研学旅行方案及任务

2024-04-25

研学旅行方案及任务（精选10篇）

篇1：研学旅行方案及任务

辛庄小学研学旅行工作方案

为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，将组织四、五、六年级学生赴山青世界教育基地开展研学旅行活动。让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，领略现代科学技术发展的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会、进行科学探究的兴趣、培养热爱家乡、热爱社会主义祖国的思想情感。

一、研学旅行课程目标

研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。旨在让学生在旅行中感受优美的自然风光，了解祖国悠久的历史文化，培养学生良好的科学素养、人文素养和国际化视野，养成良好的公民素养和社会责任意识；增强班级凝聚力，加强学生间的沟通和交流，培养学生团结互助、合作共赢的意识。通过研学旅行让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到发展。

二、研学旅行课程的组织与管理

研学旅行课程实施过程中，校长为总负责人，大队部牵头组织，教导处负责研学课程计划的制定、指导及课程管理与评价。各班主任负责课程的具体实施。领导小组名单：

组

长：张健（全面负责）副组长：何兆东

马海涛成员：各班主任

三、活动参与对象与条件

1、四、五、六年级部分学生。

2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。

3、学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。)

四、活动阶段安排

7月10日：召开学校领导班子会议，部署本次活动。7月14日：制定实施细则预案、报名表及给家长一封信。

7月15日：召集四、五、六年级班主任会议，明确活动内容及意义。发放《致家长的一封信》，针对本次活动对学生及家长进行宣传。7月16日：上报学生名单。

7月17日——20日：准备活动的有关事宜。7月21日——7月25日：开展活动。

五、后续活动总结

1、各班级写出“研学旅行”活动总结。

2、展示本次“研学旅行”收获。

六、研学旅行课程的主题教育与安全保障

研学旅行课程实施前，对学生要进行三个教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。

（一）安全教育

一是人身安全。要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。进住宾馆后，要先查看宾馆设施有无损毁，洗澡时注意防滑垫的使用，电子产品充电时要注意安全。在景区内不乱吃小吃，防止病从口入。二是财产安全。要求学生保管好自己的手机、相机等电子产品及钱。在景区拍照时要防止相机脱落损毁，注意脱下的衣服、放下的包等物品，装钱的包要背在前面。结束活动时要认真清点物品，不要遗落。

（二）文明旅游教育

外出浏览要注意行为举止文明，参观景区时要自觉保护景区设施，认真听讲解员的讲解。在参观地，不得大声喧哗；爱护参观地的公共设施，节约用水用电。

（三）文化教育

出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义，带着问题去旅行，在旅行中思考、寻找，能够让学生在此次旅行中有更大的收获。另外在旅行前做好详细的安全预案，保障旅行的顺利进行。

篇2：研学旅行方案及任务

实施方案

为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，制定如下方案：

一、指导思想：坚持德育为首，把立德树人作为教育的根本任务，以培养德智体美全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律，有特长的合格公民为目标，树立让每一位学生生命都绽放精彩的宗旨，提高学生的综合素质，让学生成为自己成长的力量，从而为他们的终生发展奠基。

二、发展目标: 通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，亲近自然、热爱自然，走进社会、走访社区，感受不同的风土人情、人文历史、社会变迁；通过在游中学，学中研，研中思，思中行，研学并举，知行合一，在此过程中提高学习兴趣，拓展视野、丰富知识，增强公德意识、安全意识、合作意识、规则意识、环保意识；通过社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、专家点评、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体研学活动，培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、调查研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。

三、组织领导及职责。

组长：王平杰副组长：布中保（分管德育工作），秦选锋（分管教学工作），王宏宇（分管教研、宣传工作），龙光武（分管后勤工作）。

研学旅行办公室主任:布中保（兼），办公室副主任：王俊修王杰刘俊锋李斌付吉科。工作职责：

1、王俊修王杰刘俊锋：主题确定、策划、设计；时间阶段安排（课程、课时）、方案拟定；小组分配、分工，研究课题拟定、研究成果收集、评选、展示。

2、李斌：安全教育，各类安全规则收集和宣传，各类研学旅行活动安全教育设计，安全隐患预设，安全防范和预案，各类伤害自护自救知识宣传和演练，签订出行文明公约。

3、付吉科：医疗救护、保险；交通工具审核；旅行景点、线路、旅行社的选择。

四、活动原则

1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。

2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量，针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。

3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。

4、坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。活动中学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动，保证卫生、安全、适用、节约，防止追求豪华、舒适，杜绝铺张浪费。

5、坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容，对提高学生综合素养意义重大。学校将不断充实研学旅行目的地，形成序列化，以达到研学旅行活动的连续性，长效性。

6、坚持全员参与原则。活动面向全体学生，设计切实可行的活动方案，确保每一名学生都能参与到研学旅行活动中。对家庭经济困难的学生学校给予适当照顾。学校领导、老师共同参与活动，鼓励家长志愿者积极参加活动。

五、活动安排

高一年级：

1、书香励志之旅：武大——华师——省图书城——省图书馆———省博物馆

2、襄阳文化之旅：鹿门寺浩然文化。

3、敬老感恩之旅：襄阳敬老院。

高二年级：

1、志愿环保之旅：旭园广场环保——汉江水资源保护——襄阳东站环卫。

2、襄阳文化之旅：隆中三国文化。

3、襄阳工业之旅：走访襄阳正大集团——二汽国际试车场——碧桂园地产——深圳工业园区。

高三年级：

1、职业生涯之旅：襄阳汽车职院——襄阳职院——湖北文理学院。

2、民主法治之旅：法院听审、戒毒所、监狱、走访区职能部门、行政服务大厅、人大代表、政协委员。

六、成果展示

研学旅行返校后，通过四个活动进行成果展示：一是开展征文活动，编纂论文集，编写《幸福成长路》；二是开展摄影展，展示精彩瞬间，汇编影集《生命绽放精彩》；三是举办演讲报告会；四是开展模拟法庭、模拟价格听证会等实践体验。

