澳洲留学概况（共8篇）
篇1：澳洲留学概况
澳洲留学各地生活费概况
对于初到异乡的留学生而言，陌生的环境陌生的人都会给他们带来一定的压力。华一留学专家则建议，所有要准备出国留学的同学们，应该在出发前就做好对这个国家的基础了解。下面，华一留学专家就针对澳洲留学的生活费相关问题跟同学们介绍一下。
澳洲位于南半球，虽然国土面积不算大，但是在不同地区生活，消费水平还是大不相同。例如，一些在东南部靠近黄金海岸线的城市，生活水平相对较高，其中房租占了生活费的大比重支出。又例如悉尼，在悉尼生活的消费水平取决于你选择何种生活方式。住在悉尼的学生每年至少需要约15，000 澳元的生活支出。悉尼的生活水平尤其是房租略高于墨尔本和布里斯本。又或者是墨尔本，墨尔本相对于其他主要城市，是一个消费价值合理的城市﹐有着高水平的生活和优良的住宿环境。澳洲留学建议学生在出国前准备至少12,000 澳元一年 来用以支付生活费用。
其他地区生活费用
新南威尔士州/维多利亚州：12000-15000澳币/年
昆士兰州/西澳州/首都地区：8000-12000澳币/年
南澳/塔斯马尼亚/北领地区：6000-10000澳币/年。
篇2：澳洲留学概况
澳洲留学生活饮食基本概况。好多人都觉得在澳洲生活，一个月吃饭才二百多块太不可能啦，于是俺仔细想了一回，穷人家平时都吃什么呢？
1、饺子
饺子是个很平常的东西，不难做，价格也便宜。
首先是饺子皮，俺一般是温水加黄油，再加面粉和得硬硬的，扔在那醒半天就好了。面粉一般是在超市买，超市最便宜的面粉两公斤二块四，贵的也不过五六块，一公斤可以包八九十个饺子。一个人一餐吃十四五个，八九十够六人份了，如果家里只有两个人，大可以把生饺子放冰箱上面冻起来，下次拿出来一煮，和刚包的没什么分别。但最好不要买超市的饺子皮，价格倒贵不到哪去，可难包又难吃，胃口都吃坏了。
再就是饺子馅，肉店的牛肉馅大约六块来一公斤的样子，华人店的更便宜，五块钱也有，半公斤足够了，四分一公斤也行。讲究点的加点虾仁，冰冻的虾仁十二三块都有，放个二三百克也够了，再可以加点蔬菜，白菜啊豆角啊都可以，但可记得挤去水份，然后想加木耳笋丁啊都可以。再加油，香油，酱油，盐，胡椒粉之类的东西，使劲搅，搅到有些粘就可以了。也可以加鸡蛋和芡粉进去，看个人的喜欢了。
然后就包了，一个个包了，俺的办法是先包一盘摆放冰箱里冻着，再包上这顿要吃的，时间过了几十分钟，将冻的那盘装在袋子里（超市有那种冷冻袋，五毛二120个，拿两个装也够了），再包一盘放冰箱里冻着。这些就是以后吃的了。
算算价格，六七块钱能吃两三顿。
2、卤牛肉
卤牛肉的帖子写过狠多了，无非是牛肉加点花椒大料之类的卤熟，切大薄片，加酱油，盐，生姜，大蒜，少许醋少许糖，再来一勺辣椒油。这些料也可以用来拌凉菜，不合口味的增增减减也就行了。
一次卤个一公斤的牛肉不过六七块，最少能吃两天，加上饭啊，其他的`小菜，怎么着也不过十块钱，一天五六块也就够啦。
如果用猪心猪舌猪肚之类的东西卤，一公斤才三四块，那就更便宜了。
3、虾
熟虾经常有十来块一公斤的，小气点一餐吃一斤，奢侈点一餐吃一公斤，反正也不是天天吃。
华人超市里的虾仁也不贵，大的十六七一公斤，小的十二三，有便宜能到十一。大的样子好看，其实吃起来面，不如小的有弹性，而且俺大多是用来包饺子，反而是小的好。用来炒虾仁也过得去。
4、凉拌小菜
老外对沙拉情有独钟，中国人则比较喜欢一些凉拌菜，比如腐皮啦，海带丝啦，牛百页啦，吃一顿花不了几毛钱，身在异国品尝一顿地道的小葱拌豆腐也是一桩美事。
篇3：澳洲留学概况
21世纪的教育是全面的教育、国际化的教育, 在这一国际化的浪潮当中, 跨文化的通识教育成为主流趋势。因此, 了解西方国家政治、经济、文化、习俗的丛书也应运而生。 因此, 英美概况类丛书也相应地占据了市场。英美概况主要介绍英国、美国、加拿大、澳大利亚等以英语为母语的国家历史、文化、教育、政治、经济、宗教以及生活习惯等基本情况。
笔者在讲授英语专业专科学生的英美概况课程中, 接触到如下几套教材:英美概况新增订本 (主编:来安方) 、英美文化基础教程 (主编:朱永涛) 、英美概况新编本 (主编: 陈治刚) 、新编英美概况 (主编:许鲁之) 、英美概况 (主编: 张奎武) 。
在讲授的过程中, 笔者对这一系列教材做了几点归纳:
第一, 教材覆盖范围大, 涵盖英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰等, 编辑过程中, 涉及的内容也很广泛, 从政治到经济, 从历史到宗教, 从娱乐到风俗, 从经济背景到商务礼仪, 一一列举。这就出现了大而全, 但是重点不突出的矛盾。作者的本意是为学生打开一扇解英美国家的全貌的窗口, 对提高英语专业学生的英语素养有利, 无奈教材理论性太强, 因此学生接受起来比较吃力。再者, 考虑到高职高专英语专业的学生的基础比较差, 短时间内很难系统地掌握西方国家的基本概况. 有的教材标明:专供高职高专英语专业学生使用教材, 但学习起来, 和本科专业的学生使用教材大同小异. 造成的结果是, 动力不足, 压力有余. 本学期我校采用河南人民出版社的英美概况新增订版教材 (主编:来安方) , 在对教材进行了一定的了解后, 邀请商务英语班学生进行了一次问卷调查。参与调查人数为30人, 对教材满意, 能了解每节课内容80% 及以上的同学有9人, 满意度占调查总数的30% ;对教材不太满意, 但是通过教辅材料能了解每节课内容50% 以上的同学有13人, 满意度占调查总数的43.3% ;对教材没什么兴趣, 每节课后只能了解课文内容的30%-40%, 甚至对宽泛难懂的教材有些抵触情绪的同学有8人, 满意度占调查总数的26.7%。高职教育最突出的是“职业”二字, 一切工作围绕这一主题, 教材编写也应跳脱出传统模式的捆绑, 遵循理论与实践相结合的方法。
第二, 关于语言编排。有的教材采用全英文编排模式, 通篇没有一个汉字, 比如河南人民出版社的英美概况丛书; 有的教材采用全中文的编排模式, 通篇不见几个英文, 比如上海外语教育出版社的英美概况丛书. 说到语言编排问题, 笔者对此深思熟虑, 得出以下结论: 一方面, 世界上50% 以上的报刊杂志是以英语为载体的, 全英文教材有利于增强学生的英语语言氛围, 浸泡在这样一个环境当中, 对熟悉英语, 以致英美国家文化环境都极为利。倘若学生英语基础扎实, 配备这样的教材, 无异于如虎添翼。另一方面, 通篇英语教材的受众若是高职高专类学生, 由于单词多, 句子长, 学生容易望洋兴叹, 好好的一篇英美概况成了分门别类的word study. 与此同时, 各种各样的教学方法在这里也无计可施, 教师很可能为完成教学进度不得已采用“灌输式”或“填鸭式”教学方法。作者编辑此书的初衷是让学生对英美国家的基本情况有深入而透彻的了解, 如果语言艰深而晦涩, 这一初衷很可能就演变成单词的学习或者长句的翻译, 对其本质与精髓则是深深忽略了。笔者认为, 面对高职高专类英语专业的学生, 英美概况教材的选择可以适当灵活。比如, 可以选择一套理论知识与趣味体验相结合, 交际性和文化性相呼应, 内容涉及西方国家的社会现状, 每一章节后有配套练习。 遗憾的是, 此类教材在市场上并不多见, 甚至可以说没有。 因此, 同时使用两种教材成为替补方案, 可鼓励学生同时使用河南人民出版社的英美概况和外研社出版社的英美概况, 一英一汉, 这种结合既可以使学生全面了解英美文化, 又能启发其对跨文化现象的思考和创新。
