日落即景作文500字动静结合

日落即景作文500字动静结合（通用13篇）

篇1：日落即景作文500字动静结合

初冬，岳麓山的银杏叶落了，枫叶也红了，我去岳麓山游玩。

一进门，就被这“叶的海洋”吸引了。我走进这小小一方园子，不禁感慨万千：多美啊!

抬头欲望天空，却只看见金黄的伞一样的银杏树，树上挂了无数把小扇子，在些许阳光的照射下，愈发变得耀眼。头一斜，便瞧见了几株枫树，在绿树青山的衬托下，那满树火红的颜色，有的艳得像一大团熊熊的烈火，有的淡一些，像红苹果的颜色，有的在一片红色的叶子中，点缀着一些绿色的斑点。再走近些，枝头上还带有一些枯叶，它们全身暗红色，像瘦弱的老人蜷缩着一样，把那皱巴巴的叶子收拢在一起，像一小团尽力燃烧却又快要熄灭的火焰，顽强地与寒冷做着抗争。

再俯首望大地，整个地面已经被银杏叶铺满，变成了“银杏叶地毯”，脚踩上去，就像踩在棉花上，还发出了“沙沙，擦擦”的响声，听起来心旷神怡。有人举着手机，记录这美丽的景色，有人捧着一大把银杏叶，抛起来，就像下了一场叶子雨，有人在地上蹦蹦跳跳，银杏叶随之飘动。我也来了兴致，跳起了自编的“踢踢舞”，脚落下之时，银杏叶被踢起来，在空中翻了几个跟头，又悄无声息地落下。

起风了!沙沙，哗哗，淅淅――园里开起了音乐会。叶子纷纷被吹落，为地面铺上了一层新的“地毯”。小朋友们笑着闹着，跳起来伸手抓落下的叶子。我将一片放在手心，“呼”地一下将它吹走，它不紧不慢地打了几个旋，落下了地，消失在了叶丛里。

虽说这个小园并不大，但还有哪里的枫树和银杏树比得上岳麓山的呢?

篇2：日落即景作文500字动静结合

抬头望向天空，方才晴空万里，顷刻间，只剩下被黑色染料染过的天空。一场来也突然，去也潇洒的夏雨就要来了。

突然，天空中一道白光闪过，恰似一把锋利的光剑把天空撕开了一道口子，紧接着便是震耳欲聋的雷声响彻云霄。

“哗啦啦……”大雨如同从空中泼下来一般，砸在地上，溅起一个个水花。雨落在窗檐上，渐渐形成了珠帘，透过珠帘望向远处的山，若隐若现，不禁为世间增添了几分神秘的色彩。

往下望去，只见带了伞的行人慌慌张张撑开伞，刚刚还是人头攒动的街上，此时却是雨伞一把挨着一把，瞬间形成了一片五颜六色的“伞海”，甚是壮观。而没带伞的人呢?他们有的抱着头在雨中狂奔，有的则顶着包，拼命地向家的方向跑去……

路旁的`水洼则不停地扩散出层层涟漪，路旁的树木被雨水打湿了。雨落在树叶上，像坐滑滑梯一样，从叶面划至叶尖再滴落。有的雨落进草丛不见了，它是在和你玩捉迷藏哩。有的落在花瓣上，像是躺在摇篮里打盹儿呢!

“呼……呼……”风婆婆也来助兴了，雨借风势，风助雨势，一会儿左斜着下，一会儿右斜着下，似乎更为张狂。而风借着雨势把伞吹得东倒西歪，顿时“伞海”掀起了一阵又一阵的“波浪”。

大树也来凑热闹，它疯狂地摇摆着，在这大雨的灌溉下，尽情地展现出它生命的旺盛。小草们也不甘示弱的在下面当起了伴舞，拼命摇曳着它婀娜的身姿。

渐渐的，渐渐的，雨小了。不知道是哪个调皮的小孩儿按下了暂停键，风停了，雨停了，闪电和雷声也停了，一切都平静了许多。太阳从云中探出了头，眨巴着眼睛，打探着这一切。

篇3：动静结合作文技法之专稿

《敕勒歌》中“风吹草低见牛羊”名句让世人点赞，其原因就在于由静而动，变单调为多彩，使得草原之勃勃生机呼之欲出，让人读之流连忘返，意犹未尽。可见，要想让景物有灵气，有神韵，吸引人，就要做到动中有静，静中有动，动静结合，使得笔下之景变幻多姿，美不胜收！

