第一篇：大学梦中国梦范文
中国梦 大学梦
每天被自己手机闹铃叫醒，顺手就是关掉，赖床十五分钟左右，然后极不情愿地起床，这就是我每天大学生活的开始。大学生活即将过去三年，早已丢掉高中时的奋斗感，没有那么繁重的课业，可也觉得每天就是一睁眼一闭眼就过去了。 还记得刚上大学时那憧憬得美好的大学梦吗?是大学四年准备像高中那般刻苦学习，坚持不懈的走下去，还是好好放松自己，不像之前那么束缚，可以做更多自己想做的事，抑或是大学期间多出去走走，努力提高综合素质，为将来步入社会做好准备?那时的大学梦现在还残存多少，大学究竟是提高我们的综合素质水平，还是腐蚀着我们那曾经的进取心?
大学，少了份管教，多了份自主。对于以前只是以学习为主的很多学生来说，大学里我们需要学会的东西，就不仅仅是课堂那些知识了。
最近，复旦大学医学研究生投毒案令许多人震惊，无法理解。到底是有多大的深仇大恨要对同寝室的人下此毒手，更何况是已经接受了高等教育的学子，即使是有些矛盾难以解开，但也不至于要杀人吧。这一事件还未平息，又爆出南京航空航天大学两名同宿舍同学因为琐事发生口角，用水果刀刺死了舍友。这不仅仅是学校的教育，还包括家庭教育与社会教育的问题。学校心理教育、人格教育及生命教育是否缺失值得我们深思。父母是孩子最好的老师，家庭教育对于孩子性格及人格的培养具有不可代替的特殊地位及重要作用。如今独生子女越来越多，彰显出的问题也越来越多，这需要家长在孩子的人格、心理教育做出努力，不要只关注孩子的学习问题，人格的健全发展要放在第一位。一些家庭环境好的独生子女上大学才第一次住进宿舍，往往觉得很难适应，难以融入宿舍的氛围，显得很孤僻。尤其是进入大学宿舍，每个人都来自不同地方，有着不同的生活习惯与个性特点，而对于从小就以己为中心长大的孩子来说，在这种环境中一下失去了优越感，没有人会围着他转，甚至由于其傲慢的个性会被孤立，这种落差感能否接受，或者能否去反思自己身上的问题，对于这些孩子来说显的尤为重要。如果一直不能融入环境中，就会造成一定的心理问题或者困惑，并且找不到合适的方法去解决，就可能酿成不可挽回的悲剧。这是梦想的缺失，也是人格的缺失，失去梦想的人是可悲的，在他们眼中，自己想要的就要拿到，甚至是不择手段去得到，那不是梦想，因为梦想是需要拼搏的。
中国梦的本质是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐。我们每个人的大学梦又何尝不是中国梦的一部分呢?我们是接受高等教育的大学生，我们的未来和国家的未来息息相关。有的大学生迷失自我，无所事事，那是因为他们的大学梦早已不再，然而看看身边的另外一些人吧。你以为自己周末9点好不容易起床已经很不容易了，可是有的人8点就已经起床去图书馆开始学习了;你以为自己每天背了10个单词已经很不错了，有的人则每天背了20个;你以为只要大学考试不挂科就好了，反正能拿到毕业证，可是有的人会为了以后毕业好找工作而努力使自己的绩点在很高的位置。有些人以为自己足够努力了，却不知道比你更努力的大有人在。很喜欢一句话“我必须很努力，才能看起来毫不费力”。大学里我们应该保持进取心，不要让过于轻松的氛围吞食了我们，四年的光阴不能虚度，要好好把握。
一个人的大学梦，是渺小的，但每个大学生的梦想就组成中国梦。当我们的大学梦实现之时，中国梦也就会实现。
第二篇：我的大学梦·青春梦·中国梦
——王澜澜
曹孟德用诗词“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”抒发了他的远大抱负和雄心壮志。那段奋斗的高三历程和我的大学梦也如这样。大学梦，是色彩斑斓精彩纷呈的梦;大学梦，是每位莘莘学子为之不懈努力的梦;大学梦，是每个青年向往的未来梦。
