2015呼和浩特教师招聘

2015呼和浩特教师招聘（精选11篇）

篇1：2015呼和浩特教师招聘

内蒙古教师考试网

2015年呼和浩特市招聘教师面试内容

一、招聘计划

本次计划招聘630名教师。招聘计划包括安置免费师范毕业生岗位计划、普通类岗位招聘计划、“项目人员”岗位招聘计划、蒙汉语兼通人员（蒙古语授课高校毕业生）岗位招聘计划，详情请阅读《呼和浩特市2015年教育系统公开招考聘用教师岗位表》（以下简称《招聘岗位表》，见附件1）。报名与资格初审

二、报名

报名一律在互联网上进行。报名网站：内蒙古人事考试信息网。报名时间：

1．报考“项目人员岗位”时间：2015年7月19日9时整－2015年7月20日17时整。2．报考“蒙汉语兼通人员（蒙古语授课高校毕业生）岗位”、“安置免费师范毕业生岗位”、“普通类岗位”时间：2015年7月25日9时整－2015年7月29日17时整。

为避免网络拥堵，请报考人员尽可能提早报名。

报考人员须在规定的时间内报名。每名报考人员只能报考一个岗位（详见《招聘岗位表》），且必须用居民身份证（护照）报名。报名时，报考人员应当签署《考生诚信承诺书》，否则不接受报名。报名时报考人员要详细、准确、如实地填写《呼和浩特市2015年教育系统公开招聘教师报名登记表》（以下简称《报名登记表》），并上传本人近期正面免冠2寸数码彩照（jpg格式，大小为20KB以下），在反复核对所填每一项信息均准确无误后点击提交（特别提醒报考人员：姓名和身份证号提交后将无法修改，其他信息在资格初审通过后也将无法修改）。

报考人员要认真阅读本简章和《招聘岗位表》，仔细鉴别个人是否符合报考条件；报名序号是报考人员下载打印准考证和查询成绩等事项的重要依据，请务必牢记；报名与参加笔试、面试所使用的证件必须一致；报考人员须对网上所提交材料的真实性、准确性、完整性负责，凡因所提交材料不真实、不准确、不完整而影响报名、考试或聘用的，责任自负。

三、准考证打印时间：报考人员务必于2015年8月6日9时至2015年8月8日17时登录报名网站自行下载打印准考证。

四、笔试内容

（一）笔试由市教师招考聘用及引进优秀教育人才工作领导小组办公室组织实施，采用闭卷方式进行，成绩满分100分。

（二）笔试内容包括综合知识和专业知识两科，每科满分均为100分。中等职业学校、中等专业学校部分岗位只进行综合知识测试，详见《招聘岗位表》。报考呼和浩特职业学院的只进行综合知识测试。

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综合知识测试范围包括教育法律法规常识，教育学、心理学基本原理，教师的基本素质和基本能力；专业知识测试范围包括专业基础知识和专业基本能力。

（三）笔试成绩计算：笔试成绩＝综合知识成绩×40％+专业知识成绩×60％； 笔试只进行综合知识一科测试的计算方法为：笔试成绩＝综合知识成绩。

（四）笔试成绩加分。根据内蒙古自治区统一要求，蒙古族、达斡尔族、鄂伦春族、鄂温克族报考人员在加权后的笔试成绩上加2.5分。具体计算方法如下：

笔试成绩包括综合知识和专业知识两科的计算方法为：笔试成绩＝（综合知识成绩×40％+专业知识成绩×60％）+2.5分

笔试成绩只进行综合知识一科测试的计算方法为：笔试成绩＝综合知识成绩+2.5分

（五）报考定向招聘“蒙古语授课高校毕业生”岗位，综合知识试卷和专业知识试卷均提供蒙古文试卷，并必须用蒙古文作答。

报考蒙汉语兼通岗位，笔试时，综合知识试卷提供蒙古文试卷，并必须用蒙古文作答；专业知识试卷提供汉文试卷，并必须用汉文作答。

报考其他岗位，笔试时，综合知识试卷提供蒙古文和汉文两种试卷，专业知识试卷提供汉文试卷。报考其他岗位的人员自行选择答卷语种，可以用蒙古文作答，也可以用汉文作答。答卷语种一经选定，不予变更。

同一科试卷只能用一种文字答卷，对同一科试卷出现两种及以上文字的或不按规定语言、文字答题的按零分处理。

五、笔试时间、地点：

1．笔试时间定于2015年8月9日（周日）。具体考试时间：上午8:30—9:40综合知识考试 上午9:40—11:10专业知识考试 2．笔试地点见准考证。

六、面试内容

（一）按照统筹规划、分级负责的管理体制，市直属学校（单位）教师岗位报考者的面试工作由市教育行政部门统一组织实施；市职业学院岗位报考者的面试工作由市职业学院组织实施；旗县区所属学校教师岗位报考者的面试工作由各旗县区教育行政部门安排组织实施。

（二）面试成绩满分100分，面试成绩必须当场向报考人员公布。

（三）报考定向招聘“蒙古语授课高校毕业生岗位”的人员，面试必须使用蒙古语。报考蒙汉语兼通岗位的人员，面试必须使用汉语。

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报考其他岗位的人员，面试可以用蒙古语，也可以用汉语，但只能选用一种语言进行面试，不能混用。

面试语种一经选定，不予变更。面试时对不按规定语言回答的按零分处理。

（四）对于经批准降低比例进行面试的岗位以及面试时实际到场参加面试人数与招聘计划数比例为1︰1及以下的岗位，该岗位报考人员的面试成绩须达到本人参加面试时所在考场（同一试题、同一考官组）的面试成绩平均值，方可进入体检环节。无法计算平均成绩的，需达到各用人单位主管部门事先设定的面试合格分数线。

（五）面试时间、地点：面试安排在2015年8月23日~2015年8月27日，具体面试安排及面试成绩公布分别由各用人单位或主管部门负责通知。

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篇2：2015呼和浩特教师招聘

2015年呼和浩特市教师招聘中部分岗位学科专业要

求解释

一、呼和浩特市回民中学(一)历史教师

研究生学历：“历史学”包括“考古学”、“中国史”、“世界史”、“文物与博物馆”专业。

(二)政治教师

研究生学历：“政治学”包括“政治学理论”、“中外政治制度”、“ 科学社会主义与国际共产主义运动”、“中共党史”、“国际政治”、“国际关系”、“外交学”专业。

(三)生物教师

研究生学历：“生物学”包括“植物学”、“动物学”、“生理学”、“微生物学”、“神经生物学”、“遗传学”、“细胞生物学”、“生物化学与分子生物学”、“生物物理学”专业。

二、呼和浩特市第二职业中等专业学校 体育教师

1.本科学历：“体育学”包括“体育教育”、“运动训练”、“社会体育指导与管理”、“武术与民族传统体育”、“运动人体科学”专业;2.研究生学历：“体育”包括“体育教学”“运动训练”“竞赛组织”“社会体育指导”专业。

三、新城区教育局所属学校(一)中小学语文教师

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研究生学历：“中国语言文学”包括“文艺学”、“语言学及应用语言学”、“汉语言文字学”、“中国古典文献学”、“中国古代文学”、“中国现当代文学”、“中国少数民族语言文学”、“比较文学与世界文学”专业。