【名作引路】

1.雨使山林改变了颜色。在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辩认，有墨绿、草绿，有淡青、金黄，也有水一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸……

这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘记。记忆宛如一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开……

去得也突然——不知在什么时候，雨，悄悄地停下；风也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。近处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。远处，凝聚在树叶上的雨球继续往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发现异常清脆的音响——丁——冬——丁——冬……

仿佛是一场山雨的余韵。

【节选自赵丽宏《山雨》】

2.十万葵花开，那花儿像火苗一样扑跃，灼灼地燃烧起来。村庄被花攻陷了，沙漠也被花占领了。上学的路上，路两旁都是葵花拥挤的笑脸。葵花开呀开呀，浑身的劲儿都拿来开花。它们这么高兴干吗呢，龇牙咧嘴的，开得一塌糊涂。

清晨，阳光倾洒在沙漠里，倾洒在葵花上，那种金黄，简直让人束手无策。十万朵花，面朝东方，似乎可以听见轰轰烈烈燃烧的声音，如火如荼，连沙漠都快要被花儿点燃了。

万籁俱寂，只有花开的声音。鸟不鸣，花却喧嚣。看一眼，被野性的美击打得丢盔弃甲，落荒而逃。太美的东西，让人自卑。

【节选自刘梅花《向日葵》】

3.那是一个严冬的黄昏。风静了，天空像硕大无比的冰块，银晃晃地闪着寒光，严寒的海面弥漫着乳白色的雾气，海肚天脚一片胭红，怕冷的夕阳像喝多了酒，醉醺醺地投入暮霭中。这都是霜冻将至的征兆。出海的渔船纷纷归航了，静静地停在海湾里，像无数叮在砧板上的苍蝇。摊晒在沙滩上的渔网残留着韭菜叶般的海草和斑斑点点银屑似的鱼鳞，补网的渔民无影无踪。几十年未遇的寒流袭击着海湾，往日闹市般的海湾一片肃杀，只有被海浪剥蚀得千疮百孔的礁屿静静地谛听着海流呜咽……

大海一片漆黑。墨蓝的苍穹缀满星星，洒下淡淡的星光。海滩像笼罩着一片蒙蒙的轻雾。大海平潮了，远处传来哗哗的涛声，像大海沉睡时均匀的鼻息。海龙觉得那地方非常美丽、非常遥远，好像幻境。那里有星星点点的渔火，像醉人的眼睛，此刻可能都睡着了。他深情地望望小石屋，冬夜的小石屋像梦一般静寂，此刻被一种凄凉而又温暖的气氛所笼罩。门前的木麻黄纹丝不动，斑驳的树影爬上西墙，渐渐拉长，淡了。屋里格外昏暗，偶尔传来爸爸的咳嗽声和妹妹在睡梦中磨牙的声音。

【节选自陈秉汗《严冬海猎》】

【精彩点津】

“动静结合”手法是一种写景方式，就是构成画面的事物有的事物是动态的，有的事物是静态的，二者有机地结合在同一个画面和情境之中。其作用主要有以下方面：一是增强画面的动感，营造具有感染力的意境；二是凸显语言表达的艺术性，以独特的形式，独特地视角，表现独特的情绪、情感； 三是突出文中人物或作者的某种心境、心态和情绪。

