关于做好2011年蚌埠市中小学

关于做好2011年蚌埠市中小学（精选6篇）

篇1：关于做好2011年蚌埠市中小学

做好2011年蚌埠市中小学（幼儿园）教师专业技术资格评审工

知

蚌教人„2011‟51号）教育局（社会事业局）、人社局，局属各学校(幼儿园)，各有关单位：

人力资源和社会保障厅•关于做好2011年度全省专业技术资格评审工作的通知‣（皖15号）和市人社局•关于做好2011年度全市专业技术资格评审工作的通知‣（蚌人社才市人社局•关于印发†蚌埠市专业技术资格评审工作管理暂行办法‡的通知‣（蚌人社附件1）精神，现就2011年蚌埠市中小学（幼儿园）教师专业技术资格评审工作的有关报范围

中小学（幼儿园）、特教学校教师；教研员；学校电教机构电化教育教学人员；工读学校业单位实行按岗申报

区）、学校要根据省人事厅、教育厅•转发人事部、教育部关于高等学校、义务教育学等教育事业单位岗位设置管理三个指导意见的通知‣（皖人发„2009‟9号）精神，在•业技术岗位结构比例控制标准（试行）‣规定的结构比例限额内，结合事业发展和学科建岗位，加强岗位管理。为了与国家深化中小学教师职称制度改革相衔接，今年仍然在核定例内申报评审，原则上不进行岗位结构比例之外，与岗位聘用相脱离的资格评审。

报条件

市中小学（幼儿园）教师职务评审条件要求仍按照原省教育厅、省人事厅•关于印发†系列专业技术资格标准条件（试行）‡的通知‣（教人„2005‟6号）文件执行。

报材料

格和证书

驻蚌单位所属学校，须出具市人社局开具的委托评审函一份。各县区所属学校及财政拨提交经市人社局审批的“评审计划审批表”。

校（幼儿园）教师已办理人事代理手续，且与学校签定正式聘用合同，符合申报条件，校同意，人才交流中心盖章后，按属地和管理权限上报。）教育局、局属单位报送•2011申报

职务任职资格人员简明情况登记表‣(单位汇级分别填写，各报一份，同时将Excel电子表格（附件2）一并报送，表格报送之前要认•中小学教师职务任职资格评审表‣，申报中学高级、中级须提交一式两份；初级一份从蚌埠市教育局网站下载，正反面打印。)申报中学高级教师须填写•蚌埠市中小学（幼儿园）教师申报评审中学高级教师职务资附件3），一式两份；申报中级和初级专业技术职务资格的，须填写•蚌埠市

学

级申称资格简明登记表‣（附件4），中级一式两份，初级一份。

教师资格证书、任职资格证书、聘书或单位聘文、学历证书、继续教育证书、计算机模免试审批表、校长岗位培训和校长提高班有关证书、获奖证书等均提交原件。

凡破格申报专业技术职务者，由所在单位主管部门写专题报告，报市人社局批准并出具

‣后，方可将评审材料报送市教育局人事科办理典型课例教学和答辩有关手续，合格后报。

育教学方面材料

申报中学高级须根据本学科教学改革实践，撰写有一定理论水平和实践意义的行动研究篇。

申报中学一级、小学高级须结合本学科教学改革实践，撰写一篇有一定见解的经验总结教育教学业务档案材料

提交经学校或学校教务部门提供的基本任期内授课计划、课表和出勤情况证明等原始材提交经学校验证的上一学年（限2010-2011学年度）原始、完整的教学设计（对担任2作的教师，原始教学设计需同时提供，须明确一门为主要申报学科），并从中自选2—3平和特色的教学设计。教学设计能体现新课程改革的理念，有课例分析，有教学反思。

典型课例教学教案，全市申报中学高级职称及市区学校申报中级职称的典型课例教学，织；各县申报中级职称的，由各县教育局统一组织。

担任班主任（或年级组长、教研组长、团委书记、大队辅导员、课外活动小组负责人）上领导职务并胜任本职工作的相关材料。班级（或教研组、年级组、课外活动小组等任职得过学校以上表彰奖励，须附本人的经验介绍材料、获奖证书和学校的证明。申报中学高申报中学一级、小学高级为任现职以来。

