创新梦中国梦

创新梦中国梦（精选9篇）

篇1：创新梦中国梦

创新梦中国梦

——有关创新教学之浅谈

贾汪区江庄镇大路小学周艳梅

教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。知识本身不会使一个人具有创造力。创造力的真正关键在于如何活用知识,通过活用知识和经验来寻找新点子、新创意.简单的说创新就是利用已存在的自然资源创造新东西的一种手段。

作为新时期教师的我们，要教育学生学习知识要不惟书、不惟上、不迷信老师和家长、不轻信他人。敢于发表与教材、与老师不同的见解，鼓励学生敢于和同学、老师争辩。充分发挥人的想象力，突破原有的知识圈，从一点向四面八方想开去，并通过知识、观念的重新组合，寻找更新更多的设想、答案或方法。例如，风筝的用途可以“辐射”出：放到空中去玩，测量风向，传递军事情报，作联络暗号，当射击靶子等等。

目前，我国的新课程改革的重点就是创新教学，把培养和造就具有创新精神和实践能力的人才作为教学的根本宗旨，并把创新作推进教学发展的永不枯竭的动力。

黑格尔说过：“要是没有热情，世界上任何伟大事业都不会成功。”所有个人行为的动力，都要通过他的头脑，转变为他的愿望，才能使之付诸行动。如果一个学生仅仅记住了数学的各种定理与公式，而不能把学到的知识用于发现新问题，不能解决实际问题，只学习老师讲的知识，只记忆书本上的知识，这是远远不够的，也不是我们的目的所在，我们的最终目的是活学活用，勇于探索，善于创新。如毛泽东当年把游击战纳入战略问题考虑，提出农村包围城市的道路，获得了巨大的成功，但这并不等于，中国共产党要永远地进行游击战，到了一定的时候就要进行正规战，再到了一定的时候就要获得战争胜利进入建设阶段。又如在讲乘法分配律时，我从口算入手，出示87x45和13x45，请学生口算，结果全班无人能口算出来，接着我只在这两道口算题之间加了一个加号，结果有不少同学能直接说出正确答案。紧接着我请同学说口算方法，相机导入新课，学生不仅兴致高昂，而且为乘法分配率的教学作了很好的铺垫，使本节课的教学事半功倍。我国伟大的教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”也就是说强烈的兴趣是敢于冒险、敢于闯天下、敢于参与竞争的支撑，是创新思维的营养。习惯思维是人们思维方式的一种惯性，致使人们不敢想、不敢改、不愿改，墨守成规，大大阻碍了新事物的产生和发展。因此思维的批判性还体现在敢于冲破习惯思维的束缚，敢于打破常规去思维,是认识、观念得以突破从而形成更具普遍意义的新成果的过程。如今的孩子大多数较懒，懒得动手，懒得用脑，动手能力差，创新意识不强，在队课活动中，总有一部分队员参与性不强，积极性不高，兴趣缺缺。这就需要我们改变对课的传统模式，创新队课活动形式及内容，队课设计要紧跟时代步伐，贴合学生特点，吸引学生兴趣，这才能使队课上出新意，上得出彩。

我国古代教育家早就提出“前辈谓学贵为疑，小疑则小进，大疑

则大进”、“学从疑生，疑解则学成”。20世纪中期布鲁纳认为发现教学有利于激活学生的智慧潜能，有利于培养他们学习的内在动机和知识兴趣。如一年级少先队队课之队的知识活动课中，队员们对有关红领巾的知识产生了很大的兴趣：它为什么是三角形的？为什么是红色的？为什么要佩带它``````带着这些疑惑，辅以多媒体手段加以生动形象的解释说明，学生积极参与，认真投入，效果很好。

如果不进行教学改革和创新，不通过创新性的教学，启发学生的学习兴趣、激活学生的思维、发掘学生的潜能、促进学生的个性发展、培养学生的操作技能，就不可能培养出学生的创造精神和创造能力，也就不可能培养出适应时代需要的创造性人才。中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。中国教育之通病是教用脑的人不用手，教用手的人不用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。所以在今后的队课活动中我们可以适当多设计一些动手操作的内容，如鼓励学生自行设计队课道具，既培养了学生的动手能力和合作意识，有培养了学生的创新意识，一举两得，何乐而不为呢。

有句格言说的好“知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。”当今社会需要的是有才能的人，作为新时期教师的我们应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，道德教育应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活的各个方面更有创造性。

立志扎根教育战线的同仁们，为了肩上的光荣使命，让我们携手共进，共同探讨变革教学模式，创新课堂教学，把培养和造就具有创新精神和实践能力的人才作为教学的根本宗旨，为我们的中国梦.创新梦的早日实现而努力拼搏吧！

篇2：创新梦中国梦

周帅，男，常州工程职业技术学院自动化技术系应用电子技术级学生。国家奖学金获得者，获“江苏省大学生年度人物”提名奖、全国大学生创新设计大赛一等奖、省创新创业大赛40强等奖项。至今，其创新团队获批国家专利7项，9次获省级以上创新奖项，完成创新作品40余件，其中5件在省大学生科技创新成果交流会上亮相，1项获评“最具潜力项目”。部分成果被企业转化应用，已实现可观的经济效益。《光明日报》、《现代快报》、《常州日报》、常州电视台等多家媒体进行了专题报道。

思想上的追梦者

周帅从小到大，就对发明和新事物充满了兴趣，喜欢摆弄各种电子产品。进入大学，周帅的课余几乎都泡在图书馆，思考并追寻着自己的创新梦。

20初，学校开设“TRIZ技术创新方法”公选课为他打开了一扇全新的窗口，全新的创新理念、创新方法犹如宝藏深深吸引了他。在老师的指导下，他一步步迈入“TRIZ”这神奇的世界，从TRIZ初级到中级，周帅学得特别起劲。自从迷上“TRIZ”，周帅的校园轨迹发生了变化，实验室变成了他创新梦想的另一个实践场所，他积极寻找各类工程技术案例，“捣鼓”着各种各样的发明。对创新的“痴迷”使他的工作室总是成为实验楼最晚熄灯的一间，寒暑假数不清的日子，严寒和酷热也阻挡不了他对创新的执着。

