“文明修身”主题教育

“文明修身”主题教育（共9篇）

篇1：“文明修身”主题教育

校团字[2011]9 号

关于组织开展“文明修身”主题教育的通知

各团总支：

为引导大学生树立社会主义荣辱观，增强公民意识，养成健康文明生活习惯，推进和谐校园、文明校园建设，服务青年成长，促进青年成才，激发青年热情，凝聚青年智慧。经研究，团委决定组织开展以“基础文明、诚信文明、网络文明、读书修身”等为主要内容的“文明修身”主题教育。现将有关事项通知如下：

一、主办单位

共青团山东工商学院委员会

二、活动主题

文明·律己·修身·励志

三、活动时间

2011 年9 月——12 月

四、指导思想

依据《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件精神，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，加强大学生社会主义核心价值体系教育，引导大学生增强文明修身的自觉性，进一步弘扬讲文明、树新风、促和谐的校园良好风尚，逐步形成青年学生文明修身的长效机制。

五、活动内容

（一）基础文明养成教育工程。

基础文明是构成文明的最基础的要素和文化底蕴，是学校育人工程中的一项基础性、艰巨性、长期性的工作。基础文明教育有助于防止不良风气的滋生，纠正和克服不良习惯，引导学生注重“交往文明、举止文明、宿舍文明、就餐文明、教室文明”，有效促进校风、学风、个人作风良性发展。

（二）诚信文明教育工程。

诚信作为中华民族的传统美德，自古以来就是我们民族精神的重要内容，是做人之本、立德之源。时代呼唤诚信，社会需要诚信，大学生更需要诚信。要牢固树立“诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻”的诚信意识和道德观念，养成诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身的良好习惯。

（三）网络文明建设工程。

结合我校的文化特色，围绕做网络学人、成文明学子，倡导大学生遵守网络文明公约：“善于网上学习，不浏览不良信息；诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；增强自护意识，不随意约会网友；维护网络安全，不破坏网络秩序；有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”引导大学生通过创作文字优美、立意健康向上、富有创意的短信、网络和微博文章，说文明话、办文明事、做文明人。

（四）读书修身工程。

通过经典书籍推荐，举办读书节、征文比赛、读后感评比等系列活动，引导大学生善于读书、乐于读书，使读书成为每一个山商学子的良好习惯和健康的生活方式，切实提高大学生的人文素养和文明意识。

六、活动安排

（一）宣传启动阶段

（时间2011 年10 月）

1.“文明修身”主题教育启动仪式

2.“文明·律己·修身·励志”主题团日系列活动

承办单位：各团总支

活动提要：

（1）围绕“文明修身”主题教育内容，各团总支广泛组织主题团会活动，可邀请学院领导及任课教师予以指导，并做好摄影摄像记录工作。

（2）各团总支在学院内部组织演讲、征文、漫画、书法、绘画、摄影等比赛，并将优秀选手及作品于2011 年10月24日下午5点前报送到团委组宣部，团委将组织校级比赛、优秀作品评比及展览。

（3）各团总支广泛联络专家、学者，为学生推荐专业经典和文学经典书籍，要求学生干部、团员每月读一本经典书籍，同时做好读书笔记。各团总支认真做好读书笔记的评选工作。于2011 年11 月30日下午5点前择优报送到团委组宣部，团委将评选优秀读书笔记，并予以奖励和展览。

3.“文明修身”倡议活动

承办单位：学生会

4.“文明伴我行，修身在我心”系列宣传活动

承办单位：各团总支学生会

活动提要：结合“文明修身”主题教育内容，通过条幅、网站、宣传板、宣传栏等载体开展宣传活动。

5.韶华网设置“文明修身”主题教育专题，对活动予以即时报道和宣传。

请各团总支及时将活动报道及照片等发送到shaohua2004@163.com。

（二）组织实施阶段

（时间2011 年10 月--11 月）

1.文明校风劝导督查队

承办单位：校学生会自律委及各二级学院学生会

2.“书香山商”读书节活动

承办单位：社团联合会、书华读书社

活动提要：包括书签发放及优秀读书笔记评选等活动。

3.“文明伴我行，修身在我心”优秀宣传板评选

承办单位：学生会

活动提要：各二级学院学生会制作一块“文明修身”主题活动宣传板，于2011 年10 月14日前送交校学生会办公室参与评选，宣传板统一规格为1.2mX2.4m.4.“厚德端行”漫画、书法、绘画、摄影展

承办单位：社团联合会动漫协会艺海书画协会

5.“文明修身，知行合一”征文比赛

承办单位：社团联合会轩辕文学社

6.“爱在山商，美在文明”主题演讲比赛

承办单位：大学生艺术团

7.“微校生活，博学你我”校园微博大赛

承办单位：学生会韶华网

8.“文明在我身边”校园相声小品大赛

承办单位：大学生艺术团学生会

9.“文明·诚信”新生辩论赛

承办单位：社团联合会冲浪口才协会

10.“和谐山商，文明同行”公益标语、短信征集大赛

承办单位：学生会

（三）总结表彰阶段

（时间2011年12月）

请各团总支于2011年12月16日以前及时上报学院“文明修身”主题教育总结材料（包括活动策划、过程记录、图片资料、媒体报道以及总结等）。团委将表彰活动先进团总支、先进团支部、先进个人，并将对各单项比赛结果进行统计，择优推荐参加更高一级的比赛。

七、具体要求

（一）高度重视，加强宣传，营造氛围。

大学生文明修身活动是我校

大学生的形象工程，需要广大学生共同参与，共同建设。各团总支要努力营造人人参与、人人支持的浓郁氛围，展现我校学子良好的精神

风貌。

（二）结合实际，注重实效。

各团总支要结合本学院实际情况，针对不同学生群体的心理需要以及思想实际，制定切实可行、灵活多样、立意高远的的计划方案，认真实施，落实到位，力戒形式主义，确保活动取得显著实效。学院与学院之间可以联合开展活动，相互学习，共同提高。

（三）立足长远，形成机制。

把“文明修身”主题教育作为大学生思想政治教育工作中的一项重要而长期的基本工作，坚持常抓不懈，并不断开创教育活动的新形式、新内容。

共青团山东工商学院委员会

2011 年9 月29日

主题词：“文明修身”主题教育通知

抄报：团省委校党委

抄送：各院（部）党总支党委各部门

篇2：“文明修身”主题教育

为积极响应校团委以加强我校大学生思想政治教育的实效性、针对性，提高大学生的人文素质和文明修养为目的的“文明修身”主题教育，我们102班将于本学期举办两项以“文明修身”为主题的教育活动。具体活动细则如下：

