初二作文800

初二作文800（精选8篇）

篇1：初二作文800

窗外初二作文800字作文800字

傍晚，饱饮了玫瑰酒的太阳在地平线上徘徊，我偷得浮生半日闲坐在窗边静思。

今天晚霞很美，最上方是朱红，鲜艳却不张扬;接下来是橙红与它衔接，唯美动人;渐渐地成了浅浅的红色，拘束中还透着些许无奈……马路上依旧人来人往，行人两步并一步，无一不神色匆匆，我禁不住哀叹了一声：“哎!生活，生活，它有什么意思?学校，家，补习班三点一线，不断下滑的成绩，一切都好狼狈且不堪。大人们总说：长大就好了，辛苦也不过这几年。”我瞥了瞥窗外为生活奔波的大人们，心里莫名的酸楚。

天渐渐黑了，天色与大地融为一体，街边的路灯也逐一亮了起来，一个年轻女孩出现在我的眼前，她一身正装，白衬衫搭半身裙，一手拿着一个真空包装的面包，一手抱着一台笔记本电脑，站在了路灯下。昏黄的灯光照在了她身上，将她影子渐渐拉长，她娴熟地打开电脑，低着头，一手托着电脑，另一支手则在键盘上敲击着什么。接连不断的汽车鸣笛声，一波又一波的公交车，行人，她依旧忙碌着，忘乎所有的忙碌着，一个小时过去了，我坐在窗户边看书看她，她留给我的永远是投入专注的背影。

忽的，她蹲下身，撕开面包包装满足的啃了一口，这时，她接了个电话，清脆的嗓音令我忍不住侧耳聆听，“我不喜欢安安稳稳的，我喜欢这忙碌紧张的工作和生活，因为这才是生活本质，充满了烟火气，妈，你不要再劝我啦!挂啦挂啦，我回家还有个方案要写。”随之，她收起电脑，转身，和马路上行人一样，一路小跑地离开了。

转身的瞬间，我看清了那个女孩的脸，未施粉黛，清纯亦纯真，还有那个抱着电脑自发内心的笑容，让我明白了生活的真谛：忙碌方为常态，诗和远方不是物质上的`，是自己的热爱，对生活的热爱。街道上每辆急驰的车，每个步伐匆匆的人，他们都有自己的诗和远方，每一次的奔赴不是生活所迫，而是生活所向。

他们用自己热爱的方式努力地在这大千世界成长着，亦是千滋百味中最好的一种。

电线杆上几只调皮的麻雀猛地扑楞起来，扇动着翅膀，飞向了远方。我的视线从窗外挪回了书桌上，掏出那些枯燥的词组，七绕八绕的数学题，开始了我的奔赴，在这繁忙的城市中，慢下脚步，看一看，原来通过我的努力也会通向远方，南开大学是我的诗与远方!

我收回我投向窗外的目光，内心一片宁静。

篇2：初二作文800

初二语文作文800字：人生如书

人的外表像是书的封面，人的内心世界不就是书的内容吗?

大千世界，芸芸众生，人人都用一支神笔，撰写着自己人生大书。也许，一天就是一页，一年就是一章。有的人将鬓发写白，成为智者;有的人将生命写红，成为英烈;有的人将声名写紫，成为大款;也有的人将良心写黑，成为奸人。直至生命终止，这部大书才算脱稿杀青。

有的人，封面与内容同样高雅;有的人，封面与内容同等粗俗。有的人，虽然封面不起眼，内容却精彩无比;有的人，虽然封面如金似玉，内容却不堪入目。所以，请不要怪母亲没有给你美丽的封面，也不要怨父亲没有给你绘出漂亮的插图。自己这本书，终究要靠自己来写--用你的智慧和勇气，用你的心血和汗珠

人生在世，草木一秋，谁都是匆匆过客。雁过留声，人过留书。神仙皇帝渴望其书名垂千古，文臣武将渴望其书流芳百世，凡夫俗子也希冀其书世代传承。寿高之人，书自然很厚，但也未必精彩。命短之辈，书无疑很薄，但有的却句句箴言妙语，页页经验人生。

人生如书，每个人的一生，每一个人走过的路，都可以在人生之书中找出相应的章节来，所以人生必定是一本书。

每个人不论你愿意还是不愿意，只要是来到了这个世界上，就在用自己的行为作笔，时间为纸，在人生的道路上书写着一页页或平淡无奇，或波澜壮阔的无字天书

一个个扣人心弦的情节、一件件令人回味的往事，组成一段段章与节，当这本人生的无字天书落下最后一个句号时，合上书，组成一部长篇鸿着，留给后人去解读。

别指望这本书中的每一个章节都精彩纷呈、绝妙无比，但只要是用心去感悟了，留下的总是最值得留的，当然，也是留有遗憾的。

你在翻阅别人写的书的同时，你写的书也在被别人翻阅!

初二语文作文800字范文

初二语文作文800字：语文月考反思

一个月的时间匆匆而逝，有的是不断的忙碌，不断的尝试，不断的反思，也有很多的困惑。通过月考，发现了自己在教学方面很多的不足，希望通过对试卷及对自己教学的反思，在语文教学的路途中不断前行。

一、试卷分析

本次试卷主要由三部分组成：积累与运用、文言文阅读、消息知识。学生出错最多的是在文言文上出错很多，主要是有错字及对个别字的翻译和句子的翻译不准确及古诗的填空不正确。选择题出错率更高，学生不能正确理解题目的要求。消息的基础知识及运用错误就更大。

二、成绩分析

15班的成绩与16班成绩差距不大，不管是基础知识还是文言文、消息知识的解答都很不尽人意，与其它班级的成绩相比差距更大。而16班的成绩较期末考试大幅度下滑，跌至低谷。

三、原因分析

(一)给自己

月考结束了，成绩也出来了。我有种抓狂的感觉，心理很堵，很冷，也很燥。一直以来对自己的教学是很有信心的，对自己的教学热情更是我最大的骄傲。通过这次月考，也让我发现了工作中的很多不足之处，在今后的工作中应戒骄戒躁，扎扎实实的搞好自己的课堂教学工作，使自己能有较大的进步。