生活中的志愿者

周帅来自江苏徐州的一个小山村，外表文静略显瘦弱，虽然家庭贫寒，但他从未失去对生活的热爱，从小他就是村民们眼中热心的家电维修志愿者。大学学业虽然紧张，但并未阻挡他热心公益的脚步，哪边需要他，他就在哪：宿舍里，洗衣机、电风扇坏了，宿管阿姨们需要他;实验室里，仪器、设备罢工了，同学们需要他……

他也是学习上的领跑者、各类活动的积极参与者。同学们学习上有疑问，他总会热心解疑释惑，他还在班级里成立各科学习小组为学习困难同学服务。他积极参与各类社会实践活动，并用心去体会。他曾说过：“只要有益于身心健康，有益于综合素质的提高，不管是什么活动，都要积极去参与;只要你用心去感受，你就一定会有所收获。”一句朴实的话语，带出了他的人生信条。

创新团队的领跑者

在追逐、实现创新梦的路上，周帅既有思路、更有行动。年，他诞生了开设创新工作室的想法，学院领导高度重视并予以大力支持，很快，我院首个以专业为背景的创新工作室开张，周帅的创新团队有“家”了。

一次次激烈探讨，一次次创意激荡，周帅凭借着良好的专业素养和创新头脑带领创新团队遨游在创新的自由世界里。在他的.带领下华考范文wWw.Zk168.Com.Cn，团队2011年有3项创意成功申请国家实用新型专利;2011年学院大学生科技类创意大赛，团队成功申报15项作品，占全院总作品1/6，并获得了一等奖2个、二等奖4个和三等奖3个;2011年常州市大学生创意思维大赛，团队荣获优秀创意思维奖;富士通杯两岸三地创意设计大赛，团队5项作品成功入围决赛;江苏省“12580”创新创意设计竞赛，团队成功杀进决赛;20江苏省大学生创新训练项目中，《自发电踏步健身器》以独到的创意和精巧的设计深深地打动了评委，最终以优秀的成绩通过专家组验收……周帅创新工作室成了高效率生产创新成果的“车间”。

工作室的名气大了，众多学生慕名而来，要求加入周帅创新工作室，他所在的系部有近1/3学生成为了工作室成员。2011年，我院成为“江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地”，周帅创新工作室成为了基地的一大品牌。他被聘为大学生创新社团负责人，社团成员亦扩至整个(常州)大学城。两年多来，社团完成了40多件创新作品的设计和制作，其工作室亦走出了不少校园小“发明家”和“创新达人”。

创新难，难于上青天。他曾为一个技术难题冥思苦想几个月，连晚上做梦都在思考，但他从未退却，他身上有的是一股子“永不服输”的精气神。2011年，他的团队参加在黑龙江举行的全国第二届“TRIZ”杯大学生创新设计大赛，获得了优秀奖。然而在周帅看来，其团队还有较大的进步空间，他与团队成员总结分析、查阅资料、反复论证、潜心研究、优化设计。2012年，其团队再征黑龙江，其作品《高架路灯智能控制系统》因节能减排意义深远、市场前景巨大、产品模型直观，高票摘得大赛一等奖。

菁菁校园的收获者

在荣誉和鲜花的背后，周帅没有陶醉，他想到的是创新的转化，他的眼光瞄向市场。2012年，周帅创新团队设计的“智能新型婴儿被”作品参加江苏省第一届大学生科技创新创业成果交流会，获评“最具潜力项目”。该成果随即被泰州市航凯船用设备有限公司成功签订技术转让。项目的成功转让让周帅更加明确了前进的方向，坚定了他前进的步伐。目前，许多企业慕名而来纷纷与其洽谈合作事宜。

篇3：改革创新筑就中国标准梦

2014年全国标准化工作的总体要求是:深入贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神, 围绕抓质量、保安全、促发展、强基础, 按照系统管理、重点突破、整体提升的基本要求, 改革创新、协同推进, 进一步完善体制机制, 健全标准化法制, 夯实标准化基础;进一步强化标准管理, 提高标准质量水平, 增强标准实施效益;进一步加强标准体系建设, 服务提质增效升级, 服务创新驱动发展;进一步推进标准国际化, 以中国标准走出去助推中国企业、产业走出去;进一步拓展标准化工作领域, 支撑国家治理体系和治理能力现代化建设, 促进经济持续健康发展和社会全面进步。

篇4：创新梦中国梦

创新总为刀笔魂。

艺术医术本一脉，

奇葩出自有心人。

——周雁翔（中国文化经济国际交流协会会长）

是医者，也是艺者；是教授，也是学生；是博导，也是博士；是将军，也是战士；是创生中的刃者，是创美中的笔者。景在平，山东邹平人，教授，主任医师，博士生导师；部队文职一级，技术二级，中将级别，享受省部级待遇。

系国际知名血管外科专家，中国腔内血管学奠基人；现任中国上海第二军医大学附属长海医院血管外科主任、普外科主任及外科教研室主任，上海市血管系统疾病临床医学中心主任，全军血管外科研究所所长：并任全国血管外科学组副组长、全军血管外科学组组长、中央保健委及中央军委保健委持证专家，享受国务院特殊津贴。景在平教授在心脏主动脉瓣狭窄、主动脉夹层动脉瘤以及腹主动脉瘤的腔内微创治疗的临床工作和科研方面取得许多重大成果，获得包括国家教育部科技进步一等奖，中华医学科技一等奖，两项军队临床医疗成果一等奖在内的各类省、部和国家级重大成果10余项奖励。