七、评价机制

强化示范引领和自评、互评等反思教育的引领作用，在活动过程中、在活动结束后，要求学生自我评价、互相评价，总结反思活动的成败得失，让评定活动积极分子的过程，让自评互评的过程，成为学生德育提升、能力增强的过程。学校还将把学生参与活动的情况，纳入学生综合素质评价体系，记入学生参与综合实践活动的相应学分。同时开展评选研学旅行先进班集体、先进个人活动。

八、政策支持

努力争取并紧紧依靠襄州区青少年活动中心，特别是在政策扶持、保险公司及旅游公司选择等方面给予大力支持。

襄阳市田家炳中学

篇3：研学旅行教育方案

贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全工作方针，切实保障学校广大师生研学旅行活动的安全。特制定研学旅行活动安全应急预案。

一、组织领导

为加强对这次师生外出安全的管理，学校成立了研学旅行领导组，成员如下： 1.领导组组长：2 副组长：3 成员：学校行政领导、值班老师以及各科任老师 2.带队教师工作组组长：4 成员：各班主任以及跟队老师

二、安全工作具体分工情况及职责 1.班级人数和带队教师

参与班级：16级药剂专业（4个班）、电商二班学生数：228 教师：班级班主任，团委会负责人

2.人员点名：带队教师在每次活动前后，上下车前后，用餐前后，住宿前后带队教师清点人数。不遗漏任何一名学生。3．交通安全：

各班带队教师带好自己班级学生，职责如下：

（1）组织学生有序上下车、提醒同学途中注意事项，如车辆驾驶员有超速行驶等危及学生安全的行为及时予以提醒，并联系校长通报到公司，保障旅游途中安全。

（2）上车前、集合前，下车后，各班班主任老师，负责将所在班级人数，上报所在车辆负责人，不遗漏任何一名学生。同时维持学生纪律、保持队伍齐整；车辆负责人，在班主任老师上报人数确认无误后，再次复查学生人数。4.活动安全

（1）学校、家长、研学单位签订协议，明确研学内容和安全防护措施。

（2）活动前，研学单位到校讲解研学知识和所需必备的物品，告知注意事项。

5.食品安全：各班带队教师组织学生排队就餐，负责食品安全工作，积极应对各种突发的食品安全问题，提醒同学们注意饮食卫生，不乱买摊点食品、零食、饮料。6.宣传：负责摄影等。

7.在家工作组成员与研学教师保持密切联系，并做好返回接车准备。

8.班主任老师与家长保持随时联系，便于家长了解孩子的研学情况和返程接车安排。

三、安全教育

为确保此次活动的安全顺利，学校于*年*月*日下午召开参加研学旅行学生会，有针对性地对参加人员进行安全教育，主要内容如下： 1.各成员具体分组情况，班级各人员的具体职责安排。要求每个负责人均要以高度的责任心对每个学生的安全负责；

2.对可能发生的突发事件，通知具体的处理程序和处理方法。要求每个人在遇到突发事件时，要保持冷静，保护好自身安全，服从指挥。

四、应急事故处理

（一）处理程序

1.如遇突发事件，第一时间报告带队教师；

2.所发生的事件在自己能够处理的范围之内的，要及时联系带队老师和组织单位，并带领班级同学做好各种应急工作，采取应急措施；如果不能处理，需要相关部门处理的，要保护好现场，及时拨打110、120向有关部门求救；

3.突发事件处理完成后，要及时向带队老师汇报处理情况。具体处理方法（1）旅行前

①如遇恶劣天气和自然灾害不能出行，则将活动延期； ②如遇特殊情况，部分人员身体不适，则向带队老师汇报，并为其请假； ③若有同学会晕车，提前做好准备，同时了解其是否对晕车药过敏，不过敏者提前半个小时服晕车药，对晕车药过敏者，食用可以预防晕车的相关食品。

④所有学生将带队教师电话记在小卡片上，随身携带。（2）旅行途中

①人身安全。万一发生意外，及时向有关部门求助，如打110，120等，同时维持好现场的秩序，由带队组长负责，同时抢救小组做好应急抢救工作。

②行车过程中，要求同学保持车内秩序，不能乱跑，不能把头伸出车窗外，注意行车安全。（3）研学中

①迷途及解决方法。同学们在旅行途中要保证不脱离队伍，维持可互相看见的原则。如若迷途，则要求先镇定精神，拨打老师电话，告知情况，然后停留在原地，不要再乱走，就算有体力也不要自行寻路！同时戴好帽子，以利他人找寻！其他人则迅速展开搜救活动，并做好安全汇报工作。

②摔伤、滑伤。针对此类问题，要准备云南白药、气雾剂、邦迪、万精油等，若遇到紧急情况，我们将联系景区负责人向附近诊所、医院求助。

③饮食安全问题。要求不得随便购买路边的小吃等问题食品、饮料。一旦出现问题，及时与当地医院等医疗部门联系，及早解决病患。

五、旅行过程中的纪律要求 1.研学过程中，带队老师和各小组成员要明确自己的职责，时时注意班级成员的动向，确保游玩安全、顺利的进行。

2.所有班级成员按照指定时间准时集合，在研学过程中不得擅自离队，如有紧急事情，需要向带队老师报告，得到允许后方可离去。3.研学过程中全体成员必须遵守基地各种规章制度，特别注意安全提示，争做文明的研学者。