动静结合常见种类有：一是动静组合；二是以动写静；三是以静写动。所谓动静组合就是作者在描绘某个画面，或营造某种意境时，构成画面的事物，有的是动态的事物，有的是静态的事物。如上面例1赵丽宏《山雨》就是一个典型范例，其中动态的描绘如：“这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸”；静态的描绘如：“雨，悄悄地停下；风也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静”，动静组合之中，构成一个灵动、唯美的意境，使得山雨的风姿神韵活灵活现。所谓以动写静就是作者刻画的事物，在客观世界里，它实际是个静物，但在作者的笔下，它变成了一个动的、活的事物。如上面例2刘梅花《向日葵》一文，就是极好的例子，在作者笔下静止的向日葵“像火苗一样扑跃，灼灼地燃烧起来。村庄被花攻陷了，沙漠也被花占领了”“似乎可以听见轰轰烈烈燃烧的声音，如火如荼，连沙漠都快要被花儿点燃了”，活力四射，生机勃勃，热情奔放，个性张扬，动感十足。以静写动，凸显事物情状，抒发了强烈的喜爱之情，给人深刻的印象。所谓以静写动，就是将原本动态的事物，写成静态的。受某种条件限制，或者从某个角度观察，有些原本是动态的事物，看起来就是静态的。上面例3陈秉汗《严冬海猎》片断就是很好的范例，借风之静，渔船归航，海湾的肃杀，使得寒流涌动的大海有一种“山雨欲来风满楼”之势。夜深之时，借轻雾、平潮、渔火、石屋等静物，写出大海沉睡之际的动态之美，有力烘托出主人公海龙严冬海猎日益高潮的激情，以静写动，收到无声胜有声之效果。

【佳作示范】

暗 香

□杨柳逸

当花瓣离开花朵，暗香残留。【妙引歌词，情韵悠长。】

——题记

旧时的朋友约我去看樱花。“樱花，我又不是没看过。况且你不知道樱花的花期快过了吗？”我不屑。友人却在电话的另一头笑：“不是樱花，是樱花雪。”樱花雪？这个浪漫的名字勾起了我的好奇，就答应去瞧一瞧。【巧设悬念，引起下文。】

一路颠簸，终于到了公园。一进门便见几颗花期较晚的樱花正在盛开。如同绯色的烟云，但乘车的劳累似乎已将我的兴致打磨干净，在我眼中，那些喧闹着盛开的樱花是那样的稀松平常，低矮的枝干零乱地盘错在一起，蔓蔓枝枝惹人厌烦，那些枝头怒放的花朵像极了只会娇笑的轻浮歌女，徒有外表，毫无内涵。我不禁有些后悔轻信朋友的“蛊惑”了，樱花就是樱花，哪来的什么樱花雪？【欲扬先抑，巧用设问，掀起波澜，推动情节发展。】

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我兴味索然地向樱花林深处走去。

忽然，一阵风吹来，凋谢的花瓣立即随着风飞起。瞬间，原本平常、沉寂的樱花，迸发出勃勃生机，肆意、欢快地漫天飞舞着，大片大片将人们淹没在樱花飞雪之中了。【描绘樱花动态之景，生动展现其漫天飞舞的奇观。】

我意兴阑珊的心情就在那一刻突然惊醒，惊呆于眼前那漫天遍野的樱雪景象。“樱花花期较短，它们的死亡如冬天的暴雪般盛大壮烈，故名樱花雪。”友人微笑着对我说。【借友人之口，从侧面鲜明凸显樱花雪的盛大壮烈。】

但那时我似乎已什么都听不见了，眼中只有那美到无法用语言来形容的风暴。大片大片的樱花如暴风雪般漫天飘落，却拥有雪所没有的轻柔温暖。丝丝香气浸入鼻腔，如同清冽的泉水冲荡着灵魂。花瓣飘过，肆意地亲吻着我的发梢、指尖、面颊、嘴角，又倏然消失不见踪影。它们像一个个从天而降的小精灵，在飞翔，在跳跃，在微笑，在舞蹈。这才是世间最美的舞啊！它们一片一片地飘落，飘入我的心中。即便死亡，樱花也要证明它在这世上曾经是最美的舞者。它们是花的精魂，是春的呼吸，是生命的神韵。它们要用自己的身影铺满天空，要让天空和大地都铺上粉色的轻雾，绯色的云霞。尤其是它那静静沉睡的身影，就如智者一样安详，让人无法忘怀。【驱遣想象，妙用辞格，动静结合，传神展现樱花漫天飘落的情状，抒发出强烈的喜爱之情。】

这就是樱花，在生命最后的时刻，用优雅的舞蹈迎接死亡，用绚烂的色彩还世界最后的微笑。生命原来可以如此坦然，即使最后一刻，也可以如此绚烂多姿，如此盛大壮烈。【以抒情议论之笔，总收全文，升华中心！】

