段改革

1.多媒体综合式教学

以多媒体计算机为核心的教学手段是一种现代化教学手段, 随着现代信息技术的发展, 这种教学手段已经融入了学校的教学中, 在法律课程中应用也很普遍。在法律课程中运用多媒体教学手段, 符合教学改革的方向, 它可以使抽象的内容具体化, 并能多角度向学生传递教学信息, 大大提高课堂效率和效果。在法律课教学实践中, 这种教学手段的积极作用已经得到了充分的证明。

1.1注重课件的制作。法律课件的制作要体现法学理论与社会现实的紧密结合, 法律内容应准确无误, 交互性好, 信息量适当, 对一些重点内容可用特殊字体或醒目颜色等提醒学生注意, 有利于学生做笔记。在法律课中运用媒体教学时, 教师应充分利用生动活泼的多媒体形式, 坚持案例教学法、图示教学法、讨论教学法, 实现学生与老师之间的互动, 实现教学相长的目的。

1.2多媒体素材的选择与取舍。我们可以从电视频道和互联网上搜集到大量的法律案例, 而且这些案例通过电视台的编辑处理, 节目的容量比较适合用于课堂教学。例如, 中央电视台的《今日说法》、生活栏目中的《律师出招》、《法律讲堂》、《庭审现场》等节目都为我们开展多媒体案例教学提供了良好的素材, 通过筛选的一些案例刻录成光盘, 就成为了自己制作课件的重要的音像资料库。同时校园网络的建设, 也为教师制作课件提供了丰富的教学资源, 如我校的校园网中就有大量的法律案例, 通过校园网还可以使多媒体教学延伸到课堂之外, 有时候可以布置学生课后观看一些典型案例, 再在课堂上讨论, 既节省了时间, 又能达到良好的教学效果。

1.3多媒体教学与传统教学相结合。使用多媒体手段开展法律课教学, 对于克服传统教学中的弊端, 弥补一般案例教学法中例子不生动的缺憾, 激发学生学习兴趣、提高授课效率等都具有非常重要的意义。但是多媒体教学毕竟只是教学的一种辅助手段, 而不是教学的全部, 法律课应用多媒体教学也不可能完全脱离传统教学手段。教师在授课过程中要妥善处理好多媒体和粉笔、黑板以及语言表达之间的关系, 实现优势互补, 才能更好地提高课堂教学效果。

2.案例式教学

案例式教学是指通过案例增加学生学习体验的一种教学模式。体验是学生感知习得和深入的基本过程, 在学习过程中通过案例增加学生的体验是中职法律教育手段改革的一项重要内容。

2.1设疑引思。这种方法指的是课前选择与文本有关的生活案例引导学生思考, 为课堂学习作准备。有些内容不是学生喜欢的内容, 如果课前能设置一个生活案例引发思考, 在思考的基础上进入学习, 将会事半功倍。

2.2讨论提升。教师在法律教育过程中, 设置适合文本教学和学生认知的案例引导学生计论, 以深化学生对本节内容的学习的一种方法。如学习《合同法》时可设计如下案例引导讨论提升:涉及到公益、扶贫等性质捐款可以反悔吗?

3.模拟式教学

(一) 模拟法庭。

“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行”, 法律课要加强实践性教学。模拟法庭教学需要实物形态的法庭, 这对大多数法学院来说并不困难, 对一间大教室进行改装即可。模拟法庭的教学应把握如下环节:第一, 选准案例。模拟法庭所选的案例不追求故事性, 案例以尽可能多地说明实体问题和程序上的全景为佳:第二, 案件的适当加工。真实的案件中有的证据是同类证据, 在法庭调查的程序上完全相同, 此类证据在模拟法庭的审理中就无全部质证的必要, 可以减去;第三, 分组和进行案件准备。案件准备好以后, 在老师的指导下, 由学生扮演案件的当事人, 如法官、检察官、律师以及其他诉讼参与人等, 以司法实践中的法庭审判为参照, 模拟审判某一案件。由于学生亲自扮演某一角色, 全面介入模拟诉讼活动中, 为学生运用所学法律知识分析、解决问题创造了一个“真实”的环境。采用这种教学方式应注意尽量“仿真”, 取得司法部门的支持, 场景按照国家有关法庭设置的要求进行, 统一着装, 体现正式、庄重的氛围;其次要注意事先做好案例的选择、角色的分配, 老师要对学生进行全面的指导———搜集证据材料、分析案情、制作法律文书、熟悉诉讼程序等;第三, 模拟法庭审判结束后, 老师要注意及时讲评———运用法律是否正确、诉讼程序是否合法等。

(二) 专题讨论。

针对典型案件和学生关注的热点问题。进行分组讨论或辩论, 让学生充分发挥自己的才能, 运用所学法律知识, 阐述自己的观点和见解, 以使学生知道如何用法律解决现实问题, 也使法律基础课真正进入学生头脑。

教师对学生的指导必须从学生的现实需要和兴趣出发。改变学生被动接受的学习方式, 在教学中, 有效地利用学校的“校园网”教学设备, 利用多媒体, 向学生提供丰富、生动、有趣的感知材料, 激发他们的兴趣, 调动了学生内在的学习动力, 要把交流、讨论、实验、合作、探究、表现、创造等机制引进课堂。注重实例教育, 多开展学生喜闻乐见的法律实践活动, 如可采取模拟法庭、重点案例剖析、以案说法、举办有奖征文、法律知识竞赛、图片展览, 播放法制教育片等方式, 使学生在整个学习的过程之中体验、感受、经历、收获, 在师生的互动中、生生的互动中积极参与、主动实践、健康发展。

参考文献

[1]夏小萍.从案例教学法看法律课堂教学[J].海南广播电视大学学报.2005 (4)

[2]陈爱德.加强对学生法制教育的尝试.辽宁教育出版社.2003年6月第1版

[3]吴志斌.让“法”常驻心中确保未成年人健康成长.珠海出版社.2000年10月

篇4：2018法律硕士考研基础知识点归纳：法律推理

关键词 法律基础 中职生 法律意识

《法律基础知识》是中职学校的一门基础课程，培养中职生学习和掌握法律基础知识，增强法律意识，树立法律观念提高辨别是非的能力，成长为具有较高法律素质的公民。这门课程正是通过传授法律基本理论来弘扬法的精神，培养学生法治意识，完善自身知识结构，学会用法律武器维护自身权益，更好地适应社会。因此从一定意义上讲，法律教育在建设社会主义法治国家。由此可见，法律基础课程建设在法律教育与德育教育课程体系中具有十分重要的地位与作用。但目前《法律基础知识》课程建设中存在的问题，课程地位不突出，教学目标设定不明确，是德育课程中的考查科目，学生普遍不够重视，而且许多学生对学习《法律基础知识课》毫无兴趣。因此，教授法律基础课首先要激发学生的学习兴趣，创新改革法律基础课的教学方法。

一、教学要具有针对性

中职学生一般都文化基础差，不爱学习，行为规范和自律能力差，敏感、好奇、容易冲动，同时自控力弱，缺乏足够的支配力，法制观念淡薄。面对这样的群体，作为法律基础课的任课教师，首先应在教学中紧紧抓住学生的特点，因势利导，调动学生的学习积极性。教师可以多方面采集发生在学生身边的事例，深入浅出，让事实说话，这样就可以使枯燥的问题趣味化，抽象的问题具体化，复杂的问题简明化，深刻的问题通俗化。

二、采用多种形式的案例教学

法律课教学必须与现实社会紧密相结合，多使用专题讨论的案例教学。针对典型案件和学生关注的热点问题。进行分组讨论或辩论，让学生充分发挥自己的才能，运用所学法律知识，阐述自己的观点和见解，以使学生知道如何用法律解决现实问题，也使法律基础课真正进入学生头脑。也可以采取另一种形式，在老师的指导下，由学生扮演案件的当事人，如法官、检察官、律师以及其他诉讼参与人等，以司法实践中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件。由于学生亲自扮演某一角色，全面介入模拟诉讼活动中，为学生运用所学法律知识分析、解决问题创造了一个“真实”的环境。

三、结合身边发生的事件，进行实用性教学

结合学生在现实生活中可能会遇到的法律法规进行教学。主要有《未成年人保护法》、《合同法》、《劳动法》、《消费者权益保障法》、诉讼途径等。学生是社会的一员，他们会参加一定的社会活动，在现实生活中可能会遇到自身合法权益受到侵犯的现象。如购买到伪劣产品，这时如何维护自己的合法权益呢，一共有四种渠道：①找商家协商解决；②找消费者权益保护协会调解；③找工商管理部门反映；④向法院提起诉讼。通过学习，学生能够活学活用，亲身感受到学法的直接好处，学会用法律武器维护自身合法权益。

四、根据教学目的，结合学生需要，进行重点教学

教学内容要敢于取舍，善于取舍。法律基础课教学内容多，课时有限，不能面面俱到。本书共有六章，每章都有所取舍。如《宪法》部分突出公民的基本权利和义务；《民法》部分突出民事权利、民事责任，解决学生实际生活中遇到的问题；《经济法》围绕消费者权益保障法、劳动法展开，为学生走向社会做好法律储备；《刑法》以预防犯罪为重点；诉讼法则重点让学生了解诉讼的程序等。有的方矢的重点教学，能够增强学生的法律意识，提高法律素质。

五、结合学生专业特点，开展专题式教学

教师可以以基础知识为圆心，辐射相关知识充分备课，拓宽学生的视野，激发学生的学习兴趣，促使授课环节中更具侧重点，学生接受教学内容更具明确性、方向性。在此基础上，结合学生专业，进行对口法律专题。如在给酒店管理与导游专业的学生教学时，在完成教学大纲任务外，适当安排《旅游消费法律维权常识》的相关内容进行讲授，该法律案例贴近学生专业工作，如案例给导游“小费能够统一征收吗？”“游客猝死在酒店怎么办？”“游客的财物丢失了，谁负责？”等通过讲授——讨论——反馈——解惑——交流五个环节，让学生真正的参与到课堂中，有效提高课堂的教学质量。

总之，在法律基础课程的授课中，要结合学生特点，全面提高教学效果和德育实效，使学生们能正确地行使权利，自觉地履行义务，真正的提高法律意识，做到知法、守法、依法办事，维护社会主义现代化建设事业的顺利进行，从而成为社会需求的合格人才。

篇5：2018法律硕士考研基础知识点归纳：法律推理

为的法律责任

一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、灭火的基本原理可以归纳为四种，其中隔离的灭火作用是物理过程，它的作用主要是__。A．消除点火源 B．断绝可燃物

C．消耗自由基；抑制链式反应 D．降低温度，使反应物开始反应

2、某焦化厂建立了应急预案体系，下面所制定的预案中哪种属于专项预案 A：焦化厂生产安全事故应急预案 B：煤气泄漏事故应急预案 C：煤气储罐区事故应急预案 D：炼焦炉事故应急预案 E：食品生产企业

3、根据《安全生产法》的规定，监督检查__被检查生产经营单位的活动的正常进行。

A．可以要求停止 B．责令要求停止 C．可以影响 D．不得影响

4、《劳动法》规定，从事特种作业的劳动者必须经过专门培训并__。A．接受继续教育 B．取得特种作业资格 C．取得职业职务 D．取得执业职称

5、统计资料的类型中，计数资料的特点是。

A：有度量衡单位、可通过测量得到、多为连续性资料

B：没有度量衡单位、通过列举或记数得来、多为间断性资料

C：每一个观察单位没有确切值，各组之间有性质上的差别或程度上的不同 D：将全体观测单位按照某种性质或特征分组，然后再分别清点各组观察单位的个数

E：食品生产企业

6、制定安全生产责任制要根据本单位、__、__、岗位的实际情况，明确、具体，具有可操作性，防止形式主义。A．行业；部门 B．部门；行业 C．部门；班组 D．班组；部门

