关于最美的声音作文

关于最美的声音作文（精选17篇）

篇1：关于最美的声音作文

随着美妙的钢琴曲渐渐响起，我又一次热泪盈眶……这是一首优美的钢琴曲，和着音乐的高低，此起彼伏，音乐的高潮出现了，优美而不失野性的曲调越来越激烈，最终变成了气势宏伟的交响乐，随之又变成了轻柔空灵的轻音乐，仿佛让人飘飘欲仙，突然嘎然而止，第一次听到这首曲子，是在一个网站上的背景音乐，我的思绪到处纷飞，我感慨万千……

在一个明媚我早晨，一缕缕金黄金黄的阳光穿过树叶透到院子里，可是门前两位守卫脸上却不太好，从院子里的小黑屋里传出了几声激烈的争吵声：“叫你不要乱用钱，不要乱用钱，怎么说了无数遍都不听!”“爸爸，我没有，我只是帮人而已。”“什么，你帮人用了你一个月的工资?”正在对话的是一对父子，儿子本来就收入微薄，在网上听说某个农村有一户人，穷得可怜，居然把自己一个月的工资都捐给了网上，这件事被他爸爸知道了，被狠狠的责备了一顿。

现在的人生在福中不知福，遇到一些小事却总是斤斤计较，这位大哥哥的行为深深地震撼了我，打动了我，在这个社会上像大哥哥这样的好心人已经不多了。

耳畔又想起了美妙的钢琴曲，我仿佛看见山村穷苦的孩子，满面笑容地捧着一本本崭新的课本，用那清脆而又响亮的声音朗诵着课文……我的眼眶湿润了。

篇2：关于最美的声音作文

小时候，我家附近，有许许多多的牵牛花，开在茂盛的草丛中。它们像一个个张开的小喇叭，在风中演奏着自己的音乐，给我的童年带来了无限乐趣。每天早上，我都会跑到牵牛花从边上，蹲下身子，看着牵牛花一朵一朵地张开，像一张张孩子的笑脸，美丽又动人。合拢了一夜的牵牛花，在初升的朝阳下，绽放了迷人的笑脸，那个场面，是令人回味无穷的。

早上，天刚蒙蒙亮，太阳的光辉还只停留在窄窄的地平线上。天空中泛起一阵阵鱼肚子似的白，地面上的一切还都是那么的寂静，还沉浸在昨日的梦中，而这时，牵牛花却开始苏醒了。它的花瓣上还沾着一滴晶莹的水珠。啊，难道牵牛花昨天夜里做了什么好梦，在梦中喜极而泣?还是昨夜因第一次绽放而流出喜悦的泪?

正在我猜测之时，忽然看见牵牛花开始微微地颤抖了起来，紧挨着拥抱成一团的花瓣开始向外扩散，露出中间金黄的蕊。那一圈花瓣一圈一圈地向外扩散着，像有人轻轻地把一粒小石子向水中扔去，荡起微微的波纹。随着花瓣一点一点地绽放，花身的微微颤动，我开始不再东张西望，静静地凝视着花儿。牵牛花开放时，仿佛有一种轻微的声响，在我心里响起。那声音，仿佛一滴水滴进泥土，小得几乎听不到，但却传到了我的内心深处。那是牵牛花绽放时，花瓣所发出的一声轻响。

我抬起头来，太阳已经跃上了高高的山头，把它的金光洒向了大地。牵牛花也已经完全绽开，向着初升的朝阳，露出了金色的蕊，像一朵朵小喇叭，欢庆着新的一天，欢庆着新生的朝阳。

我看呆了。许久，当我回过神来时，却已不知何时跪在了地上，对着这些已经饱满盛开的牵牛花。是啊，新的一天又来了，赶紧去做些什么吧，哪怕，只是在百花丛中绽放属于自己的那一个花苞，不管多么不起眼，也是充满意义的。

辅导老师：武玉祥

推荐老师:董 琦

篇3：最真最美的声音

清晨,我被唱着欢歌的小鸟叫醒了。 我迎着清风的气息走进一片大树林,花儿绽放着笑脸迎接我,小草害羞地探出小脑袋向我打招呼,小溪流哗啦啦地流淌,树叶发出沙沙的声音,鸟儿唱着悦耳的歌, 让人仿佛走进了画中。(运用一组拟人句,抒发了眼中的大自然是多么的灵动可爱!童真跃然纸上。)这难道不是大自然的声音吗?(这一句反问是多么的适时恰当!让读者产生了深深的共鸣!)

田野中,野草在风中翩翩起舞,山里的一切都仿佛能说话,都能发出美妙的声音。(此处虽是略写,却给我们展现了一个广阔的空间,深远辽阔。)

风来了,春姑娘轻抚着衣袖,悄悄地来了。呼呼的声音仿佛在报着“春天来了”的好消息。春雨好像也要光顾我们这里,果然哗啦啦——哗啦啦,调皮的雨弟弟赶来了,这场雨好像是大自然中最美妙的声音,因为这场雨挽救了农民伯伯灰色的心情。(雨滴从来都是大自然的精灵, 选取雨滴作为素材,以及结合农民伯伯的心情作为点缀,升华了文意,有真情实感。)

大自然中的一切都藏着最美妙、最动听的声音。树叶的沙沙声、溪水的哗哗声、小草的唰唰声、鸟儿的歌声……都是极动听的歌曲。大自然的一切都有生命、 有灵魂,仿佛一切都能发出声音。

虽然大自然的声音极平常,每天都能听到,但这些声音中的美,我们却极少发现。只有用心去倾听,你才会发现:大自然一切的一切都有着它自己最独特、最优美的声音,每一种声音都是悦耳的。

自然界的声音是富有情感色彩的,是多姿多彩的,因为大自然的声音是最真最美的。(结尾处点明主题,前后呼应,结构非常完整。)

(指导教师:闫光红刘桂文)

师:同学们,这篇习作又如何?

