怀感恩之心铸诚信人生

怀感恩之心铸诚信人生（通用10篇）

篇1：怀感恩之心铸诚信人生

怀感恩之心铸诚信人生

怀感恩之心 铸诚信人生“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”这首《感恩的心》背后的故事相信同学们都有所了解，音乐家根据那女孩的经历写出了这首歌，以此来勉励教导所有所有的人要有一颗感恩的心去对待有恩于我们的人。亨利希.海涅也曾经说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。因为失去支持鲜花绽放的土壤，花儿必将残败凋零，唯有用诚信的甘露时常去浇灌，鲜活的力量才能支持生命前行。”怀感恩之心，铸诚信人生。

鱼知水恩，乃幸福之源也！

二十一世纪当代大学生的我们，正如含苞待放的花朵，在大学这座力量的源泉的海洋里，努力吸收足够的营养，为明天的绽放而准备。可是，在成长的过程中必然会遇到很多问题：首先是高额学费与家庭经济支柱不成比例发生冲突时的失落心情和伤心伴随而来，然后是国家资助鼎力相助时的欣喜。然而，我们该用一种怎样的心态来面对这样一份国家对我们的呢？

古人说：滴水之恩，须当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，领导对我们有知遇之恩，同学对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩„„

美国前总统罗斯福家失盗，朋友安慰他，而他却说：“感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。””对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这个故事，启发我们该如何感恩生活。对生活尚且心存感恩，那么养育我们的父母来呢？诗云：父母育恩深似渊，不尤被鬻孝犹虔。弟兄争奉酒甘旨，纯孝妯娌浑归贤。讲的是清朝时，长江口外的崇明岛上，有吴氏四兄弟，因家境贫困，父母不得已把他们卖给富家为童仆，以求一条生路。长大后他们理解当日父母之苦心，故争相供养父母，以示不忘养育之恩。

是谁从我们走进校园开始传授我们知识，是谁从我们无知开始，就一天一天不停的教我们做人？是老师。

篇2：怀感恩之心铸诚信人生

鱼知水恩，乃幸福之源也！

二十一世纪当代大学生的我们，正如含苞待放的花朵，在大学这座力量的源泉的海洋里，努力吸收足够的营养，为明天的绽放而准备。可是，在成长的过程中必然会遇到很多问题：首先是高额学费与家庭经济支柱不成比例发生冲突时的失落心情和伤心伴随而来，然后是国家资助鼎力相助时的欣喜。然而，我们该用一种怎样的心态来面对这样一份国家对我们的呢？

古人说：滴水之恩，须当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，领导对我们有知遇之恩，同学对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩„„

美国前总统罗斯福家失盗，朋友安慰他，而他却说：“感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。””对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这个故事，启发我们该如何感恩生活。对生活尚且心存感恩，那么养育我们的父母来呢？诗云：父母育恩深似渊，不尤被鬻孝犹虔。弟兄争奉酒甘旨，纯孝妯娌浑归贤。讲的是清朝时，长江口外的崇明岛上，有吴氏四兄弟，因家境贫困，父母不得已把他们卖给富家为童仆，以求一条生路。长大后他们理解当日父母之苦心，故争相供养父母，以示不忘养育之恩。

是谁从我们走进校园开始传授我们知识，是谁从我们无知开始，就一天一天不停的教我们做人？是老师。老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是

为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。“捧

着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。所谓“一日为师，终身为父”，学会感恩老师的教育之恩。

社会对我们的关爱，我们要回报社会，感恩社会。湖北5名贫困大学生受助不感恩被取消资格，他们的行为为当代大学生所不耻，我们鄙视他们，不屑于与他们为伍。近年来国家关于大学生自主创业社会保障补贴和创业培训的优惠政策、大学生助学贷款和在校大学生助、奖学金等，都是国家对我们的呵护之恩。

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还有领导对我们的知遇之恩，同学对我们的协助之恩，军队对我们的保卫之恩„„ 诚，乃信之本；无诚，何以言信？诚而有信，方为人生。

早在几千年前的古代，就有：“人无信而不立”之说。“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”这是李白《侠客行》的诗句，形容承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。我国素有“一诺千金”之说：“君子一言，驷马难追”。秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这就是成语“一诺千斤”的由来，也在因季布“一诺千金”使他免遭祸殃。

当我们去申请资助，当我们去接受资助，当我们去处理资助，我们没有理由不做到将诚信随身携带！青少年时期，是人生的黄金时期，是人生中至真至纯至美的时期。而诚信又是最容易而又最不应该让人忽视的美德，我们应该把诚信作为人生中的一个坐标，做老实人，说老实话，办老实事。诚信对人，诚信对己，诚信就像一轮圆月，惟有与高出的皎洁相伴，才能衬托出对待生命的态度；诚信就像一个砝码，在生命的天平上，放上他，摇摆不定的天平就会稳稳地倾向他；诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。我们作为二十一世纪的大学生，祖国未来建设者和发展者，失去诚信这一立身之本，将无法立足于世，何谈报答祖国，何谈建设国家？又有何脸面去面对国家对我们的资助和关心？我们在接受国家恩惠的同时，更应该带头做好诚实守信的榜样，严格要求自己，以此来影响身边每一位同学，让诚信之气时刻伴随我们，促进我们自身成长和发展，也让诚信之风吹遍社会每一个角落！

当我们用足够的诚信和怀着一颗纯净的感恩之心去接受那份厚厚的关爱时，千万不要忘记：接受的同时也是在接受一份信任，那就必须要为这份信任承担责任！在拥有足够的诚信和一颗感恩的心去面对时不应该懂得和主动去承担这样一份本属于自己的责任吗？我们不应该用这种责任去严格要求自己吗？社会需要的不是只懂得接受却不懂的回报的人，如果是那样，我们又有何脸面去说自己还有诚信和懂得感恩呢？

诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。失去诚信，我们的鲜花必将枯萎。但，花朵同样需要感恩之心去擦亮心灵的窗户，除去随时可能飘来的灰尘。但是，没有责任，诚信和感恩不过都是空话和虚言，国家对学生的资助是无私的，而我们面对的是需要诚信二字，若无诚信，有何资格去接受？需要的是对国家对社会的感恩，缺乏感恩之心，不愧对那份无私的关爱吗？