7、依据《劳动法》的规定，劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权__。A．责令限期改正 B．予以警告 C．拒绝执行

D．对其进行处罚

8、职业活动环境中，可燃性气体、蒸气和气溶胶的浓度超过爆炸下限(LEL)的__%会造成职业危害。A．10 B．5 C．15 D．8

9、经济特区安全生产法规和民族自治地方安全生产法规的法律地位和法律效力与__相同。

A．安全生产行政法规 B．《劳动保护条例》 C．地方政府安全生产规章 D．地方性安全生产法规

10、下列不符合动火分析规定的是__。

A．取样要有代表性，特殊动火的分析样品要保留到动火作业结束

B．取样时间与动火作业的时间不得超过60分钟，如超过此间隔时间或动火停歇时间超过60分钟以上，必须重新取样分析

C．若有两种以上的混合可燃气体，应以爆炸下限低者为准

D．进入设备内动火，同时还需分析测定空气中有毒有害气体和氧含量，有毒有害气体含量不得超过《工业企业设计卫生标准》(GBZ1—2002)规定的最高容许浓度，氧含量应为18%～22%

11、下列选项中，不属于行政相对人的权利的是__。A．陈述权 B．申辩权 C．索赔权 D．罚没权

12、我国事故应急救援体系将事故应急救援预案分为__个级别。A．4 B．6 C．8 D．3

13、《矿山安全法》规定，__对本企业的安全生产工作负责，并定期向职工代表大会或职工大会报告安全生产工作，充分发挥职工代表大会的监督作用。A．矿长 B．工会主席

C．分管安全的副矿长 D．企业安全部门负责人

14、[2008年考题]根据《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》，注册安全工程师执业资格注册有效期期满前个月，持证者应到原注册管理机构办理再次注册手续。A：1 B：2 C：3 D：6 E：相对密度(空气=1)为1．19

15、某煤矿井下施工过程中，发现有透水征兆，为抢进度，违反煤矿(疏)治水规定，没有进行探放水，最终发生11人死亡的重大事故。依据《刑法》，应以的罪名追究煤矿主要负责人的责任。A：重大施工事故罪 B：重大劳动安全事故罪 C：重大责任事故罪

D：强令违章冒险作业罪

E：相对密度(空气=1)为1．19

16、[2008年考题]造成铁路机车车辆脱轨事故的主要隐患有机车车辆配件脱落，机车车辆走行部桩件、轮对限度超标，线路及道岔限度超标，线路断轨胀轨，车辆装载货物超限或坠落以及等。A：线路上有异物侵限 B：司机未按信号行车

C：车站值班员不合理的进路安排 D：道岔开启不当

E：立即转移账户上的资金

17、[2008年考题]根据《矿山安全法》的规定，矿山企业必须从中按照国家规定提取安全技术措施专项费用。A：矿产品销售额 B：矿产品销售利润 C：企业经营纯利润 D：企业经营总收入额

E：相对密度(空气=1)为1．19

18、根据《煤矿安全监察条例》的规定，煤矿安全监察机构的职责不包括。A：行政处罚权 B：安全检查权 C：管理权

D：建议报告权

E：相对密度(空气=1)为1．19

19、预防原理的本质安全化原则不仅可以应用于设备、设施，还可以应用于__。A．建设项目 B．物料 C．环境 D．信息

20、某年某月某日，某铁矿发生火灾事故，由于该矿和临矿互通，火灾共涉及5个矿区，造成上百人被困井下。经多方抢救，遇难矿工人数仍达70人。随即成立了国务院事故调查组，调查组由国家安全生产监督管理总局、监察部、全国总工会、国土资源部、省人民政府联合组成，分为综合、技术、管理三个组。国务院事故调查组经初步调查，认定事故发生的直接原因是：该矿的维修工在井筒内使用电焊，焊割下的高温金属残块及焊渣掉落在井壁用于充填护帮的荆笆上，造成长时间阴燃，最后引燃井筒周围的荆笆及木支护等可燃物，引发井下火灾。5个矿区越界开采，造成各矿井下巷道贯通，风流紊乱，火灾烟气蔓延，各矿均未按要求设置井下作业人员逃生的安全通道，直接导致了事故的升级和扩大。按照《关于做好生产安全事故调查处理及有关工作的通知》的有关规定，一次死亡30人以上(含30人)的特别重大事故和党中央、国务院领导同志有明确指示的特大事故以及社会影响大的未遂事故的有关信息和情况，由在中央新闻媒体上予以披露、报道与曝光。

A：安全监管总局的有关部门 B：省安全生产监督管理局 C：国家劳动保障部门 D：国务院新闻办公厅

E：省、自治区和直辖市人民政府

21、危险品生产厂房和库房在乎面上宜布置成__。A．矩形 B．T形 C．L形 D．凹形

22、根据《劳动防护用品监督管理规定》的有关规定，劳动防护用品生产企业所生产的特种劳动防护用品，必须取得特种劳动防护用品__，否则不得生产和销售。A．安全标志

B．安全生产许可证 C．产品合格证 D．工商营业证

23、起重机械的安全装置中，防碰装置的结构形式有__。A．反射型和直射型 B．反射型和折射型 C．直射型和折射型 D．折射型和衍射型

24、当事人提起行政诉讼的，行政处罚__执行，法律另有规定的除外。A．暂时停止 B．全部停止 C．不停止 D．视情况

25、[2009年考题]依据《特种设备安全监察条例》的规定，特种设备在投入使用前或者投入使用后日内，特种设备使用单位应当向直辖市或者设区的市的特种设备安全监督管理部门登记。A：15 B：30 C：45 D：60 E：相对密度(空气=1)为1．19

二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、x月x日16时48分，某县城关镇西街居民陈某家发生火药爆炸事故，共有1 500 kg制鞭炮用药物爆炸，冲击波波及300 m，造成27人死亡，轻重伤18人。爆炸波及73户，严重损坏房屋141间，损坏各种家具、家用电器200多件，直接经济损失18．7万元。该县外贸中转站电工陈某(停薪留职)，县十五里店乡外贸经营处退休干部何某、十五里店乡冯湾村村民李某等3人，在没有任何申请、未经公安部门许可、工商部门注册、税务部门登记、乡镇企业主管部门和镇政府批准的情况下，非法生产烟花爆竹。村民李某将430 kg制药原料铝镁合金粉(强还原剂)、高氯酸钾(强氧化剂)等称好后，叫工人混合，筛在原存湿药地面上。因地面湿，外面雪后空气湿度大，药物吸湿性强，镁、铝合金粉遇水产生氢气，使混合药物内部升温，产生化学反应燃烧爆炸。事故原因分析如下：1．违反烟花爆竹生产管理规定，把工厂建在居民稠密区，非法生产。2．生产技术负责人根本不懂药物性能和安全操作技术，只是凭所谓“广告”去学了2 h的制鞭炮技术。3．严重违反爆炸物品存放规定，干药、湿药、成品、半成品超量、混存，超量百倍配制药物，并且房屋结构不符合安全规定，生产工序紧密相连。4．没有防火防爆设施。《安全生产法》第二十条规定，危险物品的生产、经营、储存单位的主要负责人和安全生产管理人员，应当由有关主管部门对其考核合格后方可任职。

A：安全操作技能 B：安全生产知识

C：安全生产管理能力 D：安全责任心 E：安全综合能力 2、2010年7月15日，某亚麻厂正在生产的梳麻车间、前纺车间和准备车间的联合厂房突然发生亚麻粉尘爆炸起火。一瞬间，停电停水，477名职工大部分被围困在火海之中。经及时抢救，多数职工脱离了危险区。该厂的除尘系统采用布袋除尘，金属管道输送亚麻粉尘。事故导致整个除尘系统遭受严重破坏，部分厂房倒塌，地沟盖板和原麻地下库被炸开，车间内的大部分机器和电器设备损坏，企业停产，事故造成死亡35人，重伤5人，轻伤12人，直接经济损失800多万元。下列关于亚麻粉尘的爆炸危害和后果的说法有。A：粉尘浓度越大，爆炸威力越大 B：粉尘分散度越小，爆炸威力越大 C：爆炸能量与粉尘活性有关 D：爆炸能量与粉尘粒度无关

E：爆炸产生的后果与厂房结构有关

3、初始评审的目的是为职业安全健康管理体系建立和实施提供基础，为职业安全健康管理体系的持续改进__。A．提供依据 B．建立规范

C．建立绩效基准 D．创造条件

4、根据《安全生产许可证条例》的规定，自安全生产许可证颁发管理机关收到申请人提交的相关文件、资料之日起，应当在__日内完成审查发证工作。A．10 B．15 C．30 D．45

5、防治排土场滑坡和泥石流的主要技术措施有。A：改进排土工艺 B：处理软弱基底

C：选择适当的开采技术 D：疏干排水

E：修筑护坡挡墙和泥石流消能设施

6、注册安全工程师执业资格注册有效期一般为__年。A．5 B．4 C．3 D．2

7、某企业擅自使用被查封或扣押的设施、设备、器材，县安全生产监管局作出罚款1万元的处罚决定。在处罚履行期限到期后，该企业既未履行处罚决定，又未申请复议或向人民法院提起诉讼。依据《安全生产违法行为行政处罚办法》，县安全生产监管局可以采取的措施有。A：申请省级安全生产监管局强制执行 B：申请人民法院强制执行

C：按每日30元对企业加处罚款 D：按每日300元对企业加处罚款 E：对该企业负责人采取强制措施

8、《刑法》有关安全生产犯罪的规定主要有、危险物品肇事罪、提供虚假证明文件罪以及国家工作人员职务犯罪等。A：重大责任事故罪 B：重大劳动安全事故罪

C：大型群众性活动重大事故罪 D：不报或者谎报事故罪 E：妨害公务罪

9、下列对于安全护栏的布设地点，表述不正确的有__。A．路堤填土高度大于3m的路段 B．路侧有河流、池塘等危险路段

C．互通立交进出口三角地带及大半径匝道外侧 D．路侧护栏最小设置长度为70m

10、《道路交通安全法》规定，高速公路限速标志标明的最高时速不得超过 km／h。A：100 B：120 C：150 D：80 E：相对密度(空气=1)为1．19

11、《安全生产法》规定，矿山、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位，从业人员超过300人的，应当设置安全生产管理机构或配备安全生产管理人员。A：专职 B：兼职

C：专职或者兼职 D：临时

E：相对密度(空气=1)为1．19

12、采购进口特种设备时，压力容器的境外制造单位应当取得颁发的相应特种设备制造许可证。A：国家质检总局 B：海关总署

C：国家税务总局 D：商务部

E：食品生产企业

13、依据《消防法》的规定，机关、刚体、企业、事业单位应当履行的消防安全职责有。

A：组织防火检查，及时消除火灾隐患

B：针对本单位的特点对职工进行消防宣传教育 C：实行每日防火巡查，并建立巡查记录

D：制定灭火和应急疏散预案，定期组织消防演练 E：制定消防安全制度、消防安全操作规程

14、通常把没有造成人员伤亡和没有经济损失的事故称为__。A．一般事故 B．未遂事故 C．轻微事故 D．非责任事故

15、运行中的低压断路器的机构应保持灵活，各部分应保持干净，触头磨损超过原来厚度的__时，应予更换，应定期检查各脱扣器的整定值。A．1/3 B．2/3 C．1/2 D．1/4