(二)中小学数学教师

研究生学历：“数学”包括“基础数学”“计算数学”“概率论与数理统计”“应用数学”“运筹学与控制论”专业。

(三)中小学体育教师

研究生学历：“体育”包括“体育教学”“运动训练”“竞赛组织”“社会体育指导”专业;“体育学”包括“体育人文社会学”、“运动人体科学”、“体育教育训练学”、“民族传统体育学”。

(四)中学物理教师

研究生学历：“物理学”包括“理论物理”、“粒子物理与原子核物理”、“原子与分子物理”、“等离子体物理”、“凝聚态物理”、“声学”、“光学”、“无线电物理”专业。

(五)中学化学教师

研究生学历：“化学”包括“无机化学”“分析化学”“有机化学”“物理化学”“高分子化学与物理”。

(六)中小学生物教师

研究生学历：“生物学”包括“植物学”、“动物学”、“生理学”、“微生物学”、“神经生物学”、“遗传学”、“细胞生物学”、“生物化学与分子生物学”、“生物物理学”专业。

(七)中学政治教师

1.本科学历：“政治学”包括“政治学与行政学”、“国际政治”、“外交学”专业。

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2.研究生学历：“政治学”包括“政治学理论”、“中外政治制度”、“科学社会主义与国际共产主义运动”、“中共党史”、“国际政治”、“国际关系”、“外交学”专业;“哲学”包括“马克思主义哲学”“中国哲学”“外国哲学”“逻辑学”“伦理学”“美学”“宗教学”“科学技术哲学”专业。[page](八)中学历史教师

研究生学历：“历史学”包括“考古学”、“中国史”、“世界史”、“文物与博物馆”专业。

(九)中学地理教师

研究生学历：“地理学”包括“自然地理学”“人文地理学”“地图学与地理信息系统”专业。

(十)中小学计算机教师

研究生学历：“计算机科学与技术”包括“计算机系统结构”“计算机软件与理论”“计算机应用技术”专业。

(十一)中学心理教师

研究生学历：“心理学”包括“基础心理学”、“发展与教育心理学”、“应用心理学”专业。

四、回民区教育局所属学校(一)中学生物教师

研究生学历：“生物学”包括“植物学”、“动物学”、“生理学”、“微生物学”、“神经生物学”、“遗传学”、“细胞生物学”、“生物化学与分子生物学”、“生物物理学”专业。

(二)中学物理教师

内蒙古教师考试网

研究生学历：“物理学”包括“理论物理”、“粒子物理与原子核物理”、“原子与分子物理”、“等离子体物理”、“凝聚态物理”、“声学”、“光学”、“无线电物理”专业。

(三)中学化学教师

研究生学历：“化学”包括“无机化学”“分析化学”“有机化学”“物理化学”“高分子化学与物理”。

(四)中学地理教师

研究生学历：“地理学”包括“自然地理学”“人文地理学”“地图学与地理信息系统”专业。

(五)中学政治教师

研究生学历：“政治学”包括“政治学理论”、“中外政治制度”、“科学社会主义与国际共产主义运动”、“中共党史”、“国际政治”、“国际关系”、“外交学”专业。

(六)中学历史教师

研究生学历：“历史学”包括“考古学”、“中国史”、“世界史”、“文物与博物馆”专业。

(七)中小学数学教师

研究生学历：“数学”包括“基础数学”“计算数学”“概率论与数理统计”“应用数学”“运筹学与控制论”专业。

(八)中小学语文教师

研究生学历：“中国语言文学”包括“文艺学”、“语言学及应用语言学”、“汉语言文字学”、“中国古典文献学”、“中国古代文学”、“中国现当代文学”、“中国少数民族语言文学”、“比较文学与世界文学”专业。[page](九)中小学体育教师

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研究生学历：“体育”包括“体育教学”“运动训练”“竞赛组织”“社会体育指导”专业;“体育学”包括“体育人文社会学”、“运动人体科学”、“体育教育训练学”、“民族传统体育学”。

(十)小学计算机教师

研究生学历：“计算机科学与技术”包括“计算机系统结构”“计算机软件与理论”“计算机应用技术”专业。

五、玉泉区教育局所属学校(一)小学语文教师

研究生学历：“中国语言文学”包括“文艺学”、“语言学及应用语言学”、“汉语言文字学”、“中国古典文献学”、“中国古代文学”、“中国现当代文学”、“中国少数民族语言文学”、“比较文学与世界文学”专业。

(二)小学数学教师

研究生学历：“数学”包括“基础数学”“计算数学”“概率论与数理统计”“应用数学”“运筹学与控制论”专业。

(三)中小学体育教师

研究生学历：“体育”包括“体育教学”“运动训练”“竞赛组织”“社会体育指导”专业;“体育学”包括“体育人文社会学”、“运动人体科学”、“体育教育训练学”、“民族传统体育学”。

(四)中小学计算机教师

研究生学历：“计算机科学与技术”包括“计算机系统结构”“计算机软件与理论”“计算机应用技术”专业。

(五)中学生物教师

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研究生学历：“生物学”包括“植物学”、“动物学”、“生理学”、“微生物学”、“神经生物学”、“遗传学”、“细胞生物学”、“生物化学与分子生物学”、“生物物理学”专业。[page]

六、赛罕区教育局所属学校(一)中小学语文教师

研究生学历：“中国语言文学”包括“文艺学”、“语言学及应用语言学”、“汉语言文字学”、“中国古典文献学”、“中国古代文学”、“中国现当代文学”、“中国少数民族语言文学”、“比较文学与世界文学”专业。

(二)中小学数学教师

研究生学历：“数学”包括“基础数学”“计算数学”“概率论与数理统计”“应用数学”“运筹学与控制论”专业。

(三)中学政治教师

研究生学历：“哲学”包括“马克思主义哲学”“中国哲学”“外国哲学”“逻辑学”“伦理学”“美学”“宗教学”“科学技术哲学”专业。

(四)中学历史教师

研究生学历：“历史学”包括“考古学”、“中国史”、“世界史”、“文物与博物馆”专业。

(五)中学地理教师

研究生学历：“地理学”包括“自然地理学”“人文地理学”“地图学与地理信息系统”专业。

(六)中学物理教师

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研究生学历：“物理学”包括“理论物理”、“粒子物理与原子核物理”、“原子与分子物理”、“等离子体物理”、“凝聚态物理”、“声学”、“光学”、“无线电物理”专业。

(七)中学化学教师

研究生学历：“化学”包括“无机化学”“分析化学”“有机化学”“物理化学”“高分子化学与物理”。

(八)中学生物教师

研究生学历：“生物学”包括“植物学”、“动物学”、“生理学”、“微生物学”、“神经生物学”、“遗传学”、“细胞生物学”、“生物化学与分子生物学”、“生物物理学”专业。

(九)中小学体育教师

研究生学历：“体育”包括“体育教学”“运动训练”“竞赛组织”“社会体育指导”专业;“体育学”包括“体育人文社会学”、“运动人体科学”、“体育教育训练学”、“民族传统体育学”。