生1:文中多处运用拟人、比喻等修辞手法,让人倍感亲切。

师:说得好!小作者的想象融入了自己的真实感受,使习作真切感人,给读者留下了深刻的印象。

生2:语言清新自然、简洁流利,习作首尾呼应、结构严谨。

生3:习作的题目很成功,令人眼前一亮!作者还抓住了一些细节进行描写, 更加突出了主题。

师:对!习作以充满灵性的语言,以活泼恰当的拟人的修辞手法,以小作者对大自然独特的观察和感受,给我们展现出了自然界最美妙的乐章!

师:今天我们交流了这么多,我为同学们丰富的想象力而深感欣慰,大自然的乐趣已盈满大家的胸怀。刚才我们用心去聆听了大自然的声音,用心感悟了大自然带给我们的乐趣,下面让我们总结一下这类习作的写作方法:

首先,结构清晰,描写生动传神。叙述内容结构清晰,层次分明,给人一目了然的感觉;再加上当时真实的情景,读后给人一种身临其境之感。

其次,动静结合,诗情画意。用审美的眼光来感悟大自然的美,或优美静谧, 或亲切跃动,其中不乏诗情画意,极具吸引力。

最后,妙用修辞,详略得当。恰当地运用比喻、拟人等修辞手法,生动形象, 很有感染力;习作内容有重点,详略得当,声色俱全,意境很美。

篇4：最美的声音

我们猜测，孟小光的家里可能很穷，没有闲钱给他买奢侈品。可是，一台MP3只卖一两百块钱，他家不至于穷到这种地步吧。于是，有个别比较直的同学忍不住问他：“孟小光，你那破单放机有什么好的？该换一个新产品了，如果你有什么困难，告诉大家，我们愿意帮你.”面对大家善意的关心和询问，孟小光总是笑而不答。久而久之，大家也懒得问了，只当他是一个跟不上潮流的人。

每天晚上临睡前，孟小光总要拿出他的单放机听上一会儿。他的单放机有什么魔力似的，不管他心情多么糟糕，遇到多大的困难，只要他一听到里面的声音，内心就平静了，脸上总是露出幸福、沉醉的表情。有时我都怀疑孟小光是不是精神有什么问题，因为再好听的音乐也不可能百听不厌。私下里，我曾认真地观察过，自始至终孟小光都没有换过一盒磁带.

孟小光的单放机就像潘多拉的盒子一样，时刻诱惑着我们，总想什么时候拿来听听，看它到底有什么神奇的地方。可是，孟小光也不给我们这样的机会。跟他借，他死活不肯；想趁他不在时，偷偷拿来，那也不行，因为他几乎机不离身，就算上厕所和洗澡也带着，即使偶尔不带，也会锁进箱子里，我们根本没有动手的机会。

孟小光越是这样小心翼翼、神神秘秘，我们就越是想弄个明白。终于有一天，我们几个人经过商量后，将孟小光强行控制住，然后从他手里夺过了那部单放机。我不顾孟小光的苦苦哀求，得意扬扬地按下了播放开关。这时，大家都屏住了呼吸，竖起耳朵仔细地聆听着。只听单放机里传出一个沙哑的声音：“孩子，你别怕，爸爸会在身边保护你的。”听来听去，单放机里就重复着那一句话，根本沒有什么新鲜玩意儿.大家失望至极，赶紧将孟小光放开。

孟小光从床上挣扎起来，一把夺过单放机，接着伤心地哭了起来。一时间，我们全都怔住了，不知该如何是好.虽然我们不知道单放机里的那句话有什么特殊意义，但从孟小光歇斯底里的痛哭中，我们明白了，我们的行为深深地伤害了他。

孟小光哭够之后，开始断断续续地告诉我们一些他的事情。原来，孟小光生性胆小，不敢一个人睡觉，不敢一个人上学，不敢一个人待在家里，就连上下楼梯也吓得哇哇直叫。后来，他的父亲想了一个办法，将自己的声音录到磁带里，让孟小光害怕时就放出来听听。你还别说，这招真管用，从那以后，孟小光战胜了内心的恐惧。然而，让人难过的是，孟小光的父亲在一次矿难中不幸去世了，这段录音便成了他父亲最后的声音。尽管孟小光现在已是一个勇敢男子汉.但他还是习惯听着父亲的声音成长入睡。

经历了这件事，我们仿佛都在一夜之间长大了，我们将孟小光磁带里的声音复制了很多份，还刻成了光碟和音频，大家帮孟小光一起留住这世间最美的声音。

篇5：最美的声音作文

每当晨雾还笼罩着大地时，这样嘈杂的声音总会在我耳边鸣响，“拉”起了还在甜美梦乡畅游的我，我总得捂住耳朵，这真是世界上最难听的声音。直到一天……

一个凉爽的秋天，一阵风吹过把地上的树叶卷在一起，树叶纷纷凝聚起来，展开翅膀飞向半空中，就像五彩斑斓的小精灵般，调皮地在空中翩翩起舞。远处的天空出现了很多乌云，紧凑着，像是在商议一个大事，天阴沉沉的。不一会儿，天下起了倾盆大雨，大雨如注，雨急似箭，路上的行人落荒而逃。地上的雨水顺势而流，“哗哗”地咆哮着。我撑着伞走在回家的小路上。