骨干教师材料：

学高级须提供校内公开课和校际公开示范课材料，附组织单位验证的有关证明和近3年

记录，研究活动记录，示范课备课笔记和评价意见以及是骨干教师的有关证明（骨干教师5年市教育局统一下发的样式填写）。

学一级、小学高级须有参加学校组织的校本培训或校本教研活动材料，附学校验证的有原始完整的听课记录。

城镇中学教师申报高级教师资格职务应提交任现职以来到农村支教或在农村、薄弱学校明材料（支教工作总结、考核表、支教讲座或支教公开课教案等材料）。

教育教学成绩材料：

教学科教育教学成绩及获奖证书（注：按省教人 „2005‟6号文件规定的完整材料标出项）。

研、科研成绩材料

密结合本学科教育教学实际的教研、科研论文及有关获奖证书（注：按省教人„2005‟整材料，中高标出八项中最强的一项；中级标出七项中最强的一项）。

项材料要求仅为教师申报职评材料提供参考，提交材料的具体要求须按照•安徽省中小术资格标准条件（试行）‣的规定执行。所有申报材料均须在显著位置标明申报人单位、间安排

习动员、材料准备及初审：7月10日－8月9日。

报中学高级材料报送：8月10日－8月20日，报送地点：蚌埠市教育局人事科（五楼）型课例教学考核：8月23日－24日。

料评审：9月-10月

级教师职称材料报送时间为9月下旬，地点另行通知。

于2011年蚌埠市中小学教师初级职称评审

中小学教师初级职称，仍参考•蚌埠市中小学教师初级职称认定考核实施办法‣（试行0号文件执行。局属学校教师、市经济开发区及高新区所属中小学教师初级职称，仍由评审。各单位在2011年10月15日前，上报•2011年认定中小学教师初级职称人员简明汇总表）一份，并将Excel电子表格（附件5）一并报送市教育局人事科，材料报送时四行政区中小学教师初级职称评审，由各县、区负责组织评审。

关事项及要求

学校要成立由学校领导（不超过3人）、专家（可以聘请外校）和教师代表组成评审推小组不少于7人。评审推荐小组对申报人任期以来的职业道德、工作表现、专业技术业绩面考核，特别是对申报人提供材料的真实性要进行认真鉴定。考核后将申报人的基本情况核结果在本校公示7天，接受群众监督。对原始材料不真实，公示有异议且调查问题属实经公示无异议后，要对申报人任现职以来的教育教学业绩、专业技术（学术）水平以及工客观的评价意见，并填入评审表及“申报人所在单位及主管部门审核材料鉴定表”（附部门负责人要在评审表、鉴定表等表格的相应栏目签署意见，申报人及学校主要负责人、字确认。推荐实行师德问题“一票否决制”。

凡破格申报晋升高一级专业技术职务的人员，首先由所在单位向市教育局写出专题报告总职数）。经市教育局审核同意后，向市人社局申请“破格评审通知书”，方可正式申报专家组进行面试答辩（时间、地点另行通知）；答辩成绩合格者方可提交评委会评审。

取得硕士学位，符合认定中级职称的人员，须在学校核定的岗位结构比例内申报，并参关材料，经市教育局审查后报市人社局认定。

申报晋升专业技术职务任职资格的工作年限、任职年限、专业年限的时间均计算至2011凡申请转岗评审高、中级职称的人员，须提供专题报告及相关证明材料，并经主管部门同意后，方可报相应的评委会评审。

申报人所学专业与申报任职专业不同或不相近，须提交接受本专业继续教育证明方可申申报人的个人材料，应按申报条件一一对应分类整理，并使用尺寸规范的评审档案袋分袋由申报人员自备，参考样式及填写要求见附件7。

称评审是一项十分严肃的工作，政策性强、涉及面广，牵涉到教师的切身利益。各单位，成立学校初评委员会，认真进行初评和审核，把好政策关、质量关，对报出的每一份材不符合申报要求的材料坚决不能上报，更不得弄虚作假。对提供假材料、弄虚作假和其他定的人员或单位，一经发现，立即取消申报人的申报资格，两年内不得申报教师职务，并要领导及经办人予以处理。

尽事宜按省教育厅、省人社厅及市教育局、市人社局有关文件执行。

话：2044954 ：吴洵 陈如利

bbjyjrsk@126.com

版权：蚌埠市高新教育集团

地址：蚌埠市东海路712号 邮箱：k99328@163.com 皖ICP备案号:07501044号

篇2：关于做好2011年蚌埠市中小学

各县（区）教体局（社会事业局）、人社局，局属各学校(幼儿园)，有关单位：

根据省人社厅、省教育厅及市人社局相关职称评审文件精神，现就2017年蚌埠市中小学（幼儿园）教师专业技术资格评审相关工作通知如下：

一、申报范围

全市中小学（含未更名的职业高中）、幼儿园、特殊教育学校、工读学校教师；各级教研、电教机构教研人员等。

根据《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅 共青团安徽省委员会少先队安徽省工作委员会关于做好中小学少先队辅导员和心理健康教育教师专业技术资格评审工作的通知》（皖教秘师„2012‟69号）精神，按照现行中小学教师专业技术资格分学科评审的办法，增设“少先队活动”、“心理健康教育”专业科目。

二、事业单位实行按岗申报

根据《安徽省中小学教师职称制度改革教师职称评审办法（试行）》关于“中小学教师职称评审，必须在核定的教师岗位结构比例内进行，不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审”的规定，各县（区）、各单位要在核定的学校岗位结构比例内申报评审（包括小学、幼儿园教师评聘高级教师）。