感恩，它不是一个任务，而是一份责任心，诚信与感恩和与责任联系，紧密联系，一同前行！让二十一世纪当代大学生的我们怀感恩之心，铸诚信人生，收获美丽人生吧！

篇3：怀感恩之心铸诚信人生

一、寻根求源

在中国传统文化中, 感恩思想一直占着主流的地位。儒家讲究的“忠孝节义”等思想引发出的感恩意识, 作为人性的根本, 秩序的来源和社会的基础, 沐浴中华民族千年不衰。儒家文化将其最大化渗透于政治, 社会, 家庭等各个层面, 成为传统文化的基本要求。《弟子规》中“恩欲报, 怨欲忘;报怨短, 报恩长”的经典话语, 孟郊的“谁言寸草心, 报得三春晖”的动人诗句集中地反映了中华民族对感恩的认同和崇尚。

“君子务本, 本立而道生, 孝悌也者, 其为人之本与?”说的是一个人只有知本, 固本, 不忘本才能形成高尚的道德情操, 形成完整的人格。没有感恩心的人格是不完整的, 一个丧失了感恩之情的人, 他的心园里一片荒芜;用感恩心来融化自私心和自卑心, 培养与人为善, 与人为乐, 乐于助人的品德。

二、现实意义

感恩是积极向上的思考和谦卑的态度, 它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时, 便会将感恩化做一种充满爱意的行动, 实践于生活中。一颗感恩的心, 就是一个和平的种子, 因为感恩不是简单的报恩, 它是一种责任、自立、自尊和追求, 是一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学, 感恩是一种生活智慧, 感恩更是学会做人, 成就阳光人生的支点。从成长的角度来看, 心理学家们普遍认同这样一个规律:心的改变, 态度就跟着改变;态度的改变, 习惯就跟着改变;习惯的改变, 性格就跟着改变;性格的改变, 人生就跟着改变。

感恩, 是我们民族的优良传统, 更是现代社会一个人必备的品德素养, 是社会文明进步的表现。开展感恩教育是加强社会主义精神文明建设的需要, 是加强学校德育工作, 全面推进素质教育的需要, 是弘扬中华民族优良传统的需要。开展感恩教育能促进校园和谐, 融洽师生关系, 促进校园平安;促进家庭和睦, 改善人际关系。感恩教育的开展对学校来说是培养道德自律的学生, 对社会来说是培养遵守伦理规范的公民, 从某种意义上讲, 关系着国家的前途和命运。

感恩, 来自于心理的满足, 来自于对人对事的宽容和理解, 来自于一种回报他人和社会的良好心态, 另外, 感恩教育是一种粘合剂, 它可以让人们尽可能以感恩的心态和理念来规范自己的行为, 来处理人和人, 人与事, 人与社会等关系, 它能促进相互信任、理解、尊重, 有利于良好人际关系的建立。有效地化解矛盾, 防范各种矛盾的发生和发展, 感恩之心驱使下的人有别于常人, 他们执著而无私, 博爱而善良, 敬业而忠诚, 富有责任感和使命感, 一个不知感恩的人, 是素质不全面的人, 一个缺乏感恩的集体, 是没有凝聚力和战斗力的集体, 一个抛弃感恩的社会, 是充满矛盾没有安全感的社会, 所以, 对学生进行感恩教育是培养良好品德的有效途径, 更是孩子终身受益的一个教育, 从这个方面来说, 感恩教育, 意义重大而深远。

三、现状分析

一个经常怀着感恩之心的人, 心地坦荡, 胸怀宽阔, 懂得感激生命, 就会珍惜生命, 重视安全, 也就不会因受点挫折就轻生或无情的残害生命, 可现在的孩子却是后天不足, 越来越多的是独生子女, 家庭中大众的注意力全集中在一个孩子身上, 孩子成为大家关爱的焦点, 家长怕孩子受委屈, 孩子要什么就给什么, 这种过分疼爱和过度保护强化了孩子的自我中心意识, 孩子对唾手可得的爱习以为常, 熟视无睹, 在他们细小的心里感到家长这般疼爱是理所当然的, 家长对孩子的爱过于单向, 不要求回报, 长此以往, 孩子就习惯于坦然地接受, 当然就不会想感恩回报, 感恩意识的缺失, 导致这一现象的原因故然很多, 但我们的教育却是难辞其咎的。亡羊补牢, 犹未晚也, 虽说大恩不言谢, 但是感恩一定不要仅发于心而止于心, 对你需要感谢的人, 一定要反感恩之意说出来, 把感恩之情表达出来。

四、具体措施

感恩教育, 首先要养成感恩思维方式思考问题, 处理事情, 解决矛盾, 不但要教育学生对人感恩, 对事感恩, 也要对物感恩。面对崭新的高档次校园环境和现代化设施, 如果没有一颗感恩的心, 就不会珍惜这些对自己学习有益的财产。这就要教育学生对学校和社会感恩, 对享用舒适的设施感恩, 让校园中的每个人都崇尚感恩理念。我们可以从以下方面来进行对学生的教育:

1. 环境是无声的教育, 要营造感恩氛围, 组织学生收集拟

写内容丰富的感恩经典名言, 如“水有源木有根”, “善不可失恶不可长”, “投我以桃报之以李”、“滴水之恩, 涌泉相报”, 制作感恩教育宣传栏, 充分利用广播, 播放感恩的诗歌、散文, 故事等, 精心营造校园感恩氛围。

2. 结合不同的节日, 组织学生开展以“感恩”为主题的教育

活动, 如:父亲节制作亲情卡;清明节开展缅怀革命先烈感恩幸福生活的纪念活动;母亲节发出我为妈妈做 (下转第8页) (上接第6页) 一件事倡议;生日时给父母写一封信感谢父母给了我生命;教师节送上节日的问候和祝福等。

3. 开展感恩主题班会, 畅谈对周围的人和事的感激之情,

举行感恩汇报及感恩教育演讲比赛活动, 组织学生共同学习, 共同进步。建立感恩记录本, 每个学生做好记录自己的感恩之言行, 评选感恩教育示范班, 表彰“爱家敬孝之星”和“爱校尊师之星”等, 让学生学有典型, 做有榜样, 使感恩教育经常化, 制度化, 通过让感恩教育走进校园, 渗透校园文化。