当花瓣离开花朵，暗香残留。【照应开头，意蕴无穷！】

湖北省松滋市南海中学

【简评】

这是一篇构思精巧的写景美文，读之让人欲罢不能。文章开篇欲扬先抑，巧设悬念，引起下文。然后运用侧面映衬之法，为工笔描绘作有力铺垫。继而驱遣想象，妙用辞格，生动描摹，使得“樱花雪”之称谓名副其实。尤其是在行文中采用动静结合之法，使得樱花神韵俱现，其美妙的意境让人流连，淋漓尽致抒写出对樱花雪的赞美之情。文章层层深入，由表及理，动静结合，虚实相生，让人读之美不胜收，意犹未尽！

【指导教师：黄松海】

【日积月累】

1.山腰，有人点起了微弱的光。明晃晃的月亮在滇北的山峦上，像一盏永不熄灭的家灯，为来人照清陌生的路途和黑暗的角落。门前，那棵遮天蔽日的法国梧桐，已被伐得只剩一块粗糙的树桩。安静的老街上，月光如流水一样清洗着沾满岁月的门楣。经常有人问，故乡是什么？有人说，故乡是一片哺育万物的温情热土；有人说，故乡是一碗母亲煮来的阳春面……而对于我，故乡，就是一抹在暗夜中点亮门前对联的白月光。

——【节选自一路花开的《故乡的月光》】

2.清凉的夜里，当蟋蟀幽长如诉的琴声潜入遥远，将那轮月儿听得清辉满溢；抑或渐黄的田野上，当蝈蝈的鸣唱随风飘荡；更是粉色的黄昏，当成群的飞蛾在叶落如蝶的林间乱舞；还有午后融暖的阳光下，当许多美丽的七星瓢虫纷纷飞临，扑衣沾帏，一个金色的季节就来临了。大地上的庄稼成熟了，在银镰闪烁中结束又一度的轮回，当人们将所有的收获运回院子，田地里立刻热闹起来。各种小东西纷纷出现，捡拾那许多遗落的颗粒。田鼠是最勤劳的，曾经看过别人挖开田鼠的洞穴，里面极为宽阔，且分成多个四方的间隔，有储存玉米粒的，也有装大豆的，分门别类，极为齐整。若是被毁了藏粮食的洞穴，几天后，田鼠则会悄然死在不远处，无望过冬，是一种绝望。

——【节选自包利民的《四季虫儿飞》】

3.静态描写：要准确、真实、生动、形象、具体地勾勒出景物形态之特征。它适用于表现和平、安静、肃穆、悲哀、沉闷，或高度紧张的气氛与情调。它能给人以安适甜美，或引人以遐思联想，或激人以哀伤思恋，或为下文渲染铺垫。

动态描写：它与静态描写的根本不同，就在于它是按照时间将景物的活动、变化、姿态、声响描绘出来。它适用于表现紧张、热烈、欢快、烦躁、不安等气氛与情调。它能给人以欢快与热烈，或激人以高兴快乐，个人情感或情绪得以尽情展现。

【我的收获】

在写景状物的文章中，孤立地写动态或静态，往往不能给人以深刻的印象。若能将动态描写与静态描写结合起来，以静写动，以动衬静，则会描绘出栩栩如生的场景。学习了此种技法，你有何感想或是收获，请说出来与大家分享。

湖北省松滋市南海中学

篇4：日落即景500字作文

大巴就像一个大摇篮，摇得我昏昏欲睡。突然，一道霞光从窗外射进来，把车厢内照得红彤彤的。我的疲劳一下子被赶走了。我情不自禁地向窗外看去，原来这束霞光是从两大朵火红的云彩之间照出来的。云朵的背后是快下班的太阳姐姐。太阳姐姐抛出它的红纱巾铺在西方的半天边上，把天上地下都映成了或粉红、或浅橙的颜色。真美啊！我恨不得把头伸到车窗外去细细观赏。妈妈对我说：“你在看什么呢？坐好！”我回过头说：“我在看日落呢！”我的话引得前面一个小弟弟也向窗外看去，脸都贴在窗玻璃上了。看来他也被这景色吸引了呢！