首先是自己的教学方式和方法，总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少的忽视了基础知识的学习，特别是对于学习基础差的学生，还需要加强这方面的教学，还是应该培养学生良好的学习习惯，有了好的纪律，才可能有良好的教学效果，表面上的热热闹闹混杂了不少浑水摸鱼不肯思考和读书的学生，也许我和学生一样，都该踏踏实实的走好每一步，先教好学好最基本的，然后才能够加深和拓展教材的内容;也许是自己的课堂有点务虚了，还是要实实在在的从字词句篇开始，点点滴滴打下基础，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受应该循序渐进。

其次是还不能很好的转换角色，对语文教学的理解还不够深刻，不能很好定位。对教材和考点还很不熟悉，不能很好的把握重难点;对学生情况了解不够，不能及时发现学生学习中的问题;对学生的指导不够。

(二)给学生

面对那一张张满是红叉的试卷，我有点无力的感觉。一份试卷有70分是考背诵默写的，可是拿60分以上的寥寥无几，我沉默了，我无语了，我真的无法了解现在的孩子们了：他们都在想什么?他们都想干什么?他们来上学是为什么我有太多的为什么想问他们，没有一定的文化积累，如何能学好语文！面对他们四个字可以错三个字的试卷，真的无奈，那些都是说过多少遍，提醒过多少遍的，可是为什么一转眼他们就可以很潇洒的忘了，忘了，没有一丝的惭愧，没有一丝反省的意思。仍旧是一付的茫然，仍然一如既往的开心，他们可知道在他们茫然的表情后面是父母和老师那无奈的苦涩!

初二语文作文800字：轻盈的步伐

因为下雪，所以冬天迈着轻盈步伐来了。

题记

你于冬日交织，琥珀如你心，干净亦明亮，任何雪花都要美，不会太奢侈，也不会太简陋，却占据整个冬，而你也就像一个错综而彻骨的谜。

12月15日六盘水迎来了2013年的初雪，她比以往来得早些，倒也不失惊喜，我在梦中还长梦到六盘水正上方的那片天，那云层中积起的雨水随意地兜在几处低洼，那块湿地的一条绸子曲成了极好看的弧度耷拉在水面上，和着宁静致远的一线天在某一天披上白衣，即使是在冷静的冬天，也能感到温暖。想要好好驻足欣赏着来之不易的冬。

所以，一早我就只身来带到了明湖湿地，雪纷纷扬扬地落在我的头发，肩膀，然后稍纵即逝，又都变成水珠。彩虹桥仍然在水面上蜿蜒延伸开来，在白雪茫茫的远山衬托下，那橘红色的彩虹桥真的成了横跨在湖面上的一弯彩虹了。难怪那些成群白鹭一直飞过太阳飞过月亮，飞过伦山泱水春夏秋，飞到乌云散尽，飞到金黄的树叶铺满世界，飞到六盘水的湿地公园上空盘旋，最后决定留于此地过完整个暖冬。这一刻，我心里像突然升起一朵云，那些糟心的压力被此刻的美景驱除脑海，像那片湖的水汽，被蒸腾后消散。凉都的冬日因为有了明湖湿地也不再萧瑟单调，这里的雪景就如夏日湿地的格桑花一样美丽!

冬日仿佛唱起了《雪之歌》

我是粒粒干净的雪粒，神把我从苍穹撒向天地间，于是风吹我把大自然白墙装点。

我是块块明亮琥珀，从玻璃人瓦解的身体中逃脱，于是精卫把我偷去，用以填塞大海

我忧，寂野却在浮躁，我飘落下来，湿地却张开怀抱，跳起了舞，沸腾开来。

行于彩虹上，我有些兴奋地蹦跳起来，不知何处传来山泉叮叮咚咚地奏乐，美好的乐符在空气中缭绕，永恒，我循着声响追随柳宗元的脚步去寻找湿地中的小石潭。果不其然，密丛深处，一股从一个龙样雕像的口中涌出溅起的水滴在石头上蹦着，唤醒这个冬日。

我继续往山间探索着，一条小路在雪的覆盖下忽隐忽现，最终隐没在茫茫雪野之中

篇3：初二作文800

关键词：初二女生,800m,教学,扩展研究

一、引言

中共中央、国务院再次强调全面组织实施初中升学体育考试, 并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量。2013年广州市已把中考体育考试项目:男生1000m、女生800m, 列入中考体育必考项目。初中升学体育考试越来越受到社会、学校、家庭的重视。本文通过对比实验, 发现采用灵活的耐力跑扩展教学方法, 对提高学生兴趣和积极性, 明显优于传统的专项训练方法, 并分析原因、提出建议, 为同仁们在初中女生800m教学中提供参考。

二、研究对象与方法

(一) 研究对象

对我校初二级4个班 (1、2、3、4、班) 的女生, 随机抽取1、3班的女生为对照班, 共41人, 2、4班的女生为实验班, 共40人。实验时间为2012年9月至2013年6月。

(二) 研究方法

1. 文献资料法

根据研究目的、实验内容, 查阅了有关耐久跑的专著及文献资料, 并收集了有关800m跑教学的有关专业论文, 为本文的实验研究提供依据。

2. 问卷调查法

对实验班、对照班学生分发问卷81份, 回收81份, 有效问卷81份, 有效回收率为100%。对问卷进行效度和信度的检验, 符合要求。

3. 实验法

对照班采取传统的专项训练法进行耐久跑训练, 在课程主题部分通过测试的方法, 教师统计学生跑的成绩, 每次课每人测试2次。实验班采取灵活的扩展教学方法, 课上在动机、训练环境、节奏跑、竞赛和关注个体差异等方面着手;课前向学生传达耐力跑对健身乃至减肥的功效, 激发学生学习的动力;学习过程中要适当变换训练环境, 提高学生的学习兴趣;寄耐力素质训练于高强度的游戏和比赛中, 使学生更加投入;另外, 女生和个别身体条件受限的学生属于特殊群体, 要个别对待, 并多加关心。

三、结果与分析

(一) 实验组、对照组实验前后统计结果

采用SPSS17.0统计软件包对实验的各项数据和实验结果进行了统计处理。

从表1中可知, 实验组的800m跑测试数据与对照组对照检验, 其均值提高具有显著性, 实验组实验前后的测试数据对照, 均值提高也具有显著性。实验结果表明:实验班女生的800m成绩优于对照班的女生成绩。可见, 实验班在实施800m跑扩展教学策略的效果很好, 为下一年进入初三体育中考奠定了基础。