“唰唰唰……唰唰唰……”

突然，空中又飘荡起了“唰唰”的声音，我情不自禁地加快脚步，瞻前顾后，东张西望，随着我的脚步，声音越来越清晰。到了一棵大榕树下边，我依稀看到了一位阿姨套着黄雨衣，里面穿着绿色的衣服，手中拿着一把陈旧的扫把。走近了几步，擦了擦眼睛，才看清楚这人的样貌：个子不高，背有点驼，黑色的头发中不时冒出几根白头发，眉头紧锁，皮肤微黑，脸上布满了皱纹，似乎代表了她岁月里的艰苦与辛劳。恍惚之间，我看见了绿色的衣服上写着几个不大显眼的大字：环卫工人。

看着她，我不禁想道：她为什么现在还在这扫地呢?我按捺不住心中的好奇，忍不住走前一步，开口问道“阿姨，你为什么现在还在这扫地呢?快回屋子里避雨去吧!别扫了!”她听了，愣了一下，之后转过头来对我说：“雨很大，可垃圾也很多，我身为城市的“美容师”，身为一个环卫工人，应该马上扫走这些垃圾，为人们开辟出一条路，好让他们安全通过。“话音刚落，她又拿着手中的扫帚摆动。几片树叶落在她身上，她却连看一眼都没看。看着她在风雨中的身影，是那么的坚不可摧，却又是那么一触即溃。我于心不忍，不由得又开了口：“阿姨，就听我一句劝吧!现在不是扫的时候啊!您生病了怎么办?”阿姨说：“人人为我，我为人人，我们心中应该为他人着想，万一这些垃圾堵塞下水道，导致雨水泛滥，那就不好了。还有，这些垃圾太臭了，被雨水都泡发霉了，会影响我们的生活环境的!”她的语气是那么的坚定。雨中的她流下了汗，可雨珠也顺着她的脸颊流下，究竟那是雨呢?还是汗?或者是———泪?

至此之后，“唰唰”的声音无疑在我耳中成了天籁之音，一首优美的交响曲，一段最美的声音!

篇6：最美的声音作文

“那个……我喜欢你……”我脸颊微红，极不自然，半天才吐出一两个字。

“哦”，他平静的说，声音轻快地飘进我的耳朵里。他转身离开，我却呆愣在那儿，不知所措。阳光透过树叶的空隙照在我的身上，此刻我才发觉太阳是那么的刺眼，令人不堪入目。

我害怕了，终日的惶惶不定，焦虑不安，渐渐地，同学们也都看透了我的那点小心思，不时也有一些流言蜚语传进我的耳朵里。流言多了，自然逃不过老师和父母的法眼。面对老师和父母的训斥，我不想多解释什么，毕竟那是多余的。我的惴惴不安，也使我的成绩一落千丈。

直到那节道德与法治课，老师讲解的内容，正是我最敏感的话题——青春期。

“青春期，每位同学都会对异性产生好感，喜欢，这是一种正常的现象，同学们有这种经历的，不必烦恼，不必害怕。要勇于面对，正视这种问题，正确处理这种事情……”

老师在台上讲着，我听的有些模糊，心里忐忑不安，总感觉有无数双眼睛盯着我，我的潜意识告诉我，也许老师可以帮帮我。

放学了，我故意慢慢地拖到最后，下了好大的决心，来到了老师办公室。

“老师……，如果我喜欢一个人怎么办?”我羞得不敢抬头。

“哦，是吗?”老师微笑着看着我。

“那他肯定是一个很优秀的男生吧?你一定想要他喜欢你吧?那么你必须把自己变成很优秀的小女生才行呀。首先你得努力学习，对吗?”老师微笑着说道，我羞涩的点点头。

“那，那些流言呢?”我用涩涩地问老师，老师温柔地告诉我，“没关系呀，青春期嘛，避免不了这些，等你的成绩上去了，你变得越来越优秀了，一切就都没事了。”

我似懂非懂，于是我开始改变自己，改掉一些不良习惯，努力学习，我的成绩开始不知不觉的上升了，但我心里的那份爱恋也开始慢慢埋得很深了。

相似的时间，相同的地点，依旧阳光明媚，我听见背后有人在喊：“我喜欢你。”

我笑了，有人又在重复着这个故事。

“我喜欢你”，世界上最美的声音。

篇7：最美的声音作文

她就是我们的历史老师——李老师。

“同学们安静一点，上课了。”当我们还沉静在下课的乐趣中时，突然听见了李老师的声音，大家都回到自己的座位上，认真听李老师讲课。李老师教我们做选择题有自己的一套方法：“同学们看，这四个选项其实都是对的，但我们只能选一个，最简单直接的方法就是看哪个选项的概括面最广……”这种方法我们都很容易接受，做题犹豫不决时就想想这个选项的概括面是不是最广的。每次李老师在给复习的时候不放心，自己会花很多时间来给我们。