篇4：研学旅行方案(5天)

研学旅行方案(5天)

一、儒源文化体验基地简介

曲阜作为中国历史文化名城之一，是中国传统文化-儒家文化的发源地，已经成为海内外争相朝拜的文化圣城。儒源文化体验基地依托曲阜浓厚历史底蕴，以及儒源文化发展集团完善的体验课程，餐饮住宿会议服务，兴起了以儒家文化体验为主的修学游，以传统文化学习为主的亲子游等热点旅游项目。

二、体验的项目及意义 1，传统文化课程（1）孝道

从“百善孝为先”开始讲起，小孝齐家，中孝治企，大孝治国平天下，帮助孩子走进圣贤，奠定人生根基，成就幸福人生，让孝悌、仁爱、感恩、责任、奉献，如春风化雨般浸润到每个孩子的心灵深处。

（2）礼仪

子曰：不学礼无以立。当今社会礼仪的缺失更为严重。从学生抓起，让更多的孩子学到正确的规范。塑造一个和谐的社会。

（3）品味中华传统文化

中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶，除了儒家文化这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如道家文化、佛教文化等等。

人们往往追求利益而忽视了自身的道德修养，在欲望面前已经把流传了几千的民族文化抛诸脑后，有甚者更认为祖宗留给我们的千年文化是糟粕；现今社会，传统文化正在慢慢复苏，让我们从新了解传统文化继而将传统文化发扬光大

（4）孔子生平

中国文化博大精深，源远流长，在其继续性，普遍性，影响力来看，老百姓最为崇敬的，还是儒家信仰最深，文明遐迩的孔圣先师以及仁义礼智信的德行教育了一代又一代人。我们在享受着文明的同时，也渴望了解那些古圣先贤，追忆、探寻孔子生平，对话自己的人生。

（5）德音雅乐

《诗经》云：易风移俗莫善于乐。周朝由周公开始提出制礼作乐，因此在历史上存在了八百多年。春秋时期更把“礼、乐、射、御、书、数”此六艺作为君子必修的六项技能。乐者发于心而感于物，德音雅乐是我们人类心性自然的流淌，一歌一词，含义隽妙。让我们让下尘世的喧闹与吵杂，在德音雅乐中感受生活的真谛。

（6）八德课程

以孔子杏坛讲学、六艺为载体，辅助古礼教学以及其他传统技艺，让孩子们走进圣贤文化，感悟圣贤文化。孝--生生不息的爱心；悌--理顺和睦的法则；忠--尽己报国的责任；信--立身兴业的基点；礼--人际文明的规范；义--人间正道的向导；廉--清白正气的根基；耻--人之为人的底线。【课程模式】

大班制上课，父母与孩子同步学习；

家长成长营，学习教育理念，亲近圣贤教育传统经典文化。

2.体验类课程：

（1）古琴：“我有嘉宾、鼓瑟鼓琴”，古琴是我国最古老的弹拨乐器，浓缩了中国传统文化内涵的艺术形式，是传统高雅艺术的典型代表。音色细腻、幽雅、深邃，使孩子怡然宁静。

（2）围棋：黑白棋子对弈，千变万化的棋局增进智慧，扩大心胸格局，学会布局驰骋

（3）书法：中国汉字特有的一种传统艺术，以其笔法、结构、章

法写字，被誉为：“无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。”运笔提字间，正心正气，沉静气质。

（4）国画：“情景相生气韵生动，以线造型以形传神。”水墨丹青，挥洒山水人文，诗般的韵味，引人入胜。

（5）茶艺：饮茶是一种精神享受，是一种修身养性的手段。茶既是饮茶的艺术，也是生活的艺术，更是人生的艺术。茶香怡人，糅合了中国儒、释、道思想，品位历史悠久的中华文化。

（6）武术：武术设有专门习武场，包括太极拳、咏春拳、器械套路、对练套路、散手等。太极拳开合有序，刚柔相济。内练意气劲力，外显气势神态，使身心健康。符合中西医学科学原理，疗疾健身、修性养生。咏春拳是一种十分科学化和人工化的拳术。其长处在于埋身搏击。它拳快而防守紧密，马步灵活和上落快，攻守兼备及守攻同期，注重刚柔并济，气力消耗量少。中华武术精神，源远流长，体现了中华儿女们的智慧与勇敢、刚柔并济的精神。

（7）手工：重在培养孩子们的动手能力，让孩子们在创作作品中找

到乐趣。

（8）供灯：点一盏智慧的明灯，以光亮和智慧为自己也为他人指明前行的方向，明心见性

4.古礼类：（入泮礼，拜师礼）（1）入泮礼

经过入泮之礼，标志着学生们正式成为了孔门弟子，从此便踏上了“路

漫漫其修远”的求学之路。

（2）拜师礼：

读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路，一日为师，终身为父，拜师之礼，尊师重道。

4．游学（游览曲阜以及周边名声古迹，古迹游学，感受历史变迁，体会秦汉文化）

（孔府孔庙孔林）

（孔子六艺城）

（兖州兴隆文化园）

（尼山）

（吴村国际慢城体验区）

时间安排

第一天，6:30—7:00 起床

7:00—7:30 晨起锻炼，习打八段锦 7:40—8:20 早餐

8:30—9:10 园区讲解（走进儒源，感受先贤的大智慧）9:20—10:10 礼仪（上）10:30—11:20 礼仪（下）11:30—13:30 午餐，休息

13:30—17:30 参观孔子出生地尼山。

17:40 晚餐第二天

6:30—7:00 起床

7:00—7:30 晨起锻炼，习打八段锦 7:40—8:20 早餐

8:30—9:20 9:30—10:10 10:20—11:00 11:10—11:50 12:00—13:30 13:30—17:30 17:40 18:30—20:30 第三天