(二) 对初二女生的生理、心理特征分析

生理方面:初二女生此时已进入青春期, 体内器官系统、神经与内分泌系统也逐渐趋向成熟和健全, 身高增长明显, 纤维增粗, 体重也不断增加。

心理方面:处于不稳定时期, 表现出胆小、畏难、对打击和挫折应对能力不强, 容易产生自卑心理、害羞、敏感怕脏、怕见阳光、意志不够坚定、不能吃苦参与运动等情感因素。

(三) 女生参与运动积极程度受社会文化现象的影响

美国体育社会学家Sage认为, 女性之所以在体育史上地位低的原因是社会道德观念对肌肉发达的女性形象的抵制, 从而影响了女性对体育的参与。从历史上看, 长期以来体育是男性主宰的领域, 女性参与体育的历程是女性不断抗争与男性作出妥协的过程。受这些观念的影响, 一些女生也会产生厌学情绪。因此, 教师要对她们进行心理疏导, 讲述跑800m在很短的周期内不会改变她们的体型和外表特征, 使她们消除顾虑, 积极参与到体育锻炼当中来。

(四) 器材陈旧、教学内容雷同、组织形式单一也会使女生产生厌学情绪

在教学中, 如果每天必跑800m, 组织形式不多样化, 学生久而久之就会感觉枯燥无味。女生认为800m跑太累, 强度太大, 大多不愿意上以800m为教学内容的体育课 (为了中考不得已坚持) , 见图1。可见, 不喜欢、觉得枯燥无味的人数分别占总人数的38%和41%, 大多女生对800m项目产生畏惧和逃避心理。另外, 我校起跑器、发令枪等器材也较陈旧, 这些因素也影响了学生的上课积极性。

四、初二女生800m跑扩展教学实验策略

(一) 消除学生厌学心理、激发兴趣, 从思想上提高女生上体育课的积极性

消除厌学心理, 养成良好健康的心理, 有利于营造良好的课堂氛围。心理健康的学生心胸开阔, 情绪乐观稳定, 能承受欢乐与忧伤的情感考验, 并理智地作出相应的反应。对初二学生, 教师除了讲述中考体育成绩要加入总分的重要性外, 还要从心理、性格特征方面入手, 针对不同心理、性格特征的学生采取不同的教学方式。例如, 对于乖巧、文静的女生, 教师在800m分组教学时, 可把这类学生多安排一些800m弯道减速、直道加速追逐跑 (比直道速度) 、400m接力跑项目中, 通过欢快、激烈的氛围提高学生的兴奋性, 使之活跃, 积极参与练习;对怕累、怕苦的学生, 要调整其承受适应的运动量, 也要为其塑造个性, 增强社会适应性。例如, 实验班里的一名女生, 在初一时, 非常不愿意参与练习, 经常以自己有哮喘为借口, 还说有医院证明 (却一次也没有带病例给教师看) , 教师先是对她进行耐心的思想教育, 然后安排较少的运动量让其参与练习, 这样渐渐地她的身体素质好起来了, 慢慢地开始热衷于体育运动了, 到初二时期末800m测试成绩达到了中等水平。

(二) 节奏跑运用于女生800m教学

女生在比赛或考试中不管场上情况如何变化, 也不管其他女生如何跑, 而是按照自己平时在教学中训练的节奏, 即学生的“抢位跑→放松跑→匀加速跑→保速跑→冲刺跑”的节奏。具体做法如下:

第一阶段:抢位跑。学生听到起跑枪声后尽力冲在前头, 抢占有利位置, 避免受阻或被破坏跑的节奏, 然后调节好自己的跑速, 进入下一节奏。第二段:放松跑。学生尽量让心理、生理放松, 以一种轻松愉快的心情投入到测试中。心理放松了, 神经不紧张, 每个动作都会由大脑皮层支配协调完成, 技巧、战术就能得到合理应用, 能建立起良好的节奏感。心理放松有利于提高关节的灵活性和全身发力的协调性, 促进了运动技能的形成, 提高了完成技术动作质量, 这样就会减少内力消耗, 节省能量, 从而延长保持高速运动的能力 (即提高速度耐力) , 最“经济”合理地运用自身能量。此阶段容易出现“极点”, 学生应积极主动地参加运动, 在达到“极点”时能够用平常心去面对, 较容易克服“极点”, 使运动量达到新的高度, 从而使成绩得到提高;第三段:匀加速跑。由于放松跑减少了田径技术多余的动作用力, 减少了能量消耗, 为提高跑速创造了有利的经济基础。适宜的跑速是800m中创造佳绩的关键, 在轻松自如放松跑的情况下, 逐步加快步频和摆臂、加深呼吸, 均匀地提高跑速, 逐步将跑速提高到自己所能承包的最大负荷。但此阶段要注意避免突然加速, 造成生理上不适应。第四段:保速跑。在训练中强调学生给自己鼓励, 树立自信心, 为自己下达积极的暗示词, 如“我感到我今天的状态很好, 跑起来很轻松”“我始终有充沛的体力, 我有实力创造优异的成绩”等。这一段是提高运动成绩的关键阶段。第五段:冲刺跑。前程800m平均速度均匀, 后程800m速度快的节奏形势, 这种前匀后快的节奏往往都在大型比赛中创造出好的运动成绩。学生应做一次深呼吸, 大喊一声, 进行自我鼓励, 振奋精神, 动员全身力量, 同时身体前倾, 加快摆臂与步频, 加强摆臂, 摆腿与后蹬最大限度地发挥出最后阶段的冲刺能力。这一段时女生已处于疲劳期, 往往产生不能保持跑速的现象。此时学生要靠坚强的毅力一鼓作气, 快速冲向终点。

(三) 竞赛、竞争的教学模式运用于800m教学

采用竞赛、竞争的教学模式, 可把800m枯燥无味的教学氛围变成一种“擂台比武”“同台竞技”的竞赛氛围。既激发学生的斗志, 又培养学生竞争的良好心理素质。

1.800m实验前测摸底, 按成绩分组

进入初二时, 教师对实验班的女生进行800m测试, 按成绩高低进行分组, 前十二名高分者分为第一组, 按照十二名分一组, 依次按成绩高低分组。这样分组使女生彼此竞争的效果很好, 几乎每个学生都有机会争夺组内第一名。就算第一次练习没有跑到第一名, 耐力好一点的学生或许能在第二次练习中跑到靠前的名次, 甚至组内第一名, 让组内学生均有机会获得成功感。

