★2018年秋高一语文人教版必修二练案23我有一个梦想

2024-05-05

★2018年秋高一语文人教版必修二练案23我有一个梦想（精选4篇）

篇1：★2018年秋高一语文人教版必修二练案23我有一个梦想

练案23 我有一个梦想(1)

本练案共2页，满分50分，时间40分钟。

一、打牢语言基础(25分)1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是导学号 30994274(B)①他那支魔杖般的笔，又犀利，又机智，又俏皮，汨汨地流泻出无穷无尽的笑料，皮里．．阳秋，包藏着可悲可恨可鄙的内核。．．②退欧阵营的支持者对财政研究所的报道不以为意，质疑一向标榜无党派色彩的财政研．．．．究所此时公开为留欧呐喊，不过是因为接受了欧盟方面的援助。

③一个指挥员应该随时关注战场形势，从大局出发，全盘调度，岂能目无全牛，斤斤计．．．．较于这些琐碎小事，以致误了大事？

④京剧是中国文化的瑰宝，今天国家要振兴传统文化，作为艺校学生，我们应该努力学习，使京剧艺术薪火相传，这是我们的责任。．．．．⑤由于他经常无视单位的规章制度，甚至久假不归，有急事也找不到他，单位领导很不．．．．满意，经研究决定，勒令他辞职。

⑥网上的一篇《山东省委原常委、济南市委原书记王敏案件警示录》，让一些口头冠冕．．堂皇、内心龌龊的“两面人”贪官成为社会热点。．．A．①②④ C．③⑤⑥

B．①④⑥ D．②③⑤

【解析】 ①皮里阳秋：指藏在心里不说出来的言论。此处符合语境。②不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。应为“不以为然”。③目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手、极度纯熟的境地。不能误作缺乏整体观念。用于此处不符合语境。④薪火相传：古时候比喻形骸有尽而精神不灭；后人用来比喻学问和技艺代代相传。此处符合语境。⑤久假不归：指长期借用不归还。“假”不能解释为请假。用于此句不符合语境。⑥冠冕堂皇：形容故意显得外表庄严体面或正大的样子，实际上并非如此。为贬义色彩成语，多指做人做事表里不一，此处符合语境。故选B。

2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)导学号 30994168(A)A．我们要有长远眼光，避免短期恶性竞争，不应一味追逐热点，而是要沉下心来做好每件产品，立足国内市场，兼具国际视野。

B．统计数据显示，乡村文化消费人均值增长水平高于城镇，城乡比(城镇与乡村人均值的倍数差)较上年缩小将近一倍。

C．政府要进一步解除体制机制的束缚，加快改善创新激励政策，营造鼓励创新的社会氛围，为劳动者提供更广阔的舞台。

D．以人民的福利和幸福感作为重要发展目标，意味着要从以治病作为中心转变为以人民健康作为中心，树立大卫生、大健康的观念。

【解析】 B项，不合逻辑，“缩小”后不可以用倍数，应用分数或百分数。C项，搭配不当，“改善”与“政策”不搭配，应把“改善”改为“完善”。D项，句式杂糅，“以……作为……”应改为“以……为……”或“把……作为……”。

3．下列各句中，表达得体的一句是导学号 30994275(C)A．某病人康复后给主治医生送一面锦旗：“杏坛高手，救死回春。”

B．王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”

C．一位企业家给自己的中学老师写信，在书信结束时写上“敬颂教安”作为敬语。D．苏先生说：“今日有缘相聚，实在不易。您是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让人感慨！”

【解析】 A项，“杏坛”是讲学的地方，与“杏林”混淆。B项，忝列：有愧于排列在其中。是谦辞，不能用于别人。C项，“敬颂教安”是敬语，表达对从事教学工作的人的问候，符合语境。D项，马齿徒增：马的牙齿有多少，就可以知道它的年龄有多大。比喻自己年岁白白地增加了，学业或事业却没有什么成就。称自己白白增长年岁，不能用来说别人。

4．下列句子中使用的修辞手法，分类恰当的一项是(3分)导学号 30994166(A)①它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。②我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途。

③有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由。④终于自由啦！终于自由啦！感谢全能的上帝，我们终于自由啦！⑤美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票。⑥现在绝非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。

⑦现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的磐石上的时候。

⑧我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。A．①⑤⑥⑦⑧/②/③/④ C．①⑤⑥/②/③/④/⑦⑧

B．①⑧/②/③④/⑤⑥⑦ D．①/②/③④/⑤⑥⑦/⑧

【解析】 ①⑤⑥⑦⑧都是比喻；②是夸张；③是排比；④是反复。5．下列对课文中句子的解说不正确的一项是导学号 30994276(C)A．今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。

(此处的“诺言”是指美国建国初期统治者承诺给予所有的人以不可剥夺的生存、自由和追求幸福的权利)

B．就有色公民而论，美国显然没有实践她的诺言。(“有色公民”是指除白人以外的人种，文中主要指黑人)C．但是我们不相信正义的银行已经破产。

(“正义的银行”指有正义感的人所开的银行，“破产”指因经营不善而关门停业)D．现在绝非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。(此处的“服用”“镇静剂”指不采取任何行动)【解析】 “正义的银行”指“正义的政府”。

6．下列关于《我有一个梦想》的评述，完全正确的一项是导学号 30994277(C)A．《我有一个梦想》有一个明确的中心，即“美国的梦想”，其内涵是民主、平等、自由。

B．《我有一个梦想》从头到尾贯穿一条“我有一个梦想”的主线，演讲之中“梦想”这一主要内容没有随便转移。

C．以“我有一个梦想”做标题，既有美感，又与主要内容一致：“梦想”的内容在演讲辞的最后由作者水到渠成地推演出来。

D．《我有一个梦想》主张稳健地开展民权运动，号召人们按部就班地行事，不要采取过激的行动来达到目的。

7．1964年，诺贝尔和平奖授予马丁·路德·金，下面是从颁奖词中选出的两段文字，请你根据马丁·路德·金的有关背景资料和阅读材料，概括出几条获奖理由，填入横线处。(5分)导学号 30994169

今天我们把奖金授予马丁·路德·金，授予一个____________的人，一个____________的人。他的家属遭到了炸弹的袭击，他的生活和他的一家人的生活受到了威胁，但他____________。

为这位____________，挪威议会诺贝尔奖委员会谨在此颁发1964年和平奖。【答案】为信仰受难__多次被监禁__绝不退却__无畏的和平勇士

【解析】题干明确了材料来源，要从有关背景材料和课文中对人物经历、性格、精神品质等有一个整体的把握，用精练的语言加以概括。

二、提高阅读能力(25分)(一)阅读下面这首诗，完成后面的题目。(11分)导学号 30994171

公安县怀古

杜甫

野旷吕蒙营，江深刘备城。寒天催日短，风浪与云平。洒落君臣契，飞腾战伐名②。维舟倚前浦，长啸一含情。

【注】 ①本诗作于大历三年(公元768年)深秋。是年夏，吐蕃进犯灵武、邠州，京城

①

震动。杜甫因好友严武去世，便离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。②此二句主要写了三国时刘备君臣的关系及吕蒙的战绩。

