未来美好的生活作文

未来美好的生活作文（精选14篇）

篇1：未来美好的生活作文

未来美好的家园谐相处的世界。

我心目中的美好家园不要有太多的高科技，也不要太奢华。我只要周围的环境优美就可以了。我心目中的美好家园有许多花、许多草、许多树。到处绿树红花，没有人砍伐树林，保持家园绿色。我心目中的.美好家园有许多鸟儿正在天空上飞着，蝴蝶、蜜蜂高高兴兴地采蜜，动物都自由地生活在森林里，人类不但不捕获小动物，还要保护它们。我们也将动物从动物园的笼子中把它们送往动物自然保护区，让小动物也有快乐的家园。我心目中的美好家园，是我们可以多造一些汽车，但是，汽车尾气污染了环境，所以我们要将普通汽车改装为太阳能汽车，这样，即环保又方便。我还希望每一个房子都要在烟囱上装上净化器。

我心目中的美好家园，白天很热闹，晚上很安静。白天，到处都喜气洋洋，我们就可以从中得到快乐，晚上，要很安静，让我们甜甜蜜蜜地进入梦乡。另外，还有一个“造梦天使”，它会把噩梦都驱逐，让小朋友们的梦里只有蓝天，白云和可爱的小动物们，仿佛进入了一个童话般的世界。我心目中的美好家园里的操场比以前大几十倍，下雨时，它会自动撑起遮雨棚，即使下雨也能上体育课。学校的体育器材也很齐全，有网球，羽毛球，乒乓球……应有尽有，还有400米跑道、游泳馆、网球场……现在学生就不用再为体育课没有教材而发愁了！

这，就是我心目中的美好家园。大家一起加油吧！去寻找自己心目中的美好家园！

篇2：未来美好的生活作文

回顾自己的大学前两年生活，一幕幕场景浮现在眼前：拖着行李报名，期待认识新同学新老师，班干部竞选，校园之星演讲团，运动会，篮球赛，班务会议，考勤，通知，图书馆，严格的军训，小学期的实训……

初入校园，对什么都如此陌生却又好奇，于是凭着各种兴趣选择了各种生活方式，体会了各种成功和失败、辛酸和汗水、苦涩和甜美；在这里第一次登上了舞台，也在不觉间做的很好，竟然小有名气；在这里，竟然悟到了不用怎么努力却也会有不错的成绩，但最终自己却会很伤心，因为这样会一无所获；在这里，认识了很多的人，有的成为了朋友，有的只是擦肩而过，有的甚至会对彼此吝惜一个微笑；但是却给我留下了很美好的记忆。

这两年的时光是充实的，也是短暂的。在这个小社会中，我从一个不经世事的大孩子，变成一个学会思考，知道处理个人与集体际关系，学会认识他人与自己的大人；在这过程中，我一步一步的成长，看到班级的凝聚力，体会到班委的辛苦，看出老师的用心。

在之后的两年中，我希望我们可以继续保持班级的优良传统，发扬班级的优良学风，在不断改进中继续一齐成长，共同进步。

学生：XXX

篇3：未来美好的生活作文

一、观察生活,关注社会,引入源头活水

不少学生作文脱离实际,生编硬套,字词不够废话凑,像挤牙膏似的想一句写一句。如何改变这种现象呢?

叶圣陶先生说过:“生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼泼的,昼夜不息。”可见,生活是作文的源头活水。我们的作文必须寻到“生活”这一源头,方有清甘的水喝。因此在平时的教学过程中,我注重引领学生去感受体验,感受闹市的一街风景,体验大自然的每一次日出和日落,欣赏初春萌发的每一枚嫩芽,留心身边每一朵花儿的盛开与凋零,关注每一阵秋风的拂面和游走,捕捉每一声痛苦的呻吟和欢乐的笑声……从而树立学生大语文观,让学生明白语文学习不能只局限于语文课本和语文课堂,从而使语文学习变得更加灵活更加贴近现实。

同时,注意在平时的阅读教学过程中总结写作方法,并及时进行写作训练,学以致用。如学习老舍先生的《想北平》时,学生都能体会得到老舍先生对北平深沉而浓烈的爱,并被先生那颗赤子之心感动。此时我适时进行写作引导,让学生思考:作者笔下的北平与你所认识的北京一样吗?为什么这篇文章会如此感人?学生经过交流讨论总结出:老舍写的是日常生活中富有生活气息的事物和画面,如“长着红酸枣的老城墙”“小蝌蚪”“嫩蜻蜓”“每一个城楼,每一个牌楼”“青菜、白菜、扁豆、毛豆角”等,同时又联系自己丰富的亲身经历和感受,给我们呈现的是活生生的有血有肉的北京,写出了“我的北平”。通过这样的思考探究学生们明白了:在我们平时的写作中,应该追求真实、自然。写作时不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情,只要我们的情感是真实的,是浓厚的,那么从小处着手,涓涓细流同样也能打动人心。随后进行了半命题式作文“家园的——”写作训练,学生都能精心选择自己具有独特感受的东西来表达自己内心最真实的感受。

生活是一个万花筒,蕴藏着人生百态与真善美丑。所以,在作文教学中,我们应鼓励学生全景式地扫描生活,用自己的眼,以自己的心去理解,感受生活,关注社会,挖掘生活中最熟悉的,最能打动心灵的宝藏,写真人真事,抒真情实感。

二、联系阅读教学,以阅读促写作

读写结合是作文教学的一项重要原则,也是我国传统教学中行之有效的经验之一。以阅读教学的内容命题,既能激发学生的写作兴趣,又能为学生的写作提供素材和依据。例如:学习完必修一“向青春举杯”这一专题后,我要求学生以《我眼中的青春》为题写一篇文章,学生结合自己对青春的理解和感受,写出了自己的独特成长体验,同时还引发了他们对生命意义、人生进程的思考。