(十)小学计算机教师

研究生学历：“计算机科学与技术”包括“计算机系统结构”“计算机软件与理论”“计算机应用技术”专业。

对应考试：呼和浩特市2015年教育系统公开招考聘用630名教师简章 更多内蒙古教师考试相关资讯请随时关注内蒙古教师考试网

篇3：2015呼和浩特教师招聘

1 对象与方法

1.1 对象

对象为2015年1—12月内蒙古自治区妇幼保健院住院时间≥24 h、年龄≤59月龄、因腹泻住院以及住院期间有腹泻症状、排除药物引起腹泻的患儿。腹泻定义为每天排便次数≥3次,且有稀便、水样便等大便性状改变。满足以上条件患儿共计321例,其中男性患儿205例,占63.86%;女性患儿116例,占36.14%。来自城市的患儿为220例,占68.54%;农村的患儿为101例,占31.46%。321例患儿年龄范围为1~36月,平均月龄为9.09月。见图1。

1.2 方法

1.2.1 标本采集、运送

标本由该哨点医院专业人员负责采集。要求收集监测患儿发病3 d内的粪便标本,每份标本5~10 ml,所采集的标本在-20℃下保存,并填写腹泻标本登记表。每月10号前由专人将上月采集的标本及登记表、患者调查问卷送至内蒙古自治区疾病预防控制(疾控)中心腹泻实验室。

1.2.2 问卷调查

对符合采样条件的患儿家属由专业人员进行问卷调查,共收集调查问卷321份。首先,说明问卷原由并征得家属同意。问卷主要内容有姓名、年龄、住址、主要症状、入院日期等。对怀疑不准确的信息,可查阅病历或询问主管医师。

1.2.3 病毒的检测

疾控中心收样时,认真核对标本信息。然后对轮状病毒使用英国OXOID公司的IDEIA TM Rotavirus试剂盒进行酶联免疫吸附试验(ELISA)抗原检测,对轮状病毒阳性样本进一步采用逆转录聚合酶链反应(RT-PCR)的方法进行基因分型。杯状病毒、星状病毒及肠道腺病毒则接用PCR进行检测。

1.3 统计学分析

应用Epidata 3.1建立数据库,并进行数据核查,采用双录入的方式保证原始数据录入的准确性。数据分析应用SPSS 20.0软件,以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 实验室检测结果

2.1.1 病原的检出结果

321例腹泻患儿中Hu CV检出率最高,达到33.02%;其次是RV,为20.87%。同时RV和Hu CV的标本有17份,占到5.30%。未发现同时感染3种和3种以上病原的标本。见表1。

注:RV—轮状病毒;Hu CV—杯状病毒;Ast V—星状病毒;Ade V—肠道腺病毒;NV—诺如病毒。

2.1.2 不同性别4种病毒检测率比较

分别对RV、Hu CV、Astv、AdeV感染的不同性别进行比较,结果差异无统计学意义(均P>0.05)。见表2。

2.1.3 城乡分布4种病毒检测率比较

分别对RV、Hu CV、Astv、AdeV在不同区域分布进行比较,结果差异无统计学意义(均P>0.05)。见表3。

注:RV—轮状病毒;Hu CV—杯状病毒;Ast V—星状病毒;Ade V—肠道腺病毒。

注:RV—轮状病毒;Hu CV—杯状病毒;Ast V—星状病毒;Ade V—肠道腺病毒。

2.1.4 RV血清型和基因型分型结果

经过ELISA检测出的67份RV阳性标本再进行血清型和基因型分型。结果发现,血清型分型中,G[9]型最多,占百分比为79.10%;同时具有2种血清型别G[3]和G[9]共5株,占7.46%。基因型分型中,P[8]最多,达到80.60%;由于采样不合格或是实验条件所限,有6株未能实现P基因分型,占到8.69%。见表4。此67份RV阳性标本中,有46份标本为G[9]P[8]组合,占到68.66%。

3 讨论

腹泻病是世界性公共卫生问题,也是导致5岁以下儿童死亡的第2大原因[3]。本研究对321例患儿的月龄分析显示,月龄为6~24月患儿患病人数相对更多,该结果与文献[4]报道相符。原因可能是儿童胃肠道发育不完善,易受病毒感染;而6月以下的婴幼儿可以从母乳中获得一定免疫力,但随着生长发育至24月龄以后的儿童胃肠道的相关功能得以完善,感染腹泻病毒的概率也随之降低。

RV是病毒性腹泻病原研究比较深入的一种。该病毒颗粒具有3层蛋白衣壳,内包绕病毒RNA。其最外层的衣壳由VP4和VP7组成,据此可将RV分为G、P两型,通过G和P双重命名系统来鉴定RV株[5]。本研究通过对67株RV株进行血清型和基因型分析显示,2015年呼和浩特地区主要的流行株为G[9]P[8],这与该地往年研究结果相一致[6]。由RV引起的腹泻临床上的治疗主要以中、西医的对症治疗为主,尚无特效药物。相关研究证实,疫苗是预防该病发生的唯一有效手段[7]。通过开展病毒性腹泻的监测工作,就可以为疫苗的研制与生产提供数据支持。Hu CV中的NV也是导致病毒性腹泻的重要病原[8]。NV引起的腹泻又被称为“胃肠性流感”,易于在幼儿园、学校、养老院等暴发流行。近些年多地都报道了关于NV的暴发流行[9,10,11,12,13,14,15]。本次研究,Hu CV检出率超过了RV,可能在该地有NV的暴发流行。NV在每年11—12和1—3月为暴发高发月份,提示疾病预防控制部门应密切注意。对4种病毒不同性别和城乡分布的检出率的比较,差异均无统计学意义,提示感染4种腹泻病毒的机会与性别、城乡分布无关。原因可能是经济和社会发展,城乡差距的缩小,城乡分布的差异弱化所致[16]。

综上所述,呼和浩特市病毒性腹泻的主要病原体是Hu CV中的NV。2015呼和浩特市RV的主要流行株为G[9]P[8]。

作者声明

篇4：高校教师招聘的思考与实践

关键词：高校教师；招聘；问题；建议

一、高校教师招聘工作的情况

由于高校的扩招，导致高等教育步入大众化阶段，因此对高校教师的各个方面的要求也不断提高了，所以将会淘汰不适应新形势的教师，留下可以适应的教师。建设高校的核心之一就是高校教师的招聘工作，其是不断补充和完善高校教师队伍的重要途径。在新形势下对高校教师的要求越来越高，教师需要担任教学、科研、学生管理等多重任务。这无疑提高了教师的标准，给教师们来了更多的压力，而在目前的高校教师招聘中仍存在许许多多的问题。

二、高校教师招聘工作中存在的问题

1.人力资源规划不足

人力资源管理的基础就是人力资源规划，高校招聘不可以盲目的进行，要以实际工作需求和师资需要作为根本，也不可以只注重数量而忽略质量，更不可以仅仅为了招聘而招聘。

2.信息不对称

招聘名额或数量、招聘方法、招聘过程、招聘信息发布的不对称都属于信息的不对称。

（1）不对称的招聘方法。用人单位主管部门招聘、高校主管部门招聘、校园人才保留和外部人才交流等等都是不对称的招聘方法。

（2）不对称的招聘过程。每个学校跟每个学校的招聘过程都不一样，有的直接就是本校毕业生作为教师留在学校，有的是采取信息发布、导师推荐、内部审查、录用和就业管理，也有的是采取信息发布、对材料进行审核、开放测试、面试、录用和就业管理。

（3）不对称的招聘信息发布。一般的高校教师招聘流程中，可以从教师的实际需求单位或者是高校人事管理部门得到招聘信息。通常都会依据自身情况来设置招聘数量和岗位，这样便致使招聘主体不统一，造成信息来源比较混乱，有害于开展教师招聘活动，招不到真正的人才。