4. 在日常生活中还要注意到, 下课前起立向老师鞠躬致

谢环节不可省略。接受老师递送的物品、奖状奖品或得到老师的帮助和教育, 等到同学及同学家长的帮助时, 会说声“谢谢”。听报告、看演出, 会热情鼓掌致谢。毕业班学生在毕业时应懂得向母校说声“谢谢”, 道声“再见”。

5. 老师也要以身作则, 必须用成人的感恩行为, 不断地对

他们进行潜移默化的熏陶, 当学生帮老师拿教具, 擦黑板, 传达事情时, 老师应及时向学生道谢等。

当然, 对学生的感恩教育的引导者要多元化, 不能只局限于学校和教师, 还要与家长沟通, 取得家长的支持与配合, 再加上社会各方面努力, 共同做好教育活动, 让学生真正体会到感恩带给他们的益处, 让学生真正理解感恩, 学会感恩, 做一个有益于社会, 回报社会的人!

参考文献

[1]教育部《政治课程标准 (实验稿) 》人民教育出版社

[2]《高中思想政治课新课程、新理念》李春生

[3]《现代思想道德教育理论与方法》郑永廷

篇4：怀感恩之心铸诚信人生

这一天，一辆小巴车行驶在云贵山区崎岖的山路上。天空中下着阴冷的小雨，坐在小巴车上的东莞市冠力实业有限公司（以下简称“冠力实业”）董事长曾艳霞女士神色凝重，顧不上欣赏窗外沿途的风景，心里惦念着，孩子们会是怎么样呢？学校、宿舍又是一个怎样的环境？

“300多个孩子站在那儿，衣服单薄，脸都冻红了，校园破旧不堪，宿舍里潮湿阴冷，寄宿的孩子们不仅没有热水洗澡，就连冷水也要去几公里以外的地方挑回来，孩子手上都是红红的冻疮……”作为深圳狮子会的成员，曾艳霞女士虽然常常参加帮扶救助活动，但每每遇到如此情景，她仍感心酸难耐，复杂心情难以言表。

“我们能做的，或许只是带给孩子们一些温暖，让他们在寒冷的夜晚能睡得踏实些。”此次后寨之行，曾艳霞女士代表冠力实业向学校捐赠300床棉被，希望直接改善孩子们的住宿条件，让他们少受些苦。

从小小“手工作坊”，到如今成为世界知名品牌包装胶水供应商，曾艳霞女士坦陈，冠力实业一路走来接受了很多朋友的支持与帮助，而这些善意、温情不应该在冠力这里停止，“我们会尽自己的力量回馈社会。”之于公益，冠力有着同做胶水一样的专注与坚定。

爱与行动

曾艳霞女士2010年加入国际狮子会深圳380区。深圳狮子会是具有独立社团法人资格的社会民间慈善组织，秉承“正人助己，服务社会”的宗旨，发扬人道主义精神，积极参与助残、助学、敬老、恤孤、扶贫、环保、医疗卫生、应急救灾等社会公益事业，爱心足迹遍及大江南北。据不完全统计，目前深圳狮子会已为13680多名贫困白内障患者免费实施复明手术，为赈灾捐款捐物5200多万元，助残助孤捐款筹款500多万元，捐建30多所狮子学校，受益人群达4000万人。尽管平日公司事务繁忙，曾艳霞仍积极参与狮子会活动，充分体现狮子会会员的标准：出钱、出力、出心、出席的“四出精神”。除了因公出差，她一直在路上，为公益、慈善事业上投注了很多心血与精力。

2012年5月，深圳狮子会同峨眉山佛教协会等单位，共同发起了“四川峨眉山白内障视觉光明行活动”，旨在为峨眉山市农村或城镇贫困白内障患者提供免费的手术与医疗服务，帮助他们重见光明。据了解，在这次活动中，深圳狮子会提供晶体、医药共计45万元，还邀请国内著名眼科专家参与手术。

“当时大概有160位白内障患者接受治疗，一个上午就做了30多个白内障手术，手术都很成功。”在现场做义工的曾艳霞女士至今仍清晰地记得：“好多白内障病人几十年不见光明，他们一想到自己马上就能重见光明，能过上正常人的生活，在等待中既紧张又激动。”当搀扶走出手术室的病患时，曾艳霞眼眶一阵阵湿润，助人的快乐在此刻尽显。

“平凡中的感动，并不会因为做的多与少，而在于爱与行动。以此作为激励自己的动力！因为你的微薄之力，生活将变得更美好。”曾艳霞在日记中写下这段话，时刻鼓舞自己，也以此感染他人。

2014年7月初，曾艳霞的第N次启程，前往广东罗定。这一次，她不仅带上了自己可爱的女儿，还有冠力公司两名员工同行，代表公司为山区四所小学捐赠课桌450套。“希望女儿懂得奉献的快乐，希望员工延续爱的行动”，不知不觉中，曾艳霞的慈善理念与行动已经深深影响了家庭，影响了所有冠力人。“看到老师和孩子们头顶着烈日等我们来，看着孩子们对新课桌喜爱的笑脸，真的很感动。”不论参加多少次公益活动，曾艳霞似乎都抹不平内心的起伏，带上红领巾，听受资助的孩子们讲读书感受、学习体会，她深深为之动容，“孩子们真的是懂得感恩的，珍惜大家的爱心，用心学习，回报善心人士”。

一份专业一份责任

“哪里有冠力人，哪里就有爱的传递。”虽然公司不是大企业，人数不多，但这句话如今已深深烙进冠力实业每一名员工心里。

在曾艳霞的带动与感染下，2014年7月，冠力实业全体员工自发组织捐款，最终数额达到3.8万元，为肇庆广林中心小学捐赠了300多本书，让孩子们可以更多享受阅读的快乐。“用心点燃希望，带着爱的眼睛看世界”，冠力实业为此次公益活动挂出了这样的标语，浓浓的、温暖的气氛已弥散在整个公司。

