高考英语作文甘肃预测

2024-04-13

高考英语作文甘肃预测（精选10篇）

篇1：高考英语作文甘肃预测

一、奋进人生、巾帼英雄、承受压力

内容梗概：中国女足夺冠，创造历史!中国女足：相信拼搏的力量

2月6日晚，女足亚洲杯决赛，中国女足对阵韩国女足，在上半场0-2落后的局面下，女足姑娘稳扎稳打，在下半场追回并反超比分，最终3-2战胜韩国队，夺得冠军，创造历史!

核心立意：学习女足精神，致敬永不言败的拼搏。

二、双减政策

内容梗概：“双减”政策落地，让教育回归正轨。

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

2020年以来，国家相继出台了《关于全面加强新时代大中小学生劳动教育的意见》、《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等一系列深化教育改革的纲领性文件。“双减”是党和国家关于教育改革的又一次顶层设计!

核心立意：教育回归正轨，才能培养全面发展的人。

篇2：高考英语作文甘肃预测

2009年甘肃高考分数线预测

2009年甘肃高考分数线预测2009-06-08 15：21工类：一本558、二本507

文史类：一本560、二本501

篇3：高考英语作文甘肃预测

一、从高考英语阅读理解文体和题型来看预测

根据2014年福建省英语考试说明,阅读理解题型可以分为主旨大意题、细节理解题、根据上下文推断词意题、推理判断题、文章结构题、作者观点态度题等六大类型。其它各省出的阅读理解题目也不外如是。下表是笔者根据2014年全国各省市出的共18份高考真题进行统计得出的数据。(统计归类说明:

1.全国大纲卷和课标Ⅰ、课标Ⅱ卷重复的题目不算。

2.只计算多项选择题,匹配题不算。

3.凡报道事实但类似说明文的归入新闻报道,类似记叙文但偏重说明的归入说明文。

4.题目类型分类:找出最佳标题型、作者目的型、段落大意型归入主旨大意。

5.有些题目类型既可以归入推理判断型,也可以归入细节理解型,只归入一类。)4年

二、高考题型

统计数据表明,从文体来看,说明文或者偏向说明的文章占了三分之一,记叙文近四分之一,两项加起来占了二分之一强。这是今年高考阅读文体的趋向。就题型来看,细节理解占了二分之一强,同时也是学生做题错误率最高的题型。平常我们认为比较难的推理判断题仅占十分之一,而文章结构题尽5.3%。这个数据和学者对往年高考真题作的共时性研究统计数据有点类似,高考出题者倾向于出细节理解题,而对文章结构题和观点态度题考查力度欠低。数据说明高考阅读理解文体和题型呈现一定的规律性和倾向性,把握这个规律性,就为预测提供了可能性。

三、从高考阅读理解题的命题点来看预测

高考英语阅读理解的命题点呈现一定的规律性:

1.例举处,如first,second,third,该内容常常以两种形式出题:一是which形,从四个答案中选择正确选项;二是判断对错或者except形。

2.转折处或者强烈对比处,如but,however,still,yet,in fact 等等。

3 . 数字和年代。这些细节问题常常需要通过计算和综合,或者排序。

4.最高级或者绝对性形容词或者副词,如must,most,ofall,anyone,only,just这些词因为其表述的绝对性,不容易引起歧义,常常成为出题的着眼点。出题方式采用同义表达发问。

5 . 隐蔽处,就是在句子当中容易被忽视的地方,如从句、同位语、副词、不定式等等。这些地方出题既可以考察学生做题的细心度,又可以考察其对句子的真正的理解度。

6.因果关系处,即含有because,so,consequently,basedon,as a result 等,通常采用推理题形式。

7.段落主题句。采用两种形式出题。一是有明确的主题句的,四个选项中其它干扰项有可能是文章的具体支持细节,但不是该段的大意,常常能混淆视野,诱导学生选择错误答案。二是没有主题句,需要学生归纳大意,题中其它选项是该段的具体细节,也常常诱导学生跳入陷阱。