上午下午 17:30 第四天

6:30—7:00 7:00—7:30 7:40—8:20 8:30—9:20 品味中华文化（上）品味中华文化（下）古琴（围棋）围棋（古琴）午餐，休息参观孔子六艺城晚餐德音雅乐游览孔府孔庙

吴村国际慢城，体验当地居民风土人情。在吴村当地进行晚餐起床

晨起锻炼，习打八段锦早餐孝道（上）

9:30—10:10 孝道（下）10:20—11:00 书法（国画）11:10—11:50 国画（书法）12:00—13:30 午餐，休息 13:30—17:30 兖州兴隆文化园 17:30 晚餐

第五天

6:30—7:00 起床

7:00—7:30 晨起锻炼，习打八段锦 7:40—8:20 早餐 8:30—10:10 校园内祭孔 10:20—11:00 茶艺（武术）11:10—11:50 武术（茶艺）12:00—13:30 午餐，休息

13:30—17:30 邹城（孟府，孟庙）17:30 晚餐

篇5：基地研学旅行工作方案

一、指导思想

坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，以学员为中心，以加快新旧动能转换为引领，发掘中草药文化资源，深化启蒙精神内涵研究，推动传统中医药文化教育普及，讲好朱家楼子故事，推动传统旅游与民俗旅游、生态旅游、研学旅游等相结合，不断创新旅游发展模式，丰富研学旅游产品体系，提高研学旅游服务质量，实现研学旅游特色化、差异化、品牌化发展。

二、精心组织实施

各部门按照《管理方案》责任分工与组织实施相关要求，结合朱家楼子情况，制定中医药文化研学旅游工作实施办法，开发中医药研学线路、产品，开展研学主题活动，培育中医药研学活动相关的旅游大项目，定期做好汇总，建立长效机制。

三、基本原则

（一）突出中医药药理知识文化，强化教育功能。坚持把研学旅游与传统教育等相结合，充分展现朱家楼子特色文化内涵，把朱家楼子研学旅游打造成为常学常新的生动课堂。

（二）突出统筹规划，推进融合发展。强化“旅游+”理念，推动传统旅游与生态旅游、研学旅行、传统文化旅游等相融合，提升朱家楼子研学旅游吸引力和竞争力。

（三）突出改革创新，统筹区域联动。充分整合全市研学旅游资源，建立研学旅游合作机制，实现资源共享、产品互补、市场互动、客源互送的多赢发展格局。

（四）突出以学员中心，强化政策惠民。不断创新中医药文化研学旅游产品体系，丰富产品业态，制定惠民政策措施，突出中医药研学旅游的公益性，让人民群众在中医药研学旅游中享有更多的获得感。

四、主要内容

（一）打造新时代山水朱家楼子赛华佗中医药文化旅游目的地。深挖启蒙精神、中国传统文化和爱国主义教育内涵，充分整合宜昌市乃至湖北省研学旅游文化和资源，打造具有宜昌特色的红色文化研学目的地体系。

（二）完善中医药文化研学旅游产品体系。坚持市场导向，针对不同客源群体，整合旅游资源，突出产品特色，打造中医药文化研学旅游产品。进一步细分中医药教育客源市场，针对中小学生、社会青年、企业员工、民兵预备役等社会公民群体，重点推出能满足中小学生自然体验教育、青少年传统教育实践、社会青年企业员工拓展教育的研学旅游产品体系。推出具有朱家楼子特色的系列研学游中医药旅游精品线路。

（三）构建中医药活动体系。结合重要节假日，借助研学旅游合作交流系列活动，组织开展中医药研学系列活动。策划举办中医药教育进景区、研学夏（冬）令营、启蒙精神中医药研学主题展览、启蒙精神主题药学征文等研学旅游系列活动。

五、主要措施

（一）加强营销推广。配合全省十大文化旅游目的地品牌建设，围绕打造“赛华佗”中医药旅游线路，策划提升中医药文化研学旅游产品体系，丰富产品内容。制定中医药文化研学旅游团队奖励政策，协调对接旅行社、中医药旅游景区和在线网络销售商，把中医药旅游景区与其他旅游资源有机结合，做好中医药旅游线路产品的设计与落地工作。充分利用中央、省、市等多级宣传平台，形成系列中医药文化研学旅游精品栏目。

（二）建立体制机制。健全中医药旅游发展体制机制，支持涉旅部门强化中医药旅游融合发展职能。促进中医药旅游与乡村旅游、温泉旅游、森林旅游、冰雪旅游、垂钓等新业态融合发展，丰富中医药研学旅游内容，增强中医药研学旅游吸引力。完善各市联合推进机制，探索推动中医药研学工作发展的有效思路和方法，加强部门会商，推动区域协作，形成常态化资源整合机制，推动中医药研学工作持续健康发展。

（三）加强政策联合。积极探索其他研学基地合作机制，出台具体政策措施，共同开发中医药研学品牌，打造中医药红色研学产品体系，实现资源共享、产品互补、市场互动、客源互流的多赢发展格局。