然而，并不是只有捐款捐物才叫公益，做一个诚实守信、爱护员工、保护环境的企业，用专业的产品与服务为行业的升级发展贡献一份力量，同样也是重责任的表现。

冠力实业多年来一直在高速糊盒机专用胶水领域潜心钻研，经过艰苦的技术攻关，目前公司生产的胶水在高效性、安全性以及绿色环保方面均有突出表现。据冠力技术专家介绍，“冠力胶水适应性强，适用于水油、PP膜、UV等多种表面处理，以及多种机型、盒型，还可以实现‘喷涂、辊涂’一步到位”；“2006年至今，冠力的胶水产品由客户随机取样送检，通过了各项质量认证和毒性评估等测试，而且由于能够有效节省胶水用量，也可达到节能降耗的环保目标。”

通常情况下，胶水在一家印刷包装企业生产成本中的占比不过千分之五，很多人忽略了这个环节，在冠力这里，它能创造不少价值。包装品上胶水粘得是否牢固、是否环保，直接关系广大消费者的切身权益，做出安全放心的胶水产品，是企业的责任，更应该引起整个行业的关注。

2014年5月，冠力实业在广东省东莞市质量技术监督局建立了《食品包装用水基胶粘剂》企业标准，开创了东莞市食品包装用水基性胶粘剂行业建立企业标准的先例，树立了行业新风，冠力希望可以跟更多同行分享交流，共同为加强食品包装安全出一分力。

冠力实业的Logo是一颗内有四手相连的钻石红心，这同样是公司一直以来所坚持的核心理念。互帮互助，人才做得地道，企业才做得长久，“做人、做企业都要懂得感恩。冠力愿意为回馈社会做一点小事”，曾艳霞女士如是说。

篇5：怀感恩之心

——《父母的疼爱》教学案例与反思

江苏省句容市华阳中心小学 窦丽君

教材分析：

《父母的疼爱》是三年级上册第三单元“我的成长与家庭”的第二课，是在“弄清我与家庭成员之间的关系”后，旨在“体会家庭亲情，引导学生体验父母对自己的疼爱，懂得感激父母”的教学内容。教材重点是引导学生体验父母对自己的疼爱，懂得感激父母。本课教材鲜明的特点是帮助学生在自己已有的生活体验基础上再深入感受生活，感受父母的疼爱，提升心灵的体验。

教学理念：

1．回归生活，利用生活资源，激发真实情感。

2．关注学生，走进学生内心，提升心灵体验。

课程资源的开发与利用：

新课程承担着孩子品德形成和社会性发展的任务，课程资源不仅限于传统意义上的教材，要使孩子广泛地接触社会、了解生活，教师必须充分开发、利用各种课程资源，以利于课程目标的实现。本课我在开发课程资源方面的举措主要包括：

教学目标：

体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱，感受到父母的爱是世上最无私、最伟大的爱。对父母的养育之恩抱有感激之情，并在生活中学会关心和了解父母，以恰当的方式孝敬父母。

教学结构：

1．欣赏歌曲营造充满爱的温馨气氛。

2．回忆再现生活中的镜头，讲述爱的故事，感受父母温柔的爱。

3．听周杰伦的成长故事，读来信，感悟父母严厉的爱。

4．小记者采访，体会父母的希望中充满爱。

5．听故事，感受平凡父母伟大的爱。

6．小调查，我了解父母多少，回报父母的疼爱从心开始。

实施过程：

一、揭题

1.（出示照片）

2．师：同学们看这个宝宝多可爱多漂亮啊！猜一猜，他是谁呢？（这

就是我们班的****，）其实，我们每个小朋友从出生到现在都有了很大的变化。在这个成长过程中谁为我们付出的最多、对我们的帮助最大呢？今

天咱们就来聊一聊这个话题，感受父母对我们的疼爱！

3．（出示课题）

二、找一找，父母的爱无处不在1．从小到大，爸爸妈妈为我们做了很多的事，一张张照片记录下了

他们为我们付出的点点滴滴：（播放图片）。

2．他们用爱陪伴着我们健康成长，现在即使父母爸爸妈妈不在我们

身边，我们依然能感受到他们那深深的爱，（举例：我看（衣服方面）或

我发现（脸蛋））。请同学们想一想，找一找自己身上父母的爱的痕迹吧！

师巡视指导：补充几个方面①生病时②辅导作业时③接送上学④过生

日时⑤叫我骑车、滑板、溜冰、下棋等，鼓励多讲，同样也没有关系。

3．（学生活动）

4．指名交流。

评价语：父母的爱就是这干净的衣服，散发清香；

父母的爱就是这漂亮的发卡，让你更加美丽；

父母的爱就是你们健康的肤色，让你们活泼可爱；

父母的爱就是这精致的小辫子，让你神清气爽；

父母的爱就是这崭新的鞋子，让你身体强壮。

......三、算一算，父母的爱难以计数。

1．过渡：是啊，就是这样一件件的小事，是那样的平常，可父母对

孩子爱的分量却一点儿也不轻啊！

2．我们就拿做饭这一件小事为例，感受一下父母对我们的疼爱。我们都知道准备一顿可口的饭菜首先需要（买菜、洗菜、拣菜、切菜、烧菜

（炒菜））买菜需要1个小时，洗菜、切菜需要10分钟，炒一个菜需要5

分钟，那么做一道菜需要多少时间？一顿饭如果做4个菜的话，需要的时

间是？那一天爸爸妈妈花在做饭上的时间是？一年是？你现在几岁？你的爸爸妈妈仅仅是做饭这一件事就为你花了多长时间？（用课件演示）

3．大家看到这一串长长的数字都惊叹不已，你为什么这么吃惊啊？

不算不知道，一算吓一跳啊！如果再算上洗衣服，教你说话、走路，接送你上学、辅导你的学习，父母为我们付出的心血真是难以计数啊！这

一切能算得清吗？

4．课前我就父母的心情与孩子生活相关的情况做了一个调查（出示：

父母的心情与孩子生活相关的情况调查表）。你们看懂了吗？

（小结：可以说我们的一言一行都牵动着父母的心！）

四、辨一辨，父母的爱无可挑剔

1．我们在爸爸妈妈无微不至的关心和呵护下健康、快乐的成长。幸

福快乐是每一个家庭的主旋律，但，再幸福的家庭也会有不愉快的时候，你们看他是谁？（出示周杰伦照片）喜欢他吗？为什么？（简述周杰伦的成绩）今天周杰伦也为大家讲述了自己小时候的故事。谁来为大家读读？