16、属于特种设备的有电梯、锅炉、压力容器、______等。A．厂内运输车辆 B．车床 C．起重机械 D．数控机床 E．配电设备

17、事故应急救援系统的应急响应程序按过程可分为等过程。A：接警

B：响应级别确定 C：应急启动 D：救援行动 E：外部救援

18、依法行政的基本要求包括__。A．合法行政 B．合理行政 C．程序正当 D．诚实守信 E．等价有偿

19、某年某月某日，某铁矿发生火灾事故，由于该矿和临矿互通，火灾共涉及5个矿区，造成上百人被困井下。经多方抢救，遇难矿工人数仍达70人。随即成立了国务院事故调查组，调查组由国家安全生产监督管理总局、监察部、全国总工会、国土资源部、省人民政府联合组成，分为综合、技术、管理三个组。国务院事故调查组经初步调查，认定事故发生的直接原因是：该矿的维修工在井筒内使用电焊，焊割下的高温金属残块及焊渣掉落在井壁用于充填护帮的荆笆上，造成长时间阴燃，最后引燃井筒周围的荆笆及木支护等可燃物，引发井下火灾。5个矿区越界开采，造成各矿井下巷道贯通，风流紊乱，火灾烟气蔓延，各矿均未按要求设置井下作业人员逃生的安全通道，直接导致了事故的升级和扩大。生产经营单位的生产经营场所和员工宿舍未设有符合紧急疏散需要、标志明显、保持畅通的出口，或者封闭、堵塞生产经营场所或者员工宿舍出口的。A：责令限期改正

B：逾期未改正的，予以关闭

C：逾期未改正的，责令停产停业整顿

D：造成严重后果的，要依法给予赔偿，不用追究刑事责任

E：造成严重后果，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任

20、根据系统安全理论，下列关于系统中危险源控制的观点，正确的是__。A．不可能消除一切危险源

B．可以采取措施控制危险源，减少现有危险源的危险性 C．系统进入运行阶段后，再进行危险源的辨识、评价和控制

D．应降低系统整体的危险性，而不是仅消除选定的危险源及其危险性 E．可通过改善物的可靠性来提高系统的安全性

21、《安全生产许可证条例》规定负责安全生产许可证的颁发和管理。A：省级和设区的市人民政府有关主管部门 B：国务院和省级人民政府有关主管部门 C：省级和县级人民政府有关主管部门 D：省级和市级人民政府有关主管部门 E：相对密度(空气=1)为1．19

22、当电流自故障接地点流入地下时，人体距离故障接地点的远近与可能承受到的跨步电压之间的关系是__。

A．人体距离故障接地点愈近，可能承受的跨步电压愈小 B．人体距离故障接地点愈近，可能承受的跨步电压愈大

C．人体可能承受的跨步电压与人体距离故障接地点的距离呈正比 D．人体可能承受的跨步电压与人体距离故障接地点的距离无关

23、防止意外释放的能量引起人的伤害或物的损坏，或减轻其对人的伤害或对物的破坏的技术称为__。

A．减少事故损失的安全技术措施 B．辅助措施

C．防止事故损失的安全技术措施 D．工业卫生技术措施

24、机械在使用过程中，典型的危险工况有__。A．启动时间偏长 B．安全装置失效

C．运动零件或工件脱落飞出 D．运动不能停止或速度失控 E．意外启动

篇6：2018法律硕士考研基础知识点归纳：法律推理

为应负的法律责任

一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、对于煤(岩)与瓦斯(二氧化碳)突出的一般规律描述不正确的是。A：突出危险性随采掘深度的增加而减少

B：突出危险性随煤层厚度的增加而增加，尤其是软分层厚度

C：石门揭煤工作面平均突出强度最大，煤巷掘进工作面突出次数最多

D：突出多数发生在构造带、煤层遭受严重破坏的地带、煤层产状发生显著变化的地带、煤层硬度系数小于0．5的软煤层中 E：立即转移账户上的资金

2、编制计划时，要注意充分利用现有的设备和设施，挖掘潜力，讲求实效。这体现了编制安全技术措施计划的 A：领导和群众相结合的原则 B：必要性和可行性原则

C：轻重缓急与统筹安排的原则 D：自力更生与勤俭节约的原则 E：食品生产企业

3、×年×月×日×时×分左右，× ×省××市× ×城二期住宅工程×栋工地发生一起施工升降机坠落事故，造成18人死亡、1人受伤。据查，该工程建设单位为××置业有限公司，施工单位为× ×建设集团有限公司，监理单位为× ×建设监理有限公司，设备制造及租赁单位为× ×工程机械制造有限公司，设备安装单位为× ×安装工程有限责任公司。据初步分析，事故原因是由于前一天晚上将施工电梯擅自升高，第二天未经检测民工乘坐施工电梯至18层时发生坠落。施工单位应当为施工现场办理意外伤害保险。A：所有人员 B：所有操作人员

C：从事危险作业的人员 D：特种作业人员 E：监理工程师

4、机械安全防护装置应具有足够的可靠性，即在规定的寿命期限内必须具有足够的稳定性、耐腐蚀性、抗疲劳性和__。A．密度 B．硬度 C．重量 D．强度

5、预案演示是对__的综合检验。A．应急能力 B．素质能力 C．品德能力 D．动作灵活能力

6、当设备发生碰壳漏电时，人体接触设备金属外壳所造成的电击称做__。A．直接接触电击 B．间接接触电击 C．静电电击 D．非接触电击

7、__机制是应急机制的基础，也是整个应急体系的基础。A．统一指挥 B．分级响应 C．属地为主 D．公众动员

8、根据GB 6441—1986《企业职工伤亡事故分类标准》中的规定，重伤是指永久性丧失劳动能力及损失工作日等于或超过__天的暂时性全部丧失劳动能力的伤害。A．61 B．105 C．154 D．241

9、[2008年考题]锅炉操作人员在对某新安装锅炉进行了全面检查，确认锅炉处于完好状态后，启动锅炉的正确步骤是。

A：上水→点火升压→煮炉→烘炉→暖管与并汽 B：上水→烘炉→煮炉→点火升压→暖管与并汽 C：暖管与并汽→烘炉→煮炉→上水→点火升压 D：煮炉→烘炉→上水→点火升压→暖管与并汽 E：立即转移账户上的资金

10、矿山火灾按引火源的不同分为内因和外因两大类，下列不属于内因火灾特点的是。

A：发生过程比较长 B：来势凶猛，无预兆

C：难找到火源中心的准确位置 D：扑灭比较困难

E：立即转移账户上的资金

11、根据系统安全工程的观点，危险是指__。

A．人们对事物的具体认识，必须指明具体对象，如危险环境、危险条件、危险状态、危险物质、危险场所、危险人员、危险因素等

B．系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度

C．可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态

D．危害和整改难度较大，应当全部或者局部停产停业，并经过一定时间整改治理方能排除的隐患

12、高压配电装置长度大于6m，其柜(门)和通道应设__个出口。A．2 B．3 C．4 D．5

13、生产经营单位应建立并保持培训的程序，以便规范、持续的开展培训工作，确保员工具备必需的职业安全健康__。A．意识 B．能力

C．意识与能力 D．知识与态度

14、在电气防爆设备的类型中，是指可能产生火花的电气设备、电弧或危险温度的带电部分浸在绝缘油里，从而不会引起油面上爆炸性混合物爆炸的电气设备。A：隔爆型 B：充油型

C：通风充气型 D：本质安全型

E：立即转移账户上的资金

15、安全标志认证制度属于产品质量认证的范畴，它是由国家授权的__证实某一确定产品符合《煤矿安全规程》或其他技术规范的活动。A．工商部门 B．公安部门 C．安全部门

D．煤炭行业技术监督部门

16、劳动行政主管部门和管理矿山企业的主管部门接到死亡事故或者一次重伤__人以上的事故报告后，应当立即报告本级人民政府，并报各自的上一级主管部门。A．2 B．3 C．4 D．5

17、[2009年考题]我国安全生产行业标准与安全生产国家标准的制订、修订程序的不同之处是。

A：国家标准有备案阶段，行业标准无备案阶段 B：国家标准无备案阶段，行业标准有备案阶段 C：国家标准有复审阶段，行业标准无复审阶段 D：国家标准无复审阶段，行业标准有复审阶段 E：相对密度(空气=1)为1．19

18、下列有关机械振动监测与诊断技术的说法中，正确的是__。

A．监测振动信号时，传感器应安装在诊断对象的振动敏感点或离核心部位最近的关键点

B．振动信号一般用温度、频率传感器来测量 建设工程教育网整理 C．目前国内已提出了统一的故障判别标准及故障诊断模式 D．振动频率范围可分工频振动和低频振动

19、根据《生产安全事故报告和调查处理条例》的规定，一般事故由组织调查。A：设区的市一级人民政府 B：县级人民政府 C：省级人民政府 D：国务院 E：相对密度(空气=1)为1．19

20、《安全生产法》的基本原则包括五项：一是人身安全第一的原则；二是预防为主的原则；三是权责一致的原则；四是__的原则；五是依法从重处罚的原则。A．教育与惩处相结合

B．综合执法和专项执法相结合 C．群防群治

D．社会监督、综合治理

21、下列选项中，不属于爆破器材库按其所处位置划分的是。A：地面库

B：永久性硐室库 C：总库

D：井下爆破器材库

E：立即转移账户上的资金

22、根据国家标准GB/T 13816—1992《生产过程中危险和危害因素分类与代码》的规定，将生产过程中的危险、危害因素分为__类；参照国家标准GB/6441—1986《企业职工伤亡事故分类标准》，综合考虑起因物、引起事故的先发的诱导性原因、致害物、伤害方式等，将危险因素分为__类。A．6，16 B．6，24 C．12，16 D．12，24

23、机械加工设备的运动部件如转轴、联结器飞轮、齿轮、摩擦轮、皮带及皮带轮、旋转物体上的突出部分等是容易发生机械伤害事故的危险部位。因此，对以上危险部位的防护要求是：以操作人员的操作位置所在的平面为基准，凡高度在__m之内的所有齿轮传动、带传动、链传动、转轴、联轴节、飞轮、电锯等危险零部件及其危险部位，都必须设置防护装置。A．2 B．2.5 C．3 D．3.5

24、某铁矿建设单位按照国家有关安全生产法律法规的规定，向安全生产监督管理部门提出矿山建设项目安全设施设计审查申请时，应提交必要的文件资料。下列资料中，不在提交范围的是__。

A．建设项目设计审查申请报告或申请表 B．安全预评价报告

C．建设项目设计安全专篇 D．建设项目可行性研究报告

25、人机系统常见事故的原因不包括__。A．人的不安全行为 B．设备磨损或恶化 C．设备本身有缺陷

D．机械所处环境的变化

二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、工业毒性危险化学品容易对人体产生危害，其中，能引起尘肺病的物质有。A：石英晶体 B：石棉 C：煤粉 D：滑石粉 E：石灰粉