景在平教授擅长写意山水画，并爱好诗文。已经相继出版了《景在平淡墨写意山水书画集》和《景在平清墨逸笔写意山水书画集》两本书画集，还发表了相当数量的诗词文学作品，2012年被聘为中国诗书画印艺术研究院副院长，同年在复旦大学美国研究中心举办首个个人书画展，颇得好评，2013年创设美景轩。景在平教授的书画创作灵感多源于他的手术技术，并最终又服务于患者。近期，当他面对那些难以承受开大刀，不开刀又面临猝死的老年心脏主动脉瓣狭窄患者，毅然决定义卖自己创作的书画作品筹集爱心善款，来救治那些进退两难的老年患者。不仅开创了中国球扩式心脏主动脉瓣微创腔内置换术的第一，而且还开创了一个书画艺术与手术技术相结合的崭新慈善模式，并具体践行了他自己提出的“医学与人文相结合、技术与艺术相结合、科学与文化相结合”的文化理念。

景在平书画展简介

2012年10月17日至21日，为期5天的景在平教授诗书画艺术展在上海复旦大学美研中心举行。17日晚举行了隆重的开幕式，邀请了包括第二军医大学副校长王延军、意大利领馆驻沪文化专员卡萨奇、美国著名威斯论坛主席Frank Veith、中国文化经济国际交流协会会长周雁翔等在内的100多位国内外嘉宾出席了开幕式，另外还有300多位参观者来到了开幕式的现场。整个展览期间总共接待了超过1500名参观者。此次书画展主要展出了景在平教授创作的淡墨写意山水画为主题的作品，体现了当代水墨、古典诗韵的独特魅力。

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我国首9例“球扩式腔内微创瓣膜置换术”治疗“心脏主动脉瓣狭窄症”成功完成上海第二军医大学附属长海医院血管外科景在平创新团队成功完成国内首9例“球扩式腔内微创瓣膜置换术”治疗“心脏主动脉瓣狭窄症”，这标志着我国“心脏主动脉瓣狭窄症”腔内微创治疗技术已处国际先进水平。患者手术费用全免，所有善款均来自于景在平教授个人自创书画义卖所得。

景教授形象地比喻，在人体血液循环的过程中，心脏就好比一台“发动机”，通过正常缩放，将动脉血输送到全身各处，为全身组织、器官提供氧气、养分。而心脏主动脉瓣就好比“阀门”，它的开闭，控制着血液的正常流出。一旦主动脉瓣狭窄，心脏博出的血液就会受阻，最主要是左心室排血受阻，增加心脏负担引起心脏衰竭，容易造成猝死。另外，身体的各个器官由于供血不足，也会造成功能障碍，丧失正常的生活能力。

开胸并切开心脏进行瓣膜置换是传统的治疗手段，由于手术的创伤较大，以及低温脑保护、体外循环等易引起并发症，30%的患者因无法耐受手术而得不到有效治疗。其中70岁以上人群一旦患上心脏主动脉瓣狭窄症，就会处于治疗“找死”和不治疗“等死”的绝望境地。

“这个病猝死率很高，特别是老年患者，我接触到好几位因没来得及救治就猝然离世了。”景在平痛借地告诉记者。为了挽救更多的老年心脏主动脉瓣狭窄症患者，景在平教授身体力行，经过多年的努力，带领创新团队率先在国内开展的心脏主动脉瓣狭窄球扩式腔内微创置换术。

相较于传统手术，患者无需开胸、无需心脏停跳、无需心肺转流、无需低温脑保护……只需在大腿根部开一个3cm的小切口，将一根直径只有8毫米的导管自大腿根部的股动脉穿刺导入，在×线的引导下准确抵达病变的主动脉瓣处，球囊充起，支架顺利撑开，稳稳当当地卡在瓣环处，“替身”的人工瓣膜立即开始工作，心脏原本停顿的“泵血”重新“发动”，机体的血液循环也得以恢复。

景在平真诚地说“医者仁心，应该长悬于腕，更应长悬于心。”景在平教授一边义卖亲自创作的书画筹集爱心善款，另一方面亲自实施微创手术，可谓用两份心挽救一颗病心，正很好地践行着自己提出的“医学与人文相结合，技术与艺术相结合，科学与文化相结合”的文化理念。

用患者的话来说，就好像“重新活了一次”，其中一位76岁的江苏患者，术后两年随访了解到他在家一直干农活，还常常扛煤气罐。

我们都看到了患者术后恢复健康，脸上露出喜悦的表情，但更不能忽视身后一双双渴望救治的眼睛。为让这个爱心微创项目惠及更多心脏主动脉瓣狭窄危重患者，真诚地希望您能与景教授一同前行，只为圆那一个个待圆的中国幸福梦。

篇5：创新、创业、实现中国梦

姓名：王朝阳学号：07311106

摆脱“野蛮人”、实现“中国梦”，今天赵淳生教授以这个为开头，讲起了他对实现“中国梦”的理解，同时，以自身为例，讲述了在创业过程中的需要的精神以及品质。其中，引用了这样一段话，解释了现在中国在科技创新以及应用上的不足之处。我时常被问及这样的问题：纯科学与应用科学究竟哪个对世界更重要，为了应用科学，科学本身必须存在加入我们停止科学的进步而只留意科学的应用，我们很快会退化成中国人那样，多少代以来，他们在科学上都没有什么进步，因为他们只满足于科学的应用，却从来没有追问过他们所做的事情中的原理。这些原理，就构成了纯科学。中国人知道火药的应用已经若干世纪，如果他们用正确的方法探索其特殊的应用的原理，他们就会在获得众多应用的同时发展化学甚至物理学。因为只满足于火药应用的事实，而没有寻根问题，中国人已经远落后于世界的先进水平。这是多么大的耻辱。而今天赵淳生教授的演讲，就是要告诫我们当代的学生，要摆脱“野蛮人”、实现“中国梦”。