一．活动主题：文明修身 厚德载物

二．活动对象： 102班全体学生

三.活动过程：

1.“文明修身”主题教育分为“发现身边的美”摄影展和 “大学生形象”主题征文比赛。

2.“发现身边的美”摄影展活动要求每位同学至少发现一件美的事情以照片的形式进行展示。每位同学要将照片第一时间发到腾讯微博中，并发起群讨论。最终所有同学的照片收齐后，班委将以板报的形式放到二餐门口进行展示。

3.“大学生形象”主题征文比赛要求每位同学写一篇对于大学生形象思考的征文，可以是对现在大学生形象的反思也可以是弘扬优秀大学生的精神，题目不限，字数不得少于1000字。

四．活动时间：

1.“发现身边的美”摄影展电子版照片于6月1日前（暂定）上交班委。

2.“大学生形象”主题征文比赛作品于6月20日前（暂定）上交班委。

二〇一三年四月二十七日

篇3：浅议大学生文明修身教育

“修身”是儒家提出的人的自我修养、自我教育的个体活动方式,出自《礼记·大学篇》,即:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身……身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,一是皆以修身为本。”在儒家看来,实现人生的最高理想,造就道德上的完美人格,修身是最根本的手段和途径。

“文明”一词在中国最早见于《周易·乾卦·文言》中的“天下文明”之说,在汉语里“文明”一般是指人类社会基于物质和精神的创造而呈现出的开化和进步状态。西方“文明”指人的教养、聪慧及德行,1651年英国启蒙思想家托马斯·霍布斯在《利维坦》中首先提出“文明社会”的概念,18世纪法国思想家伏尔泰等人针对野蛮状态使用该词来反映人的精神境界,之后被引申为人类不断向高级状态进步的过程和一定时代被物化了的精状态,赋予“文明”一词现代意义。

文明修身是当代大学生发展的内在要求,但关于文明修身的理论研究尚处在起步阶段,它的涵义学术界尚未形成共识。笔者以为,现代文明修身是指在遵循社会发展规律的前提下,通过人的自觉的有意识的活动来构建人的精神家园,提高人的生活质量,从而不断满足人的发展需要和社会发展需要的过程以及人在这一过程中呈现出的精神状态和精神境界。

2 大学生的思维和行为现状突出了加强文明修身教育的紧迫性

大学生是一个特殊的青年社会群体。处于18—23岁这个由青年早期向青年晚期过渡的年龄阶段,他们精力旺盛、充满朝气、力求创新,在政治、思想、道德等方面的基本社会特点表现为:具有感受时代精神的敏锐性、参与社会生活的积极性、群体成员的互动性和内部结构层次的复杂性。作为社会上具有较高文化层次的群体,从总体上来说,大多数大学生的精神风貌是积极健康、要求向上的,主流也是好的。但是现在的大学生大多是独生子女,从小娇生惯养,不能吃苦,自理能力差,以自我为中心的倾向比较重,缺少团队精神。他们的这些思想反映在行为上,一方面表现为有较强的自我发展能力,通过系统教育可以养成良好的文明习惯,另一方面又表现出缺乏做人应具备的基本文明。有的学生纪律观念淡漠,违反校纪校规;有的学生卫生观念差,不注意维护个人卫生和公共卫生;有的学生言语粗俗,待人不礼貌;有的学生则生活不俭朴,相互攀比,高消费。因此,加强青少年德育工作,应该从基础文明素质抓起,分层次提高学生的道德素质。基础文明素质是人格的基础,是一个人生存和竞争能力的基本要素之一,更是人的文化素养、教育程度的反映。在以“文明修身工程”为标志的人格教育中,渗透品德教育,意志教育和情操教育,从而形成完整的德育体系。

3 在大学生中实施文明修身工程的重要意义

3.1 文明修身活动体现了马克思主义关于人的全面发展的理论

人的全面发展理论是马克思主义的一个重要原理,也是教育理论中的一个重要内容。在当代中国,培养一代又一代“四有”公民,既是建设强大的社会主义国家、实现中华民族伟大复兴的需要,也是促进人的全面发展、实现党的最高纲领的需要。道德水准的提高和科学教育的发展,是人的全面发展不可缺少的两个重要条件。大学生具有较高的科学文化素质,是人的全面发展的一个基本标志。但全面发展的人首先要具有高尚的道德情操,必须具有正确的世界观、人生观和价值观,才能正确地认识和处理个人与社会、与他人的关系,这在全面发展的人中是属于灵魂和核心的内容。2004年8月,中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(16号文件)把“以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育”列入加强和改进大学生思想政治教育的主要任务之一,以此引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。

3.2 文明修身活动贯彻了“以学生为本”的教育理念

高校的根本任务是教育人、培养人、发展人,“以学生为本”是高校人才培养的出发点和立足点。具体到工作层面,就是要以学生发展为中心,提倡人性化、人格化的教育和管理。因此,我们在开展文明修身活动时坚持以学生为学习主体的思想。学生既是受教育者又是自我教育的主体。我们在设计文明修身活动的内容和形式时,充分把握学生的发展规律,了解学生成长的特点,有针对性地量化和细化有关评价考核指标,重视激发学生的主动性,使他们通过文明修身进行自主学习、自我管理和自我教育,实现其主体地位,培养具有自尊、自信、自强、自律、自立品质的个性。今后,我们要在已有工作的基础上,进一步深刻领会和落实中央16号文件精神,进一步认识文明修身对当今大学生成长的意义和对高校精神文明建设的作用,并以此作为我们工作的新起点。

3.3 文明修身活动的开展可培养学生良好的行为习惯

通过文明修身活动的文明行为与礼仪规(下转第135页)(上接第133页)范教育,使学生在仪容、仪态语言、行为和礼仪等方面的规范性行为有很大的提高,有的同学感慨地说:“过去自己对一些很普通的礼节都不知道,通过‘文明修身’自己学会了待人接物和文明行为与礼仪,培养了自己的良好行为习惯。”也有的学生说:“文明修身不仅仅使我们的教室、寝室、实验室和校园变得干净、美丽,更使我们的心灵得到了净化,培养了我们的良好品德,作为新世纪的大学生,我们不仅要学好文化知识,更要学会做人。”大学生的文明修身,文明素养的提高,不仅学生要参与,积极投入,而且也需要教师的引导与支持。教师应教书育人,应充分发挥其在教育中的育人作用,以自己的人格去感召学生,引导学生,形成良好的文明素养养成的软环境。作为学校的管理者,要为大学生创造条件,把文明修身与勤工助学、帮困工作结合起来,让那些经济困难的学生在文明修身、实现修身养性的同时,又能解决生活、学习的后顾之忧,为他们的全面成才创造机会和途径。

参考文献

[1]沈兴权.实施文明修身工程提高大学生综合素质[J].华北工学院学报增刊,2002.