2、应急预案是针对可能发生的重大事故所需的应急准备和应急响应行动而制定的指导性文件，其核心内容包括。

A：对紧急情况或事故灾害及其后果的预测、辨识和评估 B：预案管理与评审改进

C：在紧急情况或事故灾害发生时保护生命、财产和环境安全的措施

D：应急救援中可用的人员、设备、设施、物资、经费保障和其他资源，包括社会和外部援助资源等

E：规定应急救援各方组织的详细职责

3、×年×月×日16时48分，某县城关镇西街居民陈某家发生火药爆炸事故，共有1500kg制鞭炮用药物爆炸，冲击波波及300m，造成27人死亡，轻重伤18人。爆炸波及73户，严重损坏房屋141间，损坏各种家具、家用电器200多件，直接经济损失18．7万元。该县外贸中转站电工陈某(停薪留职)，县十五里店乡外贸经营处退休干部何某、十五里店乡冯湾村村民李某等3人，在没有任何申请、未经公安部门许可、工商部门注册、税务部门登记、乡镇企业主管部门和镇政府批准的情况下，非法生产烟花爆竹。村民李某将430 kg制药原料铝镁合金粉(强还原剂)、高氯酸钾(强氧化剂)等称量好后，叫工人混合，筛在原存湿药地面上。因地面湿，外面雪后空气湿度大，药物吸湿性强，镁、铝合金粉遇水产生氢气，使混合药物内部升温，产生化学反应燃烧爆炸。事故原因分析如下：1．违反烟花爆竹生产管理规定，把工厂建在居民稠密区，非法生产。2．生产技术负责人根本不懂药物性能和安全操作技术，只是凭所谓“广告”去学了2h的制鞭炮技术。3．严重违反爆炸物品存放规定，干药、湿药、成品、半成品超量、混存，超量百倍配制药物，并且房屋结构不符合安全规定，生产工序紧密相连。4．没有防火防爆设施。《危险化学品安全管理条例》第八条规定，危险化学品生产、储存企业，必须具备下列条件。

A：有符合国家标准的生产工艺、设备或者储存方式、设施 B：工厂、仓库的周边防护距离符合国家标准或者国家有关规定 C：有符合生产或者储存需要的管理人员和技术人员 D：有健全的安全管理制度

E：符合法律法规规定和国家标准要求的其他条件

4、对我国安全生产监督管理的基本原则描述不正确的是__。A．坚持“有法必依，执法必严、违法必究”的原则 B．坚持以法律为依据，以事实为准绳的原则 C．坚持行为监察与技术监察相结合的原则 D．坚持监察与服务相结合的原则

5、安全操作规程是指为保障安全生产，对操作者的__和实施程序所做的统一规定。A．目的 B．内容 C．性质

D．具体技术要求

6、不属于生产性噪声的是__。A．空气动力噪声 B．机械性噪声 C．电磁性噪声 D．人为喧闹

7、可作为预防事故及控制事故扩大的安全技术的是__。A．故障——安全设计 B．告警 C．隔离

D．个体防护

8、注册安全工程师执业资格注册有效期一般为__年。A．5 B．4 C．3 D．2

9、依据《消防法》的规定，建设单位应当将建筑工程的消防设计图样及有关资料报送审核。A：城市人民政府

B：安全生产监督管理部门 C：公安消防机构

D：建设行政主管部门

E：相对密度(空气=1)为1．19

10、依据《烟花爆竹安全管理条例》的规定，进入仓库区的机动车辆必须有防火花装置，且速度不得超过 km/h。A：10 B：20 C：30 D：40 E：相对密度(空气=1)为1．19

11、生产经营单位的职业安全健康管理体系审核应主要考虑__。A．程序及作业场所的条件和作业规程 B．自身的职业安全健康方针

C．适用的职业安全健康法律法规及其他要求 D．管理者的评审方法

E．自身的生产规模和性质

12、根据《生产安全事故报告和调查处理条例》的规定，应逐级上报至国务院安全监督管理部门和负有安全生产监督管理的有关部门的事故是。A：特别重大事故、重大事故 B：特别重大事故、较大事故 C：较大事故、重大事故 D：重大事故、一般事故

E：相对密度(空气=1)为1．19

13、按照经济损失程度分级，一般损失事故是经济损失__的事故；特大损失事故是经济损失__的事故。A．≤1万元，≥100万元 B．≤10万元，≥100万元 C．＜1万元，≥100万元 D．＜10万元，≥100万元

14、《安全生产许可证条例》规定，企业在安全生产许可证有效期内，严格遵守有关安全生产的法律法规，未发生死亡事故的，安全生产许可证有效期届满时，经安全生产许可证颁发机关同意，不再审查，安全生产许可证有效期延期年。A：1 B：2 C：3 D：4 E：相对密度(空气=1)为1．19

15、对一些毒性物质污染的处理方法描述不正确的有。

A：甲醛泄漏后，可用漂白粉加5倍水浸湿污染处，然后用水冲洗干净 B：苯胺泄漏后，可用稀盐酸或稀流酸溶液浸湿污染处，再用水冲洗 C：砷泄漏后可用氨水使生成铵盐，再用水冲洗

D：汞泄漏后可先行收集，然后在污染处用硫磺粉覆盖，最后冲洗干净 E：溴泄漏后可用碱水和氢氧化铁解毒，再用水冲洗

16、[2008年考题]人的心理因素主要包括能力、性格、气质、需要与动机、情绪与情感、意志等，其中能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的主要因素包括感觉、知觉、思维想象力和等。A：操作能力 B：注意力 C：感染力 D：观察力 E：记忆力

17、《职业病防治法》第六十七条、第七十五条规定，用人单位和医疗机构未按照规定报告职业病、疑似职业病的，由卫生行政部门责令限期改正，给予警告，可以并处1万元以下的罚款；弄虚作假的，并处__万元以上，__万元以下罚款。A．2；5 B．2；10 C．3；5 D．3；10

18、根据《烟花爆竹安全管理条例》的规定，生产烟花爆竹的企业应当具备的条件有。

A：基本建设项目经过批准 B：注册资金500万元以上 C：有健全的安全生产责任制 D：依法进行了安全评价

E：有安全生产管理机构和专职安全生产管理人员

19、职业安全健康管理体系审核是指依据职业安全健康管理体系标准及其他审核准则，对用人单位职业安全健康管理体系的__进行评价的活动。A．完整性 B．适用性 C．普遍性 D．符合性 E．有效性

20、井下综合防尘措施包括__。A．湿式作业 B．矿井反风 C．加强通风 D．净化风源

E．佩戴防尘口罩

21、起重机走道板应用厚度__mm的花纹钢板焊接，不应有曲翘、扭斜、严重腐蚀、脱焊现象。A．≥3 B．≤3 C．≥4 D．≤4

22、检测时与工件不接触的是__检测。A．声发射 B．磁记忆 C．涡流 D．超声波

23、现浇钢筋混凝土梁、板，当跨度__时，模板应起拱。A．大于2m B．大于3m C．大于4m D．大于5m

24、以下有关动火分析的说法错误的是__。A．取样时间与动火作业时间不得超过30min B．取样要有代表性，特殊动火的分析样品应保留到分析结束

C．动火分析时，若有两种以上的混合可燃气体，应以爆炸下限者为准

D．进入设备内动火，有毒有害气体含量不得超过《工业企业设计卫生标准》中规定的最高允许

25、统计上所说的误差泛指测量值与真值之差，样本指标与总体指标之差。主要有两种。A：系统误差 B：随机误差 C：抽样误差 D：标准差

篇7：2018法律硕士考研基础知识点归纳：法律推理

1.关于我国刑法溯及力的适用，下列表述中正确的是 A 司法解释应适用从新兼从轻原则 B 处刑较轻是指法院判处的宣告刑较轻。C 应以“审判时”作为新旧法选择适用的判断基础

世纪文都教育科技集团股份有限公司

2018 年全国硕士研究生招生考试法律硕士（非法学）专业学位联考

专业基础课真题及答案解析（完整版）

来源：文都敏行法硕

D 按照审判监督程序重新审判的案件适用行为时的法律【答案】D 【解析】我国《刑法〉第 12 条对刑法溯及力采取从旧兼从轻原则。即对千现行刑法生效以前 的未经审判或者判决尚未确定的行为，适用行为当时有效的法律。但是按照现行有效的法律不认 为犯罪或处罚 较轻的，适用现行有效的法律。依据行为当时有效法律巳经作出的生效判决，继续有效。所谓“处刑较轻＇＇，是指刑法对某种犯罪规定的刑罚即法定刑比修订前刑法轻。

2.犯罪分子为日后向甲勒索财物，用枪威逼甲杀死一名路人并录像。甲的杀人行为属于

A 正当防卫 B 紧急避险 C 自救行为 D 犯罪行为

【答案】D

【解析】甲属于胁从犯，紧急避险不要求超过必要限度，只能小于保护的利益，所以不属于紧急避险，正当防卫对象为犯罪分子。自救是自己采取措施而不是被胁迫采取措施。

3.下列情形中，应认定为入户抢劫的是 A 甲冒充煤气抄表员进入受害人家中实施抢劫 B 客户服务员乙进入客人入住的酒店房间实施抢劫 C 丙入户盗窃后将追赶的失主在公寓楼道内打成重伤

D 丁在房屋中介人员带领其进入他人居住的出租房内查看时发现贵重财物实施抢劫 【答案】A

【解析】户是指被害人生活居住的地方，酒店房间不属于户的范围。C 属于转化型抢劫。去出

世纪文都教育科技集团股份有限公司 租房属于正当进入，进去后才产生犯罪故意，所以不属于入户。

4.下列关于包庇罪的表述，正确的是 A 行为方式必须是作为 B 行为方式必须是特殊主体

C 行为时间必须发生在审查起诉之后 D 行为对象必须是判决确定的犯罪分子 【答案】D

【解析】包庇罪主体是一般主体，时间在犯罪之后而不是审查起诉之后。对象是犯罪嫌疑人而不是判决确定的犯罪分子

5.我国刑法规定，故意杀人，情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。本条规定属于故意杀人罪的

A 修正的犯罪构成 B 标准的犯罪构成 C 加重的犯罪构成 D 减轻的犯罪构成

【答案】D

【解析】《刑法）第 232 条规定 “ 故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑，情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。“其中，适用” 处死刑、无期徒刑或者 十年以上有期徒刑” 的法律后果的构成要件（故意杀人且致入死亡、侵害了生命法益），属千故意杀人罪的标准的犯罪构成。而故意杀人“ 情节较轻的＂，是适用” 三年以上十年以下有期徒刑” 较轻法律后果的构成要件，属千故意杀人罪的派生的犯罪构成（减轻的犯罪构成）。

6.下列选项中，应认定为敲诈勒索罪的是

A 冒充人民警察敲诈他人巨额财物 B 敲诈勒索亲属财物但获得对方谅解 C 以在网上发贴相要挟获得职务晋升

D 以公开不雅视频相要挟向他人借巨款后无力偿还 【答案】A

【解析】敲诈勒索罪是指以非法占有为目的，对公私财物的所有人、管理人实施威胁或者要挟的方法，多次强 行索取公私财物或者索取数额较大的公私财物的行为。敲诈勒索亲戚获得谅解的不构成犯罪。敲诈勒索的目的是获得财务。借款时没有非法占有目的，不能偿还是其他原因。