（出示周杰伦自述1）

2．你们一定也有这样的经历吧？（指名说）你怨恨你的爸爸妈妈吗？

3．周杰伦也是这样想的，他知道正是有了小时候妈妈严格的要求，自己长大后才能成为一个魅力四射的大明星。周杰伦的故事还没讲完，谁

愿意继续来读？（出示周杰伦自述2）

4．长大后的周杰伦慢慢体会到了妈妈的苦心，他还写了一首歌告诉

所有的孩子要听妈妈的话！歌的名字叫《听妈妈的话》！

5．（播放歌曲、歌词片段，加周杰伦和妈妈的合影）

6．周杰伦是想告诉我们：小时候妈妈让他做了许多他不想做的事，长大后周杰伦体会到了妈妈对他严厉地管教、甚至打骂，就是为了让他长

大后能比别人飞得更高，走得更远！

7.追问：现在你能理解爸爸妈妈的心思了吗？

五、听一听，父母的爱无与伦比

1．可怜天下父母心，哪有父母不爱自己的孩子，只是爱的方式不一

样罢了，无微不至的关心呵护是一种爱，严厉的批评教育也是一种爱。我们要学会理解、体谅父母。因为，无论我们开心、难过、成功、失败，父

母总是我们坚强的后盾，为了我们，他们甘愿奉献出自己的一切，包括自

己宝贵的生命！让我们静静地看吧——

（1）报刊中的事例；（2）雕塑

师讲述：这是根据汶川地震中的一个真实的故事而创作的泥塑作品，可以看出这是一位年轻的母亲，当地震来临的时候，她的双膝跪着，整个

上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，在她的身下躺着一个3、4个月

大的孩子，孩子包在小被子里，安静地睡着了……当救援人员从废墟中找

到这对母子时，发现孩子毫发未伤，医生从已经僵硬的母亲身下抱出孩子，在孩子的包被里发现一部手机，触摸手机屏幕，是一条已经编好的短信：

亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住：妈妈爱你！！

2．说说看，什么地方打动了你？

（师评价：父母就是在关键时刻愿意为我们付出一切甚至生命的人）

四、了解父母，回报父母。

1．现在，你最想对你的爸爸妈妈说什么？是啊，爱是需要表达的，让我们一起说出自己的心里话吧：（出示：爸爸妈妈我爱你们！）

2．过渡：真好，其实，爸爸妈妈也需要我们的理解和关心！让我们

做个孝顺的孩子，去关心和了解爸爸妈妈，并能够力所能及地回报他们，好吗？下面，我们来做个测试—— “心有灵犀一点通”，让我们和爸爸

妈妈之间架起一座连心桥。

3．（现场调查）今天来听课的老师都已经成为了孩子的父母，他们

都有自己的宝贝，如果你想了解他们孩子的情况，可以去问一问，看看，作为父母，他们对自己的孩子了解多少？

4．师生交流。

①父母提问发现：孩子在父母的心里，对于自己的孩子父母无所不知。

②孩子提问发现：看得出＊＊＊很细心，懂得关心父母的衣食起居，喜怒哀乐，真是父母的贴心袄，做你们的父母一定很幸福，但是许多同学

在平时关注父母的太少。让我们做个孝顺的孩子，从现在开始尽可能多的去关心和了解自己的爸爸妈妈，好吗？

5.你准备为自己的爸爸妈妈做些什么呢？（指名说）你想知道爸爸妈

妈是怎么想的吗？我们一起来听听（妈妈的话）我们要知道，孝敬父母长

辈不需要做什么了不起的大事，做好自己力所能及的事，让爸爸妈妈少操

心，这就是对爸爸妈妈最好的回报！

6．课后延伸

让我们行动起来，这里有一张“孝心好儿童”评价表，（出示“孝心

好儿童”评价表），如果你能做到的，请你画上笑脸，没做到或者做好的，也请你画上哭脸，一个星期后，请你们的班主任纪老师结合家长的监督情

况，评选出我们三（1）班的“孝心好儿童”。同学们有信心评上孝心好

儿童吗？那就赶快行动起来吧！

（祝愿天下所有的孩子天天开心，天下所有的父母永远快乐！）

教学反思

我将本课的教学目标定为：让学生体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱和父母长辈的养育之恩，通过激起孩子的回忆和父母之间发生的事，感受父母之爱，并会用适当的方式表示对父母养育之恩的感谢。且将重难点定在：引发孩子的回忆，让他们从生活的各个方面去搜索，从生活的点点滴滴中感受到“其实我们时刻生活在父母的爱中”。

现在的《品德与社会》，已不是单纯的思想品德课，不再属于以说教的形式来教育学生了，而是一种全新的、从学生的生活和社会中去逐步发展学生的品德。本节课，我着重从学生的实际生活出发，精心创设情境，让学生恍如身在其境，在现实情境中去感受和体会父母的疼爱，从而激发对父母的感激和敬爱之情。同时，我也在思索这样几点：

教学内容和教学目标的定位问题：

我认为教学内容和教学目标的定位都应是综合学生实际生活的需要，从学生的生活实际出发，让他们从属于自己的世界去用眼睛观察，用心灵去感受，用自己的方式去研究社会。因此，课程教学的内容和目标都因以儿童生活的实际为出发点，最后又回归到儿童生活。

1.课堂形式的组织问题：

有效的教育应该采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题，好的组织形式首先应该有较高的趣味性，那对孩子的吸引力以及效果都是很明显的，学生只有投入了，教育才能起作用。在这节课中，我以创设情境为主，安排了学生看同学小时候的照片导入、听配乐小故事、学生讲讲自己的故事、歌曲《感谢你》、老师讲故事、同学诗朗诵等环节，充分调动了学生的积极性和参与性，用孩子自身的语言和行为来自我教育。

2.课堂中师生关系问题：

篇6：怀感恩之情,抱爱岗之心

各位领导、女士们、先生们，大家好！

网上说：不要嫉妒爸，爸只是个神话；不要小看妈，妈当年是村花；不要迷恋哥，哥只是个传说；不要爱上妹，妹会让你憔悴。而我要说，你可以不嫉妒爸，不小看妈，不迷恋哥，不爱上妹，但是你一定要怀感恩之情，热爱你的岗位。