三、申报条件

中小学（幼儿园）教师职务评审条件按照省人社厅、教育厅《关于印发安徽省中小学教师职称制度改革工作实施方案的通知》（皖人社发„2016‟13号）文件执行。

四、申报材料

（一）表格和证书

1.各县（区）、各单位报送《 年蚌埠市申报 职务任职资格人员简明情况登记表》(单位汇总表)，高级、一级分别填写，各报一份，同时将Excel电子表格（附件1）一并报送，表格报送前要认真阅读填表说明、严格校对。

驻蚌单位所属学校，须出具市人社局开具的委托评审函一份。各县（区）所属学校及财政拨款的事业单位还须提交经市人社局审批的“评审计划审批表”。

民办学校（幼儿园）教师已办理人事代理手续，且与学校签定正式聘用合同，符合申报条件，由本人申请，经学校同意，人才交流中心盖章后，按属地和管理权限上报。

2.申报中小学高级教师及一级教师职称评审人员填写《中小学教师职务任职资格评审表》，一式2份(附件8，A3纸正反面打印)； 二级、三级教师职称认定人员填写《蚌埠市中小学教师初级职称考核认定登记表》，一式2份(附件9，正反面打印)。

3.申报高级教师须填写《蚌埠市中小学（幼儿园）教师申报评审高级教师职务资格材料鉴定表》（附件2），申报一级、二级和三级教师专业技术职务资格的须填写《蚌埠市申报

级教师专业技术职务职称资格简明登记表》（附件3），一式1份。

4.学历学位证书、任职资格证书、聘书或单位聘文、教师资格证书、继续教育证书、普通话证书、校长岗位培训和校长提高班有关证书、获奖证书等均提交原件。继续教育证书要经市人社部门审验盖章，2016年之前每年不少于72学时，2016年开始每年不少于90学时，其中，公需科目一般不少于总学时的三分之一，专业科目一般不少于总学时的三分之二。

（二）能力条件方面材料

1.申报高级教师须撰写一篇较高水平的反映本学科发展动态的行动报告或教育叙事；申报一级教师须撰写一篇有一定见解的教育教学经验总结。

2.提交经学校或学校教务部门提供的基本任期内授课计划、课表、出勤情况证明和工作量情况等原始材料（工作量饱满是指不低于本校本课程任课教师的平均工作量，学校要明确本校本课程的课时数、任课教师数等情况）。

3.提交经学校验证的上一学年（限2016-2017学）原始、完整的教学设计（对担任2门以上课程教学工作的教师，原始教学设计需同时提供，须明确一门为主要申报学科；教学设计必须手写），并从中自选2—3篇最能反映本人水平和特色的教学设计。教学设计能体现新课程改革的理念，有课例分析，有教学反思。

4.担任班主任（或年级组长、教研组长、团委书记、辅导员、课外活动小组负责人）或兼任学校中层以上领导职务并胜任本职工作的相关材料（工作计划、总结、实录及取得的成绩等）。

5.参加校本培训、校本教研活动及指导青年教师方面材料：申报高级教师须提供基本任期内听课指导及主持研讨材料，校内公开课和校际公开示范课材料，以及任现职以来辅导青年教师取得成效的材料（公开课需提供开课通知或开课计划、教案、听课人听课记录、听课评价，校际公开课还需提供综合评价；培养青年教师材料需提供过程性材料，包括听课记录、指导工作小结、青年教师的证明和心得、学校的证明材料等）；申报一级教师的须提供近3年的原始完整的听课记录。

6.典型课例教学材料。全市申报高级教师职称及市区学校申报一级教师职称的典型课例教学，由市教育局统一组织；各县申

报一级教师职称的，由各县教体局统一组织。

7.凡申报高级教师、一级教师职称的城镇教师从教以来需具有在乡村学校或薄弱学校任教经历，其中申请高级教师2年（含2年）以上、申请一级教师1年（含1年）以上。2016年9月之前支教的按原支教形式，之后的须顶岗支教（承担常规课堂教学任务）。顶岗支教提交材料包括任课表、教案、学生成绩、教学计划、教学总结等过程性情况材料和支教工作总结、考核表等）。

（三）业绩材料

提供任教学科教育教学成绩及获奖证书（注：按《关于印发安徽省中小学教师职称制度改革工作实施方案的通知》（皖人社发„2016‟13号）规定的完整材料，标出最强项）。

提供获奖证书的同时附举办此次活动的通知、结果公布等，并经单位审核盖章。业绩条件6中的教育教学综合测评、绩效考核或考核需提供学校组织测评或考核的方案及学校具体的原始材料，能够有效地体现出申报人的位次。

（四）教研科研成绩材料

提供紧密结合本学科教育教学实际的教研、科研论文及有关获奖证书（注：按《关于印发安徽省中小学教师职称制度改革工作实施方案的通知》（皖人社发„2016‟13号）规定的完整材料，标出最强项）。