2. 每次月考测试, 按800m成绩高低重新分组

学生经过一个月的训练后, 有的学生可能进步缓慢, 有的学生进步相对较快。因此, 组内、组间的学生800m成绩发生了一定改变, 教师要根据每次月考测试成绩按高低原则重新分组, 以能分到第一组的学生为荣, 后面组数女生经过努力要不断向前面组数靠近, 成绩尽量接近前面组数的学生, 促进形成你追我赶的竞争局面, 争取下次分组能进入成绩相对较好的一组。

(四) “运动处方”式的教学法运用于800m教学

女孩子都有对美的追求, 特别是进入青春期后, 她们这方面的心理需求更为强烈。在800m辅助练习中, 教师根据不同身材类型的女生采用不同的800m辅助练习, 如身材瘦弱的女生, 采用深蹲跳、蛙跳、兔子跳以增强她们的腿部力量;对身材肥胖的女生采用减肥式训练法。比如, 采用中等速度跑2次800m或中低速度跑1次3000m, 既减肥又能增强身体素质, 有利于提高800m成绩。具体处方教学见表3。

五、结论与建议

1.初二女生正在生长发育的阶段, 该阶段对她们进行一定强度的耐力训练、挖掘潜能, 有利于快速提高女生800m成绩, 为初三体育教学打下基础。

2.熟悉、了解女生进入青春期的生理、心理特征, 消除学生的厌学情绪, 有利于初二女生800m跑教学。

3.“运动处方”的教学方式, 关注了不同学生进步成长, 给予学生的自信心, 提高了教学质量。

4.节奏训练培养了学生的竞争能力, 有利于促进课堂实效;采用竞赛、竞争的扩展教学, 激发了学生的斗志, 培养了学生竞争的意识。

参考文献

[1]屈冬林.初中升学考试的研究[J].体育师友, 2009 (3) :62-64.

[2]Sage, George H.Sport and American Society:Selected Readings[M].1970.

[3]徐奕宏.女性参与体育运动的社会文化学分析[J].体育学刊, 2008 (15) .

[4]李自璋.刍议中学生心理健康教育[J].校园心理, 2009 (2) :137-138.

[5]燕春艳, 魏红.病理学传统教学中融入PBL教学法的应用初探[J].卫生职业教育, 2013 (31) .

[6]朱景伟.我国优秀男子800m运动员冲刺能力特征研究[J].内肛科技, 2013 (2) :178-179.

篇4：初二作文800字

雨后的清晨，一切都那样平静。小草正仰着头，满脸兴奋地倾听着大树的成长经历;露珠也倚着花朵，倾听着花朵的心声。你听见了吗?鸟儿在轻唱，风儿在低呤。

听，听轻柔婉转的雨。闲倚于小巷之中，细雨忽至，雨打梨花，斜阳缕缕，叶叶翠绿照眼，大大小小，响响沉沉，好似千军万马奔腾而来;清清脆脆，起起落落，如金珠落地一般。听，这自然中最轻灵的雨，如山中清泉，默默地洗涤着你在凡世中沉沦的心灵，拂去灰尘，还你一个洁净无暇的本真!

听，听朋友对你最真诚的倾诉，对你感情的宣泄。你不应感到不耐烦，而应感到欢欣。为什么?因为只有朋友对你足够信任才会对你倾诉，对你表达内心深处的想法。这恰恰证明了一件事，那就是你拥有着一份真诚的友谊。

听，听失聪者的倾诉。你有一双灵敏的耳朵，听美妙的音乐，而那些听不见的人的世界是沉默的，是孤寂的。这时，你应该想到，你是一个健康的人，这是一件多么幸福的事。海伦•凯勒的世界你永远想象不到，她听不到美妙的音乐，看不见精彩的世界，甚至不能用语言来表达自己所受的痛苦，但她仍能活得有滋有味，还证明了发光并不是太阳的专利，她也可以发光。为什么?因为她用爱去倾听美妙的世界。她的倾听或许很宁静，但依然很精彩。

听，听波澜起伏的历史。“花飞花谢花满天，红消香断有谁怜”的感慨不正如黛玉那锁眉情愁吗?“国破山河在，城春草木深”的叹息声不正如杜甫那剪不断的忧国之情吗?“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信话语不正如诗人的豪情满怀吗?

倾听，倾听有种既不壮观也不汹涌的乐趣，那是一种安祥的感觉。仿佛有一双温暖柔软的手，在抚慰你的心灵，这时你任何情绪都抛到九霄云外去吧，静静地沉浸在这种感觉里，让我们倾听，倾听一切好的声音!

初二作文800字大全2：迟开的石榴花

今年的夏天不炎热，多雨的天气凉爽得失去了夏天的风格。按理如今正是石榴花开的大好季节，但家门前的几棵石榴树，只有朝阳的树枝上有几点小花，完全没有了一树火红的颜色，好像它失却了斗志又忘记了自己是五月天花的主人似的，让人难免诅丧。

我失落了，心想这棵石榴树今年怕是不开花了。母亲似乎看穿了我的心思：“耐心等待吧，它一定会开花的。”

我没有一丝的信心，按说很多的植物错过了开花季节是不开花的，比如三月桃花、杏花、梨花等。而我家石榴花错过时令的五月，怎么还会开呢?

“会的，它一定会的，任何事没有绝对的结果，在结果出来前要给它时间，等待它。”听母亲这样安慰我，但我还是半信半疑。

到了六月，在星期五的下午，等我回家一看，那棵石榴树的花开了：从小如米粒的蓓蕾到现在大大的、红红的花朵，宛如盛开的牡丹雍容高雅，在弱不禁风的细枝端随风摇曳。驻足凝视着美丽华贵的花朵，我心中产生了无限的感慨：经历了漫长的能量的积蓄，成长、膨大，终于绽开了美丽的笑脸了。我喜出望外，冲着家里的母亲大声地说：“石榴花开了!”

母亲闻声从家里走了出来，看我如此高兴的样子，用胸前的布褴擦了擦手说：“我说嘛，它会开的，只是需要时间而已。”

“嗯!”我兴奋地点点头。

母亲接着说：“其实这花和你一样。花的成长需要等待，你也一样。我和你爸爸都没有对你失去信心，你又怎么可以对你自己失望呢?好好看看这花吧，学学它的精神。我们会耐心等待你的成长，期盼你的成功，但你必须要相信自己，加油哦!”