8．下列对本诗的理解，正确的两项是(5分)(DC)A．这是一首五言古体诗。全诗八句四联，对仗工整，颇显诗人的诗律功底。B．首联构思精巧，用笔着力表现出“山野”之“旷”，“江水”之“深”。C．颔联中，“催”字将深秋季节里昼短夜长的自然情状形象生动地展现出来。D．颈联“用典”，主要表现出了刘备君臣的和睦关系以及吕蒙的赫赫战功。E．整首诗层次清晰明了，首叙古迹形胜，次写想象之景，后直抒怀古情思。【解析】本题是对诗歌鉴赏的综合考查。A项，“五言古体诗”有误，应为“五言律诗”。B项，“用笔着力表现”的不应该是“山野”与“江水”，而应该是“营”与“城”。E项，“次写想象之景”有误，应为“眼前实景”。

9．本诗与杜甫的《蜀相》在思想情感上有何异同？请简要分析。(6分)

答：①相同点：诗人在两首诗中均流露出了对古人(诸葛亮、吕蒙、刘备)的缅怀、敬仰之情以及自己怀才不遇、壮志未酬的无奈伤悲。(2分)②不同点主要表现在诗人对古人缅怀敬仰的具体情感。《蜀相》中，诗人主要表达对诸葛亮的赞美和功业未就的惋惜；(2分)《公安县怀古》中，诗人主要表达对像“刘、关、张、孔”等君臣和睦关系的向往。(2分)(意思对即可)【解析】本题考查古代诗歌对比鉴赏以及评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。比较杜甫在两首怀古诗中的异同，需要对两首诗有比较准确的把握。从体裁上而言，两首诗都是怀古诗，都是因为诗人来到了名人故地而自然生发的感慨。本诗是作者对曾经在公安县建立功业的刘备、吕蒙等人的缅怀，表达对他们能建功立业的人生的羡慕和刘备君臣的和睦关系的向往。《蜀相》中，诗人主要表达对诸葛亮的赞美和功业未就的惋惜。

(二)阅读下面的文字，完成后面题目。(14分)导学号 30994172

热血、辛劳、眼泪和汗水

丘吉尔

议长先生：

星期五晚上，我接受了英王陛下的委托，组织新政府。这次组阁，应包括所有的政党，既有支持上届政府的政党，也有上届政府的反对党，显而易见，这是议会和国家的希望与意愿。我已完成了此项任务中最重要的部分。战时内阁业已成立，由五位阁员组成，其中包括反对党的自由主义者，代表了举国一致的团结。三党领袖已经同意加入战时内阁，或者担任国家高级行政职务。三军指挥机构已加以充实。由于事态发展的极端紧迫感和严重性，仅仅用一天时间完成此项任务，是完全必要的。其他许多重要职位已在昨天任命。我将在今天晚上向英王陛下呈递补充名单，并希望于明日一天完成对政府主要大臣的任命。其他一些大臣的任命，虽然通常需要更多一点的时间，但是，我相信会议再次召开时，我的这项任务将告

完成，而且本届政府在各方面都将是完整无缺的。

我认为，向下院建议在今天开会是符合公众利益的。议长先生同意这个建议，并根据下院决议所授予他的权力，采取了必要的步骤。今天议程结束时，建议下院休会到5月21日星期二。当然，还要附加规定，如果需要的话，可以提前复会。下周会议所要考虑的议题，将尽早通知全体议员。现在，我请求下院，根据以我的名义提出的决议案，批准已采取的各项步骤，将它记录在案，并宣布对新政府的信任。

组成一届具有这种规模和复杂性的政府，本身就是一项严肃的任务。但是大家一定要记住，我们正处在历史上一次最伟大的战争的初期阶段，我们正在挪威和荷兰的许多地方进行战斗，我们必须在地中海地区做好准备，空战仍在继续，众多的战备工作必须在国内完成。在这危急存亡之际，如果我今天没有向下院作长篇演说，我希望能够得到你们的宽恕。我还希望，因为这次政府改组而受到影响的任何朋友和同事，或者以前的同事，会对礼节上的不周之处予以充分谅解，这种礼节上的欠缺，到目前为止是在所难免的。正如我曾对参加本届政府的成员所说的那样，我要向下院说：“我没有什么可以奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水。”

摆在我们面前的，是一场极为痛苦和严峻的考验。在我们面前，有许多许多漫长的斗争和苦难的岁月。你们问：我们的政策是什么？我要说，我们的政策就是用我们的全部能力，用上帝所给予我们的全部力量，在海上、陆地和空中进行战争，同一个在人类黑暗悲惨的罪恶史上所从未有过的穷凶极恶的暴政进行战争。这就是我们的政策。你们问：我们的目标是什么？我可以用一个词来回答：胜利——不惜一切代价，去赢得胜利；无论多么可怕，也要赢得胜利，无论道路多么遥远和艰难，也要赢得胜利。因为没有胜利，就不能生存。大家必须认识到这一点：没有胜利，就没有英帝国的存在，就没有英帝国所代表的一切，就没有促使人类朝着自己目标奋勇前进这一世代相传的强烈欲望和动力。但是当我挑起这个担子的时候，我是心情愉快、满怀希望的。我深信，人们不会听任我们的事业遭受失败。此时此刻，我觉得我有权利要求大家的支持，我要说：“来吧，让我们同心协力，一道前进。”

1940年5月13日

10．下列对上述文字的理解和分析，不正确的一项是(3分)(D)A．丘吉尔通过这次演讲使广大群众认识、了解自己，并借此机会向大家发出动员和进行鼓励，呼吁政府和全国人民奋起抗击敌人。

B．这篇演讲体现出演讲者对战争形势的把握、诚恳的态度和实事求是的作风。C．这篇演讲含蓄地表现了演讲者的勇敢、自信、热情，向人民展示出一位新领袖的形象，增强了人民必胜的信心。

D．这篇演讲以言简意赅的语言，持重而热烈的态度，明确指出要是德国威胁到英国的生存，英国必将奋起抗击。

【解析】 D项根据原文“我们正在挪威和荷兰的许多地方进行战斗”当时德国已经威

胁到英国的生存。

11．结尾的句子“我深信，人们不会听任我们的事业遭受失败。此时此刻，我觉得我有权利要求大家的支持，我要说：‘来吧，让我们同心协力，一道前进。’”对表达情感起到怎样的作用？(5分)答：鼓舞式的结尾干净利索，激情洋溢，基调高昂，能进一步鼓舞听众，振奋精神，使之将爱国之心付诸行动。