7.下列关于管制的表述，不正确的是

A 在劳动中同工同酬 B 依法实行社区矫正 C 可同时适用禁止令

D 刑期从判决宣告之日起计算 【答案】D

世纪文都教育科技集团股份有限公司

【解析】管制的刑期从执行之日起计算

8-9 案情甲加盖违章建筑，并串通负责房屋征收的国家机关工作人员乙，乙利用职务上的便利帮甲违法多得了 200 万元征收补偿款，事后，甲将其中的 5 万元送给乙。

8.甲的行为应认定为 A 诈骗罪 B 贪污罪 C 行贿罪 D 侵占罪 【答案】C

【解析】贪污罪主体是国家工作人员，甲不是国家工作人员。诈骗罪是用虚假事实骗取财务。侵占罪的对象是无主财产，都不符合。

9.乙的行为应认定为 A 诈骗罪 B 贪污罪 C 受贿罪 D 职务侵占罪 【答案】C

【解析】贪污罪是指国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的 行为。受贿罪是指国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物，或者非法收受他人财物，为他人谋取利 益的行为。所以已正好符合受贿行为

10.下列关于走私罪的表述正确的是

A 走私的废物中混有普通货物的，构成走私废物罪

B 基于走私目的向海关人员行贿数额巨大的，应数罪并罚 C 走私普通货物偷逃关税数额特别巨大的，可以判处死刑

D 具有走私故意但对走私具体对象不明确而走私的，应认定无罪 【答案】B

【解析】刑九废除了走私的死刑。废物中夹带普通货物的应数罪并罚。走私故意但对象不定时我们应该采用走私普通货物品罪这个一般刑

11.最高人民法院发布的《关于审理抢劫案件具体应用法律若干问题的解释》中规定抢劫正在使用中的银行或者其他金融机构的运钞车的，视为“抢劫银行或者其他金融机构”该规定使用中的解释方法是

A 扩大解释 【答案】A

【解析】将银行扩大为送钞车，这为扩大解释 12.下列关于单位犯罪的表述，正确的是 B 类推解释

C 限制解释

D 文理解释

世纪文都教育科技集团股份有限公司

A 没有可执行财产的单位分支机构不会构成单位犯罪

B 我国刑法中有关单位犯罪的规定不适用于外国公司、企业 C 两个以上单位以共同故意实施犯罪的可不区分主犯、从犯

D 对单位犯罪直接负责的主管人员和其他直接责任人员可不区分主犯、从犯 【答案】D

【解析】单位犯罪不是以其财产来判断，外国公司、企业在我国犯罪也属于单位犯罪。共同犯罪中必有主从犯。主管人员与直接责任人员，在个案中，不是当然的主、从犯关系，有的案件，主管人员与直接责任人员在实施犯罪行为的主从 关系不明显的，可不分可以分清，且不分清主、从犯，在同—法定刑档次、幅度内量刑无法做到罪刑相 适应的，应当分清主、从犯，依法处罚。

13.下列选项中，主观方面可以表现为过失的是 A 放火罪 B 虐待罪 C 危险驾驶罪 D 食品监管读职罪 【答案】D

【解析】放火罪与虐待罪、危险驾驶罪都是故意犯罪

14.甲破解了张某的股票账户密码，偷偷登录其账户买卖股票“练手”，案发时造成张某股票账户资金实亏 15 万元。甲的行为应认定为

A 盗窃罪 B 非法经营罪 C 故意毁坏财物罪

D 非法侵入计算机信息系统罪【答案】A 【解析】盗窃罪是指以非法占有为目的，盗窃公私财物数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的行为。虽然题目里没有非法占有，但是其将他人财物弄损失就构成了占有。

15.下列选项中，即可以由作为实行，也可以由不作为实行的是 A 洗钱罪 B 遗弃罪 C 玩忽职守罪

D 拒不履行信息网络安全管理义务罪 【答案】C

【解析】玩忽职守罪既可以作为也可以不作为。遗弃罪与拒不履行网络安全管理罪是不作为犯罪，洗钱罪是作为犯罪

16.甲误把张某当作李某推入水井，意图将其淹死，但事实上井中无水，结果张某摔死。这 属于

世纪文都教育科技集团股份有限公司

A 客休错误 B 工具错误 C 打击错误 D 因果关系错误 【答案】D

【解析】客体错误，指行为人预想侵犯的对象与实际侵犯的对象在法律性质上不同（分属不同的犯罪构成）。行为偏差，又叫做目标打击错误、打击错误，指行为人预想打击的目标与实际打击的目标不一致。打击错误必须是行为的误差，而题目是对象的错误。因果关系错误，指行为人对自己的行为和所造成的结果之间因果关系的实际情况发生误认。(1)行为造成了预定的结果，但误以为没有造成该结果，(2)行为没有实际造成预定的结果，但误以为 造成了该结果(3)知道行为已经造成了预定的结果，但对造成结果的原因有误解。这三种情形的错误对罪责的认定均不 发生影响。

17.甲在候车室以需要紧急联络为名，向赵某借得高档手机，边打电话边向候车室外移动，出门后拔腿就跑，已经有所警觉的赵某猛追未果。甲的行为应认定为

A 抢夺罪 B 盗窃罪 C 侵占罪 D 抢劫罪 【答案】A

【解析】盗窃罪是指以非法占有为目的，盗窃公私财物数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的行为。必须是秘密的行为，但是赵某早就有警觉。抢劫罪是指以非法占有为目的，当场使用暴力、胁迫或者其他方法，强行劫取公私财物的行为。甲未使用暴力抢夺罪是指以非法占有为目的，公然夺取公私财物，数额较大或者多次抢夺的行为。所谓公然夺取，是指行为人明知被害人知情还当着被害人的面而强行夺走财物。赵某有警觉去追击，而未追到，构成抢夺

18.下列关于罚金的表述，正确的是 A 对于未成年犯罪不得适用罚金刑

B 罚金的最低数额可由法官酌情确定罚金刑 C 一人犯数罪分别判处罚金刑的应合并执行

D 一人犯数罪同时并处罚金刑他没收全部财产的应合并执行 【答案】C

【解析】未成年人也可以适用罚金，未成年如果没有财产其法定代理人可以代为执行，但最低不少于 500 所以罚金不是完全由法官酌定的。罚金和没收财产不能并用。

19.乘客甲明知擅自打开飞机应急舱门会危及飞行安全，在飞机被牵引车推出阶段故意将应急舱门打开，地勤人员发现应急充气滑梯弹出后将飞机迫离。甲的行为应认定为

A 破坏交通工具罪 B 暴力危及飞行安全罪

世纪文都教育科技集团股份有限公司

C 重大飞行事故罪

D 以危险方法危害公共安全罪 【答案】A

【解析】破坏交通工具罪是指破坏火车、汽车、电车、船只、航空器，足以使火车、汽车、电车、船只、航空器发生倾 覆毁坏危险，尚未造成严重后果或者已经造成严重后果的行为。题中有可能发生重大事故。重大飞行事故罪主体是航空人员。甲未使用暴力。

20.下列选项中，应认定为寻衅滋事罪的是 A 因宅基地纠纷将邻居家电视机砸毁 B 因感情纠纷随意殴打路人情节恶劣 C 因债务纠纷率众人拿走债务人财物 D 因医患纠纷将主治医生困在办公室 【答案】B

【解析】寻衅滋事就是无事生非。D 是非法拘禁 A 是不构成犯罪 C 是不构成犯罪

21.李某于 2012 年 7 月将户籍由甲市迁往乙市，因遗失户籍迁移的而未能落户，后李某因工作需要，自 2013 年 8 月起租住在丙市，并在 2014 年 9 月至 2015 年 12 月期间因重病在丁市某医院住院治疗。2015 年 10 月时李某的住所在

A 甲市 B 乙市 C 丙市 D 丁市 【答案】C

【解析】题目中李某于 2012 年 7 月将户籍由甲市迁往乙市，但未落户，后又在 2013 年 8 月起租住在丙市，在 2014 年 9 月至 2015 年 12 月因病住于丁市医院。《民法总则》第二十五条自然人以户籍登记或者其他有效身份登记记载的居所为住所经常居所与住所不一致的，经常居所视为住所。最高人民法院关于贯彻执行《中华人民共和国民法通则》若干问题的意见公民离开住所地最后连续居住一年以上的地方，为经常居住地。但住医院治病的除外。公民由其户籍所在地迁出后至迁入另一地之前，无经常居住地的，仍以其原户籍所在地为住所。可知丙为经常居住地（连续居住一年以上，2013 年 8 月到 2014 年 8 月），丁为医院治病所在地，故选 C 丙市。

22.甲将一部相机传给乙，乙擅自将相机卖给不知情的丙，丙又将相机卖给不知情的丁并交付。对此，下列说法正确的是

A 丁根据善意取得相机的所有权 B 丁基于丙的交付得取相机的所有权 C 丁在甲追认后方可得取相机的所有权 D 丁在付清全部款项后方可得取相机的所有权 【答案】B

【解析】题目中甲将相机借给乙，乙擅自卖给不知情的丙。后丙又将相机卖给不知情的丁并交付。首先，丙可以依据善意取得而取得相机的所有权，其次在丙将相机卖给丙的过程中，丙是有

世纪文都教育科技集团股份有限公司

权处分，并且交付，故丁取得相机所有权。

A 项中丁是根据继受取得而取得相机所有权，而不是善意取得（原始取得的一种方式）。C 项中丙是有权处分，且题目中未交待丙为限制行为能力人，所以无需甲追认。D 项中相机动产，动产取得所有权交付即可，不需要付清全部货款才行。

23.甲在报纸上发表了一篇时事性文章，来声明不允许其他媒体刊登，乙杂志社未经甲同意予以转载且未支付报酬。乙杂志社的行为不构成侵权的法律依据是

A 许可使用 B 法定许可 C 强制许可 D 合理使用 【答案】D

【解析】题目中乙杂志社未经甲的允许转载其时事性文章且未支付报酬，该文章甲未声明不允许其他媒体刊登。《著作权法》第二十二条在下列情况下使用作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利

（四）报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放其他报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体已经发表的关于政治、经济、宗教问题的时事性文章，但作者声明不许刊登、播放的除外故答案为 D 合理使用。

24.甲在某酒店公用洗手间滑倒，摔掉了眼镜。经查甲滑倒系因酒店清洁工乙清洁不彻底，地面湿滑所致。甲的损失应由

A 甲自己承担。B 酒店承担全部责任 C 酒店和乙承担按份责任 D 酒店和乙承担连带责任 【答案】B

【解析】题目中甲在某酒店公用洗手间摔倒，原因是酒店清洁工乙清洁不彻底，地面湿滑。根据《侵权责任法》用人单位的人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。故选 B 由酒店承担全部责任。

25.下列选项中，甲的行为构成无因管理的是 A 甲主动将摔倒在人行道上的老人扶起 B 甲儿时被收养，成年后赡养亲生父母

C 甲为了出行便利，出钱修复邻居家被台风刮倒的院墙

D 甲的狗将他人咬伤，甲确以为是好友乙的狗咬伤人而赔偿伤者 【答案】C

【解析】无因管理是指没有法定或者约定的义务，为避免他人的利益遭受损失而进行管理或者服务的行为。构成要件包括（1）管理他人事务（2）有为他人利益的意思（3）无法定或者约定的义务。