熟谙这些命题点,能有效地提高解题的速度和效率。

学生在第一次阅读文章时,碰到命题者有可能出题的着眼点,画上横线,并有意识地将信息进行记忆、加工、处理,以免做题时又要通篇阅读全文,甚至于找不到答案出处。

四、策略

1.语篇层面:根据文章体裁特点与题型分布预测。

英语阅读文章体裁虽然丰富,但仍然不外是记叙文、说明文、论述文、新闻报道、广告等。各类体裁喜欢出的题目无不围绕该类体裁的最核心最要紧的信息。如上文笔者的统计数据表明,记叙文出题包括文章的目的(主旨大意题),人物之间的关系,故事当中需要推理的细节(细节理解题),个别需要根据上下文理解的单词(词汇题),故事发生的先后顺序等。说明文喜欢出细节理解题、观点态度题、主旨大意题,常常包括文章要阐述的对象、对象的特点、功能或者用途、对象的潜在问题、市场潜力等等。论述文出题包括整篇文章的观点、论据、论述的方式,或者是一方观点、另一方观点等细节,以及文章结构(结构题)等。新闻报道根据其体裁的特殊性则围绕所报道的事实为中心,通常总会在第一段出题(主旨大意题),也会选择事实的重要信息出题(细节理解题)。学生在第一遍通读这些体裁文章的时候,根据其体裁特点,抓住这些重点信息,划上横线,提高解题的效率。

2.段落层面:根据主题句和因果关系进行预测。议论文或说明文当中,段落的主题句、主题句和支持细节之间的关系也常常成为命题热点。命题者的常常以细节代替主题句,使学生跳进陷阱。如果段落行文中没有because等表达因果关系的词汇,但暗含因果关系的地方也常常是命题热点。

3 . 句子层面:根据标志词、长句、难句进行预测。如上文所述,碰到转折连词still,but,however,yet,ratherthan,instead等处,表达因果关系的词because,based on,consequently等处,画上横线。

另外,在文章阅读过程当中,碰到长句、难句,要划上横线。因为通常出题者喜欢围绕长句难句做文章以考察学生的语言理解能力,提高试题的难度,这些地方常常出推理题和细节理解题。表明文章目的的句子也要画上横线。

4.结构层面:根据文章结构预测。这点特别体现在议论文体上。学生一看到文章体裁是议论文时就要注意文章的结构,是总分总结构,还是别的什么结构,阅读过程中要理清文章行文主线。这类文体在文章行文过程中,常常会引用某个人的事例、观点来支持前文所述的观点或者道理,命题者常常考查考生对这些事例、观点的深层理解。

例证:2013年新课标全国卷ⅠA篇

考生对这些事例、观点的深层理解。

例证:2013年新课标全国卷ⅠA篇

Some people will do just about anything to save money.AndI am one of them.Take my family’s last vacation......

....Now some people may think I’m a bad mother and not such a great wife either.But as a big-time bargain hunter,I know the value of a dollar.And these days,a good deal is something few of us can afford to pass up.

......I tell you this because there is no shame in getting your money’s worth......

对照题目核实,我们发现57题,59题是围绕预测出的题目。

57.What can we learn about the author?

A.She rarely misses a good deal.

B.She seldom makes a compromise.

C.She is very strict with her children.

D.She is interested in cheap products.

59.What does the author want to tell us?

A.How to expose bad tricks.

B.How to reserve airline seats.

C.How to spend money wisely.

D.How to make a business deal.

