初中生保证书多篇

初中生保证书多篇（精选8篇）

篇1：初中生保证书多篇

公司职工安全保证书多篇

在日常生活和工作中，保证书的适用范围越来越广泛，保证书便于上级组织或集体根据保证者所保证的内容实施监督和检查。一听到写保证书就拖延症懒癌齐复发？以下是小编收集整理的公司职工安全保证书多篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

公司职工安全保证书多篇1

我在山盟建设集团有限公司工程项目部施工过程中保证做到以下要求：

1、自觉遵守公司安全生产的各项规章制度，严格执行安全操作规程，不违反劳动纪律和违章作业，有事请假，无事不外出。

2、爱护公物，以身作则，做防火、防盗、防事故的模范，出入工地主动接受有关人员对行李包裹的检查。

3、在施工区、生活区内不吸烟，不随地大小便，上班前不喝酒，不打架斗殴，聚众闹事，要与人为善和工友之间搞好团结，不去歌舞厅及各类洗浴场所，不参加社会上的各种非法组织，非法活动，敢于同坏人坏事作斗争。

4、工作中不穿拖鞋，不光脚、赤背，说话和气不粗野，自觉佩带好劳动用品，不违章作业。

5、不随意拆改、挪动施工现场各部位的防护设施，个人不私拿乱动工地任何物品。

6、接受公司的各级入场安全知识教育和考核，认真学习安全生产知识，提高自己的安全意识和业务技能。，7、积极参加“安全月”和“百日安全无事故”活动，积极参加创建安全文明工地和“达标工地”活动。确保实现安全无事故目标。

8、非修理工，电工不随意动用各种机械及电器设备，发生大小事故自负，损坏机械设备加倍赔偿。

9、特殊工种要持证上岗，按劳动保护规定佩戴防护用品及防护设备。

10、努力提高安全意识，做到不伤害自已，不伤害别人，也不被别人伤害。

11、施工现场不准留宿家属。

12、炊事员做到生熟分开，不买，不做腐烂食品，防火、防食物中毒，确保就餐人员不发生食物中毒。

13、发现有不安全隐患和违章指挥，积极提出合理化建议，并有权利上报和制止，杜绝各类事故的发生，14、妥善保管自已的财物，床铺下整齐有序，保持个人室内卫生干净，整洁，办文明事，做文明人。

15、如违反上述有关规定，发生责任事故保证自已承担，并自觉接受各能部门的经济处罚。

保证人：

公司职工安全保证书多篇2

为了岗位安全、个人健康、家庭幸福、社会和谐，确保路局安全目标实现，在此我郑重保证：

一、牢记岗位安全风险，严格履行岗位安全职责；

二、坚持岗位作业标准化，做到上标准岗、干标准活；

三、加强安全互控，落实作业防护，不违章指挥，不违章作业，不违反劳动纪律；

四、主动接受各级安全教育和业务培训，努力提高自身安全意识和业务水平；

五、爱岗敬业，勤勉尽责，践行承诺，确保安全。

保证人签名：

20xx年x月x日

（注明：保证书一式两份，一份交车间留存，一份工区留存。）

公司职工安全保证书多篇3

1、牢记“安全生产、人人有责”，树立“安全第一，预防为主，综合治理”的思想，积极参加安全知识竞赛和安全活动，认真接受安全生产教育。

2、认真学习和掌握所在工种的安全技术操作规程及有关方面的安全知识，自觉遵守安全生产的各项规章制度，听从安全管理人员的指导。

3、自觉遵守国家、行业、地方、单位安全生产的法律、法规和各项规定。

4、爱护公物，以身作则，做防火、防盗、防事故的模范，离开工地主动接受有关人员对行李包裹的检查。

5、严禁在施工区吸烟，不随地大小便，严禁酒后作业。不打架斗殴，不聚众闹事，不参加社会上的各种非法组织、非法活动，敢于同坏人坏事作斗争。

6、工作中不穿拖鞋、不赤脚、光背，说话和气不粗野，自觉佩带好个人劳动保护用品，不违章作业。

7、不随意拆改，挪动施工现场各部位的防护设施，个人不私自乱动工地任何物品。

8、接受公司管理人员的各级入场安全知识教育和考核，认真学习安全生产知识，提高自我保护意识和业务技能。

9、积极参加“安全月”和“百日安全无事故”活动，踊跃参加创建“绿色施工文明安全工地”和“样板工地”，确保实现安全无事故目标。

10、特殊工种要持证上岗，正确使用安全防护用品，服从指挥，坚守岗位;不随便开动他人使用操作的机械、电气设备;不违反劳动纪律和违章作业。

11、非专业修理工、电工不随意动用各种机械及电器设备，造成损坏的应加陪赔偿。

12、随时检查各种岗位的环境和使用的工具、材料、电气、机械设备，做好文明施工和各种机具的维护保养工作，发现隐患及时处理或上报。

13、炊事员做到生熟分开，不买、不做腐烂、变质食品，防火、防食物中毒，确保就餐人员不发生食物中毒。

14、发现有不安全隐患和违章作业，积极提出合理化建议，并有权越级报告和制止，杜绝各类安全事故的发生。

15、妥善保管自己的财物，床上铺下整齐有序，保持个人和宿舍卫生。

16、发生工伤事故及时抢救伤者，并立即向上级领导汇报。

本保证书一式两份，项目部、个人各一份，签字之日起生效。

项目部(盖章)

保证人(签字)