（四）完善品牌体系。以中医药旅游为统领，以“赛华佗”中医药旅游产品体系为支撑，构建全方位、多层次的中医药研学品牌体系，编制中医药研学导游词。结合自身特点，进一步丰富提升旅游景区产品内涵，开发中医药研学线路，打造出符合“赛华佗”品牌的红色研学产品体系。深入研究启蒙精神，培育启蒙性教育品牌。依托基地，打造享誉省内外、彰显中医药文化永恒魅力的研学旅游圣地、教育培训基地和文化创意高地。

（五）推动融合发展。深入挖掘中医药文化内涵，紧紧抓住全域旅游发展和新旧动能转换重大契机，以中医药旅游景区和党性教育基地为依托，充分发挥中医药景区的引领带动作用，推动中医药研学游与乡村旅游、生态旅游、中国传统文化游、历史古迹游、爱国主义教育游等有机结合，争取将更多的旅游景区发展成能开展中医药研学活动的教学点，推动中医药研学实现跨界融合发展。

（六）发挥市场作用。鼓励社会资本投资开发中医药研学旅游，积极开发中医药研学的产品和体系，充分发挥旅游企业和旅游酒店的优势，为中医药研学的开展提供智力支持和坚实保障。

六、组织实施

（一）准备阶段

2018年5月—6月，印发《中医药文化研学旅游实施方案》，各部门制定具体中医药研学线路、产品，编制研学课程，全面启动中医药研学旅游试点工作。

（二）组织实施阶段

2018年7月—11月，基地选择1-2所学校开展试点工作。组织开展红色研学主题活动，做好中医药研学旅游的资料汇总和经验总结，为进一步全面推广中医药研学旅游工作做科学指导。

（三）总结推广阶段

篇6：高安楼研学旅行方案（模版）

研学高安楼——研考远安乡间民俗，学习中国传统文化。研学旅行

是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

研学旅行提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。

一、高安楼研学基地文化内容

1、中国建筑文化

一生痴绝处，无须到徽州。高安楼是徽派建筑的精美代表，我们可以免除去安徽的车马劳顿，零距离地观赏飞阁流丹，雕梁画栋的古韵，在一扇门窗、一根柱梁上抚摸时间的印痕，感受岁月的亘古。参观高安楼古建筑，通过高安楼景区导游的倾情讲解，让孩子们设身处地的去感受手法古拙、用料精湛的中国徽派古建筑，同时通过参与“儒家学堂”学习中华传统礼仪和传统文化，让孩子们了解到“仁义礼智信”是当代青少年的行为规范和要求。

2、远安经典影展（全国摄影展）

把培养学生的审美情趣作为目标，开阔学生视野，发展学生智力，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，培养学生健康高尚的审美情趣。美丽远安，村村诗画，让孩子们通过摄影家的优秀作品，认识到远安的灵秀，发现我们自己身边的美。

3、灵芝文化

灵芝典籍“灵芝”一词，最早见于东汉张衡《西京赋》：“浸石菌于重崖，濯灵芝以朱柯”，但早在远古神话和先秦典籍中，就有许多关于灵芝的记述。灵芝被西方称为“神奇的东方蘑菇”，在浩瀚的中医药库中，是一颗璀璨的明珠。孩子们通过参观“湖北三峡灵芝产业园”的生产基地、灵芝产品展厅、灵芝艺术展厅、灵芝文化展厅等学习灵芝的医药文化、灵芝的信仰文化和灵芝的历史文化。

5、奇石、根雕展

奇石根雕是我们远安县本土文化的一张名片，通过参观奇石根雕，开发孩子们的想象力，感受到大自然蕴含的神奇力量，同时结合地理知识，让孩子们了解我们家乡地质和植物的种类，让孩子们知道我们家乡蕴含着丰富的“宝藏”。

5中华文化、母亲文化（筹备中）

母亲文化，传承了古代母亲文化的各种优秀品德。孩子们通过学习和实践活动，比如“给妈妈的一封信”或者“和妈妈的角色互换”等去体会母亲对自己的爱，以及对身边关心自己爱护自己的人抱有一颗感恩的心。

二、高安楼研学旅行日程安排

县内8：00，县外8：30乘坐中巴车准时出发。

9：00准时抵达高安楼。

9：00至12：00游玩高安楼，参观画展和奇石根雕展，学习中国传统文化、母亲文化和远安民俗文化。

12：00至13：00在高安楼景区进行午餐。

13：00至13：30参观三峡灵芝产业园，了解灵芝传统文化。

13：30从高安楼出发前往金家湾生态公园。

14：00到达金家湾生态公园。

14：00至16：30游玩金家湾生态公园，感受远安独特的丹霞地貌和诗画般的花语鸟香。

16：30准时在金家湾生态公园景区门口集合，乘坐中巴车结束一天的研学旅行。

三、收费标准

1、交通费

由我公司大巴车在学校固定场所集合接送，拟定县内往返20元每人，县外往返30元每人。若不用我公司提供中巴车接送，可免去此费用。

2、高安楼研学基地统一票价为每人20元（包含高安楼景区参观学习内容和湖北三峡灵芝产业园参观学习内容）。

3、午餐费用

本研学旅行统一在高安楼景区就餐，就餐标准为每人每餐15元。

4、联系方式

吴凯***

张冯阳*** 结束语

篇7：2016研学旅行活动实施方案

一、活动的意义主题

根据赤壁市教育局《关于在全市开展中小学生研学旅行的通知》要求，为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，将组织五、六年级年级全体学生赴赤壁古战场开展“赤壁之站”研学旅行活动。让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力，同时领略赤壁之战的无穷魅力，领略中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，激发关爱自然、关心社会发展、进行历史探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。现制定活动预案如下:

二、组织机构

1、领导小组

组

长: 陈

清

领

队: 蔡玉梅

成员：夏少华刘

玲张和清江玉芸谢剑钧李雪静龚萍芳

王和凤田长玲颜晓华王召林张阳春谭

平黄素娥

龚登荣熊正大龙清秀石海红杨斌林郑新港陈细珍

组

织: 夏少华

安保: 邱全国

联络员:李春英

2、带队教师安排（11月28）

一号车：江玉芸谢剑钧

二号车：李雪静龚萍芳

三号车：王和凤田长玲

四号车：颜晓华王召林

五号车：张阳春谭平

六号车：蔡玉梅夏少华刘

玲张和清

带队教师安排（11月29）

一号车：黄素娥龚登荣

二号车：熊正大龙清秀

三号车：石海红杨斌林

四号车：郑新港刘

玲

五号车：陈细珍夏少华蔡玉梅张和清

三、活动地点及时间

地点: 赤壁古战场

时间: 2016年11月28、29日

四、活动参与对象与条件

1、五、六年级全体学生。本次活动共分5个、6个活动小组，各小组带队教师安排如下: 2016年11月28日

第一组: 江玉芸

谢剑钧

五（1）班1—57号学生（共59人）

第二组: 李雪静

龚萍芳

五（2）班1—57号学生（共59人）

第三组: 王和凤

田长玲

五（3）班1—57号学生（共59人）

第四组: 颜晓华

王召林

五（4）班1—57号学生（共59人）

第五组: 张阳春

谭

平

五（5）班1—47号学生（共49人）

第六组: 夏少华

刘

玲

五（1）班58—63号学生（6人）

五（2）班58—65号学生（8人）

五（3）班58—65号学生（8人）

五（4）班58—61号学生（4人）

五（5）班48—61号学生（14人）

（共47人）

2016年11月29日

第一组: 黄素娥龚登荣

六（1）班1—57号学生（共60人）

第二组: 熊正大龙清秀

六（2）班1—57号学生（共60人）

第三组: 石海红杨斌林

六（3）班1—57号学生（共60人）

第四组: 郑新港刘

玲

六（4）班1—47号学生（共50人）

第五组: 陈细珍夏少华

六（1）班58—65号学生（8人）

六（2）班58—69号学生（12人）

六（3）班58—64号学生（7人）

六（4）班48—65号学生（18人）

（共48人）

2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写并上交《关于在全市开展中小学生研学旅行的通知》，经家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。

3、学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。)

五、活动阶段安排

11月11日:召开校委会班子会议，部署本次活动。

11月14日:制定实施细则预案。

11月15日:上报学生名单、购买师生保险。(名单附后)11月25日:召集五、六年级班主任会议，明确活动内容及意义。发放《关于在全市开展中小学生研学旅行的通知》，针对本次活动对学生及家长进行宣传。

11月28日:开展活动。

11月30日—12月4日:后续活动

政教处负责（作文、绘画、摄影）1.各班级写出“研学旅行”活动总结，每位学生写一篇“赤壁之战”的旅行心得体会(可侧重于知识收获，可谈感受或体会等

各班8篇)；2.展示本次“研学旅行”收获。（绘画、摄影展各班上交各5份）

六、活动安排 1、11月28日（五年级）、11月29日（六年级）早上8：00学生身着校服，在指学校内广场集合，领取队旗（刘玲）。8:30在带队老师的指挥下有秩序的乘车赴活动基地—赤壁古战场。在路途中，带队老师强调活动纪律，负责安全并组织学生进行相关活动，如知识问答、小导游讲解、节目表演等。到达目的地后，在指定的停车点下车集合，各小组清点人数后，统一入景点参观。

2、再见研学旅行基地。参观结束后，进行本次研学旅行活动小结，对优秀学生进行表扬，收起队旗，稍事休息。约15:30车上集合，带队老师清点人数后，师生满载收获，乘车返回美丽的校园，结束一天充实 3 而又有意义的研学旅行活动!

七、注意事项:

1、学生分好小组，选定组长，随时清点人数，学生往返集合地途中注意交通安全、建议学生分组带手机方便拍照。

2、各带队老师及时清点学生人数，做好学生全程纪律安全等活动管理工作。教育学生乘车时注意安全，不要在车厢内来回走动，不得将头或身体伸向车窗外。

3、学生不得擅自脱离团队。

4、注意有秩序的进行参观，听从带队领导及老师的安排。

5、文明参观，做到语言文明、行为文明。参观时不能大声喧哗，不得乱涂乱画，注意所到之处的环境卫生，不得乱扔废弃物。

6、注意饮食安全。不吃三无产品及过期、霉变食物。

7、带队教师注意观察学生情况，如学生有身体不适，必须及时处理。

赤壁市营里小学

篇8：研学旅行方案及任务

一、指导思想

根据市教育局，县教体局有关开展中小学生研学旅行的要求，由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行方式走出校园，拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新精神和实践能力。学校通过意向调查决定南丰附小研学旅行活动，特制定本计划。