当我再次向窗外看去时，两朵云彩已经散开了，太阳姐姐变成了深红色的圆盘。她旁边的云彩也被染成了大红、金黄、杏黄的颜色，形状则变得像企鹅，像小兔，像小牛……简直就是一个护送太阳姐姐下山的动物大军。过了一会儿，太阳姐姐落到了山顶上，它变得更大了，差不多是中午当顶时十倍。紧接着，她又在山后面一步步往下溜——大半圆……半圆……小半圆……直至完全躲进山背后。“你真幸运，这是老天爷对你没去骊山的补偿！”爸爸肯定也看到了这绚丽的一幕，要不他怎会这样说呢？

此时车厢内已经有些昏暗了，司机打开了车灯。窗外，那些动物全不见了，西边天际只剩下一抹红晕，那些云朵已经变成了灰色，显然没有刚刚美了。我真想把太阳姐姐拉回来。可是就算太阳姐姐回来，我也看不到刚才的美景了。因为大巴拐了个弯，进入了那高楼林立的市区。

篇5：日落即景500字作文

大火球似的太阳高高挂在空中，慢慢的从东边跑到了西边，收敛了那如此刺眼的光芒，缓慢地穿上了橙色的外套，整个天空都变成了浅灰色。此时，太阳就像是一位老爷爷温和的最对着我们呵呵地笑着。它的四周更是更是五彩斑斓：金黄、朱红、淡粉、浅紫……各种颜色把天空装饰得如此绚丽多彩，这美丽的天空好似一幅美丽的锦画。

太阳在不知不觉中变成了一位害羞又美丽的仙女，只露出自己半张脸，但它却非常非常的热情，把自己的余辉大方的送给了大地，为大地披上了如此鲜艳的衣服，这是多么的富丽堂皇啊！

如此爱美的小仙女也换上了彩色的衣裳，大红、橙黄……身边的云朵们也不停地变换各种颜色。各种形状。那只乳白色的云像绵羊在天空一边“咩、咩、咩…”的叫着，一边不停地变化着色彩；那成片成片宝蓝色的云朵，就像汹涌澎湃的河流；那粉色片片云彩，就像一朵朵盛开的娇艳的桃花……一幅美丽的彩云就更加丰富多彩了。

过一会儿小仙女太阳要走了，原来她是要回天庭了，但是西方的天空仍然有着如此绚烂的颜色，我想这一定是仙女太阳不小心留下的踪迹吧。

篇6：日落即景500字作文

天空还是蓝的，太阳缓缓地往西坠。活跃了一天的太阳，像一个快乐的孩童。它顺着西山的那头，慢慢地小心翼翼地往下走，就像一个人在下山，生怕自己摔倒了似的，那慢悠悠的速度，简直可以和蜗牛“媲美”。周围很亮，到处都沉浸在夕阳中，到处都披上了落日的余晖，鹳山像穿上了一件金黄色的衣裳，而富春江则镀上了一层金。

太阳落到树梢了。它收起刺眼的光芒，变得温和起来，像一个带着红晕、害羞的小姑娘，用面纱遮住美丽的脸庞。不一会儿，面纱揭开了，它旁边的云，时而像一只只金凤凰，在高空中展翅飞翔；时而像一团燃烧的火焰；时而……真是千姿百态、变化莫测啊！

太阳继续下沉，最后悬在了地平线上，阳光更弱了。可太阳的脸却更红了，它像一个大火球，向着地面，向着群山，向着河流，放出红艳艳的柔光。这千万缕柔光，照得江面波光粼粼，像千万条五彩斑斓的小鱼在游动，仿佛一个个小精灵在玩捉迷藏……太阳旁边的云不断地扩展，更换着华丽的锦衣：艳红的、橘红的、玫瑰紫的、金黄的、半灰半百合色的……五光十色、变化多端，像一幅流光溢彩的油彩画，是梵高画的吗？不，就连他也未必能画得出如此美丽，如此绚丽多姿的风景！

太阳完全坠入西山后了，晚霞也在归巢的鸟叫声中、船只的鸣笛声中和人们的欢声笑语中消逝了。

篇7：日落即景的作文500字

我抬头望着天空，那蓝蓝的天空就像深蓝色的大海。深蓝的天空中，有好几条白色的纹痕，好像是成群的海豚在辽阔的大海里畅游，自在悠闲、无拘无束，真让人向往。此时此刻，我也想变成一朵云，化作一只海豚，和它们一起在天空中翱翔。