3.招聘程序不科学

传统的招聘过程包括文字材料审查、测试、综合审查、录用及聘后评估这五个重要环节，它的可操作性比较强，而且比较科学。由于社会经济的迅速发展和对招聘的要求变化，高校必须要创新招聘模式，与时俱进。对于应聘人员和高校来说，应聘者与高校之间是双向的选择。往往在招聘时，应聘人员很少考虑自己的能力适合什么样的工作，一直都是站在被审查和挑剔的角色，这样导致工作后适应不了岗位工作而离职。在入职后，应聘者严重缺少主动性，完全是按照高校要求被任意摆步，没有自己的任何想法和观念。与此同时，还有一个现象严重影响了招聘时的公平、公正性，那就是对待国人和“海归”、校内和校外的态度是不一样的。

4.招聘行为和招聘标准的不统一

首先，当需要招聘高校人才时，由于利益问题人事部门拒绝执行，导致严重缺乏教师的现象发生；其次，具体你的用人部门与人事管理部门在招聘的问题上达不到统一的意见。人事管理部门一贯主张严格招聘，其目的是为了提升人才的质量，而具体用人部门则放宽招聘条件，是为了建立一个相对稳定和方便管理人员。这种现象在当地高校中尤为突出。

三、改进教师招聘工作的几点建议

1.制定与学校发展战略相适应的人才定位

应根据学校的特点和学科的定位、布局等考虑因素来确定新教师招聘的标准和要求，不盲目地市场化。

除了规定的基本的教育背景和职业素质，人力资源部门也应该分析学校学科未来发展所需的人才，什么样的人才是学校迫切需要，什么样的人才是关键的主体，什么样的人才是学校发展现阶段所需要的，什么样的人才需要推进文化长期发展的，建立合理的学科梯队。

另一方面，高校得以存在的根基就是大学精神，所以，应以大学精神为目标进行人才招聘工作，要深刻分析哪种人才可以跟学校的特点进行互补，哪种人才可以很好的融入校园环境。应有针对性的进行教师招聘，避免浪费人才，实在高效管理目标，只有这样才能将岗位职责、学校发展战略、学科发展目标有机结合起来。

2.及时对招聘工作进行评估和反馈

招聘评价和反馈包含两个方面：一方面是评价本年度招聘作业自身，包含招聘作业功率，招聘进程是不是公正，同时也能够经过调查新教师适应作业的状况和性能来断定招聘方针的实现，和用人单位在今年的招聘进程发现的问题，并反应到人事处进行排序总结，力求在下一年的招聘中有所进步。另一方面已经聘请了的教师对招聘的评价和反馈，从应聘者的视点来看，评价招聘进程的经历带来的一系列的感触和心思感触，提出改善建议。经过对招聘作用评价，人事部门也能够测验前期作业是不是到位，招聘办法是不是有用，人力资源计划是不是合理。

3.规范招聘过程中的决策权

如果具体部门有人员招聘用人的决策，那么用人部门的工作者自身的嫉妒心理和新人的压力都会影响人才的质量；但是如果用人部门只可以提出参考意见，而由人事部门拥有决策权，这样又可能会使招聘工作陷入困境，因为人事部门对人才的需要不够了解。另有，部分的高校领导会考虑个人利益去强制干预招聘，导致在招聘过程中存在各种困难。因此，必须要构建一套民主的、科学的招聘决策机制，这样可以严格控制在招聘过程中的违规操作现象解除障碍。整个过程以确保公正性和透明度。一旦形成的决定，就要确保其权威，不能因为任何个人而改变。

4.适当的借鉴国外的高校教师招聘经验

美国大学教师招聘制度关注的“选择”和“参与”的组合形式的公开招聘，招聘过程是透明的。据了解，这是美国基于平等竞争的原则，制定政策和法规，具有法律效力。采用这种开放的方式招聘人才，可以体现开放性的原则，并且有利于吸引人才，优化人员结构，还可以反映专家和教授的作用和地位。

5.加强试用期管理

一般试用期是为了让新教师适应工作环境、了解校园文化，同时也是对已聘者进行深入考查的关键时期，在这一时期，已聘者和学校可以互相选择、互相了解。加入试用期并不代表招聘工作的结束，而是招聘后期重要工作的开始。进入试用期，每个用人单位要对新老师的思想倾向、行为、道德品質、知识结构、实践能力进行深入检查，签署正式合同之前做最后的判断，坚持选择最合适的教师，而不是最好的。禁止发生招聘-解聘-再招聘恶性循环的情况。如岗位要求不合适，双方一定要及时指出问题，不能因顾及情面勉强接受，防止未来的工作不能正常展开的情况出现，损害双方的利益。如果新教师适合岗位，则学校应及时为其未来的职业道路进行考虑，做到人尽其才。

结束语

总之，高校在招聘教师时，应充分考虑招聘主管部门，具体用人单位和求职者的需求，并用兼容并收的方法，与此同时，大力实施开放招聘高科技、高技术、高标准的专业技术岗位和高级人才，扩大范围的引入，加强国内外人才的理性沟通。高校招聘应该考虑学校定位、特点、学科布局和具体问题等因素。

（作者单位：江苏信息职业技术学院）

参考文献：

[1] 哈瑞·刘易斯，失去灵魂的卓越[M].上海，华东师范大学出版社，2012：7-11

[2] 刘雄英，当前教师招考存在的问题及改进策略[J].中国教育学刊，2011（5）：15-17

[3] 吴秋芬，教师专业性向的内涵及其特征[J].中国教育学刊，2008（2）：37-40

篇5：2015呼和浩特教师招聘

银行系统考试培训专家

兴业银行成立于1988年8月，是经国务院、中国人民银行批准成立的首批股份制银行之一，2007年正式在上海证券交易所挂牌上市（股票代码601166），注册资本107.86亿元。兴业银行始终坚持“真诚服务，相伴成长”的经营理念，致力于为客户提供全面、优质、高效的金融服务。兴业银行呼和浩特分行于2010年2月成立，在社会各界和广大客户的鼎力支持下，各项业务持续快速健康发展，各类业务指标排名同业前列。现因业务发展需要，面向社会公开诚聘英才。招聘岗位及要求如下：

一、招聘岗位和要求

（一）现金管理产品经理岗

招聘人数:2名

1、岗位职责：负责资金管理类产品的营销推广及组织培训工作；负责现金管理业务、系统平台等支付结算类产品的营销推动和专业支持；负责企业网银的培训推广及日常操作问题的维护工作。

2、应聘条件：

（1）年龄在33周岁以下，国家211工程、重点财经类院校及国外获得教 地址：郑州市东风路与信息学院路西50米明天财智名座17层

电话：0371-53388120 *** 网址：

邮箱：hx@hongxinedu.org 弘新教育

银行系统考试培训专家

育部认证的院校全日制计算机、信息管理、金融、统计相关专业本科及以上学历。

（2）两年以上金融工作经验。

（3）熟悉现金管理产品、流程，了解客户需求分析、IT系统原理和主要工具，了解银行公司业务。

（4）具备良好的职业道德，遵纪守法、品行端正，过往无不良行为记录，具有较强的工作责任心和良好的团队协作精神。

（二）大数据分析岗

招聘人数:1名

1、岗位职责：负责相关业务数据收集，归类及整理；负责各项数据模型的开发，维护，撰写报告；建立客户分析模型，通过对客户重点数据进行加工处理，多维度的综合分析客户信息；制定客户建设方案，组织推动方案落实，监测数据变化；负责通过数据加工处理，分析各种产品、业务推进活动的效果；为产品经理的产品优化提出数据支持，验证产品经理的产品改进效果。