第三, 关于学生对这门课程的认识与心态。我国的应试教育使得学生对于任何课程都抱着一种“及格万岁, 多一分浪费”的心态。大部分英语专业的学生已经认识到了解英美国家政治、经济、文化、风俗、宗教、习惯等内容的重要性, 但考试仍然学习的主要目标, 至于真正深入到这门课程当中去、培养专业的品格与能力, 则退居其次。总之, 考试是学习的唯一目标。再者, 英美概况作为选修课程, 它的地位也遭到一定程度的“排挤”。有些老师认为, 诸如英美概况类的选修课应该让位给高级英语或英语阅读等专业课, 学生不明就里, 容易盲从, 以学分为导向的前提下就容易附和这一说法, 导致从心态上对这门课程缺乏足够的重视。另外, 有些教材上面的数据统计时间滞后, 比如来安方版的这本教材, 有些经济数据竟然能追溯到1996年, 有些甚至更早。学生看到这样的数据时, 很难信任教材, 乃至不信任老师, 导致教学过程更加困难。基于与时俱进的思想, 笔者呼吁教材编写人员应该从学生的角度出发, 再版教材时应及时更新数据, 增补新内容, 给学生留出足够的思考空间。
二、现阶段英美概况的教学改革尝试
关于英美概况的教学改革, 已有专业人士对此做出过深入浅出的探讨, 像多媒体教学法、任务教学法、合作教学法、 差异教学法、评价教学法、情境教学法、课外活动教学法等等。笔者从师生的心理认知角度, 倡导自主创新学习、注重综合能力, 全面培养学生对英美概况课程的认知能力与学习心态, 从根本上发掘学生潜能, 通过各种渠道进行学习。
第一, 培养团队精神, 各司其职, 各负其责, 创造宽严有度、温馨和谐的教学氛围。知识无疆界, 我们不妨把管理学方面的激励机制引入英美概况的教学。师生关系既像团队之间的上下级关系, 又像家庭之间父母与子女的亲子关系。 教师既是课堂的倡导者, 又是课程的实施者。课堂过程的充盈丰富, 与师生的和谐配合密不可分。鉴于高职高专学生的基础比较薄弱, 教师要注重培养并尊重学生个性, 放大其优点, 弱化其缺点, 对待学生, 鼓励为主, 既注重培养兴趣, 又不脱离课堂内容, 对学生的反应做出真诚、灵活的应对。 教师在讲授过程中通常会利用多媒体, 以此来形象地展现教学内容, 加深学生对英美国家不同时期、不同阶段的历史及现状。与此同时, 教师可以鼓励学生自主制作多媒体, 在制作过程中, 一方面, 学生能够综合章节内容, 强化对内容的理解与认识;另一方面, 师生角色转换, 由学生负责某一章节的讲授, 教师课后对其不足之处进行补充, 既锻炼了学生的语言表达能力, 又能使学生体会到教师授课过程的辛苦, 加深师生感情。笔者在实际教学的过程中鼓励本班学生制作了英美国家主要情况的Powerpoint, 设立奖励机制, 设立一二三等奖, 学生对此热情度很高, 不仅按时完成任务, 质量与内容也同样令人满意。这一积极效果延伸到日后的教学当中, 课堂环境十分融洽, 既培养了学生的自信心, 也鼓励了教师日后教学过程的大胆尝试。
第二, 引入支架式教学 (Scaffolding Instruction) 方法, 把复杂的课程章节具体化, 引导学生由浅入深思考。支架式教学被定义为:支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架 (conceptual framework) 。这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的。 国家的起源、经济的兴衰、历史的延伸、政治的变革、文化的繁荣, 这些主题从表面上很好理解, 但是其内在的原因往往比较复杂, 运用现代技术手段的同时, 围绕课程主题, 建立概念框架 (搭脚手架) , 如提出一个主题:亨利二世的改革。 通过这个“阶梯”, 将学生引入的具体的问题当中 (进入情境) , 如改革的背景、原因、途径、影响等。接下来, 培养学生的独立探索能力, 教师在此过程中予以启发、帮助, 最初的引导和帮助多一些, 以后逐渐减少, 最后达到放手让学生自主解决, 脱离教师的引导, 让学生登着“脚手架”一步一步向上攀登 (独立探索) 。协作学习的能力在这个过程中发挥着重要的作用, 将班级人数按兴趣自主组合, 大家集思广益, 鼓励新观点、甚至自相矛盾的观点提出。小组讨论后, 每个小组派一名代表作presentation和conclusion, 达到全面掌握知识内容, 最终完成对章节内容的意义建构。最后一个环节是效果评价学生需要对自己的小团队作评价及自我评价, 对协作过程中做出重要贡献的同学予以表彰, 相互评价并衡量结论是否万成了对所学章节的意义建构。
第三, 采纳功能意念法 (Functional Appproach) 。瑞士著名教育心理学家皮亚杰 (J ﹒ Piager) 提出了发挥语言 (外语) 的功能作用的教学法, 被称为功能意念法。这种方法以学生需要为导向, 内容决定形式。首先, 从静态角度透析英美文化的差异性。有个谚语叫“挥金如土”, 我们根据字面意思, 经常译为“spend money like soil”, 而比较地道的译法则是“spend money like water”。究其原因, 这就与作者所处的时代背景息息相关。在英美概况的学习中, 政治、经济、历史、地理、文化、宗教等因素能够帮助学生形成良好的语言规律, 从而达到站在英美文化意识的角度来思考的目的, 这恰恰是中国学生需要精进的地方。其次, 从动态角度实现跨文化交流。在授课过程中, 根据课程内容引入Flash动画、视频、电影、电视剧节选等, 是学生喜闻乐见的授课方式, 纯正的英语母语发音、历史人物、事件的经典演绎, 能够在学生心目中留下极为深刻的印象, 从而达到寓教于乐的目的。总之, 动态与静态的有机结合, 有利于提高学生的语言能力、欣赏能力以及品味的养成, 一举多得, 不妨放手大胆尝试。
三.结语
教师是教学过程的倡导者, 学生是接受者。然而, 二者的角色并非一成不变。笔者在英美概况的课堂上, 适时转换角色, 收到了显著的效果。然而, 将目光停留在培养学生个性、创设教学情境是不够的, 团队激励法、支架教学法以及功能意念法的引, 为学生创造了更加逼真、立体的教学环境。 诚然, 通过这门课程培养学生交流合作、自主创新, 只是一个开端, 学生的全面发展和终身发展才是目的。愿吸收更多的有效方法用于英美概况的实践教学中, 不断反思不足、更新观念, 与课程、与学生共同成长。
参考文献
[1]王彪.大学英语教师角色变为初探[J].教书育人, 2006.