以上各项材料要求仅为教师申报职评材料提供参考，提交材料的具体要求须按照《安徽省中小学教师专业技术资格标准条件（试行）》、《安徽省幼儿园教师专业技术资格标准条件（试行）》和《安徽省教研、电教机构教师专业技术资格标准条件（试行）》的规定执行。所有申报材料均须在显著位置标明申报人单位、姓名。

五、时间安排

（一）学习动员、材料准备及初审：9月－10月上旬。

（二）申报一级教师材料报送及考评课安排：各县区、单位于10月19日之前将《2017申报 职务任职资格人员简明情况登记表》（单位汇总表）Excel电子表发指定邮箱；10月23日上午局属学校，下午龙子湖区、蚌山区，24日上午禹会区、淮上区，下午经开区、高新区将申报材料报市教育局人事科（各县申报材料报送地点另行通知）。市区学校申报一级教师职称的典型课例教学工作安排10月中旬，另行通知；各县申报一级教师职称的典型课例教学工作，由各县教体局统一组织，并于2017年10月27日前完成。

（三）申报高级教师职称人员材料报送时间为2017年11月中旬，具体申报材料报送及典型课教学安排等有关事项另行通知。

（四）正高级教师职称评审推荐工作以省教育厅、人社厅通知为准。

六、关于2017年蚌埠市中小学教师初级职称认定

蚌埠市中小学教师初级职称认定，按照省人社厅、教育厅《关于印发安徽省中小学教师职称制度改革工作实施方案的通知》（皖人社发„2016‟13号）和市人社局相关文件执行。局属学校教师、市经开区及高新区所属中小学（幼儿园）教师初级职称，仍由市教育局负责组织认定。申报材料于10月10-11日报人事科，考评课具体通知另发。

三县及四个行政区中小学（幼儿园）教师初级职称认定，由各县（区）负责组织。

七、有关事项及要求

（一）学校（单位）成立以同行专家和一线教师为主的推荐委员会（一般不少于7人），对参加竞争推荐人员进行综合评价，提出推荐意见。学校（单位）根据推荐委员会的推荐意见，结合参加竞争推荐人员任现职以来各学的考核情况，按拟聘岗位数量和分配的推荐数额，集体研究确定推荐人选。申报人所在学校（单位）对通过推荐拟参加评审的人选申报材料进行审查核对，并将申报人的基本情况、评审材料及考核结果等在本校（本单位）规定地点公示7天。经公示无异议后，学校（单位）相关部门负责人要对申报人任现职以来的教育教学业绩、专业技术（学术）水平以及工作表现作出准确、客观的评价意见，并填入评审表及《申报人所在单位及主管部门审核材料鉴定表》中；要在评审表、鉴定表等表格的相应栏目签署意见，申报人及学校主要负责人、分管负责人应签字确认。

（二）今年起不再认定中级专业技术资格，取消计算机应用能力考试作为申报职称条件。

（三）申报晋升专业技术职务任职资格的工作年限、任职年限、专业年限的时间均计算至2017年12月31日。

（四）凡申请转岗评审高、中级职称的人员，须提供专题报告及相关证明材料，并经主管部门审核、市人社部门同意后，方可报相应的评委会评审。

（五）对申报人所学专业与所任教专业不相符的，可通过连续参加3个月以上所申报专业或相近专业继续教育并取得结业证书，或在完成正常继续教育规定学时后再参加所申报专业或相近专业继续教育满400学时。

（六）申报人的个人材料，应按申报条件一一对应分类整理，并使用尺寸规范的评审档案袋分装材料。评审档案袋由申报人员

自备，参考样式及填写要求见附件7。不按规定报送的材料不予接收。

八、严肃纪律、明确职责、责任追究

教师职称评审是一项十分严肃的工作，政策性强、涉及面广，牵涉到教师的切身利益，各单位和申报人必须高度重视，认真准备，把好政策关、质量关。

（一）申报人必须提供真实有效的材料，并填写《申报专业技术资格诚信承诺书》，承诺所提供的个人信息和证明材料真实准确。对提供虚假材料者，一经查实取消其当年申报资格，并从下一起五年内不得申报。

（二）各单位要成立学校初评委员会，进行初评和审核。对报出的每一份材料都要负责，对申报人提交的各类证书原件进行认真审核，并在复印件上加盖公章、审核人签字。对不符合申报要求的材料坚决不能上报，对包庇袒护或把关不严上报虚假材料，并造成不良后果的视情节轻重对学校主要领导及经办人予以处理。

（三）对上评审委员会综合评议时未通过者，若无新的专业工作业绩，本不予受理；对因弄虚作假停止申报年限内的人员严禁上报；对未按规定程序开展申报、评审工作的，其推荐、评审结果一律无效。