篇4：高考英语作文甘肃预测

spare time(业余时间), interest(兴趣), hobby(爱好), appetite(嗜好), taste(口味), read novels(读小说), play football/basketball(踢足球/打篮球), surf the internet(上网), chat online(在线聊天), play games(玩游戏), collect stamps(集邮), make e-friends(交网友), enjoy popular music(喜欢流行音乐), be interested in(对……感兴趣), develop an interest in(在……方面发展兴趣), be fond of(喜欢……), be keen on(喜欢……), have love for(喜爱……), have a taste in(对……有兴趣) 等。

话题二：劳动与劳动观念

work(工作), be at work(在工作), work hard(努力工作), produce(生产), worker(工人), labor force(劳动力), voluntary labor(义务劳动)， serve the people(为人民服务)， heart and soul(全心全意)， physical labor(体力劳动), mental labor(脑力劳动), labor viewpoint(劳动观念), Labor Day(劳动节), workday(工作日), means of labor(劳动方式), honorable(光荣的), be devoted to(奉献于), value(价值), earn money(赚钱), personal interests(个人利益)等。

话题三：创建和谐社会

harmonious(和谐的), friendly(友好的), civilized(文明的), honest(真诚的), credible (诚信的), be public-spirited(有公德心的), balanced(平衡的), be in order(有序的), peaceful(和平的), live in harmony(生活和谐), sustainable development(可持续发展)等， help each other(互助), care for each other(互相关心), have deep love for (热爱), be concerned with (关心), build(创建), cherish(珍惜), take an active part in(积极参与), pay attention to social moral(讲究社会公德), protect the environment(保护环境), save energy(节省能源)等。

No pains, no gains. 不劳无获。…can be achieved by hard wok……可以通过劳动获得。It is difficult to find work in the present situation.在当前形势下，很难找到工作。It is honorable to………是光荣的。If everyone…for others and the society, our world will be…如果每个人为他人和社会做……，我们这个世界将会……。Everyone should…and devotes himself to building our motherland into a strong country.每个人应该……，为把我们祖国建设成为一个强大的国家而奉献自己的力量。

话题四：招聘与求职

employ(雇佣), look for(寻找), take in(吸纳), full-time(全职的), part-time(兼职的), well-paid(薪水高的), be paid by the hour(按小时发工资), requirement(要求), résumé(个人履历), schooling(受教育情况), subjects(课程), working experience(工作经历), qualification(合格证明), transcript(成绩单), health(健康状况), present address(现在通讯地址)等， apply for(申请……), graduate from(毕业于), major in(以……为专业), degree(学位), scholarship(奖学金), good grades(良好的成绩), favorite(最喜欢的), be skilled in(在……方面熟练), be good at(擅长……), experienced(有经验的), confident(自信的), English and computer ability(英语和计算机能力), healthy(健康的)等。

话题五：中学生的健康问题

physical and mental condition(身体与精神状态), un/healthy(不健康/健康的), overweight/fat(肥胖的), thin(瘦的), near/short-sighted(近视的), mentally unhealthy(精神不健全的), normal(正常的), abnormal(不正常的), energetic(精力旺盛的), unhealthy eating habit(不健康的饮食习惯), eat much junk food (吃太多的垃圾食品)等，stay/keep healthy/fit(保持健康), build up ones body/improve ones health(强身健体), enough sleep(充足的睡眠), take regular exercise(进行有规律的运动), proper diet(合理的饮食), good living habits(良好的生活习惯), lose weight(减肥), remove heavy burdens(减轻负担), be good for/do good to(对……有益处), nutrition(营养), go on diet(节食), form a… eating habit(养成一个……的饮食习惯) breathe in as much fresh air（多呼吸新鲜空气）等。

话题六：环境保护

pollute（污染）， Waste is scattering here and there.（到处撒满了废弃物。），protect the environment(保护环境)， send out smoke and poisonous gases into the air（散发出烟和有毒气体）， cut down trees(砍伐树木)， pour waste water into the rivers（把废水注入河流）， It is a shame to throw rubbish around. （乱扔垃圾是可耻的）， form good habits to protect the surroundings（养成良好的习惯来保护环境）， take active measures to protect rare animals(采取积极措施保护稀有动物)， take good care of our forests（关心我们的森林）， plant more trees to improve the environment（多植树来改善环境）， The terrible pollution have done great harm to us as well as to the surroundings. (可怕的污染已经给我们自己还有我们的环境带来了很大的危害。)