[2]杨忠、张邵杰、谢江巍.大学英语教师的科研现状与问题分析[J].外语教学, 2001. (6) .
[3]胡文仲.跨文化交际学概论[M].外语教学与研究出版社, l999.
[4]朱永涛.英美文化基础教程[M].北京外语教学与研究出版社, 2008. (1) .
[5]张奎武.英美概况[M].吉林科学技术出版社, 2001. (9) .
[6]许鲁之.新编英美概况[M].青岛海洋大学出版社, 2001. (8) .
[7]来安方, 英美概况新增订本[M].河南人民出版社, 2002. (2) .
篇4：澳大利亚留学概况
留学澳大利亚步骤
首先，申请人应该对照下表，评估一下自己是否已经具有足够的经济能力，以保证在澳学习和生活无忧。
生活费
在澳洲，单身学生每年需8,000~ 12,000澳元来支付日常生活开支，如食品、住房等。
已婚学生则另需4,500澳元作为配偶的生活费，而每个子女生活开支每年约为3,000澳元。
海外留学生按其签证上规定，可以在不影响学业的情况下打工。每周最多20小时，假期可全天打工，学生每年的打工收入如果不超过5,800澳元，则不需缴纳个人收入税。
基本入学要求除以上介绍的入学要求以外，还有其他入学要求：
1、 能够负担赴澳学习所需费用的经济能力。申请人要预交半年学费并提供在澳留学期间的一切费用来源的证明，包括学费、生活及往返机票。
2、良好的英语水平：目前，澳大利亚驻华使馆要求申请学习私立商科、技术与继续教育、大学预科、学士学位和研究生文凭课程者，托福(TOFEL)成绩须达到570分以上或雅思(IELTS)成绩6.5以上，申请学习硕士以上学位课程者则根据学校的要求，没有固定的分数线，但一般TOEFL成绩应在550分或IELTS在6分以上。
3、身体健康、品行良好。 申请赴澳留学者必须身体健康，品行良好，无犯罪记录。
第二步，选择适合的学校与课程。
第三步，报名。报名所需要的文件主要包括：
1、出生公证
2、个人简历（中英文）：
3、最高学历和成绩单有效复印件或公证件；
4、用原就读学校的信笺出具的学生评语及各学科的成绩单。
如申请人是在读生，须提交由学校出具的包括各学期成绩及表现的证明。
获得录取通知书后，凭录取通知书原件或复印件、户口簿、身份证等由申请人到户口所在地公安局或分局领取表格、申办护照。我们的建议是您应尽早办理护照，以便有更多的时间申请签证。
第四步，申请学生签证。 申请签证的核心材料有：
1、签证申请表；
2、护照；
3、中英文对照的学历、学位、婚姻状况、无犯罪及出生公证书；
4、经济担保材料（银行存款证明、担保人单位出具的收入证明）；
5、留学计划书；
6、指定医院的体检结果。
澳大利亚大学星级排名
澳大利亚高等教育系统主要是由 36 所公立大学和 2 所私立大学构成的。总体来讲，澳大利亚的 38 所大学，教学质量都相当不错。大学的主要经费来源是澳大利亚联邦政府提供。作为英联邦国家，澳大利亚与西方主要国家关系密切，往来频繁，教育水平也和这些教育强国相去不远。澳大利亚也曾每年对高校进行排名，但排名的结果往往每年都相去甚远，这说明澳大利亚大学之间的差距确实不大，所以有关部门决定不再对高校进行排名。以下排名主要衡量各大学的知名度和口碑，资料来源于澳洲教育科学培训局 (The Department of Education, Science and Training)。
澳大利亚的星级只是一个参考，很多优秀的大学因各种原因，星级排名不高，但是在专业领域方面却很权威。中国学生在申请学校时应根据本人的情况(国内的专业、学习成绩、学习能力、家庭经济状况等)选择适合自己的大学。
☆☆☆☆☆
悉尼大学 The University of Sydney
新南威尔士大学 The University of New South Wales
墨尔本大学 The University of Melbourne
阿德雷德大学 Adelaide University
莫纳什大学 Monash University
昆士兰大学 The University of Queensland
西澳大学 The University of Western Australia
澳洲国立大学 The Australian National University
☆☆☆☆
麦考瑞大学 Macquarie University
纽卡斯尔大学 The University of Newcastle
卧龙岗大学 University of Wollongong
格里菲斯大学 Griffith University
佛林德斯大学 Flinders University
塔斯马尼亚大学 University of Tasmania
☆☆☆
西悉尼大学 University of Western Sydney
邦德大学 Bond University
迪肯大学 Deakin University
悉尼科技大学 University of Technology , Sydney
科汀科技大学 Curtin University of Technology
墨尔本皇家理工学院 RMIT University
昆士兰科技大学 Queensland University of Technology
拉筹伯大学 La Trobe University
莫道克大学 Murdoch University
☆☆
堪培拉大学 University of Canberra
旋宾科技大学 Swinburne University of Technology
南澳大学 University of South Australia
中央昆士兰大学 University of Southern Queensland
查尔斯特大学 Charles Sturt University
詹姆斯库克大学 James Cook University
圣母大学 Notre Dame
新英格兰大学 The University of New England
南昆士兰大学 University of Southern Queensland
☆
澳洲天主教大学 Australia Catholic University