年月日

公司职工安全保证书多篇4

安全第一是首要任务。我们人人重学习，个个去领会，认真贯彻落实上级的安全方针“安全第一、预防为主、综合治理”，把这些文件和精神注进我的大脑里，让安全在我的脑海里生根发芽。在今后的工作中，我保证做到：

1、在管理和工作中严禁违章指挥，违章作业，不违反劳动纪律，严格按照操作规程施工，不偷懒耍滑，不搞冒险作业和私自行动。

2、提高自己的安全意识，多读多看安全书籍，掌握安全知识、宣传给工友及家人，熟悉井下环境和井下不安全因素及其对个人的危害。

3、让父母、妻子、儿女都积极行动起来，一起认识安全、熟悉安全，并随时纠正不安全行为和思想，时刻提醒自己安全为天，安全为家，一人下井全家担心的思想理念。

4、认真做到“三不伤害”的原则，即不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。认真履行自己的`义务和权力，搞好本职工作。我一定做到不安全的事情不做，危险的地方不去，违法的事不干。

5、遵守矿规、矿纪，不打架斗殴、酗酒闹事，不拿企业任何物资、财产，树立良好的企业主人公形象。

保证人：

年月日

公司职工安全保证书多篇5

我在xx建设集团有限公司工程项目部施工过程中保证做到以下要求：

1、自觉遵守公司安全生产的各项规章制度，严格执行安全操作规程，不违反劳动纪律和违章作业，有事请假，无事不外出。

2、爱护公物，以身作则，做防火、防盗、防事故的模范，出入工地主动接受有关人员对行李包裹的检查。

3、在施工区、生活区内不吸烟，不随地大小便，上班前不喝酒，不打架斗殴，聚众闹事，要与人为善和工友之间搞好团结，不去歌舞厅及各类洗浴场所，不参加社会上的各种非法组织，非法活动，敢于同坏人坏事作斗争。

4、工作中不穿拖鞋，不光脚、赤背，说话和气不粗野，自觉佩带好劳动用品，不违章作业。

5、不随意拆改、挪动施工现场各部位的防护设施，个人不私拿乱动工地任何物品。

6、接受公司的各级入场安全知识教育和考核，认真学习安全生产知识，提高自己的安全意识和业务技能。，7、积极参加“安全月”和“百日安全无事故”活动，积极参加创建安全文明工地和“达标工地”活动。确保实现安全无事故目标。

8、非修理工，电工不随意动用各种机械及电器设备，发生大小事故自负，损坏机械设备加倍赔偿。

9、特殊工种要持证上岗，按劳动保护规定佩戴防护用品及防护设备

10、努力提高安全意识，做到不伤害自已，不伤害别人，也不被别人伤害。

11、施工现场不准留宿家属。

12、炊事员做到生熟分开，不买，不做腐烂食品，防火、防食物中毒，确保就餐人员不发生食物中毒。

13、发现有不安全隐患和违章指挥，积极提出合理化建议，并有权利上报和制止，杜绝各类事故的发生，14、妥善保管自已的财物，床铺下整齐有序，保持个人室内卫生干净，整洁，办文明事，做文明人。

15、如违反上述有关规定，发生责任事故保证自已承担，并自觉接受各能部门的经济处罚。

保证人：

篇2：初中生保证书多篇

我和妈妈漫步在小区，这才知道小区里绿树成荫，百花盛开，美丽极了!

我一边走一边给妈妈讲故事：“从前，有一个叫桑娜娜的小姑娘，她长得很漂亮，可是她的父母都很穷，没钱给她上学……他们一起过上了幸福的生活。”在讲故事的不知不觉中，我们就这样跑了一圈，两圈，三圈……

突然，只见妈妈累的气喘吁吁，上气不接下气，一屁股坐在了休闲椅上，说什么也不可再起来了。“我的好妈妈呀，还有一圈了，在坚持一下吗……”在我的再三请求下，妈妈这才陪我跑完最后一圈，然后回家了。

篇3：初中生保证书多篇

一、课前阅读, 打好基础

进行课前阅读的目的是为了让学生对作者、文章的背景及主要内容有一个大致的了解, 激发学生的学习兴趣, 储备知识, 更好地理解、分析文章, 在解读文本时更深入, 更透彻。例如学习 《再塑生命的人》 一课时, 教师以海伦·凯勒这一人物为圆心, 指导学生搜集与其有关的材料, 对她的经历进行拓展;或者搜集与海伦·凯勒一样敢于与命运抗争的人如霍金、张海迪等人的资料, 帮助学生更好地了解课文的内容, 进一步激发阅读兴趣, 使学生对语文的课堂学习充满期待。

二、课中阅读, 加深理解

课堂教学时, 学生往往会遇到阅读困难, 这个时候, 教师就要充分利用阅读材料进行辐射, 帮助学生拓展阅读视野, 加深对文章的理解, 最终解疑解惑。如教学《紫藤萝瀑布》 一课时, 我提出了这样几个问题:开头“我”为什么不由得停住了脚步?停住脚步仅仅是因为看见了紫藤萝花吗?文章结尾“我”为什么不由得加快了脚步?“花和人都会遇到各种各样的不幸, 但生命的长河是无止境的”这句话该如何理解?“流着流着, 它带走了这些天一直压在我心头的焦虑和悲痛, 那是关于生死谜、手足情的”一句中的“生死谜”“手足情”指什么?然后先请学生来解答这4个有难度的问题, 我还根据教学情况, 补充背景资料。比如文革的相关资料, 作者当时家庭背景的资料, 还有课文的阅读提示资料。结合资料, 请学生再谈谈自己的理解。之后, 我先总结课文借景抒情的写法, 然后对学生理解有困难的地方和主题进行解读, 讲到位, 讲透彻, 讲出自己独到的见解。这样, 学生理解课文时的难度就降低了, 轻松地走入了文本, 走近了作者。