话题七：校园文明与安全问题

school rules and regulations(学校规章制度), obey(遵守), observe(遵守), keep/observe discipline(遵守纪律), behave well(表现良好), be neatly dressed(穿戴整洁), respect ones teachers and parents(尊敬师长), be on time(准时), keep the environment clean(保持环境干净), civilized(文明的), break the rules(违反规章制度), spit(吐痰), throw rubbish everywhere(乱扔垃圾), cheat in the exam(考试作弊), get in line (插队), fight with sb.(与……打架), punish sb. for (因……处罚某人)等。The students are told not to break any of the rules of the school. 学校要求学生不要违反任何规章制度。The students are expected to…学校期望学生……。It must be made clear that the students should…必须明确的一点是，学生应该……。…is of no good to a friendly and harmonious society. ……对创建友好和谐的社会是毫无益处的。It is honorable to obey the principles and rules of our school.遵守学校的规章制度是光荣的。It is worthy of praise to………是值得表扬的。It is shameful to………是可耻的。What we should do is that… 我们应该做的事情是……

话题八：友谊

get to know sb.(认识某人), know sb. really well(熟知某人), make friends with sb.(和某人交朋友), a strong personality (一个很强的个性), personal matters(隐私), friendship(友谊), friendly(友好的),a close friend(一个亲密的朋友), trust each other (相互信任), precious(珍贵的), worthy(有价值的), understanding(通情达理的), share …with sb.(与……分享……), be loyal to(对……忠诚), keep in touch with sb. (与……保持联系), keep company with sb.(和……结交), stay best friends with sb.(和……保持很好的友谊)等。在描述此话题时常用的句型有：

１. Friends give us…朋友给予我们……。

２. A good friend is someone you can…

一位好朋友就是一个我们能够…的人。

３. The first time I met…, he was…

当我第一次遇到……的时候，他……。

４. Friendship plays an important part in…

友谊在……中扮演一个重要角色。

５. You can…to be a good friend.

你可以……来成为别人的好朋友。

６. We can turn to…when we feel down.

当我们心情糟糕时，可以求助于……

７. …makes a good friend. ……成就好朋友。

８. A friend in need is a friend indeed. 患难见真知。

９. …is one of the things people value most in a friend.

……是人们在朋友身上最重视的东西。

１０. …have a friend of…years with sb.

篇5：甘肃高考英语作文

the average family income in our kangmingcity increased from 8,000 yuan per year in to 20,000yuan in XX. in the meantime, the structure of the averagefamily expenses has changed, too. these graphs show the changeclearly.

the biggest part of the average family expenses is housing. in1998, the average family spent 25 percent of its income on housing.in 2880, expenses on housing rose to 42 percent. food and drink arethe second biggest part of the average family expenses. in 1998,about 18% of the average income was spent on this item. in XX,the figure grew to 30%. as a result of such increase in theexpenses on housing and food, expenses on other items have beenreduced from 57% in 1998 to 28%in XX.

thus, a conclusion can be drawn that as income increases, peoplecan improve their living step. but still the average family has tospend a large part of income to meet the basic needs.

篇6：甘肃高考英语作文

某中学生英文报正举办“The Season I Like Best”的征文活动，请用英文写一篇短文投稿，内容应包括：1. 你最喜欢的季节;2. 你喜欢该季节的两条理由(如：气候、景色、活动、感受……)。

注意：1. 词数100左右;2. 题目已为你写好;3. 行文连贯，语篇完整;4. 文中不得透露个人真实信息。

篇7：2023甘肃高考录取分数线预测

地区	考生类别	批次	预测分数线
甘肃	理科	本科一批	445
甘肃	理科	本科二批	346
甘肃	理科	专科批	160
甘肃	文科	本科一批	487
甘肃	文科	本科二批	427
甘肃	文科	专科批	160

★ 往年甘肃高考分数线

★ 「贵州」贵州高考分数线(权威预测)