巴里迪大学 University of Ballarat
埃迪斯科文大学 Edith Cowan University
南十字星大学 Southern Cross University
阳光海岸大学 University of Sunshine Coast
维多利亚大学 Victoria University
北领地大学 Northern Territory University
澳大利亚大学最热门专业
目前有1万多名中国学生赴澳大利亚学习。除高质量的高等教育、稳定的政治经济环境等因素外，宽松的移民政策无疑是该国吸引海外留学生的法宝之一。根据目前该国的移民政策及就业情况，笔者总结出一些留学热点专业，以供参考。
会计
留学热度★★★★★
当地就业度★★★★
会计专业属于澳大利亚的紧缺职业，会计职业除了要加60分的专业分外，还可以得到紧缺职业分15分的额外加分。
信息技术（IT）
留学热度★★★★★
当地就业度★★★★
众多学生选择这一专业一方面是因为信息科技专业毕业生的起薪相对较高；另一方面，也是看到信息科技的许多专业分支一直以来都被列入60分的职业评估分。
工程师
留学热度★★★★
当地就业度★★★★
工程专业一直是稳居该国移民职业评估60分的职业，主要原因是该国近年来经济发展速度很快，需要大批工程师。
教师
留学热度★★★★
当地就业度★★★★
据统计，在未来五年，澳大利亚的政府小学、中学平均每年约有2400名教师岗位空缺。如果想在该国成为一名小学和中学的教师，不仅要求英语水平较高，还要完成一个可以使你有资格教书的课程。
护理
留学热度★★★
当地就业度★★★★★
该专业是该国的“移民紧缺行业”。国内护理专业专科或本科毕业，有护士证和一年护理工作经验者，想成为该国注册护士，可直接读学制为1年的转换学士。若没有相关背景，则要从大学本科第一年读起，或先读职业教育(TAFE)。
厨师
留学热度★★★
当地就业度★★★★★
面点师不仅可以获得职业评估最高分60分，由于在紧缺专业中，更可以获得额外的15分或20分的加分。如果想通过留学获得厨师资格，需要参加TAFE相关的文凭课程学习。
理发师
留学热度★★★
当地就业度★★★
篇5：英国国家及留学概况
英国, 全称大不列颠及北爱尔兰联合王国（The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland）,全境由靠近欧洲大陆西北部海岸的不列颠群岛的大部分岛所组成，隔北海、多佛尔海峡和英吉利海峡同欧洲大陆相望，是一个岛国。英国的国土面积为244，100平方公里，由四个民族构成，即英格兰人、苏格兰人、威尔士人、爱尔兰人组成，其中英格兰人占总人口的80%。英国居民信奉基督教新教，北爱尔兰地区部分居民信奉天主教。其行政区域划分为英格兰、苏格兰、威尔士、北爱尔兰四个行政区。
时差：我国北京时间与英国格林威治标准时间相差8小时，即英国格林威治标准时间为
零时时是我国北京时间早上8点。英国每年从三月底开始实行夏时制，到十月底结束。夏时制期间，中英两国的时差为7小时。
国庆日：每年6月第二个星期的星期四。
英国的国花是玫瑰。
英国的经济：英国是世界工业最早发展的国家之一，目前工业仍在国民经济中占主要地
位。工业发达，航空、电子、化工、电气等工业部门在世界上处于领先地位。农业以畜牧业为主，机械化程度高。伯明翰市是英国的重工业中心，人口100万，附近为著名产煤区。利物浦市人口48万，是第二大商港和重要工业中心。爱丁堡市人口42万，是一个文化艺术城市。
英国的传统：英国是一个比较传统的国家，英国人的“绅士风度”世界有名，某些风俗
及人文环境与中国非常相似，而且当地的人民已有几十年的接待海外留学生的经验，对留学生非常的友好和善。
英国的治安：治安状况非常好，多次名列世界第一，且对枪支实行严格的管制，英国警
察也没有枪。
二.教育制度
英国的教育体制已经有数百年发展演化的历史，并有着极为严格的质量标准，致使英国文凭的含金量与美国相媲美。英国对所有5-16岁的儿童实行强制性义务教育，就课程和学历资格而言，英国存在两种不同的体制，一种是英格兰、威尔士和北爱尔兰教育体制，另一种是苏格兰教育体制。
英国教育一般分为五个阶段：
第一阶段---3岁到5岁幼儿园教育
第二阶段---5-11岁的小学教育
第三阶段---11-16岁的中学教育
* 5-16岁为法律规定的强制教育阶段，适龄儿童必须入学，由国家负责必须的学费、书籍和必要的供应。
第四阶段---16岁之后的教育: a.16-18岁的中学高级班（或大学预备班），为中学至大学的过渡期;b.继续教育，包括青年和成人的职业教育（正规大学不算在内，相当于中国的专科），方式有全日、半日和业余时间
第五阶段---大学教育：一般从18岁开始，本科3-4年（医科为5年），可取得学士学位。
硕士通常为1年（讲授式课程，研究式硕士需要2年），博士为3-5年
三.留学英国可以选择的课程
1.英语语言课程：每年从世界各地来英国学习英语的人数多达六十多万，提供英语课
---1---
2.3.4.5.6.7.8.9.程的学校有：私立语言学校、寄宿学校和辅导学院、延续教育学院、高等教育院校（如语言中心）等。普通中等教育证书（GCSE）、中学高级水平考试（A-Level）及其他同等水平课程：学生通常在16岁取得普通中等教育证书（GCSE），国际普通中等教育证书（IGCSE）或职业性普通中等教育证书。这一阶段后，学生经过一年的学习即可参加中学准高级水平考试（AS-Level）。此后再经过一年学习，则可参加中学高级水平考试（A-Level）,在某些情况下还可以参加国际高中毕业考试（International Baccalaureat）。另一种途径是参加各种职业资格的考试，如全国通用职业资格（GNVQ）或是职业性中学高级水平考试（Vocational A-Level）。学生可以在一道两年的学习之后考取这些资格。所有上述课程都为升入大学或接受延续教育提供了衔接途径。衔接课程：衔接课程一般针对的是年龄在19岁以上但是由于种种原因并不符合高等院校入学要求的学生（比如国际学生，可能就是因为学历不被英国的院校认可在本国无法学习某些课程）。