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。”正如陈独秀所说的，我们的青春梦是最有活力的，是最宝贵的。大学青春生活是五彩缤纷的，在这里我有亲爱的室友、友好的同学;我加入了学生会，在部门中扮演着重要的角色，在这里有了更广的平台，我认识了更多的同学;我加入了社团，与其他人共同为一个热爱的事物努力拼搏 ;我积极向党组织靠拢，成为了优秀的入党积极分子。刘同曾说过：“谁的青春不迷茫，是啊，谁的青春不迷茫，但是只要我们迷茫过后不再迷失自我，不在消极抱怨，只要我们努力奋斗，我们也是自己的传奇!”我们都在追逐着自己的青春梦，向往着美好的未来! “少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”我身为当代大学生，身上不仅背负着家人殷切的期望，更是肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。在江西这片红色土壤上，南昌起义，打响了中国工农红军革命的第一枪。井冈山革命根据地，成为红军茁壮队伍的摇篮。走过了“改革开放”，来到了“科学发展”，走向的“中国梦”正指引我们走向辉煌崛起的明天。战胜了昨天的艰难困苦，明天仍需今天的努力——谁的青春不奋斗!
中国梦是每个中国人的梦。“故天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”我深知我们青少年的梦想和使命，明白我应当继续努力奋斗，为中华崛起而读书!
苏格拉底曾说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我的大学梦、青春梦、中国梦，谁的青春不奋斗!
第三篇：我的梦-大学梦=中国梦
##我的梦-大学梦-中国梦## 梦想是一种美好的憧憬，是我们人生大路上不偏不离的导航灯，是我们获取成功的引导，是大国崛起的起点。——题记
遥想一百多年前，中华大地遭遇前所未有的洗劫：列强飞扬跋扈，肆意践踩大国之尊严;国人自相残杀，血腥镇压爱国志士。全国上下乌烟瘴气，大国风范荡然无存。军阀的无知与鼠目寸光导致国土四分五裂，中华文明遭遇前所未有的危机。在这个危急关头，一群有志之士，怀揣救国梦想，开始了漫长的征战。正是有了梦想才有了一路征战下去的激情，也正是有了这份梦想，中国才走出困境迈向民主自由。
自十三届三中全会以来，改革开放的春风吹遍全国大地，中国经济飞速发展，综合实力不断提高，华夏中华再次在世界扮演重要角色，我想这是每个想着中华伟大复兴中华儿女共同努力的结果。从一无所有的旧中国到现在丰衣足食，从处处遭帝国主义封杀的时代到如今的世界地位，我已经看到了中国梦起飞的成就，也看到了中华伟大复兴的未来!
进入新世纪的中国更是有了坚定地信心，在发展经济，改善民生，增强科技力量，强大国防有了天翻地覆的变化。国民生产总值的提高，全国医疗保险的推广，载人飞船的升天，“天宫一号”的成功对接，“辽宁号”航母的下海，中华睡狮早已醒来，中国的力量不可再小觑，完全有能力实现这个十四亿人口大国的伟大复兴!我们年轻的一代更要传承前辈的精神，前赴后继，共同为祖国的繁荣昌盛献计献策，不辱历史交给我们的使命。 奥运圣火的传递，汶川地震，舟曲泥石流，雅安大地震，无不展现出中华民族强大的凝聚力。一方有难八方支援，我相信这样的民族注定能够撑起一片天，也完全有能力实现伟大复兴。灾难无情，但是有这么一个温暖强大的祖国的支持，那些灾区的兄弟姐妹肯定能够实现他们重建家园的愿望。就是这样一个多灾多难的国家，就是这样一个永不言弃的民族，就是这样一个不弃不离的政党，中国才有了今天的成就，才会有不断地发展与进步!
做为新时代的先锋，我们更应该牢记中华民族的使命，在这个时代打造属于我们的世界，为中华民族的崛起贡献微薄之力。国家的梦亦即我的梦，中华梦实现之日便是我的梦想实现之时!