[2]李冬平.高校大学生“文明修身”教育初探[J].湖南:湘潭师范学院学报,2001.23(2).

[3]段君莉.大学生道德修身教育初探[N].上海师范大学,2004.

篇4：民办院校大学生文明修身教育探究

关键词：民办院校；大学生；文明修身教育

一、大学生文明修身教育的意义

中央文件明确指出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务之一就是要以我国的基本道德准则为基础，深入进行公民的道德教育。在高校中要做好大学生的道德教育就是要做好大学生的文明修身教育。

从学生个人层面来说，文明修身教育可以提高学生的道德素质，帮助大学生处理好自己与他人和社会的关系，有助于个人的发展。从社会和国家层面来说，大学生是国家未来的接班人，是实现中华民族伟大复兴的重要力量，其文明素质程度会直接影响全社会的精神文明程度。因此，加强大学生群体的文明修身教育，提高大学生群体的道德素质，对于加快实现中华民族的伟大复兴具有非常重要的作用。

二、民办院校大学生的思想行为现状

随着改革开放的深化和市场经济的迅速发展，人民的物质积累不断增加，生活水平不断提高。但是外国思潮的涌入，给人们的思想意识带来了严重的冲击，我国的传统道德和文化受到了挑战，并且正在快速地渗透到大学校园里。而大学阶段正是一个人的世界观、人生观和价值观形成的重要时期，也是一个人良好的道德品质和行为习惯形成的关键阶段。民办院校收费标准较高，因此，民办院校的学生家庭条件相对较好。另外，现在90后独生子女比较多，自我中心主义比较强，个性非常突出，道德意识和责任意识较淡漠，因此在高校校园中出现了很多不文明的现象，如在教室里上课吃早餐，宿舍卫生脏乱差，在校园里穿着不当、举止不文雅等。这些思想行为严重影响了大学生个人和整个社会的发展。

三、民办院校大学生文明修身教育策略

1.正面引导

从正面对大学生群体进行积极文明修身教育的宣传和引导，应该是大学生文明修身教育的主旋律，具体可有以下方式：

（1）课程设置。民办高校可根据实际情况开设一定的文明修身教育的必修课，把平时以活动形式开展的教育以必修课的形式固定下来，以系统的理论和具体的细则来进行教育，就会让学生对文明修身教育有一个非常深入的认识，对于开展相关的文明修身教育活动是一个很好的基础。同时，也可以把文明修身教育安排在其他的公共思想政治课程当中，比如思想道德修养、形势与政策、毛泽东思想概论等。教师可以在讲解上述课程知识点的时候，结合具体事例引入大学生文明修身教育的内容。

（2）主题班会。教师可以通过主题班会加强正面宣传，让学生明确文明修身的具体内容和详细要求，深化大学生的道德认知。主题班会的形式可以多种多样，比如采取分组辩论或者演讲的形式，让学生在活动中体会文明修身教育的重要意义。同时，也可以采取总结的形式开展批评和自我批评的环节，让每个学生结合自己和他人平时的不文明行为进行思考和总结，提出批评和自我批评，培养学生的责任感和思考能力。

（3）学生活动。学校以“文明修身教育”为主题，开展丰富多彩的校园文化活动，比如可以以舞台剧或者小品形式，也可以定期针对学校的某种不文明现象开展辩论赛，也可以通过志愿者、社会实践等方式把文明修身教育的内容和重要性通过活动的形式展现出来，寓教于乐，把文明修身教育活动渗透到学生学习和生活的点点滴滴及方方面面。

（4）榜样示范。榜样的示范力量是强大的，正面的榜样示范可以让文明修身教育取得很大的成效。教师和朋辈是大学生在校园里文明修身榜样的两类示范群体。要把教师和朋辈两类榜样群体的示范作用很好地发挥出来，需要加强教师对文明修身教育的认识程度和学长、学生党员以及学生干部群体的先锋模范带头作用。教师和朋辈可以通过“言传”和“身教”向大学生传递道德规范和文明修身要求。

（5）加强宣传。学校可以通过校园内的宣传栏、班级里的黑板报、校园内的宣传横幅等实体的形式在校园内大力宣传，以这种直观的形式让教师和学生都有一种深刻的认识。同时，随着新媒体的出现与发展，微信、微博等媒介在学生中的使用范围不断拓展，微信的朋友圈现在基本上是每个大学生都会使用的新媒体，因此可以利用微信等新媒体的广泛性加强对学生的文明修身宣传教育。

2.侧面约束

文明修身教育光有引导还是不够的，除了从正面进行引导外，还必须从侧面进行约束。

（1）建章立制。引导的作用毕竟是有限的，所以想要文明修身教育有一个好的效果，还必须将文明修身教育的内容渗透到学校的规章制度和校纪校规中，各院校的《大学生学生手册》中有关学生日常行为规范的制度需要落到实处。另外，也可以针对文明修身教育制订专门的规则制度，将其作为大学生评优和奖勤助贷的重要考评依据，并不断地根据情况进行总结，对制度进一步完善，使文明修身教育取得更好的效果。

（2）教师要求。“师者，所以传道受业解惑也。”在教学过程中，任课教师讲授的不仅仅是理论知识，还需要对学生的行为道德素质进行引导。很多学生之所以来到民办高校，主要是因为学习不够努力，自律性差，意志力薄弱。所以在上课的时候任课教师就不能对学生睡觉、玩手机、说话、聊天等不文明行为置之不理，否则会形成一种恶性循环，严重影响上课质量和效率。因此，任课教师在课堂上对学生的纪律要求会直接影响学生对文明行为的认知和自我要求。

（3）文明监督。学校可以通过在教学楼、学生宿舍和其他校园场所等公共区域设置“文明行为监督岗”，对学生的不文明行为进行监督。这种方式可以充分发挥教师和学生的主观能动性，发动全校师生进行自我监督和相互监督，真正从思想上认识到文明修身的重要性，从行动上增强文明修身的自觉性。

3.持之以恒

不管是正面引导还是侧面约束，学校都需要将各种规章制度和各项活动要求持之以恒地执行下去，一种良好行为的养成需要一段很长的时间。因此，开展好文明修身教育活动必须要将正面引导和侧面约束的方方面面进行到底。

四、总结

民办院校的大学生有自己的思想行为特征，因此学校需要结合学生的特点，有针对性地进行文明修身教育活动，通过课程设置、主题班会、学生活动、榜样示范、加强宣传等正面形式进行引导，同时还要通过建立制度、教师要求、文明监督等侧面方式进行约束。最后，还需要把正面引导和侧面约束这两个方面作为一个长期的工程进行下去。

参考文献：

[1]邹本存，李昆明.高校文明修身教育探析[C].2013年大学素质教育研究会年会暨第三届高层论坛论文集，2013.