衔接课程通常是为成年学生而专门设计的，可选择的学科领域很广泛，包括商务、计算机、媒体、艺术与设计、社会工作、护理和体育。学习技能是课程的重要内容，因为学生以前对于英国式的学习方法可能知之甚少。衔接课程的学制通常是全日制一年。预科课程：预科课程通常比衔接课程更侧重于达到某个明确的目标，通常是为进入某个特定院校的特定专业学习做准备的。可选择的预科课程包括科学（针对有艺术或人文科学背景的学生）、艺术（需要提供代表作的学生）或商务（针对没有工作经验的学生）。预科课程的另外一个重要的部分就是英语语言培训。许多预科课程是由可授予学位的院校开设的，有时候如果你顺利完成预科学习就可确保进入该校学习。本科课程： 英国的学位是通向更好职位和更高薪酬的通行证。研究生课程： 研究生学位可以通过两种方式获得：成功的完成讲授式课程，或是完成一段研究工作。讲授式课程为学生提供某一专业领域更为深入的知识，这既可以作为从一个学科转向另一学科的途径（如从理科转到信息技术），也可以作为从事研究工作的准备；而研究式学位是根据自己的专业兴趣进行研究的良好机会。工商管理硕士课程（MBA）： 英国是欧洲国家中提供工商管理硕士课程最多的国家，其MBA文凭以高承认度、高含金量而著名。远程教育： 许多英国的学历也可以通过远程教育或有辅导的开放教育的方式来取得。远程教育或有辅导的开放教育所采用的方法是学生利用各种学习材料---包括印刷材料、录像带、光碟、录音带及网上资料等等---在家自学，并通过普通邮件、电子邮件、网上聊天室及传真等方式与辅导老师以及其他同学进行交流。短期课程：许多英国学校都设有长度仅为一个月、三个月获九个月的短期课程。这
类课程通常都是职业性的，可以帮助学生在短时间内学习某些专门的知识或技能。有些春季或暑期学校也提供一些娱乐性的短期课程，如：夏令营等。
四.留学生活
学生乘车优惠：英国的铁路及公共汽车网络遍布全国,学生可通过办理打折卡
或购买打折学生车票四处游览。
银行开户：在英国开银行户头手续十分简单，学生一般可在抵英后携英镑汇票
到银行开户。由于汇票转帐需要数日才可兑现，学生应携带足够款额的旅行支票和现金，以应付第一周的开支。学生可利用自动提款机取款。英国的四家主
要银行---Barclays，Lloyds，Mildland及National Westminster银行都为学生提供特别服务。大学校园里，大多都有英国各大银行的储蓄所。医疗：学习全日制不少于六个月课程的学生可享受英国全民医疗福利(NHS)，并且可在英国医院得到免费医疗服务。大部分大学及规模较大的学院均设有医疗保健中心。学生应该在抵达后立即前往登记。天气及衣物：英国的气候非常温和。冬天气温平均在摄氏5至7度，偶尔也会降至摄氏零度以下；夏天的气温平均在摄氏23至25度。英国全年经常下雨。防雨衣物必不可少，且需随身携带。福利及辅导：所有院校都会委派专职人员负责帮助海外留学生解决住宿，学习等个人问题。除学校提供的服务外，学生可向英国海外学生事务局(UKCOSA)的海外留学生组织寻求帮助。娱乐：学生在英国留学期间，可在课余时间培养自己的业余爱好，参与学生会、俱乐部及学会举办的活动，以结交朋友，开拓视野。大部分院校均备有各种娱乐及体育设施供学生使用，各社区亦有游泳池、壁球及网球场等体育设备。旅游：学生可利用学校假期到英国各地旅游,伦敦维多利亚车站的国立旅游资
料中心及英国旅游局都有详尽的旅游资料可供索取。学生也可趁学习期间到英国旅行。在出发之前,学生必须检查居留期不会在他离开英国时到期,并要预先申请前往国的签证。学生还需携带足够旅费和学校信函,证明申请人是全日制学生,并会在旅行完毕后返回校园.五.费用知多少
学费: 一般英语强化班的学费在每周100－300英镑之间不等。专业课程学费根据专业不同、学校不同、所在城市不同，差别也很大，一般在9000－15000英镑之间。
ii.生活费用
1）住宿费用：每周的费用一般为50－60英镑左右，且受住宿条件、所在城市、校内校外等因素的影响。
2）生活费平均每月100英镑（1500元人民币）。
3）交通费、零用钱每月需100英镑左右。
4）总体来讲，在伦敦、曼彻斯特等大城市地区每年的生活费用：约8000-10000英镑左右；其他中小城市地区：7000-8000英镑左右
（* 关于住宿：几种住宿条件的比较：
1）寄宿家庭：优点：可以直接体会英国人的文化生活和孰悉日常用语；
通过英国家庭可以结识更多的英国朋友；提高生活自理能力。缺点：
不习惯吃英国食物；因受各种限制易与英国家庭产生纠纷；房费比较
自己租房的费用高一些。
2）自己租房：优点：可以做自己喜欢吃的东西；可以随意选择租房地区；
可以与室友相互关照；可以控制一些费用支出。缺点：容易滋生惰性，相互依赖，经常有朋友来访，影响学习。
3）学校宿舍：优点：能够锻炼英语；节省交通费用和时间；可以和同一
房间的外国学生交朋友。缺点：费用高，活动范围小。）
i.六.留学英国的优势
a)英国是世界上发达国家之一，有悠久的历史和灿烂的文化
b)英国治安状况良好，对枪支实行严格管制，可以确保学生的安全
c)英国的高等教育在全球享有盛誉，其学历在全球得到广泛的尊重和认可，学历文凭的含金量高
d)英语是世界通用语言，而英国是英语的发源地，在英国留学可以学到最纯正的英语 e)英国允许学生打工，可以使学生在打工期间增加社会经验，同时减轻家长经济负担 f)英国对海外学生实行免费医疗，免除家长的后顾之忧
g)英国学制短：本科只需3年，研究生只需1年，学生可以尽早毕业，开始工作，实
现自己的价值
h)英国学校的学费、生活费合理
i)签证材料简单，签证周期短，一般情况下只需3-5天时间就可以取得签证 j)英国是欧盟成员国之一，学生可以很容易利用假期到欧洲其他国家旅游
七.留英后的发展 & 移民路径
* “英才计划”是苏格兰政府为增加苏格兰人口，吸引有技能人士到苏格兰工作定居的计划的一部分。其措施包括给予在苏格兰大学院校获得高等学位和高级国家证书的海外留学生两年工作签证，让海外留学生毕业后有充分时间可以自由寻找工作和自雇机会。海外留学生可以在毕业一年内申请。即使已毕业离开英国的，也可以在毕业一年内申请此签证返回苏格兰。苏格兰“英才计划”的实施，将有助于中国留学生毕业后，摆脱申请工作许可的压力，有更多时间寻求在苏格兰的职业发展机会。