（四）对原始材料不真实，公示有异议且调查问题属实的，不得推荐。实行师德问题“一票否决制”。

其它未尽事宜按省教育厅、省人社厅及市教育局、市人社局有关文件执行。

联系电话：2044954 邮箱：22951095@qq.com

附件: 1.年蚌埠市申报 职务任职资格人员简明情况登记表 2.蚌埠市中小学（幼儿园）教师申报评审中学高级教师职务资格材料鉴定表

3.蚌埠市申报 学 级专业技术职务职称资格简明登记表 4.单位公示证明

5.申报人所在单位及主管部门审核材料鉴定表 6.个人申报专业技术资格诚信承诺书 7.评审档案袋参考样式及填写要求 8.中小学教师职务任职资格评审表

9.蚌埠市中小学教师初级职称考核认定登记表

篇3：关于做好2011年蚌埠市中小学

1.2011年中央财政拟补贴机具种类范围

为满足现代农业发展和社会主义新农村建设需要，2011年拟进一步扩大中央补贴机具种类范围，由目前的12大类45小类180个品目扩到12大类49小类200个品目，最终以年度实施指导意见为准。其中，手扶拖拉机、微耕机仅限在血防区和丘陵山区补贴。玉米小麦两用收割机作为小麦联合收割机和玉米收获割台分别补贴。各省可根据需要对补贴种类进行取舍。在上述补贴机具品目范围外，各省(区、市)可自行选择不超过20个品目的其他机具纳入中央财政补贴范围。

果实收获机、胶带传动轮式拖拉机、运输机械、农用航空器、内燃机、装载机、燃油发电机组、风力设备、水力设备、太阳能设备、包装机械、牵引机械、设施农业土建部分(指用泥土、砖瓦、砂石料和钢筋混凝土等建筑材料修砌的温室大棚地基、墙体等)以及黄淮地区玉米籽粒联合收获机暂不补贴。

2. 补贴额的确定

2011年农机购置补贴资金拟继续实行定额补贴，即同一种类、同一档次农业机械在省域内实行统一补贴标准。2010年补贴产品分类分档标准或补贴额在执行中没有异议的，2011年继续沿用;执行中反映较大或发现明显不合理的，要进一步完善分档办法，重新分档并合理确定补贴额。

对2010年国家或省级支持推广目录新增产品，参照2010年补贴目录中同类同档产品的补贴额，纳入2011年补贴目录。要充分利用支持推广目录的有关信息，如确有必要，可要求生产企业提供必要的技术参数。国家支持推广目录新增的全国通用类机具产品，由农业部统一分类分档并确定最高补贴额;省级支持推广目录新增的全国通用类机具产品，以及国家和省级支持推广目录新增的非通用类机具产品均由各省(区市)及时纳入本省区市2011年补贴目录。鉴于玉米联合收获机购置补贴涉及省份较多，2011年拟将玉米联合收获机纳入全国通用类机具范围，由农业部分类分档并确定最高补贴额。2010年补贴目录之外新纳入补贴种类范围的品目机具，应按一定的标准分类分档后，按不超过同类同档产品2010年平均市场销售价的30%测算其补贴额。

3. 工作进度安排

补贴额确定和目录制定是落实农机购置补贴政策的重要环节，也是开展明年补贴各项工作的前提和基础。为确保2011年伊始即可启动实施补贴工作，补贴额确定应于2010年12月完成。2011年实施指导意见发布后，各省及时向社会公布补贴目录。近期农机化公司已启动了2011年全国通用类机具补贴额确定工作，各省级农机化主管部门也应尽快启动非通用类和其他类农业机械补贴额调整确定及目录制定等工作。

4. 相关要求

补贴额确定是否科学合理，直接涉及企业的切身利益，直接影响农民的购机愿望，也直接关系补贴政策的实施效果。为做好此项工作，现提出如下要求。

(1)加强组织领导。要进一步提高认识，把补贴额确定和目录制定作为当前重要的任务，主要领导要亲自抓，组织骨干力量，抓紧研究，认真细致开展相关工作。

(2)科学分类分档。要在认真总结今年实施经验和广泛听取各方面意见的基础上，进一步完善补贴机具分类分档办法，要以农业机械的主要能力(动力、生产率等)、作业功能(多功能、单一功能)、技术性能等来划分机具档次，提高分类分档的科学性、合理性，促进产品的技术进步。

(3)合理确定补贴额。一要通过市场调查或补贴管理软件等途径，准确掌握各类产品的年度市场销售价，为测算补贴额打下良好基础。二是为发挥补贴政策的宏观调控作用，各省在确定补贴额时，可根据农机装备结构调整和布局优化需要，对趋于饱和的机具可适当降低补贴比例。特殊地区和特殊机具的补贴额按年度农机购置补贴实施指导意见的规定执行。

(4)公平公正对待企业。要将辖区补贴种类范围内并列入国家或省级支持推广目录的产品全部纳入补贴目录，供农民自主选择。主动提出销售区域不覆盖省域范围的产品或企业，可不列入本省补贴目录。要及时向社会公开分类分档标准，对省内外企业一视同仁，同类同档产品享受定额补贴，严禁地方保护和暗箱操作。