A 项中无因管理作为债发生的原因之一，扶起倒地老人并未产生法律上的债权债务关系。

世纪文都教育科技集团股份有限公司

B 项中儿时被收养，成年后赡养亲生父母，是道德上的义务。未产生法律上的债权债务关系。D 项中管理的是自己的事务，不构成无因管理。

26.甲公司欠乙公司贷款 50 万元，乙公司欠甲公司租金 50 万元，后甲公司被乙公司兼并，甲公司与乙公司之间的债消灭的原因是

A 混淆 B 免除 C 低销 D 清偿 【答案】A

【解析】甲公司欠乙公司 50 万贷款，乙公司欠甲公司 50 万租金，两者合并后，基于混同（规范主体的混同）而使债消灭。

27.甲将自己的汽车借给乙使用。某日，乙酒后驾驶汽车撞伤丙，丙的损害应由 A 甲全部赔偿 B 乙全部赔偿 C 甲、乙连带赔偿 D 甲、乙按份赔偿 【答案】B

【解析】题目中甲将汽车借给乙。某日，乙酒后驾车，撞伤丙。《侵权责任法》第四十九条因租赁、借用等情形机动车所有人与使用人不是同一人时，发生交通事故后属于该机动车一方责任的，由保险公司在机动车强制保险责任限额范围内予以赔偿。不足部分，由机动车使用人承担赔偿责任机动车所有人对损害的发生有过错的，承担相应的赔偿责任。甲作为汽车所有人，并不存在过错，所以由乙承担全部赔偿责任。

28.摄影师甲以乙为模特拍摄了数百张艺术照。甲将这些照片编辑成画册，未经乙同意交出版社发行。甲的行为侵害了乙的

A 著作权 B 发表权 C 有像权 D 署名权 【答案】C

【解析】题目中甲为乙拍摄艺术照，甲将艺术照编辑成册，未经乙同意交出版社发行。首先，甲作为摄影师，无约定的情况下对其作品（艺术照）享有著作权，基于此也可以将其作品进行编辑并出版。故甲未曾侵犯乙的著作权、发表权、署名权。所以选 C 肖像权。出版发行具有营利的目的。

29.甲将乙的和联系方式发到自己的微信朋友圈，声称乙欠钱不还，是个骗子，经查，甲所说与事实完全不符。甲的行为侵害了乙的

A 姓名权

世纪文都教育科技集团股份有限公司

B 名誉权 C 肖像权 D 荣誉权 【答案】B

【解析】姓名权指姓名的命名、使用、变更并排除他人妨害和侵害。侵犯姓名权的方式主要有盗用、冒用他人姓名、干涉他人姓名的命名。名誉权是指维护自己名誉不受他人恶意贬损或者损害。题目中甲虚构事实在朋友圈说乙是骗子，构成对乙名誉权的侵犯。肖像权是指形象的再现、肖像的使用、排除侵害的权利。（侵害肖像权要有营利的目的）。荣誉权是指接受荣誉称号、奖 励，排除他人妨害和干涉的权利。

30.甲公交公司的司机乙为避让闯红灯的行人丙而急刹车，给乘客丁摔倒受重伤。丁的损害 应由

A 甲公司赔偿

B 甲公司和乙连带赔偿 C 乙赔偿

D 甲公司和丙连带赔偿 【答案】D

【解析】《侵权责任法》第三十四条用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。又因为损失事由第三人（闯红灯）造成的，所以受害人既可以找甲公司，也可以找丙（第三人），当甲公司进行赔偿后，可以向第三人追偿。甲公司与丙是连带责任（不真正连带）。

31.甲（10 周岁）、乙（11 周岁）丙（12 周岁），翻越高速公路天桥旁水泥护栏后，趴在防护网上往高速公路抛掷石块击打过往车辆，其中一石块击中司机丁致其重伤，但无法确认该石块是谁投掷。

A 甲、乙、丙连带赔偿 B 高速公司管理机构赔偿 C 甲、乙、丙的监护人连带赔偿

D 甲、乙、丙的监护人和高速公司管理机构连带赔偿 【答案】A

【解析】《侵权责任法》第十条 二人以上实施危及他人人身、财产安全的行为，其中一人或者数人的行为造成他人损害，能够确定具体侵权人的，由侵权人承担责任不能确定具体侵权人的，行为人承担连带责任。甲乙丙为行为实施者，且无法查明是谁的行为造成了危害结果，所以三人承担连带责任。

32.下列情中，不属于法人解救原因的是 A 被吊销营业执照 B 被吊销登记证书

C 章程规定的存续期间届满 D 变更名称

世纪文都教育科技集团股份有限公司

【答案】D 【解析】《民法总则》第六十九条 有下列情形之一的，法人解散

（一）法人章程规定的存续期间届满或者法人章程规定的其他解散事由出现

（二）法人的权力机构决议解散

（三）因法人合并或者分立需要解散

（四）法人依法被吊销营业执照、登记证书，被责令关闭或者被撤销

（五）法律规定的其他情形。其中不包括变更登记。

33.甲声称具有某海外名校学历，与乙登记结婚。半年后，乙发现甲的毕业证书是伪造。甲、乙之间的婚姻

A 无效

B 有效

C 因欺诈可撤销 D 因重大误解可撤销 【答案】B

【解析】有下列情形之一的，婚姻无效（1）重婚的（2）有禁止结婚的亲属关系的（3）婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的（4）未到法定婚龄的。因胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向婚姻登记机关或人民法院请求撤销该婚姻。《婚姻法》未将欺诈规定为无效或者可撤销的婚姻情形，所以该婚姻为有效。

34.甲将汽车以 15 万元的价格卖给乙并交付，后甲从乙处借回汽车，并以 16 万元的价格卖给不知情的丙，同时变更了登记手续，但车仍由甲占有。乙得知后，要求甲、丙返还汽车，赔偿损失。对此，下列选项正确的是

A 汽车归丙所有、乙的损失由甲赔偿 B 汽车归丙所有、乙的损失由甲丙连带赔偿

C 汽车归乙所有，乙有权要求甲返还汽车，赔偿损失 D 汽车归乙所有，乙有权要求丙返还汽车，赔偿损失 【答案】C

【解析】甲将汽车 15 万卖给乙，并交付后，乙即取得所有权，由于汽车是特殊动产，未登记不得对抗善意第三人。后甲又将汽车从乙处借回，将车 16 万卖给不知情的丙，办理了登记，但是未交付。所以此时丙并未取得汽车的所有权，汽车所有权仍然归乙，所以乙给予所有权的追及效力，有权要求甲返还，并赔偿损失。故选 C

35.甲（13 周岁）因考试成绩不理想将自己的书包扔掉，甲扔掉书包的事实属于 A 事件 B 事实行为 C 民事法律行为

D 不具有法律意义的事实 【答案】C

【解析】甲（13 周岁）扔掉书包的行为属于单方抛弃（单方法律行为）。该行为的效力如何不影响其是否为民事法律行为。

世纪文都教育科技集团股份有限公司

36.2005 年，甲交公证遗嘱，将自己的一套房屋留给儿子乙。后甲与丙结婚，生有一子丁。

2008 年，甲立自书遗嘱，指定前述房屋由丙、丁二人共同继承。2017 年甲去世。该房屋 A 应按公证遗嘱由乙继承

B 应按照自书遗嘱由丙、丁共同继承 C 应由乙、丙、丁由依法定继承共同继承 D 属于甲和丙的共同财产，应当先析产后继承 【答案】A

【解析】遗嘱的效力公证的遗嘱最优先，两份公证的遗嘱，以最新的为准其他遗嘱以时间最后者为准。另外房屋为婚前财产，结婚后不会主动转变为夫妻共同财产，甲立遗嘱的行为并没 有处分丙（后妻）的权利。

37.甲、乙、丙三人按 35%，55%，10%的份额共有一艘渔船，乙、丙 2 人均有意卖掉渔船，甲坚决反对，关于出卖渔船，下列选项正确的是

A 乙有权单独决定出卖渔船 B 乙丙未经甲同意无权出卖渔船 C 乙、丙有权基于多数份额出卖渔船 D 乙、丙可根据多数共有人同意 【答案】B

【解析】《物权法》第九十七条 处分共有的不动产或者动产以及对共有的不动产或者动产作重大修缮的，应当经占份额三分之二以上的按份共有人或者全体共同共有人同意，但共有人之间另有约定的除外。题目中甲乙丙三人按 35%、55%、10%份额共有一艘船，根据以上法条规定，要有三分之二以上份额的按份共有人同意才可以，乙丙的份额仅占 65%，不足三分之二（6667%）。所以乙丙要卖船须经过甲的同意。

38.除斥期间的适用对象通常是 A 形成权 B 请求权 C 支配权 D 抗辨权

根据以下案情，回答 39、40

甲与金科公司约定，甲委托金科公司为自己提供出借人的相关信息，甲在与出借人订立借款合同后向金科公司支付报酬。后根据金科公司提供的信息，甲从创富公司借款 36 万元并以其房产设定抵押，但一直未办理抵押登记手续。【答案】A

【解析】除斥期间适用的对象为形成权，诉讼时效适用于请求权。39.甲与金科公司之间的约定属于合同法中的 A 委托合同 B 行纪合同 C 居间合同

世纪文都教育科技集团股份有限公司

D 技术咨询合同【答案】C 【解析】A 项中委托合同是指委托人和受托人约定，由受托人处理委托人事务的合同。

B 项行纪合同是指一方根据他方委托，以自己的名义为他方从事贸易活动，并收取报酬的合同。C 项居间合同是指双方当事人约定一方为他方报告订约机会或者提供订阅服务，他方支付报酬

的合同。

D 项技术咨询合同是指双方当事人包括就特定技术项目提供可行性论证、技术预测、专题技术调查、分析评价报告等合同。

题目中金科公司为甲提供出借人的相关信息，也就是为他方报告订约机会，故为居间合同。题目中是甲与出借人订立的合同，所以不是委托合同和行纪合同，更不是技术咨询合同。

40.甲与创信公司之间签订的房产抵押合同 A 有效 B 可撤销 C 效力待定 D 无效 【答案】A

【解析】《合同法》第四十四条 依法成立的合同，自成立时生效。题目中的抵押合同成立时生效，未登记只是抵押权未设立，并不影响合同的效力，故抵押合同有效。

二、多选题

41.甲在街头摆气球射击摊，因向顾客提供的六只枪形物被鉴定为枪支，被法院以非法持有枪支罪判处有期徒刑同时宣告缓刑。法院的做法符合

A 罪刑法定原则

B 罪责刑相适应原则 C 从旧兼从轻原则 D 主客观相统一原则

【答案】AB

【解析】从旧兼从轻是刑法效力问题，主客观统一是说主观与客观一样，题目没体现 42.下列选项中，应认定为自首中“自动投案”的有

A 在接受强制戒毒期间，主动向警方交代了自己抢劫他人的事实 B 因形迹可疑被父母捆绑到派出所后，如实交代了自己杀人的事实

C 匿名报案后在事故现场接受询问时，向警方交代了自己交通肇事的事实 D 在涉嫌诈骗被取保候审期间潜逃，途中找警方交代了自己绑架他人的事实

【答案】ACD。

【解析】被捆绑去的不算自首，A、D 是特别自首，C 是主动自首 43.在情节严重的情况下，下列行为应认定为非法经营的有 A 使用伪造的药品经营许可证，非法经营药品

世纪文都教育科技集团股份有限公司

B 长期以暴力手段强迫他人向自己借款，赚取利息 C 以营利为目的，长期通过网络有径提供删除信息服务 D 非法生产具备赌博功能的电子游戏机，供他人开设赌场 【答案】AC