★ 护考分数线预测

★ 高考录取分数线

★ 湖北高考分数线

★ 甘肃省高考分数线

★ 甘肃高考征集志愿

★ 高考作文题目预测及范文汇总

★ 高考作文题预测及参考

篇8：高考英语作文甘肃预测

根据甘肃省“陆上三峡”建设规划,2010年甘肃酒泉地区风电总规模将达到5 160 MW,2015年将建成12 710 MW的千万千瓦级风电基地[1]。风电本身具有很大的随机性、间歇性和不可控性,在远离负荷中心的电网末端并入大规模风电对于电网安全运行将产生很大的影响,并给电网调度、电力市场运营带来了新的挑战。针对上述情况,建立适合酒泉地区的风电预测预报系统,对促进风电健康发展非常必要。

本文根据甘肃酒泉地区实际情况,设计了甘肃酒泉千万千瓦风电基地风电预测预报系统方案,并通过对风电基础数据采集方式和风能预测预报方法的研究,从新的视角提出了酒泉地区风电预测综合利用统计模型、物理模型和时间序列模型的集成预测模式。

1 总体结构

风电预测预报系统是以风能预测预报系统[2]和风电监测系统为基础实现的计算机应用系统。风电监测系统取3部分的数据:风机控制系统、风电场综合自动化系统和酒泉地区风能带风塔监测系统;风能预测预报系统基于数值天气预报(numerical weather prediction,NWP)和其他气象资料实现风能预测。风电预测预报综合平台是通过风电预测软件和其他软件进行管理的综合系统,实现对各个风电场和酒泉风能地带的风电预测预报,其结构及流程见图1。

2 风电监测系统

由于甘肃境内由汇能公司所建的81个测风塔数据不能实时上传,导致大量信息孤岛的产生。为解决上述难题,建立了一套甘肃电网风电监测系统,把甘肃境内的测风数据、中央远程控制系统数据和风电场升压站综合自动化系统数据进行整合,为风电功率预测奠定数据源基础。该系统包括测风塔测风系统数据实时监测、风电场中央远程控制系统数据实时监测和风电场升压站综合自动化系统数据实时监测3部分,其结构见图2。

当前省调EMS已采集升压站综合自动化系统数据,为了投资和系统的安全性,采用数据转发的方式实现升压站综合自动化数据的入库管理。测风塔测风系统数据采用通用分组无线电业务(GPRS)实时上传主站。风电场中央远程控制系统数据建立四线或2 Mbit/s通道,采用IEC 61400-25协议实现数据实时采集。

3 风能预测预报系统

风能预报与风电预报是2个不同的概念。本文所述风能预报主要指根据前期气象信息利用大气数值模式对风能资源的预报;风电预报是指在风能预报的基础上,根据风电场的风机参数和风机布局等信息,对风电场发电量的预报。目前,国际上风能预报的主要手段有3类:一是以大气数值模式进行的动力预报;二是以统计方法进行的统计预报;三是将数值预报方法和统计方法结合的动力—统计预报。

通过研究,本方案主要采用第5代 NCAR(National Center for Atmospheric Research)/Penn State中尺度模式 MM5[3,4,5]、美国研究部门及大学的科学家共同参与开发研究的新一代中尺度预报模式和同化系统WRF(weather research forecast)模式[6,7,8]进行不同参数化方案的组合试验进行对比,选择适合甘肃电网酒泉地区风电场模拟的模式参数化方案,以此为基础构建模式系统进行风能预测预报。

本预报系统是利用再分析资料和实时观测资料,结合数值预报模式,进行所关注区域的风电场资源短期预报的计算机综合管理系统。风能预报业务系统包括风能模式系统前处理、模式运行和后处理,以及可视化数据库3部分。

4 风电预测预报系统实现的技术模式

4.1 风力发电机空气动力学模型

风力发电机的输出功率可由下式表示:

$Ρ_{w i n d} = \frac{1}{2} ρ C_{p} (λ, β) π R^{2} V_{w}^{3} (1)$

式中:Pwind为风力发电机组从风中捕获的能量转化成的机组机械功率;ρ为空气密度;R为风力机叶轮半径;λ为叶尖速比;β为桨距角;Cp为叶片的风能转换效率系数,是叶尖速比λ、桨距角β的函数,改变λ和β可以改变Cp的大小,本系统中Cp取值为 $\frac{1}{3} \sim \frac{2}{5}$ ;Vw为风速。