* 现在从英国大学毕业并获得物理学、数学或工程学的2级2等荣誉学位或更高学位的学生可以申请留在英国工作12个月。
篇6：澳洲留学概况
学校名称：澳洲詹姆斯库克大学 James Cook University
所在位置：澳洲，Townsville
学校设置类型：综合性大学
创建时间：1970年
学历：本科 专科 研究生 语言 网络课程
学校性质：公立
学生人数：15756人
院校地址：James Cook UniversityInternational Student CentreTownsville QLD 4811AUSTRALIAJames Cook UniversityIn
学校中文网址：/school/5509
澳大利亚詹姆斯库克大学(James Cook University，JCU)位于美丽的澳大利亚北昆士兰著名海滨城市汤斯维尔市，地处举世闻名的世界遗产大堡礁中心地带。其前身是汤斯维尔学院，原属昆士兰大学的一部分，建于1961年，正式建成詹姆斯库克大学是在1970年。詹姆斯库克大学是澳大利亚国内最顶尖的公立研究性大学之一，学校以著名的18世纪英国航海家和探险家詹姆斯・库克船长的名字命名。库克船长在太平洋和南极洲的伟大的航行为世界科学发展作出了巨大的.贡献，同时他也是第一位绘制澳大利亚东海岸海图的人。 澳大利亚詹姆斯库克大学主校区所在的城市是汤斯维尔校区(Townsville)和凯恩斯市(Cairns)，都是快速发展的沿海城市，为学生提供友善、安全的学习环境。当地气候宜人，每年有320天阳光普照，还有令人陶醉的海风和温暖的冬天。另外，詹姆斯库克大学还有布里斯班校区以及新加坡的詹姆斯库克大学新加坡国际校区。根据秋季官方统计，詹姆斯库克大学在校学生超过16000人，其中国际学生有4000多人。
根据《世界大学排名》的评论，澳大利亚詹姆斯库克大学排在全球最好的500所大学和亚太区最好的100所大学之列。
詹姆斯库克大学收到澳洲创新研究大学组织(IRUA)特别邀请，成为该组织的成员。
詹姆斯库克大学在环境保护、地球科学、海洋生物学、国家资源管理以及热带生物学方面享誉全球。
詹姆斯库克大学是澳洲第一个拥有旅游学教授的大学，其旅游学课程受到世界旅游组织(WTO)的认可，也是世界排名前12位提供旅游教育的大学，其生态旅游学研究更是备受国际认可。
篇7：留学日本中京大学概况介绍
日本留学中京大学概况介绍。中京大学的创立者第一任校长梅村清明(第一任学院理事长)就本校的建学精神“学术场”和“运动场”的精髓做了以下说明。随着在学术场钻研学术的同时陶冶自己的绅士风度和才女风度。正是在对学问执着、认真地追求之中形成了对男性和女性的人格教育的理念。
大学是学术的殿堂，也就是说，大学应是以作为知识的集结据点而起到提高教育和研究两方面的.作用为目标的。在运动场强身健体，锻炼身心，一同体会绅士风度。
努力提升各种运动技能，不仅仅停留在意志力的锻炼，作为绅士体会以下4大点：(1)遵守规则，(2)做到最好，(3)建立团队精神，(4)尊敬对方。然后，“这种精神的领悟者个人，无论作为家庭、社会人、国民、还是整个人类中的个人来说都是受欢迎的”和“这种教育无论在任何国家任何时代中都会被肯定的。”，本校向世人展示了坚持这种超时空教育理念的的气概及决心。
中京大学设有国际教养学部、文学部、国际英语学部、心理学部、法学部、综合政策学部、经济学部、经营学部、现代社会学部、信息理工学部、体育学部。研究生大学院设有文学研究科、心理学研究科、法学研究科、经济学研究科、经营学研究科、商学研究科、社会学研究科、信息科学研究科、体育学研究科、法务研究科等。
篇8：韩国留学的三类奖学金基本概况
韩国政府为留学韩国的学生直接支付一定数量的奖学金。韩国教育人力资源部、情报通信部、科学技术部、文化观光部等相关部门都有专门针对来韩外国留学生的奖学金补助制度，但是大部分都只限于从事专门研究的硕士、博士课程的学生。
与此不同，各个大学内设立的奖学金名目可以说是种类繁多，特别是针对外国留学生的奖学金项目更是不胜枚举，所以韩国留学奖学金的申请重点应在校内奖学金。在与大学有关各方商谈留学事项时，一定要尽早弄清楚相关的奖学金制度和如何申请等情况。
新加坡为中国留学生设定的SM奖学金计划
从1992年开始，第一期有99名学生从中国的几所大学选送来新加坡政府大学读书。到今年，这个计划已经持续了19年。新加坡留学的专家介绍，这个奖学金计划实施办法主要分为三类：SM1、SM2、SM3。SM就是Senior MiddleSchooI的英文缩写，它按照生源在中国学校的所在年级分为上述三类。下面我们就一起来了解一下吧。
SM1：国内中学的初中毕业生，经过教育部选送来新加坡，在这里从高中一年级开始读书。这个计划开始于1998年。该项计划下的学生在中学阶段一切费用由政府承担，他们住在学校宿舍中，吃住全包，每月也有几百元左右的政府津贴(政府每年会随着物价水平调整该津贴)，在中学毕业后，他们可以选择继续SM3计划，进本地大学，大学毕业后必须在新加坡本地服务六年：或者也可以选择去其它国家的大学攻读学位，目前该计划下的学生中学毕业后，有不少选择了去美国、英国继续大学学业。
SM2：国内～些刚进大学的新生，经过教育部选拔之后来到新加坡。先补习一段时间的英文，然后进入本地大学，在此计划下的中国学生，英语补习阶段以及大学四年所有学费由新加坡政府承担，除此之外，政府每月还发给中国奖学金学生500元生活费、200元住房补贴以及其它杂费，条件是毕业之后必须在新加坡本地工作六年，可以是到本计划的赞助商公司工作，也可以是其它新加坡注册公司。这项政府奖学金计划目前大概有六个大公司参与赞助，比如新加坡航空、发展银行、港务局等等，他们有优先权在本届奖学金毕业生当中选择自己所需要的人才，挑选之后其它奖学金学生则可以自行联系本地其它公司工作。
SM3：高二学生直接从国内选送过来，补习一年英文，然后按SM3计划进大学。
不少赴美留学生为奖学金弃心仪院校