篇4：关于做好2011年蚌埠市中小学

一、保证高考安全顺利举行。各省（区、市）高校招生委员会要强化高考安全管理，完善国家教育考试环境综合整治部门协作机制，有关部门要紧密配合、联防联控，切实履行职责。各省（区、市）教育行政部门和各级招生考试机构要把高考安全作为一把手工程，把试题试卷安全和考试安全作为工作重点，主要负责同志要亲自抓、负总责。对命题、制卷、试卷运输、保管到施考、评卷、分数合成等各个工作环节，要加强检查和监督，对可能或容易出现问题的环节要强化工作责任和措施，落实应急预案，快速、妥善处置突发事件。要继续加强国家教育考试标准化考点建设工作。各级招生考试机构要充分运用现代化管理手段，重点打击利用通讯工具作弊、替考和群体性舞弊等违规行为，积极配合有关部门严密监控并及时清理通过网络、手机、校园小广告等传播涉嫌试题泄密和作弊信息，打击兜售作弊工具、帮助考生作弊、诈骗考生等违法行为。要确保高考数据信息安全，对工作中需要阶段性保密和涉及考生个人的信息，任何人不得擅自泄露或篡改，严禁以信息发布或传递等谋取非法利益。

二、积极稳妥推进高考改革。要全面贯彻落实教育规划纲要，努力构建分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。开展自主选拔录取改革试点的高校，要进一步明确试点工作定位，坚持导向、加强管理、优化服务，积极探索高校自主考核与高考、高中学业成绩及成长记录相结合的人才选拔评价方式。要进一步深化高职院校单独招生改革，坚持标准、严格自律、体现特色，积极探索符合职业教育特点和规律的高职招生评价机制。2011年开始开展高考综合改革的普通高中新课程实验省份要高度重视、精心组织，已实施综合改革的省份要总结经验、不断深化，加快将高中学业水平考试和综合素质评价结果纳入高校招生选拔体系的步伐。进行平行志愿投档录取模式改革的省份，要完善志愿填报及录取系统，细化工作流程，加强对考生的指导和服务，努力提高考生志愿满意度。

三、深入实施高校招生“阳光工程”。各地教育行政部门、招生考试机构和高校、中学，要各尽其责、相互配合，不断加强招生考试诚信体系建设，认真落实招生信息公开公示的具体要求，要会同公安、民族、体育、科协等部门，加强对考生资格或身份，特别是对申报高考加分的考生及其项目、艺术或体育等特殊类型考生的联合审查。各省级招生考试机构、高等学校在招生信息公示和考试录取期间，要向社会公开招生考试违规举报信箱、电话及受理举报的单位和地址，安排专人接访，对群众反映的问题逐一进行核查处理，确保公示、监督工作取得实效。各省级高校招生委员会要按照《教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科学技术协会关于调整部分高考加分项目和进一步加强管理工作的通知》（教学〔2010〕10号）的要求，统筹协调，研究制订本省（区、市）清理规范地方性加分项目的方案。高等学校要遵照国家有关招生政策、规定，进一步完善招生章程、有关特殊类型招生简章和各项具体招生办法，所有类型的招生均要明確具体要求，加强相互衔接，确保统一、完整、清晰。

四、营造良好的高考社会环境。各省（区、市）教育行政部门、招生考试机构和高校，要加强对高考宣传工作的领导，充分发挥各类媒体的作用，坚持正面引导为主，精心策划实施，打好主动仗。要结合重要工作环节和工作时段，广泛宣传高考基本政策、改革举措、程序规则、诚信考试等各项做法、措施和要求。大力宣传高考工作中涌现出来的先进人物和事迹，加强教育招生考试宣传载体及网络平台建设，扩大宣传覆盖面和影响力。适时进行高考预警或案例宣传，揭露中介欺诈伎俩，提醒考生和家长避免上当受骗。要继续做好肢体残疾、患有疾病以及家庭经济困难考生群体的考试服务和招生录取工作。落实高考体检取消乙肝项目检测，除患有传染性疾病、无法完成学业的疾病及学习不能自理者以外，考生的身体状况只要不影响专业学习和其他学生，高校均不得仅以身体状况为由拒绝录取或加以专业限制。

五、严肃查处招生考试违规行为。要加强招生考试队伍建设，牢固树立为考生服务、依法治招、廉洁自律的意识，改进工作作风，提高服务水平。加大纪检监察工作力度，严格执行高校招生责任制及责任追究办法，严肃查处各种徇私舞弊、弄虚作假案件。严禁将录取行为与收费挂钩，严禁将提前交纳学费等任何费用作为是否录取考生或考生确认录取的依据。对未经我部核准计划擅自招收的学生或未经省级招办办理录取手续的学生，一律不予新生学籍电子注册。对存在严重违规行为的高校或中学，不仅要取消其相关招生或推荐资格，还要追究当事人和有关负责人的责任，并将违规事实及处理结果予以通报，或通过媒体向社会公布。