【解析】本题考查对结尾句作用的分析。在这篇演讲词的最后，作者感情饱满，激情四溢，非常具有鼓动作用。

12．第四段中作者主要使用了什么样的修辞手法？起到了怎样的作用？(6分)答：作者使用两个设问，自问自答，引导听众注意和思考问题，突出说明“我们的政策”是用全部能力和力量，全面地和敌人进行斗争，“我们的目标”就是胜利。回答斩钉截铁，力重千钧，使整篇演讲达到高潮。

【解析】这篇演讲词中第四段的修辞手法比较容易找出，主要是两个设问句，要联系演讲的特点分析表达效果。

篇2：★2018年秋高一语文人教版必修二练案23我有一个梦想

本练案共2页，满分40分，时间40分钟。

一、根据提示默写原文语句。(5分，每空1分)导学号 30994120

1．针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了两句来批评：__固知一死生为虚诞__，__齐彭殇为妄作__。

2．王羲之将世人大体分为两类“静者”和“躁者”，并形象地概括了两类人的生活内容：__或取诸怀抱__，__悟言一室之内__；或因寄所托，放浪形骸之外。

3．《庄子》中说死生是人的一件大事，每个人寿命的长短，听凭造化，最后归结于消亡。正如王羲之《兰亭集序》中所写：__况修短随化__，终期于尽！

二、阅读下面的文言文，完成后面题目。(16分)导学号 30994121

祖讳汝霖，号雨若。幼好古学，博览群书。少不肯临池学书，字丑拙，试有司，辄不利。遂输粟入太学，淹蹇二十年。文恭捐馆，家难渐至。大父读书龙光楼，辍其梯，轴轳传食，不下楼者三年。江西邓文洁公至越，吊文恭。文恭墓木已拱，攀条泫然，悲咽而去。大父送之邮亭，文洁对大父邑邑不乐，盖文洁中忌者言，言大父近开酒肆，不事文墨久矣，故见大．父辄欷歔。是日将别，顾大父曰：“汝则已矣，还教子读书，以期不坠先业。”大父泣曰：“侄命蹇，特耕而不获耳，藨蔉尚不敢不勤。”文洁曰：“有是乎？吾且面试子。”乃拈“六十而耳顺”题，大父走笔成，文不加点。文洁惊喜，击节曰：“子文当名世，何止科名？阳和子其不死矣！”

甲午正月朔，即入南都，读书鹤鸣山，昼夜不辍，病目眚，下帏静坐者三月。友人以经．书题相商，入耳文立就，后有言及者，辄塞耳不敢听。入闱，日未午，即完牍，牍落一老教谕房。其所取牍，上大主考九我李公，詈不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牍．且尽矣。教谕忿恚而泣，公简其牍少七卷，问教谕，教谕曰：“七卷大不通，留作笑资耳。”公曰：“亟取若笑资来！”公一见，抚掌称大妙，洗卷更置丹铅。《易经》以大父拟元，龚三益次之，其余悉置高等。

乙未，成进士，授清江令，调广昌，僚寀多名下士。贞父黄先生善谑弄，易大父为纨袴子。巡方下疑狱，令五县会鞫之。贞父语同寅曰：“爰书例应属我，我勿受，诸君亦勿受，．吾将以困张广昌。”大父知其意，勿固辞，走笔数千言，皆引经据典，断案如老吏。贞父歙然张口，称：“奇才！奇才！”遂与大父定交，称莫逆。满六载，考卓异第一。

(选自张岱《家传》，有删节)【注】 ①文恭：张元汴，号阳和，谥文恭，张汝霖的父亲，张岱的曾祖父。②藨蓘：耕耘。

4．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)(B)．．．

②

①

A．不事文墨久矣

．B．病目眚

．C．詈不佳

．D．令五县会鞫之

．

事：从事病：疲惫詈：责骂鞫：审讯

【解析】解答此题，可用代入法，即将各选项解释代入原文语境，考查其是否同语境吻合。B项的“病”一词多义，其本义是指不健康的现象。该选项把它解释为“疲惫”，而“目眚”是眼睛害病之意，若将此解释代入原文，则文理不通，故选B为正确答案。

5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(D)．．．A．张汝霖早年虽博览群书，但在科举方面并不顺利，直至他父亲去世都没有考取功名。B．邓文洁公听信别人的传言，认为张汝霖已难以造就，后通过当面测试才改变了看法。C．张汝霖参加科考时差点因老教谕的昏聩而名落孙山，幸赖主考官的慧眼才榜上有名。D．黄贞父断案时遇到难题，无法解决，张汝霖下笔千言，精准断案，黄称赞他为奇才。【解析】 “黄贞父断案时遇到难题，无法解决”说法有误，黄贞父准备用这个案件来难倒张广昌(称张汝霖的官职)。据此可知该项错误。

6．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)汝则已矣，还教子读书，以期不坠先业。(5分)译文：你就算了，回去后教育儿子读书，希望能保住先人的事业。(2)友人以经书题相商，入耳文立就，后有言及者，辄塞耳不敢听。(5分)译文：朋友用经书中的考题彼此商量，(考题)一传入他耳中文章马上就形成了，后来再有谈到(考题)的，他就堵住耳朵不敢听了。

【解析】首先要根据文本中该句子的上下文认真揣摩句子大意，然后找准句中的关键词语进行翻译。翻译一般为直译(某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译)，注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到文从字顺。题中第(1)句中的“已”是“结束、完结”之意，这里可译为“完了、算了”；“还”是回家之意；“以”作连词，表目的；“期”是希望之意；“坠”是“损害、毁掉、堕落”之意；“先业”即先辈的事业。第(2)句中的“经书题”即“以经书中的考题”；“相商”即商量；“文立就”即文章立马就写好了；“言及者”指谈到此(指考题)的人。

【参考译文】

我祖父的名字叫张汝霖，号叫雨若，从小就喜欢学习古文，博览群书。小时候他不愿意临摹书法家的书法，因此字写得很丑，因而在去官衙考试时，总是不能被录取。于是就用粮食买了个上太学的资格读书，在其中待了二十年。我曾祖父去世后，家境一天天困难。我祖父在家中龙光楼读书，去掉下楼的梯子，用吊车将食物送上楼去，曾经三年没有下楼。江西邓文洁先生到越地来悼念我曾祖父，曾祖父坟旁的树都已经长大了，邓先生抚摸着树枝泪流满面，哭啼着离开。曾祖父送他到邮亭，邓文洁对祖父很不高兴，原来是他听信了别人说的坏话，说我的祖父近日开了一家酒店，好久都没有写文章了，所以看见我祖父就连声叹气。那天邓文洁要走了，回头对祖父说：“你算了，回去后教育儿子读书吧，希望你能保住你先人的事业。”祖父哭着说：“我的命运不好，只是耕种而没有收获啊，但是耕耘还是不敢不勤奋的。”邓文洁说：“有这种情形吗？我将要当面考考你。”就顺手拈取了“六十而耳顺”这个题目让祖父写文章，祖父提笔就写，文不加点，一挥而就。邓文洁又惊又喜，鼓掌说：“你的文章应当在社会上出名，岂止是在考场上考取功名？你父亲大概还没死吧！”