李老师批改练习是相当认真的，从来不会批错，有的比较难的题老师会直接将原因写在旁边，帮助同学们更好理解、解决题目。

有时候中午吃完饭，我们都是有空余时间的，这时间便是同学们去问老师问题的时候了，李老师也挤出时间来解答。有的同学为了吹会空调，就算都会也要憋出问题来，李老师当然是可以看得出来的，但也没有拆穿。

有一次，我因为生病所以请假了，历史少上了一课，我打算等第二天上课问同学借一下笔记。李老师一早就找到了我，主动说要帮我补课。我连忙道谢，李老师笑了笑说：一会儿的事。”

快要考试了，大家都很紧张，李老师便安慰我们：“大家别太紧张了，同学们上次考得还是不错的，这次正常发挥的话也可以考得很好，更何况我们还做了那么多的习题。”我们听了过后也放松了不少。

无数次的教诲，临考时的安慰，讲课时的幽默风趣，无不温暖人心。

篇8：最美的声音

晚上他下班回来，她照例开门，接过他的包，递拖鞋。桌子上是热腾腾的饭菜，满屋子香味四溢。他洗手，吃饭，她坐在他的对面，不时为他夹一块红烧肉，再给他添一勺蛋花紫菜汤。他心不在焉地吃着饭，想着前天刚买的股票，已经连续跌了两天；单位里新来的小王，锋芒正渐渐盖过他，将成为他竞争科长的有力对手；下周考驾照，他的书还没来得及翻一下……吃过饭，他把碗一推，转身进了书房，打开电脑写材料。写完后已经是午夜，洗澡上床，她已睡熟。

除了安静一些，这一天似乎和往日没什么两样。

第二天，一切照旧。晚饭后他坐在餐桌旁抽烟，她在厨房里收拾碗碟。他看着她在小小的厨房里来来回回地打转，水龙头哗哗地响着，忽然觉得好像有什么地方不对劲，但又想不出是哪里不对。睡觉前，他在床头柜上看到一张纸条，是她纤细的笔迹：明天有雨，记住带伞。他拿着纸条，兀自发笑，这事儿也值得写个条，为什么不直接告诉他呢?

他是在第三天才发现她不能说话的。他把一份急要的文件忘在了家里，回去取已经来不及，只好打电话让她送来。电话打到家里，响了三声，接起来了。他直截了当地说：“我有份文件忘在家里了，就在书房的桌子上，急要，你帮我送过来。”电话那端，没有声音。他又说：“是你吗?你在家吧?”还是没有声音。他急了：“你怎么不说话?出什么事了?……”不待他问完，电话已经挂断了，

他赶紧请了假，回家拿文件，在离家两公里的地方，他看到了她。她骑着自行车，正使劲地往前蹬着。他从车上下来，拦住她。天正下着雨，她没有打伞，衣服和头发湿淋淋的。他正要埋怨她在电话里为什么不说话，她已经从怀里掏出他的文件递过去，文件用塑料袋子封得严严实实，封面上有一张纸条：我失声了，所以不能接你的电话。

他一下子就呆了。她失声了，他居然都不知道。他只感觉这两天家里格外安静，就没问问她是怎么了，他怎么这么粗心?

是的，他嫌她唠叨。结婚3年，她越来越像个唠叨的老太婆。每天说来说去，也不过是今天吃什么饭?排骨红烧还是清炖?热水器要开40分钟才能洗澡，这件衬衣要配那根领带……她说话的声音尖厉，听起来总像跟人吵架。他不明白，结婚前那么温言细语的一个女孩儿，怎么一下子就变成了一个庸俗唠叨的妇人?他曾经看到一句话说：一个女人等于五百只鸭子。他深以为然，他想哪天她要是不唠叨让他耳根清静，他就幸福了。

现在，她真的不能说话了。她在纸上“告诉”他：医生诊断说是声带息肉引发的暂时失声，需要好好调理，不久后就会恢复的。

可是，听不到她问他要喝番茄蛋汤还是青菜豆腐汤，听不到她絮絮叨叨地讲韩剧，听不到她抱怨用电太费，小区的垃圾无人清理……他觉得很不习惯。每天，他自问自答，家里只剩下他一个人的声音，单调而寂寞。他忽然发觉，她那让他厌烦的声音，其实才是他们的生活中最动听最和谐的音符。

为了尽快找回她的声音，他见人就问有没有治疗失声的偏方。他带着她去找有名的老中医针灸；他买了绿豆和百合，坚持熬粥给她喝；每天晚上，他拉着她的手去散步，回忆他们恋爱时的事情……虽然通常都是他一个人在自言自语，但是从她亮晶晶的眼睛里，从她越握越紧的手上，从她沉静的笑容里，他知道，那些被他丢失的幸福，又被他重新找了回来。

那天晚上，他睡醒一觉后，看见身边的她正大睁着双眼望着他，眼角有浅浅的泪痕。他诧异地揽过她的肩，问：“怎么了?”她不答，泪却越流越多。然后，她忽然开口说：“对不起。”

那三个普通的字，在他听来，简直如同天籁之音。他“腾”地从床上跳起来，像个孩子似的语无伦次地嚷着：“你会说话了?你刚才说什么?再说一句给我听……

她把头伏在他的怀里，说：“原谅我，其实我没有失声，我只是想试试，你还爱我吗?我一直以为，你对我，对我们的婚姻，已经厌倦了……”