以阅读教学的写作素材命题,则为学生提供了模仿写作的蓝本,使学生感觉有章可循。一般来说,借物抒情的写作技巧是学生较难掌握的,学过“月是故乡明”这一专题后,我提出“拿起手中的笔,描写家乡的某一事物,流泻我们对家乡的那份美好的感情”的写作要求,收到很好的教学效果。学生基本懂得通过写事物背后的故事来抒发感情,并涌现出不少佳作。学了杨子的《十八岁和其他》后,我要求学生以“爸爸妈妈我想对你说”为题给自己的父母写一封信,回家后与父母沟通交流,学生们都能写出真情实感。这次写作体验不仅让学生写出了真情实感,而且丰富了他们的生活经历和情感体验,加深了与父母的沟通交流。

三、回归课本,深挖教材的价值

人们往往把学生写作中“无米下锅”归结为他们两点一线,学习压力大没时间积累、体验等,事实上,中学生已经阅历很多。大至世界和社会,小至学校和家庭,其中发生的许多事情,都会叩击他们的心弦,引起他们的关注和兴奋。他们有强烈的求知欲和辨别是非的要求,他们有他们的喜怒哀乐、爱好、追求和理想;他们有一个时而变幻色彩、时而涌起波澜的天真烂漫的生活领域。而且,从小学到高中,语文教材为他们提供了为数甚多的阅读材料,其中有很多可以取做素材,宝库就在身边,他们却视而不见,这是因为他们误以为面包和盐既然不是精金美玉,就不值得拾取和珍藏的缘故。因此,在平时的教学过程中教师应积极引导学生回归课本,深挖教材的价值。

如《十八岁和其他》中“读书的苦与乐”一节,引导学生思考读书苦中寻乐,乐在何处,乐有何因,联系蒋士铨在母亲督促下寒夜读书苦中得乐的故事,充分联想父母之爱,从平常的生活故事中寻找不平常。

四、多写片段,多记周记,让写作“厚积薄发”

教学过程中,我们往往有这样的感受:学生的大作文所反映出来的个性及闪光点远不及小作文(或片段描写),而后者的总体水平又远不及随笔。这是因为学生在开放、自由、富有创造性的写作活动中所获得的愉悦远远超过苦参或“硬挤”的产品,在随想中他们的参与性强,写作兴趣浓厚,创作的思维变得异常活跃,能敞开心扉说真话,诉真情。因此,在平时教学过程中应要求学生多练笔,养成记周记的习惯。对周记的字数、体裁、内容都不作限制,这样学生不再将每周写作视为一种负担。趣闻逸事、烦恼忧愁、生活感悟、内心独白等都能成为周记内容,学生掌握了写作的主动权,可以用自己手中的笔自由描绘生活、让自己的感情淋漓尽致地表达出来,不仅可以得到一种精神享受和乐趣,而且可以大大提高写作水平。渐渐地学生的笔头熟了,素材也丰富了,有些内容还运用到作文中去,从而减轻了写作的难度。

篇4：颠覆传统生活遇见美好未来

现在，通过进阶的科技，使智能更为人性化，

科技的创造者们，正在用技术改写着我们的旧有生活方式，

智能设备的出现也正在颠覆传统生活模式，

我们所期待的未来，更舒适、更便捷的生活正在开始，

更自由、更多选择、更智能的个人娱乐时代已经到来，无需等待更久。

回归本质 倾听光的源头

科技带给我们的是更加快捷方便的生活，智能互联产品无疑是给人们提供舒适生活的最佳捷径。智能生活是什么样的？深圳谛源光科有限公司的CTO晏总为我们描述了这样一幅场景：“未来手机不是消失了，而是以另外的形态存在于我们的生活中，它可以是眼镜、手表，我们会通过手表、3D眼镜等可穿戴设备控制家里所有联网的设备，通过语音控制家里的一切电器和娱乐通讯设备，甚至还可以将各种可穿戴智能设备与汽车相连。当车辆行驶时，这些形态差异的智能终端可以将驾驶相关信息和手机通信信息通过特定技术投射在挡风玻璃前的视野中，极大地提升驾驶者的驾驶和通信体验。类似这种串联人们碎片化生活情境的跨平台产品正给人们的生活带来多样化的便利和舒适。

P：我们知道谛源光科作为以投影、光学技术为核心，整合研发、生产、销售、服务的垂直一体化高科技企业。晏总能否对公司的核心品牌Focalmax的诞生做一下阐释？

晏：从小我就喜欢看皮影戏，那个时候就对光影产生了兴趣，上物理课的时候对光学特别热衷，也坚定了自己以后要走光学的道路，大学毕业之后一直在世界顶级的光学企业工作，这份工作也实现我的光学之梦。现在我们已经走到了金融和互联网的时代，不管时代如何变化，我只想继续在我的光学之路上一步一步不断探索光的世界，这也许就是一个小小的科学梦吧。把光学研究到极致，把科技带给更多的人，提升大家的娱乐体验，让人们感受到光学的魅力。这也是谛源光科成立的意义，回归本质，倾听光的源头。

P：20年前，你开发光学装饰色膜就获得过国家级奖项，17年后，你又开发了VR虚拟现实这类型的光学产品，在创新智慧，科技生活这条路上，你有什么感悟？

晏：以前的光学产品主要注重性能，直到90年代初，光学产品不仅要考虑性能，还要考虑外观，所以才有装饰色膜的出现。这跟现在VR等光学产品的有一定的切合性，不仅需要真实的特性，更需要以用户为导向，对健康的损害降到最低，真正做到“科技以人为本”，让科技能更好的融入到人们生活当中。

P：我们知道Focalmax是贵公司的核心品牌系列，目前就技术上来说，听说已经是全球领先了，Focalmax的发展过程是怎样的？

晏：Focalmax是我们的主打品牌，目的是让人们觉得科技并不遥远，真正体验到科技改变生活。我们专注做最好品质的产品，其中光学部分公开的专利已达到近20项，这也是我想要将光学做到极致的理念。