为什么？答案很简单：你今天所拥有的一切，大都是你的岗位给你的。中国有句古话：鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。因此，今天能在这儿演讲，我要借此机会感恩我的父母和家人、感恩老师和朋友、感恩领导和同事。

首先，感恩我的父母和家人。

因为当我遇到困难，能倾注所有一切来帮助我的人，是父母和家人；当我受到委屈，能耐心听我倾诉的人，是父母和家人；当我犯错误时，能毫不犹豫原谅我的，是父母和家人；当我取得成功，会衷心为我庆祝，与我分享喜悦的，是父母和家人。可以说，没有父母和家人的支持，我就失去了拥有今天这个岗位的前提和基础。

其次，感恩我的老师和朋友，感谢他们多年来，对我的辛苦教育和无私帮助，才让我拥有了能在今天的工作岗位不断进取的知识和力量。

老师，让我怎样感谢你，当我走向你的时候，原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。

感恩朋友，因为真正的朋友，让我永远有一种坚实的臂膀，他们不仅愿意和我甘甜同尝，而且能够和我把苦难担当，携手拼搏，并肩启航。

最后，感恩领导和同事，感谢你们给我的机会、提携和点拨。

无论走到哪里，我都会特别感谢回族高级中学以张广中校长为核心的校委会领导班子。因为是他们给我提供了迈向社会的第一个工作舞台；是他们的不断支持，使我能到郑州参加河南省首届青年教师技能大赛并获一等奖；是他们的不断推动，使我成长为商丘市名师。

吃水不忘挖井人。今天在这里，我还要特别感谢以张书成局长为核心的局党组领导，感谢你们给了我一个到教体局工作的平台，感谢你们在工作上对我的鼓励和支持。

感谢赵玉明局长对我工作上指导，吴亚萍股长对我工作欠妥之处的宽容，祝国东同志对我业务上的引领，汤胜立主任对我工作上的点拨，秦际杰老师对我写稿的斧正，王艳大姐对我电脑知识方面的不断充电。

还要感谢同事们给我工作上的理解和包涵，给我多方的帮助和配合，给我相遇时的微笑。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜！

作为教体局的一员，我一定会饮水思源，善待工作。

第一、爱岗敬业就是积极学习，内强素质

第二、爱岗敬业就是热爱工作，外树形象

第三、爱岗敬业就是服务教师，热爱集体

篇7：怀感恩之心,创优秀之风

教育目的：通过感恩教育，让同学们深刻体会到，父母之爱无私浓厚、老师之爱关切深厚、同学之爱纯洁挚厚，让我们怀有一颗感恩之心，对父母、对老师、对同学，自觉做到尊敬师长、团结同学！如此，我们是一个团结美好的集体，我们将会创造优秀班集体之风、创造和谐社会之风气！

时间：2013.9.9

主持班委：**

主要内容：

感谢我的爸爸妈妈，是你们赋予我生命，带我来到这个世界，含辛茹苦将我养大，给我一个温暖的家！

感谢我的尊敬师长，是你们教授我文化，让我认识多彩世界，谆谆教导育我成才，给我一个知识脑瓜！

感谢我的朋友同学，是你们陪伴我长大，随我摸索美丽世界，酸甜苦辣伴我品尝，给我一个美好回忆！

班会过程：

一、主持班委宣布班会开始

二、故事导入，感悟感恩。由主持班委朗诵、讲述歌曲《感恩的心》的由来，这是根据一个女孩的经历写出了《感恩的心》，以此来勉励教导我们心怀感恩之心，对待那些爱我们为我们付出的人。同时播放以《感恩的心》为背景音乐的动画故事，创造氛围、创设情境、以情感人、以境悟恩，为下面的环节铺垫情感基础。

三、在这个感人的情景氛围下，回想一下一路走来有哪些感恩的事，让我们每回想起都情不自禁的落下感恩之泪！

四、懂得感恩，感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情，而我们又能拿什么来报孝我们的父母，感恩他们所付出的无数艰辛呢？

五、在同学们的感情浸入到这种氛围中时，让同学们做一个最舍不得的人设计游戏，让他们更加懂得珍惜感恩。让学生拿出一张纸，写下自己最爱的或最想感谢的五个人的名字,然后按照游戏规则，沉思片刻后，让他们在上面划去一个人的名字，表示这个人永远的离开

了他，接着又必须同时划去两个人的名字。现在的孩子很少或根本就没有经历过生离死别的痛，每天过惯了衣来伸手、饭来张口的优越生活，也不会去思考最爱他们的人，有一天突然离开了他们，他们该怎么办！通过这个环节，是要告诉同学们，要去珍惜身边每一个爱着他的人，同时也要坚强的去面对人生中的任何突如其来的变故，要学会感恩、感谢父母、感谢师长、感谢同学朋友，拥有一颗感恩之心，爱那些爱着我们的每一个人。

六、通过这个游戏环节，很多同学都哭了，可见她们都不忍爱他们的人随他们而去，他们是多么的措手不及和心痛，他们现在的心情需要交流和倾诉。

七、全班交流倾诉心声，表达自己的感恩之情。

交流：最感动的人和事是什么？我们应该如何感恩？通过这个环节要进一步激发学生爱的情感，教育学生学会感恩。

过渡：生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。

倡导同学们心怀感恩，体贴父母、尊敬师长、团结同学，创优秀之风气！

班主任总结：

在这次“怀感恩之心，创优秀之风”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，听着他们的朗诵、看着他们的倾诉，感受着他们的心情，作为班主任的我此刻心里百般滋味回转，想起了那些爱我的人，情不自禁被感动了。

看着在座的同学们，望着这一张张熟悉的面孔，我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对自己的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩之心，他们是想通过这次活动，将自己对感恩深刻的感受抒发出来，积极影响身边的人也拥有一颗感恩的心。