第四篇：中国梦大学梦我的梦
“一个人可以一无所有，但是不可以没有梦想。”是的，梦想是我们用来搏击长空的双翼，梦想是我们所有所有潜能的激发者，梦想是大海指引方向的灯塔，梦想是我们前行的力量。苏格拉底说:世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。当然，我们都有梦想。
当鸦片战争击破“天朝上国”迷梦，当西方文明剧烈冲击“天不变，道亦不变”的心理，当中华民族面临“千年未有之变局”、面对“千年未有之强敌”，中华儿女就有一个梦想，一个民族复兴的梦想。
170多年来，无数中华儿女就执着于这个梦，为民族复兴上下求索。而今，在实现这个梦想的新的历史征程上，总书记深情阐述“中国梦”， 他引用了三句诗“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”，将中华民族的昨天、今天和明天，熔铸于百余年中国沧桑巨变的历史图景，展现于几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程，令人感慨、催人奋进。
那年，姚明在退役发布会上感言：“感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值。”
今天，我们每个人未必像姚明那样尽情绽放了梦想，但我们都有自己的梦，也都或多或少地实现着自己的梦想。 也许，执着于自己的梦想久了，我们可能忘了梦想生长
的土壤。也许，有的人认为，自己梦想的实现，得益于自己的奋斗，这个时代、我们国家并没有直接为自己做过什么。然而，百余年前的中国人不敢有梦，百余年后的中国人都有自己的梦，其间的差别就在于“中国梦”。
当“中国梦”没有绽放，大学梦和个人的梦又如何开花?从根本上说，我们每个人梦想生长的土壤，都深深植根于“中国梦”。我们每个人梦想的成长，都有“中国梦”的成长相伴。有了“中国梦”的茁壮，我们才有了做自己的梦的自由。这170多年来，正是无数先贤秘书工作把自己的梦融入“中国梦”，正是一代代人执着坚韧地接续“中国梦”，“中国梦”才有今日之荣光。
梦想伴随每个人的一生，并随人的不同阶段而变化。小学时我梦想着长大了要当科学家，也没人阻止我天真的想法;初中时就一心想着考上重点高中;当如愿到了重点高中却发现我少年时代关于科学家的概念都模糊不清，渐渐放弃了，然而，在这期间亲戚由于癌症而去世，受到这严重打击我励志要考上大学，成为一名医术精湛的医生。如今我是一名医学生，正演绎着我的大学梦，“我要成为医生”这一愿望一直推动我前进，并一直推动着。。。。。。我发誓我要让我的大学生活是充实的，实现大学梦，我的梦。
作为湖北科技学院的一名大学生，我们必须传承湖科的传统精神：弘德 ，博学。 敏行， 敢先 。诚实而博学，博
学而求诚，诚实有德，博学有才。
中国的未来命运掌握在年轻人手中，只有少年强，中国才会强。如今的时代，是一个科技化信息化的时代，我们作为当代年轻人，就必须秉承科教兴国和人才强国战略决策，传承和发扬老一辈革命家自强不息艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，博学多才，精益求精，为中国的发展尽自己的一份力量。
作为当代大学生，应该正确树立自己的世界观，人生观、价值观、以知识来强化自己，为自己梦想而坚持不懈的奋斗。
第五篇：《中国梦.大学梦》征文大赛活动策划方案
中山职业技术学院继续教育“中国梦.大学梦”征文大赛策划方案
1“中国梦.大学梦”
策划单位：中山职业技术学院继续教育处
策划时间：二〇一三年四月二十五日征 文 大 赛 策 划 书
一、征文背景：
中国历史上，从来没有一个时期像现在一样，给个人的发展和成功，提供了如此广阔的空间;中国历史上，从来没有一个时期像现在一样，个人的发展和成功，给国家的富强和繁荣，提供了如此充足的动力;一个人梦想的追寻和实现，成就了这个国家的腾飞和光荣，这就是我们的“中国梦”。2013年春天的两会，新上任的习主席在人大闭幕会上发表重要讲话，他承载亿万人民的梦想和重托，将“中国梦”的伟大构想化为美好现实。实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦，但归根到底是人民的梦，更是我们大学生的梦。中国梦的提出对于当代青年大学生来说显得尤为重要，它进一步触发了青年人的思考，同时也为更多青年人迈出人生坚实的步伐、成就梦想提供了一个很好的平台和机会。