Focalmax让科技渗入大众生活

智能设备以更自由的方式，让我们的生活时刻在改变。谛源光科公司虽然成立不久，但很早之前CEO黄少云和CTO晏正涛带领研发人员专注光学研发，蛰伏了6年，在Focalmax研发成功之前从未考虑过销售。从2009年开始，从电子产品研发转型到光学研发，坚持6年，CEO一直在投钱，只因在当时，他们预见了广阔的产业机会。这几年，他们发明专利近20个，目前还有30多个在申报中，发表著作权专利有7个，作为智能生活的研发和提供者，他们值得我们尊敬。

P：请晏总给我们普及一下Focalmax一系列产品将会为生活带来怎样的体验？

晏：产品的核心是光学和电子产品的结合，使人们对外界的感官更有便利性，真实性。比如裸眼3D显示屏，以前看3D视频，播放设置麻烦，需要带专门的眼镜去看，需要眼镜与屏幕的同步，而现在我们的裸眼3D产品就如傻瓜相机一样，简单方便，就能享受到3D酷炫的效果。不仅仅是3D产品一类，我们所有的产品都做到简单易用，用户体验做到最大化。

P：Focalmax产品主要有哪几类？应用面在于哪些？推广的目的？

晏：我们一共有6类产品，投影仪，HUD，裸眼3D手机，运动DV，VR，和智能自行车。这6类产品基本都能运用在人们的日常生活中。

我们致力于我们的产品能让人们体验到高科技的愉悦，很早以前我们在电影里就看到了高科技改变人类历史的场景，但是很多人觉得高科技对于日常生活感觉很遥远，这也是我们想要推广我们产品的目的之一，让科技渗入大众生活，让大众真正享受到高科技带来的便利。

P：我觉得一款产品的成功，产品本身的品质是最为关键的，那么贵公司的Focalmax和其他市面上销售的智能产品有哪些不同？

晏：在电子产品日益同质化的今天，顶着“智能”光环的产品越来越多，甚至到了不谈“智能”不足以谈产品的地步，但我个人觉得这些孤立的“智能”个体恐怕不是用户想要的全部。我们的工作和生活因为各种差异化的“智能”个体被一再分割而越来越碎片化。在这种反思下，我们更多考虑的是从用户工作和休闲中的显示、娱乐和分享需求出发，打造多种生活情境下的娱乐和显示产品体系，给予用户丰富完整的显示、娱乐生态体验。因此，可以说，完整的显示、娱乐和分享体系，以及完备的供应链和品控体系给予的品质保证是Focalmax的独特优势。

智能产品缩短了人与科技的距离

科技带给人们的是更加快捷、方便的生活，用智能互联产品无疑是给人们提供舒适生活的最佳捷径。晏总说“智能生活让人越来越‘懒’”，他认为“可穿戴设备并不是智能生活的终极技术，未来人类生活应该是植入式设备，人类也可能变成半人半机械。Focalmax团队专注做最好的产品，使科技用之于人，缩短人们与科技的距离，最大程度享受科技带来的乐趣和自由感。”

P：作为CTO，除了科技研发，你平时看科幻小说或科幻电影吗？研发这些智能产品的灵感缘于什么？

晏：我非常爱看关于科幻的一切小说和电影。从最开始的《海底两万米》，到现在的热门小说《三体》，每次看这些科幻小说，都让人脑洞大开。我甚至觉得神怪小说也能属于科幻类，这些小说和电影都体现了人类最根本的愿望—-渴望自由。人类一直在寻找自由，追求自由的路上，我们所研发的这些产品也是在帮助人们获得自由。

P：Focalmax瞄准的是哪类消费者？

晏：目标消费者方面，我们应该说同时覆盖了光学显示科技行业的组织用户和集工作、休闲需求与一体的大众型消费电子产品用户。这与我们公司的企业文化和团结构成有着非常密切的关系，首先，我们的技术团队在显示及通信领域有着绝对的行业领先能力，在行业中有相当的话语权，也正是因为这个原因，行业组织用户一向是我们重要的根基。而我们的业务团队成员均有操盘或参与国际消费电子业务的资深经验，在全球范围内全面扩大面向终端消费者的业务将是我们下一阶段的重点。

P：已经是年底了，Focalmax众望所归的走向国际市场，贵公司在明年有什么举措吗？

晏：明年的1月6号我们会去美国的拉斯维加斯参加CES展会（2016年美国电子消费展会），2月23号还会参加MWC展会（全球通信领域最具规模和影响的世界移动通信大会），通过这两个世界级的展会，展示Focalmax的一系列产品，将我们的理念传达给世界各地的人们。

P：谢谢晏总为我们的读者普及智能知识，并祝贺Focalmax走向世界。

Focalmax系列产品

3D显示智能手机享受裸眼3D乐趣

全球首款8核64位处理器2K屏3D显示智能手机，这除了能实现一般普通手机的功能外，还能让大众享受到裸眼3D的乐趣。

HUD抬头显示器无间断，全方位接管即时通信

HUD（Head-Up Display）不仅仅是一个普通的行车记录仪，它绝对是让人们体验全新的驾驶快感的智能机器人。虚拟智能导航能帮助人们全面掌握路况，车况，智能语音控制能帮助驾驶员安全行车，反应快捷灵敏，不会为笨拙的语音识别感到困扰。我们已经在HUD里安置了全地图，多语种，不论驾驶员在哪个国家，都能轻松获得当地地图，无障碍跨区域支援。还有一个很重要的功能，我们的HUD搭载了高通芯片，能够实现即时社交，无间断，全方位接管即时通信，与家人，朋友无时无刻分享快乐。

DLP便携投影仪实现移动巨屏体验

DLP便携及超短焦系列投影仪，既可以家用又可以商用，在家就能享受IMAX电影，在办公室的任何地方都能实现随处投影，而投影仪机身仅有2.5kg， 搭载安卓系统，与手机，电脑可以随时切换，真正做到了“移动巨屏轻体验”。