三、课后阅读, 强化积累

完成课内阅读后, 教师应该继续延伸至课外阅读, 将学生对课文的学习引向深入。可推荐内容相近、质量相当的课外读物, 指导学生进行课后辐射阅读, 培养课外阅读的兴趣, 提升学生的阅读素养。如八年级下册的回忆性散文 《我的母亲》, 作者回忆了母亲对自己人生的深远影响, 再现了一位传统、普通又伟大的母亲形象, 学生感受到了亲情的伟大、母爱的无私。教学后, 我推荐学生阅读 《母亲桥》《爱的弧线》《父亲挑书》 等课外作品。通过对这一题材不同风格作品的阅读, 经过比较分析、归纳异同, 学生加深了对亲情的感悟, 理解了父母的爱子之情, 感悟了父辈生活的艰辛, 学会了感恩, 从无私真挚的爱中汲取了人生奋斗的力量。

篇4：一张珍贵的初中毕业证书

我是江苏省淮阴县人，今年73岁。祖辈以务农为生，生活贫穷。由于经济上的困难，家中历代没有人读书。

1949年10月1日，新中国成立。从此，中国人民站起来了，我也获得了解放，开始了新的生活。1950年，我17岁，考取了江苏省淮阴中学。这在我们陈家历史上也是破天荒的大喜事，全家非常珍惜这一学习的好机会。虽然经济不富裕，但学校对贫农子女上学给予优惠，发助学金。所以，我很顺利地读完初中三年。

1953年7月，淮中举行隆重的毕业典礼，校长陈天马亲自给我颁发了毕业证书。我如获至宝，万分激动。当时虽然是初中，但比现在的大学学历还重要，因为那时国家刚刚建立，百废待兴，太缺少有文化、有知识的人。我记得当时校长陈天马在毕业典礼大会上说：“你们是新中国的青年，在毛泽东的旗帜下成长，你们一定要按照毛主席的教导‘为人民服务’，为建设新中国而努力奋斗。”陈校长是进步人士，当时他是江苏省保卫和平委员会副主席，在淮中任校长十多年。

1953年9月，我因为有了毕业证书，沈阳市公安干部学校到江苏省招收学员时，我参加了公安工作，成为国家工作人员，直到退休。

至今，我的毕业证书还保存完好，我时常给子孙们讲我的毕业证书来之不易。我鼓励孩子们要好好学习，尊师爱校。让孩子们懂得：现在的好生活来之不易，一定要好好珍惜，不能只讲索取，应当无私奉献。如今是新社会，国家繁荣富强，经济建设日新月异，科学飞速发展，必须有知识才能有前途，否则就会被历史淘汰。

如今，我每次看到毕业证书，就想起了母校，想起了青年时代的美好时光，想起了老师和同学们的欢笑面孔，往事一幕一幕地浮现在眼前，它激励着我和家人珍惜现在的幸福生活，刻苦学习，努力工作，在做好自己工作的同时，不断丰富充实家庭生活，提高家庭生活和文化品味，为社会做出更大的贡献。真是：想当年，风华正茂，前程似锦；看今朝，古稀老人，晚年幸福！

2002年10月12日，淮中百年校庆，母校特发来邀请函。校庆隆重，见到久别重逢的校友十分高兴。我写了一首诗：五十年前离淮中，如今已成白头翁。同学相见不相识，祝君晚年有东风。

我的毕业证伴我一生，有了毕业证书我才有幸成为一名国家公仆。我的幸福晚年是中国共产党和毛主席带来的，没有解放，我便不能读书，那我至今还是一个普通的农民。有了毕业证书，我的人生发生了翻天覆地的变化，使我懂得了知识改变命运的真理！

篇5：初中学生励志演讲稿(多篇)

目录

问过自己吗?难道你不害怕吗? 你还生活在虚伪的世界吗?还整天换向天上掉馅饼的还事吗?你想过为什么上天为什么会免费的送给你美餐呢?你凭什么能不劳而获?你累吗?整天戴着虚伪的面纱，什么时候才是真正的自己，后出真正的自我，远离虚伪的世界呢? 面对就业和学习的压力，看着漫无边际的未来，你现在是否很迷茫。因为不知所措，不知该从那些方面抓起，所以就产生了自(好)抛自弃、破罐子破摔的想法。当你想到这时，你可曾想过你那为你供你上学，整天出着苦力的为你挣钱的父母吗?你现在还敢正视你的父母?他们的腰弯了多少?你认真的数过他们脸上的皱纹吗?看过他们原本的青丝现在还有多少吗? 每次考试后，看着少得可怜的分，你都问过自己吗?我真的用心了吗?我真的尽力了吗?你还敢大声着大家喊出你当初的理想吗?你还敢在众人面前发表言论吗?你敢当着众人的面大声喊你的父母吗?你还积极的参加班级的活动吗?你想过吗?你为什么会变成这样? 你不可以改变历史，打你可以书写今天。苦海无涯，回头是岸，别在迷茫，别再气馁，别再自卑。相信自己，你可以改变你自己，你就是一道美丽的风景线，只要你的心不死。