赵淳生教授，中国科学院院士，南京航空航天大学教授、机械工程专家。1984年获得法国巴黎高等机械学院工程力学博士学位、2005年当选为中国科学院院士。代表著作《机械振动参数识别及其应用》、《超声电机技术与应用》、发表学术论文400多篇，共获国家、省部级科技奖20项，其中国家技术发明二等奖2项、四等奖1项，授予国家发明专利45项，国家科技进步三等奖1项中华优秀出版物图书1项。在讲座的过程中，赵淳生教授简单的介绍了其研究领域的一些成果，分享了他宝贵的创业经验。

赵淳生教授的主要研究方向是振动工程理论及其应用研究。并且在讲座的过程中简单地介绍了一些他在研究领域的结晶。其中介绍到：超声波是20世纪十八年代发展起来的全新概念的微特电机，它是振动、摩擦学、材料科学、电力电子、自动控制和超精加工等多个学科发展和综合的结晶。它突破了传统电机的概念。其特点是：扭矩/重量比大，不需减速齿轮箱，就能实现低速大扭矩，而且响应快（毫秒级）、分辨率高、控制性能好，断电自锁、电磁兼容性好、噪声小、可在高温/低温、真空下工作、形状多样化、而且超声电机的效率不随尺寸的减小而下降。超声电机的优良性质，使得其在多个领域都有巨大的应用。我国的超声电机的发展在早期经历了巨大的艰难。但这不得不说起我国超声电机的奠基人吴键教授。吴键教授的3个重大的决定，真正奠基了中国的电机领域。决定回国、负债经营、驱走癌症。1995年在他的艰辛努力下，首台样机中航鉴定、2002年国防科工鉴定、2003年国防科技一等奖、2004年国家技术发明二等奖、2007年科学出版社Springer、2001年争取国家地方联合工程实验室、国家创新引智地等，他的一系列的成果已经成绩，打下了中国超声电机的基础，为我国超声电机处于世界先进水平立下了汗马功劳。

讲座中赵淳生教授感叹道：南京“科技九条”出台后，思想解放了，允许和鼓励高校、科院所和国有企业、企业单位科技人员离岗创业，允许和鼓励高校、科院所和国有企业、企业单位职务发明成果，允许科技领军型创业人创办的企业、无形资产、知识产权等算为技术。在一定程度上解放了人们的思想让我们的创业的激情更加的饱满。同时，赵淳生教授也浅谈了创业和创新的关系——创业体现创新的社会和人生价值。创业一般是指开创一种实业，创业最好应用创新的成果，通过努力使事业干的更精彩，成就未来。创新是创业的灵魂和源泉，是创业的本

质和手段，创业是实现创新的过程，是体现创新的社会和人生价值。创业是热情的战斗，勤奋的工作，伟大的冒险，是征服自我和自我激励的人生体验，无论是极大的成功还是痛苦的失败，它们都是创造性的，都是具有价值的。

我学的专业是数学，大多数人认为我们整天在研究数学，不善于言谈，更不会去创业，但是我想说的是，他们的这种看法是错误的，数学系的学生创业的很多很多，我们学长，现在途牛网的总裁是数学系出身。对于大学生创业，我也有自己的砍伐，我认为，创业是极具挑战性的社会活动，是对创业者自身智慧、能力、气魄、胆识的全方位考验。大学生要想获得创业成功，除必须具备创业意识、创业心理品质、创业精神、竞争意识、创业能力等基本条件外，更应着重培养风险意识和社会责任意识。他认为自己能够创业成功，最重要的一点是有一颗坚定的心，并且坚持自己的目标。在他回忆创业初期时说道：“因为缺乏经验，没有人指导，什么都从零开始学，会觉得很辛苦。每天起早贪黑，进货要到几十个不同的地方，采购最物美价廉的货品。但无论如何，我们都坚持走过来了，并抱着一种乐观的心态克服了这些困难。做自己想做的事，是最快乐的。”在创业过程中难忘的事太多太多，不管是生活，还是工作他都能从中找到真实的自己，那时的他才是最快乐，最恣意的。总的来说，创业需要坚定的信念，强烈的责任感；勤奋学习，勇于探索；更要善于抓住机遇，成就每一件事；创新创业，贵在坚持。同时，在心理方面，心理素质所谓心理素质是指创业者的心理条件，包括自我意识、性格、气质、情感等心理构成要素。作为创业者，他的自我意识特征应为自信和自主；他的性格应刚强、坚持、果断和开朗；他的情感应更富有理性色彩。成功的创业者大多是不以物喜，不以己悲，面对成功和胜利不沾沾自喜，得意忘形；在碰到困难、挫折和失败时不灰心丧气，消极悲观。具备了心理素质还不够，还应该要有身体素质，所谓身体素质是指身体健康、体力充沛、精力旺盛、思路敏捷。现代小企业的创业与经营是艰苦而复杂的，创业者工作繁忙、时间长、压力大，如果身体不好，必然力不从心、难以承受创业重任。具有自觉性、坚毅性、果断性、自制力、勇敢等品质。即有风险意识，有充沛的精力和健康的体魄，具备百折不挠的意志品质和.遭受挫折时的自我激励能力，以解决创业时内部和外界大量未知风险带来的各种突发问题，并承受巨大的压力，经受失败的考验！要正直、守信，对公司、员工、投资者都有责任感。具有敏锐的商业意识，按照商品经济的运行规律办事，遵循公平交易原则，遵纪守法，诚实可靠；同时要善于捕捉、寻找和创造商机。具有务实精神，塌实做事，诚恳待人。具有献身精神，有达到目标的自信心、勇气和执着。有科学的经济头脑，思路清晰，能够分析判断经济运行趋势，权衡经济利益，核算投入和产出。具有自我实现欲和创新精神。创业者创业的目的并非源于对金钱的贪婪，而是出于自我实现和追求成功的强烈欲望。大学生创业的性格与气质特征要求：坚定的信念、优良的品德、坚韧的精神、必胜的信心、巨大的魄力、充沛的精力。创业者必须有战略家的胸怀。一个企业要想在开放的国际市场上生存和发展，创业者经营时必须有战略眼光，根据外部环境的变化迅速决策，这是企业发展中带有全局性、长远性和根本性的问题。决策活动最能体现战略家的特质。在决策活动中，创业者通过“谋”和“断”两大职能决定组织中的重大问题。创业者对最终选定方案充满信心，才能胸有成竹的做出决定。创业者必须是宣传鼓动家。创业者要高瞻远瞩，明察动静，运用思想家、演说家、评论家的才华，阐述观念，鼓舞士气，引导众人形成明确的价值观，使企业内部全体员工产生持久的凝滞力，并在组织外部树立起一种亲切友好的形象，使企业有一个轻松的社会环境，更广泛的传播自己的企业文化，提高企业的知名度，增加无形资产。创业者必须敢于创新。没有创新精神，不敢冒风险，就谈不上开拓。只