2、应聘条件：

地址：郑州市东风路与信息学院路西50米明天财智名座17层

电话：0371-53388120 *** 网址：

邮箱：hx@hongxinedu.org 弘新教育

银行系统考试培训专家

（1）年龄在33周岁以下，国家211工程、重点财经类院校及国外获得教育部认证的院校全日制计算机、信息管理、金融工程、统计相关专业本科及以上学历。

（2）三年以上金融工作经验或是应届毕业生，研究生（含）以上学历。

（3）从事过大数据相关项目的调研与分析，具有良好的客户需求理解能力，良好的团队协作和优秀的沟通能力，良好的规划设计能力，能够熟练的从现有业务和需求中抽象、总结，形成一套完整的业务解决方案，思维逻辑能力强，熟练掌握业务需求分析、产品需求分解的技巧，有用户体验设计方面的经验与见解，了解银行公司业务。

（4）具备良好的职业道德，遵纪守法、品行端正，过往无不良行为记录，具有较强的工作责任心。

（三）国际业务产品经理岗

招聘人数:2名

1、岗位职责：负责国际贸易融资产品的设计研发和培训推广；开展市场调 地址：郑州市东风路与信息学院路西50米明天财智名座17层

电话：0371-53388120 *** 网址：

邮箱：hx@hongxinedu.org 弘新教育

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研；为客户经理提供产品和专业支持等。

2、应聘条件：

（1）年龄在35周岁以下，国家211工程、重点财经类院校及国外获得教育部认证的院校全日制大学本科及以上学历、国际经济与贸易、经济、金融类专业优先考虑。

（2）在银行或贸易型企业从事三年以上国际业务相关金融工作。有国际结算业务操作经验、熟悉区内进出口企业业务模式、负责推动过大型客户的跨境结算业务者优先选取。

（3）具备良好的职业道德，遵纪守法、品行端正，过往无不良行为记录，具有较强的工作责任心和良好的团队协作精神。

（四）投资银行财务顾问产品经理岗

招聘人数:1名

1、岗位职责：负责根据总行政策指引在分行组织、推动、管理相关业务；负责重点客户的营销、沟通和维护；负责具体项目的方案制作、材料评审等相关 地址：郑州市东风路与信息学院路西50米明天财智名座17层

电话：0371-53388120 *** 网址：

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工作。

2、应聘条件：

（1）年龄在32周岁以下，国家211工程、重点财经类院校及国外获得教育部认证的院校全日制硕士研究生及以上学历，金融、法律、MBA、财务、经济等相关专业。

（2）两年以上金融工作经验，且具备丰富的实务经验。二年以上在证券公司、信托公司等投资机构从事股权融资相关经验者优先。

（3）熟悉商业银行业务特点，了解信托公司、证券公司等股权基金业务操作，熟悉上市公司定向增发，并购重组业务操作者优先。

（4）具有较为丰富的法律、金融与财务专业知识和良好的创新能力，具有业务拓展和独立开展工作的能力。

（5）具备良好的职业道德，遵纪守法、品行端正，过往无不良行为记录，具有较强的工作责任心和良好的团队协作精神。

（6）3个月以内到岗。

地址：郑州市东风路与信息学院路西50米明天财智名座17层

电话：0371-53388120 *** 网址：

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（五）投资银行债务融资产品经理岗

招聘人数:1名

1、岗位职责：负责根据总行业务导向开展债务融资业务的客户营销工作；负责具体业务的尽职调查、材料制作等；负责债务融资业务存续期管理工作。

2、应聘条件：

（1）年龄在32周岁以下，国家211工程、重点财经类院校及国外获得教育部认证的院校全日制硕士研究生及以上学历，金融、财务、经济等相关专业。

（2）两年以上金融工作经验。

（3）注册会计师，具备丰富的实务经验。三年以上在会计师事务所工作经验者优先。

（4）熟悉国家有关经济、财税及管理体制改革的法规和政策；熟悉固定收益产品及国内债务融资工具、公司债、企业债等产品。

地址：郑州市东风路与信息学院路西50米明天财智名座17层

电话：0371-53388120 *** 网址：

邮箱：hx@hongxinedu.org 弘新教育

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（5）具有较为丰富的金融与财务专业知识和良好的创新能力；具有业务拓展和独立开展工作的能力。

（6）承做过债务融资工具业务，能独立完成债务融资业务尽职调查，有相关经验者优先。

（7）具备良好的职业道德，遵纪守法、品行端正，过往无不良行为记录，具有较强的工作责任心和良好的团队协作精神。

二、报名须知

（一）提供材料

1、请下载《兴业银行呼和浩特分行应聘申请表》填写；

2、学历证、学位证、身份证及其他专业资格证书彩色扫描件；

3、近期全身数码生活照片一张。

（二）有意应聘者请于2015年7月24日17：00前将以上资料发至zgdyyx126@163.com。

地址：郑州市东风路与信息学院路西50米明天财智名座17层

电话：0371-53388120 *** 网址：

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（三）《兴业银行呼和浩特分行应聘申请表》、个人身份证、毕业证、学位证和资格证等相关证件复印件，相关纸质材料请于7月24日前，寄到兴业银行呼和浩特分行人事监察部。

分行地址：呼和浩特市兴安南路5号兴业成大厦 16楼

兴业银行呼和浩特分行人事监察部

联系人:兴业银行呼和浩特分行人事监察部 王先生

咨询电话：0471-6989812

三、注意事项

1、应聘申请表要求如实、详尽填写，粘贴相片并本人亲笔签名有效；

2、应聘者个人信息仅用于此次招聘，兴业银行对未被录用人员的材料将代为保密，恕不退还；

3、本次招聘将通过电话与应聘者联系，请保持通讯通畅；

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电话：0371-53388120 *** 网址：

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4、应聘者对个人填报信息的真实性负责，如与事实不符，兴业银行呼和浩特分行有权取消其录用资格。

兴业银行呼和浩特分行应聘申请表.xls

地址：郑州市东风路与信息学院路西50米明天财智名座17层

篇6：2015呼和浩特教师招聘

1、新课程标准的价值取向是什么?

新课程标准的价值取向是为了每一个学生的发展。要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念.2、你最尊敬的教育家是谁，为什么?

我最崇拜的教育家是孔子原因有二。其

一、有教无类其

二、因材施教

3、你最赞赏的教学方法是什么?

以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩。

虽然讲授法也有很多不足之处，讲授法的长处是能在短时间内让学生获得大量系统的科学知识。对于小学生来说，让他们每个知识点都通过自己动手直接把握有点不切实际，而讲授法可以再短时间内把握大量的知识。

4、为什么学生会偏科?

学生偏科有很多因素。我以为有三个方面的主要因素。

第一：学生的兴趣和学习态度，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的原因 第二：环境和家庭影响。家庭特别的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科。

环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好;

第三：老师，部分学生因为喜欢或不喜欢某科老师而出现偏科现象。

5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?

职业道德素质

一、依法执教。

二、爱岗敬业。

三、热爱学生。

四、严谨治学。

五、团结协作。

六、尊重家长。

七、廉洁从教。

八、为人师表：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有乐观开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。

6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?

赞同。教学方法因人而宜，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，因材施教。教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。

7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?