语，放飞着理想与祝福，作为您的儿女，此时我热血沸腾，激情澎湃，祖国，我想对你说: 祖国，你古老而伟大。悠悠中华，万载文明；浩浩中华，生生不息。那布满钟鼎之上的甲骨文，那荡气回肠的《楚辞》，那神农为我们留下的药草，那燧人为我们留下的火种，那博大精深的儒家思想，那玄而又玄的老子之道??一句句唐诗彰显大国风范，一首首宋词书写世事沧桑，一支支元曲唱出万千气象，一部部明清小说洞悉人生百态??你有不朽的万里长城，你有险峻的华山和雄伟的泰山，你有美丽的西湖和宁静的天池，你有滔滔的黄河和滚滚的长江，你有甲天下的桂林山水和让世人痴迷的敦煌壁画。祖国，你是如此的美丽，美丽得让人心醉，美丽得让人魂牵梦萦，祖国，我想对你说，你是我永远的骄傲。

祖国，你壮丽而永生。60年在历史长河中转瞬即逝，但是，我的祖国啊，在这六十年里你浴火重生，奏响了一曲崛起发展的壮丽乐章。你听：64年 世界，则国屹立于世界！”作为新时代的中学生，祖国的栋梁，我们任重道远。我们是帝之苗裔，皇之后族，我们是龙的传人，我们会传承龙的精神，展现龙的风采，我们会勤奋学习，努力拼搏，用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花！盛世年华，我们信心百倍；展望未来，我们激情满怀。祖国，请相信，实现你的腾飞是我们不朽的誓言。祖国，我想对你说，你是我执著的追求，在你六十诞辰之时，我祝福您永远充满蓬勃的希望，永远闪烁夺目的光芒！

ondonbridgeisfallingdown,fallingdown,myfairlady”,“londonbridgeisfallingdown”youaresosad,right? secondly,practicemakesperfect.don’tbeafraidtomakemistakeswhenyoupractisespeakingenglish.ononehand,youwilllearnfromthem,ontheotherhand,noonecanavoidmakingmistakes,sodon’tbeshy,trytobethic-kskinnedandspeakup!finally,inordertoimproveourenglish,weneedtobepatient,anyway,learningenglishtakestime,soyoumusthaveastrongwillandenoughpatience,recember“romewasnotbuiltinaday!”

that’sall.thankyouforyourtime.如何提高我们的英文

大家好！今天我演讲的题目是：如何提高我们的英文。说真的，我非常高兴在这里说一说关于学英语的事情，尽管我只是英语的初学者。

大家都知道，英语是一门国际性的语言，尤其是中国已加入了wto，学英语对我们来说是格外必要的。但是你可能会问：“如何才能提高我们的英语呢？”那好，接下来我便给大家说一说提高英语的捷径。

首先，你应确信你已在发音技巧和语音方面下了很多功夫。否则，你将会闹出很多笑话。例如“我可以借一下你的自行车吗？”而你说成“我可以借一下你的后背吗？”“请递给我那个箱子”而由于你的错误发音，竟说成“请给我一个吻吧。”很显然，在这两个句子中你读错了“自行车”和“盒子”这两个词，而对方也就自然误解了你

的意思。另外，语调的不同也可表达着不同的感情，举个例子：伦敦桥塌了！伦敦桥塌了！我的夫人！（声音高昂，表示高兴）伦敦桥塌了！伦敦桥塌了！我的夫人！（声音低沉，表示悲伤）

其次，大家都知道：熟能生巧。当你在说英语时不要怕犯错误。一方面，没有人会不犯错误的。另一方面你可以从错误中总结教训，所以千万不要害羞，脸皮厚一点地大声说出来！

最后，为了能够达到成功的顶峰，我们必须要有耐心。无论怎么说，学英语总是要花费时间的，所以你必须要有足够的勇气和一颗“永不言败”的心。要牢牢地记住这句名言“罗马不是一天造成的！”

能来自勤奋学习，历史上不是有无数人用自己的行动在证明这句话的可信吗？苏秦为了督促自己勤奋学习“头悬梁锥刺股”的故事,留下了千古学习的美名.匡衡为了学习,“凿壁偷光”;车胤为了学习,“囊萤映雪”;杨时为了学习,“程门立雪”等等.他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的成功。知识改变命运，真知影响人生。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生？

正如郭沫若先生所说：“勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙”。今天的我们应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。也许我们已经输在起跑线上，但决不能再让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识。比如对于我们八年级学生来说，八

年级是初中学习的一个转折点，我们应该好好把握，努力学习，不断提高自己；同学们，无论我们处在哪个学习阶段，我们都应该努力，抓住这段易逝的光阴，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。每一次的成功都要付出艰辛和努力，要想取得成功就必须付出代价。正如冰心所说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知 当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？我们正处于学习的黄金时代，大好年华，岂能让光阴虚度？人生能有几回拼搏？人生能有几个花季？过去的就无法改变了，所谓黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，就是这个道理。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音！同学们，只要我们树立远大理想，脚踏实地刻苦学习，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生！让我们努力学习，从我

做起，从今天做起，让勤奋的汗水浇开知识之花！让智慧之光照亮我们的心田！我们用拼搏书写一个无悔的青春！

自强不息，请抬起头回望，四周围一马平川地。我们要手指头青天，仰天而啸，我们要奋力向前！我们始末坚决相信，有志者事竟成！我们将收拾行装，背负老师的嘱托，二老的希望，承载必胜的信念和曾经学习过的学校的荣光。