“知道了，我会的。”我晓得妈妈说这话的原因。

自从上次考试失败后，强烈的失落感一直笼罩着我。我对自己不满，甚至对自己失去信心。但是今天，母亲的话和石榴花的开放，让我明白了，人和花一样，成长需要等待。只要努力，花开败了也可以重新怒放，只是稍迟一步。石榴花在我们的期盼下盛开，没有辜负那一双双期盼的眼睛，永不失去对自己的信心。花尚能如此，我又有何畏之?

我对石榴花肃然起敬：小小的石榴花也许从春天发芽的开始，心里就有了一种愿望，不管怎样都要把自己美丽的花朵奉献给人间，增添一份炽热如火的爱的色彩。我感动与它对美好追求——开花的执著;他对错过开花季节不是像其他植物，停下沮丧流泪，等待秋天叶落枯萎，而是锲而不舍地把一腔热血继续灌注与她孕育那花朵的希望。

我站在石榴树下久久不肯离开，自己从来没有像此刻那么爱石榴花，那火红的颜色似乎要与火焰较量着……。我情不自禁地说：石榴花，今年你开迟了，那份高贵却丝毫没有减少反倒多了几分优雅。

初二作文800字大全3：一封雷锋寄来的信

雷锋，一个多么耳熟能详的名字。他的品质被人人传颂，大街小巷里，市集村庄里……我们身边也有不少的活雷锋，可是他们往往都不留姓名，正是这样的人，使我们更加铭记着雷锋精神。

一阵阵秋风送来了凉爽，唤起了人们心中的善良，也随之想起了我们的英雄——雷锋。雷锋叔叔其实只是一个普通的人，但他却十分善良。他只要知道谁有困难，就会尽自己的一切努力去帮助他。雷锋叔叔是多么高尚，多么值得我们尊敬啊!

在暑假，我也认识了一位“雷锋”。

在一个风和日丽的下午，我一如既往地帮邻家阿婆干家务。正当我刚要扫地时收到了一封自称是阿婆儿子送来的信。我百思不得其解，阿婆的儿子已经明明不在了，为什么还会有这一封信。我跑去问阿婆，没想到阿婆竟说：“我儿子每个月都会寄来一封信和几千块钱。”我脑海里涌出了各种各样的问题，可是为了阿婆不伤心，我强忍着这些问题，没说出口。

晚上，我回到家，脑海不停地闪现着那些问题，没注意到门口的树，一头撞了上去。那一撞，我休息了一个星期，但心里从没忘过那件事。终于，我下定决心，一定要弄个水落石出。

第二天，我来到阿婆家，按照欣赏说的地址找了过来。没想到找到了一间破旧不堪的房子。我进去看了一下，里面只有一位面黄肌瘦的少年。我询问了他关于阿婆的事，他却支支吾吾不肯说。我最后不耐烦地说了一句：“如果你不告诉我怎么回事，我就把这件事告诉阿婆。她这一年来收到的所有信和所有钱都不是她儿子寄来的。”少年一听这话，就急了，连忙把事情的原委告诉了我。

原来，阿婆的儿子和这位少年时同学。这位少年自从得知阿婆的情况后，就一直假装是她儿子，一直给阿婆寄钱。每个月阿婆收到的钱，都是少年辛辛苦苦挣来的。他没舍得花一分钱，都是为了给阿婆足够的生活费。我听了这件事后，眼泪不自觉地跑了下来。当我询问少年姓名时，少年却说：“做好事不留名!”

雷锋叔叔虽然已经不再人世了，可他的精神烙在我们每一个人的心中。这位少年用自己的行动重现了雷锋精神。就是那短短的一封信使得阿婆不再孤单。他就是我们身边的活雷锋!

初二作文800字大全4：前面是红灯

这已早就数不清是第几日了，像这样徘徊在灰尘满天的十字路口。老王不时地望望红灯又无奈地看看自己已残疾的右腿，重重地把手中的烟头摁熄。

今天的太阳比以前更毒了，这座城市笼罩在热气里，老王感受到的不仅是面前车来车往的忙碌，他感受到他怀里的一颗心在猛烈地跳啊跳。他不敢前进，可女儿的学费该怎么办呢?想到这个，他的心巴巴凉了一截。

没错，老王就是这个“碰瓷”的。这年头，人人都在讨论“扶不扶”?这也的确是个问题。但凡谈及“碰瓷”，都是恨得咬牙切齿。老王是个老实人，可是截了腿的人，哪个主儿会要他?不是迫不得已，如何会走上这条路?

老王抹了把汗，紧紧地盯着绿灯在那里挣扎最后1秒，不顾他不便的右腿，竟一瘸一拐地跑了起来，直到他盯着一辆高档车缓缓停下，便顺势躺在了车轮下，学着电视剧中车祸现场咬破事先放在嘴里的一袋鸡血，抽搐两下不动了。

车门打开了，下来一位满身纹身，项戴一根大黄金链，虎背熊腰的背心男。兴许是这场面见多了，背心男不紧不慢开口道：“我说啊，要死这没错儿啊，可今儿个您遇上我了，算倒了八辈子霉咯。哈哈……”。便又上到车里去，作势要辗过他，老王哪儿受得住这吓?腾地从地上起来，一溜烟儿跑了。

这钱没敲诈到，还浪费了一包鸡血。哎，悲哀哟。

仍然没有收工回家的念头，只是继续蹲在这路边，一次又一次倒数红绿灯停留的秒数，又一根接一根熄灭手里的烟。反复、失望接踵而来。前面是红灯，向前迈啊!他这样对自己说，

用脚狠狠地踩熄身上最后一根烟，拍了拍额头，深深地吐出一口气，老王最后准备拼一把了。

依旧是车来车去，依旧是烈日当头，依旧是一次心狂跳不止的“碰瓷”。但愿这次一定要成功啊，要是没成功就回去给女儿做晚饭吧，老王想。

这时，前面的红灯正进入倒计时，红得那么恐怖，像是怪物嘴里嗜血后留下的血渍，挂在嘴边，缓缓滴下的一滴仅是红灯跳跃的一秒。就在最后1秒的时候，他冲过去，没来得及咬破嘴里的鸡血，“砰“的一声，他翻滚在地上，看到最后1秒的红灯跳转为绿灯。

急着去签合同而踩了油门的老总呆了，前面是红灯!这可怎么办呢?!急着去做饭的老王笑了，前面是不是红灯不重要了。

老王轻轻地闭上了他的双眼，再也不用去看前面是不是红灯了，毕竟，老王女儿的学费有着落了，不是吗?