篇6：科技创新实现中国梦

--学习习近平同志在中国科学院和中国工程院院士大会上的讲话精神

一、习近平在院士大会上讲话概要

中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会于2014年6月9号上午在人民大会堂隆重开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。

习近平指出，中国科学院院士、中国工程院院士是我国科学技术界、工程技术界的杰出代表，是国家的财富、人民的骄傲、民族的光荣。长期以来，广大院士胸怀报国为民的理想追求，聚焦国家战略需求，勇攀科学技术高峰，创造了举世瞩目的成就。为推动我国科技进步、经济发展、人民生活水平提高、国防建设和优化国家决策作出了重大贡献。

习近平强调，今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。而要实现这个目标，我们就必须坚定不移贯彻科教兴国战略和创新驱动发展战略，坚定不移走科技强国之路。科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。中华民族是富有创新精神的民族。党的十八大作出了实施创新驱动发展战略的重大部署，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。这是党中央综合分析国内外大势、立足我国发展全局作出的重大战略抉择。面对科技创新发展新趋势，我们必须迎头赶上、奋起直追、力争超越。历史的机遇往往稍纵即逝，我们正面对着推进科技创新的重要历史机遇，机不可失，时不再来，必须紧紧抓住。

习近平指出，自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。科学技术是世界性的、时代性的，发展科学技术必须具有全球视野。要准确把握重点领域科技发展的战略机遇，选准关系全局和长远发展的战略必争领域和优先方向，通过高效合理配置，深入推进协同创新和开放创新，构建高效强大的共性关键技术供给体系，努力实现关键技术重大突破，把关键技术掌握在自己手里。我国广大科技工作者要敢于担当、勇于超越、找准方向、扭住不放，牢固树立敢为天下先的志向和信心，敢于走别人没有走过的路，在攻坚克难中追求卓越，勇于创造引领世界潮流的科技成果。

习近平强调，实施创新驱动发展战略是一个系统工程，要深化科技体制改革，破除一切制约科技创新的思想障碍和制度藩篱，处理好政府和市场的关系，推动科技和经济社会发展深度融合，打通从科技强到产业强、经济强、国家强的通道，以改革释放创新活力，加快建立健全国家创新体系，让一切创新源泉充分涌流。要着力加快制定创新驱动发展战略的顶层设计，改革国家科技创新战略规划和资源配置体制机制，深化产学研合作，加强科技创新统筹协调，加快建立健全各主体、各方面、各环节有机互动、协同高效的国家创新体系。要着力围绕产业链部署创新链、围绕创新链完善资金链，聚焦国家战略目标，集中资源、形成合力，突破关系国计民生和经济命脉的重大关键科技问题。

习近平指出，创新的事业呼唤创新的人才，实现中华民族伟大复兴，人才越多越好，本事越大越好。知识就是力量，人才就是未来。我国要在科技创新方面走在世界前列，必须在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才，必须大力培养造就规模宏大、结构合理、素质优良的创新型科技人才。要把人才资源开发放在科技创新最优先的位置，改革人才培养、引进、使用等机制，努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队，注重培养一线创新人才和青年科技人才。

习近平强调，根据广大院士和各方面意见，党的十八届三中全会提出了改革院士制度的要求，主要就是要突出学术导向，减少不必要的干预，改进和完善院士遴选机制、学科布局、年龄结构、兼职和待遇、退休退出制度等，以更好发挥广大院士作用，更好发现和培养拔尖人才，更好维护院士群体的荣誉和尊严，更好激励科技工作者特别是青年才俊的积极性和创造性。

习近平指出，长期以来我国科技界涌现出许多受到人民爱戴的科学家，他们代表的是一种时代精神，影响的是一代又一代年轻人。培育和践行社会主义核心价值观，需要两院院士发挥作用。希望广大院士善养浩然之气，发扬我国科技界爱国奉献、淡泊名利的优良传统，以身作则，严格自律，在攻坚克难、崇德向善中做到学为人师、行为世范，带动科技界乃至全社会践行社会主义核心价值观。

习近平强调，中国科学院、中国工程院是我国科学技术界和工程技术界最高学术机构，是国家科学技术思想库。两院要组织广大院士，围绕事关经济社会及科技发展的全局性问题，开展战略咨询研究，以科学咨询支撑科学决策，以科学决策引领科学发展。