甲午年正月初一，祖父就到了南都，在鹤鸣山读书，一直到深夜都还手不释卷，因而害了眼病，在考试院静坐了三个月。朋友用经书中的考题彼此商量，(考题)一传入他耳中文章马上就形成了，后来再有谈到(考题)的，他就堵住耳朵不敢听了。进入考场后，时间还没到中午，就完成了文章。他的答卷落到了一个老教谕的手中。这位老教谕把他所选取的文章上呈给大主考李九我先生，李先生看了大骂这位老教谕，命令他重选送上来，送上来又不是好的文章，以致送了三四次，试卷差不多快要送完了。老教谕气愤地哭泣着，李九我先生翻检试卷少了七份，询问老教谕，老教谕说：“这七份试卷文理极其不通，我把它们留下来作为笑料罢了。”李先生说：“赶快把这些你认为是笑料的试卷拿来！”李先生一见我祖父的文章，鼓掌称赞很妙，把卷子重新用红笔批阅一遍。关于《易经》，打算把祖父的文章作为第一名，龚三益第二，其余的五篇全部放置在高等。

乙未年，祖父考为进士，被授以清江县令，又被调到广昌，僚属大多是有名的人。黄贞父先生喜欢开玩笑戏弄人，认为我祖父是纨绔子弟而看不起他。刚好巡抚布置一件疑难案件，让五个县的县令会同审理。黄贞父对同事们说：“按照惯例这个案件应该交给我办，我不接受，大家也不要接受，我准备用这个案件来难倒张广昌。”我祖父知道他的心意，就并没有一再推辞，拿起笔写了好几千字，判断案子就像很有经验的老年官吏。黄贞父吃惊地张开嘴，称赞祖父是“奇才！奇才！”黄贞父就决定同我祖父建立朋友关系，并成为莫逆之交。祖父做官满了六年，每次考察评比都是第一名。

三、阅读下面的文字，完成后面的问题。(19分)导学号 30994256

兰亭记 [唐]何延之

至贞观中，太宗以德政之暇，锐志玩书，临写右军真草书帖，购募备尽，唯未得《兰亭》。．．寻讨此书，知在辩才之所。尚书右仆射房玄龄奏曰：“臣闻监察御史萧翼者，梁元帝之曾孙，．．．．负才艺，多权谋，可充此使，必当见获。”太宗遂诏见翼。翼奏曰：“若作公使，义无得理，．臣请私行诣彼，须得二王杂帖三数通。”太宗依给。

翼遂改冠微服，日暮入寺，巡廊以观壁画，过辩才院，止于门前。辩才遥见翼，乃问曰：．．“何处檀越？”翼乃就前礼拜，云：“弟是北人，将少许蚕种来卖，历寺纵观，幸遇禅师。”寒温既毕，语议便合。

遂经旬朔，翼示师梁元帝自画《职贡图》，师嗟赏不已，因谈论翰墨。翼曰：“弟子先．．

门，皆传二王楷书法，弟子又幼来耽玩，今亦有数帖自随。”辩才欣然曰：“明日来，可把．此看。”翼依期而往，出其书以示辩才。辩才熟详之曰：“是即是矣，然未佳善。贫道有一．真迹，颇亦殊常。”翼曰：“何帖？”辩才曰：“《兰亭》。”翼佯笑曰：“数经乱离，真迹岂在？必是响拓【注】伪作耳。”辩才曰：“禅师在日保惜，临亡之时，亲付于吾。”师自于屋梁上槛内出之。

自示翼之后，更不复安于梁槛上，并萧翼二王诸帖，并借留置于几案之间。辩才时年八．十余，每日于窗下临学数遍，其老而笃好也如此。自是翼往还既数，童弟等无复猜疑。后辩才出赴灵汜桥南严迁家斋，翼遂私来房前，谓弟子曰：“翼遗却帛子在床上。”童子即为开门，翼遂于案上取得《兰亭》及御府二王书帖，便赴永安驿。萧翼因宣示敕旨，具告所由。使人召辩才。辩才仍在严迁家未还寺，遽见追呼，不知所以。及师来，见御史乃是房中萧生．．也。萧翼报云：“奉敕遣来取《兰亭》。《兰亭》今得矣，故唤师来取别。”辩才闻语，身便绝倒，良久始苏。

翼即驰驿而发，至都奏御，太宗大悦。

(选自《法书要录》，有删改)【注】响拓：古代复制法书的一种方法。7．对下列加点词语的解释，有误的一项是(A)A．购募备尽，唯未得《兰亭》

募：招募．B．负才艺，多权谋

．C．弟子又幼来耽玩

．D．更不复安于梁槛上

．【解析】募：征集。

8．下列对文中个别词语的相关解说，不正确的一项是(C)A．仆射，官名。秦始置。汉成帝时置尚书五人，一人为仆射，位仅次尚书令。唐宋以左右仆射为宰相之职。元废。

B．微服，通常指帝王、官吏等外出时为不暴露身份而换穿便服。

C．旬朔，十日为一旬；农历每月最后一天为朔。旬朔指十天或一个月，亦泛指时日。D．御史，官名。春秋战国时期列国皆有御史，掌文书及记事。秦置御史大夫，有弹劾纠察之权。汉以后，御史专司纠弹。

【解析】农历每月初一为朔。农历每月的最后一天为晦。9．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(B)A．唐太宗非常喜欢临摹王羲之的真书、草书的法帖，一心想得到《兰亭》帖，所以接受了房玄龄的推荐，让萧翼前去办理此事。

B．唐太宗答应了萧翼提出的条件，并让萧翼乔装打扮，混入寺内，接近辩才禅师并逐步取得他的信任。

负：有耽：潜心安：放，藏

C．辩才十分喜爱书法艺术，所以一眼就看出萧翼的二王法帖虽是真迹，却不是上品，远比不上《兰亭》帖。

D．萧翼借辩才禅师外出的机会取走《兰亭》帖，后来禅师得知萧翼是朝廷御史并已拿走了《兰亭》帖，一下子惊倒在地，很久才苏醒。

【解析】 “并让萧翼乔装打扮，混入寺内”错，从“臣请私行诣彼”“翼遂改冠微服”可知，并非唐太宗让萧翼乔装打扮混入寺内。

10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)若作公使，义无得理，臣请私行诣彼，须得二王杂帖三数通。