二、征文目的：
为了引导广大大学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐释，了解鸦片战争以来中国人民持续奋斗的伟大历程，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，始终牢记党的殷切希望，培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并帮助大学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养和提高大学生的思想水平、政治水平和写作水平，以便增强我们大学生的社会责任感和历史使命感。
三、征文主题：“中国梦.大学梦”
四、征文对象：中山职业技术学院全体成人继续教育学生
五、主办单位：待定
承办单位：待定
协办单位：待定
六、活动时间安排：
1.前期准备：2013年5月13日 ——5月17日
1.作品征集：2013年5月18日 ——5月31日
2.初审时间：2013年6月1日——6月5日
3.复审时间：2013年6月6日——6月10日
4.获奖公布：2013年6月11日 ——6月14日
5.颁奖仪式：待定
颁奖地点：待定
6.后期相关事宜安排及总结：2013年6月17日——6月21日
七、征文要求：
1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负;
2、参赛学生围绕“中国梦.大学梦”这一主题创作，尽情书写自己的梦想，阐释自己对“中国梦”的认识与评价，主旨积极向上;
3、作品题材、体裁、风格不限，可以包括但不限于作文、小说、诗词、游记、读后感等形式;
4、作品字数不少于800(或1500)字，现代诗不少于15行，古体诗不少于8行或两篇;
5、参赛作品纸质档务必字迹工整，卷面整洁;电子档正文统一使用宋体 小四号字体。
6、来稿一律不退，请参赛学生自留底稿;
7、参赛作品务必注明自己的姓名、专业及班级。
8、参赛学生同意主办方将参赛作品展示于相关非营利性活动或展览中，供广大师生欣赏阅读。
八、稿件投递方式：
电子稿请投：17587889@qq.com
手写稿请投：中山市博爱七路25号中山职业技术学院合作中心大楼X101 谭漠老师处
相关负责人联系方式：0760-8836800
5九、奖项设置：
活动设立以下奖项：
1、本比赛将选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖六名。(共十二名获奖者)
2、一等奖：颁发荣誉证书和待定奖励;
二等奖：颁发荣誉证书和待定奖励;
三等奖：颁发荣誉证书和待定奖励;
优秀奖：颁发荣誉证书和待定奖励。
3、获奖作品将于未来数月陆续刊登于《中山职业技术学院院报》，学院网站、等待定媒体上。
4、从获奖作品中择优选取优秀作品投掷于《中山日报》等我市
各大媒体，争取发表。
5、获奖作品将张贴于学校各类宣传栏上供广大师生欣赏、阅读。
十、活动流程：
一) 前期宣传
1、在校园各个业余班上课地点及合作院校师生活动场所张贴征文活动通知。
2、利用短信平台，面向全体成教学员颁发征文活动通知;
3、利用成教微博、网站等手段发布征文活动公告;
4、在校园网站上公布此次征文比赛相关新闻;
5晚上播出，以此来更深一层扩大此次的宣传力度;???
6、联系各业余班及合作院校负责人，加大宣传面和积极性。
二) 作品征集
1、全体参赛对象截止日期30日之前将自己的参赛作品以电子稿或手写稿的形式发送至指定邮箱或制定地点谭漠老师处;
2、初审阶段由我处组织人员进行初审;复审阶段邀请宣传部、学院办公室等领导代表作为复审队伍人员;
3、初选阶段选50份作品，经过复审，于6月11日决定出最终12名获奖作品并与各类媒介上公布结果。
三)后期安排
1、6月11日——6月14日公布结果的同时确定具体颁奖办法并筹备颁奖仪式等事宜
2、6月底择日开例会进行活动总结，并由负责老师写一份活动总结，供日后参考借鉴并将活动相关文件归档。
十一、经费预算：
经费预算