运动DV 实现多个组合全景摄录

篇5：未来美好的生活作文

你一定对自己和家庭未来的生活有过美好的规划，幸福的人生也许正是按照自己规划的人生去生活，并且实现自己的理想。在这些人生大计背后需要有强大的财务保障，从孩子出生、成长、求学，到未来发展，从自己打拼事业、积累资产，到未来养老，也许我们并不需要拥有很多财富，但需要在必要的时候有足够的资金支持，过上安心、优越的生活。然而，经济环境瞬息万变，收入浮动、通货膨胀都可能给未来生活造成不确定，如何稳定收入并让财富保值，给家庭一个确定的未来，是关乎幸福生活的关键。太平洋保险关注客户需求，长期致力于产品创新并引领市场，在理财型保险产品开发领域积累了丰富的经验，2013年公司升级推出旗下明星产品“鸿发年年全能保险理财计划A（2013）”，旨在满足中国家庭教育、养老、资产保值全位一体的理财需求。

“鸿发年年全能保险理财计划A（2013）”（以下简称“鸿发年年A（2013）”）由“鸿发年年全能年金保险（分红型）A款（2013版）”、“附加财富管家年金保险（万能型）（2013版）”、“附加投保人豁免保险费意外伤害保险”组成。该计划拥有“年领取+年分红”和“附加万能账户月结算”双重动力，在保障资金安全的基础上，为客户获取更高收益；同时，其“成长阶段双倍领取”、“终生领取”、“保费豁免”、“财富管家”等特点进一步为客户提供收入保障，让客户体验全能理财，尽享安定、舒适的生活。

“鸿发年年A（2013）”的产品设计深入细节、十分贴心。客户通过一定期限内的每年交费，从交第一笔保费保单生效后，即可坐享长达一生的“鸿发年年A（2013）”专家理财服务。客户每年均可领取生存金和参与分红，即交即领，延续一生。生存金和红利均可自动进入附加财富管家账户参与投资结算，月月复利结算，让资金见缝插针，实现二次增值。附加账户实现“0初始费”和“0管理费”，不增加客户的财务负担。为未成年人投保，在孩子0-18岁还可获享少儿教育储备金。客户还可根据自己的退休安排选择返还保费的时间，最早60岁即可一次返还保费。“鸿发年年A（2013）”的交费和领取都十分灵活便捷，可通过附加财富管家账户预交保费，简化续期交费手续，对账户余额可实现随时支取，或转换年金。此外，投保人保费豁免的功能也保障了保单不因投保人发生意外而效力终止。“鸿发年年A（2013）”尽显周到，是客户身边的全能财富管家。

篇6：美好的未来作文

活泼可爱的“小白”马上博得了一群“粉丝“，可惜“小白”有个缺点——语言识别率不高。回到家中，我那丰富的想象力又在“作怪“了，它为我勾勒出了一个美好的未来世界……

你刚刚走出家门，忽然想起卫生间灯没关，唉！又要开门。没事，拿出手机，打开系统，关闭卫生间灯，这些动作一气呵成。你走下楼，突然想起了什么，拿出手机，打开系统，打开离家模式，安全系统开始为你的家提供保障。

你回到家里，才3岁孩子缠着你，要和“小白”对话。你打开“小白”，在接收命令之后，“小白”给宝宝讲起了故事，宝宝听得入迷，慢慢合上双眼。“小白”开始播放催眠曲，等宝宝完全睡着，“小白”自动关机。

篇7：迎接美好的未来作文

“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑!”这句话勾起了我对童年的美好回忆――我的童年是无忧无虑的，同时我享受到了一个孩子的“特权”!

记得有一次：我与爸爸妈妈和哥哥姐姐们一块去欢乐谷玩，那天我高兴极了，因为那天是六一儿童节，并且那是我的最后的一个儿童节。我们从家出发，经过半个时的路程，我们到达了欢乐谷。一下车，我立刻变得目瞪口呆，心想：“天哪，今天怎么这么多人啊?如果待会我走掉可怎么办啊?”随后我们进入了欢乐谷，“哇，想到这里这么多好玩的”我不禁惊叹了一句，所以我迫不及待去玩过山车，刺激啊，很好玩!可我下来后就没看见爸爸妈妈们，心里感到奇怪，想：该不会是爸爸妈妈在整我吧?我就在那里呆呆的站着，许久，还没看就爸爸妈妈们，开始慌了，望着眼前人来人往的人，眼睛搜索了许久都么有看见爸爸妈妈们的身影，便开始去找了，我去找很多的地方，还是没有找到他们，脸色渐渐越来越差，脚感到发软，于是我在心里又萌发了一个感想，“向路人借电话”，这不是很好的方法吗?于是我东张西望，看见一个又胖又矮的、面相十分和善的阿姨，便向那个阿姨说道：“阿姨你好，我走丢了，可以借我电话吗?”然后阿姨似乎比我还紧张，急忙把电话掏出给我，我

我拨通了爸爸妈下自我妈的电话，“喂，爸爸妈妈，你们在哪里?”一下子，眼泪止不住了，哗哗的`流了出来，跟父母协商好后，挂了电话，我向那个阿姨连声道谢，那个阿姨和善的拍了拍我的脸，“其实你还蛮可爱的!”她就这样“潇洒”的走了，我直奔欢乐谷的门口，终于看见了那几张熟悉的脸，我今天才发现爸爸妈妈的脸又苍老了许多，哎，以后我一定要好好照顾他们!