网上有句著名的话：早起的小鸟有虫吃，早起的虫子被鸟吃。据闻，这是“童话大王”郑渊洁上小课时写在作文中的话。早起的小鸟有虫吃，道出了一种积极努力向前的人的生活举止神情；早起的虫子被鸟吃，则道出了人的生活中一种没有办法回避的不公平正的事情的真实情况。最终结局并不都是不乐观的，并不是全部“早起的虫子”都会被“小鸟”吃掉，总有一点“早起的虫子”，能逃跑摆脱“早起的小鸟”的魔爪。他们没有“被鸟吃”，并不是同为他们没有“早起,而是由于他们已学会了用智慧和”早起的小鸟“兜圈子，学会了在不公平正的背景中，始末不让步自个儿的寻求。不公平正的存在，绝不是”虫子“躲避真实人的生活的理由。既是你此生注定是一只”虫子“，要想生存得更许多，你只能学会怎么样去面临”不公平正“这杯酒。这杯酒，你只有亲身去尝了，才晓得它到尽头有若干度数，才晓得你是否有喝掉它的有经验。那一些”早起的虫子“之所以没有被吃掉，就在于他们看待不公平正的举止神情不同：不是回避或长叹，而是积极征求一种智慧的保存生命形式。当有点”虫子“把不公平正看做是让步自个儿寻求的理由时，它其实是变更了自个儿的人的生活举止神情，让步了美妙的理想，一步步行向平凡和无为。

不能不承认，人在某些方面的确有差别，有的同学特长文言了解，有的同学特长多而复杂几何，但这不可以影响我们奔向理想的大路。

以前有一位老人，53岁，政府已嫌他老了，早早送来养育金。他买卖败绩，生活困难纷乱，妻子儿女离婚，非常之苦。不过，他没有垂下双手，而是握紧拳，举起手，用强而有力量的姿态说：”我不甘!"而后用一笔退休金办起了快餐店，而他，就是今天著名于世的肯德基连锁店的初创人。一个53岁 的老人可以这么有毅力，对于我们这些个少当力壮的年青人来说，我们可以做的更好。

在最终的这一百多天的奋斗过程中，也许会碰到幢幢艰难，不过你要晓得败绩实际上是我们走向成功的反应剂，它不只是我们生存中的阴云惨雾，也是磨炼我们刚强心志的砺石。我们需求直面艰难，在突如果来的败绩前面维持清醒的头脑，用笑颜遮盖我们心魄的疤痕，由于只有这么，你才有峭壁勒马，变更你不正确的挑选，从新调试方位，用我们的刚强与毅力和未来再作一次打拼。

同学们，不知你们如今是否在为学期开始初的调查研究绩效而欣慰，不过我觉的400分、500分、600分都不关紧，关紧的这是一个事情的真实情况，只要你如今愉快接纳这400分、500分、600分，你就敢制定450分、550分甚至于650分的目的，你便会在从600分到650分的打拼过程中，培育出很多成功者必备的素质能力和有经验。

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中学生励志奋进演讲稿

初中学生家长会家长代表发言

目录

绩进高成绩出的教学加工能力。因为学校的办学风格正合我的意图，孩子入学至今，事实证明了一切，我们的选择千真万确，无怨无悔。三年来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，学习成绩一年比一年进步。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

4.帮助孩子分析他的优势。引导孩子向最可能成功的方面努力。比如，同孩子分析学习状况以及得分情况。分析时不能用高高在上的语气，不能用呵斥的方式，说教的口气，“你怎么考得这么差呢？这些分怎么都丢了呢？”我们可以将考试卷子收集起来进行整理，然后确定哪方面需要我们注意，哪方面需要我们提高。

5.惩罚孩子时也要注意场合，特别注意在外人面前不要批评和惩罚孩子。

三、创建一个和平的宽松的家庭环境。

有这样一个故事：一个老和尚让小和尚去打油，给了他一个钵子，并且一再地叮嘱这个小和尚：“千万别洒了，千万别洒了！”这个小和尚就非常紧张了，回来的路上紧紧的盯着这个钵子的油，一会儿洒一点，一会儿洒一点，一不小心，被石头绊了一跤，油撒了一半。回到寺里时，那钵油连一半都不到了。

后来又有一次，另外一个老和尚对小和尚说：“外面山都绿了，路边的花也开了，挺美的，你去看一看吧。顺便呢，帮我捎钵油回来！”这次回来的路上小和尚的心情特别的好，到寺里时，那钵油还是满的！1 这是一个故事，可是这个故事说明了，我们在做事时需要一个平和宽松的环境。那么本应该温馨的家庭不更需要和平的宽松的环境吗？

和平、宽松的家庭环境充满着爱。比如，吃鸡蛋……吃核桃……吃肘子……孩子也很懂事……

四、创立一个有规律的的生活习惯。

一个好的生活习惯有助于孩子安全感的培养，有助于孩子秩序感的养成，而好的生活习惯有助于孩子自信心的形成。作为家长，我们要适度照顾孩子的生活起居，不能随着自己的性子来。家长和孩子的作息时间都应该是有规律的。为了这一点，我是做了最大的努力，监督和督促孩子按时起床，按时休息，放学后按时到家，甚至是两周一次的大星期，什么时候学习，什么时候玩，出去玩什么时候回家，都要规定限制。给孩子一些自由时间、机动时间，但这种时间必须有一定的规矩限制。我在五中……自己的事自己做，力所能及的事，一般不要代替孩子做，如洗碗、洗袜……