第一，采取动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础;第二是，培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的方法，增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法：第三：具体知识记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体程中应总结记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，是提高学生记忆能力的关键。比较形象的说大部分学生内存都很大但硬盘普遍不足就是说他们瞬间记忆的能力是很强的但隔天再提问有可能就什么都不记得了.对于这种情况老师应该有足够的耐心常常提醒学生记忆.不过最好最省力的办法是使自己的课生动有趣学生自然记得牢!

8、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?

备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。

1、“研读”是备课的必要前提;

2、“博学”是备课的重要基础;

3、“细致”是备课的基本要求、4、“创新”是备课的成功亮点

9、你怎样熟悉集体备课制，它有优势吗?

优点：防止老师偷懒，提高教师教学主动性。减少教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲密老师之间的同事关系，有利于互相提高水平。

篇7：2015呼和浩特教师招聘

2014年内蒙古呼和浩特第十八中学招聘教师公告

根据学校教育教学发展需要，我校在去年招聘七名国家免费师范生基础之上，2015年拟招聘国家免费师范生五名：

招聘高中语文教师

1、名高中英语教师

1、名高中物理教师2名、高中地理教师1名。

二、联系方式： 联系电话：请查看原文。电子邮箱：请查看原文。学校网址：请查看原文。学校地址：请查看原文。

招聘方式：我校将在赛罕区教育局统一组织下进行本次招聘

三、地点时间：

1、东北师范大学长春2014年11月18日(星期二)

2、北京师范大学北京待定

四十五年沧桑砥砺，栉风沐雨;四十五年耕耘不辍，薪火相传。团结、奋进、严谨、求实的呼和浩特市第十八中学欢迎广大应届国家免费师范生加盟，共创美好明天!查看原文：2014年内蒙古呼和浩特第十八中学招聘5名教师公告 更多资讯请关注内蒙古教师考试网: http://nm.zgjsks.com

篇8：2015呼和浩特教师招聘

0.课堂教学中的“教学难点”是根据【】预设的。A.本节课教学的主要内容 B.学生难以理解和接受的地方 C.涉及其他学科知识 D.教学目标

11.马上要进行美术理论知识测试了，同学们正在紧张地复习准备，对知识点进行仔细地梳理，这体现了评价的【】 A.诊断功能 B.教学功能 C.激励功能

D.调节功能

12.小学阶段相当于身心发展的【】 A.幼儿期 B.少年期 C.童年期 D.青年初期

13.下列属于“设计•应用”学习领域分目标的是【】

A.了解设计与工艺的知识、意义、特征与价值以及“物以致用”的设计思想 B.知道设计与工艺的基本程序，学会设计创意与工艺制作的基本方法 C.逐步发展关注身边事物、善于发现问题和解决问题的能力 D.初步形成审美判断能力

14.教师在美术教学行为中的角色是【】 A.学生学习的参与者 B.学生学习的引导者 C.学生学习的合作者 D.学生学习的欣赏者

15.新课程改革中课后美术作业的布置应遵循的要求是【】 A.功能应强调形成性和发展性 B.批改应重视过程性和激励性 C.形式应体现新颖性和灵活性 D.内容应突出层次性和探究性

篇9：2015呼和浩特教师招聘

〖发布日期:2011-05-10〗 〖来源:锡市信息办〗 〖作者:〗 〖字体：大 中 小〗〖背景色： 〗〖打印本稿〗〖关闭〗

根据锡林浩特市部分中小学校教师短缺的需求，经市委、政府研究同意，将面向社会公开招聘中小学教师。为切实做好教师招聘工作，特制定本方案。

一、招聘原则

（一）坚持按需设岗、按岗招聘的原则；

（二）坚持公开、公正、公平、择优的原则；

（三）坚持德才兼备的原则；

二、招聘岗位、人数

汉授初中招聘教师30人，其中语文4人，数学5人，英语5人，体育2人，音乐5人，美术5人，信息技术4人；汉授小学招聘教师86人，其中语文24人，数学24人，英语9人，体育9人，音乐8人，美术7人，信息技术5人。

三、报考条件

（一）初中教师具有师范类全日制本科及以上学历或非师范类全日制硕士研究生及以上学历应往届毕业生；小学教师具有全日制本科及以上学历应往届毕业生。

（二）各学科岗位要求报考人员所学专业对口；

（三）语文岗位要求普通话水平为二级甲等及以上；其它岗位要求普通话水平为二级乙等及以上；

（四）信息技术岗位要求男性；

（五）非师范类专业毕业报考人员要求具备相应教师资格。

（六）盟内在职教师需经当地教育主管部门同意，且年龄在45周岁以下（1966年5月31日以后出生），并具有中级及以上职称方可报考。

四、招聘程序

（一）公布方案。

2011年5月10日起在内蒙古人事人才网、锡林郭勒盟政务网、锡林郭勒盟人事人才网、锡林浩特市政府门户网、锡林浩特市人事人才网报公布招聘方案，锡林郭勒日报刊登招聘启事。

（二）报名（报岗）时间、方式及资格审查。

报名时间：2011年6月1日— 6月10日到锡林浩特市教育局人教股报名。

报名时需填写《锡林浩特市2011年招聘教师报名表》一式两份，并提供以下材料：

（1）身份证、户口本、毕业证、学位证、教师资格证、普通话等级证书原件及复印件（1份）。应届毕业生如在报名时无法提供上述证书原件及复印件，须提供毕业院校相关证明原件，但在办理聘用手续时，必须提供相应的证书原件及复印件，否则不予聘用。

（2）大学生“村官”、“西部计划”志愿者、“三支一扶”大学生及“储备人才”需提供相关证明材料。

（3）其他说明。每位应聘人员只能报考一个岗位，计划招聘人数与岗位报名人数比例达不到1:4的适当核减招聘该岗位人数或取消招聘。报名时对应聘人员基本信息、所提供的材料、应聘资格和条件等进行审查，对符合条件人员发放准考证。

（三）考试（2011年6月25日至7月5日）。

（1）笔试。笔试科目为专业知识和综合知识，总分为100分（其中专业知识占70%，综合知识占30%），笔试内容不指定参考用书。

（2）面试。根据笔试成绩由高到低按岗位招聘人数1:3的比例确定面试人员。面试采取分组方式进行，总分为100分。面试人员集中封闭后给定说课、模拟讲课内容，备课15分钟后进行说课、模拟讲课。说课时间为3分钟，模拟讲课时间为12分钟，专家组现场打分。