篇8：中国迈向美好未来

在人类历史的长河中,60年不过是转眼一瞬;对一个以千年为单的民族,60年也只是在弹指之间。而新中国成立以来60年所发生的沧桑巨变,却足以浓墨重彩地民写入中

族五千年的文明史册。对中国近代历史稍有了解的人都会知道,从鸦片战争到1949年的百余年间,中华民族走过了历史长河中最为屈辱的一段,让先烈悲愤地呐喊国民族悲惨的命运呵华”,发出“假使能使中国民族解放,又何惜于我这一条蚁命”的悲壮之声。为了使中华民族得以继续存在,为了在国际社会中赢得一席之地,为了探索一条在新的世界中体面生存下去的道路,无数共产党员和仁人志士奔走呼号,其间充满了太多的血与火、裹藏了太多的泪与痛。

亲历了新中国60年伟大变革的人都能体会,我们的祖国从,来没有像今天这样欣欣向荣,我们的人民从来没有像今天这样自信豪迈。从满目疮痍、积贫积弱到经济总量世界第三、人民生活迈向总体小康,从封闭半封闭到直接关系全球经济复苏,从半封建半殖民地社会到中国特色社会主义,60年来,新中国所演绎的巨大变迁、所造就的“东方奇迹”,使几代中国人的民族复兴之梦正一步步变为现实。

没有书写过辉煌的一页,就不会有沉重的失落;没有穿越过屈辱的黑暗,就不会体会到“落后挨打”的痛楚。世界上没有哪一个民族,能像中华民族这样,既创造了五千年的悠久文化,也承受着百余年山河不在、丧权辱国的近代;很少有这样一个民族,在经历了百年的颠簸沉沦后,依然有着如此强烈的“复兴”意志;也很少有这样一个民族,在猛然的觉醒后能焕发出如此坚韧的不屈力量、如此旺盛的创造伟力。

这一切,正如美国《时代》周刊所言:“在经历了近百年的外族羞辱、入侵、战争以及难以名状的可怕事件后,中国人正准备拥抱那久盼的梦想,就是中华民族的伟大复兴。这就是中国人民越来越自信的深层历史背景。

更重要的是,在这一进程中,我们找到了一条实现民族复兴的道路。从1840年鸦片战争至今,围绕实现中华民族复兴,封建主义道路、资本主义道路、社会主义道路,在中国历史的大舞台上反复经受检验。回首过去100多年,历史发生的沧桑巨变走出了一条清晰的轨迹。事实有力地证明:只有选择马克思主义,选择中国共产党,选择中国特色社会主义道路,才能推进百年中国的现代化梦想,才能实现中华民族的伟大复兴。

“在步入21世纪之际,中国犹如一只在涅槃中翱翔而起的凤凰,处在一种自乾隆朝(1736-1795)末期以来最良好的国际地位。”在《中国近代史:中国的奋斗》一书中,著名华裔历史学家徐中约这样写道。这是历史学家的判断。而把视野向前推移,在我们党成立100年时,要建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到新中国成立100年时,要基本实现现代化……这是中华民族伟大复兴的稳健步伐。

迎着民族复兴的曙光,更加美好的未来必将属于历尽沧桑而自信自立自强的中国人民!

篇9：携手健康生活 开拓美好未来等

2010年5月6日，国际橄榄理事会新闻发布会在北京柏悦酒店举行，国际橄榄理事会以此举宣布正式进入中国市场，今后将针对橄榄油和油橄榄举办一系列的宣传活动，以推动橄榄油和油橄榄的在华发展。

出席此次活动的国际橄榄理事会副秘书长Habib Essid先生指出：“随着生活水平的提高，中国消费者对食用油的健康诉求越来越高这对于以健康为特色的橄榄油和油橄榄的宣传来讲，是一个非常好的契机。我们希望通过橄榄油和油橄榄的系列宣传活动，为中国消费者带来更健康的美食选择和更高的生活品质。根据国际橄榄理事会的调查，2005年起中国就是世界上最大的食用油消费国，乐观预计，到2015年中国的橄榄油消费量将超过100,000吨。”

来自中国疾病预防控制中心营养与食品安全所的霍军生教授介绍说：“以橄榄油为主要佐料的地中海饮食被誉为世界上最健康的饮食之一。研究表明，橄榄油中有大量的不饱和脂肪酸和抗氧化物质，能降低低密度胆固醇(坏胆固醇)的同时，增加高密度胆固醇(好胆固醇)，从而达到保护心血管的效果，所以地中海沿岸的居民许多身体指标都居世界前列。”

中国以其历史悠长的饮食文化而闻名世界，食用油更是中餐中不可或缺的一部分。著名美食博主文怡女士在现场烹制了三道中式菜肴，展示了橄榄油和油橄榄与中国菜系的完美结合。

四川·万源天然富硒农特产品暨生态旅游重庆推介会举行

由万源市委，万源市政府主办的“四川·万源天然富硒农特产品暨生态旅游重庆推介会”，于2010年4月8日在重庆市渝中区解放碑举行。此次活动以“品万源富硒茶走健康人生路”为主题，通过万人品茶，旅游农特产品推介展等活动充分展示万源厚重的文化，提升万源天然富硒农特产品的知名度和对外影响力。

此次活动的目的是万源市为了进一步加快融入重庆经济圈步伐，充分利用重庆市场，信息等优势资源，建立合作对接机制，展示万源对外开放形象和富硒农特产品魅力，促进万源经济发展。会议邀请四川省农业厅四川省商务厅和达州市等领导及专家参加，邀请中央驻重庆和四川，达州10余家媒体，对本次文化节活动进行全方位多层次的报道，扩大万源富硒农特产品的知名度和美誉度。此次活动形式内容丰富举行了万源市与重庆市渝中区结为友好市区的签字仪式，组织了一台以茶文化，富硒农特产品为主题的文艺演出组织销售万源富硒农特产品签约仪式，推介万源旅游景点，开展万人品茶活动和茶艺茶道表演等。

北京嘉里中心大酒店咖啡苑呈献“地中海诱惑”主题之夜

自2010年6月起每周四晚香格里拉北京嘉里中心大酒店咖啡苑热情上演“地中海诱惑”自助餐主题夜。届时将会汇聚西班牙，意大利，希腊，北非等各国各地区的佳肴美馔佐以当地名酒庄的葡萄酒，让宾客从美食层面体会灿烂迷人的地中海文化，为美食爱好者呈献无上的餐饮体验。