译文：如果公开前去讨要，从道理上讲是不能够获得的。我请求私下到他那里，但必须要有王羲之、王献之父子的各种法帖几件。

(2)萧翼因宣示敕旨，具告所由。使人召辩才。辩才仍在严迁家未还寺，遽见追呼，不知所以。

译文：萧翼于是拿出圣旨，把情况详细告诉了驿站工作人员。驿站工作人员差人叫辩才来。辩才仍在严迁家，没有回到寺庙，突然就被人追赶呼喊，不知其中缘故。

【参考译文】

贞观年间，唐太宗在实行仁德之政的闲暇，一心一意赏玩书法，临摹王羲之真书、草书的法帖，购置征集得十分完备，唯独没有得到《兰亭》帖。寻找打听这本法帖，得知在辩才禅师的住所。尚书右仆射房玄龄上奏说：“我听说监察御史萧翼，是梁元帝的曾孙，有才艺，多计谋，可以去办这件事，一定能成功。”太宗于是下诏召见萧翼。萧翼回答道：“如果公开前去讨要，从道理上讲是不能够获得的。我请求私下到他那里，但必须要有王羲之、王献之父子的各种法帖几件。”太宗依他说的给了他。

萧翼就改换帽子穿上平民的服装，傍晚时走进寺庙，在巡廊里观看壁画，路过辩才的院子，停在门前。辩才在远处看见萧翼，就问道：“施主是哪里来的？”萧翼就上前行礼叩拜，道：“弟子是北方人，带有一些蚕种来卖，游历寺中恣意观看，有幸遇到禅师。”寒暄过后，言谈议论能说到一起。

于是没过多长的时间，萧翼拿出自己效仿梁元帝画的《职贡图》给辩才禅师看，辩才禅师赞赏不已，于是论及书画。萧翼说：“弟子的先人，都继承二王的楷书法帖，弟子自幼潜心研究，现在也有几帖随身带着。”辩才高兴地说：“明日来，可以带到这里欣赏。”萧翼如期前往，拿出二王法帖给辩才看。辩才仔细观看法帖，说：“这倒是真迹，但不是最好的。我有一真迹，很是不同寻常。”萧翼说：“什么帖？”辩才说：“《兰亭》帖。”萧翼假装笑笑说：“几经混乱，真迹怎能还存在呢？肯定是响拓伪造的。”辩才说：“我师父在世时保护爱惜，临终之际，才亲手交给我。”辩才自己从屋梁上的暗槛内取出《兰亭》帖。

自给萧翼看后，辩才禅师就不再把《兰亭》帖藏于暗槛，而是和萧翼拿的二王法帖放在一起，并且借来留下放在桌上。辩才当时八十多岁，每天在窗下临摹学习数遍，可见他老了

还如此爱好书法。从此，萧翼往来多次以后，童子和徒弟们不再猜疑他。后来有一天，辩才出去到灵汜桥南严迁家做法事，萧翼就私自来到房前，对辩才的徒弟说：“我把手绢丢在床上了。”童子就马上为他开门。萧翼从案上取过《兰亭》帖以及御府中的二王法帖，急忙赶到永安驿。萧翼于是拿出圣旨，把情况详细告诉了驿站工作人员。驿站工作人员差人叫辩才来。辩才仍在严迁家，没有回到寺庙，突然就被人追赶呼喊，不知其中缘故。等到他来，见到御史竟是萧翼。萧翼告诉他说：“奉圣旨来取《兰亭》帖，现在已经拿到了，所以叫你来告别。”辩才听到这句话，一下子便惊倒在地上，过了好久才醒过来。

篇3：★2018年秋高一语文人教版必修二练案23我有一个梦想

本练案共2页，满分50分，时间40分钟。

一、打牢语言基础(25分)1．下列词语中加点字的注音没有错误的一项是(3分)导学号 30994176(C)A．悼词(diào)

逝世(shì)．．B．估量(liɑnɡ)

抹杀(mǒ)．．C．诅咒(zhòu)

给予(jǐ)．．D．诽谤(fěi)

污蔑(miè)．．

空白(kōnɡ)

永垂不朽(xiǔ)．．嫉恨(jì)

豁然开朗(huò)．．肤浅(fū)

繁芜丛杂(wú)．．索然(suǒ)

卓有成效(zhuō)．．【解析】 A项，“悼”应读dào，“空”应读kònɡ；B项，“嫉”应读jí；D项，“卓”应读zhuó。

2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是导学号 30994279(B)①除了朋友圈里的微商推销外，张女士还常被各种名目的诸如“最萌宝贝”“最美人物”等投票刷屏搞得不胜其烦。．．．．②洛宁县城关镇西街村城隍庙会上，锣鼓震天，瓦釜雷鸣，河洛大鼓传人孙克光的精彩．．．．表演吸引了四面八方前来赶会的群众。

③每个人都希望自己身边的人和事都是美好的，但在现实生活中，真的没有毫无瑕疵的人或事，因此不必求全责备。．．．．④沈德符非常反对历史造假，他说，如果研究历史的人在写历史时，十分史实仅说对了一二，这样的史家，罪不容诛。．．．．⑤他们是中国最务实的一群人，用商业推动社会进步，是最直接的一条路径，对这些企业家不可用诛心之论，向其泼污水。．．．．⑥人与人交往，应该说话算话，说了的话，许了的承诺，都要算数，不能说了又不做，“忽悠”别人，应该一言九鼎。．．．．A．①④⑤ C．②③⑥

B．②⑤⑥ D．②③④

【解析】 ①使用正确，“不胜其烦”，烦琐得让人不能忍受。句中说的是这些投票刷

屏让张女士不能忍受。②望文生义，“瓦釜雷鸣”，比喻无才无能的人占据高位，煊赫一时。句中说的是“锣鼓的声音”，不当。③使用正确，“求全责备”，苛责别人，要求完美无缺。④使用正确，“罪不容诛”，形容罪大恶极，即使处死都抵偿不了罪恶。句中说的是对历史造假的史家罪过之大，正确。⑤望文生义，“诛心之论”，揭穿动机的批评，泛指深刻的评论。⑥望文生义，“一言九鼎”，形容说的话分量重，作用大，句中误用为“说话算数”。

3．下列各句中，没有语病的一句是导学号 30994280(C)A．虽然班主任在开班会时再三要求同学们爱护教室环境，但是随手乱扔垃圾、人走关灯、在课桌上任意刻画等现象依然十分严重，令人担忧。