慢慢地，太阳落了下来，天空像是画家笔下勾勒的姑娘，太阳给姑娘增添了一点红晕，姑娘看起来好像有些不好意思了。太阳更红了，整个天空都被渲染成一片红色。

天空红得无边无际，被一圈红霞扎得紧紧的，画家又提笔添了一抹紫色，仿佛为它画上了神秘的面纱。

此刻，调皮的彩云把害羞的太阳都压扁了。不一会儿，站不稳的太阳摔了个跟头，掉下山顶去了，彩云却乐红了脸。这时的天空不仅沉浸在红色之中，还被无声的欢笑淹没了。

然而，东边却有一朵轻纱似的白云，好似白衣飘飘的嫦娥正要飞往天宫，为那桂树和玉兔开灯。

此时的天空已经把大地笼罩在一片金黄色中，那么祥和，那么平静。慢慢地，彩霞被画家抹掉了，天空失去了颜色，渐渐黑了起来。然而，却有万家灯火照亮了整座城市，我带着一缕缕温暖的灯光回家了。

篇8：日落即景五年级作文500字

一回到家，我就趴在窗边开始观察日落。

起初，太阳还是一整个圆，好像一个大大的火球被电线杆挂着一样，格外美丽。这大大的太阳，明亮地照耀着我的眼睛，照耀着河流，照耀着大地……农民伯伯开心地看着太阳，说道：“快照快照，我的粮食成熟全靠你啦!”可是，一段时间后，只剩下一个点，不知道是不是哪一片云朵把太阳给吓跑了。这下农民伯伯可能要失望了，不过没过一会儿，太阳终于冲出云层，出现在我的面前。鸟儿们也欢快地飞了出来，好像在庆祝太阳回来了呢!这时我看看天空，啊!太阳开始从天边渐渐坠下来，渲染了整个天空，或是紫色微染，或是红如烈日，或是橙如枫叶，美丽且壮观。

看完了天空，我又开始欣赏起那点缀天空的云朵。这些云朵本该是白色的，可在太阳的照射下变成了五颜六色，而且形状也怪得可爱，有的像老人，有的像花朵，有的的像一只只小蜜蜂，但太阳老人觉得这样还不好，于是叫来了风婆婆，继续完成它的这幅壮观的画，大风婆婆开始吹呀吹，把老人吹成了小孩，把花朵吹成了花海，把蜜蜂吹成了翩翩起舞的蝴蝶……真是把天空变成了仙境，可是大风婆婆吹着吹着也把太阳老人吹向了天空，太阳想回去，可是回不去啦，东西两界把他给打了出去，于是这副壮观的画毁于一旦。

太阳已下山，大地上的温暖顿时消失了，那天空上的美景也消失了，但这幅画永远不会从我眼中消失!

篇9：日落即景五年级作文500字

此时已是傍晚时分，夕阳已经不那么刺眼了，它像躲猫猫一样躲在了云霞的身后。但它的光芒把云霞染得火红火红的。窗外的教学楼也被染成了红色。夕阳就像一位喜爱红色的画家一样，把它周围的景物都染上了红色。夕阳下的云霞变化多端，一会像这个，一会像那个，也有一只两只大雁在天空中盘旋。

夕阳小心翼翼地藏到教学楼后面，只露出了半个脸在外面。夕阳一点一点地向西边沉去，天空一点一点地泛上了夕阳的色彩，染上了微微的红光，像一个害羞的小姑娘一样。这情景着实动人。

慢慢地，夕阳的光芒越发的淡了起来。它就像一个顽皮的孩子，迟迟不肯回家。于是它就被“硬拉硬拽”地消失在了天空中，我的思绪也从窗外转到了我的卷子上。窗外的颜色一点一点的暗了下来，原来是月亮来替夕阳换班了。