[2]范文佳，王红武，刘杨.大学生文明修身教育引导策略研究[J].张家口职业技术学院学报，2014（3）.

[3]孙晓娜.谈大学生文明修身，培养学生的基本素质[J].企业导报，2015（13）.

[4]徐莹.高职院校“文明修身工程”研究[J].中国职工教育，2013（22）.

篇5：“文明修身月”主题教育倡议书

亲爱的同学们：

在我们这个美丽如画的校园里，我们共同汲取着扬州职业大学日益沉淀的文化精神，呼吸着扬州职业大学自由清新的空气。我们作为校园文明的创造者和受益者，有义务也有责任为文明校园的建设作出自己应有的贡献。

为了进一步营造和谐文明的校园氛围，提高学生“自我管理、自我约束、自我完善”的能力，促进良好校风学风的形成，在此向全校学生发出如下倡议，倡议大家践行“六个文明”：

1．行为文明：教育和引导学生遵守日常行为规范，养成文明的行为习惯，做到不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不损坏公共设施、不打架斗殴、不吸烟、不饮酒、不赌博、公共场所男女交往行为得体等。

2．安全文明。号召学生从我做起，从每一件小事做起，自觉维护公寓的卫生与秩序，节约水电，保护环境，文明相处，杜绝无故晚归、夜不归宿、违章使用电器、吸烟、溺网、打架等不文明行为，教育学生了解消防知识，掌握灭火器、消防栓的使用方法和逃生自救办法。引导学生注意用电安全、交通安全，防火防盗。

3．课堂文明。端正学习态度，严守学习纪律，维护课堂秩序，做到自觉学习，勤奋学习。

4．网络文明。开展网络文明教育活动，组织学习《全国青少年网络文明公约》，正确认识网络，合理使用网络，自觉抵制网上不良信息，不在网上发布有害信息或从事违法犯罪活动，不沉迷网络。

5．就餐文明。遵守学生就餐规则，养成自觉排队就餐、文明礼让、讲究卫生的好习惯，倡导节约，反对浪费。

6．诚信文明。教育引导学生在社会生活、课程学习、人际交往、考试和就业等过程中做到言而有信、言出必行、诚实守信。

行善如春园之草，不见所长，日有所增。亲爱的同学们，让我们携起手来！

让文明不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！

让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！

让我们携手努力，争当社会文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起！

让我们争做文明大学生，共同创造文明校园，展示当代大学学子风采！

篇6：“文明修身”主题教育

主题教育

活 动 方 案

共青团平顶山学院委员会

平顶山学院学生会

文明、绿色的生活是人类发展的永恒话题。提高全民文明、环保意识，普及文明、环保知识，共创文明、绿色家园是提高一个民族文明素质和凝聚力的必然要求，而掌握先进文化知识和生产技术的大学生更应该成为“文明先锋”，大学校园里更应该成为文明行为和环境保护美化的一道靓丽风景线。为此，我校团委和学生会联合主办了此次“修身正己，文明自律”的活动。进一步延伸我校团委提出的“节能减排，爱护环境”口号的意义，呼吁更多的人参加到修身正己、文明自律的活动中来，共创文明和谐校园。

一、活动名称

平顶山学院“修身正己 文明自律”主题教育

二、活动主题

修身正己 文明自律

三、活动目的

对校园内不文明现象进行曝光，呼吁大家修自身素养，扬文明新风，创和谐校园。

四、主办单位

党委宣传部、文明办、团委、教务处、学生处、学生会

五、活动对象

平顶山学院全体师生

六、活动流程

（一）素材收集 1.搜集素材 目的：搜集校园内存在的各种不文明现象，警醒我校学生。

意义：曝光日常生活中容易被大家忽视的不文明现象，以此提醒大家增强修身、正己、文明、自律意识，促使我校师生培养良好素养，言行举止更加文明规范。

具体方向：

（1）用相机记录下校园中存在的种种不文明行为。

主要分为以下几类：乱扔果皮纸屑、在教室内吃零食、在教学区或宿舍楼内聚众吸烟、四处张贴小广告、攀折花木、浪费食物、不爱护公共财物。

（2）为创建文明、和谐校园，以倡议的形式呼吁我校师生积极参与到“修身正己 文明自律”的活动中来。

预期：我们将通过图片展这种直观的方式将校园内存在的不文明现象呈现出来，使大家意识到自己可能存在的不文明行为，增强我校师生文明自律的意识。

2.素材搜集途径

〃团委记者团摄影部每人上交15张与不文明相关照片。

〃各院系上交50张与不文明相关照片，并上交倡导文明校园相关文章一篇。

3.要求

〃必须确保照片内主人公隐私。

〃严禁从网上下载图片上交，保证照片的真实性。

〃于4月15日即本周四下午三点半前将电子档交至团委。〃相关文章统一用A4纸、标题使用二号黑体、内容使用四号宋体打印并上交至团委学生干部沈俊杰处。二．启动仪式 1.时间地点：

4月20号中午12：00，扇形广场 2.目的：

扩大此次活动影响力，引起我校学生的广泛关注，让更多的人了解并参与到此次活动中来。3.预期效果：

通过宣传，将修身、正己、文明、自律的意识以及由此延伸的健康、责任意识等都化为一种推动社会文明、进步的道德力量。从思想层面上实现点滴环保意识到自觉为生态文化建设做贡献的质的飞跃。三．下发通知

为了让此次活动受到相关部门的重视，将由校团委起草关于《在全校开展修身正己 文明自律主题教育的通知》，并下发到各院系团总支处。

〃文件的意义：有助于提高我校学生对于创建文明校园重视程度，更加深入、全面的宣传此次活动。在实践活动中把文明意识和文明、绿色生活的内涵进行延伸和拓展，从而塑造出“文明自我”和“绿色校园”相结合的和谐校园。〃如何让此次活动更加深入：（1）各院系可根据此次活动召开主题团日活动或主题班会（2）号召各团体在校园内开展相关活动。如：签名仪式，征文比赛，主题校园短剧大赛等等。