（3）计分。笔试和面试分别按50%进行加权计算总成绩。

在锡市服务的大学生“村官”、“西部计划”志愿者、“三支一扶”大学生及“储备人才”的应聘人员在总成绩上加2分。具有锡市户籍的应往届毕业生在总成绩上加2分。

（4）笔试、面试成绩在锡林浩特市政府门户网站上公布。

（四）考察（2011年7月初）

领导小组对入围人员进行考察。在考察中发现下列情形之一者，取消拟聘任资格。

1、受过行政处罚人员。

2、曾因违法犯罪受过刑事处罚人员。

3、在招聘过程中有群众举报并查实的人员。

若出现考察不合格的人员，根据应聘人员总成绩从高到低依次递补。

（五）公示（2011年7月中旬）

根据考试最后结果，由锡林浩特市招聘优秀教师工作领导小组办公室在锡林浩特市政府门户网站上公示拟聘用人员名单，公示期为7天。

（六）聘用（2010年7月下旬）

公示结束后，对拟聘用人员提请领导小组研究同意后由教育局统一组织进行岗前培训，同时由教育局将聘用人员分配到相

关学校，人事局办理试用期手续，试用期为一年。试用期满不能胜任教学工作，考核不合格者，学校可提请招聘领导小组同意后予以解聘。

五、组织领导

为加强招聘优秀教师工作的组织领导，使招聘工作组织严密、运作规范、公平公正地进行，特成立锡林浩特市招聘优秀教师工作领导小组。具体组成人员如下：

组 长：闫宏光市委副书记、政府市长

副组长：简顺利市政府副市长

成 员：王连山市纪委副书记、监察局局长

文宝元市政府副秘书长

包荣智市委组织部副部长、人社局局长

米润喜市委编制办公室主任

钢嘎牧仁市教育局党委书记、纪检书记

陈长在市教育局局长

陶格敦巴雅尔 市财政局局长

领导小组下设办公室，办公室设在市教育局，负责教师招聘日常工作。工作人员从教育局、人事局、监察局抽调。咨询电话：8213686、8212556。市纪委监察局全程参与公开招聘工作。招聘工作监督举报电话：8240907，8256186，8216386。

锡林浩特市招聘优秀教师工作领导小组办公室

篇10：2015东莞教师招聘真题

（上午9:30-11:30）百分之八十是专业基础知识，百分之二十是教育学和心理学。一．单选题（不是很难，前两道是一道关于教育教学课程分哪哪种，答案有国家课程，省级课程，班级课程，学校课程。一道是问最小的教育行政机关是什么，答案有班级小组，班级，年级，教研组。剩下的是语文基础知识，水平高中差不多）

二．多选题（第一道；第二道问句子里划线的词对应的问题是什么，就一句话“是他偷了我的钱”；第二道是成语解释恰当的是，有重整旗鼓、；第四道是西安自古是文明古都，和下列几个并列为四大文明古都：巴黎，开罗，雅典，罗马；第五道；第七道····）一共有35道选择题 三．案例分析

老师叫郑清明同学和五个同学把五楼的桌椅搬到一楼的过程中，郑清明摔伤了腿，请用有关教育法律法规说说老师的行为有没有触犯法律，再说说学校应如何加强校园安全预防。

四、古诗默写 1.···2···3··（都是简单的）4表现愚公移山决心的一句：子子孙孙无穷匮，而山不加增，何苦不平。（可能这就是拉分题，复习时也注意偏门的古诗文，这是九年级的）五．阅读

写的是作者看到一幅画，画里最主要是那长椅，给他无限的遐想，人生，理想，知己，沉淀等等好多。

问题1一种“意味深长”苦寂，为什么这样说？

问题2积雪无痕，而精神上留下印迹，这里印迹指的是什么？ 问题3用简单易懂的话解释那段话。（有可能解释着解释着又深奥了！注意）六．论述

精读和略读的区别及在小学语文教学当中应采取哪些精读策略和略读策略？ 七．作文

雪梅

卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

这首诗蕴涵的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。

【注意】

篇11：2015年贵港教师招聘考试公告

2015年贵港教师招聘考试公告，完整版公告点击查看：2015年广西贵港教师招聘考试公告。

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为做好我市公办中小学(含中等职业学校、幼儿园以及特殊教育学校，下同)教师公开招聘工作，根据《自治区教育厅、人社厅、编办、财政厅关于印发2015广西壮族自治区中小学教师公开招聘工作实施方案的通知》(桂教人〔2015〕9号)等文件精神，经研究,定于2015年3月开始面向社会公开考试招聘 554名中小学教师。其中：公开笔试面试招聘岗位531名，公开面试招聘取得硕士研究生学历学位的岗位23名。为确保公开招聘工作顺利进行，特制订本简章。

一、招聘条件

(一)具有中华人民共和国国籍。(二)遵守宪法和法律，具有良好的品行。

(三)符合岗位所需的专业、学历、学位和资格条件。(四)符合岗位要求的年龄、身体和其他相应条件：

1.18周岁以上，男45周岁以下(1970年7月31日至1997年7月31日期间出生)，女40周岁以下(1975年7月31日至1997年7月31日期间出生)，招聘岗位有明确规定的除外。

2.代课人员特设岗位。仅限于现贵港市辖区内户籍2002年9月4日前(即桂政办发〔2002〕137号文件发文前)经贵港市县级以上(含县级)教育行政部门批准聘用、具有教师资格且符合政策规定的、2015年7月31日止未达到国家规定法定退休年龄的代课人员(含已被清退的代课人员)。

3.免笔试直接面试考核招聘岗位，报考人员须获得硕士研究生及以上学历学位。各岗位招聘条件,详见《2015年贵港市中小学教师公开招聘计划表》。(五)下列人员不得报考： 1.现役军人。

2.曾因犯罪受过刑事处罚的人员。3.曾被开除公职的人员。

在各级公务员和事业单位工作人员招考中被认定有作弊行为在规定期限内不得报考的人员。

5.被辞退未满5年的公职人员。

6.尚未解除党纪、政纪处分或正在接受审查的人员。7.涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未做出结论的人员。

8.代课人员参加企业职工养老保险,2015年3月30日已达企业职工退休年龄的人员。9.其他法律法规规定不得报考和聘用的人员。

上述情形所涉及的处罚处分截止日期为2015年3月30日。

二、招聘的范围和对象

(一)获得国家承认的大学专科及以上学历的人员报考不受户籍所在地限制。(二)获得国家承认的中专(中师)学历的报考人员，应届毕业生限生源地必须为贵港市(含县市区)或2015年3月26日(含)招聘简章发布前常住户籍为贵港市(含县市区)的人员。

(三)面向代课人员招聘的特设岗位，按代课人员户籍所在县市区报考,或教育行政部门批准聘用备案的所在县市区报考。

(四)市直、各县市区单列面向辖区驻军随军未就业家属招聘的专设岗位,必须是符合《贵港市随军家属就业安置和社会保障工作暂行办法》(贵政发〔2015〕1号)规定的属地安置并符合规定条件的人员。

三、报名及资格审查

(一)报名方式、报名时间、交费、打印准考证按《2015年广西壮族自治区中小学教师公开招聘公告》执行。

(二)报名时需要上传的材料

所有报考人员必须上传身份证、毕业证、学位证书、教师资格证(招聘岗位不要求具备的除外)及招聘岗位要求的其它有关证件的扫描件(2015年全日制普通高校应届毕业生在报名时未能获得教师资格证书或学历证书，也可报名参加考试，但必须保证在2015年7月31日前取得相应证书，否则招聘单位将取消聘用资格)。此外，属如下人员的还必须上传相关证明材料。

1.属中专(含中师)学历的，还必须上传提供户口簿(生源地为本市的应届毕业生，户口未转回本市的，需出具入学前转出地派出所证明)扫描件。

2.属机关事业单位在编在职人员的，还必须上传工作单位和主管部门同意报考证明的扫描件(凡是报名时间截止后辞职或报名时间截止后再由工作单位和主管部门开出同意报考证明的，一律视同弄虚作假，一经查实，即取消考试资格或聘用资格)。