香槟生蚝完美组合，尽在阿丽雅

6月，在中国大饭店阿丽雅餐厅，法国知名香槟－拍谱香槟将与来自澳洲塔斯马尼亚的生蚝“联姻”，让香槟酒如初春花朵般甘美的琼浆和如珠般细滑的气泡陪衬着生蚝鲜甜，细嫩的口感，为人带来最清爽的味蕾激荡。顾客可根据需求选择一瓶或一杯拍谱香槟或拍谱玫瑰香槟，搭配生蚝或是鱼子酱小食。有4款套餐可供选择。

中国大饭店大堂酒廊奉献精致下午茶

篇10：寻找更美好的未来作文

一直以来，我和小星都是一对令人羡慕的好朋友。虽然我们六年级没有分到一个班，但是我们课余时间还是经常在一起玩，共同享受在一起的甜蜜时光，但这种美好的友谊因为我的生日而改变了。

一个晚上，她拿出一个非常漂亮的夜灯让我看，说准备送给我当生日礼物。我很高兴，觉得自己很幸运，交到了这么好的朋友。但没想到她又突然说了一句：“哎呀，我又舍不得送给你了！”说完之后，她拿着灯慢悠悠地走了。

我惊呆了，心想：我送她东西从来都很爽快，从来没有考虑过别的问题，现在她怎么能这样啊！从那以后，我们的关系再也没有以前那么好了。

一周后她来找我，说可以送给我一个会发光的蓝色独角兽，我答应了，我们的关系好像又回到了过去。但是，沉浸在快乐中的我迟迟没有收到她的礼物，我去找她，她一直避而不见。听别人说她学习越来越差，经常被老师批评，在路上遇见，她也从不同我讲话，我的心忐忑不安起来。

果然事情在我的预料之中。一个下午，她托给我一封绝交信，在信里她向我抱怨她付出了很多，却从没有得到我的回报。里面提到我不珍惜这段友谊及她的感受，还说她的父母从来没有支持过我们做朋友。

那一刻，我的泪水夺眶而出，心里充满了怨恨和委屈。她不曾看见我在背后的默默付出和我的烦恼，只是一味地向我诉苦。我才意识到她和我的友谊根本不可能再继续下去了，是她一直瞒着我她父母对我的意见，否则我们的朋友关系不会持续到现在。

看着她的.信，我再一次哭了起来，她一点也不为这件事难过，还整天嘻嘻哈哈的，我重新认识了一个陌生的小星，她不再是那个聪明可爱的，总是支持我的小星了，她露出了真实的面目。

星期天下午，我带着那封信，一个人来到了空旷的河堤上。我拿出打火机，把信点燃。

篇11：充满美好和希望的未来作文

充满美好和希望的未来

图书馆里面，新进来了好多书，我看过的，没看过的，一应俱全。

可是我知道，我没有那么多时间一一去看了。那些言情小说，神话故事，纵然很喜欢，纵然非常感动人，可是我知道，再这样的过程中，我们并没有多少喘息的时间，我们需要去努力，需要让自己付出足够的时间，才能够到最后，得到相应的.回报。

我想，过程就是这样的吧。

我想，每个人都需要有个机会，去倾诉自己心中的感情，去告诉别人，自己做这样一件事情的感想和心得，如此，才不会真的后悔，因为各种各样的理由。

我现在思考的是，明天到底要不要，继续去图书馆呢。

其实，全宿舍都去图书馆了，宿舍倒成了安静的场所，呆在宿舍里面学习，也是一样了。我又何必拿着笔记本电脑，千里迢迢的那么累的跑远呢。

算了，明天看情况再说吧，怎么有利于学习，就怎么做。

我觉得，明天一片美好。

篇12：未来更美好作文

在我的脑海中，有一个场景是我非常憧憬的：

早上，我睁开眼睛，立刻就有一阵香味扑鼻而来。我穿好衣服，机器人保姆已经准备好了丰盛又健康的早餐。

早餐完毕，我便踏上了去公司的路。

我看着数不清的立交桥、四通八达的道路，心中不禁暗暗感叹：光阴似箭，日月如梭，祖国的变化日新月异!

我坐在磁悬浮列车上，列车的玻璃擦得干干净净，使我透过玻璃看见了更美丽的世界：两旁是一个个造型新颖的花园和一棵棵修剪得体的树木，早晨的阳光柔而细，轻轻的洒落于花瓣与枝叶之间，那晨光，透过玻璃发出了她七彩的颜色，慢慢转动脑袋，光也随着你的摇摆，轻轻悄悄地挪移了。营造出惬意、自然的氛围。

很快就到公司了，使我放松的神经马上紧绷起来。我上班的公司位于市中心，是一幢构造十分精巧、新潮的摩天大楼。大楼呈塔形，楼顶有一根巨大的避雷针，但不了解情况的人会以为那是装饰物呢!因为那避雷针的设计非常美观，也很安全。大楼的外观材料是太阳能电板，每天会吸收太阳的能量，经过电能转化器，一部分供应大楼用电，另一部分输进电能存储库，这样，遇到停电或下雨天，就不用担心用电的问题了，也可以省下买发电器的钱。

篇13：未来美好的生活作文

基于这样的认识和思考,在区教委大力支持下,2014年5月以通用技术学科为载体的三维设计课程被引入我校“彩虹桥”特色课程建设中,同年7月我校成为东城区创新课程资源建设第一批实验学校。

为此,我校组建了三维设计教师团队,聘请校外专家不定期来校指导课程研发工作。在高一高二年级开办3D社团,在初一年级开设校本课程。去年10月底,随着三维设计校本教材的问世,我校的三维设计校本课程也更有抓手。学生们在创造性的体验活动中,探求知识奥秘的兴趣和创造的潜能不断被激发,使用先进技术手段把想法变为现实的乐趣和喜悦不断成为学生们攻克一个个知识难关的巨大动力。现在,“三维设计”已经成为我校学生最喜欢的校本课程。