二

组

长：黄才煌

副组长：何良根方小红

成员：吴蔚平

罗贤瑞艾小明汤国辉揭玉芳及各班班主任

（一）组长由学校校长担任，负责每次活动方案的确定及整个活动过程全程监控工作。

（二）少先队总辅导员汤国辉负责对外联系与筛选研学旅行的合作单位，确定研学旅行活动目标地，对我校学生的研学旅行活动的顺利开展提供保证。组织建立合理的宣传形式，拟定给家长的一封信，对广大的家长朋友进行宣传我校研学旅行的重要意义，让家长理解、放心，得到家长的支持，推动我校学生校外学习的有序进行。负责做好具体方案的制定和统筹协调工作。活动前，召开学生动员会议，向学生及家长介绍研学旅行相关政策及 1 注意事项，明确活动目的，采取学生自愿报名的方式，并做好学生研学旅行任务安排，确保研学旅行的顺利进行。

（三）德育处主任艾小明负责安排做好教师的分工负责工作、学生分组及确定联系方式，提前确定和家长的信息畅通工作。活动后组织学生及时反馈活动情况，确保活动目的落到实处的工作。

（四）安全处主任吴蔚平负责安全应急工作，制订好应急预案，做到行前有预案、过程有保障。

（五）总务处主任罗贤瑞负责车辆调度，医务人员的配备，急救药品等物质的采购等后勤保障。

三、参加对象四、五、六年级学生

四、活动时间

2018年2月至2018年12月

五、活动地点

名人雕塑园，王安石纪念馆、汤显祖纪念馆，梦湖景区

六、活动方式

（一）坚持自愿的原则。学校提前发放关于开展研学旅行活动的《致学生家长一封信》，在征得家长同意后由学生自愿参加，参加活动的同学必须无条件服从学校管理。报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签订安全责任书后，由学校审核通过方能获得参加资格。

（二）学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。)

（三）研学旅行活动采用“分批进行、统一行动”的方式进行，将参与学生分为若干批，每批不超过200人，分批次完成研学活动。

（四）活动结束返回后，所有参加活动的同学必须撰写研学旅行心得体会，各班推荐优秀心得上报德育处，将优秀心得编辑成册。

（五）德育处相关人员撰写研学旅行小结，小结得失，完善每一计划。

七 1、2018年2月：召开班子会议，全体教师会议，制定研学旅行活动计划。实施细则预案、报名表及给家长一封信。

2、2018年4月：人文课程，六年级200人

上午:名人雕塑园、王安石纪念馆、汤显祖纪念馆、梦湖景区

下午:拟岘合、临川一中(或抚州一中、临川二中)、三翁花园;晚上:在市城区观看戏曲表演后返程 3、2018年6月：自然课程，五年级200人

D1:上午:名人雕塑园、王安石纪念馆、汤显祖纪念馆、梦湖景区;下午:拟岘台、临川一中(或抚州一中、临川二中)、三翁花园

晚上:在市城区观看戏曲表演;住市中心城区。

D2:上午:广昌中国莲花景区(姚西村、驿前古镇、高虎脑战役旧 3 址）；下午返程。4、2018年10月：艺术课程，四年级200人

D1:上午:名人雕塑园、王安石纪念馆、汤显祖纪念馆、梦湖景区;下午:拟岘台、临川一中(或抚州一中、临川二中)、三翁花园

晚上:在市城区观看戏曲表演;住市中心城区。

D2:上午:黎川油画产业园，下午返程。5、2018年12月：科学课程，五年级200人

D1:上午:名人雕塑园、王安石纪念馆、汤显祖纪念馆、梦湖景区;下午:拟岘台、临川一中(或抚州一中、临川二中)、三翁花园

晚上:在市城区观看戏曲表演;住市中心城区。

D2:上午:南城农耕民俗文化博物馆，下午返程。

八、学生安全文明教育要点

1、注意安全。乘车时坐在自己的位置上，不得随意走动和站立。严禁把头和手伸到窗外，不开窗户，不得向车外扔东西，车停稳倒好后才可起立下车。以小组集中开展活动，不私自乱跑，沿山路行走时一律整队靠右行走，行走途中不得使用随身听等。要注意摄影安全，不得冒险攀爬，严禁下水游泳和野外生火，不准带危险品。

2、讲究卫生。每人准备一个放废弃物的袋子，每当离开休息场地都要将垃圾随身带去。要保持车内清洁卫生，垃圾要放在垃圾袋里，做到及时清理。凡活动或休息的地方，离开后必须做到片纸不留。

3、文明礼貌。言行要文明，要有礼貌，尊重老师和管理人员，使用文明语言。活动时要静听讲解，不打闹喧哗。

4、勤俭节约。注意勤俭节约，不攀比浪费。

九、研学旅行活动应急安全预案

发生交通事故时，由现场总指挥负责总协调及有关上报工作，由组织协调小组负责报警及事故现场保护，医务人员负责临时医务救援，各带队教师负责学生的控制工作，避免学生围观、二次事故等现象的发生。

2、发生学生意外伤害事故应急预案

学生在游玩过程中发生摔伤、溺水等伤害事故时。由现场总指挥负责总协调及有关上报工作。后勤保障及安全保卫组进行现场解救，医疗人员负责初步医疗工作，严重的由现场应急车辆年级组长和班主任负责送医院。带队教师及时劝导学生，把学生带离危险地点。

南丰县教师进修学校附属小学

篇9：2017年春季研学旅行活动方案

春天是一年中最美的季节，也是学生春季踏青的好时节。孩子们走向大自然，不仅可以开拓视野、增长知识、亲近自然、感受生活，还可以培养学生热爱自然、保护环境、团结协作的意识，锻炼孩子的自理能力。鉴于此，学校决定组织开展学生春季研学旅行活动。