根据风能预测预报系统的数据处理结果,可以确定一定时间范围内风电场的风力发电机可用出力,通过不断重复处理最近风能气象资料可以获得前1 h~3 h的预测值。

4.2 风电厂(风能带)发电预测模型

风电预测预报是本方案的核心所在。根据当前的国际情况,没有一种方式是通用的,也没有一种方法是百分百准确的,预测准确性主要是通过3种方式衡量,即均方差、均方根误差和平均绝对误差。所以本方案通过当前各种先进的技术进行预测,取各方法的优点,不断拟合曲线完成风电预测预报。主要采用的方法有:

1)统计模型[9,10]。结合风能预测预报数据和风电监测系统数据,采用统计方法中改进的参考预测模型对风电进行预测。其离散方程如下:

$\hat{p}_{t + k} = a_{k} p_{t} + (1 - a_{k}) \bar{p} (2)$

式中:pt为最近测得的发电功率; $\bar{p}$ 为发电功率估计平均值,

$\bar{p} = \frac{1}{Ν} \sum_{t = 1}^{Ν} p_{t} (3)$

当k很小时,ak近似为1,该参考模型符合持续性原理,但是当k较大时,相关系数则为0,ak应该为0,预测结果为平均值。因此,定义ak作为pt与 $\bar{p}$ 的相关系数是合理的。

$a_{k} = \frac{\frac{1}{Ν} \sum_{t = 1}^{Ν - k} \tilde{p}_{t} \tilde{p}_{t + k, 0}}{\frac{1}{Ν} \sum_{t = 1}^{Ν - k} \tilde{p}_{t}^{2}} (4)$

式中: $\tilde{p}_{t} = p_{t} - \bar{p}$ 。

采用改进的参考预测模型能够解决传统的持续预测模型无法准确预测短期风电功率的缺陷,并且该预测模型均方差很小。这种预测方法是对预测风功率与测量电功率之间的关系进行学习,根据学习经验由预测风速得到预测功率。该方法需要对输入和输出进行训练,需要较多的数据。

2)物理模型[11]。根据NWP预测风速推测得到轮毂高度处风速,再由功率曲线算出产能。本方案把风能预测预报结果数据输入到风电场前期规划软件WASP进行预测,可以预测风电场每台风力发电机的电功率。然后用周围大气压、温度及风电监测系统测得的数据进行修正,实现预测结果。本部分将在后续论文中详细论证。

统计方法一般优于物理方法,但是这2种模型在长时限预测方面差别不大,而统计模型需要更多的输入数据,并且要减小系统误差需要以历史NWP输出和风能预测来计算统计模型参数。

3)时间序列模型[12]。甘肃电网风电实时监测系统为时间序列法预测奠定了数据基础,本方法适合于超短期风能预测(0~3 h),是根据系统观测得到的时间序列数据,通过曲线拟合和参数估计来建立数学模型的理论和方法。与中长期风电预测类似。本文主要采用自回归移动平均(autoregressive moving average,ARMA)模型对风电功率进行预测。ARMA(p,q)模型结构如下:

$X_{t} = \sum_{j = 1}^{p} a_{j} X_{t - j} + \sum_{k = 0}^{q} b_{k} e_{t - k} (5)$

式中:Xt为风电功率的时间序列,是ARMA(p,q)的一个过程;aj为AR参数;bk为MA参数;et-k为代表白噪声过程的时间序列;p和q分别为AR阶数和MA阶数。

本方法已在美国明尼苏达州、爱荷华州和华盛顿—俄勒冈州风电场应用。甘肃酒泉千万千瓦风电基地风电预测预报系统拟采用上述3种方式独立且互补的方案,以提高该系统的实用性。

5 结语

通过对甘肃酒泉千万千瓦风电基地风电预测预报方案的研究,建立了风电预测预报的总体框架,给出了拟采集的酒泉地区所有风电实时数据的处理方法、传输方式,对风能预报和风电预测的模式和实施方式进行了分析,提出了酒泉地区风电预测预报系统的实现路径,为解决大规模风电接入系统的安全运行提供了一种技术手段。