习近平最后强调，希望同志们锐意进取、锐意创新，努力创造出无愧于时代的业绩，为实现中华民族伟大复兴作出新的更大的贡献！

二、科学技术急需创新

总书记的讲话深刻分析了我国当前和未来科技发展面临的新形势，对实施创新驱动发展战略作出了重要部署，为加快建设创新型国家进一步指明了方向。当前，世界范围内新一轮科技革命和产业变革正在兴起，而我国正处于全面建成小康社会的关键时期，比以往任何时候都更加需要紧紧依靠创新驱动。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚定不移走中国特色自主创新道路；除了自主创新，我们别无选择。走中国特色自主创新道路，必须牢固树立创新自信，着力增强自主创新能力；必须聚焦国家战略需求，着力抢占科技创新制高点；必须参与全球竞争合作，着力攀登世界科技高峰。目前，世界范围内新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起，为我国科技创新迎头赶超、后来居上提供了历史机遇；而我国经济社会持续快速发展对科技的巨大需求，也为自主创新带来广阔空间、提供强劲动力。当代科技工作者欣逢盛世，正当其时，必须坚定信心，志存高远，敢于担当，勇于超越，以敢为天下先的勇气，破除崇洋迷信，摒弃模仿跟踪，致力于提出原创科学理论，开辟前沿学科方向，突破关键核心技术，在攻坚克难中追求科学卓越，在持续创新中引领世界潮流。

面对新科技革命和产业变革，我们必须坚持面向国家战略需求，聚焦重大科技问题，在信息、生物、新材料、新能源、先进制造等关键核心技术领域和一些战略性前沿基础科学领域，前瞻谋划，加紧布局，找准突破口，下好先手棋，集中力量实现创新突破，构建高效强大的共性关键技术供给体系，提升自主创新成果的源头供给能力，把核心技术掌握在自己手中，真正掌握竞争和发展的主动权。为此，广大科技工作者要以义不容辞的责任感、时不我待的紧迫感，勇敢担负起国家和民族赋予的时代使命。

三、深化科技体制改革

长期以来，我国科技成果向现实生产力转化不力，科技和经济“两张皮”现象突出。其中一个重要症结就在于科技创新链条上存在着体制机制关卡。总书记指出：“必须深化科技体制改革，破除一切制约科技创新的思想障碍和制度藩篱。”“打通从科技强到产业强、经济强、国家强的通道，以改革释放创新活力。”

科研工作是一场接力赛，将科研成果应用于实际需要接力跑，搞基础的是一拨人，搞应用的是一拨人，搞产品开发的又是一拨人。目前，这个接力环节交接得不好。应该建设一个接力区，促进各个环节科研人员接好棒，才能将从源头创新到最后产生有用成果更好地结合起来。一个标准化、专业化、国际化的创新体系，不仅可以集纳资本、技术等类创新资源，也有利于吸引、凝聚和培育人才和创新团队，激励广大科技工作者和企业聚焦国家战略目标，形成合力取得突破。

深化科技体制改革，核心是推动科技和经济社会发展深度融合，把创新驱动发展战略落到实处；关键是破除制约科技创新的思想障碍和制度藩篱，形成推进自主创新的强大合力；重点是完善科技创新基础制度，大幅提高科技资源开放共享水平。通过调整优化科研布局，把主要科技力量和创新资源配置到突破关系国计民生和国家安全的重大关键科技问题上来，提升我国支柱产业和战略性新兴产业的国际竞争力。围绕科技创新，全面协同推进产品创新、品牌创新、产业组织和商业模式创新，把创新驱动发展战略落实到经济社会发展的全过程和各方面，全面打通从科技强到产业强、经济强、国家强的创新通道。

四、加强人才培养

人是科技创新最关键、最活跃的因素，人才是科技创新的根本。习近平同志指出：“创新的事业呼唤创新的人才。”他强调，“我国要在科技创新方面走在世界前列，必须在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才，必须大力培养造就规模宏大、结构合理、素质优良的创新型科技人才。”我们要按照这些要求，把人力资源开发放在科技创新最优先的位置。

篇7：中国梦 劳动美 我与改革创新

尊敬的各位（领导）、亲爱的各位（同事/同行）：

大家上午/下午好!(很荣幸能在这里为大家演讲。我今天为大家带来的演讲是《中国梦 劳动美 我与改革创新》)

梦，是个奇妙又神秘的字眼，梦想，是美好的憧憬，是理想的翅膀，在大千世界芸芸众生中，为我们指引方向，照亮我们生命的路途，赋予我们前进的力量。

在新世纪的今天，我们有各种各样的梦想，绿色的环保梦，红色的改革梦，蓝色的海洋梦……各种梦想汇聚成一个梦，那就是中国梦！

中国梦是我们当下热议的一个词，它包含了太多的涵义，归根结底是实现中华民族的伟大复兴。170多年来，无数中华儿女就执着于这个梦，为民族复兴上下求索。而今，在实现这个梦想的新的历史征程上，总书记深情阐述“中国梦”，他引用了三句诗“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”，将中华民族的昨天、今天和明天，熔铸于百余年中国沧桑巨变的历史图景，展现于几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程，令人感慨、催人奋进。

同时中国梦也是每一个寻常百姓对身边美好生活的向往。中央电视台曾做过一个街头的采访，随机采访人们对中国梦的理解，老人们说中国梦就是吃饱穿暖，家庭和睦，没事儿听听歌唱唱曲儿；年轻人们说中国梦就是有工作有理想，和亲人唠家常，和朋友聊梦想；小朋友们呢，则说中国梦就是学习好，以后成长的更好。

中国梦是中华儿女们每个人梦想的汇聚，是每个人和祖国一起成长的梦。人生如船，梦想是帆，扬帆起航，才能到达理想的彼岸。每个人都有理想和追求，要让中国梦成为现实，需要每个人把劳动当作最光荣的事业，需要每个人把智慧的源泉变成创新的动力；劳动美，美在行动，美在精神，也美在心灵。世间没有一种美好生活，可以不经过辛勤劳动获得，瑰丽的生活梦想，没有苦干实干，也只会成为“镜中花”、“水中月”。用最美的双手，最美的劳动，最美的付出，将梦的基石，一点点垫起、垫实、垫高，托举起我们这个时代的中国梦，用自己的爱岗敬业，用自己的无私奉献，用自己的一丝不苟，创造最美的中国梦。