为确保学生的安全，各班级要牢固树立“安全第一”的思想，以对青少年学生高度负责的态度，从维护社会稳定的大局出发，加强组织领导，做好班级安全管理工作。现将有关事项通知如下：

一、活动时间：学校定于2017年4月11日-12日由各班级自行组织本班学生外出春季研学旅行活动（如遇雨天活动时间待定并另行通知），各班级一律不得将时间提前或者推迟。在规定时间内不组织参加的班级以及参加活动学生数量不到班级人数2/3的班级，在校正常上课。

二、活动地点：由班级自主选择活动地点，报学校审批。

三、活动程序：坚持报批制度。严格履行申报审批手续。组织研学旅行的班级，须将组织活动的报告、活动具体方案、安全保障措施预案、带队教师职责（班主任签名及带队中层干部签名）、旅行社信誉资质、车辆安排情况、驾驶员资质、学生家长签字回执、购买学生意外伤害险（责任保险、人身保险）复印件等材料于2017年3月31日前报学生处审核，然后经校长审批后方可组织学生进行春季研学旅行活动。

四、活动经费：本次学生研学旅行活动经费为自费，由旅行社自行收取。

五、注意事项：

1、活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。班主任准备好参加春季研学旅行活动的学生名册（序号、姓名、家庭住址、学生和家长联系电话），在每一次集合时一定要清点学生人数，确保学生安全，确保活动的圆满成功。

2、带队教师时刻注意学生旅途的安全。教育学生遵守公共秩序，上、下车不拥挤，发扬谦让精神；旅途中不能将手、头伸出车窗外，不大声喧哗；过马路时，严格遵守交通规则；参观和活动时要做到井然有序，不拥挤、不喧闹、不追逃、不打闹，爱护动物和花草树木。班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱，不能擅自离队，不独自行动，要以班级为单位搞活动。及时发现和制止学生的危险性行为，如发现意外情况及时汇报，妥善处理偶发事件。

3、教育学生注意言行文明，爱护公共设施，不乱涂乱写；注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，要求及时清理垃圾，保持活动场地的清洁卫生。

4、如遇到突发意外情况，班主任应第一时间联系到家长。返校后，进行活动小结，表扬好人好事，教育学生严禁在校外逗留。

5、带队中层干部积极协助班主任抓好管理，确保春季研学旅行活动万无一失，对有可能出现的情况要进行充分的估计和准备，以防安全和意外事故的发生。一旦发生意外伤害事故，带队中层干部负责做好应急处理、协调和信息上报工作。

六、安全保障措施及应急预案：

1、班主任在活动前要利用班会课结合班级实际对全体学生进行专题安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力。在离校前了解所带学生基本情况，关心每位学生的身体状况，并把安全守则内容告知学生。保证手机处于畅通状态，以便不时之用。

2、坚持安全责任制度。各班级春季研学旅行活动要继续落实安全责任制，班主任是第一责任人。各班级在活动中要加强各个环节的安全工作，精心安排，责任到人。活动前要对学生做好安全教育工作，活动过程中班主任必须带队并根据需要邀请有关教师参与活动协助管理，凡是三个及三个班级以上集体组织春季研学旅行的班级必须邀请校中层干部参与协助管理，对有可能出现的情况要进行充分的估计和准备。严禁组织学生前往不安全的地方或安全措施不落实的地方。

3、坚持责任追究制度。对因管理不善、措施不到位、玩忽职守等原因造成事故或违反学校规定而擅自出行的班级，将追究相关人员的责任。

篇10：解放路小学研学旅行活动方案

为贯彻落实教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》、甘肃省教育厅等11部门《关于开展中小学生研学旅行工作的实施意见》、酒泉市教育局等9部门《酒泉市开展中小学生研学旅行工作的实施意见》和《金塔县推进中小学生研学旅行工作实施方案》中有关推行研学旅行的精神，鼓励学校组织学生进行寓教于游的课外实践活动，全面提升中小学生综合素质，结合我校实际情况，经广泛征求意见，学校决定于2018年组织学生开展“走进胡杨林，体验家乡美”、“走进西湖，憧憬梦想”和“走进博物馆----探索·发现之旅”等研学旅行活动，特制订如下活动方案。

一、活动目的

开展研学旅行工作，是有效落实德育为先的重要手段，是实施快乐教育的有效途径。能让学生在旅行过程中陶冶情操，拓展视野，增长见识，丰富知识，体验不同的自然和人文环境，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力，能全面提升学生的综合素质。

二、活动主题内容、时间及宗旨

内容：“走进博物馆----探索·发现之旅”、“走进西湖，憧憬梦想”和“走进胡杨林，领略家乡美”

时间：四月份，走进博物馆----探索·发现之旅；五月份，走进西湖，憧憬梦想；十月份走进胡杨林，领略家乡美。宗旨：安全、快乐、实效

三、领导机构组长：成军和

副组长：高建民刘世裕王发征

成员：张玉升韩吉福万玉霞王玉荣乔艳丽万玉霞石爱云魏生彦蔺莉莉胡波

及全体老师

四、活动原则

1.教育性原则：通过参观博物馆，感受中国金塔历史的博大精深；通过畅游西湖美景，体验大自然的迤逦风光；通过畅游胡杨林，领略家乡的魅力景色，激发学生热爱金塔的热情和长大后建设金塔的愿望。增强环保意识，亲近自然、尊重自然。

2.安全第一的原则：（1）制定切实可行的安全应急预案。（2）各班必须上一节安全教育课，确保交通饮食安全，学生不单独行动，一切行动听指挥。（3）随行人员购买买保险，住宿、吃饭安全卫生，价格合理。