五、主动和老师保持沟通。

孩子的成绩是在学校里提高的。我们只有和老师和学校保持良好的沟通，才能更明确我们的教育方向，随时解决孩子学习中遇到的问题。

六、不埋怨别人，能努力的只有我们自己。

无论是对老师还是对同学，都不要随意的加以评论。因为你的评论会影响到孩子，他们就会根据您的评论来判断身边的人，对他们的学习是没有好处的。所以不管是考好了，还是没考好，我们能控制的，能改变的只有我们自己。

总之，提醒大家这么几句：

1、强化信心：强化学习的信心，学好的信心，考好的信心。

2、优化情绪：使我们家长和孩子的情绪达到最优化。

3、进入状态：中考在即，我们在心理上要同孩子一道进入备战状态，但表面上要若无其事。

4、充分发挥：让孩子在学习和考试中能有效发挥其真正的实(好：)力。

投入到学习中，以更优的成绩来证明你们的人生价值。

我也知道，在本次期末考试中，有部分学生失误了，有些悲观甚至想放弃，但请你们记住：人生之路不会一帆风顺，多一个挫折，多一份成熟，俗话说得好，失败乃是成功之母，爱迪生经无数次的失败发明了电灯刘翔经历许多次的挫折登上奥运领奖台，面对挫折，不要灰心，不要气馁，要勇于挑战，从哪儿跌倒，就从哪儿爬起，我相信经过你们的努力，一定会收获一片晴空，在你们本次的失误背后一定蕴藏着更大的成

功，因为你们也是强者。

我也了解到，还有少数孩子没有把全部精力，所有智慧用到学习上，对待自己放任自流，对待学习得过且过，作为家长代表，我为他们感到遗撼，孩子们啊，春天过去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，时光去了，就一去不复返了，莫让自己的青春年华从身边悄然流逝，趁青春年少，奋发图强，为今后的人生之路打下坚实的根基，莫等闲，白了少年头，空悲切。

最后，祝老师们工作顺利！家长们身心愉快！

更祝孩子们取得更好的成绩！能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位领导老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长万分感动。所以，作为家长，我理解、支持学校的工作，也一定配合老师共同教育孩子。对于教育孩子我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。下面，我就简单地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。

一、教会孩子先学做人。

做人是孩子的立身之本。有的孩子学习成绩不够理想，长大 后也很有可能找到适合自己的工作，凭自己勤劳的双手创造财富。但如果不学会做人，“人”字写不好，即使学习再好，对自己来讲也愧为一人，对社会来讲也更是一大危害。因此要文明礼貌，尊敬老师，团结同学，学会感恩。特别是对于辛辛苦苦教育我们的老师，何止要尊敬，更应该是敬佩！见到老师要鞠躬问好！

二、培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在 当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。

三、教会孩子诚实大方。

为人诚实，不弄虚作假。拿出高姿态，以一种开朗大方的心态对待身边的人与事，绝不斤斤计较，自私自利。独生孩子的共性就是霸道，凡事总要占上风，这是绝对不行的，毕竟走出家庭没有人会刻意去迁就你，因此要从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”

的良好品德，明确这一点，将使孩子一生受益无穷。

四、多鼓励、少批评。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，孩子从小学到高中，学习比我们上班、工作的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，学习上竞争激烈，他们的精神压力也比较大，我们做家长的要理解他们，多与孩子沟通，减轻孩子的精神压力。

五、教会孩子要勤奋、自觉学习。

作为家长，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学，为老师学，而是“我要学”的重要性。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务，俗话说：勤能补拙，一份耕耘一份收获。孩子们目前的主要任务就是学习，只有勤奋才能把学习搞好。所以要抓紧一切时间学习更多的文化知识，对于节假日和双休日在学校进行文化补习，我作为家长是非常赞赏和支持的。现在的高考竞争非常激烈，我们周边的每个学校都充分利用周末进行补课。如果现在学校每周周末都放假不补课，孩子回到家中，又可以看电视、又可以上网玩游戏，没有了在学校共同学习共同努力的氛围，孩子学习的自觉性就差，不可能充分利用时间学习。况且我们中的大多数家长也忙于工作，有的家长是远在外地工作，一年之中只回几次

家，连自己孩子的面都少见，更不用提有时间、有精力、有能力来辅导自己的孩子学习了。这样长期下去，我们的孩子就会跟其他学校进行周末补课的学生在学习上有较大的差距，在高考竞争中就会吃大亏。我们家长会大力支持我们的孩子充分利用双休日和节假日补课，对在双休日节假日辛勤劳动的老师表示深深的感谢，并给予物质上的支持！我们家长会尽一切努力配合学校的工作，与北中老师一起，共同教育好孩子！

六、教育孩子要自觉遵守纪律

俗话说，没有规矩，不成方圆，小孩有做得不对的地方，学校一定要批评教育，有严重违反学校纪律的行为，学校可以严肃

处理，特别是现在有很多学生都拥有手机，如果违规使用，严重影响到正常的学习和休息的话，老师可以收缴，再通知家长，该批评就批评，该教育就教育，该处分就处分。只要是为了孩子的健康成长，我们家长会全力支持学校的工作！

总之，我们的孩子所取得的每一点进步都离不开老师们的谆谆教诲，离不开同学们的互相帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有北流中学老师的科学指导，我们的孩子们一定会在北流中学这所百年名校中健康成长，金榜题名，早日成才！在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的领导老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！祝同学们身心健康，学习进步！