四．时间安排

（一）搜集素材阶段（4月12日－4月19日）

搜集校园内存在的各种不文明现象，制作宣传图片展。

（二）宣传动员阶段（4月20日－4月23日）

4月20号中午13：00，扇形广场举行活动启动仪式，各单位要组织召开师生动员会，利用网络、报纸、展板、广播等宣传媒介进行广泛宣传发动，进一步明确活动的目的意义，全面提高师生思想认识，使全体学生自觉参加各项活动，努力提高自身思想素质和综合能力。

（三）具体实施阶段（4月24日－4月30日）

各相关单位要全面落实活动内容，采取有效措施，扎实开展各项工作，充分发挥学生党员、学生干部、入党积极分子和青年志愿者的模范带头作用，确保活动取得较好的教育效果。

（四）活动深入阶段（4月30日－5月31日）

各相关单位认真开展交流研讨，全面总结活动开展情况，活动结束后将制定《平顶山学院学生文明公约》。五．活动要求

（一）高度重视，加强领导。各单位要高度重视学生文明修身教育活动，作为本学生工作的重要内容抓紧抓好，要强化领导，统一筹划，统一指挥，切实把活动内容落到实处。

（二）结合实际，注重实效。

各院系要结合本单位实际情况制定切实可行的计划方案，认真实施，相互学习，共同提高，务求实效。

（三）加强宣传，营造氛围。

大学生文明修身工程是我校学生的形象工程，需要广大学生共同参与，共同建设。各院系要大力宣传，努力营造全体学生人人参与、人人支持的浓郁氛围，展现当代大学生的良好精神面貌。

（四）干部带头，榜样引领。

要充分发挥学生干部、党员和入党积极分子的模范带头作用，通过他们的文明言行带动、影响周围同学，在校园中形成文明自律和自我教育的良好风尚。

（五）立足长远，形成机制。

各院系要将大学生文明修身教育活动不断推向深入，引导学生从我做起，从小事做起，通过宣传教育、参加社会实践活动，让文明意识内化为学生自我发展、自我提高的重要组成部分，促进学生综合素质的全面提升。

此次“修身正己，文明自律”活动是为把我校建设成文明和谐校园，使校园文明与自身文明相结合的活动计划;是紧密围绕时政特点和学校发展大局的具有前瞻性的创新之举。此次活动为在我校营造出一种“文明意识”和“环保文化”，这是我们的初衷，更是我们大家所期待的，请各系积极行动起来，文明和谐校园，关键在于点滴行动！

共青团平顶山学院委员会

平顶山学院学生会

平顶山学院“修身正己 文明自律”主题教育

启动仪式策划

一 活动目的：

通过在全校开展“修身正己 文明自律”主题教育，以期在校园营造人人讲文明，时时讲修身，处处讲自律的良好氛围，更好地展现我校大学生的精神道德风貌，共同构建文明和谐校园。二 活动主题：

修身正己 文明自律 三 组织机构：

主办单位：党委宣传部、文明办、团委、教务处、学生处、学生会

四 活动时间：

2010年4月20日13：00 五 活动地点：

平顶山学院新校区扇形广场 六 活动流程

（一）前期准备

1.筛选照片：4月15日——4月16日筛选出合适照片，并有针

对性对照片进行分类。

2.冲印照片：4月16日——4月17日冲洗合适照片。3.制作展板：4月18日制作六块展板，四块照片展，一块倡议

书展，一块倡导校园文明文章展。

4.展出展板：4月19日在扇形广场展出制作好的展板。

（二）宣传活动

1.网络宣传：拍摄活动照片，撰写新闻稿件并及时上传至团委

网站；

2.展板宣传：校学生会制作的加贴不文明行为照片的展板展放

在扇形广场；

3.横幅宣传：挂设条幅，加强宣传。

（三）场地安排

1、准备好启动仪式所需的舞台、音响、话筒、幕布、地毯、百米线。

2、布臵4月20日启动式场地，组织院（系）代表入场。七 活动流程

1、党委宣传部侯延民部长致辞；

2、团委副书记贺德稳宣读《关于在全校范围内开展“修身正己 文明自律”主题教育的通知》；

3、学生会主席李亮亮宣读活动倡议书；

4、组织学生参观不文明行为照片展。

5、举行“树文明新风 创和谐校园”，“告别陋习修身养性 从我做起”签名活动。八 任务分配

1、前期宣传展板2块由团委宣传部负责，启动仪式所需的6张展板由校学生会负责； 2、4月20日舞台搭建拆除由学生会负责，团委学生干部负责协调各院系学生干部协助；

3、活动秩序由团委和学生会的学生干部共同负责；

4、活动相关的照片拍摄、新闻稿件写作、上传由团委记者团负责；

5、通知各院系团总支，协调学生参与活动由团委学生干部负责，参与人员控制在1000----2000人；

八 活动期望

通过启动“修身正己 文明自律”主题教育，将修身、正己、文明、自律意识深入学生身心，行动中，并将这种意识化为一种推动社会文明、进步的道德力量。以期在接下来的活动宣传、深入阶段，各院系能结合实际，利用板报、班会、展板、辩论赛等载体举办系列主题教育。

共青团平顶山学院委员会

篇7：“文明修身”主题教育

关于开展学生养成教育和“大学生文明修身工程”主题系列

教育工作总结

学生养成教育是培养大学生形成良好思维、行为习惯的重要手段，也是促进大学生全面发展的重要途径。为不断加强大学生文明修身工程建设，积极推动大学生文明道德素质教育工作的开展。2010—2011学年第一学期，我系学工办及团委按照上级相关部门要求针对上述两项主题系列教育活动有序开展各项工作，本学期已接近尾声，现将我系学工办及团委关于养成教育和大学生文明修身教育工作开展情况总结如下：

一、认真学习领悟上级文件精神，并结合我系实际情况做好具体实施方案，做好前期宣传动员工作。

自我系学工办及团委接到上级文件精神后，首先，立即召开我系学工办全体辅导员工作会议，要求全体辅导员老师认真传阅学习领悟文件精神，逐层向所带学生传达，并结合自己所带学生实际情况创造性开展工作，此外，我系学工办、团委紧密围绕学院学生处下发的《关于加强吉林大学珠海学院学生养成教育工作的通知》以及院团委《关于开展“大学生文明修身工作”主题系列教育活动的通知》文件精神，并结合我系的实际情况，特定制《化学与药学系学生养成教育实施方案细则》和《化学与药学系大学生文明修身主题教育实施方案细则》。并认真指导我系各级学生组织开展各项主题教育。