近年来，国内学子选择赴美留学人数一路飙升：丰厚的奖学金无疑成为吸引国内学子赴美留学的重要原因。但笔者也发现，有部分学生为了拿到笔不菲的奖学金，在选择赴美留学时，不得不放弃自己梦寐以求的大学和喜欢的专业。对此，留学专家们指出，学生应理性看待奖学金，只有选择适合自己的留学方式才能达到事半功倍的效果。奖学金成部分赴美留学生考虑首要条件
一位高三学生的家长表示，她女儿学习成绩非常优异，综合素质也较高，个人拥有较为强烈的留学意愿。“尽管今年她也申请了美国宾大工程专业，但由于家庭经济条件一般，为了实现出国留学的梦想，女儿还是接受了一所排名相对靠后的大学全奖录取通知书。”
据了解，美国高校与国内名校也在打价格战，排名81—100位的高校，一般一年会给出2万至3万美元奖学金排名51－80位的高校可能会给8000至1万美元奖学金，而排名前50位的高校，可能不会提供1分钱的奖学金。
家长刘女士告诉记者，由于在出国留学之前对所申请的学校缺乏足够的了解，自己的孩子前三年是在学院特别偏僻的一个分校上课，用了五年时间才完成原本四年就能完成的学业，而且获得的是美国社会并不十分普遍的捆绑式教育项目的学历。
刘女士建议想把孩子送到美国留学的家长，安排孩子出国留学时，还是应该以孩子的学习兴趣为主，如果为了奖学金让孩子选择他并不感兴趣的专业。也许会耽误孩子一辈子。
业内观点：综合考量奖学金项目含金量
随着留学市场日趋升温，一些机构或院校以盈利为最终目的，将奖学金作为招生噱头，诸如以捆绑式培养项目来吸引广大学子。但事实上，借助此类项目赴海外留学，很有可能被迫延长学制或所获得学位与招生噱头不符。
留学专家指出，不排除国内有些中介机构和美国大学合作，以奖学金为诱饵，把一些捆绑式的滞销教育产品推向中国市场。此类奖学金看似诱人，实则鸡肋。因此为孩子选择学校和专业时，应综合考量奖学金的项目，更为重要的是，应考虑清楚孩子最需要的是什么。
留学专家建议，学生和家长不可盲目追求名校奖学金，也不要由于奖学金可以缓解家庭窘境，而放弃学生自己感兴趣的专业，从而有可能导致学习期间的痛苦，最终难以完成学业。一旦勉强毕业之后，也许会因为学业成绩不佳而难以就业。因此，申请学校时，应从自身条件出发，综合个人专长、所学专业、兴趣爱好、人生职业规划等合理选择。
德国留学指南之6种奖学金介绍
1汉斯80克勒奖学金
德国汉斯别克勒奖学金是专门用来奖励优秀教育工作者的奖学金，该奖学金是由留学生所在的学校主张进行申请，留学生个人不能提出申请。留学生在办理此项奖学金的过程中，必须以书面的形式保证自己在学习毕业后，会回到自己的国家从事5年以上的教育工作。
德国汉斯别克勒奖学金的奖金为每月880马克，还有150马克的文具费和70马克的保险费，另外如果留学生的家属也在德国，那么还可以获得300马克的家庭补助费。
2彩虹奖学金
德国彩虹奖学金是专门用来奖励致力于环保事业的留学生，如果留学生是毕业于环保专业的本科，或在申请德国学校前从事过环保工作，那么留学生可以通过组织或大学，申请这份由德国绿党和绿色和平组织提供的彩虹奖学金。
3Max Plarlck研究奖学金
德国Max Planck研究奖学金的申请范围较广，只要留学生是在德国的研究所从事专业科研项目研究，都可以提出申请。这项奖学金将优先奖励那些与德国有科研合作关系的，非欧盟国家的留学生，在申请这项奖学金时，留学生需要通过德国大学或研究所主任的提名。
4学术服务奖学金
德国学术服务奖学金是面向德国大学、大专、音乐艺术院校、科研机构、研究所等学校学生的奖学金，该奖学金要求申请人的年龄在18到31岁之间，并拥有较好的德语基础。
5Harms Seidel海外学生奖学金
德国Hanns Seidel海外学生奖学金主要面向欠发达国家的留学生，申请这一奖学金需要申请人达到大学毕业以上水平，并需要具备良好的德语能力。
德国Hanns Seidel海外学生奖学金的年限是，硕士生1到2年，博士生3年，并可申请延长，奖学金的奖
励金额则是每月900到1490马克。
6研究生奖学金
德国研究生奖学金是主要面对32岁以下的，德国本国大学毕业生或国际硕士留学生发放的奖学金。该奖学金在评定时会优先考虑发展中国家的申请人员，并非常注重留学生的学业水平、社会服务经验、参与大学或社会活动的经历。
爱尔兰留学：三种奖学金的发放方式
现在就来为您介绍下这个一直走低调路线的留学国家奖学金的发放形式。
爱尔兰奖学金发放分为3种形式
1申请到爱尔兰学校专业录取后，条件达标的学生，住宿费用减免。
2申请到爱尔兰学校专业录取后，以减免学费的形式体现。
例如：爱尔兰的学费大部分是逐年递减的，所以某些学校奖学金就是第一年减免学费50％。第二年和第三年奖学金发放比例也是逐年递加10-15％。
3申请到爱尔兰学校专业+语言录取后，在缴纳学费时直接减免学费。
例如都柏林商学院2009年的奖学金就是如下设置
1本科学费第一年减免500欧元，研究生第一年减免1000欧元。
2一次性缴纳语言课程(CBL)
年学费+本科第一年50％的学费，也可以减免500欧元。
3一次性缴纳语言课程(CBL)一年学费+硕士第一年50％的学费，也可以减免1000欧元。
目前爱尔兰提供奖学金最多的学校都在理工类大学里和私立院校里面。当然爱尔兰综合类大学里面也开设了奖学金但是会设立在各别院系和专业里面，对申请者的要求会有不同。机会平等，每个学生都有款适合自己的优惠套餐。
亚洲各国奖学金政策及申请秘诀新加坡
新加坡的公立院校奖学金逐步社会化，除了有政府方面的助学金外，还有社会财团的奖学金，加大了学生获得奖学金的比率。但同时理工学院的学生获得奖学金的比率减少了。
私立院校也提供了相应的奖学金，但是能够获得奖学金的学生数量十分少，只有5％左右，因此不是大力发展的途径。
马来西亚：
马来西亚的学费十分便宜，因此奖学金政策不是很多。
韩国
韩国的专业课面试的时候，会决定学生的奖学金额度。原来大部分以高考成绩作为导向，现在开始慢慢转向学生的个人能力。
日本
日本的奖学金主要以导师对学生的综合评定为主，导师针对自己的研究经费以及学生的学习状况进行评定，私立院校的一入学就会有30％学费的减免，公立的由于学费每年便宜2-5万元人民币，因此额度会比较少，理工科的硕士会比较容易申请到奖学金。
日本留学申请奖学金条件和技巧
申请日本留学奖学金有技巧和条件，掌握这些条件和技巧对你申请奖学金很有帮助哦!