在学校顶层设计下,从校情、学情的实际出发,确立了现阶段我校三维设计课程的目标: 低重心,夯实基础; 高落点,服务教学。

虽然我校学生都是零起点接触三维设计知识,但学生们都怀揣着对3D技术的憧憬和将理想变为现实的美好愿望,而我们就是这条路上学生们的引路人。

社团刚成立之初,我们组织学生参观三维设计作品,从学生们欣赏作品时好奇的眼神中,我们看到了学生对知识的渴望。学生不自信地问:“我们也能设计出这样的东西吗?”我肯定地回答,是的,不但可以设计并能亲身体验将作品打印出来的快乐。课堂教学中,我们对中望3D软件的主要功能进行了详细介绍和细致讲解。结合教材中的部分作品,将软件的功能及作品的创作思路介绍给学生。在完成规定动作(即教材中的设计)之余,鼓励学生完成自选动作(即自主创新部分)。每周组织一个小组的成员,到打印室进行实际操作,将本周设计的优秀作品进行打印。创设活动体验载体,激发学生们掌握和使用软件的兴趣,同时注重引导学生培养空间意识和构建知识体系。

姜盼老师和学生讨论设计方案

除了创意构思、动手操作外,“交流分享、激发智慧火花的碰撞”是三维设计课程中不可或缺的环节。我们采用“组内异质互助、组间同质分享”的形式,使学习内容呈现出丰富的表现形式,使学生创造性思维的火种被保护和点燃,学生的创造潜能充分发展,满足了学生个性化的学习需求。

参加三维设计课程学习,师生都要付出时间精力。结合我校学生实际,为了促进学生将三维设计知识学以致用,并和国家课程的学习相互融合,我校确定了“将三维设计作品的设计重点定位于解决教与学的同步发展、知识与实践的相互转化上”。学生们以小组为单位,负责调查不同学科课堂教学中需要的教具,并征集了相关学科教师的建议。

学生展示3D打印作品

2015年2月寒假期间,学生们坚持连续到校8天,分小组讨论后,逐步形成了具体的设计思路。看似简单的设计工作,当一步步深入进行下去时,会遇到很多意想不到的困难,但学生们不仅没有退缩,反而是有了面对困难的决心,不断查阅书本资料,请教有关学科教师,反复进行探究试验,综合分析解决问题。

何嘉琛小组的三位同学设计了中国地图教师版,可以在黑板上自由移动,好似一份拼图。学生在玩的同时掌握了相关知识。同时也设计了中国地图学生版,学生可以以小组为单位,在课桌上寻找想要的地图板块,促使学生熟练掌握知识,起到寓教于乐的作用。活动结束后一位学生写下了下面的心得。

起初,我们发现低年级的地理老师为讲解中国行政地图时,教具很笨重,每节课都要费时地把一大块地图用磁铁贴到黑板上,半个黑板都被地图覆盖。如果用投影教学,就没有黑板写板书;如果写板书,又没有地方使用投影。发现了这个问题后,我们决定用3d打印技术为老师解决这一难题。

一开始,我们就遇到了问题。首先地图原图的抠图十分的烦琐。我国各省的边界蜿蜒曲折,用Photoshop抠图时进度非常缓慢。于是我们想能不能有简单的方法。后来,经过不断查阅网上的经验,我们学会了一种快捷的方法——把地图原图直接拖入软件,就可以得到一个中国地图的轮廓和各个行政区。再通过把多余的线删除,就能得到一个干干净净的中国地图。

其次,地图的尺寸比例问题也是一个挑战。我国各个行政区大小不一,最大的新疆与最小的上海,如何选择合适的尺寸很重要。如果让上海有1厘米的宽度,那么新疆就会有1米宽。这就没有摆脱原教具的笨重。所以我们选择将京津冀“一体化”,上海与江苏合二为一。这样就能使尺寸问题得到合理的解决。可是就算如此,新疆、西藏、内蒙古也比3D打印机的板子面积大,所以我们就将地图一分为二,中间做成拼图状,以便打印完成后的拼装。

另外,打印机对环境温度的要求十分严苛,稍有温度的变化就可能翘边,造成整体失败。这不仅浪费材料,也浪费了很多时间。我们想了很多方法,首先是关闭窗户,避免冷风吹进室内。其次减少走动,因为一点点的风都可能造成翘边。三是在打印机上扣一个空纸箱子作为防护,这样箱子内的温度变化稳定。

成品完成后,我们马上拿给地理老师看。老师看到成果后很惊喜,同时也提出,如果学生版的可以人手一份就更好了。根据老师的建议,我们立即进行改进,选择合适的尺寸,将地图缩放。为了使学生们对各个行政区的印象深刻,我们把原有的地名去掉。同时,我们也给北京做了一份专门的地图。我们根据中国地图的经验,把城六区合为一体。有了经验,我们制作得更快了。

连博小组的三位女学生也不甘示弱,设计并制作了化学元素周期表。这个过程培养了学生团队合作与沟通交流能力,提升了学生综合能力,更使学生享受到知识带来的幸福感。学生的作品还有很多,比如化学球棍模型、数学立体几何模型等。

三维设计课程在我校刚起步,在这条创新实践的路上虽说有些艰辛,但我们都乐此不疲。因为我们一起在探索、学习、交流、实践中,一次次体验到师生共同进步和成长的快乐。每一个失败或成功的作品背后,也都让学生体会到了智慧分享、坚持不懈、团队合作的快乐。

几个月来,学生在三维设计课程中智慧火花的迸溅和表现出来的巨大潜能都让老师们刮目相看,也转变了我校老师对自己学生的一贯看法。三维设计课程更加坚定了我校要继续创设多元载体,激发孩子的潜能变为显能,为学生的美好未来奠基。