篇9：最美的声音作文

我和母亲前往医院，看望一位刚生下新生命的阿姨。门是半掩着的，轻推开，便看见阳光透过窗户洒在床头柜上，温暖了花瓶中绽放的百合，也温暖着一位伟大的母亲。阿姨瞧见我们，便笑脸相迎，或许是午后的阳光过于温暖，以至于小婴儿仍沉醉在香甜的梦里。

一阵交谈，我开始有些无聊，只是想见一见那个小家伙在梦醒时的睡眼惺忪。这时，一阵哭声在许久平静的空气中荡漾了起来，病房里的其他母亲，也不约而同地睁开眼来，看似都是无言，但却又都是盈满爱意的眼神。阿姨把小婴儿轻轻捧在怀里，如在雨季的山谷中攘着一汪清泉，宠爱在阿姨的眼神里做出了最好的诠释。

窗内，天使于母亲怀中沉眠;窗外，树叶遮掩着夏末鸣叫的蝉，为它编织起一个甜蜜的梦。回家的途中，我的脑海中常有那声纯洁的婴儿的叫声在回荡，以及婴儿在母亲怀中包裹着的层层温暖。

篇10：最美的声音作文

“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷”，于是冰雪消融，勃勃之生机。便有了“泉水激石，泠泠作响”的清灵曼音，“如鸣佩环”之醉人心，五湖四海的水都活了起来，带着清冽之色，直下三千尺的飞流也运作起来。飞花四溅，如激荡的交响乐，入耳三日而不绝，而后又汇入那一湖“浮光跃金、静影沉璧”的静寂，偶有几处涟漪的清音。

夏木荫荫，“映日荷花别样红”，便有佳人因此“误入藕花深处，争渡争渡，惊起一滩鸥鹭。”那震臂而起的精灵，映着佳人欢欣喜悦的惊呼，俨然一副天然去雕饰的美妙画卷。转入处暑，晌闻“蝉则千转不穷”，夜畔“听取蛙声一片”，夹杂着蟋蟀的窃窃私语与孩童难以掩饰的兴奋。这样热情的日月，辉映着这样热切的声音：“窈窕淑女，君子好逑。”“所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长;溯游从之，宛在水中央……”

秋风瑟瑟，便有“霜叶红于二月花。”看叶悲凉之景，听蝉凄惨之声，总有少年“为赋新词强说愁。”待“既望以至十八日”，便可闻浙江之潮之“大声如雷霆”，又可听教阅水军时“水爆轰震，声如崩山”，如临其境，如闻其声，也是极好的。目光流转，又可见陶潜之南山，想必会有“无边落木萧萧下”之声，或是大雁离去之哀鸣声。转入东篱，若遇了半掩面的菊花，便可用心听一听花拆之声，定隐着盛放的喜悦。

“每至初晴霜旦，林寒涧肃”，有时“千里冰封，万里雪飘”，想着是极死寂的，可是却有“猿鸟乱鸣”，“虎啸猿啼”，“百转而不绝”，“属引凄异，空谷传响，哀转久绝”。那时天地“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”，只闻其声而未见影，想必是令人毛骨悚然，于是有人便说“猿啼三声泪沾裳”，好在还有“渔歌互答”，于是便解了心底升起的恐惧。

最美莫过于素琴之声。“无丝竹之乱耳”，颇有意境。我钟爱琵琶，“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”。夜深深林处，独自“弹琴复长啸”，独有韵味……

篇11：世间最美的声音作文

人生是一辆永不停歇的车，在他不断加速的过程中，我们经历的大多数事情都会被丢弃，被遗忘。但在每个人的心底，都会有一片最美的回忆，一段最美的声音，支持着自己在人生的快车道上奋力前行。

在初一的时候，我特别爱国——拒绝学习除汉语之外的任何语言，例如英语。在当时的我看来，英语题比数学的26、27更恐怖，更邪恶，面对一串串“斗折蛇行”的字符，我认为随意蒙一个选项，是最省时的选择。

在一次月考的前夜，我像往常一样不情愿的翻开了英语书，翻了翻老师划定的考试范围内的课文，在发现自己基本不会之后，又把书合上了。仅仅安慰了自己的是：这几个单元的内容这么难，其他人肯定也不会。

于是，在第二天的考场上，脑袋里一片空白的.我，听着周围同学沙沙的书写声，面对着自己那一片空白的试卷发呆。

于是，几天之后，我又一次带着不及格的英语卷子回家。准备再一次面对妈妈雷霆万钧的怒吼。但这一次想像中的核爆炸却并未出现，妈妈第一次用慈爱的目光看着考试后的我，对我说：“刚上初中，这样也正常，妈妈知道你心里也不好受，妈妈相信你的实力，加油，你一定能行!”

这几句话对我的冲击，比以前震耳欲聋的声音对我的冲击更大，我第一次认真反思并调整了自己学习英语的态度及状态，第一次熬夜学习词组，语法。每当对“摩尔斯电码”厌倦时，妈妈的那句“加油，你能行!”，就会回响在我耳边，激励我继续沉思。

终于，在那个期末，我的英语上了90分，进步了200名。

在以后的生活中，每当遇到困难时，我的心底都会回想起妈妈的话，默默地对自己说，加油，你一定能行!