B．中央电视台等主流媒体先后对某些大公司售后服务的“双重”标准提出质疑，这让那些公司陷入了巨大的舆论危机。

C．中华民族是最爱惜生命的民族，无论是先哲的“未知生焉知死”还是老百姓“好死不如赖活着”都体现出强烈的生命意识。

D．“阳光体育工作”自实施以来，全国各地各类学校纷纷行动起来，集思广益，因地制宜，开展各种形式的体育活动。

【解析】 A项，“但是……人走关灯……等现象依然十分严重，令人担忧”不合逻辑，“人走关灯”不令人担忧。B项，“提出质疑”成分赘余，“质疑”的意思是“心有所疑，提出以求得解答”，“提出”重复。D项，因中途易辙而结构混乱，第一句主语是“阳光体育工作”，该句还没有说完，第二句就另起话头以“全国各地各类学校”为主语，考生可以把“自”提到句首。

4．下列句子对课文内容的理解，不正确的一项是导学号 30994281(C)A．第2自然段的两个“对于”，高度概括了马克思生前的巨大贡献。B．“不可估量”是从程度上表现了马克思逝世损失之巨大。

C．“繁芜丛杂的意识形态”，“繁芜”是多而杂，“丛杂”是杂而乱，反映出了形形色色各种各样的唯物主义思想，带有深刻的贬义。

D．“简单事实”包含三层意思：存在决定意识，经济基础决定上层建筑，上层建筑组织由经济基础来解释。

【解析】唯心主义。

5．对“3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了”这句话理解不正确

的一项是导学号 30994282(D)A．用“停止思想”表达了作者对马克思的崇敬，对其逝世怀着深切的哀痛之情。B．用“停止思想”是在强调马克思是“当代最伟大的思想家”。

C．对于马克思的逝世，恩格斯不忍直接说出，而用“讳饰”的手法说马克思“停止思想了”。

D．用“停止思想”是为了使文章更含蓄，更形象。

6．对下列句中关键词语，理解不正确的一项是导学号 30994283(C)A．这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。(“空白”表明是不可弥补的损失，可见马克思的贡献之巨大)B．一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思……浅尝辄止。

(“很够”“幸福”，强调这两个发现的不同凡响，用“但是”一转，介绍了马克思研究领域之广和研究的深刻)C．他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。

(“毫不在意”表明马克思的强大和敌人的虚弱)D．我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。

(“可能”“未必”都有不确定的意思，显得委婉，比用完全肯定的词更准确)【解析】表明马克思对敌人的极大蔑视和大无畏气概。7．《在马克思墓前的讲话》的主题是导学号 30994284(C)A．恩格斯主要从马克思进行理论研究和革命实践两个方面来论述马克思对人类社会的巨大贡献。

B．表明马克思的逝世对无产阶级革命及事业是不可弥补的损失，这是高度赞扬马克思的伟大贡献。

C．追述马克思的一生以及他对人类的伟大贡献，表达自己和全世界无产者的沉痛悼念之情。

D．表现了马克思对政敌的极大蔑视和无畏气魄。

二、提高阅读能力

(一)阅读下面这首诗，完成后面的题目。(11分)导学号 30994183

奉陪郑驸马韦曲

杜甫

①

韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁②春。石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。

【注】 ①韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。②禁：消瘦。8．诗家常借“韦曲”寓兴亡之感。下列诗句寓有兴亡之感的两项是(5分)(BE)A．杜甫诗中韦曲花，至今无赖尚家家。(唐·罗隐《寄南城韦逸人》)B．当年燕子知何址，但苔深韦曲，草暗斜川。(宋·张炎《高阳台》)C．莫夸韦曲花无赖，独擅终南雨后青。(元·虞集《题南野亭》)D．花气上林春浩渺，酒香韦曲晚氤氲。(明·胡应麟《寄朱可大进士》)E．韦曲杜陵文物尽，眼中多少可儿坟。(明·王象巽《游曲江》)【解析】兴亡盛衰之感往往是通过描绘眼前的物是人非而起，“当年燕子知何处”和“韦曲杜陵文物尽”均是在感慨当初繁华如今已经不再，因此答案容易获得，余下三句均为袭用杜甫原句进行单纯的景物描写。

9．前人引《南史》注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。(6分)答：借向往隐居生活，表达对韦曲春景的喜爱。(或：因韦曲春色美景而生隐居山林之情)；隐含求仕未果的复杂心情。

【解析】参照注释和典故本身，知人论世，即可得到答案，注意要先理解诗句本身的意思再分析，归隐之怀在表面，厌倦功名之心则为根本。

这两句诗的意思是“不知自己何时才能占据一丛竹林，头戴小乌巾，过着像刘岩一样的隐士生活”，运用典故，通过对韦曲春色描写，表达出作者的喜爱之情。因此产生对归隐山林的隐士生活的向往，曲折含蓄地表达出对久图官场功名而不得的厌倦情绪。

(二)阅读下面的文字，完成后面题目。(14分)导学号 30994184

马克思之墓

南帆

①在英国，可以见到许多名流的塑像，威灵顿、丘吉尔、司各特、牛顿等。牛津大学的图书馆是某个富豪捐赠的，图书馆门前就有一尊这个富豪的铜像。伦敦的某个地铁站口甚至塑起了一尊福尔摩斯像。

②海德公园里矗立了一座金碧辉煌的纪念碑。这座纪念碑如此之高，以至于拍照时不得

不用广角镜头。纪念碑纪念的是一个叫阿尔伯特的男人。没有多少人知道他的生平事迹，他最为重要的身份是女王的丈夫。据说他去世之后，伤心的女王大约有七年的时间不理朝政。这座纪念碑应当是爱情和皇家财富的共同象征。

③其实，英国人更为热衷的是另一桩爱情纠葛——戴安娜王妃的故事。纪念戴安娜的活动至今不衰。戴安娜逝世的周年忌日，无数人自愿地献上了鲜花和花圈。海德公园几条主干道的路面上，每隔不远的距离就钉有一面铜牌子——因为戴安娜曾经从这几条路上走过。人们爱戴戴安娜的原因不仅是她的美貌，更重要的是她的平民精神。她时常以王妃的身份参加多种慈善活动，她不在乎皇室装腔作势的清规戒律，也没有刻意将那一场举世瞩目的婚礼作为摆脱平民世界的仪式。

④可是，这种爱戴之中是不是仍然隐藏了某些势利之心呢？戴安娜的传奇寄托了众多凡人的梦想，而且，戴安娜故事的后半段仍然是这种故事的延续。她可以大步跨出肯辛顿宫的大门，然而，接走她的仍然是埃及巨富多迪的奔驰轿车。

⑤热衷于戴安娜平民精神的英国人大概不会想到马克思了。没听说英国的什么地方有马克思的塑像。马克思说了一些权贵们不爱听的话，有钱人当然不想为他竖碑立传。令人感叹的是平民的沉默。穷困的马克思为无产者呐喊了一辈子，风雨无阻。然而，那么多人却慷慨地将鲜花和花圈掷给了象征性参加过几次慈善活动的戴安娜。这个世界肯定有什么地方，出了差错。