属国外、境外学历的，除学历学位证书扫面件外,还须上传国家有关机构认证的有效证明的扫描件。

4.属驻军随军未就业家属的，还必须上传户口簿、随军审批表、就业失业登记证等扫描件。

(三)资格审查

1.资格审查截止时间以《2015年广西壮族自治区中小学教师公开招聘公告》为准。2.面向代课人员招聘特设岗位、面向辖区驻军随军未就业家属招聘专设岗位的报名人员统一在2015年4月10-12日携带与网上报名材料一致的原件复印件到招聘单位主管教育行政部门进行现场资格审查，超过规定时间不到现场进行资格审查的，一律当作资格审查不通过处理。其余岗位的报名人员由各招聘单位及其主管教育行政部门依据本简章规定及设定的岗位资格条件，在网上对报考人员进行资格审查。应聘人员只能选择一个单位的一个岗位进行报名。对个人信息弄虚作假的，一经查实，即取消考试及聘用资格。

3.符合加分条件的报名人员统一在2015年4月10-12日把加分依据材料(原件和复印件)递交到招聘单位主管教育行政部门核验，超过规定时间递交的，一律无效，不再享受加分。资格审查截止后，对符合加分条件人员的资格和加分项目在贵港人事人才网公示2天，如有异议及时向招聘单位反映。

4.招聘人员岗位的开考比例原则上不能少于1：3。达不到开考比例要求的岗位，确因需要在当年补缺的紧缺专业岗位，由招聘单位及主管部门在报名结束后2个工作日内(县市区先报县市区人社部门汇总审核)报市人社部门核准。不同意调整开考比例取消招聘计划的按《2015年广西壮族自治区中小学教师公开招聘公告》处理。

四、加分办法

(一)代课人员报考专设岗位加分办法，按贵政办〔2008〕42号文件规定执行。加分计入笔试成绩。

(二)服务本市的“四项目”未入编人员(西部志愿者、农村教师特设岗位计划人员、“大学生村官”、“三支一扶”计划高校毕业生),服务期满的考生加5分,服务满 1周年的加3分，须提供县级以上(含县级)组织人社教育等相关部门的书面证明或协议书和相关证书。加分计入笔试成绩。

五、笔试及成绩查询

(一)笔试面试招聘岗位(含面向代课人员招聘的特设岗位、面向符合贵港市随军家属安置条件招聘的特设岗位)全部参加自治区统一组织的笔试，笔试组织及笔试安排、成绩查询等按《2015年广西壮族自治区中小学教师公开招聘公告》执行。

(二)笔试成绩最低合格分数线划定

面向辖区驻军随军未就业家属招聘的专设岗位不划定笔试成绩最低合格分数线;其余岗位笔试成绩最低合格分数线划定由市人社、教育部门统一划定,并在贵港人事人才网公布。

六、招聘总成绩的计算办法

(一)报考中小学教师岗位的考生(除面向代课人员招聘的特设岗位外)笔试成绩(含加分)不计入总成绩,面试成绩为总成绩。

(二)面向代课人员招聘的特设岗位考生的总成绩按笔试与面试合格成绩权重按5:5比例确定，总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。笔试成绩=(《教育学与教学法基础知识》分数+《教育心理学与德育工作基础知识》分数+加分分数)÷2。

七、面试

(一)面试人员的确定。根据笔试合格成绩(含加分)按招聘岗位从高分到低分顺序按1:3的比例确定进入面试人选,面试人选末位成绩出现并列的，一同进入面试。

笔试报名人数达不到开考比例且已经核准开考的岗位，笔试后合格人员再减少，及笔试后岗位合格人员比例达不到面试比例，又确实需要补充人员的，必须经招聘单位的主管部门(县市区人社部门)同意，报市招聘领导小组办公室核准后，才能进入面试程序。

已确定进入面试的考生由市、县市区招聘领导小组办公室公布。具体面试时间、地点及相关事宜由招聘单位及主管部门通知参加面试考生。参加面试人员在面试前必须携带报名时提供的材料原件到招聘单位核验，具体时间及要求以招聘单位及主管部门通知为准。

(三)面试方式

中小学教师岗位招聘采用说课或试讲方式进行。(四)面试的组织实施

1.各县市区的面试工作由县市区教育行政部门组织实施，同级人社、纪检监察部门监督指导。

2.市直学校教师岗位的面试工作由市教育局组织实施，市人社、纪检监察部门监督指导。3.面试分值满分为100分。面试60分为合格，未达60分者不能进入考核程序。4.面试考官的组成和资格。每考场面试考官由7人组成,其中主考官1人。面试考官必须由取得中级以上专业技术职称的人员担任;组织面试部门建立具备考官资格的考官库,开考前再随机抽取考官、考场。

5.面试实行验证和抽签制度。凡进入面试的考生须携带身份证、准考证原件验证进入候考室，按编组抽签确定面试考场及顺序。

6.面试成绩在面试结束核准后当天张榜公布。

八、考核

(一)面向代课人员招聘的特设岗位，根据笔试、面试分数合格人员总成绩从高分到低分顺序，按招聘岗位核准计划1∶1的比例确定考核人选(总成绩出现并列的，按笔试和加分的合计成绩的高分者进入考核，笔试和加分合计也相同的，按《教育学与教学法基础知识》科目成绩的高分者进入考核);其余岗位人员，根据面试分数合格人员成绩从高分到低分顺序按招聘岗位核准计划1：1的比例确定考核人选(面试成绩出现并列的，按笔试和加分的合计成绩的高分者进入考核)。进入考核人员名单报同级人社部门核准后，在招聘单位和主管部门公布。考核工作由招聘单位和主管部门具体组织实施，考核主要考察应聘者的政治思想表现、道德品质、业务能力、工作实绩、勤政廉政、计划生育等情况，并对应聘人员资格条件进行复核。考核应成立考核工作小组，每组应有2名以上成员，考核后形成书面考核材料。

(二)各招聘单位考核工作结束后，经招聘单位和主管部门领导班子集体研究，根据考试、考核结果按招聘岗位计划1：1的比例确定体检人员并经同级人社部门核准后，在招聘单位和主管部门公布。

九、体检

(一)市直、各县市区所属学校招聘的人员分别由市、县市区教育局组织到具有规定资质的医疗机构进行体检,同级人社、纪检监察部门监督指导。

(二)体检标准按照教师资格认定的体检标准执行。体检费用由应聘人员承担。织体检的部门对体检合格的考生名单进行公布。考生对体检鉴定不合格有异议的可书面申请复查1次，由织体检的部门组织申请复查人员到符合规定条件的医院复检，并作为最终的体检结果。

十、公示和聘用

(一)招聘单位领导班子根据考试、考核、体检结果集体讨论确定拟聘人选，经主管部门审核，报同级人社部门备案后，进行公示，公示期为7天。公示结果不影响聘用的，招聘单位报有关部门，依据招聘计划核准。市直学校拟聘人员和县市区所属中小学拟聘人员报有关审批机构审批后，办理相关手续。

(二)招聘单位须与聘用人员签订聘用合同。聘用合同由招聘单位法定代表人或者其委托人与受聘人员签订，并加盖招聘单位公章。聘用到代课人员专设岗位的必须在该岗位至少任教或工作5年以上(距退休年龄不足5年的除外)。聘用合同不得违反国家法律、法规的规定。

(三)中小学公开招聘的初任人员，在聘期间，享受在编人员待遇，具体办法按国家和自治区有关政策规定执行;中小学公开招聘人员应当实行试用期制度。聘用后的管理，按国家和自治区有关规定执行。