篇12：最美的声音

“请你帮我读一些东西可以吗，”老头问我的时候，我们俩都躲藏在铁路天桥下面。

当时，我只有7岁。我点头表示同意，只见这位老流浪汉从他肩膀上挂着的那个脏兮兮的棕色粗麻布背包里取出各种各样的东西。

“就是它了，宝贝，”他激动地大声叫道，双手颤抖着把它递过来。

“这是什么东西?我以前从未见过这种纸卡片，它上面还有邮戳呢。它是一封信吗?”我问。

“它叫做明信片。”

我伸出手，从他手里接过那张脏兮兮、皱巴巴的明信片，我从容地查看了这个奇怪的新东西的所有部位，明信片的背面盖着“1951年11月27日”的印戳，这个印戳把部分文字给覆盖住了。

“请你把那些内容读给我听好吗?”

“老先生，难道您一个字都不懂吗?”

老头的眼睛看着地面，脑袋低垂着。他双手交叉叠放在身前，站在那里，什么也不说。

“对不起，如果我说错了话……”我含含糊糊地说。明信片上的文字是用大写字母写的，我把明信片举起来，开始读那些文字一

“卡尔，很高兴你终于到了美国。我知道，在这种美好的地方，你一定会成功的。爱你的米妮。”

“米妮是谁?”我问老头。

“她是我姐姐，她住在巴黎。”

“我知道巴黎在那里，在大洋的彼岸。”

我看到老头来回地摇头，眼泪从他那肮脏的脸颊慢慢地往下流。

他伸出手，接过那张脏兮兮的明信片，把它塞进他那件破旧羊毛衫的口袋里。

“如果您愿意的话，我可以教您英语，真的很快就可以学会了，这样您自己就可以读任何东西了。”

他摇头表示不需要，然后转身朝大火桶走过去，开始取暖。

几分钟之后，老头开始唱起歌来。

他的声音是我听到过的最美的声音。我在孤儿院那台小小的黑白电视机里听过很多人演唱，但是我以前所听到的歌手没有哪一个的声音有老头唱出来的声音这么美。

这时，我听到身后有一些响声。转过身子，看到两位铁路护卫员，手里拿着警棍，朝我们走过来。突然，他们停了下来，在那里聽老头唱歌。可以看得出来，他们对这种美妙的歌声也感到吃惊。

我们站在那里，等待着两位护卫员过来揍我们，因为我们躲在铁路天桥底下。但是，大约有一两分钟的时间，其中一位护卫员用他的警棍碰了一下另外一位护卫员的腹部，摆头向后示意。两位护卫员掉转身，往车站方向走去。

我说：“您真应该到电视台演唱，先生。真的，您唱得真好听。”

“我再也不会当众演唱了。”他答道。

“为什么不呢?”

“我曾经被迫为德国纳粹演唱，所以我再也不会当众演唱了。”

眼泪再一次从老头的脸颊往下流。他走过来，捡起他的羊毛衫，塞进粗麻布背包里。他把粗麻布背包往肩上一甩，沿着铁轨一直往前走。

篇13：满分作文：最美的声音

铃声过后，教室里走进一位虽显老态但精神矍铄的老师。同学们立即用狡黠的目光将他从头到脚打量了个遍：略显凌乱的头发里已夹了清晰可见的银丝，有点皱的长袖衬衫上，扣子一个不落的扣着。“是个老头”“是个老头”，几个调皮的男生立即窃窃私语的交换了意见。他则用目光在教室里慈爱的扫了一遍，用粉笔在黑板上写了一个工整的“尹”字，然后便开始用方言讲话了：“同学们好!我姓尹，刚从农村中学调到这里。这学期我将担任大家的语文老师。”话音刚落，下面有人偷偷的笑起来，原来这位老师把“老师”说成了“恼师”!后来时间久了，同学们便在背后称这位用方言给我们上课的.老师为“恼恼师”，也就是“老教师”的意思。不过，尽管尹老师的话很土，但同学们还是非常喜欢他的课。除了他的课堂生动有趣外，还有个重要的原因就是他的粉笔字极棒!轻轻的几声嘟嘟之后，黑板上便留下了他那令人叫绝的字，一笔一画，一丝不苟，赏心悦目，给人以遒劲有力入木三分之感。同学们总喜欢在语文课后照着黑板上的字一笔一画的临摩。受尹老师的熏陶，我们班上字写得漂亮的同学渐渐多了起来。

我们就这样愉快的跟尹老师一起度过了一个学期。寒假后不久的一天，尹老师宣布了一个让我们全班同学都不敢相信的打算，那就是他决定学说普通话!至于原因很简单，那就是为了与同学们之间有更多的共同语言。末了他还很幽默的说了一句，看谁以后还敢叫我恼恼师!不知道什么时候这话已传到他的耳朵里了。

谁也没想到尹老师说到做到。在那以后的课堂上，他总是费劲的坚持用他那不伦不类几乎蹩脚的普通话给我们上课。不分;没有后鼻音;没有翘舌音，有同学上课时听得躲在下面窃笑。尽管如此，他还是极致力的去提高自己的普通话水平。课间他会捧着字典向我们小学生问这问那;早晨到校时我们总能看到晨曦中的尹老师捧着收音机在操场上来回的踱着步子;傍晚，清静的办公室里总会传来尹老师一字一顿读报纸的声音，那时美丽的夕阳与尹老师之间似乎有这一种无法言传的默契。那段时间尹老师常是用嘶哑的声音为我们上课。同学们都被他的认真劲儿深深的打动了。一段时间之后，同学们已感觉尹老师的普通话很有普通话味了。谁要是还在背后称他为恼恼师，肯定会招来同学们的一致反对。又是一个多月过去了，尹老师的普通话已几乎标准了。有的同学说他的声音象任志宏，有的同学说他的声音象赵忠祥，还有的同学说谁都不象就是美。然而尹老师的声音真正征服全班同学的还是在学期结束的那次师生联谊会上。当他用那略带方音的普通话，富有磁性的音质，铿锵有力的朗诵完毛泽东的《沁园春、雪》时，讲堂里掌声雷动!