我的讲话到此，谢谢大家！家长会家长代表的发言

尊敬的各位老师、各位家长朋友们： 大家好！

我是三年级二班xx同学的家长，首先我要感谢学校和老师为我们搭建了这个交流互动的平台，让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题。

三年前我们为了一个共同的目标，也为了一个美好的心愿，各自把自己的孩子送到了学校，三年学习，三年培育，三年成长，我们的孩子由一个无知顽童变成了今天小有学问的学子，作为家长我感到万分的高兴。在这里我要对各位老师的辛勤劳动和无私奉献，以及学校为我们孩子提供的良好学习环境表示衷心的感谢。

说实话，在孩子的家庭教育方面我的确没有什么好方法，也存在很多的不足和差距。既然站在这里，现在我就粗浅的说一说也算是和大家相互交流吧。

首先作为家长我觉得对孩子的督促只能是比较重要，在督促的同时，更要培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学也不是为老师学。古人说的好，用将不如激将，我们一味的督促反而也会使孩子感到厌倦甚至逃避。所以我就经常有意的引上他进城参观和下地劳动锻炼，明显的城乡差别会在他的脑海形成一种强烈的对比反差，从而激励他为改变命运而奋斗的动力和潜能。所以我们应该多给孩子一些激励，让孩子知道“我要学”的重要性。只要主动学习，孩子才会认真的及时的完成每天的学习任务。要让孩子知道每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步。

篇6：初中生保证书多篇

一、追求有序，做好开学工作

1、强化班子建设。暑期中心校在乡党委政府的安排下，组织人员对全乡十三所小学的领导班子进行了考核，从“德”、“勤”、“能”、“绩”、“廉”进行了考评，净化领导队伍，树立了领导干部在群众中的威信。

2、加强政治学习。暑期中心校根据河南省教育厅《关于开展“学三平精神，做三平教师”教德主题教育的通知》，举办教师政治学习班，要求广大教师辛勤的耕耘，无私的奉献，做“三平精神”的践行者。8月26日中心校又召开了各小学校长和中心校行管人员会，会上中心校长李贵白认真总结学习“三平精神”的经验。并就开学工作进行周密的安排，要求各校领导班子提前到校，安排布置本校的开学工作，确保开学工作顺利。

3、合理调配教师。今年秋季季开学，全乡教师依然紧缺，中心校根据教体局和乡党委政府的工作安排，着力搞好人员的调配。一是围绕师资的均衡，抓好教师的合理调配。注重向偏远村小和教师急缺的小学倾斜，保证教师分配均衡。二是围绕学科发展，抓好“支教”、“送教”工作。注重尝试推行“跨校代课”、“对口支教”。三是围绕师德师风，抓好政治思想教育。通过各种形式强化教师职业道德教育，倡导退休老教师留校代课，鼓励在岗教师多代课。

二、凸显品味，创设育人环境。

搞好“三级联动”，抓好校园建设。暑假期间，东铺中心校对各小学校园的基本情况就行了全面的了解，采取了具体的措施，上下联动，积极行动。一是中心校抓规划:对东铺、康店、银冲、黄湾等学校的校园建设作了统筹规划。二是村小校长抓整修:对学校楼房积水、渗水，平房的断檩、瓦漏，限期整修，决不推诿。三是连片人员抓督导:对所联系学校的校园建设十分清楚，整修进度质量随时监督，决不延误开学。杨店小学投入资金近两万元，建起了幼儿园，倍受社会的关注。黄湾学校领导班子凝聚力强，同心同德参与校园建设，改善办学条件力度比较大。马店、河桥、孙店学校注重校园的品味建设。

三、讲究实效，抓好常规教学

今秋的开学中，在教学常规工作体现出“三有”:①有速度。8月31的上午学生的报名快、就绪早，课本、文化人品随机发放，下午绝部分学校正常上课，并且设置了作业。②有层次。学校工作安排、课程计划设置、教师的备课、学生的作业设置和批阅等等各项工作有条不紊。③有成效。各校加强了教师行风建设，严格执行“五项禁令”、“十不准”，杜绝了中午饮酒和赌博不良现象。教师爱岗敬业精神不断增强，姜占尤、郑少权等老教师，仍然坚持上岗代课。校本部，就开展了较好的教研活动，并且邀请中心校长和语、数教研员参加，语文组以“如何指导学生阅读”为题，数学组以“如何认识数的特征”为着力点，较好的进行了重点性“小课题”的规划和研究。

四、体现务实，细化安全管理

篇7：初中生保证书多篇

大家好!

今天，是一个特殊的日子，因为，再过100天，我们就要高考了，完成我们人生中第一个重要的转折。

三年来，我们与困难作斗争，与时间赛跑。在春天的寒意中，有我们执着的追求;在滂沱的夏雨中，有我们坚定的身影;在萧瑟的秋风里，有我们的激情;在冬天的雪地里，有我们深深的脚印……在过去的一千个昼夜里，我们疲惫过，迷茫过，后悔过。但是，昨天已经过去了!展望未来，等待我们的是灿烂的明天!

100天，也许只是时间长河中的一个小波浪，但对我们现在来说，它是黎明的序曲，是大自然的交响乐，是战斗的鼓点，是奋斗的号角!100天太短了，我们要抓住每一天。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。我们必须为自己设定更高的目标，我们要做一只精卫鸟，无论它有多小，都要挑战东海汹涌的波涛!