第一、2010年10月初，我系学工办及团委认真组织召开我系学生会及各年级团总支主要学生干部工作会议。首先，向与会的系内主要学生干部传达相关文件精神，并积极动员学生干部积极参与到两项主题教育工作中来，并要求学生会主要学生干部首先要严格要求自己，逐步养成良好的卫生、生活和学习等习惯，做当代文明大学生，充分发挥学生干部表率作用。其次，责令指导我系各级学生组织认真结合活动主题制定具体活动策划方案，并适时有序开展各项工作。

第二、在我系学工办、团委统一安排部署下，我系各年级辅导员老师分别针对自己所带学生主持召开了养成教育及“大学生文明修身工程”主题动员大会”；其次，各位老师并结合自己所负责的工作，针对各自负责的学生组织陆续

召开宣传动员大会。努力做到让两项主题系列教育活动在全系学生范围内进行宣

传，尽可能做到让我系全体学生都能参与到两项主题系列教育活动中来，扩大教

育覆盖面和参与度。

第三，充分发挥网络媒体作用，利用校园网、宣传栏等途径做好两项工作的宣传和引导工作，本学期，我系学工办及团委针对上述两项主题系列教育活动

先后在我院网站上发布新闻报道80余篇，在校园内张贴海报40余张，条幅近

10条。

二、紧密围绕我系具体实施方案细则，积极有序开展各种主题教

育活动，努力将学生养成教育和“大学生文明修身工作”主题教育工

作落到实处。

我系学工办全体辅导员老师，严格按照学生处及院团委相关文件精神，并结

合我系制定的具体实施方案细则，有计划有步骤地开展各项学生养成教育及“大

学生文明修身工程”主题教育工作。

一、思想政治修养方面

如何加强学生思想政治修养建设工作是我系学工办日常管理工作中一项重

要内容，为此，本学期，我系学工办紧密围绕学生处养成教育实施方案有序开张

各项主题教育。先后组织开展了以班级为单位的“如何加强思想政治修养建

设”的主题座谈会、观看爱国主义题材电影等10余项活动。

二、卫生习惯养成养成良好的卫生习惯，它是一个人文明的表现，又在某种程度上尊敬了他人。

为此，我系开展了以“良好卫生习惯，从我做起”为主题男女同学互相检查寝室、文明寝室评选以及“卫生养成，温馨我家”卫生习惯养成系列活动等多项活动。

三、安全习惯养成安全稳定一直我系学工办一项重要工作内容之一，我系学工办也一直坚持

“安全稳定压倒一切”为工作原则。本学期，通过重点排查学生宿舍安全隐患工

作、校规校纪知识竞赛、安全小品大赛等教育活动切实增强学生的安全意识，并

结合我系实际特点，认真组织开展“实验室安全贴士”系列活动等近20项主题

教育活动。

四、学习习惯养成为切实引导我系学生养成良好学习习惯，我系积极开展以“营造优良学风，养成良好学习习惯”为主题教育。主要包括辅导员老师深入学生课堂、学生会成员定期到教室抽查点名、适时召开学习经验交流会、师生面对面交流会、宣扬诚信考试为荣，违纪作弊为耻等多项主题教育。

五、身心健康养成身心健康教育是当代大学生应该首要具备的基本素质和要求。在身心健康养成教育方面我系陆续开展了：“阳光早餐，互助友爱”活动。在男生车载女生吃早餐的过程中，不仅使身体得到锻炼，还增进同学之间的友谊； “思想养成，音乐养心”音乐欣赏讲座；以及为期两周的“与亚运同行，与健康结伴——太极拳锻炼活动； 12月5日系代表队参加珠海第六届户外百里爱心徒步暨珠澳青年、志愿者庆祝国际志愿者日爱心徒步行动等活动。

六、感恩意识养成在感恩意识养成教育方面我系先后开展了：“学会感恩，与爱同行，遥寄感恩情”为主题的感恩系列活动，全系范围内开展的“感恩养成，尊师敬业，优良学风，求学求成”尊师敬长等活动。

七、为全面落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，切实弘扬《公民道德建设实施纲要》提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字公民基本道德规范，为加强大学生文明修身工程建设，更好地促进广大青年学生的行为养成教育，推动大学生文明道德素质教育工作的开展，我系团委响应学院团委的号召，针对此次主题系列教育活动做了专门的部署，在认真筹划我系团委申请承办的“校园文明公益广告海报设计制作大赛”活动的同时，积极参与其他院系团委的活动，通过团支部推荐经过初赛、复赛的选拔，在化学与药学系团委成员的认真筛选下，挑选出了优秀的选手和作品，参加下一阶段的比赛，通过这些活动调动全系各个班级团支部参与活动的热情，得到了大家的积极响应，同时也为我们今后团总支工作的顺利开展打下了良好的基础。

此外，“大学生文明修身工程”主题团日活动期间，我系各年级团支部陆续开展了形式多样、内容丰富的团日活动。活动中积极与辅导员、班主任老师、任课老师沟通，并与他们一起参与到以座谈会、交流会、辩论赛、素质拓展、观看

电影等形式的活动中来，收到了很好的效果。

三、适时总结主题教育工作开展情况，并及时加以整改，不断提高工作质量和水平。

我系学工办以及团委充分以活动和主题教育为载体，不断加强学生养成教育和文明修身主题教育和引导工作。

第一、我系全体辅导员老师都能认真指导我系各年级、各级学生组织积极开展各种主题教育，通过规校纪知识竞赛、文明宿舍评选等主题教育不断引导学生发现并纠正自身不文明行为，并逐渐养成良好习惯。

第二、充分发挥我系学工办全体辅导员老师以及班主任引导作用，在整个主题系列教育活动过程中，辅导员及班主任都能认真指导学生组织策划各种主题活动，并亲力亲为参与其中。

通过近两个月学习、教育活动的开展，极大地促进了我系学生学习、安全以及卫生等习惯养成和文明素养等方面的建设，但通过组织活动的开展和分析，以及通过发放调查问卷进行调查，我们也充分意识到我系部分学生还存在一些亟待解决问题，主要表现在如下几个方面：