至今他那荡气回肠，雄浑顿错，慷慨激昂，字字有力的声音忍在我耳畔回响：

篇14：最美的声音叙事作文

——题记

外婆今天照例又去了那条街，照例带着那只玻璃瓶，她捧着，好像捧着宝贝一样，沿着街边的高楼，一步一停，静静地挪动碎小的脚步。风，吹不停她的脚步;雨，打不散她的坚持。

从小我就知道外婆有这样的“必修课”，但从未追问她原因。听妈妈说，那是外公的遗物，自从外公去世之后，奶奶就有这样的“必修课”了。我仔细瞧过，那只是一只普通的瓶子，外婆却当做稀世珍宝，最奇怪的是那瓶子里什么也没有，空空的。

我想：也许外公在里面放水养过花，因此花谢后，仍有回忆在;又或者是装过外公送给外婆的九十九只千纸鹤，所以外婆满怀思念的保存着，那么，现在千纸鹤飞去哪了呢?

终于，我决定解开这个谜。

我搀扶着奶奶走在那条街上，向她提出了我的疑问。她的睫毛微微一颤，微笑着答应告诉我谜底。她缓缓沿墙根走着，一只手紧紧握着瓶子，一只手轻轻抚摸着墙面：“你一定以为这瓶子是空的吧。每个人都这样想，但除了我。这里面装着最亲切的东西，是宝贝，是你外公在临终前，对我说的话。”“说的话?”我惊愕。“是啊，当时没有录音机，他就托医生把他挂水的瓶子取下，叫我拿着，他对着瓶口，用最后微弱的声音断断续续的说：‘老伴，好好活着，我永远在天堂等着你。’”说着外婆竟然热泪盈眶。她把瓶子紧紧贴在耳朵上，爬满皱纹的脸上竟露出美丽的笑容：“我听到了，他又在对我说话了，你听。”我接过瓶子，用耳朵听，却什么都没听到。哦，这应当要用心去听吧。

现在，那个瓶子已被奶奶在临终前送给了我，她也在里面留下了她的话。原来，我也能听到，用心就能听到，这最后却永远不会消失的最美的声音。

旧屋，可以变成废墟;过去，可以变成褪色的记忆。我相信，这最美的声音会永远在这世界上飘荡。瓶子里装的是最美的声音，是外公把他的心卷成树叶的形状，为外婆轻轻吹奏的一曲天籁!

篇15：最美的声音高二作文

伴随着一阵阵哭声，我来到了这个世界，随之而来的是亲人们的欢笑声。从此，我进入了一个声音的乐园。那么最美的声音究竟是什么呢？

小时候我觉得最美的声音是妈妈的声音，为什么呢？它是世上最温柔的声音，最迷人、最动听的声音。在我伤心时，它轻轻抚摸我的伤口，给我安慰，使我忘记痛苦；在我开心时，它仿佛比我音调还高，给我更多快乐，使我无忧无虑的笑；在我失落时，它给我鼓励，使我充满活力向着梦想的彼岸前进。而它却渐渐离我远去，我想留住它却不知从何说起。

进入学校之后，我觉得最美的声音是老师的声音，为什么呢？它是世上最有智慧的声音，最吸引人的声音。在我迷茫时，它是我的航标灯；在我处事时，它是我的百科全书；在我犯错时，它会带我云探寻错误的根源，寻找正确的路径。而它也终将远云，我想留住它却又被什么堵住了嘴。

如今，随着我成长的脚步声，越来越感觉到最美的声音是自然的声音，为什么呢？它是世上最神秘的声音。小鸟是天空的精灵给人愉悦的`心情。花儿用默默的行动，无言的话语，向人们诉说生命的真谛——落红不是无情物，化作春泥更护花，生命在于奉献，在于付出，不在于能得到什么。海洋给人以浩渺，而你又可曾想过它原本也是一条小溪，从山涧中奔流进入河流，遇到石头阻挡它的路，它便毫不畏惧的冲过去。它用行动向人们诉说：只有拼搏才会有收获，成功与否只在你一念之间，或许成功离你只有一步之遥。而树林则在用无言的话语，拯救着这原本已空气污染的不成样子的地球，而它们却在不断地消失，山坡上只留下一片狼籍。我也想留住它们，留住小时候曾见过的蓝蓝的天，白白云和绿绿的山岗。可是我却无奈，但不甘心。

最美的声音也许只是一种美好的回忆，我们终将长大，它们也无法一辈子陪着我。而我能做的只有去珍惜它们，保护它们，慢慢学会去爱它们。

目前，我们作为中国少年最应该做的是留住自然的声音。最近几年我才发现故乡的天已不在是那么蓝了，空气也不再是那么清新了。我很害怕，害怕它们最终会消失，所以我们应珍惜资源，保护环境，多植树，少开车，也就会留住大自然的美音了。