摘要：为了解决甘肃酒泉千万千瓦风电基地大规模风电并网难题,缓解电网运行、调度和电力市场管理的压力,文中从风电场的实际情况出发,提出了风电预测预报系统的总体方案,对建设风电预测预报系统方案中的数据采集、风能预测预报和风电预测预报模式进行了研究,提出了将多种预测方法结合的解决途径。

关键词：风电监测,风能预测预报,风电预测预报

参考文献

[1]周润健.中国启动6个千万千瓦级风电基地规划和建设[EB/OL].[2009-02-12].http://news.xinhuanet.com/newscenter/2009-02/16/content-10828897.ht m.

[2]柳艳香,陶树旺,张秀芝.风能预报方法研究进展.气候变化研究进展,2008,4(4):209-214.LI U Yanxiang,TAO Shuwang,ZHANG Xiuzhi.Review on methods of wind power forecasting.Advances in Climate Change Research,2008,4(4):209-214.

[3]凌铁军,高蕴斐,杨学联,等.中尺度数值预报模式(MM5)在海面风场预报中的应用.海洋预报,2004,21(4):1-9.LI N Tiejun,ZHANG Yunfei,YANG Xuelian,et al.The application of MM5model to predict sea surface wind field.Marine Forecasts,2004,21(4):1-9.

[4]龚强,袁国恩,汪宏宇,等.应用MM5模式对地面大风过程的模拟试验.气象,2005,31(4):53-57.GONG Qiang,YUAN Guoen,WANG Hongyu,et al.Simulation experiments on surface gale process with MM5model.Meteorological,2005,31(4):53-57.

[5]刘栋.MM5模式对区域气候模拟的性能试验.高原气象,2003,22(1):71-77.LI U Dong.Performance verification of mesoscale model MM5to regional climate simulation.Plateau Meteorology,2003,22(1):71-77.

[6]MICHALAKES J,CHEN S,DUDHI A J,et al.Development of a next generation regional weather research and forecast model//Proceedings of the9th ECMWF Workshop on the Use of High Performance Computing in Meteorology,Singapore,2001:269-276.

[7]MICHALAKES J,DUDHI A J,GILL D.Design of a next generation regional weather research and forecast model.River Edge,NJ,USA:World Scientific,1999:117-124.

[8]邱明宇,林建兴,王尚荣.Fedore Core4.0下WRF模式系统的配置安装及运行.气象研究与应用,2007,28(4):39-42.QI U Mingyu,LI N Jianxing,WANG Shangrong.The configuration installing and running of WRF model system in Fedore Core4.0.Journal of Meteorological Research and Application,2007,28(4):39-42.

[9]JOENSEN A K,NIELSEN T S MADSEN H.Statistical methods for predicting wind power//Proceedings of European Wind Energy Conference on Wind Energy for the Next Millenium,October6-9,1997,Dublin,Ireland:784-788.

[10]JOENSEN A K,GIEBEL G,LANDBERG L,et al.Model output statistics applied to wind power prediction//Proceedings of European Wind Energy Conference on Wind Energy for the Next Millenium,March1-5,1999,Nice,France:1157-1161.

[11]LANGE M.Analysis of the uncertainty of industry power prediction.Oldenburg,Germany:University of Oldenburg,2003.