初二作文800字大全5：值得拥有

铺开淡淡素笺，点染浓浓墨韵，少年的心事如暗夜百合悄然绽放：挥不去的青涩的情怀，理还乱的纷扬思绪……

年轮哗啦啦的扭转，时间哗啦啦的弯曲。岁月是藏着匕首的野兽，我被迫交出自由，在16-17衔接的位置，已是高二学生的我被学习和专业缠绕，没有充裕的时间去和好友形影不离，也已无心再去关注自己喜欢的明星……正是如此，我被高中生活囚禁了。但仍有种意念让我适应、融入这种生活，因为只有通过寂寞的时光，才能拥有穿越悲伤的智慧和坚强。

踏着空气踱步走廊，看着无数教室里各种学习问题围绕的同学脸上的苦楚和走廊上那些“混”高中的同学脸上似笑非笑的忧伤。感慨万分，顿时有无数话语一涌而至。

我想对那些有明确目标，因忙碌的高中生活和沉重的学习压力而感到太累的同学说：“上天给你一片荒野，少年时，你怒对老天不公平，现在，你应该懂得感谢他，因为他赐予你荒野时，意味着他要你成为高飞的鹰。”加油吧!同龄人，你们是荒野之鹰，你要试着飞翔，且要飞得更高更远!

我想对那些有理想，不爱学习，以至于“混”高中生活的同学说：“所有人的目的都是不一样的，高中也并不是意味着考大学，我们之所以上高中，待在学校里，我们是要在这个地方时时提高自身的能力，提高自身修养，规范自己的行为……”经过生活的磨砺，终会被磨成光彩夺目的珍珠。我们有理想，只要自己去哪儿，全世界都会为你让路，路上的一切障碍都只是风景。

我们也许不是飞檐走壁的侠客，不是神秘莫测的星人，更不是地球上熠熠生辉的明星大腕儿，但我们是有颗一样同频跳动的心脏，一样热血满怀生命怒放，一样对高天阔海充满向往，“鹰击长空，鱼翔浅底”，明星有明星的范儿，我们有我们的闪亮。

在我们的生活里，做我们自己该做的事儿，我们便是最棒的，这样的生活才没白过，高中生活——我们都值得拥有。

初二作文800字大全6:：不愿一个人流浪

人生是一段旅程，我们各自在这路途上走着。

刚开始，是一个人。再后来，在人生的十字路口，一个人与另一个人相遇。到最后，或是一个人走，又或是一个人与另一个人走。都是各自的选择。有的乐意一个人，因为他急于到达终点;有的乐意结伴而行，因为他的目标不仅是在终点，而且在沿途。他想要走得更远，而我，就是后者。

我，不愿一个人。

一个人行走在途中，是落寞。我们总是习惯了有很多人陪伴的日子。若想象，有一天，亲人朋友都离自己而去，只剩下自己在人生路上晃荡。开心时，没有人陪你开心，难过时，没有人安慰你;成功时，没有人祝贺你;犯错时，没人纠正你;迷茫时，没有人引导你;梦醒时，没有人陪伴你;你只剩下影子，无言无语。那么，你再多的情绪，却都只能被落寞所替代。

一个人行走在途中，是脆弱。毛主席说过，人多力量大。又有俗语说，三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。各式各样的名句都证明着一句话：团结就是力量。可不是吗?你瞧瞧这“众”子，三个人累在一起，自然是要比一个人强大。古代征战沙场，将领不可缺，但士兵更不可却。团结的小兵与一个大将相比，那可强大好几倍。现代亦是如此，一个人出门在外，无依无靠，就是只脆弱的小虾米，任人宰割。但一群人在外，足以拧成一股绳，就算不厉害，也可以保全性命。

一个人行走在途中，是流浪。一个人走，就会迷失方向。迷失了方向的人，怎能生存?就算是没有迷失方向，安全地走到了终点站，那么又有什么意义呢?我们生下来，不是为了走完人生的，而是为了享受人生的。一个人行走只有追求速度，眼里哪还顾得上风景?一个人行走，只剩下落寞，心里哪还记得方向?一个人走，只空有脆弱，路上哪还闯得过风浪?一个人行走，就是一场流浪。

人，生来就是为了闯人生的，一个人行走，未免太寂寞。

篇5：初二作文800字

——引子

故乡有条小溪，名曰“双溪”，不知出于何典故，年代已无可考究了。小溪弯弯的，清清的，绕城而过，四季不息。

春天来，溪边盛开野花野草，引得蜂飞蝶舞。岸上那牛，悠哉悠哉!偶有白鹭立于水中……每每有种“风景这边独好”之感。

然随着生活排污之多，便有少许混浊。说它“脏”也不尽然，每到雨季，总会干净些。微风吹过，水面缬皱着，倒也泊泊然，粼粼然。

儿时，在溪边常看到孩童、渔人浣洗身影。那时的我，喜欢一个人静静地望着溪水，独自倾听哗哗的流水声，出神地望着想着。想些什么呢?说不清，现在也记不得了。所谓：“心如止水”大概总有一些借助那水光波影而使童稚的心灵有所感悟的东西吧。因为水自是可爱的。

稍长，知道了“智者乐水，仁者乐山”这句古语，不免感念圣人的高明。但也有些茫然，见过比故乡小溪气派得多的大江川河，面对浑浊的流水，思绪常被牵去很远。但儿时在溪畔与水心交神会的懵懂感觉，却很难再现。

再以后，漂泊辗转，寄身他乡，难得见到如故乡小溪的一泓碧水，几缕清波。偶尔行经名川大河，目光虽不免顾盼留连，然行旅匆匆，身心难能与之交游，心田总不免有种干涸的感觉。

幸好，我的居处虽无水，案头却常有书。我发现书里古人与水际会，留下许多“观水”佳话。

看：屈子泽畔行吟，魏武观海，陶公问津桃源，东坡赤壁作赋……骚人临水之际，是何等兴致淋漓!

再看：范蠡五湖泛舟，达摩一苇渡江，宗泽三呼过河，苻坚扱鞭断流……志士凭流之时，又是何等意气风发!

人的心灵对水的感受，或水对人的心灵的昭示，常常是因人，因势，因时，因事而相径庭。此谓“观水有术”，水不同，人相异，不必不然，亦不必竟然。其实，流水无言，古圣先贤却把如此沉重的人生感慨寄予了它。

然而，流水却有情，这情属于生命，属于用心去体味人生和历史的人。

俱往矣!