日本留学申请奖学金的条件
成为“日本政府奖学金留学生”的方法有两种，一是大学推荐，二是大使馆推荐。
大学推荐是指在外国(包括中国)和日本的大学之间的交流活动中赴日的留学生，由日本的大学向日本政府(文部省)推荐。因为这种方式与大使馆无关，是在中国的大学和日本的大学之间办理手续，所以请向所在学校咨询。
大使馆推荐留学生，在中国不能由个人直接申请，对候补者的选考全部通过中国教育部(国际司亚非处)进行。所以诘先向所在大学或教育部咨询。在中国实施的大使馆推荐留学生有以下四种；1研究留学生(只限博士课程水平)；2教师研修留学生；3日本文化研修留学生；4专门学校留学生。
日本驻华大使馆委托对日本留学有专门知识和经验的人士担当留学咨询员，咨询有关留学事宜。日本文部省管辖的财团法人日本国际教育协会(AIEJ)在互联网上提供有关日本留学的信息(日语、英语)，主要内容包括AIEJ的组织和事业介绍，日本高等教育制度概要，日本的大学的简要情况(可以通过AIEJ的网址，链接各大学的主页)及奖学金情况。
日本留学申请奖学金技巧
一般来说，中国学子寄出材料后就不好意思去问结果了。其实，由于学校每年都有大量的人申请，一般不会主动与申请人联络。如果你把自己的一套申请材料寄出后只是静待结果，可能只是因为缺失某个无关紧要的文件就错过了机会。因此，建议你与学校保持联系，以便及时掌握进展。
另外，还应该懂得与学部长联系。因为学校认为只有各学部的学部长或其他专职人员才能客观审查与评定出申请人在学术上的成就与潜力，才最有资格说明谁应受奖学金资助。保持与申请学部的学部长的联系，展示自己在学术上的能力，对申请奖学金是十分有帮助的。
另外，对推荐人不要光看其职位。中国国内学生通常认为，写推荐信的人官衔乃至职位越大越好，其实不然。日本学校通常不看头衔、职位，而在乎他们的研究业绩和学术地位。如果你申请的学校正好是推荐人的母校或推荐人认识该校的教授，也会大有帮助。不过切记，最好在要求推荐人写推荐信前，让他对你有所了解。
留学三大住宿方案权衡利弊
留学生到海外留学，住宿的方案一般有三种一种是申请住学校的宿舍，一种是寄宿在当地的家庭，还有种就是自己在校外租房子。
方案1：校内宿舍，价贵但安全
申请学校宿舍的优势是安全得到最大的保障，因为学校宿舍的管理是非常严格的，而且学校宿舍一般为学生提供水、电以及上网服务，齐全的服务给刚到外国留学的学生一颗定心丸。此方案在费用上会比其他两种住宿方案略高，且由于是学校统一管理，留学生自主选择的灵活性较少。此外，并不是每所大学都能为学生提供住宿，英国的学校大部分都能为国际学生提供在校住宿服务，保证国际研究生在校住宿和国际本科生第一年的住宿。而美国和澳大利亚能提供校内住宿服务的院校则较少。
方案2：寄宿家庭，适应力要强
选择寄宿在当地家庭的留学生一般以中学生居多，这些当地的家庭都是没有犯罪记录的家庭。留学生在寄宿家庭生活，由当地家庭提供住宿和早晚两餐，午餐由学校提供。此方案最大的优势就是能够很快融入当地的生活，感受当地的人文风气，但同时也存在留学生的文化习惯与当地家庭的差异问题。这就需要留学生自己慢慢调节，尽快融入当地的生活，才能得到最大的收获。
方案3：校外租房，省钱和自由
校外租房子的优点就是可以根据自己的爱好选择最合适自身的房子，价格也可以根据自己的经济能力来选择，而且校外租房最能锻炼学生的独立能力，生活起居饮食都要自己亲自打理。此方案的费用比其他方案较低，但由于校外租房水电费、上网费等这些费用都要自己亲自申请办理。一般学生通过网络信息、朋友介绍或者租房中介等途径寻找房源，会涉及一些虚假信息的问题，必须时刻保持警惕。
选择校外租房如何避开合同陷阱?英国留学专家提出了一些建议
建议一必须清楚知道租赁合同期限。英国在法律上规定租房合同必须签订半年以上的租约，也有留学生与房东经过商定后缩减租约的时间，但最低也不低于3个月。曾经有中国留学生租了1个月就退租，这样算是违约，房
东有权没收学生的押金。
建议二：如果是合租的话要事先了解合租对象的信誉度以及他的生活习惯。合租还有一个问题就是双方必须事先商定租金问题，以免以后发生金钱纠纷。
建议三：通过中介或其他方式租房子必须清楚了解条款，如中介收取的服务费价格以及合同上关于房东、中介和自身的条款信息是否正确真实。一些留学生还通过张贴在超市、商店和路上的租赁信息来租房子，这种信息获取来源比较方便，但必须分清楚是否存在欺骗行为，租赁条款上有没有明文规定房东与租客的权利和义务等条款。(博士)
警惕房东和黑中介陷阱
留学生寻找房源主要通过以下几种方式：一是上各种华人论坛或本地信息网站寻找房屋出租信息。这一类论坛私人房源比较多，入住手续简单，大部分是房东或者二手房东把房屋信息直接发布在网上，通过电话联系看房。二是通过正规的本地房屋中介找房，中介找房手续繁杂，并且要收取一定费用，耗时较长，但是租客利益相对更有保障。三是通过熟人或朋友介绍，找到房源。
留学生绝大部分是通过第一种方式租房，不过房东以各种理由克扣押金的事情时有发生。在伦敦大学学院读硕士的Steven表示，自己在租房合同到期搬离原住处时，房东以搬走时房间打扫不够干净为由，从原有的400英镑押金里扣除了50英镑作为“打扫费”。
既然私人房源问题不断，那么通过中介租房是否就能保障租客利益万无一失呢?其实不然。就读于伦敦政治经济学院的小胡表示，自己曾通过某家中介找房，看中了一套房，中介口头表示所有中介费用总数为326英镑，这其中包括中介服务费、信用评估费以及入住前房内设施检查费以及合同签订费。小胡觉得划算就按中介要求先交了500英镑订金，并签订了订金合同。结果签正式的租房合同之日，中介表示还要额外收取380英镑的合同签订费。小胡通过向学校相关部门咨询求助，几经周折，最后才拿回了订金。后来，小胡在全英租房中介信誉评估相关网站上查询到，原来这家中介一直在用相同伎俩欺骗顾客，信誉指数非常低。