1、学习自觉性差

具体表现有，同学们学习目的不明确，缺乏自信心，照抄作业，投机取巧，考试作弊，缺乏自主学习意识及刻苦钻研精神等。

2、生活自理能力差

日常生活中可以看到部分同学生活自理能力差，生活习惯不好等问题，具体表现在：宿舍脏、乱、差，物品摆放混乱等。

3、自我约束力不强

具体表现在:纪律散漫，上课迟到、早退、逃课的情况时有发生；校内集体活动不积极参加，还有部分同学沉迷网络游戏等。

4、生活习惯不好

具体表现在:作息时间不规范，晚上就寝较晚；不注意个人卫生和饮食安全；某些学生吸烟酗酒，严重的影响了校园风气。

5、自身文明素养有待提高

具体表现在不注重自身形象，言谈举止不得体，公共场合口吐脏话等现象严

重。

为此，针对我系学生存在上述不良现象，我系学工办及团委还专门针对上述现象有针对性地开展各项主题教育，并取得了一定成效。

四、存在的问题和不足，以及接下来计划。

第一、两项主题系列教育活动学生参与度有待进一步提高，还存在部分活动只有少数学生参与的现象。

第二、本学期，过度注重针对两项主题教育开展的数量问题，而忽略了活动的质量和水平，部分主题教育的质量和水平有待进一步提高。

因此，在下学期的工作中，我系学工办及团委将继续把两项主题系列教育活动作为工作重点来抓，认真总结本学期工作开展情况，把本学期举行的一些效果显著主题教育作为下学期品牌活动，继续在全系学生范围内开展。

下学期，我系工作重点将于实验室安全相结合，首先，在全系范围内全面普及实验室安全知识，并通过举行实验室安全知识竞赛等形式进一步将实验室安全常识在学生中宣传。力争确保我系不发生实验室安全事故。

此外，养成教育及大学生文明修身工程是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒。在今后的工作总，我们还将认真向其他系学习，吸取别人的经验，并不断完善、创新，争取进一步将两项主题系列教育活动落到实处。

化学与药学系学生工作办公室

化学与药学系团委

篇8：“文明修身”主题教育

全民修身行动是中山市2011年在全国率先启动的一次提高全民素质,营造文明社会的系统工程。近年来,全民修身行动在中山市开展得如火如荼。2月11日,“文明修身进公交”公益项目在快速公交利和广场站启动,第一期工程在B1路18米快速公交及85辆公交校车实施。

活动现场,一辆与众不同的B1路快速公交车缓缓驶进站。这辆18米长的“文明修身号”快速公交车车身喷绘了“文明修身”主题内容,车身两侧分别贴有“文明伴我行,和美好心情”、“修身立德,文明花开”等文明标语,社会主义核心价值观24字被书写在车窗上面;车厢内风槽、灯箱、椅背、挡板、电子显示屏、车载多媒体等设备,呈现以“好人好梦”为主题的中山好人们的动人事迹,打造车厢修身长廊,增强文明修身对市民的视听感染,同时设置了“修身加油站”,免费提供文明修身宣传材料、《中山日报》、《中山商报》、《中山公交》等供市民取阅,整辆车就是一座流动修身学堂,更是一道流动风景线。

近年来,中山公交集团充分发挥公交线网覆盖广泛的优势,利用公交媒体开展文明公益宣传,取得了良好的效果。据统计,2014年该集团共发布文明公益车体广告120车次,车厢广告1200多面,站场广告500多幅,车载多媒体播放文明修身视频20多万次。“文明修身进公交”公益项目即让全民修身行动落地公交媒体,综合利用公交媒体的传播优势,建成流动的修身学堂。

篇9：“文明修身”主题教育

关键词：文明修身；外语院校；人才培养；重要性

【中图分类號】G641

引言

21世纪是一个高速发展的文明时代，社会的发展离不开高素质复合型人才，而高素质的人才更离不开良好的文明修养，良好的文明修养是中华民族传统道德的基本行为要求，也是当前践行社会主义核心价值观的基本要求，更是全球化经济发展所需人才的基本条件。当代大学生作为文明时代的建设者和传承者，作为国家未来的栋梁之才，需要全面的综合素养，因此，文明修身教育对其自身的发展和社会的进步有着重要的影响。专业外语院校作为培育和弘扬世界先进文化和文明礼仪的重要场所，肩负着培养适应经济社会发展需要的高素质复合型涉外人才的重任。因此，培养学生成人成才过程中，应加强文明修身教育，以此更好地塑造学生的优良品德。

一、文明修身教育在专业外语院校人才培养中的重要性

1.文明修身教育是大学生践行社会主义核心价值观的重要基础

党的十八大报告明确提出：要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这是党在结合我国优秀传统文化和现实国情的基础上，从国家、社会、个人三个层面提出的社会主义现代化国家的建设目标，对加强党民一心，营造健康向上的社会氛围有着重要意义。大学生作为社会主义现代化建设的接班人，世界先进文化的传播者，在接受专业教育的同时，在社会主义核心价值观的引导下，明确自身努力方向，规范个人言行，提升个人品德，将所思所学与国家及人民大众需要一致，全面发展成为祖国发展需要的高素质复合型人才。

2.文明修身教育是培养市场经济人才需求的重要条件

全球经济高速发展，德才兼备、一专多能的复合型应用人才是社会市场需求的整体趋势，当前学生毕业后踏入社会，虽然有着良好的专业技能，但是一些不好的行为习惯、为人处事方式严重影响工作单位的形象和效益，也直接影响着学生的个人发展前景。大学，作为人才培养的重要摇篮，文明修身教育显得尤为重要，做好学生的成人成才教育，不仅可以增加学生就业率，更是提升学生就业质量的重要条件，同时还能有效推动经济社会的良性发展。

3.文明修身教育是高校校风学风的重要体现

学生的个人素养、行为习惯直接反应了一所高校的校风学风，更是今后社会风气如何形成的重要因素。当前学生中存在的不文明、不和谐因素以及学风上存在的突出问题，已经严重影响到学生的思想道德水平和明辨是非、为人处事的能力。文明和谐的校园之风，积极上进的优良学风，正能量的社会风气，更需要加强对学生的日常文明修身教育。

4.文明修身教育是实现国际交流与合作的重要途径

我国有着悠久的历史文明。5000年的历史文化，造就了深厚的人文底蕴，自古以来，我国就被称为礼仪之邦，文明礼仪成为中华民族的财富和骄傲。随着我国综合国力的不断提升，越来越多的国家开始关注中国并扩大与中国经济、贸易、文化等领域的交流。在这样的大背景下，社会对外语人才的需求越来越强烈，而作为专业外语院校，更注重培养传播世界先进文化，促进国际交流合作的时代创新人才。因此，文明修身教育对于外语人才而言，具有重要的意义。