⑥当然，还不是所有的人都被电视或者报纸上名流表演的消息收买。还有人懂得马克思和《资本论》。英国的BBC开展了一项调查——谁是影响20世纪的十位名人？广泛投票的结果，马克思竟然名列榜首。这个消息令许多人意外，也令许多人惊喜。这个消息令人恢复了一些信心：历史的天平仍然存在。

⑦前往拜谒马克思墓的时候才知道，马克思所安葬的海格特公墓已经私有化，一个毕生倡导公有制的思想家还是无法让他的葬身之地脱离旧世界。收购海格特公墓的是一个老妇人，她规定进入公墓必须交费。尤为苛刻的是，每带入一台照相机必须加付一个英镑。

⑧马克思的墓原先夹杂在一大堆坟墓之间，平躺于地上。20世纪50年代中期，英国工

人和各国共产党合力重建了马克思墓。新的马克思墓位于公墓东北角的路边，墓碑是花岗岩砌成的一个高8英尺的方柱，方柱顶上安放着马克思的铜铸头像。“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改造世界。”——看着墓碑上镌刻的这一句马克思的名言，心中无限感慨。

⑨返回的时候，有人问起马克思的后代。据说伦敦还有一个，不知是第几代孙子或外孙，在开出租车。如果这个传闻属实，那么，他至今应该还是标准的工人阶级的一员吧。

(有删改)

10．下列对原文的理解和分析，正确的一项是(3分)(B)A．文章在写英国人对名流的态度时用语饱含讥讽，鲜明地表现出对世俗观念的否定以及对英国平民的批判。

B．作者写到世人对马克思的态度和评价时情感复杂，但态度鲜明：能多给这位伟人一些注视的世界才是清醒公平的世界。

C．本文以“马克思之墓”为题，却用大量篇幅写了社会名流和权贵的塑像和纪念碑，这种欲扬先抑的手法，有力地突出了本文的主题。

D．文章结尾关于马克思后代的传闻看似闲笔，实则深刻，因为作者从中得到安慰，马克思主义后继有人了。

【解析】 A项“鲜明……否定以及对英国平民的批判”说法错。C项“欲扬先抑”错。D项“从中得到安慰”“马克思主义后继有人”错。

11．第⑧段中引用马克思的名言“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改造世界”后，作者为什么会“看着墓碑上镌刻的这一句马克思的名言，心中无限感慨”？请结合文意加以概括说明。(5分)答：①马克思作为思想家毕生倡导公有制，但他没能改造这个私有制的世界，连他的葬身之地都成了他人的私有财产，这令人无限感慨。②在马克思身后，人们的势利之心也无任何改变，马克思被他为之奋斗的平民们冷落，也令人无限感慨。

【解析】本题考查对文章内容的归纳概括能力。马克思的理想是在全人类实现共产主义，但却没能改变私有制的社会现实，马克思逝世后被世人冷落，这些都令作者“无限感慨”。

12．结合文章最后一段提及马克思后人的情况，请简要分析本文中作者这样安排的深意。(6分)

篇4：★2018年秋高一语文人教版必修二练案23我有一个梦想

一、打牢语言基础(34分)1．下列词语中加点词的注音，全都正确的一组是(3分)导学号 42454004(C)A．沁(qìn)人心脾

．金碧(bì)辉煌

．B．龙飞凤翔(xiánɡ)

．寥(liáo)若晨星

．C．茫(mánɡ)无边际

．携(xié)手并肩

．D．诗朋酒侣(lǚ)

．当(dānɡ)局者迷

．

橙黄橘(jú)绿．百舸(kě)争流．怅(chuànɡ)然若失．

大体轮廓(kuò)．沉(chén)默寡言．

人烟稠(chóu)密．遒(qú)劲有力．

遏(è)制腐败．【解析】 A“舸”应读“ɡě”。B“怅”应读“chànɡ”。D“遒”应读“qiú”。2．下列词语的书写，全都正确的一组是(3分)导学号 42454005(A)A．沁园春

万山红遍

层林尽染

携来百侣 B．橘子州

鹰击鱼翔

挥斥方遒

王侯将相 C．主沉浮

苍海横流

漫江碧透

峥嵘岁月 D．竟自由

指手画脚

视若粪土

怒不可遏

【解析】 B“州”应为“洲”。C“苍”应为“沧”。D“竟”应为“竞”。3．下列句子中加点的成语，不正确的一项是(3分)导学号 42454323(D)①美国挥舞贸易保护主义的大棒，使得一些国家唯其马首是瞻，但在中国面前，却踢到．．．．了铁板上，受到中国政府的强硬反击。

②最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人．．．．失望。

③面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积．．．．极探索新的艺术语言。

④机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全，目前虽有一些已搬下山，但这对实现机场净空不过是九牛一毛。．．．．⑤和煦的春风带来生机盎然的季节，学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线，男女同学纷至沓来，踊跃报名。．．．．⑥现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是弄巧成拙。．．．．

A．①②④

C．②③⑤

B．①③⑥ D．②④⑥

【解析】 ①马首是瞻：比喻跟随别人行动或听从别人指挥。②差强人意：勉强符合人的心意，它的意思是基本肯定的。不合语境。③光怪陆离：光彩奇异，色泽繁杂，形容奇形怪状，各式各样，用来修饰“现代观念”是可以的。④九牛一毛：指的是许多条牛身上的一根毛，比喻极大的数量中的极少数，微不足道。用在这里不合语境。⑤纷至沓来：形容接连不断的到来。⑥弄巧成拙：本想耍弄技巧，结果反坏了事。“对孩子提过高要求”不是耍弄技巧。

4．下列各句中，没有语病的一句是(3分)导学号 42454008(D)A．毛泽东在长沙逗留期间重游橘子洲，联想起当时的革命形势，便以“长沙”为题，面对美丽动人的自然秋景，写下了这首壮丽词篇。

B．在新的历史时期，广大党员干部和政府工作人员都要认真学习毛泽东同志全心全意为人民服务的伟大思想是值得深入学习和落实的。

C．在写作技法上，以传统的形式反映现代的生活内容，拼成了一幅幅色彩绚丽、生动活泼的全景式写意风景画，可见词人的独运匠心。

D．时至今日，我们诵读、理解与鉴赏毛泽东同志的《沁园春·长沙》一词，面对祖国的壮丽河山，无不深深地为一代伟人的才情所叹服。

【解析】 A“联想起当时的革命形势，便以‘长沙’为题，面对美丽动人的自然秋景”语序不当，应为“面对美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，便以‘长沙’为题”。B“都要认真学习毛泽东同志全心全意为人民服务的伟大思想是值得深入学习和落实的”句式杂糅，应删去“是值得深入学习和落实的”。C介词结构掩盖主语，应为“在写作技法上，本词以……，由此可见……”。