对于我们金融系统来说，坚决审慎的金融监管，灵活有效的宏观调控，经济金融的健康发展，这是我们长久以来不断实现着的梦想，期间除了每一位工作者辛勤劳动的成果，还有不断的改革创新带来的长久发展。改革创新是当今时代的最强音，我们行业每一次大的发展跨越靠的都是改革突破、创新驱动；惟有深化改革、勇于创新，才能增强动力、迸发活力。今天，我们处于改革的攻坚区和深水区，发展中的问题比较突出，在即将实现梦想的航道上，我们需要承前启后、继往开来、锐意进取、改革创新、立足现实、真抓实干，将承载民族命运的航船成功驶向梦想的彼岸。

梦想与美丽，是面对困难与艰辛之下进取与创新的特质，每一段奋斗都是向前迈进的坚定步伐，每一滴汗水都让我们看到梦想的魅力。劳动是梦想的土壤，是幸福生活的源泉，有梦想就有希望，有信

念就有力量。

我们每一名金融工作者，用自己的双手和汗水，谱写出一曲又一曲动人心扉的新时代劳动者之歌，不断向社会呈现出精彩纷呈的金融故事，书写金融传奇。新时期弘扬劳动精神，一定要把国家需要作为使命，努力提高金融行业的发展质量和效益；弘扬创新精神，一定要扎实推进创先争优，立足岗位做贡献。广大金融劳动者要不断汇集追梦圆梦的正能量，通过辛勤劳动、诚信劳动和创造劳动，为金融行业乃至社会的整体发展，付出心力，贡献才智。以时代领跑者步伐解读中国梦，以劳动者佳绩共创中国梦，以创新者姿态拥抱中国梦。

谢谢大家！

篇8：构建创新校园,献力“中国梦”

一创新校园安全管理

校园是学生知识学习、能力增长、道德提高、身心锻炼的重要基地。安全是校园正常运转的前提, 是学生健康成长的重要保证。安全事故的发生, 不仅威胁着学生安全, 还会给家庭带来无法愈合的创伤, 给社会也带来很大影响。近年来, 学校各种安全事故时有发生, 对学校的正常教学秩序产生了不利的影响。只有通过创新校园安全管理实现校园的安全和稳定, 使每一位学生都能生活在安全的环境下, 才能促进学生健康成长, 才能解除家长的后顾之忧。

1. 要创新食品安全管理机制打造和谐校园

俗话说:民以食为天。校园食品安全牵动着家长的心。近年来, “毒大米”“瘦肉精”等负面事件引起了全社会对食品安全的重视, 学生时期是一个人体力和智力发育的关键时期, 对食品安全的要求远远高于成人。要加大对学校食堂的监管力度, 构筑可靠的防火墙提升校园食品安全水平。

2. 创新校车安全管理机制打造安全校园

由于校车相关法律滞后, 学校在管理方面存在漏洞, 致使校车事故频发。政府应该提高教育投入, 使学校有足够的经费购买和运营合格的校车, 加大监督和执法的力度, 保障校车的安全。

3. 创新校园安全防范机制, 打牢校园安全的基础

大学被人们称为“象牙塔”, 是一个安全纯洁远离威胁的地方, 然而近年来校园的安全出现了一些不容忽视的问题。要通过分析研究造成校园安全问题的症结, 借鉴西方发达国家的经验和做法, 通过制定切实可行的法规, 采取必要的措施, 建立校园科学高效的安全防范长效机制, 保障校园在社会转型时期的安全稳定。

二创新校园精神文化, 献力“中国梦”

“中国梦”的实现贵在精神, “圆就‘中国梦’不仅需要物质支撑, 也需要精神动力”。打造美丽校园, 校园精神文化必须提到重要位置。校园精神文化是学校生命力的源泉和动力, 在人才培养方面起着决定性作用, 打造校园精神有利于培养和谐发展、全面发展的人, 有利于培养高尚的人, 有利于培养“中国梦”的追梦者。打造校园精神能为“中国梦”的实现提供精神支持。打造校园精神可以从以下几方面入手:

1. 要通过创新营造积极向上的校园氛围

校园作为社会的重要组成部分, 校园人的精神风貌对整个社会都会产生很大影响。在被称为“象牙塔”和“最后一片净土”的地方, 人们通过感情交流和思想碰撞形成一种积极进取和团结友好的人际关系氛围。在平等友好交往中, 激发校园人的创新热情和想象力, 促使他们在自然科学领域探寻未知的世界, 在社会科学领域形成新思想、新观点, 引领科学研究和社会思想不断向前发展, 进而形成一种积极向上的氛围, 为实现“中国梦”提供动力。

2. 要通过创新培育求真务实的精神

高校主要有三大任务:教学、科研、服务社会和文化传承。“中国梦”是干出来的, 不是想出来的, 通过求真务实的工作作风, 脚踏实地才能完成高校的历史使命。求真务实要求学生要有良好的学风, 学习是学生的天职。近年来, 社会的浮躁之风侵入校园, 一些学生不能认真完成学习任务, 过分强调个人兴趣爱好, 把时间和精力浪费在消遣娱乐上, 导致成绩直线下降。部分学生急功近利, 只顾眼前的经济利益, 不惜旷课请假到校外打工挣钱, 致使校园“打工”热潮风起云涌, 一股新的“读书无用论”抬头, 给学校的教学带来很大的冲击。

3. 要通过创新打造诚信校园

诚信是中华民族的传统美德, 是个人交往最基本的基石, 是一个人在社会上的立身之本, 是校园精神文化的重要组成部分。然而, 一些学校作弊现象司空见惯, 每逢考试来临, 校园的作弊小广告遍地开花。在大学生求职方面, 少数学生求职履历造假, 伪造证书证件, 篡改考试成绩。有的学生恶意拖欠学费, 通过造假手段骗取助学贷款, 有的学生毕业后拒不偿还贷款。