二、开展文明修身教育的有效策略

针对专业外语学院的特点和学生的实际情况，开展好文明修身教育的工作，有助于培养学生良好的思想品德、文明的行为习惯、优秀的综合素质。从新生入学到完成学业，每个阶段学院都应高度重视学生的文明修身教育，具体措施如下：

1.强化稳固的思想政治教育

立德树人，德育为先，德育是文明修身教育的基础，它可以促使大学生在知行统一的过程中明白“做什么人”、“怎样做人”，从而形成良好的道德品质和文明行为。第一，坚定理想信念。通过理想信念教育、爱国主义教育、思想道德教育等优质资源，让学生学会主动思考、认同并接受相应的社会道德准则，积极投入到道德实践中去。第二，重视全面性的学习，将知识的学习与道德的学习相结合，引导学生在学习过程中，对社会和身边出现的各种文明道德现象进行概括和总结，提高辨别是非和善恶美丑的能力，正心明性，修身养德。

2.建立科学的管理体制

高校培养的是即将踏入社会，要在社会中寻求职位并发挥个人能力的人才，时代在不断变化，学生的思想也在不断变化，因此高校应注重内涵式发展，建立科学的管理体制，并以学生为本，做到管理与服务并行。俗话说：没有规矩不成方圆。首先，要制定行之有效的规章制度，完善奖惩机制，将学生的文明修身行为与奖助贷评定、推优入党、评优评奖、综合素质测评等事项相结合，确保学生在日常学习生活中，遵守法律法规和各项规章制度。其次，营造良好的文明修身环境。即第一，建立健康的网络信息资源，利用信息技术加强信息监管，打造干净的校园网，促进学生养成健康的文明用语和正面的认知能力。第二，结合学生情感特点，在要求学生文明修身时，要注意方式方法，让学生在良好的感受和情感状态下，接受行为规范和管理。再次，创建学生成长档案袋。以档案的形式记录学生每个阶段的行为表现，对学生日常行为形成约束，促使学生自我教育，不断提高自身的综合素。

3.营造多样的教育形式

文明修身教育的形式是多样的，其内容既有个人道德修养的基础文明行为，又有集体参与的社会道德实践活动，因此，应将文明修身教育渗透到各个教学实践环节中。第一，开展感恩、诚信等多主题的教育活动。利用新生入学教育、主题班会和代表性活动（如五四青年节、学雷锋活动月）等形式，培养学生尊老爱幼、乐于助人、感恩社会、无私奉献、诚实守信的传统美德。第二，开展“文明用语”活动。在日常学习生活中，训练学生讲文明、有礼貌，学会谦让、包容与理解，引导学生做到语言文明、举止文明、网络文明、就餐文明、消费文明、交往文明等。第三，开展丰富多彩的文化活动。在校园里广泛举办学术讲座、辩论赛、演讲比赛、诗歌比赛、歌唱比赛等活动，丰富学生校园生活，激发学生青春热情，将文明修身教育贯穿于各种活动中，逐步提高学生思想道德水平。第四，开展各类社会实践活动与素质拓展训练。让学生在校内外各项实践活动和拓展训练中，遵守道德规范和准则，利用外在的环境、条件及自身素质和能力，以坚强的毅力战胜各种困难和挑战，培养学生集体荣誉感和责任感，提升思想境界和文明修养。endprint

4.弘扬优良的师德师风

教师，是人类灵魂的工程师、知识的传播者、文明的传道者和正能量的传递者。教师的一言一行对学生的影响是巨大的，并且是潜移默化的。作为专业外语院校教师不仅要做好教书育人的本职工作，而且还要将自身所学对象国文明礼仪教授给学生。育人先育德，教师只有拥有优良的师德师风，率先垂范，才能以德育德，培养学生健康的人格和良好的文明行为。第一，注重教师道德修养。加强师资队伍建设，提高教师责任意识，用正确的世界观、人生观和价值观指导自己的行为，严于律己、以身作则。第二，加强师生交流，关爱学生成长。教师把学生当朋友、家人，在工作学习生活中，关心学生，积极为学生解决实际问题。第三，专业外语院校的教师大多数有出国留学经验，他们有着较高的文明素养。因此，教师要把良好的师德师风潜移默化地应用在日常教学中，从而来引导学生学习先进的文明礼仪。

5.开展丰富的国际交流与合作

作为专业外语院校，大多数学生毕业后会从事教育、外事、翻译、贸易等工作，他们所工作的单位和服务的对象是全方位、多角度的，甚至是面向全世界的。因此，充分利用专业外语院校的优势资源，大力开展出国留学项目，让本国学生走出去，让留学生走进来，互相学习，取长补短，通过国际交流与合作，学生到所学专业的对象国学习他国先进文化和文明礼仪，亲身感受当地的人文精神、风俗习惯，取其精华，去其糟粕，进一步开阔视野，提高自身的综合技能。与此同时，通过多样的实践锻炼，让学生充分发挥主观能动性，并更好地运用到日常行为生活中，提升自身的文明修养。

三、文明修身教育在专业外语院校中发挥的积极作用

养成文明高雅的个人品质和行为规范对于提高大学生的形象，推动校园文明发展、共建和谐校园具有十分重要的意义。通过加强文明修身教育，充分利用专业外语院校的各种实践教学资源，促进学校、社会全面贯通，形成合力，全方位、多方面地对学生进行理想信念、道德观念、文明礼仪和行为规范的教育，让学生通过不同的形式学习锻炼，形成良好的道德品质、正确的世界观、人生观和价值观，在文明修身中，获得公德意识、责任意识、自立意识、环保意识以及团结协作、持之以恒的精神，从而扩大就业范围，提高就业质量，使学生在面向世界，走向工作岗位中发挥积极作用，传递青春正能量，为祖国社会贡献自己的力量。

结语

总之，文明修身教育不仅關系着学生的成人成才，更关系着祖国未来的发展。作为培育面向世界所需人才的专业外语院校，应高度重视和加强当代大学生的文明修身教育，营造素质教育的软环境，引导和激励同学们奋发有为，自觉成才，使他们成为道德高尚、知行合一，德智体美劳全面发展的并适应经济社会发展需要的高素质复合型涉外人才。

参考文献：

[1] 中共中央、国务院 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》[2004]16 号

[2] 尹大家主编，内涵式发展中奋进的独立学院（M），北京：外语教学与研究出版社，2013

[3] 蒋明君，试论文明修身的理论意义和实践意义（J），思想政治教育研究，2007年第1期