诗人也好，英雄也罢，“千古风流人物”终为滚滚流水淘尽。留下的唯有与水神交的晶体。

只是因了这些晶体，心中始终闪念着溪水的踪迹。每每一些忧与乐萦回于胸时，它就会條荡，滋润着我的心灵，使我从前人的情思中受到些许启迪，获得释然和解脱。

篇6：初二作文800字

每逢暑假，我便迫不及待地回到久别的家乡，是那条美丽、恬静、可爱的小溪在长长的暑假里给我带来了无穷的快乐。

小溪是美丽的，溪水晶莹透亮，阳光照在水面上，波光粼粼，像点缀着一颗颗闪亮的星星。美丽的小溪像一条银光闪耀的绸带，给小山村镶上了一道美丽的花边。

小溪是恬静的，它总是那样静静地流淌着。偶尔，也会溅起一朵朵小小的浪花，但仍然是静静的。它不像那种爱捣蛋的小男孩儿，也不像那种爱说话的小女孩儿，常常叽叽喳喳的。噢，它是一个文静怕羞的小姑娘。

小溪是可爱的，水底铺着一层美丽的鹅卵石，它们大小不一、形态各异、五颜六色。有的像树叶;有的像小脚丫;有的像鸭蛋……我常常趴在溪边，看得出神。有时，我们几个小伙伴为了一块漂亮的石头争得不可开交。清澈的溪水中，随处可见小鱼小虾快活地游来游去，偶尔还会看见螃蟹从水底爬过。

炎热的夏天，我们挽起裤管站在水中，真凉爽啊!不时有一条条顽皮的小鱼和一只只可爱的小虾撞在我们的腿上，怪痒痒的。我们只要弯腰在水中一捧，手掌中就会留下几条摇头摆尾的小鱼和几只活蹦乱跳的小虾。看它们慌乱的样子，我们立刻让它们回到小溪妈妈的怀抱。

在小溪中捉螃蟹是惊险的 ，也是快乐的。有一次，我们在小溪里中捉螃蟹，那螃蟹常常躲在石头底下。有一个伙伴把手伸进石缝中，被螃蟹夹住了手，痛得哇哇直叫，好不容易才把螃蟹给甩掉了。可是我们并没有放弃捉螃蟹，为了避免被螃蟹夹住手，不再把手伸进石缝中去，而是把石块搬开，发现螃蟹就立刻用双手分别捏住它的两个大钳子，这样，它就束手就擒了。我们好不容易捉到了到了几只半个手掌大的螃蟹，我提出弄到我家里去煮来吃，大家都同意了。我们一路欢呼着跑回家，我吵着要妈妈快点煮来吃。妈妈忙了一阵子，终于烹制好了。通红的螃蟹刚上桌，就被我们几个小孩子抢了个精光。吃着香喷喷的蟹肉，别提多开心了。

篇7：初二作文800字

记得夏天时，我会同家人一起在小溪里抓鱼虾和小螃蟹，有趣极了!时而还 会听到“梆梆梆”的敲击声，那是村妇们在小溪里洗衣时敲击的声音。放眼望去，溪边还 真是热闹啊!淘米、洗菜的也一起进入了这美丽的画面。一方水土养一方人，它无私地滋润着这里的人们。

别看现在的这个小山村这么美丽，其实以前它并不是这样的。听爸爸说，他经常会看到溪水是黄黄的，像泥浆的颜色，浑浊不堪!而且还 有点刺鼻的气味。几百年前，我的祖先迁移到了这个小山村里，因为这里盛产毛竹，祖先们便开始以造纸为生，那时几乎每家每户都靠造纸挣钱养家，而且房屋都是沿溪而建，便于排放造纸污水，这些污水是浸泡纸原料的废水与石灰水，所以导致了溪水质量急剧恶化。不仅如此，溪的两岸还 堆着很多生活垃圾，溪水中也长年漂浮着一些塑料袋之类的东西，真是雪上加霜啊!

碰到雨水少的时候，不仅这里的植物严重缺水，而且连居民的供水也不能保障，经常会有村民到小溪的上游寻找水源，辛辛苦苦地挑点水回来烧水、煮饭，给村民们带来了很大的不便。

后来，随着产业的升级换代和村委的大力度治理，才有了现在的清澈小溪。富陽是造纸之乡，很多大规模的造纸厂迅速兴起，产能和技术都远远超出小手工造纸作坊。优胜劣汰，可想而知小手工造纸作坊逐渐地淡出了历史舞台。村民们只能另谋出路了，有的在工厂里打工，有的外出做生意。这就从根本上解决了村里的污水排放问题。

对于村民把垃圾倒入小溪也采取了有效的措施。村子中固定放了很多大的垃圾桶，让村民的生活垃圾都放入垃圾桶中，然后聘请两个人每天将垃圾拉到村外的垃圾站集中处理。

小溪的污染问题解决了，溪水清澈见底了，现在的水质达到了优。为了保证供水，村委在小溪的上游半山腰的位置，建造了一个大型水库，将水过滤后用管道引到每家每户，村民只要在家里拧开水龙头就能用到优质的水了，真是方便极了!虽然现在用水不愁了，但这里的人们还 是很珍惜水、节约水。我经常会看到爷爷奶奶洗脸时盆里水不是很多，洗过的水会留起来冲厕所。会不嫌麻烦的去小溪里淘米、洗菜。他们的节水精神真是值得大家学习!

篇8：初二作文800字

山，我见的不多。

但，琅琊绝对是我截至目前的人生中最令我神往、迷醉、永记的一座秀美山峰!

踏着那已被时光所磨蚀的光滑圆润的琅琊小道，沐浴着那随风飘逝的金灿小巧的银杏树叶，呼吸着那属于自然的清新空气，我仿佛回到了那个年代。那个山清水秀、宁静祥和的年代。仿佛看到了他。那个正值壮年却又不得豪志的他。

伴于青山绿水，饮于亭边酿泉。醉于大好河山，快哉快哉!醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

坐于亭，阅着刚刚送上来的官文。大笔一挥，尽是豪情壮气。将完毕的案牍还给差役，骑着他的马继续游荡在山水之间……

猛然回醒，再看那暗香疏影，想必那个他也不会知道自己植下的一棵果，今天竟如此的苍劲!如此的顽强!如此的令人佩服!