2011年普通高校招生有关报名、考试、录取管理及对违反规定行为的处理等办法，按照《2010年普通高等学校招生工作规定》（教学〔2010〕1号文件附件）执行。

请各省级高校招生委员会办公室速将本通知转发至本行政区域内所有普通高校。

篇5：关于做好2011年蚌埠市中小学

计划实施工作领导小组的通知

各县（区）教育局（社会事业局）、机关各科室（二级机构）、蚌山幼儿园：

为深入贯彻《国务院关于当前发展学前教育若干意见》（国发„2010‟41号）和全国学前教育推进工作会议精神，加强对学前教育的统筹、指导和协调，有效推动实施《蚌埠市学前教育三年行动计划（2011—2013年）》，决定成立蚌埠市教育局学前教育三年行动计划实施工作领导小组。现就有关情况通知如下：

一、领导小组组成成员:

组长：刘玉泽市教育局党委书记、局长副组长：韩激流市教育局副局长

谢影市教育局党委委员、副局长

李凯市教育局党委委员、副局长

刘善训市教育局党委委员、副局长

程燕市教育局党委委员、副局长

牛勇市教育局党委委员、纪委书记

王光辉市教育局党委委员、总督学

郭玲市教育局助理调研员

郭卫华市教育局助理调研员

成员 ：张守来办公室主任

沈克彪计财科科长

段元丽组干科科长

李克勤基教科科长

西宗雷体卫艺科科长

陈锦市政府教育督导室副主任

李杰监察室主任

黄钟山政策法规科（行政审批科）科长

崔云职成教科负责人

俞泽玲人事科副科长（主持工作）

罗时新教科所所长

汪成教学仪器站站长

张从军电教馆馆长（教育电视台）台长

领导小组设立办公室，负责推进学前教育发展日常工作；提请召开领导小组会议，印发会议纪要，韩激流同志兼任办公室主任，李克勤同志为副主任。

二、领导小组成员单位职责

办公室：安排领导小组有关会议，统筹协调领导小组成员科室相关工作；指导幼儿园安全工作。

计财科：会商市财政局将推进学前教育三年行动计划实

施的相关经费列入财政预算；根据国家学前教育改扩建规划部署，做好市级改扩建专项资金测算及落实工作；会同市财政局制定幼儿园生均公用经费标准和公办幼儿园生均财政拨款标准；会同市物价局做好普惠性民办园成本测算及收费标准制定工作。制定学前教育建设项目规划，建立学前教育项目库、信息库，实施学前教育项目建设，制定建设项目管理办法，开展项目建设督促检查和考核。配合制定农村学前教育推进工程五年规划。

组干科：牵头制定《蚌埠市“十二五”幼儿园园长培养培训计划》，负责幼儿园园长队伍建设。

基教科：牵头实施国家、省、市有关学前教育工作意见的系列文件；制定市政府关于大力发展学前教育的意见；制定学前教育三年行动计划验收标准；分解学前教育三年行动计划目标和任务；牵头制定农村学前教育推进工程五年规划；制定城镇小区配套园建设意见；制定幼儿园办园标准和等级评定标准；指导改革幼儿园办园模式，开展科学保教，制定“委托办园、建管分离”办法；建立学前教育工作推进通报制度；负责各类幼儿园常规管理和指导。

体卫艺科：加强对幼儿园食品安全及卫生防疫的管理；负责学前教育体育、艺术教育等相关教育教学工作。

职成教科：制定民办幼儿园审批标准、民办幼儿园管理办法；指导县区审批民办幼儿园，制定鼓励和规范民办幼儿

园发展的政策措施，组织各县区开展民办幼儿园规范办园工作。

人事科：拟定全市幼儿园教师队伍建设意见,主要包括：编制管理、教师补充（含中小学教师富余转岗等）、教师招聘、教师培训、人事制度改革、教师工资待遇提高（包括普惠制民办幼儿园最低工资标准等）；拟定公办幼儿园教职工编制标准和编制核定办法；落实幼儿园教师专业技术资格评审标准；拟定幼儿园教师全员培训方案；拟定志愿者到农村偏远贫困地区巡回支教办法；做好幼儿教师全员培训市级经费测算工作。