篇8：怀感恩之心做有德之人

主题活动的目的：

1、是学生体会父母养育子女的艰辛，珍惜父母给予的一切；

2、让学生学会感恩别人的同时也学会感恩自己的父母；

活动过程设计：

1、导入

老师：“同学们如果别人帮助了你（如同学帮你捡起掉在地上的笔，你急需钱时同学借钱给你……）你们会怎样？

让学生自己讨论2分钟。

（学生可能的回答：谢谢！微笑，送东西，请吃饭等）

老师：同学们回答的都是我们现实生活中的常见的。当我们受了别人的恩惠时我们都会对别人表示感谢，尽管方式各样我们还是表达了我们的感激之情。现在我想和同学们——我的朋友相互交流：当我们父母帮助了我们时，我们对父母说过一句简单的谢谢吗？（给学生5分钟相互交流、讨论父母在什么时候帮助了我们，我们又怎么做）

2、自然过度到主题

老师：同学们经过刚才的交流与讨论相信你们已经有了自己的想法现在老师请一些同学来说说当父母帮助了你时，你是怎么做的？（8分钟）

（这时候同学们的回答可能会有感激父母，也会有厌烦父母的，也会有认为是理所当然的，教师不要急着给评论，要注意倾听引导学生）

同学们，现在我们来看看之前你们写的关于观察父母（或监护人）的手脚脸和头发的两次作业。老师已经把同一个人的两次作业放在一起了。现在我们来看看这两次作业你们观察到的有什么不同。（老师请一些学生来帮忙发下去给同学，师生之间进行交流）

然后让同学进行交流：老师提示如，你是怎样从不懂得感恩父母到懂得感恩父母；以前是怎样不懂得感恩父母的，今后怎样做等。

同学们听了老师的故事相信你们都会有很多感想，今天我们不谈论我爸爸的小暴力，而谈谈我们怎样感恩父母。平日里你们是怎样感谢父母的呢？在父亲节母亲节父母生日时你们对父母又有什么表示你呢？（给足时间学生考虑后发表意见）

篇9：怀感恩之心铸诚信人生

记得有一年春天，我走在回家的路上，路边开满了五颜六色的花儿，我停下脚步。只见一群群美丽的蝴蝶在空中自由自在的飞舞，蜜蜂也忙着采蜜。我被眼前这番景象深深地吸引住了。我向天空看去，意外发现有一只美丽的蝴蝶被蜘蛛网死死地缠住，动弹不得。它奋力的挣扎着，想要挣脱，可是还是摆脱不了。蝴蝶无力的躺在那，等待着死亡的到来。这时，我从身边捡起一个小木棍，成功的解救了陷于危难之中的蝴蝶。它又重新获得了自由，它有了的震动着翅膀，在我身边一连飞了好几圈。我想这大概就是蝴蝶的回报方法吧。天渐渐暗下了，蝴蝶也要回家了，它刚飞处不远，我就仿佛看到蝴蝶转过头对我说它以后还会来的。

连蝴蝶都有感恩之心，何况我们人类呢。动物用它无言的方式表达内心地感激，然而我们又何尝不能用自己的行动来回报帮助我们的每一个人。朋友，漫步在春意盎然的大地上时，请带上自己的感恩之心。

感恩父母，你就会承欢膝下，让他们安享晚年，让自己人生无憾;感恩朋友，你就会肝胆相照，患难与共;感恩生活，你才会认真品味生活。回报社会，感恩关爱着你的每一个人。有了这种心态，你会发现自然界中的一草一木都是你的好朋友。

然而，没有一种给予是理所当然的;没有什么是必须和应该的。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚;一株草会因一缕春风摇曳多姿;一颗心更应对另一颗心关爱的心充满感恩。

篇10：怀感恩之心铸诚信人生

【怀感恩之心，唱祖国颂歌作文1】

往日的文明古国变成了满目疮痍的烂摊子。觉醒后的您，就像浴火重生的凤凰涅盘，璀璨、夺目。 历史的长河奔流不息， 有多少精彩的浪花追逐逝去。您曾大放异彩。秦汉时期的您，无论在科学技术还是哲学、宗教，抑或是雕塑、绘画都取得了意义辉煌的成就，那时您睥睨一切，所有的人都对您俯首称臣。汉唐时期更是鼎盛一时，手工业的发展，商业的繁荣，促进了城旅间的往来，丝绸之路的开拓，更让你举世闻名。然而人生并非一帆风顺，您也曾触过暗礁，遇过急流。

在您人生的低谷，鸦片战争的爆发，甲午中日战争对您的影响是最大的，一个开端，一个顶峰，他们都在您流失财富的同时拼命剥夺您的骨肉，这无疑是对您沉重的一击，但这并没有使您一蹶不振，反而成为您奋发向前的动力。 自改革开放以来，您正以前所未有的速度全力奔驰。短短的30年间，您的成长的速度让世人惊讶，“神7”飞天漫步太空到兽首逐渐回归再到孔子学院的设立，都让世人见证了您的心路历程，也向世人证明了您的强大。

奥运会的成功举办就是您最好的证明。在浩瀚如烟精彩的开幕式中，人们见识了您丰富多彩的文化。一首气势恢弘的“击缶而歌”，带着华夏礼乐的传承，带着炎黄子孙百年的梦想和期盼，奏响了北京奥运会开幕式的序曲。秦汉、汉唐文化的精彩诠释，重现了您往日的光辉，这个具有五千多年历史的国家。在这之中人们品味到不仅仅是视觉的冲击，更有精神上的享受。人们沉醉其中，或许这是他们所看过的最精彩的一场开幕式。 在经历奥运会成功举办之后，我们还未从欣喜中缓过来，一场突如其来的金融海啸让我们措手不及。金融体系的崩溃让人们陷入恐慌之中。您也无法躲避这场暴风的波及，站在风口浪尖的您不仅没有退缩而是积极抵制这场暴风的侵蚀。经济结构体系的转变，让您受伤的程度大大减小，与此同时还配合各国重组金融体系。在这场海啸中，您的应变能力让世界各国大加赞扬。

母亲，在过去六十年的长河之中，您为我们谱写出一部可歌可泣的史诗，历史的画卷才刚刚开始，不管前面是急湍还是险滩，您不卑、不亢、不急、不躁，迈着坚定的步伐，跨入新的未来!