有人说学校的日落是最美的，偏也不让带手机，所以我们就用自己的青春去把这美景记忆下来，其实也是夕阳的光芒，渲染了我们整个青春。

人间骄阳正好，风过林梢，彼时的我们，正当年少。

篇10：雨中即景作文动静结合

暴雨让原本晴朗的天空变得阴云密布，石子大小的雨滴滴在低洼地面上形成了无数个大小形状各异的小水洼，雨滴滴落在水洼里荡出的波纹犹如一盘蚊香一样。路上人山人海的，人们的伞一把接着一把，五颜六色的伞组成了一个巨型的避雨罩，密不透风。

这时雨小了一些，从雨伞向外看时，雨已经从原来的石子大小变成了黄豆一样的大小。树叶上和树身上也已经变得湿淋淋的，甚至用力一按就能按出水来，从远处看，就像一根刚刚上完色的柱子一样。

又过了一会儿，雨变得小了很多，已经变成了针状的稀稀沥沥的小雨了，有的行人已经把伞收起来了，小雨滴滴落在水洼里的声音，犹如一首轻快的交响乐，让我的心情愉快起来。

篇11：雨中即景作文动静结合

吃了早饭，过了许久，只听空中“轰隆隆”的一声，就下起雷雨来。

这雨下得可真大呀!边下边刮着风，还夹着闷雷轰轰作响，就像科幻片中外星人入侵一般，让人不觉感到身后有丝凉风，那风直往身上扑来。

过了一个小时，雨还是没停，雨点啪嗒啪嗒砸着地面。我从窗口往外看去，只见行人们蹒跚地向前走去，撑起那一朵一朵五颜六色的伞，汇成一片流动的花海。汽车开得很慢，在雨中打着车灯，一闪一闪地眨着眼睛。远处，一个小水洼里装满了水，明明昨天这儿还是空空如也呢!小水洼里倒映着街边的车灯，哪里都是亮亮的，好看极了。

过了许久，雨还是没停，我开始写作业了。雨滴像一个顽皮的孩子，他们用力地向我的窗子上跳来跳去，好似一个小孩子在玩跳床一样。我的笔不知不觉地停下了，难道眼前的这片雨景不美吗?

篇12：雨中即景作文动静结合

不一会儿就听见咔嚓一声，一道闪电划破天空，紧接着就是轰隆隆的雷声。沙沙沙沙，雨滴落在了树叶上，好似一首优美而动听的歌谣，又像一场盛大的交响乐。

隔着窗户向外看，玻璃上有一层薄薄的雾，醒目的指示路牌时而清楚，时而模糊。远处的高楼大厦在雨雾中也是若隐若现。雨像调皮的小精灵滴落在小河中，溅起了一朵朵水花，河中也漾起了一圈圈涟漪。

风越刮越大，路边的小树被刮得左摇右摆，大树的枝条像一条条狂舞的皮鞭，在空中猛烈地摇晃着，一些枯枝败叶在风的肆虐下也纷纷落了下来。雨也越下越大，偶尔有几道闪电从空中划过。街上人们打着伞艰难地前行着，一把把伞刹那间被风吹得向上翻起。

不知什么时候起，雨渐渐小了起来，一切又变得清晰起来。水珠像一颗颗晶莹剔透的珍珠在荷叶上滚来滚去，雨后的一朵朵荷花更娇艳无比了。天边渐渐出现了一道彩虹，像一座七色桥。

篇13：雨中即景作文动静结合

忽然，一道闪电划过，打破了世界的安宁，这惊天动地的声音像是要把大地给震碎。一阵大风吹过，太阳的怒火消失了，阳光也不再耀眼。接着，一点一点地雨水从天而降，让这个世界有了一点生机，雨越下越大，从毛毛细雨变成倾盆大雨。大树贪婪的喝着雨水，马路也从滚烫滚烫变成清凉冰爽。

小草喝足了水在那频频点头，大雨把整个世界冲洗了一遍，把炎热挡在门外，给世界降了降温……

渐渐地，雨越来越大，到了不可控制的地步。那雨水，像是蓄积已久的水闸，突然放开，变成了水世界!

一座座房屋，垂下万千条瀑布。雨水滴在人们的脸上，手上，腿上……庞大的世界像一个游泳池，人们畅游其中。

雨水散在玻璃上，发出嘀嘀嗒嗒，哗哗啦啦的声音，像是在给夏天演奏一首交响曲。