更行十万八千里，何惧东西南北风。我们要树立必胜的信心，坚持到底，永不放弃。用努力证明：有志者事竞成。

衣带渐宽终不悔，为“学”消得人憔悴。我们应该脚踏实地，刻苦学习。这100天对于懒惰和软弱的人来说可能是一场灾难，但是对于勤奋和勇敢的人来说却是一个机会。人生不是草稿，人生也不是彩排。100天，让每一根神经都绷紧，我们为高考而战。100天，让每一滴血都因高考的冲刺而沸腾!

同学们，我们从时代的舞台上走下来，留下了什么?留下的是我们第一次全力以赴的身影。当你竭尽全力去实现自己的梦想时，你会收获比你预想中更多的成果。当夕阳西下，你眼中的金光即将消失，如果你的梦想没有实现，那么，这就是你最难忘的痛苦。

最后，我给同学们献上一首诗，以鼓励大家：学海茫茫潜巨龙，书山处处育青松。春风可助千帆竞，甘露能滋万木荣。欲争金榜扬名日，还赖寒窗磨杵功!

请相信：十年寒窗苦读，百日刻苦操练，我们一定能创造辉煌!

篇8：初中生保证书多篇

一、存在问题成因分析

长期以来, 受应试教育、“精英”教育的影响, 农村文化和学术研究氛围不浓, 数学教学信息闭塞, 造成教师素质参差不齐, 思想观念没有及时更新, 没有形成正确的教育观、质量观和人才观. 当前农村初中数学教学中, 评价学生的范围内容、方式方法、体系、目的等存在这样或那样的问题.

(一) 范围狭窄, 内容单调

1. 过于关注学科知识, 特别是课本上的知识.

2. 过于注重传授基础知识和培养基本技能.

3. 过于注重学生的认知.

4. 过于关注学业成绩.

5. 过于注重评价现在的表现.

(二) 方式粗暴, 方法简单

过于注重“量化”评价, 而忽视“质性”评价;多采用传统的纸笔方式, 缺少体现最新评价思想的技术与方法;评价方式显得封闭、静态, 缺乏开放性与动态性.这样的评价方式是粗暴的, 方法是简单的, 不仅不利于发挥评价的教育功能, 也不利于培养全面发展的高素质人才, 更不利于素质教育的实施和开展.

(三) 评价粗糙, 体系无系

1.评价忽视学生的参与.以自上而下的评价为主, 被评价者处于消极的被评价地位;忽视同级、自下而上以及多源评价.

2. 只关注知识的接受.

3. 评价方式方法单一, 只有书面笔试.

4. 过分强调评价的甄别与选拔功能.

5. 过分注重结果.

6. 过分强调评价共性与一般趋势.

7. 过分强调 “现在的”, 忽视 “将来的”、“发展的”.

(四) 语言冰冷, 感情生疏

在日常的教学活动中, 我们可以经常看到这样的现象:

1. 作业考试评价语言单一, 只是个冷冷的分数.

2. 喜欢找学生的缺点、不足.

3.批评、训斥学生多点.

……

这种评价学生的方式显得冰冷, 易挫伤学生自尊心、自信心, 师生感情显得生疏、冷漠.课堂上充满了火药味, 窒息人的思维和智慧, 摧残人的学习兴趣和热情, 严重压抑了学生的学习兴趣和热情.显然, 这不利于师生感情的交流, 也不利于发挥评价的教育功能, 更不利于学生的健康成长.

二、优化对策解决问题

(一) 从多角度多方面评价学生.促学生健康成长全面发展

1. 多角度对学生进行评价

不仅要传授学科知识, 更要重视对解决实际问题的能力、创新能力、实践或动手能力、良好的心理素质等综合素质的评定;不仅要关注“双基”的培养, 更要培养学习兴趣、态度、动机、行为习惯等.

2. 多方面对学生进行评价

既要关注学生数学学习的水平, 也要重视学生在数学活动中所表现出来的情感、态度和意志, 帮助学生认识自我、建立信心;既要评定学生的学业成绩, 更要发现和发展学生多方面的潜能、促进学生的全面发展;既要注重评价现在的表现, 更要关注将来的发展.

(二) 大胆改革落后的评价手段, 巧用科学合理的方式方法

恰当运用多样化的方法, 以适应内容多样化的需求, 并将评价与学生发展紧密结合起来.既要注重定量评价, 更要关注定性评价.根据教学需要, 灵活运用各种科学、合理的方法.如观察法、访谈法、纸笔测验、档案袋评价、表现性评价、问卷法等.结合学生的特点, 巧妙运用各种动态、开放的方式.如诊断性评价、过程性评价、终结性评价;发展性评价、水平性评价、选拔性评价.

(三) 构建全方位先进评价体系, 使体系日趋成熟健全完善

《基础教育课程改革纲要 (试行) 》提出 “ 建立促进学生全面发展的评价体系.”《义务教育数学课程标准 (2011 版) 》也指出 “应建立目标多元、方法多样的评价体系.”以育人为本的发展性评价理念, 建立、完善促进学生全面发展的评价体系, 建立、健全评价目标多元化、评价方法多样化的评价体系.

(四) 让评价语言成为一门艺术, 让充满人文关怀教学中

1. 评价语言要有激励性.

2. 评价语言要富有情感.

教育是一种赏识教育, 使忠言“利”耳, 让评价语言成为一门艺术;教育也是一个情感交流的过程, 让人文关怀充满在课室的每一个角落.