【怀感恩之心，唱祖国颂歌作文2】

当巍峨的华表，让挺拔的身躯披上曙光，当雄伟的天安门，让风云迎来东升的太阳。历史的耳畔，传来了礼炮的隆隆巨响。那排山倒海地回响，是中国沧桑巨变地回响。一位巨人俯瞰着整个世界，洪亮的声音，全世界都听到了，中华人民共和国成立了!当第一面五星红旗冉冉升起，那胜利的旗帜，在朗朗的空中迎风飘扬，人民扬起了头颅，全世界都看到了，中国人民从此站起来了!这历史凝聚了宏伟，尽情地涂染了十月的阳光，这气势慷慨激昂，筑起了一座丰碑屹立于世界的东方。辉煌的纪元，用苍劲的大手，抒写了新中国灿烂的篇章。

从恢复高考的1977年到改革开放，再是奥运会的成功举行，“嫦娥”奔月，神七升天，汶川地震......新中国经过了太多的考验，但却在世界的金融风暴、甲型流感等重大事件中还能“稳坐钓鱼台”!光阴似箭，日月如梭。六十年弹指一挥间，而在这六十年里，祖国发生了翻天覆地的变化。今天我就要为祖国唱一首赞歌。 南水北调、北京奥运、“嫦娥”奔月、汶川地震、神七升天.......撇开这些让世界也为之动容的历史大事件不说，中国在建国六十周年的小事也值得十三亿人民为她高歌一曲。

“兹~兹~”的声音将我从午睡中吵醒，这令我很生气。看来今天的午睡计划是不可能成功了。我起身来到阳台，看是谁在捣乱。一看，我的抱怨立刻烟消云散取而代之的是惊喜，为什么呢?因为刚才那一声声刺耳的机器轰鸣声，是起重机在给一棵棵小树苗“安家落户”。看着此情此景，我不由得想起了以前的空港广场:号称重庆最大的广场，四季鲜花不断，鸟语花香，是休闲的好去处。可美中不足的是，广场的大树少得可怜，特别是夏天似火的骄阳炙烤着大地，偌大的广场更显得空荡荡的，连知了也不愿“光顾”这里，连风也“讨厌”这个地方，不想从这里经过，人们经过广场总是加快脚步。只有几棵树孤零零地站在广场，在烈日的炙烤下耷拉着脑袋。而眼前的这个情景，让我不再恐惧“广场的夏天”。只见，起重机在广场“来回奔波”，而广场那边，几排“绿杆”已经耸立了起来。像一把把撑开的绿色的大伞，又像一个个守护广场的勇士。工人们在太阳底下辛勤的工作，豆大的汗珠从他们的头上冒出来浇灌着小树。铿锵有力的声音在广场的四周回荡，好像在为祖国唱一首赞歌。而在旁边围观的人们也喜笑颜开，我想，此时此刻，他们和我的心情一定是一样!看着眼前生机盎然的景象，不由得引起我丝丝遐想，在我眼前仿佛浮现出一幅生机勃勃的画面:大人带着小孩来到草地上玩耍，风筝掠过天际。昔日的小树苗早已脱胎换骨，长成了一棵棵参天大树，小鸟在枝头上唱歌，仿佛在歌颂美好的生活。成群结队的人们在树下尽情的欢唱、舞蹈。而最令人们头疼的夏天也变得清凉惬意，如盖的枝叶向人们伸热情的双臂，发出盛情的邀请，吐出丝丝的凉意，献上满目的苍翠，带来清新的`空气。而且，每当夜深人静，整个世界好像安静下来了，人们也能安然入睡，这全是因为树木的存在使噪声消失了呀!我美美地想着，多期待那一天的到来呀!此时，连妈妈也高兴得像调皮的顽童，拉着我的手奔下楼，加入到植树的行列中......

其实，广场的“绿色行动”只是渝北区政府为人民办实事的一个小部分。近年来，旧城改造、机场扩建、空港新城、二环立交、城乡统筹……这些，正在抒写着渝北发展的新篇章，这些，难道不正是祖国日新月异变化的缩影吗?

今天，一个腾飞的中国，让人读得生动、读得自豪--这就是在世界的东方喷薄而出的希望!这就是在中国共产党领导下的辉煌的中国，这就是我们的青春中国!中国，我由衷地为你唱一首赞歌!

【怀感恩之心，唱祖国颂歌作文3】

举国欢腾，喜迎国庆。我们以热烈的激情欢迎10月1日这个伟大日子即将来临，全国各族人民满怀喜悦尽情高歌，为古老而年轻的祖国深深祝福!祝愿伟大祖国的明天更加繁荣昌盛。回首60年，祖国沧桑巨变，从激情燃烧的岁月到改革开放的今天，60年间人民的生活发生了翻天覆地的改变。在中国共产党的领导下，中国人民用勤劳的双手创造了安定幸福的美好生活。我们的国家生产力水平有了很大提高，国力明显增强，社会主义现代化建设取得了巨大的成就。中国的进步和发展，浩浩荡荡，势不可挡。我们坚信，勤劳勇敢智慧的中国人民，一定能够万众一心，奋发图强，勇往直前地朝着宏伟目标阔步迈进，把我国早日建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。

我们辽师大夕阳红女声合唱队举行了《唱红歌、迎国庆》联欢会，以庆祝祖国生日的来临。老姐妹们热情高涨，节目精彩纷呈，气氛非常热烈。首先，在主持人热情洋溢的祝福词中联欢会拉开了帷幕，随着指挥的节奏演唱了《没有共产党就没有新中国》，《歌唱祖国》大合唱。老姐妹们争先恐后表现各自的才华，有独唱、小合唱、快板、舞蹈等等。她们饱含深情，倾诉着对祖**亲深深的热爱，这些精彩的节目， 博得了大家热烈的掌声与喝彩。最后，在《中国，中国，鲜红的太阳永不落》大合唱声中结束了。动听的歌声，精彩的节目令大家热血沸腾，激情澎湃，余兴未尽。为了留下这美好的瞬间，有四位摄影发烧友为我们拍照、录像。我已经制作成《喜迎国庆、颂歌献给党》相册专辑和视频，上传到我的博客中。热烈欢迎网友们点击我博客中的相册和播客视频，衷心的欢迎大家提出宝贵的意见，帮助我提高。谢谢