篇9：高考英语作文甘肃预测

湖北卷

2008年的《湖北省高考考试说明》告诉我们：英语科目的试卷结构与2007年的保持同步，即单选题由2007年前的15个缩减为10个，测试内容由过去的语法综合知识变为英语词汇的用法；同时，新增题型“完成句子”，替换掉原有的改错题型。可以说，2008年湖北卷整体来说不会有太大的变化，但“完成句子”却绝对是一个需要大家重视的题型。“完成句子”是填空题的一种形式，答案相对固定，有利于客观评分，难度略低于改错题型。按理说，这一题型的人均得分应该会高一些，但去年该题型的得分却让人大跌眼镜。湖北省该题人均得分为3分(满分15分)！可见，“完成句子”这个新题型，仍应引起大家的足够重视。

下面结合2007年的高考真题一起来看看该如何应对该题型：

整体理解概念

完成句子中一般都会有中文提示和英语单词提示。在完成句子时，不应仅凭其中的一个提示来答题，而要分析整个英文句子的结构以解题。例如：

35. He believes that children _____________(应允许……的学习) at their own pace. (allow)

分析：该题考查了“allow sb. to do sth.”结构，因主语children 和谓语动词allow 有逻辑上的动宾关系，即被动关系，所以要用被动语态。如果仅看汉语提示，很难辨别该题在考查被动语态。正确答案为：should/ought to/must be allowed to learn/study。

牢记固定搭配

完成句子的每一道题几乎都涉及了对动词搭配的考查。例如：

40. It is possible that the King of Stonehenge was linked to the stones: he ______(可能参与) in planning the monument or in helping transport and pull up the stones. (hand)

分析：该题是完成句子10道题中最难的一道题，难点在于考生不知道固定搭配“have a hand in...”有“参与，插手”的含义。(这句话实际上是高二英语下册中的原句。) 另外，此题还考查了“情态动词+现在完成时”表示对过去事实推测的用法。答案为：may/might/could have had a hand。

注意词汇的语言环境

在完成句子题中，词汇的语言环境实际上就是句型、句式。解这类题，一定要把给定的单词放到整个句子中来考虑。例如：

39. Not only _______(要帮助) the disabled to find jobs, but also medical treatment will be provided for those who need it. (give)

分析：此题巧妙地考查了考生对“not only...but also”句式的掌握。“Not only”引起的句子置于句首，该句的主谓要倒装；同时“not only”和“but also”引导的是两个并列的结构，所以前后两个句子的时态应该一致。而help与give之间又存在逻辑上的动宾关系，所以要用被动语态。正确答案为：will help be given to。

输出正确的书面形式

写的时候，一定要注意其中的每一个单词。如果结构都正确，个别单词出错，则只能得一半的分。所以，一句话写完之后，一定要多读几遍，认真检查。例如：

36. She has an excellent _______(对名字的记忆力), which helps her quite a lot in her work. (memory)

分析：本题考查结构为“memory for sth.”。考生大多对这个结构很熟悉，但却因“name”未用复数形式而失分，非常可惜。

综上所述，针对“完成句子”这一题型，一定要注意结合整个句子全面考虑来答题。

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篇10：高考英语作文甘肃预测

2022甘肃高考分数线

鉴于2022甘肃高考分数线尚未公布，公布后会及时更新，则以下是往年的高考分数线，大家可进行参考及借鉴!

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高考成绩查询注意事项

高考后，最让家长和考生着急的就是查分了，而这种心态也最容易被骗子盯上，他们往往会通过短信发送虚假查分网址，让考生输入身份证号、姓名等信息后再根据这些信息进行精准诈骗。或者是通过这种类似的链接，向考生和家长发送木马病毒，只要点进去之后，木马程序便植入手机，获取关联银行卡等信息，通过拦截获取支付验证码，再网购消费变现或者通过第三方支付平台提现。

每年招生期间，有些骗子住在招生现场附近的宾馆，利用家长和考生提供的报名号或准考证，冒充考生家长或亲戚，在招生录取现场咨询点查询考生投档轨迹，钻家长和考生对录取信息不了解的空子，本属于正常投档和录取的，却向考生家长“报功”：是由于他找了朋友，花钱疏通关系，考生才被投档或录取，并借机向家长收取钱财。

骗子向考生寄送伪造的录取通知书，让考生将学杂费事先打入银行账户内，骗取考生家长钱财。考生拿到录取通知书后，到学校报到缴费，不存在提前给学校的银行账户打学杂费一说。高考后，考生和家长应弄清招考流程，对于不清楚的入学事宜应向所报考学校咨询，切勿听信骗子一面之词。

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