篇14：未来美好的生活作文

关键词：生活资源；新颖；英语课堂

纵观我国长期以来的小学英语教学，发现有一个问题严重困扰着高年级英语教师，那就是随着年级的不断升高，孩子们对英语学习的热情逐渐减弱，有很大一部分学生在英语学习上“艰难跋涉”，却依然“止步不前”，甚至是“一落千丈”。如何许这些孩子一个灿烂的未来呢？笔者认为，生活中的点滴，可以为英语课堂注入新鲜的血液，可以带给孩子们源源不断的奇思妙想！

第一，时尚的老师，新潮的课；快乐的学生，慢慢地“热”——让孩子们渐冷了的心慢慢的“热”乎起来。

低年级的学生，他们的爱好很单一，“玩”就是他们的爱好，对于玩他们也没有太高的要求，一个简单的英语游戏、一套简单的TPR教学动作、一个简单的说唱都可以让低年级的孩子们high起来，兴高采烈的学英语。但是了高年级，他们都成了小伙子小姑娘了，他们都已经玩腻了以前的游戏，他们真的是“I have many hobbies”（有很多的爱好）。他们喜欢激烈的能力大比拼而非简单的Let’s play；他们喜欢个性十足的夸张表现而不是Let’s do；他们喜欢周杰伦式的“中国风唱法”，而不是老套的Let’s chant。他们崇拜周杰伦、潘玮柏、王心凌、杨丞琳，他们能流利的说出他们的英文名。所以我们不妨在单词和语音教学中用他们的英文名作为交际。比如五年级下册Unit 3是月份的教学，周杰伦叫Jay，而五月单词为May；那么say 的读音他们还会陌生吗？潘玮柏叫Will， 罗志祥叫Show，他们还会对will、show陌生吗？时代在变，观念在变，身边的一切都在不断的变化。所以，作为现在的教师不应该再像以前那样严肃而古板，必须要拥有一点时尚感，带有一点时尚的气息，时时关注各种社会动向，可以是娱乐八卦，可以是体育动态，总之了解最近各种社会动向，都对我们小学英语的教学有极大的帮助。

将他们为之疯狂的“娱乐人物”搬上课堂，使我们的小学英语课堂成为了一道独特的风景线。这样的课堂，何愁我们的孩子不爱学？难道他们不为之心动？

第二，简单的故事，轻松的课；story的魅力，精彩幽默——“投其所好”，利用简洁的故事情节，让孩子们恐惧的心灵轻松跳跃起来。

故事是小孩子感兴趣的学习材料，生动、有趣的故事最能唤起学生的学习兴趣。在小学英语教学中，以故事为载体，进行生动活泼的课堂故事表演，无疑是明智的选择。因为，正应了那句话，“投其所好”。简简单单的故事情节，却可以勾勒出一幅幅精彩幽默的可爱场面，可以用搞笑的气氛驱散学生心中的胆怯与恐惧，同时还可以激发学生的兴趣与自信，难道这不足以让孩子们为之雀跃吗？

所以在平时的教学中，我定期开展趣味故事教学课。而故事的教学一般采用稍微简单点的“Frozen Image Building”（ 建立静态图像）教学方式，让孩子们能有模仿和展示的机会，让他们渐建自信；而难度高一点的编写则留给英语水平较好的学生，通过他们的展示让他人去羡慕，去激发小学英语后1/3学生的斗志。

教育家赞克夫曾指出：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的心理需要，这种教学法就会变得高度有效。”这样的教学环节让小学英语后1/3学生得到了满足感和成就感，同时也让其他学生也吃“饱”、“喝”足。

第三，如真的场景，真实的课；纯真的孩子，傻傻的乐——用真实生活的课堂打动学生沉默的心灵。

众所周知，一幅山水画，看似栩栩如生，活灵活现，才是绝；真正的山水如烟如画，如梦如幻，才算美。我们的课堂也如此，若把虚拟的课堂变为真实的生活，试着把生活搬上课堂，让课堂更有一种真实感，更有真实生活的气息，也许更能得到学生的青睐，更能达到意想不到的效果。因为生活的就是真实的，真实的就是新颖的。

比如在教学五年级下册 Unit 6 Part B《Read and write》时，教师将一些时下较为流行普遍的休闲方式纳入到课堂中，比如时下比较流行的休闲方式有钓鱼、打太极、划船啦等等，营造了一个极为休闲的公共场所，吸引了学生更大的兴趣，并且又拓展了一些有关休闲的知识点，这不仅仅是兴趣所在，更是内容的升华和拓展，能够强烈的冲击学生的好奇心。

教学内容的难易并非是最重要的们，关键是学生有没兴趣去学，若无兴趣，则再容易的教学内容对他们来说都是无济于事的；若孩子们感兴趣，则学起来就不费吹灰之力了。所以当操练完，经过几分钟的搭档合作，让学生们展示一下的时候，很多学生纷纷举手而且有着强烈的期盼。对于孩子们那难得的兴奋和自信，我怎能抹杀呢？看着他们快乐地学习英语，兴奋地展示英语，激动地领取奖品，那一刻，我真的觉得，教育是件幸福的事情。

总而言之，小学英语教学工作是一项长期且艰巨的任务，小学英语教学，也犹如一项生命的课题。学生们英语学习的兴趣和持续发展，也犹如一场接力赛，是教师与教师之间一棒一棒的交接，五年级，六年级，初中，高中，是每个接手教师的努力；只要有一个教师将手中的接力棒弄丢了，那么，这场比赛注定是输。所以，我们作为小学英语教师，必须为孩子们创设尽可能的教学环境来学习英语，许孩子们一个美好未来。

参考文献

[1] “英语课程标准”（实验稿）.北京师范大学出版社.2001.7.1.

[2] “农村小学英语教学之隐患”.吉林教育.2005.04.

[3] 王电建、赖红玲.“小学英语教学法（第二版）”.北京大学出版社.2007.1.

[4] 刘彦臻.“小学英语教学策略研究”[D].广西师范大学.2002.