督导室：将学前教育工作情况列为年度主要工作目标管理考核的内容之一；组织开展学前教育三年行动计划实施情况的专项督查。

政策法规科：把关各部门学前教育政策、标准的制定。教科所：研究指导科学保教，改进保教方式方法，提高保教质量与水平。

仪器站：落实与验收农村乡镇中心园设备设施和玩教具配备；指导落实验收幼儿园设施设备、玩教具配备。

电教馆：负责幼儿园信息化教学管理工作及相关活动的报道。

三、领导小组职责

1.定期召开小组协调会议，研究讨论发展学前教育重

大问题和政策。

2.审议学前教育工作的有关重要文件。

3.统筹协调、解决全市学前教育事业发展中的实际困难和问题

4.按照分工负责的原则，确定各项具体工作的牵头科室，由牵头科室组织推动、具体落实，相关成员科室积极参与配合。

篇6：关于做好2011年蚌埠市中小学

文号：成教办„2011‟16号 签发单位： 市教育局签发时间：2011-05-04 生效时间： 2011-05-0

4各区（市）县教育局、高新区社会事业局,各直属学校（单位）：

现将我市2011年小学毕业生初中入学工作安排如下，请遵照执行。

一、入学原则

根据•中华人民共和国义务教育法‣规定，小学毕业生初中入学以区（市）县政府为主，由各区（市）县教育行政部门具体负责组织实施。

2011年我市五城区及高新区（以下简称“城区”）户籍小学毕业生初中入学按照小学毕业生可在就读小学登记就读初中、也可转片回户籍所在地就读初中的办法进行。

成都市居住证持有人子女和外来务工就业农村劳动者子女初中入学工作，按照成都市政府办公厅和市教育局相关文件执行。

二、严格执行学位计划

各区（市）县教育局应认真调研区域内初中学校分布状况、规模以及适龄儿童、少年分布状况、人数等情况，科学安排各初中学位，严格学位管理，制定初中学校招生计划和划片排位方案，汇总后报市教育局、市招考办备案。初中部和高中部不在一个区的学校，不得任意停办初中或减少初中学位，若要停办或减少学位，须报市教育局批准。各区（市）县应根据小学毕业生人数，采取有效措施，保证每位符合条件的小学毕业生都有初中学位。

三、城区小学毕业生初中入学办法

（一）报名

小学毕业生进行初中入学登记时，必须统一编制报名流水号。报名流水号共八位，前五位为各区小学代码（小学代码前两位代表各区代码，例如：锦江区天涯石小学代码为01402），第六、七、八位数为学生流水号（001－999）。学生在确定初中入学学位时，必须使用统一编制的报名流水号。各区必须使用市招考办统一下发的小学毕业生登记录机程序，按要求认真采集学生信息，确保各项信息准确无误。

正住户籍在我市城区，且在城区以外就读的小学毕业生，需回城区就读初中的，应在5月9日至15日到正住户籍所在地的区教育行政部门办理登记手续。

（二）转片

学生就读小学与户籍所在地相距较远，要按正住户籍相对就近入学的，应在5月9日至15日向就读的小学提出转片申请，出具相关证明材料，办理转片手续。未办理转片申请的，一律随就读小学其他学生安排初中入学。

（三）学位确定

今年小学毕业生初中入学的学位确定分四个批次进行： 第一批：艺体特长生(班)。凡具有五城区和高新区正住户籍及符合条件的成都市居住证持有人子女和外来务工就业农村劳动者子女均可报名，学校对学生进行必要的专业素质测试后，提前确定学位。

第二批：民办学校自主招生。学生在自愿基础上，凭报名流水号登记报名。

第三批：女子实验学校、科创学校和成都石室锦城外国语学校以及石室中学北湖校区、成都七中高新校区、树德中学光华校区和树德中学外国语校区。凡具有五城区和高新区正住户籍及符合条件的成都市居住证持有人子女和外来务工就业农村劳动者子女均可登记报名。具有我市郊区（市）县正住户籍及符合条件的外来务工就业农村劳动者子女可报树德中学外国语校区。石室

中学北湖校区、成都七中高新校区、树德中学光华校区和树德中学外国语校区实行网上报名、在符合条件的学生中微机排位录取的办法。报树德中学外国语校区的学生在报名的基础上，进行英语口语相关面试，在面试合格的学生中，通过微机排位录取。网上报名工作6月下旬进行，具体安排另行通知。

第四批：划片或划片微机排位入学。划片或划片微机排位入学实行“四统一”的管理办法，即统一政策、统一时间、统一录取办法、统一工作程序。

各校一律不准提前、违规招生，必须按规定时间、规定程序统一进行。上一批次已确定学位的学生不能参加以后各批次学位的安排。各批次学校学位确定后，学生家长应按学校规定的时间（第四批学校学位完全确定后，学生家长应在7月25日前）到初中学校办理报到手续。

四、严肃纪律，确保公平、公正、公开

各区（市）县教育行政部门要妥善做好小学毕业生初中入学工作，按照•成都市教育局关于印发†成都市义务教育阶段学生按户籍所在地就近入学的实施意见‡的通知‣（成教发„2011‟4号）和•成都市教育局关于进一步规范我市2011年初中入学咨询报名工作的通知‣要求，将初中学校的入学时间、范围、计划、程序和结果等相关政策和重要信息向市民公布，并按要求采取有效监督机制，确保公平、公正。各区（市）县教育局应设立举报电话，主动接受社会监督，确保今年的小学毕业生初中入学工作顺利完成。