【解析】B 构成抢劫。D 构成赌博罪。未取得药品生产、经营许可证件和批准文号，非法生产、销售盐酸克仑特罗等禁止在饲料和动物饮用水 中使用的药品，扰乱药品市场秩序，情节严重的，以非法经营罪追究刑事责任。违反国家规定，以营利为目的，通过信息网络有偿提供删除信息服务，或者明知是虚假信息，通过信息网络有偿提供发布信息等服务，扰乱市场秩序，属千非法经 营行为，情节严重的，以非法经营罪定罪处罚。

44.下列要在斗殴的情形中，属于“持械”的有 A 牵引恶犬参与斗殴

B 携带非法持有的枪支参与斗殴 C 在斗殴现场抢夺对方棍棒并使用 D 斗殴时使用事先藏匿在斗殴地点的砍刀 【答案】BCD

【解析】械是指国家禁止的管制刀具和枪支

45.生产、销售伪造产品罪的客观方面表现为，在生产、销售的产品中 A 以次充好 B 以假充真 C 掺杂 D 掺假 【答案】ABCD

【解析】生产、销售伪劣产品罪是指生产者、销售者在产品中掺杂、掺假、以假充真、以次充好或者以不合格产品冒充合格产品，销售金额达 5 万元以上的行为。

46.甲、乙、丙设立一合企业。2014 年 8 月，该合伙企业欠星月公司贷款 36 万元，同年 10 月，丙经甲、乙同意退伙，依约承担了 15 万元的合伙债务。2015 年 2 月，丁经甲、乙同意入伙，并约定丁对入伙前该合伙企业所欠债务不承担责任。对该合伙企业欠星月公司的债务应承担无限连带责任的有

A 甲 B 乙 C 丙 D 丁 【答案】ABCD

【解析】《合伙企业法》第二十一条 合伙人在合伙企业清算前私自转移或者处分合伙企业财产的，合伙企业不得以此对抗善意第三人。第五十三条 退伙人对基于其退伙前的原因发生的合伙企业债务，承担无限连带责任。第四十四条 入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利，承担同等责任。入伙协议另有约定的，从其约定。新合伙人对入伙前合伙企业的债务承担无限连带责任。

世纪文都教育科技集团股份有限公司

题目中甲乙丙的约定、甲丙丁的约定属于合伙企业内部的约定，不得对抗善意第三人。故由甲乙丙丁共同承担无限连带责任。

47.下列选项中，无需登记即可发生物权变动的有

A 甲公司将其股权出质给银行

B 乙公司将其轮船的所有权转让给高某 C 丙公司通过拍卖取得建设用地使用权 D 丁农户将其工地承包经营权转让给钱某 【答案】BD

【解析】A 项股票设立质权，属于权利质权，权利质权的设立，签订质权合同，能交付权利凭证的需要交付，不能交付的需要登记。《物权法》第二百二十六条 以基金份额、股权出质的，当事人应当订立书面合同。以基金份额、证券登记结算机构登记的股权出质的，质权自证券登记结算机构办理出质登记时设立以其他股权出质的，质权自工商行政管理部门办理出质登记时设立。B 项动产所有权转移，交付即可，不需要登记。C 项拍卖取得的建设用地使用权，需要登记。《物权法》第一百三十九条 设立建设用地使用权的，应当向登记机构申请建设用地使用权登记。建设用地使用权自登记时设立。登记机构应当向建设用地使用权人发放建设用地使用权证书。D项土地承包经营权的转让，无需登记。《物权法》第一百二十七条 土地承包经营权自土地承包经营权合同生效时设立。第一百二十九条 土地承包经营权人将土地承包经营权互换、转让，当事人要求登记的，应当向县级以上地方人民政府申请土地承包经营权变更登记未经登记，不得对抗善意第三人。

48.志愿者甲经常照顾孤寡老人乙。2015 年 3 月 20 日，乙病故，遗嘱执行人丙告诉甲、乙遗赠给甲 3 万元和一套古籍。5 月 15 日，甲明确表示拒绝接受古籍。5 月 18 日，甲联系丙，表示撤销此前拒绝接受古籍的行为。5 月 28 日，甲请求丙执行遗嘱，丙

A 应将 3 万元交付给甲 B 应将古籍交付给甲 C 无需向甲交付 3 万元 D 无需向甲交付古籍 【答案】CD

【解析】《继承法》第二十五条受遗赠人应当在知道受遗赠后两个月内，作出接受或者放弃受遗赠的表示。到期没有表示的，视为放弃受遗赠。题目中甲仅做出放弃接受古籍的表示，而未做出接受三万块钱的表示，当两个月后，视为放弃。放弃的表示一旦做出，不可撤销。故遗嘱执行人无需将三万块钱和古籍交付给甲。

49.甲公司与乙幼儿园签订空气净化器买卖合同，约定净化器的 PM25 去除率应达到 95%，验收合格后付款。后乙幼儿园经甲公司同意将合同转让给丙幼儿园。丙幼儿园验收时，发现 PM25 去除率远未达到合同约定的标准。对此，下列说法正确的有

A 丙幼儿园有权解除买卖合同

B 丙幼儿园可以对甲公司行使先履行抗辩权 C 丙幼儿园可以请求乙幼儿园承担违约责任

世纪文都教育科技集团股份有限公司

D 乙幼儿园与丙幼儿园之间转让合同有效【答案】ABD 【解析】A 项《合同法》第九十四条 有下列情形之一的，当事人可以解除合同(四)当事人一 方迟延履行债务或者有其他违约行为致使不能实现合同目的;甲的违约行为导致合同目的不能实现，所以并有权解除合同。B 项《合同法》第六十七条 当事人互负债务，有先后履行顺序，先履行一方未履行的，后履行一方有权拒绝其履行要求。先履行一方履行债务不符合约定的，后履行一方有权拒绝其相应的履行要求。题目中约定验收合格后付款，所以甲应先交货，丙验收合格后付款，甲（先履行一方）履行债务不符合约定的，丙（后履行一方）有权拒绝其相应的履行要求。C 项这是指债权债务的概括转移，乙幼儿园已经完全退出，故丙不能找乙承担违约责任。D项债权债务的概括性转移，须经得对方当事人同意（甲公司已经同意），所以乙与丙

之间的转让合同有效。

50.甲将拾得的手表赠与不知情的乙，乙对该手表的占有属于

A 有权占有 B 善意占有 C 直接占有 D 自主占有

【答案】BCD

【解析】有权占有是指有本权的占有，本权可以是物权如所有权、用益物权，也可以是债权，如租赁权。善意占有是指占有人不知无占有的权利而进行占有。直接占有是指在事实上对物进行控制。自主占有是指将物作为自己所有而进行占有。综上为善意占有，直接占有和自主占有。

三、简答题

51.简述连续犯的特征。【参考答案】

连续犯，指行为入基千同—或者概括的犯罪故意，连续多次实施犯罪行为，触犯相同罪名的犯罪。

连续犯具有以下特征(1)实施数个犯罪行为。(2)数个犯罪行为具有连续性。(3)数个犯罪行为出于同—或概括的故意。(4)数个犯罪行为触犯相同罪名。

52.简述减刑的限度。【参考答案】

答减刑的限度，是指犯罪分子经过减刑以后，应当实际执行的最低刑期。

根据我国《刑法》以及相关司法解释规定，减刑的限度为减刑以后实际执行的刑期，判处管制、拘役、有期徒刑的，不能少于原判刑期的 1/2 判处无期徒刑的，不能少于 13 年对于死刑缓期 2 年执行的罪犯，缓期执行期满后依法减为无期徒刑的，不能少于 25 年缓期执行期满后依法减为 25 年有期徒期的，不能少于 20 年。

53.简述效力待定民事法律行为的法律后果。【参考答案】

世纪文都教育科技集团股份有限公司

答效力待定的民事法律行为，是指民事行为成立之后，是否能发生效力尚不能确定，有待享有形成权的第三人作出追认或拒绝的意思表示来使之有效或无效的法律行为。效力待定民事法律行为的效力确定基于以下不同法律事实

(1)真正的权利入行使追认权，对效力待定的民事法律行为进行事后追认。追认是—种单方意思表示，无须相对人的同意即可发生法律效力。

(2)善意相对人行使撤销权，从而使效力待定的民事法律行为归千无效。(3)效力待定的民事法律行为会因特定事实的出现而补正其效力。54.简述表演者的权利与表演权的区别。【参考答案】

表演者的权利，属于邻接权（广义著作权）。表演者，包括演员、演出单位或者其他表演文学、艺术作品的人。表演者对其表演享有邻接权，表演者的邻接权包括人身权利和财产权利。人身权利包括两项 —是表明表演者身份，二是保护表演形象不受歪曲。人身权利的保护期不受限制。财产权利包括四项一是许可他人从现场直播和公开传送其现场表演并获得报酬，二是许可他人录音录像并获得报酬，三是许可他人复制、发行录有其表演的录音录像制品并获得报酬，四是许可他人通过信息网络向公众传播其表演并获得报酬。被许可人以前述规定的方式使用作品，还应当取得著作权人许可并支付报酬。表演者财产权利的保护期为 50 年，截止于该表演发生后第 50 年的 12 月 31 日。

表演权，即公开表演作品，以及用各种手段公开播送作品的表演的权利。属于狭义的著作权，它是一项权利，属于财产权，保护创作者利益。

四、法条分析题

55.《中华人民共和国刑法》第十六条规定行为在客观上虽然造成了损害结果，但是不是出于故意或者过失，而是由于不能抗拒或者不能预见的原因所引起的，不是犯罪。请分析“不能抗拒”和“不能预见”的含义 【参考答案】

不能抗拒指行为在客观上虽然造成了损害结果，但不是出千行为人的故意或者过失，而是由千不能抗拒的原积所引起的，不是犯罪。所谓不能抗拒的原因，是指行为人遭遇到集全部智慧和力量 都无法杭衡、不可能阻止危害结果发生的力噩。这种不可抗力的来源是多方面的，可以来自大自然，如地 震火山爆发、洪水泛滥、江河决堤等，也可以来自他人，如遇到土匪袭击等，也可以来自牲畜，如惊马冲撞等也可能来自行为人本人生理疾患或心理障碍，如心脏病发作等。不能预见“不能预见”是指根据行为人的主观情况和发生损害结果当时的客观情况，行为人不具有能够预见的条件和能力，损害结果的发生完全出乎行为人的意料之外。

56.《中华人民共和国物权法》第二十条规定当事人签订买卖房屋或者其他不动产物权的协议，为保障将来实现物权，按照约定可能向登记机构申请预告登记。预告登记后，未经预告登记的权利人同意，处分该不动产的，不发生物权效力。

预告登记后，债权消灭或者自能够进行不动产登记之日起三个月内未申请登记的，预告登记失效。

请分析（1）哪些行为属于该条第一款所称的“处分该不动产”行为？（2）哪些情形应当认定为该条第二款所称的“债权消灭的情形”？

世纪文都教育科技集团股份有限公司

【参考答案】

（1）处分不动产的行为？

《物权法司法解释一》第四条 未经预告登记的权利人同意，转移不动产所有权，或者设定建设用地使用权、地役权、抵押权等其他物权的，应当依照物权法第二十条第一款的规定，认定其不发生物权效力。

（2）《物权法司法解释一》第五条 买卖不动产物权的协议被认定无效、被撤销、被解除，或者预告登记的权利人放弃债权的，应当认定为物权法第二十条第二款所称的“债权消灭”。