5．下列各句中，表达不得体的一句是(3分)导学号 42454324(A)A．进入2018年以来，公司的效益连续下滑。在危急关头，他不计个人得失，主动俯就财务总监一职，可谓奉命于危难之间。

B．当别人到自己家来时，我们可以说：光临寒舍，不知有何见教？

C．我们学校要成立文学社，我们敬请您老担任我们社的顾问，如能得到您老的应允，将是我们莫大的荣幸。

D．某位作家的一本新书问世，他在《序言》中写道：现将拙文公开发表，以就正于读者。

【解析】 A项，“俯就”：用于请对方同意担任职务。敬词。语境错误。6．依次填入下列横线处的句子，最恰当的一组是(3分)导学号 42454009(C)橘子洲位于长沙市区对面的湘江江心，形成于晋惠帝永兴二年，距今已有一千六百多年的历史。_________，_________，_________，_________，_________，_________。橘子洲西望岳麓山，东临长沙城，介于名山城市间，浮袅袅凌波上，被誉为“中国第一洲”。

①形状是一个长岛 ②它四面环水

③也是世界上最大的内陆洲 ④是长沙重要名胜之一

⑤橘子洲是湘江下游众多冲积沙洲之一 ⑥绵延数十里 A．③②④①⑤⑥

C．⑤③②⑥①④

B．②③⑥①④⑤ D．⑤④②③①⑥

【解析】这是一个说明性语段，主要介绍了橘子洲的相关情况。备组合的六句话中，有主语的句子是⑤和②，据此可以排除③开头的A。这六句话包括三层意思，③⑤介绍橘子洲的形成，①②⑥介绍橘子洲的形状，④为小结。据此，可以确定答案为C。在③⑤中，“也是……”句应在“是……”句之后，即③应在⑤后。在①②⑥中，②有主语“它”，应在①⑥之前，据此可以排除ABD。

7．请用一句话概括下面一段文字的主要内容。不要超过20个字。(5分)导学号 42454010

毛主席作为最高领导人，能够长期艰苦朴素。进入北京中南海后，他最奢侈的食物也就是一碗“红烧肉”。他痛恨贪官污吏，亲自批出尚方宝剑，痛斩高级贪官张子善和刘青山。他严格要求子女和亲属廉洁奉公，直到他去世之时，他的主要亲属没有一个人经商，没有一个人因为他而升官发财。毛主席为中国领导人树立了清正廉洁的典范，是中国历史上最廉洁的领袖。

答：毛主席是中国历史上最廉洁的领袖(或“毛主席为中国领导人树立了清正廉洁的典范”)。

【解析】这段文字包括两层意思，前面用了大量事实，说明了毛主席清正廉洁的表现，最后两句话对上文进行总结。

8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)导学号 42454011

实践证明，_____①____。什么时候毛泽东思想占了主导地位，国家就强大，人民就幸福；_____②____，国家就受挫折，人民就遭殃。因此，我们_____③____，沿着毛主席等老一辈革命家开创的道路继续前进。

答：示例：①毛泽东思想是世界上最先进的思想 ②什么时候偏离了毛泽东思想

③一定要高举毛泽东思想伟大旗帜

【解析】这是一个议论性语段，主要阐明了毛泽东思想的重要意义。①为起始句补写，需要提出整段文字的观点。②为展开性补写，句式要与“什么时候毛泽东思想占了主导地位”相同，内容要与“国家就受挫折，人民就遭殃”相应。③为总结句补写，需要补出这段文字的结论，且与“沿着毛主席等老一辈革命家开创的道路继续前进”衔接。

9．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分)导学号 42454325

许多人从小就有当作家的梦想，其实实现这个梦想并不困难。如果我们坚持阅读的习惯，一定可以积累许多的创作素材，因为只要阅读，就肯定会有意想不到的收获，有了这些收获，必然会产生创作的兴趣和信心，假以时日，认真创作，就会有经典的作品问世，实现我们的“作家梦”了。

①坚持阅读，不一定就能积累许多素材。②有了素材，也不一定会产生创作的兴趣和信心。③不是有时间认真创作就可以写出经典作品。

二、提高阅读能力(26分)阅读《沁园春·长沙》上阕，完成10～17题。导学号 4245401

3独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮？

10．下列各句中，朗读节奏不正确的一句是(3分)(D)A．恰/同学/少年，风华/正茂 C．问/苍茫/大地，谁/主沉浮

B．到/中流/击水，浪遏/飞舟 D．看万/山红/遍，层林/尽染

【解析】正确的节奏为“看/万山红遍，层林/尽染”。

11．下列诗句中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(D)A．独立寒秋

立：站立。．C．鹰击长空

空：天空。．【解析】沉：沉陷，沉没。

12．词这种文体在创作中，有时为了适应平仄、韵律或表达效果的需要，把常式语序作一些调整，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”这几句就是这样，这几句如果换成常式语序，最恰当的一项是(3分)(B)A．寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。B．寒秋，独立橘子洲头，湘江北去。C．湘江北去，独立寒秋，橘子洲头。D．橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。【解析】先交待时间、观察点，再写所见。

13．下列对这首词中意象描写的赏析，不正确的一项是(3分)(B)A．“万山红遍”中的“红”下得极妙，它是表色彩的形容词，此处赋予动词的意义，既有色彩，也有秋天渐来、万山渐红的动态意境。

B．“漫江碧透”中的“漫”字极有特色，它是“整个”的意思，即放眼望去，整个江中碧绿通透，给人一种深厚的绿意和沉重的感受。

C．“鹰击长空，鱼翔浅底”中，“击”“翔”生动地刻画出了在万里长空中鹰飞得矫健和在清澈见底的江水中鱼儿游动得欢愉自在的景象。

D．“万类霜天竞自由”中的“万物”指自然界的一切生物；“霜天”表面上指自然界的霜天，实际上隐含当时我国所处的政治气候。

【解析】 “……沉重的感受”与这首词的意境不合。

14．对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”的分析，不正确的一项是(3分)(C)A．触景生情，托物起兴。面对生机勃勃的大好秋天，词人浮想联翩，感慨万千，发出气壮山河的一问。

B．“怅”是慨叹的意思，它由“看”的内容而来，“问”由“怅”而发，流露出郁郁不思的感情。

C．这三句除询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题，还包含革命领导权在谁手里的问题，表现出主人公的高度革命责任感。

D．“大地”和“沉浮”一语双关，它包含自然界、民族、国家等，还包含领导权应在谁的手里问题。

【解析】 “流露出郁郁不思的感情”分析不当，应为亢奋的激情。15．下列关于诗词常识的解说，不正确的一项是(3分)(C)A．诗歌在形式上不是以句子为单位，而是以行为单位，分行的主要根据是节奏，而不

B．层林尽染

染：染红。．D．谁主沉浮