三创新校园理念

创新是一个国家兴旺发达的不竭动力, 中国要想实现从制造大国到创造大国的转变, 就要走不断创新的路子。要提高民族的创新能力, 必须提高创新意识, 创新意识的培养应该从小抓起, 实施创新教育是培养创新人才的重要途径。

1. 更新教育理念, 转变传统教育思维

做好创新教育要从转变教育理念入手, 传统教育过分强调对知识的记忆, 注重知识的传承, 而对运用知识来分析客观事实, 解决存在的问题方面重视不够, 对非智力因素的重视不足, 对学生的观察力、注意力、兴趣爱好、意志力和性格等方面的重视不足。要转变教育理念, 不仅强调对知识的继承更要在继承的基础上进行创新, 不断开拓新的研究领域用新的视角来分析问题、解决问题, 不仅要重视智力因素的作用更要强调非智力因素。教师在创新人才培养方面起着重要作用, 教师要通过各种方法鼓励学生创新、鼓励学生多提问题, “教师在教学的过程中要允许并鼓励学生质疑和批判”, 在课堂上要营造一种平等交流的氛围, 保护学生的创新自信心, 为学生充分发挥积极性和想象力提供一个宽松的人文环境, 让创新成为一种时尚, 让创新成为一种习惯。

2. 通过教学模式创新, 打造创新课堂

传统的教学模式强调老师的权威、严明的纪律, 强调知识的记忆和问题答案的唯一性, 这种教学模式下学生的创造力得不到很好的发挥。要提升学生的创新能力, 就必须创新教学模式。在教学目标上, 要重新审视教学的目标, 不仅要重视知识的学习, 更要重视知识间的融会贯通能力的培养和知识运用能力的培养。在教学方法上更要强调通过鼓励学生在探索交流的过程中去学习, 让课堂变成学生交流展示能力的平台, 选择一些切入点引导学生通过头脑风暴的方法解决问题。在教学手段上, 要依据课程特点采用多种教学手段调动学生, 提高学生参与课堂教学的积极性。

3. 营造创新环境, 培养创新人才

环境的重要性不言而喻, 创新人才的培养离不开一个创新的环境, 创新环境包括硬件环境和软件环境。其中硬件环境起着重要的物质支撑作用, 特别是对于理工科学生, 他们创新能力的培养往往要通过实践教学、通过科学实验来实现, 没有必要的硬件环境创新能力的提升只能是空谈, 要改善教学科研的硬件设施, 提供创新的物质技术环境。软件环境也很重要, 要着力营造创新的校园文化氛围, 提升学生创新意识。

参考文献

篇9：科技少年星 创新中国梦

市长黄奇帆为获奖者颁奖并深情寄语

5月31日，第八届重庆市青少年科技创新市长奖颁奖典礼在渝中区人和街小学隆重举行。20名科技创新市长奖和提名奖获奖学生受到表彰。重庆市长黄奇帆为获奖者颁奖。重庆市人大常委会副主任杜黎明，市政府副市长吴刚，市政协副主席谢小军参加颁奖典礼。至今已表彰8届

135名青少年获此殊荣

重庆市青少年科技创新市长奖是由重庆市政府设立，以市长名义表彰的全市青少年科技创新活动最高荣誉奖。该奖项每年度表彰一届，至今已表彰8届，有135名青少年获此殊荣。

今年的获奖学生热爱科学，善于思考，发展全面，有较强的科技创新意识和动手实践能力。重庆八中徐紫宸同学获得国家知识产权局实用新型专利11项，人和街小学年仅11岁的项嘉华同学发明的《指环式输液器》荣获第27届全国青少年科技创新大赛一等奖，被保送到浙江大学的巴蜀中学杨丛铭同学，今年4月20日雅安地震发生后第一时间跟随重庆紧急医学救援队奔赴灾区参加志愿活动。

本届市长奖评选工作从2012年8月开始，收到了17个区县45所学校以及4所直属学校报送的推荐人选材料75份。由各学科资深专家组成的评审委员会进行初评和终评，经奖励委员会审定报市政府同意后，最终确定20名获奖学生。黄奇帆市长为获得第八届重庆市青少年科技创新市长奖的学生颁奖；杜黎明、吴刚、谢小军向获得第八届重庆市青少年科技创新市长奖提名奖的学生颁发证书、奖杯。

市长提五点寄语

鼓励青少年勇于创新

在颁奖仪式上，黄奇帆市长发表了热情洋溢的讲话，黄奇帆市长说，民族的未来在创新，创新的希望在青少年。我们为青少年颁发科技创新奖，是在为重庆编织希望，为重庆未来播种。

黄奇帆市长在讲话中希望同学们珍惜韶华、奋发有为，爱科学、学科学、用科学，为祖国争光，为重庆添彩。黄奇帆深切地寄语同学们五句话：第一，创新源于梦想。希望同学们从小树立远大理想，抱定成才志向，用汗水浇灌梦想，用奋斗铸就精彩，成为祖国建设和重庆发展的有用之才、栋梁之才。第二，创新需要积淀。希望同学们把学习作为首要任务，学好课本，博览群书，投身实践，增长见识，练就本领。只有这样，创新才有深厚的学养，人生才有出彩的机会。第三，创新来自兴趣。希望同学们永葆好奇的天性，善用发现的眼睛，借助学得的知识和方法，捕捉生活当中的点滴，独立思考、敢于质疑、勇于探究，以创新为乐趣，化乐趣为动力，用智慧和汗水创造美好未来。第四，创新伴随坚韧。希望同学们始终保持克服困难的勇气，敢于尝试、执着追求，把每一次挫折当作提升自我的机会，把每一次失败当作通向成功的起点，百折不挠，勇往直前，朝着人生目标不断迈进。第五，创新呼唤善行。希望同学们从小就有博爱之心，爱祖国、爱家乡、爱父母、爱老师、爱同学，从点滴做起、从自我做起，做一个善良的人、富有情商的人，做一个有益于人民、有益于社会的人。