篇16：最美的声音

以“美丽”为话题，叙述身边的好人、趣事或胜景。字数不得少于600字。

优秀考卷

世界上的声音何止千百种，小羊的“咩咩”声，水流的潺潺声，春风的拂柳声……都被人们称为美的声音。但在我心中，有那么一种声音永不逝去。

我家旁边有一条狭窄的小巷，平时没有多少人愿意走，因为那些大人们都说那苏家的孩子苏月，每天拉的小提琴声很嘈杂，听说还是个瞎子。

放暑假的一天，妈妈说我家与苏家是很好的亲戚关系，于是便叫我去陪苏月玩儿。可早就听过那些流言蜚语的我，只能勉强地向她家走去。

来到这条小巷口，一眼就能看到那个穿着白衣裙的小姑娘正拉着琴。的确，耳边传来的声音异常刺耳，像那尖锐的钢笔尖划过黑板的声音，使我全身起了鸡皮疙瘩。我只能皱着眉头注视着她，也不好多说什么。突然，她向我“看”了过来，说道：“你……是第一个听我拉琴而没有出声指责我的人。”她的声音很好听，但说出的话却让人感到一阵心酸。

我不禁放柔了语气，慢慢伸出手说：“你好，我叫唐诗。”她缓慢起身，朝远方的树林走去，风吹起她的裙摆，背影显得那么单薄。看着自己伸出的手才猛然想起——她是一个盲人。

我随着她来到了一片安静的树林里，里面满是落叶，微微泛黄——初秋了！我扶着她小心翼翼地坐在了一把小椅子上。她将小提琴放在腿旁，轻轻地抚摸着琴弦，如对待着珍贵的宝物。她笑着问我：“这里美吗？”我回答道：“美！”“我最喜欢这里宁静的声音了，你能听我拉一支曲子吗？”我一下子被她没头没脑的问题给问住了，但却不忍心拒绝，只能默默地闭眼听着。

这是一首法国作曲家圣桑所做的曲子《天鹅湖》，乐曲充满了浓郁的诗情画意。作者以安适、幽静并略带忧伤的音调，刻画了“天鹅”纯真的情感和高雅的姿态。苏月的琴声却并不如此，显得如此嘈杂，甚至像换了一首曲子。她所说的“宁静的声音”与这刺耳的琴声格格不入。

此时，我有些心烦意乱，仿佛至身于热闹的集市而不是安静的湖畔。慢慢地，琴声舒缓了下来，突然一种意识出现在我的脑海——绝望嘈杂中向往着宁静。

那种最美的声音，或许只有有心人才可以体会到。我将深情的目光投射在了这个女孩儿身上，她真的就像那只骄傲优雅的白天鹅。

对于她的曲子我感触颇深，在我心中这就是最美的声音——不只是这首与众不同的曲子，更是她坚强和不畏世俗纷扰的灵魂之音！

篇17：心里最美的声音作文

——题记

这是我最喜欢听的一句歌词，虽然我并不了解唱这首歌的那位歌手，但我总会忍不住去揣摩他在唱这首歌时的心情，我很好奇，到底是怎样的心情才能散发出这首歌那若有若无的哀伤气息;我也总会在不经意间去思索，那不凋零的声音，到底是什么。

在我原来居住的房子的书房的窗外，生长着一棵枝繁叶茂的大树，从我有记忆起，那棵大树便已在那儿了，它陪着我一起成长，与我走过了一个又一个四季的轮回，它见证了我的成长，我的改变，伴我从稚嫩走向成熟，从无知走向懂得。

那时，我最喜欢做的事便是在黄昏日落之际，推开手边的作业，走到屋外，在它边上的藤椅上坐下，在日落轻柔温和的余晖中，微闭双眼，轻轻唤它“小沙”，静静听那微微的晚风温柔地抚过我们的面颊，听那风与树的合奏。那欢快轻扬的“沙沙”声，是我最熟悉，感到最温暖的声音，这个时刻，便是我一天中最放松，舒适，惬意的时刻。

我唤它“小沙”，这是我为它起的名，妈妈说，当我初到这儿在窗前第一眼见到它时，听到风与它共舞的音乐节拍，才五岁的我便无意识的指向窗外，雀跃的喊道：“小沙，小沙!”。说来也好笑，才五岁的孩子，怎会与树有这种感应，然而，在它的面前，我永远是那个安静，淡然的孩子，那个总爱静静靠着它，对它说出心里话的孩子，这，倒是真的。

在那个四季分明的城市，它无疑也会遭受寒风暴雨的洗礼。那时，每当屋外大雨倾盆，寒风肆虐的时候，尚为幼小的我总会躲在书房里不肯回卧室，抱着抱枕在妈妈怀里瑟瑟发抖，不只是恐惧，还有担心，害怕它会受伤，担心它会很痛。听着它在狂风中的嘶吼声，在雨中的哀鸣声，我无奈，纠结，却束手无策。深夜，终是在它异常激昂的节奏声中入睡。第二天醒来的第一件事，便是冲出去抱着它抽泣，而妈妈便在一旁轻声安慰着我。

现在，我离开了它，即便有万分不舍，也还是离开了。我知道，不管去到了哪里，再也听不到那熟悉的节奏了，没有其它任何一棵树能奏出它独特的音乐了。我已将那令人平静的声音珍藏于记忆深处，好随时聆听。