复行在青石板铺成的琅琊小道上，一片扇一不小心飞到了我的头上。拾起那片叶，仔细的看着这金黄的扇面，最后因为太喜爱将它放进了包里。

他也一定这样做过吧。

饮着酒，牵着马。时不时捡起一片树叶，并将它放进包里。独自的赞叹山河，慢慢的朝着山顶前行……

走啊走啊，峰回路转。过了这道坎，就好走喽!

放下疲倦，加快步伐。只想看看前面还有什么美景。

只见一个湖，湖中有座亭，亭中雕梁画栋。站在亭中，吹着清爽的秋风，听着沙沙的响声，享受着当时的他没有享受到的乐趣，心中不觉得意。

穿过深秀湖，依旧是郁郁葱葱，满目金翠，但丝毫感觉不到一丝丝的腻味，尽管一路如此。

他也如此。尽管多次的游玩，多次的赞美，却一直都不认为无味。

他是谁?他就是太守。

太守谓谁?庐陵欧阳修也。

初二作文800字2：聆听初秋

清晨，迈着轻快的步伐踏进校园间的石子小路，聆听大自然的声音……

潇潇秋雨中的校园显得十分宁静、祥和。秋姑娘也如期而至，带走了夏日的炎热，送来一片舒爽。我俯身去闻一闻花瓣的清香，淡雅而朴素。一滴雨珠顺着花瓣缓缓落下，滴入草中，滋润大地。

45°仰望天空，呈现出一片青灰色，渐渐，雨雾交织在一起，眼睛上蒙上了淡淡的水雾，天空若隐若现。

远处的银杏树上结着几颗还尚未成熟的果实，它们尽情的吮吸着雨露的滋润。这不正是像我们一样，尽情吮吸着知识的甘霖，尽情享受父母、老师的关爱与呵护，尽情在大自然的怀抱中快乐成长吗?

我的视线渐渐转移，转移，转移，直到看见地上残留的枯叶，也许是因为下雨的缘故吧，它在地上显得更加颓废。我也仿佛看见了历史的变迁，看见了岁月的流逝，看见了生命在诞生、成长、繁衍、死亡、新陈代谢的声部，这也正如我们人类一样，都要经历生老病死，但这样的过程也并不可怕，至少我们来过了世界，享受了父母带给我们的幸福滋味，至少我们也功成名就、事业辉煌过，至少我们还为社会作出过贡献……拥有了这些，难道我们还不满足吗?

正当我思索时，一阵悦耳、渐强渐弱的读书声传入了我的耳中，爽朗而清脆，这不禁使我想起了小时候躺在母亲怀里，诵读唐诗的情景。一想到这儿，我的心里便涌出一股暖流……

雨，仍不停，密密地斜织着，如蚕娘吐出的蚕丝，从空中落下。我不想离开，只想静静享受着一个人的世界，聆听由雨水汇成的交响乐。心，渐渐平静，有一种“斜风细雨不须归”的意境。

是啊!在这美丽的大自然中，享受一种心灵的慰藉，有何不可呢?与这奇妙的大自然相比，被雨水淋湿也不算什么。

耳畔，细细聆听雨水打在身上的乐音，我仰面向上，闭上眼，张开嘴巴，细细品味着那点点雨滴。顿时，我仿佛觉得自己在细雨的浇灌下长大了，明白了大自然的独特美丽，懂得了要多与自然接触、亲近自然，聆听大自然的一点一滴。因为大自然给予我们的实在太多太多了，这些都是用什么都买不回的无价之宝……

放开双手，去感悟自然，聆听万物，在大自然的怀里，你的烦恼都会统统消失。因为，聆听，是一种美妙的心境……

初二作文800字3：岁月的尘埃

落日的余晖披在这座城市的肩上，沉沉睡去。

小雨含着一捧温情洗礼着这座城，昔日商业化的喧嚣，在此时此刻温州里渐渐沉寂，只留得一片祥和，待着有心人寻找美的踪迹。

远处传来一阵犬吠，但很快便被淅淅沥沥的小雨拍打在石阶上的声响吞没了，我奋力打开木制的窗子，山里的风带着严寒吹拂我的脸庞，含着一抹温情望着雨中的暨家寨。

狭窄的石制街道上空无一人，只有些许带着湿漉漉毛发的狗在雨中奔跑。汩汩的流水顺着街道的斜坡缓缓流下，在一处坑挖处汇成了一片水洼，对面，一位老人穿着陈旧深黑色大棉衣，望着远方弥漫的山岚，织着手中的毛衣，两个银色的钢针在上下有规律的交替。一位妇女，穿着一件棉袍睡衣，冒着雨跑出来收拾着湿透的被褥，嘴里少不了些许咒骂。我的手冰凉了，同我的心一样，此时的我只想在深邃而悠长的小巷一头，奋力大喊，聆听山的回答，袅袅春烟不知从何处冉冉升起，带着一股喷香，包围了这座古老的寨子，忽然又大风一起，吹散了烟云，使得这座古老的寨子在山林里隐约可见。

仿佛时间凝固在山林间这座寨子里，凝固在温州日新月异的脸上，但它的古老宛如青春亘古不变。

此时的她总是最美的。那些岁月积淀的尘埃，终将被这淅沥的小雨冲刷的一清二楚，显露无疑。每当我站在这古色古香的砖瓦上时，此刻暗淡的心，瞬间被这来之不易的惊喜，深深打动。

“卖麦芽糖咯!叮叮!……”一位足有五十的老人蹲坐在街道两旁的屋檐下，身边置放着两筐竹篮，使得这原本就狭窄的朔门街更显得窄小了，他望着来来往往的行人，手中不停敲打着由两块铁板组成的“铃”，叫卖声四起，一位旅客驻足观看老人的麦芽糖，来五块钱的，好嘞!老人用一块铁板往成块的糖上一抵，又拿另一块往上一敲，一块块麦芽糖被敲了下来，老人拿出了底下早已退了漆的杆秤，往秤盘上一摆，顺手一提，“不多不少，刚刚好。”“你这秤准吗?”那位顾客被这纯熟的技巧看花了眼，不禁问道。“准，当然准，其实俺只要掂掂就晓得价钱，三十年的功夫可不是白搭滴!”老人爽朗地笑了。

我的思绪在跳跃，素不知老人已喊了多少相同的话语，他那满带皱纹的脸庞积淀着岁月的尘埃，在诠释他古朴的美丽。