五、案例分析题

57.甲因故意伤害罪被判处二年有期徒行，刑满释放后第二年，甲得知李某欠朋友乙 2 万元赌债，遂于一天夜晚，伙同乙将李某堵在某宾馆房间内，甲殴打李某致其轻伤，并索要“赌债”。李某表示自己没有带钱，乙威逼李某给家人打电话，要求李某告知家人送 3 万元现金急用。第二天上午 9 时，李某的家人送来 3 万元现金，之后甲将李某释放。

请根据上述材料，回答下列问题并说明理由（1）甲、乙的行为构成何罪？（2）甲乙具有哪些量刑情节？ 【参考答案】

（1）甲乙构成非法拘禁罪和绑架罪。

根据相关司法解释，为索取债务而非法拘禁他人，按照非法拘禁罪处罚，甲和乙为索取债务而非法将李某拘禁在宾馆，构成非法拘禁罪。抢劫罪是指以非法占有为目的，当场使用暴力、胁迫或者其他方法，强行劫取公私财物的行为。抢劫必须当场获取财物，这里不构成抢劫，应该是绑架罪。绑架罪是指以勒索财物为目的绑架他人，或者绑架他人作为入质，或者以勒索财物为目的偷盗婴幼儿 的行为。超过了赌债，所以构成绑架。轻伤属于非法拘禁范围内，不构成故意伤害罪

(2)甲构成累犯，应当从重处罚，非法拘禁致人轻伤从重处罚，甲、乙触犯非法拘禁和绑架罪数罪并罚。甲是教唆犯，乙是主犯。甲在有期徒刑执行完毕后两年后再次犯罪，且再次犯罪可能被判处有期判刑以上。故成立一般罪犯，应当从重处罚甲殴打致李某轻伤，应当对非法拘禁罪从重处罚，此外，甲和乙构成非法拘禁罪和绑架罪，应当数罪并罚。所谓—般累犯，是指被判处有期徒刑以上刑罚并在刑罚执行完毕或者赦免以后，在 5 年内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的犯罪分子。甲符合累犯构成要件。

58.2014 年 5 月 15 日，甲公司与乙公司签订买卖合同，约定甲公司以乙公司购进 5 台空调，个冰柜，货款总计 60000 元，从 2014 年 10 月起分四期按月支付，每期支付 15000 元。2014 年 5 月 20 日，乙公司将合同约定的货物全部交给甲公司。5 月 27 日，赵某为甲公司安装空调，期间，赵某不慎将工具掉到楼下，将行人钱某砸伤。经查，赵某系丙公开发中心派遣到乙公司的安装工人，是丙公司在派遣前对赵某进行了培训。

2014 年 10 月，甲公司支付了第一期货款 1500 元，后一直未支付第二期货款。请根据上述材料，回答下列问题并说明理由（1）本案中的买卖合同是否属于分期付款买卖?

（2）乙公司是否有权解除与甲公司签订的买卖合同？

世纪文都教育科技集团股份有限公司

（3）钱某的损害应当由谁承担赔偿责任？ 【参考答案】

（1）是否属于分期付款买卖？

属于分期付款买卖。《最高人民法院关于审理买卖合同纠纷案件适用法律问题的解释》第三十八条规定合同法第一百六十七条第一款规定的“分期付款”，系指买受人将应付的总价款在一定期间内至少分三次向出卖人支付。题目中分为四期，故为分期付款买卖。（2）乙是否有权解除与甲的合同？

有权。《合同法》第一百六十七条 分期付款的买受人未支付到期价款的金额达到全部价款的五分之一的，出卖人可以要求买受人支付全部价款或者解除合同。甲（分期付款人）仅支付了第一期的货款，剩余三期均为支付，未付款金额达到全部价款的四分之三，远超五分之一。所以乙公司有权解除合同。

（3）钱某的损害应当由谁来承担？

篇8：法律基础知识在高职中的教学

一、对法律基础知识的教学的意义认识不足

高职院校要真正落实党中央的决定, 真正在学校建立普法的平台, 首先就必须对法律基础知识教学的意义予以全面深刻的把握。法律基础知识教学的重要意义主要体现在意识对行为的倡导意义。心理学告诉我们:人们的行为是在一定意识支配下实施的, 法律教学就是要培养学生在意识形态中的规范性, 从而倡导他们的行为, 达到法律意识对行为建构的倡导意义。这种意识形态的构建主要体现在以下几个方面:首先, 法律教学有利于培养学生的政治法律意识, 增强正确的政治观念和政治责任感。高职院校的学生很多知识结构不健全, 在中学学习时期未能建立完整的政治法律意识, 利用高职法律教学, 正好可以弥补这一空白, 建构其政治法律意识。其次, 有利于培养学生的规范意识, 提高遵纪守法的自学性。作为规范准则为法律, 学生通过对其了解、学习, 可在潜移默化中形成规范法律意识, 并在此意识的支配下, 提高自我管理, 自我约束和辨别善恶是非的能力。最后, 有利于培养学生的民主法律意识, 使其正确行使公民权利, 自觉履行公民义务。法律基础知识的教学能使学生理解和把握我国法律的基本精神和基本原则, 形成民主法律意识, 明确自己的国家主人公地位, 可以让他们对权利义务关系完整理解, 从而纠正对民主的认识偏差。

二、法律基础知识教学中存在的现实问题

首先是教材的选用。现在高职法律基础知识的教学内容是和思想道德修养并在一本教材中。教材内容理论性高, 学生的兴趣不高, 反而加重了学生的负担。根据调查了解发现, 学生在初中时也接触过法律知识, 是在其政治教材中, 该教材中的法律知识均以一些案例显示出来, 呈现给学生的是生动的故事。据学生反映, 他们对这些法律案例很感兴趣, 因此法律基础知识的教材对法律基础教学有极大的影响力, 它直接影响到学生法律学习的兴趣, 从而影响到教学效果。

其次就是教学硬件设备, 硬件设备就是教学的物质基础, 是教学的基础平台, 是学生的活动基地, 更是实践与技能的后备保障, 高职院校更加注重实践性与技能性, 而反映在教学中就是在法律基础知识教学中注重教学的实践性与实际效益。法律基础知识教学的实际效益性要求教学硬件设施的完善, 而一般的高职院校对该课程的硬件保障较低, 比如多媒体教学软件缺乏, 没有完善的场地开展模拟法庭等。

再次就是教学主体方面的问题, 教学主体是一个相对概念, 即包括学生和教师。作为法律基础知识教学主体的学生, 在高职院校中有其特殊性。第一, 他们大多知识水平较低, 认知能力较弱, 因此, 对一些专业理论知识的掌握有很大的难度;第二, 他们很多都有厌学情绪, 不喜欢上课, 因此很难对一门课程产生兴趣;第三, 他们对现实有一种批判心理, 对于法律的规范在他们意识中被认为没有真正实效。比如有的学生认为报仇比诉讼更切实际, 找法院告状还不如采取暴力方式予以解决。同时, 作为法律基础教学的教的主体, 在高职院教中也存在着教学水平方面的滞后。主要反映在两大方面:第一, 教师的专业知识水平, 教师传授知识的准确性是教学的第一个基本功, 为把握学生学习的知识的质量就要求教师具有良好的专业素养, 且法律是社会性极强的学科, 因此该学科随社会的发展不断更新, 因此同时要求我们的教师要应社会要求不断地更新专业知识。但在高职法律教学中, 许多学校并没有专业的法律教师, 同时也缺乏对教师的法律培训教育, 从而使教师的专业知识结构相对老化;第二, 教师的实践教学能力。法律基础在高职院校的教学应突出其实践性, 这就要求教师也应具备实践能力, 而现在许多高职院教的法律教师并未接受实践的检验, 有些教师在引述案例时只会对着报纸杂志宣读, 有的教师可能从未亲身经历过一个案件的审理, 所谓“没有调查, 就没有发言权”, 缺乏实践经验的教师自然也无法将法律的实践性在教学中体现出来。缺乏专业修养或实践经验的教师在教学中就出现两种情况。学生通过学期的学习, 要么只会背一些法律基础理论, 而不知如何分析案情;要么只会复述一些案例故事, 而无法运用法律专业知识进行解释。

最后是教学主体对法律基础知识教学的认知或态度。法律基础知识教学的目的并不是要培养法律专门人才, 而是要通过传授必要的法学基础理论和法律基本精神, 使学生充分认识到法律的重要性, 了解和认识我国的主要法律知识, 提高广大青少年学生的法律意识, 增强他们的法制观念和社会责任感, 使他们正确行使公民权利, 严格履行公民义务, 做到知法、懂法、守法, 并能运用法律武器与违法犯罪行为作斗争, 维护国家利益和自身合法权益。因此教师在法律基础教学中应以树立法律意识为教学准则, 以引导学生的行为规范为目标, 以培养知法、懂法、守法为教育目的。

三、高职法律基础知识教学的改进

高职法律基础知识教学中存在的问题, 需要我们运用正确的方法, 寻取切实有效的策略, 有步骤地予以改进。

首先, 应明确教学任务。即法律教学应以建立法律意识为目标, 在该目标指导下, 要求教师在教学中始终贯彻意识构建方针, 无论是基础知识的传授和法律案例的讲解中都应时时贯彻这一理念, 采取正确的教学方法将这一理念传输给学生。

其次, 对于教材的不适当性, 我们可以考虑选一本适合高职院校的特色教材, 它应具备一定的基础知识, 同时又能吸引学生的兴趣。另外应增加学校图书馆的法律基础知识图书, 方便学生阅读, 也可增强教师的专业素养。同时也可增加法制报纸的订阅, 让学生了解最新的法律动态, 提升学生的学习能动性。这些法制杂志、报纸可以相对弥补教材的不足之处。对于客观方面的教学硬件设备, 一方面我们须投入经费予以提升, 另外若在经费不允许的情况下我们可以积极利用外源, 比如组织学生到法院去听庭审, 让学生参与课外的社会法制宣传;也可以整合教学设施的利用, 如组织学生一起观看法制宣传的教育电影电视等。

再次, 提升教师自身的专业素养。教师应不断地升华知识结构, 改进自己的教学方式, 提升自己的专业水平, 做到将法律知识准确地传递给学生, 同时提升自己的实践水平。在自身专业水平与实践水平稳步提升, 完美结合的同时, 在教学中对学生采取案例教学式的方法, 将专业知识寓于具体案例中进行讲解, 提升学生的兴趣, 激发生学的积极性, 从而达到良好的教学效果。同时, 针对高职学生群体的特性, 一方面, 我们应抓好学生的思想素质教育, 纠正他们的不良学风, 另一方面, 法律教师也应在法律教学中找到适当的时机与方式对他们的学习态度予以纠正, 从而改善目前学生学习懒散的现象。对于学生知识水平较低和理解能力有限的问题, 还要求教师有口语化知识和生活化知识的能力, 即将枯燥的知识转化为生活实际或口头用语, 让他们转松易学。

教学本来就是一门艺术, 要让法律基础知识教学艺术化, 让法律基础知识教学实现其自身价值与社会价值, 就须对法律基础知识教学的重要性予以重视, 正确认识法律基础知识教学中的现实问题, 采取适当有效的方法加以改进。

摘要：现各高职院教都开设思想道德修养与法律基础课程, 实践证明, 法律基础知识的教学重要性日益突出, 但高职法律基础知识教学中存在相当大的问题, 针对这些问题, 应采取适当的方式予以解决。